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全民閱讀講話稿范文（精選20篇）
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，我們使用上講話稿的情況與日俱增，講話稿一般是開會(huì)前或出席重要場(chǎng)合前準(zhǔn)備的發(fā)言稿。你知道講話稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的全民閱讀講話稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
全民閱讀講話稿 1
親愛的老師和同學(xué)們：
大家早上好！今天我們演講的題目是《好書開啟心靈》。
昨天，4月23日是全國(guó)閱讀日，世紀(jì)老人冰心教導(dǎo)我們“好好讀書，好好讀書，好好讀書”。讀一本好書可以豐富一個(gè)人的靈魂，分辨是非，舉止文明。高爾基，世界著名作家，曾經(jīng)在月光下，在屋頂上，在老板的鞭策下讀書。他對(duì)閱讀的癡迷最終使他成為世界文學(xué)大師。正如高爾基自己所說：“書籍使我成為一個(gè)快樂的人�！�
學(xué)校是知識(shí)的海洋，也是我們讀書積累的殿堂。你可以和我一起復(fù)習(xí)學(xué)校的一些活動(dòng)，開始我們的閱讀之旅。比如每學(xué)期讀美語(yǔ)的活動(dòng)，讓我們陶醉在優(yōu)美的文章中，感受到閱讀的.魅力。導(dǎo)讀課程的發(fā)展不僅引領(lǐng)我們走進(jìn)名著，也為我們提供了具體的閱讀方法，同時(shí)也為我們提供了一個(gè)交流閱讀收獲的平臺(tái)。圖書交流活動(dòng)讓我們?cè)陂喿x中分享，在分享中獲得更多的閱讀資源。中國(guó)詩(shī)歌大會(huì)讓我們都躍躍欲試，學(xué)校的朗誦和評(píng)分活動(dòng)為我們朗誦詩(shī)歌打開了大門。
同學(xué)們，在這些活動(dòng)中，你們一定收獲良多！在這里，我們真誠(chéng)地希望大家積極參與學(xué)校創(chuàng)造的閱讀活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)豐富自己的閱讀旅程。除了積極參加這些活動(dòng)，大家都要更自覺的去閱讀。自覺養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
同學(xué)們，我們都知道，書帶給我們的太多了，我們?cè)摬辉撚脮鴣韺W(xué)習(xí)？不，你不能。我想大家都知道，擁有一本好書就像擁有一個(gè)珍貴的寶藏，讀一本好書就像喝一杯陳年老酒，當(dāng)我們細(xì)細(xì)品味時(shí)，會(huì)以不同的方式滋養(yǎng)你的心靈、思想和靈魂。讀一本壞書要耗費(fèi)大量寶貴的時(shí)間，更容易誤入歧途，危害生命。這不是夸張，也不是威脅，而是不爭(zhēng)的事實(shí)！因此，我們?cè)诖讼蚰嶙h：
1、愛護(hù)自己的書，珍惜班級(jí)書角和學(xué)校書吧的每一本書。
2、制定個(gè)人的閱讀計(jì)劃，在給每一節(jié)課做好的基礎(chǔ)上，充分利用業(yè)余時(shí)間廣泛開展課外閱讀。
3、選擇健康有益的書來讀，這樣可以從閱讀中獲得一些東西。
4、做好平時(shí)閱讀摘抄和閱讀經(jīng)歷的記錄，通過閱讀提高個(gè)人素養(yǎng)。肚子里全是詩(shī)詞書法。同學(xué)們，讀書有益于自己，有益于人民，有益于國(guó)家。讀書是一種精神，一種力量，一種責(zé)任，一種使命。閱讀促進(jìn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、和諧和發(fā)展。讓我們立即行動(dòng)起來，以書為友，向書學(xué)習(xí)，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓一縷書香陪伴你我！讓我們一起快樂地閱讀吧！
全民閱讀講話稿 2
老師和學(xué)生：
大家早上好！同學(xué)們，你們知道世界上有一個(gè)讀者節(jié)嗎？這叫做世界閱讀日。自1995年以來，聯(lián)合國(guó)教科文組織將4月23日定為“世界閱讀日”。設(shè)立這個(gè)節(jié)日的目的是呼吁全人類重視閱讀，重新獲得閱讀的樂趣。社會(huì)的所有成員都被要求學(xué)習(xí)，以至于書籍成為生活的必需品，閱讀成為每個(gè)人日常生活中不可或缺的一部分。書籍，積累了人類無(wú)限的智慧和想象力，給了人們很多情感的交匯點(diǎn)。讀書不僅能拓展當(dāng)下的空間，還能為人們指明未來的方向。讓我們從拿起這個(gè)擱置已久的或厚或薄的電源開始閱讀。
所以，讀書需要抓住每一分鐘。一大早到了學(xué)校，就可以學(xué)習(xí)了；中午休息一下，可以看書；睡覺前可以看書。
抓住一天，也就是你不知所措的時(shí)候，你可以選擇學(xué)習(xí)；抓住每一天，也就是你抑郁的時(shí)候，你可以選擇學(xué)習(xí)；抓住一天，也就是你懶的時(shí)候，你可以選擇學(xué)習(xí)；抓住這一天，趁你還有夢(mèng)想的`時(shí)候去讀書。
如果你選擇學(xué)習(xí)，你選擇勤奮和奮斗，你選擇希望和收獲；如果你選擇學(xué)習(xí)，你選擇紀(jì)律和約束，你選擇理性和自由；“人生應(yīng)該讀幾本底層書�！边@是人民教育家陶行知曾經(jīng)說過的一句名言。今天，我們將迎來一個(gè)“世界閱讀日”。同學(xué)們，太陽(yáng)每天都是新的，生活總是充滿希望。讓我們從現(xiàn)在開始，抓住每一刻，不要猶豫！讓我們和書交朋友，讓書成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書香書香填滿我們的童年！
全民閱讀講話稿 3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我國(guó)旗下講話的題目是《好書開啟心靈》。
昨天4月23日是全民閱讀日，世紀(jì)老人冰心曾教導(dǎo)我們“讀書好，好讀書，讀好書”。讀一本好書，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對(duì)讀書的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”
學(xué)校是知識(shí)的海洋，更是我們閱讀積累的殿堂。大家可以和我一起回顧一下學(xué)校為了開啟我們的閱讀之旅進(jìn)行的一些活動(dòng)。比如每學(xué)期進(jìn)行的美文閱讀活動(dòng)讓我們陶醉在一篇篇精美的文章中，感受閱讀的魅力。導(dǎo)讀課的開展既引領(lǐng)我們走進(jìn)一部部名著又給我們提供了具體的閱讀方法，同時(shí)給我們提供了交流讀書收獲的平臺(tái)。圖書交換活動(dòng)讓我們?cè)陂喿x中分享，在分享中得到更多的閱讀資源。中華詩(shī)詞大會(huì)讓我們每個(gè)人都躍躍欲試，而學(xué)校的讀背考級(jí)活動(dòng)就為我們開啟了朗誦詩(shī)詞的大門。
同學(xué)們，在這些活動(dòng)中，你一定都有很大的收獲吧！在這里我們真心希望大家積極參與學(xué)校為我們創(chuàng)設(shè)的閱讀活動(dòng)，抓住每一次活動(dòng)契機(jī)豐富自己的閱讀之旅。
除了積極參與這些活動(dòng)之外，大家更要自覺的去閱讀。有意識(shí)的'養(yǎng)成一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣。
同學(xué)們，我們都知道，書，帶給我們的實(shí)在太多了，那我們是不是拿書就讀呢？不，不能。我想大家都明白，擁有一本好書，如同擁有一筆寶貴的財(cái)富，讀一本好書，如同飲一杯陳年老酒，當(dāng)我們?cè)诩?xì)細(xì)品嘗時(shí)，它會(huì)從不同的方面滋潤(rùn)著你的心靈、頭腦和靈魂。而讀一本不良書籍，耗費(fèi)了不少寶貴的時(shí)光不說，更有可能誤入歧途，貽害終身。這不是夸張，更不是恐嚇，而是不爭(zhēng)的事實(shí)！所以，在這里我們向大家提出倡議：
1、愛護(hù)我們自己的每一本書，愛惜班級(jí)圖書角及學(xué)校書吧里的每一本書。
