1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 高三動(dòng)員大會(huì)講話稿

        時(shí)間:2024-10-11 16:58:16 致辭 我要投稿

        高三動(dòng)員大會(huì)講話稿15篇

          隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,我們需要用到講話稿的情形越來(lái)越多,講話稿是寫出來(lái)供宣講或宣揚(yáng)的書面材料。你所見過(guò)的講話稿是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的高三動(dòng)員大會(huì)講話稿,希望對(duì)大家有所幫助。

        高三動(dòng)員大會(huì)講話稿15篇

        高三動(dòng)員大會(huì)講話稿1

        同學(xué)們:

          大家好

          今天,我想以一個(gè)家長(zhǎng)的名義給大家講幾名話。

          十年前,我的孩子也象你們這樣大,如今她已經(jīng)在西安一家醫(yī)院工作三年多了;叵肫鹞覑廴艘挂古愫⒆幼鲱}到十二點(diǎn)多,我們二人從高考前直至高考錄取通知書拿到手之后的那種揪心,那種提心掉膽的感覺,我更體會(huì)到為人父母望子成龍,盼女成鳳的迫切愿望。中國(guó)的文化決定了中國(guó)的父母對(duì)子女感情的淳樸,更多的是付出,很少想到回報(bào),哪怕沒衣穿也要供孩子上學(xué)。要知道,在你們身上寄托了父母乃至整個(gè)家族的希望與興衰。

          今天距離高考還有270多天,除過(guò)節(jié)假日、考試,有效的'學(xué)習(xí)時(shí)間不足220天,也就是七個(gè)月的時(shí)間,時(shí)間緊迫,高考不等人。!

          要知道,我們都是農(nóng)村人,和城里的學(xué)生不能比。城里的學(xué)生特別是一些重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生,各種資源條件都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的高于我們,可他們的家長(zhǎng)還要花大量的資金為他們請(qǐng)家教,參加各種周末學(xué)習(xí)班,而學(xué)校對(duì)他們抓的更緊,暑假補(bǔ)課比我們?cè),放假比我們少,我們憑什么在全省范圍內(nèi)和他們一爭(zhēng)高低呢?面對(duì)當(dāng)今殘酷的升學(xué)與就業(yè)現(xiàn)實(shí),慢跑等于落后,認(rèn)真遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,快樂(lè)學(xué)習(xí)連大學(xué)的門都瞅不著。唯有冬不怕嚴(yán)寒夏不怕酷暑的斗志,自覺、主動(dòng)、刻苦的學(xué)習(xí)品質(zhì),敢掉十斤肉的學(xué)習(xí)氣勢(shì),舍我其誰(shuí)奮力爭(zhēng)先的亮劍精神,才能在全省近三十萬(wàn)人的高考大軍中為自己殺出一條血路,爭(zhēng)得有利的高考錄取成績(jī)位次。

          語(yǔ)文是讀、看出來(lái)的,英語(yǔ)是記、念出來(lái)的,數(shù)學(xué)是悟、練出來(lái)的,知識(shí)是學(xué)出來(lái)的,能力是積累出來(lái)的,成績(jī)是在學(xué)好的基礎(chǔ)上發(fā)揮出來(lái)的,不是僅憑考就能考出來(lái)的。

          要每日常想:你來(lái)涇中為什么?你今天準(zhǔn)備做什么?你做的怎么樣??

          同學(xué)們,命運(yùn)掌握在自己手中,路要靠自己走,前途要靠自己奔,幸福的生活是等不來(lái)的,要靠苦來(lái)?yè)Q,國(guó)家未來(lái)給你們的舞臺(tái)是廣闊的,但只需要有本事的人來(lái)表演。在今后學(xué)習(xí)生活中,不管遇到什么樣的問(wèn)題和困難,請(qǐng)主動(dòng)暢開心裴找老師和父母傾訴,老師和家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是你們的引路人和堅(jiān)強(qiáng)的后循。

          練中要悟,學(xué)貴有恒,主動(dòng)扎實(shí),苦中有樂(lè),破釜沉舟,舍我其誰(shuí),用七個(gè)月的流汗流淚換取六七十年的幸福—值。。。

          同學(xué)們,我和所有的老師及你們的家長(zhǎng)衷心祝福大家學(xué)業(yè)順利,金榜題名!謝謝!!

        高三動(dòng)員大會(huì)講話稿2

        親愛的同學(xué)們:

          晚上好!

          當(dāng)你們剛跨入高三大門之際,應(yīng)馬主任之邀與大家做一交流。這時(shí)的交流的主題必定是談高三、談高考。一說(shuō)到這兩個(gè)詞,同學(xué)們腦中同時(shí)蹦出的最多的感受必定是:上不完的課、做不完的題、考不完的試以及與之相伴的苦和累,單調(diào)和乏味,焦慮和煩躁等。總之,是一堆消極的表述。我要告訴同學(xué)們,其實(shí)有這種感受的何止是你們,我敢說(shuō)全中國(guó)高三學(xué)生都感同身受,因此是正常的,不必害怕。

          但是,如果我們一進(jìn)入高三時(shí)就學(xué)著理清一些認(rèn)識(shí),處理好一些關(guān)系,那么,我們的高三是否也可以學(xué)得更輕松一些,更有生氣一些,更有信心一些呢?為此,我想送給同學(xué)們四句話。

          第一句:眼界和信心。俗話說(shuō)眼界決定境界。高三,高考的功能是什么?同學(xué)們會(huì)異口同聲沖口而出:考大學(xué),考上理想的大學(xué)。這是高考最直接和顯性的功能——選拔性功能。即為國(guó)選材,為高校輸送人才。這無(wú)論對(duì)國(guó)家還是個(gè)人都是嚴(yán)肅而重要的事情,我們一定要認(rèn)真對(duì)待。

          盡管自1999年高校擴(kuò)招以來(lái),讀大學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)。但要考上名牌大學(xué),自己理想的大學(xué)絕非易事,似乎比十幾年前更難。究其原因高校的擴(kuò)招更多的擴(kuò)在較低端的層面上。而各名牌大學(xué)并不是擴(kuò)招的弄潮兒。我認(rèn)真看了09、10年主要名校在川招生計(jì)劃,發(fā)現(xiàn)與十幾年前并無(wú)太大差異。以清華為例,十幾年前和今年理科在川招生也就保持在九十幾名以內(nèi),各專業(yè)僅招1到3、4名,競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)然激烈而殘酷。我相信在座的同學(xué)們對(duì)自己的未來(lái)都有著美好的期盼和愿景,都不止是追求一張入學(xué)通知書,而更希望手握一張含金量更高的入場(chǎng)券。這將曾強(qiáng)你在四年以致一生中一次次競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力。美國(guó)名校伯克萊大學(xué)校長(zhǎng)在比較中美教育時(shí)說(shuō):“中國(guó)的教育教會(huì)學(xué)生抓住眼前的利益,美國(guó)的教育教會(huì)學(xué)生抓住一生中的每一次機(jī)會(huì)!蓖瑢W(xué)們,為了抓住一生中的每次機(jī)會(huì)而努力,而奮斗吧!

          如果將高三、高考的功能僅止于升學(xué),我認(rèn)為太功利,是一種扭曲。如果我們站在更高的層次上,用更長(zhǎng)遠(yuǎn)而廣闊的眼界看高三、看高考那它具有更深刻、更本質(zhì)、更富內(nèi)涵的功能——促推、促長(zhǎng)性(也可說(shuō)強(qiáng)化的育人)功能。哈佛大學(xué)校長(zhǎng)海斯特說(shuō):“高中是人生非常關(guān)鍵的階段,孩子們將在這里從兒童成長(zhǎng)為成人,由懵懂走向成熟。這是他們價(jià)值觀、思維方式和能力、夢(mèng)想、性格等定型的階段。因此,學(xué)校應(yīng)在各方面為孩子們能成為一個(gè)全面健康的人作出努力。對(duì)高中而言,應(yīng)為學(xué)生奠定一個(gè)極為重要的品質(zhì),那就是創(chuàng)造力。”我認(rèn)為這是對(duì)高中教育具有時(shí)代性的詮釋。那海斯特校長(zhǎng)所提到的培養(yǎng)目標(biāo)是通過(guò)何種途徑實(shí)現(xiàn)的呢?就是通過(guò)同學(xué)們從未經(jīng)歷而即將經(jīng)歷的經(jīng)歷的高三的哭和累、失敗與挫折、汗水與淚水、單調(diào)與乏味、焦慮與困惑、孤獨(dú)與痛苦等體驗(yàn)和經(jīng)歷中磨礪而來(lái)的。因?yàn)檫@些經(jīng)歷和體驗(yàn)會(huì)使我們懂得勤奮、刻苦、堅(jiān)韌、信念和執(zhí)著;會(huì)使我們學(xué)會(huì)自律、自控、自尊、自;會(huì)使我們學(xué)會(huì)直面困難和挫折;學(xué)會(huì)但當(dāng)責(zé)任;學(xué)會(huì)互相尊重、互相支撐、寬厚包容的團(tuán)隊(duì)精神。而這些精神品質(zhì)才是成就一個(gè)人成功的最基本、也最具競(jìng)爭(zhēng)力之所在。說(shuō)到此,我想到09年劉xx榮獲全國(guó)優(yōu)秀體育教練時(shí)的獲獎(jiǎng)感言:“我感謝那些折磨我的人,也感謝那些被我折磨的人!蔽覀兪遣皇且矐(yīng)感謝那些“折磨”你們的人——老師,和那些折磨你們的教材、練習(xí)、考試?是他們的折磨最終成就你們的夢(mèng)想!我還想到前不久高10級(jí)的女同學(xué)高考后回學(xué)校看老師,在我辦公室和我談了很多很多,其中一句話對(duì)我感觸很深。她說(shuō):“廖校長(zhǎng),我覺得高考一完,就覺得自己真的長(zhǎng)大了,懂得了很多道理,一下子成了大人。”我告訴她,其實(shí)并不是高考的兩天你就發(fā)生了質(zhì)變,實(shí)際上高三的歷程中你已經(jīng)在發(fā)生著改變,已經(jīng)在走向成熟,只是那時(shí)你關(guān)注的焦點(diǎn)是成績(jī),而忽視了自己的內(nèi)心,F(xiàn)在高考完了,成績(jī)退位于關(guān)注自己內(nèi)心感受,思想認(rèn)識(shí)時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。其實(shí)有這種感受的同學(xué)何止她一人。從這個(gè)意義來(lái)講我們因該感謝高三所給予我們的孤獨(dú)、痛苦、磨礪,這是上天的安排,是上天贈(zèng)予你們的終生受用的“成人禮”;同時(shí),我們更應(yīng)懷著一顆樂(lè)觀的心,享受高三這人生難得而永生銘記的生活!

