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我的讀書故事演講稿（精選26篇）
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我的讀書故事演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的讀書故事演講稿 1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
聆聽(tīng)作者的心聲，想想多彩的畫面，領(lǐng)悟人生的真諦。我暢游在書的海洋里，書，是我進(jìn)步的階梯。
小時(shí)候的我是極不愛(ài)讀書的，每次看見(jiàn)媽媽買書回來(lái)，我都蹙著眉頭，頭搖得跟撥浪鼓似的，堅(jiān)決反對(duì)讀書。只要媽媽一逼我讀書，我便會(huì)大哭。反復(fù)幾次，媽媽也拿我沒(méi)轍，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“文化要從小培養(yǎng)起，長(zhǎng)大了沒(méi)知識(shí)會(huì)哭鼻子的�！�
我當(dāng)時(shí)似懂非懂，讀書也讀得稀里糊涂，隨著年齡的增長(zhǎng)，我才知道要讀書，原因是要寫作文。
上四年級(jí)時(shí)，我看見(jiàn)別人的作文本上得了優(yōu)，而我卻只有一個(gè)大大的`良字，心里好不愉快，因此郁悶了好幾天。在家翻看著媽媽買給我的作文書，細(xì)細(xì)品讀，對(duì)于那些描寫風(fēng)景的文章我不喜愛(ài)。我獨(dú)愛(ài)記敘類的文章，挑著一些文章來(lái)讀。在一次寫作文的時(shí)候，一口氣完成了，交了上去，作文本發(fā)下來(lái)，得了優(yōu)加，開(kāi)心了好一陣子，讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信心。
隨著時(shí)間的流逝，再也不是那時(shí)稚嫩的女孩，而是慢慢成熟起來(lái)，父母也有“吾家有女初長(zhǎng)成”之態(tài)。父母給我買了許多書，我也欣然接受。
印象最深的是便是《紅巖》這本書，我最敬佩的的便是江姐這個(gè)人物。讀到江姐丈夫的頭顱被懸掛在城頭，江姐忍著悲痛，毅然決然地投入到丈夫的事業(yè)中，完成丈夫未完成的事業(yè)。她的經(jīng)歷感動(dòng)著我，感覺(jué)她的命運(yùn)好生凄愴。看到江姐被敵人逮捕，施以酷刑的時(shí)候，我不禁難過(guò)得淚水直流。多么堅(jiān)強(qiáng)的女子，是什么在支撐她的一切？
坐在書桌前，看著桌上放著的書，斟酌著要不要繼續(xù)讀下去，因?yàn)楣适绿靶牧�，最終決定了繼續(xù)看下去。
終于看完了，知道了故事的結(jié)局：江姐他們挖了一條通道逃生，但由于敵人提前處死了他們，江姐犧牲了。當(dāng)讀完整本書的時(shí)候，已經(jīng)哭得稀里嘩啦，媽媽在一旁疑惑不解。我哀嘆道：“革命好艱苦啊，今天的幸福生活來(lái)之不易��！”
書讓我體會(huì)到人生中的酸甜苦辣，每一本書都有獨(dú)特的風(fēng)格，都凝聚著作者的心血。我們要去體會(huì)其中的滋味。
陶淵明曰：“好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食�！边@就是我讀書的真正寫照。
我的讀書故事演講稿 2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
唐代詩(shī)人杜甫曾經(jīng)寫過(guò)這樣一句話：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這句話的意思：讀書讀的多了，寫起文章來(lái)自然也優(yōu)美、舒暢多了。
前不久，一個(gè)落葉飄飄的傍晚，在秋風(fēng)的帶領(lǐng)下，我和媽媽漫步在環(huán)城河邊的林蔭小道上。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“這正是一個(gè)很好的`作文題材，我們以秋為主題，一起來(lái)寫一篇作文，咱們來(lái)比一比，怎么樣?”我沒(méi)意見(jiàn)�？珊髞�(lái)我寫好之后，看了媽媽寫的文章以后，才發(fā)現(xiàn)：自己比不上媽媽的作文。媽媽的作文到處充滿著詩(shī)情畫意，到結(jié)尾，用一個(gè)省略號(hào)讓讀者自己去慢慢思考著秋天還有什么樣的美景。我情不自禁地說(shuō)：“寫得真美!”媽媽卻說(shuō)：“這都是書的功勞�！蔽矣脩岩傻难酃馇浦Ｋχf(shuō)：“是啊，我看的書很多，好詞好句已經(jīng)在我腦海里了，只需要整理一下思路就行了�！蔽衣�(tīng)了，心想：這不正是應(yīng)了杜甫的那句話了嗎?
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽译m然看的書很多，但沒(méi)選擇。所以有選擇地讀書也是很重要的!我想：我一定要多讀書，才能把作文寫好。
我的讀書故事演講稿 3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在我的成長(zhǎng)過(guò)成中，書是我一身的伙伴，它是我們的老師是我們的親人，接下來(lái)我就說(shuō)說(shuō)我成長(zhǎng)中的讀書故事。
在我五歲那年媽媽一給我買了一本《幼兒畫報(bào)》我在那認(rèn)認(rèn)真真的看著《幼兒畫報(bào)》，一下子就看入迷了，媽媽叫我吃飯我吃飯我也不應(yīng)她不管媽媽怎么叫，只到爸爸上來(lái)媽媽跟爸爸說(shuō)我不下來(lái)吃飯就馬上把我的書拿走，叫我馬上下樓吃飯沒(méi)辦法我只好下樓了。一吃完我就馬上跑過(guò)去把書拿過(guò)來(lái)，繼續(xù)在那“津津有味”的看著書，一直看了八點(diǎn)多，就睡了。
在書的世界里我學(xué)會(huì)了很多的`知識(shí)，比如關(guān)于植物的知識(shí)，動(dòng)物的知識(shí)……在書中學(xué)的東西是無(wú)限的，只要你認(rèn)真讀書就可以學(xué)到更多知識(shí)了，這是我讀書的體會(huì)。
讀書，書中你想要知道得知識(shí)，讀書就是一種快了。讓我一起愛(ài)讀書，讓書成為我們的好朋友吧。
我的讀書故事演講稿 4
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
記得我三四歲的時(shí)候，媽媽給我買了很多有趣的繪本，經(jīng)常遞給我一本，讓我隨意看。說(shuō)來(lái)也怪，我什么字都看不懂，卻能被畫面吸引，沉迷其中。每當(dāng)我媽放學(xué)回來(lái)，她就抱著我跪著，指著插畫給我讀故事。當(dāng)時(shí)我很安靜，很活躍。
