教研主任的述職報(bào)告（精選20篇）
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，回顧這段時(shí)間的工作，一定有許多的艱難困苦，好好準(zhǔn)備一份述職報(bào)告吧。如何把述職報(bào)告做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的教研主任的述職報(bào)告（精選20篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教研主任的述職報(bào)告1
尊敬的蔡董事長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
晚上好！
春節(jié)將至，首先祝大家假期愉快，好運(yùn)多多！
即將過去的一個(gè)學(xué)期，是我們收獲的一個(gè)學(xué)期，也是我們闊步前進(jìn)的一個(gè)學(xué)期。在董事長(zhǎng)的英明指引和李校長(zhǎng)、張副校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)以及各位行政的大力支持、全體老師的積極配合下，教研室各項(xiàng)工作有序開展，現(xiàn)述職如下，敬請(qǐng)大家審議并懇請(qǐng)各位批評(píng)指正。我述職的題目是：勤勤懇懇，教研興我校。分為四個(gè)部分。大約五分鐘。
一、師德修養(yǎng)表現(xiàn)以及對(duì)教育的認(rèn)識(shí)
我始終認(rèn)為，師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì)，是為人之師最起碼的道德準(zhǔn)則。因此，我不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)各種教育法規(guī)和教育著作，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物，以欣賞的眼光和中肯的鼓勵(lì)來教導(dǎo)學(xué)生。我不敢把我想象得很偉大，但我應(yīng)是稱職的是無愧于教師所應(yīng)具有的道德品質(zhì)要求的。
我認(rèn)為老師更像是辛勤的園丁，而不是工程師或蠟燭；工程師制造出的是工業(yè)品，工業(yè)品有很多廢品，且有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，而每個(gè)學(xué)生各不相同，學(xué)生不應(yīng)是工業(yè)品，如是，說明我們教育的失敗；蠟燭悲傷得犧牲了自己，是流著淚是悲傷的，教師在付出的同時(shí)，應(yīng)是收獲和充實(shí)自己的過程，是快樂的.，不能讓自己提高的教學(xué)行為也是不能讓別人受益的，是虛偽的教育。只有園丁，漫步于沒有污染的花園，修枝剪葉，呵護(hù)幼苗茁壯成長(zhǎng)，既工作著又快樂著。我把我想象是一名樸實(shí)而勤勞的園丁。一個(gè)老師如果不快樂，他的學(xué)生的日子也不好過。
二、職責(zé)履行和工作完成情況
1、教育教學(xué)方面
本學(xué)期，我擔(dān)任802班的英語和702班的思品教學(xué)，在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研教材，積極學(xué)習(xí)新課程理論，不但改進(jìn)教學(xué)方法和大膽嘗試、借鑒新的教法，時(shí)刻關(guān)注和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法。課前精心備好課；課后對(duì)作業(yè)全批全改，這一切都不因?qū)W校工作忙和身為行政而改變，因?yàn)槲疑钌畹刂溃沂紫仁且幻胀ń處�，然后才是學(xué)校一名無足輕重的行政人員。
2、行政工作方面
本學(xué)期，我嚴(yán)格按照學(xué)校行事歷和教研室開學(xué)初制訂的計(jì)劃開展工作，勤勤懇懇，忠于職守，為學(xué)校的發(fā)展、壯大做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本學(xué)期開展的工作主要有：
在民主的基礎(chǔ)上成立了9個(gè)教研組，積極開展教研活動(dòng)。教研是最能體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的品牌和綜合實(shí)力的。本學(xué)期我們制定了《**學(xué)校教研組長(zhǎng)工作職責(zé)》，以此來指導(dǎo)和規(guī)范教研組長(zhǎng)的工作；每月兩次的組長(zhǎng)例會(huì)和每周一次的教研活動(dòng)均收到了良好的效果。
組織了學(xué)校月考和期中考試的命題制卷工作。雖然在其中出現(xiàn)了一點(diǎn)兒不協(xié)調(diào)的音符，但總體上是成功的。
領(lǐng)導(dǎo)和組織了各教研組內(nèi)的教學(xué)研討課活動(dòng)，得到了學(xué)校行政的大力支持，其中有些課也引起了董事長(zhǎng)的注意，在百忙中擠出時(shí)間走進(jìn)課堂參加聽課。
教研主任的述職報(bào)告2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全體教師的大力支持和幫助下，本人認(rèn)認(rèn)真真履行職責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)做好工作，認(rèn)真完成了學(xué)校的教育教學(xué)和教育科研工作，下面就一年來的工作匯報(bào)如下：
一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和能力
工作中，我時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，為做好本職工作奠定了堅(jiān)實(shí)的思想政治基礎(chǔ)。
積極參加各級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，在工作實(shí)踐中不斷總結(jié)，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，以不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)以崗位職責(zé)作為工作標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻對(duì)自己的本職工作進(jìn)行對(duì)照，進(jìn)行深刻地反思。
二、明確崗位職責(zé)，開展形式多樣的教學(xué)研究活動(dòng)促教師發(fā)展
作為學(xué)校主抓教學(xué)研究任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)，首要的任務(wù)是明確自身職責(zé)，明白教學(xué)研究的目的和意義，以不斷提升學(xué)校教學(xué)研究水平為目標(biāo)，開展形式多樣的研究活動(dòng)。本學(xué)年，結(jié)合我校《培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣，開展有效閱讀教學(xué)》的教研主題，以主題教研活動(dòng)為主線，我負(fù)責(zé)組織開展了形式多樣的教學(xué)研究活動(dòng)。
1、圍繞教學(xué)研究主題，通過開展集體備課、聽課、說課與評(píng)課等系列化的研究活動(dòng)，在各個(gè)村小教研組進(jìn)行常規(guī)教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，開展主題研究活動(dòng)。各校每次教研活動(dòng)都做到了有時(shí)間，有過程，有記錄。各教研組結(jié)合教研活動(dòng)的開展，有目的、有意識(shí)地培養(yǎng)出了本校的教學(xué)骨干。
2、利用我鎮(zhèn)四個(gè)片域校本教研協(xié)作體，采取分片獨(dú)立教研與統(tǒng)一集中教研相結(jié)合的方式，開展了主題教學(xué)研究活動(dòng)。通過各片的獨(dú)立教學(xué)研究活動(dòng)和統(tǒng)一集中教學(xué)研究活動(dòng)的開展，進(jìn)一步縮小了各校際間的差距，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)研究?jī)?yōu)勢(shì)資源共享，為教師們搭建了一個(gè)展示與交流的平臺(tái)。圍繞教研主題，xx年4月，在各片協(xié)作體積極開展研究活動(dòng)的基礎(chǔ)上，將各片協(xié)作體集中到中心校，圍繞小學(xué)語文高段閱讀教學(xué)組織開展了一次集體研討活動(dòng)。這次活動(dòng)以“理念共享，資源共享，方法共享，深化研究”為目的，為教師們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)較為寬闊、寬松的交流氛圍。教師通過相互間的交流與專題講座的業(yè)務(wù)引領(lǐng)，在活動(dòng)中交流，在交流中得到了反思，使得他們對(duì)高段閱讀教學(xué)又有了一次全新的認(rèn)識(shí)和感悟。經(jīng)過老師們一年來的.不斷深入實(shí)踐研究，結(jié)合自身多年積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他們都撰寫了大量的經(jīng)驗(yàn)材料和論文，我經(jīng)過整理，將其編輯成冊(cè)，命名為《小學(xué)語文高段閱讀教學(xué)論文集》，為進(jìn)一步進(jìn)行研究，提供豐富的理論依據(jù)。
3、以小專題研究為依托推動(dòng)主題教研
為了細(xì)化主題研究活動(dòng)，促使主題研究活動(dòng)落到實(shí)處，我們結(jié)合本鎮(zhèn)的校本教研協(xié)作體活動(dòng)，制定了“如何開展有效閱讀教學(xué)”“低年級(jí)學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)”“教學(xué)中小學(xué)語文閱讀能力培養(yǎng)”三個(gè)小的專題研究活動(dòng)，分別由東片、西片、南片三個(gè)校本教研協(xié)作體承擔(dān)，并各自組織開展相關(guān)活動(dòng)，為主題研究活動(dòng)服務(wù)。
4、以校本課程開發(fā)為手段促進(jìn)主題教研
為了進(jìn)一步促進(jìn)主題教學(xué)研究活動(dòng)的開展，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣，我們以閱讀為目的，開發(fā)了適合本校實(shí)際的校本課程。以校本課程的開發(fā)作為校本教研的另一條有效途徑，豐富我校主題研究活動(dòng)的形式。
我校的校本課程《快樂閱讀》已正式進(jìn)入開發(fā)階段，目前正處在開發(fā)過程中。由于工作量較大，人力和時(shí)間有限等客觀因素，適合低學(xué)段使用的教材的第一部分內(nèi)容已經(jīng)編輯完成，第二和第三部分內(nèi)容正在整理編輯中。
教研工作中，我堅(jiān)持與教師們同研究，同進(jìn)步，共分享，共提高，與老師們一起開展備課、講課、說課、評(píng)課、研課一系列的具有實(shí)效性的校本教學(xué)研究活動(dòng)。
三、通過多種形式，提高教師的專業(yè)能力和業(yè)務(wù)水平
全面實(shí)施素質(zhì)教育，要有一支過得硬的教師隊(duì)伍。教師是培養(yǎng)人的人，是傳道授業(yè)解惑者，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)新世紀(jì)社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人的重任。因此，必須注重教師自身素質(zhì)提高。于是我主要做了以下工作：一是加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)講座，以不斷更新教師的教育理念，增強(qiáng)教師的改革意識(shí)。二是結(jié)合各片教研協(xié)作體活動(dòng)，通過組織開展備課、上課、說課、評(píng)課等系列校本教研活動(dòng)提高教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。三是圍繞主題教研活動(dòng)的開展，要求老師結(jié)合教研主題，撰寫教學(xué)研究論文。四是加強(qiáng)教學(xué)中教師的反思工作，要求老師每講授一課，都要對(duì)課堂教學(xué)情況進(jìn)行深刻的教學(xué)反思。
由于平時(shí)積累的工作經(jīng)驗(yàn)相對(duì)少一些，所以在工作中，處理一些事情的方式和方法還需要改進(jìn)。今后，我會(huì)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力。在工作崗位上，大膽創(chuàng)新地開展工作，切實(shí)提高自身素質(zhì)，不斷反思與總結(jié)，更好地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。
教研主任的述職報(bào)告3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
我是分管學(xué)校教科研工作兼高段語文教學(xué)工作的中層干部。雖然是不入品不入流的“芝麻官”，但是，他也受到教師們的高度關(guān)注，我們的一言一行有時(shí)會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生消極或積極的影響。所以幾年來我一直是從以下幾方面努力的：
一、擺好心態(tài)甘當(dāng)綠葉的中層
十幾年來，我一直為學(xué)校教學(xué)科研工作盡力著，一篇篇的論文發(fā)表，一本本的論文獲獎(jiǎng)證書，一個(gè)個(gè)的科研成果，我忘不了我們同事傾注的心血和汗水，記得在每一年的暑假里為了完成7月31日要上交的幾個(gè)課題報(bào)告，我和同事們不知熬了多少個(gè)深夜，收集資料，整理材料，撰寫報(bào)告，金懷德和王立峰老師常常是通宵沒回家，泡在撰寫課題報(bào)告中，我永遠(yuǎn)忘不了這些日子，他們深深地珍藏在我的記憶里，我忘不了我們的老師那種積極參與科研態(tài)度，刻苦撰寫論文的精神，他們永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。我也忘不了自己這份工作走過的足跡，參與教科研工作有教師功利的一面，也有犧牲個(gè)人利益的一面，兩者矛盾統(tǒng)一在一起，所以這工作一直使我在困惑，緊張，焦慮，痛苦，欣喜中度過。
每年的普教立項(xiàng)課題工作一開始我就焦慮，說實(shí)話，普教課題對(duì)教師功利不大，大家不愿意動(dòng)筆。每次我總是央求忠實(shí)的金懷德，智慧的王立鋒老師配合，一起探討，一起研究，一起設(shè)計(jì)方案，每一年我校都能成功地在區(qū)級(jí)立項(xiàng)，沒有一年是空白的�？雌饋磉@工作很簡(jiǎn)單，對(duì)我來說是煎熬的。
說起學(xué)科課題立項(xiàng)工作，早幾年，我是常常為交不出差而困惑，每當(dāng)立項(xiàng)課題工作還沒開始，我就思考著，盤算著哪位老師能承擔(dān)哪門學(xué)科的課題，計(jì)劃一出來，我纏著這些老師不放，今天動(dòng)員，明天命令，有的老師風(fēng)趣地說，馬老師我不敢見你，見你來了，我就躲起來。說真的，那時(shí)為了幫助老師修改一個(gè)課題方案，我是跑上跑下，在下我是無休止地逼著老師寫，在上我是厚著臉皮請(qǐng)求教研員修改。
有些教研員開玩笑說，馬老師你好熱情，又來拜訪我們了。我知道他們?cè)谟憛捨�，但只要他們能接受我的要求，其它我都不�?jì)較�？墒墙鼛啄晡視�(huì)舍棄哪只課題不交而為難，現(xiàn)在教師的.科研意識(shí)強(qiáng)了，參與科研工作已經(jīng)成了一部分教師的習(xí)慣，每次老師上交的課題一大堆，可是上級(jí)有指標(biāo)呢？舍棄哪一個(gè)不送，我都不愿意，我深深知道這里凝聚著老師的汗水和心血，我最忘不了是xx年送課題的那一幕，我向教科室送去16只課題，分管的汪老師說傻也不肯收，我一個(gè)個(gè)央求教研員，一直磨到天黑，他才勉強(qiáng)地收下了，這一年我校有11只課題立項(xiàng)，是全區(qū)領(lǐng)先的。我感到做綠葉很榮幸。
二、提高能力做個(gè)象樣的中層
1、提高學(xué)習(xí)的能力
我沒有放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。翻開自己每年的聽課筆記，每堂課的記錄一一呈現(xiàn)在眼前，洋溢著每一位老師的智慧；每堂課都是對(duì)我工作的鞭策。每一堂課的記錄都對(duì)我是一次強(qiáng)烈的震撼。我吮吸著他們的精華，努力地學(xué)習(xí)著。我擁有了自己的博客，記載著教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記載著學(xué)習(xí)后感想，記載著學(xué)習(xí)新教學(xué)理論的認(rèn)識(shí)。有時(shí)與同事在這里無聲地交流，這是一種享受。
2、提高研究的能力
為了增強(qiáng)研究的意識(shí)，我把自己的教育教學(xué)行為都納入研究的范疇；為了掌握研究的方法，我既注重書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，還堅(jiān)持每年與老師一起討論，研究撰寫課題方案，撰寫論文我不在乎是否獲獎(jiǎng)，在乎每次動(dòng)筆，都有每一次的收獲。
3、提高管理的能力
中層干部是學(xué)校方針、制度的執(zhí)行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服務(wù)人，管理就是幫助人”的指導(dǎo)思想。在管理中淡化所謂的領(lǐng)導(dǎo)形象，強(qiáng)化參與的形象，把管理和被管理這對(duì)矛盾統(tǒng)一到相互理解、相互支持和共同進(jìn)步中。
三、融洽關(guān)系做個(gè)忠實(shí)的中層
1、貫徹集體決定堅(jiān)決
作為學(xué)校管理隊(duì)伍的一員，必須維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，堅(jiān)決貫徹統(tǒng)一研究的決定。有些意見是我們贊成的，有些意見是我們不同意的，也許我們站的角度不同，也許是沒有站到全局的高度，但我一直堅(jiān)持個(gè)人服從集體的原則，不在教師中散布不利于團(tuán)結(jié)的議論，以免給學(xué)校工作造成被動(dòng)。
