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校長講話稿：激發(fā)工作熱情，提高教學(xué)質(zhì)量（通用25篇）
在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都不可避免地要接觸到講話稿，講話稿通過講話人口頭表達(dá)后，可以起到傳播真理、經(jīng)驗，抒發(fā)感情，發(fā)表意見的作用。怎樣寫講話稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編幫大家整理的校長講話稿:激發(fā)工作熱情，提高教學(xué)質(zhì)量，歡迎閱讀與收藏。
校長講話稿：激發(fā)工作熱情，提高教學(xué)質(zhì)量 1
尊敬的各位校友、各位來賓：
大家上午好！今天，應(yīng)邀參加英山一中93屆同學(xué)會，我倍感榮幸。在此，請允許我向為此次聯(lián)誼會付出辛勤勞動的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校友表示崇高的敬意！向出席今天會議的各位來賓致以最誠摯的問候和良好的祝愿！向各位校友對母校的捐贈表示最衷心的感謝！
日月如梭，你們從母校畢業(yè)后，一晃就是幾年、十幾年了。想當(dāng)年，各位校友懷揣著青春的夢想來到英山一中，寒窗苦讀，求學(xué)求知，度過了人生最為美好的年華。驀然回首，你們的瑯瑯書聲，你們的歡歌笑語仍回蕩在耳畔，你們的青春年少，你們的舉止行為仍浮現(xiàn)在眼前。你們腳踏實地、堅忍不拔的精神品質(zhì)，你們從善如流、厚德載物的高尚情操，你們追求真理、崇尚科學(xué)的人生境界，將永遠(yuǎn)珍藏在母校的記憶里，成為激勵新時代莘莘學(xué)子的精神財富。
時光荏苒，世事滄桑。近幾年，英山一中緊跟時代步伐，各項工作在各位領(lǐng)導(dǎo)和校友的關(guān)注支持下獲得了長足的發(fā)展，取得了可喜的.成績：教學(xué)質(zhì)量有了穩(wěn)步提升，學(xué)校發(fā)展勢頭良好；教師的教學(xué)理念不斷更新，師資水平有所提高，涌現(xiàn)了一大批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)；辦學(xué)條件得到了進(jìn)一步完善，校園面貌發(fā)生了根本性的可喜變化；學(xué)校管理進(jìn)一步規(guī)范，素質(zhì)教育得到了切實推進(jìn)，校園文化建設(shè)力度不斷加大，校園的文明、和諧氛圍進(jìn)一步濃郁。
母校的每一點發(fā)展進(jìn)步都離不開你們的大力支持，母校的每一次燦爛輝煌都離不開你們的熱情幫助。愛心化作春風(fēng)雨，癡心一片報母恩。親愛的校友，母校的昨天因您而精彩，母校的今天因您而榮耀，母校的明天更會因您而燦爛。在此，請允許我向在座的各位校友心系母校、傾情援助的愛心和善舉，再次表示最崇高的敬意和最真誠的感謝！
回首往事，我們感慨萬千；展望未來，我們豪情滿懷。各位校友，英山一中是我們共同的家，是我們永遠(yuǎn)的校園。在此，我真誠地邀請各位校友隨時來到母校。你們對母校的深厚情誼和卓越貢獻(xiàn)，將永遠(yuǎn)激勵著一代代一中學(xué)子自強不息，奮發(fā)向上！母校永遠(yuǎn)牽掛著你們，母校隨時恭候著你們！
最后，我衷心地祝愿各位校友和嘉賓：身體健康、工作順利、合家歡樂、萬事如意！祝愿英山一中的明天更加輝煌！
校長講話稿：激發(fā)工作熱情，提高教學(xué)質(zhì)量 2
尊敬的武警中隊的領(lǐng)導(dǎo)、教官、各位老師，
親愛的同學(xué)們：
大家好！
在烈日與驕陽的洗禮下，緊張有序的軍訓(xùn)生活圓滿完成了為期7天的各項任務(wù)，取得了豐碩的成果。在此，我代表新縣高中全體師生向參訓(xùn)的全體教官表示衷心的感謝！向圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
同學(xué)們，軍訓(xùn)是一段難忘的人生經(jīng)歷。在7天的'軍訓(xùn)中，同學(xué)們吃苦耐勞，嚴(yán)于律已，頑強拼搏，表現(xiàn)出色；
軍訓(xùn)又是一個嶄新的課堂。這次軍訓(xùn)，讓我們領(lǐng)略了軍營的氛圍，感受了軍人的風(fēng)采，擁有了軍人的情懷，進(jìn)一步強化了國防意識，增強了愛國熱情。通過軍訓(xùn)，同學(xué)們普遍增強了體質(zhì)，磨練了意志，鍛煉了抗挫品質(zhì)，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，形成了良好紀(jì)律觀念和服從意識，學(xué)會了用紀(jì)律來約束自己。通過軍訓(xùn)，我們還增進(jìn)了師生之間的了解和情感的溝通，較快地形成了一種積極向上的良好班風(fēng)和班級凝聚力。同學(xué)們，軍訓(xùn)雖苦，但正如孟子所說，“苦其心志”，方能成就大事，只有經(jīng)過“苦”的洗滌，才能鑄就鋼鐵般的意志。
軍訓(xùn)即將結(jié)束，帶給我們的是嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和不怕苦不怕累的作風(fēng)，是堅強的意志和不斷追求、勇往直前的精神，是強烈的愛國心和報效祖國的理想。因此，在以后緊張的學(xué)習(xí)生活中，我希望同學(xué)們以這次軍訓(xùn)為起點，做到以下幾點：
一、把軍訓(xùn)中養(yǎng)成的優(yōu)良作風(fēng)繼續(xù)保持下去，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們要以高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，規(guī)范自己的言行。培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立遠(yuǎn)大理想，為報效父母，家鄉(xiāng)，祖國勇往直前，百折不撓。
二、增強團(tuán)隊意識和集體觀念，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明班級，建設(shè)和諧校園。
三、珍惜這次軍訓(xùn)經(jīng)歷，銘記所學(xué)到的知識和做人的道理，珍惜青春的大好時光，努力拼博、奮發(fā)進(jìn)取，在學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己。
同學(xué)們，短暫的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，休息一天后我們將走進(jìn)教室，漫游于書山學(xué)海，用豐富的知識充盈我們的頭腦，我要告訴大家的是：訓(xùn)練場上的嚴(yán)格規(guī)范、一絲不茍、知難而上、百折不撓、勤學(xué)苦練的訓(xùn)練訣竅，同樣也是我們獲取知識、取得成績的法寶。
在軍訓(xùn)即將結(jié)束的時刻，讓我再一次代表學(xué)校對擔(dān)任軍訓(xùn)的各位教官表示深深的敬意和誠摯的謝意！祝各位教官身體健康，萬事如意！祝各位老師工作愉快，合家歡樂！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成！
謝謝大家！
校長講話稿：激發(fā)工作熱情，提高教學(xué)質(zhì)量 3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
下午好！
歷經(jīng)了一個月緊張的工作與學(xué)習(xí)，我們迎來了十月一日的國慶節(jié)。今年是祖國母親的生日，它是一個令全國人民矚目的節(jié)日，更是每一個中國人引以為榮的節(jié)日。為了慶祝這個盛大的`節(jié)日，我校將舉行詩歌朗誦比賽，在此我先預(yù)祝比賽能取得圓滿的成功。為了歡度這個美好的節(jié)日，經(jīng)國務(wù)院安排，按上級文件精神，我校放假8天，具體時間為10月1日——10月8日。10月9日全體返校上課。
聽到這個消息，同學(xué)們一定非常高興，也許已在心中構(gòu)思假日活動了，為了讓你們這個假日過得充實而有意義，我在此向同學(xué)們提出幾點建議，希望同學(xué)們能接受并自覺遵守。
1、現(xiàn)在天氣還是比較炎熱，同學(xué)們不得私自或結(jié)伴到河邊、塘邊玩耍或游泳，要遠(yuǎn)離不安全場所，不參加沒有安全保障的活動。
2、同學(xué)們在家要特別注意用火、用電、用氣的安全，防止在使用家電的觸電事故，防止使用液化氣時的泄露事故。要牢記火警、盜警和傷病急救電話，在發(fā)生意外事故時能獲取緊急救助。
3、國慶假期如外出旅游或外活動時，必須由家長帶領(lǐng)，選擇正規(guī)部門的交通工具，不乘坐“三無”車輛，特別是嚴(yán)禁搭乘無證駕駛或超速駕駛的摩托車，時刻注意交通安全。十一長假期間交通肯定是非常擁擠的，因此更有必要提醒我們的同學(xué)們在國慶假期中注意交通安全，在此提倡同學(xué)們做到以下幾點：不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道；過馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來往車輛；在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行；騎車不帶人、不在公路上騎飛車，乘車時不將頭手伸向窗外、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時注意保管好隨身物品、車停穩(wěn)后再下車。
4、國慶期間，街上游人較多，尤其是有文藝演出活動時，同學(xué)們要注意遠(yuǎn)離人員密集的場所，避免擁擠事件的發(fā)生。
5、國慶假期要注意飲食和飲用水衛(wèi)生，不吃變質(zhì)食品，防止病從口入。尤其最近傳染病比較嚴(yán)重，要多注意自己的衛(wèi)生。
6、國慶假期如父母外出不在家時，一定要提高警惕，防止壞人詐騙獨自在家的同學(xué)。
7、建議同學(xué)們在家多幫父母做一些力所能及的事情，多參加一些有益于身心健康的實踐活動。
最后祝全體老師和同學(xué)們度過一個愉快的國慶節(jié)！
校長講話稿：激發(fā)工作熱情，提高教學(xué)質(zhì)量 4
各位老師、家長、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們在這里歡聚一堂，舉行趙橋中心學(xué)校20xx屆典禮，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體師生向圓滿地完成的同學(xué)們表示誠摯的祝賀，向為了同學(xué)們健康成長而奉獻(xiàn)心血與智慧的們表示感謝！
同學(xué)們，活就像一本厚厚的書。六年的時光，二千多頁就這樣匆匆翻過；童年時光就像一段潺潺流淌的河流，在父母老師的關(guān)注下，就這樣從我們的'腳下流走。在中心學(xué)校六年的中，你們在學(xué)校的悉心培育下，通過自己的努力，在、思想、能力等方面都取得了長足進(jìn)步，這為你們今后的成長奠定了扎實的基礎(chǔ)。我相信，三年后、六年后同學(xué)們一定會以優(yōu)異的成績來自己的實力，我也相信你們一定不會辜負(fù)學(xué)校、老師對你們的期望。
本學(xué)期，我們針對畢業(yè)班開展的活動有:主題隊會《謝謝您，老師；感謝您，母�！方虝銈兏卸�；赴蕪湖方特歡樂城游玩，讓你們豐富了見識，增長了眼界；開展了“我為母校添光彩活動”，同學(xué)們向母校獻(xiàn)計獻(xiàn)策獻(xiàn)力量，圓滿的完成了這項活動；為每位畢業(yè)生體檢了一次，關(guān)注你們的身體健康；開展了“慶祝六一兒童節(jié)活動”，讓你們渡完人生中的最后一個兒童節(jié)。你們無憾，學(xué)校無憾，老師無憾！這就是我們的追求。
同學(xué)們，明天你們即將展翅高飛，在放飛之前，我想給你們提兩點希望:
希望你們能夠在以后的學(xué)習(xí)和生活中更加勤奮。一份耕耘一份收獲，所有成績的取得都離不開“勤奮”二字。腳踏實地海讓路，持之以恒山可移，只要大家腳踏實地、勤奮耕耘一定會讓你們?nèi)松奈枧_演繹出更多的精彩。
希望你們繼續(xù)保持和發(fā)揚母校提倡的“學(xué)會感恩”的品質(zhì)�；钪�，是因為很多人幫助；成功，是因為很多人的支持，所以我們要學(xué)會感激他人.我們要感激父母，是他們把我們撫養(yǎng)長大；我們要感激師長，是他們輔助我們強身健體，豐富了內(nèi)涵；我們要感激身邊的同學(xué)，無論走到哪里，記住：他們是你曾經(jīng)六年朝夕相處的兄弟姐妹。
再見了，我的學(xué)生們；再見了，我的孩子們；再見了，我的朋友們！六年前，中心學(xué)校成為你們成長的搖籃；六年后，母校還會張開雙臂，作你休憩的港灣。母校永遠(yuǎn)是你們的家，歡迎你常回家看看！看看校長老師，給他們辛勤的勞動以慰藉；看看學(xué)弟學(xué)妹，給他們的成長指引方向。
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老師們、同學(xué)們：
大家好！
六月的陽光格外艷，天空格外藍(lán)，花兒格外香，笑聲格外甜，歌聲灑滿了整個校園。因為六月一日是同學(xué)們共同的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)！在此，我代表所有的老師祝同學(xué)們節(jié)日快樂！同時我們也應(yīng)該向辛勤耕耘、嘔心瀝血培育大家的老師們致以誠摯的謝意。
同學(xué)們，在新中國成立前，我國也有兒童節(jié)，是每年的四月四日�？赡菚r的兒童節(jié)不是勞動人民孩子的節(jié)日。漫畫家張樂平爺爺?shù)穆嫛度骼擞洝房卦V了黑暗的舊社會；中華人民共和國成立后，中國兒童真正成了國家的小主人，并且和世界勞動人民的兒童建立起兄弟般的.密切關(guān)系，為了培養(yǎng)廣大兒童的國際主義思想，中央人民政府、國務(wù)院于1949年12月23日發(fā)出通令，確定6月1日國際兒童節(jié)亦為中國兒童節(jié)，同時廢除原中華民國1931年作出的4月4日為國際兒童節(jié)的規(guī)定。六一國際兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，也是全世界熱愛兒童，愛好和平，為爭取兒童生存，健康，受教育權(quán)利而斗爭的紀(jì)念日。今天的我們是幸福的！我們在父母的懷抱里一天天長大，享受著親人們無微不至的關(guān)懷。我們在老師慈祥的目光里一天天成長，感受著老師們親切的諄諄教誨。在愛的海洋里，我們在思索，我們在立志，絕不辜負(fù)祖國的培育，要無愧于我們偉大的時代，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做建設(shè)祖國的棟梁；有一首歌唱道：六一的歌兒是甜甜的，六一的花兒是香香的，六一的小朋友個個都是美美的 。
