2021年給校長(zhǎng)的一封信（精選12篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書(shū)。相信寫(xiě)信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的2021年給校長(zhǎng)的一封信（精選12篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給校長(zhǎng)的一封信1
尊敬的王校長(zhǎng)：
你好！
我是一位留守孩子的家長(zhǎng)，今天很冒昧地給你寫(xiě)信，雖然我們從未謀面，可是我相信你和我一樣一定也有一顆慈善的心。你恐怕還不知道今天七年級(jí)的一個(gè)男生因監(jiān)護(hù)人來(lái)接晚了一些，被宿舍管理員反鎖在宿舍里，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。作為家長(zhǎng)的我，聽(tīng)到此信息，我倍感驚愕。
事出總有一定的原因。中午12點(diǎn)鐘學(xué)生考完試放學(xué)了，因我兒子寄居在朋友家中，今天要把住校的用具全部帶走，朋友說(shuō)是來(lái)接，可的確是來(lái)晚了一些，來(lái)了到處找不到孩子，還以為他獨(dú)自回去了呢。后來(lái)聯(lián)系家人，都說(shuō)沒(méi)有看到孩子。這時(shí)我們的心被懸掛起來(lái)了，哪里還能安心做事？平常孩子很聽(tīng)話，我囑咐他在宿舍等待朋友來(lái)接，我相信他不會(huì)亂走動(dòng)。老師也說(shuō)孩子一直表現(xiàn)很好，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了很多。雖然父母不在身邊，還取得進(jìn)步是很難得的。這一點(diǎn)也算是我們心中最大的安慰吧！
大約在下午將近五點(diǎn)鐘的時(shí)候，又傳來(lái)了兒子熟悉的聲音，一向堅(jiān)強(qiáng)的孩子忍不住失聲痛哭起來(lái)，抽噎著向我訴說(shuō)，他被管理員反鎖在宿舍里了。其他學(xué)生都已經(jīng)回家了，在前面的辦公室里應(yīng)該還有人吧，大概大家都忙于自己的工作沒(méi)有聽(tīng)到他的叫喊。學(xué)校是不準(zhǔn)學(xué)生帶手機(jī)的，也沒(méi)有什么聯(lián)系方式。又沒(méi)有誰(shuí)來(lái)救援，萬(wàn)般無(wú)奈之下他就翻窗戶出來(lái)了。說(shuō)他的腿腳摔傷了，還陣陣發(fā)痛呢！當(dāng)時(shí)我還以為是一樓，因?yàn)殚_(kāi)學(xué)時(shí)是住在一樓的，沒(méi)有多高的墻。回頭細(xì)說(shuō)他們?cè)缫寻岬蕉䴓橇�，想想就讓人后怕。傻小子從二樓跳下�?lái)了！令人膽戰(zhàn)心驚的舉動(dòng)。朋友電話說(shuō)孩子只是小腳趾骨折。真是不幸中的萬(wàn)幸！剛才我聯(lián)系了班主任老師：“剛聽(tīng)他說(shuō)從二樓跳下來(lái)我都驚呆了。這學(xué)期孩子表現(xiàn)積極，學(xué)習(xí)進(jìn)步。如果沒(méi)有這件事情，應(yīng)該是很完美的初一生活了�！边@也許是老師在安撫我那一顆受傷的心吧。
王校長(zhǎng)，我想你也有孩子吧？你不妨設(shè)身處地地想想，這是你的孩子，十幾歲的小孩孤零零地一個(gè)人被鎖在房間，接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情呢？如果今天他不主動(dòng)出來(lái)，今天晚上有人會(huì)去看他嗎？如果明天也沒(méi)有人想到他，誰(shuí)會(huì)去關(guān)心他呢？如果還有假如，你想過(guò)沒(méi)有將會(huì)發(fā)生什么事情？如果這其中的一個(gè)假如成立，你的管理員能夠負(fù)起責(zé)任嗎？作為一校之長(zhǎng)的你，能夠逃避負(fù)責(zé)嗎？