2、配合部門工作主動(dòng)
中層干部都有自己重點(diǎn)負(fù)責(zé)的工作，但是，這種分工是相對(duì)的，更多的時(shí)候是需要相互配合，相互支持。我雖然具體負(fù)責(zé)教育科研，但校長(zhǎng)辦、教導(dǎo)處、其它各辦的工作也總是積極參與，都是當(dāng)作分內(nèi)事來做。
老師完成自己的教學(xué)任務(wù)就需要花不少的功夫，還要擠出時(shí)間業(yè)搞教育科研，就已經(jīng)增加了他們的工作量。所以，在需要老師配合開展工作時(shí)，我盡量避免用生硬的、命令式的口吻布置任務(wù)，而是向老師講清要求，爭(zhēng)取他們的支持，讓他們能愉快地參與到工作中�？傊�，話對(duì)了，氣順了，心情喜悅了，工作的效率也高了。
這近半年的工作，還讓我有一個(gè)很深的感受，那就是“苦”。作為學(xué)校的中層干部，既要帶好一個(gè)班，又要做好自己的分管工作，還要協(xié)助開展學(xué)校的其他工作。有時(shí)候真是疲于應(yīng)付，甚至覺得力不從心。長(zhǎng)期下去，既傷身體，又影響學(xué)校的工作。所以，調(diào)整好自己的心態(tài)，用一種更積極的心理投入到工作中，是十分必要的。我的辦法就是，“換一個(gè)角度去思考，換一種心態(tài)去面對(duì)”。堅(jiān)持工作就是生活，工作質(zhì)量就是生活質(zhì)量的信條，力求在工作中實(shí)現(xiàn)自我提高，在工作中服務(wù)他人，在工作中完善自我。
四、搞好教學(xué)，做個(gè)無愧于學(xué)生的老師
我一直擔(dān)任高段語文教學(xué)工作，我從沒有因其他工作耽誤一節(jié)語文課，即使是外出學(xué)習(xí)或開會(huì)，我都把失去的語文課補(bǔ)回來。我喜歡與學(xué)生交流，更喜歡與學(xué)生無聲地交流，學(xué)生每天一則日記是我工作的基地，是我交流的場(chǎng)所，也是學(xué)生練筆的舞臺(tái)。有了它，學(xué)生生活上、學(xué)習(xí)上的酸甜苦辣才有傾訴的天地，他們?cè)谶@里成長(zhǎng)，慢慢地愛上了寫作。他們能在作文競(jìng)賽中奪魁，每一次的學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽都能獲得可喜的成績(jī)。更讓我欣慰的是每一次送走的學(xué)生語文學(xué)科成績(jī)總是領(lǐng)先的。而且在初中一直能保持著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的同事，親愛的員工們，這幾年來工作我深深感到我們的交流是真誠(chéng)的，我們的合作是愉快的，我們的收獲是喜人的。近三年我校老師撰寫的論文近100篇在區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)和發(fā)表，這三年在教育局年度考核中都是獎(jiǎng)分項(xiàng)，為學(xué)校獲得一份殊榮。這是我們最驕傲，最可喜的成績(jī)。但由于自己水平有限，又上了年紀(jì)，我一直追求的學(xué)校能成為區(qū)教科研基地學(xué)校至今未能實(shí)現(xiàn)，那是我工作給學(xué)校留下的一個(gè)震驚的遺憾，我不能諒解自己，我慚愧，我自責(zé)。近幾年來，我有一個(gè)很深的感受，那就是“苦”。
作為學(xué)校的中層干部，既要帶好一個(gè)班的語文，又要做好自己的分管工作，還要協(xié)助開展學(xué)校的其他工作。有時(shí)候真是疲于應(yīng)付，甚至覺得力不從心。長(zhǎng)期下去，影響學(xué)校的工作。所以我強(qiáng)烈要求領(lǐng)導(dǎo)能選拔人才，擔(dān)任這個(gè)工作。這樣更有利于學(xué)校的發(fā)展。
最后我感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的正確引導(dǎo)和幫助，感謝老師對(duì)我工作的信任和支持，感謝員工對(duì)我的熱心服務(wù)。我懇切希望大家今天能做我的一把尺子，量一量我工作的長(zhǎng)短，我會(huì)誠(chéng)心接受你們對(duì)我的真誠(chéng)評(píng)判。
教研主任的述職報(bào)告4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛老師：
你們好！
本學(xué)期來到一個(gè)新的工作環(huán)境，被老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和無私的奉獻(xiàn)精神深深的折服，在蘇校長(zhǎng)和楊主任的幫助和指導(dǎo)下，不斷的豐富自己，不斷的在成長(zhǎng)�；仡欉@學(xué)期的工作，有收獲和快樂，也有不盡如人意的地方，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，使以后的工作能夠有效、有序地進(jìn)行，現(xiàn)就本人本年度的工作述職如下：
一、抓實(shí)校本教研，提升教師素質(zhì)
為積極推動(dòng)我�？蒲泄ぷ鞯拈_展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)科研工作給予極大的關(guān)注與支持。為保證教科研工作的落實(shí)，制定了一系列科研管理制度和考核制度，實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)包教研組方式，按照"以科研為龍頭，促進(jìn)全面工作"的思路，形成了"雙周大教研、單周小教研"的教研活動(dòng)模式，即各教研組每?jī)芍苤辽儆幸淮窝杏懟顒?dòng)，各備課組（課題組）每周有一次集體研討活動(dòng)。學(xué)校并借"1751"改革工程、"區(qū)域教研"之東風(fēng)，加強(qiáng)校際間的合作交流，借鑒其經(jīng)驗(yàn)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，各教研組按照要求開展了"調(diào)研課、互觀課、精品課"等的展示。每次聽課活動(dòng)，都要求各教研組、備課組做到課前集體商討，課中集體聽課，課后集體評(píng)課。初步形成了"在學(xué)習(xí)中改革，在改革中探究，在探究中發(fā)展的"的理念，激活了研究的氛圍，濃化了學(xué)習(xí)研討之風(fēng)。老師們教學(xué)技藝不斷提高，并取得了優(yōu)秀的成果，有21人次參加了縣優(yōu)質(zhì)的評(píng)選，20人次分獲一二等獎(jiǎng)，有兩人次參加了創(chuàng)新課的評(píng)選，并且王曉輝老師代表我市在省創(chuàng)新課觀摩中榮獲一等獎(jiǎng)，有數(shù)節(jié)錄像課取得佳績(jī)，且有一節(jié)獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，有四位老師獲得市教學(xué)能手稱號(hào)。
二、積極配合上級(jí)部門，搞好師資培訓(xùn)工作
學(xué)校的發(fā)展離不開高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，而教師素質(zhì)水平的提高又依托了一個(gè)重要的載體——教育科研。一名教師要想"由一般走向骨干，由骨干走向優(yōu)秀，再由優(yōu)秀走向卓越"必需不斷的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，走科研興校，科研興我之路。我們采用"聽專家講學(xué)，讓教師出去進(jìn)修，著力校本培訓(xùn)"的方法，提高教師的科研能力；派出骨干教師參加了國(guó)培計(jì)劃國(guó)家級(jí)培訓(xùn)、省教學(xué)能手評(píng)選觀摩活動(dòng)、市骨干班主任培訓(xùn)等各級(jí)各類的培訓(xùn)。學(xué)校還借助"教師素養(yǎng)達(dá)標(biāo)活動(dòng)"加強(qiáng)教師的普通話、硬筆書法、教學(xué)才藝與十個(gè)一進(jìn)行培訓(xùn)，并在縣驗(yàn)收中取得良好佳績(jī)。編制校刊《汶水明珠》從師德、名師的風(fēng)采、3365自主高效課堂的改革等加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)的教育科研理論知識(shí)和新課程理論知識(shí)，圍繞新課程實(shí)施中的一些具體問題開展深入研究，在年終理論測(cè)試和專測(cè)試中老師們的成績(jī)都很理想。通過培訓(xùn)，縮短了青年教師的成長(zhǎng)周期，培養(yǎng)了一支勇于鉆研、樂于奉獻(xiàn)，具有較高科研素質(zhì)和教育實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目蒲嘘?duì)伍。
三、抓實(shí)課題研究，實(shí)現(xiàn)科研興校
課題研究是教育科研的一個(gè)重要手段，也是抓好日常教學(xué)研究的支撐和理論依據(jù)。工作中，抓住了學(xué)期初制訂科研工作計(jì)劃和學(xué)期末工作總結(jié)，又加強(qiáng)了課題研究過程的監(jiān)督檢查。每學(xué)期要求各教研組必須有一個(gè)組內(nèi)的研究課題，認(rèn)真進(jìn)行探討研究，學(xué)期末上交課題研究材料到教科室存檔，積極組織老師們參與高一級(jí)的課題的申報(bào)與結(jié)題工作。本學(xué)年在全校教師的積極參與下，教科研工作取得了豐碩的成果：在檢查各教研組開展課題研究的過程中，語文教研組、藝體教研組開展的課題研究尤為突出，過程性材料詳實(shí)，活動(dòng)豐富，具有一定的研究成果。歷史市級(jí)課題順利結(jié)題，申報(bào)省級(jí)課題兩篇，市級(jí)課題兩篇。
另外，鼓勵(lì)老師及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文。本學(xué)期全校教師上交教改論文，能結(jié)合具體的實(shí)例闡述，論據(jù)充分，質(zhì)量較高，體現(xiàn)出了老師們較高的水平。有12篇論文發(fā)表在國(guó)家級(jí)刊物上，1篇發(fā)表在省級(jí)刊物上，有數(shù)篇論文在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，有兩位老師指導(dǎo)的學(xué)生作品獲獎(jiǎng)，并獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師的稱號(hào)等等。
四、重視教育宣傳，提高學(xué)校知名度
本學(xué)年，為及時(shí)準(zhǔn)確地將學(xué)校教育教學(xué)及各項(xiàng)工作和活動(dòng)的信息，特別是先進(jìn)事跡、優(yōu)秀人物、典型經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新實(shí)踐等及時(shí)的向社會(huì)宣傳，以不斷擴(kuò)大學(xué)校的知名度，推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展，制定了學(xué)校宣傳的獎(jiǎng)懲制度，成立了宣傳組織。為了提高宣傳稿件的質(zhì)量和采用度，我積極的對(duì)校通訊員進(jìn)行了培訓(xùn)，修改他們撰寫的稿件。在宣傳人員的共同努力下，有50多篇發(fā)表在各級(jí)網(wǎng)站、報(bào)刊與雜志上，其中3篇發(fā)表在國(guó)家級(jí)媒體，17篇發(fā)表在省級(jí)媒體，3篇發(fā)表在市級(jí)媒體上，28篇發(fā)表在縣級(jí)媒體上。另外，本校網(wǎng)站還參加了市級(jí)優(yōu)秀網(wǎng)站的評(píng)選，現(xiàn)正在靜候佳音。
五、積極投身教育教學(xué)工作，努力提高自己的'教育教學(xué)水平
本人今年擔(dān)任初三的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在備課過程中認(rèn)真鉆研教材，深刻理解教材，靈活運(yùn)用教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案和進(jìn)行二次備課，認(rèn)真地上好每一節(jié)課。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，向高效的課堂要質(zhì)量。為加強(qiáng)專業(yè)修煉，我經(jīng)常閱讀教育名著及教育教學(xué)刊物，及時(shí)做好讀書筆記，建立個(gè)人博客，發(fā)表自己原創(chuàng)的教學(xué)感想、教案設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)心得、教育理念、人生感悟、教育教學(xué)論文等文章。通過努力，本學(xué)年國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表文章3篇，獲得國(guó)家級(jí)錄像課一等獎(jiǎng)，申報(bào)的教師報(bào)承擔(dān)的國(guó)家級(jí)課題，子課題已經(jīng)立項(xiàng)。
六、工作中存在的問題
1、工作業(yè)務(wù)不熟練，缺乏持之以恒的精神。
2、認(rèn)真有余，細(xì)心不足。
3、過程性管理，不夠細(xì)致。
七、今后努力的方向
1、將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng)，采取切實(shí)有效的措施，強(qiáng)化教科研一體化意識(shí)，落實(shí)好立項(xiàng)課題的科研實(shí)驗(yàn)工作；
2、為教師開展教科研活動(dòng)創(chuàng)設(shè)更廣闊的空間，積累更多的成功經(jīng)驗(yàn)，努力更新教育觀念，實(shí)施新課程改革實(shí)驗(yàn)。
3、通過教師實(shí)踐探索和研究，把握教育規(guī)律，促進(jìn)教育能力的發(fā)展，使科研帶動(dòng)教研，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。
4、努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，不斷提升教科研工作的層次與水平。
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們，我將好好反思一年來我工作中的經(jīng)驗(yàn)和不足，立足本職崗位，本著"勤學(xué)、善思、實(shí)干"的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把以后的工作做好。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我?guī)椭团u(píng)。我將相信你們的關(guān)注和激勵(lì)將伴隨著我一路成長(zhǎng)！
教研主任的述職報(bào)告5
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！從事學(xué)校教科研工作已經(jīng)兩年多的時(shí)間，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，本著嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、公正盡職的態(tài)度，努力做好教科室的各項(xiàng)工作�，F(xiàn)將20xx年度個(gè)人的崗位任職情況向大家做一簡(jiǎn)要匯報(bào)。
一、思想政治素質(zhì)方面
在本年度的工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育文件；嚴(yán)格落實(shí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的有關(guān)規(guī)定；嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。從思想上到行為上保持一致，規(guī)范自己的言行，身體力行做好本職工作。能夠識(shí)大體，顧大局，講奉獻(xiàn)，和領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，全力以赴完成學(xué)校教科研工作，并密切配合好其他各部門的工作。
二、教育教學(xué)管理方面
本年度，我除承擔(dān)語文、品德等學(xué)科教學(xué)之外，積極履行教育教學(xué)管理職責(zé)，和教務(wù)處密切合作，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作，對(duì)存在的問題進(jìn)行及時(shí)反饋。及時(shí)聽評(píng)教師的上課情況，每學(xué)期按照要求完成聽課任務(wù)，了解我校教師的教學(xué)情況。同時(shí)組織教師積極參加各級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、名師評(píng)選、教學(xué)能手評(píng)選、論文、教學(xué)案例、教學(xué)反思評(píng)選等提高教師專業(yè)素質(zhì)的活動(dòng)，且均有各種獎(jiǎng)項(xiàng)獲得，有計(jì)劃有組織地給更多教師鍛煉的機(jī)會(huì)，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)管理方面
