給領(lǐng)導的一封信15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信有助于增進人與人之間的交流。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢？以下是小編為大家整理的給領(lǐng)導的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給領(lǐng)導的一封信1
某某教師：
您好！
我是您教的學生的家長，首先感激您在教育孩子上所付出的努力和貢獻，您傾注了很大的精力。
我最近對孩子的學習情景感到焦慮，想就有關(guān)孩子的學習情景和您交流一下。
在這個時代，我作為一個成年人，為了養(yǎng)家糊口，每日都忙碌在工作上，回家后就比較疲憊，晚上少有精力去輔導孩子；再者，學識也有限，難以輔導�？吹胶⒆映顺酝盹�，大多數(shù)時間都在寫作業(yè)，可是學習成績一向不夢想。當然，大部分問題還是出在孩子身上。我的孩子確實沒有一個好的學習習慣，比較浮躁。
有時我檢查他的作業(yè)時，我發(fā)現(xiàn)他的有些錯誤不斷地重復出現(xiàn)。但我不理解的是，他每一天都寫一張大卷子，并且有些題型以往重復出現(xiàn)過多次，但孩子的答案卻還是犯同樣的錯誤。為什么做這么多作業(yè)，孩子的基本功卻還是不扎實呢？我認為漫漫的做題已無助于成績的提高。學生為了完成作業(yè)而做作業(yè)；再者，教師的精力有限，如果無法進行徹底的批卷，做作業(yè)反而只會有副作用，這就流失了做作業(yè)是為了學習的真正功能。
根據(jù)我在家里的觀察，我想是否讓作業(yè)的題目更有針對性，起到溫故而知新的作用。作業(yè)在于精，而不在于多，很多的重復已無必要，既浪費了時間，也無助于學習的提高，還增加了教師的負擔。課文里的資料已是精華，背熟并認識透就已達教學和學習的目的了。當然，如果再加之少量有針對性地相關(guān)作業(yè)，就會更好了。
學習就像吃飯，不在多，而在于能有效的消化吸收。布置作業(yè)多，并不能提高學習成績，異常是那些印刷品試卷就像油炸食品。我想教師和學生的互動是最關(guān)鍵的。
以上是我的看法，肯定有欠缺之處，請多批評，多包涵。
教師我以往開過您的家長會，明白您真心為了孩子，也明白您因教學勞累而暈倒，我很感動，很感激。
我也深悟我們的教育體制扭曲了教師的授業(yè)和學生的學習。教師很多做法是被迫的。很惋惜，我們處在一個“被”字時代。
我只期望教師的心血不能白費，學生的付出應(yīng)有所獲。教師您和學生都肩負著中國的未來。
此致
敬禮
xxx
年月日
給領(lǐng)導的一封信2
尊敬的公司領(lǐng)導：
你好!
給各位天地華宇常州總部的領(lǐng)導：大家好，我是天地華宇鎮(zhèn)江丹陽分部一位普通工作人員的家屬，更進一步的說我也能算天地華宇的一份子了，因為我將負責天地華宇鎮(zhèn)江丹陽分部各位工作人員的午餐，為此我深感榮幸，雖然我沒有工資拿。
天地華宇作為國家一級資質(zhì)企業(yè)，擁有15,000多名員工，3000余臺運輸車輛，逾60萬平方米倉儲面積。雖然在之前我不知道世界上還有個叫做天地華宇的物流公司，但這并不妨礙在我知道中國還有個世界500強企業(yè)叫做天地華宇之后，對天地華宇的敬佩之情如滔滔江水連綿不絕。
好啦，在我表達完我的敬仰之情之后，我要切入我寫這封信的主題了，簡單來說，就是我寫這封信的目的。
