家長(zhǎng)給老師的一封信范文（通用5篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)書信都不陌生吧，書信是人們?nèi)粘Ｉ钪薪涣魉枷搿⒈磉_(dá)意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的工具之一。那么一般書信是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的家長(zhǎng)給老師的一封信范文（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長(zhǎng)給老師的一封信1
王老師：
您好！
首先提前祝你新春快樂(lè)，萬(wàn)事如意哈！
其實(shí)這封信早就想寫了，編輯了好久今天才發(fā)出來(lái)，呵呵，我性格稍偏內(nèi)向，卻不夠細(xì)膩，很多感激之情當(dāng)面不知如何表達(dá)，還好可以借助文字。
非常慶幸，沐晨能夠遇到您這樣的老師，小學(xué)之前，沐晨沒(méi)有接受任何的學(xué)前教育，我和孩子他爸整天忙于工作，跟孩子的交流微乎其微，我非常明白孩子的存在的弱點(diǎn)，也很擔(dān)心他的一年級(jí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏能否跟上，我們借口于忙碌的工作，對(duì)孩子的教育美其名曰順其自然，直到幼小銜接時(shí)第一次家長(zhǎng)會(huì)上，您跟我們說(shuō)，一年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好壞這不重要，最重要是要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要有自己會(huì)學(xué)習(xí)的能力，您說(shuō)一年級(jí)孩子的教育需要家長(zhǎng)的配合，一同將孩子的底子打結(jié)實(shí)，以后越高年級(jí)的教育就會(huì)越輕松，您還舉例說(shuō)說(shuō)您的女兒從小就會(huì)自已管理自己，學(xué)習(xí)生活的道路上一直很順利，剛走上了工作崗位，您說(shuō)您沒(méi)有后顧之憂，可以全身心的投入到這幫孩子身上，您一直這么做，對(duì)待孩子有耐心，細(xì)心和愛(ài)心，我記住了你的話，可走了極端暫時(shí)辭了工作，將所有的關(guān)注都放在孩子的身上，每天孩子放學(xué)回來(lái)后我就像打了雞血般的興奮，孩子漸漸有了抵觸，有了恐懼，成績(jī)也沒(méi)有起色，我越發(fā)著急，越來(lái)越不知所措，后來(lái)您安慰我說(shuō)，不要著急，每天學(xué)習(xí)任務(wù)不要多，慢慢來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)慢慢來(lái)，你說(shuō)退一萬(wàn)步講，人生道路千萬(wàn)條，不一定學(xué)習(xí)好才會(huì)有好出路，突然豁然開(kāi)朗，是啊，孩子你慢慢來(lái)，不著急，媽媽陪你一起進(jìn)步。
孩子每個(gè)階段出現(xiàn)的問(wèn)題你會(huì)及時(shí)跟我溝通，孩子偷懶，逃避體育課，你專門找他談心，孩子摔了跟頭，摔痛了腿你不放心你打電話說(shuō)要注意觀察，孩子課堂作業(yè)不能按時(shí)完成你會(huì)電話溝通是什么原因，孩子有了點(diǎn)滴的進(jìn)步，你會(huì)及時(shí)鼓勵(lì)，通過(guò)你我知道他第五單元上了九十分，我知道他哪次聽(tīng)寫得了一百分。沐晨注意力不集中同，思維渙散，可他說(shuō)他就王老師的課上不敢開(kāi)小差，他說(shuō)他怕王老師，卻很喜歡王老師，小朋友們幫老師捶背，他說(shuō)他也會(huì)悄悄走上前一起捶，他說(shuō)王老師下課的時(shí)候會(huì)跟小朋友聊天，王老師還告訴他王老師的老家是黃山的，離績(jī)溪很近。我想這就是教育，將孩子當(dāng)成朋友。
成長(zhǎng)路上，感謝您的指引，我同孩子一起加油，進(jìn)步！
