主題講座的通訊稿范文
篇一：主題講座通訊稿
20xx年5月29日晚上19：30，由心理協(xié)會(huì)組織的第四屆大學(xué)生心理健康活動(dòng)月之“給自我插上翅膀”主題講座在主階2—5及2—2舉行，參加講座的有各系心理委員、心理協(xié)會(huì)全體會(huì)員及看到宣傳海報(bào)自愿參加的學(xué)生。
講座于當(dāng)天晚上19：30準(zhǔn)時(shí)開始，講座的主題為“給自我插上翅膀”，講師為教育系索老師，主要向大家講授“自我”心理學(xué)方面的知識(shí)。講座講授了認(rèn)識(shí)自我、發(fā)掘自我、保護(hù)自我以及大學(xué)生婚戀觀等知識(shí)，索老師用了大量生活實(shí)例來說明所講授的知識(shí)點(diǎn)，這不僅使枯燥乏味的專業(yè)知識(shí)點(diǎn)有了活力，更是讓同學(xué)們更加貼切地理解心理學(xué)與生活非常緊密。通過講座，旨在讓大學(xué)生樹立正確的自我意識(shí)，更好地保護(hù)自己、發(fā)展自己。
本次講座，是大學(xué)生心理健康活動(dòng)月系列活動(dòng)之一。講座結(jié)束，很多同學(xué)開始對(duì)現(xiàn)在的自己進(jìn)行反思，按照老師講訴的方法重新認(rèn)識(shí)自己。講座符合了“和諧校園·關(guān)愛你我”的主題，也達(dá)到了預(yù)期的效果。
篇二：講座通訊稿范文
9月30日下午五點(diǎn)，在同學(xué)們熱烈的掌聲中，中南大學(xué)（原鐵道學(xué)院）校友——陳永東教授專題講座在鐵道學(xué)院世紀(jì)樓圓滿結(jié)束。數(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視這次專題講座，數(shù)學(xué)院院長(zhǎng)劉再明教授，數(shù)學(xué)院黨委書記顏興中同志等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及原鐵道學(xué)院87級(jí)、88級(jí)、89級(jí)校友參加了本次專題講座。
本次專題講座以“我們從數(shù)學(xué)起步”為主題，由新媒體傳播與營(yíng)銷研究領(lǐng)域?qū)＜�、中�?guó)十大IT博主、電子商務(wù)專家、我院87級(jí)校友陳永東教授就關(guān)于數(shù)學(xué)專業(yè)的一系列問題為同學(xué)們做了詳細(xì)的解說。
講座期間，陳永東教授用輕松幽默的話語營(yíng)造了一個(gè)愉悅的氛圍。他先是從不同的角度和同學(xué)們談了對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)，著重強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)學(xué)科的重要性，緊接著介紹了數(shù)學(xué)專業(yè)的幾條發(fā)展途徑。然后根據(jù)自己十幾年來的工作經(jīng)驗(yàn)，把數(shù)學(xué)在新媒體中的應(yīng)用給我們作了生動(dòng)、詳盡的介紹，提出了“創(chuàng)意為萬王之王”的見解，鼓勵(lì)我們深入研究，并且為我們指出了許多比較有發(fā)展空間的研究方向。最后，他對(duì)同學(xué)們提出了 “四要四不要”的建議，對(duì)同學(xué)們寄予了殷切的期望。
最后，數(shù)學(xué)院黨委書記顏興中同志做了總結(jié)發(fā)言，并代表院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校友們表示真摯的感謝。
篇三：通訊稿“弘揚(yáng)孝道，共建和諧”主題講座