在本年度的教科研工作中，我主要完成了以下工作任務(wù)。20xx年上半年，組織申報(bào)的小學(xué)語文教研組，獲開發(fā)區(qū)優(yōu)秀教研組榮譽(yù)稱號(hào)；組織全體教師積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)考試工作；組織安排部分教師參加開發(fā)區(qū)教育局組織的品德、科學(xué)優(yōu)質(zhì)課、論文評(píng)選，有2人次的課獲獎(jiǎng)，有2人次論文被推薦參加市級(jí)相關(guān)論文評(píng)選；組織部分班主任骨干教師參加網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并順利結(jié)業(yè)，促進(jìn)了班主任隊(duì)伍建設(shè)；組織開展的.班主任教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣教育最優(yōu)化變革研究課題，取得一定階段性成果；組織學(xué)生參加全國(guó)"為學(xué)杯"作文大賽，多人次獲獎(jiǎng)；組織師生參加第25屆青少年科技創(chuàng)新大賽，多人次獲獎(jiǎng)，并榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。20xx年下半年，及時(shí)匯總教師教科研獲獎(jiǎng)情況，并拍照存檔；組織部分教師積極參加各級(jí)教學(xué)能手評(píng)選，馮紅霞、張富強(qiáng)兩位老師獲得開發(fā)區(qū)級(jí)教學(xué)能手榮譽(yù)稱號(hào)，20xx年12月份張富強(qiáng)老師又獲市級(jí)教學(xué)能手稱號(hào)，為學(xué)校名師培養(yǎng)工程譜寫新篇章；各學(xué)科教研組成立，有序開展學(xué)科教研活動(dòng)，并及時(shí)將活動(dòng)情況記錄存檔；安排部署開發(fā)區(qū)新課程實(shí)驗(yàn)課題申報(bào)工作；完成我的教育教學(xué)反思征文工作；完成開發(fā)區(qū)課程指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)報(bào)名工作，我校共有四名教師成為課程指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員；與教務(wù)處聯(lián)合做好教學(xué)視導(dǎo)相關(guān)工作；與各科室協(xié)作，順利通過市級(jí)語言文字規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作；完成為師生征訂教科研、學(xué)習(xí)等刊物工作；采取措施組織發(fā)動(dòng)全體小學(xué)教師積極向開發(fā)區(qū)教育網(wǎng)站教育論壇、校教科研園地投稿，效果較好；近期安排教師積極參與開發(fā)區(qū)教育局組織的"1+3"名師培養(yǎng)工程報(bào)名工作，以及普通話水平測(cè)試、全國(guó)小學(xué)生作文大賽等工作。
四、下步工作目標(biāo)
教科室的工作定位是：以教研促教學(xué)。下步將繼續(xù)通過狠抓教師教學(xué)基本功，提高教學(xué)能力；通過開展同課異構(gòu)活動(dòng)，提高研討能力；通過外出培訓(xùn)，提高借鑒能力；通過網(wǎng)絡(luò)教研，提高橫向交流能力。同時(shí)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，走科研興校之路，營(yíng)造全員參與的氛圍，搭建展示才華的舞臺(tái)，提供信息交流的場(chǎng)所，打造一支學(xué)習(xí)型、反思型、科研型的教師隊(duì)伍。
當(dāng)然，工作中也存在著諸多不足，如管理經(jīng)驗(yàn)欠缺，工作方法簡(jiǎn)單，充分調(diào)動(dòng)全體教師的教科研熱情不夠，創(chuàng)新程度不足。另外深入課堂指導(dǎo)教師課堂教學(xué)的力度不夠，教研活動(dòng)開展有待進(jìn)一步規(guī)范，課題引領(lǐng)教育教學(xué)的意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)等等。今后我將正視自我，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使學(xué)校教科研工作再上一個(gè)新臺(tái)階！真誠(chéng)希望大家能多提寶貴的意見。
謝謝大家！
教研主任的述職報(bào)告6
19xx年我大學(xué)畢業(yè)，至今從事教學(xué)已有XX年，其中有十年初中語文教學(xué)經(jīng)歷，現(xiàn)擔(dān)任xx區(qū)xx小學(xué)四年級(jí)語文教學(xué)及班主任工作，學(xué)校教研主任，低中年級(jí)組辦公室管理工作�，F(xiàn)將個(gè)人主要工作情況簡(jiǎn)要介紹如下：
一、執(zhí)著追逐夢(mèng)想，不斷提高思想道德素質(zhì)
我熱愛并忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，任教以來一直以“學(xué)高為師，身正為范”為自己的教育準(zhǔn)則，銘記從教近四十載的父親的教導(dǎo)：讓我做一個(gè)坦蕩無私的幸福教師。但是在十多年的教學(xué)實(shí)踐和外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)教師不能甘當(dāng)一名勤奮的教書匠，還應(yīng)該通過實(shí)踐教學(xué)和相關(guān)的理論學(xué)習(xí)擁有自己的教育思想，不斷創(chuàng)新，確立自己的職業(yè)理想�，F(xiàn)今我要使自己成為一名幸福的“研究型”、“學(xué)者型”教師，裨教澤學(xué)桃李滿，這成為我追逐的教育夢(mèng)想。
XX年我曾到xx兩次參加骨干教師培訓(xùn)，一次赴樂陵參加學(xué)習(xí)，在這幾次外出學(xué)習(xí)中給我的震撼較大：以前只是追求升學(xué)率，當(dāng)聽到省教研室主任崔巒的新課標(biāo)解讀、走進(jìn)新課程等新理念的講座后，發(fā)現(xiàn)自己思想太落后，眼界太閉塞，又聽了幾節(jié)名師的課堂，積極學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)勇于改進(jìn)自己的落后思想，教學(xué)方法，以后每次外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)我都積極參加，這些學(xué)習(xí)開啟了我投身教育科研工作的夢(mèng)想之門。XX年我任教初三語文課的教學(xué)，并在三年的教學(xué)中得到禹城教育局語文教研組的.好評(píng)，在連續(xù)四次督導(dǎo)檢查聽課中我的課得到教研員焦清燕的好評(píng)：務(wù)實(shí)，基本功扎實(shí)，有親和力的教師。XX年我第一次寫了一篇論文《讓生活成為語文學(xué)習(xí)的源泉》獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)的學(xué)生作文在德州《少年文萃》發(fā)表，這更增強(qiáng)了我進(jìn)行教育科研的信心。
來到xx區(qū)xx小學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更是悉心培養(yǎng)我多次參加xx等教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，特別是XX年11月參加“小學(xué)語文高效課堂教學(xué)策略‘同課異構(gòu)’教學(xué)形式觀摩研討會(huì)暨小學(xué)語文新課標(biāo)教學(xué)”觀摩韓xx、畢xx、王xx等齊魯名師精彩的課堂教學(xué)，聆聽名師說課，專家教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流與學(xué)術(shù)報(bào)告，領(lǐng)略了大師級(jí)上課風(fēng)范。禹城市“以學(xué)為主”、“高效課堂”的教學(xué)理念，杜郎口的先進(jìn)開放課堂學(xué)習(xí)這一系列的學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我倍受鼓舞，新理念武裝了我，新思想滲透到了我的血液，我要把自己的知識(shí)，有價(jià)值的思想結(jié)合自己的課堂教學(xué)使學(xué)生真正快樂學(xué)習(xí)，提高教育質(zhì)量。是這些優(yōu)秀的教師以及領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)我走向教研領(lǐng)域，使我的思想素質(zhì)不斷得到提高，讓我的眼界更為開闊，更加自信。
二、健全科學(xué)的教科研管理制度，努力打造高效的課堂教學(xué)
“科研興教，科研興�！笨蒲芯褪菍W(xué)校發(fā)展的生命力。自擔(dān)任學(xué)校教科研主任以來，我能夠協(xié)助教務(wù)處主任管理學(xué)校的教科研工作，特別是學(xué)校課題研究的工作，借助外出學(xué)習(xí)的新思想，新理念我結(jié)合并貫徹xx市教研工作目標(biāo)，制定和完善《xx區(qū)明德小學(xué)教育科研管理制度》和撰寫教育科研年度工作計(jì)劃，認(rèn)真做好教科研工作總結(jié)，使學(xué)校的教育科研工作有條不紊的開展。課題研究方面，我積極發(fā)動(dòng)并帶領(lǐng)全校十名年輕教師積極參與xx市小課題的研究，并且每人有一個(gè)小課題，經(jīng)過一年多的努力已全部結(jié)題。在學(xué)校教科研管理的同時(shí)，我還一直堅(jiān)持語文教學(xué)以及班主任工作。積極參加xx市舉辦的各種課堂教學(xué)比賽活動(dòng)，如XX年小學(xué)品社教學(xué)基本功評(píng)選榮獲一等獎(jiǎng)，xx區(qū)優(yōu)秀班主任，我自己研究的小課題《高段小學(xué)生有效積累習(xí)作素材的實(shí)踐研究》順利結(jié)題并頒發(fā)了證書；另外我還參與省思品課題《小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育小學(xué)實(shí)施思品課教育的幾點(diǎn)建議》中期報(bào)告獲獎(jiǎng)。在課題研究的過程中，我能夠結(jié)合語文課堂教學(xué)的實(shí)際，通過課題研究帶動(dòng)課程改革和自身教育思想的創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，真正把課題研究的成果應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中去，努力打造優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)。為此我在理論和實(shí)踐上做了一些嘗試并受到很好的效果，其中省級(jí)教育科研優(yōu)秀成果論文《小學(xué)實(shí)施思品教育的幾點(diǎn)建議》、《量體裁衣，做合身衣裳》均獲省級(jí)二等獎(jiǎng)；另外我執(zhí)教的《千年夢(mèng)圓在今朝》獲電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課xx一等獎(jiǎng)。
三、勇于挑戰(zhàn)，不斷探索，開拓教科研新方式
以往學(xué)校教科研活動(dòng)的開展主要是集體備課—聽課—評(píng)課等形式，老師們幾乎沒有興趣，因此科研氛圍比較枯燥乏味，在連續(xù)幾次外出學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)校教科研氛圍濃厚程度不僅靠制度約束，更重要的是給教師提供一系列的“營(yíng)養(yǎng)大餐”比如“請(qǐng)進(jìn)來”聘請(qǐng)優(yōu)秀教師來執(zhí)教觀摩；經(jīng)濟(jì)條件不允許可以從光盤或網(wǎng)絡(luò)上集體觀摩，討論，反思自己的課堂教學(xué)，收到了很好的效果。再就是給教師訂購(gòu)適合于他們的教學(xué)用書，教科研文獻(xiàn)資料，報(bào)刊書籍，每學(xué)期至少精讀兩本教育文獻(xiàn)并及學(xué)習(xí)筆記；最后“推出去”，讓在課堂教學(xué)和教育研究中有突出成績(jī)的老師得到更大舞臺(tái)的展示，比如到其他學(xué)�；蚩h市參與活動(dòng)交流。
隨著全國(guó)上下科研意識(shí)的增強(qiáng)，一種新型的教科研方式正充斥著我們的心靈，那就是遠(yuǎn)程研修。我自XX年首批網(wǎng)絡(luò)研修開始到如今已經(jīng)經(jīng)歷了“初中遠(yuǎn)程培訓(xùn)”“國(guó)培計(jì)劃”“山東省中小學(xué)遠(yuǎn)程研修”等四次培訓(xùn)，其中兩次獲得優(yōu)秀證書分別是“國(guó)家優(yōu)秀學(xué)員”、省級(jí)優(yōu)秀學(xué)員。于是學(xué)校也嘗試著運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)讓每位老師參與學(xué)習(xí)，在學(xué)校博客，或自己博客中交流切磋。目前除了代表全校管理學(xué)校教科研博客外，我的博客內(nèi)容不斷豐富多彩起來，有時(shí)鏈接名師博客，轉(zhuǎn)載優(yōu)秀教育案例，教師修養(yǎng)記載；有時(shí)寫寫教學(xué)隨筆，教育日志，把自己精彩的課堂瞬間記錄下來�？傊谄脚_(tái)中有更廣闊的教育空間吸引著我去探索教育的真諦。我會(huì)使它發(fā)揮更好的作用為教育服務(wù)。
積極從事教育科研工作，不但促進(jìn)了我教育教學(xué)專業(yè)的成長(zhǎng)，還讓我感受到了作為教育者的一種幸福感。“坦蕩無私天地寬，裨教澤學(xué)桃李滿”做一名“研究型”或“學(xué)者型”教師一直以來是我的夢(mèng)想，我想只有不斷勤勉學(xué)習(xí)，勤于思考，不斷創(chuàng)新，才能夠澆灌出幸福教育之花。雖然“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，而“吾將上下而求索”。
教研主任的述職報(bào)告7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
你們好！
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又過去了、回顧匆匆過去的半年，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡、但我的內(nèi)心卻是充實(shí)的、愉悅的、為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。
在這學(xué)期中，我擔(dān)任小班的班主任工作、我能夠積極地參加園里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真、詳細(xì)地做筆記，積極參加組里的各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師，對(duì)待幼兒有愛心，嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度、積極響應(yīng)園里面的各項(xiàng)活動(dòng)。
新學(xué)期我班一下子插班11人，剛開始的一星期，因?yàn)橘Z老師的腳受傷了，我自己帶班，所以整個(gè)班每天都好象處在混戰(zhàn)之中，老師的說教孩子們根本當(dāng)作充耳不聞、形成了日常常規(guī)差，幼兒的知識(shí)面窄，語言表達(dá)能力低的可怕現(xiàn)象、發(fā)現(xiàn)了這些情況時(shí)，我征求了幾位老教師的的意見,針對(duì)班上孩子出現(xiàn)的情況作出分析、改變自己的教育模式是首要的任務(wù)，接著是馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，告知其孩子的種種情況，以達(dá)到家園共育的目的、我還根據(jù)我班孩子好動(dòng)的特點(diǎn)，盡量把課程安排到社區(qū)和大自然中。
保育方面：
一向粗心的我，經(jīng)過幾年的努力和改進(jìn)，已不斷進(jìn)步，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開展工作、早接時(shí)，我能主動(dòng)向家長(zhǎng)詢問幼兒的身體狀況，不時(shí)用手摸他們的頭、一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄在晨午檢上，早操后，督促幼兒多喝開水，對(duì)有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾、如果值班負(fù)責(zé)幼兒午睡時(shí)，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長(zhǎng)。
教學(xué)方面：
在教學(xué)上，我提前一周備課，教具準(zhǔn)備充分，認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動(dòng)有趣的語言，靈活地運(yùn)用各種教具進(jìn)直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛某一個(gè)孩子，經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí)，
再就是我對(duì)我們班的孩子們進(jìn)行了《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，我覺得弟子規(guī)是一本不錯(cuò)的國(guó)學(xué)啟蒙吧、我曾經(jīng)聽過一個(gè)講座，那個(gè)老師說了這樣一種社會(huì)現(xiàn)象：幼兒園小學(xué)高中大學(xué)幼兒園為什么孩子不會(huì)自理不懂感恩。
我想雖然現(xiàn)在孩子們還不懂是什么意思，但是等他們長(zhǎng)大了自然而然就會(huì)理解其中的含義、本學(xué)期進(jìn)行了6段，開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我曾經(jīng)向家長(zhǎng)承諾爭(zhēng)取幼兒園三年學(xué)完《弟子規(guī)》這本書。
家長(zhǎng)工作：
幼教光有教育是不夠的，家長(zhǎng)工作也是我們工作的一個(gè)重要部分，10月份時(shí)通過開家長(zhǎng)會(huì)我們向家長(zhǎng)介紹了我們的教材及一日活動(dòng)，而且還準(zhǔn)備了大量的視頻資料，比如：課堂教學(xué)，家長(zhǎng)可以看到自己的寶寶表現(xiàn)如何，老師是怎樣進(jìn)行蒙氏數(shù)學(xué)的，有做早操的視頻，就餐幼兒吃飯的視頻和照片等等，家長(zhǎng)們都看得津津有味，有很多家長(zhǎng)要求把視頻照片傳到空間，我應(yīng)各位家長(zhǎng)的要求，初步打算明年的家長(zhǎng)會(huì)繼續(xù)收集這樣的影像資料，這樣家長(zhǎng)會(huì)才會(huì)津津有味。