后來(lái)上幼兒園，光聽(tīng)老師講故事是不夠的。回到家，我總是纏著媽媽給我念《白雪公主》。母親放下手中的工作，侃侃而談。我被它迷住了。同樣的故事我聽(tīng)了十遍二十遍，也不覺(jué)得無(wú)聊。聽(tīng)著，聽(tīng)著，我甚至可以背下來(lái)。我記得有一次，我媽因?yàn)榇中淖x錯(cuò)了一個(gè)字，我指出來(lái)了。當(dāng)時(shí)我媽很驚訝，我還能記得那個(gè)眼神。此后很長(zhǎng)一段時(shí)間，這件事幾乎成了父母和別人聊天時(shí)最喜歡的'話題。
慢慢的我上了小學(xué)，《白雪公主》之類的童話故事已經(jīng)不能滿足我了。這時(shí)，我從我的伙伴嘴里聽(tīng)到了“楊鵬”這個(gè)詞。我抑制不住好奇心，拉著媽媽去書店買他的書�？粗堆b在口袋里的爸爸》，心情莫名激動(dòng)。第一次看這么厚的書，沒(méi)覺(jué)得吃力，越看越是不肯放下。直到看完整套書，我才玩得開(kāi)心起來(lái)。然后我借了楊鵬的《幻想大王歷險(xiǎn)記》 《校園三劍客》等書，我覺(jué)得他真的很神奇，因?yàn)樗目苹檬澜缃o我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。
不知不覺(jué)到了四年級(jí)，林老師推薦我們讀《狼王夢(mèng)》。說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)情緒并不高漲�，F(xiàn)在想來(lái)，跟我讀書范圍窄有關(guān)。當(dāng)時(shí)只找自己喜歡的書。然而，不服從老師的命令是很難的。更何況我還要放下我的科幻和童話，即使我心里什么都有。
拿著磚厚的《狼王夢(mèng)》的時(shí)候，突然害怕了。但是讀了幾頁(yè)之后，我發(fā)現(xiàn)動(dòng)物世界是如此的有趣，這要?dú)w功于作家沈，他筆下的動(dòng)物是如此的靈性，簡(jiǎn)直就是人類的另一個(gè)世界�？粗�，我擔(dān)心子蘭的命運(yùn)。后來(lái)，我喜歡上了沈的動(dòng)物小說(shuō)，到處收集他的作品來(lái)讀。這是我的讀書故事。
書，這朵奇葩，已經(jīng)成為我生命的一部分！我愿意和它過(guò)一輩子！
我的讀書故事演講稿 5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是一二班的 。今天我就給大家講一講我的讀書故事，我特別喜歡讀繪本、腦筋急轉(zhuǎn)彎、邏輯思維方面的書籍，因?yàn)槔L本里面的圖畫是會(huì)說(shuō)話的，可以讓我看著圖片根據(jù)繪本中少量的文字，腦海中想象著文字講述的內(nèi)容。
每本繪本都蘊(yùn)含著一個(gè)小小的道理。比如我閱讀的《我爸爸》《我媽媽》繪本，讓我理解了爸爸媽媽的辛苦，爸爸的`叮嚀，媽媽的嘮叨都是對(duì)我的關(guān)心與關(guān)愛(ài)，成長(zhǎng)的路上感謝爸爸、媽媽的陪伴，我愛(ài)你們我的爸爸媽媽。
我也喜歡讀寫媽媽為我買的邏輯思維系列，書中多變的圖片，內(nèi)置的迷宮，拼圖、找對(duì)錯(cuò)、推理、關(guān)聯(lián)，都在考驗(yàn)著我的思維能力，訓(xùn)練著我的專注力，讓我樂(lè)此不疲專注地玩樂(lè)在書中�！赌X筋急轉(zhuǎn)彎》也放在我的床頭，每天晚上入睡前我都要看上幾頁(yè)。其中的問(wèn)題和答案幽默和機(jī)智，幽默感可以讓我課間和同學(xué)互動(dòng)，增強(qiáng)我們之間的友誼。機(jī)智感可以讓我用多向的思維去思考問(wèn)題，遇到困難要多轉(zhuǎn)動(dòng)小腦筋，用多種方法來(lái)解決問(wèn)題。遇到特別有趣的問(wèn)題我還會(huì)主動(dòng)記下來(lái)考驗(yàn)一下我的爸爸媽媽。
《搬過(guò)來(lái)搬過(guò)去》繪本閱讀后讓我學(xué)會(huì)了世界上沒(méi)有相同的人，每個(gè)人帶著各自的缺點(diǎn)、缺陷，然后盡自己所能的苛求對(duì)方，期望對(duì)方完美，這樣真的不好。我們要像鱷魚先生和長(zhǎng)頸鹿小姐一樣，互相妥協(xié)，互相寬容，互相忍耐，互相安慰，學(xué)會(huì)愛(ài)，互相愛(ài)。
在閱讀中發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，在以后的生活中不斷改正自身存在的缺點(diǎn)和不足。
書中自有黃金屋，書籍是人類進(jìn)步的階梯，在以后的學(xué)習(xí)中，我要在更多的書中獲取知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野。
謝謝大家�。ň瞎藞�(chǎng)）。
我的讀書故事演講稿 6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
童年，是個(gè)人就很幼稚有趣。那時(shí)候，根本不了解讀書的重要性，因此便亂學(xué)胡學(xué)，長(zhǎng)大看來(lái)，還真是可笑。
俗話說(shuō)，一心不能二用，我在三年級(jí)時(shí)，每次寫作業(yè)總是一心二用：一邊寫作業(yè)，一邊看電視，雖質(zhì)量不咋的，但怡然自得，倒也有趣�？墒菋寢尳�(jīng)常說(shuō)我，我煩了，一氣之下“一心三用”：一邊看電 視，一邊寫作業(yè)，一邊吃好吃的。那滋味，別提多爽了!之后，又把看電視改為聽(tīng)歌，并根據(jù)歌的節(jié)奏一筆一劃地寫，有時(shí)還偷樂(lè)，可想而知，寫出來(lái)的不是多就是少字，一看就很好玩——根據(jù)錯(cuò)字讀 句子很可笑。隨著每次作業(yè)的“磨練”，這項(xiàng)“技能”慢慢“升級(jí)”，終于能寫得像作業(yè)了。
到了四年級(jí)，我又迷上了漫畫，可一天到晚就是抽不出時(shí)間，于是我準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí)看，可我媽時(shí)常來(lái)檢查，搞得我手足無(wú)措，只好投降，把漫畫書給她——她也愛(ài)看，在隔壁偷笑。后來(lái)我有了一個(gè)辦法， 就是把漫畫書夾在課本里看，外面一有動(dòng)靜，便連忙翻頁(yè)，用手支著，以免顯出凸痕，看上去真是天衣無(wú)縫，太完美了!直到初中，我偶而還那樣看閑書。
四年級(jí)，我因?yàn)橐呀?jīng)考過(guò)了劍橋英語(yǔ)二級(jí)，對(duì)在學(xué)校的英語(yǔ)會(huì)得不能再會(huì)了，單詞都能倒背下來(lái)，可每次老師都讓寫五遍，而且一下了就是幾十個(gè)，煩透了，我便偷了個(gè)懶。記得有一次我去辦公室時(shí)， 英語(yǔ)老師在批單詞，只見(jiàn)一本作業(yè)只用一秒，就接著下本。我明明看見(jiàn)有個(gè)單詞少寫兩遍，可老師楞是沒(méi)看見(jiàn)，于是我起了賊心，若少寫幾個(gè)單詞，一個(gè)單詞少寫幾遍，只要單詞間隔大一點(diǎn)，就很像優(yōu) 秀作業(yè)的`。于是以后英語(yǔ)作業(yè)寫得時(shí)間少了大約三分之一左右，爽呆了!