          如果同學(xué)們真心懂得了高考的第二個(gè)功能,那么,無(wú)論是誰(shuí)對(duì)自己都應(yīng)有自信。首先我們需要自信,溫總理說(shuō):“信心比金子更寶貴。”莎士比亞說(shuō):“自信是走向成功的第一步,缺乏自信是導(dǎo)致失敗的原因!焙螞r,一年后我們面對(duì)的是單兵出擊的攻堅(jiān)戰(zhàn),沒有自信哪能取勝?其次,我們有理由自信:理由一,我們有優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)——師德高尚,業(yè)務(wù)精良,熱愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)協(xié)作,即有優(yōu)秀的職業(yè)精神和素養(yǎng);理由二,我們有積極向上,勤奮好學(xué),團(tuán)結(jié)互助的學(xué)生團(tuán)隊(duì),每個(gè)班都有領(lǐng)軍人物,盡管我們還存在差距,但我們?cè)敢獠⒄诟倪M(jìn)。我們堅(jiān)信經(jīng)過(guò)師生的共同耕耘我們的團(tuán)隊(duì)將成為同學(xué)們健康成長(zhǎng)的一片沃土;理由三,我們承認(rèn)我們還有學(xué)困生,但學(xué)習(xí)不代表全部,每個(gè)人都有自己優(yōu)勢(shì)和潛能,只要在好好發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì),提升潛能的同時(shí),盡可能,彌補(bǔ)其不足就是好學(xué)生。我們的校訓(xùn)是“人人發(fā)展,個(gè)個(gè)成才”,只要自己和自己比發(fā)展了、進(jìn)步了就值得肯定,就要對(duì)自己充滿信心。

          第三句話:目標(biāo)和行動(dòng)。高考已近在咫尺,每個(gè)同學(xué)要盡快確定自己的目標(biāo),只有當(dāng)你確定了特殊而具體的目標(biāo)時(shí),努力和勞動(dòng)就會(huì)變成樂(lè)事。就此向同學(xué)們建議:其一,在認(rèn)真分析自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)(成績(jī)、方法、能力、發(fā)展?jié)摿Φ龋┮约胺侵橇σ蛩兀?xí)慣、意志力、思想品質(zhì)、團(tuán)隊(duì)精神等)的基礎(chǔ)上,確定自己一年后的目標(biāo):一本、二本、三本、?。如果能具體到哪所學(xué)校、專業(yè)更好,這是一項(xiàng)很重要的工作。美國(guó)斯坦福大學(xué)在間隔二十多年的時(shí)間做了一項(xiàng)調(diào)查,我總結(jié)歸納如下:

          問(wèn)題:你的一生有過(guò)目標(biāo)嗎?

          選項(xiàng)20年前選項(xiàng)的比例

          A.從來(lái)沒有目標(biāo)27%

          B.似乎有,但很模糊60%

          c.有目標(biāo),也很明確0%

          D.不僅有,而且分階段細(xì)化了3%

          20年后,選擇A選項(xiàng)的學(xué)生的現(xiàn)狀大多數(shù)生活在社會(huì)底層,有人已經(jīng)靠救濟(jì)金度日;選擇B選項(xiàng)的大多為政府或企業(yè)的辦事人員;選擇c選項(xiàng)的大多已有顯著成績(jī),并已獲得一定社會(huì)地位;選擇D選項(xiàng)的或已成為政要,或已在科學(xué)上及在個(gè)人事業(yè)上取得了常人難以企及的.成就,成為世界頂尖級(jí)人物。

          這項(xiàng)調(diào)查發(fā)人深省,因?yàn)樗鼪]有空洞的說(shuō)教,有的只是勝于雄辯的事實(shí),其中的道理顯而易見。

          其二,制定目標(biāo)切不可攀比。不可能都是羅迦文、馮嘉星,否則社會(huì)就要亂套。制定目標(biāo)的原則把握兩點(diǎn):適合自己的就是最好的;“最佳發(fā)展區(qū)”即跳一跳能達(dá)到,若制定過(guò)高,會(huì)被一次次的失敗、挫折打擊而失去信心。其實(shí),你現(xiàn)在的成績(jī)并不代表你的未來(lái),每個(gè)人都有無(wú)限的發(fā)展空間,有無(wú)限的可能。只要肯努力、肯奮斗,俗話說(shuō):“非不能也,是不為也”!

          其三,目標(biāo)不能太籠統(tǒng)。就高三一年的目標(biāo)應(yīng)分解為近、中、遠(yuǎn)三個(gè)層次,近期目標(biāo)高三上期→半期考試→一診;中期目標(biāo)一診→二診;遠(yuǎn)期目標(biāo)二診→高考。只有一個(gè)個(gè)近期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)才能促成中期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),順利可推。專業(yè),隨著學(xué)習(xí)的深入對(duì)目標(biāo)也可作適當(dāng)微調(diào),總之,調(diào)到最佳狀態(tài)是目標(biāo)。這對(duì)同學(xué)們來(lái)講是一個(gè)應(yīng)很好學(xué)習(xí)的課題:分析自我、認(rèn)識(shí)自我、設(shè)計(jì)自我、提升自我。你的一生都應(yīng)做好這道題。我的大孫子在美國(guó)讀高二,結(jié)合經(jīng)濟(jì)課的學(xué)習(xí),也在開始思考這些了:本科、碩士博士各讀什么學(xué)校?并要計(jì)算讀書的投入和將來(lái)的回報(bào),設(shè)計(jì)一個(gè)最佳方案。其實(shí),我們也讓孩子自我管理,自我設(shè)計(jì)的思維態(tài)度,否則我們的孩子老是長(zhǎng)不大。

          很多同學(xué)說(shuō),我早有目標(biāo),但還是提不高。那我要問(wèn)的是:你向目標(biāo)發(fā)起沖擊了嗎?即你在行動(dòng)嗎?我們的差距,制約我們發(fā)展的要害也許正在于此吧!我想請(qǐng)同學(xué)們反思自己的作風(fēng)和態(tài)度:你在積極用腦思考么?我們常人大腦的開發(fā)程度僅百分之十幾,我看有的同學(xué)可能還不到百分之五。不要怕用腦,腦和其它器官最大的區(qū)別在于它歡迎你去無(wú)限的開發(fā)、使用它!坝眠M(jìn)廢退”是大腦最無(wú)私的品質(zhì)。我們沒有一個(gè)笨孩子,為什么不用起來(lái)呢?再反思一下你的習(xí)慣、意志力、修養(yǎng)、心態(tài)認(rèn)識(shí)問(wèn)題的思考方法等等。具體說(shuō):你珍惜時(shí)間了嗎?你遵守作息時(shí)間了嗎?你是否全力以赴在學(xué)習(xí)?當(dāng)學(xué)習(xí)和玩耍相沖突時(shí)你常放棄誰(shuí)?你對(duì)待困難、挫折、壓力的承受能力如何?你是否常被消極情緒所困擾?是否常被周圍事物干擾而缺乏定力?是否在這學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期還分散時(shí)間和精力于男女情感上?同學(xué)們,你們已是十七八歲的成人,身上秉承著對(duì)自己、對(duì)家人、對(duì)民族、社會(huì)、國(guó)家的責(zé)任和使命:“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”!你們必須知道自己的根本利益所在,懂得眼下最重要的事情,并為之全力以赴,遠(yuǎn)離喧囂,耐得住寂寞。成功,也許就在最后一刻的堅(jiān)持。我想借用英國(guó)前首相丘吉爾在牛津大學(xué)舉辦的“成功秘訣講座”上的演講全文贈(zèng)送給同學(xué)們。他說(shuō):“我的成功秘訣是三個(gè):第一是決不放棄;第二是決不、決不放棄;第三是決不、決不、決不放棄!”

          第三句話:有效和高效。同學(xué)們普遍叫苦、累,一方面我們要承認(rèn)這是現(xiàn)實(shí),而且不是你一個(gè)人有這種感覺,可以說(shuō)全中國(guó)高三的學(xué)生都有同感,有的比我們更甚。我們既然參加了這場(chǎng)游戲,就要遵守一般的規(guī)則:比吃苦精神、比意志、比耐力。對(duì)此不要怨天尤人,沒有用,只有去適應(yīng)。哈佛大學(xué)圖書館墻上的訓(xùn)言都是:學(xué)習(xí)的痛苦是暫時(shí)的,未學(xué)到的痛苦是終生的;此時(shí)打盹,你將做夢(mèng);此時(shí)學(xué)習(xí),你將圓夢(mèng);誰(shuí)也不能隨隨便便成功,它來(lái)自徹底的自我管理和毅力等等。都在提警著精英們:惜時(shí)、奮發(fā)、努力。何況我們,有什么理由怕苦怕難。另一方面,我毫不客氣的說(shuō)有比較多的同學(xué)是皮累心不累,是外緊內(nèi)松,即看似眼睛一睜忙到熄燈,但對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣,缺乏主動(dòng)性,自覺性差,方法不對(duì)。請(qǐng)同學(xué)們反思一下自己:你認(rèn)真讀教材否?上課40分鐘你的有效學(xué)習(xí)時(shí)間是多少?是否有錯(cuò)必糾,并有專門的錯(cuò)題集?是否找到了適合你的各科學(xué)習(xí)方法?是否獨(dú)立認(rèn)真地完成了每天的作業(yè)?是否好問(wèn)擅問(wèn)?是否像對(duì)待高考一樣對(duì)待每一次檢測(cè)?

          我們的課堂有太多的“看客”、“聽者”、“記錄員”,這都不叫學(xué)習(xí),最多叫模仿。青歌賽的素質(zhì)考題有一題是:請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)齊白石先生所言“仿我者死,學(xué)我者生”的體會(huì)。這里的仿顯然是沒有自己思維、創(chuàng)意的一味“照抄”;而“學(xué)”是學(xué)思想、學(xué)方法、學(xué)記憶基礎(chǔ)上的消化、理解、應(yīng)用、遷移、拓展、綜合、創(chuàng)造。其實(shí),學(xué)習(xí)也如此,需要“學(xué)”而不止于“仿”。我們的同學(xué)認(rèn)識(shí)上有一個(gè)誤區(qū),那就是高度關(guān)注自己的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)固然重要,但更重要、更需要關(guān)注的是分?jǐn)?shù)后面的能力:自讀、理解、分析、邏輯思維、空間想象、計(jì)算、逆向思維、辯證思維、綜合、遷移、表達(dá)諸種能力都是需要提升的。高考的難,就難在同學(xué)們的能力未達(dá)標(biāo)。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中多關(guān)注的能力的提升。這就必須專心聽老師講課,跟著思維走,解題時(shí)多思考一題多解,解題后多悟,多回味。

          還值得強(qiáng)調(diào)的是決不能偏科,無(wú)論現(xiàn)在優(yōu)劣都要高度重視!澳就袄碚摗备嬖V我們,一只木桶最大容量不是取決于長(zhǎng)板,而是取決于最短板,高考亦然。