作為家庭主婦型的二十一世紀新興女青年，我熱愛做飯，也愿意吃我做的菜的人吃的開心吃的滿意。然而，有一件事令我非�？鄲�，那就是丹陽的菜市場離天地華宇所在的長江物流市場著實有點距離。前幾次我每天都要花一個半小時在路上，買完菜，因為沒有交通工具，我只能拎著沉重的塑料袋往回走，走一段路歇一會，因為實在是太重了，五個人的菜量耶。SO我想說的是，能不能請公司領(lǐng)導給我們配置一輛電動車，電動車的所有權(quán)屬于公司，我們只有使用權(quán)，當我們離開時，電動車公司收走，您覺得我的這個提議怎么樣?當然，在使用期間電動車修理保養(yǎng)的錢都有我們來出，準確來說是我男友出。一輛電動車的市場價在三千元以下，如果公司能夠提供這筆錢，我真的會非常感謝，如果公司能夠讓我選擇一款我喜歡的電動車，我保證多退少補，而且小姑娘比較喜歡適合自己風格的電動車。而且，電動車不會僅僅用來買菜，作為日常的交通工具，電動車可以給丹陽這個點的每位工作人員都帶來便利。您覺得呢?當然，如果貴公司覺得三千元這個價格有點高，沒有這么高的預算的話，那么，能夠提供一輛市場價在三百以下的自行車的話，我也一樣的感激。如果覺得三百元這個價還是有點高，那么提供一輛二手的自行車我也不會介意。還是那句，所有權(quán)屬于公司，我只有使用權(quán)。
好啦，我要說的事情說完了，真誠的希望公司領(lǐng)導能夠采納我的意見，為我提供一輛合適的交通工具，這真的能夠給我的生活以及丹陽各工作人員的生活帶來便利。同時，這也是對天地華宇工作人員的人文關(guān)懷，這對公司的建設(shè)非常有必要，我建議公司領(lǐng)導在有時間情況下，多多視察各個點的工作情況以及工作人員的生活狀況，了解問題，解決問題，從而將天地華宇越辦越好。值此端午佳節(jié)，祝愿各位領(lǐng)導合家歡樂、健康平安!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給領(lǐng)導的一封信3
尊敬的發(fā)改委領(lǐng)導，您好！
下個月1日起，新的《鄭州市物業(yè)服務(wù)收費管理辦法》即將實施，面對新的管理辦法以下內(nèi)容需要重新定義和解釋？
小區(qū)停車費實行政府定價，這個新規(guī)啥時執(zhí)行？
要看物業(yè)合同是否約定停車收費
地面停車收費每月40元、地下停車收費每月160元，此次，以政府定價的方式規(guī)定小區(qū)停車收費標準，讓不少網(wǎng)友大呼，地面收費終于便宜了，可是，這種收費標準哪些小區(qū)可以適用呢？
記者了解到，20xx年，鄭州市在起草和執(zhí)行舊的物業(yè)收費規(guī)定時，未對小區(qū)停車收費進行明確規(guī)定。而是由小區(qū)物業(yè)自行制定收費標準，一般來說，鄭州市西區(qū)收費較低，在40元以下，而近幾年新建成的小區(qū)收費較高，在50-100元左右。
“如果物業(yè)在與業(yè)主簽訂合同時，約定了停車收費價格，就要按照老價格執(zhí)行，直至合同到期為止。在合同期滿后，才能按照新規(guī)定實施�！标惣街姓f，不過，如果沒有與物業(yè)簽訂合同，或者合同中不包含停車收費的項目，物業(yè)必須按照新的規(guī)定來進行收費。
他表示，如果既沒簽訂合同，也沒有征求過業(yè)主意見就自行定價收費，業(yè)主可以向物價部門舉報。
關(guān)于停車收費不管是地面和地下的兩個位置，此次價格的制定是否考慮他的成本問題以及收費是否具有保管合同的收費？收費的項目名稱應(yīng)該是什么？車輛占位費？停車服務(wù)費？車位使用費？土地使用費？車輛保管費？