現(xiàn)在想起，當(dāng)年的我還真是幼稚的沒(méi)話說(shuō)。如今上初二了，可不能這樣做了，此時(shí)的單詞都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，全是生單詞。于是便開(kāi)始刻苦學(xué)習(xí)，不在偷懶了。
我的讀書故事演講稿 7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
從呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)爸爸媽媽就給我買各種各樣的幼兒讀物，那些寫滿精美文字，畫著精美圖畫的書，都深深地吸引了童年的我。書桌上、床頭邊、連廁所的窗臺(tái)上都放滿了我的圖書。慢慢的我就養(yǎng)成了從小就愛(ài)看書的習(xí)慣。
俗話說(shuō)：“書是人類的好朋友�！蔽覑�(ài)讀書，因?yàn)闀锩嬗袩o(wú)窮無(wú)盡的.知識(shí)。它能讓我學(xué)會(huì)很多很多的知識(shí)，懂得很多很多的道理，教我們?cè)鯓幼鋈�。例如《十萬(wàn)個(gè)為什么》就使我受益匪淺，掌握了許多科學(xué)知識(shí)。通過(guò)讀書，我懂得了“王祥臥魚”“鑿壁偷光”的道理。一本好書是我們的良師益友，可以教我們?cè)S多在課堂上沒(méi)學(xué)過(guò)的生字，可以讓我們掌握許多的好詞好句，來(lái)提高我們的寫作水平。我要從讀書中掌握更多的知識(shí)，明白更多做人的道理。
我愛(ài)讀書，因?yàn)椤皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”。
我的讀書故事演講稿 8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
你肯定不知道我是誰(shuí)，我叫馬彥淳，讀三年級(jí)，我不怎么高，也不怎么胖，長(zhǎng)得勻勻稱稱的。我最愛(ài)扎一個(gè)馬尾，走起路來(lái)一甩一甩的。我那又粗又濃的眉毛下鑲嵌著一雙烏黑靚麗的眼睛，黑眼仁滴溜溜地轉(zhuǎn)，好像會(huì)說(shuō)話似的。我還有一張乖巧伶俐的嘴，從這張嘴蹦出的話，有時(shí)能讓人忍俊不禁；有時(shí)能讓人佩服不已；有時(shí)能讓人抽泣連聲；有時(shí)還能讓人火冒三丈呢！
在生活中，我最愛(ài)看書。下課看；午休看；回家看；做完作業(yè)也看。因?yàn)闀灸茏屛覀冋J(rèn)識(shí)到“大千世界，無(wú)奇不有”，只要把閱讀面積擴(kuò)大了，知識(shí)面積也會(huì)擴(kuò)大。
每次去解放碑玩，我都一定會(huì)去新華書店看書。
記得有一次，我去新華書店看書。我隨手拿一本，便坐下津津有味地看了起來(lái)，里面的`故事一個(gè)接一個(gè)，看得我目不暇給，讓我愛(ài)不釋手。我一本接一本，一看就是一兩個(gè)小時(shí)，書店、圖書館、總是讓我流連忘返。
就因?yàn)槲覑?ài)看書的習(xí)慣，同學(xué)們都稱贊我“學(xué)識(shí)淵博”，為此，我也有些許小小的自豪呢！
這就是我——一個(gè)愛(ài)看書的女孩！
我的讀書故事演講稿 9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書可以豐富知識(shí)，可以讓你了解許許多多為人處事的道理，可以使你不在孤獨(dú)，讓你在知識(shí)的海洋里遨游。讀書使我快樂(lè)，讀書伴我成長(zhǎng)。
小時(shí)候，每當(dāng)我一個(gè)人在家的時(shí)候，我都會(huì)拿起書，美美的'`看上一整天，每當(dāng)我看見(jiàn)書中主人公面臨巨大困難，我都會(huì)和他一起思考，尋找答案。每當(dāng)我看到主人公被壞人捉住，受盡一切磨難，我都會(huì)十分憤怒，恨不得想進(jìn)去，幫助主人公逃離。讓那些壞人都去死。可是轉(zhuǎn)念一想，沒(méi)有壞人又怎會(huì)有好人呢?于是就不再追究了。每當(dāng)我看見(jiàn)那些壞人遇到危險(xiǎn)時(shí)我都會(huì)暗暗激動(dòng)。
每當(dāng)我出去玩時(shí)，路過(guò)書店，我都會(huì)情不自禁地走進(jìn)去看看。但每次都會(huì)站在大人們旁邊。因?yàn)椴毁I書，如果看時(shí)間久了是會(huì)被罵的。所以每次都站在大人們身旁。一旦我遇見(jiàn)好看的書，我都會(huì)看上一整天，如果腿麻了就靠著書架。當(dāng)天色暗下來(lái)時(shí)我才戀戀不舍的放下書，回家去。
記得我小時(shí)候最喜歡抄名言或好詞佳句。每次去書店看書時(shí)我都會(huì)帶上筆和一個(gè)小本子，當(dāng)我看見(jiàn)好詞佳句后，都會(huì)毫不猶豫的抄下來(lái)，留著。我記得當(dāng)時(shí)我最喜歡“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”“和讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”這兩句名言。我把它們寫在我的桌子上，當(dāng)座右銘。這樣日積月累，當(dāng)年那個(gè)小本子，現(xiàn)在也已經(jīng)寫滿，并且也換了。
我記得小時(shí)候我最喜歡和媽媽一起去街上，因?yàn)槊看挝叶紩?huì)拉著媽媽進(jìn)書店，買上一兩本書。書不可能多買。所以只要有就足夠了�；丶液笪叶紩�(huì)捧起書，坐在窗邊靜靜的讀著。不知不覺(jué)中，已經(jīng)晚上了。媽媽已做好飯菜，然后一邊叫我去吃飯，一邊擺放碗筷。見(jiàn)我不說(shuō)話，立即有想出新招：“這是誰(shuí)的書呀?不要，我丟了 �！蔽衣�(tīng)見(jiàn)后就立馬跑過(guò)去。結(jié)果哪里有呀?被騙了。
記得有一次，爸爸回來(lái)了，帶我去買書。沒(méi)想到我卻獅子大開(kāi)口，一本又一本的往收銀臺(tái)上放。爸爸說(shuō)：“買這么多書拿不動(dòng)”。我立馬反抗。說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)拿�！庇谑歉吒吲d興地回家了�；氐郊液螅粙寢尠l(fā)現(xiàn)了，說(shuō)書能當(dāng)飯吃嗎?買這么多。我立馬轉(zhuǎn)移人物。對(duì)爸爸說(shuō) ：“你看，媽媽又說(shuō)我了。沒(méi)文化真可怕呀!”我們?nèi)叶家恍Χ^(guò)了。
我讀書，我快樂(lè)，讀書伴我成長(zhǎng)。
我的讀書故事演講稿 10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
打開(kāi)記憶之窗，有許多事情已從我的記憶中悄悄飛走了。但是，還有許多事情，在我的記憶中保存的完美無(wú)缺。
我記得那時(shí)四年級(jí)時(shí)候的事情，媽媽抱著一個(gè)非常大的紙盒子，我非常好奇，就跑過(guò)去問(wèn)媽媽：“這個(gè)紙盒子是什么東西呀?”媽媽說(shuō)：“你先把眼睛閉上，媽媽給你一個(gè)驚喜，你數(shù)到3的'時(shí)候就把眼睛睜開(kāi)。”“1——2·3”我急切的睜開(kāi)眼睛，哇塞!這是我一直夢(mèng)寐以求的一套書《大宇神秘驚奇》呀!第一季，第二季，第三季全有，是全套書呀!我什么話也沒(méi)說(shuō)，拿起一本《大羽神秘驚奇》，坐在沙發(fā)上津津有味的讀起來(lái)。時(shí)間從書里每一個(gè)字中流失了。我抬頭一看表已經(jīng)八點(diǎn)多了。
到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀了倆季了。說(shuō)實(shí)話，我覺(jué)得，我以前讀過(guò)的書，都沒(méi)有《大宇神秘驚奇》有意思。因?yàn)椤洞笥钌衩伢@奇》不是一般的`鬼故事，那種驚險(xiǎn)刺激的感覺(jué)是最爽的事情了。并且，它還是偵探小說(shuō)，傳說(shuō)的一些故事情節(jié)，用詞用句也非常優(yōu)美。
我非常喜歡著本書。
我的讀書故事演講稿 11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書是一個(gè)簡(jiǎn)單又平凡的字眼，可他在我的心目中有崇高的`地位，在我的讀書生活中，有許許多多的趣事。
記得有一次：我正在看《笑貓日記之孩子們的秘密樂(lè)園》，爸爸喊我下樓吃飯，我沒(méi)應(yīng)，我還在入迷的看著書，爸爸上樓來(lái)，一把抓起我兇巴巴地說(shuō)：“你這個(gè)壞家伙，你倒好，我們著急，你卻一點(diǎn)也不著急，下去吃飯!”話音剛落，我被一只粗暴的`大手拉了下去，爸爸還把我的書扔到了地板上。我想：爸爸和“殘酷”這兩個(gè)詞有什么區(qū)別?
