寫給老師的一封信500字（通用13篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過信吧，書信是人們表達情感的一種特別方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一封優(yōu)秀的書信呢？以下是小編精心整理的寫給老師的寫給老師的一封信500字（通用13篇），希望對大家有所幫助。
寫給老師的一封信 篇1
敬愛的老師：
您好！
每一個人都說，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是呀！甘老師，您就像那慈母，讓我們感到了春的溫暖；您就像那春雨，滋潤了剛播種下的幼苗；您就像那蠟燭，舍棄了自己，照亮我們前方的路。而我就是您親手栽種的一棵桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露，我們將永遠感激您！
記得您剛剛來我們班教學(xué)的時候，也是剛放假回校，我竟然是那么的不識抬舉。上課老是控制不住的開小差，而每次我在開小差時，您總會走到我的身旁提醒我上課要認(rèn)真。而我也總會在心里感激您不計較我的不認(rèn)真。
鄭老師，我們的好成績絕對離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心培養(yǎng)。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。
四年半的歲月中雖然您只教了我們半年，卻讓我懂得了許多做人的道理和許多有用的知識。老師您為以前的學(xué)生付出幾年我不知道。但我知道您為我們付出的這半年心血是真真切切的！
我沒有物質(zhì)上的東西能報答您，只好盡量有學(xué)習(xí)上的進步來報答您吧！
祝您身體健康、工作順利、萬事如意。
xx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信 篇2
東旭兒子：
不知不覺你已經(jīng)三歲多了，從那么一點點長成現(xiàn)在的小伙子。回想你剛出生的時候，媽媽的手足無措，看到那么一點點的你都不知道該怎么抱你，聽著你哭聲，媽媽的心都碎了。媽媽在自己還是個孩子的情況下學(xué)習(xí)怎么照顧你，學(xué)習(xí)怎樣做一個好媽媽，雖然現(xiàn)在還是在學(xué)習(xí)中。每次聽到別人問你是自己看孩子嗎？我都會自豪回答是的。雖然也有過辛苦，有過抱怨，為什么你的爺爺奶奶不看你，但是見證了你的牙牙學(xué)語，見證了你的蹣跚學(xué)步，見證了你成長的點點滴滴，你的每一句“媽媽，我愛你”都讓我覺得所有的辛苦都是值得的，讓我知道在你的心中媽媽是最重要的，現(xiàn)在的你會像小男子漢一樣保護媽媽。
東旭兒子，請你繼續(xù)給媽媽時間讓我們一起成長，雖然媽媽也有脾氣不好，會大聲給你說話的時候，但是請你相信媽媽是愛你的。每次給你發(fā)脾氣以后看著你可憐的小樣，聽著你說媽媽我錯了，我就開始后悔，為什么不控制一下自己，為什么不能好好給你說，現(xiàn)在你也3歲了，很多事情都能明白了，所以現(xiàn)在我也試著給你講道理，不知道你能明白多少，但我會盡量不給你發(fā)脾氣的。
“媽媽，我愛你”“媽媽的手受傷了，好可伶，我給你吹吹”“媽媽，不要害怕，我會保護你的”“媽媽，我沒吵到你睡覺”“媽媽……”聽著你一句句暖心的話，覺得我的兒子真的就是暖男呀，兒子在你以后成長的路上媽媽會一直陪著你，我們一直一直是最好的朋友。
xx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信 篇3
敬愛的柯老師：
您好！
是誰把無知的我們領(lǐng)進知識的殿堂？是誰把稚嫩的我們培育成懂事的少年？是您，敬愛的老師！您是蠟燭，為我們獻出了所有的光和熱��；您如春雨，潤育桃李，讓神州大地盡芳菲。值此教師節(jié)即將來臨之際，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的感謝。