如果車輛在小區(qū)內(nèi)出現(xiàn)輕微的刮蹭、零件的丟失（比如車標，車輪蓋等等）、被盜等等情況，物業(yè)公司是否要賠償？車主和物業(yè)公司出現(xiàn)了糾紛，責任該如何劃分？請專家指教。
給領(lǐng)導的一封信4
尊敬的各位教育局領(lǐng)導
你們好！我是汕頭市潮南區(qū)沙隴中學的一名初三級的學生。在這里我代表學校的各位同學想像你們反映一個情況：我們的學校開辦到現(xiàn)在已有4年了，學校每年的暑假都會組織即將步入初三年級的學生進行補課和對初三課程的學習，并且向我們收取補課費。學校去年的補課費是每生200元，而今年的補課費則降到了每生100元（注：我們學校將近1千多人），但是學校的校長卻要我們以“要求學校組織領(lǐng)導和教師為我們補課”為題目寫一篇文章，而現(xiàn)在已經(jīng)是將近8月份了，學校卻還要我們把日期統(tǒng)一寫成在7月9日―7月10日的，這讓我們每個作為學生的很不理解。
而且學校還存在亂收費的現(xiàn)象，明明在課本上印有“本書由政府免費提供”的字樣，學校卻還有收我們64元的費用，就連學校教室里的窗簾、電風扇、日光燈等也全是由第一屆的學生“資助”的……
但據(jù)我所知，教育局曾經(jīng)明文規(guī)定和頒布了“禁補令”命各所學校不可利用節(jié)假日和寒暑假進行補課、不準向?qū)W生收取補課費，也不許亂收雜費，但是這些現(xiàn)象在我們學校都有存在的，所以我在這里代表學校的1千多位同學誠摯的向教育局的各位領(lǐng)導們能夠?qū)@些現(xiàn)象進行處理，以維護“禁補令”和減輕各位學子的負擔。
此致
敬禮
給領(lǐng)導的一封信5
胡教師及各科教師：
你們好！本應(yīng)在記錄冊上寫的，但很想多寫幾句，又另備薄紙。
寫時有點百感交集，想不到孩子來到的學校是如此之好，想不到她的教師如此敬業(yè)。我與教師幾乎無接觸，僅開了二次家長會。但我強烈地感受到了教師的良苦用心，感受到了教師對孩子、對教育的摯愛。
我也想不到孩子會取得這天的成績。但我也不覺得意外！
這天，孩子在分數(shù)上多收了三、五分。但對她的教育，我與教師一樣，感到任重而道遠。真正的考驗遠未開始，等待孩子的，將是越來越大的難關(guān)，為了她的成長，將孩子的一些狀況與教師交流一下。
她從小就是一個很堅強的孩子。在她四歲的時候，父母就有意在她身后，讓她引領(lǐng)識路回家。在世界之窗的冰雪世界，她一個人拉著比她高許多的圓盤，登到高處，俯沖而下，沒完沒了地來回奔波，而比她大許多的男孩子，需要父母的幫忙。她五歲的時候，便獨自揣著人民幣夠著高柜臺與大人搶購麥當勞。她從兩米多高的單杠上松手跳下來，雖然很疼，但一聲不吭，還要再次上去，往下跳。在她堂哥10歲的生日宴上，為了各自的妹妹，大打出手。堂哥用雙手掐住她脖子達一分多鐘，她眼淚橫流。任你怎樣問她，她都一聲不吭，直到回家，她不提一字一句。
作為父親，從小到大，她不知摔倒了多少次，但我從沒扶她一次。只要她能做到的事，從不會去幫她。來回外校，她不愿我們接送，我們也極少接送。
孩子是有夢想、有追求的，她緊張而敏感。她想做個父母滿意的孩子，她夢想讀好的學校，她總在期望成功，從不無所事事，從不沉溺于網(wǎng)游，從不感到無聊。小小年紀，她一個人去書城，一去就是四、五個小時。她很在乎別人的評介，表面上裝作無所謂。在家里，父母幾乎不輔導她作業(yè)，甚至是強拉她一齊去郊外游玩，但她會一個人堅持將作業(yè)做完，不用大人操心。往往凌晨2到3點，她一個人獨自在堅持做作業(yè)。