2、制定一份個(gè)人讀書計(jì)劃，在認(rèn)真上好每一堂課的基礎(chǔ)上，充分利用課余時(shí)間廣泛開展課外閱讀。
3、選擇健康有益的書籍進(jìn)行閱讀，讓自己讀有所獲。
4、平時(shí)做好讀書摘抄和讀書心得的記錄，通過閱讀提高自己的個(gè)人素養(yǎng)。
腹有詩(shī)書氣自華。同學(xué)們，讀書有益，益己、益人、益民族。讀書是一種精神，一種力量，更是一種責(zé)任，一種使命，讀書促學(xué)習(xí)、促創(chuàng)新、促和諧、促發(fā)展。讓我們立即行動(dòng)起來，以書為友，以書為鑒，讓讀書成為習(xí)慣，讓一縷書香伴你我同行！讓我們一起快樂讀書吧！
全民閱讀講話稿 4
親愛的老師和同學(xué)們：
大家早上好！今天我在國(guó)旗下的演講是《培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣》。
縱觀古今中外，有多少人在告訴我們書籍對(duì)人和人的進(jìn)步有多重要。雨果說：“書是創(chuàng)造靈魂的工具�！被萜諣栒f：“書籍是矗立在時(shí)間海洋中的燈塔�！备郀柣苯痈嬖V我們：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！庇行┤擞米詈�(jiǎn)單的方式告訴我們，書籍就像我們生活中的面包、空氣和陽(yáng)光，對(duì)我們每個(gè)人來說都是不可或缺的。莎士比亞的比喻更生動(dòng)。他說：“書是整個(gè)世界的養(yǎng)料。
生活中沒有書，就像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書，就像鳥兒沒有翅膀�！睕]錯(cuò)，歷史上很多人一輩子都變得對(duì)書念念不忘�！皶拖窭吓笥岩粯佣喑钌聘�，每一次相親都是在清晨逝去�！倍芭φJ(rèn)識(shí)天下所有的人物，立志讀盡人間所有的書”，最終成為一個(gè)博學(xué)的學(xué)者和名人，甚至取得了巨大的成就。它們就像浩瀚宇宙中耀眼的銀河，都向人們展示了一個(gè)道理：人類的成長(zhǎng)和人類的進(jìn)步離不開書籍。所以要從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，這樣才能從書中吸取營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)智慧。
作為鎮(zhèn)上四小的學(xué)生，我們很多人都沒有養(yǎng)成看課外書的好習(xí)慣。很多學(xué)生只有在老師布置課外閱讀作業(yè)的'情況下才能看課外書。從現(xiàn)在開始，讓我們一起發(fā)起一場(chǎng)課外閱讀比賽。大家互相推薦好書，展示一下自己的讀書筆記。假期和周末一起看課外書吧。我們每天都想一想，“我今天讀書了嗎？”“我今天看課外書了嗎？”讓我們從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。讓我們從電視機(jī)和游戲機(jī)的側(cè)面走進(jìn)無(wú)盡的課外閱讀生活。
如果從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，逐漸形成一種執(zhí)著的意志品質(zhì)。然后我們會(huì)為以后的成長(zhǎng)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這種習(xí)慣和品質(zhì)也會(huì)成為我們一生受益的寶貴財(cái)富。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
全民閱讀講話稿 5
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家早上好！我今天國(guó)旗下演講的題目是《在書香中快樂成長(zhǎng)》。
說到書，我們自然會(huì)想到上學(xué)的任務(wù)——。是的，在課堂上，在老師的指導(dǎo)下，我們努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。我們看課本，語(yǔ)文書，數(shù)學(xué)書，理科書等等。在書中，在每一個(gè)精彩的字里，我們吸收著人類智慧的結(jié)晶，我們的大腦一次次接受著知識(shí)的洗禮，我們感受著成長(zhǎng)的快樂。其實(shí)，在課堂上好好看書，只是為我們課外多讀書打好基礎(chǔ)。
當(dāng)我們背上心愛的書包，面對(duì)初升的太陽(yáng)，走進(jìn)校門時(shí)，我們開始有了讀書的能力。同學(xué)們，我們學(xué)漢語(yǔ)拼音的時(shí)候，開始嘗試用拼音拼讀課外書，看漂亮的圖片，拼讀圖片下面的'單詞。你會(huì)自豪地大聲朗讀有文字的故事，故事的悲歡離合會(huì)給你帶來無(wú)盡的快樂；當(dāng)我們逐漸認(rèn)識(shí)了很多漢字，就可以自己看故事和文章了。你知道的故事，你知道的世間萬(wàn)物，讓你變得更聰明，看起來更驕傲。當(dāng)我們能閱讀世界上的每一本書和每一份報(bào)紙時(shí)，我們就會(huì)有更多的智慧。
"問問運(yùn)河在哪里是暢通的，因?yàn)槟抢镉谢钏脑搭^！"讀書使人聰明，智慧；閱讀使人高尚文明；閱讀使人變得明智和雄辯。因?yàn)樽x書，我們的心會(huì)更純潔，更美好！
同學(xué)們，什么樣的教室最漂亮？滿是優(yōu)雅書籍的教室最美！什么樣的學(xué)校最美？滿是書的學(xué)校最美！因?yàn)橛幸蝗浩恋睦蠋熀蛺圩x書的孩子。同學(xué)們，我們的教室是最漂亮的。每個(gè)班都有一個(gè)書角。據(jù)我觀察，班級(jí)的書角有很多書。讓我們中午拿出自己喜歡的書，和大家分享讀書的快樂。我們學(xué)校是最漂亮的。我們圖書館有成千上萬(wàn)本書，可以給我們更多的選擇。
同學(xué)們，讓我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，課外閱讀，讓書香書籍與我們一起快樂成長(zhǎng)，讓我們的精神世界更美好。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
全民閱讀講話稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！今天，校園滿溢書香，喜悅在心頭盡情蕩漾，在這書海飄香的日子里，我謹(jǐn)代表全體師生，對(duì)前來參加活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓表示熱烈歡迎，對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和支持表示衷心的感謝！
我們橋頭二小把“書香滿校園，讀書益人生”作為辦學(xué)理念之一，把“讓讀書成為習(xí)慣”作為我們的校風(fēng)之一，把“營(yíng)造書香校園”作為學(xué)校特色活動(dòng)。本屆全民閱讀活動(dòng)的主題是“讀經(jīng)典、學(xué)新知、鏈接美好生活”，此次活動(dòng)將為廣大師生提供汲取知識(shí)的契機(jī)；將為廣大師生開辟充實(shí)文化底蘊(yùn)的窗口；將為廣大師生創(chuàng)設(shè)陶冶情操的殿堂。
我們希望通過讀書分享會(huì)活動(dòng)的'開展，不僅能夠促進(jìn)全校師生熱愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，而且，還能把讀書學(xué)習(xí)的氣氛帶入家庭、社會(huì)，讓大家共同感受文字之美，盡享讀書之樂，使我們發(fā)展的腳步更加堅(jiān)實(shí)有力，讓書香校園、書香班級(jí)、書香家庭，成為我們不懈的追求！
我們欣喜地看到，如今，在我們溫馨的校園，花香與書香已融為一體。教室里書聲瑯瑯；課間師生徜徉書海；回家，我們也手不釋卷。正如一首詩(shī)所說：“書是一扇沉重的門它垂青于每一個(gè)敲門者。它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦，是一片看不夠的景，是一腔抒不倦的情。讓知識(shí)浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的目標(biāo)。讓陣陣馥郁的書香在校園縈繞，陶冶你優(yōu)雅的氣質(zhì)，不俗的談吐，自由的精神，高尚的情操。一路書香，一生輝煌！”讓我們每個(gè)二小人牢記“人生有書才會(huì)贏”的至理名言，在好書的陪伴下，向更精彩的人生旅途邁進(jìn)！