打開記憶的櫥窗，老師，我清楚地記得：有一段時間，我迷上了QQ聊天，把原本最喜歡的課外閱讀荒廢了，作文水平也下降了好多。那一天，單元考試結(jié)束不久，您叫我到辦公室找您，我心里頓時如十五個吊桶打水——七上八下，心想：“老師準(zhǔn)是因為我的作文寫得不好要批評我�！币宦飞�，我的心怦怦地跳個不停，像一只不安分的兔子想掙脫牢籠。果然不出我所料，一進辦公室，您就指著我的作文，實實在在地批評了我一頓。當(dāng)時，我雖然紅著臉向您保證以后要多用工，重新把作文趕上去，但心里卻有一些小怨恨。老師，在后來的學(xué)習(xí)生活中，我才慢慢地明白了您的良苦用心——您嚴(yán)厲的批評是源自您對我深切的期待。當(dāng)?shù)弥业默F(xiàn)場作文比賽取得金井鎮(zhèn)一等獎的那一刻，我的心里更是對您充滿了深深的感激之情。
花朵感謝陽光，因為陽光讓她溫暖；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它飛翔；雨滴感謝雨云，因為雨云給了它生命！老師，我要感謝您，您就像陽光，就像藍天，就像雨云。您有父親般的嚴(yán)厲，有母親般的細心。
老師，請讓我再一次由衷地對您說：“節(jié)日快樂！謝謝您一直以來對我的關(guān)愛。”
xx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信 篇4
敬愛的吳老師：
您好！
歲月使您的眼角增添了皺紋，終年累月的粉筆灰落在鬢發(fā)上，讓您有了幾絲銀發(fā)。我們都知道，您的皺紋是因我們而生，您的頭發(fā)也是因我們而白，老師，感激您默默地工作為我們辛勤地付出。
每天早上，您可以選擇在上課前到校，可您卻在早自習(xí)鈴聲打響前進入教室，為的就是不讓我們浪費這段寶貴的晨讀時間，幫我們默寫詞語與古詩；放學(xué)后，您同樣可以選擇立即下班回家，而您卻留下，為的是幫我們講解錯題，督促我們訂正；您不管多晚，不管同學(xué)們有多少困難，都會給我們補習(xí)，給我們耐心地講解題目，直到弄懂為止。吳老師，您辛苦了！
您是一個多么疼惜學(xué)生的老師啊！記得上學(xué)期，我因身體不適而嘔吐了，而您卻親自掃凈了地上的臟物，顧不上休息，把我送回了家。吳老師，謝謝您。
您是一個多么慈祥的老師啊！您在上課時，傳授我們知識，還教會我們許多做人的道理，使我們受益終生；下課時，您又與同學(xué)們打成一片，玩得滿頭大汗，一起享受快樂時光。
老師，您為我們付出這么多心血與汗水，可您也要注意身體，合理休息，不要過度疲勞。老師，您有時也要為自己著想�。±蠋�，我見您上課時，總是咳嗽，建議您多吃潤喉片，保養(yǎng)好喉嚨，說話時嗓音壓低一些，這樣能使您的喉嚨好受一些。
吳老師，如果我是一棵幼苗，那您便是園丁，沒有您的培養(yǎng)哪有我這朵鮮艷的小花呢？如果我是一條小魚，那您便是大海，沒有您的博大胸懷和寬厚仁愛，哪有我這條小魚的自由自在和快樂成長呢？向您致敬！
xx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信 篇5
親愛的朱老師：
您好嗎？
時光飛逝，與您分別已五年了，您好嗎？雖然過了五年，但我仍然記著您那和藹可親的模樣。
記得剛上學(xué)時，您把我照顧得無微不至。在我困難時幫助我，在我傷心時安慰我，在我孤單時陪伴我。
一次美術(shù)課，您要求我們畫自己最喜歡的老師。畫畫對于那時的我來說還有點難，我用一只手托著頭，另一只手緊握著筆，認(rèn)真思考該畫什么，剛畫到一點又用橡皮擦掉了，反反復(fù)復(fù)，總畫不好，我生氣極了，我想：真難呀，哼，我不畫了！您看了我這懊惱的樣子，便走過來用親切的語氣對我說：“別灰心，可欣同學(xué)，你可以先想好要畫誰，再根據(jù)人物特點再來畫哦�！蹦呎f邊用您那雙有溫度的大手輕輕地摸著我的頭。聽了您的話我重新拾起了信心，拿起畫筆，在紙上快速地畫著，最后居然還得了第一名。您毫無保留的把溫暖和鼓勵給了我，謝謝您！
還有一次，我遇到了一題很難的算術(shù)題，我用嘴咬著鉛筆，手不停地?fù)现^，想來想去也沒有靈感，是您來到我的身邊告訴我：“慢慢算，別著急……”是您的耐心指導(dǎo)使我茅塞頓開，我對您的感謝是說不完的，真希望還能有機會當(dāng)面對您說一聲謝謝！
祝
永遠年輕！萬事順利！
您的學(xué)生：凌可欣
20xx年12月5日
寫給老師的一封信 篇6
敬愛的老師：
您好！
原諒我嘴笨，不好意思當(dāng)面對您說，所以只能用這種方式告訴您，我此時最想對您說的話。