同學(xué)們，“六一”是你們最快樂的節(jié)日，“六一”也是你們最高興的日子。因為：你們是家庭的寶貝，更是家庭的希望。你們能夠快樂地成長，家庭就充滿歡歌與笑語。你們是學(xué)校的孩子，更是學(xué)校的希望。你們能夠全面地發(fā)展，學(xué)校就充滿生機(jī)與活力。你們是社會的未來，更是社會的希望。你們能夠和諧地發(fā)展，社會就充滿熱情與友愛。你們是祖國的花朵，更是祖國的希望。你們能夠茁壯地成長，祖國就充滿美好與希望。你們是幸運的一代，也是肩負(fù)重?fù)?dān)的一代。古人言：千里之行，始于足下。少年時代是美好人生的開端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基，繁榮昌盛的美好前景在召喚著我們。我們要努力提高自身素質(zhì)，在新的人生起點上，再接再厲，使自己成為新世紀(jì)祖國建設(shè)需要的棟粱之材。
校長講話稿：激發(fā)工作熱情，提高教學(xué)質(zhì)量 6
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
新的學(xué)期來了，大家都面向了一個新的生活，我代表學(xué)校向大家問候一聲，也感謝你們?yōu)閷W(xué)校做出的奉獻(xiàn)。所有的老師都努力的盡職盡責(zé)，同學(xué)們也都在上一個學(xué)期里為為學(xué)校爭取得很好的成績，那么新的一個學(xué)期，我希望我們大家能夠共同努力再為學(xué)校做出更多努力，一起前進(jìn)。
今天是我們學(xué)校的開學(xué)典禮，感謝大家都能到齊聽我在這講話，學(xué)校的未來還是要靠大家一起去建設(shè)，所以作為校長的我，特別的希望老師能夠去努力教學(xué)，同學(xué)們能去努力學(xué)習(xí)，把成績提高上來。在此當(dāng)然要感謝在場的老師們，感謝你們一直都有為學(xué)校的教育事業(yè)努力，上個學(xué)期能夠取得那樣好的成績，你們的功勞很大。本學(xué)期也希望各位老師依舊在自己的崗位上努力工作，把屬于自己的工作做好。學(xué)生是學(xué)校的教育的核心，老師們身負(fù)教育和培養(yǎng)他們成才的責(zé)任，因此你們身上壓了很重的擔(dān)子，我知道這其實是特別的辛苦，但是當(dāng)看到自己教的.學(xué)生取得好的成績，一步步的進(jìn)步，我想你們應(yīng)該是驕傲和欣慰的。
當(dāng)然在場的同學(xué)們你們也一樣，你們一直受著老師的教育，我希望你們常懷感恩之心，感恩你們的老師，你們作為他們的學(xué)生，接收著你們老師傳授的知識，學(xué)會了為人處世的規(guī)則，得到良好的教育，這些都是你們的老師日以夜繼的備課，努力的研究學(xué)科，幫助你們分析知識點。所以希望你們體諒老師，也希望大家都能夠去對老師抱有感激之情。同時，學(xué)習(xí)不是一兩天的事情，是靠每天的積累獲得，因此同學(xué)們，平日里的學(xué)習(xí)也希望你們能夠積極一點，現(xiàn)在你們才小學(xué)，正式補充基礎(chǔ)知識的時候，就更要去把基礎(chǔ)知識學(xué)扎實了，這樣你們未來踏入初中、高中甚至大學(xué)，都不會有過重的壓力，學(xué)習(xí)起來也是是事半功倍的。
本學(xué)期學(xué)校迎來了新的一年級學(xué)生，而之前的年級又一步步的在升，大家都在成長，所以在此恭賀一年級新生到來，也祝愿老生能抓住機(jī)會前進(jìn)，讓自己變得更加的優(yōu)秀。那么本學(xué)期，我和大家將會一起努力，迎接我們學(xué)校美好的明天，為學(xué)校的發(fā)展去做出更大的貢獻(xiàn)，一起迎著美好前進(jìn)。在這也祝大家新學(xué)期生活快樂，學(xué)習(xí)快樂，工作順利！
謝謝大家！
校長講話稿：激發(fā)工作熱情，提高教學(xué)質(zhì)量 7
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天是xx月xx日，我們依然處于xx節(jié)的喜慶之中，雖然我們已經(jīng)開始了又一段奮進(jìn)的征程。
愛國是全世界各國人民的價值觀，在任何一個國家任何一個歷史時期，不愛國都是為人所唾棄的。
我們的校訓(xùn)是“為中華之崛起——奮進(jìn)！”而我們作為年輕老師、作為高中生，更應(yīng)該深刻認(rèn)識愛國的意義，并且將之化為每天的行動。
第一句話送給所有的老師們共勉：人這一生要真正長大，需要學(xué)會向三種人低頭，一是前輩高人，二是親人長輩，三是一時無法戰(zhàn)勝的對手；還要學(xué)會向三件事低頭，一是自己做錯的事，二是別人說對的事，三是關(guān)乎家國、團(tuán)隊大局的事。其實，沒有低頭就沒有昂首，須謹(jǐn)記“高以下為基，貴以賤為本”。情商很多時候比智商更重要，而且，智商似乎不可改變，情商可以后天習(xí)得培養(yǎng)而提高。而，愛國又是最高的情商。情商高了，做什么都更容易成功！
第二點講給同學(xué)們：我們應(yīng)該如何來愛國呢？作為學(xué)生我們首先要做到的是熱愛自己的學(xué)校。一個連自己的學(xué)校都不愛的學(xué)生，又怎么可能愛自己的國家呢？熱愛學(xué)校是一種非常具體而切近的行動。學(xué)校為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師為培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長的搖籃。作為學(xué)校的學(xué)生，我們沒有理由不去熱愛自己的學(xué)校。學(xué)校的每一位學(xué)生都要像愛護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校的形象和榮譽；我們要真心實意地尊敬我們的老師、尊重所有為學(xué)校提供服務(wù)的.叔叔、阿姨們；我們要自覺地保護(hù)學(xué)校的一草一木，美化環(huán)境，創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境，使學(xué)校成為名副其實的花園、樂園；我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛學(xué)校的每一位同學(xué)，讓我們互愛互學(xué)，一起歡樂成長！我們要珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，奪取各學(xué)段的優(yōu)異成績，將來為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量，以此來報答養(yǎng)育了我們的學(xué)校，報答我們敬愛的老師！
所幸，我個人的感受非常深刻，非常美好，從來的第一天起，我就喜歡上了這個地方。特別是最近這段時間，我看到了這里的老師們熱情積極上進(jìn)團(tuán)結(jié)，看到了同學(xué)們勤奮刻苦好學(xué)友愛，看到了這里洋溢著一種青春的朝氣和蓬勃的氣勢，我很欣慰，也為大家的精神狀態(tài)而歡喜。
借這個機(jī)會，希望大家繼續(xù)保持這種激情這種專注這種忘我，沖刺質(zhì)檢一，拿個好成績！
謝謝大家！
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尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
斗轉(zhuǎn)星移，花開花落，六年的小學(xué)生活就要劃上圓滿的句號，此時此刻，我們每個人的心中一定都感慨萬千。六年前，父母親把我們送進(jìn)校園，就像把小樹苗栽進(jìn)苗圃。在這里，我們盡情吮吸著知識的甘露，沐浴著愛的陽光。我們的每一片綠葉、每一條新枝，都因為老師雨露一樣的滋潤，都來自老師陽光一般的呵護(hù)。小樹在園丁的辛勞中漸漸長高了、長壯了，今天，我代表即將畢業(yè)的六年級全體同學(xué)，向親愛的老師們深鞠一躬：老師，您辛苦了！
今天，我們就要離開母校了，奔向一個更遠(yuǎn)的前方,但我們的心已留在這兒了。你聽，每一片花草樹木都錄下了我們瑯瑯的讀書聲,教室里依然回蕩著我們的歡歌笑語；你看，每一片土地上都留下了我們踏過的足跡,操場上依然奔跑著我們矯健的身影。在給予我無數(shù)光榮與夢想的.母校里，有我永生難忘的恩師，有我情同手足、朝夕相處的同窗好友，那一份深深的感激與眷戀早已在我的心中生根發(fā)芽。
回首這六年的點滴進(jìn)步，我們的心中不能不充滿感激。感謝我們的母校，感謝我們的老師。正是他們的言傳身教，無私奉獻(xiàn)，才使我們迎來了這個充滿喜悅的豐收季節(jié)。曾記得，是老師您毫不吝嗇的表揚與鼓勵，激勵著我們一次次揚帆起航，勇往直前；曾記得，是老師您中肯嚴(yán)厲的批評，才使我們一次次擺正前進(jìn)的方向。短短的六年，我們拋棄了依賴，學(xué)會了選擇；拋棄了自私，學(xué)會了友愛，拋棄了懶惰，學(xué)會了勤奮：懂得了自尊、自立、自強。六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我。在此，謹(jǐn)讓我代表全體畢業(yè)班同學(xué)向辛勤耕耘的老師們再一次表示衷心的感謝！
同學(xué)們，我們驕傲，我們自豪，我們曾是光榮的靈寶市實驗小學(xué)的一名學(xué)生�！巴瑢W(xué)少年，奮發(fā)向上”，明天，我們將以更高的熱情好好學(xué)習(xí)，努力工作，創(chuàng)造出一個個輝煌的戰(zhàn)績，為我們靈寶市實驗小學(xué)這個閃亮的名字增添新的光彩。同學(xué)們，讓我們一起說：“今天我以實小為榮 ，明天實小以我為榮。” 親愛的母校，我們永遠(yuǎn)愛著您，祝福您的明天更加輝煌，更加燦爛！
謝謝大家！
校長講話稿：激發(fā)工作熱情，提高教學(xué)質(zhì)量 9
老師們，同學(xué)們：
綻放著喜慶的笑臉，伴隨著春天的腳步，新的學(xué)期開始了。新的學(xué)期，新的開始，帶來新的機(jī)會，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望。我相信同學(xué)們都能以自己的勤奮書寫新學(xué)年的滿意答卷。
40多年前，蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐“東方號”宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的英雄。加加林在20多名宇航員中能夠脫穎而出，起決定作用的只是一個偶然的小事。原來，在確定人選之前的一個星期，主設(shè)計師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)入飛船前，只有加加林一人脫下鞋子，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個細(xì)節(jié)一下子贏得了羅廖夫的好感，他感到這個27歲的青年如此懂得規(guī)矩，又如此珍愛他為之傾注心血設(shè)計的飛船，于是決定讓他執(zhí)行這次飛行。加加林的成功從脫鞋開始。脫鞋雖然是小事，但小事能折射出一個人的品質(zhì)和敬業(yè)精神，而這正是培養(yǎng)好習(xí)慣的關(guān)鍵。
同學(xué)們，在開學(xué)典禮和升旗儀式的講話中，我不止一次的講到要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的話題。這既是的肺腑之言，也是沒有引起部分同學(xué)高度重視的一個問題。俗話說，成人才能成才。在競爭激烈的現(xiàn)代社會，僅僅有點文化知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為行為準(zhǔn)則，每時每刻，事事處處嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的言行，爭做文明向上的`好學(xué)生。比如：聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，按時整理好學(xué)習(xí)生活用品，彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑等等，事情是都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，也是你們在校學(xué)習(xí)和鍛煉的十分重要的一門課程。
同學(xué)們，功課的學(xué)習(xí)是用試卷上的分?jǐn)?shù)體現(xiàn)，行為習(xí)慣、道德品質(zhì)是在你們的一言一行中體現(xiàn)。而且行為習(xí)慣和道德品質(zhì)的檢測是在每時每刻中進(jìn)行，包括你們現(xiàn)在站立的姿勢等等，都體現(xiàn)出一種品質(zhì)，一種思想，一種境界，都會在每個人一生的成敗得失中反映出來。因此，我今天講話的主題只有一個：希望同學(xué)們注重每一個行為細(xì)節(jié)，從今天開始，養(yǎng)成好習(xí)慣，培養(yǎng)好品質(zhì)，在這份做人的試卷上，每位同學(xué)都能獲得較高的分?jǐn)?shù)。
最后，衷心祝愿老師們工作順利，身體健康，同學(xué)們茁壯成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
校長講話稿：激發(fā)工作熱情，提高教學(xué)質(zhì)量 10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、同學(xué)們：