再祝合家幸福，一切如意！
XXX
20xx年x月x日
家長(zhǎng)給老師的一封信2
尊敬的王老師：
您好！
很高興我的女兒—張佳禾在您的班里，將在您的教導(dǎo)下渡過(guò)三年美好時(shí)光。我的女兒張佳禾，您也許認(rèn)識(shí)她了吧。正如美國(guó)小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文課本第一課“We arespecial”所說(shuō)一樣，每個(gè)孩子都是特別的，獨(dú)一無(wú)二的。
我的女兒就這么特別，想必您已經(jīng)領(lǐng)略到她的特別了吧。是的，佳禾有很多毛病和不足，比如理解力差，反應(yīng)慢，接受新事物比較慢；注意力不夠集中；丟三落四；做事比較粗心馬虎；手腳不協(xié)調(diào)……總之不是個(gè)聰明機(jī)靈的孩子，是個(gè)小笨馬，做事總比別人慢半拍，比較幼稚，甚至有時(shí)候不聽(tīng)話。我覺(jué)得孩子有問(wèn)題并不可怕，改善永無(wú)止境，堅(jiān)持矢志不渝，有問(wèn)題只要不斷改善，就會(huì)在改善中成長(zhǎng)。更何況學(xué)校學(xué)校---學(xué)習(xí)+校正，就是孩子學(xué)習(xí)知識(shí)，校正錯(cuò)誤的地方；所以我們真的很高興孩子在四中、在您的班上學(xué)習(xí)、校正�；叵爰押�5歲時(shí)，還不太會(huì)寫字，寫的字又大又笨；上學(xué)了不太會(huì)聽(tīng)講；不會(huì)做廣播操；不太和同學(xué)交流；一直不會(huì)跳繩……駑馬十駕，功在不舍，現(xiàn)在這一切都在改善，她也在慢慢成長(zhǎng)。改善永無(wú)止境，堅(jiān)持矢志不渝，只有這樣，孩子才會(huì)一天比一天有進(jìn)步。
王老師，別著急，慢慢來(lái)。其實(shí)，佳禾也有很多優(yōu)點(diǎn)。她善良、勇敢、樂(lè)于助人。每次在街上，只要看到有乞丐，就一定會(huì)伸手找我們要上一枚硬幣，無(wú)論是一元還是一角錢，直接投到乞丐前面的小碗里；在公交車上她經(jīng)常給老人讓座；在小學(xué)校里，當(dāng)同學(xué)找她借書、借鞋套、借鉛筆……時(shí)，她每次都毫不猶豫地借給他們。她很勇敢，在打針時(shí)，雖然有點(diǎn)害怕，可仍然伸出了胳膊；在小學(xué)拓展訓(xùn)練中，她克服了膽小的心理，也爬上了高高的橫桿，最后還獲得了“最佳勇氣獎(jiǎng)”呢。她有著持之以恒的精神和堅(jiān)忍不拔的毅力。一年級(jí)時(shí)，她不會(huì)跳繩，也不會(huì)打羽毛球，看著那些孩子靈活的身影，我羨慕極了，曾經(jīng)失望地想佳禾可能這輩子都學(xué)不會(huì)跳繩了吧�？伤龍�(jiān)持練習(xí)，有空就去跳跳繩，打打球，到四年級(jí)突然學(xué)會(huì)跳繩了，后來(lái)越跳越多，現(xiàn)在一口氣最多可以跳88下，羽毛球也能接幾十個(gè)球了；上學(xué)前，她不會(huì)寫字，手總是轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)彎，經(jīng)過(guò)幾年的練字，她的鋼筆字寫得好多了，而且毛筆字寫得也有很大的進(jìn)步。
三年級(jí)的第一次英語(yǔ)考試她才考了68分，倒數(shù)第一名，而十幾個(gè)同學(xué)都考了100分，分析原因，還是理解能力差了點(diǎn)，加上平時(shí)沒(méi)做過(guò)練習(xí)，不明白題目的意思，之后經(jīng)過(guò)日復(fù)一日的努力，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑、刮風(fēng)下雨，她堅(jiān)持早晚聽(tīng)英語(yǔ)，堅(jiān)持每個(gè)寒暑假的英語(yǔ)預(yù)習(xí)，從倒數(shù)第一名到了正數(shù)第一名，英語(yǔ)突飛猛進(jìn)。