感謝您一直以來對我的照顧，我心里對你充滿了感激，卻不知道該如何報答您，我希望將來成為一位像您一樣的老師，您身上許多優(yōu)點值得我學(xué)習(xí)，您做事果斷，您珍惜時間，您對學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)，您嚴(yán)肅的表情背后，有一張燦爛的笑容。
我想讓您戒煙，您肯定做不到，我只希望您少抽點煙，能忍住不抽就不要抽，有時候看到您抽煙，很想讓您不要抽，但是我不好意思說，即使我說了您也不會聽的，對吧？煙抽多了不好，我說的話，希望您記住，我希望您長命百歲。
時間過的真快，我感覺才在這兒住了幾天，就畢業(yè)了，說實在的，我真的很難過，很舍不得，這種難過，這種不舍就像小時候爸爸媽媽要離開我，去很遠的地方打工，我會很長一段時間見不到他們一樣，我真的舍不得您，以后，我可能沒有機會聽到您對我們說：抓緊點！快畢業(yè)了，復(fù)習(xí)功課；可能沒有機會經(jīng)常見到您；可能沒有機會吃到您親手做的飯菜，可能沒有機會。
我的心情真的很復(fù)雜，我想只有引用一句才能形容此時此刻我的心情，今當(dāng)“遠離”，臨“表”涕零，不知所云。
這是一封我們學(xué)校一位剛畢業(yè)的學(xué)生寫給老師的一封信，信的內(nèi)容并不多，可是我們能看到這位學(xué)生那份發(fā)自內(nèi)心的對老師的感恩之情，當(dāng)我們時刻心懷感恩，我們才是一個完整的人，才是一個有血有肉的人，俗話說“一日為師，終生為師”，老師花費了大量的時間，花費了他們的青春來培育我們，每當(dāng)我們犯錯，是老師教會了我們怎么改錯，怎么做人，每次當(dāng)我們有什么困難，是老師為我們挺身而出。期末快到了，我們總是能看到老師們忙碌的身影，在這里，老師，我想對您真誠的說一句：老師，您辛苦了，謝謝！同學(xué)們，請大家一起跟著我大聲說一句：老師，您辛苦了。謝謝！
你的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信 篇7
敬愛的歐老師：
您好！
您作為我們班的班主任，陪我們度過了無數(shù)個日日夜夜。時光如流水般，轉(zhuǎn)眼間。已經(jīng)來到了初中生涯的最后一年，初三。在這條艱難的學(xué)習(xí)之路上，最要感謝的就是您吶！歐老師您那憔悴的容顏，您那為我們操盡心思而多添的幾縷皺紋，都無時無刻不在訴說著你對我們的付出，對我們的努力，我們的老師，我們的班主任，我們最好的第二個父母——歐老師在剛進入三好中學(xué)的二班之前，我的心中始終有一個遺憾，那就是我和母親的關(guān)系不太好，雖然沒有達到大打出手的地步，但也是天天的口頭上都有爭執(zhí)。而自從我來到二班這個大集體中，無論是郁振濤這個活鬧鐘，還是歐老師您的苦苦教育，都讓我感覺到了家的溫暖，和對于愛的渴望，我現(xiàn)在和父母的關(guān)系較之以前，那是好了不知道多少。
而我的成績，確實提升的很快，在小學(xué)中，我的成績只能算是中等，而到了初中之后，您的諄諄教誨和__的“大吼大叫”都讓我有了本質(zhì)上的變化，雖然外表沒什么改變，但其中蘊藏的東西卻已經(jīng)物是人非，今非昔比了。
真心的感謝歐老師，歐老師吶，你是我們的班主任，無數(shù)個日夜，都是您陪著我們渡過，無數(shù)個語文課，您的身影早已牢牢地鑲嵌在了我的心中，深深的扎了根，讓我永久不能忘，永遠不敢忘好了，心情就是這樣，很真實，不帶有一絲的作假，希望歐老師能夠看到我的這份信，我希望歐老師的嚴(yán)厲和認(rèn)真能夠讓我發(fā)生翻天覆地的改變，雖然我也知道這其中的過程會很艱辛，但我相信我一定能夠咬牙堅持下來，能讓歐老師對我是士別三日當(dāng)刮目相待祝：長命百歲。
xx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信 篇8
親愛的雷先生:
你好！
轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)了。你從四年級到六年級一直陪著我們。在我們在一起的三年里，我不能忘記，也不會忘記。
我還記得四年級報名時，我發(fā)現(xiàn)一位新老師站在講臺上。她熱情款待父母。如此勤奮的老師讓我感覺很好。
雷先生，你的寫作特別好。你給我們班起了個名字，奮進班，還創(chuàng)作了一首班級歌曲，一起成長。我欽佩你的才華，感謝你讓我們聚在一起。