孩子性子很直，不會含蓄，不會掩飾。當她5歲一個人買麥當勞時，她也許就養(yǎng)成了快速決斷、果敢自動、不依不靠的特質(zhì)�？傁矚g大膽而尖銳地說出自我的觀點，語不驚人誓不休。潛意識里，她有控制和引導的欲望，想學“姐們”風范。在小學四年級，她會去組織班里的自發(fā)的滑冰隊，在花園里橫沖直撞為能事。當她覺得某男生欺負女同學時，她會上前大打出手，將男生打哭。她從不隱瞞自我，不明白理解別人。先入為主，自我的感知決定一切，不去認真分析、邏輯決定。這是年少的錯！相信她必須會在某一天，很真切地認識到自我的缺點。
孩子是父母生命的延續(xù)，她的每一步，都踏在父母的心上。我深深地感到孩子的掙扎和付出，她沒有懈怠，沒有逃避，她想作一個好孩子。
孩子的缺點是顯而易見：不關(guān)心人，太主觀，為一時之氣不顧一切，不配合，愛出頭，畏難，急躁，不經(jīng)分析快速決斷，等等。期盼她的早日改變，期盼那些真正的驚喜。
深深地感激教師！也感激我的孩子！
此致
敬禮
xxx
年月日
給領(lǐng)導的一封信6
教師：
您工作繁忙，請注意勞逸結(jié)合。
我們擔心您的工作壓力大，尤其是心理上的。或者是由于您來到的這所學校――它可能比較功利。所以想告訴您的是：我們不看重分數(shù)。我們看重的是教師和學生的身心愉快與健康；看重的是人間真情；其次是學習方面的學習興趣的培養(yǎng)和自學習慣的養(yǎng)成。
一向以來，我們感到最不滿意的是學校過分的“緊張”、“機械”、“重負擔”，它使所有人都苦于應(yīng)付和勞碌奔命于“學校教育”――這臺機器的瘋狂運轉(zhuǎn)。而對此，我們是否只能說一句“沒有辦法”呢？
我們不明白您對教育現(xiàn)實的“個人態(tài)度”是怎樣，而有可能我們的感受比較偏失和我們的觀點不合時宜――讓您無從說起，因為人們的世界各有不一樣。
我們對于孩子的教育似乎已經(jīng)只是一種忙于應(yīng)付完成學校任務(wù)的形式了，也就相當于在“心理上”已經(jīng)放下她了，或者也不得不把她當作工具逼她去考重點了。所以，當讀到您寫給她的“靈氣”二字時，我們的心理有一種深深的無奈與傷感！原先在沒有上學之前，她還在學芭蕾、小提琴、畫畫，我們還準備讓她學書法，但上學之后，不得不一一半途而廢。此刻我們的最大心愿僅僅是守住最終的底線，即確保她能有充足的睡眠，而務(wù)必確保它在八點鐘就能夠睡覺，而務(wù)必確保她的作業(yè)在八點之前完成。她只要不生病，我們就已經(jīng)能謝天謝地。所以，到此刻為止，我們原有的教育措施都已被“淘汰”掉，而不知從什么時候起――“這天作業(yè)多不多？”――成了“每日必問”。
可是沒有一個人在問：為什么我們還不能夠或者還不敢去嘗試我們夢想中的教育？否則我們對于教育理念懂得再多又有什么用？
我們很想聽到您在這方面的感受與體會。
十分感激您對孩子的贊美與祝福――這對于她必將會終身感念！
預祝國慶節(jié)歡樂！
此致
敬禮
xxx
年月日
給領(lǐng)導的一封信7
尊敬的xx老總：
我是xx部門的一名員工，首先感謝你對我們員工的關(guān)懷與照顧，對于公司我有幾點建議，希望領(lǐng)導能夠采納！
一、工資福利
基本工資±考勤+獎勵±提成+過節(jié)費+年終獎
福利:至少要為員工繳納三金,每年一到兩次的旅游,公司偏僻者,沒有公車接送,至少能 報銷一定金額的公交費或油費,電話費跟飯貼根據(jù)實際情況給予一定金額報銷!