我這個(gè)人喜歡看書，一旦看到我喜歡的書，我就抓住不放。當(dāng)那一段段美妙的文字在我的眼前浮現(xiàn)時(shí)，我就忘了吃飯、睡覺(jué)。完全沉浸在在故事的情節(jié)中，我就想獨(dú)自靠在床邊，美美的看一會(huì)兒，誰(shuí)知把月亮看出來(lái)了。
季羨林老爺爺曾說(shuō)過(guò)：文章要寫好，最可靠還是讀書，書里的優(yōu)美詞句都是作者有生命力、想象力創(chuàng)造的。高爾基也說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。通過(guò)讀書，我學(xué)到了很多知識(shí)，也養(yǎng)成了讀書的良好習(xí)慣。
我的讀書故事演講稿 12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
暑假里的一個(gè)星期三，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，我和姥姥乘公交車，到新華書店去看書。
到了書店，走進(jìn)店門一本《三國(guó)演義》映入眼簾，我拿起它津津有味地讀著，我看到趙云帶著阿斗，正在與曹操的`幾萬(wàn)大軍殊死搏斗時(shí)，我出了一身冷汗，常山趙子龍殺曹軍五十余名將軍，小兵無(wú)數(shù)時(shí)。姥姥問(wèn)我：“龍龍，喝不喝水�！蔽艺f(shuō)：“正在這兒打仗，沒(méi)時(shí)間喝水，一會(huì)兒回營(yíng)再喝吧!”我接著看，趙云終于突圍成功了，“yes，太好了�！蔽乙恢笨吹綍暝撓掳嗔耍疫�在看，店員阿姨說(shuō)：“小朋友，我們?cè)撓掳嗔恕蔽艺f(shuō)：“劉備正在結(jié)婚，你急什么呀，諸葛亮給的三個(gè)錦囊還沒(méi)打開(kāi)一個(gè)呢�！崩牙鸦位挝�，才把我從書中拉回到現(xiàn)實(shí)，姥姥給我說(shuō)了剛才的'事，我才連忙給店員阿姨說(shuō)對(duì)不起。有一天早晨，我在早讀，讀的是《三國(guó)演義》媽媽不讓我讀這個(gè)，我偏讀這個(gè)結(jié)果被媽媽吵里一頓。
我知道了讀書和吃飯一個(gè)是長(zhǎng)身體的，一個(gè)是長(zhǎng)智慧的。
我的讀書故事演講稿 13
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我熱衷于讀書，連走路，吃飯的時(shí)間都不肯放過(guò)。走路的時(shí)候捧一本書，吃飯的時(shí)候桌面上也總是擺著一本書，夸張的是，一頓飯我甚至要一個(gè)多小時(shí)才能吃完，走路時(shí)有時(shí)候也會(huì)因?yàn)橹圆恢挥X(jué)被石頭絆倒，但我絲毫不在意，站起來(lái)繼續(xù)看。因?yàn)槲蚁矚g讀書，喜歡領(lǐng)略作者筆下動(dòng)人的故事，喜歡認(rèn)識(shí)故事中各種各樣的人物，喜歡從書中受到啟發(fā)的`感覺(jué)。
我曾經(jīng)閱讀過(guò)不少名著，《西游記》就是其中的一部，這部神怪陸離的著名神話小說(shuō)，深深地吸引了我。這部小說(shuō)讓我領(lǐng)略了孫悟空英勇無(wú)畏除妖降魔的善惡分明的精神，明白了孫悟空愛(ài)憎分明的處世原則，看到了他超凡脫俗的高超本領(lǐng)。從他身上我學(xué)會(huì)了如何克服現(xiàn)實(shí)生活中遇到的'困難，學(xué)會(huì)了做事情要學(xué)會(huì)辨別真假是非，學(xué)會(huì)了遇到問(wèn)題就要多動(dòng)動(dòng)腦筋。這部小說(shuō)還讓我認(rèn)識(shí)了一位為了理想而執(zhí)著追求的行者——唐僧，無(wú)論取經(jīng)的路再怎么艱難，他始終沒(méi)有一絲一毫放棄的念頭，懷著一顆虔誠(chéng)的心，最終取得真經(jīng)。他告訴了我：在追求終結(jié)的目標(biāo)時(shí)，應(yīng)該滿懷虔誠(chéng)的心，執(zhí)著追求，不要三心二意；做任何事情都應(yīng)該有自己的宗旨；做人應(yīng)該與人為善，多行善舉。
《水滸傳》有一百零八條好漢，綽號(hào)為“花和尚”的魯智深是一位智勇雙全﹑武藝高強(qiáng)的人；李逵天真爛漫，頗有野性，一身魯莽莊稼漢和無(wú)業(yè)游民的習(xí)氣，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，遇事不問(wèn)青紅皂白，總是一說(shuō)二罵三打；宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái)……這些人物都讓我喜歡得不得了，他們讓我知道了要多助人為樂(lè)。
我喜歡讀書，讀書使我受益匪淺，讀書使我著迷。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
我的讀書故事演講稿 14
尊敬的各位老師，各位同學(xué)們：
大家下午好！今天，我演講的題目是：我的讀書故事。 我有許多各種各樣的書籍，長(zhǎng)篇小說(shuō)，故事童話，它們不但是我的知心朋友，還是一盞指明燈，照亮你前進(jìn)的步伐，為你解決困難。
我從小就愛(ài)看書，小時(shí)候，我喜歡看一些具有漫畫插圖的故事書，那時(shí)候的我囫圇吞棗，不求甚解。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，就比較喜歡漂流記，歷險(xiǎn)記等刺激又令我驚險(xiǎn)的小說(shuō)故事。這樣的讀書生活讓我不亦樂(lè)乎。在我茫茫的腦海中，我還清晰地記著一件事，這件事就像一張貼紙，牢牢地貼在我的心中，使我揮之不去。
當(dāng)我沉重得從老師手中接過(guò)測(cè)驗(yàn)卷的那一刻，我的心中掠過(guò)不安分的一念，那次測(cè)試我只得了85分，非常糟糕�；氐郊遥疑卤话职重�(zé)罵，于是我就躲在房間里看書。當(dāng)時(shí)，我看了一本名叫《勇敢的故事》的書，就是因?yàn)檫@本書，給予了我成功的啟示。當(dāng)我讀到：“在一個(gè)又濕又滑的地方，她摔倒了，摔的很厲害，膝蓋上淌滿了鮮血，但她勇敢極了，她沒(méi)有哭，也沒(méi)有放棄，而是勇敢的站了起來(lái)�！睍r(shí)，我的眼睛猛然一亮：是啊，從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，這次失敗了，但這并不代表下一次也是同樣的失敗。于是，我立刻拿起語(yǔ)文書復(fù)習(xí)，有時(shí)間就做做爸爸買的練習(xí)題，經(jīng)過(guò)我的'努力，在下一次的測(cè)驗(yàn)中，我果然取得了優(yōu)異的成績(jī)，這使
我明白了：失敗乃成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？只有在失敗中汲取教訓(xùn)，才能取得好成績(jī)，才能取得成功。我愛(ài)讀書，因?yàn)樗o予了我許多許多，讓我們共同在書的海洋中遨游，感受讀書的樂(lè)趣吧！
我的演講完畢，謝謝大家。
我的讀書故事演講稿 15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我從小就酷愛(ài)看書，《西游記》、《愛(ài)的教育》等書我都愛(ài)看，而且一看就到了癡迷的狀態(tài)，在這期間，不論誰(shuí)叫我，我都不會(huì)去回答，也只有看書的時(shí)候，我才會(huì)變成安安靜靜的，像一塊石頭一樣紋絲不動(dòng)。大家可以親切地叫我的`外號(hào)：“小書蟲(chóng)”。