          還要強(qiáng)調(diào)的是高度關(guān)注文綜、理綜考試技巧的優(yōu)化!胺挚瓶家,綜合考難”已成定勢(shì)。同學(xué)們一定要接受學(xué)校安排的強(qiáng)化訓(xùn)練,同時(shí)每次考后要總結(jié)、提煉出成功的經(jīng)驗(yàn)。同學(xué)之間就此應(yīng)互相交流,以實(shí)現(xiàn)瓶頸的突破。

          第四句話:團(tuán)隊(duì)與個(gè)人。高三團(tuán)隊(duì)是由分管領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生組成。我們要努力打造一支目標(biāo)一致、積極向上、團(tuán)結(jié)奮發(fā)、和諧包容、具有戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。因此,同學(xué)們首先必須學(xué)會(huì)尊重,學(xué)會(huì)感恩:尊重老師,感恩老師和學(xué)校,是學(xué)校為你們創(chuàng)造了全省一流的學(xué)習(xí)環(huán)境,是老師為你們付出辛勤的勞動(dòng),他們一個(gè)肩膀挑著你們的未來(lái),一個(gè)肩膀挑著祖國(guó)的未來(lái)。他們?cè)谀銈冃奶镏胁ト鲋R(shí)種子的同時(shí)也播撒著做人的良種。同時(shí),老師也是有感情的,也需要尊重和關(guān)愛,尤其是來(lái)自學(xué)生的愛。

          其次,要學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)服從。高三的一些安排同學(xué)們有時(shí)難以理解、接受,甚至因此而與老師產(chǎn)生矛盾。要請(qǐng)同學(xué)們相信無(wú)論學(xué)校,還是老師的安排都是出于對(duì)同學(xué)們利益的考慮。我們有的老師教高三已十幾遍,對(duì)高

          三、高考有較深刻的理解,我們有理由相信他們。即使個(gè)別新教師,也有名師指點(diǎn)。而同學(xué)們對(duì)高三的理解幾乎為零,不要遇到自己不如意、不順心的事就頂牛,就鬧別扭。應(yīng)該冷靜下來(lái),理解其用意。我們同學(xué)們身上有很明顯的時(shí)代烙印——太自我。這不完全是壞事,但我希望同學(xué)們要學(xué)會(huì)隱忍、學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)包容,這是你們這一代人必須學(xué)會(huì),也是最缺乏的。最近我讀了一篇題為《未來(lái)十年的的人才》的,文中說(shuō):未來(lái)十年所需要的人才,你要有創(chuàng)意;其次你要能和不同專長(zhǎng)的人協(xié)同合作。換句話說(shuō),未來(lái)的人才要像七巧板一樣,可以隨時(shí)拆解,隨時(shí)變形,再迅速就位。未來(lái)的社會(huì),現(xiàn)在很多傳統(tǒng)職位分工會(huì)被打破,你必須像變形金剛一樣隨時(shí)隨職場(chǎng)的變化展現(xiàn)十八般武藝!拔磥(lái)十年”就屬于在座同學(xué)們的,我希望每個(gè)同學(xué)都想想我合格嗎?那種什么都強(qiáng)調(diào)自我,說(shuō)不得、碰不得、摸不得的小姐、少爺脾氣能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需要嗎?

          最后是要有團(tuán)隊(duì)精神:學(xué)會(huì)自律、自控,約束自我;學(xué)會(huì)與人合作,樹立集體榮譽(yù)感,樹正氣排干擾,懂得個(gè)人只是團(tuán)隊(duì)的一員,即有權(quán)利更有義務(wù),從要為培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),人人做貢獻(xiàn),為提升硬實(shí)力作貢獻(xiàn)!

          我堅(jiān)信勝利屬于xx級(jí)全體師生!明年,我們將再創(chuàng)輝煌!

          謝謝大家!

        高三動(dòng)員大會(huì)講話稿3

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

          下午好!xx年高考的硝煙剛剛散去,作為09屆的我們已然吹響了高考進(jìn)軍的號(hào)角!

          高考是什么?我不知道,但我依然記得有位哲人曾說(shuō)過(guò):“如果你想進(jìn)入天堂,那么請(qǐng)參加高考。如果你想進(jìn)入地獄,那么請(qǐng)參加高考!备呖际且粋(gè)人生的分水嶺,高考是一場(chǎng)特殊的成人禮,高考是一個(gè)實(shí)力展現(xiàn)的大舞臺(tái),高考是人生戰(zhàn)場(chǎng)的漫道雄關(guān)!

          高考,同學(xué)們,你為它整整準(zhǔn)備了xx年,11個(gè)春秋幾多汗水,11個(gè)寒暑幾多艱難。在這離xx年的期盼時(shí)刻僅剩200多天的日子里,讓我們跨越這最后的征程,圓我青春夢(mèng)想,展我大略雄才,宏我凌云之志。

          天下高考一般黑,江西幾十萬(wàn)高考大軍,浩浩蕩蕩。同學(xué)們,你彷徨過(guò)嗎?你猶豫過(guò)嗎?你幻想過(guò)嗎?你埋怨過(guò)嗎?不,同學(xué)們,你要堅(jiān)強(qiáng),你要自信,你要奮斗,生命不息,奮斗不息,高考不至,做題不止,只有這樣明年六月,方有破繭成蝶的翩然,方有魚躍龍門的.喜悅,方有鷹擊長(zhǎng)空的豪情!同學(xué)們,用你青春的激情去擁抱每一輪太陽(yáng),用你昂揚(yáng)的銳氣去挫敗每一個(gè)困難,用你堅(jiān)毅的斗志去超越每一個(gè)極限!

          同學(xué)們,在你匆匆前行的路上,你并不孤單,有學(xué)友同窗的慰藉與共勉,有父母家人的叮嚀與囑托,更有我們師生艱險(xiǎn)共擔(dān),風(fēng)雨同行。作為高三教師的代表,我倍感榮幸,在此莊嚴(yán)時(shí)刻,我代表高三全體教師鄭重承諾:

          我們將精誠(chéng)合作,集思廣益,不言苦,不言累!潛心備課,向每一個(gè)45分鐘要效益,精心輔導(dǎo),幫助每一個(gè)同學(xué)進(jìn)步。

          我們將大愛盡責(zé),關(guān)心每一個(gè)同學(xué),不拋棄,不放棄!有你們的地方就有我們的身影,風(fēng)雨同舟,艱難共濟(jì)!

          同學(xué)們,讓我們一起努力吧!北大很美,未名湖、博雅塔……美得一塌糊涂。清華很真,“行勝于言”、“厚德載物”……真得觸手可及。夢(mèng)想中的天堂就在眼前,黎明的曙光已經(jīng)展現(xiàn)。

          同學(xué)們,讓我們攜起手象英雄一般去戰(zhàn)斗吧!黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。請(qǐng)圖書館為我們見證:明年高考的輝煌必將屬于我們!

          謝謝!

        高三動(dòng)員大會(huì)講話稿4

        親愛的老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們:

          上午好!

          新年的鞭炮聲悄然消散,高考百日沖刺的號(hào)角早已響起。從寒冬走來(lái),我們更加珍惜燦爛的春光。向著六月奔去,我們相信堅(jiān)持和潛力的無(wú)限可能。

          魯迅有言:“馳而不息,定能到達(dá)所向的目標(biāo)!被厥走^(guò)去的幾個(gè)月,奮斗和拼搏成了我們生活的`主旋律。凜冽的風(fēng)雪冰封了街道,卻無(wú)法阻止老師和同學(xué)們前進(jìn)的身影;漫漫長(zhǎng)夜熄滅了萬(wàn)家燈火,卻無(wú)法停滯同學(xué)們復(fù)習(xí)的步伐。課間短暫的時(shí)光也倍加珍惜,從漫無(wú)目的的茫然狀態(tài)到滿懷希望地期待未來(lái)。從懵懂無(wú)知到目標(biāo)清晰、方向明確。高三的學(xué)習(xí)氛圍愈加濃厚,高三的生活節(jié)奏更加緊張。

          同時(shí),機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。高三生活中難免出現(xiàn)挫折。對(duì)此,我有幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得與同學(xué)們共享:

          1、精確自我剖析,科學(xué)合理定位。凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。只有先了解自己的優(yōu)缺點(diǎn),才能進(jìn)行有計(jì)劃科學(xué)的復(fù)習(xí)。

          2、強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)科目,且彌補(bǔ)弱勢(shì)學(xué)科。一百天的時(shí)光,雖不能全部詳細(xì)復(fù)習(xí)回顧,卻足以彌補(bǔ)弱項(xiàng),查漏補(bǔ)缺。

          3、調(diào)整心態(tài)、戒驕戒躁。警惕瓶頸期。時(shí)光飛逝,焦慮緊張等不良情緒難免造訪,我們相信路再長(zhǎng)也會(huì)有終點(diǎn),夜再久也會(huì)有盡頭;余下的再大,總會(huì)有停止的時(shí)候。烏云遮不住微笑的太陽(yáng)。

          既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。人,不能總在彈性限度內(nèi)活動(dòng)。要爆發(fā),要超越,才會(huì)有質(zhì)的提高。

          “窮且益堅(jiān),不墜青云之志”任憑困難如何咆哮,必將讓步于堅(jiān)持不懈的努力;任憑希望怎樣渺茫,必將消失在光芒萬(wàn)丈的信念中。未來(lái)的一百天,也許坎坷,但必定充實(shí)——此刻讓我們放下曾經(jīng)的由于和退縮,為自己三年前選擇的求學(xué)路認(rèn)真拼搏一次;讓自己含辛茹苦的父母看到十八歲的堅(jiān)定和從容;讓培養(yǎng)我們的母校師長(zhǎng)看到我們有信心有實(shí)力在白天后笑傲考場(chǎng)!

          馳騁疆場(chǎng),百日競(jìng)渡方現(xiàn)青春風(fēng)光,一腔熱血,萬(wàn)丈豪情,我們定能再創(chuàng)輝煌!

        高三動(dòng)員大會(huì)講話稿5

        教師們、同學(xué)們:

          下午好!