今天，是一個陽光明媚的日子，也是一個非同尋常的日子，是我收獲感動的日子。xx市xx公司的領(lǐng)導(dǎo)們，在百忙之中來到我們這個地處最邊遠(yuǎn)的學(xué)校來開展愛心助學(xué)活動，這對于我們山區(qū)邊遠(yuǎn)學(xué)校來說，是一件拍手稱贊的大好事。首先請允許我代表xx小學(xué)全體教職員工、全體同學(xué)，向遠(yuǎn)道而來的xx市xx公司的領(lǐng)導(dǎo)們表示熱烈的歡迎，并對你們的這種義舉表示誠摯的謝意！
這次捐贈活動，對于我們xx小學(xué)來說，意義非常重大。你們給我們學(xué)生帶來的不僅是經(jīng)濟(jì)上、物質(zhì)上的幫助，更重要的是精神上的鼓舞。近年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我校的辦學(xué)條件得到了進(jìn)一步改善，育人環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，教學(xué)質(zhì)量也一年一個臺階。但與此同時，我們絕大部分學(xué)生來自邊遠(yuǎn)農(nóng)村，由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后，家庭收入來源少，再加上一些天災(zāi)人禍，使得一些學(xué)生家庭貧困，無力負(fù)擔(dān)學(xué)生讀書的費用。我�，F(xiàn)有學(xué)生xx人，家庭貧困學(xué)生就有xx人，留守兒童xx人，孤苦兒童xx人，超過全�？�?cè)藬?shù)的xx%。這次捐贈活動真正為我們部分孩子解決了燃眉之急，為我們的同學(xué)上了一堂生動的愛心教育課，為我們送來了一種寶貴的精神財富。
通過本次活動的開展，我相信我們的學(xué)生會加倍珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會。“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”，怎么回報？我們不迷信“書中自有黃金屋”“書中自有顏如玉”，但“書是人類進(jìn)步的階梯”，這是一個亙古不變的至理名言，我們要全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，提高自己、完善自己、發(fā)展自己，將來用豐厚的`知識和愛心回報社會，回報曾經(jīng)幫助過我們的人。再者，我們要學(xué)會始終保持一顆感恩的心，感恩一切給予我們關(guān)懷、幫助、支持與鼓勵的人，因為只有心存感恩的人，才能學(xué)會關(guān)愛，才敢承擔(dān)責(zé)任，懂得盡力去幫助他人，才會懂得奮斗。希望你們永遠(yuǎn)如此，在人生的道路上，永遠(yuǎn)充滿愛心，這樣你們就會永遠(yuǎn)充滿向上的力量。
同時，我也相信我們?nèi)w老師會發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力工作，潛心鉆研，用良好的教學(xué)成績，向關(guān)心、支持教育的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士交一份滿意的答卷。
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲，向這些帶給我們無限力量的愛心人士們，表示由衷的感謝！
校長講話稿：激發(fā)工作熱情，提高教學(xué)質(zhì)量 11
尊敬的九四九二一部隊領(lǐng)導(dǎo)、教官、親愛的老師、同學(xué)們：
晉水流長石鼓山香，莘莘學(xué)子共競風(fēng)流。新學(xué)期、新起點、新高度，今天,我校xx年年級高二年軍訓(xùn)活動拉開了序幕。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部、校長室對各位領(lǐng)導(dǎo)、教官的到來表示熱烈的歡迎！對你們給予我校軍訓(xùn)工作的大力支持表示衷心的感謝！對高二年老師、同學(xué)們經(jīng)過一年半的刻苦努力所取得的成績表示熱烈的祝賀！同學(xué)們，軍訓(xùn)是高中生的必修課，是對學(xué)生進(jìn)行國防教育、愛國主義教育的重要內(nèi)容。以熱愛祖國、保衛(wèi)祖國、建設(shè)祖國為核心內(nèi)容的愛國主義精神是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。繼承和發(fā)揚這一傳統(tǒng)是當(dāng)代青年義不容辭的責(zé)任和無限光榮的使命。希望你們通過軍訓(xùn)更加牢固地樹立以熱愛祖國、報效人民為最大光榮，以損害國家和人民利益、民族尊嚴(yán)為最大恥辱的觀念，達(dá)到預(yù)期的目的，收到滿意的效果。
同學(xué)們，充滿挑戰(zhàn)而又意義重大的軍訓(xùn)即將開始，這是培養(yǎng)同學(xué)們良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、增強體質(zhì)、磨煉意志的重要形式和大好機(jī)會。經(jīng)過軍訓(xùn)，你們必定會在思想上、意志上、性格上得到一次全面的洗禮，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下一個良好的基礎(chǔ)。在此，我向全體軍訓(xùn)學(xué)員提出四點要求：
一、遵規(guī)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)互助。每個集體要樹立團(tuán)結(jié)奮斗的觀念，增強為集體增光添彩的意識，堅決克服個人主義的不良習(xí)氣，要發(fā)揚一個有困難，大家來幫忙的精神，互相關(guān)心，互相愛護(hù)。
二、要有吃苦的準(zhǔn)備，要有戰(zhàn)勝困難的信心，克服驕氣，樹立勇氣，不怕苦、不怕累，嚴(yán)格訓(xùn)練，力爭好的軍訓(xùn)成績。
三、尊敬教官，服從命令，聽指揮。這次給我們進(jìn)行軍訓(xùn)的教官，他們都有良好的素質(zhì)和科學(xué)的訓(xùn)練方法，希望你們配合好教官，一切行動聽指揮，在訓(xùn)練中提高自己的`各方面的素質(zhì)，做一個優(yōu)秀的學(xué)員。
四、注意安全，互相關(guān)心、互相愛護(hù)。因為天氣較冷，訓(xùn)練的強度比較大，在訓(xùn)練過程中可能會遇到一些困難。因此，大家要特別注意安全，保護(hù)好身體，確保大家的人身安全。
同學(xué)們，盡管天氣較冷，要求嚴(yán)格，但我們要以立志成才的激情，戰(zhàn)天斗志的意志和不怕苦不怕累的決心參加好這次軍訓(xùn)，我相信：有各位教官、老師的關(guān)心指導(dǎo)，有全體同學(xué)的共同努力，此次軍訓(xùn)一定會取得豐碩成果。
最后，預(yù)祝本次軍訓(xùn)取得圓滿成功！
校長講話稿：激發(fā)工作熱情，提高教學(xué)質(zhì)量 12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我們歡聚一堂，在這里舉行阜康市第一小學(xué)20xx屆畢業(yè)典禮。我謹(jǐn)代表六年級全體教師向圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示誠摯的祝賀，向為了同學(xué)們健康成長而奉獻(xiàn)心血與智慧的老師們、家長們致以崇高的敬意！
一小六年的生活像一幅畫卷，給你我留存了許多難忘的珍貴回憶，六年的時光，二千多頁就這樣匆匆翻過�；厥壮ο嗵幍娜兆樱嗌倬实�'片段還鐫刻在我們的腦海。明亮寬敞的教室里，留下了你們孜孜渴求的目光，寬闊的操場上，記下了你們奔跑跳躍的身影，優(yōu)美的校園里，留下了你們的歡聲笑語。驀然回首，那過去的一切就好像發(fā)生在昨天，每一位老師都不曾忘記：在演講比賽中，你們慷慨激昂，力拔頭籌；在六一匯演中，你們翩翩起舞，身姿優(yōu)美；在校運會上，你們緊追猛趕，奮力拼搏。在繪畫比賽中，你們巧手繪就的畫卷，構(gòu)思巧妙、色彩斑斕。忘不了你們用自己的勤奮來回報給老師們的累累碩果，忘不了你們?nèi)〉玫姆N種優(yōu)異的成績。你們是最優(yōu)秀的，那一張張大紅的獎狀，述說著你們勤奮的求知與探索。老師們?yōu)槟銈兏械阶院篮万湴痢?/p>
今天，你們走完了小學(xué)六年的旅程，但這不是終點，而是攀登新高度的新起點。未來的生活道路上中，將充滿荊棘坎坷和許多的挑戰(zhàn)，可是，作為阜康市一小的一名合格的畢業(yè)生，母校已經(jīng)把迎難而上的人生格言深深的刻在了你們的心里。老師相信，你們會用自己的智慧、毅力和勇氣，來征服一路上的艱險，展現(xiàn)自己的人生魅力！老師還相信，無論你們走到哪里，都會繼承和發(fā)揚母校的優(yōu)良傳統(tǒng)，在母校那沉甸甸的榮譽簿上增添濃墨重彩的一筆。
記住小學(xué)時光吧！今天記住這流金歲月，讓童年足跡給你們留下永恒的回憶，因為你們在這里放飛了理想，播種了希望。記住每一位老師吧！因為他們將永遠(yuǎn)是你們的朋友。孩子們！在你們整裝待發(fā)，即將奔向明天的時候，老師祝愿你們揚起理想的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，駛向美好的明天。祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步！永遠(yuǎn)快樂！
揚帆起航吧孩子們，老師們衷心祝愿你們每一個人前程似錦，明天燦爛！
謝謝大家！
校長講話稿：激發(fā)工作熱情，提高教學(xué)質(zhì)量 13
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
春夏秋冬又是一個輪回，從今天下午起，快樂的暑假生活就要開始了。我和你們心情一樣，心中充滿了期待。
過去的一學(xué)期，學(xué)校以立德樹人為核心，以提高教學(xué)質(zhì)量作為重點，推進(jìn)學(xué)校向特色化方向發(fā)展。我們在提升辦學(xué)品位、創(chuàng)建品牌學(xué)校的征程上又邁出了堅實的一步。在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部、校委會向辛勤勞動、無私奉獻(xiàn)的老師們表示衷心的感謝！向奮發(fā)向上、礪志成才，取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀！
我們通過改善辦學(xué)條件來提升辦學(xué)品位。xx年8月，對知理樓進(jìn)行了裝修，9月，對校園主干道進(jìn)行了刷黑，對主席臺、教學(xué)樓通道口等進(jìn)行了維修和改造，加裝了電子顯示屏。同學(xué)們講文明、講禮儀的意識明顯增強，環(huán)境育人的功能得到了彰顯。
我們繼續(xù)大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量。同學(xué)們無論是養(yǎng)成習(xí)慣還是20xx年的中考成績，我們都取得了許多可圈可點的成績。
體藝比賽水平再創(chuàng)新高。在xx市中學(xué)生運動會、xx市乒乓球賽和xx市乒乓球賽中，我校均獲得不俗的成績。通過這些比賽展示了同學(xué)們的運動風(fēng)采，同時，也培養(yǎng)我們終身鍛煉意識。
同學(xué)們，暑假生活從今天就要開始了，為了讓大家度過一個文明、安全、充實的暑假，我給大家提出幾點要求：
1、休息好。放假后，我們將從有規(guī)律的按時上下學(xué)中解放出來，但是我們?nèi)匀灰龅皆缢缙�，保證充足的睡眠。
2、運動好。放假了，同學(xué)們要多做一些適當(dāng)?shù)�、有益的戶外運動。多呼吸新鮮的空氣，多接受陽光的照射，會有益于我們的身體健康。只有具備良好的身體素質(zhì)，才能有充沛的精力遨游知識的大海。
3、學(xué)習(xí)好。在歡樂度假的同時，我們千萬不要忘記了老師安排的暑假作業(yè)，科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)和休息時間。此外，我們還要多看一些有益的課外書籍，廣泛閱讀，讓書香與假期相伴。
4、品位高。網(wǎng)絡(luò)對青少年具有強烈的誘惑力，長時間沉溺其中會導(dǎo)致人際交往、社會適應(yīng)能力的下降，會情緒低落、思維遲緩、孤獨焦慮、食欲不振。希望同學(xué)們要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，不要長時間上網(wǎng)，遠(yuǎn)離不健康的'網(wǎng)站。多讀健康的書刊，多看樂觀的節(jié)目。
同學(xué)們，讓我們在愉快的暑假中放松我們的身心，鍛煉我們的雙手，磨練我們的意志，增強我們的能力，豐富我們的經(jīng)歷，快快樂樂過暑假，平平安安回學(xué)校。
最后，祝老師們在新的一年里：萬事如意，闔家歡樂！
祝同學(xué)們：暑假愉快、來年更上一層樓！
下學(xué)期再見！
謝謝大家！
校長講話稿：激發(fā)工作熱情，提高教學(xué)質(zhì)量 14
各位：
近年來，立足xx，感觸很多，眼看著xx由一所城鄉(xiāng)結(jié)合部的鄉(xiāng)村學(xué)校，瞬間如夢般華麗轉(zhuǎn)身。驚嘆之余，甚感責(zé)任重大。歷史值得銘記，夢想更在遠(yuǎn)方。今天，縣局召開立足課堂以研促教教育教學(xué)質(zhì)量提升推進(jìn)會，就是給我們提出要求，指明方向，明確目標(biāo)。能在今天的大會上做表態(tài)發(fā)言，欣慰之余，更感到這是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
反思xx發(fā)展的歷程，感覺學(xué)校盡管教育教學(xué)質(zhì)量處于全縣前列，但學(xué)校發(fā)展過程中仍存在一些問題，值得認(rèn)真思考。一是思想觀念和教學(xué)理念滯后，缺乏創(chuàng)新；二是課堂教學(xué)效率不高，“苦大效微”；三是學(xué)科發(fā)展極不均衡，語文、數(shù)學(xué)、政史等學(xué)科處于全縣領(lǐng)先，但理化、英語等學(xué)科沒有較大突破；四是尖子生群體培養(yǎng)缺乏措施，全縣前300名人數(shù)較少；五是校本研修工作不夠扎實，缺乏系統(tǒng)化，前瞻性，特色不鮮明。六是教師培訓(xùn)力度不夠，校級層面培訓(xùn)策劃少，安排少，對中青年教師專業(yè)發(fā)展缺少長遠(yuǎn)規(guī)劃。