學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，也是為學(xué)子的成長(zhǎng)和未來(lái)事業(yè)奠定良好品德及文化科學(xué)知識(shí)的第一基礎(chǔ)陣地。學(xué)校在努力提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，更應(yīng)該關(guān)注孩子成長(zhǎng)的環(huán)境。讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)，安全工作是開(kāi)展一切工作的重要保障。否則皮之不存，毛將焉附？
鑒于今天這次事故，首先作為孩子的監(jiān)護(hù)人有不可推卸的責(zé)任，沒(méi)有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把孩子安全接走;其次就是管理員怎么能這樣稀里糊涂地處理這件事情呢？學(xué)�？刹皇且粋�(gè)隨便囚禁學(xué)生的地方。作為一名管理員，你可以聯(lián)系孩子家人，也可以聯(lián)系班主任老師，再不行你把孩子放在門(mén)衛(wèi)也好啊。作為一個(gè)成年人就不知道孩子沒(méi)有任何聯(lián)系方式反鎖在在宿舍里將會(huì)發(fā)生什么事情？
作為孩子的家長(zhǎng)我是萬(wàn)般無(wú)奈，傷心至極。安全無(wú)小事。請(qǐng)王校長(zhǎng)把安全這根弦放在首位，加強(qiáng)校園安全監(jiān)督與檢查力度，杜絕校園安全事故，希望類似的事故永遠(yuǎn)不再發(fā)生。王校長(zhǎng)你也清楚只有在保障人員及財(cái)產(chǎn)安全的前提下，真正為師生創(chuàng)造一個(gè)平安和諧的校園環(huán)境，才能順利完成教育教學(xué)工作，才能有效地提高教學(xué)質(zhì)量。
給校長(zhǎng)的一封信2
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
自從我邁進(jìn)學(xué)校門(mén)口的第一步時(shí)，我的心中感到無(wú)比的自豪與驕傲，自己已經(jīng)成為了一名名副其實(shí)xx四中的學(xué)生。在這一轉(zhuǎn)眼間，我告別了初一的學(xué)習(xí)生活，進(jìn)入了初二年級(jí)的大家庭，初三的學(xué)生們，正在準(zhǔn)備明年的中考，初一的小同學(xué)我們要為他們做榜樣，作為學(xué)校中間的學(xué)生，一定要帶好領(lǐng)隊(duì)的精神。為此，我想提出一點(diǎn)兒小建議，希望校長(zhǎng)采納。
當(dāng)今社會(huì)，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我希望每個(gè)教師講臺(tái)上都有一臺(tái)電腦與打印機(jī)，讓同學(xué)們吸取在現(xiàn)實(shí)生活中不懂的問(wèn)題，需要用的圖片與資料，在電腦中下載出來(lái)，讓同學(xué)借助高科技來(lái)解決問(wèn)題，再加上老師、同學(xué)的智慧，一定能戰(zhàn)勝不解的問(wèn)題，那學(xué)生的成績(jī)就會(huì)更上一層樓。
現(xiàn)在，老師上課時(shí)擦黑板，許多粉筆沫在半空中飄揚(yáng)著，如果進(jìn)入老師的身體中，會(huì)給老師帶來(lái)極大的危害，所以，我建議為了保護(hù)我們班級(jí)的衛(wèi)生，把黑板改善為白色的磁性板，讓老師用黑色的油筆為我們講課，這樣不但對(duì)老師有益，而且保護(hù)了我們班級(jí)的衛(wèi)生和校園的環(huán)境，老師講的課我們也會(huì)聽(tīng)的津津有味，那該是一件多么美好的事情��！
我的學(xué)�！獂x縣第四中學(xué)不久的將來(lái)。會(huì)變成一個(gè)花花綠綠且有衛(wèi)生的校園，同學(xué)們的學(xué)習(xí)范圍大了，游戲的空間廣了。
這是我的兩條建議，希望您滿意的接受，我相信校園的明天將會(huì)比昨天更加燦爛輝煌！
祝：您工作更上一個(gè)圓滿的臺(tái)階！
您的學(xué)生：
給校長(zhǎng)的一封信3
親愛(ài)的校長(zhǎng)：
現(xiàn)今學(xué)生學(xué)會(huì)總是和書(shū)本為伍，鮮少去利用教室以外的資源或?qū)嶒?yàn)室。另外學(xué)生對(duì)于課程也沒(méi)有決議的自由，我將對(duì)這兩件事情提供一點(diǎn)小建議和做法。