          迎高考是決定同學(xué)們前途命運(yùn)的大事,也是家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,特別是學(xué)校我們將高度重視。因?yàn)榇蠹业拿\(yùn)和我們學(xué)校的生命力緊密相連。

          下面我代表學(xué)校教導(dǎo)處關(guān)于迎高考作簡(jiǎn)要的分析。

          一、高考題的分析

          1、高考試卷注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的考察,語(yǔ)、數(shù)、英平均95分,文綜、理綜200分以上就能上二本。

          2、題量仍然很大,時(shí)間有限,這就不僅要求會(huì),而且要求快、準(zhǔn)。

          3、更加注重思維能力的考察。

          二、同學(xué)們的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀

          在座的各位同學(xué)都很不幸,接受的是應(yīng)試教育,參加的是素質(zhì)教育的考試,素質(zhì)教育喊叫已幾年了,由于自始自終遭到應(yīng)試教育的排斥和頑強(qiáng)的抵抗而進(jìn)展緩慢,步履維艱。學(xué)校的教育教學(xué)體制改革力度不大。

          同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法存在以下幾個(gè)問(wèn)題

          1、過(guò)于浮躁的心態(tài)

          有人說(shuō)全世界最苦最忙的是高中生,看的是語(yǔ)文課本,想的是數(shù)學(xué)問(wèn)題,念的英語(yǔ)單詞。凡事喜歡圖“快”,追求“立竿見影”,企圖“畢其功于一役”。豈不知“地凍三尺非一日之寒”,“滴水石穿,在于持之以恒”。具體表現(xiàn)是作業(yè)不想做,課本不愿看,基本概念理解不透、不深,一知半解,似懂非懂,而到處去找難題,做難題,偶爾做出一個(gè)難題,便興奮不已,沾沾自喜,而更多的情況是浪費(fèi)了寶貴的.時(shí)間,增加了自卑的心理,這就是“欲速而不達(dá)”,任何急功近利的短期行為都從根本上違背了事物發(fā)展的規(guī)律。

          2、胸?zé)o大志、鼠目寸光、斤斤計(jì)較

          斤斤計(jì)較個(gè)人的得失,恩怨,耿耿于懷,消沉墮落。如同學(xué)間的矛盾,家庭原因,便自嘆命苦,狹窄的心胸?cái)D彎了健康的性情,走秀的火焰向無(wú)養(yǎng)性靠攏,比如學(xué)校收30元錢,心理不平衡了,既然我們無(wú)力改變就不要自尋煩惱,斤斤計(jì)較個(gè)人的得失,就會(huì)忘記他人的存在,忘記老師迎著凜冽的寒風(fēng)奔波的辛苦,忘記老師在長(zhǎng)夜孤燈下默默耕耘。忘記了學(xué)校這個(gè)集體的存在,忘記了社會(huì)的存在。你必須被社會(huì)淘汰,幾年以后,你會(huì)覺得現(xiàn)在的行為是十分的幼稚,十一分的可笑,十二分的愚蠢。但你已為你的斤斤計(jì)較付出了慘重的代價(jià)。

          3、學(xué)習(xí)方法陳舊,學(xué)習(xí)效率太低

          時(shí)代在飛速發(fā)展,而我們依然駕著一輛破舊不堪的車子,走在時(shí)代境遷的路上。

         、佟拌F杵磨針?lè)ā被颉坝薰粕椒ā?/p>

          早起晚睡,披星戴月,因?yàn)樗_信“想要功夫深,鐵杵磨成繡花針”,那么這樣下去金榜提名時(shí),大家已是白發(fā)蒼蒼的老大爺和門牙下崗的老奶奶。

         、凇邦}!睉(zhàn)術(shù)

          從小學(xué)開始,大家就背起比體重還重的書包,在題海中苦苦掙扎,課課小考,科科大考,可謂苦海無(wú)邊,哪里是岸?不去總結(jié)規(guī)律,不注重解題方法,不能以不變應(yīng)萬(wàn)變。

         、鬯季S的定向性

          考察團(tuán)被困在沙漠里,等到救援的飛機(jī)到了,科學(xué)家剛剛渴死,從他們身上找到一瓶蒸餾水,經(jīng)專家鑒定,如果他們喝了這瓶水,生命就會(huì)延續(xù)到救援人員到來(lái)的時(shí)候,但他們只知道蒸餾水是用來(lái)做實(shí)驗(yàn)的。

          天堂和地獄的故事。

          我們要學(xué)會(huì)多方位的思考問(wèn)題。

         、芗埳险劚鄹呤值

          拿到一個(gè)題似曾相識(shí),說(shuō)得頭頭是道,但具體操作起來(lái)卻不能得分。理科表現(xiàn)步驟不全,運(yùn)算有誤,文科表現(xiàn)句子不通,錯(cuò)別字多,標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用不當(dāng),這就是不注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的后果。

          針對(duì)現(xiàn)狀,提出幾點(diǎn)要求:

          1、消除自卑心理。

          2、跟著老師走,不要誤入歧途。

          3、排除一切干擾因素,一心只讀圣賢書。

          4、注意總結(jié)方法,注重知識(shí)點(diǎn)的突破,提高效率。

          5、學(xué)會(huì)多方位、分角度分析問(wèn)題。

          古往今來(lái),奮斗者何止萬(wàn)千,而成功者寥若晨星,只要我們付出了,奮斗了,拼搏了,縱然沒有成功,但我們無(wú)怨無(wú)悔。

          英國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō):“冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”希望同學(xué)們振作起來(lái),以積極健康的心態(tài),燃燒起火一樣的激情,融化遍地的冰雪,渡過(guò)這高中生活中最后一個(gè)寒冷的冬季,明年你們這些小鳥將帶著親人、老師和朋友的祝福飛入理想的大學(xué)。

          謝謝大家!

        高三動(dòng)員大會(huì)講話稿6

        各位老師:

          大家好!今天我們?cè)谶@里召開高三復(fù)習(xí)備考動(dòng)員大會(huì),目的是統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),統(tǒng)一目標(biāo),統(tǒng)一行動(dòng),自我加壓,以只爭(zhēng)朝夕的精神投入到20xx年高考的備考中,為奪取明年高考的新勝利做好充分的準(zhǔn)備。

          高三工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重,不僅關(guān)系到學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù),更關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展,關(guān)系到每一個(gè)學(xué)生的命運(yùn)和前途,F(xiàn)在20xx年高考的硝煙已經(jīng)散盡,高考的接力棒傳遞到我們手中了。學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)都對(duì)我們寄予了厚望,所有的目光也都聚集到我們身上,我們必須咬緊牙關(guān),奔向終點(diǎn),做最后的沖刺!可以說(shuō),勝敗在此一舉。如果高三最后一年的復(fù)習(xí)備考工作沒有搞好,那么,我們兩年多的汗水、淚水都會(huì)化為泡影,兩年多的辛苦努力也將功虧一簣。現(xiàn)在,我們是箭在弦上,唯一能做的只有兩個(gè)字:拼了!

          我對(duì)本屆高三充滿信心。盡管學(xué)生基礎(chǔ)較往年薄弱一些,但在疫情網(wǎng)課期間他們強(qiáng)烈的進(jìn)取心,刻苦學(xué)習(xí)的精神令人感動(dòng),他們高一、高二穩(wěn)定的秩序、扎實(shí)的基礎(chǔ)是取得高三輝煌成績(jī)最深厚的底蘊(yùn);加上我們這一級(jí)班主任隊(duì)伍極其負(fù)責(zé)專業(yè),教師隊(duì)伍極其認(rèn)真優(yōu)秀,網(wǎng)課期間各位老師克服種種困難,保證優(yōu)質(zhì)的課堂和管理,這也成為我們本科錄取人數(shù)優(yōu)勢(shì)的一大保證;更為關(guān)鍵的是,高三年級(jí)通過(guò)競(jìng)聘組成了一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍、備課組長(zhǎng)隊(duì)伍和任課教師隊(duì)伍。只要我們堅(jiān)持不懈、扎實(shí)有效的搞好一輪復(fù)習(xí),明年高考取得優(yōu)異成績(jī)是水到渠成的事情。

          針對(duì)高三復(fù)習(xí)備考工作,我主要講兩個(gè)方面的問(wèn)題:

          一、高三復(fù)習(xí)備考工作安排:

          1、整體思路:

          通過(guò)過(guò)認(rèn)真分析當(dāng)前的高考形勢(shì),總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)和不足,我們確定了本屆高三工作的整體思路是:“五抓”、“五突出”。即:抓計(jì)劃,突出條理;抓課堂,突出效率;抓訓(xùn)練,突出落實(shí);抓分析,突出改進(jìn);抓輔導(dǎo),突出差異。

          2、復(fù)習(xí)建議:

         。1)認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和高考考試說(shuō)明,明確考試要求,提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性;把握超綱與不超綱的邊緣問(wèn)題,適當(dāng)擴(kuò)充一點(diǎn),增加一些考試中需要用到的結(jié)論和規(guī)律;

          (2)提前做完近五年的高考試題,掌握考試特點(diǎn),研究命題規(guī)律。

         。3)引導(dǎo)學(xué)生要全面閱讀教材,立足學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的理解,注重學(xué)科能力的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知結(jié)構(gòu);

         。4)體現(xiàn)知識(shí)的橫向聯(lián)系,加強(qiáng)知識(shí)整合,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),引導(dǎo)學(xué)生從整體上把握知識(shí);

          (5)認(rèn)真研究復(fù)習(xí)課、講評(píng)課的課堂結(jié)構(gòu)和課堂設(shè)計(jì),明確教學(xué)目標(biāo),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,增加課堂的知識(shí)容量、方法容量、學(xué)生的思維量和訓(xùn)練量,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,使學(xué)生在每一節(jié)課上都能有最大的收獲。

          (6)發(fā)揮集體力量,加強(qiáng)教研和集備,使教與學(xué)產(chǎn)生合力,切勿單打獨(dú)斗,各自為戰(zhàn),F(xiàn)在,年級(jí)已經(jīng)給備課組確定了每周的大集備或每天的小集備(一課一研)時(shí)間,請(qǐng)備課組長(zhǎng)認(rèn)真組織,老師們積極參與;

          (7)落實(shí)教學(xué)常規(guī),力爭(zhēng)做到精細(xì)化。讓學(xué)生做的題,老師一定先做完,尤其老師手中的學(xué)生用書,年級(jí)將作為一項(xiàng)最重要的常規(guī)進(jìn)行檢查;

          (8)抓好學(xué)生的課下學(xué)習(xí)是取得成績(jī)的又一關(guān)鍵。我們要精心安排適量的、高質(zhì)量的課下作業(yè),及時(shí)批改和講評(píng)。作業(yè)不是越多越好,應(yīng)顧全大局,保證學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展。我們?cè)谠u(píng)價(jià)中將實(shí)行一定程度的班級(jí)捆綁制,對(duì)完成高考目標(biāo)的班級(jí)所有任課教師在千分考核和高考獎(jiǎng)勵(lì)中予以體現(xiàn)。

          二、對(duì)老師的幾點(diǎn)希望和建議:

          明確了我們的`目標(biāo)和任務(wù),作為高三年級(jí)的主管領(lǐng)導(dǎo),作為你們的領(lǐng)隊(duì),在你們上場(chǎng)出戰(zhàn)之前,我還要跟大家強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:

          (一)加強(qiáng)管理

          我們的學(xué)生不屬于那種自律能力、毅力很強(qiáng)的學(xué)生,他們身上一些不良習(xí)慣很難一下就能克服掉,他們?nèi)匀皇怯卸栊缘,時(shí)不時(shí)開個(gè)小差,課堂上睡個(gè)小覺,兩人湊一塊聊一聊等等,一個(gè)班有上一兩個(gè)不學(xué)的,好搗亂的,就會(huì)影響班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍,就會(huì)影響老師的教學(xué)情緒,使教學(xué)效果打折扣。所以,我們每位班主任、任課教師在每節(jié)課、每節(jié)自習(xí)上,都應(yīng)該繃緊管理這根線,而且要常抓不懈。