為了讓家長(zhǎng)們更了解我們的工作在離園、來園活動(dòng)中，我和賈老師總會(huì)有一人在接待家長(zhǎng)，與他們交流孩子的進(jìn)步，對(duì)于一些幼兒在班上有一定的進(jìn)步時(shí)，我會(huì)馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，使孩子能繼續(xù)進(jìn)步、每天早上笑迎幼兒的到來，堅(jiān)持做好每天的晚送工作，協(xié)助幼兒整理好儀容、書包等，熱情接待每一位家長(zhǎng)，簡(jiǎn)單向家長(zhǎng)反映幼兒一天的生活情況，并虛心聽取家長(zhǎng)的意見、為了充實(shí)家長(zhǎng)們的`育兒經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)去網(wǎng)站中搜集新的文章，及時(shí)更換家園共育欄中有關(guān)保育文章，以便給家長(zhǎng)閱讀、交流、如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。
在這里說一件事情：小班孩子學(xué)舌特別可愛，我們佳樂的媽媽跟我們說，佳樂回家說爸爸媽媽不好，爺爺奶奶也不好，只有老師最好、是啊，我們也總是關(guān)心著孩子，他們才會(huì)這般的愛我們、還記得王亞楠有次大聲的跟我說：“老師，我會(huì)穿毛衣了、”我趕忙表揚(yáng)她：“你真棒、”然后順口問了句：“誰教你的�。俊彼f：“你啊、”那個(gè)時(shí)候我只有久久的感動(dòng)，孩子說穿毛衣是老師教的，那孩子會(huì)穿多少次毛衣，那我們會(huì)教會(huì)孩子多少東西，或許等她長(zhǎng)大了以后對(duì)這句話已經(jīng)不屑一顧了，可是作為老師覺得是一種莫大的幸福！
其他方面：
我是一個(gè)很情緒化的人，在一個(gè)融洽的氛圍中我才能開心的工作，記得有一句話叫做“你想讓別人對(duì)你一個(gè)好，你就要對(duì)別人十個(gè)好、”我很幸福，因?yàn)槲疑钤谝粋�(gè)快樂氛圍中，這種感覺促進(jìn)我更積極的面對(duì)我的工作和其他事務(wù)。
下學(xué)期努力的方向：
在下一學(xué)期中，我會(huì)：用一百分的真心面對(duì)同事，熱情面對(duì)孩子，激情面對(duì)工作。
最后希望在新的一年里，班級(jí)工作可以開展的更加有序有趣，個(gè)人工作可以更加一帆風(fēng)順，同時(shí)希望可以慢慢改掉自己的一些不足，將更加完美的自己展現(xiàn)給大家、謝謝！
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
教研主任的述職報(bào)告8
尊敬的尹校長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
你們好！
春節(jié)將至，首先祝大家假期愉快，好運(yùn)多多！
即將過去的一個(gè)學(xué)期，是我們收獲的一個(gè)學(xué)期，也是我們闊步前進(jìn)的一個(gè)學(xué)期。在教育局的英明指引和各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、全體老師的積極配合下，教科室各項(xiàng)工作有序開展，現(xiàn)述職如下，敬請(qǐng)大家審議并懇請(qǐng)各位批評(píng)指正。我述職的題目是：勤勤懇懇，教研興我校。分為四個(gè)部分。大約五分鐘。
一、師德修養(yǎng)表現(xiàn)以及對(duì)教育的認(rèn)識(shí)
我始終認(rèn)為，師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì)，是為人之師最起碼的道德準(zhǔn)則。因此，我不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)各種教育法規(guī)和教育著作，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物，以欣賞的眼光和中肯的鼓勵(lì)來教導(dǎo)學(xué)生。我不敢把我想象得很偉大，但我應(yīng)是稱職的無愧于教師所應(yīng)具有的道德品質(zhì)要求的。
我認(rèn)為老師更像是辛勤的`園丁，而不是工程師或蠟燭；工程師制造出的是工業(yè)品，工業(yè)品有很多廢品，且有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，而每個(gè)學(xué)生各不相同，學(xué)生不應(yīng)是工業(yè)品，如是，說明我們教育的失敗；蠟燭悲傷得犧牲了自己，是流著淚是悲傷的，教師在付出的同時(shí)，應(yīng)是收獲和充實(shí)自己的過程，是快樂的，不能讓自己提高的教學(xué)行為也是不能讓別人受益的，是虛偽的教育。只有園丁，漫步于沒有污染的花園，修枝剪葉，呵護(hù)幼苗茁壯成長(zhǎng)，既工作著又快樂著。我把我想象是一名樸實(shí)而勤勞的園丁。一個(gè)老師如果不快樂，他的學(xué)生的日子也不好過。
二、職責(zé)履行和工作完成情況
1.教育教學(xué)方面
本學(xué)期，我擔(dān)任高二年級(jí)四個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研教材，積極學(xué)習(xí)新課程理論，不但改進(jìn)教學(xué)方法和大膽嘗試、借鑒新的教法，時(shí)刻關(guān)注和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法。課前精心備好課；課后對(duì)作業(yè)全批全改，這一切都不因?qū)W校工作忙而改變，因?yàn)槲疑钌畹刂�，我首先是一名普通教師，然后才是學(xué)校一名無足輕重的中層領(lǐng)導(dǎo)。
2.行政工作方面
本學(xué)期，我嚴(yán)格按照學(xué)校行事歷和教科室開學(xué)初制訂的計(jì)劃開展工作，勤勤懇懇，忠于職守，為學(xué)校的發(fā)展、壯大做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本學(xué)期開展的工作主要有：
在民主的基礎(chǔ)上成立了9個(gè)教研組，積極開展教研活動(dòng)。教研是最能體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的品牌和綜合實(shí)力的。本學(xué)期我們制定了《阜南實(shí)驗(yàn)中學(xué)教研組長(zhǎng)工作職責(zé)》，以此來指導(dǎo)和規(guī)范教研組長(zhǎng)的工作；每月兩次的組長(zhǎng)例會(huì)和每周一次的教研活動(dòng)均收到了良好的效果。
組織了學(xué)校月考和期中考試的命題制卷工作。雖然在其中出現(xiàn)了一點(diǎn)兒不協(xié)調(diào)的音符，但總體上是成功的。
領(lǐng)導(dǎo)和組織了各教研組內(nèi)的教學(xué)研討課活動(dòng)，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，其中有些課也引起了尹校長(zhǎng)的注意，在百忙中擠出時(shí)間走進(jìn)課堂參加聽課。
本學(xué)期我聽本校老師的課并作記錄的有29節(jié)——幾乎聽過所有學(xué)科老師的課；參與聽與評(píng)應(yīng)聘老師的課大約13節(jié)。學(xué)期末認(rèn)真閱讀了全體教師的《教研總結(jié)》77份，查看了所有教師的《聽課記錄》�；旧蠈�(duì)我校的教研能力和教學(xué)水平及現(xiàn)狀有了較全面的了解。
另外，開展的工作還有：
合理安排了老師外出參加教研活動(dòng)。認(rèn)真完成了縣教研室要求的上報(bào)材料。
積極配合其他部門的工作。
當(dāng)然，還有些職責(zé)之外卻有利于學(xué)校的工作。
三、心得體會(huì)與主要不足
面對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師，我很珍惜這個(gè)能表達(dá)我自己的機(jī)會(huì),我對(duì)自身角色有清醒的定位與認(rèn)識(shí)，在工作中，我堅(jiān)持做到：換位思考，不越權(quán)行事；與同事相處：以誠(chéng)待人，不指手畫腳。我認(rèn)為，老師既要教書育人，又要發(fā)展自己。個(gè)人發(fā)展離不開合作，彼此要相互理解相互支持。一個(gè)好老師要學(xué)會(huì)在浮躁而紛繁的現(xiàn)實(shí)中尋找到一份屬于自己的寧靜的心境，默默地努力，靜靜地成長(zhǎng)，在言傳身教中反思，在埋頭苦干中成熟。你有什么樣的情懷，就有什么樣的處世方式；你有什么樣的期望，就有什么樣的教學(xué)行為。
在工作中，我還有很多不足，有時(shí)缺乏自信，安于平淡，害怕拒絕，不善言辭，今后請(qǐng)大家多多指教和幫助。
四.今后打算和工作展望
學(xué)校發(fā)展了，我們大家也就發(fā)展了。今后，我將加強(qiáng)自身修養(yǎng)，虛心向大家學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，把我校的教研工作不斷向前推進(jìn)，為我校邁進(jìn)省一級(jí)學(xué)校作出更大貢獻(xiàn)。
最后，祝我們尊敬的尹校長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師蛇年吉祥，事事順心，想什么就有什么！也祝實(shí)驗(yàn)中學(xué)一年比一年好。謝謝大家！
教研主任的述職報(bào)告9
20xx年度，始終在思想上和學(xué)院黨委保持一致，熱愛本職工作，認(rèn)真履行教研室主任職責(zé)，以德治教，以身立教，關(guān)心同志，盡職盡責(zé)，愛崗敬業(yè)，現(xiàn)將工作報(bào)告如下：
一、個(gè)人思想和組織紀(jì)律方面
堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針。嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正視自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加學(xué)校各活動(dòng)，并及時(shí)做到反思和小結(jié)。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
立黨為公、執(zhí)政為民、廉潔奉公是對(duì)一名黨員的基本要求。嚴(yán)格遵守黨中央關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，清正廉潔，以身作則，自覺接受群眾監(jiān)督。沒有私自從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的行為，沒有假公濟(jì)私、化公為私的行為。嚴(yán)于律己，清正廉潔，堅(jiān)守黨員的無私奉獻(xiàn)精神。
二、教研室工作管理
做好教學(xué)常規(guī)工作。組織完授課任 務(wù)、監(jiān)考工作，試題擬訂和批改工作，所在專業(yè)的人才培養(yǎng)方案的編寫和各門主干課程的教學(xué)大綱的編寫工作并 按照學(xué)院的要求，每學(xué)期進(jìn)行了期初、期中、期末三次教學(xué)檢查，并針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題 進(jìn)行了整改。要求每位教師在授課過程中嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)加強(qiáng)課堂秩序管理的要求，樹立 責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化課堂管理，避免違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。
開展形式多樣的教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)廣大教師業(yè)務(wù)能力的不斷提高。一是進(jìn)行教材 分析，對(duì)教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)難點(diǎn)、規(guī)律方法進(jìn)行剖析、概括和總結(jié);二是進(jìn)行教法、學(xué) 法的教科研學(xué)習(xí)，及時(shí)把搜集來的先進(jìn)的教改信息反饋給教師，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué); 三是開展互相聽課活動(dòng)，探索課堂教學(xué)最優(yōu)方式，提高課堂教學(xué)效率，滲透以人為本的教育 理念，培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)和法律意識(shí)。
開展學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反饋。本學(xué)期教研室為了更好的反饋教師教學(xué)真實(shí) 情況，特別對(duì)每位任課老師的教學(xué)情況，組織相關(guān)學(xué)生進(jìn)行了教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，組織學(xué)生座談會(huì)使每位學(xué)生對(duì)自己 任課教師都有了客觀評(píng)價(jià)，使教師都能針對(duì)學(xué)生反饋意見進(jìn)行整改，使教與學(xué)不斷互動(dòng)，極 大的提高了教學(xué)質(zhì)量。
組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)文件和各項(xiàng)規(guī)章制度。使每位教師都能遵照學(xué)院的教學(xué) 實(shí)施計(jì)劃，并結(jié)合學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況制定了規(guī)范的學(xué)科授課進(jìn)度計(jì)劃，增強(qiáng)了 課堂教學(xué)的目的性和計(jì)劃性。為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的 提高，做到計(jì)劃在先，活動(dòng)在后。認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施，不讓計(jì)劃留于形式。
三、個(gè)人教學(xué)工作情況
熱愛黨的教育事業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真對(duì)待教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)。特別是公共管理專業(yè)停止招生之后，一方面自己努力適應(yīng)新的教學(xué)任務(wù)，另一方面又關(guān)心公共事業(yè)管理專業(yè)在讀學(xué)生的各方面工作，承擔(dān)了很繁重的教學(xué)任務(wù)和其他工作，任勞任怨，力爭(zhēng)讓公共管理專業(yè)的各項(xiàng)工作善始善終。
四、存在的問題和努力的方向
雖然在長(zhǎng)期以來，自己努力工作，盡職盡力，但仍然存在很多問題，第一，進(jìn)取心不強(qiáng)，對(duì)工作和生活狀況容易滿足，自己的`知識(shí)和能力提升方面有待加強(qiáng)。第二，在實(shí)際工作中，被動(dòng)性比較強(qiáng)，聽從院里領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，領(lǐng)導(dǎo)安排的認(rèn)真完成，很少積極主動(dòng)的考慮各方面的工作，把工作做在前面。第三，工作中有一定的畏難情緒，如果碰到一點(diǎn)工作中的難題，容易急躁，不是積極主動(dòng)的想辦法克服困難，創(chuàng)造性開展工作的能力有待加強(qiáng)，教學(xué)管理水平有待提高，第四，由于種種原因，沒有重視科研工作，對(duì)科研的重要性認(rèn)識(shí)不足，熱情不夠。在今后的工作中一定克服以上問題，不斷提高思想政治覺悟和工作能力，適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的要求，使自己的工作和學(xué)習(xí)能夠再上一個(gè)新臺(tái)階。
教研主任的述職報(bào)告10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年在繁忙的工作中不知不覺即將過去，現(xiàn)就本人一年來的任職情況，向各位匯報(bào)，恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同行予以審議，不當(dāng)之處請(qǐng)指正。
一、政治思想
自從接手教研主任一職，感到工作壓力很大。學(xué)校全部進(jìn)入原一中校區(qū)，教師整體師資老化、巨大的教學(xué)教研壓力，使學(xué)校更加艱難、學(xué)校搬遷之苦、創(chuàng)建之難，都必須馬上面對(duì)。
但是領(lǐng)導(dǎo)的一次次談話，又使我不得不面對(duì)以下三個(gè)難題：一是服從學(xué)校調(diào)整大局；二是實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過渡，確保教學(xué)成績(jī)穩(wěn)定；三是謀求學(xué)校教研工作健康發(fā)展。為了解決以上難題，我是堅(jiān)持做到“三唯”：一是唯有學(xué)習(xí)擴(kuò)展思路；二是唯有實(shí)干引領(lǐng)老師，“向我看齊”不是口號(hào)，更是行動(dòng)；三是唯有交流化解矛盾，我經(jīng)常走出辦公室，與老師談心，和家長(zhǎng)溝通，消除誤解，排除阻力。
二、主要工作：
1、保運(yùn)轉(zhuǎn)。
接手教研工作時(shí)，萬事開頭難。面對(duì)困境，我們一方面爭(zhēng)取校教務(wù)處和局教研室的關(guān)心和幫助。同時(shí)，打好校友和朋友牌，平時(shí)早請(qǐng)示，勤匯報(bào)，一有信息主動(dòng)找，以實(shí)干的精神爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校友對(duì)教研的理解和關(guān)心，開源節(jié)流，保證了學(xué)校教研工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
2、創(chuàng)合格。
去年在教科局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和具體指導(dǎo)下，我校申請(qǐng)創(chuàng)建教研室合格學(xué)校。面對(duì)這一重任，我們?nèi)婵朔刂乩щy：一是不斷完善和規(guī)范學(xué)校內(nèi)部教學(xué)常規(guī)資料，二是發(fā)動(dòng)全體老師共同參與，三是整合學(xué)校內(nèi)部的教育教學(xué)資源，全面加強(qiáng)了學(xué)校的教研室功能。經(jīng)過全體師生的共同努力，我校一次性成功通過了合格教研室的驗(yàn)收，提升了學(xué)校的整體辦學(xué)水平。