二、工作氛圍
這點算是工作中最重要的要素了吧，除了員工自身的工作態(tài)度以外，老板的為人處事態(tài)度也至關(guān)重要，要懂得體虛員工，幫他們放松壓力，不要老是擺出一副老板的臭架子,員工雖然是為你打工的`,可是一定程度上也是你的衣食父母,沒有員工的協(xié)助,你這個老板永遠只能算是個小老板,就算錢賺的太多,可卻永遠得不到員工的真心,只是為了生活看在錢錢的面子上而已，只是為了工作而工作。曾今我的老板跟我面試的時候說過這樣的一句話：“做老板的永遠是孤獨的”現(xiàn)在看來我不這么認為，只要你對員工福利好、懂得體虛員工，這樣就不會孤獨了。這一點我覺得我的老板做的不錯，雖然以前特別討厭員工在午休的時間打牌啊，叫得呼天喊地的，可后來通過自己的實踐體會，發(fā)現(xiàn)原來是個不錯的發(fā)泄途徑，所以主動提議去釣魚啊、打牌什么的，把工作中、生活中不良的情緒通通喊出來、罵出來了，員工下午的干勁就更足了。有時候客戶中午過來本個第一印象感覺很奇怪，為什么一個老總會放的下架子跟員工玩成一片，不過后來知道真正原由后，覺得是個不錯的建議，紛紛根據(jù)自身公司情況改良效防，立竿見影！
三、工作環(huán)境
主要就是辦公設(shè)備，處了常規(guī)的基礎(chǔ)設(shè)施，辦公硬件也要過意的去，否則影響工作效率；其次是最好有個放松壓力、談心的地方。弄個小的會客廳，放個飲水機、冰箱、微波爐、沙發(fā)或巴臺、茶幾、茶葉、咖啡等，這個除了可以給員工外，有時候業(yè)務(wù)員的客戶也可以到那里談生意、談心，比在會議室或辦公室來的寫意，不這個主要還是要看客戶性質(zhì)事件而定；再次，如果公司環(huán)境大，又沒有前臺客服人員，可以在公司正門進來醒目處弄個地區(qū)結(jié)構(gòu)圖，跟商店那種一樣，或是在樓梯口或每個部門與部門之間用標志注明下，這樣就一定程度上幫客人省了問人的步驟，也更好的體現(xiàn)自己公司的形象。
最后一點是關(guān)于我自己的，老板跟我個人也給予了許多建議,除了性格、為人處事方面還需改進，說再做好本職工作以外,可以適當?shù)姆潘上伦约?不過得注意場合,自己把握個度，還有如何提高自身修養(yǎng),倫語啊,志至通鑒啊等我們自己老祖宗一代代傳下來的中華美德！
很幸運我能遇上個這么通情達理的老板,在我精神狀態(tài)最壓抑，面試談不上兩三句話，連給自己怎么個定位都不知道的情況下居然也能錄用我，真的很感謝！我的老板，胡總！
建議人：xxx
20xx年xx月1日
給領(lǐng)導的一封信8
各位同學：
大家好，
開篇先祝各位新年吉祥。時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間新學期又開始了，我思忖再三，想與大家分享一些自己的想法，有不對的地方還請大家批評指正。首先，感謝各位同學對系部工作的幫助和關(guān)懷，對院系各項活動的關(guān)心和支持。與各位同學朝夕相處是一種快樂，其感覺似甘露，清新滋潤；勝美酒，醇厚芳香。希望新學期能與各位同學繼續(xù)真誠交往、誠摯交流。
時光匆匆，本學期20xx級的各位同學就要出去實習了，有幾點小小的建議，希望能給大家?guī)韼椭�。本學期的主要任務(wù)仍然是學習，是理論知識的積累和專業(yè)技能不斷提升的一個學期，所以一定要充分提高課堂效率，上好每一堂課。同時，也應(yīng)當繼續(xù)積極參與各項活動，提升綜合素養(yǎng)，有了良好的準備，理想的實習崗位一定會有的；學習之余花足夠多的時間去充分完善自己的簡歷，掌握一些簡單的英語口語；游戲時間少一點，多花點精力去學習面試技巧和如何與人交流；實習不等于畢業(yè)，是變換地點后的繼續(xù)學習，因此不要在乎從底層做起，不要在意多少工資，合理定位，擺正心態(tài)。另外，也要珍惜與同學、老師在一起的時光，不要因為平時的一點誤會或分歧而影響彼此的友誼與緣分。