濃郁的書香離不開扎實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。特別是近兩年來，我們二小日新月異，越發(fā)美麗精神，學(xué)校書吧添置了圖書柜和多種書籍，不斷改善的優(yōu)越條件為建設(shè)和諧校園和書香校園奠定了良好基礎(chǔ)。在此，我們要特別感謝大通縣文體旅游局、縣圖書館領(lǐng)導(dǎo)對(duì)二小的大力支持和關(guān)懷。
謝謝大家！
全民閱讀講話稿 7
親愛的老師和同學(xué)們：
你知道今天是什么節(jié)日嗎？今天4月23日是世界讀書節(jié)。我今天演講的題目和讀書有關(guān)：讓我們的一生都充滿書。
讀書一定要利用青春。司馬光小時(shí)候是個(gè)貪玩好睡的孩子，所以被老師懲罰，被同伴嘲笑。所以他決定改掉睡覺的壞習(xí)慣。為了早起，他睡前喝了滿滿一肚子的水，但早上沒有醒來，而是在床上撒尿。于是聰明的司馬光就用圓木頭做了一個(gè)警用枕頭，早上翻身的時(shí)候，頭在床板上滑了一下，就會(huì)驚醒。從此，他每天早起學(xué)習(xí)，鍥而不舍，終于成為了一名學(xué)識(shí)淵博的作家，給我們留下了《資治通鑒》等寶貴財(cái)富。
中國(guó)著名馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家、《資本論》年最早的中國(guó)翻譯家王亞南，1933年乘船去歐洲，客船去紅海。突然，巨浪太大，船在搖晃，人們站不穩(wěn)了。這時(shí)，戴著眼鏡的王亞南手里拿著一本書走進(jìn)餐廳，懇求服務(wù)員說：“請(qǐng)把我綁在這個(gè)柱子上！”侍者認(rèn)為他害怕被海浪拋入大海，于是按照王亞南的指示把他牢牢地綁在柱子上。被綁起來后，王亞南打開書，聚精會(huì)神地讀了起來。船上的.老外看到了，都用驚異的眼神看著他，連連稱贊：“啊，中國(guó)人，真了不起！”
“人生應(yīng)該讀幾本底層書。”這是人民教育家陶行知曾經(jīng)說過的一句名言。今天，我們迎來了“世界閱讀日”。同學(xué)們，讓我們和書交朋友，讓書成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書香書香填滿我們的童年！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
全民閱讀講話稿 8
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的主題是《閱讀的力量》，同時(shí)，也是我們本月學(xué)生課外活動(dòng)的主題。
近幾年，韓劇逐漸成為我國(guó)當(dāng)代文化消費(fèi)中一道風(fēng)景線，比如熱播韓劇《來自星星的你》在上星期大結(jié)局，也許你還回味無(wú)窮，在回味的同時(shí)，我們要審視一下自己和周遭的環(huán)境。
有人說，韓劇不過是原樣拷貝生活，缺乏藝術(shù)加工。我以為對(duì)韓劇的這種認(rèn)識(shí)，至少是有失偏頗的。事實(shí)上韓劇在表面純粹描述生活的.背后，大多隱藏著深刻挖掘的傳統(tǒng)文化魅力。它展示著東方式家庭和諧，在家庭中，經(jīng)營(yíng)和諧家庭的責(zé)任感十分具體：劇中人無(wú)論長(zhǎng)輩晚輩都自覺地約束著自己，遵守著家庭規(guī)則。年輕人對(duì)長(zhǎng)輩表現(xiàn)出應(yīng)有的尊重，對(duì)長(zhǎng)輩的生活習(xí)慣和由于年齡關(guān)系帶來的固執(zhí)表現(xiàn)出寬容和理解，并給予一定程度的照顧。
我相信，大家都不愿意看《喜羊羊》和《抗日奇?zhèn)b》吧？我們可以借鑒韓流文化，反思我們本國(guó)現(xiàn)代文化，像古之圣賢說的那樣：“古為今用，洋為中用，百花齊放，推陳納新�！钡捰终f回來了，我們要正確的看待外來文化，不能盲目追風(fēng)，不能盲目迷戀，我們要理性看待。那么理性從何而來？理性的思考可以來自直接的經(jīng)驗(yàn)，也可以來自間接的書籍。書——人類靈魂的結(jié)晶，智慧的源泉，是經(jīng)過了時(shí)光打磨的優(yōu)質(zhì)精神源泉。書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。圣哲的靈魂在書中酣睡著，仰望著神秘而又浩瀚的天空。中國(guó)歷史就是一部包容的歷史，我們從容的看待各種文化，取其精華，去其糟粕。同時(shí)我們也要清楚地認(rèn)識(shí)到，在我們的血液里，流淌著五千年的故國(guó)柔情，然而一個(gè)國(guó)家?guī)浊攴e淀下來的習(xí)俗，都凝結(jié)在浩瀚的書籍之中。
閱讀，不是為了拿文憑和發(fā)財(cái)，而是成為一個(gè)有溫度懂情趣會(huì)思考的人。
閱讀，也許不能為你解決現(xiàn)實(shí)問題，卻能給你一個(gè)更好地視角。
閱讀，能讓我們寬容的理解世界的復(fù)雜。
閱讀，正是為了遇見更好地自己！
作為學(xué)生會(huì)的成員，我真誠(chéng)地邀請(qǐng)你參與到我們本月的讀書活動(dòng)中來，參與方式，請(qǐng)關(guān)注學(xué)生會(huì)的公告。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
全民閱讀講話稿 9
老師們，同學(xué)們：
上午好，今天我國(guó)旗下講話的題目是《快樂讀書》。
古人說的好：“布衣暖，菜根香，讀書滋味長(zhǎng)�！敝膶W(xué)大師莎士比亞說過，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。是的，文章是有味道的，它們的味道各不相同，都是作者精心烹飪的“精神大餐”，我們?cè)撊ズ煤玫鼐捉�，�?xì)細(xì)地回味，讓那濃濃的香流進(jìn)我們的口角，流進(jìn)我們的心間。
讀書就是在和高尚的人“對(duì)話”，讀書是一種心靈的“旅行”。閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，開闊我們的視野，點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想而拼搏的'信念。
書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石;讀書是人類重要的學(xué)習(xí)方式，書籍是人類奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史;一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。如果一個(gè)孩子熱愛讀書，那么他會(huì)從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈;他會(huì)在閱讀中形成豐富的思想，建立一個(gè)豐滿的精神世界，擁有充實(shí)而平靜的內(nèi)心書是人類靈魂的審問者，是我們?nèi)祟愃枷胫腔鄣慕Y(jié)晶。通過一部好的作品，我們的心靈和靈魂被喚醒了，我們的感情被激發(fā)和釋放了，我們自己的人生命運(yùn)也得到了改變，人生的路也就清晰了。
書籍點(diǎn)亮人生，書香飄溢生活。當(dāng)你走進(jìn)書香滿溢的書店，挑選一本好書孜孜不倦地讀著;當(dāng)你手捧一本喜愛的書，跟同伴交流書中的精彩共享讀書時(shí)光;當(dāng)你為自己準(zhǔn)備一個(gè)珍藏智慧的書屋，享受倘洋在知識(shí)海洋遨游的喜悅。你定會(huì)把讀書當(dāng)工作一種責(zé)任，把讀書當(dāng)作豐富人生的一種養(yǎng)分，把讀書當(dāng)作一艘駛向理想佊岸的飛船。
我們雖足不出戶，但通過閱讀，可是神馳群山;通過閱讀，可以暢游海濱;通過閱讀，可以與偉大的科學(xué)家會(huì)面;通過閱讀，可以與杰出的藝術(shù)家對(duì)歌。同學(xué)們，讓我們捧著書，認(rèn)真地閱讀吧!