          人生能有幾回博?我們的一生中又能有多少個(gè)高三?因此,希望大家拿出破釜沉舟、背水一戰(zhàn)的勇氣,以陽(yáng)光、積極的心態(tài)面對(duì)高三,以敢為天下先的精神投入到工作中來(lái),為我們的教師生涯添上濃墨重彩的一筆。

         。ǘ┓e極思考

          高考任務(wù)光榮而艱巨,超額完成高考目標(biāo),使更多的學(xué)生走進(jìn)大學(xué)的校門,是我們高三全體教師義不容辭的責(zé)任。這就需要我們勤奮工作,樂(lè)于奉獻(xiàn),多付出,多流汗,而這些一直是我們灌中老師最突出的優(yōu)勢(shì)。然而高考工作任重而道遠(yuǎn),高三學(xué)生復(fù)習(xí)、考試的巨大心理壓力的調(diào)解,學(xué)習(xí)方法與技巧的指導(dǎo),周期性倦怠問(wèn)題的克服等等,都是我們?cè)趥鋺?zhàn)中即將面臨的難題,希望老師們絞盡腦汁,多多思考,做一名勤奮而有智慧的老師,保證完成今年的高考目標(biāo)。失敗者總是千方百計(jì)找借口,成功者總是千方百計(jì)想辦法。也許你的一個(gè)金點(diǎn)子,在高考中就成就了一個(gè)人,一個(gè)家,甚至一個(gè)學(xué)校。

         。ㄈ┘訌(qiáng)團(tuán)結(jié)

          《孫子兵法》云:上下同欲者勝。高考是集體智慧的結(jié)晶,個(gè)人奮斗是無(wú)法開出鮮艷的花朵,結(jié)出豐碩的果實(shí)來(lái)的。因此,面對(duì)高考我們要時(shí)刻牢記團(tuán)結(jié)就是力量,抱團(tuán)取暖,密切合作,眾人劃漿開大船。

          我認(rèn)為加強(qiáng)團(tuán)結(jié),應(yīng)該從四個(gè)層面做起:

          1、班主任與任課教師之間要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。大家要針對(duì)班級(jí)存在的問(wèn)題多溝通、多交流,共同找對(duì)策,想辦法,同舟共濟(jì),創(chuàng)造佳績(jī)。

          2、教學(xué)和政教工作人員之間要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。教學(xué)人員與政教人員要互相配合,共同營(yíng)造良好的復(fù)習(xí)備考環(huán)境,使高三復(fù)習(xí)備考工作得以順利進(jìn)行;

          3、班主任與學(xué)生之間要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。每個(gè)班主任都是班級(jí)的核心,要想方設(shè)法與學(xué)生進(jìn)行溝通交流,加強(qiáng)班集體的向心力和凝聚力,創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng);

          4、學(xué)生與學(xué)生之間要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。班主任老師要通過(guò)學(xué)習(xí)小組、幫扶活動(dòng)、主題班會(huì)等,幫助學(xué)生建立良好的人際關(guān)系,減少學(xué)生之間的摩擦和矛盾,加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,使班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)得到整體提高。

          總之,高三是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗。年級(jí)將竭盡全力為大家提供支持,與大家并肩作戰(zhàn),共渡難關(guān)。希望各位老師能夠耐得住寂寞,經(jīng)得起考驗(yàn),高效率、高質(zhì)量地做好高三復(fù)習(xí)備考工作。只要我們?nèi)w師生眾志成誠(chéng),勇攀高峰,我相信,20xx年高考的勝利一定會(huì)屬于我們!

          謝謝大家。

        高三動(dòng)員大會(huì)講話稿7

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

          時(shí)光像離弦之箭,隨風(fēng)飛遠(yuǎn);歲月如東去之水,永不回還。不知不覺間,高考僅有百日。在這個(gè)莊嚴(yán)時(shí)刻,我們?nèi)袔熒R聚在這里,將用我們的豪情和壯志,用我們的勤奮和進(jìn)取,放飛我們渴盼已久的共同夢(mèng)想。

          我們的誓師大會(huì),目的非常明確,那就是要進(jìn)一步激勵(lì)我們高三師生,以火樣的激情、必勝的信念、科學(xué)的方法和旺盛的斗志,努力拼搏,收獲我們今年高考的輝煌

          在這個(gè)世界上,成功者的隊(duì)伍里面,很多人并不見得很聰明,失敗者的隊(duì)伍里面很多人并不見得愚笨。其實(shí),有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要,那就是人的心靈和意志,一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮,一個(gè)人的成功很大程度是意志的成功!過(guò)去我們做的怎么樣并不重要,只要從現(xiàn)在開始,一切都將改變,F(xiàn)在,高考已經(jīng)近在眼前,最后的決斗開始了,沖鋒的號(hào)角吹響了。100天的時(shí)間,可以收獲累累,可以突飛猛進(jìn)。我們從寒冬走來(lái),更珍惜春天的燦爛,我們向六月奔去,更相信人生的奇跡。我們?cè)弥腔叟囵B(yǎng)理想,曾用汗水澆灌希望,曾經(jīng)踏過(guò)書山坎坷,也曾渡過(guò)學(xué)海茫茫,我們走過(guò)的每一步,都已經(jīng)奠定了成功的基石。我們的青春會(huì)因努力而精彩,人生會(huì)因拼搏而輝煌,讓我們從今天開始,踏上百日的征程!

          下面讓我們以理想的'名義對(duì)自己提出以下五點(diǎn)要求:

          一、緊密配合,加強(qiáng)溝通,不到最后關(guān)頭切勿輕言成敗

          高考沖刺緊要關(guān)頭,我們?nèi)w同學(xué)都要關(guān)愛自己的班級(jí),加強(qiáng)與班主任和任課老師的交流談心,加強(qiáng)自我心理疏導(dǎo),為我們最后的復(fù)習(xí)迎考營(yíng)造一個(gè)良好、和諧的氛圍和環(huán)境。過(guò)去的高三兩次統(tǒng)考,不管我們的成績(jī)?nèi)绾危鼉H僅代表過(guò)去,不能說(shuō)明將來(lái)什么,更不能代表高考,行百里者半九十,最后的幾步才是最關(guān)鍵最艱難的,也是最容易出問(wèn)題的,我們必須要有深刻清醒的認(rèn)識(shí),誰(shuí)大意和松懈一下,誰(shuí)將落后,誰(shuí)將萬(wàn)劫不復(fù)。

          二、志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,用最穩(wěn)健的步伐將理想進(jìn)行到底。

          我們?nèi)w師生必須一鼓作氣、乘勢(shì)追擊,從新的起點(diǎn)出發(fā),向新的目標(biāo)和制高點(diǎn)沖刺,到達(dá)理想的彼岸。

          三、投入專注,心無(wú)旁騖,摒棄一切誘惑,簡(jiǎn)單生活。

          我們各個(gè)班級(jí)、每個(gè)同學(xué)必須快速制定并切實(shí)落實(shí)科學(xué)、完善、周詳?shù)臎_刺復(fù)習(xí)計(jì)劃,在這過(guò)程中決不能打絲毫的折扣,必須100%地完成,只有這樣我們才能真正日日有所進(jìn),周周有提高

          四、抓緊時(shí)間,分秒必爭(zhēng),與強(qiáng)者競(jìng)爭(zhēng),向自我挑戰(zhàn)。

          一個(gè)善于利用時(shí)間的人,他總能找到時(shí)間,因?yàn)樗脮r(shí)間的點(diǎn)滴效應(yīng),他知道只要自己每天比別人少浪費(fèi)一分鐘,那么一百天他就比別人多出一百分鐘來(lái),他就可以比別人準(zhǔn)備得更充分一點(diǎn)。所以抓住學(xué)習(xí)中的每一個(gè)細(xì)節(jié),便能累積巨大的成功。

          五、珍惜考試,調(diào)整心態(tài),鍛煉技能,形成規(guī)范。

          同學(xué)們必須根據(jù)自身及學(xué)科的特點(diǎn),對(duì)自己的薄弱學(xué)科進(jìn)行持續(xù)的自我補(bǔ)差,尤其是對(duì)有較大增長(zhǎng)空間和潛力的學(xué)科給予時(shí)間上傾斜和保證,務(wù)求實(shí)現(xiàn)補(bǔ)有成效、補(bǔ)有提高,補(bǔ)有突破,以求做到靈活運(yùn)用,增強(qiáng)得分能力

          同學(xué)們,希望之門已經(jīng)開啟,勝利在招手,理想在召喚。我們渴望著,在百日之后,我們?nèi)械膶W(xué)子們能用你們那聰明的智慧與美麗的心靈書寫下無(wú)愧于青春、無(wú)愧于母校、無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于父老鄉(xiāng)親最耀眼奪目的風(fēng)采。

          同學(xué)們,高考其實(shí)和人生一樣,三分憑運(yùn)氣,七分靠打拼,愛拼才會(huì)贏,敢拼一定贏。讓我們以無(wú)可挑剔的成績(jī)和不容爭(zhēng)辯的實(shí)力來(lái)創(chuàng)造自己的未來(lái)。讓我們真正做到“今天我以三中為榮,明天三中以我為榮”。

          同學(xué)們,照一照鏡子吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)青春正盛!把一把脈搏吧!你會(huì)感覺激情正濃!青春給了我們激情,我們就要熱烈地?fù)肀睿磺啻航o了我們力量,我們就要執(zhí)著地拼搏追求;青春給了我們勇氣,我們就要無(wú)畏地接收挑戰(zhàn)。青春的我們要時(shí)刻提醒自己,是花就要綻放,是樹就要撐出綠蔭,是水手就要搏擊風(fēng)浪,是雄鷹就要展翅飛翔。

          冰雪消融,化作千頃碧波;朗朗書聲,鋪就錦繡前程。望同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)時(shí)間意識(shí),拼搏意識(shí),鏖戰(zhàn)百日,鑄我輝煌!

          最后,贈(zèng)送一首詩(shī)與同學(xué)們共勉:學(xué)海茫茫潛巨龍,書山處處育青松。春風(fēng)可助千帆競(jìng),甘露能滋萬(wàn)木榮。欲爭(zhēng)金榜揚(yáng)名日,還賴寒窗磨杵功!請(qǐng)相信:十載寒窗,百日苦練,我們健步登金榜;一腔熱血,萬(wàn)丈豪情,三中定能創(chuàng)輝煌!熱切希望同學(xué)們:十年磨劍,百日策馬闖雄關(guān);一朝試鋒,六月?lián)P眉奪桂冠!衷心祝愿同學(xué)們:夢(mèng)圓三中,夢(mèng)圓20xx!

        高三動(dòng)員大會(huì)講話稿8

          四個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途汽車,我終于按時(shí)趕到學(xué)校,開始高三最后的一個(gè)學(xué)期。這一屆的孩子,即將結(jié)束高中三年一千多天的征程,走上高考的戰(zhàn)場(chǎng)。馬蹄得得,軍歌嘹亮。讓我聊發(fā)少年狂,放歌一曲,為他們壯行!