針對以上問題，面對xx未來的發(fā)展，我們決心以這次大會為契機(jī)，提振精神，凝心聚力，找準(zhǔn)發(fā)力點，直擊問題，以點帶面，扎實推進(jìn)。計劃從以下幾個方面立足課堂，推進(jìn)教研，以教研促教改，以教改提質(zhì)量。
一、抓管理，促規(guī)范
1、健全班子管理機(jī)制。實行班子成員責(zé)任目標(biāo)考核，要求班子成員包班包組，走進(jìn)課堂，貼近師生，引領(lǐng)發(fā)展，強化過程督查，將包聯(lián)班組成績與班子考核掛鉤，激發(fā)班子干事積極性。
2、完善目標(biāo)管理機(jī)制。一是完善以年級主任為核心的年級教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理機(jī)制，激發(fā)年級主任做好質(zhì)量管理頂層設(shè)計；二是完善以班主任為核心的班級質(zhì)量目標(biāo)管理機(jī)制，充分發(fā)揮班主任的示范引領(lǐng)作用；三是完善以備課組長為核心的學(xué)科目標(biāo)管理機(jī)制，立足學(xué)科，提高學(xué)科集體智慧戰(zhàn)斗力。
3、形成家校共育機(jī)制。積極開展校園開放日、家長進(jìn)課堂、家長評教師等活動，暢通家校溝通渠道，推進(jìn)家長參與管理力度，達(dá)到共同育人目的。
4、建立教師獎勵激勵機(jī)制。完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考評辦法及教科研工作獎勵激勵辦法，全面實施教育教學(xué)精準(zhǔn)考核，實施教學(xué)質(zhì)量量化考核，建立教師業(yè)務(wù)檔案，連年動態(tài)監(jiān)測教師業(yè)績，充分調(diào)動教師工作積極性。
二、抓常規(guī)，提質(zhì)量
xx學(xué)生入校生源質(zhì)量處于偏下位置，為了整體提升，我們將繼續(xù)堅持從常規(guī)教學(xué)入手，不跟風(fēng)，不作秀，立足校情、學(xué)情，從小處著手，扎實落實教學(xué)各環(huán)節(jié)工作。
1、優(yōu)化備課資源。堅持抓實備課組集體備課，以年級備課組為核心，在研磨課的基礎(chǔ)上，逐步建立統(tǒng)一的年級學(xué)科教學(xué)資源庫，達(dá)到教學(xué)資源共享，提高工作實效，達(dá)到“減負(fù)提效”目標(biāo)。
2、抓實課堂改革。完善“30+10”課改模式，落實精講多練，當(dāng)堂落實，限時鞏固，提高課堂實效。通過名師公開課、人人過關(guān)課展示等活動，引領(lǐng)課堂改革。
3、抓好自習(xí)輔導(dǎo)。一是精細(xì)研究每個學(xué)生各科成績結(jié)構(gòu)，分層落實自習(xí)輔導(dǎo)任務(wù)；二是針對每個學(xué)生薄弱學(xué)科，定位重點輔導(dǎo)方向，全力做好分類推進(jìn)工作。
4、增強作業(yè)實效。一是把準(zhǔn)教學(xué)重點難點，合理布置學(xué)生作業(yè)；二是充分掌握學(xué)情，分層布置作業(yè)；三是常態(tài)推進(jìn)作業(yè)紀(jì)實與作業(yè)講評，緊扣知識漏洞；四是力爭做到面批面改，達(dá)到因材施教目標(biāo)。
三、抓重點，提效益
1、著力尖子生培養(yǎng)。一是落實班級尖子生培養(yǎng)目標(biāo)，實行尖子生培養(yǎng)學(xué)科導(dǎo)師制；二是加大學(xué)科競賽力度，以競賽促尖子生群體建設(shè)；三是樹立尖子生典型，引領(lǐng)學(xué)生主動積極創(chuàng)優(yōu)。
2、強化薄弱學(xué)科建設(shè)。一是加強物理、英語學(xué)科教師培訓(xùn)力度，提升教師執(zhí)教能力；二是加強薄弱學(xué)科備課組建設(shè)，強化學(xué)科研討，增強教學(xué)效果；三是學(xué)校重點跟進(jìn)，采取學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)、抽考、競賽等方式，激活學(xué)生薄弱學(xué)科學(xué)習(xí)興趣，力求有所突破。
3、抓實教學(xué)活動。一是堅持每學(xué)期開展學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀試卷等展評活動；二是開展以班級語文閱讀課為平臺的學(xué)生讀書心得交流活動；三是開展教師優(yōu)秀教案的評選及教師基本功大賽；四是常態(tài)化開展英語聽力、朗誦讀等活動，以活動促教學(xué)。
4、做好畢業(yè)班復(fù)課備考工作。今年是陜西省實施中考改革的第一年，因此，畢業(yè)班在發(fā)揚以往好的做法的同時，重點將做好細(xì)研中考改革方案，調(diào)整復(fù)課目標(biāo)，細(xì)研考綱，細(xì)研課標(biāo)，把握方向，有的放矢，提前跟進(jìn)復(fù)課備考工作；認(rèn)真分析學(xué)情，扎實做好分類推進(jìn)工作；全力做好“兩個核心”隊伍建設(shè)；實施中考目標(biāo)管理，力爭20xx年中考再創(chuàng)佳績。
四、抓教研，促提升
為了進(jìn)一步激活學(xué)校教科研工作活力，真正達(dá)到以研促教的實效，決心做好以下幾個方面工作：
1、探索務(wù)實的教科研工作新思路，實施教科研“431工程”。（4即每位教師每學(xué)期制定一份研修計劃，上好一節(jié)公開課，參與一個校級課題，讀好一本教學(xué)專著。即落實好教研組活動，落實備課組活動，落實好教師培訓(xùn)交流；即構(gòu)建學(xué)校骨干教師體系。）重點通過備課組、教研組建設(shè)，校級小課題、省市級課題項目推動等方式，引領(lǐng)學(xué)校教科研水平有質(zhì)提升。
2、加大教師培訓(xùn)力度。學(xué)校要進(jìn)一步拓寬教師培訓(xùn)渠道，充分運用大學(xué)區(qū)盟聯(lián)、xx華南實驗學(xué)校等交流平臺，為教師交流發(fā)展暢通渠道。通過開展省市級教能、學(xué)科帶頭人進(jìn)校園、安排骨干教師外出培訓(xùn)等活動，引領(lǐng)學(xué)校教科研發(fā)展，進(jìn)而實現(xiàn)教師培訓(xùn)交流提升的目的.。
3、實施骨干教師培養(yǎng)計劃。創(chuàng)造條件，鼓勵中青年教師積極參加省、市、縣教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評選，力爭每年推出1-2名省市級教學(xué)能手。
做教育就要有夢想。有人說：“我們雖然不是教育家，但是，我們畢竟是在走向教育家”。辦好一所學(xué)校，是我們每個人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，在富平教育歷史性發(fā)展的今天，我們更應(yīng)有更高的站位，去高標(biāo)準(zhǔn)謀劃學(xué)校的發(fā)展，高水平辦好黨和組織交給我們的學(xué)校，一起為富平教育騰飛做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
校長講話稿：激發(fā)工作熱情，提高教學(xué)質(zhì)量 15
各位：
“雙減”大背景下，當(dāng)消耗時間的“持久戰(zhàn)”被限制、“出大力流大汗”的笨方式被淘汰時，我們都必須思考，如何能夠在有限時間內(nèi)完成任務(wù)，提升質(zhì)量，實現(xiàn)目標(biāo)�！半p減”是一道關(guān)乎學(xué)校管理升級、服務(wù)意識增強、課堂效率提升、師生素養(yǎng)加倍的綜合運算。易堂學(xué)校優(yōu)化育人體系，運用“＋-x÷”四大策略，系統(tǒng)謀劃，綜合施策，認(rèn)真落實“雙減”工作，重構(gòu)學(xué)校教育生態(tài)，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展。
一、聚焦質(zhì)量做加法，教學(xué)質(zhì)量“＋”上來
校本教研走深走實。一是豐富教研形式。學(xué)校將教研重點放在課堂教學(xué)，通過開展好新教師見面課、名師展示課、黨員示范課、外出學(xué)習(xí)教師匯報課、片區(qū)教學(xué)研討課、送教下鄉(xiāng)公開課等系列活動，提升教師教研水平。二是開展常態(tài)教研。以教研組為單位，由行政人員蹲點，有目的、有計劃地開展教研活動，組織好教學(xué)觀摩活動，充分發(fā)揮校級名師的輻射帶動作用。三是堅持以賽促研。每學(xué)期舉辦一次校級青年優(yōu)質(zhì)課競賽，為年青教師又好又快成長搭建平臺。
教學(xué)常規(guī)抓嚴(yán)抓細(xì)。一是嚴(yán)格常規(guī)檢查。實行教學(xué)常規(guī)年級組長、備課組長負(fù)責(zé)制，強化過程管理，堅持“定期與隨機(jī)”相結(jié)合，落實好教學(xué)常規(guī)月檢查制度，堅持“督查與指導(dǎo)”相結(jié)合，在督查中強化指導(dǎo)，幫助教師在解決問題中得到提升。二是夯實集智備課。堅持提前一周備課，嚴(yán)格落實好“五定，五備，四統(tǒng)一”要求，即定教研活動時間，定教研活動內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時檢查，定期公布成果；同年級同學(xué)科教師在集智備課時，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實際，備教法，備學(xué)法，備習(xí)題；在學(xué)科教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測，讓集智備課發(fā)揮1+1大于2的效應(yīng)。
二、聚焦減負(fù)做減法，學(xué)生負(fù)擔(dān)“-”下來
課后服務(wù)豐富多彩。為貫徹落實“雙減”精神，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，學(xué)校積極順應(yīng)人民群眾期盼，扎實推行課后服務(wù)“5+2”模式，提供基本托管，保障安心安全。學(xué)校秉承“讓每個孩子有特長”的辦學(xué)理念，遵循“家長自愿、校內(nèi)實施、有效監(jiān)管”原則，將特色課程與延時服務(wù)、周末托管等進(jìn)行充分融合，開展了一系列有利于提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)、思想品德、身心健康和實踐創(chuàng)新能力的課后服務(wù)，減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)，提升了學(xué)生素質(zhì)，解決了家長難題，發(fā)揮了教師特長，張揚了學(xué)生個性，彰顯了學(xué)校特色！
作業(yè)設(shè)計花樣翻新。學(xué)校集智備課將作業(yè)納入備課內(nèi)容，讓作業(yè)設(shè)計、布置科學(xué)合理，切實減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，每周對各學(xué)科作業(yè)進(jìn)行公示，要求教師根據(jù)課標(biāo)精選精編作業(yè)，布置分層作業(yè)，彈性作業(yè)，減少機(jī)械性、重復(fù)性作業(yè)。既注重了基礎(chǔ)知識、基本技能的落實，又關(guān)注到學(xué)有余力的學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和提升。
陽光運動強體立身。學(xué)校堅持施行“多元大課間”活動，依托千人跑操、活力韻律操、動感啦啦操、花樣跳繩等活動載體，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。學(xué)校精心設(shè)計了田徑、籃球、羽毛球、乒乓球、跳繩等體育課程，切實提升學(xué)生體質(zhì)健康水平和運動技能。
家校合作共育雙贏。健全家校良性互動機(jī)制，充分發(fā)揮家委會職能，做好“雙減”政策宣傳，暢通家長溝通渠道，通過線上交流（建立班級群）和線下溝通（上戶家訪）有機(jī)結(jié)合的方式，有針對性地和家長探討、交流家庭教育方式，營造家校合作共育氛圍，實現(xiàn)教育最優(yōu)化。
三、聚焦素養(yǎng)做乘法，師生素質(zhì)“x”倍增
教師培訓(xùn)精準(zhǔn)提升。一是大力開展青藍(lán)工程。用以老帶新的方法，在教師之間師徒結(jié)對，搭建教師互幫互學(xué)的平臺。單周師傅上示范課，雙周徒弟上匯報課，每學(xué)期進(jìn)行一次徒弟比賽課，撰寫一篇拜師心得體會，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用；二是持續(xù)抓好集中培訓(xùn)。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，及時向教師傳遞教育教學(xué)改革信息，分析教改形勢，解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)；三是發(fā)揮骨干示范引領(lǐng)。聘請校內(nèi)外實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的優(yōu)秀教師開展講座，傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗，通過示范課展示教學(xué)技能，讓青年教師迅速成長起來，逐漸成為學(xué)校教學(xué)的中堅力量。
社團(tuán)活動精彩紛呈。學(xué)校堅持“提升素養(yǎng)、培養(yǎng)特長、強健體魄”的育人目標(biāo)，開設(shè)了奧數(shù)、舞蹈、美術(shù)、手工、書法、葫蘆絲、剪紙等學(xué)生社團(tuán)，活動豐富多彩、富有特色，為學(xué)生提供了展示才華的舞臺，激發(fā)起濃厚的.學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，有力推動了“雙減”政策落地見效。在活動中，教師充分尊重學(xué)生的個體差異，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識，加強學(xué)生藝術(shù)修煉，進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，滿足學(xué)生的全面素養(yǎng)發(fā)展需求。