全民閱讀講話稿 10
親愛的老師，同學(xué)們：
大家早上好！我是八年級(jí)9班的蔡xx，今天我講話的題目是：如何深入閱讀。
問大家一個(gè)問題：假如你有一塊超好用的擦子，被你的同桌借走后切成24等分再還給你，你還會(huì)想要這塊擦子嗎？顯然不會(huì)，因?yàn)樗辉俸糜�。我為什么要問這個(gè)問題？大家都知道快手、抖音等這一類視頻軟件，上面的視頻包含的信息量小，內(nèi)容多且雜，視頻之間聯(lián)系性小。我們把對(duì)這類信息的攝取，叫做碎片化閱讀。這是一個(gè)聽著高檔，但并不褒義的詞。碎片化閱讀會(huì)切割你的時(shí)間，細(xì)碎地霸占你的記憶空間，正如被切割后的橡皮擦，你的腦子不再好用。很多事情需要我們用成片的時(shí)間來完成，比如上課，你總不能上一分鐘的課，休息一分鐘，再上一分鐘的課，再休息一分鐘。同理，我們也需要連接成片的大腦空間來完成深入的學(xué)習(xí)，就好比你不能邊背課文，邊記數(shù)學(xué)公式。大塊的時(shí)間和大腦空間對(duì)我們來說十分寶貴，可那些碎片化信息占據(jù)了你的生活，就會(huì)切碎時(shí)間，消磨你的青春和生命；攪亂大腦，使你的心浮躁，更難靜下來做一些細(xì)水長(zhǎng)流的事情。所以可以這么說，如果人類在碎片化閱讀之前犯的錯(cuò)誤還僅僅局限于“撿了芝麻丟了西瓜”，那么現(xiàn)在的我們已經(jīng)開始在把西瓜切碎成芝麻了，撿都撿不起來。
總之，碎片化閱讀對(duì)我們來說有害，我們不能沉迷于碎片化的閱讀，相反，我們需要的是深入的.、高質(zhì)量的閱讀。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”更加證實(shí)了這一點(diǎn)�？扇绾巫龅缴钊腴喿x呢？
一、篩選閱讀內(nèi)容，為你的大腦設(shè)置一片過濾網(wǎng)。
二、找成塊的學(xué)習(xí)時(shí)間，靜下心來理解內(nèi)容，運(yùn)用你書包里的神器——筆，適當(dāng)做些筆記。
最后，讀完一段，你需要提煉主旨，客觀地評(píng)價(jià)信息內(nèi)容，構(gòu)架屬于你自己的信息體系，要知道，深入的閱讀從來都不是簡(jiǎn)單地一掃而過。因?yàn)槲覀兪莵慝@取知識(shí)的。尤其是對(duì)教科書的閱讀，為什么身邊那些學(xué)霸們?cè)趯W(xué)習(xí)上能夠超越別人呢，就是因?yàn)樗麄儗W(xué)會(huì)了閱讀的正確打開方式。
當(dāng)然，我知道實(shí)踐起來很難，可深入的閱讀的確無(wú)法替代，不可偷懶。所以，是時(shí)候拿起那些令人“敬而遠(yuǎn)之”的書了，別辜負(fù)了你的大好青春時(shí)光，絢爛韶華。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
全民閱讀講話稿 11
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是二(1)班的陳xx，今天我演講的題目是《我讀書，我快樂》。
讀書，是一種享受，也是一種快樂。捧起它，它是圣潔的;翻開它，它是萬(wàn)能的;閱讀它，它是美妙的。
小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地就進(jìn)入了甜美的`夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢(mèng)見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事呢!
從那時(shí)起，我就開始喜愛書籍了，書給我?guī)砹藷o(wú)窮的樂趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱;當(dāng)我讀到《貝貝熊故事》時(shí)，小熊妹妹告訴我拔牙不可怕;《笑貓日記》中的虎皮貓媽媽的故事，讓我體會(huì)到了母愛的偉大，還有很多很多……我深深地陶醉在書的海洋中。
同學(xué)們，我的成長(zhǎng)離不開書，書使我成長(zhǎng)的更快。課堂上的書本上寫滿了新知識(shí)，記滿了深?yuàn)W，我喜歡讀，因?yàn)樗刮覍W(xué)到很多;眾多有趣的課外書，描繪了大自然好多可愛的動(dòng)物、植物，還有很多感人的故事，我更愛讀，因?yàn)樗刮伊私獾礁嗟闹R(shí)和道理，更讓我懂得了童年的珍貴。
同學(xué)們，愛書吧!讓好書伴隨著我們?cè)谥R(shí)的海洋里吸取營(yíng)養(yǎng)，乘風(fēng)破浪。擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好幸福的明天!
我的演講完了，謝謝大家。
全民閱讀講話稿 12
尊敬的老師和同學(xué)們：
早上好!