          明天學(xué)校將召開高三百日誓師動(dòng)員大會(huì),這就是我的講話草稿了。今天晚上,八班的孩子們?cè)谒姆介w與任課教師聚餐聯(lián)歡,氣氛融洽,看到了他們更多的可愛之處;丶液,奮筆書此。

          一千次的瞭望,一千次的吟唱

          一千次的等待,一千次的夢(mèng)想,

          我們終于站到這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)!

          高崗上的孤松,山嵐中的夕陽(yáng),

          還有那晚霞如血的蒼茫,

          雨雪風(fēng)霜,星星月亮,

          見證了我們的失落,見證了我們的堅(jiān)強(qiáng),

          見證了我們青春洋溢的臉龐!

          吃過(guò)多少苦,摔過(guò)多少跤,

          走過(guò)多少?gòu)澛,趟過(guò)多少黃沙漫漫的情殤,

          我們終于站在這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)!

          你問(wèn)我是否準(zhǔn)備好行裝?

          你問(wèn)我是否磨礪好刀槍?

          你問(wèn)我胸腔里是否已經(jīng)熱血飛揚(yáng)?

          你問(wèn)我敢不敢躍馬揚(yáng)鞭

          把雪亮的寶劍刺進(jìn)敵人的胸膛!

          我的回答只有一句:

          請(qǐng)相信

          我們是天有好兒郎!

          珍惜每一寸時(shí)光,整理好我們的行裝;

          講究方法和效率,銳利了我們的刀槍;

          自信和清醒,使我們熱血飛揚(yáng)!

          老師和同學(xué)的陪伴,父母親朋鼓勵(lì)的目光,

          溫暖了我們的背影,增添了我們的.力量,

          讓我們吶喊一聲,呼嘯而上:

          把雪亮的寶劍刺進(jìn)敵人的胸膛!

          只因?yàn)槲覀兪?/p>

          天有二零一零的好兒郎!

          笑傲那試卷如雪片紛飛的冰涼,

          看啊,六月里丹桂火紅的碩果

          正對(duì)著我們閃亮!

          你嗅到了嗎?它那誘人的清香!

          最后的一百天,

          同伴們,不必畏懼怯場(chǎng)!

          這世界沒有絕境,只有對(duì)困境的絕望。

          抓緊你的生命航船之槳,

          最困難的日子需要的只是

          咬牙鼓勁奮力向前闖!

          最后的一百天,

          同伴們,不要過(guò)早張揚(yáng)!

          強(qiáng)強(qiáng)相斗的戰(zhàn)場(chǎng)上,

          一瞬間的疏忽可能需要

          你用一輩子療傷!

          抓緊夢(mèng)想的手哦,

          鎮(zhèn)定每一步的緊張!

          咽下苦澀的淚吧,

          化解每一次的迷惘!

          讓我們亮劍,

          亮劍在這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)!

          沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響,

          百年列五光榮的旗幟指引著我們的方向!

          成功的大門必將為我們開敞!

          凱旋的日子,讓我們約定:

          痛飲三百杯,

          醉倒在沙場(chǎng)!

          來(lái)吧,天有好兒郎,

          請(qǐng)和我們一起呼喊:

          讓我們亮劍,

          亮劍在這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)!

        高三動(dòng)員大會(huì)講話稿9

        高三的學(xué)子們:

          大家好!

          首先我向同學(xué)們致以世上最美好的祝愿:十載付出之后的你一定能心想事成,夢(mèng)想成真,你心中的那個(gè)理想中的大學(xué)之門正大大敞開,必將迎接著你的到來(lái)!

          曾經(jīng)的你臉上寫滿笑意跨進(jìn)了唐中的大門,懷揣著七彩的夢(mèng)想,開始了彎彎曲曲,坎坎坷坷的征程。彈指一揮間,你已經(jīng)走過(guò)爛漫如花的高一,歡快如歌的高二,如今,你已來(lái)到了激情如火的高三時(shí)節(jié)。

          春寒陡峭中有你執(zhí)著的追求,夏雨磅礴中有你跋涉的.身影,秋風(fēng)瑟瑟中有你勃發(fā)的激情,冬雪飄飛里有你堅(jiān)定的足跡。你心中的夢(mèng)已經(jīng)變成夜空中的那顆時(shí)而模糊時(shí)而清晰的星星,牽引著你腳不停息地晝夜趕路,風(fēng)雨兼程。

          你的身旁有許多的身影匆匆而過(guò),有的落在了后面,有的超越了你,你是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的孩子,你決不滿足于點(diǎn)滴的成績(jī),你不會(huì)沾沾自喜于一兩次考試,胸中有丘壑,壯志達(dá)青云,你不是一個(gè)輕言放棄的孩子,風(fēng)風(fēng)雨雨算得了什么,挫挫折折權(quán)當(dāng)是小小的磨難。

          你的心中在揮舞著有力的拳頭,你在心底在為自己鼓氣吶喊,全力以付,成功,一定成功!你有足夠的耐心,你知道越是這個(gè)時(shí)候,越要沉得住氣,一次兩次的磕磕絆絆在所難免,拿得起放得下才是真正的弄潮兒。

          你有高度的細(xì)心,你懂得細(xì)節(jié)決定成敗,古今多少事,毀于旦夕間,其中最多的一種情況就是忽略了細(xì)節(jié)。你有堅(jiān)定的決心和必勝的信心,十年寒窗無(wú)人識(shí),一舉成名天下聞。再多的苦你用稚嫩的肩膀扛起,再多的淚你將它留待成功喜悅的時(shí)候去盡情揮灑。身在高三,你放棄了閑庭看月,雨中慢步;人在高三,你選擇題海競(jìng)渡,書山登攀。

          分秒必爭(zhēng),矢志不渝,挑戰(zhàn)極限,青春在拼搏中閃光,人生在奮斗中豪邁?鄳(zhàn)百日,會(huì)當(dāng)凌絕頂;奮斗一陣,破浪展雄風(fēng)。報(bào)答老師的辛勞,我們唯有勤奮刻苦背水一戰(zhàn);不負(fù)父母的厚望,我們唯有披荊斬棘,全力一搏。

          可以錯(cuò)過(guò)太陽(yáng),可以錯(cuò)過(guò)月亮,甚至我們還可以錯(cuò)過(guò)星星;但是我們不能錯(cuò)過(guò)六月的沖天一飛,飛天一鳴!珍惜時(shí)間,把握現(xiàn)在,積極行動(dòng),不懈努力,才能青春無(wú)悔,人生豪邁。

          同學(xué)們,為了六月的燦爛,讓我們目光向前,果敢行動(dòng),奮斗百天,夢(mèng)圓明天!

        高三動(dòng)員大會(huì)講話稿10

          時(shí)光荏苒,歲月如梭。隨著學(xué)業(yè)水平考試的結(jié)束,年級(jí)組于20xx年6月29日組織新高三全體師生在合肥新城高升學(xué)校二樓食堂召開20xx屆高三學(xué)生勵(lì)志動(dòng)員大會(huì)。

          首先,朱志華副校長(zhǎng)為學(xué)生們做了動(dòng)員講話。朱校長(zhǎng)以自身經(jīng)歷詮釋了高考改變命運(yùn)的道理,并鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō),在這個(gè)最重要、最寶貴、最辛苦、最具智慧的時(shí)期,大家要沉著應(yīng)對(duì)考驗(yàn),并且全力以赴去爭(zhēng)取高考的勝利。

          接下來(lái)是學(xué)生代表發(fā)言。第一個(gè)發(fā)言的'是文科代表孫玉霞同學(xué)。她對(duì)大家說(shuō),我們不能滿足于自己已有的成績(jī)。退一步,是為了積蓄力量跳上一個(gè)更高的平臺(tái)。第二個(gè)發(fā)言的是理科代表韓宏偉。他說(shuō)相信自己付出一年的辛苦,一定能考上理想的大學(xué)。文科女生輕聲細(xì)語(yǔ)卻堅(jiān)定執(zhí)著,理科男生情緒飽滿斗志昂揚(yáng),聽著他們的訴說(shuō),我們感到了力量,看到了希望。

          隨后,教師代表錢芝梅老師做了兩點(diǎn)強(qiáng)調(diào):

          第一,時(shí)間觀念,良好的時(shí)間觀念是高考勝利的前提與保證,為此,同學(xué)們要嚴(yán)格要求自己,做時(shí)間的主人;

          第二,我們要重視高三的每一次考試,從考試中積累經(jīng)驗(yàn),提高成績(jī)。

          最后,凌光明校長(zhǎng)建議大家在高三階段,要制定階段性的計(jì)劃和目標(biāo),有目標(biāo)才有動(dòng)力,有動(dòng)力才能成功,同時(shí)告誡學(xué)生們一定要抓住課堂,做課堂的主人,提升學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)習(xí)效率。他相信在這關(guān)鍵一年里,整個(gè)高三年級(jí)的老師、家長(zhǎng)將成為學(xué)生們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,我們將在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中共同進(jìn)步,捷報(bào)頻傳,明年的今天將是我們圓夢(mèng)的時(shí)刻。

          本次動(dòng)員大會(huì),新高三的學(xué)生感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望,斗志和信心也備受鼓舞,君志所向,一往無(wú)前,愈挫愈奮,再接再厲,相信我們20xx屆高三定能不負(fù)夢(mèng)想,向著勝利的方向,揚(yáng)帆起航。

          追求卓越、突破自我、放飛夢(mèng)想,超越永無(wú)止境!

        高三動(dòng)員大會(huì)講話稿11

          20xx年高考成果已然出爐,20xx年高考沖鋒號(hào)角吹響,新一屆高三的復(fù)習(xí)備考工作又正式啟動(dòng)了。今天離20xx年春季高考還剩195天,離20年6月高考還剩337天。我們?cè)谶@里開動(dòng)員大會(huì),就是給自己鼓勁打氣,就是給自己擂鼓助威。

          今天,對(duì)于在座的各位同學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn),高二年結(jié)束了,這意味著從這一刻起,在座的各位已經(jīng)是名副其實(shí)的新一屆高三學(xué)生了。此刻,各位都是即將踏上高三征程的勇士。但是,你們準(zhǔn)備好了嗎?