首先是學(xué)校資源，課本并不能給我們?nèi)康闹R(shí)和身歷其境的感受。我建議設(shè)立特殊教室，里頭有各種實(shí)驗(yàn)器材和網(wǎng)路支持，使學(xué)生能夠?qū)τ趯?shí)驗(yàn)步驟有更進(jìn)一步的了解，并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果拍照記錄下來(lái)，而不只是看著課本圖片自行想象。
接著是自然資源，戶外教學(xué)是最能體會(huì)課本和知識(shí)的方式之一。我希望能有更繁復(fù)的戶外教學(xué)，自然探查，讓學(xué)生在與大自然的互動(dòng)中體驗(yàn)生物的多樣性，把課本所寫(xiě)一個(gè)個(gè)在大自然中找出來(lái)，并進(jìn)行修正、確認(rèn)，同時(shí)增進(jìn)學(xué)習(xí)熱誠(chéng)。
再來(lái)就是學(xué)生對(duì)課程的參與度。我希望學(xué)生自行決定一些小事務(wù)，這不僅讓同學(xué)們感覺(jué)到受尊重，還能在自己的決定下快樂(lè)學(xué)習(xí)，是一件好事。透過(guò)投票找出合乎大家期望的上課方式，使人人都有參與權(quán)、都是班上的一份子。
最后就是選興趣班的自由性。興趣小組本來(lái)就該依興趣選擇，而不是用抽簽決定，或許有些興趣班的確太熱門(mén)，但也一定有解決的方法。只要我們采用分批或是輪流使用場(chǎng)地、資源，就部會(huì)有同學(xué)因?yàn)闆](méi)場(chǎng)地而被分配去其他小組。
我希望學(xué)生能有更充實(shí)的校園生活，能夠有更充足的教育資源和更多元的選擇。使每個(gè)人都能對(duì)學(xué)習(xí)懷抱熱誠(chéng)、興趣并更用心快樂(lè)的在校園或戶外學(xué)習(xí)知識(shí)，并將知識(shí)充分利用，回饋給學(xué)校。
一個(gè)關(guān)心學(xué)校的學(xué)生
給校長(zhǎng)的一封信4
尊敬的校長(zhǎng)先生：
您好！
雖然我不怎么認(rèn)識(shí)你，冒昧地給您寫(xiě)封信，想向您說(shuō)一說(shuō)我在這里上學(xué)的感受。
這所學(xué)校大多數(shù)方面已經(jīng)做得很好了。比如：操場(chǎng)很大。有羽毛球場(chǎng)、籃球場(chǎng)，還有有單雙杠、高低杠，圍著操場(chǎng)的還有標(biāo)準(zhǔn)的400跑道，完全可以滿足我們的運(yùn)動(dòng)需求。校內(nèi)有許多花草樹(shù)木，不但讓環(huán)境變得優(yōu)美，空氣變得清新，還能讓我們的眼睛得到充分休息。
學(xué)校里的老師們都和藹可親，上課也很認(rèn)真，教給我們?cè)S多知識(shí)。我們的教室里有四塊活動(dòng)黑板和一臺(tái)投影，是老師上課時(shí)的好幫手。學(xué)校每一層都有飲水機(jī)，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里隨時(shí)能喝到水。所以我們?cè)趯W(xué)校里是快樂(lè)的，我們都喜歡這所學(xué)校。
雖然有許多優(yōu)點(diǎn)，但還是有一些我認(rèn)為做得不足的地方。比如說(shuō)，有些桌子因?yàn)樘f，桌面和支架都快要分開(kāi)了，卻沒(méi)有及時(shí)更換。同學(xué)使用時(shí)，就有可能會(huì)被砸到腳。有些投影的效果太差，坐在后排的同學(xué)基本看不清。這樣導(dǎo)致課堂筆記跟不上，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)受到影響。據(jù)說(shuō)還會(huì)影響視力，害處很大。樓上的飲水機(jī)有時(shí)候還會(huì)停水，可是很少見(jiàn)人來(lái)維修，以至于想裝水的同學(xué)都擠在同一層樓排隊(duì)等候，浪費(fèi)了不少時(shí)間。
所以，我想提出的建議就是：把舊得快爛的桌椅換成新的；不清晰的投影換成清晰的；停水的飲水機(jī)，盡快讓人來(lái)修。
希望您能采取我的建議。
敬祝
身體健康！
張xx
12月24日
給校長(zhǎng)的一封信5
尊敬的校長(zhǎng)：
