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初中歷史的評(píng)課稿
1、詳略得當(dāng)。這一節(jié)課有兩框的內(nèi)容，如果力量平均分配，就是沒(méi)有重點(diǎn)。這一節(jié)課陳老師詳埃及，略兩河流域，從對(duì)人類的影響來(lái)講，埃及的金字塔等對(duì)現(xiàn)在存在著影響以及學(xué)生的熟悉程度相對(duì)于兩河流域的古代文明要大，所以這樣處理是合理的。古代埃及文明這部分的內(nèi)容重點(diǎn)落在尼羅河對(duì)古代埃及文明的影響，這是非常合理的，體現(xiàn)了得天獨(dú)厚的大河文明的主題。
2、論從史出，具有思想性。這節(jié)課的內(nèi)容是距離學(xué)生久遠(yuǎn)，這樣的內(nèi)容教學(xué)讓學(xué)生對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行想象，推測(cè)，然后展示實(shí)物或者材料進(jìn)行證實(shí)。這一節(jié)課中古代埃及進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所需什么，由學(xué)生根據(jù)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推斷是水，那么古埃及有沒(méi)有水呢？通過(guò)文字材料《贊美尼羅河》進(jìn)行論證，這節(jié)課好多問(wèn)題的解決都貫徹了論從史出的思想。
3、注重讀圖，提升能力。這節(jié)課主要特點(diǎn)從圖片中獲取信息。首先展示亞非地形圖，找出四大文明古國(guó)的位置，然后根據(jù)圖例分析地理位置的共同點(diǎn) ——發(fā)源于大河。然后根據(jù)圖片，描述古代埃及的生產(chǎn)情況。然后展示圖片：?jiǎn)枺耗男┳匀画h(huán)境與農(nóng)業(yè)有關(guān)，接著展示衛(wèi)星圖片，說(shuō)明尼羅河泛濫的情況，經(jīng)過(guò)分析說(shuō)明這與文明之間的關(guān)系。
4、條理清晰，點(diǎn)撥合理。這節(jié)課從分析自然條件 農(nóng)業(yè)發(fā)展 ———村落城市興起 ———手工業(yè)商業(yè)發(fā)展 ——國(guó)家興起（文明的標(biāo)志）。學(xué)習(xí)埃及的自然環(huán)境，通過(guò)讀圖，以問(wèn)題驅(qū)動(dòng)，期間不斷給予點(diǎn)撥，在教師的啟發(fā)下，達(dá)到教學(xué)目的。
古人云：大禮不辭小讓。本節(jié)課如果能突出學(xué)生的主體，那么就更好了。
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