20xx級的各位同學入學已半年，如果說第一學期是一個過渡時期的話，那接下來的一個學期就是盡快適應(yīng)和迅速成長的一學期。要正確對待上學期的成敗得失，找準目標、端正態(tài)度、樹立信心、迎難而上。要不斷適應(yīng)大學階段的學習，充分利用課余時間，變被動的學習為主動的提升專業(yè)技能。與此同時，大學的學習不僅局限于課堂，在切實抓好學習的同時，積極參與各項文體活動，充分展現(xiàn)自己、鍛煉自己、提高自己。如果在平時的學習和生活中遇到困難一定要及時找老師和同學幫忙解決，不要一個人痛苦的承擔，因為我們每一個人都生活在一個集體中，一個團隊里。另外，上學期11級的宿舍衛(wèi)生整體情況不是很理想，但是，我想大家也已經(jīng)意識到了問題的嚴重性和緊迫性，本學期都會有一個新的進步和提高，讓我們共同拭目以待。其實，宿舍里面除了整潔的環(huán)境讓人舒服外，和諧的人際關(guān)系更讓人舒心，有朋自遠方來，不亦樂乎？真心付出、換位思考、理性包容，能做到這些我想宿舍成員雖不是一家人卻會勝似一家人，大家不妨一試。
本學期電腦數(shù)量陡增，請切記：電腦隨時為我用，莫讓網(wǎng)絡(luò)牽著走，不要迷失方向，不能放縱自己，更不能讓自己的時光頹廢。
幾點拙見，句句發(fā)自肺腑，字字真情流露。在感謝各位同學對我工作支持的同時，也希望大家對我工作中的不足之處及時指正，以幫助我更好地完成各項工作，更好地為各位同學服務(wù)。最后，祝愿各位同學在新的學期學習進步、實習順利、身體健康、萬事如意！
此致
敬禮！
王志明
20xx年x月xx日
給領(lǐng)導的一封信9
尊敬的領(lǐng)導：
你們好
六年的小學生活似流水一樣眼過去�；仡欉@六年的居蒙歲月，令我留戀，令我難忘。您和老師們的工作認真負責的態(tài)度認我軟佩，您們的敬業(yè)精神，更使我感動，還有恭謙禮認的校風、嚴格的紀律將給我們今后帶來更大的幫助。
在即將離開母校時，我提出幾點建議：
1、平時的學習生活中，我發(fā)現(xiàn)還有很多不良的現(xiàn)象。所以我建議學校在今后教育工作中加強對學生的思想品德教育，不但要加強理論學習，還要多開展豐富多彩的活動。我相信您們的德育工作一定會做得更好。
2、時代在發(fā)展，社會在進步年奧運會在北京舉行，更增加了中國在世界上的影響。在這種情況下，學號作為世界語言的英語對我們來說更為重要。所以我建議從一年級的小朋友抓起，從日常生活用語開始，提高口語表達能力。因為越小的兒童的記憶越好，所以學知識也越多，也越容易記和越容易學懂。
最后，我衷心地祝愿我們的母校越來越好。
寄信人;xxxx
日期：xxxx
給領(lǐng)導的一封信10
尊敬的領(lǐng)導：
六年的小學生活似流水一樣轉(zhuǎn)眼過去�；仡欉@六年的居蒙歲月，令我留戀，令我難忘。您和老師們的工作認真負責的態(tài)度認我軟佩，您們的敬業(yè)精神，更使我感動，還有恭謙禮認的校風、嚴格的紀律將給我們今后帶來更大的幫助。
在即將離開母校時，我提出幾點建議：
1、平時的學習生活中，我發(fā)現(xiàn)還有很多不良的現(xiàn)象。所以我建議學校在今后教育工作中加強對學生的思想品德教育，不但要加強理論學習，還要多開展豐富多彩的活動。我相信您們的德育工作一定會做得更好。
2、時代在發(fā)展，社會在進步。2008年奧運會在北京舉行，更增加了中國在世界上的影響。在這種情況下，學號作為世界語言的英語對我們來說更為重要。所以我建議從一年級的小朋友抓起，從日常生活用語開始，提高口語表達能力。
因為越小的兒童的記憶越好，所以學知識也越多，也越容易記和越容易學懂。
最后，我衷心地祝愿我們的母校越來越好。
2009年5月22日
給領(lǐng)導的一封信11
尊敬的各位教育局領(lǐng)導
