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      2. 幼兒園聽評(píng)課通訊稿

        時(shí)間:2020-12-03 14:25:30 稿件 我要投稿

        幼兒園聽評(píng)課通訊稿

          通訊,是運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法,具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。它是記敘文的一種,是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、通訊社常用的文體。通訊的類型有:人物通訊、事件通訊、工作通訊、概貌通訊、新聞故事、文藝通訊、主題通訊、旅游通訊;最常見的是:人物通訊和事件通訊。它是應(yīng)用寫作研究的重要文體之一以下是為大家整理的關(guān)于幼兒園聽課評(píng)課通訊稿的文章,希望大家能夠喜歡!

        幼兒園聽評(píng)課通訊稿

          幼兒園聽課評(píng)課通訊稿篇一:同課異構(gòu)通訊稿

          為了進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)、促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,為使我校教師有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái),形成相互學(xué)習(xí)、相互探討、共同進(jìn)步的良好氛圍,我校于20xx年9月進(jìn)行了二——六年級(jí)同課異構(gòu)的教學(xué)活動(dòng)。

          近一個(gè)月以來,向陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校園里充滿了濃厚的教研氛圍,教師們?yōu)榱松虾谜n下了很大功夫,認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計(jì),犧牲了大量的休息時(shí)間。從資料的`查找,教具學(xué)具的準(zhǔn)備,教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)到資源的有機(jī)整合等等方面,都作了精心的準(zhǔn)備,切切實(shí)實(shí)把本次活動(dòng)作為交流與提升自己教學(xué)水平的平臺(tái)。校領(lǐng)導(dǎo)、級(jí)部主任、教研組長也十分重視,積極參加教研活動(dòng),并為老師們出謀劃策并進(jìn)課堂聽課及其課后講評(píng),各任教教師課后結(jié)合自身教學(xué)特點(diǎn)認(rèn)真進(jìn)行了課后反思。

          總之,通過本次活動(dòng),既展示了教師的教學(xué)風(fēng)采,又體現(xiàn)了教師之間的密切配合,最重要的是促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高。 我校還將繼續(xù)努力,使得教師的教學(xué)水平和教研水平再上臺(tái)階.

          幼兒園聽課評(píng)課通訊稿篇二:教學(xué)研討會(huì)通訊稿

          打造活力高效課堂——暨市屬高中數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)

          為了進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)、促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的相互提高,形成相互學(xué)習(xí)、相互探討、共同進(jìn)步的良好氛圍,我校于11月26日隆重舉辦了湖州市屬高中數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì),此次活動(dòng)得到了市教育局、各校領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校和同行專家的大力支持和肯定。

          這次研討會(huì)的主要內(nèi)容分為觀摩本校教師的課堂教學(xué)和對(duì)教學(xué)活動(dòng)的評(píng)析,活動(dòng)于當(dāng)天的上午與下午分別舉行。上午伊始,各校數(shù)學(xué)教師均參加了相關(guān)開課教師的聽課活動(dòng)。下午,數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)在綜合樓閱覽室準(zhǔn)時(shí)召開。

          在會(huì)議正式開始之前,我校開課教師沈立英,蔡飛慶,葛曉榮各自先具體介紹了備課的準(zhǔn)備過程,針對(duì)學(xué)生的多層次狀況,立足現(xiàn)實(shí),從資料的查找,課件的制作,教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)到資源的有機(jī)整合等方面,介紹了自我設(shè)想與預(yù)期目標(biāo)。隨后研討會(huì)就進(jìn)入了評(píng)課階段。發(fā)言的老師認(rèn)真思考,各抒己見,滔滔不絕;與會(huì)的教師聚精會(huì)神,不時(shí)做著記錄,沉浸其中。整個(gè)研討活動(dòng)的交流形式新穎,發(fā)言熱烈,氣氛融洽,在輕松愉快而又不乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆諊羞M(jìn)行,不知不覺持續(xù)了將近兩個(gè)小時(shí)的探討研究。

          此次教研交流活動(dòng)為各校教師搭建了相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互借鑒、共同提高的平臺(tái),促進(jìn)了教師的專業(yè)成長,包括教學(xué)方法、教學(xué)理念、教學(xué)藝術(shù)各方面等等,同時(shí)各位發(fā)言教師的精彩點(diǎn)評(píng),也讓所有在場教師都受益匪淺,整個(gè)研討會(huì)在意猶未盡中徐徐落下了帷幕。

          幼兒園聽課評(píng)課通訊稿篇三:區(qū)教研活動(dòng)通訊稿

          20xx年3月21日下午,區(qū)體育教學(xué)研討活動(dòng)在我校如期舉行,參加本次活動(dòng)的有區(qū)體育教研員陳延武主任、師院附小王素芳校長以及區(qū)內(nèi)其他學(xué)校體育教師20余人,本次教研活動(dòng)采取先聽課后評(píng)課的形式,在聽課環(huán)節(jié)中,新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的王x和朱傳頌兩位老師為大家展示耐久跑的同課異構(gòu),從兩節(jié)課的質(zhì)量來看兩位老師為了上好課都下了很大功夫,從教學(xué)手段的運(yùn)用到教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都作了精心的準(zhǔn)備,切切實(shí)實(shí)把本次活動(dòng)作為交流與提升自己教學(xué)水平的平臺(tái)。在隨后的評(píng)課環(huán)節(jié)中,陳主任與各位聽課老師針對(duì)這兩節(jié)課的亮點(diǎn)與不足都做了公正客觀的評(píng)價(jià),為兩位上課老師進(jìn)一步提高教學(xué)水平提出了很多寶貴意見。

          通過此次活動(dòng)不僅進(jìn)一步優(yōu)化了體育課堂教學(xué)同時(shí)還為我區(qū)教師搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),形成了相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步良好氛圍。

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