我今天演講的題目是“享受閱讀”。
其實(shí)，閱讀并不像一些學(xué)生想象的那么難，那么苦，我們應(yīng)該明白閱讀的意義。培養(yǎng)閱讀的興趣，才能更好地享受閱讀的快樂。
閱讀不僅可以使我們開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的'自學(xué)能力和閱讀能力，而且還可以進(jìn)一步鞏固在課堂上學(xué)到的知識(shí)，提高我們的閱讀水平和寫作能力，甚至對(duì)于學(xué)習(xí)各個(gè)學(xué)科，都有很大的幫助。
閱讀困難嗎?有些人會(huì)回答:太苦了!哪里苦?苦在被動(dòng)閱讀。有的學(xué)生，讀書全靠老師和家長(zhǎng)的強(qiáng)迫，讀書是要自發(fā)自主的。有些學(xué)生把閱讀作為一種負(fù)擔(dān)，很容易讀得無(wú)聊;有些學(xué)生害怕讀書，認(rèn)為讀書是要吃苦的，遇到困難就容易退縮，讀書沒有信心。
然而，閱讀并不像一些學(xué)生想象的那么難，那么苦，我們應(yīng)該明白閱讀的意義，培養(yǎng)閱讀的興趣，才能更好地享受閱讀。
讀書是自己的事，不是別人的，為自己而讀書的人是明智的，懂得對(duì)自己負(fù)責(zé)任。都說鳥要先飛翔，人要先進(jìn)步，就得先讀書。讀書是為了讓自己修養(yǎng)更好，是為了增加知識(shí)，是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。書籍帶給我們遐想和樂趣，書籍帶給我們智慧和精神力量。
閱讀可以增加知識(shí)，開闊視野;閱讀能理解世間萬(wàn)物，增強(qiáng)信心;閱讀可以陶冶性情，使人明白做人的道理，學(xué)會(huì)做事，輕而易舉的攀登一個(gè)又一個(gè)人生高峰。
自古以來，人們就認(rèn)為讀書是好事。每個(gè)想攀登知識(shí)之山的人，爬得越高，面前的風(fēng)景就越壯麗。
知識(shí)是人類文明進(jìn)步和發(fā)展的必由之路，書籍是無(wú)數(shù)人的智慧結(jié)晶，它是我們知識(shí)的源泉。如果我們想使自己聰明，就必須多讀書，讀好書。
閱讀不僅可以使我們開闊眼界，還可以帶領(lǐng)我們走向成功。
全民閱讀講話稿 13
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五(4)班的xxx，今天我演講的題目是《讀書滋潤(rùn)心田》。
無(wú)論科技如何發(fā)展，書籍的力量都是不可小覷的。古今中外，只有書籍，才能承載起幾千年不變地人類的智慧和經(jīng)驗(yàn)。文學(xué)大師高爾基說：書籍是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。
記得一位老師曾說過這樣一句話：“讀書不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾取Ｗx書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松腵終點(diǎn)。”有時(shí)候，一本好書就是良師益友，在寂寞時(shí)，書會(huì)給我以安慰；有疑難時(shí)，它會(huì)給我解答；遇到挫折時(shí)，它會(huì)給我鼓舞和力量；迷失方向時(shí)，它會(huì)指引我向光明的前程邁進(jìn)。因此，讀書，能潤(rùn)澤人的心靈人生。
世上有很多人因?yàn)樽x書，從一個(gè)碌碌無(wú)為的人走向成功大殿。比如：皇甫謐以前是一個(gè)游手好閑，17歲還目不識(shí)丁的人�？墒腔矢χk，由于他姨母的責(zé)罰，開始認(rèn)真讀書。在患上風(fēng)弊病，仍認(rèn)真讀書，靠著書中的知識(shí)，使自己痊愈了，并成為一個(gè)有學(xué)問的人。但皇甫謐并不滿足于現(xiàn)況，繼續(xù)攻讀針灸方面的書。終于寫出了舉世聞名的《針灸甲乙經(jīng)》。
從古至今，哪一位偉人不是愛讀書的呢？孫中山喜愛讀書，以書籍豐富自己的認(rèn)知。毛澤東喜愛讀書，老年時(shí)眼睛不好，還要堅(jiān)持看大字版的書。他們的生活中都有書籍陪伴著。讀書滋潤(rùn)著他們的心田。讀書是一門學(xué)問，閱讀時(shí)不可一目十行一掃而過，你需要做的是靜下心來，耐心地捧著一本書去領(lǐng)會(huì)其中的含義。有些書，隨著時(shí)間、地點(diǎn)、心境的不同，你所理解的道理也是不一樣的。有些時(shí)候，你在生活中所碰到的問題，或許通過讀書就可以解決。每當(dāng)你心情低落時(shí)、無(wú)助時(shí)，通常都可以選擇讀書這種方式。書籍讓我們不再迷茫，在閱讀時(shí)，能找到字里行間所蘊(yùn)藏的力量。我們可以先選擇自己喜歡的書看，培養(yǎng)興趣。再慢慢地去發(fā)現(xiàn)書中無(wú)窮的魅力，最后自然而然地喜歡上閱讀。
一個(gè)人可以沒有物質(zhì)上的財(cái)富，但絕不能沒有精神上的財(cái)富。
而精神上的財(cái)富正是讀書可以帶來的。閱讀是一座通往成功的大路，然后我們?cè)谕ㄍ晒Φ牡缆飞显阶咴竭h(yuǎn)。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
全民閱讀講話稿 14
尊敬的各位來賓、同志們、朋友們：
今天是4.23世界讀書日，也是“書香、全民閱讀”活動(dòng)啟動(dòng)日。這是全市干部群眾精神文化生活中的一件大事，也是提高城市綜合品質(zhì)，提升城市文明素質(zhì)、創(chuàng)造和諧美麗重要舉措。在此我代表市委、市政府對(duì)“書香、全民閱讀”活動(dòng)的舉行表示祝賀！
書籍是人類進(jìn)步的'階梯。讀書決定著一個(gè)人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系著一個(gè)民族的素質(zhì)和力量，影響著一個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn)。一個(gè)充盈書香的城市，才是一個(gè)富有精神氣質(zhì)的城市，才是一個(gè)富有創(chuàng)造活力的城市，才是一個(gè)富有文化魅力的城市，讓我們大家崇尚讀書，以學(xué)習(xí)為樂，以學(xué)習(xí)為榮，形成“好讀書、讀好書、善讀書”的良好風(fēng)尚，這也是“文化”建設(shè)的重要力量。
3月5日，國(guó)務(wù)院作政府工作報(bào)告時(shí)指出，要讓人民群眾享有更多文化發(fā)展成果，倡導(dǎo)全民閱讀、建設(shè)書香社會(huì)。當(dāng)前，正處在改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，需要我們廣大干部群眾通過開展“全民閱讀”活動(dòng)，在學(xué)習(xí)閱讀中增長(zhǎng)本領(lǐng)，提高能力，用科學(xué)的理論凝聚人心和力量，用新的思維和理念破解改革發(fā)展中的各種難題，用知識(shí)的力量推動(dòng)自主創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)主義又好又快發(fā)展。
同志們、朋友們，開卷有益，讀書有利，在文化繁榮的今天，讓我們都參加到“書香、全民閱讀”活動(dòng)中來，讓閱讀凈化心靈，讓文化幸福城市。
謝謝大家！
全民閱讀講話稿 15
尊敬的各位來賓、同志們、朋友們：
草長(zhǎng)鶯飛四月天，正是讀書好時(shí)節(jié)。今天，我們冒著蒙蒙細(xì)雨，在這里隆重舉行20xx“書香溢襄陽(yáng)”全民閱讀活動(dòng)啟動(dòng)儀式。這是全市干部群眾精神文化生活中的一件盛事，也是提高城市綜合品質(zhì)、提升城市文明素質(zhì)、創(chuàng)造和諧美麗襄陽(yáng)的重要舉措。在此，我代表市委、市政府對(duì)“書香溢襄陽(yáng)”全民閱讀活動(dòng)的舉行表示熱烈地祝賀！