時(shí)光如水，不知不覺(jué)中我們已經(jīng)在這所學(xué)校度過(guò)了六年的光陰，已經(jīng)由不懂事的小孩子變成了一個(gè)個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生。我們?cè)跐u漸的成長(zhǎng)，母校也發(fā)生了很大變化。以前那棟破舊的教學(xué)樓現(xiàn)在已經(jīng)變得金碧輝煌，道路兩旁那枯黃的樹(shù)木變成了郁郁蔥蔥的小樹(shù)，原來(lái)傷痕累累的墻壁也刻滿了唐詩(shī)宋詞，整個(gè)學(xué)校充滿了勃勃生機(jī)。我們?cè)谶@樣的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)，感到無(wú)比的喜悅、高興，為能選擇這樣一所母校而感到驕傲、自豪。
雖然我們的學(xué)校已經(jīng)非常美好，但是還有一些美中不足的地方。比如，沒(méi)有了電腦課。電腦是二十一世紀(jì)必不可少的一件工具，人們可以用它查閱資料、寫(xiě)文章，將來(lái)，如果不懂得怎樣使用電腦，就相當(dāng)于一個(gè)不識(shí)字的“文盲”。我相信，如果學(xué)校能繼續(xù)開(kāi)設(shè)電腦課，使同學(xué)們學(xué)會(huì)怎樣正確的使用電腦，同學(xué)們一定會(huì)受益一生的。
再有，就是開(kāi)放圖書(shū)館。培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干”。莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)可以使你忘記你的悲哀”。中國(guó)古時(shí)候也有“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的說(shuō)法，可見(jiàn)，讀書(shū)是一件多么重要的事情啊。它既可以陶冶情操，又能提高寫(xiě)作水平，這樣一舉兩得的事情，我們又何樂(lè)而不為呢？如果開(kāi)放圖書(shū)館，歡迎孩子們到圖書(shū)館借書(shū)，并指導(dǎo)著我們?cè)鯓幼x書(shū)，怎樣選擇好書(shū)，讓我們從小就投入書(shū)的懷抱，這一定是一件非常明智的舉動(dòng)。
再有兩個(gè)月，我們就要離開(kāi)可愛(ài)的母校了，我將永遠(yuǎn)忘不了我的老師，我的同學(xué)，還有我的美麗、可愛(ài)的校園。衷心祝愿我的母校越來(lái)越美麗，越來(lái)越出色，越辦越成功。
此致
敬禮。
六年級(jí)五班學(xué)生xxx
20xx.4.13
給校長(zhǎng)的一封信6
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！
我一直都知道校長(zhǎng)您是一個(gè)非常嚴(yán)肅的人，在每周周一的升旗儀式上，您都會(huì)無(wú)比尊敬的站在國(guó)旗下，目光注視著伴隨著音樂(lè)而緩緩升起的國(guó)旗。那時(shí)候，您在我心里的這種形象就像是定格了一般，您站得筆直，面容嚴(yán)肅。
但在前些天，我偶然見(jiàn)到了您的`另一面。您走在校園的里，當(dāng)您的視線瞥到了散落在地上的紙屑的時(shí)候，您毫不猶豫的朝著紙屑的方向走了去，然后彎腰拾起，將紙屑放入了不遠(yuǎn)處的垃圾桶里。您的動(dòng)作無(wú)比的自然，就像這樣的事情您已經(jīng)做了無(wú)數(shù)次一般。
說(shuō)實(shí)話，在我的心里，校長(zhǎng)您仿佛一直都是高高在上的，所以當(dāng)當(dāng)時(shí)我親眼看到了這一幕的時(shí)候，心里還有不少的驚訝，校長(zhǎng)您還是一個(gè)十分愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的人呢。
不過(guò)，在這之后，我又看到您的另一面。您將垃圾放入了垃圾桶里之后，您看著前方校園里蹣跚著走來(lái)一位老人，您又禮貌的向前走了去，然后輕聲的問(wèn)道：“老人家，有什么需要幫忙的嗎？”