在我讀書的經(jīng)歷中，有一段是最讓我記憶深刻的。那時(shí)我還在上四年級(jí)，媽媽給我定了一套好看又有趣的書，是由偉大的'作家羅爾德達(dá)爾寫的十二篇長(zhǎng)篇故事。一拿到手中，看到滑稽搞笑的封面，看到里面精彩的片段……一頁(yè)頁(yè)都令我愛(ài)不釋手，課間、家中、吃飯時(shí)、甚至在上課，我都忍不住內(nèi)心的激動(dòng)，悄悄打開(kāi)書，冒著有可能會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)，舉起書，放在抽屜里，一頁(yè)，兩頁(yè)……我像一匹餓狼在書中貪婪地讀著，又像一只小鳥(niǎo)在書中自由地飛翔，還像……。
我看書時(shí)非常專注。有一次，在中午我的三個(gè)好朋友叫我一起去玩，我們常常玩的游戲——“抓人”。可那時(shí)我正沉迷于書的世界之中，任他們重復(fù)了好久，叫了我多少回，我都無(wú)動(dòng)于衷。開(kāi)始到結(jié)束，我只說(shuō)了一句話：“等一下，你們先去玩吧，別吵我，我在看一會(huì)兒�！钡疫@一會(huì)兒，顯然他們等得太久了，整整等了半個(gè)多小時(shí)，可還是連我的人影都沒(méi)看見(jiàn)。到了最后，我被他們催得不耐煩，才依依不舍地把書放回抽屜，意猶未盡地走出了教室。
多看課外書讓我增長(zhǎng)了不少豐富的知識(shí)，知道了許多平時(shí)發(fā)現(xiàn)不了的東西。也正是這一天又一天的積累，才讓我的知識(shí)面變得更加寬廣，知識(shí)更上了一層樓，也因?yàn)槎嗫凑n外書，在書中積累了數(shù)不勝數(shù)的好詞好句，并運(yùn)用到了作文上，于是作文水平也跟著提高了一個(gè)階段。
我的讀書故事演講稿 16
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我是一個(gè)十足的小書迷，每天放學(xué)回家不管是搶著看還是偷著看，都要看那么一會(huì)兒。這不，一場(chǎng)“好戲”又上演了……
“這書真好看!”我正看得津津有味。突然，爺爺進(jìn)來(lái)了，“吳若純，又在看課外書了，還不快寫作業(yè)，再看我把你書給扔了!” “這書是我跟同學(xué)借的，扔了要賠人家的，再說(shuō)了，我的作業(yè)早就寫完啦�！蔽乙荒樀牟辉诤�，頭也不回地回答爺爺?shù)脑挘@會(huì)正看得精彩的時(shí)候呢，忙得連話都懶得再跟爺爺說(shuō)了�！鞍ィ呛�，我問(wèn)你，你的琴還沒(méi)練吧?一會(huì)你媽媽回來(lái)了�！睜敔斢质钟邪盐盏卣f(shuō)。“哦，馬上，馬上”這次我可沒(méi)辦法，嘴上答應(yīng)著眼睛還是沒(méi)離開(kāi)書，書上好像有磁力一樣吸引著我的.眼球呢，屁股動(dòng)都沒(méi)動(dòng)一下�！翱禳c(diǎn)呀，再看我可要告訴你媽媽了”爺爺又來(lái)了�！芭叮炝�，快了，還有一點(diǎn)點(diǎn)這頁(yè)看完了”我急忙答道�！鞍。氵�沒(méi)開(kāi)始練琴啊!”爺爺再次進(jìn)來(lái)時(shí)忍不住嚷嚷道。“來(lái)了，來(lái)了”這回我只好依依不舍地把書合了起來(lái)。
到了晚上該睡覺(jué)了，我費(fèi)盡心思的把書藏到了被窩里，媽媽要關(guān)燈了，我說(shuō)“媽媽，先別關(guān)，太黑我有點(diǎn)害怕，你過(guò)會(huì)來(lái)等我睡著了再關(guān)吧”媽媽離開(kāi)了房間，我心里一陣竊喜，拿起被窩里的書喜滋滋地看了起來(lái)�？粗粗�，也不知幾點(diǎn)了，我迷迷糊糊地睡著了……
早晨媽媽叫我起床時(shí)，“昨晚偷偷看課外書了吧?”媽媽審問(wèn)我。“……是……的”我非常害怕她不再讓我看了。“以后上了床睡覺(jué)時(shí)間不許再看書了，聽(tīng)到?jīng)]有?”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)�！昂冒�。”我無(wú)可奈何地答應(yīng)著，心里很不服。想著下回我到家一定趕快把事情做完，那樣就能多出一點(diǎn)時(shí)間看有趣的課外書啦。當(dāng)然，我一定還要想出其他的辦法來(lái)看書的，一定要!
我的讀書故事演講稿 17
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是在農(nóng)村長(zhǎng)大的，很小的時(shí)候，除了奶奶教我數(shù)數(shù)之外，我是跟著初上小學(xué)二年級(jí)的姐姐學(xué)著咿咿呀呀“唱”。每當(dāng)姐姐放學(xué)回來(lái)，就會(huì)興高采烈地向爸爸“炫耀”自己今天的收獲。爸爸都會(huì)隨之大夸獎(jiǎng)一翻。而我每次看著這情景，心想著：我也會(huì)呀，等我學(xué)好后，也給爸爸炫一個(gè)，哼！于是，就有了下面這有趣的“讀書”。
“爸爸，我也要讀書！”
“花仔想讀書了，不錯(cuò)嘛，可你還小，身體壯些吧！”
“�。 北槐茻o(wú)奈的我只好“自力更生”。靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)啊，有了！姐姐每次學(xué)好課文都會(huì)躲在房間里背誦，我何不免費(fèi)去學(xué)這“天賜良機(jī)”。第二天，我悄悄地找好“窩點(diǎn)”，等待著開(kāi)始了，姐姐用她那不標(biāo)準(zhǔn)的普通話斷斷續(xù)續(xù)地背誦著，而我在那里每一句話都不敢待慢，認(rèn)認(rèn)真真地偷學(xué)著，有模有樣。在跟讀幾次之后，哈！不難嘛，一首詩(shī)，才幾句就像順口溜。沒(méi)多久我熟記于心，自信滿滿地走到爸爸跟前，搶先一步對(duì)爸爸說(shuō)：
“爸爸，今天我學(xué)了一首詩(shī)名叫《春曉》我念給爸爸聽(tīng)。姐姐蒙了一下，奇怪地問(wèn)我“你怎么也會(huì)？”
“我自有妙計(jì)�！�
“好好聽(tīng)，說(shuō)不定比姐姐念得好�！�
“嗯嗯……”
我清了清嗓聲：《春曉》“春天不洗澡，處處蚊子咬。夜來(lái)?yè)芩�，蚊子死多少。謝謝。”我不禁為自己表演暗喜。等待著爸爸的夸獎(jiǎng)，姐姐的“干拜下風(fēng)”不料，引來(lái)了全家人的`哄堂大笑。姐姐止住笑聲，大聲地說(shuō)：“名副其實(shí)，正版的《春曉》即將揭曉：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。”
我臉不禁唰地一下紅了。第一次“讀書”竟是這種下場(chǎng)，讓我印象深刻，同時(shí)，也給我以后的學(xué)習(xí)帶來(lái)一定的影響，讓我知道讀書不能馬虎，要腳踏實(shí)地去學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，不投機(jī)取巧，才能夠有足夠的實(shí)力打敗對(duì)手，贏來(lái)真心的贊美。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
我的讀書故事演講稿 18
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！今天我演講的題目是《我的讀書故事》
在我還沒(méi)上幼兒園的時(shí)候，就特別喜歡聽(tīng)故事，可是那時(shí)候我不認(rèn)識(shí)字，所以老纏著媽媽給我講故事。晚上，我躺在床上，媽媽就會(huì)坐在我的床邊，給我讀故事，聽(tīng)著故事我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。有些故事聽(tīng)的.遍數(shù)多了，我都能記住了。有時(shí)候媽媽上班太累了，她就躺在床上閉著眼睛給我講，只要一講錯(cuò)了，我就說(shuō)：“媽媽講錯(cuò)了，媽媽講錯(cuò)了�！眿寢尵椭匦轮v。講著講著，媽媽睡著了，我的眼睛還瞪得錚亮。