后來(lái)發(fā)現(xiàn)她讀課文磕磕巴巴，每個(gè)休息日，她爸爸就和她一起練瘋狂英語(yǔ)，英語(yǔ)課文可以脫口而出了，我敢說(shuō)，班里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)讀英語(yǔ)和她一樣流利。她的英語(yǔ)繞口令說(shuō)得又快又流利，連媽媽都自嘆不如呢。用她自己的話說(shuō)：“練瘋狂英語(yǔ)真是不容易�。∥乙粋�(gè)句子沒(méi)讀好或不標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，爸爸就讓我反復(fù)讀，多讀幾遍，讀10遍，20遍，50遍，甚至100遍。寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。要練好瘋狂英語(yǔ)就要付出艱苦的努力，才能練好。不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。”雖然上初中后，英語(yǔ)增加了語(yǔ)法、閱讀，增加了難度，給我們的小笨馬帶來(lái)不小的困難，但我們相信，在老師的辛勤教育下，在孩子的勤奮努力下，在家長(zhǎng)的密切配合下，佳禾一定能學(xué)好英語(yǔ)的。
孩子剛出生時(shí)，我們也希望她能成為一匹千里馬，萬(wàn)里馬，汗血寶馬，希望她人生第一個(gè)馬年一馬當(dāng)先……可事與愿違，上天給我們這樣一只小笨馬，佳禾有點(diǎn)象小時(shí)候的愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦、《窗邊的小豆豆》作者黑柳徹子，教育這樣的孩子是一件多么富有挑戰(zhàn)的工作�。∵@也許是上天給我們的考驗(yàn)吧，考驗(yàn)我們的睿智、耐心和愛(ài)心，我們只有用我們?nèi)硇牡膼?ài)去接納和愛(ài)護(hù)孩子，用我們?nèi)康闹腔廴ジ纳坪⒆�，只有我們付出更多，孩子才能進(jìn)步。雖然佳禾現(xiàn)在還有很多很多的缺點(diǎn)，成績(jī)也不算好，可我們一直對(duì)她充滿期望，從未放棄過(guò)，雖然和別的同學(xué)比，她還有很多這樣那樣的毛病，可她在一天比一天進(jìn)步著，我們堅(jiān)信，長(zhǎng)此以往，她一定能趕上同班同學(xué)，甚至超越他們。我們也深知，現(xiàn)在佳禾也許給您帶來(lái)麻煩，給班級(jí)拖后腿……王老師，煩請(qǐng)及時(shí)和我們聯(lián)系，我們非常樂(lè)意與老師溝通，幫助她發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷改善。
我們也很想和老師多交流，因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，一切為了孩子。但想想老師很忙也要休息，如果全班30多個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)都找老師，老師一定會(huì)很煩，所以我們也不好意思常給老師打電話，打擾老師。如果作為家長(zhǎng)我們有做的不好的地方，或者孩子有任何問(wèn)題，希望老師毫不猶豫隨時(shí)指出，無(wú)論何時(shí)何地溝通都可以，多指出佳禾不足之處，我們一定密切配合老師，爭(zhēng)取她有更快更大的進(jìn)步。另外，我們這些做家長(zhǎng)的，也很樂(lè)意做些事情，為班級(jí)為老師做些什么。參加孩子的活動(dòng)，與同學(xué)老師互動(dòng)……我們也很樂(lè)意做一些有益于班級(jí)的公益事業(yè)。如果老師有什么要我們家長(zhǎng)做的事，請(qǐng)不要猶豫告訴我們，為了孩子，我們很樂(lè)意去做。希望老師對(duì)佳禾多一份鼓勵(lì)。她很膽小，給她些回答問(wèn)題或者表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)。孩子都特別喜歡受表?yè)P(yáng)的。佳禾雖然不太懂事，但是也有很強(qiáng)的自尊心。