3、謀發(fā)展。
我們克服學(xué)校搬遷時(shí)的圖書流失、專業(yè)人才的短缺以及合格教研室創(chuàng)建的各種壓力，全體教師齊上陣，加班加點(diǎn)，順利通過合格教研室的驗(yàn)收。
4、推績(jī)效。
根據(jù)市教科局的意見，經(jīng)過反復(fù)研究討論，廣泛征求意見，制訂了《教師績(jī)效考核實(shí)施細(xì)則》，體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬”原則。
5、抓安全。
我校先后制訂了《班級(jí)管理細(xì)則》、《寢室管理細(xì)則》、《班級(jí)評(píng)比制度》《教研制度》《校長(zhǎng)教師聽評(píng)課制度》等規(guī)章制度。利用教學(xué)研討會(huì)和兩個(gè)宣傳欄，對(duì)教師反復(fù)進(jìn)行安全教育。
特別是在今年上半年，我校在校臺(tái)帳管理、公開課、集體備課等方面做了大量工作，確保了無一起安全事故的發(fā)生，尤其值得一提的是經(jīng)過多方爭(zhēng)取，我校建起了多功能廳和多媒體教室，,解決了我校教學(xué)教研最大的設(shè)施設(shè)備問題。
6、優(yōu)硬件。
去年我們?cè)O(shè)置了教研專門辦公室，增添了計(jì)算機(jī)，完善了打印系統(tǒng)，對(duì)學(xué)校的變壓器進(jìn)行增容，并針對(duì)學(xué)生好動(dòng)、自我防護(hù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)校所有的梯級(jí)和陡坡加建防護(hù)欄。
另外，為了節(jié)約能源，減少支出，在學(xué)校食堂添置了電蒸飯柜，在寢室安裝了電熱水箱，徹底解決了近200名住校生的熱水供應(yīng)問題。臨近期末，廁所項(xiàng)目已爭(zhēng)取到位，借此機(jī)會(huì)我又找環(huán)保局、園林局準(zhǔn)備校園綠化，解決校園美化、亮化問題。
7、辦活動(dòng)。
去年下半學(xué)期我校舉辦了全校性的廣播體操比賽，冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。今年我校又開展了讀書演講比賽，進(jìn)行了學(xué)雷鋒活動(dòng)，并且成功舉辦了教學(xué)常規(guī)展示，擴(kuò)大了社會(huì)影響，增進(jìn)了家校之間的交流。
8、引師資。
“國(guó)培”的到來，不但活躍了校園氛圍，提高了教師的整體素質(zhì)，而且也促進(jìn)了老師的專業(yè)素養(yǎng)的提高。
9、轉(zhuǎn)教師。
今年上半年，我校有5名教師根據(jù)自愿申報(bào)、學(xué)校整體考慮的原則，進(jìn)入學(xué)校食堂、門衛(wèi)、宿管員等崗位。這既減少了編外用工人數(shù)，又使學(xué)校節(jié)約了部分資金。
10、重文化。
自去年以來，我們充分發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有宣傳欄的作用，多次對(duì)學(xué)校的開學(xué)典禮、運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播體操比賽、元旦致辭、讀書心得體會(huì)、慶十一等重大活動(dòng)進(jìn)行宣傳。同時(shí)舉辦了學(xué)生美術(shù)作品展、讀書征文展。在重大節(jié)日和學(xué)校重大活動(dòng)舉辦時(shí)，我們還充分利用彩旗、燈籠、橫幅、標(biāo)語、寫真噴繪等裝扮校園，給學(xué)生以潛移默化的影響。
11、提質(zhì)量。
一是奪得全市教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位，二是去年下半年全市八年級(jí)調(diào)考，成績(jī)名列前茅，三是全國(guó)中學(xué)生英語比賽，我校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，四是今年的中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽，我校6人獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，五是今年期中九年級(jí)參加全市調(diào)考，成績(jī)喜人。
12、講感情。
一是對(duì)病老教師及時(shí)電話問候，上門看望慰問；二是老師有喜事及時(shí)祝賀；三是教師有難事只要能幫上忙的，不推遲，不圖回報(bào)，盡最大努力解決；四是工作失誤主動(dòng)承擔(dān)，真誠(chéng)待人。
三、個(gè)人體會(huì)
一是做到“三緊”：緊緊依托組織，緊密聯(lián)系校友，緊緊凝聚師生。二是堅(jiān)持“三動(dòng)”：生命在于運(yùn)動(dòng)，人氣在于走動(dòng)，教研在于交流。三是實(shí)干也是一種能力，唯有實(shí)干才能引領(lǐng)師生、能凝聚人心。四是以真心和誠(chéng)心換來關(guān)心和愛心。五是自己多做一點(diǎn)，說話才有底氣。六是重視交流，增進(jìn)理解。七是常懷感恩之心，扎實(shí)做事，為人低調(diào)。
四、工作中的不足
在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，管理水平有待進(jìn)一步提高，學(xué)校特色有待進(jìn)一步挖掘。師生在各類競(jìng)賽參與率、獲獎(jiǎng)率有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
五、工作設(shè)想
一是堅(jiān)持開門辦學(xué)思想不動(dòng)搖。二是調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的因素，全力爭(zhēng)取相關(guān)課題項(xiàng)目。后一段重點(diǎn)是學(xué)校兼職教研員的培養(yǎng)，名師的培養(yǎng)，教研的.常態(tài)化管理。三是積極向上反映，引進(jìn)和培養(yǎng)新鮮血液，避免教師斷層。四是爭(zhēng)取學(xué)校支持，進(jìn)一步完善教研室建設(shè)。五是積極爭(zhēng)取其他渠道的外援。六是假期努力教師全員培訓(xùn)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝你們一直以來五中教研工作的關(guān)心。俗話說“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對(duì)待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、教師的意見，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。親愛的各位老師，感謝你們一年來與我患難與共、風(fēng)雨同舟。我深知：一年來之所以取得一些成績(jī)主要是上級(jí)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)，全體教師的通力協(xié)作。
一年來盡管工作忙碌，但很充實(shí)，雖然很辛苦但是很欣慰，能夠?yàn)閷W(xué)校的教育教學(xué)盡自己的一份心一份力，我是五中人，我愿為五中增光添彩。
謝謝大家！
教研主任的述職報(bào)告11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
20xx年，我繼續(xù)負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)科研工作。在剛剛過去的一年內(nèi)，我在縣局教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)和王校長(zhǎng)的直接指導(dǎo)下，通過全體老師的共同努力，做了一些工作，現(xiàn)在向大家報(bào)告如下：
一.一如繼往地在全體師生中努力營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)氛圍，初步創(chuàng)建書香型校園
根據(jù)課改趨勢(shì)和縣局會(huì)議精神，一年以來，我們組織了多次對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和考核，使廣大一線教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到課標(biāo)對(duì)新課程教學(xué)的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用，也為一年以來的備課、教研等讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)指明了方向。
先后組織部分語文科、數(shù)學(xué)科骨干教師于20xx年4月20日和5月9日到太原師范學(xué)院參加了“小學(xué)語文國(guó)際精品課堂教學(xué)展示交流活動(dòng)”、 “小學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師教學(xué)展示研討會(huì)”，使一線教師從無字句處讀到了真知，讀到了新知，吸收了有益信息，開闊了眼界，拓展了思維。
通過不斷學(xué)習(xí)和思考，我認(rèn)識(shí)到：學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思，是每一個(gè)青年教師成長(zhǎng)的三個(gè)重要環(huán)節(jié)。因此，自09年秋學(xué)段起，我們重抓第一個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持每月編寫學(xué)�！督萄泻�(jiǎn)報(bào)》，對(duì)當(dāng)月教師學(xué)習(xí)進(jìn)行安排和指導(dǎo);通過常規(guī)檢查教師讀書筆記，對(duì)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的進(jìn)度和效果進(jìn)行督促;不定期組織相應(yīng)閉卷考試，檢查教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。
從20xx年春學(xué)段起，教研室繼續(xù)以《教師讀書制度》為依據(jù)，對(duì)教師每月的讀書學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了檢查和驗(yàn)收，發(fā)現(xiàn)有更多的教師有了明確的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和針對(duì)性較強(qiáng)的圖書閱覽計(jì)劃。從教師成長(zhǎng)檔案中日漸厚實(shí)的讀書筆記來看，教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余讀書更趨于自覺性和習(xí)慣性。
20xx年xx月xx日，縣局教研室下發(fā)征集優(yōu)秀教學(xué)案例的通知，學(xué)校教研室組織全體教師認(rèn)真撰寫，經(jīng)過評(píng)選，xx等教師的教學(xué)案例被報(bào)送縣局參加評(píng)選。
“學(xué)高為師，身正為范。”老師們言傳身教，為學(xué)生做出了示范和表率�，F(xiàn)在，我們的校園里，無論是圖書閱覽室，集體辦公室，還是教室、走廊乃至宿舍，都飄蕩著濃濃的書香氣息。
二.以校為本，踏實(shí)教研，堅(jiān)持教書和育人兩手抓
20xx年度，各教研組在學(xué)校統(tǒng)一安排下，積極開展專項(xiàng)教研活動(dòng)，相互研討課程、互聽互評(píng)、交流體會(huì)，使校本教研活動(dòng)正在一步一步地落實(shí)。
20xx年x月份，教研室在全體小學(xué)教師中組織了“校級(jí)名師及教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)”，通過校內(nèi)外教學(xué)專家的認(rèn)真評(píng)選，xx等13位教師當(dāng)選，為廣大教師樹立了學(xué)習(xí)的楷模。
x月xx-xx日，學(xué)校教研室組織了“名師示范課”活動(dòng)，語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等各科教師從中受益。針對(duì)學(xué)校部分學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展相對(duì)滯后的現(xiàn)狀，教研室xx月xx日印發(fā)了《關(guān)于開展“校級(jí)名師收徒輔導(dǎo)活動(dòng)”的通知》。通知發(fā)布后，一線任課教師涌躍報(bào)名參加。后經(jīng)校委會(huì)研究，確定了第一批教師培養(yǎng)名單為：
語文組高段---xx，低段---xx;
數(shù)學(xué)組高段---xx，低段---xx;
綜合組xx。
在教研室的協(xié)調(diào)和指導(dǎo)下，她們?cè)?0xx年xx月初旬相繼找到了自己的導(dǎo)師并簽訂了《輔導(dǎo)協(xié)議》，在xx月和xx月份堅(jiān)持集體備課、互相聽評(píng)課活動(dòng)，收到了一些成效。
三.繼續(xù)審訂、完善并印成了校本教材，整理編寫了《教師節(jié)�？�
08-10一學(xué)年，經(jīng)過全體教師的共同努力和相關(guān)專家的指導(dǎo)、幫助，我對(duì)校本教材草案又進(jìn)行了多次審訂完善和增補(bǔ)優(yōu)化。學(xué)校在10年x月已將校本教材《為中華之崛起而讀書》付印成冊(cè)，并從10年秋學(xué)段起已經(jīng)投入使用。
建校兩年以來，王校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們?nèi)w教師創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡和輝煌。在各處室和老師們的協(xié)助下，我整理編寫完成的兩本07-08學(xué)年和08-10學(xué)年《教師節(jié)�？罚蛯⑽覀児餐瑩]灑的汗水載入了校本史冊(cè)。
四.課題實(shí)驗(yàn)拉開能力評(píng)價(jià)的帷幕，課題研究向縱深發(fā)展
五.持續(xù)開展了教師教學(xué)基本功訓(xùn)練系列活動(dòng)
六.繼續(xù)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)中青年教師的教育教學(xué)創(chuàng)新行為
我們所稱的教育教學(xué)創(chuàng)新行為，是指在新課程新理念的指導(dǎo)下，教師積極轉(zhuǎn)變教育、教學(xué)和評(píng)價(jià)方面的策略，主動(dòng)運(yùn)用創(chuàng)造性的教學(xué)方法，挖掘教材乃至生活中蘊(yùn)含的創(chuàng)造性因素，引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。
在教研室的鼓勵(lì)和扶持下，一批中青年教師上報(bào)了自己在教育教學(xué)實(shí)踐中行之有效的一些創(chuàng)新行為，諸如連晶晶老師的'《學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)成長(zhǎng)評(píng)價(jià)》、楊君霞老師的《小學(xué)語文科單元課文預(yù)習(xí)筆記卡》和王昆老師的《思賢語文教學(xué)評(píng)價(jià)積分嘗試》等。盡管他們的創(chuàng)新目前還有這樣或是那樣的局限和不足，但畢竟代表了我們襄礦子弟學(xué)校教師在創(chuàng)新教學(xué)探索方面取得的成就。
以上是20xx年我校教研工作的一些成績(jī)，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)一些問題。比如教研內(nèi)容缺乏針對(duì)性，課題研究尚未形成濃厚的氛圍，課堂教學(xué)中重知識(shí)傳授、輕能力培養(yǎng)，部分教師對(duì)考試成績(jī)的過分關(guān)注而引發(fā)的一系列問題等等。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
教研主任的述職報(bào)告12
——結(jié)束了，我任職教科室主任一年的使命，又到了交出答卷的時(shí)候，每一次述職，都是一次工作反思，在回顧工作的同時(shí)，反問自己的作為有沒有辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任，是否促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展，對(duì)學(xué)校的發(fā)展起到了推進(jìn)作用。
回首本學(xué)期工作，我用心履職，對(duì)自己負(fù)責(zé)的`教科室工作、上級(jí)部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)一絲不茍，按時(shí)高質(zhì)完成，主要做了以下幾個(gè)方面的工作。
一、早謀劃、早行動(dòng)，在鄒新才校長(zhǎng)的具體指揮下，在上學(xué)期迎接市教育局年度工作檢查的基礎(chǔ)上，在開學(xué)初就著手準(zhǔn)備20xx——20的教學(xué)工作評(píng)價(jià)，將上級(jí)的評(píng)估檢查要求融入到學(xué)期的整體工作安排，在平常工作中完善教科室的工作檔案。正是有了平常的扎實(shí)工作，在措手不及的“20xx——學(xué)年教學(xué)工作評(píng)價(jià)”中，才能6月11日晚上整理完善，6月12日上午順利通過市教科院對(duì)學(xué)校的檢查。
二、全程參與“三月教學(xué)常規(guī)管理月”活動(dòng)的組織實(shí)施，我在活動(dòng)中堅(jiān)持每天及時(shí)通過短信平臺(tái)發(fā)布“課訊”，通報(bào)活動(dòng)的進(jìn)展情況;在活動(dòng)結(jié)束后做實(shí)總結(jié)評(píng)比，我撰寫了題為《以活動(dòng)強(qiáng)化常規(guī)管理，用比武促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新》的'活動(dòng)總結(jié)，制作了ppt,在總結(jié)大會(huì)上“圖文并茂”的展示活動(dòng)面貌，客觀評(píng)價(jià)成績(jī)、直面不足之處，提出改進(jìn)措施。
