給老師的一封信800字（精選20篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是書(shū)信了吧，書(shū)信具有明確而特定的用途和接受對(duì)象，并有固定的或慣用的格式。你所見(jiàn)過(guò)的書(shū)信是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的給老師的一封信800字（精選20篇），歡迎閱讀與收藏。
給老師的一封信 1
尊敬的老師們：
您們好!
有一個(gè)節(jié)日，雖然不在春天，卻讓人如沐春風(fēng)，春意盎然。又是桃李飄香收獲的的秋天，值此第26個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我們把最衷心的祝愿與最誠(chéng)摯的問(wèn)候以最深情的寄語(yǔ)送給您：敬愛(ài)的老師們，辛苦了!
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，臨床實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)道路上一個(gè)關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從此我們告別了紙上談兵，告別了實(shí)驗(yàn)室的標(biāo)本，告別了教研室的圖譜。來(lái)到山大二院，面對(duì)著一個(gè)個(gè)活生生病例，看著那與課本描述的既相似卻又千差萬(wàn)別的癥狀，我們心中既興奮，又緊張。那診室外排起的長(zhǎng)龍一般的隊(duì)伍，患者們熱切而又焦慮的眼神，痊愈后輕松釋然的笑臉，令我們對(duì)將來(lái)從事的事業(yè)充滿向往，也對(duì)懸壺濟(jì)世的您充滿崇敬。是您，不厭其煩地給我們?cè)敿?xì)分析每個(gè)典型病例;是您，細(xì)致入微地給我們講解每一步手術(shù)操作。每一個(gè)病例討論、每一次教學(xué)查房，您都毫無(wú)保留，傾囊相授，讓我們?cè)趯?shí)習(xí)中迅速成長(zhǎng)，如果說(shuō)之前學(xué)習(xí)的知識(shí)是埋在我們心中的種子，那您就是甘甜的雨水，和煦的春風(fēng)，溫暖的朝陽(yáng)，我們的種子已經(jīng)發(fā)芽長(zhǎng)大，在您的培育下茁壯成長(zhǎng)，終有一天，我相信我們的種子會(huì)成長(zhǎng)為參天大樹(shù)，像您一樣撐起一片天空。
之前我們只知道學(xué)醫(yī)是極辛苦的過(guò)程，是您讓我們知道，行醫(yī)更是體力和耐力的極度考驗(yàn)。一天門診下來(lái)，不用說(shuō)話的我們都倦怠至極，幾臺(tái)手術(shù)下來(lái)，僅是觀摩已令我們直不起腰來(lái)，您卻依然不知疲倦神采奕奕地為我們講解。是您讓我們真正體會(huì)到生命所系，性命相托是怎樣一種責(zé)任;是您讓我們知道什么是仁心仁術(shù)、德藝雙馨。誠(chéng)然，學(xué)醫(yī)是極艱苦的，要付出許多心血和汗水，而回報(bào)，莫過(guò)于歷經(jīng)千錘百煉之后，能像您一樣，讓患者擺脫疾患，有能力解決別人解決不了的難題，這是一種莫大的榮幸和由衷的幸福。
你們信奉付出與汗水，因而你們的收獲永遠(yuǎn)那么殷實(shí)而厚重;你們播種希望與快樂(lè)，因而你們的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛而迷人;你們打造現(xiàn)在與未來(lái)，因而你們的名字永遠(yuǎn)那么響亮而多情;你們推崇真誠(chéng)與廉潔，因而你們的心靈永遠(yuǎn)那么坦蕩而年輕。老師，是您為我們開(kāi)啟了醫(yī)學(xué)之門;是您為我們指引前進(jìn)的'方向，您給了我們智慧的船，遠(yuǎn)航的帆，勇氣的漿，它將載著我們，在人生的道路上愈行愈遠(yuǎn)，而您將是我們?nèi)松飞嫌肋h(yuǎn)的導(dǎo)師，是永不熄滅的燈塔，指引我們前進(jìn)的方向。
敬愛(ài)的老師們，我們學(xué)業(yè)上的領(lǐng)路人，生活上的啟蒙者，讓我們借著節(jié)日的到來(lái)再次感謝您!衷心的祝福您身體健康、工作順利、生活美滿、家庭幸福!
xxx
20xx年xx月xx
給老師的一封信 2
我的老師：
您好！
冬天過(guò)后，又是春天，又漸漸變暖了。老師現(xiàn)在你好嗎，一切都好嗎？
時(shí)間過(guò)得真快，我離開(kāi)您已整整28天了�，F(xiàn)在我是一位天天要走親訪友的大忙人。寒假真的好忙，但我常常想起您，想起在您的教育下度過(guò)的那三個(gè)學(xué)期，我笑過(guò)、哭過(guò)、瘋過(guò)、鬧過(guò)，也吵過(guò)……
哦，我的老師，也許您根本不知道我是誰(shuí)，我只是您許許多多孩子中平平凡凡的一個(gè)，但這并不重要。
我是那個(gè)經(jīng)常扯著嗓子嚷嚷的小丫頭。下雨天，我會(huì)不撐傘，滿校園地蹦來(lái)跳去，讓雨快活的吻我的額頭，弄濕我的頭發(fā)。去實(shí)驗(yàn)樓的那條路彩磚遍地，有時(shí)我會(huì)站在那里一邊玩滴著水的辮子，一邊聽(tīng)雨和彩磚的對(duì)話。這時(shí)，我的眼睛慢慢的閉了起來(lái)，仿佛有一大片洗過(guò)的色彩把我的眼睛清清涼涼地籠罩起來(lái)。
我也是那個(gè)愛(ài)闖辦公室的小報(bào)告王。每次去辦公室，我都是風(fēng)風(fēng)火火的大步向前走的。在那里我有滋有味的聞著作業(yè)與書(shū)香的化合物，說(shuō)著那些我要報(bào)告的搗蛋鬼。辦公室里我觀察英語(yǔ)老師的言行舉止，幫著歷社老師在她的辦公桌上尋找她復(fù)印的資料。我也閱讀語(yǔ)文老師的隨筆，探索數(shù)學(xué)老師找的難題，我還欣賞科學(xué)老師的搞怪表情，音樂(lè)老師的.深情演唱，美術(shù)老師的精美畫(huà)作……我明白了人類的另一面生長(zhǎng)著各種不同的藝術(shù)細(xì)胞，擁有者各種不同的美。有空了，我一定要去挖掘我的另一面。
我還是做事丟三落四、考試常常粗心而會(huì)哭鼻子的假小子；我還是那個(gè)愛(ài)長(zhǎng)跑，有點(diǎn)神經(jīng)兮兮的運(yùn)動(dòng)員；我還是那個(gè)充滿殺氣，人人喊打卻沒(méi)人動(dòng)手的“暴力‘羊’”。
老師，我快樂(lè)地生活在您的班級(jí)里。這一年半，我的個(gè)子只長(zhǎng)了可憐的幾厘米，但我卻似乎天天聽(tīng)到骨頭在長(zhǎng)大聲音，因?yàn)�，我的心在長(zhǎng)大。我開(kāi)始學(xué)會(huì)體貼父母，學(xué)會(huì)照顧自己；我開(kāi)始用功地讀書(shū)，因?yàn)槲颐靼琢饲趭^、扎實(shí)與一步一個(gè)腳印；我開(kāi)始用我的筆寫(xiě)我的心，寫(xiě)我的感受和那永遠(yuǎn)燦爛的陽(yáng)光。現(xiàn)在，我真的體會(huì)到在您這兒的學(xué)習(xí)對(duì)我多么多么地重要。
我的老師，其實(shí)，您不必知道我是誰(shuí)，您只要知道有這樣一個(gè)學(xué)生。我會(huì)更用功地讀書(shū)，因?yàn)槲覍?huì)是從您這兒走出去的，我是您的學(xué)生。
冬天過(guò)后，又是春天，又漸漸變暖了。我很想快點(diǎn)看看您，看看泛著一圈圈水波的小池塘，看看操場(chǎng)周圍那些靜靜的香樟樹(shù)，看看地上正在茁壯成長(zhǎng)是小草……
xxx
20xx年xx月xx
給老師的一封信 3
親愛(ài)的老師：
你們好！
上周學(xué)校布置了一道作業(yè)，要同學(xué)們找找爸爸媽媽身上的亮點(diǎn),夸夸自己的爸媽。因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我這兩天還和爸爸鬧了一點(diǎn)小矛盾，原來(lái)不想寫(xiě)的，但前思后想了兩天，突然有些感觸，覺(jué)得還是很有必要在這里和老師說(shuō)說(shuō)。
媽媽性格謙遜溫順，對(duì)我總是輕聲細(xì)語(yǔ)、慢條斯理、諄諄教導(dǎo)、體貼入微。從呱呱墜地、咿呀學(xué)語(yǔ)、少不更事到如今的懵懂少年，媽媽始終是那么地愛(ài)我，關(guān)心我生活，關(guān)注我成長(zhǎng)，總是很耐心教我生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)；教我學(xué)會(huì)自理、遵守公共秩序和培養(yǎng)公德心；教我如何與他人溝通與相處。媽媽希望我快快長(zhǎng)大，懂事明理，做個(gè)社會(huì)有用人才。但在媽媽眼中，我好象永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。在這方面，也許天下的媽媽都一樣吧。