她不太喜歡和同學(xué)交流，多安排她和同學(xué)交流。在班級(jí)活動(dòng)中，多讓她參加集體活動(dòng)�？赡芩F(xiàn)在思想比較簡(jiǎn)單幼稚，也許別的'孩子不太喜歡跟她玩。老師能不能安排懂事的同學(xué)幫助她，讓她能和同學(xué)們一起活動(dòng)，一起開(kāi)心。在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中，我們也在成長(zhǎng)，和孩子一起成長(zhǎng)，我們也收獲了很多很多。我們要感謝佳禾，是她讓我們變得有耐心了，更寬容了，更堅(jiān)強(qiáng)了，充滿了積極的心態(tài)，內(nèi)心也變得漸漸強(qiáng)大……以前我們也不善于和老師交流溝通，這不，也提筆寫下了這封信。陪著孩子和她一起成長(zhǎng)，看著孩子一天比一天有進(jìn)步，是多么幸福的一件事，如果將來(lái)她能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，那該多有成就感啊。我想，老師和家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)心，耐心和改善之心，化作我們堅(jiān)定的信心。
我堅(jiān)信，在佳禾自身努力下，在老師的拉動(dòng)和家長(zhǎng)的推動(dòng)下，在三方的不懈努力下，佳禾一定能把缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)，一天比一天有進(jìn)步。張佳禾，莊稼禾，這棵莊稼地里的一棵小禾苗，沐浴陽(yáng)光雨露，經(jīng)歷風(fēng)雨雷電，一定能茁壯健康成長(zhǎng)！再次表達(dá)我們發(fā)自內(nèi)心的、深切的問(wèn)候和謝意！
祝中秋快樂(lè)，合家歡樂(lè)！
家長(zhǎng)給老師的一封信3
尊敬的小二班老師們：
你們好，作為貴班學(xué)生郝xx的家長(zhǎng)，首先對(duì)你們?nèi)焕蠋熃粚W(xué)期來(lái)的辛勤工作和努力付出表示最崇高的敬意和最衷心的感謝！你們辛苦了！
兒童是祖國(guó)的花朵，你們是無(wú)私奉獻(xiàn)的園丁，正是你們的默默奉獻(xiàn)和辛勤付出，孩子們才能健康活潑的成長(zhǎng)。一學(xué)期來(lái)，你們一點(diǎn)一滴的付出已經(jīng)完全能體現(xiàn)于我家孩子身上。
郝xx同學(xué)自從20xx年9月份到貴班接受你們?nèi)焕蠋熛ば恼湛春徒虒?dǎo)至今，在各個(gè)方面都已經(jīng)有了非常大的進(jìn)步。生活自理能力不斷提高，吃飯、穿衣等諸方面能力的成長(zhǎng)尤為突出；性情更加活潑，以前在家里多少有些任性，脾氣比較倔強(qiáng)，而且膽子有點(diǎn)小，如今這些方面的問(wèn)題少了很多，同時(shí)在禮貌用語(yǔ)、舉止文明方面有很大的提高，養(yǎng)成見(jiàn)人能主動(dòng)問(wèn)候，扔垃圾主動(dòng)入框等良好習(xí)慣，同時(shí)語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高；在獨(dú)立思考方面，在一些問(wèn)題上開(kāi)始有自己想法；在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面也具有一定的意識(shí)，開(kāi)始懂得與別人合作，與別人分享快樂(lè)，而且在一些小游戲、小活動(dòng)中體現(xiàn)出一定的組織能力；辨別是非的能力也有一定程度的提高，平時(shí)能說(shuō)出那個(gè)小孩干了什么樣的錯(cuò)事，自己做錯(cuò)事了也能知道錯(cuò)在哪里；在英語(yǔ)、歌曲、舞蹈等方面也有不小的提高，在日常生活中能說(shuō)出自己認(rèn)識(shí)的物體的英文單詞，會(huì)唱的歌曲、會(huì)跳的舞蹈更多了，并且能在人多的場(chǎng)合敢于表現(xiàn)自己。
