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      2. 家長給老師的一封信

        時間:2021-08-28 12:20:30 書信 我要投稿

        2021年家長給老師的一封信范文(通用7篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到書信吧,書信是一種應(yīng)用文體,是人們普遍使用的一種交際工具。相信寫信是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的2021年家長給老師的一封信范文(通用7篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        2021年家長給老師的一封信范文(通用7篇)

          家長給老師的一封信1

        王老師:

          您好!

          首先提前祝你新春快樂,萬事如意哈!

          其實這封信早就想寫了,編輯了好久今天才發(fā)出來,呵呵,我性格稍偏內(nèi)向,卻不夠細(xì)膩,很多感激之情當(dāng)面不知如何表達(dá),還好可以借助文字。

          非常慶幸,沐晨能夠遇到您這樣的老師,小學(xué)之前,沐晨沒有接受任何的學(xué)前教育,我和孩子他爸整天忙于工作,跟孩子的交流微乎其微,我非常明白孩子的存在的弱點,也很擔(dān)心他的一年級的學(xué)習(xí)節(jié)奏能否跟上,我們借口于忙碌的工作,對孩子的教育美其名曰順其自然,直到幼小銜接時第一次家長會上,您跟我們說,一年級的孩子學(xué)習(xí)成績好壞這不重要,最重要是要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要有自己會學(xué)習(xí)的能力,您說一年級孩子的教育需要家長的配合,一同將孩子的底子打結(jié)實,以后越高年級的教育就會越輕松,您還舉例說說您的女兒從小就會自已管理自己,學(xué)習(xí)生活的道路上一直很順利,剛走上了工作崗位,您說您沒有后顧之憂,可以全身心的投入到這幫孩子身上,您一直這么做,對待孩子有耐心,細(xì)心和愛心,我記住了你的話,可走了極端暫時辭了工作,將所有的關(guān)注都放在孩子的身上,每天孩子放學(xué)回來后我就像打了雞血般的興奮,孩子漸漸有了抵觸,有了恐懼,成績也沒有起色,我越發(fā)著急,越來越不知所措,后來您安慰我說,不要著急,每天學(xué)習(xí)任務(wù)不要多,慢慢來,一點點慢慢來,你說退一萬步講,人生道路千萬條,不一定學(xué)習(xí)好才會有好出路,突然豁然開朗,是啊,孩子你慢慢來,不著急,媽媽陪你一起進(jìn)步。

          孩子每個階段出現(xiàn)的問題你會及時跟我溝通,孩子偷懶,逃避體育課,你專門找他談心,孩子摔了跟頭,摔痛了腿你不放心你打電話說要注意觀察,孩子課堂作業(yè)不能按時完成你會電話溝通是什么原因,孩子有了點滴的進(jìn)步,你會及時鼓勵,通過你我知道他第五單元上了九十分,我知道他哪次聽寫得了一百分。沐晨注意力不集中同,思維渙散,可他說他就王老師的課上不敢開小差,他說他怕王老師,卻很喜歡王老師,小朋友們幫老師捶背,他說他也會悄悄走上前一起捶,他說王老師下課的時候會跟小朋友聊天,王老師還告訴他王老師的老家是黃山的,離績溪很近。我想這就是教育,將孩子當(dāng)成朋友。

          成長路上,感謝您的指引,我同孩子一起加油,進(jìn)步!

          再祝合家幸福,一切如意!

        寫信人:

        日期:

          家長給老師的一封信2

        張老師您好!

          孩子能分到您的班真是他的幸運(yùn)。記得在剛上小學(xué)那會兒,說數(shù)學(xué)老師是張老師,就聽周圍好多人說,這個張老師教的很好,在學(xué)校數(shù)學(xué)組算是棒老師。我們當(dāng)時對學(xué)校的老師不太了解,但聽了以后很高興。

          自從跟張老師接觸了以后,我們感覺到這個張老師真是名不虛傳,您在教孩子的過程中很嚴(yán)格,又有很多獨到的方法,比如:一年級讓孩子讀20以內(nèi)加減法口算題卡,上面不寫得數(shù)每天讀3遍,讓家長記時間,這樣孩子跟家長都不敢馬虎,孩子提升很快。讀報紙跟家長講內(nèi)容,也很好。