爸爸則完全不同，大部分時(shí)候很好，有的時(shí)候又很氣人，我們經(jīng)常會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)問(wèn)題吵架。爸爸生活上對(duì)我很好，學(xué)習(xí)上對(duì)我要求很嚴(yán)格。周末和假期，爸爸只要有時(shí)間都會(huì)帶我出去玩，什么郊外踏青、游樂(lè)探險(xiǎn)的，讓我見(jiàn)識(shí)大川名山、領(lǐng)略風(fēng)景名勝、探尋古跡遺風(fēng)。學(xué)習(xí)上爸爸每天都會(huì)細(xì)心輔導(dǎo)我，希望我能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，先學(xué)后玩，每天按時(shí)完成作業(yè)，然后再痛痛快快地玩游戲上網(wǎng)，或看其他課外書(shū)籍。而我則相反，是喜歡玩痛快了才去學(xué)習(xí)做作業(yè)，這方面我們存在分歧。除了這一點(diǎn)，爸爸無(wú)可挑剔。
花草感謝土壤，因?yàn)橥寥罏樗峁┝顺砷L(zhǎng)的養(yǎng)分；燕雀感謝天空，因?yàn)樘炜諡樗峁┝苏宫F(xiàn)的舞臺(tái)。媽媽十月懷胎，賜我血肉身軀；爸爸十年一日，賦我毅力品格。我應(yīng)該感恩他們，正因?yàn)橛兴麄兊牟赣c教導(dǎo)，我才得以有今天的成長(zhǎng)。
媽媽的`愛(ài)是偉大的。她的愛(ài)如滿月，高高掛起，象璧玉般散發(fā)出清輝，溫暖而又明亮地沐浴著我長(zhǎng)大；她的愛(ài)又如夏荷，婷婷玉立，用愛(ài)的蓮蓬保護(hù)著我這株蓮花含苞待放。
爸爸的愛(ài)也是偉大的。他的愛(ài)似朝陽(yáng)，熱情奔放、如火如荼，穿透云霞、普照前方，哺育我茁長(zhǎng)成長(zhǎng)；他的愛(ài)又似青松，深邃高聳，深扎大地，不畏嚴(yán)寒，屹然挺立，給我站立成人生路口的指示牌，呵護(hù)我健康成才。
爸爸媽媽是平凡的，但是他們的愛(ài)卻是不平凡的，我深愛(ài)著他們。
好了，關(guān)于我的爸爸媽媽，就先說(shuō)到這里。
祝老師
工作順利，身體健康！
xxx
20xx年xx月xx
給老師的一封信 4
親愛(ài)的舒老師：
您好！
時(shí)光穿梭，六年飛一般的過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼間，我們告別您，邁進(jìn)了中學(xué)的校門。而依依惜別的那一天，仿佛還在眼前。您含淚對(duì)我們說(shuō)的那些話，已經(jīng)深深的鐫刻在我們心中。
永遠(yuǎn)忘不了畢業(yè)的那一天。夏日的陽(yáng)光依然明媚，我的心頭，卻似乎總是飄浮著一塊揮之不去的烏云，歡快的班歌《少年強(qiáng)》似乎也很難帶動(dòng)我的情緒。您，親愛(ài)的舒老師，靜靜的站在講臺(tái)邊，凝望著我們，一個(gè)，一個(gè)，似乎要把我們放進(jìn)心底。
大屏幕上的圖片不斷地變換，訴說(shuō)著我們的曾經(jīng)：您聲情并茂的朗讀，敲擊著我們的心湖；您不厭其煩地教我們唱班歌，盡管我們一再跑調(diào)；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，您為我們加油吶喊，不斷鼓勵(lì)我們；成功節(jié)上的拔河比賽，您一次又一次為我們微笑著流淚……
畢業(yè)那天，我們每個(gè)人都收到了一封信。同學(xué)們都在靜靜地看這封信，教室里是那樣安靜。您知道嗎？那天，我沒(méi)有看。我怕，我看了，我會(huì)哭。不知道什么時(shí)候，天轉(zhuǎn)陰了，突如其來(lái)的雷聲打破了這片沉默，閃電劃過(guò)了天空，哦，是下雨了。伴著雨聲，許多同學(xué)小聲地抽咽了起來(lái)。六年了，就這樣離開(kāi)嗎？我也不甘心，想把時(shí)間拴住�？上В^(guò)去了的，就這樣過(guò)去了。您含著淚對(duì)我們說(shuō)：“昨天，我在寫(xiě)這封信，已經(jīng)很晚了。當(dāng)時(shí)我想，我想，這是我最后一次，為你們熬夜……”我聽(tīng)到這里，再也忍不住了，眼淚奔涌而出。
雨，終于停了，也到了我們要離開(kāi)的時(shí)候了。天邊靜靜地掛著一道彩虹，那么美，卻那么虛無(wú)縹緲。就像我們的六（4）班，過(guò)往歷歷在目，那么生動(dòng)鮮活，卻即將消失。
現(xiàn)在，我坐在窗邊，默默地寫(xiě)這封信，也許您想不到的是，畢業(yè)了兩個(gè)月后，我又一次在看您寫(xiě)給我的那封信：“心揚(yáng)，謝謝你！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)原本愛(ài)哭的.你和現(xiàn)在臉上經(jīng)常掛著微笑的自信的你，那樣的自信是我遇到困難時(shí)的力量�！蔽乙蚕胝f(shuō)：“舒老師，謝謝您！您溫柔的話語(yǔ)、鼓勵(lì)的眼神讓我長(zhǎng)大成為現(xiàn)在的我。以后的日子里，我要展翅飛翔，因?yàn)槲抑溃业纳砗�，有你默默支持的力量！�?/p>
每當(dāng)情緒低沉的時(shí)候，每當(dāng)驕傲自滿的時(shí)候，我都會(huì)認(rèn)真讀這封信，仿佛又看到你在我的眼前，對(duì)我微笑，對(duì)我說(shuō)出溫柔的鼓勵(lì)。舒老師，請(qǐng)相信，無(wú)論多久，我依然愛(ài)你，就像你曾經(jīng)那樣地愛(ài)我一樣。
祝：
教師節(jié)快樂(lè)！
xxx
20xx年xx月xx
給老師的一封信 5
親愛(ài)的呂老師：
您好！
不知不覺(jué)中，大半個(gè)暑假就要過(guò)去了，惦記著火紅的大樓，美麗的教室，親愛(ài)的老師和活潑的同學(xué)們，我坐在書(shū)桌邊，滿懷欣喜地給您寫(xiě)信。
暑假的每一天都十分充實(shí)，輕松和愉快。
前些天，我們?nèi)ズ贾萦^賞西湖夜景，盡管是晚上，但是游客依舊沉浸其中，流連忘返。我和爸爸媽媽也是不甘人后，盡情觀賞夜西湖的美。你看，水里泛光的波紋，水中漂浮的畫(huà)舫，水中美麗的天空；湖邊人山人海，山間云霧迷蒙，山頂幾間寺廟矗立，實(shí)是美景。如果說(shuō)白天的西湖讓人清新純凈的感卷，那么晚上的西湖是夢(mèng)幻艷麗猶如置身于仙境一般。
游玩了西湖，我們還游玩了杭州樂(lè)園。乍到樂(lè)園，給人的第一感覺(jué)便是：規(guī)模大、游客多，游戲趣。一走進(jìn)里面，一片卡通的景色布置，又夾雜古代的那種風(fēng)格，真是別具特色。里面游戲眾多，有云霄飛車、激流勇進(jìn)、叢林纜車、恐怖戰(zhàn)場(chǎng)、海盜船等等整個(gè)一個(gè)玩樂(lè)世界。真想一口氣把全部的游戲玩?zhèn)�遍，可是人實(shí)在是太多了，我和爸爸媽媽排了老長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，才能玩上一個(gè)游戲，雖然刺激，可是才一點(diǎn)兒功夫，真是“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”��！
呂老師，最好玩的要數(shù)“浪浪浪水世界”了。一走進(jìn)去，只見(jiàn)一片藍(lán)色的“海洋”，海洋中人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。我和爸爸迫不及待地來(lái)到了其中，穿過(guò)地上噴泉，來(lái)到藍(lán)色的泳池里，人山人海，一陣陣潮水把人海沖得也像是一波波大潮一般，好不熱鬧，好不壯觀。我怎么肯放過(guò)這么好玩的地方呢？立刻下水，沖入了人浪和水浪之中。浪潮太大，我又人小，老是被大浪打得踉踉蹌蹌，找不著東西，又害得爸爸大喊大叫“小心”，不離我左右，擔(dān)當(dāng)起保鏢來(lái)。大浪打來(lái)，我們被沖退好遠(yuǎn)，那些女同志發(fā)出刺人的尖叫聲，但我仍然緊緊抓住橡皮船的把手，一步一步前進(jìn)著，朝著浪頭最深處沖去，讓人刺激又享受無(wú)盡的樂(lè)趣。這樣的沖浪反復(fù)了幾次，我仍然意猶未盡。雖然如此，我仍然向著下一個(gè)水上游戲跑去，去享受別樣的.樂(lè)趣去了。
另外，我還去黃龍?bào)w育中興看了冰雕展覽，體驗(yàn)了冰火兩重天的味道。呂老師，您有時(shí)間的話，也可以去體驗(yàn)一下哦！
除了游玩之外，我還去總工會(huì)參加乒乓球訓(xùn)練呢！經(jīng)過(guò)不斷的努力，我的球技有了很大的進(jìn)步了，相信在我的不懈堅(jiān)持下，肯定會(huì)有更大的進(jìn)步的。
好玩的事說(shuō)不完，寫(xiě)不盡，只等有一天您也去玩會(huì)兒。
暑假的每一天都十分充實(shí)、輕松和愉快。只是好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到老師和同學(xué)，想到這，就仿佛頭上有個(gè)緊箍咒一般難受。呂老師，也不知您是否別來(lái)無(wú)恙！我就在此祝您身體健康，心想事成，天天開(kāi)心！
xxx
20xx年xx月xx
給老師的一封信 6
老師：
您好！
葉綠葉黃，六年前的這個(gè)時(shí)候，正是我離開(kāi)幼兒園將要背起書(shū)包上小學(xué)的時(shí)候，六年后的今天，是我小學(xué)畢業(yè)將要升入中學(xué)的時(shí)候，回想六年間走過(guò)的路，不禁讓我感慨萬(wàn)千，一幕幕往事歷歷在目。