書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書決定著一個(gè)人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系著一個(gè)民族的素質(zhì)和力量，影響著一個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn)。文化是襄陽(yáng)最寶貴的資源，閱讀是襄陽(yáng)人最本真的涵養(yǎng)。范銳平同志曾說：一個(gè)充盈書香的城市，才是一個(gè)富有精神氣質(zhì)的城市，才是一個(gè)富有創(chuàng)造活力的城市，才是一個(gè)富有文化魅力的城市。有了書香浸潤(rùn)，城市才會(huì)更美麗。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市，讓市民崇尚讀書，以學(xué)習(xí)為樂、以學(xué)習(xí)為榮、以學(xué)習(xí)為生活方式，形成“好讀書、讀好書、善讀書”的風(fēng)尚，是“兩個(gè)中心、四個(gè)襄陽(yáng)”建設(shè)的重要文化力量。
當(dāng)前，襄陽(yáng)正處在改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。襄陽(yáng)的科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展之路，需要廣大干部群眾通過開展“全民閱讀”活動(dòng)，在學(xué)習(xí)閱讀中增長(zhǎng)本領(lǐng)、提高能力，用科學(xué)的理論凝聚人心和力量，用新的思維和理念解決改革發(fā)展中的`各種難題，用知識(shí)的力量推動(dòng)自主創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，推動(dòng)襄陽(yáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。
同志們、朋友們，開卷有益，益己、益人、益民族；讀書有利，利國(guó)、利民、利天下！古人講，“為天地立心，為生命立命”，在文化繁榮的今天，我們何不用“文化立心”，用“閱讀立命”？讓文化使我們每個(gè)人更快樂，讓文化使我們的城市更幸福，讓文化使我們更加凝聚，讓文化使我們找回自己的平行空間，讓文化凈化心靈，讓文化點(diǎn)亮城市！
全民閱讀講話稿 16
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天是4月23日，是世界讀書日！也是我們學(xué)校第二屆讀書活動(dòng)的啟動(dòng)日！此時(shí)此刻，站在這里和大家一起做讀書活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)交流，我受寵若驚，也讓我感到汗顏，因?yàn)槲掖_實(shí)沒有做出什么成績(jī)來。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛，給我搭建了一個(gè)平臺(tái)，談不上經(jīng)驗(yàn)交流，讀書活動(dòng)怎么開展，我們都處在摸索階段，我只是把我對(duì)讀書活動(dòng)的感受和平時(shí)的一些做法和大家共勉。
一、李振村先生曾經(jīng)說過：“簡(jiǎn)單的事情反復(fù)做，有益的事情用心做，只要堅(jiān)持，你的人生就別有一種境界。”讀書，貴在堅(jiān)持，貴在持之以恒。我校組織編纂的《蒙學(xué)精選》，那是民族的精髓，中國(guó)的傳統(tǒng)文化，是國(guó)粹，應(yīng)該值得一讀。目前我班的學(xué)生《三字經(jīng)》基本能背誦，《弟子規(guī)》有百分之三十的孩子能過六級(jí)，百分之六十的孩子能過四級(jí)，五級(jí)，其余的也都基本上能過三級(jí)。雖然這不是什么可喜的成績(jī)，但他們的讀書習(xí)慣在逐步的養(yǎng)成。每天早讀課時(shí)，我讓他們讀五到十分鐘《蒙學(xué)》，家庭作業(yè)中布置一小段讓背誦，每天堅(jiān)持，《弟子規(guī)》可能就是兩個(gè)月的時(shí)間就能背誦。如果有時(shí)間，還可以為他們講解其意思，家庭條件好的還可以自己上網(wǎng)，了解其意思。即使他們現(xiàn)在不懂什么意思，對(duì)以后的學(xué)習(xí)也是有幫助的。
二、當(dāng)然，讀課外書并不僅僅限于讀《蒙學(xué)精選》，這樣學(xué)生會(huì)覺得枯燥無(wú)味的，只要對(duì)學(xué)生身心有益的書，我們都可以讀。這學(xué)期，我班嘗試建立了“流動(dòng)圖書角”，就是每個(gè)孩子至少向班級(jí)交一本自己喜歡的課外書，老師進(jìn)行編號(hào)，登記，然后把這些書相互借閱，一周或者兩周，再交換，做到資源共享，我把這叫做“流動(dòng)圖書角�！弊屗麄�?cè)谝?guī)定的時(shí)間，必須把借來的書看完，并且完好無(wú)損得還回來。這樣，學(xué)生看的書就多了，知識(shí)面也就自然的越寬越廣。
三、課堂上的'時(shí)間是有限的，為了督促他們?cè)诩易x書，我嘗試讓他們寫讀書隨筆，積累好詞佳句，寫讀后的感受，哪怕只有一句話，那也是他們通過自己讀書悟出來的，為習(xí)作打下基礎(chǔ)。
四、另外，孩子們自己訂閱的報(bào)刊，雜志，也要督促他們認(rèn)真讀，有很多知識(shí)，是課本上沒有的，我偶爾也和同學(xué)們一起讀書，上周我和我們班的同學(xué)一起讀了繪本《猜猜我有多愛你》，《愛，就是這樣》，由于是圖文結(jié)合，同學(xué)們很喜歡。
這些活動(dòng)，都需要老師來引導(dǎo)，監(jiān)督，這就要求老師們有足夠的耐心，如果持之以恒，應(yīng)該會(huì)有很好的效果的。
其實(shí)，對(duì)于讀書，我們學(xué)校有很多老師都有自己行之有效方法，今天我斗膽站這里拋磚引玉，但愿通過我們的努力，能激發(fā)同學(xué)們讀書的興趣，讓真正他們體會(huì)到讀書的快樂！
謝謝大家！
全民閱讀講話稿 17
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)們：
大家上午好！我是南康二小的一名語(yǔ)文老師，很榮幸今天能夠站在這里和大家一起分享閱讀給我們帶來的樂趣。伴隨著冬日寒風(fēng)的腳步，我們今天聚在一起也算是一種緣分，關(guān)于閱讀我覺得我很有話來說。也許，開場(chǎng)我可以講講自己的故事，我出生在南康的大坪，傳說中南康最偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一，可我小時(shí)候并不知道自己生長(zhǎng)在一個(gè)這樣偏遠(yuǎn)的地方，因?yàn)槲业男暮艽�，大到覺得世界上的其他美麗的地方都好像去過似的，為什么會(huì)有這樣的感觸呢？現(xiàn)在想來，有可能是書籍給予了我力量，在我印象里有這樣一些畫面一直是我心中甜蜜的回憶，第一個(gè)畫面是：小時(shí)候家里養(yǎng)牛，早晨一個(gè)人放牛的時(shí)候，自己總是踹著一本書，然后一手牽著牛一手拿著書，美美的讀著，因?yàn)猷l(xiāng)下放牛的地方人都比較少，自己便會(huì)拿著書大聲的讀出來，長(zhǎng)輩們都說我是一個(gè)很特別的人，自己不覺得，只是覺得很美妙。第二個(gè)畫面是：我的家庭并不富裕，但我卻把自己的房間裝飾的別有一番味道，我把自己收集到的各種書報(bào)畫里的精彩內(nèi)容、美麗圖片都剪下來，然后粘貼在墻壁上，其中最多的是名人故事，每晚枕著這些動(dòng)人的故事睡覺心里有種說不出的美。第三個(gè)畫面是：初中時(shí)，我們教室的隔壁有一個(gè)小小的圖書室，但只有老師才能進(jìn)去，在一個(gè)意外中我發(fā)現(xiàn)我自己的鑰匙也能打開那扇門，于是我經(jīng)常利用課余時(shí)間偷偷溜進(jìn)去看書，至今我的老師同學(xué)們也沒有發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密。說了這么多關(guān)于自己的故事，其實(shí)就是想表達(dá)自己因?yàn)檎嬲裏釔坶喿x并且體會(huì)了它的美妙，才有資格說接下來要說的話。