我瞧見(jiàn)老人家朝您點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后用沙啞的聲音問(wèn)道：“我找我孫子，他記得他說(shuō)他在55班來(lái)著。”校長(zhǎng)立馬沖著老人道：“我知道教室在哪，我?guī)^(guò)去�！闭f(shuō)著，你就帶著老人家往教學(xué)樓的方向走去了。校長(zhǎng)，您也是一個(gè)非常有善心，并且很有禮貌的人。
這幾件事讓我對(duì)校長(zhǎng)您有了更深的了解，校長(zhǎng)您真是一個(gè)好校長(zhǎng)。我決定了今后我要以你為榜樣，努力向您學(xué)習(xí)，我要努力認(rèn)真的取得優(yōu)異的成績(jī)，也要做一個(gè)充滿著善心的人，還要……校長(zhǎng)，您身上的優(yōu)良品質(zhì)已經(jīng)足夠我去學(xué)習(xí)的了。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的一封信7
尊敬的張校長(zhǎng)：
您好！
我是中南大學(xué)一名普通的本科生，想提一些關(guān)于本科生教學(xué)的建議。我覺(jué)得：教務(wù)部門(mén)的老師們應(yīng)該走出辦公室，來(lái)到學(xué)生的課堂和學(xué)生一起聽(tīng)課，以達(dá)到督促講師們提高教學(xué)水平的目的。
為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲矣X(jué)得，如果一個(gè)學(xué)生成績(jī)不好，那他自身一定存在原因的，但是，個(gè)別老師的授課水平實(shí)在太差也是原因之一。
我曾經(jīng)就遇到過(guò)樣兩種讓我感到很無(wú)奈的老師：一種是普通話說(shuō)得很糟糕的老師。一個(gè)課堂，幾十人，幾乎就沒(méi)有人能聽(tīng)懂老師在講什么，于是該科目只好自學(xué)（事實(shí)上，那門(mén)課程全班的成績(jī)都比較糟糕）。雖然中南大學(xué)有教授必須參加本科生教育的規(guī)定，不過(guò)我真的覺(jué)得，對(duì)于一個(gè)年紀(jì)比較大的老師來(lái)說(shuō)，要想改變自己的口音、練出標(biāo)準(zhǔn)一點(diǎn)的普通話確實(shí)很難。我覺(jué)得這些老師可能更適合搞科研、帶實(shí)驗(yàn)。
第二種是“PPT老師”：上課就開(kāi)始念PPT，念到下課結(jié)束，完全和學(xué)生沒(méi)有互動(dòng)，真的沒(méi)有達(dá)到課堂教學(xué)應(yīng)有的目的。其實(shí)這還算好的，最近遇到一位老師，他連自己PPT上的內(nèi)容都不熟悉：一次，他看到不會(huì)的地方，還要底下的學(xué)生提示才搞明白。這真的是教學(xué)態(tài)度出現(xiàn)問(wèn)題了。
不過(guò)教得好的老師還是有的：比如化工院主講《物理化學(xué)》的向陽(yáng)老師，講課可以用一板一眼來(lái)形容，條理十分清楚明白，坐在下面一聽(tīng)就會(huì)！還有講《生理學(xué)》的羅老師，也是講課的條理十分清楚，感覺(jué)課上的十分充實(shí)。（強(qiáng)烈建議校長(zhǎng)給這樣的老師加工資�。�
所以我覺(jué)得，主管教務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)真的應(yīng)該走出辦公室，來(lái)到課堂中，來(lái)親身體驗(yàn)一下老師們的教學(xué)工作做得怎么樣，督促那些講課水平差強(qiáng)人意的老師想辦法提高自己的授課水平。我覺(jué)得，對(duì)于中南大學(xué)這樣的“985”、“211”副部級(jí)重點(diǎn)高校，更應(yīng)該把自己的水平體現(xiàn)在日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教學(xué)之中，讓學(xué)生們從中受益。
以上就是我的一個(gè)小小的心愿。最后祝張校長(zhǎng)工作順利，生活愉快！
給校長(zhǎng)的一封信8
各位中國(guó)民辦教育行業(yè)的校長(zhǎng)們：
多年前，因?yàn)橐粋�(gè)理想、或是一個(gè)契機(jī)，你選擇了辦學(xué)。一路走來(lái)，在經(jīng)歷了種種成功與迷茫之后，你或許會(huì)覺(jué)得很累，會(huì)想退出；或是不想再那么“拼”，想安于現(xiàn)狀。
