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關(guān)于學(xué)習(xí)國旗下的講話稿20篇
隨著社會一步步向前發(fā)展，我們越來越需要講話稿，講話稿具有臨場有據(jù)、增強(qiáng)語言魅力的作用。寫起講話稿來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的關(guān)于學(xué)習(xí)國旗下的講話稿，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)國旗下的講話稿 1
各位尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《讓勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任》。
文學(xué)家說，勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙；科學(xué)家說勤奮能使人聰明；而政治家說勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石。在現(xiàn)實(shí)生活中，生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的。而成才的唯一途徑是勤奮學(xué)習(xí)。
自古以來，多少中外學(xué)者，因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而成才，并留下許多千古佳話。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光的千古美談。
今天的我們擁有美麗寧靜的校園，寬敞明亮的教室，現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)設(shè)備；而勤奮學(xué)習(xí)依然是時代賦予我們每個人義不容辭的'責(zé)任。時代的發(fā)展、社會的進(jìn)步，需要我們勤奮學(xué)習(xí)；父母期待的目光，需要我們勤奮學(xué)習(xí)；每個人應(yīng)承擔(dān)的社會的責(zé)任更需要我們勤奮學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，讓勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們就會變得愛學(xué)習(xí)，我們的學(xué)習(xí)就會變得有聲有色，多姿多彩。我們的生活才會充實(shí)，我們的人生目標(biāo)就有了支撐，學(xué)習(xí)計(jì)劃就不再是一紙空文，就能產(chǎn)生十年磨一劍的毅力與意志，學(xué)習(xí)壓力就會變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動力，就不會覺得學(xué)習(xí)的辛苦，就能夠做到持續(xù)地刻苦，使踏實(shí)刻苦成為一種習(xí)慣。
同學(xué)們，讓我們選擇勤奮學(xué)習(xí)的行為，讓勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，不怕吃苦，持之以恒，好好復(fù)習(xí)，爭取以碩果累累來回報我們的父母和老師。
學(xué)習(xí)國旗下的講話稿 2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是五（3）班的xxx。今天我在國旗下為大家演講的題目是“珍惜今天，勤奮學(xué)習(xí)“。
有人說：人的一生有三天：昨天，今天，明天。這三天組成了人生的三部曲。但我說，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫湎Ы裉斓娜耍炔粫袘炎蛱�，也不會憧憬明天�?/p>
樂觀的人，喜歡描述明天的美好憧憬；悲觀的`人，總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測。但我卻覺得生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的，它是有一分一秒的時間堆積而成的，所以珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過眼云煙，再也無法挽留，如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐"今天"這班車駛向明天。一天一個驛站，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會是果實(shí)累累的明天。我們班的陳曉晴同學(xué)就做得很好，她即是學(xué)校籃球隊(duì)的隊(duì)員，又是學(xué)校書法小組的成員，但她的學(xué)習(xí)成績一直都是名列前茅。她之所以能夠取得這么好的成績，因?yàn)樗浅Ｕ湎恳环置恳幻搿?/p>
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天！在這有限的時間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。在這一天將要來臨時，大家就應(yīng)該規(guī)劃好今天要完成的計(jì)劃；而在這一天快要結(jié)束的時候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間。老師上課時，你是否因?yàn)橹R枯燥難懂而放棄聽課；在上自習(xí)課時，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘�；在家中做作業(yè)時，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光；在周末，你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o暇顧及書本。畢業(yè)班的大哥哥，大姐姐，你們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時如金，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一份每一秒，努力學(xué)習(xí)，以飽滿的激情來迎接中考，實(shí)現(xiàn)自己的理想。我們非畢業(yè)班的同學(xué)們，也應(yīng)當(dāng)利用今天的時間認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天。愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。
同學(xué)們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)習(xí)國旗下的講話稿 3
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《勤奮學(xué)習(xí)，立志成才》。高爾基說過：天才就是勤奮。人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒，而促使它熊熊燃燒的辦法只有一個，那就是勤奮。那什么是勤奮，怎樣做到勤奮呢？勤奮，就是勤懇、奮發(fā)，不懈地努力。我認(rèn)為，在我們的學(xué)習(xí)當(dāng)中，它具體表現(xiàn)為：勤學(xué)、好問、樂讀、善思。
第一，勤學(xué)，就是要在學(xué)習(xí)上舍得花時間，要珍惜時間。歷數(shù)古今中外一切有大建樹者，無一不惜時如金。唐末王貞白詩中有一寸光陰一寸金的妙喻。德國詩人歌德則把時間看成是自己的財富。魯迅先生像海綿擠水一樣，擠出點(diǎn)滴時間，他把別人喝咖啡的時間都用在工作上。數(shù)學(xué)家陳景潤在參加人民代表大會期間，放棄看戲，爭分奪秒地演算他的1+1。因此，我希望同學(xué)們能夠像這些名人一樣去珍惜時間。人生最大的財富就是時間，聰明者利用時間，有志者贏得時間，求知者抓緊時間，勤奮者珍惜時間。
第二，好問。在學(xué)習(xí)中，我們會遇到許許多多的問題，有的問題可以通過自己的刻苦鉆研加以解決，但有的問題不是自己所能解決的，在這種情況下，我們必須要多問，向老師向同學(xué)請教。孔子曰：敏而好學(xué)，不恥下問。向別人請教并不是一件難為情的事，別人不會因此而取笑你，反而覺得你是一個謙虛的人。第三，樂讀，就是要博覽群書，除了上課用的教科書，我們還要有選擇性地涉獵各類適合我們閱讀的書籍、報刊雜志，以增加我們知識的積累，拓寬我們的.知識面。讀書能讓你獲得新知，它本身是一種生活方式。
第四，善思。古人說，學(xué)貴有疑。這就是說，在學(xué)習(xí)的過程中，我們不能一味地吸收，而是要開動腦筋，多問幾個為什么，學(xué)會思考問題，敢于提出問題，在追問中成長，體味思維之美。
同學(xué)們，勤奮還需要我們潛心沉靜，把心沉下來，少一點(diǎn)貪玩，少一點(diǎn)浮躁，把心思放到學(xué)習(xí)上來，把聰明才智用到刻苦鉆研上來，給自己一個寧靜致遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)環(huán)境和心理空間，營造一個腳踏實(shí)地、勤奮向上的學(xué)習(xí)氛圍，不斷地勤學(xué)、好問、樂讀、善思，那么你必能展翅高飛。每個人都有自己鮮活的夢想，要相信，夢有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。讓我們用一句大家都熟悉的歌詞與之共勉：世間自有公道，付出總有回報，說到不如做到，要做就做最好！
謝謝大家！
學(xué)習(xí)國旗下的講話稿 4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
很榮幸我能成為今天國旗下講話的發(fā)言者，我今天國旗下講話的主題是：快樂學(xué)習(xí)。
唐代大詩人韓愈說：“學(xué)海無涯苦作舟”，但老師卻想對你們說：學(xué)海雖無涯，樂自在其中。當(dāng)你經(jīng)過苦苦的'思索，終于解出一道難題時，心情多么愉快；在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)秀的成績時，你一定會歡呼雀躍；當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)的知識，在生活中解決了實(shí)際問題時，也會感到由衷的喜悅。
那么，我們在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，怎樣才能感受到學(xué)習(xí)的快樂呢？
首先，要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人云：志當(dāng)存高遠(yuǎn)。許多偉人、名人、成功者都在少年時就立下鴻鵠之志：周恩來12歲說“為中華之崛起而讀書”，比爾·蓋茨從小就立志要干一番大事業(yè)。所以我們每個人都應(yīng)該定好目標(biāo)，用目標(biāo)來激勵自己為理想積蓄知識和力量。
其次，要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。盧馭龍，是一名高中生，在去年的中國達(dá)人秀上表演了人造閃電，震驚四座，被觀眾稱為“90后科學(xué)狂人”。他表演道具上的線圈是他自己花了6個小時繞了2000多圈銅絲制作成的。這是多么枯燥辛苦的事，可是他樂意去做。興趣是最好的老師，我們要找到自己的興趣點(diǎn)，學(xué)習(xí)起來就會感到輕松而愉快。
再次，要樹立堅(jiān)定的自信心。自信，就是學(xué)習(xí)中遇到困難時，會鼓勵自己“我能行”！自信，就是學(xué)習(xí)中遇到失敗時，會告訴自己“我不放棄”！
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件妙趣橫生的事情，希望大家能在學(xué)習(xí)的過程中品味成功，享受快樂。
學(xué)習(xí)國旗下的講話稿 5
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好。今日我國旗下發(fā)言的題目是《歡樂學(xué)習(xí)好好生活》。
首先，我想問一問大家，你們覺得學(xué)習(xí)歡樂嗎?