在我剛踏進(jìn)校門的時(shí)侯，成績(jī)并不好，連拼音都不會(huì)。一考試，我一題都不會(huì)寫(xiě)。當(dāng)考卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我感覺(jué)到我的心頭仿佛有一頭小恐龍?jiān)趤y撞，可您將考卷交給我時(shí)，我以為會(huì)受到批評(píng)，可是您卻對(duì)我露出了一個(gè)溫和的笑容：“這次考得不太好哦，下次要考好一點(diǎn)哦�！鳖D時(shí)讓我心頭不安的小恐龍安靜下來(lái)。最終在您的幫助下我的語(yǔ)文上了90分。
您常常舉辦一些課外的活動(dòng)，雖然這些活動(dòng)過(guò)都是您提出來(lái)的，但是您從不插手，都由我們自己組織、準(zhǔn)備節(jié)目。六年級(jí)上學(xué)期，您說(shuō)要舉辦一個(gè)“班級(jí)聯(lián)歡會(huì)”，說(shuō)了這個(gè)提議后，您便完全讓我們自己動(dòng)手獨(dú)立完成了。聯(lián)歡會(huì)在操場(chǎng)的人工草坪上舉行。節(jié)目各色各樣，有音樂(lè)《蟲(chóng)兒飛》，小品《說(shuō)反話》，還有《真心畫(huà)大冒險(xiǎn)》。大家都玩得不亦樂(lè)乎，而您則坐在“觀眾席”上微笑著看著，仿佛在稱贊同學(xué)們的組織互動(dòng)能力呢。
在第一屆校運(yùn)會(huì)上，您與同學(xué)們一同在烈日下為同學(xué)們指導(dǎo)、加油打氣：“快點(diǎn)快點(diǎn)，加油！”“馬上就要到終點(diǎn)了�！薄昂脴拥摹！敝灰挥型瑢W(xué)沖過(guò)終點(diǎn)，您就提著水沖過(guò)去照顧那位同學(xué)。老師的臉在驕陽(yáng)下曬得紅撲撲的，可您還是在操場(chǎng)上吶喊助威，全班喊得最大聲的就數(shù)您了。在您的助威聲中，我們的同學(xué)都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
在教學(xué)開(kāi)放周的語(yǔ)文公開(kāi)課上，有許多外校的.領(lǐng)導(dǎo)和老師前來(lái)旁聽(tīng)，老師您正講到最激動(dòng)人心的時(shí)刻，電話突然響了。誰(shuí)會(huì)在這個(gè)時(shí)候打電話？您匆匆掛斷電話繼續(xù)講課。那節(jié)課我們表現(xiàn)得很好，等所有旁聽(tīng)的領(lǐng)導(dǎo)與老師走了之后，您突然捂著臉哭了起來(lái)。難道是我們表現(xiàn)得太好讓老師倍受感動(dòng)？可后來(lái)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，原來(lái)是您的女兒發(fā)了40多度的高燒，家中沒(méi)人……您為了班級(jí)的榮譽(yù)，狠心上完了整節(jié)課，一下課，您便簡(jiǎn)單收拾了一下情緒，便急忙跑出了校門……
一日為師，終生為父。六年光陰稍縱即逝，我也即將走出校門，步入初中的校園。但是，老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您！
祝
工作順利，身體健康
xxx
20xx年xx月xx
給老師的一封信 7
敬愛(ài)的張老師：
您好!
我是您的學(xué)生，蘇梓萱。從我第一次進(jìn)入校園，惶恐地站在學(xué)校里，不知所措地望著四周，是您為我指引了方向，讓我不安的內(nèi)心得到了安慰。從我一年級(jí)入學(xué)時(shí)，迷茫的站立于知識(shí)的海洋中，是您在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的彼岸，守候著，等待著；我是初入大海的小船，您是為我們指引方向的舵；我是渴望成長(zhǎng)的`小樹(shù)苗，您是幫我修剪枝椏的園丁。謝謝您五年來(lái)孜孜不倦地澆灌，感謝您五年來(lái)不辭辛苦地培養(yǎng)。
您雖然長(zhǎng)得不太高，但一雙炯炯有神的大眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴卻悄悄地勾起我上語(yǔ)文課的興趣。從一年級(jí)開(kāi)始您就一直是我們的語(yǔ)文老師兼班主任。無(wú)論班級(jí)獲得什么樣的榮譽(yù)，都離不開(kāi)您在背后默默無(wú)聞的耕耘。記得當(dāng)時(shí)無(wú)論從哪個(gè)方面我們班都是整個(gè)年級(jí)最優(yōu)秀的，我真為我是您的學(xué)生而驕傲。
現(xiàn)在回想讓我印象最深刻的，是我一年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的一件事。
當(dāng)時(shí)是一年級(jí)下學(xué)期，剛開(kāi)學(xué)不久，我便因?yàn)榈昧诉^(guò)敏性紫癜而住院。不過(guò)值得慶幸的是，我只請(qǐng)了一個(gè)多月的假便能回校上學(xué)了。
不知道您還記不記得，當(dāng)時(shí)的我特別愛(ài)跳大繩�！耙煌杷饕煌�，一童跳入光輪中�！钡哪欠N感覺(jué)讓我不知疲倦，樂(lè)在其中。那一次輪到我跳了，我開(kāi)心的跳進(jìn)“光輪”里，享受著那飛翔的感覺(jué)。突然1班的朋友影響了我，我想阻止，可我的腳上像系著一塊石頭根本蹦不出去，反倒像一只笨重的企鵝一樣重重的摔在了地上，緊接著我便暈了過(guò)去。聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，她們都蒙了，便跑去找您。您立即放下手中的一切，飛奔過(guò)來(lái)。不停的叫我，拍我，可是我就是不醒。您急得額頭上冒出了豆大的汗珠，不停的向下滴。過(guò)了一分鐘左右，我終于慢慢地睜開(kāi)了眼。您輕聲細(xì)語(yǔ)得對(duì)我說(shuō)：“不怕，不怕，老師在，不會(huì)有事的，放心�！痹谀陌参肯�，我漸漸得好些了，于是您便扶我起來(lái)，送我去校醫(yī)室，一路上您不停得安慰我，問(wèn)我怎么樣。我感受到了您的關(guān)心與擔(dān)心。校醫(yī)說(shuō)要去醫(yī)院，媽媽到來(lái)后，待我穩(wěn)定些，您又匆匆忙忙得趕回去上課。這時(shí)候，我看到您的后背已經(jīng)全濕了。您不知道吧，那一幕真讓我感動(dòng)萬(wàn)分，張老師我愛(ài)您！
謝謝您，張老師。是您永遠(yuǎn)默默無(wú)聞得站在三尺講臺(tái)上耕耘；是您永遠(yuǎn)在理想基點(diǎn)處守望；是您永遠(yuǎn)在燈火闌珊處祝福。謝謝您，張老師。
祝桃李滿天下！
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20xx年xx月xx
給老師的一封信 8
敬愛(ài)的老師們：
我雖然是一個(gè)一直就不讓老師省心的學(xué)生，雖然從小到大被老師批評(píng)過(guò)很多很多次，但是請(qǐng)你們相信，我不會(huì)因此丟掉對(duì)您的感謝，對(duì)每一位老師的尊敬。
基于我長(zhǎng)期以來(lái)，和老師夠多的接觸。我能夠感覺(jué)得到教師是一個(gè)有很多委屈的職業(yè)。不僅是要面對(duì)一般的職員都有的上級(jí)的壓力，還有在三尺講臺(tái)上的緊張，還有為了努力不辜負(fù)每一位學(xué)生、每一個(gè)家庭而自己給自己的壓力……可是盡管您如此的嘔心瀝血，還是很難讓每一個(gè)人滿意。易中天評(píng)：“良師，就是不把學(xué)生毀掉的老師�！币�?yàn)檫@句話，我開(kāi)始不喜歡他。雖然我不知道他過(guò)去到底怎么被他的老師刺激過(guò)，但是如此的以偏概全， “窺一斑而見(jiàn)全豹”，實(shí)在是反動(dòng)，惹人厭。難不成他覺(jué)得像譚千秋一樣為學(xué)生將生死置之度外的老師只是好人，算不上良師?我是這么理解良師的，只要對(duì)學(xué)生在道德精神上有榜樣作用的，都能算得上良師。
我感謝您——我的每一位老師，讓我相信，有很多很多無(wú)私盡職的老師。你們盡職盡能，始終不忘自己背負(fù)著一屆學(xué)子的前途命運(yùn)，不忘自己被寄予了學(xué)生家長(zhǎng)的隱隱期盼，不忘自己選擇這個(gè)職業(yè)所懷有的最單純的目的，愿意用自己的健康甚至生命來(lái)?yè)Q取對(duì)誓言的忠誠(chéng)，對(duì)理想的百轉(zhuǎn)千折，不改初衷。很清晰地記得，你們會(huì)因?yàn)樽约航痰目颇砍煽?jī)不理想，在考試前一個(gè)月每天晚自習(xí)都到班上為學(xué)生解答疑難，甚至主動(dòng)找基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生輔導(dǎo)，堅(jiān)持在溫度不到零度的'天氣里，為我們留在班上，放棄早點(diǎn)回家陪自己孩子的時(shí)間，縮短在父母前盡孝的時(shí)間，心甘情愿不求回報(bào)的陪著我們，期待我們的進(jìn)步……能夠碰上您，我無(wú)比感謝上蒼的厚待!