四、聚焦思想做除法，教育改革“÷”舊態(tài)
思想觀念除陳去舊。摒棄應(yīng)試教育的陳舊觀念，確立素質(zhì)教育理念。解放思想，創(chuàng)先爭優(yōu)，堅決杜絕躺平、點卯作派，進(jìn)一步壓實工作作風(fēng)。一是抓紀(jì)律、強擔(dān)當(dāng)，打造政治過硬的領(lǐng)導(dǎo)班子。認(rèn)真貫徹落實全面從嚴(yán)治黨要求，抓好紀(jì)律規(guī)矩，強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以上率下、敬業(yè)奉獻(xiàn)，著力打造一支“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、廉潔型”的管理團(tuán)隊。二是立師德、強師風(fēng)，打造風(fēng)清氣正的教師隊伍。扎實開展廉潔教育活動，大力宣傳一批師德師風(fēng)典型，加強教師職業(yè)行為規(guī)范建設(shè)，全面落實“雙減”政策，嚴(yán)肅查處師德失范行為，堅決杜絕損害師生利益、群眾反映強烈的不正之風(fēng)。
管理制度摒棄慣性。切實打破學(xué)校管理、績效管理、教學(xué)管理上的慣性思維，健全導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的激勵機(jī)制，激發(fā)廣大教師人心思教、人心向上的工作活力。一是以公平公正的職稱評聘方案激勵人心。結(jié)合學(xué)校實際，根據(jù)上級文件精神，制定完善了《教師職稱評聘方案》，極大地調(diào)動了教師的工作積極性；二是以導(dǎo)向鮮明的績效考核方案激勵人心。堅持向一線教師傾斜，向班主任傾斜的原則，制定完善了《教師績效考核方案》，鼓勵教師上好課、提質(zhì)量、優(yōu)業(yè)績；三是以科學(xué)合理的評先評優(yōu)方案激勵人心。綜合德能勤績表現(xiàn)，出臺了《教師評優(yōu)評選方案》，學(xué)校每年開展評選校級名師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師等活動，發(fā)揮榜樣作用，強化看齊意識，營造廣大教師你追我趕的良好氛圍。
“雙減”新時代，教育新篇章。學(xué)校如何履行落實“雙減”工作的監(jiān)測人、“雙減”推進(jìn)經(jīng)驗的搬運工、“雙減”智慧提升的推動者三個職能，也正是學(xué)校管理中心的工作職責(zé)。易堂學(xué)校將用積極的態(tài)度、創(chuàng)新的膽略、服務(wù)的意識，持續(xù)聚焦“雙減”重點、難點和熱點，提出問題、思考問題、解決問題，不斷推進(jìn)學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展。
校長講話稿：激發(fā)工作熱情，提高教學(xué)質(zhì)量 16
同志們：
在開學(xué)之初，我們召開20xx年學(xué)校教學(xué)工作會議，全面總結(jié)上一年的成績，籌劃部署今年的工作，很必要、很及時。
對過去一年教學(xué)工作取得的成績，我們要給予充分的肯定，要充分肯定大家為本科教學(xué)付出的心血、做出的貢獻(xiàn)；要充分肯定學(xué)校督導(dǎo)、廣大教師、教務(wù)工作者、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門的同志們，為學(xué)校教學(xué)改革發(fā)展，為順利完成教學(xué)審核評估付出的艱辛勞動。我代表學(xué)校衷心感謝大家！
結(jié)合本次會議精神，我與大家交流幾點思考，供同志們參考。
一、堅持教學(xué)中心地位不動搖
年度教學(xué)工作會議，當(dāng)然要部署新的一年的教學(xué)工作，但更重要的是要重申人才培養(yǎng)的使命和責(zé)任。去年的教學(xué)工作會上，我們提出了要牢固樹立“教學(xué)為先、質(zhì)量為要”的辦學(xué)理念，確保教學(xué)的基礎(chǔ)地位。今年我們要重申這一理念，希望進(jìn)一步強化大家的共識。
如果說人才培養(yǎng)是大學(xué)的核心，本科教學(xué)就是核心中的核心，如果說教學(xué)是一切工作的基礎(chǔ)，那么本科教學(xué)就是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不牢，地動山搖。目前，這樣一項最核心、最基礎(chǔ)的工作還沒有真正形成共識，在個別部門那里，在部分教師當(dāng)中，還存在說起來重要，干起來次要，忙起來不要的現(xiàn)象。所以從思想、從認(rèn)識上堅定教學(xué)的`中心地位，還需要進(jìn)一步強化。
作為一所老牌的省屬重點高校，一流的本科教學(xué)是我們的立校之本，是我們的生存之道。從某種意義上說，曲阜師范大學(xué)的社會聲譽是靠優(yōu)質(zhì)的本科教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造出來的，這是我們引以為傲的品牌，應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步發(fā)揚光大。
當(dāng)前，全面建成小康社會進(jìn)入攻堅期，雙一流建設(shè)的戰(zhàn)略規(guī)劃已經(jīng)啟動，綜合改革的任務(wù)愈發(fā)緊迫，學(xué)校面臨的形勢和挑戰(zhàn)更加嚴(yán)峻。如何深刻把握國家經(jīng)濟(jì)社會和教育改革發(fā)展的大勢，科學(xué)定位學(xué)校未來五年乃至更長一個時期事業(yè)的發(fā)展，通過更新教育理念，改革制約學(xué)校事業(yè)發(fā)展的體制、機(jī)制性障礙，改革人才培養(yǎng)模式和教育教學(xué)方法，營造學(xué)生樂學(xué)、教師樂教的環(huán)境，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，是我們面臨的緊迫任務(wù)。
確保教學(xué)的中心地位，一方面要依靠全校教職員工對教學(xué)中心地位的廣泛認(rèn)可，另一方面要依靠制度建設(shè)，靠政策的貫徹落實；要依靠廣大教師的全身心投入，也要通過完善教學(xué)基礎(chǔ)條件、加大經(jīng)費投入力度、強化后勤服務(wù)保障來落地生根。
二、扭住質(zhì)量提升不放松
做好教學(xué)中心工作，關(guān)鍵是抓質(zhì)量、抓內(nèi)涵提升。黨的十八大報告明確提出“要推動高等教育內(nèi)涵式發(fā)展”，十三五規(guī)劃建議把“提升質(zhì)量”作為整個教育事業(yè)發(fā)展的主題，把“創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平明顯提高”作為全面建成小康社會的重要目標(biāo)，反映了黨中央對當(dāng)前高等教育改革發(fā)展的階段性特征的深刻判斷。什么是高等教育的大勢？我想這就是大勢，就是從以規(guī)模擴(kuò)張為特征的外延式發(fā)展轉(zhuǎn)向以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展。學(xué)校能否乘勢而上、順勢而為，把發(fā)展的重點從過去拼規(guī)模、比數(shù)量，轉(zhuǎn)向穩(wěn)規(guī)模、拼質(zhì)量、比內(nèi)涵，提高優(yōu)質(zhì)高等教學(xué)資源的供給能力和供給水平，實現(xiàn)由“以量謀大”到“以質(zhì)圖強”的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變，決定著我們能否在這樣一場深刻變革中有所作為、有所突破。
提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，首先要持續(xù)抓好教師隊伍建設(shè)，要有一支能支撐高水平大學(xué)發(fā)展需要的教師隊伍。20xx年，師資隊伍建設(shè)在擴(kuò)大增量、優(yōu)化質(zhì)量等方面取得了很好的成績。但在如何更加尊重教師的專業(yè)個性、業(yè)務(wù)特長，如何進(jìn)行分類評價，如何進(jìn)一步調(diào)動教師的工作積極性，調(diào)動他們參與教學(xué)改革、推動教學(xué)改革的積極性，如何吸引教師把更多的精力投入到人才培養(yǎng)上、釋放課堂創(chuàng)新活力等等，還有很多工作要做。
提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，要以專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為抓手。衡量人才培養(yǎng)質(zhì)量重要的是要看我們培養(yǎng)的人能否很好的滿足國家和社會的需要，是否適銷對路。目前，我校招生的本科專業(yè)是84個，這些專業(yè)能不能滿足區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要？專業(yè)鏈有沒有對應(yīng)上產(chǎn)業(yè)鏈？人才培養(yǎng)的類型結(jié)構(gòu)能不能適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和發(fā)展方式調(diào)整的需要？這些問題，是時候坐下來認(rèn)真思考了。
《山東省教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》（草案）中明確提出：“適應(yīng)山東經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級需求，統(tǒng)籌省屬高校本科專業(yè)建設(shè)規(guī)模和結(jié)構(gòu)布局。調(diào)整全省高校本科專業(yè)總量，保持穩(wěn)中有減；到20xx年，將省屬高校本科招生專業(yè)布點減少到2200——2500個左右。實行專業(yè)分類撥款和招生計劃優(yōu)化配置政策引導(dǎo)，激勵高校優(yōu)先發(fā)展特色優(yōu)勢專業(yè)，加快發(fā)展社會急需專業(yè)。建立專業(yè)信息發(fā)布制度，定期公布本科專業(yè)預(yù)警目錄，健全專業(yè)設(shè)置動態(tài)調(diào)整及退出機(jī)制，引導(dǎo)高校調(diào)優(yōu)專業(yè)結(jié)構(gòu)。實施特色專業(yè)支持計劃，在本科高校重點建設(shè)300個與我省支柱產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)相對接的本科優(yōu)勢特色專業(yè)（群）”。這段話中有一個基本思想——優(yōu)勝劣汰；有兩個信息點：一是要調(diào)低專業(yè)數(shù)量，以分類撥款的方式倒逼學(xué)校淘汰落后專業(yè)（總體減少20%左右）；二是實施特色專業(yè)支持計劃，重點扶持300個本科優(yōu)勢特色專業(yè)（群）。前一個問題，我們在年前已經(jīng)走出了第一步，按照教育廳的統(tǒng)一部署，逐步建立和完善專業(yè)設(shè)置動態(tài)調(diào)整及退出機(jī)制。對于后一個問題，我們現(xiàn)在就要行動，加強規(guī)劃和培育，力爭10個左右的專業(yè)（群）進(jìn)入山東省本科優(yōu)勢特色專業(yè)（群）。
提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，要科學(xué)研制專業(yè)培養(yǎng)方案。專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要與學(xué)校人才培養(yǎng)的總體目標(biāo)相匹配，專業(yè)課程方案要與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相匹配，包括我們的特色項目——傳統(tǒng)文化課程，要盡快形成一個邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、知識體系完整的`課程模塊。另外，面對人才培養(yǎng)質(zhì)量的國際化要求，國際合作專業(yè)、合作實驗室建設(shè)、國際化人才的引進(jìn)和培養(yǎng)、雙語課程的建設(shè)等都要列入規(guī)劃、提上日程，并在今年取得實實在在的成效。
當(dāng)然，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，還有很多限制要素，比如質(zhì)量保障體系的建設(shè)、教學(xué)的研究、精品教學(xué)資源的聚集和培育、教育教學(xué)方法手段的改進(jìn)、實踐實訓(xùn)教學(xué)條件的改善、教學(xué)經(jīng)費的保障等等，這些都已經(jīng)列入新一年的工作計劃，大家一定要落實好。
三、推進(jìn)改革不懈怠
抓質(zhì)量、抓質(zhì)量提升靠什么？要靠改革，向改革要質(zhì)量、向改革要效益，通過深化改革提升質(zhì)量、提高效益。要以時不我待的精神狀態(tài)推進(jìn)各項改革，要以咬定青山不放松的意志落實落細(xì)各項改革要求。而推進(jìn)改革，重在問題導(dǎo)向，重在解決短板，重在夯實基礎(chǔ)。要敢于突破傳統(tǒng)的路徑依賴，謀劃系統(tǒng)的改革藍(lán)圖、明確改革路線、列出施工清單、嘗試超常規(guī)的改革舉措。