大家或許都會認(rèn)為不歡樂吧?的確啊，成天成排成行的作業(yè)輪番轟炸令人窒息，學(xué)習(xí)的沉重壓力、老師的諄諄教育、父母的語重心長……你們甚至間或會埋怨：學(xué)生時代的生活為什么就這樣的苦呢?
但是，學(xué)習(xí)真的是一種苦行僧般的生活嗎?當(dāng)然不是。
學(xué)習(xí)的歡樂與否，與你學(xué)習(xí)的內(nèi)容并無關(guān)，而是與你對待學(xué)習(xí)的心態(tài)有關(guān)。所以我們須要弄清晰學(xué)習(xí)的最終目的是什么?學(xué)習(xí)僅僅是為了變更自己的無知而已。學(xué)習(xí)可以讓你上知天文，下知地理;學(xué)習(xí)可以讓你博古通今，學(xué)貫中西。想到這里，學(xué)習(xí)莫非還不是歡樂的嗎?
學(xué)習(xí)是個由不知到知，由知之不多到知之較多，由膚淺到深刻的發(fā)展過程。之所以是發(fā)展的，因?yàn)樗嵌鄶?shù)歡樂的累積。當(dāng)你獲得學(xué)問的時候，你是歡樂的;當(dāng)你追求勝利的時候，你是歡樂的;當(dāng)你體驗(yàn)到追求的艱辛而磨煉了你的意志時，你也是歡樂的。
在語文課上，你能與宏大的心靈和宏大的作品進(jìn)行溝通，看到美景時或許還能吟誦一兩句詩詞;在數(shù)學(xué)課上，你的腦筋轉(zhuǎn)的飛速，熬煉著你的邏輯思維實(shí)力，經(jīng)過嚴(yán)密思索得出的每一個答案都讓你雀躍;在英語課上，你了解了世界各地豐富的文化，享受著另一種語言的漂亮，讓我們更加貼近國際;……至于音、體、美、信息等科目就更不用說啦，它們有的帶給你美的享受，有的幫助你拓寬學(xué)問面，讓你全面發(fā)展。因此，只要有了歡樂的心態(tài)，我們就不會覺得學(xué)習(xí)是生活彩虹中的黑色，而是靚麗的紅色。
況且，我們的學(xué)習(xí)生涯又有幾年，我們是不是應(yīng)當(dāng)充分的把握住美妙的今日，才能讓將來缺憾的.身影統(tǒng)統(tǒng)消逝呢!在我們的四周——早晨，僅需幾分鐘，校內(nèi)的美景盡入眼簾，呼吸簇新的空氣，感受生命的脈搏多么的跳動;乏累的學(xué)習(xí)后，幾分鐘時間，靜下心來，思索一下，我們在學(xué)習(xí)中獲得了什么。你會體會到學(xué)習(xí)帶給你的充溢和美妙。
因此，同學(xué)們，不要再埋怨學(xué)習(xí)驚慌、勞碌，學(xué)習(xí)不是用來填滿時間，而是用來充溢心靈。當(dāng)你遇到問題時，你能享受開發(fā)大腦的契機(jī);當(dāng)你遇到挫折時，你能享受堅(jiān)實(shí)毅力的體驗(yàn);當(dāng)你勝利時，你能抱著收獲會心一笑;當(dāng)你失敗時，你也能享受那一塊絆腳石帶給你的苦盡甘來。
投入歡樂的學(xué)習(xí)中吧，同學(xué)們。于一方純凈的天空下，探尋文化、探究思想、探討社會，讓身心沐浴于書香，讓靈魂接受學(xué)問的洗禮。于苦寂之中生發(fā)領(lǐng)悟，于領(lǐng)悟之中生發(fā)喜悅，于喜悅之中咀嚼唇齒間的甜蜜芳香。這正是學(xué)習(xí)的歡樂，至善至美的歡樂。
我的演講到此結(jié)束，感謝大家!