在評審過程中，您為我們精心安排了評審材料。我們家每個人都稱贊你:“陳明杰，你遇到這樣一位才華橫溢的老師真是太好了！”另外，你的課很有感染力，總是讓我從困倦中進入課堂。
雷先生，我們很快就要畢業(yè)了。即使我們忘記了你的臉，甚至不再聯(lián)系你，我仍然記得我生命中有一個這樣的恩人，他的名字叫雷·向群。
雷先生，畢業(yè)后再見。
祝你永遠年輕！
xx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信 篇9
親愛的雷先生:
你好！
每個人都說一個好老師的善良能讓她的學(xué)生感激一生。是的。我是你親手培育的花朵。我的萌芽和成長都沐浴在你的陽光和雨水中。
十歲時，我上四年級。當(dāng)我走進教室時，講臺上有一張陌生的臉。你微笑著看著我，真好。你對我們說:“我是你們的`班主任。我叫雷群尚。每個人都可以叫我雷先生�！薄袄桌蠋煛�，多美的名字啊！我們期待著你的中文課。
雷先生，是你讓我們從無知中變得明智，從不成熟中變得成熟，從膽怯中變得勇敢。你知道嗎？在你的影響下，我和我的一些同學(xué)愛上了寫作。在萬物復(fù)蘇的季節(jié)，你讓我們打開想象，寫下大自然的美麗。隨著知識的增長，你讓我明白我可以朝著一個新的世界發(fā)展。雷先生，你可能會忘記你為我們做的一切。但是我們永遠不會忘記。雖然你只教了我們?nèi)�，但我們已�?jīng)把你當(dāng)成了母親。
現(xiàn)在你結(jié)婚了。我們祝你一切順利！
祝你:
青春永遠在那里，幸福永遠在那里！
xx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信 篇10
親愛的薛老師:
你好！
首先，謝謝你在過去一年里的細心指導(dǎo)。你給我?guī)砹撕芏嘈氯雽W(xué)學(xué)生不懂的日常生活知識、課本知識和課外知識。
老師，你也培養(yǎng)了許多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
通常，你可以說課文很有趣，這使我們對學(xué)習(xí)很感興趣，這樣我們不僅可以徹底理解課文，還可以積累許多好的單詞和句子。在寫作方面，你更認(rèn)真地指導(dǎo)我們，使每個學(xué)生的寫作水平都有不同程度的提高。從一個句子的開頭到后面的一段，現(xiàn)在是幾段......
老師，你給了我們很多很多...鮮花以芳香回報大自然。我想對你在學(xué)習(xí)上的進步表示衷心的感謝！在新學(xué)期，我會更加努力學(xué)習(xí)，并以優(yōu)異的成績感謝你。
祝你身體健康，好運，工作順利。
xx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信 篇11
親愛的雷先生:
你好。
雷先生，你在我們21班已經(jīng)三年了。在這三年里，發(fā)生了許多事情。
雷先生，當(dāng)我轉(zhuǎn)到這里的時候，我總是喜歡多動癥。我今天打敗了他，明天又打敗了他。不管怎樣，我只是給你帶來了麻煩，從未停止過。你仔細耐心地教我如何擺脫多動癥。如果沒有你的細心教導(dǎo)，我可能還是麻煩制造者。
現(xiàn)在，我們就要畢業(yè)了，我們只有一個月的時間陪你。因此，我必須珍惜前方的美好時光。
雖然你平時對我們很嚴(yán)格，但我知道你這樣做是為了我們好。你把我們當(dāng)成自己的孩子，犧牲了很多時間和精力。我們會用最好的結(jié)果回報你。在接下來的幾天里，我會更加努力，取得好成績。
謝謝你，雷先生。謝謝你的鼓勵和陪伴。
祝你永遠年輕！
xx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信 篇12
尊敬的李老師：
您好！
這封信是寫給老師的一封信，時間過得真快！突然，一個學(xué)期即將結(jié)束。通過這學(xué)期和你的接觸，我對你有了更深的了解。你是我最敬佩的老師，你在我心中留下了很好的印象：上課的時候，課文的內(nèi)容非常透徹透徹。做事細心，能夠根據(jù)學(xué)生特點進行教育。但是，在這些優(yōu)點中，我認(rèn)為你最突出的優(yōu)點是你的課好。當(dāng)你教課文時，你總是要求我們仔細檢查每個單詞的深層含義。