書(shū)院很理解你的感受，但在這里，我們?nèi)员仨毺嵝涯悖阂患覍W(xué)校，一個(gè)組織，不是一臺(tái)掙錢(qián)的機(jī)器，尤其不是校長(zhǎng)個(gè)人掙錢(qián)的工具。對(duì)于在這個(gè)組織中的成員來(lái)說(shuō)，組織的運(yùn)作方式，還是他們的生活方式，是他們?nèi)松倪\(yùn)行方式。如果他們?cè)谶@里待的時(shí)間夠長(zhǎng)，他們要在這里完成很多的人生體驗(yàn)——成長(zhǎng)、成就感、成功的喜悅，也會(huì)飽嘗挫折、失敗，然后從中提煉意義、發(fā)現(xiàn)自我、突破自我、完善自我。他們要在工作中不斷開(kāi)拓視野，和更多不同的人互動(dòng)，去探索、去豐富，讓自己的人生不斷進(jìn)入到新的階段。同時(shí)也盡可能地從物質(zhì)上、精神上改善自己和家人的生活。
因此，一家學(xué)�；蛘呓M織，應(yīng)該是一個(gè)平臺(tái)。校長(zhǎng)作為這個(gè)平臺(tái)的創(chuàng)建者和維護(hù)者，肩負(fù)著重要責(zé)任。你不再僅僅是通過(guò)這個(gè)學(xué)�；蚪M織去實(shí)現(xiàn)自己的財(cái)務(wù)自由和理想，你還對(duì)這個(gè)組織中的成員有了一份責(zé)任——因?yàn)槟阍炝诉@艘船，你邀請(qǐng)他們一起登上了這艘船，所以你不能由著自己，由著自己的懶惰、懈怠、畏懼、沮喪占據(jù)和控制自己，不能由著自己的消極和不作為，讓這艘船隨意停止，讓這艘船上的人停止體驗(yàn)、停止提升，進(jìn)入今日重復(fù)昨日、明日重復(fù)今日的無(wú)聊循環(huán)，扼殺他們?cè)谌松械呢S富可能性。
所以，校長(zhǎng)不能逃避，企業(yè)家不能退縮，因?yàn)槟慵缲?fù)著更大的責(zé)任。你的人生宿命，就是帶領(lǐng)大家，不斷嘗試新的可能，實(shí)踐、失敗、總結(jié)、再實(shí)踐……在帶領(lǐng)組織披荊斬棘前進(jìn)的同時(shí)，拓寬組織成員的人生境界，也不斷突破自己的極限。
你選擇了這條路，所以你有義務(wù)為了信任你的人一直走下去。這是我們作為校長(zhǎng)、作為領(lǐng)導(dǎo)者共同的使命！
給校長(zhǎng)的一封信9
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
自從我邁進(jìn)校園門(mén)口的第一步時(shí)，我的心中感到無(wú)比的自豪與驕傲，自己已經(jīng)成為了一名名副其實(shí)平陰四中的學(xué)生。在這一轉(zhuǎn)眼間，我告別了初一的學(xué)習(xí)生活，進(jìn)入了初二年級(jí)的大家庭，初三的學(xué)生們，正在準(zhǔn)備明年的中考，初一的小同學(xué)我們要為他們做榜樣，作為校園中間的學(xué)生，必須要帶好領(lǐng)隊(duì)的精神。為此，我想提出一點(diǎn)兒小推薦，期望校長(zhǎng)采納。
當(dāng)今社會(huì)，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我期望每個(gè)教師講臺(tái)上都有一臺(tái)電腦與打印機(jī)，讓同學(xué)們吸取在現(xiàn)實(shí)生活中不懂的問(wèn)題，需要用的圖片與資料，在電腦中下載出來(lái)，讓同學(xué)借助高科技來(lái)解決問(wèn)題，再加上老師、同學(xué)的智慧，必須能戰(zhàn)勝不解的問(wèn)題，那學(xué)生的成績(jī)就會(huì)更上一層樓。
此刻，老師上課時(shí)擦黑板，許多粉筆沫在半空中飄揚(yáng)著，如果進(jìn)入老師的身體中，會(huì)給老師帶來(lái)極大的危害，所以，我推薦為了保護(hù)我們班級(jí)的衛(wèi)生，把黑板改善為白色的磁性板，讓老師用黑色的油筆為我們講課，這樣不但對(duì)老師有益，而且保護(hù)了我們班級(jí)的衛(wèi)生和校園的環(huán)境，老師講的課我們也會(huì)聽(tīng)的津津有味，那該是一件多么完美的事情阿！
我的校園——平陰縣第四中學(xué)不久的將來(lái)。會(huì)轉(zhuǎn)成一個(gè)花花綠綠且有衛(wèi)生的校園，同學(xué)們的學(xué)習(xí)范圍大了，游戲的空間廣了。