三、在校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，建設(shè)“協(xié)作·共進(jìn)”的教研文化，以會(huì)議、短信、交流等形式引導(dǎo)教師優(yōu)化課堂教學(xué)，摒棄低效陳規(guī)，探求高效藝術(shù)，打造健康課堂，
四、對(duì)口市教育局教師管理科，按時(shí)為職稱評(píng)審?fù)ㄟ^的20多名教師辦理了《專業(yè)技術(shù)任職資格證書》，完成了職稱評(píng)審摸底的準(zhǔn)備工作;組織李霞、趙義、周麗媛、楊艷偉等已經(jīng)參與國(guó)培計(jì)劃的教師參加了局教師管理科、華中師范大學(xué)在大新路小學(xué)舉辦的國(guó)培教師調(diào)研座談會(huì)。
五、服務(wù)教師培訓(xùn)，我多次通過短信、口頭等形式督促我校參與“國(guó)培計(jì)劃”——遠(yuǎn)程培訓(xùn)的9名語文教師、17名數(shù)學(xué)教師、7名物理教師按時(shí)完成培訓(xùn)任務(wù)，盡管我做了很多工作，但我校還是有3名物理教師沒有完成培訓(xùn)任務(wù)。
六、在黃校長(zhǎng)的具體指導(dǎo)下，撰寫了題為《“五課”成效初顯，二中春色滿園》的經(jīng)驗(yàn)材料，在全市教育工作會(huì)議上交流。
七、在周錦新校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下，履行管科職責(zé)，積極參與政治、歷史學(xué)科組的聽評(píng)課、教學(xué)研討活動(dòng)。
八、在鄒新才校長(zhǎng)直接帶領(lǐng)下，參與了學(xué)校“健康課堂”課題研究和聯(lián)校協(xié)作指導(dǎo)工作。
九、認(rèn)真值班，按要求排查安全隱患，積極完學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作，協(xié)助做好中心工作，如：教科研宣傳欄任務(wù)的完成，義務(wù)教育均衡發(fā)展檢查中檔案資料建設(shè)的完善，支持《仙桃二中教育》的編輯等工作。
過去的一年，感謝同志們對(duì)我工作的支持，工作中的不當(dāng)之處，也敬請(qǐng)同志們批評(píng)指正。我真心地希望我所做的是“有用功”，我所干的實(shí)事對(duì)學(xué)校和教師的發(fā)展是有益的。
教研主任的述職報(bào)告13
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
上午好！領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)支持下，擔(dān)任學(xué)校教科室主任已經(jīng)兩年。
這兩年的時(shí)間里，老師們支持下，漸漸適應(yīng)了新的工作要求，并逐步認(rèn)識(shí)到教育科研是學(xué)校的重要工作，要干好這項(xiàng)工作，必需付出努力，這樣想的也是這樣做的---學(xué)年度，自己擔(dān)任學(xué)�？蒲惺抑魅�，高三一個(gè)班的語文教學(xué)工作，并協(xié)助賀校長(zhǎng)組織學(xué)校圖書、電教裝備工作，一年來我本著對(duì)工作的熱愛，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事。作為一名學(xué)校中層干部，盡力成為校長(zhǎng)的好幫手，為教師起到橋梁紐帶作用。工作做到盡早思考，盡早布置，細(xì)致實(shí)施。現(xiàn)把一學(xué)年來本人的崗位任職情況向大家作簡(jiǎn)單的匯報(bào)，請(qǐng)各位批評(píng)指正。
一、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃和本室工作計(jì)劃。
以高考為指針，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用，積極為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻(xiàn)策。立足我校實(shí)際初步確立了有我校特色的校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。
二、積極履行教育教學(xué)管理職責(zé)。
每學(xué)期完成兩次教學(xué)慣例檢查，對(duì)存在問題進(jìn)行及時(shí)反饋。及時(shí)聽評(píng)青年教師的上課情況，每學(xué)期依照要求完成聽課任務(wù)，解我校教師的教學(xué)情況。組織并指導(dǎo)各教研組開展工作，落實(shí)了組長(zhǎng)工作職責(zé)及具體工作內(nèi)容并全程跟蹤督促實(shí)施，保證了教研組工作的有效開展。
三、深入推進(jìn)了以集體備課為主題的教研活動(dòng)日活動(dòng)。
注重了實(shí)效，做到活動(dòng)事先有籌劃，有準(zhǔn)備，有書面安排表；活動(dòng)中有考勤記錄，有活動(dòng)過程記載，有活動(dòng)結(jié)果反饋等。每次活動(dòng)每個(gè)老師都動(dòng)手收集資料在會(huì)上交流，有學(xué)術(shù)性。
四、優(yōu)化課堂。
積極穩(wěn)妥地開展了匯報(bào)、交流課、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽以及各科教學(xué)觀摩課活動(dòng)，一定水平上形成了一些教師深鉆教材，改進(jìn)教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)的良好局面。教師的聽課行為也變成了一種自覺和渴望。查閱教師的聽課記錄，便不難看出，老師們聽課次數(shù)增多了評(píng)課能力增強(qiáng)了同時(shí)通過組織兩次青年優(yōu)質(zhì)課大賽，有計(jì)劃有組織地鍛煉大批教師，使他最短的時(shí)間內(nèi)快速生長(zhǎng)起來，勇挑我校教學(xué)重?fù)?dān)，為我校中高考連年取得好成績(jī)打下了一定的基礎(chǔ)。
五、加強(qiáng)課題引領(lǐng)。
也是努力盡職的指導(dǎo)思想。校的課題研究主要立足于學(xué)校實(shí)際條件、立足于高考備考的實(shí)際要求，以解決實(shí)際問題、提高課效為目標(biāo)，以校本課題為主，走個(gè)人創(chuàng)新與集體協(xié)作相結(jié)合的道路。
六、開展形式多樣的師生活動(dòng)。
(一）教師活動(dòng)
1教科研專題學(xué)習(xí)。
2教研、備課組長(zhǎng)培訓(xùn)。
3專家講座(高主任)
4骨干教師培訓(xùn)
5外出及校際教研
6優(yōu)質(zhì)課比賽
7四優(yōu)評(píng)比
8進(jìn)行了網(wǎng)上教研。
(二）學(xué)生活動(dòng)
1參與組織了讀書。并指導(dǎo)學(xué)生在縣里獲獎(jiǎng)。
2組織高一高二學(xué)生參與省級(jí)書法競(jìng)賽。
3組織了學(xué)生參與第四屆全國(guó)中學(xué)生作文大賽。
4上交了中小學(xué)規(guī)范漢字書寫作品。
5各教研組組織了豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
6組織學(xué)生文學(xué)社活動(dòng)并每學(xué)期編輯出版一期�？�
以后的工作中，以上是這一年所做的工作。將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng)，采取切實(shí)有效的措施，強(qiáng)化教科研一體化意識(shí)，為教師開展教科研活動(dòng)創(chuàng)設(shè)更廣闊的`空間，積累更多的勝利經(jīng)驗(yàn)，努力更新教育觀念，使科研帶動(dòng)教研，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。
推廣科研效果是教科室的工作職責(zé)。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：為學(xué)校、教師發(fā)展服務(wù)是教科室工作的宗旨。謝謝大家的理解和支持。希望我能在以后的工作中不斷努力，相信我能在真誠(chéng)的互動(dòng)中不斷進(jìn)步，共同開創(chuàng)我校教科研工作的新局面。
謝謝大家。
教研主任的述職報(bào)告14
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
上午好!
我擔(dān)任學(xué)校教科室主任已經(jīng)兩年。在這兩年的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)支持下，老師們的支持下，我漸漸適應(yīng)了新的工作要求，并逐步認(rèn)識(shí)到，教育科研是學(xué)校的重要工作，要干好這項(xiàng)工作，必須付出努力，我是這樣想的，也是這樣做的。20xx---20xx學(xué)年度，本人擔(dān)任學(xué)�？蒲惺抑魅�，高三一個(gè)班的語文教學(xué)工作，并協(xié)助賀校長(zhǎng)組織學(xué)校圖書、電教裝備工作，一年來我本著對(duì)工作的熱愛，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事。作為一名學(xué)校中層干部，盡力成為校長(zhǎng)的好幫手，為教師起到橋梁紐帶作用。工作做到盡早思考，盡早安排，細(xì)致實(shí)施�，F(xiàn)把一學(xué)年來本人的崗位任職情況向大家作簡(jiǎn)單的匯報(bào)，請(qǐng)各位批評(píng)指正。
一、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃和本室工作計(jì)劃，堅(jiān)定不移地貫徹上級(jí)教育教研精神，以高考為指針，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用，積極為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻(xiàn)策。立足我校實(shí)際初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。
二、積極履行教育教學(xué)管理職責(zé)，和教務(wù)處密切合作，每學(xué)期完成兩次教學(xué)常規(guī)檢查，對(duì)存在的問題進(jìn)行及時(shí)反饋。及時(shí)聽評(píng)青年教師的.上課情況，每學(xué)期按照要求完成聽課任務(wù)，了解我校教師的教學(xué)情況。組織并指導(dǎo)各教研組開展工作，落實(shí)了組長(zhǎng)工作職責(zé)及具體工作內(nèi)容并全程跟蹤督促實(shí)施，保證了教研組工作的有效開展。
三、深入推進(jìn)了以集體備課為主題的“教研活動(dòng)日”活動(dòng)，組織并堅(jiān)持教研組和備課組集體備課。注重了教研形式和質(zhì)量，注重了實(shí)效，做到了活動(dòng)事先有籌劃，有準(zhǔn)備，有書面安排表;活動(dòng)中有考勤記錄，有活動(dòng)過程記載，有活動(dòng)結(jié)果反饋等。每次活動(dòng)每個(gè)老師都動(dòng)手收集材料在會(huì)上交流，有學(xué)術(shù)性。
四、確定了以“優(yōu)化課堂，提高課效”為主題的課堂教學(xué)研究目標(biāo)，積極穩(wěn)妥地開展了匯報(bào)、交流課、優(yōu)質(zhì)課比賽以及各科教學(xué)觀摩課活動(dòng)，在一定程度上形成了一些教師深鉆教材，改進(jìn)教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)的良好局面。教師的聽課行為也變成了一種自覺和渴望。查閱教師的聽課記錄，便不難看出，老師們的聽課次數(shù)增多了，評(píng)課能力增強(qiáng)了，同時(shí)通過組織兩次青年優(yōu)質(zhì)課大賽，有計(jì)劃有組織地鍛煉大批教師，使他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)快速成長(zhǎng)起來，勇挑我校教學(xué)重?fù)?dān)，為我校中高考連年取得好成績(jī)打下了一定的基礎(chǔ)。
五、加強(qiáng)課題引領(lǐng)，明確科研方向�；貧w課堂、關(guān)注課堂是學(xué)�？蒲械幕驹瓌t，也是我努力盡職的指導(dǎo)思想。我校的課題研究主要立足于學(xué)校實(shí)際條件、立足于高考備考的實(shí)際要求，以解決實(shí)際問題、提高課效為目標(biāo)，以校本課題為主，走個(gè)人創(chuàng)新與集體協(xié)作相結(jié)合的道路。
六、開展形式多樣的師生活動(dòng)，營(yíng)造科研氛圍。
(一)教師活動(dòng)
1、教科研專題學(xué)習(xí)。
2、教研、備課組長(zhǎng)培訓(xùn)。
3、專家講座(高主任)
4、骨干教師培訓(xùn)
5、外出及校際教研
6、優(yōu)質(zhì)課比賽
7、四優(yōu)評(píng)比
8、進(jìn)行了網(wǎng)上教研。
教研主任的述職報(bào)告15
按照學(xué)院要求，我對(duì)一年來教研室工作情況進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
一、基本情況
教研室現(xiàn)有教師11人，其中，正高3人，副高2人，中級(jí)6人。
二、工作完成情況
�。ㄒ唬┑拢◣煹聨燂L(fēng)建設(shè)情況）
本學(xué)年，在學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下，教研室全體教師不斷開展師德師風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)，推動(dòng)教研室教師的作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè)，促進(jìn)了教研室各方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展。首先，以教研室黨支部為核心，加強(qiáng)黨員教師的先鋒作用，帶動(dòng)其他老師共同開展好師德師風(fēng)建設(shè)。其次，教研室定期進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)研討，不斷自我剖析，教研室教師之間也相互監(jiān)督，共同做好師德師風(fēng)建設(shè)。教研室全體教師在工作中任勞任怨，勤勤懇懇，能夠全面履行崗位職責(zé)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，積極參與和支持學(xué)校改革發(fā)展實(shí)踐，能夠從大局出發(fā)，服從學(xué)校和學(xué)院工作安排，正確處理集體和個(gè)人間的利益關(guān)系。
�。ǘ┠埽ń虒W(xué)科研完成情況）
教學(xué)：本學(xué)年教研室各位老師按計(jì)劃完成培養(yǎng)方案規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，教研室各位教師均超過完成額定工作量，教學(xué)工作運(yùn)行平穩(wěn)有序。實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)取得顯著成效，專業(yè)辦學(xué)水平得到進(jìn)一步提升，專業(yè)第2屆學(xué)生就業(yè)情況良好。本年度，完成專業(yè)20xx版培養(yǎng)方案的修訂，新增校級(jí)教改項(xiàng)目2項(xiàng)
科研：本學(xué)年教師積極投身科研工作，結(jié)合自身特長(zhǎng)服務(wù)社會(huì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，在科研項(xiàng)目申報(bào)、科研成果與科技獎(jiǎng)勵(lì)等方面都取得顯著成效。全體教師能根據(jù)產(chǎn)業(yè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，結(jié)合自身特長(zhǎng)開展科研工作并服務(wù)社會(huì)，都完成了崗位要求的.科研業(yè)績(jī)要求。
�。ㄈ┣冢◥蹗従礃I(yè)方面）
教研室教師能夠以本為本，以學(xué)生為中心，扎實(shí)做好本職工作，立德樹人，為學(xué)生傳授知識(shí)、技能。能夠做到課前課認(rèn)真?zhèn)湔n，跟蹤學(xué)科發(fā)展，更新教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)過程中使用多種教學(xué)工具和手段，創(chuàng)新教學(xué)方式，做到上課生動(dòng)有趣，提升教學(xué)效果。
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廉潔是教師立教之本。教研室教師能帶頭宣傳廉潔文化，把廉潔帶進(jìn)課堂；能堅(jiān)持原則，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法和規(guī)章制度，真正做到廉潔從教，潔身自好。
三、存在的突出問題和下一步工作思路
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教研室存在的主要問題是教學(xué)研究工作仍有不足，教學(xué)研究成果不突出，沒有亮點(diǎn)。作為新辦專業(yè)，在課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等環(huán)節(jié)上缺少可借鑒模式，教學(xué)條件仍需進(jìn)一步完善。同時(shí)，本教研室青年教師較多，需要盡快提升教學(xué)水平并凝練科研方向。
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今后，教研室需進(jìn)一步凝練思路、聚焦特色，做好專業(yè)建設(shè)頂層設(shè)計(jì)，加大教學(xué)改革力度，認(rèn)真做好課程群和課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，發(fā)揮老教師的傳幫帶作用，盡快提升青年教師的教學(xué)和科研水平，建設(shè)特色鮮明、符合社會(huì)和行業(yè)發(fā)展需要的專業(yè)。