我知道您可能會(huì)聽(tīng)到我們有時(shí)候說(shuō)您這里不好、那里不好，讓您覺(jué)得真心的付出是癡傻的笑話，但是我作為一個(gè)學(xué)生真心表白：“那只是出于少年的‘個(gè)性張揚(yáng)’”， 我們對(duì)您沒(méi)有敵意，請(qǐng)您——我的老師，始終堅(jiān)信，您的學(xué)生敬愛(ài)您——我們的老師，我們不會(huì)時(shí)時(shí)刻刻表現(xiàn)，不會(huì)人前處處宣揚(yáng)，但我們會(huì)在心里說(shuō)“這是一位好老師，我很幸運(yùn)!”會(huì)在從離開(kāi)母校起時(shí)不時(shí)的想起您，會(huì)不間斷的通信通電
不將敬愛(ài)掛在嘴上，不代表沒(méi)有敬愛(ài)。
請(qǐng)您相信，我們愛(ài)得深沉!
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20xx年xx月xx
給老師的一封信 9
親愛(ài)的老師：
您好！
首先感謝您這這幾年來(lái)無(wú)微不至的關(guān)懷，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是做人上，總能聽(tīng)到您的教誨，如甘露般滋潤(rùn)著我們的心靈。
學(xué)習(xí)作為學(xué)生的本職工作，您當(dāng)然也對(duì)其下了大功夫，總有學(xué)生會(huì)不完成作業(yè)，總有學(xué)生的成績(jī)會(huì)不理想，這對(duì)于老師來(lái)說(shuō)是非常頭疼的事。然而作業(yè)與試卷擺在學(xué)生面前，有時(shí)候也會(huì)成為學(xué)生的負(fù)擔(dān)。因?yàn)樵诋?dāng)今社會(huì)下，這兩者無(wú)疑成了評(píng)判一個(gè)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。由現(xiàn)在的教育制度來(lái)看，學(xué)習(xí)的目的就是為了考試，考試的目的就是為了上高中、大學(xué)，上學(xué)的目的還是為了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成了學(xué)生唯一能追隨的夢(mèng)想。一時(shí)的辛苦并不是為了考上一個(gè)名牌學(xué)校，其實(shí)質(zhì)還是為了更好的學(xué)習(xí)，尋求真正的夢(mèng)想。
當(dāng)然如今的許多學(xué)生都不會(huì)只為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，所謂的死讀書(shū)，而更多的學(xué)生會(huì)樂(lè)于課余生活，也就是更喜歡做學(xué)習(xí)之外的事情，學(xué)習(xí)卻并沒(méi)有成為他們的興趣，但也不能排除例外。有些同學(xué)會(huì)去把學(xué)習(xí)作為愛(ài)好，那他們?cè)谛睦锞鸵呀?jīng)為自己樹(shù)立了另一種學(xué)習(xí)觀念，為自己為愛(ài)好而學(xué)習(xí)。這也就是老師常常說(shuō)的學(xué)生們的理想學(xué)習(xí)觀念。但是，如果像一臺(tái)機(jī)器一樣學(xué)習(xí)，每天都按時(shí)完成任務(wù)，這就一定是為自己學(xué)習(xí)嗎？這與死讀書(shū)有哪些區(qū)別？到頭來(lái)沒(méi)有任何用處，因?yàn)橐坏┤鄙倭嗣睿簿蜔o(wú)用了。
身邊的同學(xué)，多數(shù)不會(huì)在機(jī)械的學(xué)習(xí)制度下真的機(jī)械地學(xué)習(xí)。我也認(rèn)為成績(jī)不會(huì)是最重要的，重要的是真正學(xué)到的知識(shí)，能夠運(yùn)用于生活的知識(shí)。我的一些同學(xué)覺(jué)得有些知識(shí)并沒(méi)有太大的用處，甚至以后根本用不到，所以沒(méi)有學(xué)的`必要。事實(shí)上這只是從他個(gè)人角度出發(fā)思考這個(gè)問(wèn)題，也許你長(zhǎng)大以后真的用不到，但并不代表別人不需要這些知識(shí)。所以，學(xué)習(xí)的自我要求可以不面面俱到，但對(duì)知識(shí)的了解，一定要是多方面的。
學(xué)校教授知識(shí)，還有就是教會(huì)學(xué)生任何做人。如果說(shuō)學(xué)到的知識(shí)只是去用來(lái)諷刺自己，那可就麻煩了。
德智體美勞，全面發(fā)展，這樣的要求其實(shí)很高，我總是會(huì)在某一項(xiàng)做得不到位。德，應(yīng)該說(shuō)是最容易也是最難的一門課，它衡量做人的基本要求。在課堂中，德育教育的比重并不大，但卻天天在考試。只可惜道德禮儀沒(méi)有被真正重視。
講個(gè)小故事，我隨樂(lè)團(tuán)出訪，乘坐阿聯(lián)酋航空公司的飛機(jī)，因?yàn)轱w機(jī)上人太多，所以在回收毛巾時(shí)，女乘務(wù)員遺漏了一個(gè)樂(lè)團(tuán)成員的毛巾，那個(gè)學(xué)生便拿起毛巾沖著乘務(wù)員喊：嘿！嘿！女乘務(wù)員立刻回過(guò)頭收毛巾，緊接著嚴(yán)肅地對(duì)那學(xué)生說(shuō)：Myname’s！
只是小小的禮貌用語(yǔ)，如果能多說(shuō)幾個(gè)詞，也許就不會(huì)有這尷尬的場(chǎng)面了。
對(duì)于學(xué)習(xí)，品德修養(yǎng)，就此談了一些感想。
祝
身體健康
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20xx年xx月xx
給老師的一封信 10
敬愛(ài)的老師：
教師節(jié)快樂(lè)！你可能已把你的學(xué)生忘記了、可我永遠(yuǎn)不敢忘記你是我最敬愛(ài)的老師。
老師我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕！教師節(jié)快樂(lè)！
老師我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的道理、老師因?yàn)槟鷱氖碌牡墓ぷ魇悄呢暙I(xiàn)，您的學(xué)生我發(fā)自內(nèi)心的感謝您。
我清楚的記得咱們?cè)谝黄鸬?三年的快樂(lè)的時(shí)光、我記得您每天晚上都是最后一個(gè)離開(kāi)教學(xué)樓、都是等到舍管老師叫您走、你才離開(kāi)宿舍的、我還清楚的記得學(xué)校匯操表演時(shí)您在下邊著急的眼神、每年的聯(lián)歡晚會(huì)上您在下邊看你的學(xué)生展示著各自的才藝所露出的欣慰的笑容、每次考試成績(jī)下來(lái)您緊皺的眉頭或欣慰的笑容、記得您在燈下憔悴的背影、老師對(duì)您、你的學(xué)生我真的很慚愧。
尊敬的老師您雖不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮當(dāng)作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻雕造著一批批青年人的靈魂，老師我怎能把你忘懷呢。
可是老師您還記得您送給我們的最后的一句話嗎：“在xx的人生字典里從沒(méi)有失敗的一頁(yè)、這句話現(xiàn)在已經(jīng)是我的座右銘了、這句話我會(huì)記一輩子的、也是因?yàn)檫@句話我走出了心中的陰影、我還沒(méi)有失敗、我還要前進(jìn)。因?yàn)檫@樣我來(lái)到了大連。并選擇了大連電子學(xué)校、在電子學(xué)校認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)、看到了新的環(huán)境，老師我相信總有一天我會(huì)自豪的站在您的面前訴說(shuō)我現(xiàn)在的成就。