上一年級(jí)我學(xué)習(xí)了拼音，媽媽就給我買帶拼音的書看，慢慢的我能自己看書了，媽媽高興地說(shuō)她終于解放了。
現(xiàn)在我看的書更多了，《愛(ài)的教育》、《昆蟲(chóng)記》、《木偶奇遇記》、《魯濱遜漂流記》、《格林童話》等等。每天做完作業(yè)我都會(huì)津津有味的讀書，我家的書柜里擺滿了書。媽媽告訴我，有些書不能只看一遍，所以好多書我都讀了好幾遍呢，每讀一次，我都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。有時(shí)媽媽見(jiàn)我看書的時(shí)間太長(zhǎng)，就讓我下樓玩一會(huì)，我都聽(tīng)不見(jiàn)，因?yàn)槲铱吹奶肷窳�，媽媽常常喊我小書蟲(chóng)。是啊，如果一天不讀書，我就覺(jué)得少了點(diǎn)什么似的。在讀書中，我逐漸領(lǐng)悟到了：從小就過(guò)著小皇帝生活的我，卻從沒(méi)有滿足過(guò)。當(dāng)我拿到大桔子時(shí)，就抱怨它酸；當(dāng)我拿到甜桔子時(shí)，又抱怨它�。≠u火柴的小女孩那么可憐，她卻從沒(méi)抱怨過(guò)命運(yùn)的不公！而我呢！有親人寵著，生活那么幸福，卻總是不滿足。還有那次我在做作業(yè)，遇見(jiàn)了一道題不會(huì)做，我絞盡腦汁也想不出來(lái)，我就心安理得的放棄了。魯賓遜在那么艱苦的日子里，都沒(méi)有退縮過(guò)。而我呢？只為了一道題就退縮了，以后我遇到困難和挫折時(shí)一定要勇敢努力和它做斗爭(zhēng)，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次站起來(lái)！
書給我?guī)?lái)智慧，帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)陽(yáng)光，帶來(lái)力量！讓我們一起幸福地分享吧！
我的演講完畢，謝謝大家
我的讀書故事演講稿 19
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
人人都說(shuō)，書是人類一輩子的伴侶和朋友。古今中外，愛(ài)讀書的人太多太多。我也不例外。
當(dāng)我輕輕從床頭柜上拿起一本書，翻開(kāi)來(lái)看時(shí)，我就喜歡上了這本書。那就是林清玄寫的《散文自選集》。這本書使我知道要擁有顆天真、純善、美好和莊嚴(yán)的心。
一天晚上，窗外下著傾盆大雨，我獨(dú)自一人在家，媽媽還沒(méi)下班。我坐在床頭，沉浸在書的世界里。我如癡如醉地看著林清玄的這本《散文自選集》。這時(shí)，我看到了《咬舌自盡的狗》這篇散文，望著題目，迫不及待地往下讀了下去。“到宜蘭山區(qū)，把布袋打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)滿布袋都是血，血還繼續(xù)從狼狗的嘴角流溢出來(lái)……”，看到這時(shí)，我的“金豆子” 終于忍不住掉了下來(lái)�？赐炅诉@篇散文，我又回想起里面的內(nèi)容：一個(gè)司機(jī)他家的狗吵得人不能安寧，所以不養(yǎng)了，把它丟棄到很遠(yuǎn)的野外，這條狗又歷盡千辛萬(wàn)苦回來(lái)找主人沒(méi)想到它的主人再次的丟棄它，結(jié)果，狗咬舌自盡了……
我想著想著，終于忍不住號(hào)啕大哭起來(lái)。媽媽下班回來(lái)，看見(jiàn)我在哭，于是立馬把書拿起來(lái)，迅速瀏覽了一遍，最后抱著我說(shuō)：
“不哭了！只要我們不像司機(jī)一樣，無(wú)情無(wú)義、鐵石心腸就夠了！只要這樣的`人，不在現(xiàn)今社會(huì)上出現(xiàn)就夠了！”
這本書使我明白：挫折，學(xué)習(xí)智慧；離散，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)；忍苦耐艱，人生才能顯現(xiàn)真實(shí)的價(jià)值。這些話無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)提醒我。
書中的行為不一定都是對(duì)的，就比如，我印象最深的這篇《咬舌自盡的狗》里的司機(jī)，雖無(wú)情無(wú)義，但后來(lái)改過(guò)自新就是對(duì)的。有些書中人物的良好品質(zhì)或行為值得我們學(xué)習(xí)，但并不全要學(xué)習(xí)。
一個(gè)人，擁有了事業(yè)、家庭、財(cái)富還不夠，如果沒(méi)有一顆真誠(chéng)、善良的心，他也不會(huì)得到真正的快樂(lè)！這個(gè)道理我從書中得來(lái)。
今晚我又坐在床頭，打開(kāi)了林清玄寫的《散文自選集》…
我的讀書故事演講稿 20
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
六歲時(shí)，女孩雙手接過(guò)爸爸給她的第一本書，精美的包裝，有趣動(dòng)人的圖畫，正以著一股無(wú)形的神奇的.魅力吸引著她。女孩看到它時(shí)眼睛一下子放出了閃爍的光芒，似乎那是她的很久不見(jiàn)的朋友一樣。就這樣，女孩就把書認(rèn)定是她的朋友了。七歲時(shí)，女孩開(kāi)始上學(xué)了�！坝帜芸吹綍�，又能和書重逢了呀！”女孩在心里美滋滋地想著。終于，老師發(fā)了書給大家，女孩第一反應(yīng)就是輕輕地?fù)崮χ鴷�，好象是撫摩著一個(gè)嬰兒一樣，怕它受了傷似的。她以燦爛無(wú)比的微笑跟書打招呼：“你好��！我又見(jiàn)到你了！”從這個(gè)時(shí)候起，女孩就總是抱著一本書，不管是回家還是去同學(xué)家，她總是歡喜地帶著她這個(gè)親愛(ài)的朋友——書。
三年級(jí)時(shí)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，女孩看到了作文選，她就迷上了它。作文選里的文章多好看呀。優(yōu)美動(dòng)人的語(yǔ)句，內(nèi)容又是豐富多彩的，重要的是那文章里所表達(dá)的感情總是打動(dòng)了她，她覺(jué)得這種感覺(jué)輕飄飄的，很神奇的。她越來(lái)越愛(ài)看書了。
又有一段時(shí)間，女孩迷上了《寓言故事》。她如饑似渴地拼命吮吸著那書本的知識(shí)，吸取書里面的“養(yǎng)料”。她覺(jué)得這本書太好了，太豐富了。里面有一個(gè)小故事，結(jié)尾還有一個(gè)小道理呢！這讓她知道了兔子要贏烏龜就不能半途而廢；懂得了烏鴉會(huì)喝到水而生存下來(lái)是因?yàn)樗芗敝猩�，結(jié)合實(shí)際想辦法；領(lǐng)悟到了為什么人們第三次不相信那個(gè)放羊的孩子說(shuō)狼來(lái)了的原因……為了看這本書，女孩覺(jué)得父母給她看書的時(shí)間壓根就不夠，于是她就連上廁所也要帶著書看，更離譜的是她睡覺(jué)半夜醒來(lái)也要拿著書看，做夢(mèng)時(shí)也背著書，夢(mèng)里面也有書做伴，簡(jiǎn)直到了如癡如醉的地步。因此，她的家人叫她“十足的小書迷”。
就這樣，女孩一直都迷戀著書，沒(méi)停止過(guò)看書，并和書結(jié)下了不解之緣，和書成為了最好的朋友。她最喜歡這個(gè)朋友，是一個(gè)“十足的書迷”。順便告訴大家，這個(gè)女孩就是我。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