20xx年9月1日15：30，溫州市龍灣區(qū)傳統(tǒng)文化會(huì)長(zhǎng)張崇言在龍灣區(qū)海濱第一小學(xué)會(huì)議室開展了主題為《弘揚(yáng)孝道，共建和諧》的精彩講座。本次講座由海濱一小教務(wù)處主任林愛香老師主持，海濱一小全體教師前來聆聽講座 。
講座伊始，張會(huì)長(zhǎng)以清代曾國(guó)藩的一番話“讀盡天下書，無非一孝字”引出本次講座主題。身體發(fā)膚，受之父母，人生在世，每個(gè)人首先應(yīng)向自己的父母、祖輩表達(dá)感恩之情，這就是中華傳統(tǒng)美德千百年來代代相傳的孝道。
緊接著張會(huì)長(zhǎng)通過“什么是孝”、“孝的傳承”、“當(dāng)今時(shí)代需要孝”、“ ”、“孝的實(shí)踐”這五個(gè)方面，追溯“孝”字源頭為我們介紹了孝道的歷史發(fā)展情況，用深入淺出的講解，形象生動(dòng)的比喻，結(jié)合“母親是鐘”、“湖北媽媽陳玉蓉”、“子欲養(yǎng)而親不待”等古今中外關(guān)于孝道的故事以及現(xiàn)實(shí)生活的種種現(xiàn)象，以家庭孝道教育、學(xué)校孝道教育、孝悌齊家之道等作為重點(diǎn)內(nèi)容，提出關(guān)于孝道的八個(gè)觀點(diǎn)，詮釋孝道文化對(duì)構(gòu)建和諧家庭、幸福人生的重要意義，為大家奉上了一場(chǎng)精彩的孝道教育“公開課”。
最后，張會(huì)長(zhǎng)送給我們十條敬老心語，在熱烈的掌聲中結(jié)束了近兩個(gè)小時(shí)的精彩講座。張會(huì)長(zhǎng)認(rèn)為，一個(gè)人真正懂得對(duì)他人、對(duì)社會(huì)感恩是從懂得孝道開始的�！靶⒌馈弊鳛橹袊�(guó)傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容之一，是中華民族最重要的倫理道德規(guī)范。
通過這次講座，我們不僅對(duì)孝道的歷史文化有了更深的了解，并且意識(shí)到“孝道”的弘揚(yáng)和傳承具有與時(shí)俱進(jìn)的社會(huì)意義。我們有責(zé)任也有義務(wù)要將這種精神傳承下去，將“孝道”融入教學(xué)，融入生活。
篇四：講座通訊稿
20xx年4月5日晚七點(diǎn)，曲阜師范大學(xué)李敏紅教授于校區(qū)行政樓報(bào)告廳為師生作了以“語言視角下的文化競(jìng)爭(zhēng)”為主題的精彩講座。校區(qū)黨委副書記楊福章教授主持了講座。李敏紅教授擔(dān)任曲阜師范大學(xué)文學(xué)院副院長(zhǎng)、碩士生導(dǎo)師，是國(guó)家級(jí)普通話測(cè)試員，從事語言學(xué)、文化傳播與交流等工作，擅長(zhǎng)朗誦。本次講座給校區(qū)師生帶來極大震撼，使校區(qū)師生認(rèn)識(shí)到語言在文化競(jìng)爭(zhēng)中的強(qiáng)大力量。
首先，李敏紅教授從德國(guó)著名語言學(xué)家洪堡特的論斷“語言仿佛是民族精神的外在表現(xiàn)。民族的語言即民族的精神，民族的精神即民族的'語言”中提出有關(guān)語言背后的力量，語言的內(nèi)涵等問題，強(qiáng)調(diào)了語言在文化競(jìng)爭(zhēng)中的地位。通過法國(guó)作家都德的《最后一課》的回顧，偽滿時(shí)期日本人的奴化教育，北美洲新大陸唯英語運(yùn)動(dòng)，中南美洲西班牙語的天地，非洲大陸被幾種語言包圍等歷史現(xiàn)狀的介紹，向校區(qū)師生強(qiáng)調(diào)看似文化傳播，實(shí)際上不僅僅是語言的傳播，更嚴(yán)重的是思想和文化的入侵。同時(shí)，針對(duì)美國(guó)之音與中央電視臺(tái)在世界的影響的對(duì)比，指出文化競(jìng)爭(zhēng)還需要雄厚的實(shí)力。李敏紅教授的講座引起了在場(chǎng)師生對(duì)本土文化流失問題的警覺。