這是我的兩條推薦，期望您滿意的理解，我相信校園的明天將會(huì)比昨日更加燦爛輝煌！
祝：您工作更上一個(gè)圓滿的臺(tái)階！
給校長(zhǎng)的一封信10
尊敬的羅校長(zhǎng)：
您好，我是1505班的一名學(xué)生。
第一次聽(tīng)說(shuō)您的名字是在初一剛進(jìn)校的開(kāi)學(xué)典禮，記得那時(shí)您在臺(tái)上說(shuō)：小升初，最重要的是過(guò)渡，有的小學(xué)成績(jī)很好上了初中反而退步了。就覺(jué)得這個(gè)老師很有經(jīng)驗(yàn)。開(kāi)學(xué)后的每個(gè)早上就能看到您站在校門(mén)口迎接我們，每天放學(xué)也會(huì)在校門(mén)口目送我們走出校門(mén)提醒我們回家路上注意安全，有時(shí)上課，您還會(huì)在走廊上看我們上課有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，365天，除了特殊情況，日日如此，有時(shí)就算是下雨，您也還是撐著傘在校門(mén)口守望，您對(duì)湘一芙蓉第二中學(xué)3個(gè)年級(jí)，40個(gè)班級(jí)，2000多名學(xué)生來(lái)說(shuō)，更像一位嚴(yán)父。還記得初一的退隊(duì)儀式時(shí)，將要舉行合唱比賽，比賽前戲，大家都在緊張的排練，我們班在班上排練的好好的，可一到體育館正式彩排時(shí)就慌了神，因?yàn)樘o張，我連要唱的歌詞都忘了，正在不遠(yuǎn)處觀看彩排的您發(fā)現(xiàn)我們出了狀況，往我們這邊走來(lái)幫我們排練。您說(shuō)：“放輕松不要緊的，深呼吸把歌詞再看一遍，我指揮你們過(guò)一遍”“預(yù)備，齊！”我看了看歌詞，深吸一口氣：“呼~(yú)”唱著唱著，我們的排練也漸入佳境，可您卻還是不放心，叮囑我們：“正式演出的時(shí)候不要緊張，正常發(fā)揮就一定能拿一等獎(jiǎng)�！�
在小升初時(shí)一直認(rèn)為湘一芙蓉第二中學(xué)這所學(xué)校不好，可是到了這才發(fā)現(xiàn)和我想像中的截然相反，老師對(duì)學(xué)生十分負(fù)責(zé)，這一切都離不開(kāi)您。
最后，希望我們的湘一芙蓉第二中學(xué)在您的管理下蒸蒸日上。
祝您
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：陶嘉輝
20xx年2月22日
給校長(zhǎng)的一封信11
尊敬的王校長(zhǎng)：
您好！
見(jiàn)信祝您身體健康，新年快樂(lè)！
時(shí)光匆匆，一閃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，該過(guò)年了。我們從驕陽(yáng)似火的夏季，跨過(guò)層林盡染的秋季，步入了寒風(fēng)凜冽的冬季。我們，感慨萬(wàn)千;我們，收獲滿滿！
記得剛進(jìn)學(xué)校那會(huì)，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我像一個(gè)童話中的小女孩，站在一座高大神秘的城堡外面，小心翼翼地試圖去推開(kāi)那扇門(mén)，她渴望門(mén)內(nèi)那嶄新的世界，那個(gè)閃閃發(fā)光的天堂。她在里面流連忘返，忘記了一切……
進(jìn)入到新學(xué)校的我是多么的快樂(lè)，我每天都像沉浸在蜜糖中一樣幸福甜蜜，就連走路都像在跳舞一樣，舞姿是那樣的曼妙，那樣地輕快，我仿佛要飛起來(lái)了，曉婷說(shuō)我每天都在和學(xué)生“談戀愛(ài)”，這樣說(shuō)一點(diǎn)也不夸張。
孩子們是那么地可愛(ài)，即使頑皮又淘氣也絲毫掩飾不了他們身上的優(yōu)點(diǎn)。每天，我和孩子們一起成長(zhǎng)，我們一起讀書(shū)，一起背《朱子家訓(xùn)》，一起學(xué)課文，一起游戲，我們是那么地快樂(lè)！
教師的工作是瑣碎而繁重的，除了和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間，余下的大部分時(shí)間都在整理材料，做常規(guī)工作，做教研反思等等。每天晚上八九點(diǎn)才意猶未盡地從辦公室出來(lái)，一頭扎進(jìn)夜的懷里。