學(xué)習(xí)國旗下的講話稿 6
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天我講的題目是《做一個幸福的學(xué)習(xí)者》。從我們出生的那一刻起，學(xué)習(xí)就與我們一直相伴相隨，是我們生活中最主要的內(nèi)容，也是我們學(xué)會生存、追求幸福的必然要求。
曾經(jīng)看到這樣一個故事：一個人拜師學(xué)藝，經(jīng)過三年的努力，他認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)好了，什么知識都懂了，可以出師了，便來見師傅。師傅沒有回答，而是裝了一大碗石子，問徒弟：“滿了嗎?”徒弟說：“滿了�！苯又�，師傅又分別將沙子、石灰和水摻入碗里，但是都沒有溢出來。徒弟最終無言以對。
看了這則短小的故事，我深有感觸：我們的學(xué)習(xí)不也是這樣嗎?是永遠(yuǎn)也不會滿的，我們需要做的是，努力做一個幸福的學(xué)習(xí)者。
幼兒時在幸福學(xué)習(xí)，他們要用知識去一點(diǎn)點(diǎn)填補(bǔ)幼稚，豐滿羽翼;少年時在幸福學(xué)習(xí)，他們要用知識編織美好的未來;青年時在幸福學(xué)習(xí)，他們要用知識描繪人生最燦爛的'時光;中年時在幸福學(xué)習(xí)，他們要用知識解決工作中的一個個挑戰(zhàn);老年時也在幸福學(xué)習(xí)，雖然他們盛年已過，但仍然想用知識與生命中的最后一段日子相伴，彌補(bǔ)年輕時的缺憾和不足。各個年齡的人們都在幸福學(xué)習(xí)，他們向大家詮釋一個不變的真理——學(xué)無止境。
《論語》開篇第一句話就是，子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎!”這句話告訴我們，從根本上說，學(xué)習(xí)是幸�？鞓返�。只要把學(xué)習(xí)看作我們精神生活的一部分，而不僅僅是獲得物質(zhì)以及生活保障的途徑和手段，學(xué)習(xí)的過程就不會再是一種單調(diào)的重復(fù)，而是充滿生機(jī)、積極樂觀、與幸福同行的欣悅之旅。在與學(xué)習(xí)相伴的旅途上，我們的眼里才會有快樂的光，心里才會有不竭的水，身上才會有無窮的力。
幸福的學(xué)習(xí)狀態(tài)一定是專注的、科學(xué)的，要想讓學(xué)習(xí)變得快樂而幸福，還要講究學(xué)習(xí)的策略。在此，我想給同學(xué)們提四點(diǎn)建議：
一要有計(jì)劃�！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢!”要認(rèn)真設(shè)計(jì)目標(biāo)追求，合理安排學(xué)習(xí)時間。按計(jì)劃去學(xué)習(xí)思考，你的生活就會有條不紊;努力完成計(jì)劃，你就是一個高效的學(xué)習(xí)者。
二要能合作。合作才能獲得更大的效益。在學(xué)習(xí)過程中，通過合作，實(shí)現(xiàn)共贏，要主動融入班集體及合作學(xué)習(xí)小組，主動幫助他人，并積極尋求他人的幫助，共同成長、共同成功。
三要重能力。學(xué)習(xí)的核心追求是形成能力，提高學(xué)習(xí)能力是學(xué)習(xí)的最高境界，對終身學(xué)習(xí)受益無窮。同學(xué)們要充分利用課前預(yù)習(xí)、課堂探究和課后訓(xùn)練，提高自學(xué)、合作、判斷、表達(dá)、思維、批判等能力，從而升華學(xué)習(xí)品質(zhì)。
四要我要學(xué)。“我要學(xué)”的人，永遠(yuǎn)比“要我學(xué)”的人多一點(diǎn)主動，多一點(diǎn)時間，多一點(diǎn)空間，多一點(diǎn)成效，多一點(diǎn)幸福。因?yàn)椤拔乙獙W(xué)”的人知道自己究竟要到哪里去，知道自己的幸福到底在哪里，他們更能體驗(yàn)學(xué)習(xí)之旅上每一個小小的進(jìn)步和心得所帶來的快樂與幸福。
在今后的學(xué)習(xí)生活中，我希望大家都能做一個幸福的學(xué)習(xí)者。幸福，不是十年寒窗之后的報償，而是學(xué)習(xí)生活中津津有味的真切體驗(yàn)。
最后，祝同學(xué)們幸福學(xué)習(xí)、快樂成長。謝謝!
學(xué)習(xí)國旗下的講話稿 7
親愛的各位老師、同學(xué)們：
早上好!
今天我講話的題目是“一份耕耘，一份收獲”。
常言道：“一份耕耘，一份收獲”，有了辛勤的勞動，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的奠基石，是補(bǔ)拙益智的催化劑，是通向成功彼岸的橋梁，是自學(xué)課堂里的老師，是人生航道上的燈塔。
勤奮屬于珍惜時間愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王;由于勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮�！备郀柣羞@么一句話：“天才出于勤奮”;卡萊爾更曾激勵我們說：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力”。
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的'勞動，怎么會學(xué)懂知識，掌握知識，又怎么會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃?一分耕耘一份收獲，在耕耘的時候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實(shí)，才會成果豐碩。人生能有幾回搏?人生能有幾個花季，雨季?過去的就無法改變了!所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”就是這個道理。
一份耕耘，換來一份欣喜的收獲;一份付出，換來一份真誠的回報。
期中考試剛剛結(jié)束，它或多或少留給我們一點(diǎn)啟示，考好的同學(xué)不應(yīng)該就此松懈，因?yàn)槌煽冎淮磉^去，以后的路還很長，考砸的同學(xué)也不應(yīng)該心灰意冷，只要相信“天生我材必有用”。小小的失敗并不意味著什么。想要有作為是離不開勤奮的，勤奮可以創(chuàng)造成功。
梅蘭芳年輕時拜師學(xué)戲，但師傅說他根本不是學(xué)戲的料，不肯收留。為了使自己補(bǔ)足天資的缺陷，他反而更加勤奮。他喂鴿子，每天雙眼緊跟著飛翔的鴿子，窮追不舍……后拉，他的眼睛閃閃生輝，脈脈含情，終于成為著名的京劇大師。居里夫人在法國求學(xué)時，每天早晨都是第一個來教室，每天晚上幾乎都在圖書館里度過，常常到夜里一兩點(diǎn)鐘。我的感想是只要有付出，就必定有收獲。知識的積累是一個艱巨而又漫長的過程。學(xué)習(xí)就是一場持久戰(zhàn)。它考驗(yàn)的是一個人的意志力。在這個過程中，誰半途而廢，誰將一事無成。
大家大概都知道“江郎才盡”的故事，江淹年輕時很會作詩，但由于不注意后天的學(xué)習(xí)，到老時的詩反不如以前。所以，同學(xué)們，持之以恒的毅力在學(xué)習(xí)中的作用尤其重要�！安唤�(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。
華羅庚有句名言：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。那些自以為沒天賦的朋友不要悲觀，要相信，只要付出勤奮的勞動，就一定要有成果，而那些聰明的同學(xué)們也不要在夸耀中驕傲，要明白：一份耕耘，一份收獲。沒有耕耘，是不會在豐收的季節(jié)獲得累累碩果的。
同學(xué)們，今天距離高考還有不到一個月的時間，離中考也只有一個多月了，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，使自己將來成為祖國的棟梁，勤奮學(xué)習(xí)吧!
謝謝大家!
學(xué)習(xí)國旗下的講話稿 8
親愛的老師們、同學(xué)們：
早上好!