“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”早已是我們耳熟能詳?shù)木�。早在兩千多年前孔子就用精辟的語(yǔ)言向我們闡釋了讀書的益處�，F(xiàn)代社會(huì)，一個(gè)不會(huì)閱讀的人是一個(gè)沒有生存競(jìng)爭(zhēng)力的人！生命自身也需要不斷閱讀，因?yàn)椴还芪覀兊纳M(jìn)入了什么階段——青年、中年還是老年，我們的精神都需要不斷充實(shí)、完善，精神成長(zhǎng)的渠道來自于孜孜不倦的閱讀。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的`港灣駛向無(wú)垠的海洋。那些歷經(jīng)歲月淘洗的佳作美文，都是浩瀚文化海洋中的珍品，一篇美文就是一段閃光的情感，就是一段人生，甚至就是一段歷史。閱讀它們，就是和大師對(duì)話，和歷史對(duì)話，和智慧對(duì)話。這種終生進(jìn)行的閱讀，將會(huì)強(qiáng)壯我們的精神，豐富我們的心靈。
讀書是世間最美麗的一道風(fēng)景，它足以美麗人生，美麗校園，甚至美麗一個(gè)民族。擁有智慧的民族最美麗，世界上哪個(gè)民族最美麗？猶太民族。當(dāng)今世界三百多名諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中，猶太人就有一百多位。猶太人有誦讀經(jīng)典的習(xí)慣。猶太孩子，都要回答一個(gè)問題：“假如有一天你的房子被燒毀，你將帶著什么東西逃跑呢？”如果孩子回答的是錢或財(cái)物，母親會(huì)告訴他：“你要帶走的應(yīng)該是智慧。因?yàn)橹腔凼侨魏稳硕紦尣蛔叩�，你只要活著，智慧就永遠(yuǎn)跟著你�！闭�?yàn)楠q太人崇尚智慧，人人熱愛讀書，所以才出現(xiàn)了大科學(xué)家愛因斯坦、世界首富比爾蓋茨……人才輩出的民族最閃光最美麗。家長(zhǎng)們、同學(xué)們，為了民族的美麗與振興，我們讀書責(zé)無(wú)旁貸！
家長(zhǎng)們，我們有責(zé)任、有義務(wù)讓自己成為一顆健康的種子，用自己的閱讀引領(lǐng)自己的孩子開啟一段美好的讀書之旅，讓他們成長(zhǎng)得更快、收獲更多。同學(xué)們，你們不要僅僅讀一些淺顯的趣味書，比如一些不能提高你境界的漫畫書，故事書等，還要有意識(shí)地培養(yǎng)自己讀一些暫時(shí)不太感興趣、卻知道那是特別有價(jià)值的書，時(shí)間一久，你開闊的閱讀視野會(huì)給你帶來意想不到的財(cái)富。讓我們從現(xiàn)在開始，全身心地投入到讀書活動(dòng)中，徜徉于書的海洋中，讓書香陪伴我們度過每一天！讓我們從中外名著中懂得人生的意義，做人的道理；從童話寓言中學(xué)習(xí)做人的智慧；從唐詩(shī)宋詞中領(lǐng)略祖國(guó)壯美的山河，博大精深的文學(xué)歷史；從散文小說中感受生活的絢麗多彩……
最后，讓我們?cè)俅雾懫鹱x書口號(hào)：與經(jīng)典同行，打好人生底色。與博覽同行，開拓廣闊視野。腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。
非常感謝大家坐在這里靜靜地聆聽，我的發(fā)言到這里結(jié)束，謝謝大家！
全民閱讀講話稿 18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的朋友們：
大家好！今天我們相聚在這里，共同探討全民閱讀這個(gè)意義深遠(yuǎn)的話題。
閱讀，是人類獲取知識(shí)、啟迪智慧、傳承文化的重要途徑。在這個(gè)信息飛速發(fā)展的時(shí)代，全民閱讀顯得尤為重要。
全民閱讀能夠提升國(guó)民素質(zhì)。一個(gè)人的素養(yǎng)很大程度上取決于他所閱讀的書籍和所汲取的知識(shí)。通過閱讀，我們可以拓寬視野，了解不同的文化、歷史、科學(xué)知識(shí)等。無(wú)論是讀一本經(jīng)典的文學(xué)著作，感受文字背后的人性光輝與社會(huì)百態(tài)；還是鉆研一本專業(yè)的科學(xué)書籍，探索未知的自然奧秘，閱讀都像是打開一扇通往新世界的大門。當(dāng)越來越多的人參與到閱讀中來，整個(gè)社會(huì)的知識(shí)水平、道德觀念、審美能力都會(huì)得到提升。一個(gè)熱愛閱讀的民族，必定是充滿智慧和創(chuàng)造力的民族。
全民閱讀有助于文化傳承與創(chuàng)新。書籍是文化的重要載體，我們的傳統(tǒng)文化、地域文化等都依賴書籍得以保存和流傳。從古老的經(jīng)史子集到民間的故事傳說，每一本書都承載著先輩們的智慧結(jié)晶。當(dāng)我們閱讀這些書籍時(shí)，就是在與歷史對(duì)話，在傳承文化的火種。同時(shí)，閱讀也是創(chuàng)新的源泉。不同思想的碰撞、不同知識(shí)的融合，往往能夠激發(fā)人們的創(chuàng)新思維。在閱讀中，我們可以借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合現(xiàn)代的需求和理念，創(chuàng)造出更多具有時(shí)代特色的文化成果。
然而，當(dāng)前我們?cè)谌耖喿x方面還面臨一些挑戰(zhàn)�？旃�(jié)奏的生活讓很多人難以靜下心來閱讀，碎片化的信息充斥著我們的生活，人們更多地依賴于短視頻、社交媒體的簡(jiǎn)短信息獲取。同時(shí)，一些地區(qū)閱讀資源分配不均衡，部分人群缺乏便捷的閱讀渠道。這就需要我們采取積極的措施來推動(dòng)全民閱讀。
政府部門應(yīng)該加大對(duì)閱讀設(shè)施的.投入，建設(shè)更多的圖書館、社區(qū)書屋等公共閱讀場(chǎng)所，讓閱讀資源觸手可及。學(xué)校要注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，從早期教育開始，將閱讀納入教育體系的重要環(huán)節(jié)。社會(huì)各界也要積極倡導(dǎo)閱讀，企業(yè)可以開展讀書分享會(huì)等活動(dòng)，媒體可以多宣傳閱讀的益處和優(yōu)秀的書籍。
對(duì)于我們每一個(gè)人來說，要從自身做起，把閱讀當(dāng)作一種生活方式。每天抽出一點(diǎn)時(shí)間，哪怕只是十幾分鐘，靜下心來讀幾頁(yè)書�？梢允且槐緞�(lì)志的好書，激勵(lì)自己在生活和工作中不斷前行；也可以是一本富有哲理的書籍，讓自己在喧囂的世界中找到內(nèi)心的寧?kù)o。
朋友們，全民閱讀是一項(xiàng)偉大的工程，它關(guān)系到我們個(gè)人的成長(zhǎng)、社會(huì)的進(jìn)步和民族的未來。讓我們積極行動(dòng)起來，共同營(yíng)造一個(gè)熱愛閱讀、全民閱讀的良好氛圍，讓閱讀的燈火照亮我們前行的道路，讓知識(shí)的力量推動(dòng)我們不斷邁向更高的文明。
謝謝大家！
全民閱讀講話稿 19
尊敬的各位來賓：
大家好！
在當(dāng)今社會(huì)，全民閱讀已經(jīng)成為一個(gè)備受關(guān)注的話題。它不僅僅是一種個(gè)人的愛好，更是一種社會(huì)風(fēng)尚的體現(xiàn)，一種推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。
首先，全民閱讀是豐富精神世界的基石。在物質(zhì)生活日益豐富的今天，人們的精神需求也在不斷增長(zhǎng)。閱讀就像一把鑰匙，能夠打開一扇扇通往不同精神世界的大門。當(dāng)我們閱讀文學(xué)作品時(shí)，我們仿佛置身于作者所描繪的世界中，與書中的人物同呼吸、共命運(yùn)。讀《哈姆雷特》，我們能感受到人性的復(fù)雜與糾結(jié)；讀《平凡的世界》，我們能體會(huì)到普通人在時(shí)代浪潮中的奮斗與堅(jiān)持。無(wú)論是詩(shī)歌、小說還是散文，都能帶給我們情感上的共鳴和思想上的啟迪。通過閱讀，我們能夠在喧囂的塵世中找到一片屬于自己的精神凈土，讓自己的內(nèi)心世界更加充實(shí)、豐富。