12月份，作為20xx年的最后一月，也是充滿收獲的一個(gè)月，是我最為忙碌的一個(gè)月！在這個(gè)月里，我以優(yōu)異的成績(jī)順利通過(guò)了港區(qū)小學(xué)語(yǔ)文基本功比賽，參加了教研室組織的作業(yè)展評(píng)并獲得好評(píng)，順利在班里開(kāi)展了圣誕狂歡活動(dòng)�？駳g過(guò)后，又去文體中心體驗(yàn)做群眾演員。任何光鮮亮麗的職業(yè)背后都要付出極大的努力與辛苦，這群眾演員可不是那么好當(dāng)?shù)�，一天的連軸轉(zhuǎn)，再加上晚上受凍做群眾演員，我終于撐不住了，急性扁桃體化膿，在醫(yī)院住院輸了8天液，耽誤了四天的課，致使我的親人和我的搭班老師受累了。還好，孩子們已經(jīng)具備了一定的自學(xué)能力，在本年級(jí)老師和本班小干部的帶領(lǐng)下，班級(jí)運(yùn)轉(zhuǎn)良好，成績(jī)基本不受影響。但從此，我明白了健康的重要性，沒(méi)有健康就不能好好工作，因此，我要鍛煉好身體，有了好的身體才有革命的本錢(qián)！
如今，半年已過(guò)，回首這半年來(lái)走過(guò)的路，有甜蜜，有艱辛，有成長(zhǎng)，有苦痛，但滿滿的都是收獲。成長(zhǎng)，本身就是一場(chǎng)修行。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？
時(shí)間在我們說(shuō)話的功夫就來(lái)到了20xx，新的一年，我依然要逐夢(mèng)前行。我熱愛(ài)孩子，我的夢(mèng)想就是做一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。為了這個(gè)夢(mèng)想，我一定會(huì)不懈地努力，哪怕路上荊棘密布，哪怕一路大雨滂沱，泥濘不平，我決不會(huì)猶豫，決不會(huì)退縮，我期待暴風(fēng)雨后的彩虹，期待那一方天正氣清的晴空！
童話里的小女孩，依然在城堡里的各個(gè)美麗的櫥窗前徘徊，她期待找到那朵她夢(mèng)寐以求的七色花……
給校長(zhǎng)的一封信12
尊敬的校長(zhǎng)：
在小學(xué)度過(guò)六年了，作為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生，我時(shí)時(shí)刻刻感激著您。是您日夜操勞，不畏辛苦地管理著這個(gè)學(xué)校：是您，毫不保留地把自己的書(shū)法傳授給同學(xué)們；還是您，精心策劃各種安全演習(xí)，增長(zhǎng)同學(xué)們的逃生知識(shí)……總之，沒(méi)有您，就沒(méi)有這個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的學(xué)校。
可是，在這個(gè)美麗的校園里，也不難發(fā)現(xiàn)一些不盡人意的地方。如：學(xué)校的小花園，隨意一瞄，一張紙屑便印入你的眼簾；學(xué)校的廁所的尿槽和糞池里都是垃圾，五樓的廁所最為嚴(yán)重；學(xué)校門(mén)口的垃圾更是隨處可見(jiàn)啊！相這樣不愛(ài)惜環(huán)境的現(xiàn)象還很多。
尊敬的校長(zhǎng)，為了讓我們的學(xué)校更加美麗，我向?qū)W校提出以下建議：
1、在學(xué)校各處多派幾個(gè)負(fù)責(zé)任的小小監(jiān)督員，特別是在學(xué)校死角容易亂扔垃圾的地方，一但抓到，嚴(yán)厲訓(xùn)斥，二次以后便在升旗時(shí)公開(kāi)批評(píng)，讓他再也不敢亂扔了。
2、每個(gè)星期五組織一次大掃除，將所有垃圾清除，并在結(jié)束后派人檢查，一但發(fā)現(xiàn)垃圾就狠狠扣他十分。
3、經(jīng)常開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，展開(kāi)清掃比賽，分配好每個(gè)班級(jí)的地方，開(kāi)始比賽，最先完成的班級(jí)加十分，以此提高班級(jí)動(dòng)力。
以上就是我的建議，希望英明神武的校長(zhǎng)可以采納。
此致
敬禮！
姓名：xx
20xx年xx月xx日
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