同學(xué)們，在這金秋十月、丹桂飄香的日子里，我想作為一個進(jìn)入“不惑”年齡的教師談幾點(diǎn)感悟，向大家年輕的人生提幾點(diǎn)希望和建議，并與大家共勉。我今天要講的主要是三句話“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會做人”。1993年，聯(lián)合國21世紀(jì)教育委員會提出了的21世紀(jì)教育的四大支柱是：學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做事，學(xué)會共處。按照我個人的理解和體會，我將它重新歸納排列為：學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會做人。
首先，要學(xué)會學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是青少年時期的第一要務(wù)，學(xué)習(xí)是責(zé)任，是對自己負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)，是我們每個青年學(xué)生必須承擔(dān)的責(zé)任，要正確理解和對待這一責(zé)任。在每天的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們要盡快適應(yīng)高中段學(xué)習(xí)的節(jié)奏變化，從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)，要善于思考，不斷思索和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和技巧，持之以恒地安排好每天、每周的時間，高度重視做好學(xué)習(xí)的積累，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)的意識。你們要多學(xué)、多看、多問，培養(yǎng)好奇心，提高求知欲，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。要樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)好各科專業(yè)知識，而且要積極投身各種實(shí)踐活動，努力培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。只有這樣才能適應(yīng)未來社會，把自己鍛造成為具有較高綜合素質(zhì)和較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的合格人才。
第二，要學(xué)會做事。在學(xué)會學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們還要學(xué)會做事，從個人的生活之路、人生價值、社會責(zé)任來說，有太多的事要做。高中階段從年齡上正是一個過渡的階段，每一個人將從少年走向青年，從不成熟走向成熟，從依靠走向獨(dú)立。如果說過去的人生之路，是你的父母、老師抱著你、扶著你、拉著你走過來的話，到了高中階段結(jié)束的時候，你就要獨(dú)闖天下，獨(dú)立地去走人生的路了，要獨(dú)立自主。做事其實(shí)涉及到很多人，很多知識，從當(dāng)中，我們可以認(rèn)識到自己的很多不足，可以增長自己很多的才干，磨礪自己的品性。做事是磨練自己、提升自己的重要途徑。
在做事中想，做事中學(xué)，從做事的碰壁與失敗中領(lǐng)悟?yàn)槿颂幨碌牡览�、方法、技巧、藝術(shù)。如何做事也體現(xiàn)一個人的水平和能力，合作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力、溝通能力等多是從做事中學(xué)到的。要從小事做起，從平凡的事做起，“一室不掃何以掃天下”，連小事都做不好的人何以能成就大事。比如說班級的組織和管理工作：組織活動、整隊(duì)、收發(fā)作業(yè)、衛(wèi)生、值日、車輛停放、關(guān)門關(guān)窗、電腦投影儀照明門窗課桌椅等教室設(shè)備的使用和維護(hù)報修，都是一些細(xì)致、瑣碎的小事，每個人要首先管理好自己的行為，做好自己的一份事，自覺維護(hù)班級秩序，如果班級委派你某一個管理或組織任務(wù)，或任命你做一名班級干部，或配合任課老師為大家服務(wù)，這就是鍛煉你做事的恒心、細(xì)心、智慧和能力的機(jī)會。能力的種子在你每日平凡的努力中已經(jīng)不經(jīng)意地被種下，你逐漸學(xué)會應(yīng)對各種情況去把事情做好，終有一天你會突然發(fā)現(xiàn)自己的過人之處，或許有一天它會膨脹為你令人驚訝的事業(yè)成就。
第三，要學(xué)會做人。學(xué)會了學(xué)習(xí)，學(xué)會了做事，要走向成功還需要學(xué)會做人。做人的成敗直接關(guān)系到你人生的成敗，馬虎做人，你只會有一個馬馬虎虎的人生，做人是一輩子的事情，是第一等的學(xué)問，做人的藝術(shù)是最大的智慧，是一個人綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn)。一個人的一生中地位、財富、健康會有起落升降，但做人的能力是終生相隨的，它關(guān)系到一個人的人格魅力，一個人的教養(yǎng)，是一個人的核心競爭力。一個不懂得為人的人，就是地位再高、再富有，也是不受人歡迎的。成大事者都是為人的成功，是他的人格魅力把別人吸引到身邊，一起成就事業(yè)的。一個不懂得做人的學(xué)生，知識學(xué)不好，路也走不遠(yuǎn)。要注重修身，經(jīng)常反省自己為人上的不足。在平時的學(xué)習(xí)和生活中要注意個人的儀容儀表整齊、言談舉止得體、情緒反應(yīng)穩(wěn)定;注意文明禮儀，注重謙恭禮讓;自己的言行要考慮到別人的.感受，近年流行一句話，說“做人要厚道”，正面地理解這句話很有意義，說話也要厚道，刻薄對人，人便刻薄對你;對別人給予的幫助要銘記在心，知恩感恩、不忘回報，這樣，幫助才會源源不斷而來，你的路才會越走越寬。
學(xué)會學(xué)習(xí)，解放思想、開拓創(chuàng)新，游刃于學(xué)業(yè)之間;學(xué)會做事，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，慎思敏行，提升自己的能力;學(xué)會做人，有健康的心態(tài)、寬廣的胸懷、進(jìn)取的精神、良好的人際關(guān)系;這樣，一個未來令母校為之驕傲、令同學(xué)為之敬服的人物就又要出現(xiàn)了。
縱觀今年來發(fā)生的種種大事，你可以知道我們的國家、社會多么需要各種各樣的高水平的人才。四川地震，知道了我們需要有高度社會責(zé)任感的志愿者、社會工作者，援助人們于危難之中;奧運(yùn)圓滿舉行，看著外國大師設(shè)計(jì)的美輪美奐的“鳥巢”、“水立方”，知道了我們需要高水平的設(shè)計(jì)和建設(shè)人才;毒奶粉事件、礦難的頻頻發(fā)生，知道了我們更需要認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)智慧的管理人才;“神七”問天，中國人實(shí)現(xiàn)了太空漫步的夢想，知道了我們很需要高科技精英;金融危機(jī)今天正在全球迅速蔓延，很多人的財富迅速縮水，知道了我們多么需要穩(wěn)定國家經(jīng)濟(jì)、保障人民利益的經(jīng)濟(jì)和金融人才我們中國人的頭腦里有聰明智慧，我們要用我們的聰明智慧去學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會做人，成為有所擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬牛谶@個充滿挑戰(zhàn)與機(jī)會的世界里發(fā)光、發(fā)熱。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)習(xí)國旗下的講話稿 9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《學(xué)會學(xué)習(xí)》。
期中考試已過去幾周，新的一輪學(xué)習(xí)又開始，但是我們卻發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)似乎還是沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，每天茫茫然不知所措。
本周我們班值周，我們就學(xué)習(xí)問題進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)還在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)很差勁。上課前幾分鐘仍有同學(xué)在嬉戲打鬧；上課鈴響起后，遲遲不能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的同學(xué)大有人在。譬如，預(yù)習(xí)課上，沒有老師進(jìn)入教室指導(dǎo)，有的同學(xué)們就不知該做什么，左顧右盼，東張西望，孰不知寶貴的時間就這樣一分分地流過，試問，一堂課有幾個“一分鐘”供你揮霍？再者，有的同學(xué)在自習(xí)課上說說笑笑，有的則是埋頭睡覺，還有的'是到處亂翻找東西，又是幾個“一分鐘”過去，試問，一堂課能有幾個一分鐘？更有甚者，老師在時，他認(rèn)真學(xué)習(xí)；老師剛一離開，他就“原形畢露”，跟前排的同學(xué)說完話又去打擾同桌。不但影響自己學(xué)習(xí)，還干擾了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，他還不以為然，反倒為自己“瞞天過海”而沾沾自喜。其實(shí)，他這樣做欺騙的不僅是老師，更是自己，最終成績會說明一切的。