全民閱讀也是促進(jìn)社會(huì)和諧的重要因素。一個(gè)充滿閱讀氛圍的社會(huì)，往往是一個(gè)充滿包容和理解的社會(huì)。閱讀能夠讓我們更好地了解他人的觀點(diǎn)和想法，從而增強(qiáng)人與人之間的溝通和交流。當(dāng)我們閱讀不同文化背景下的書籍時(shí)，我們能夠打破文化隔閡，增進(jìn)不同民族、不同地域之間的相互理解和尊重。在家庭中，如果家庭成員都熱愛閱讀，那么家庭氛圍會(huì)更加和諧、溫馨，親子之間、夫妻之間能夠通過分享閱讀心得來加深感情。在社區(qū)中，閱讀活動(dòng)可以成為居民們交流互動(dòng)的平臺(tái)，拉近鄰里之間的'關(guān)系，構(gòu)建和諧社區(qū)。
從社會(huì)發(fā)展的角度來看，全民閱讀是提升國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。在全球競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，一個(gè)國(guó)家的創(chuàng)新能力和人才素質(zhì)至關(guān)重要。閱讀能夠激發(fā)人們的創(chuàng)造力和想象力，為科技創(chuàng)新提供源源不斷的靈感。許多偉大的科學(xué)家和發(fā)明家都是熱愛閱讀的人，他們從書籍中獲取知識(shí)，進(jìn)而在自己的領(lǐng)域內(nèi)取得突破。同時(shí)，廣泛的閱讀能夠提高全民的科學(xué)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)出更多適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需求的高素質(zhì)人才，從而增強(qiáng)國(guó)家在國(guó)際舞臺(tái)上的競(jìng)爭(zhēng)力。
但是，要實(shí)現(xiàn)全民閱讀并非易事。我們面臨著諸多困難，例如部分地區(qū)閱讀資源匱乏，尤其是偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)和貧困地區(qū)，缺乏圖書館、書店等閱讀場(chǎng)所；人們的閱讀習(xí)慣尚未普遍養(yǎng)成，很多人將大量的業(yè)余時(shí)間花費(fèi)在娛樂活動(dòng)上而忽視了閱讀；此外，適合不同年齡段、不同文化層次人群的優(yōu)質(zhì)閱讀內(nèi)容的推廣也有待加強(qiáng)。
為了推動(dòng)全民閱讀，我們需要政府、社會(huì)、企業(yè)和個(gè)人的共同努力。政府要加大對(duì)文化教育事業(yè)的投入，改善閱讀環(huán)境，特別是向基層和弱勢(shì)群體傾斜，確保人人都有書可讀。社會(huì)各界要積極營(yíng)造閱讀氛圍，各類社會(huì)組織可以開展豐富多彩的閱讀推廣活動(dòng)，如讀書節(jié)、讀書講座等。企業(yè)可以承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，贊助閱讀項(xiàng)目，開發(fā)適合閱讀的產(chǎn)品和服務(wù)。而我們每一個(gè)人，則要樹立正確的閱讀觀念，從自身做起，從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，帶動(dòng)身邊的人一起閱讀。
全民閱讀是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的偉大事業(yè)。讓我們攜手共進(jìn)，讓閱讀成為我們生活中不可或缺的一部分，讓全民閱讀的春風(fēng)吹遍祖國(guó)的每一個(gè)角落，讓我們?cè)陂喿x中汲取智慧，在閱讀中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的提升。
謝謝大家！
全民閱讀講話稿 20
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的朋友們：
大家好！
今天，我們相聚在這里，共同探討全民閱讀這個(gè)意義深遠(yuǎn)的話題。
閱讀，是人類獲取知識(shí)、啟迪智慧、涵養(yǎng)心靈的重要途徑。在歷史的長(zhǎng)河中，閱讀始終發(fā)揮著不可替代的作用。古往今來，無(wú)數(shù)仁人志士通過閱讀汲取力量，從而改變自己的命運(yùn)，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。
從古代的匡衡鑿壁偷光，到蘇秦懸梁刺股，他們?cè)谄D苦的條件下依然執(zhí)著于閱讀，因?yàn)樗麄兩钪獣刑N(yùn)含著無(wú)盡的智慧和力量。在古代，書籍是知識(shí)傳承的主要載體，人們通過閱讀經(jīng)典著作，學(xué)習(xí)儒家的仁愛思想、道家的無(wú)為而治、法家的法治理念等，這些思想成為構(gòu)建社會(huì)秩序、塑造民族性格的基石。
在現(xiàn)代社會(huì)，閱讀的意義更加凸顯。隨著科技的飛速發(fā)展，信息爆炸式增長(zhǎng)，我們面臨著海量的知識(shí)和信息。閱讀能夠幫助我們篩選和甄別有用的信息，提升我們的認(rèn)知水平。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，閱讀是我們提升自我競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。無(wú)論是學(xué)生通過閱讀提高學(xué)業(yè)成績(jī)，還是職場(chǎng)人士通過閱讀獲取專業(yè)知識(shí)，閱讀都如同燈塔，照亮我們前行的道路。
全民閱讀，不僅僅是個(gè)人提升自我的需要，更是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展的必然要求。一個(gè)熱愛閱讀的民族，必定是充滿智慧和創(chuàng)造力的.民族。當(dāng)全民都沉浸在閱讀的氛圍中時(shí)，整個(gè)社會(huì)的文化素養(yǎng)將得到極大提升。這有助于促進(jìn)科技創(chuàng)新、文化繁榮、社會(huì)和諧。
然而，當(dāng)前我們?cè)谌耖喿x方面還面臨著一些挑戰(zhàn)。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，人們往往被各種瑣事和電子設(shè)備所困擾，靜下心來閱讀一本書變得越來越困難。此外，閱讀資源的分布不均衡也是一個(gè)問題，一些偏遠(yuǎn)地區(qū)的閱讀設(shè)施相對(duì)匱乏，人們獲取書籍的途徑有限。
為了推動(dòng)全民閱讀的發(fā)展，我們需要采取一系列措施。首先，政府要加大對(duì)閱讀設(shè)施的投入，建設(shè)更多的圖書館、社區(qū)書屋等公共閱讀場(chǎng)所，讓人們隨時(shí)隨地都能找到閱讀的地方。同時(shí)，要優(yōu)化閱讀資源的配置，確保閱讀資源能夠覆蓋到各個(gè)地區(qū)、各個(gè)階層的人群。
其次，社會(huì)各界要積極參與到全民閱讀的推廣中來。學(xué)校要加強(qiáng)閱讀教育，從小培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣；企業(yè)可以開展閱讀激勵(lì)計(jì)劃，鼓勵(lì)員工閱讀提升業(yè)務(wù)能力；媒體要加大對(duì)閱讀的宣傳力度，營(yíng)造良好的閱讀氛圍。
對(duì)于我們每一個(gè)人來說，也要從自身做起，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。每天抽出一點(diǎn)時(shí)間，放下手機(jī)，遠(yuǎn)離喧囂，沉浸在書籍的世界里。可以從自己感興趣的書籍開始讀起，逐漸擴(kuò)大閱讀范圍。
朋友們，閱讀是一場(chǎng)沒有終點(diǎn)的旅行，它能夠讓我們領(lǐng)略不同的風(fēng)景，感受不同的思想碰撞。讓我們積極投身到全民閱讀的熱潮中，讓閱讀成為我們生活的一部分，用閱讀點(diǎn)亮我們的人生，用閱讀推動(dòng)我們國(guó)家和民族不斷向前發(fā)展。
謝謝大家！
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