老師在大連我看到了大海、他讓我的心里波濤洶涌、它讓我看到我的渺茫、我的弱小、我終于知道你為什么說(shuō)我們是”井底之蛙‘’了、可是就在你說(shuō)我們是“井底之蛙‘’時(shí)我們對(duì)你的話多么的不屑一顧、根本不當(dāng)一回事、現(xiàn)在我終于知道老師您對(duì)我們的每一句話、每一個(gè)眼神都是想讓我們學(xué)到的更多、知道的更多。敬愛(ài)的老師，謝謝您。
親愛(ài)的同學(xué)們，老師在遠(yuǎn)方看著我們呢。我們要好好地表現(xiàn)為老師爭(zhēng)光、為我們自己爭(zhēng)光、為我們的祖國(guó)爭(zhēng)光、我真想大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō)：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師付出的汗水，我們沒(méi)有理由不去感恩老師。最后，讓我們真誠(chéng)地說(shuō)聲：“謝謝”！
您的學(xué)生愿把這世上永遠(yuǎn)的幸福、永遠(yuǎn)的健康、永遠(yuǎn)的笑容都送給你。敬愛(ài)的老師教師節(jié)快樂(lè)。
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20xx年xx月xx
給老師的一封信 11
尊敬的廖老師：
近來(lái)身體好嗎？工作順利吧！
當(dāng)我第一次走進(jìn)教室里，您對(duì)我的一個(gè)慈善的微笑，就在那一瞬間您給我留下了深刻的印象。我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)五年了， 都已互相熟悉了，我們就像好朋友一樣。我們是一根根“鐵棒”，您就是“工具”把我們打成一件件“成品”。您也像一根蠟燭，默默無(wú)聞的燃燒著，把溫暖送給我們。您就是辛勤的園丁，把我們培育成祖國(guó)的棟梁。
講臺(tái)是您一生的舞臺(tái)，您總是在課堂上給我們耐心的講題目，生怕我們沒(méi)有聽(tīng)懂。您帶著我們?cè)谥R(shí)的宇宙里遨游，在字里行間中穿梭。您非常關(guān)心，愛(ài)護(hù)我們。如：有一次我感冒了有些不舒服，我上課時(shí)總是咳嗽，您那雙溫柔眼睛望著我好象在對(duì)我說(shuō)“舒服些了嗎？”我當(dāng)時(shí)覺(jué)得一束陽(yáng)光只射我心中，溫暖極了！在我每次犯錯(cuò)誤時(shí)您就會(huì)教育我，幫助我。每天您就會(huì)早早的'到校，您的教育使我流下了許多顆“珍珠”。記得上次我和同學(xué)在科學(xué)課上講小話，您知道后就讓我們寫(xiě)1000字檢討，當(dāng)時(shí)我十分氣憤，埋怨您，打算和您作對(duì)，再后來(lái)同學(xué)對(duì)我說(shuō)“廖老師懲罰你不是有意的，而是要你記住這一次嚴(yán)厲的教訓(xùn)”頓時(shí)我心中的火滅了，同時(shí)我也懂了師生之間應(yīng)互相尊重，也從新改變了態(tài)度。后來(lái)我上課再也沒(méi)有講話了，而是認(rèn)真聽(tīng)課，作筆記。
您把我們從不懂事帶到了崇尚學(xué)習(xí)，當(dāng)我剛進(jìn)校時(shí)，我對(duì)這兒不熟悉，非常淘氣是一個(gè)搗蛋鬼，當(dāng)您嚴(yán)厲批評(píng)我時(shí)的表情我都記得一清二楚。隨著時(shí)間的推移，我漸漸地長(zhǎng)大，成為了一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。在課堂上能舉手發(fā)言了，現(xiàn)在我已是五年級(jí)的學(xué)生了，知識(shí)又豐富了許多，也能協(xié)助老師做一點(diǎn)力所能及的事了。有一次吃完午餐后，我們幫您改聽(tīng)寫(xiě)，因?yàn)槲覀冇X(jué)得您太辛苦了！同學(xué)們想方設(shè)法的幫您減輕負(fù)擔(dān)。我心中永遠(yuǎn)忘記不了我讀三年級(jí)時(shí)那一幕，您每天就會(huì)早早的到校，我們進(jìn)入了期末復(fù)習(xí)階段，每天都要考試，有的試卷在學(xué)校改不完您就帶回家，甚至改到深更半夜。第二天早晨，我看見(jiàn)您那疲憊的身軀，我深受感動(dòng)，您真是人類靈魂的工程師呀！
您在課堂40分鐘里認(rèn)真講課，下課后我們又一起玩耍，就像好朋友一樣。每次放假時(shí)我們都牽掛著您，您的一生曲曲折折，不求回報(bào)。所以我們要用理想的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)您，我們要讓自己的生命開(kāi)花，結(jié)果。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”老師的諄諄教誨使我們受益匪淺，我要鄭重地說(shuō)聲“廖老師您辛苦了”！
此致
敬禮！
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20xx年xx月xx
給老師的一封信 12
敬愛(ài)的洪老師：
您好！
時(shí)間太瘦，指縫太寬，時(shí)不我待，不知不覺(jué)中，我已告別您那愛(ài)的教育一個(gè)多年頭，回想那兩年的朝夕相處，我想衷心的對(duì)您說(shuō)聲：謝謝您！
現(xiàn)在的我，安靜地坐在教室里給您寫(xiě)著這封書(shū)信，腦海里許多感恩的詞匯浮現(xiàn)，思緒又飛到那兩年與您共度的日子里。
您是一個(gè)嚴(yán)格的老師。您對(duì)我們的`要求頗多以至于在此后很久一段時(shí)間里，我仍然用這些紀(jì)律來(lái)要求自己。您說(shuō)，您對(duì)于我們是恨鐵不成鋼，您把我們當(dāng)作自己的孩子，而您作為一個(gè)合格的父親就必須要讓我們成人成才。
當(dāng)我走在校園的街道上，看到路邊的零食包裝袋，我總會(huì)快步上前彎腰撿起，心里一陣喜悅，仿佛你正在前方看著我做這件事，這時(shí)總會(huì)想起您說(shuō)的，多彎腰拾起一份垃圾就等于多為自己積一份德。當(dāng)我內(nèi)心彷徨不安，急躁煩悶時(shí)，我又會(huì)想起您曾說(shuō)，每個(gè)人都要有磨難才會(huì)有成功。就像此刻的我，在若大的教室里，六十多人的課堂，仍舊氣定神閑的在寫(xiě)這封書(shū)信，因?yàn)槲衣?tīng)見(jiàn)您在我心里說(shuō)，心靜自然涼。
您是一個(gè)活潑可愛(ài)的老師。您總說(shuō)，你們可不能成為書(shū)呆子，要注重勞逸結(jié)合。所以我們的班級(jí)活動(dòng)豐富多彩。指手畫(huà)腳，蛙跳，射擊這些活動(dòng)在我們看來(lái)顯得游刃自得。您內(nèi)心就是一個(gè)大孩子，您喜歡買各種各樣的模型自己組裝。我的書(shū)桌上仍然擺著您送我的坦克模型，上面的零件復(fù)雜繁瑣，每當(dāng)看到它，總會(huì)想起您那一絲不茍的態(tài)度和堅(jiān)持不懈的心理素質(zhì)，這些在我今后的學(xué)習(xí)道路中就如一座座燈塔照亮我前進(jìn)。
您的嘴里總會(huì)不時(shí)蹦出幾個(gè)新鮮的詞語(yǔ)，這些詞語(yǔ)在字典里竟然查不到釋義，您說(shuō)，那叫做彰顯個(gè)性，與眾不同。每當(dāng)我看到一些奇怪的字眼，我總會(huì)情不自禁地去查閱，認(rèn)真地搞懂它的意思。我也會(huì)喜歡動(dòng)手，喜歡創(chuàng)新，喜歡與眾不同，不去隨波逐流，喪失自我，我想，這一切也是來(lái)源于您當(dāng)初的教育吧。
您是一位良師更是一位益友，我用不出華麗的語(yǔ)言來(lái)形容您的好，但您對(duì)我的影響卻是方方面面，樸實(shí)的語(yǔ)言道不出我心中無(wú)限的感激。終于明白當(dāng)時(shí)您說(shuō)的，我不害怕你們現(xiàn)在恨我，就怕你們以后恨我，所以我寧愿現(xiàn)在對(duì)你們殘忍，也別讓你們以后后悔當(dāng)初。