你們好！我是汕頭市潮南區(qū)沙隴中學的一名初三級的學生。在這里我代表學校的各位同學想像你們反映一個情況：我們的學校開辦到現(xiàn)在已有4年了，學校每年的暑假都會組織即將步入初三年級的學生進行補課和對初三課程的學習，并且向我們收取。學校去年的是每生200元，而今年的則降到了每生100元（注：我們學校將近1千多人），但是學校的校長卻要我們以“要求學校組織領(lǐng)導和教師為我們補課”為題目寫一篇文章，而現(xiàn)在已經(jīng)是將近8月份了，學校卻還要我們把日期統(tǒng)一寫成在7月9日―7月10日的，這讓我們每個作為學生的很不理解。
而且學校還存在亂收費的現(xiàn)象，明明在課本上印有“本書由政府免費提供”的字樣，學校卻還有收我們64元的費用，就連學校教室里的窗簾、電風扇、日光燈等也全是由第一屆的學生“資助”的……
但據(jù)我所知，教育局曾經(jīng)明文規(guī)定和頒布了“禁補令”命各所學校不可利用節(jié)假日和寒暑假進行補課、不準向?qū)W生收取，也不許亂收雜費，但是這些現(xiàn)象在我們學校都有存在的，所以我在這里代表學校的1千多位同學誠摯的向教育局的各位領(lǐng)導們能夠?qū)@些現(xiàn)象進行處理，以維護“禁補令”和減輕各位學子的負擔。
此致
敬禮
學生：全體學生
給領(lǐng)導的一封信12
尊敬的武安市文教領(lǐng)導
您們好
祝你們身體健康，工作順利、合家歡樂、吉祥安康！同時在百忙之中也敬請你們關(guān)注一下我們的孩子！
我們的孩子是一年級學生。人生路才剛剛開始、他（她）們需要的是扎實的基礎(chǔ)知識。需要從最基本的拼音
開始打好基礎(chǔ)。可你們讓孩子學習“大成全”此書中的拼音孩子們難以接受、“ian uaiao”等它們是三拼音節(jié)直接列入復韻母，孩子們不知道讀什么？書中把韻母的順序和分類打亂、按字母排列、孩子們更是不知所錯，孩子的智力還在貓狗蟲魚階段，根本不理解“大成全”書中的知識，老師越教孩子們越糊涂、因此上學期根本就沒有學一點拼音，孩子們看著書不會拼讀，只能死記硬背，無耐我們想從點讀機上幫幫孩子們，可找遍全網(wǎng)、也找不到所謂的什么“大成全”，而“大成全”書中的印刷我們也不敢恭維，好多書中都有缺少課文的現(xiàn)象、、、、、、。而我們家中的點讀機更是成了擺設(shè)。
我們實指望這一學期學“人教版”也好通過點讀機把孩子們薄弱的地方補起來，可剛沒幾課又要學“大成全”每天回家寫作業(yè)是孩子們最難熬的時候，家長的打罵聲、孩子的哭聲混雜著、眼前的景象是家長的無耐和孩子的揮淚無助，此時景象仿佛到了江姐所在的“渣子洞”、孩子們膽怯的就像一個個小小的犯人。他（她）的學習情緒非常抵觸，根本不愿學習。長此下去，我們擔心會給孩子的心靈帶來極大的傷害。我們不想我們的孩子輸在起跑線上，為此，我們懇請您們做領(lǐng)導的放過我們的孩子一馬，不要再拿他（她）們做實驗品了，讓他（她）們按正規(guī)學習。就此問題請您關(guān)注一下，如果沒有回應(yīng)，我們會一直向上一級一級的反應(yīng)直到有結(jié)果為止。
為了我們的孩子，叩謝您們讓改學“人教版”吧！
啼血叩謝
武安市陽邑鎮(zhèn)柏林小學一年級全體家長敬上
給領(lǐng)導的一封信13
尊敬的各位領(lǐng)導：
尊敬的各位領(lǐng)導，你們還好嗎？
我是一名六年級的學生，也是即將離開母校的學生�；仡櫫陙淼男W生活，你們對我有了無微不至的照顧，你們對工作認真的態(tài)度令我欽佩，你們的敬業(yè)精神更使我感動。多謝你們，多謝你們把我從一個小小的鳥兒培育成一個雄鷹，讓我們展翅飛翔在空中，讓我們飛向遠方。但是，在我臨走之前，我想提幾條建議。
一、圖書問題：
現(xiàn)在，我們學校的圖書不少，但是問題是只許老師們借，不許同學們借。所以我想校領(lǐng)導認真看待這個問題，希望校領(lǐng)導讓同學借書，這樣不僅提高同學們的習作水平，還增強同學們的自學能力，讓同學們自己學習課外知識。
二、體育問題：
