科技活動通訊稿

關(guān)于科技活動通訊稿4篇

　　說到通訊稿，大家肯定都不陌生吧，通訊稿對人們來說越來越重要，通訊稿是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。那么，怎么去寫通訊稿呢？以下是小編整理的關(guān)于科技活動通訊稿，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于科技活動通訊稿1

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　　在“三個校園”建設(shè)理念引領(lǐng)下，為豐富校園文化建設(shè)，培養(yǎng)青少年的實踐能力和創(chuàng)新精神，提高青少年的.科學(xué)文化素質(zhì)，加快普及青少年科技知識教育，新橋小學(xué)教育集團旸岙校區(qū)充分結(jié)合本校自身特點，在10月20日開展了一次七巧板、美化版校園選拔賽。

　　本次科技節(jié)以“創(chuàng)新?體驗?成長” 為大主題，通過學(xué)生們前期認真的準(zhǔn)備，在全校25個班級的推選下，七巧板組合與分解以及美化版的校園選拔賽在學(xué)校食堂一樓舉行進行，本次比賽分低、中、高三個年級段。在本次比賽中涌現(xiàn)出了一批對七巧板特別有天賦的學(xué)生。開展的范圍較廣，同時也預(yù)祝郭溪三小參加甌海區(qū)科技節(jié)取得優(yōu)異成績。

　　以此普及科技教育工作，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、勇于創(chuàng)新”

　　的科學(xué)精神，同時培養(yǎng)團隊合作意識，增強友誼，切實提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。

關(guān)于科技活動通訊稿2

　　在“三個校園”建設(shè)理念引領(lǐng)下，為豐富校園文化建設(shè)，培養(yǎng)青少年的實踐能力和創(chuàng)新精神，提高青少年的科學(xué)文化素質(zhì)，加快普及青少年科技知識教育，新橋小學(xué)教育集團旸岙校區(qū)充分結(jié)合本校自身特點，在10月20日開展了一次七巧板、美化版校園選拔賽。

　　本次科技節(jié)以“創(chuàng)新體驗成長”為大主題，通過學(xué)生們前期認真的.準(zhǔn)備，在全校25個班級的推選下，七巧板組合與分解以及美化版的校園選拔賽在學(xué)校食堂一樓舉行進行，本次比賽分低、中、高三個年級段。在本次比賽中涌現(xiàn)出了一批對七巧板特別有天賦的學(xué)生。開展的范圍較廣，同時也預(yù)祝郭溪三小參加甌海區(qū)科技節(jié)取得優(yōu)異成績。

　　以此普及科技教育工作，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、勇于創(chuàng)新”的科學(xué)精神，同時培養(yǎng)團隊合作意識，增強友誼，切實提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。

關(guān)于科技活動通訊稿3

　　熱烈祝賀xx中學(xué)第三屆校園科技創(chuàng)新大賽圓滿結(jié)束。

　　為了推進我校的科技教育工作，旨在培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新意識和動手實踐能力，進一步發(fā)揚我校作為“山西省科技教育基地校”的優(yōu)良傳統(tǒng)，我校舉辦了以“節(jié)能減排，綠色環(huán)�！睘橹黝}的'校園科技創(chuàng)新大賽。

　　本次大賽得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各級班主任的大力支持。同學(xué)們都很積極地參與到了此次活動。本次大賽共收到了多達85件的科技發(fā)明作品，47件探究方案，58個社會實踐調(diào)研報告和8幅科學(xué)幻想繪畫。更難能可貴的是這些科技作品，探究方案，實驗報告居然還涉及到了多個學(xué)科，包括空氣動力學(xué)，機械制造，汽車工程等等，使得我們此次比賽不只是一場科技創(chuàng)新大賽，也是一個使同學(xué)們將自己學(xué)到的各個學(xué)科知識能更好整合的良好平臺。通過此次活動，同學(xué)們不僅發(fā)揮了個人潛能，激發(fā)了其創(chuàng)新精神，而且培養(yǎng)了其動手和協(xié)作能力，造就了團隊意識。此次大賽共設(shè)一等獎10名，二等獎20名。獲獎名單如下表：

關(guān)于科技活動通訊稿4

　　20xx年5月，以“科學(xué)生活創(chuàng)新圓夢”為主題的阜陽市科技活動周正式啟動，為努力營造學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)的良好社會氛圍，響應(yīng)“科普進校園”的號召，我校應(yīng)邀參加了阜陽師院西湖校區(qū)開放實驗室參觀活動。

　　5月17日上午，我校高二年級理科班全體學(xué)生在教導(dǎo)主任方帥軍老師和各班班主任的帶領(lǐng)下，有序地參觀了阜陽師范學(xué)院西湖校區(qū)的創(chuàng)新實驗室、智能機器人實驗室以及動植物標(biāo)本室。其間200余名學(xué)生走進實驗室與現(xiàn)代科技親密接觸。在認真聽取各實驗室負責(zé)人講解的同時，同學(xué)們不時提出疑問，或側(cè)耳傾聽、駐足觀看，或踴躍參與、親手操作。臨別時，實驗室的老師鼓勵同學(xué)們要努力學(xué)習(xí)，在生活中多動手多思考，樹立創(chuàng)新意識，弘揚創(chuàng)新精神。

　　參觀結(jié)束后，同學(xué)們一致認為：此次參觀讓他們增長了知識，開闊了眼界，提升了科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)了對科學(xué)的`濃厚興趣。此次參觀是我校培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要活動之一，起到了很好的科普宣傳作用，體現(xiàn)了我�！耙詫W(xué)生為本”辦學(xué)理念。

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