          我們已進(jìn)入高三,開始高考備考,你們?cè)趹B(tài)度、狀態(tài)、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各個(gè)方面能不能堅(jiān)實(shí)地走好每一步,關(guān)系到明年的兩輪高考(春季高考、夏季高考)能不能凱歌高奏。

          同學(xué)們,為自己的夢(mèng)想奮斗至今,現(xiàn)在到了最緊要的關(guān)頭。高三的這一年將是無(wú)比艱苦的一年,更是充滿希望和挑戰(zhàn)的一年。無(wú)論你的高

          一、高二是怎樣度過(guò)的,充實(shí)也好,懶散也罷,都不重要了。走進(jìn)高三,你只有一種選擇,就是腳踏實(shí)地,奮力拼搏!在這里,我想給大家的復(fù)習(xí)備考提幾點(diǎn)要求。

          一、學(xué)會(huì)感恩,健康成長(zhǎng)。

          我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,用感恩的心去擔(dān)當(dāng)責(zé)任。學(xué)會(huì)感恩,才會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任,這既是一個(gè)人在現(xiàn)實(shí)生活中生存的良知和道德。要感恩父母、感恩老師、感恩關(guān)心幫助自己的人。作為學(xué)生最好的感恩就是懂責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前最大的責(zé)任就是認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦努力、全力以赴、積極備考。感恩,就要改變我們的心態(tài),改變對(duì)學(xué)習(xí)的心態(tài),改變對(duì)老師的態(tài)度,改變我們對(duì)人生的態(tài)度。感恩成于細(xì)節(jié),感恩只需默默的行動(dòng),感恩只需點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)。學(xué)會(huì)感恩,才會(huì)有感動(dòng),有感動(dòng)就要拿出行動(dòng)。

          二、認(rèn)清形勢(shì),把握優(yōu)勢(shì)。 責(zé)任催人,形勢(shì)逼人,時(shí)間不等人。要認(rèn)清高考的形勢(shì),認(rèn)清自己的實(shí)際,把握自己的優(yōu)勢(shì),樹立高考必勝的信念。要客觀面對(duì)自己學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,提前謀劃,周密安排,把握細(xì)節(jié),明確差距,充分發(fā)揮潛能,努力克服困難。在這里我要與同學(xué)們談一談春季高考:

          形勢(shì):壓力之下,學(xué)校畢業(yè)生藍(lán)領(lǐng)化正在加速。高等教育和市場(chǎng)需求的不匹配是造成應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)困難的主要原因。

          改革:春季高考(高職提前招生)不是學(xué)校招生策略,也不是高職院校的主體行為,而是國(guó)家意志的體現(xiàn)和國(guó)家行為的實(shí)施,是國(guó)家關(guān)于教育制度、招考制度頂層設(shè)計(jì)和重大改革。 認(rèn)識(shí):高等教育有兩個(gè)系列即本科教育和?平逃。從本世紀(jì)開始,全國(guó)絕大部分?葡盗懈叩仍盒8臑槁殬I(yè)技術(shù)院校,簡(jiǎn)稱“高職”,這是和國(guó)際接軌的,是和社會(huì)人才需求的結(jié)構(gòu)適應(yīng)的!案呗殹焙汀奥毟摺笔莾蓚(gè)絕對(duì)不同的概念。高職是高等院校,屬于?平逃盗,和大學(xué)本科教育相對(duì)應(yīng)的。職高是職業(yè)高中,屬于中等教育系列,和普通高中相對(duì)應(yīng)的。高職院校提前招生是高考的重要組成部分,是高校多元錄取的重要方式。目的是選拔具有特長(zhǎng)或綜合素質(zhì)好的優(yōu)秀人才,培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的專門人才。 高職院校提前單招屬于高校自主招生,和“211”、“985”重點(diǎn)本科院校自主招生性質(zhì)是一樣的。

          從20xx年開始,高職院校提前單招 依然安排在高考前(一月中上旬,俗稱 “春季高考”)進(jìn)行,“211”、“985” 重點(diǎn)本科院校自主招生安排在高考后進(jìn)行。高職的招生層次

          目前高職院校招生有三個(gè)層次,第一層次為國(guó)家和省級(jí)示范性(骨干)高職院校熱門專業(yè)提前招生,第二層次為高職院校部分普通專業(yè)通過(guò)統(tǒng)一高考錄取,第三層次為部分民辦高職院校未完成招生任務(wù)的冷門專業(yè)實(shí)行注冊(cè)入學(xué)。

          高職的招生計(jì)劃:20xx福建高職招考本科層次招生高校25所,高職招考專科層次招生高校達(dá)55所(其中包括1所是本科高校),一共79所高校參加本次高職招考。20xx年“高職招考”原則上按報(bào)名人數(shù)的90%左右安排招生計(jì)劃,約5.5萬(wàn),其中本科5500人、?49500人。這應(yīng)該是考慮到參加考試人數(shù)少于報(bào)考人數(shù)而做出的合理比例。 優(yōu)勢(shì):

          A、先擇優(yōu)勢(shì):20xx年一半左右的高職計(jì)劃將通過(guò)提前單招的方式 招生,20xx年以后將成為主渠道。

          B、專業(yè)優(yōu)勢(shì):很多本科院校為體現(xiàn)其綜合性大學(xué),專業(yè)設(shè)置很齊全,但是很空泛、很傳統(tǒng)。高職院校的專業(yè)都是根據(jù)社會(huì)實(shí)際需要設(shè)置的,都是當(dāng)前企業(yè)急需的、社會(huì)緊缺的專業(yè)。這些專業(yè)在高考錄取時(shí)大多不招了,即使招,分?jǐn)?shù)大多接近本二線。這些專業(yè)想通過(guò)高考途徑根本上不到。

          C、就業(yè)優(yōu)勢(shì):我國(guó)本科院校主要培養(yǎng)學(xué)術(shù)型、研究型人才,但是明顯“供大于求”,就業(yè)很困難。我國(guó)是制造業(yè)大國(guó),企業(yè)需要的是技能型人才,因而高職畢業(yè)生很受歡迎。高職類畢業(yè)生稱之為“銀領(lǐng)”,介于白領(lǐng)和藍(lán)領(lǐng)之間。高職類大多是校園招聘的,一個(gè)學(xué)生拿到好幾家用人單位的合同。高職里有很多“訂單班”,一進(jìn) 校就簽訂意向合同,企業(yè)千方百計(jì)留住學(xué)生。

          D、創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì):資深技工往往能夠拉出一支隊(duì)伍自主創(chuàng)業(yè),從無(wú)

          到有,從小到大,從弱到強(qiáng),干出一番大事業(yè)。本地幾個(gè)呼風(fēng)喚雨的企業(yè)家,第一學(xué)歷都很寒磣,大多是從技工開始的。現(xiàn)在他們的手下打工的,研究生、博士生都有,本科生成群結(jié)隊(duì)。

          E、升學(xué)優(yōu)勢(shì):高職學(xué)生升入本科的通道已經(jīng)暢通,只要有意愿繼續(xù)深造,通過(guò)“專接本”、“專升本”、“專轉(zhuǎn)本”、等途徑進(jìn)入本科院校學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)和以前的同學(xué)“同校同堂”學(xué)習(xí)。高職對(duì)優(yōu)秀畢業(yè)生的保送不斷增加,國(guó)家和省示范(骨干)高職每年有5-10%的保送比例。

          三、科學(xué)安排,夯實(shí)基礎(chǔ)。

          我們面臨的問(wèn)題是:基礎(chǔ)不夠扎實(shí),落實(shí)不很到位。要正視實(shí)際,我們的實(shí)際是基礎(chǔ)差,需要補(bǔ)的很多:補(bǔ)狀態(tài)、補(bǔ)知識(shí)、補(bǔ)能力、補(bǔ)方法。要堅(jiān)持依靠自己,勤學(xué)、善思、多問(wèn),認(rèn)真查漏補(bǔ)缺,夯實(shí)基礎(chǔ)。要夯實(shí)基礎(chǔ)能力,全面掌握基礎(chǔ)知識(shí)。要腳踏實(shí)地,端正態(tài)度,立足課堂,勤思考、嚴(yán)訓(xùn)練。既要仰望天空,更要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,一個(gè)階段上一個(gè)臺(tái)階。每前進(jìn)一小步,就等于向目標(biāo)靠近一步。

          四、堅(jiān)定信念,勤能補(bǔ)拙。

          高考的成功與否,除了個(gè)人智商的差異外,更重要的還是情商上的差別。要充分意識(shí)到高考備考的長(zhǎng)期性和艱巨性,高考能否成功,就看你能否堅(jiān)持。堅(jiān)持既是一種態(tài)度,一種意志,一種品質(zhì),更是一種習(xí)慣。堅(jiān)持需要決心,需要毅力,需要受苦。但一旦堅(jiān)持成為一種習(xí)慣以后,就是走向成功的開始了。要搶時(shí)間,抓先機(jī)。要正確地看待自已,認(rèn)識(shí)自已的差距,給自已定一個(gè)力所能及的目標(biāo)。與高

          一、高二相比,高三的學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)就是快節(jié)奏、高效率。要有拼搏暑假,贏在關(guān)鍵點(diǎn)的思想。目前仍有不少學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏內(nèi)在動(dòng)力,沒有明確的.學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)時(shí)間沒有抓緊。進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,考試相對(duì)較多,我們要正確對(duì)待壓力,堅(jiān)定自己的信念,排除影響學(xué)習(xí)、分散精力的各種雜念和干擾,全身心地投入到高考備考當(dāng)中去。要更加嚴(yán)格的要求自己,調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法,只要你有上進(jìn)心,就一定能成功。

          五、遵守紀(jì)律,服從指揮。

          嚴(yán)格科學(xué)的規(guī)章制度是為我們高效學(xué)習(xí)保駕護(hù)航的,大家應(yīng)該自覺遵守。要尊重教師的勞動(dòng),接受教師的指導(dǎo),在課堂上應(yīng)認(rèn)真聽講,作筆記,保持課堂嚴(yán)肅安靜。要想在高考中有所作為,就必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。在此我也鄭重聲明,學(xué)校將不遺余力地把嚴(yán)格管理、勤跟緊抓作為一條基本的高考復(fù)習(xí)要求堅(jiān)持下去,對(duì)屢不遵守學(xué)校紀(jì)律的高三同學(xué)要嚴(yán)肅處理,決不能因?yàn)閭(gè)別學(xué)生影響學(xué)校整體的高考復(fù)習(xí)秩序。

          同學(xué)們,決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響,我們?nèi)w高三老師的心與大家一起在跳動(dòng)。俗話說(shuō)得好:三分天注定,七分靠打拼,愛拼就會(huì)贏! 一年又一年的高考就是一場(chǎng)接一場(chǎng)的接力賽,在這追夢(mèng)的道路上,老師是同學(xué)們忠實(shí)的朋友,將始終與同學(xué)們一起拼搏,風(fēng)雨同舟,并肩作戰(zhàn),做同學(xué)們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。希望全體學(xué)生堅(jiān)定樹立高三意識(shí),要有“明確的目標(biāo)、堅(jiān)定的信心、科學(xué)的方法、頑強(qiáng)的毅力,健康的心態(tài)”,以最飽滿的熱情、最昂揚(yáng)的斗志、最刻苦的精神、最堅(jiān)韌的毅力,嚴(yán)守紀(jì)律、奮力拼搏、腳踏實(shí)地、爭(zhēng)分奪秒,把時(shí)間和精力投入到學(xué)習(xí)中去。希望全體高三教師作好充分的準(zhǔn)備,全力以赴,與學(xué)生同甘共苦,奮勇拼搏,用自信的步伐在征途上留下我們奮斗的足跡,讓智慧和夢(mèng)想在20xx年的1月和6月盡情綻放。