教研主任的述職報(bào)告16
本人全年一直擔(dān)任一個(gè)班語文教學(xué)，兼學(xué)校教研處主任、本年級(jí)語文備課組長(zhǎng)。年屆不惑，我理應(yīng)像走過來的這一年，活得更淡定、更富于真誠(chéng)的勇氣，聽從自己內(nèi)心的姿態(tài)，走好自己該走的每一步路。
教師節(jié)，有已經(jīng)不再在我所任教班級(jí)的弟子在祝�？ㄉ舷蛭覂A訴，說：“不知我何德何能，竟可在走上社會(huì)之前遇到您，我不說您對(duì)我的影響，因?yàn)槲业谋抗P也形容不出，我只知道，我看世界的心態(tài)變了，方式也變了。說也慚愧，正是上了您的課，才讓我第一次系統(tǒng)地思考自己的人生！我一直認(rèn)為，您是個(gè)灑脫的人，敢于做自己認(rèn)為對(duì)的事情、該做的事情，但求問心無愧！學(xué)生中真的有人不理解您，他們我無法改變，我只希望，在您所堅(jiān)持的理念中，能多些可以實(shí)現(xiàn)的。教師節(jié)，祝您永遠(yuǎn)活得坦蕩！有時(shí)，竟覺得其實(shí)您才像擁有自己桃花源的人！”
在基礎(chǔ)教育越來越被鎖死于“應(yīng)試gdp”戰(zhàn)車的環(huán)境里，我總保持著一點(diǎn)點(diǎn)固守的清醒和良知，做著一點(diǎn)點(diǎn)“困獸猶斗”式的絲絲抗?fàn)�，的確是讓某些人不太理解、也無法理解的.吧。而臨此艱辛不茍且，尚能堅(jiān)守“本心”，并在不斷的學(xué)習(xí)、思考與實(shí)踐中，先讓自己洗腦、洗心，再將這點(diǎn)滴思想的光輝傳遞到我們優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，讓自己的教書育人和學(xué)校的教研工作，以務(wù)實(shí)的姿態(tài)“虛工實(shí)做”，朝著應(yīng)有的理想方向“得寸則進(jìn)寸，得尺則進(jìn)尺”，正是我的人生價(jià)值之幸。而最幸運(yùn)的是：我這樣的做法，偏能得到在座諸多同仁、乃至各級(jí)教育行政部門的理解、支持、贊賞和抬愛，本人感激不盡！
語文教學(xué)方面，在做好教學(xué)常規(guī)、為學(xué)生的語文素養(yǎng)和考分負(fù)責(zé)的同時(shí)，始終抱定“大語文教育”的宗旨，切切實(shí)實(shí)為備課組牽頭，做好不間斷的“大語文閱讀拓展”的資料編印，并默默致力于第三冊(cè)語文校本教材的主編。本人再次被評(píng)為瀏陽市名師。
備課組協(xié)調(diào)指揮方面，強(qiáng)調(diào)研討的實(shí)效，減少形式主義的無效勞動(dòng)，堅(jiān)持“教學(xué)進(jìn)度與內(nèi)容上的統(tǒng)一”與“教師個(gè)人教學(xué)風(fēng)格的自主發(fā)揮”相結(jié)合。
學(xué)校教研工作方面，不做則已，做，就想盡力把它做好、做精細(xì)、做出實(shí)效來。從“磨課”活動(dòng)，到《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)讀本》的編印，到各類賽課、評(píng)課活動(dòng)的組織，到“教研博客圈”的運(yùn)作管理，都是全心全意地保障這樣的活動(dòng)不是走過場(chǎng)，而是有它抹不去的價(jià)值和意義。以博客圈為例，圈內(nèi)至今3171 篇博文，我篇篇拜讀，而對(duì)其中有著特殊的對(duì)話意義或者本人力所能及能夠與之展開對(duì)話的博文，我都努力寫下我的思考、感受或者想法和建議。有的留言，一寫就五六百字。此刻，我可以很寬慰地說：博客圈里全部575 篇精華博文，每，都是我認(rèn)真閱讀篩選后給“加為精華”的，每文章后面，都有我或長(zhǎng)或短的對(duì)話留言。如果，我所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真的曾經(jīng)帶給您些許溫暖、些許勇氣與信心、些許思想的火花，或者些許思想交鋒的不快，那么，我敢說：這一年，我這個(gè)教研處主任總算沒有白當(dāng)！而本人性格上的急躁、工作中的粗糙和缺失還很多，我一定加強(qiáng)修養(yǎng)，還望各位同仁海涵。
這一年來，學(xué)校教研也曾取得一點(diǎn)成績(jī)，主要是：去年年終，被評(píng)為瀏陽首家“長(zhǎng)沙市校本研訓(xùn)示范學(xué)�！焙烷L(zhǎng)沙市級(jí)常規(guī)管理先進(jìn)單位（一等獎(jiǎng)）；今年3月，本人在全市師訓(xùn)專題大會(huì)上作典型經(jīng)驗(yàn)介紹；校本研訓(xùn)工作也成為今年目標(biāo)管理中學(xué)校的特色加分項(xiàng)目；申報(bào)的《中學(xué)學(xué)科分層教學(xué)研究與實(shí)踐》成為全市唯一獲批的省十二五規(guī)劃課題。主持的湖南省“十一五”課題《高中語文化學(xué)學(xué)科信息化資源建設(shè)與研究》順利結(jié)題并被告評(píng)為優(yōu)秀課題，本人也獲評(píng)湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究?jī)?yōu)秀個(gè)人。其實(shí)，工作是大家齊心協(xié)力一起做的，成績(jī)和榮譽(yù)，歸功于大家。再一次深深地感謝大家！
我們二中這所學(xué)校，和大多已過而立之年的同仁一樣，亟需步入“二次成長(zhǎng)期”，來一個(gè)真正的質(zhì)的飛躍。否則，我們將解決不了“可持續(xù)發(fā)展”的問題，所有的成績(jī)與輝煌，將會(huì)僅僅定格為一段歷史的“曾經(jīng)”而已。那么，我們大家每一個(gè)人的教育科研，我們大家共同的教育科研，任重而道遠(yuǎn)。我想大聲疾呼：教師當(dāng)以學(xué)為先，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)！教學(xué)的頂極藝術(shù)是教學(xué)思想，唯有不斷地學(xué)習(xí)、洗腦，我們才能打開新的教學(xué)局面！學(xué)校管理人員為著改革與創(chuàng)新，應(yīng)該既能欣賞教師的“聽指揮”，更能欣賞和敏銳地捕捉、發(fā)現(xiàn)教師的“有思想”�！奥犞笓]”與“有思想”兩相融合的團(tuán)隊(duì)，才是專業(yè)技術(shù)型的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。讓我們一起努力吧！
謝謝大家。
教研主任的述職報(bào)告17
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，大家好，20xx年9月，XX中學(xué)教科研室正式成立，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)科研興校、教師發(fā)展工作的高度重視，更是八十中人堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、提升學(xué)校辦學(xué)品位的一份決心和信心。為不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)厚望，學(xué)校教科研室全體教師潛心研究學(xué)校師生實(shí)際，開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，在學(xué)校六年教研工作碩果累累的基礎(chǔ)上，乘勢(shì)而上，努力為全體教師的發(fā)展鋪設(shè)平臺(tái)，把教研工作做的風(fēng)生水起，效果顯著。為確保下期教研工作再上齤臺(tái)階，特匯報(bào)如下：
一、精心、科學(xué)、高效組織好每周校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課初賽
本著交流、啟發(fā)、對(duì)學(xué)、鍛煉、提高的原則，我校教研室繼承學(xué)校每周一下午語文、英語、政史地三個(gè)文科教研組開展教研活動(dòng)，每周三上午音體美組、周三下午數(shù)學(xué)、理化生組理科組教研活動(dòng)的良好傳統(tǒng)，在學(xué)期之初制定周密詳細(xì)的活動(dòng)開展細(xì)則，對(duì)教師的備課、上課、觀課議課、導(dǎo)學(xué)案使用、作業(yè)布置、課程綱要的作用發(fā)揮都做了詳細(xì)規(guī)定和指導(dǎo)，并對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)都安排專人進(jìn)行考勤觀察記錄，并把活動(dòng)效果及過程性評(píng)價(jià)納入教研組考核評(píng)比，教師教研活動(dòng)講課分?jǐn)?shù)進(jìn)行排隊(duì)并表彰，極大地促進(jìn)了課堂改革的進(jìn)度和效果，促進(jìn)了全體教師的更新教學(xué)理念、改進(jìn)教學(xué)方法的積極性。
二、深入開展道德課堂建設(shè)，圓滿完成市道德課堂建設(shè)工作調(diào)研
構(gòu)建道德課堂，提升生命質(zhì)量，一直是我校常抓不懈的教研工作的核心，多措并舉，構(gòu)建生命課堂，提升師生生命質(zhì)量。學(xué)期初，在全校一百多名中間開展《課程綱要》分享課比賽，敦促教師熟稔了課程綱要的真諦和使用技巧，為圓滿完成一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)奠定了基礎(chǔ)。在全體備課組長(zhǎng)中間開展作業(yè)建設(shè)評(píng)比，極大地釋放出教師的智慧和創(chuàng)意，漫畫作業(yè)、穿越故事、手抄報(bào)、明天我當(dāng)小老師、微電影、發(fā)短信等形式多樣又時(shí)尚的作業(yè)深受學(xué)生歡迎，密切了師生關(guān)系，提高了教學(xué)質(zhì)量。簡(jiǎn)潔明了的導(dǎo)學(xué)案，帶領(lǐng)學(xué)生在知識(shí)的殿堂中幸福徜徉，把昔日枯燥的學(xué)習(xí)變成無與倫比的快樂課堂。小組合作學(xué)習(xí)，智慧組、尖刀組、超越組、神鷹組在校園內(nèi)傲然開放，姹紫嫣紅，給每個(gè)孩子提供了受尊重被認(rèn)可的機(jī)會(huì)，陽光、自信、成功、平等，這就是道德課堂建設(shè)的最大的成果。在學(xué)期初，鄭州市惠濟(jì)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)到我校進(jìn)行道德課堂工作調(diào)研，對(duì)我校道德課堂建設(shè)扎實(shí)的活動(dòng)、明顯的效果、詳盡的資料給予了高度的評(píng)價(jià)。
三、做好教師培訓(xùn)工作
師訓(xùn)工作是教師隊(duì)伍專業(yè)化水平提高的重要途徑，學(xué)校教研室始終關(guān)注教師的各項(xiàng)培訓(xùn)，并采取具體措施避免培訓(xùn)的形式化。每次教師參加同課異構(gòu)、計(jì)算機(jī)、新教師崗前培訓(xùn)、國(guó)培計(jì)劃、英特爾等培訓(xùn)，我校一律要求教師做好活動(dòng)記錄，回校后經(jīng)教學(xué)校長(zhǎng)簽字認(rèn)可后上交校教研室。針對(duì)繼續(xù)教育中早退、遲到缺崗等情況，采取繼續(xù)教育證書不發(fā)或遲發(fā)措施，20xx年，共有27名教師遲發(fā)證書。敦促教師積極加油充電。
四、做好名師工作室工作
為實(shí)現(xiàn)名師托起名校的夢(mèng)想，學(xué)校20xx年秋成立校名師工作室，為確保工作室真正起到骨干輻射、幫扶新秀的`，共同成長(zhǎng)的目的，我校教研室牽頭，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃和活動(dòng)方案，在說課、講課、書法、演講等方面對(duì)教師基本功千錘百煉，經(jīng)過精心組織各種比賽活動(dòng)，使青年徒弟教師很快脫穎而出，使師傅名師在和年輕人的交流中充實(shí)新鮮血液，保持青春激情。
五、做好校報(bào)《東南風(fēng)》編輯工作
本著宣傳學(xué)校發(fā)展進(jìn)程、展示學(xué)校名師風(fēng)采、彰顯學(xué)校管理文化、豐富師生課余生活”的原則，校教研室精心編輯每一期校報(bào)，讓年輕美麗充滿生命活力的鄭州85中震動(dòng)雙翼，飛進(jìn)千家萬戶；昂首闊步，走進(jìn)企業(yè)社區(qū)，逐年攀升等升學(xué)成績(jī)贏得社會(huì)各界的好評(píng)。
六、做好校本課程和開發(fā)工作
為加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)，進(jìn)一步打造“三貼近”高效教學(xué)模式，既注重對(duì)學(xué)生傳統(tǒng)文化的熏陶又注重讓學(xué)生充分了解開發(fā)區(qū)高科技文明所帶來的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的深刻變革。我校成立校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校教研室具體負(fù)責(zé)實(shí)施：由校長(zhǎng)孔繁強(qiáng)任組長(zhǎng)，教學(xué)副校長(zhǎng)劉福合任副組長(zhǎng)。全體領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，每人都親自主持開發(fā)一個(gè)課程：孔繁強(qiáng)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)《時(shí)政播報(bào)》，劉福合校長(zhǎng)負(fù)責(zé)《航模制作》，戴興華書記負(fù)責(zé)《科技館參觀》，毛一良校長(zhǎng)負(fù)責(zé)《歷代名人河南多》，岳泉水主席負(fù)責(zé)《校園歌聲》，路潔負(fù)責(zé)《美文欣賞》，李紅軍負(fù)責(zé)《快樂體育》，黃建粉負(fù)責(zé)《走進(jìn)企業(yè)》。并要求每位領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真寫出《課程綱要》《導(dǎo)學(xué)案》，并堅(jiān)持每周上一節(jié)高質(zhì)量并不失精彩的課，為教師們做出表率，使教師形成課程意識(shí)和能力，促進(jìn)教師智慧增長(zhǎng)，在校本課程的開發(fā)和實(shí)施過程中，教研室全體人員積極參與、督導(dǎo)、組織、并考核，使學(xué)生在科技創(chuàng)新、傳統(tǒng)文化、時(shí)政大事、體育健身等系列熏陶中，培養(yǎng)了興趣愛好，發(fā)展了個(gè)性特長(zhǎng)。
七、做好了教育科研工作
本學(xué)期，學(xué)校加強(qiáng)了教育科研工作的管理力度，并把教師參加教育論文及課題的情況，納入教研組考核，在學(xué)期末進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，平時(shí)教學(xué)實(shí)踐中，教研室不斷召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，指導(dǎo)教師把平時(shí)上課的問題形成課題進(jìn)行研究和解決。七年級(jí)語文備課組針對(duì)學(xué)生對(duì)語文厭學(xué)的特點(diǎn)，申報(bào)了省級(jí)課題《讓學(xué)生自己動(dòng)起來學(xué)語文的N個(gè)創(chuàng)意》，針對(duì)突飛猛進(jìn)的信息技術(shù)教育，學(xué)校申報(bào)了國(guó)家十二五教育重點(diǎn)課題《學(xué)校各科教學(xué)和信息技術(shù)教育的融合模式的探索》。在學(xué)校濃厚的教科研氛圍中，本學(xué)期有80多名教師參加了省市級(jí)錄像課比賽，論文比賽課題申報(bào)研究，并取得了斐然的成績(jī)。
教研主任的述職報(bào)告18
一、本年度完成的主要工作
1.認(rèn)真完成教學(xué)常規(guī)工作，保證教學(xué)質(zhì)量。
20xx年，我教研室主要承擔(dān)了《大學(xué)英語》、《英語視聽說》等多門必修及選修課。在工作中我們努力做到充分備課、認(rèn)真授課、加強(qiáng)與學(xué)生的交流和溝通，并在教學(xué)之余認(rèn)真反思，盡最大努力保證每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。我們嚴(yán)格按照學(xué)院年度工作計(jì)劃，制定教研室學(xué)期工作、活動(dòng)計(jì)劃；根據(jù)教學(xué)大綱要求，做好教學(xué)設(shè)計(jì)和安排，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的監(jiān)督和管理，落實(shí)和完成了相關(guān)教學(xué)任務(wù)。
20xx年度，我組織本教研室成員順利完成了兩個(gè)學(xué)期的相關(guān)工作。在每個(gè)新學(xué)期開學(xué)初，我認(rèn)真核對(duì)本學(xué)期開課計(jì)劃，審核各門課程的教學(xué)日歷和教學(xué)要求，對(duì)本學(xué)期各門課程的期中考試、階段測(cè)試等進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整，并在正式開課前組織教研室全體工作會(huì)議，明確教學(xué)任務(wù)，說明教學(xué)計(jì)劃、要求，并強(qiáng)調(diào)教學(xué)工作中的各項(xiàng)規(guī)章制度，以確保本學(xué)期教學(xué)工作的有序開展。在每個(gè)學(xué)期末，我組織教研室全體同事完成期末試卷命題、審核、批閱、學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定、新學(xué)期教師聘任等學(xué)期收尾工作，并組織本教研室全體成員對(duì)該學(xué)期的教學(xué)情況認(rèn)真總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并對(duì)工作中的.不足及時(shí)加以調(diào)整和改正。