讓我怎樣感謝您，當(dāng)我走向您的時(shí)候，我原想收獲一縷清風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天；我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整個(gè)海洋；我原想頡取一枚紅葉，您卻給了我整片楓林；我原想親吻一朵雪花，您卻給了我銀色的世界！
此時(shí)此刻將我滿腔的熱情與無(wú)限的感激獻(xiàn)給最偉大的老師，愿您伴隨一路的祝福桃李滿天下！
此致
敬禮！
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20xx年xx月xx
給老師的一封信 13
敬愛(ài)的老師：
老師，您是一股清泉，流過(guò)密林山野，淌過(guò)深溝淺灘，永不干涸。高山擋不住您的川流，暴雨只會(huì)壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無(wú)知的田野。那清澈見(jiàn)底的山泉，代表著一身正氣，永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤(rùn)每一寸缺水的土地。您是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。
星星火種，燎原之勢(shì)，它給了學(xué)子生活的樂(lè)觀，學(xué)習(xí)的積極，工作的激情�；鸱N的存在，給人無(wú)限的安慰，給人無(wú)限的動(dòng)力。學(xué)子的每一個(gè)繼承，每一個(gè)創(chuàng)新，都由它來(lái)點(diǎn)燃。如果沒(méi)有它，我們將在黑暗中摸索，在無(wú)知中前行，我們將步履維艱。您是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們到達(dá)目的地。您時(shí)刻保持著高度警戒，以防我們的航向錯(cuò)誤，如嚴(yán)父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護(hù)我們的每次摔倒。您清楚地告訴我們，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥，哪里的狂風(fēng)可以躲避，哪里的暴雨必須穿越。因?yàn)橛辛四念I(lǐng)航，我們無(wú)所畏懼地遨游無(wú)邊的海洋，飛越入云的高山。
于是，我們成長(zhǎng)了，成了各行各業(yè)的合格者，甚至是領(lǐng)航者。一部分人更是成為另一批領(lǐng)航的海燕。您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不只是我們充實(shí)的知識(shí)，更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠：一個(gè)字一個(gè)詞，一條公式一個(gè)道理，孜孜不倦，精雕細(xì)刻，默默無(wú)聞。工作時(shí)比羅丹還要細(xì)心，比魯班還具匠心。世上每一個(gè)道理與現(xiàn)象，每個(gè)人的品格與個(gè)性，最初都是經(jīng)由您那雙勤勞的'手。所以說(shuō)您塑造了這個(gè)世界一點(diǎn)都不夸張。您是報(bào)曉的公雞，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們?cè)缙�。時(shí)日苦短，路途遙遠(yuǎn)，聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音，我們才知立志發(fā)奮，我們才不會(huì)惰意頓生。
新的一天從公雞的報(bào)曉開(kāi)始，它給了我們無(wú)盡的動(dòng)力，給了我們時(shí)間觀念，給了我們生命的效率。您是一流的演員，三尺講臺(tái)是您發(fā)揮的陣地�？v然沒(méi)有霓虹般閃爍的燈光，沒(méi)有惟妙惟肖的道具，您依然充滿激情，滔滔不絕地暢談古今，動(dòng)作熟練的擺弄著一寸粉筆。您深情的聲音，播撒著愛(ài)的溫暖，傾瀉著智慧的甘霖；您馬良般的板書(shū)，處處顯示著點(diǎn)石成金的想法。飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念其師，老師永遠(yuǎn)是我們崇敬的對(duì)象，永遠(yuǎn)是我們需要感謝的恩人。
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20xx年xx月xx
給老師的一封信 14
敬愛(ài)的老師：
您好!
秋日的到來(lái)撩起時(shí)間的漣漪，在這碩果飄香的季節(jié)里，我們迎來(lái)了第XX個(gè)教師節(jié)。值此佳節(jié)之際，我們謹(jǐn)代表廣西師范大學(xué)全體學(xué)子，向兢兢業(yè)業(yè)、誨人不倦的老師們致以最真摯的問(wèn)候!請(qǐng)?jiān)试S我們真誠(chéng)地道一聲：老師，您辛苦了!一句感恩，千山隱隱，萬(wàn)水迢迢，傳遞著我們美好的祝愿，傳遞著我們滿腔的感謝。
廣西師范大學(xué)前身是創(chuàng)辦于1932年的廣西省立師范�？茖W(xué)校，是中國(guó)最早的高等師范學(xué)校之一，抗戰(zhàn)時(shí)期被譽(yù)為“西南民主堡壘”。建校82年，廣西師范大學(xué)為國(guó)家培養(yǎng)了近20多萬(wàn)名教師和其他各類專業(yè)人才。我們始終銘記，廣西師大的發(fā)展和歷代師大人的努力奮斗緊密相連，這是老一輩師大人的奮斗成果，也是我們?nèi)w師大老師們的努力與拼搏。一年年斗轉(zhuǎn)星移，一載載桃李芬芳�！白饚熤氐�，敬業(yè)樂(lè)群”的校訓(xùn)在一代代的`師大人的心中薪火相傳。
難忘記那一個(gè)個(gè)滿懷自信的身影，站在這三尺見(jiàn)方的講臺(tái)上，滔滔不絕，引經(jīng)據(jù)典，談笑間引領(lǐng)我們攀登知識(shí)的高峰;難忘記那一位位無(wú)私奉獻(xiàn)的輔導(dǎo)員，想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，他們總是出現(xiàn)在同學(xué)們最需要的地方;難忘記后勤阿姨、保安叔叔們一張張質(zhì)樸的笑臉，他們不辭辛苦，任勞任怨，是他們付出給了我們一個(gè)干凈、安全的美麗校園。在我們的青春時(shí)光里，每一刻都因?yàn)橛心鷤兌兊酶油暾�，更加絢麗。您們總是那樣的無(wú)私，萬(wàn)千人中對(duì)誰(shuí)都付出這等全部的愛(ài)，在潛心教研的漫漫長(zhǎng)夜，在發(fā)散思維的智慧課堂，在明亮和諧的美麗校園，點(diǎn)亮了多少希望，鼓舞了多少夢(mèng)想。
春蠶吐絲絲不斷，蠟炬照路路通明。在我們?nèi)松蠲篮玫娜A年中，因?yàn)橛心銈兊暮亲o(hù)和關(guān)心，我們收獲的不僅有所需的知識(shí)、過(guò)硬的技能，還有理性的豁達(dá)、哲學(xué)的智慧，更有堅(jiān)韌的品格、永恒的自信!我們堅(jiān)信，在我們走向世界各地的明天，老師曾賦于我們的學(xué)識(shí)和智慧、道德操守與理想信念，必將化為所有師大學(xué)子最寶貴的財(cái)富和最溫暖的回憶。
一紙薄箋并不奢華耀眼，但字字句句卻飽含了我們對(duì)您濃濃的敬意和由衷的感激。無(wú)論最終我們是否走上人民教師這一神圣的工作崗位，您的高尚情操都已經(jīng)深深地影響了我們一代代學(xué)子，您的師德永遠(yuǎn)長(zhǎng)存，您的師恩永生難忘!
最后，我們向全體教師送上最衷心的祝福。祝您身體健康，工作順利，節(jié)日愉快!再道一聲：“老師，您辛苦了!”