最近，我發(fā)現(xiàn)六年級同學的體育越來越不行了，因為在上體育時，同學們打鬧的打鬧，玩的玩，根本不把老師放在眼里，這樣下去，體育怎么會發(fā)展下去呢？所以我希望下領(lǐng)導好好看待體育，把操場重建設(shè)一下，把各種體育器材讓同學們使用，還得嚴格要求。這樣，體育在我們學校才會興旺。
尊敬的領(lǐng)導，我的建議行嗎？
祝：工作順利！
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給領(lǐng)導的一封信14
尊敬的物業(yè)領(lǐng)導：
您好！
我是小區(qū)的一個小居民，卻整天被小區(qū)環(huán)境問題困擾，希望您能聽聽我的一點建議。
由于去年的冬天雪比較大，小區(qū)的人行道上結(jié)了厚厚的冰，走起來非常不方便。老爺爺和老奶奶都不敢出門，就算敢出門也是提心吊膽的，就連我也摔了好幾跤，幸好沒摔壞。
春天到了，雖然沒有冰雪的困擾，卻引來許多垃圾。小區(qū)內(nèi)隨處可見五顏六色的塑料袋，春風一刮，成群的塑料袋漫天飛舞，它們不僅影響了環(huán)境，還影響了人們的心情，
針對上面的情況我提幾點建議：第一，冬天的時候讓一兩人負責清理冰雪，并在容易滑倒的地方插上警告牌。第二，在夏天的時候派幾個清潔工定時清掃垃圾。第三，增加宣傳，加強居民的環(huán)保意識。
上面幾點就是我的幾點建議，希望您能考慮。
祝您工作順利！
此致
敬禮
小區(qū)居民：嵇xx
20xx年xx月xx日
給領(lǐng)導的一封信15
尊敬的校領(lǐng)導：
你們好!
我在這所書香四溢、鳥語花香的校園里已經(jīng)生活了一年多。我們的校園生活雖然豐富多彩，但“責任”問題也不可忽視，請看我的調(diào)查報告。
鏡頭一：夢里挑燈夜戰(zhàn) 上課睡眼惺忪
調(diào)查顯示，全校有65%以上的學生使用充電小臺燈，特別是住宿生，持有率高達90%。為什么小臺燈在校園的普及率如此之高呢?原因在于學生作業(yè)太多，自習課被科任老師任意擠占……
每晚學校熄燈之后，學校仍舊是一個“不夜城”。學生們有的埋頭于文山題海，有的在無奈地“復制”作業(yè)，也有的在跟周公“幽會”。第二天上課，老師講得渾身冒汗，學生們則睡倒一片!為此，學校也曾明令禁止使用小臺燈，而且時時有領(lǐng)導在教學樓上“巡邏”，但仍然屢禁不止。學校是否想過，這到底是誰的責任?自習課被“瓜分”到底效果如何?“強化訓練”是強化了知識，還是強化了學生逃課的概率?
鏡頭二：辦廠強行喝水 喝水倒水賠水
偶從“路透社”得知，自從學校辦起了純凈水廠，每個班竟然加派了“喝水任務(wù)”。學校規(guī)定，每班每月喝水70～80桶，喝不夠要罰班主任的錢，這實在是令人瞠目結(jié)舌!于是乎，為了完成任務(wù)，學生喝了倒，倒了接。有時倒水一不小心被校領(lǐng)導抓住，說你不懂得珍惜，還得賠錢。喝水要掏錢，不喝要罰錢，倒水要賠錢!為什么喝水竟成了學生的一大困擾?
鏡頭三：桃李園里百花香 圖書館無讀書郎
自學校后山“桃李園”建成后，每當春暖花開，蝶飛蜂舞，那里儼然成了一對對情侶的樂土。放眼望去，滿地花花綠綠的食品袋與百花“爭春斗艷”。再看看圖書館，書很少，讀書的人更少。閱覽室常常是室內(nèi)空曠無人問，門前冷落鞍馬稀!
為什么不把建設(shè)“情侶園”項目的資金用到充實圖書館上呢?精神充實了，學生還會“不務(wù)正業(yè)”嗎?
調(diào)查總結(jié)：
針對“臺燈門”，學校務(wù)必大力減負，解決問題應(yīng)該釜底抽薪。
針對“喝水門”，要淡化經(jīng)濟利益，體現(xiàn)人文關(guān)懷。
針對“桃李門”，有限的資金要用在刀刃上，并對學生正確引導，讓他們用知識武裝自己，用高雅的情操陶冶自己。
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