一是要根據(jù)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的辦學(xué)定位、總體目標(biāo)和戰(zhàn)略舉措，做好“十三五”人才培養(yǎng)專題規(guī)劃；二是積極推進(jìn)教育教學(xué)綜合改革方案的實施；三是把審核評估意見的整改作為推動全年教學(xué)改革的重要抓手。逢山開路，遇河架橋，哪里有問題，哪里有短板，改革的觸角就伸到哪里，改革的政策就落到哪里。在整改過程中，一方面各職能部門和教學(xué)單位要認(rèn)真研讀專家組的反饋意見，逐條研討，領(lǐng)會意見精髓，從自身問題入手，尋找差距。不但要對照專家意見查找自身問題，對號入座，同時也要對自身存在而專家沒有提到的問題進(jìn)行深刻反思與檢討，深刻剖析自身存在問題的根源，找準(zhǔn)原因，明確今后整改的方向和著力點，避免問題剖析不詳、不實、不深現(xiàn)象的發(fā)生。另一方面，要著力解決關(guān)鍵問題，實現(xiàn)質(zhì)的突破，以關(guān)鍵問題的實質(zhì)突破為引領(lǐng)，帶動其他問題的解決，防止避重就輕，避實就虛。學(xué)校將視整改情況，組織專家回頭看，整改意見的落實情況要作為年度考核的重要指標(biāo)。
四、落實責(zé)任不推諉
今年是十三五的開局之年，本科教學(xué)要起好步、開好頭，很重要的是加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。各部門、各學(xué)院的主要負(fù)責(zé)人是本科教學(xué)的第一責(zé)任人，分管教學(xué)副院長是直接責(zé)任人，各責(zé)任主體要有緊迫感、要增強責(zé)任感、使命感，強化大局意識，凝心聚力，做好各項教學(xué)任務(wù)的落實。審核評估的整改，要成立由學(xué)院黨政主要負(fù)責(zé)人任組長的整改小組，逐級落實牽頭人、責(zé)任人和整改時限，分工協(xié)作，定期交流匯報，不回避、不推諉，層層傳導(dǎo)責(zé)任，形成可持續(xù)合力，確保整改工作取得實效。
校長講話稿：激發(fā)工作熱情，提高教學(xué)質(zhì)量 17
老師們，同志們：
早上好！今天，我們在這里召開一年一度的教學(xué)工作會。會議內(nèi)容主要包括：一是回顧20xx年我校本科教學(xué)工作取得的成績，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)；二是以“雙一流”建設(shè)為契機(jī)，聚焦教育教學(xué)改革，全面提升學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力創(chuàng)建一流本科教育。
這次教學(xué)工作會比過去更加務(wù)實、更有針對性，尤其是敢于動真格。藝術(shù)學(xué)院的美術(shù)學(xué)專業(yè)建設(shè)、國際學(xué)院的大學(xué)英語改革、農(nóng)林工程與規(guī)劃學(xué)院的項目任務(wù)型課程改革、材料與化學(xué)工程學(xué)院的“雛鷹計劃”等經(jīng)驗，值得推廣學(xué)習(xí)，大健康學(xué)院的整改發(fā)言，能夠直面存在的問題，并且制定了整改方案。這種形式很好！羅紅芳副校長對20xx年的教學(xué)工作作了全面的總結(jié)和充分的肯定，并對20xx年的教學(xué)工作進(jìn)行了安排部署，我都贊同。
黨和國家提出創(chuàng)建“雙一流�！边@是國家發(fā)展戰(zhàn)略。但是“雙一流”是建立在“一流本科教育”基礎(chǔ)之上的。沒有“一流本科教育”就沒有“一流大學(xué)和一流學(xué)科。”哥倫比亞大學(xué)是美國頂尖的研究型大學(xué)，有碩士教育和博士教育，但是它將“本科教育是哥大的核心”作為學(xué)校的辦學(xué)定位。也正因為其對本科教育的重視，才使險些倒下的哥倫比亞大學(xué)這個“巨人”重新站立了起來。哥倫比亞大學(xué)這樣的世界名校對本科教育如此重視，作為只有本科教育的銅仁學(xué)院，我們別無選擇，理當(dāng)把本科教育辦好，辦成“一流”。辦不成國家“一流”，辦區(qū)域“一流�！�
下面，我圍繞如何加強一流本科教育建設(shè)，講幾點意見：
一、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，堅守本科教育根本
“高校立身之本在于立德樹人，只有培養(yǎng)出一流人才的高校，才能夠成為世界一流大學(xué)。”好的大學(xué)應(yīng)該是為學(xué)生的大學(xué)，一切為了學(xué)生，真心關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生成長和人生出彩提供更多的選擇和機(jī)會。
人才培養(yǎng)是大學(xué)的根本，人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升是一個永遠(yuǎn)沒有終點的過程，只有更好，沒有最好。20xx年，我們在人才培養(yǎng)質(zhì)量方面還有許多的工作要做。要結(jié)合一志一專錄取率和報到率、就業(yè)率等要素，減少就業(yè)狀況欠佳專業(yè)的招生計劃，停止或暫停部分學(xué)生志愿率低的專業(yè)，對臨近界點的專業(yè)提出預(yù)警；要繼續(xù)推進(jìn)碩士研究生入學(xué)考試，力爭報考率達(dá)到20%，上線率達(dá)到35%，錄取人數(shù)達(dá)到100人，為學(xué)校辦學(xué)層次的提升打下堅實的基礎(chǔ)；要進(jìn)一步加強對自主學(xué)習(xí)學(xué)分制的研究，讓自主學(xué)習(xí)在人文教育、人格養(yǎng)成等方面發(fā)揮更為重要的作用；要以更加務(wù)實的態(tài)度推進(jìn)“學(xué)生海外游學(xué)計劃”，拓寬人才培養(yǎng)的國際視野。
二、優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，形成本科教育合力
20xx年，我們結(jié)合銅仁市兩大戰(zhàn)略行動和四大跨越工程的實施和一區(qū)五高地的打造，通過重組專業(yè)學(xué)院，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局，使學(xué)校的學(xué)科專業(yè)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的適應(yīng)度有了明顯提升。但客觀地說，我們的學(xué)科專業(yè)整體水平依然不高，學(xué)科和專業(yè)相互支撐不夠、交叉融合不夠，沒有形成合力。因此，我們創(chuàng)建一流本科教育體系，必須根據(jù)自身傳統(tǒng)優(yōu)勢，密切跟蹤區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的趨勢動態(tài)，提高學(xué)科專業(yè)的聚成度，圍繞“教育學(xué)”“林學(xué)”“材料學(xué)”“民族學(xué)”等省級重點學(xué)科及相關(guān)專業(yè)，打造我校傳統(tǒng)師范優(yōu)勢和一批區(qū)域社會急需的應(yīng)用型學(xué)科專業(yè)，形成若干個優(yōu)勢突出、特色鮮明的學(xué)科專業(yè)群，力爭獲得省級一流學(xué)科1個，省級一流專業(yè)1個，逐步建立以緊密對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)鏈的應(yīng)用型學(xué)科專業(yè)為主體的學(xué)科專業(yè)體系。要形成本科教育合力，就應(yīng)該重視科研和社會服務(wù)對教學(xué)的“反哺�！痹趺础胺床浮保课乙詾椋旱谝�，倡導(dǎo)學(xué)生積極參與到教師的科研和社會服務(wù)項目中來，在科研與社會服務(wù)項目的實施過程中得到鍛煉和培養(yǎng)。第二，教師要主動將科研與社會服務(wù)成果運用到教學(xué)中來，講在科研與社會服務(wù)中的體會、感受，講得到的結(jié)論等。
三、合理配置教學(xué)資源，夯實本科教育基礎(chǔ)
近年來，在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，我們通過實施“雙百工程”，學(xué)校的教師隊伍發(fā)生了很大變化，博士、教授已分別接近100人。在學(xué)校整體搬遷至新校區(qū)后，辦學(xué)條件也有了很大的改善。但是，整體來看，高水平的教師還不多，教師的教學(xué)能力還有很大的提升空間，教學(xué)基本設(shè)施的建設(shè)還滯后，實驗實訓(xùn)條件還不能有效支撐起一流的本科教育。
20xx年，我們要搶抓市委市政府支持銅仁學(xué)院建設(shè)區(qū)域一流大學(xué)、一流學(xué)科的機(jī)遇，逐步增加教學(xué)投入，提高年終績效考核的教學(xué)權(quán)重，以區(qū)域一流學(xué)科建設(shè)匯聚高層次領(lǐng)軍型人才，全面推進(jìn)科技大樓、食品藥品檢測中心、大學(xué)科技園的建設(shè)，積極爭取產(chǎn)教融合工程項目破土開工，力爭獲得省級一流教學(xué)平臺2個。我們還將進(jìn)一步加強教學(xué)信息化平臺建設(shè)，建立對教學(xué)要素、教學(xué)過程質(zhì)量控制的云端數(shù)據(jù)管理平臺，實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享。
四、深化課程體系改革，抓住本科教育關(guān)鍵
課程是教學(xué)改革的核心。對于本科教育教學(xué)改革而言，課程改革起著基礎(chǔ)性作用，任何教學(xué)改革的設(shè)想與提升質(zhì)量的行動方案都必須落實到具體的課程改革上才能得以實現(xiàn)。我們要創(chuàng)建一流本科教育，就必須牢牢抓住課程這個關(guān)鍵節(jié)點。
20xx年，我們要推行課堂教學(xué)創(chuàng)新計劃，讓課堂教學(xué)精彩起來，尤其是要讓我們的學(xué)校多一些類似于美國學(xué)者羅爾斯能夠贏得“遙遠(yuǎn)的掌聲”的課堂，也要讓學(xué)生學(xué)習(xí)緊張起來，讓考試誠信起來，著力打造充滿智慧和靈性的高效課堂；要按照職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計課程體系，厘清課程間的主次關(guān)系、層次關(guān)系和銜接關(guān)系，整合相關(guān)的專業(yè)課程資源，推進(jìn)應(yīng)用型課程的開發(fā)，形成突出實踐能力培養(yǎng)的課程群或課程模塊；要積極培育課程目標(biāo)明確、教學(xué)理念先進(jìn)、授課方式靈活的通識教育課程群，并融入一流本科教育的.人才培養(yǎng)體系之中，把“山”字型培養(yǎng)模式的基石筑牢、夯實；要強化課程開發(fā)的力度，持續(xù)深化體現(xiàn)行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、技術(shù)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展要求的課程體系改革，學(xué)校將以項目的形式遴選20門課程進(jìn)行課程開發(fā)，力爭獲得省級一流課程1門。
昨天，即20xx年3月23日，首屆高校轉(zhuǎn)型與課程改革研討會在教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心召開，有一些新的課程改革思想和理念，值得我們組織學(xué)習(xí)和討論。
五、加強教學(xué)文化建設(shè)，提升本科教育水平
大學(xué)文化，是由它的歷史、底蘊、文化、信念、理想、風(fēng)氣等共同鑄就的。在大學(xué)文化單元中，我以為最重要的能夠代表其文化建設(shè)水平的還是教學(xué)文化。20xx年，我們要在繼續(xù)完善校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，優(yōu)化校園文化景觀，推進(jìn)文明高校創(chuàng)建工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強教學(xué)規(guī)范，使教師在遵循教學(xué)規(guī)范的基礎(chǔ)上，享有更多的學(xué)術(shù)自由，可以運用自己特有的風(fēng)格進(jìn)行教學(xué)，形成具有銅仁學(xué)院特色的教學(xué)文化，從而提升本科教育水平。
老師們，同志們，今天的銅仁學(xué)院正處在從“新建本科院�！弊呦颉靶滦痛髮W(xué)”的歷史征程上。韓愈曾有詩云：“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都�！弊屛覀償y起手來，踏著春天的腳步，以“苦心勵志、追求卓越”的決心和勇氣，努力推進(jìn)特色鮮明的本科教育體系建設(shè)，共同開創(chuàng)銅仁學(xué)院更加美好的明天！
謝謝大家！
校長講話稿：激發(fā)工作熱情，提高教學(xué)質(zhì)量 18
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
新學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)有序開始，為了來年把教學(xué)工作做的更加扎實到位，我將從以下四方面和各位同仁交流我們的做法：
一、加強學(xué)生的學(xué)業(yè)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
我鎮(zhèn)在《20xx—20xx教育工作意見中》明確提出本學(xué)期工作的基本思路，“堅持一個中心，兩個優(yōu)化，三個提高，四個堅持�！耙粋�中心”，就是以教育教學(xué)為中心，“三個提高”其中之一就是全面提高中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量。所以各校要強化教師的教學(xué)中心意識，開發(fā)教師潛能，逐步形成各自的精細(xì)化、規(guī)范化管理模式。
1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)。
本學(xué)期，我們將著重落實教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材的解讀，提高全體教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)理念的把握、對教材編排意圖的理解。