總之，通過(guò)近一學(xué)期的學(xué)習(xí)與交流，通過(guò)老師與孩子們及家長(zhǎng)各種豐富有益的互動(dòng)，孩子的方方面面都有了很大的進(jìn)步和提高。這樣的結(jié)果我們認(rèn)為不僅體現(xiàn)在我家孩子身上，貴班其他孩子的家長(zhǎng)們肯定都會(huì)有更多的感受。作為21世紀(jì)的“師者”，你們肩負(fù)著沉重而光榮的歷史使命，我們堅(jiān)信你們與時(shí)具進(jìn)、科學(xué)務(wù)實(shí)的辦學(xué)思想和鞠躬盡瘁、盡心竭力的育人精神一定會(huì)桃李滿天下！謝謝你們！
家長(zhǎng)：xx
日期：20xx年x月x日
家長(zhǎng)給老師的一封信4
尊敬的老師：
你們好！我是高xx的媽媽。歲月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，小xx入學(xué)已一年多了。在這五百多個(gè)日日夜夜里，xx從一個(gè)嬌氣毛躁，不懂事的幼兒，慢慢地成長(zhǎng)成現(xiàn)在樂(lè)觀向上，遵規(guī)守紀(jì)的陽(yáng)光孩子。期間凝聚著老師們多少辛勤的努力與付出。我心中的感激之情不甚言表，多次想提筆與老師們進(jìn)行交流，可都因工作繁忙而擱置。今天終于有機(jī)會(huì)一抒胸懷。以下是我想向老師們交流的xx在家里成長(zhǎng)歷程中的一些點(diǎn)滴小事。
一、善于傾聽(tīng)的“故事大王”
xx很小的時(shí)候，就有每天晚上睡前聽(tīng)故事的習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)每次只要我一講故事，她就會(huì)停止一切動(dòng)作聚精會(huì)神地聽(tīng)。聽(tīng)后，都會(huì)對(duì)故事里的人和事追問(wèn)幾個(gè)為什么？或進(jìn)行簡(jiǎn)單地評(píng)價(jià)。有時(shí)書里的故事講完了，我會(huì)針對(duì)她平時(shí)的表現(xiàn)自編故事給她聽(tīng)，聽(tīng)完后讓她來(lái)評(píng)價(jià)故事里的小朋友這樣做對(duì)還是錯(cuò)，如果是你，你會(huì)怎么做？其實(shí)故事中很多主人公的原型都是她自己。通過(guò)這樣來(lái)教育她要懂得日常生活中的一些文明禮儀�，F(xiàn)在，她對(duì)故事的熱愛(ài)程度更是有增無(wú)減，并且隨著年齡地增長(zhǎng)，她能用自己的話復(fù)述她所聽(tīng)到的故事�；蜃跃幾詫�(dǎo)自演故事里的情節(jié)，惹得旁邊看電視的大人們?nèi)炭〔唤?/p>
二、愛(ài)管閑事的“小大人”
別看xx年紀(jì)小，說(shuō)起道理來(lái)一套一套的，而且特愛(ài)管閑事。瞧！我們家上至爺爺奶奶，下至小貓小狗（玩具）都要聽(tīng)她“發(fā)號(hào)施令”。這不，飯前要排隊(duì)洗手，碗筷要由她分配，一切就緒后，還要她一聲令下“開(kāi)始吃飯”，大家才能開(kāi)飯。飯碗要吃地干干凈凈，否則她會(huì)批評(píng)你浪費(fèi)糧食，然后大聲背誦古詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……”直至你把飯粒吃得干干凈凈方可罷休。鄰家的小男孩怕苦不喝苦瓜湯，她就學(xué)著大人的口氣搖頭晃腦地說(shuō)：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。大人們都說(shuō)：“你呀！真愛(ài)管閑事！”其實(shí)，我心里明白，xx之所以做事如此一絲不茍，完全得益于幼兒園老師在日常生活中的嚴(yán)格要求。
三、愛(ài)哭鼻子的“小公主”
在我的眼里，xx是快樂(lè)無(wú)比的。整天大大咧咧，銀鈴般的笑聲響徹她走過(guò)的每一個(gè)角落。在親情友情地庇護(hù)下似乎永遠(yuǎn)不知憂愁的滋味。直至有一天，我下班回家，剛一進(jìn)門，小xx就撲進(jìn)我的懷里，眼里蓄滿了淚水，一聲不吭。我嚇壞了，忙問(wèn)：“寶貝，這是怎么啦”？“媽媽，我不想你老”。我從沒(méi)想過(guò)這么一句稚嫩的語(yǔ)言竟能如此深刻地撞擊我的心靈。原來(lái)xx聽(tīng)了《小烏鴉愛(ài)媽媽》這首歌，看到烏鴉媽媽年紀(jì)大了，躺在窩里飛不動(dòng)。覺(jué)得烏鴉媽媽太可憐了。竟稀里嘩啦哭得一塌糊涂。那一刻，我把女兒緊緊地?fù)г趹牙铮闹袦嘏瘽M滿，我的xx長(zhǎng)大了……