          還有就是您能像朋友一樣跟孩子耐心的溝通,上課能在很愉快的氣氛中就過去了讓孩子覺得有興趣。您上課注重實驗,實驗?zāi)軒椭⒆蛹由罾斫。您認(rèn)真,負(fù)責(zé),勇于創(chuàng)新。您不斷從工作中找到自己的不足,及時改正,還不斷創(chuàng)新,試著用很多新的理念去找更好的教學(xué)方法。讓自己努力做到更好。

          張老師,這5年來,從很多的方方面面,點點滴滴,我作為一個家長,由衷的佩服你也很敬重您。5年的小學(xué)時光很快就過去了,還真是舍不得。

          對了,我女兒今年上一年級,真的希望她能幸運(yùn)的分到您的班級,我還等著再跟您打交道呢。

          最后祝張老師萬事如意,闔家幸福,在您的教學(xué)工作中有很深的造詣。

        寫信人:

        日期:

          家長給老師的一封信3

        尊敬的老師:

          您好!

          我是巳祺媽媽,請原諒我如此冒昧地給您寫信!孩子今天的數(shù)學(xué)作業(yè)幾乎全做錯了,她不知道“有余數(shù)的除法”該怎樣計算,甚至不知道“商”后面的那個數(shù)字叫“余數(shù)”。而我的方法她也是似懂非懂,雖然在我的引導(dǎo)下她改對了練習(xí)冊上的題,但獨立做題時她就又不會了,所以我把練習(xí)冊上她做過的題目全擦掉了。在我看來,與其在別人的幫助下完成作業(yè),不如真正弄懂以后自己重新做!所以肯求您明天能在百忙之中抽出寶貴的時間,再給巳祺講一下,謝謝您!

          關(guān)于今天為何出現(xiàn)這么多的錯題,問過孩子之后得知是她上課在玩一種名叫“復(fù)印”的游戲,根本沒有專心聽講,在這里現(xiàn)向您說聲“對不起”,我以后會經(jīng)常提醒她上課能做什么、不能做什么,如果您在課堂上發(fā)現(xiàn)她還有做小動作或玩耍的壞習(xí)慣,盡管批評她。

          但愿這封信沒有打亂您的正常工作,祝您工作愉快!生活幸福!

        寫信人:

        日期:

          家長給老師的一封信4

        尊敬的許老師:

          你好!

          我是李林依的媽媽,今天很想與您請教一些孩子的教育方法;長期以來,總想讓孩子多學(xué)一些與教學(xué)有關(guān)的課外知識,同時還想提高其書寫水平。無論是強(qiáng)制灌輸或與她細(xì)心交流,最終結(jié)果收效甚微。從本質(zhì)上講李林依是一個善良、乖巧的好孩子,在學(xué)校非常聽話,回到家卻總是對家長大相徑庭。主要表現(xiàn)有:

          1、聽寫內(nèi)容已背下來,不按順序聽寫就強(qiáng)行寫上。例如,歡(歡迎),聽寫成(歡呼)就說:老師沒教過。不愿接受新知識。

          2、書寫態(tài)度還算認(rèn)真,但不愿意多練習(xí),取得進(jìn)一步提高。

          3、有時對家長大喊大叫,缺少尊重與溝通。特別是早上起床,家長有一點安排不到位,就開始發(fā)作,獨立性不強(qiáng)。

          4、親子閱讀,興趣不濃,僅限于完成作業(yè),缺少理解,活學(xué)活用。

          今天,我看到了您的博客《孝敬父母主題班會》,我非常感動?吹搅四诤⒆拥牡掠逃邢铝撕苌畹墓Ψ颉W鳛榧议L我認(rèn)為孩子不但要學(xué)會知識,更要學(xué)會做人,在知識和道德面前,我更側(cè)重于道德!鞍偕菩橄取保⒕锤改甘堑掠逃闹刂兄。在此,我想就咱們班的《孝敬父母主題班會》提幾點想法:

          1、安排孩子主動與家長交流,讓家長真正了解孩子的心理,達(dá)到溝通默契。

          2、每天讓孩子為父母做一件力所能及的事。一定要讓孩子發(fā)自內(nèi)心的,不能流于形式。

          3、教育孩子自己的事情自己做。例如,整理玩具、打掃書桌、主動洗手洗臉,不要弄亂房間等等。

          4、定期讓孩子在班里匯報家里的學(xué)習(xí)、生活情況,例如,為父母做了哪些事?在家新學(xué)了哪些課外知識,有好的做法可以推廣表揚(yáng)。

          孩子學(xué)會孝敬父母了,自然就聽家長話了,也變得懂事了,一切問題的根源就全部解決了。我們家長也就能更好的配合學(xué)校、配合老師的工作了,達(dá)到教育工作的“雙贏”。

          以上是我個人的一點粗淺想法,不正之處還望海涵,再次感謝您對李林依的關(guān)愛和辛勤的付出。

        寫信人:

        日期:

          家長給老師的一封信5

        柴老師:

          您好!

          昨晚回來問孩子,說他們班語文100分的就十來個同學(xué),98分以上的同學(xué)就二十多個。雖然說不以成敗論英雄,不以考試的一次成績來評判學(xué)生。但起碼能檢驗孩子們這個階段的學(xué)習(xí)情況。

          曾給老師打過電話質(zhì)疑,您說:“孩子們在學(xué)校學(xué)習(xí)是很緊張的,要把學(xué)習(xí)的知識消化在課堂,掌握在學(xué)校。放學(xué)了,就留給他們充足的看書時間。還說學(xué)習(xí)雖然主要,但一個孩子的綜合素質(zhì)的培養(yǎng),好習(xí)慣的養(yǎng)成,才是最重要的!

          孩子們這次表現(xiàn),證明老師說的沒錯,把要學(xué)的`知識消化在課堂上。我替孩子感到慶幸,又遇到了一位指引他們正確學(xué)習(xí)的好老師。

          我還想對老師說,孩子們已經(jīng)四年級了,十來歲的孩子有了思想,他們懷念那個待他們?nèi)缤约簨寢尩耐趵蠋,畢竟一起和他們走過了三年的春秋。他們也期待新的老師會一如既往地關(guān)注他們、關(guān)心他們。

          兩個多月,您和孩子們一起磨合,孩子和您對彼此肯定都有了新的認(rèn)識,他們也漸漸喜歡上了您——這個美麗的老師,家長們也都在觀望著。

          上次開家長會的時候,數(shù)學(xué)老師說,四班的孩子普遍成績沒有三班好,紀(jì)律也不如三班,也許情況就是如此,我不知道對孩子們有沒有這么說,我只是認(rèn)為每個孩子,每一個小樹苗都是渴望茁壯成長的。在汲取知識的路上,老師的一句鼓勵、一聲表揚(yáng),能讓他更快前行、更自信。

          晨蒙有時候會和我說:“媽,今天老師表揚(yáng)我了。說我反應(yīng)快。”說話的時候,臉上蕩漾的是快樂的笑容,心底一定也很快樂,在想著,要努力,要加油,要得到老師更多的表揚(yáng)。

          由此可見,孩子們往往也是容易滿足的。孩子們一定也想換個輸贏。我相信,在您這個美麗老師的號召和帶領(lǐng)下,在您的辛勤耕耘下,會一起和孩子們收獲成功的喜悅的。相信孩子,相信自己。

          啰啰嗦嗦的又說這么多,就不耽誤老師時間了。

          再見。

        寫信人:

        日期:

          家長給老師的一封信6

        尊敬的高坪中學(xué)高三2班的老師們:

          你們好!

          我是你們班鄧龍泉學(xué)生的家長,寫這封信的目的是為了感謝你們對我孩子的培養(yǎng)。

          今年高考鄧龍泉考了611分的高分,作為家長,我和鄧龍泉他媽媽特別開心,在此向高三2班全體老師們致以誠摯的問候和衷心的感謝,是你們?nèi)陙硪恢眻猿植恍概、激勵幫助鄧龍泉同學(xué)克服困難、戰(zhàn)勝自我,最終取得高考優(yōu)異的成績。

          記得三年前,我兒子鄧龍泉同學(xué)中考522分,就讀于高坪中學(xué),當(dāng)時他正處在中考失誤、心情郁悶的人生低谷中。三年來,是你們艱辛的付出和精心培育,使他自信地面對人生,是你們愛崗敬業(yè)、堅持因人施教的方法,積極努力探索,使鄧龍泉同學(xué)不僅學(xué)到了書本知識,還培養(yǎng)了在逆境中不甘落后,不怕困難,自主學(xué)習(xí),勇于進(jìn)取的精神,最終使這面小小的風(fēng)帆能一次一次地經(jīng)受住風(fēng)浪的考驗,駛向成功的彼岸。