這些同學(xué)有的是不學(xué)習(xí)，也有的是不會學(xué)習(xí)。
不學(xué)習(xí)的同學(xué)，我們不知道你來忻中的目的是什么，難道僅僅是為了長身體？學(xué)校一貫教導(dǎo)我們：“學(xué)生不學(xué)習(xí)是最大的錯誤”，高中生的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，掌握知識，你這樣浪費(fèi)光陰，是對自己的不負(fù)責(zé)和對生命的懈怠。
不會學(xué)習(xí)的同學(xué)則要注意了， 我們所學(xué)的新課程與以前的課程相比較一個主要變化就是現(xiàn)在更重視引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。我們經(jīng)常說學(xué)習(xí)沒有捷徑，如果我們非要找一個捷徑的話，我想就是成功的經(jīng)驗(yàn)和方法，其實(shí)這些都可以在最近學(xué)校所發(fā)的《回眸忻中》中找到，如在頁中考入北航的張進(jìn)學(xué)長就得到了十條學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不妨大家可以借鑒一下。
我自己通過對100篇學(xué)長的來信中發(fā)現(xiàn)，高中學(xué)習(xí)的競爭在很大程度上是習(xí)慣和毅力的競爭。尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，都要有一個過程，不是一朝一夕就能完成的，需要我們從現(xiàn)在做起，保持旺盛的斗志，主動學(xué)習(xí)，多思，多想，去感受學(xué)習(xí)的樂趣，逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
高三的學(xué)哥學(xué)姐，經(jīng)過三次�？�，你們已經(jīng)感覺到高考的緊張氣息，衷心的希望你們能調(diào)整好心態(tài)，扎扎實(shí)實(shí)的復(fù)習(xí)，切忌好高騖遠(yuǎn)和粗枝大葉，更不能眼高手低，要注重知識的落實(shí)，不漏每一個知識點(diǎn)，正如宋堯?qū)W長所說，你今天荒廢的任何東西都要在高考中體現(xiàn)出來。
同學(xué)們，現(xiàn)在距期末還有兩個多月，正是我們學(xué)習(xí)的黃金時期，希望我們每個人都要努力學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想而奮斗。
學(xué)習(xí)國旗下的講話稿 10
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《勤奮學(xué)習(xí)》。
高爾基說過：“天才就是勤奮。人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒，而促使它熊熊燃燒的辦法只有一個，那就是勤奮�！�
那什么是勤奮，怎樣做到勤奮呢？我認(rèn)為，在我們的學(xué)習(xí)當(dāng)中，同學(xué)們要珍惜時間、勤學(xué)好問、善于思考、博覽群書、自我鞭策。
第一，珍惜時間�！耙淮绻怅幰淮缃稹�，人生最大的財富就是時間。歷數(shù)古今中外一切有大建樹者，無一不惜時如金。聰明者利用時間，有志者贏得時間，求知者抓緊時間，勤奮者珍惜時間。
第二，勤學(xué)好問。在學(xué)習(xí)中，我們會遇到許許多多的問題，有的問題可以通過自己的刻苦鉆研加以解決，而有的問題不是自己所能解決的，在這種情況下，我們要多問，好問決疑，好問則裕。向別人請教，我們要會問，就是向別人提問，你的問題也要能體現(xiàn)你對知識理解的準(zhǔn)確度、深度與廣度，別人不會因此取笑你，反而覺得你是一個有學(xué)問又謙虛的人，是一個會學(xué)習(xí)的人。
第三，善于思考。古人說，學(xué)貴有疑。這就是說，在學(xué)習(xí)的過程中，我們不能一味地被動接受知識，而是要開動腦筋，多問幾個為什么，要敢于提出問題，要思考知識之間的邏輯關(guān)系，思考知識的應(yīng)用價值，體味思維的樂趣。
第四，博覽群書。除了上課的教科書，我們還要有選擇性地涉獵各類適合我們閱讀的書籍、報刊雜志，以增加我們知識的積累，拓寬我們的知識面，并學(xué)會融會貫通。讀書能讓你思維的源泉永不枯竭，能讓你建立廣泛的知識關(guān)聯(lián)。我們要有書生氣質(zhì)，讀書應(yīng)該成為我們的`一種生活。
第五，自我鞭策。
曾經(jīng)有人問一位得道高僧：“為什么念佛時要敲木魚？”大師說：“名為敲魚，實(shí)為敲人�！薄盀槭裁床磺秒u，敲羊而偏偏要敲魚呢？”大師笑說：“魚是世間最勤快的動物，它整日睜著眼睛，四處游動。這么辛勤的魚都要時時敲打，更何況我們?nèi)四兀 蹦爵~需要敲打，勤奮學(xué)習(xí)的人需要不斷地自我激勵，自我鞭策，克服懶惰的毛病。
同學(xué)們，勤奮需要我們少一點(diǎn)玩耍，少一點(diǎn)浮躁，沉下心，把心思放到學(xué)習(xí)上來，把聰明才智用到刻苦鉆研上來。最后讓我們用一句大家熟悉的歌詞作為共勉：“世間自有公道，付出總有回報，說到不如做到，要做就做最好！”
謝謝大家。
學(xué)習(xí)國旗下的講話稿 11
親愛的老師們、同學(xué)們：
早上好!
今天，我在國旗下講話的題目是《學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持》。
學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，需要平時積累，需要平時的功夫。為此我們先來聽一個故事：古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底在開學(xué)第一天對他的學(xué)生們說："今天你們只學(xué)一件最簡單，也是最容易的事兒：每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。"說著，蘇格拉底示范做了一遍："從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?"學(xué)生們都笑了：“這么簡單的事,有什么做不到的!” 過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生：“每天甩手300下，哪個同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的學(xué)生驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問。這回，堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩下了8成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家："請告訴我，最簡單的甩手運(yùn)動，還有哪幾個同學(xué)堅(jiān)持了?"這時，整個教室里只有一個人舉起了手。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
同學(xué)們，柏拉圖之所以能成為大哲學(xué)家，其中一個重要原因就是：柏拉圖有一種持之以恒的優(yōu)秀品質(zhì)。要想成就一翻事業(yè)，必須有持之以恒的精神。
大家都熟悉愚公移山的故事：愚公之所以能夠感動天帝，移走太行、王屋兩座山，正是因?yàn)樗哂绣浂簧岬木?晉代王獻(xiàn)之練字之初，立下誓言："不寫完一缸水，誓不罷休。"后來終于成為一代了不起的大書法家，他同樣具有之以恒的精神。這些故事，情節(jié)不同，但意義都是一樣的：它告訴我們：做事要有恒心。旬子講："鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。"這句話充分說明了：一個人如果有恒心，一些困難的事情也可以做到;沒有恒心，再簡單的`事也做不成。
學(xué)習(xí)是一條漫長而艱苦的道路，不能靠一時激情，也不是熬幾天幾夜就能學(xué)好的，必須養(yǎng)成平時努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)貴在堅(jiān)持。學(xué)習(xí)過程中感到枯燥再所難免，很多人都因半途而廢，而最終一無所獲或收益很少。不少同學(xué)知道學(xué)習(xí)很重要，但是學(xué)習(xí)累了，作業(yè)多了，就失去學(xué)習(xí)的興趣，變得懶惰。根本原因，就是缺乏持之以恒的精神。不說大的，遠(yuǎn)的，平常學(xué)習(xí)，一節(jié)課40分鐘，你能不能堅(jiān)持，認(rèn)真地聽完?學(xué)習(xí)有時是難，是枯燥。但正是因?yàn)樗y，才有意義。如果你堅(jiān)持下來，那么你就成功了。如果你知難而退，止步不前，就永遠(yuǎn)不會取得好成績。相信自己，只要你有恒心、決心，這些困難都將成為你靠近夢想的墊腳石。
同學(xué)們，當(dāng)困難拌住你成功腳步的時候;當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時候;當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)閳?jiān)持到底就是勝利!謝謝大家!