我的讀書故事演講稿 21
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
今天是一個(gè)風(fēng)和日麗的假日，我來(lái)到“讀書圣地”——光谷圖書城。我找到一本連做夢(mèng)都在看的書——《我們仨》，我找了一個(gè)不僅沒(méi)有多少人、很安靜而且燈光明亮的地方，如饑似渴的讀起來(lái)：一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……
看到二十九頁(yè)的第七段“船很干凈，后艙空無(wú)一物，前艙鋪著一只干凈整齊的床，雪白的床單，雪白的枕頭，簡(jiǎn)直像在醫(yī)院里，鍾書（作者的爸爸）側(cè)身臥著，腹部均勻地一起一伏，睡得很安靜�！弊x到這里我更佩服楊絳了：把一個(gè)普普通通的船艙里，描寫的如此細(xì)致。
我正在繼續(xù)看，一位美麗的阿姨路過(guò)，跟我說(shuō)話：“小朋友，都十二點(diǎn)半了，你怎么還不回家吃飯呀�！�
我看得太認(rèn)真了，沒(méi)聽(tīng)到，繼續(xù)看。阿姨看我讀的太入迷了，搖了我?guī)紫�，我就一下子清醒了，我生氣的`回答：“阿姨，我一點(diǎn)要補(bǔ)習(xí)，請(qǐng)你不要打擾我�！�
這時(shí)我的肚子已經(jīng)在打鼓。一會(huì)兒我摸著頭，傻笑著不好意思地問(wèn)阿姨：“請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”
阿姨這時(shí)看著我用略帶嘲笑地口吻說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)十二點(diǎn)半了。”
我馬上丟下書，以十萬(wàn)碼的`速度往車站跑，并對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，幫我把書放到原來(lái)的地方，謝謝�！�
等我到了光谷國(guó)際，發(fā)現(xiàn)電梯上貼了一張紙：電梯維修�？吹竭@里我頓時(shí)傻了眼：電梯維修只能爬樓梯，補(bǔ)習(xí)的地方可是在二十五樓啊，等我爬到二十五樓估計(jì)都補(bǔ)完了。唉！那又能怎么樣呢，只能無(wú)賴的爬樓，我到了二十五樓后，氣喘吁吁地用最后的力氣跑到教室，只剩三十分鐘就下課了，我的腿感覺(jué)好像斷了。老師火冒三丈，生氣地說(shuō)：“出去站著�！�
我解釋的：“電梯壞了，所以……”
老師更生氣了，說(shuō)：“玩了就是玩了，還撒謊，非要給你的家長(zhǎng)打電話。”看著小老師這么生氣，我想今天回家又逃不了一場(chǎng)棍棒燒肉了。
唉，看來(lái)要有收獲，就必須要有犧牲，想著在光谷收城那讀書的暢快，真是難得的自由��！
我的讀書故事演講稿 22
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我演講的題目是《愛(ài)書，才能讀好書》。
每個(gè)人都有自己的讀書故事，我也有，這個(gè)故事就像警鐘時(shí)刻提醒著我。
這 一天，我去圖書館看書。正當(dāng)我選書時(shí)，一本《幽默西游》進(jìn)入了我的眼簾，因?yàn)槲冶緛?lái)就喜愛(ài)古典文學(xué)，喜愛(ài)幽默，這本書好像就是為我量身定做的'。我趕快拿起 書，津津有味地看著。突然我看到了一句很搞笑的話，不禁失聲大笑起來(lái)，我趕緊捂住嘴，心想，這里是公共場(chǎng)合，忍住，忍住，可我還是情不自禁地偷偷笑。突然 “咔嚓”一聲，書上有一頁(yè)紙竟被我不在意撕成了兩半，我頓時(shí)傻眼了，心想：慘了，真是樂(lè)極生悲啊，這下怎么辦？告不告訴圖書管理員？告訴吧，會(huì)讓我賠錢 的，還會(huì)挨罵，不告訴吧，我心里又不安。
正在我左右為難的時(shí)候，一陣急促的腳步聲傳到我的耳邊，我的心“呯呯”直跳，心想：死定了，圖書管理員來(lái)了，她還真是料事如神��！怎么辦？怎么辦？
人還沒(méi)有到我跟前，我已經(jīng)慌了手腳，不停地在原地轉(zhuǎn)圈圈，想辦法調(diào)節(jié)自己，讓自己冷靜下來(lái)�？蛇@一切都不管用，真恨不得找個(gè)地縫鉆下去。
腳步聲越來(lái)越近了，我的心也跟著加快速度，好像馬上就要停止似的�，F(xiàn)在回想起來(lái)，也不知平時(shí)足智多謀的`我哪里去了，應(yīng)該想個(gè)辦法，而不是干著急。真是聰明一世，糊涂一時(shí)啊。
正當(dāng)我忐忑不安時(shí)，腳步聲突然停了下來(lái)。我一看，原來(lái)是一個(gè)大哥哥在找書呢。我就像吃了一顆定心丸似的，慢慢恢復(fù)了正常。不過(guò)這個(gè)問(wèn)題還是沒(méi)有解決。不知不覺(jué)已經(jīng)傍晚五點(diǎn)鐘了，我把撕下的半頁(yè)書夾進(jìn)整本書里，然后匆匆地回家了。
現(xiàn)在每次想到這件事，我都為自己的懦弱感到很后悔。這件事也不斷地提醒我，要愛(ài)護(hù)書籍，這不僅是為了自己，也是為了他人。讀書，要先學(xué)會(huì)怎樣愛(ài)書，才能夠讀好書。
我的演講完了，謝謝大家！
我的讀書故事演講稿 23
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我由書這個(gè)媒介，認(rèn)識(shí)了一個(gè)讓人再也無(wú)法忘卻的人。
有的人，一世榮華，卻苦觸不到自由;有的人，孑然一身，卻羨慕著那府邸豪宅的奢侈。就像小麻雀仰視驚嘆著雄鷹的展翅高飛，俯視蒼穹，殊不知，雄鷹也在低頭欣賞著自己短暫卻從容的一生。世間本就不會(huì)完美，可這個(gè)簡(jiǎn)單的道理卻少有人知道，就是納蘭容若，即使懂得，也從未放下。
他用他的一生，談了一段情，夭折了一份理想，揮霍了一個(gè)等他的人。徐志摩說(shuō)過(guò)：“天才的悲情卻反而羨慕每一個(gè)凡夫俗子的幸福，盡管他信手的一闕詞就波瀾過(guò)你我的一個(gè)世界�！笔堑�，他是何等的幸運(yùn)，又是何等的不幸，嘗過(guò)充滿幸福滋味的果實(shí)，卻又面對(duì)失去。
他是忠誠(chéng)的，在盧氏去世后，再?zèng)]有真正歡喜過(guò)。心已朽，何處安身立命?他一次次奔向雙林禪院，只為再多觸摸一會(huì)兒她的'氣息，何處是家，心說(shuō)了算。也是在這時(shí)候，他寫下了永垂不朽的《浣溪沙》：“誰(shuí)念西風(fēng)獨(dú)自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗。沉思往事立殘陽(yáng)。被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香。當(dāng)時(shí)只是道尋常�！睆默F(xiàn)在開(kāi)始，他將獨(dú)自面對(duì)所有西風(fēng)蕭瑟的落寞殘陽(yáng)。
他的文化造詣是極高的，《淥水亭雜識(shí)》以及無(wú)數(shù)驚艷的詞藻都說(shuō)明了這點(diǎn)。
自古才子多薄命。納蘭更是驗(yàn)證了這句話。他的一生是坎坷的，雖也有些許的甜蜜，但終究是覆蓋在了那濃濃的苦味之下。但他卻只是把傷痛深深的藏在了心底，仍舊保持著一個(gè)翩翩公子的模樣。他是天使，可也總是藏著自己潔白的翅膀，不讓它被陽(yáng)光照耀到，獨(dú)自在黑暗中越變?cè)酱�，越變�(cè)酱蟆@份隱忍，讓人心痛。他憂傷了一輩子，這種憂傷，原是源自靈魂深處的純凈。
納蘭容若，除了你，誰(shuí)還能有這么美麗的名字呢?