課堂從來不只是理解表面意義。你善于引導(dǎo)我們從文本的各個角度去探索，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓我們“上一層樓”。比如，有一次你在第十課給我們講《月光曲》的第六段，你從盲女的一句話中發(fā)現(xiàn)“這個可憐的盲女不僅熱愛音樂，還能從音樂中分辨出貝多芬是鋼琴演奏家。因此，貝多芬認(rèn)為他遇到了一個知己。除了上課，你給我們布置的作業(yè)并不多，光是背和讀就占了大部分，但每個題目都很重要，能調(diào)動我們的思維。你很少分配大量的“體力勞動”和“重復(fù)性勞動”，你的重點是“如何在最少的時間內(nèi)完成最多的任務(wù)”。你按照這個原則做事。
可能跟你的性格有很大關(guān)系。你總是趕在前面做事。比如作文修改方面，很快就可以完成53個作業(yè)，每個作業(yè)都有詳細的注釋。有些錯別字逃不過你的眼睛。你會更快地修改試卷。今天下午考完，明天早上就可以復(fù)習(xí)了，真的“快”。至于你是如何根據(jù)學(xué)生的特點來教育學(xué)生的，我覺得首先你在上課的時候，通常會讓不太擅長學(xué)習(xí)的學(xué)生回答一些簡單的問題，而對于難的問題，你總是留給比較擅長學(xué)習(xí)回答的學(xué)生，這樣整個班級都有鍛煉的機會。其次，有時候，根據(jù)一個同學(xué)的問題，你會請他單獨“談?wù)劇�。你也會適當(dāng)?shù)慕o差生減少作業(yè)，和別人有很大的不同。
其他老師不顧一切地給差生加作業(yè)，你只需要他們?yōu)椴钌莆栈A(chǔ)知識。你像母親一樣關(guān)心你的每一個學(xué)生。當(dāng)然，人無完人，你也有缺點。你最明顯的缺點是上課時不小心讀出了口音�！堆嘧印钒�，你在“五線譜”里念“吳”，你卻念“無”，導(dǎo)致我們?nèi)嗤瑢W(xué)跟著你一頭霧水。你經(jīng)常把“八”讀成“拉”。聽得我們同學(xué)哄堂大笑。希望你能把經(jīng)常讀錯的單詞寫下來，多加練習(xí)。每當(dāng)你在課堂上讀這個單詞時，你都應(yīng)該特別注意它，這樣你就有可能改掉這個壞習(xí)慣。在這里，我想再提一個小建議。你應(yīng)該注意身體健康，勞逸結(jié)合。畢竟你的健康是你工作的本錢。這就是我今天要說的全部。祝你身體健康！
xx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信 篇13
敬愛的徐老師：
時光易逝，一眨眼，已從20xx的開學(xué)季到了20xx的畢業(yè)季，您任教我們607班的科學(xué)也一年了。
時光總是那樣的匆匆。匆匆中，我們組成了607班，您成為我們的科學(xué)老師；匆匆中，我們迎來了六年級的第一次期末考；匆匆中，我們度過了意料之外的疫情網(wǎng)課；匆匆中，我們又結(jié)束了為期六年的小學(xué)生活……
回想起來，腦中盡是些熟悉而又難忘的情景，還記得第一次上您科學(xué)課時的新奇感受；還記得您讓我們用胡蘿卜搭高塔時的專注與激動；還記得您帶我們?nèi)バ@尋找各種植物與動物時的興奮，還記得拔河比賽時您對我們的指導(dǎo)與加油鼓勁，還記得最后一堂課上卻平常得好像明天您會繼續(xù)講那些講也講不完，做也做不完的題目……
往事歷歷在目，成長路上，您的關(guān)愛、引領(lǐng)，叮嚀與教誨，我都將銘記在心。
畫師完成畫作、工匠打造鐵器、作家發(fā)布文章……所有的事都有完結(jié)的那一刻，卻想不到，已經(jīng)到了畢業(yè)這一天。誰曾想，從前夢寐以求的畢業(yè)這么快就到了眼前，可心中卻沒有多少歡喜，更多的則是不舍。一想到即將離開這已經(jīng)待了六年的小學(xué)去到新的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，便是一陣難受，可就像《喜干》里說的：“我們沒有阻止離別的辦法，唯一能做的只有接受它�！蹦蔷妥屵@封信表達我此時的心情與感激之情吧。
祝您桃李滿天下!
xx
20xx年xx月xx日
【寫給老師的一封信】相關(guān)文章：
寫給老師一封信12-17
寫給老師的一封信01-05
寫給老師的一封信11-15
寫給于老師的一封信05-11
以寫給老師一封信08-23
寫給老師的一封信05-07
寫給老師的一封信_給老師的一封信03-10
寫給老師_給老師的一封信450字05-22