學(xué)習(xí)國旗下的講話稿 12
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
我叫xxx，在剛剛過去的期中考試中，我取得了更好的成績。在我看來，這個成績離不開老師的諄諄教誨，離不開父母的辛勤栽培，離不開個人的努力。今天班主任讓我介紹一下我平時是怎么在這里學(xué)習(xí)的�，F(xiàn)在我就說說我的一些經(jīng)歷。
首先我把學(xué)習(xí)放在第一位。每天放學(xué)回家，沒有什么特殊情況。我總是在玩之前做完作業(yè)，周六周日開心的玩之前做完作業(yè)。做作業(yè)的時候要很認(rèn)真，注意效率。不能邊寫邊玩。你真的感覺很累。短暫休息后，繼續(xù)寫，直到寫完。
其次，對自己要求嚴(yán)格，不斷改正自己的.缺點(diǎn)。上課的時候有時候會不自覺的和別人說話，沒有認(rèn)真聽講，會影響學(xué)習(xí)。后來在老師和家長的幫助下，我下定決心，上課一定要控制好自己。我的課堂聽力比以前好了很多，這一點(diǎn)我會繼續(xù)努力。
第三，放學(xué)回家后，我的父母總是耐心地幫助我學(xué)習(xí)。每次做完作業(yè)，我檢查一兩遍后，爸爸都會認(rèn)真檢查。結(jié)果寫的有些錯誤或者不規(guī)范，我自己查不出來。每次我都把這些問題記在心里，提醒自己不要再犯同樣的錯誤。有時間的時候，爸爸還教我讀語文，分析問題，總結(jié)文章的中心思想。父親讓我讀的時候要找到文章的精髓，讀的深，想的深。爸爸把語文閱讀比作“吃魚”，給了一個有趣的名字“吃魚閱讀法”。爸爸說，只有理解能力提高了，才能對各種科目想得更深。
最后，我覺得我的知識面比較高。我平時喜歡看書，看各種各樣的書，比如故事書，雜志，科普，武器，漫畫等。我覺得書讀的越多，知道的越多。父親說是“頭發(fā)的厚厚堆積”。
雖然我這次考試成績不錯，但是已經(jīng)是過去式了。離期末考試還有兩個月。我會更加努力，在期末考試中取得更好的成績。
學(xué)習(xí)國旗下的講話稿 13
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，今天我演講的題目是“書香校園?快樂學(xué)習(xí)”。
學(xué)習(xí)就是能夠理解書中思想與含義，既要知其然也要知其所以然，不僅能領(lǐng)悟作者的淺層意思，而且要用心體會知識，理解知識，才能夠?qū)W得更多，學(xué)的更深。喜歡學(xué)習(xí)方能學(xué)得更好。
讀書可以陶冶情操，提高自身的素質(zhì)與修養(yǎng)，讀書能夠擴(kuò)大我們的視野，豐富我們的知識，有利于我們的知識，有利于我們在未來的.社會競爭中處于有利地位；我們可以多讀書多看報多看些公益電視節(jié)目。這樣我們才能夠共同營造出一個氛圍濃厚的校園，感受讀書的樂趣，對讀書產(chǎn)生興趣，從而激發(fā)學(xué)習(xí)潛力。
學(xué)校是探求真理的天地，為我們追尋快樂，開辟途徑。
學(xué)校是施展才華的舞臺，讓我們放飛夢想，張楊個性。
學(xué)校是個大家庭，兄弟姐妹性格迥異，人口眾多知趣不同。
學(xué)校是個大熔爐，治鐵灼金濃縮精華，千錘百煉鍛造成型。
學(xué)校是努力與追求著的天地，讓我們擁有一雙翅膀，能夠與抵住狂風(fēng)暴雨，與雄鷹搏斗，最終獲得屬于我們的榮譽(yù)與自豪。
所以我們必須做到努力，堅(jiān)持，自尊，自信；明確我們的方向，努力學(xué)習(xí)我們徜徉在這凜冽的冬風(fēng)里；心中對未來充滿無限的憧憬，我們邁在這堅(jiān)實(shí)的大地上，胸膛燃燒火熱的激情。
崢嶸歲月，我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，花樣年華，我們共同攜手前行；幸福的時光；我們并肩開拓未來，純真年代，我們共創(chuàng)書香校園。
讓我們虔誠朝前，攜手而行，我心飛翔，志存高遠(yuǎn)。
路上春暖花開，書香四溢，在這青春朦朧的歲月里，以書為伴，攜書同行吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)習(xí)國旗下的講話稿 14
親愛的同學(xué)們：
早上好!學(xué)習(xí)是人類的本能，從小時候牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步，到長大后學(xué)知識、學(xué)做人、學(xué)習(xí)生存……“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！比绾务{馭學(xué)習(xí)之舟，使其乘風(fēng)破浪不斷前進(jìn)呢?要想學(xué)習(xí)好，首先得學(xué)會學(xué)習(xí)。
“學(xué)而不思則罔”，學(xué)會學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)會思考，鍛煉思維。對于書本上的知識，要勤于思考才能夠理解;對于難題，要冥思苦想才能夠解答;對于生活中的種種事物，更要勤于觀察和思考，要格物致知。在學(xué)習(xí)過程中，思考是一個必然的過程，通過思考可以加深理解。如果進(jìn)一步鉆研，甚至可以發(fā)現(xiàn)真理。牛頓因蘋果落地引起他的深思，最終得出了萬有引力定律。瓦特因燒水時看見水蒸氣頂翻壺蓋，進(jìn)一步思考探究，最后發(fā)現(xiàn)了蒸汽機(jī)原理，發(fā)明了蒸汽機(jī)。他們的共同優(yōu)點(diǎn)是，都能以小見大，善于思考。這才有了偉大的成就�？梢姡瑢W(xué)會思考是多么重要。思考是學(xué)習(xí)的最重要的途徑，只有勤于思考才能學(xué)會學(xué)習(xí)。
學(xué)會學(xué)習(xí)還要謙虛，不恥下問，取長補(bǔ)短�？鬃釉唬骸叭诵�，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之。”在學(xué)習(xí)中，人們互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步。在社會競爭中，對手互相學(xué)習(xí)，可以實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展，共同提高。從這可以看到取長補(bǔ)短是學(xué)習(xí)的.一條捷徑。毛主席說得好：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”謙虛謹(jǐn)慎確實(shí)是學(xué)習(xí)的良好作風(fēng)。
學(xué)會學(xué)習(xí)還要舉一反三，觸類旁通�！皩W(xué)而時習(xí)之”，“溫故而知新”。把以前學(xué)的知識復(fù)習(xí)鞏固，聯(lián)系學(xué)到的新知識，問題往往能夠迎刃而解。觸類旁通也要善于牢記基本知識，只有理解了最基本的知識才能夠“旁通”。學(xué)習(xí)知識如同鉆探石油，鉆探得愈深，愈能夠找到知識的精髓。而越理解知識的精髓就越能夠觸類旁通。最后，我衷心的祝愿同學(xué)們能取得優(yōu)異的成績
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)習(xí)國旗下的講話稿 15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天是5月30日，再有三個星期，九年級將要中考，再有一個月，七、八年級將要迎來升級考試。因此，學(xué)習(xí)要成為我們今后一段校園生活的主旋律。今天，我要講的題目就是："快樂學(xué)習(xí)"。
古人云："書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟" "寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"提到學(xué)習(xí)，人們往往強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)之苦，而忽略了學(xué)習(xí)之樂。學(xué)習(xí)是快樂的。學(xué)習(xí)語文，我們感受著祖國語言文字的魅力;學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我們的思維變得縝密;音樂課上，優(yōu)美的音樂陶冶我們的情操仔細(xì)想來，學(xué)習(xí)生活是那樣的豐富多彩，在學(xué)習(xí)中，我們享受著成功的喜悅，快樂地成長。