xxx
20xx年xx月xx
給老師的一封信 15
尊敬的楊老師：
您好！如果您是園丁，我們就是茁壯成長(zhǎng)的小花、小草，您在辛勤地為我們精心澆灌；如果您是大海，我們就是歡快自由的小魚(yú)，您用溫柔的波浪陪伴著我們嬉戲；如果您是蠟燭，我們就是摸黑前行的路人，您指引著我們往正確的方向前進(jìn)……當(dāng)我生病難受時(shí)，悉心照料我的是您；當(dāng)我考試失誤時(shí)，心平氣和安慰我的是您；當(dāng)我遇到困難迷茫時(shí)，耐心鼓勵(lì)我的.還是您！老師，感謝您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)！感謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷！由衷地感謝您！
記得有一次，我正在教室里奮筆疾書(shū)。不一會(huì)兒，就把一項(xiàng)又一項(xiàng)作業(yè)的“防線”給“攻破”了，直逼它們的“國(guó)都”——《實(shí)踐園地》，只見(jiàn)，一道又一道的“攔路虎”被我打敗，我暗暗得意：耶！我馬上就可以出去玩兒了！可是，就在快要大功告成之際，最后一道題“垂死反抗”，我怎么也攻不下來(lái)。我努力地思考著，認(rèn)真地分析著它的“薄弱環(huán)節(jié)”，想給它“致命一擊”！可我怎么也找不到很好的辦法和思路，毫無(wú)頭緒，腦袋里像裝滿“粥”！
窗外，一群小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像在嘲笑我；操場(chǎng)上，一群伙伴正在歡快地奔跑著，好像在向我招手！這時(shí)，我心里難受極了！可我不想放棄，又緊皺眉頭重新整理思路、絞盡腦汁地思考著，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了……這時(shí)，您看出了我的困境，和藹地問(wèn)到：“車奇檜，是不是遇到難題了呀？”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。“快來(lái)、快來(lái)！讓我看看是哪道題把你難住了，我們一起來(lái)分析分析，好嗎？”我連忙走上講臺(tái)，指了指這只“攔路虎”�！拔覀�?cè)僮x一讀題干，然后再讀一讀原文�！蔽掖舐暤乩首x了起來(lái)：文中的木槳……您又接著耐心地問(wèn)道：“白帆嘲笑木槳后，木槳怎么做的呢？”“白帆嘲笑木槳后，木槳一聲不吭�！薄皩�(duì)呀，這就是第一小問(wèn)的答案呀！”你開(kāi)心地鼓勵(lì)著我，“現(xiàn)在我們接著來(lái)看看第二小問(wèn)，這則寓言說(shuō)明了一個(gè)什么道理呢？”我慚愧地低下了頭，支支吾吾地說(shuō)：“不……不……不知道�！边@是您不僅沒(méi)有發(fā)火，而是一遍又一遍的幫我分析、給我舉例，直到我自己搜尋出了答案：說(shuō)明了我們要有“勇于逆流前行”的精神！這時(shí)，您欣慰地笑了笑，摸著我的頭說(shuō)：“出去玩兒一會(huì)兒吧！”這時(shí)，我看到您嘴唇已經(jīng)破裂，窗外陽(yáng)光灑滿大地，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該是您午休的時(shí)間，您卻一直堅(jiān)守在我們的身邊為我們答疑解惑，我內(nèi)心久久不能平靜，滿含熱淚地說(shuō)：“謝謝您，楊老師！”“不客氣，車奇檜，繼續(xù)加油，希望你越來(lái)越棒！”
老師，您是我心中永不熄滅的人生指航燈！我愿將所有的感謝，化作前行地動(dòng)力，學(xué)好本領(lǐng)，走好人生的每一步，用豐碩的成果回報(bào)您對(duì)我的培養(yǎng)和厚愛(ài)！
老師！您辛苦了！我愛(ài)您！
xxx
20xx年xx月xx
給老師的一封信 16
陳老師:
轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了一年。一年前，我是四年級(jí)學(xué)生，在你門下教書(shū)�，F(xiàn)在，雖然我在五年級(jí)，我對(duì)你的感激和思念從未消退。
你好！
陳老師，這些都是您種下的花和果實(shí)。你給了我知識(shí)，也教會(huì)了我許多禮儀。你的教育和思想極大地鼓舞了我。我仍然記得你溫柔的聲音和笑臉。然而，給我印象最深的是當(dāng)你生氣的時(shí)候，你的表情很嚴(yán)肅。當(dāng)時(shí)，——我們的鼻涕不敢縮。
我記得有一次，我和一些同學(xué)一起玩。我們?cè)谕孀ト说挠螒�。你逮捕了我，我逮捕了你，我到處跑。很有趣。�?dāng)然，現(xiàn)在我已經(jīng)意識(shí)到存在一定的安全隱患。但是在那個(gè)時(shí)候，盡管你多次提醒，我們的一些“頑固分子”總是忽視你的教導(dǎo)，甚至變得無(wú)聊到聽(tīng)不到你說(shuō)的話。我們承諾不會(huì)停止比賽。那時(shí)，你可能會(huì)認(rèn)為我們停止了玩耍，去了別的地方。當(dāng)你離開(kāi)時(shí)，我們將繼續(xù)在天空制造巨大的噪音。我們擔(dān)心你會(huì)看到。我們?nèi)ジ咭粯峭�。為了躲避同伴的追捕，我們躲在二樓的美術(shù)教室里。追求者沒(méi)來(lái)，但美術(shù)老師來(lái)了�？吹轿覀�?cè)谕娌话踩挠螒颍覀兏嬖V了你這件事。當(dāng)你了解到這一點(diǎn)，你立即給我們打電話，嚴(yán)厲批評(píng)我們，并命令我們寫(xiě)一篇評(píng)論。那時(shí)，我們似乎都不同意。后來(lái)，我意識(shí)到我的錯(cuò)誤影響了你的聲譽(yù)。我真的為你難過(guò)。現(xiàn)在回想起來(lái)，這篇評(píng)論完全值得。如果你和你的老師不及時(shí)制止，我們可能會(huì)出格，造成不安全的事情。我們后悔為時(shí)已晚。在這里，我深深地說(shuō)聲謝謝！
陳老師，您好！過(guò)去，我確實(shí)是一個(gè)讓你頭疼的問(wèn)題學(xué)生。現(xiàn)在，我不需要你太擔(dān)心。我學(xué)到了很多，因?yàn)閺哪菚r(shí)起，每當(dāng)我想起你的話，我總是覺(jué)得你是我們的鏡子，反映我們丑陋的一面和我們的.鞭子，敦促我們?nèi)ヒ粋�(gè)更好的狀態(tài)。當(dāng)然，我們現(xiàn)在不會(huì)停止比賽，但是我們總是考慮你在比賽時(shí)說(shuō)的安全問(wèn)題�，F(xiàn)在，至少我們不會(huì)跑來(lái)跑去，擔(dān)心老師。
謝謝你，陳小姐！你細(xì)心的教導(dǎo)讓我變得更好。我真誠(chéng)地祝你在新的一年里一切順利:你的事業(yè)會(huì)一帆風(fēng)順，所有的煩惱都會(huì)被拋在一邊，你會(huì)幸福地生活。
祝你“身體健康”！
xxx
20xx年xx月xx
給老師的一封信 17
親愛(ài)的蘇老師：
您最近還好嗎？
時(shí)光匆匆，白駒過(guò)隙間，那個(gè)咧著嘴傻笑的小女孩，彈指一揮間已變成了為學(xué)習(xí)忙不停的少女�？傄詾闀r(shí)光那么漫長(zhǎng)，可卻在悄然無(wú)息間，它插上了翅膀，將你我的師生間的緣分越藏越淡，越拉越遠(yuǎn)，把畢業(yè)照的瞬間定格成了永遠(yuǎn)。
回想小學(xué)的六年，如夢(mèng)似幻。雖然那時(shí)的我并不是成績(jī)最好的，也不是最乖巧的，但卻是您最疼愛(ài)的，以為我們性格相同，默契十足，交代我辦的事，一定不會(huì)讓您失望，所以我的代號(hào)就是“靈頭虎眼”，哈哈！
這六年來(lái)，您送了我多少“奇珍異寶”。精神上的，學(xué)習(xí)上的，更別說(shuō)生活上的，您總在我最無(wú)助的時(shí)候讓我堅(jiān)強(qiáng)，把黑暗全部點(diǎn)亮。在我生病時(shí)，您總會(huì)來(lái)我家看我，不嫌棄我的病菌，讓我倚在您的'胳膊上，溫柔的拉著我的手，輕柔地跟我交談，還不時(shí)的撫撫我的額頭，撫開(kāi)我頭上的雜發(fā)，輕輕地為我攏在一起，還伏在我的耳旁輕聲的說(shuō)：“學(xué)校的事，你就不要擔(dān)心了，一切由我來(lái)處理，好好養(yǎng)病，我和同學(xué)們都會(huì)想你喲！”在我難過(guò)時(shí)，您不管怎樣，總在第一時(shí)間跑到我的身邊，安慰著我，用紙巾接住我落下的淚，并藏在自己的身后，將我的頭深深地埋在您臂彎中，用您溫情的手輕輕的拍我的背。
您總說(shuō)我與您是忘年交，也的確如此，每至傍晚，您與我的身影總會(huì)在操場(chǎng)上出現(xiàn)。一起鍛煉悉數(shù)小到雞毛蒜皮大到國(guó)事的問(wèn)題，所以，班級(jí)里的大事小情都是我跟您說(shuō)的，為您清除管理班級(jí)的阻礙和同學(xué)與您之間的隔閡。所以，我們一直是最優(yōu)秀的，但時(shí)間還是無(wú)情冷酷的，那散步時(shí)的月亮最終還是追上了我們的腳步，讓我們的身影停留在了那里。您還總是讓我嘗嘗你的手藝，細(xì)心的選材一絲不茍的烹飪。讓我的六年里充斥著您的味道，愛(ài)的味道。
寫(xiě)到這兒，淚已止不住了，現(xiàn)在的我每天忙碌的游走在學(xué)校與補(bǔ)課班之間，雖然有時(shí)我很累，很想放縱自己，痛快的玩手機(jī)，追我喜歡的偶像劇，好好的睡上一大覺(jué)，去游樂(lè)場(chǎng)玩他個(gè)昏天暗地……但我知道我的身上承載了太多的期望，我還記得我們的約定，我要為我的夢(mèng)想而努力奮斗，我要加油，不再偷懶。追逐夢(mèng)想！不負(fù)青春！我的“忘年交”，等著我的好消息吧。
敬祝
萬(wàn)事如意
您的學(xué)生：xxx
20xx年4月19日
給老師的一封信 18
尊敬的老師：
您好！
我是您的學(xué)生xxx，雖然已經(jīng)畢業(yè)兩年的時(shí)間了，我已經(jīng)是一名初中學(xué)生，但是我一直都沒(méi)有忘記您的教導(dǎo)，過(guò)去總是感覺(jué)時(shí)間很慢，我真的沒(méi)有想過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)是畢業(yè)兩年了，初中階段的學(xué)習(xí)比較緊張，相比之下您之前對(duì)我們的嚴(yán)格都不算什么，那時(shí)候真的是感覺(jué)非常的美好，今天是教師節(jié)，每年這個(gè)時(shí)候我都會(huì)送上自己真摯的感恩和祝福，但是今天我想用書(shū)信的方式感激您的`教導(dǎo)之恩。