孩子，是上帝賜予萬(wàn)物的最大恩寵。我懷著無(wú)限感恩的心回想與女兒共同走過(guò)無(wú)數(shù)日日夜夜的人和事。特別是你們——尊敬的老師們。正是有了大陳老師語(yǔ)言課上的溫柔細(xì)膩；小陳老師美術(shù)課上的委婉簡(jiǎn)約；林老師算術(shù)課上的思維拓展；楊老師生活上的悉心呵護(hù)。才有了今天健康，活潑，聰穎，樂(lè)觀的小xx。在我的心靈深處，我一直默默地祈求女兒的一生都能遇上愛(ài)她，知她，教她，幫她的好老師。而你們正是這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。衷心感謝！
家長(zhǎng)：xxx
日期：20xx年x月x日
家長(zhǎng)給老師的一封信5
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
很冒昧的給你們寫信，就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任x老師的感激之情。
時(shí)間真快，一晃孩子在咱們學(xué)校度過(guò)了快一年的時(shí)光，我們作為家長(zhǎng)很欣喜的看到孩子這一年的收獲：個(gè)頭長(zhǎng)高了，會(huì)讀書寫字了，會(huì)計(jì)算了，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任x老師的努力分不開(kāi)的。
由于孩子，我們認(rèn)識(shí)了x老師，雖然剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們對(duì)她不甚了解，但每次看到她總是充滿慈愛(ài)地看著孩子們，用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心地給學(xué)生們交待著事情，有了她的耐心、細(xì)心、真心、責(zé)任心，就有了孩子從幼兒園到學(xué)校的平穩(wěn)過(guò)渡，從孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)步中，我們可以看出老師付出的心血。
前不久我的孩子感冒了，她每天都會(huì)打電話來(lái)詢問(wèn)病情，我特別感動(dòng)，就每天主動(dòng)給她發(fā)短信告知病情，有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話打過(guò)來(lái)，詢問(wèn)孩子的情況，給我推薦好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太著急。說(shuō)實(shí)話，我就這一個(gè)孩子，有時(shí)候都焦頭爛額，可她要關(guān)心愛(ài)護(hù)著這四十多個(gè)孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個(gè)人的時(shí)間，作為孩子家長(zhǎng)，我衷心地說(shuō)一聲：“x老師，您辛苦了，謝謝您！”
我的孩子現(xiàn)在可能還不會(huì)用文字來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激，作為家長(zhǎng)，我會(huì)讓他記住這位好老師的，用我的文字來(lái)表達(dá)一下對(duì)x老師的感激之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。
祝愿x老師在今后的工作中事事順利，萬(wàn)事如意！
祝我們學(xué)校取得更大的成績(jī)！
【家長(zhǎng)給老師的一封信范文（通用5篇）】相關(guān)文章：
家長(zhǎng)給高中老師一封信12-14
2022新年給家長(zhǎng)的一封信范文（通用5篇）12-14
2022春節(jié)給家長(zhǎng)的一封信范文（通用6篇）12-24
寒假給老師的一封信范文12-22
春節(jié)給老師的一封信范文12-17