那么，怎樣才能快樂學(xué)習(xí)呢?端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是快樂學(xué)習(xí)的前提。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是快樂學(xué)習(xí)的基本保障。為了取得良好的學(xué)習(xí)效果，我們應(yīng)該養(yǎng)成以下學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一是課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)，就是上課前的自學(xué)。也就是在老師講課前，自己先獨(dú)立地學(xué)習(xí)新課內(nèi)容，使自己對新課有初步理解和掌握的過程�？梢栽跁献饔浱�，還可以提出自己不理解的問題。課前預(yù)習(xí)可以讓我們在課堂上變得更自信。我們也可以在預(yù)習(xí)中摸索出一些自學(xué)方法。
二是上課專心聽講、積極思考問題、主動發(fā)言、勤做筆記的習(xí)慣。南宋哲學(xué)家、教育家朱熹提出讀書要心到、眼到、口到，其中心到就是指專心聽講。要取得好成績，必須利用好課堂上的四十五分鐘，提高聽課效率。只有專心聽講的同學(xué)，才會真正走進(jìn)課堂。
三是認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)是檢查學(xué)習(xí)效果、加深理解記憶、提高思維能力的有效手段。獨(dú)立思考、認(rèn)真書寫、理解提高是對待作業(yè)的正確態(tài)度。
四是及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣。俗話說："復(fù)習(xí)是醫(yī)治遺忘的靈丹妙藥。"復(fù)習(xí)是課堂的延續(xù)，及時有效的復(fù)習(xí)可以加深對知識的理解和掌握。
考試是對我們綜合學(xué)習(xí)情況的重要檢測手段。許多同學(xué)往往粗心大意，考試中不審題的`現(xiàn)象屢見不鮮。試卷做好后不檢查的大有人在。因此，第五，我們要養(yǎng)成考試中認(rèn)真審題、仔細(xì)答題、用心檢查的習(xí)慣。
課本的知識是非常有限的，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我們的需求。這就要求我們從小養(yǎng)成主動閱讀和積累的習(xí)慣。通過閱讀和積累，開拓視野、豐富知識、培養(yǎng)能力。
快樂是幸福的源泉，學(xué)習(xí)是獲得快樂的途徑，唯有每天不斷地充實(shí)自我、在知識上不斷地擷取，才能夠讓我們感到進(jìn)步，享受到學(xué)習(xí)的樂趣。同學(xué)們，愿你們每天都能快樂學(xué)習(xí)，健康成長!謝謝大家!
學(xué)習(xí)國旗下的講話稿 16
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家上午好!我是五年2班劉xx。
伴著炎炎的夏日，在這鮮艷的國旗下，我想送給大家一句話：熱愛學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。
同學(xué)們，文化科學(xué)知識是人類最寶貴的精神財富�，F(xiàn)在同學(xué)們只有掌握好基礎(chǔ)知識，將來才能掌握更深的專業(yè)知識。然而，知識的海洋是那樣的廣闊無垠，大自然好象是一部永遠(yuǎn)讀不完的“巨著”，蘊(yùn)藏著無窮無盡的奧秘。事實(shí)證明，如果我們一直處在被動的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，我們將永遠(yuǎn)做不了學(xué)習(xí)的主人，而只會產(chǎn)生厭倦心理。我們只有具備了勇于實(shí)踐的求知精神，多一份思考，多一份觀察，勇于探索，才能主動地去學(xué)習(xí)。
美國有一位著名探險家，名叫約翰〃哥達(dá)德，他15歲就將自己想干的大事列了一張表，題名為“一生的志愿”。他的目標(biāo)就像一盞航標(biāo)燈，給茫茫大海中的`航船指明了方向。哥達(dá)德之所以得成功，確立目標(biāo)是其中的一個重要原因。目標(biāo)的力量是多么神奇啊!
熱愛學(xué)習(xí)，首先也應(yīng)該確立學(xué)習(xí)目標(biāo)。同學(xué)們，你有自己的目標(biāo)嗎?古人說得好：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。這里的“預(yù)”就是事先確定目標(biāo)的意思。我們在總目標(biāo)的前提之下，可以確定一個一個的小目標(biāo)，比如：要在一個月內(nèi)養(yǎng)成先做作業(yè)，再閑聊的習(xí)慣，要在每天抽出半小時閱讀課外書籍等。一個目標(biāo)達(dá)到了，我們還可以確立下一個目標(biāo)，這樣逐步達(dá)到最終目標(biāo)。讓我們盡早確立一個奮斗的目標(biāo)，知難而進(jìn)，去迎接求學(xué)路上一個又一個非凡的成功吧!
熱愛學(xué)習(xí)，還要有戰(zhàn)勝困難的耐心，有不達(dá)目的決不罷休的執(zhí)著精神。同學(xué)們，你們是否有過這樣的體驗(yàn)?假如你要在校運(yùn)動會上奪得冠軍，你要付出多少個日日夜夜的汗水!假如你在期末考試中考取了優(yōu)異的成績，那是平時用多少時間一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來的!我們確立了學(xué)習(xí)目標(biāo)后，要實(shí)現(xiàn)它會遇到很多的困難和挫折，如果你有了戰(zhàn)勝困難的耐心，有了不達(dá)目的決不罷休的執(zhí)著精神，你在學(xué)習(xí)上會有更大的收獲。 熱愛學(xué)習(xí)，還得有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就好比一把打開知識寶庫的金鑰匙，它會幫助我們更好、更快地掌握知識。那么，怎樣才能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?我想大家要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，“不因善小而不為，不因惡小而為之”，也就是天天想一想，我今天的習(xí)慣好嗎?還有哪些要改進(jìn)的地方?然后在以后的生活中逐漸將不良的行為糾正過來，使正確的行為促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，“無限風(fēng)光在險峰”，攀登科學(xué)高峰也許需要你遍灑辛勤的汗水，奮斗的淚泉，但只要你熱愛學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主人，那么你會發(fā)現(xiàn)這辛苦中無限的甜蜜，這付出中有更多的收獲!
同學(xué)們，真誠祝愿你們——熱愛學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人!
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)習(xí)國旗下的講話稿 17
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《勇戰(zhàn)嚴(yán)寒 珍惜時間勤奮學(xué)習(xí)》!
時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又將過去了，天氣也逐漸變得寒冷了，陽光也似乎吝嗇她的熱量，不再大度，不再施舍。但我們的校園依然生機(jī)勃勃，充滿希望。
當(dāng)我們站在國旗下，聆聽著激昂渾厚的國歌聲時，心中總能強(qiáng)烈地感受到這國歌聲中的每一個音節(jié)都凝聚著東方民族的骨氣，她的每一個音符都能夠滋生咆哮的力量，她的每一個音律都爆發(fā)出東方雄獅的最強(qiáng)音!只要心中堅(jiān)信，只要歌聲不滅，我們總能勇戰(zhàn)嚴(yán)寒，摘取屬于自己的果實(shí)，做一個成功的人!可是，此時許多人心目中或許有這樣的疑問：怎樣才能做一個成功的人呢?其實(shí)就是成為最好的自己。因?yàn)槌晒傁矚g跟那些把握今天的人握手，所以我們不應(yīng)該在夕陽下幻想明天會出現(xiàn)什么奇跡，而要在旭日東升時就投入到學(xué)習(xí)中去。
或許，有的同學(xué)會說：我們的身上匯集了太多的目光，傾注了太多的心血，寄托了太多的希望，這讓我們感覺壓力太多，而動力太少�？墒牵松苡袔谆夭�?當(dāng)我們來到這個世界上，就已注定了我們要承擔(dān)起生命的責(zé)任，就像一棵棵樹木，是生命的延伸，同時必須負(fù)擔(dān)起攀爬在它身上的許多負(fù)擔(dān)一樣。
最后，真誠地希望同學(xué)們都能珍惜時間，埋首今朝，濃墨書寫自己人生最美麗的.篇章!讓我們一路汗水一路歡歌，在浩如煙海的知識中，鍛煉我們的意志，堅(jiān)定我們的信念，成熟我們的人生，向自己交上滿意的答卷吧!