隨后，李敏紅教授介紹了不同語言在世界范圍內(nèi)的宣傳，由德國(guó)的“歌德學(xué)院”最后講到了中國(guó)的“孔子學(xué)院”。不同語言在世界范圍內(nèi)都有著一定的影響，文化的競(jìng)爭(zhēng)仿佛就是場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，它每時(shí)每刻都存在著�？鬃訉W(xué)院在世界各地的建立，也是中華文化在通過語言的方式不斷傳播，不斷競(jìng)爭(zhēng)。每一個(gè)中國(guó)人就是一張“中國(guó)名片”，每一個(gè)中國(guó)青年都有責(zé)任傳播中華文化。
最后，李敏紅教授向校區(qū)學(xué)子呼吁，希望校區(qū)學(xué)子都能夠?qū)W好、用好自己祖國(guó)的語言，自覺傳播中國(guó)語言和文化。在講座結(jié)束之后，李敏紅教授和校區(qū)師生互動(dòng)，認(rèn)真解答校區(qū)學(xué)子的疑問。并且，為校區(qū)師生即興朗誦了校區(qū)作協(xié)會(huì)長(zhǎng)胡葉平同學(xué)的詩《三千青絲的風(fēng)姿》。李敏紅教授的朗誦引起了同學(xué)們的陣陣掌聲。
本次講座引發(fā)了校區(qū)師生關(guān)于民族語言與民族文化的思考，使得校區(qū)學(xué)子認(rèn)識(shí)到文化競(jìng)爭(zhēng)的激烈與殘酷，激勵(lì)校區(qū)學(xué)子學(xué)好用好民族語言，自覺傳播民族文化。
篇五：心理講座 通訊稿
20xx年3月24日晚，物電學(xué)院在明德樓A區(qū)報(bào)告廳舉行了一場(chǎng)題為“心情飛揚(yáng) 生命安康————有關(guān)壓力管理”的專題心理講座。由####大學(xué)思想政治理論教學(xué)科研部副主任、碩士生導(dǎo)師、物電學(xué)院校友分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)##教授擔(dān)任主講。物電學(xué)院近300名學(xué)生，聆聽了講座。
作為物電學(xué)院校友，##教授首先從自身經(jīng)歷出發(fā)，講述了自己如何通過一步步不懈的努力，最后取得成功，成為一名頗有成就的專家和高校教授。繼而接合在校大學(xué)生活，探討了大學(xué)到底給了我們什么。并從人際關(guān)系應(yīng)對(duì)和自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)兩個(gè)角度出發(fā)，講了壓力的概念，壓力的來源，壓力源與應(yīng)對(duì)結(jié)果，壓力管理、壓力與心理健康、壓力造成的心理影響、應(yīng)對(duì)壓力的正確認(rèn)識(shí)、影響心理壓力的因素及應(yīng)對(duì)壓力的方法等。本次講座例舉了大量生動(dòng)鮮活的事例，在輕松愉快的氛圍下，教給了同學(xué)們心理學(xué)的知識(shí)、原理和應(yīng)對(duì)的方法、技巧。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)壓力，增強(qiáng)心理調(diào)適能力，通過有效、科學(xué)的方法緩解壓力，對(duì)自己進(jìn)行科學(xué)的管理，朝著健康、積極的方向發(fā)展，成為身心健康的人。
本次講座，同學(xué)們受益匪淺，許多同學(xué)聽完講座后都感了輕松和釋然，認(rèn)識(shí)到了大學(xué)生心理健康的重要性，加強(qiáng)心理素質(zhì)優(yōu)化，使自己在大學(xué)生活中成為游刃有余的駕馭者，積極、健康、向上的學(xué)習(xí)和生活。
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