9月份，小學(xué)教研室開始了語數(shù)英各科的新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，我們抓住這個機(jī)會，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)活動，為了保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，努力做到了五個到位：
①培訓(xùn)場地到位。原則上我們要求各校的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)全部安排在計算機(jī)教室，管理員教師負(fù)責(zé)在活動前一小時調(diào)試好電腦，保證正常上網(wǎng)，“呱呱”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)軟件正常運行，耳麥能正常使用。參加活動教師人手一臺電腦，及時參與交流互動。
�、谂嘤�(xùn)時間到位。嚴(yán)格按照教研室的通知時間，保證教師能夠在規(guī)定時間參加相關(guān)培訓(xùn)，每所小學(xué)都制定了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的時間表，張貼在辦公室、校長室、微機(jī)室的顯著位置。
�、叟嘤�(xùn)人員到位。由主抓教學(xué)主任負(fù)責(zé)提前半天通知，培訓(xùn)教師調(diào)換好課，及時參訓(xùn)，同時要求所有教師都要做好學(xué)習(xí)筆記。
�、芘嘤�(xùn)管理到位。學(xué)校主抓教學(xué)的主任，一同參與培訓(xùn)，首先了解培訓(xùn)內(nèi)容和要求。培訓(xùn)結(jié)束，及時了解培訓(xùn)質(zhì)量，確保參訓(xùn)教師在有限時間內(nèi)能夠?qū)崿F(xiàn)認(rèn)識的轉(zhuǎn)變、理念的提升，確保每一位教師理解培訓(xùn)內(nèi)容。
�、荻綄�(dǎo)檢查到位。培訓(xùn)活動結(jié)束，各校結(jié)合校本教研活動，及時有效開展跟進(jìn)研究，要求教師把新課標(biāo)與實際教學(xué)有效結(jié)合，認(rèn)真分析新課標(biāo)對教學(xué)的指導(dǎo)作用，結(jié)合案例，每人寫出學(xué)習(xí)體會不少于五篇。同時我們要求各校做好培訓(xùn)視頻的錄制工作，為教師業(yè)余時間的自主學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。新課標(biāo)打印成冊，做到人手一份，隨時隨地可以查閱學(xué)習(xí)。
2、備課環(huán)節(jié)。
教師在課前要深入學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，鉆研教材，深入了解學(xué)生的具體情況，寫出有針對性的教學(xué)設(shè)計。
�、艂湔n以個人鉆研為主，使教材處理，教學(xué)方法的構(gòu)思，雙基能力的訓(xùn)練都做到獨具匠心，教師備課要以教師讀書做到有機(jī)結(jié)合，從教育書籍中汲取精華，努力做到三個精心：精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)，精心設(shè)計課堂板書，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，絕對避免抄襲。
�、平處熞钊肓私鈱W(xué)生實際，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點、難點。教案要分課時寫，每一課時都必須備詳案，包括教學(xué)目的、教學(xué)重點、教學(xué)難點、教學(xué)工具準(zhǔn)備、教學(xué)過程、教學(xué)方法、課堂預(yù)設(shè)、板書設(shè)計等項目，并要做到超周備課。
�、钦n堂教學(xué)完成后，提倡教師寫“教學(xué)后記”，及時反饋教學(xué)效果，積累經(jīng)驗。
�、葘W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅持備課周檢查制度，備課檢查做好詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，同時根據(jù)備課質(zhì)量做好量化賦分，納入年度考核。檢查人每次檢查都要寫檢查小結(jié)，在下周一的教師會上予以反饋。
3、上課環(huán)節(jié)。
教師要在課前有充分準(zhǔn)備，努力增強課堂教學(xué)的吸引力和感染力，做到面向全體，精講多練，因材施教，逐漸形成具有各自特點及魅力的教學(xué)。同時我們還對每位教師提出具體要求：
⑴教師要在課前2分鐘到教室門口候課。
⑵課中不得隨意離開課堂，不得擅自調(diào)課。
�、钦n堂上要隨時糾正學(xué)生的坐姿、寫姿等，注重良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
�、冉處熥⒅刈陨韮x表，教態(tài)要親切活潑，且語言簡潔明快。
⑸教師課堂應(yīng)變能力要強，善于處理突發(fā)事件。
⑹努力營造“民主、平等、和諧、合作”的課堂氛圍，創(chuàng)設(shè)質(zhì)疑問難的環(huán)境和條件，多引導(dǎo)學(xué)生獨立發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
⑺充分利用教具和學(xué)具，合理使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段優(yōu)化課堂教學(xué)，有效滲透德育、美育，做到既教書又育人。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)上述要求落實的監(jiān)管，結(jié)合“推門進(jìn)”聽課制度，領(lǐng)導(dǎo)與教師課后交流，交流意見要體現(xiàn)在教師課堂教學(xué)評價表上，真正促進(jìn)教師授課水平的提高。
4、作業(yè)環(huán)節(jié)。
教師作業(yè)設(shè)計要有針對性，從教材和學(xué)生兩方面實際出發(fā)，充分考慮教材內(nèi)容要求及學(xué)生接受能力，要符合兒童的認(rèn)識規(guī)律及認(rèn)識水平，作業(yè)設(shè)計要分出層次，體現(xiàn)“拔優(yōu)、促中、補差”。教師對于學(xué)生作業(yè)必須做到面批面改，所有的作業(yè)都要及時做好回批。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部每學(xué)期至少兩次檢查學(xué)生作業(yè)，除了學(xué)生書寫、教師批閱情況外，重點檢查教師作業(yè)設(shè)計情況，《作業(yè)檢查記錄》要有專門的作業(yè)設(shè)計賦分，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在“改進(jìn)措施”項目內(nèi)提出有指導(dǎo)性的改進(jìn)意見，每次檢查結(jié)束后及時和相關(guān)教師交流改進(jìn)。
5、評價環(huán)節(jié)。
每所小學(xué)都要建立能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，力爭體現(xiàn)新課標(biāo)提出的“立足過程促進(jìn)發(fā)展”的理念。各校要將定期正規(guī)評價和不定期即時評價有機(jī)結(jié)合，既做好定期評價，如單元測試、口頭測試。又要做好即時評價，如學(xué)生課堂表現(xiàn)，課下行為習(xí)慣的改變等，不拘泥于時間、內(nèi)容、形式等，覺得“有感要發(fā)”就可以記錄，有的學(xué)校進(jìn)行的紅花少年評比、五好少年榜等就發(fā)揮了此評價的積極作用，這些經(jīng)驗值得推薦。同時我們要利用好學(xué)生成長記錄袋。將學(xué)生各種評價材料及時放到學(xué)生成長記錄袋中，有助于學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思并改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)，使教師對學(xué)生某個階段的學(xué)習(xí)狀況有個清晰全面的把握。但是無論哪種評價都應(yīng)注意使學(xué)生淡化分?jǐn)?shù)、等級意識，強調(diào)進(jìn)步和縱向的比較，在學(xué)生中樹立考試為了查缺補漏，最終是為了促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的觀念。
中心校在教學(xué)評估中，既要檢查學(xué)校對學(xué)生的評價標(biāo)準(zhǔn)制定，又要檢查評價實施過程形成的書面材料是否真實有效。
二、開展學(xué)生課外閱讀活動
1、制定班級讀書計劃。
各班級要根據(jù)學(xué)生的年齡特點、興趣愛好制定符合本班學(xué)生實際的班級讀書計劃，按照新課標(biāo)的要求，低年級的閱讀量為5萬字，每學(xué)期應(yīng)達(dá)到1250字；中年級不少于40萬字，每個學(xué)期應(yīng)達(dá)到10萬字；高年級課外閱讀總量不少于100萬字，即每學(xué)期應(yīng)達(dá)到25萬字。班主任要認(rèn)真督促檢查，確保計劃得到落實。
2、營造良好的讀書環(huán)境。
我鎮(zhèn)的xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)完成了省一級圖書館的裝備，其它學(xué)校的圖書也基本都達(dá)到了人均要求，我們充分利用這一優(yōu)勢，堅持開展圖書借閱活動，增大學(xué)生的課外閱讀量。在學(xué)校墻壁上或宣傳欄里張貼懸掛有關(guān)讀書的標(biāo)語，營造良好的讀書氛圍，每班都要在黑板的一個版塊設(shè)置專門的讀書欄，向?qū)W生介紹好的讀書經(jīng)驗和方法。班班都設(shè)圖書角，學(xué)生在家里把自己喜歡的書帶到班里，同學(xué)之間借閱交流，達(dá)到有限資源發(fā)揮作用最大化。
3、做好學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)
�、倜繉W(xué)期每班至少兩節(jié)“讀書方法指導(dǎo)課”。引導(dǎo)學(xué)生合理使用工具書；講授精讀、泛讀、速讀等常用的閱讀方法；指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考，提高理解能力及想象能力等；教給學(xué)生如何提高閱讀速度，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習(xí)慣。班主任也可以借助這個時間向?qū)W生推薦優(yōu)秀讀物，或者給學(xué)生閱讀經(jīng)典讀物的精彩片段，以激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情。
②引導(dǎo)學(xué)生把課外閱讀和課內(nèi)閱讀相結(jié)合。學(xué)生把課內(nèi)閱讀學(xué)到的方法運用到課外閱讀之中，使課內(nèi)外相互補充，相得益彰，實現(xiàn)知識的遷移，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
4、保障學(xué)生課外閱讀時間
固定課外閱讀的時間，是保證課外閱讀質(zhì)量的一個重要的條件。將早自習(xí)20分鐘以及中午自習(xí)時間30分鐘讓學(xué)生自由閱讀課外書。
三、骨干教師向高水平提升
目前，我鎮(zhèn)共有區(qū)級骨干教師29名，這些老師，在我鎮(zhèn)乃至全區(qū)教學(xué)領(lǐng)域發(fā)揮了很大的推動作用，這學(xué)期我們將依托這些寶貴的資源，本著“師傅引領(lǐng)、同伴互助、反思成長”的原則，使我們的骨干力量向高水平邁進(jìn)。
具體措施：
1、繼續(xù)加強教育理論的學(xué)習(xí)，提高骨干教師的教育理論素養(yǎng)，樹立先進(jìn)的教育理念，增強教研意識，做到“以研為樂”。拓展教師的知識寬度和深度，鼓勵教師重點研讀教學(xué)學(xué)科方面的書籍。這學(xué)期我們所有小學(xué)全部訂閱了《小學(xué)數(shù)學(xué)》《小學(xué)語文》《教育實踐與研究》等專業(yè)教育書刊，就是在為提升教師的專業(yè)水準(zhǔn)做物質(zhì)上的準(zhǔn)備。結(jié)合教研室倡導(dǎo)的教師讀書活動，我們明確對每一位教師提出要求，每學(xué)期至少讀兩本教學(xué)書籍，記錄讀書心得，寫出一篇優(yōu)秀的教學(xué)案例，發(fā)表在自己的博客上，供全體教師交流。另外，學(xué)校將創(chuàng)造條件，積極組織和推薦骨干教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和實踐，并通過外出學(xué)習(xí)回來作“小講座”、上“匯報課”等方式，使他們的.專長得到培養(yǎng)，綜合能力得到進(jìn)一步提升。
2、增強學(xué)科帶頭人之間的交流。在我鎮(zhèn)的《20xx—20xx教育工作計劃》中已經(jīng)做出明確要求，本學(xué)期學(xué)科帶頭人必須幫帶徒弟一名，上報的三節(jié)教研交流課，體現(xiàn)師徒指導(dǎo)學(xué)習(xí)互動，讓徒弟在互動之中尋找差距和不足，讓師傅在引導(dǎo)之中做到精益求精，活動之后，師傅之間再進(jìn)行經(jīng)驗交流，通過活動加快骨干教師的成長步伐。
3、以專題立項為契機(jī)，提高骨干教師的專題研究能力。目前我鎮(zhèn)共有四所學(xué)校獲得區(qū)級立項許可，我們還將鼓勵更多學(xué)校的教師參與立項研究，爭取做到每一位骨干教師都有自己的科學(xué)研究主題。中心校將做好監(jiān)管工作，幫助督促教師及時收集整理研究的第一手資料，撰寫學(xué)習(xí)成果，圓滿的完成立項研究。
4、切實提高校本教研的實效。各校的校本教研，一改過去傳統(tǒng)模式，過去是“你說我聽，你講我學(xué)”，教研效率低�，F(xiàn)在，我們的校本教研由骨干教師撐頭，大家同說一節(jié)課，說后再交流，然后再師徒共講一節(jié)課，講后再跟進(jìn)，這樣既提高了校本教研的效率，又給了骨干教師更多的鍛煉提升機(jī)會，可謂一舉兩得。