謝謝大家!
學(xué)習(xí)國旗下的講話稿 18
親愛的各位老師、同學(xué)：
大家早上好，今天我國旗下講話的題目是——刻苦學(xué)習(xí)。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇了勤奮�？ㄈR爾更是激勵我們：天才就是無止境的刻苦勤奮的努力。大凡有作為的人，無一不與勤奮有著難解難分的緣分。
曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一，然而他小時候的天賦卻不高。有一天他在家讀書的時候來了一個賊，潛伏在他的屋檐下，希望等他睡覺之后撈點(diǎn)好處�？墒悄莻�賊等啊等，就聽見曾國藩在翻來復(fù)去地讀同一篇文章——因?yàn)樗�沒有背出來。后來那賊實(shí)在等不下去了，跳出來憤怒地說："你這種水平還讀什么書?"然后把那篇文章背誦一遍，揚(yáng)長而去!這賊實(shí)在是聰明，至少比曾國藩要聰明，然而他只能成為賊，而曾國藩卻成為連毛主席都?xì)J佩的人。為什么他們在成材這條路上有這樣大的差異?我想一個詞語可以解釋——勤奮。但是勤奮不僅僅是一個名詞，更多的時候是一個動詞：因?yàn)槊恳淮蔚某晒Χ家冻銎D辛和努力，要想取得成功就必須付出代價。
曾經(jīng)有人問一位得道高僧："為什么念佛時要敲木魚?"
大師說："名為敲魚，實(shí)為敲人。"
"為什么不敲雞，敲羊而偏偏要敲魚呢?"
大師笑著說："魚是世間最勤快的動物，整日睜著眼睛，四處游動。這么辛勤的魚都要時時敲打，更何況懶惰的人呢!"
這位高僧講的敲打，就是我們現(xiàn)在所講的鞭策�？炭鄬W(xué)習(xí)需要不斷地鞭策自己，克服懶惰的毛病。各位同學(xué)，我想問問你們：當(dāng)早晨起床的鈴聲響起時，你是否還賴在被窩里不肯起來?當(dāng)靜校時教室和圖書館滿是自習(xí)的同學(xué)時，你在哪里?當(dāng)晚自修時教室里只剩下同學(xué)書寫的'沙沙聲時，你是否在感慨為什么其他同學(xué)有這么多的作業(yè)而我卻無所事事?當(dāng)周末回到家時，你辛苦背回家的書包打開過沒有?當(dāng)每次考試結(jié)束后，你有沒有想過接下來要學(xué)什么知識?
偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來，學(xué)習(xí)也是一樣。各位同學(xué)，也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足，讓我們珍惜現(xiàn)在的每一刻，用后天的勤奮去努力在知識的高峰上攀登吧!
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)習(xí)國旗下的講話稿 19
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
古人云：“天道酬勤，勤能補(bǔ)拙”。這是一個人成功的自然規(guī)律，也是對于勤奮學(xué)習(xí)重要的最好解釋，一個不愿付出艱苦勞動、不肯揮灑汗水的人，只能虛度年華，白了少年頭。
能爬上金字塔的只有兩種動物雄鷹和蝸牛，如果說雄鷹的成功靠的是天生才華和一蹴而就的壯舉，那么蝸牛的成功則是鍥而不舍、持之以恒的勤奮精神。中國古代著名的書法家顏真卿曾經(jīng)寫道“三更燈火五更雞，正式男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。顏真卿是這樣說的，也是這樣做的，正是靠著勤奮，他才成為中國古代一流的`書法家。晉朝車胤孫康囊螢映雪，祖狄聞雞起舞，勾踐我臥薪嘗膽等，這些勤奮的人都取得了了不起的成就。
半期剛過，相信很多同學(xué)還沒有調(diào)整好狀態(tài)，還沒有把心收回來，眼看期末考試就要來臨，在這里給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議。在課堂上，要認(rèn)真聽講，多與老師及同學(xué)互動；上課前，要做好課前預(yù)習(xí)，這樣才能在上課時更好地掌握基礎(chǔ)知識，對不理解的地方要做好標(biāo)記，再結(jié)合老師的講解，就能達(dá)到事半功倍的效果；上課后，要進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。孔子說“溫故而知新，可以為師矣”，多做習(xí)題少去玩。學(xué)習(xí)的方法有很多，需要大家自己去發(fā)掘。
最后祝福高一、高二的同學(xué)們在期末考試中取得良好的成績，也讓我們把最真摯的祝福獻(xiàn)給即將迎接高考的學(xué)姐學(xué)長們�！伴L風(fēng)破浪會有時。直掛云帆濟(jì)滄�！�。讓我們一起勤奮學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，邁向成功。
學(xué)習(xí)國旗下的講話稿 20
尊敬的老師、同學(xué)們：
我今天演講的主題是學(xué)習(xí)習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會使人受益終生。下面，我就來介紹一下學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓大家能從中受益。
在學(xué)校里，上課要專心聽講，積極發(fā)言，將老師講的主要內(nèi)容記錄下來。課間邊玩邊和同學(xué)們一起背概念、記英語單詞。放學(xué)回家的路上，向同學(xué)請教不懂的問題。回到家，首先認(rèn)真地完成作業(yè)。然后讀書，讀與教科書有關(guān)可課外書籍，來增加自己對知識的積累，陶冶情操。吃完晚飯，搞一些有趣的小實(shí)驗(yàn)、小發(fā)明，鍛煉自己的`動手能力，開發(fā)大腦增長智慧。之后，還可以寫一篇日記，記錄下當(dāng)天所學(xué)和所想。睡覺時還要回顧一天中所學(xué)到的知識呢，為了加以推敲和總結(jié)，使自己學(xué)到的知識更加牢固。
同時，我們要掌握正確的學(xué)習(xí)方法。先拿語文這科目來說吧！如果你天天拿著課本讀了又背，背了又讀，背誦的結(jié)果并不讓人滿意。并且，光從書本上得到的知識那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在平常生活中，如果你發(fā)現(xiàn)有不認(rèn)識的字或不理解的詞語，可以拿一本本子將它記下，這樣日積月累下去，知識自然就豐富的多了。數(shù)學(xué)和英語都可以使用這樣的方法，專門準(zhǔn)備了這樣的小本子，把平常學(xué)到的新知識都記載在本子上，下課后再鞏固，這樣減輕了課業(yè)負(fù)擔(dān)�！凹埳系脕斫K覺淺，得知此事要躬行�！�
在學(xué)習(xí)過程中，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是必不可少的，所謂習(xí)慣，那就是自然。我們所謂的習(xí)慣應(yīng)該達(dá)到，自然而然地自覺地去對待學(xué)習(xí)。只有真正養(yǎng)成了好習(xí)慣，我們才能做到上課時認(rèn)真聽講，課余自覺學(xué)習(xí)。
我的國旗下講話結(jié)束，謝謝大家！
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