是讀書，讓我認(rèn)識(shí)你，了解你，心疼你。
是讀書，讓我學(xué)會(huì)了一種處事不驚的人生態(tài)度，懂得了以真心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人。
我的讀書故事演講稿 24
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
捧著薯片，坐在沙發(fā)上，我的視線緊盯著電視不放，時(shí)而被電視劇的情節(jié)逗得哈哈大笑。隨著房門被打開(kāi)，我的笑容僵在了嘴角，小心地抬起頭，看見(jiàn)媽媽充滿怒氣的臉，然后是一連串的說(shuō)教，我當(dāng)然也不甘示弱，說(shuō)：“作業(yè)都寫完了，還能干嗎?”媽媽一聽(tīng)更生氣，說(shuō)：“你不會(huì)多看書嗎?一天到晚只知道看電視……”然后我極不耐煩地坐到了書桌邊隨手抽起一本書，看了幾頁(yè)紙，感覺(jué)自己很想睡覺(jué)，然后便進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
后來(lái)有一次，我正美美地睡覺(jué)，媽媽突然進(jìn)來(lái)逮了個(gè)正著，結(jié)果可想而知。
有一天，看見(jiàn)學(xué)校里面有個(gè)同學(xué)騎著一輛很酷炫的自行車，我兩眼放光，放學(xué)一到家，就和媽媽提起這件事。媽媽說(shuō)：“你能把四大名著讀完，并接受我的提問(wèn)。如果全對(duì)，我就給你買輛�！蔽要q豫了，自己可是一個(gè)看書就睡覺(jué)的料子啊!一想到那個(gè)自行車，我便咬牙答應(yīng)了。
剛拿出一本書，就開(kāi)始反悔了。密密麻麻的.字不斷在我腦海里亂竄，我甩了甩頭，要保持自己的鎮(zhèn)定，心中為自己打氣加油。讀了幾頁(yè)下來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己好像進(jìn)入了書中一樣，與書中的人物融為一體。他快樂(lè)我也快樂(lè)，他悲傷我也悲傷。
隨著我的不斷進(jìn)攻，四大名著逐漸被我看完，終于，我向媽媽發(fā)出信號(hào)，媽媽驚訝地看著我，“你都看完了?”我充滿自信地說(shuō)：“當(dāng)然。”隨著第一個(gè)問(wèn)題的發(fā)出，我的大腦一片短路，完全不知道。媽媽說(shuō)：“你不是看了么?怎么也不會(huì)。”我著急地說(shuō)：“我也不知道�！眿寢尶粗�，無(wú)奈地在紙上寫下了十來(lái)個(gè)問(wèn)題，說(shuō)：“你把這些問(wèn)題弄會(huì)了，再來(lái)找我�！蔽夷弥堖M(jìn)入了房間，帶著問(wèn)題再一次進(jìn)入了苦讀中!
后來(lái)，我真的得到了一輛山地車，但我收獲的不僅僅是物質(zhì)上的需求，還有讀書方法，就是帶著問(wèn)題去讀，可以更好地領(lǐng)悟文章的內(nèi)容，理解透徹。
這就是我的讀書故事。
我的讀書故事演講稿 25
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，是啊，讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)，可以開(kāi)闊視野，可以提高學(xué)習(xí)能力，可以明白人生道理……它就像一把開(kāi)啟智慧之門的金鑰匙。我很喜歡讀書，為此，媽媽還給我起了個(gè)外號(hào)——“小書迷”。
記得有一次，我看書入了迷，媽媽叫了我好幾聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我邊看書邊佩服地說(shuō)：“我好佩服你啊!”正在洗衣服的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“濤濤，你在跟誰(shuí)說(shuō)話呀?”我這才回過(guò)神來(lái)，笑笑說(shuō)：“沒(méi)事，在看書呢!”媽媽笑笑說(shuō)：“看你那入神勁，真是個(gè)小書迷!”
一次媽媽讓我去買鹽，我正看書沒(méi)聽(tīng)清，拿住錢就去了，在路上我也不放過(guò)看書，結(jié)果走過(guò)了超市，只好再返回來(lái)，可買的時(shí)候又忘了要買什么，把鹽買成了醋，回來(lái)后媽媽又好氣又好笑，說(shuō)我是個(gè)“小書呆子”。
還有一次，晚上9點(diǎn)了，我還在看書，媽媽進(jìn)來(lái)說(shuō)：“這么晚了快睡覺(jué)吧，明天還要上學(xué)呢”�？墒�，媽媽走后我接著又看。過(guò)了一會(huì)，我聽(tīng)見(jiàn)有腳步聲，趕快把書放到枕頭下裝睡。媽媽還以為我睡了，便走了。媽媽走后我又急切地拿出書來(lái)津津有味地看起來(lái)。被媽媽一下子進(jìn)來(lái)抓了個(gè)正著，還嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了我一頓。說(shuō)讀書是好事，但是，要合理地安排時(shí)間呀!否則，會(huì)影響學(xué)習(xí)的!是啊，以后我可不能再這么任性了!
我讀書可以說(shuō)是廢寢忘食：回家就看書，晚上要看書，吃飯時(shí)也要看書，甚至上廁所也要看會(huì)兒書……有時(shí)候我會(huì)哭得稀里嘩啦，有時(shí)候又會(huì)笑得前仰后合，有時(shí)候還會(huì)搖頭晃腦地背著書中優(yōu)美的句子……
書已經(jīng)成為我形影不離的好朋友了。天天遨游在智慧的海洋中，沉浸在知識(shí)的滋潤(rùn)中，我感到非常充實(shí)和快樂(lè)!
書中人物的悲歡離合、喜怒哀樂(lè)常常使我有哭有笑、有悲有喜。是書給了我人生的.啟示，讓我明白了做人的道理;是書給了我豐富的知識(shí)，讓我健康成長(zhǎng);是書使我收獲了很多很多……總而言之，我從書中學(xué)到了很多東西，讀書使我受益匪淺。
我愛(ài)讀書，我更愛(ài)我的好朋友——書。
我的讀書故事演講稿 26
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
記得我三四歲的時(shí)候，媽媽給我買了很多有趣的繪本，經(jīng)常遞給我一本，讓我隨意看。說(shuō)來(lái)也怪，我什么字都看不懂，卻能被畫面吸引，沉迷其中。每當(dāng)我媽放學(xué)回來(lái)，她就抱著我跪著，指著插畫給我讀故事。當(dāng)時(shí)我很安靜，很活躍。
后來(lái)上幼兒園，光聽(tīng)老師講故事是不夠的�；氐郊遥铱偸抢p著媽媽給我念《白雪公主》。母親放下手中的工作，侃侃而談。我被它迷住了。同樣的故事我聽(tīng)了十遍二十遍，也不覺(jué)得無(wú)聊。聽(tīng)著，聽(tīng)著，我甚至可以背下來(lái)。我記得有一次，我媽因?yàn)榇中淖x錯(cuò)了一個(gè)字，我指出來(lái)了。當(dāng)時(shí)我媽很驚訝，我還能記得那個(gè)眼神。此后很長(zhǎng)一段時(shí)間，這件事幾乎成了父母和別人聊天時(shí)最喜歡的話題。
慢慢的我上了小學(xué)，《白雪公主》之類的童話故事已經(jīng)不能滿足我了。這時(shí)，我從我的伙伴嘴里聽(tīng)到了“楊鵬”這個(gè)詞。我抑制不住好奇心，拉著媽媽去書店買他的書�？粗堆b在口袋里的爸爸》，心情莫名激動(dòng)。第一次看這么厚的.書，沒(méi)覺(jué)得吃力，越看越是不肯放下。直到看完整套書，我才玩得開(kāi)心起來(lái)。然后我借了楊鵬的《幻想大王歷險(xiǎn)記》 《校園三劍客》等書，我覺(jué)得他真的很神奇，因?yàn)樗目苹檬澜缃o我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。
不知不覺(jué)到了四年級(jí)，林老師推薦我們讀《狼王夢(mèng)》。說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)情緒并不高漲。現(xiàn)在想來(lái)，跟我讀書范圍窄有關(guān)。當(dāng)時(shí)只找自己喜歡的書。然而，不服從老師的命令是很難的。更何況我還要放下我的科幻和童話，即使我心里什么都有。
拿著磚厚的《狼王夢(mèng)》的時(shí)候，突然害怕了。但是讀了幾頁(yè)之后，我發(fā)現(xiàn)動(dòng)物世界是如此的有趣，這要?dú)w功于作家沈，他筆下的動(dòng)物是如此的靈性，簡(jiǎn)直就是人類的另一個(gè)世界�？粗�，我擔(dān)心子蘭的命運(yùn)。后來(lái)，我喜歡上了沈的動(dòng)物小說(shuō)，到處收集他的作品來(lái)讀。這是我的讀書故事。
書，這朵奇葩，已經(jīng)成為我生命的一部分！我愿意和它過(guò)一輩子！
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