本年度，我教研室繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)日常教學(xué)的監(jiān)督和管理，并配合學(xué)院做好期初、期中和期末三次教學(xué)常規(guī)檢查。保證教學(xué)效率，加強(qiáng)對(duì)外聘教師的管理，是每學(xué)期重點(diǎn)工作之一。我教研室一直采取“專兼職一對(duì)一”的方式，為每位外聘教師配備了一位專任教師搭檔，以確保教學(xué)中各項(xiàng)任務(wù)和通知能夠準(zhǔn)確傳達(dá)。此外，我們還通過教師聽課互評(píng)、學(xué)生問卷和座談會(huì)等方式，及時(shí)了解教學(xué)工作的開展情況，對(duì)不合格的教師及時(shí)加以調(diào)整，以保證教學(xué)的質(zhì)量。
2. 開展各種教研活動(dòng)，推動(dòng)教師發(fā)展，加強(qiáng)教研室建設(shè)。
本年度我教研室開展的活動(dòng)主要包括：教師集體備課、教師聽課互評(píng)、假期學(xué)習(xí)心得、教研課題小組討論會(huì)等。上述教研室活動(dòng)的組織，旨在加強(qiáng)師德建設(shè)，增強(qiáng)集體凝聚力，提高教師專業(yè)素質(zhì)，推動(dòng)教師進(jìn)步。20xx年，我教研室有2名教師被評(píng)為“優(yōu)秀教師”，在學(xué)生測(cè)評(píng)中，我教研室各位專兼職教師也普遍受到了學(xué)生的好評(píng)。在科研方面，我教研室全體同志繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)和集體探討。本年度我教研室鄭曉鳳和吳影成功申報(bào)省級(jí)課題共兩項(xiàng)，衡志蘭結(jié)題省級(jí)課題一項(xiàng)，我本人也成功結(jié)題省級(jí)校級(jí)課題各一項(xiàng)。
3. 組織各種學(xué)生活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
在常規(guī)教學(xué)工作之余，為了進(jìn)一步推動(dòng)教學(xué)改革，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，公共外語部面向?qū)W生開展了豐富的第二課堂活動(dòng)，為學(xué)生提供了展示才華的平臺(tái)。
本年度我教研室繼續(xù)面向2012級(jí)學(xué)生開設(shè)考研輔導(dǎo)班和口語提高班。由于地震原因，本學(xué)期考研輔導(dǎo)課與口語課未能按原計(jì)劃完成，將在下個(gè)學(xué)期繼續(xù)開展。
在20xx年4月，我協(xié)助系領(lǐng)導(dǎo)組織2012級(jí)學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽。此外，20xx年公外部舉行了大學(xué)英語體驗(yàn)節(jié)系列活動(dòng)，我在活動(dòng)中擔(dān)任“英語詞匯比賽”的主要負(fù)責(zé)人，組織了詞匯比賽的初賽、復(fù)賽各項(xiàng)活動(dòng)，并協(xié)助系領(lǐng)導(dǎo)完成了體驗(yàn)節(jié)系列活動(dòng)的相關(guān)工作。
二、存在的問題和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
盡管教研室全體成員在本學(xué)期工作盡職盡責(zé)，取得了一定的成績(jī)，本年度教研室工作仍存在許多問題。首先，教學(xué)工作中突發(fā)狀況較多，難以應(yīng)對(duì)。例如，本學(xué)期出現(xiàn)了數(shù)次外聘教師臨時(shí)生病或因急事導(dǎo)致調(diào)停課的情況，還存在一些外聘教師管理課堂不嚴(yán)格的問題。在今后的教師聘任中，我將對(duì)所聘任教師的年齡、可支配時(shí)間、原單位工作情況等加深了解，盡量避免以上情況的發(fā)生。在下學(xué)期排課時(shí)，將重點(diǎn)考慮外聘與專任教師的時(shí)間搭配，實(shí)現(xiàn)無障礙交流。我們還將加強(qiáng)外聘教師與專任教師的交流和溝通，清楚傳達(dá)學(xué)院各項(xiàng)精神，做好外聘教師的管理工作。
三、明年的工作思路
20xx年，我對(duì)本教研室的重點(diǎn)工作主要規(guī)劃如下：
一是在教學(xué)工作中，繼續(xù)充實(shí)和完善教學(xué)內(nèi)容，堅(jiān)持加強(qiáng)教學(xué)過程管理，發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢(shì)，通過培養(yǎng)興趣、指導(dǎo)方法和設(shè)計(jì)活動(dòng)來推動(dòng)教學(xué)模式改革，保證教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率，
二是轉(zhuǎn)變教師的科研意識(shí)，開展各種主題研究活動(dòng)，有目的、有針對(duì)性地培養(yǎng)教學(xué)骨干和科研骨干，樹立榜樣，鼓勵(lì)年輕教師通過申報(bào)課題、參與研究、總結(jié)成果、撰寫論文等方式參與到科研活動(dòng)中來，以科研促進(jìn)教學(xué)，提高教師的專業(yè)能力和業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。
以上是我對(duì)20xx年工作的總結(jié)，由于能力和經(jīng)驗(yàn)有限，我的工作中存在很多不足，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)多指正和幫助。今后，我會(huì)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，帶領(lǐng)教研室全體同事在實(shí)踐中求發(fā)展，更好地為學(xué)校的教育教學(xué)工作服務(wù)。
教研主任的述職報(bào)告19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
你們好！
時(shí)光匆匆，20xx年即與我們揮手告別、當(dāng)我靜下心來，仔細(xì)回顧這一年來的工作時(shí)，心里還頗有些忐忑、這一年，我上半年擔(dān)任大2班的班主任工作兼幼兒園副園長(zhǎng)，下半年擔(dān)任幼兒園副園長(zhǎng)，兼任每個(gè)班級(jí)的英語老師、總結(jié)這一年來的工作，無論是班主任還是副園長(zhǎng)，許多事情處理得還不得成熟，許多地方還需要進(jìn)一步磨練，為了讓自己在新的一年里能將這一份工作做得更好，現(xiàn)在就對(duì)以下幾個(gè)方面對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)，以積累經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，不斷改進(jìn)，完善自我。
在思想品德方面，我一直堅(jiān)持做事先做人、只有先學(xué)會(huì)做人，把人做好了，才能贏得別人的認(rèn)可，才能做好工作份內(nèi)的事、而作為一名幼兒園教師，無論是班主任還是副園長(zhǎng)，都必須而且應(yīng)該有良好的師德、近幾年來，社會(huì)上關(guān)于教師師德缺失的事故屢屢發(fā)生，這些事故總是帶給我深思，我也因此不斷提醒自己要做一各師德優(yōu)秀的老師，做一名品德優(yōu)秀的員工。
作為幼兒園的行政工作人員，我要保持一顆為群眾服務(wù)的心，把自己放低一點(diǎn)，為別人多付出一點(diǎn)、這一年來的工作，我一直朝著這個(gè)方向努力著。
在工作上，我上半年擔(dān)任了大2班的班主任工作，和副班主任顧老師合作得非常愉快、在教學(xué)方面，我們按照教學(xué)計(jì)劃，通過五大領(lǐng)域正常有序地開展了大班各個(gè)主題活動(dòng)《不一樣的我》、《走近小學(xué)》、《大自然的語言》、《從頭到腳》、《動(dòng)感天地》、《黑夜秘語》、《我想飛》、《離園倒計(jì)時(shí)》、我們還開展了各種各樣的比賽活動(dòng)，班級(jí)內(nèi)部的有：跑步比賽，跳高比賽，拔河比賽，畫畫比賽，小制作比賽等等、大班年級(jí)組的有：跳繩比賽，拍皮球比賽，扔沙包比賽，親子紙工制作比賽等、每個(gè)活動(dòng)都開展得有聲有色，讓孩子們度過了最后的幼兒園美好時(shí)光、在六一兒童節(jié)文藝表演上，我們大2班表演的《音樂寶貝》融合了舞蹈、音樂、滑旱冰的元素，比較有創(chuàng)意，獲得了大家的一致好評(píng)、為了做好幼小銜接工作，我們召開了大班最后一學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作，讓家長(zhǎng)了解幼小銜接的進(jìn)展情況，及時(shí)了解幼兒的發(fā)展水平、通過讓幼兒自己來選小班長(zhǎng)，值日小組長(zhǎng)，嘗試自主管理，讓幼兒真正在為班級(jí)的小主人、最后在孩子們依依不舍的告別聲中送走了大2班的孩子們，讓他們?nèi)ラ_始嶄新的小學(xué)生活。
下半年，我擔(dān)任了幼兒園的副園長(zhǎng)工作，兼任每個(gè)班的英語老師，同時(shí)還是幼兒園的保健老師、每天我都早早都來到幼兒園，為上學(xué)來的每個(gè)孩子做好晨檢工作、接下來，每天上兩個(gè)班的'英語課、英語教學(xué)方面，我一直用比較直觀的教學(xué)方法去教導(dǎo)孩子，每次上課都準(zhǔn)備一些漂亮的圖片，讓幼兒先認(rèn)識(shí)圖片，再學(xué)會(huì)說英語、堅(jiān)持教給幼兒一些簡(jiǎn)單易學(xué)的英語單詞和英語兒歌。
作為副園長(zhǎng)，在行政工作方面，由我參加組織了幾次重大活動(dòng)，算不上成績(jī)，但也付出過努力。
1、接待了平湖市每個(gè)幼兒園副園長(zhǎng)組成的名師調(diào)研指導(dǎo)工作、名師們每個(gè)班蹲點(diǎn)一個(gè)老師，為我們每個(gè)老師教學(xué)工作把脈，名師們十分耐心地指導(dǎo)了我們每個(gè)老師的教學(xué)活動(dòng)，對(duì)每個(gè)老師都提出了寶貴的意見和建議、最后，名師們一起就課程建設(shè)、保教常規(guī)、師幼發(fā)展、整體評(píng)價(jià)幾方面作了交流討論，給了開心幼兒園一個(gè)中肯的評(píng)價(jià)，肯定了民辦幼兒園存在的價(jià)值，當(dāng)然也提出了很多的意見和建議，希望我們開心幼兒園能朝著更好的方向發(fā)展、整個(gè)活動(dòng)圓滿結(jié)束了。
2、為了提高民辦幼兒園老師們的專業(yè)素質(zhì)，我們開心幼兒園于xx月上旬舉行了《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》知識(shí)競(jìng)賽，本次知識(shí)競(jìng)賽老師們都做了充分的準(zhǔn)備工作，對(duì)指南有了很深的體會(huì)，都考出了一個(gè)十分不錯(cuò)的成績(jī)。
3、為了讓家長(zhǎng)們對(duì)我們幼兒園有一個(gè)整體的評(píng)價(jià)，讓家長(zhǎng)了解孩子們?cè)谟變簣@的學(xué)習(xí)情況，我們開心幼兒園又于xx月下旬分別召開了小班年級(jí)組、中班年級(jí)組、大班年級(jí)組的家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)們對(duì)我們幼兒園總體上十分滿意，家長(zhǎng)會(huì)召開得很成功。
4、xx月份為了提升教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，豐富幼兒在運(yùn)動(dòng)、游戲、生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)中的教玩具品種，我們舉行了開心幼兒園教師教玩具制作比賽、教師們發(fā)揮自己的聰明才智，每個(gè)班都做出了有趣、好玩、益智的教玩具，大大豐富了我園的教玩具資源，有效滿足了幼兒活動(dòng)的需求。
5、xx月中旬為了讓家長(zhǎng)們也參與到教育孩子的過程中來，讓家長(zhǎng)也體會(huì)一下當(dāng)老師的辛苦，讓家長(zhǎng)們知道故事對(duì)于孩子的重要性，中班年級(jí)組舉行了家長(zhǎng)故事會(huì)比賽、最后，經(jīng)過老師評(píng)委和家長(zhǎng)評(píng)委的當(dāng)場(chǎng)評(píng)分，評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，參與獎(jiǎng)若干名、活動(dòng)結(jié)束后，作為副園長(zhǎng)，我還給他們頒發(fā)了榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
教研主任的述職報(bào)告20
篇一：教研室主任述職報(bào)告
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛老師，親愛的員工：
你們好！
我是分管學(xué)校教科研工作兼高段語文教學(xué)工作的中層干部。雖然是不入品不入流的“芝麻官”，但是，他也受到教師們的高度關(guān)注，我們的一言一行有時(shí)會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生消極或積極的影響。所以幾年來我一直是從以下幾方面努力的：
一、擺好心態(tài)甘當(dāng)綠葉的中層
十幾年來，我一直為學(xué)校教學(xué)科研工作盡力著，一篇篇的論文發(fā)表，一本本的論文獲獎(jiǎng)證書，一個(gè)個(gè)的科研成果，我忘不了我們同事傾注的心血和汗水，記得在每一年的暑假里為了完成7月31日要上交的幾個(gè)課題報(bào)告，我和同事們不知熬了多少個(gè)深夜，收集資料，整理材料，撰寫報(bào)告，金懷德和王立峰老師常常是通宵沒回家，泡在撰寫課題報(bào)告中，我永遠(yuǎn)忘不了這些日子，他們深深地珍藏在我的記憶里，我忘不了我們的老師那種積極參與科研態(tài)度，刻苦撰寫論文的精神，他們永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。我也忘不了自己這份工作走過的足跡，參與教科研工作有教師功利的一面，也有犧牲個(gè)人利益的一面，兩者矛盾統(tǒng)一在一起，所以這工作一直使我在困惑，緊張，焦慮，痛苦，欣喜中度過。
每年的普教立項(xiàng)課題工作一開始我就焦慮，說實(shí)話，普教課題對(duì)教師功利不大，大家不愿意動(dòng)筆。每次我總是央求忠實(shí)的金懷德，智慧的王立鋒老師配合，一起探討，一起研究，一起設(shè)計(jì)方案，每一年我校都能成功地在區(qū)級(jí)立項(xiàng)，沒有一年是空白的。看起來這工作很簡(jiǎn)單，對(duì)我來說是煎熬的。
說起學(xué)科課題立項(xiàng)工作，早幾年，我是常常為交不出差而困惑，每當(dāng)立項(xiàng)課題工作還沒開始，我就思考著，盤算著哪位老師能承擔(dān)哪門學(xué)科的課題，計(jì)劃一出來，我纏著這些老師不放，今天動(dòng)員，明天命令，有的老師風(fēng)趣地說，馬老師我不敢見你，見你來了，我就躲起來。說真的，那時(shí)為了幫助老師修改一個(gè)課題方案，我是跑上跑下，在下我是無休止地逼著老師寫，在上我是厚著臉皮請(qǐng)求教研員修改。有些教研員開玩笑說，馬老師你好熱情，又來拜訪我們了。我知道他們?cè)谟憛捨�，但只要他們能接受我的要求，其它我都不�?jì)較�？墒墙鼛啄晡視�(huì)舍棄哪只課題不交而為難，現(xiàn)在教師的科研意識(shí)強(qiáng)了，參與科研工作已經(jīng)成了一部分教師的習(xí)慣，每次老師上交的課題一大堆，可是上級(jí)有指標(biāo)呢？舍棄哪一個(gè)不送，我都不愿意，我深深知道這里凝聚著老師的汗水和心血，我最忘不了是07年送課題的那一幕，我向教科室送去16只課題，分管的汪老師說傻也不肯收，我一個(gè)個(gè)央求教研員，一直磨到天黑，他才勉強(qiáng)地收下了，這一年我校有11只課題立項(xiàng)，是全區(qū)領(lǐng)先的。我感到做綠葉很榮幸。
二、提高能力做個(gè)象樣的中層
1、提高學(xué)習(xí)的能力
我沒有放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。翻開自己每年的聽課筆記，每堂課的記錄一一呈現(xiàn)在眼前，洋溢著每一位老師的智慧；每堂課都是對(duì)我工作的鞭策。每一堂課的記錄都對(duì)我是一次強(qiáng)烈的震撼。我吮吸著他們的精華，努力地學(xué)習(xí)著。我擁有了自己的博客，記載著教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記載著學(xué)習(xí)后感想，記載著學(xué)習(xí)新教學(xué)理論的`認(rèn)識(shí)。有時(shí)與同事在這里無聲地交流，這是一種享受。
2、提高研究的能力
為了增強(qiáng)研究的意識(shí)，我把自己的教育教學(xué)行為都納入研究的范疇；為了掌握研究的方法，我既注重書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，還堅(jiān)持每年與老師一起討論，研究撰寫課題方案，撰寫論文。我不在乎是否獲獎(jiǎng)，在乎每次動(dòng)筆，都有每一次的收獲。
3、提高管理的能力
中層干部是學(xué)校方針、制度的執(zhí)行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服務(wù)人，管理就是幫助人”的指導(dǎo)思想。在管理中淡化所謂的領(lǐng)導(dǎo)形象，強(qiáng)化參與的形象，把管理和被管理這對(duì)矛盾統(tǒng)一到相互理解、相互支持和共同進(jìn)步中。
三、融洽關(guān)系做個(gè)忠實(shí)的中層
1、貫徹集體決定堅(jiān)決
作為學(xué)校管理隊(duì)伍的一員，必須維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，堅(jiān)決貫徹統(tǒng)一研究的決定。有些意見是我們贊成的，有些意見是我們不同意的，也許我們站的角度不同，也許是沒有站到全局的高度，但我一直堅(jiān)持個(gè)人服從集體的原則，不在教師中散布不利于團(tuán)結(jié)的議論，以免給學(xué)校工作造成被動(dòng)。
2、配合部門工作主動(dòng)
中層干部都有自己重點(diǎn)負(fù)責(zé)的工作，但是，這種分工是相對(duì)的，更多的時(shí)候是需要相互配合，相互支持。我雖然具體負(fù)責(zé)教育科研，但校長(zhǎng)辦、教導(dǎo)處、其它各辦的工作也總是積極參與，都是當(dāng)作分內(nèi)事來做。
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