現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)是緊張的但是我從來(lái)不覺(jué)得自己做不好，過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間都是頂著學(xué)習(xí)的壓力，但是每每想起您之前的教導(dǎo)我就重新堅(jiān)定起來(lái)，您對(duì)我的影響是深遠(yuǎn)的，我感激您那時(shí)候的嚴(yán)格，感激您對(duì)學(xué)生的認(rèn)真，還有耐心，這些都讓我現(xiàn)在對(duì)自己更加的有信心了，我也是感覺(jué)在這樣的狀態(tài)下面，堅(jiān)持做好自己分內(nèi)的事情很是輕松，我一定會(huì)讓自己保持一個(gè)好的心態(tài)，我會(huì)堅(jiān)持做好分內(nèi)的事情，在這一階段我的學(xué)習(xí)也是非常的緊張，我是能夠看到自己的進(jìn)步的，我現(xiàn)在在不斷的加強(qiáng)自己能力，我現(xiàn)在堅(jiān)持在做好自己分內(nèi)的事情，這讓我感覺(jué)自己還是有足夠的發(fā)展空間的，我也會(huì)堅(jiān)持去搞好自己的學(xué)習(xí)。
回顧過(guò)去您的教導(dǎo)，我真的非常感激，過(guò)去您一直都是非常耐心的在教導(dǎo)我，雖然您一直都是非常嚴(yán)格的，但是現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想確實(shí)是感覺(jué)這是為了我們好，真的回到過(guò)去那段時(shí)光，想了想過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，小學(xué)階段的學(xué)習(xí)是非常美好，我感覺(jué)這對(duì)我的幫助真的是很大，依稀記得在您教導(dǎo)下我的成績(jī)從差到好，過(guò)去的一切還是歷歷在目，在這方面還是感覺(jué)非常的好，過(guò)去的幾年來(lái)我一直都在想著搞好學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上面我是對(duì)自己比較有信心的，我能夠清晰的感受到這一點(diǎn)，今天教師節(jié)您教導(dǎo)知恩讓我不知道怎么報(bào)答，在我心里您也一直都是非常無(wú)私的，耐心的教導(dǎo)我們，我以后也一定不會(huì)讓您失望的。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了，小學(xué)畢業(yè)之后我只感覺(jué)學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張了，這兩年來(lái)也讓我深刻的體會(huì)到了這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對(duì)于自己的學(xué)習(xí)我也是非常上心的，我相信我在以后可以做的更好，您教會(huì)了我很多，授業(yè)之恩讓我無(wú)以為報(bào)，只能在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中努力做好，希望老師工作順利，身體健康。
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 19
尊敬的老師：
您好！我想，您一定知道我為什么給您寫(xiě)這封信吧！
說(shuō)起這件事，我的心像灌了鉛似的難受，上個(gè)星期五下午，是我校五、六年級(jí)舉行毛筆字書(shū)法的比賽，上午，我在學(xué)校上課時(shí)，您當(dāng)著全班同學(xué)的面宣布：“李緒嘉、林繼斌、鄒鋒、陳增暉去參加了作文比賽�！蹦绬�？當(dāng)時(shí)我的心情是多么激動(dòng)啊！全班女生就只我一個(gè)參加，您說(shuō)，我不高興嗎？于是，那天中午一學(xué)，我急速跑回家，又認(rèn)真地打起腹稿，心中充滿著希望。下午，我興高采烈地去學(xué)校，第一節(jié)課預(yù)備鐘響了，我先到了電教室（比賽的地點(diǎn)），老師已經(jīng)把座位給我們安排好，我及時(shí)又想了想作文的要求，就在這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)讓我出乎意料的消息！老師叫蔡新對(duì)我說(shuō)：“你不要參加，讓李慧穎參加”。聽(tīng)了這個(gè)消息，失落的我沮喪地回到教室，到了教室，許多同學(xué)用詫異的目光看著我，議論說(shuō)：“李緒嘉不是去參加寫(xiě)毛筆字比賽嗎？怎么回來(lái)了；李緒嘉你是光榮退休回來(lái)了？呵呵呵！李緒嘉，上午老師不是說(shuō)讓你去毛筆字嗎，現(xiàn)在怎么換成了李慧穎？李緒嘉，你位置又被人搶走了！李緒嘉，你真可憐呀！……”聽(tīng)了同學(xué)的話，我羞得無(wú)地自容……
我想：老師怎么搞的，說(shuō)話不算數(shù)，上午在全班同學(xué)面前說(shuō)了，下午怎么變了？同學(xué)們的嘲笑聲、詫異的目光好像組成了一個(gè)個(gè)可怕的魔鬼，我恨馬上鉆進(jìn)一個(gè)無(wú)底洞里。我還是個(gè)小學(xué)生，自尊心是很強(qiáng)的不僅需要家長(zhǎng)的.關(guān)心和尊重，也同時(shí)需要老師的關(guān)心和尊重。學(xué)生應(yīng)該尊敬老師的，如果老師不尊重自己的學(xué)生，學(xué)生會(huì)尊敬老師，嗎？您看，我已坐在電教室里同學(xué)那么多，也有其他老師，而我被您趕走，那么，我還有自尊心呢！您把我當(dāng)成了猴子耍，可我不是猴子，您也不是耍猴人，可是，您的做法傷害了我的自尊心，換成您，那么您的自尊心也不是受到巨大的打擊嗎？你們大人都會(huì)這么大的打擊。何況，我還是兒童呢？心靈的傷害是抹不去的！
老師，就如前一個(gè)星期六開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)來(lái)說(shuō)，有家長(zhǎng)沒(méi)去其中有3位家長(zhǎng)打電話給您請(qǐng)假，還有幾個(gè)沒(méi)有請(qǐng)假，您就生氣地說(shuō)：“那么不尊敬老師，電話也不想打一個(gè)！”您看，您是多么需要人家的尊敬！而我難道就不需要嗎？
最后，我想說(shuō)一句話：“不要為了自己的榮譽(yù)而去傷害別人自尊心!”
xxx
20xx年xx月xx
給老師的一封信 20
尊敬的劉老師：
您好！
這幾天，你不在。對(duì)于我和121班的課代表也不方便，但是我不是埋怨您。為初三奮斗了那么久，你也該休息一下了。劉老師，首先我想問(wèn)您，您是不是只有周二、周四、周五有課？我們班的作業(yè)交也交不齊了，初三辦公室里的門總是鎖著的，還好，今天開(kāi)了門，我把作業(yè)交過(guò)去。
劉老師，您下個(gè)學(xué)期的.辦公室安排在那一層樓？我希望你能夠上四樓來(lái)，我們年級(jí)有一個(gè)物理老師是喻老師，下期初二年級(jí)有一個(gè)物理老師黃相寧老師。對(duì)于您，我不知道學(xué)校會(huì)怎么安排。不知道什么原因，反正我想和您親近一點(diǎn)，上一學(xué)期，您一直和初三的在一起，與我們很少接近，我想我們班一些同學(xué)的名字您還認(rèn)不出來(lái)吧？您是否記得剛開(kāi)始教我們班時(shí)，說(shuō)要把所有人的名字都認(rèn)出來(lái)，但是現(xiàn)在還未成功，可能是一些同學(xué)上課不太積極，很少舉手發(fā)言，沒(méi)有給您留下深刻印象；還有可能是你只是關(guān)注那些成績(jī)好的和成績(jī)差的了，成績(jī)中等的您并沒(méi)有太多關(guān)注，也許是……
劉老師，臨近期末考試，我覺(jué)得您應(yīng)該調(diào)查一下班上同學(xué)哪一章還沒(méi)有學(xué)好。然后重點(diǎn)復(fù)習(xí)那幾章。像我一樣，主要就是浮力一章問(wèn)題比較嚴(yán)重。您可以上課時(shí)，讓那些沒(méi)學(xué)好的同學(xué)進(jìn)行展示。我們班的情況各有各的不同，我覺(jué)得有必要進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，特別是計(jì)算題，要重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。
“東風(fēng)欲曉，莫道君行早，踏遍青山人未老�！蹦兴氖鄽q了吧？您教過(guò)一屆屆如青山般的學(xué)生，但您人未老。那天晚自習(xí)時(shí)，我看見(jiàn)您笑了，很可愛(ài)，很美。那時(shí)，你蠻具有年輕人的活力的。人的笑容永遠(yuǎn)是最美的。你應(yīng)該笑一笑，40多歲才像20多歲的樣子。
對(duì)于物理，有的同學(xué)認(rèn)為有點(diǎn)枯燥無(wú)味，但我不這樣認(rèn)為。也許是個(gè)人喜好不同吧。我認(rèn)為，您在課堂上可以多開(kāi)開(kāi)玩笑，多做做實(shí)驗(yàn)，我們就可以輕輕松松的掌握知識(shí)，早日“步蟾宮”“越龍門”！
我堅(jiān)信，劉老師定會(huì)給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，定會(huì)引導(dǎo)我們跨越人生的“十八盤”，領(lǐng)略那“一覽眾山小”的無(wú)限風(fēng)光！
祝您：
身體健康，笑口常開(kāi)！
xxx
20xx年xx月xx日
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