四、關(guān)于校本課程及綜合實踐課程的思考
談到校本課程和綜合實踐課程，我想先來說一說我鎮(zhèn)的特色建設(shè)工作，教育局近幾年一直在倡導(dǎo)特色學(xué)校建設(shè)，x局長明確提出“誰選擇了特色誰就選擇了發(fā)展”，本著這樣的方向，在大家的共同努力之下，xx鎮(zhèn)的特色學(xué)校建設(shè)應(yīng)該說取得了不錯的成績。我們已經(jīng)有xx五所小學(xué)經(jīng)過了教育局的特色拉練驗收，明年我鎮(zhèn)在四五月份還將搞其它學(xué)校的特色驗收活動。隨著我們的特色學(xué)校建設(shè)日趨成熟，學(xué)校特色和校本、綜實課程的整合問題擺在了我們的面前。我鎮(zhèn)現(xiàn)在面臨的一個實際問題就是，教師隊伍年齡偏大，師資緊張。既要保證開齊課程，又要考慮教師隊伍的實際困難，實現(xiàn)學(xué)科整合是迫在眉睫的，所以為了保證兩門課程的推進(jìn)，我們想從以下幾方面入手：
1、轉(zhuǎn)變思想，認(rèn)識到位。我們應(yīng)該認(rèn)識到校本、綜實課程在學(xué)校教育中的重大作用，設(shè)置校本課程的目的是彌補國家課程在培養(yǎng)目標(biāo)上的不足，學(xué)校根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況而開發(fā)的能使自我受益的課程，它是屬于地方必修課程。綜合實踐活動是國家課程，《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》規(guī)定“從小學(xué)到高中設(shè)置綜合實踐活動并作為必修課程”。因此，綜合實踐活動是國家法定必修課程，學(xué)校必須開設(shè)好這門課程，就如語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科課程一樣，必須按課程計劃安排的學(xué)時數(shù)認(rèn)真貫徹落實。
2、依托特色，扎實推進(jìn)。我們現(xiàn)在所有小學(xué)的特色框架基本完成，特色的發(fā)展依然要堅持，校本課程需要借助特色加以完善。以xx為例，他們以詠頌古詩為學(xué)校特色，并且已經(jīng)把古詩文按照年級段分類編成教材，xx小學(xué)就完全可以借助這些校本教材，按照校本課程的思路走下去，制定校本課程計劃，教師寫出校本課程教學(xué)設(shè)計實施教學(xué)活動，適時作出課程評價等等。至于綜合實踐課程，它可以對校本課程的某段進(jìn)行深度探究，比如，古詩種類，誦讀要求，寫作特點，古詩配畫及書寫等某方面進(jìn)行深入的挖掘，就是綜合實踐活動。還比如西那母小學(xué)的特色主題是有關(guān)安全教育，按照年級段學(xué)習(xí)了解安全知識，那么我們可以把這些知識編輯成冊，形成校本教材，教師可以借助校本教材推進(jìn)校本課程。學(xué)生借助校本課程去尋找校內(nèi)外不安全因素，探究解決辦法這就成了綜合實踐活動。總之，綜合實踐及校本課程的建立應(yīng)緊密與特色發(fā)展相聯(lián)系。特色、校本、綜實三者之間相互依托，相互借鑒，有機(jī)整合。
3、穩(wěn)定師資，保證時間。每一門課程都需要一支專業(yè)性強的教師隊伍做保障，我鎮(zhèn)教師年齡雖然偏大，但是我們?nèi)詫?zhǔn)備確定一些相對年輕的教師加入到校本綜實課程的開發(fā)中來，課程教師一旦確定，沒有特殊情況三年內(nèi)不允許改變。另外，我們將嚴(yán)格按照國家的課程設(shè)置要求上足課時，保證兩門課程的學(xué)習(xí)時間，從而實現(xiàn)校本課程、綜合實踐課程在我鎮(zhèn)各小學(xué)高質(zhì)量的開展起來。
校長講話稿：激發(fā)工作熱情，提高教學(xué)質(zhì)量 19
各位老師、學(xué)生、家長：
大家好！
為了提升教學(xué)質(zhì)量、加強學(xué)校管理，經(jīng)開區(qū)五中對學(xué)校進(jìn)行嚴(yán)格管理，希望全體師生、家長們盡職盡責(zé)、認(rèn)真履行自己的權(quán)利和義務(wù)，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，同學(xué)們要服從學(xué)生會的管理、老師們按照學(xué)校的要求認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)！
一、“加強紀(jì)律性、革命無不勝”！
沒有高度的紀(jì)律性做保障，再好的制度都是一句空談；再好的愿望，都無法實現(xiàn)！作為學(xué)校如果老師們沒有紀(jì)律觀念，教育局的方針政策無法執(zhí)行、學(xué)校的制度將形同虛設(shè)、教育教學(xué)一片混亂；如果學(xué)生沒有紀(jì)律觀念，課堂紀(jì)律松散、不能按時完成作業(yè)、完不成老師布置的教育教學(xué)任務(wù)，再好的老師、智商再高的學(xué)生，在松散的教育環(huán)境中不會有太大的.收獲！在這方面衡水模式就是一個強有力的說明，大家看到了他們的成績，更應(yīng)該了解他們的管理、他們的紀(jì)律性、師生們、家長們的付出！
二、無事生非，心閑惹事！
土地荒蕪、雜草叢生，是因為它沒有被利用、被開墾、沒有種植莊稼；心靈扭曲，是因為沒有良好的教育引導(dǎo)，在成長的年齡沒有把學(xué)習(xí)知識作為第一要務(wù)！現(xiàn)在的所謂的“問題學(xué)生、學(xué)困生”，一方面是家長教育方式有問題：溺愛、縱容、包庇護(hù)短，總以為孩子現(xiàn)在還小、別人家孩子也這樣、重視知識培養(yǎng)、不注意德育養(yǎng)成，對孩子的關(guān)心不夠；另一方面，學(xué)校、社會對他們要求不嚴(yán)，管理不到位。在學(xué)校老師們只能說服教育、不能處罰，在社會年齡小基本上不用承擔(dān)什么責(zé)任，讓他們逐步養(yǎng)成無所事事、好吃懶做、什么事也不愿意干的花花公子性格！
要解決這個問題，最簡單的方法就是，在該學(xué)習(xí)成長的年齡，家長嚴(yán)要求、學(xué)校嚴(yán)管理。讓他們有自己努力成長的需求，全身心投入到好好學(xué)習(xí)中，心無旁騖，一路高歌猛進(jìn)！
三、成立學(xué)生會，實現(xiàn)自我管理！
學(xué)校的主體是學(xué)生，學(xué)校的管理必須以學(xué)生為中心。為了提升管理的效果，增強同學(xué)們對學(xué)校管理的認(rèn)同感，必須讓同學(xué)參與管理，增強他們的主人翁意識，鍛煉他們的自我管理、自我約束、自我成長的能力！學(xué)校、各處室、老師們、家長們應(yīng)積極指導(dǎo)、幫助他們，逐步實現(xiàn)學(xué)生的自我管理、自我成長，早日成為一個有能力的人、有用的人、能夠自我學(xué)習(xí)、自我適應(yīng)、自我發(fā)展的人！
四、靜下心、學(xué)知識、干工作！
一個杯子裝滿了水，就不能再裝其他東西了；要想裝其他東西，必須先把水倒掉。人的思想也是一樣，學(xué)習(xí)、干工作必須專注！同學(xué)們必須一心一意地讀書、上課、完成老師布置的作業(yè)，抽時間進(jìn)行海量的閱讀、拓展自己的思維空間、提升自己的理解知識、運用知識的能力；老師們必須按時完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)任務(wù)、學(xué)校布置的工作，抽時間就學(xué)習(xí)充電，做一個永不褪色、緊跟時代的合格教育工作者，而不能只做一個養(yǎng)家糊口的教書匠！
“學(xué)校是我家、管理靠大家”！希望全體老師們、同學(xué)們、家長們，心往一處想、勁兒往一處使！為了孩子們的健康成長、為了學(xué)校的飛速發(fā)展，也為了提高教育教學(xué)質(zhì)量、為了五中輝煌的明天，攜手同行、闊步向前！
老師們、同學(xué)們、家長們，讓我們一起加油！加油！再加油！
校長講話稿：激發(fā)工作熱情，提高教學(xué)質(zhì)量 20
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長：
大家好！
今天能站在這里交流發(fā)言歸功于教育局領(lǐng)導(dǎo)的栽培和各位校長的幫助及我校老師的大力支持，今天玉壘學(xué)校取得的成績我的功勞微乎其微，在此我更應(yīng)該感謝前任校長吝超為我打下了堅實的基礎(chǔ)。我今天發(fā)言的題目“凝心聚力抓教學(xué)、千方百計抓管理”就這個題目談?wù)勎业膸c感受：
一、不忘初心、牢記使命
我清楚的記得在校長競聘時、我就為自己定下了爭做全縣名�；蛉h強校的總目標(biāo)，讓師生有一個總的奮斗目標(biāo)，讓我們知道我們目標(biāo)在哪里，奮斗的方向哪里。這是我的初心。我的使命是教書育人，我的使命更是教老師教書育人。我的使命不必說為國家培養(yǎng)人才、也不必說為社會培養(yǎng)人才。當(dāng)說為我縣高中培養(yǎng)合格的人才就足夠了。
二、引領(lǐng)教師思想、指導(dǎo)教師理論
我校的校訓(xùn)是崇德尚禮、篤學(xué)尚行。我首先把我校的校訓(xùn)深入人心，讓師生理解校訓(xùn)的深層含義：我常常教育師生，品德對于人是最重要的！就像參天巨樹之根，萬丈高樓之基。崇德尚禮是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)�！安粚W(xué)禮，無以立”“人而無禮，焉以為德”。篤學(xué)：“篤”是篤實、篤厚的意思；強調(diào)以求真務(wù)實的態(tài)度作學(xué)問。尚行：提倡實際行動，尊崇實踐，強調(diào)運用知識服務(wù)社會。
轉(zhuǎn)變教育理念，我確定了這樣的辦學(xué)理念或者說是辦學(xué)思想。
一是把學(xué)校當(dāng)做自己的家來看待。只有全體師生把學(xué)校當(dāng)做自己的家，他們才會更愛學(xué)校，才能主動參與到學(xué)校的管理中來；
二是把教書當(dāng)做自己的事業(yè)一樣看待、教師只有把教書當(dāng)做自己的事業(yè)一樣奮斗，他們就會更有責(zé)任心，更有創(chuàng)勁、更有鉆研精神，又何愁把書教不好了？
三是把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣看待。只有愛生如子，教書才更有耐心、有決心、有恒心。對于這三條我在開會時講、在平時的交流中也在貫穿這種理念，這三條理念已經(jīng)逐漸在我校的師生中深入人心了。
加強教師的理論學(xué)習(xí)，我要求每位教師每學(xué)期至少讀一本教育理論專業(yè)書籍，至少讀兩本課外書籍。剛開始時許多老師害怕讀書，說一讀書就瞌睡了，有的教師還說讀不進(jìn)去。有的教師一個字都不讀，在開會和平時就和教師們探討讀書的意義，讀書的作用。蘇霍姆林斯基說：教師若不讀書，若沒有在書海中的精神生活，那么提高他的教育技能的一切措施就失去意義了。我們得出的結(jié)論就是讀書不但使我們的教育理論有了提高，還使我們的課余生活更意義，少了職業(yè)倦怠感，多了獲得感。我推薦書目有高萬祥主編的《優(yōu)秀教師的九堂必修課》、雷玲主編的《教師要學(xué)蘇霍姆林斯基》等等。通過兩年來的堅持推廣我校教師都能完成讀書任務(wù)。
三、想方設(shè)法提高教師的工作積極性
在我們九年制的學(xué)校要想提高教學(xué)質(zhì)量只有牢牢的抓住教師這個核心主體，充分調(diào)動教師的積極性，讓每位教師人盡其才，各盡所能。加強師德建設(shè)，工作上嚴(yán)要求，生活上多關(guān)心。用制度管人，我們制定了一套切實可行管理制度，并不折不扣的落實，做到了獎罰分明，我校教師一學(xué)期下來最高罰1000多元，最高獎2000多元。起到了一定的激勵作用。注重人文關(guān)懷，讓教師在各自的'專業(yè)上得到發(fā)展，有培訓(xùn)我積極的把教師送出去，讓他們看看外面的世界，外面教育是咋辦的，回到學(xué)校后讓他們給我們作報告做總結(jié)。用他們的嘴談新的教育理念效果非常好。另外為教師的職稱評定創(chuàng)造條件。讓他們感到學(xué)校的溫暖。他們的工作才會更有勁。
四、學(xué)校常規(guī)工作長抓不懈
作業(yè)月檢查，教案周前審批，其他的我在不做闡述。在座的各位都是專家。我們樹立了打造精品學(xué)生的理念，實施了一生一計劃，一生一策略，對學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)的分析，找出他的優(yōu)缺點、針對性的進(jìn)行教育和引導(dǎo)。同時對學(xué)生進(jìn)行喚醒教育，讓其主動學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成為樂趣。對老師的要求就是苦教，在學(xué)生身上多花點時間。理科多練習(xí)、文科多識記。我校的一大亮點就是畢業(yè)班的教師利用休息時間自愿對學(xué)生一對一的輔導(dǎo)，在這一點上學(xué)校沒做硬性要求，但老師們都能不計報酬的主動承擔(dān)。另外一點就是我們充分利用白天的時間給畢業(yè)班加課，早上加了一節(jié)自習(xí)，下午加了一節(jié)課，晚上加了一節(jié)晚自習(xí)。另外我校規(guī)模小學(xué)生少但學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛濃。還有就是我們建立了一套完備的畢業(yè)班獎罰制度。例如：我們對畢業(yè)班先確定一定的合格人數(shù)為基礎(chǔ)，然后每增加一個合格學(xué)生給畢業(yè)班教師獎2000元這樣逐漸增加，也對老師起到了一定的激勵作用。
五、取得成績的同時我們清醒的看到自己的不足
說實話我們?nèi)〉玫某煽儾皇钦f我校教師教的多么好而是我校學(xué)生人數(shù)少，分母小，及格率就高，這是我清醒的認(rèn)識到的。再一個我校上一屆學(xué)生好學(xué)吃苦精神好，我只是起了個推波助瀾的作用。我校小部分教師還是工作積極性不高，意見多，愛睡懶覺，混日子。針對以上情況我會繼續(xù)努力的。
以上五點是我一些淺顯的想法請各位批評指正。
謝謝大家！
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