          剛進(jìn)入高一時,我的孩子在一段時間內(nèi)沒有適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境反而跟著同學(xué)瘋玩,是班主任蘇老師將他這棵成長的小樹苗糾正過來。在蘇老師的一次又一次激勵下,在高二時便取得得到了良好成績,但是因為出身農(nóng)村,在英語學(xué)習(xí)中遇到了巨大的困難,甚至滑向了不及格。這時,班主任蘇斌老師及時向英語趙瑩老師了解情況,并與我們共同幫助他走出了困境,實現(xiàn)了英語成績的飛躍。細(xì)心的蘇老師也發(fā)現(xiàn)他的語文基礎(chǔ)不牢,在題型變化后,屢次出現(xiàn)了不及格的現(xiàn)象,為了提高他的語文成績對他進(jìn)行了針對地訓(xùn)練。

          進(jìn)入高三學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期,數(shù)學(xué)左向陽老師專門找題訓(xùn)練他、英語趙瑩老師每天監(jiān)督他、物理楊燦老師常常對他解題方法進(jìn)行單獨點評、還有化學(xué)張金碧老師、生物唐榮輝老師都給鄧龍泉同學(xué)作了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和溫馨的關(guān)懷,作為家長,我們也從孩子的成長中,感受到老師們對孩子的辛勞付出和諄諄教誨。

          高考不同于其他的考試,它關(guān)系到孩子未來的發(fā)展方向。因為老師們的努力,鄧龍泉在他人生重要的考試中,取得了超重本線100分的好成績,這是以前我們不敢奢望的。凝視這令人喜悅的成績,我想感謝高三二班所有任課的教師,感謝你們對我孩子的關(guān)心和指導(dǎo),你們沒有辜負(fù)家長對你們的期望。對于一名普通的學(xué)生家長,能在孩子成長的關(guān)鍵時候遇到像你們這樣負(fù)責(zé)、優(yōu)秀的老師,是我們?nèi)业男疫\(yùn)。我們?yōu)樽约旱暮⒆幽苡錾线@樣的好老師而感到高興和自豪。

          老師們,是你們的辛勞和汗水,讓我的孩子在六月的蒼穹中展翅翱翔,搏擊長空,傲笑考場!無論我的孩子今后身處何處,從事何種職業(yè),他都會永遠(yuǎn)銘記老師們給他的教育之恩,銘記高坪中學(xué)這片培育的熱土。

        寫信人:

        日期:

          家長給老師的一封信7

        各位家長們:

          大家好

          本周只有短短三天時間,這三天里帶著孩子們復(fù)習(xí)了18至20課的背誦,從檢查結(jié)果看,班級仍有部分孩子沒有完成這幾課的背誦情況,希望這部分孩子能利用假期時間好好復(fù)習(xí)背誦,背過之后家長簽名,讓孩子拿著書本到王楷那里蓋“背得好”印章!逗⒕兹A》已經(jīng)學(xué)完王昌齡的《出塞》了,所有詩文都是要求背誦的,也請沒完成背誦的孩子利用假期時間給自己“補(bǔ)補(bǔ)課”。當(dāng)然,每日一讀是讓培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的必做之事,方法我提供,堅不堅持做就是家長您自己的事兒了。

          假期就是帶孩子游玩的節(jié)日,春末時期不冷不熱,萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃,正是出游的好時機(jī),除了上面復(fù)習(xí)的作業(yè)之外,王老師不布置新的作業(yè)。重視孩子“小習(xí)作”的家長,可督促孩子繼續(xù)堅持“每日一句”或“日記”。

          為了減輕孩子學(xué)習(xí)壓力,學(xué)校已經(jīng)取消期中考試,一年級暫定下周四召開家長會。期中測試取消,家長會的形式也會有所改變,您對家長會的召開有什么新的建議可點擊回復(fù)留言。我們的孩子,我們的學(xué)校,讓我們一起為孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成而努力。

          順祝假期愉快!假期外出旅行請注意安全。

        寫信人:

        日期:

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