        高三動(dòng)員大會(huì)講話稿12

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:

          大家上午好!今天我發(fā)言的題目是:高三——我們一同走過(guò)同學(xué)們,20xx年9月,你們跨入了xx區(qū)職教中心的校門,為了高考,為了大學(xué)夢(mèng),為了未來(lái)人生更加精彩,兩年來(lái)你們披星戴月,寒暑不歇,風(fēng)雨無(wú)阻。兩年的時(shí)光里,老師們與你們朝夕相伴,有幸陪同大家一起走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春花季和雨季,那一個(gè)個(gè)陽(yáng)光遍地書聲朗朗的清晨,那一張張樸實(shí)真誠(chéng)燦爛如花的笑臉,那一雙雙閃閃發(fā)亮專注投入的眼睛,那一個(gè)個(gè)激情四溢青春律動(dòng)的身影,都將是停泊在我們心湖中最美好的回憶。此時(shí),大家站在了一個(gè)新的征程上,這是人生征途中的重要一站,跨越它,你們的人生將煥發(fā)異彩!高三是苦的,不苦,哪能是高三?但苦中自有真味。追求快樂(lè),是一切動(dòng)物的本能,而感悟痛苦則能錘煉高貴的人格。因?yàn),?zhàn)盛痛苦會(huì)實(shí)現(xiàn)自我的超越,苦中作樂(lè)能教給我們樂(lè)觀的心境,俯視痛苦你的人生可以更加從容。一位拼過(guò)高三,跨入理想大學(xué)的學(xué)子在文章中寫道:“惟有大苦,方能大樂(lè),高三乃是大苦與大樂(lè)的結(jié)合,高三促進(jìn)了每一個(gè)人真正意義上的長(zhǎng)大。把握住了高三,就擁有了可以把握整個(gè)人生的氣勢(shì)!”同學(xué)們,如此寶貴的高三,我們?cè)跄懿徽湎,怎能不好好享受?所以,讓我們昂起頭大聲說(shuō):高三,該來(lái)的都來(lái)吧,我靜靜地等著你!讓我們共同把握高三這個(gè)寶貴的瞬間:我們不能決定生命的長(zhǎng)度,但我們可以控制它的寬度;我們不能左右天氣,但我們可以改變心情;我們不能改變?nèi)菝,但我們可以展現(xiàn)笑容;我們不能控制他人,但我們可以掌控自己;我們不能預(yù)知明天,但我們可以利用今天;我們不能樣樣順利,但我們你可以事事盡心,我們不能回避挫折,但我們可以東山再起、從頭再來(lái)。讓我們把緊張、焦慮、害怕、不安、悲觀、失望都拋在腦后,勇敢地向著夢(mèng)想的舞臺(tái)前行。讓我們發(fā)揚(yáng)xx職教學(xué)子的拼搏精神,誓與20xx年高考一決高下。217天,在歷史的長(zhǎng)河中猶如滄海一粟,然而對(duì)于你們,這217天可以讓時(shí)光倒流,完成十幾年積淀的知識(shí)回顧;也可以讓我們老師盡情施展點(diǎn)石成金、化腐朽為神奇的教學(xué)藝術(shù),在讓你們夢(mèng)想成真的同時(shí),可以提升老師們的教學(xué)水平,到達(dá)一個(gè)嶄新的高度。同學(xué)們,在高考的路上,你們并不孤單。有同學(xué)的整日相伴,有父母的后勤保障,更有老師與你們并肩戰(zhàn)斗,你在做題、讀書和整理筆記,老師們?cè)诔鲱}、閱卷和備課;你在為自己奮斗,老師們?cè)跒樗械膶W(xué)生奮斗,你不孤單——因?yàn)槲覀兒湍阍谝黄!?dāng)你遇到困難,無(wú)論是學(xué)習(xí)難點(diǎn),還是心理壓力,或是思想包袱,我們都會(huì)幫你化解。我們不僅是你們的老師,也是你們的戰(zhàn)友,朋友。你們不是孤軍奮戰(zhàn)——因?yàn)槲覀兒湍銈冊(cè)谝黄稹D銈兊某晒褪抢蠋焸兊淖非笈c幸福!

          高考備考是一場(chǎng)集體智慧的協(xié)同戰(zhàn),只有同心協(xié)力,群策群力,才能產(chǎn)生的合力,取得的效果。老師們將刻苦鉆研,潛心備課,不斷更新教育理念,努力完善教學(xué)方法。認(rèn)真研究“考綱”和“考試說(shuō)明”,隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài),采集高考信息,實(shí)行苦干+實(shí)干+巧干的精神。追求科學(xué)備考,強(qiáng)化過(guò)程跟蹤,精化教學(xué)內(nèi)容,細(xì)化解題思路,你們能夠金榜題名是我們的愿望。教無(wú)止境,學(xué)海無(wú)涯,我們會(huì)以主導(dǎo)者的身份能量地服務(wù)于作為主體的高三學(xué)子——你們!高三教師團(tuán)隊(duì)是一個(gè)能吃苦,能奉獻(xiàn)、能戰(zhàn)斗的集體;在這217天的時(shí)間里,他們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)埋頭苦干、求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良傳統(tǒng),關(guān)心每一位學(xué)生的'生活,關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí),關(guān)愛每一位學(xué)生的進(jìn)步。心系高考,心系學(xué)生,全力奉獻(xiàn),去托起每一位學(xué)生的夢(mèng)想。做你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。韓非子說(shuō):“天下之難事必作于易,天下之大事必作于細(xì)!币馑际沁h(yuǎn)大的目標(biāo)必須從小處做起才能實(shí)現(xiàn)。我體會(huì)這句話有兩層含意:一是我們必須把遠(yuǎn)大的目標(biāo)化為若干個(gè)小目標(biāo)(如學(xué)科目標(biāo)、階斷目標(biāo)),每個(gè)小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,就向大目標(biāo)靠近了一步,譬如我們高考大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),應(yīng)該建立在月考、期中考試、期末考試、模擬考試等目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)上,沒有每一階斷考試的目標(biāo)實(shí)現(xiàn),就不可能有最后高考目標(biāo)的實(shí)現(xiàn);二是要實(shí)現(xiàn)我們確立的目標(biāo),不能停留在口頭上,不能做說(shuō)話的巨人行動(dòng)的矮子,要從大處著眼小處著手,分割我們的學(xué)習(xí),就應(yīng)該從上好每一節(jié)課開始,從做好每一道題開始,從考好每一次試開始。高考要取得輝煌的成績(jī),概括起來(lái)是這樣幾句話:向管理要成績(jī)、向?qū)W習(xí)習(xí)慣和態(tài)度要成績(jī)、向心理素質(zhì)要成績(jī)。下面我就這三句話略作說(shuō)明。第一句話是管理出成績(jī),管理出質(zhì)量。管理好與壞、松與緊,直接關(guān)系到明年的高考成績(jī),沒有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),不可能取得高考的勝利。希望大家能夠深深地理解專業(yè)部、理解老師,嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求是對(duì)你們最根本的關(guān)心,的愛。同學(xué)們,理解并不都在成功前,真正的理解是在大家取得成功后。所以,我們要強(qiáng)化管理,建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),為高考復(fù)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。第二句話就是向?qū)W習(xí)態(tài)度和習(xí)慣要成績(jī)。態(tài)度可以改變習(xí)慣,態(tài)度和習(xí)慣決定你個(gè)人的成敗,書寫好壞、答題規(guī)范與否、審題細(xì)心與粗糙、計(jì)算準(zhǔn)確與錯(cuò)誤,都來(lái)自平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,所以,從現(xiàn)在開始,我們每一個(gè)同學(xué)要端正態(tài)度,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為高考奠定知識(shí)基礎(chǔ)和習(xí)慣基礎(chǔ)。第三句話是向心理素質(zhì)要成績(jī)。高三這一年,217個(gè)日日夜夜,有成功有失落,有喜悅有痛苦,對(duì)一個(gè)奮斗者來(lái)說(shuō)太平常不過(guò)了,堅(jiān)強(qiáng)者會(huì)勇敢地去面對(duì),脆弱者會(huì)因同學(xué)間一次小誤會(huì)而傷心痛哭、會(huì)因老師的一次批評(píng)而情緒低落、會(huì)因一次考試失利而悲觀失望,這種心理承受力怎么適應(yīng)高考呢?高三這一年所走的路是你們?nèi)松凶钪匾慕?jīng)歷,同學(xué)們?nèi)绻^(guò)來(lái)了,不僅收獲的是高考成績(jī),更多的則是收獲了做人的道理。

          下面,我向全體高三學(xué)子們提出以下具體要求:

          一、每一位同學(xué)要以高度的緊迫感迅速進(jìn)入高三學(xué)生的角色。迅速適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活,全身心的投入復(fù)習(xí)備考,做到與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事不做、影響自己前途的因素要排除:如不上網(wǎng)吧、不玩手機(jī)、不抽煙,不喝酒,上課不睡覺,把全部的精力都放在學(xué)習(xí)上。二、要確立明確的奮斗目標(biāo)。有了理想和目標(biāo),行為就有了方向、學(xué)習(xí)就有了動(dòng)力、對(duì)高三這一年緊張而有序的生活,就不會(huì)覺得空虛而有希望,沒有目標(biāo)的人,他會(huì)無(wú)所事事。當(dāng)然,同學(xué)們一定要清晰地認(rèn)識(shí)到:實(shí)現(xiàn)理想的道路并不是一帆風(fēng)順的,遇到挫折,我們要知難而上,要明白愛拼才會(huì)贏!三、服從管理,服從統(tǒng)一要求。每位同學(xué)要遵守學(xué)校紀(jì)律,聽從專業(yè)部統(tǒng)一指揮,服從班主任管教,服從任課教師的批評(píng)和教育,不允許任何人影響高考復(fù)習(xí)的秩序。四、學(xué)習(xí)上要多聽任課教師的指導(dǎo)。虛心接受老師知識(shí)上的傳授、學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo),包括答題的規(guī)范要求,那些自以為是、把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)的人,高考中很多都是失利者。有什么學(xué)習(xí)困難,盡管找老師;有什么心理想法,盡管找老師;有什么意見建議,盡管找老師,老師是你們學(xué)習(xí)上堅(jiān)強(qiáng)的后盾。五、抓好第一輪復(fù)習(xí),為高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。高考題的難度分布為50%的簡(jiǎn)單題,30%的中等題,20%的難題。這意味著基礎(chǔ)題占了60分或100分,它是復(fù)習(xí)中重點(diǎn)練習(xí)的部分,決不能厭煩它,要知道高考不僅考你對(duì)知識(shí)的掌握程度,還要考做題的速度;許多同學(xué)就是在高考時(shí)因時(shí)間不夠,丟掉了平時(shí)能做出來(lái)的基礎(chǔ)題才考砸的,所以建議我在座的同學(xué)多花時(shí)間在中等難度以下的題上,下功夫,只有夯實(shí)基礎(chǔ),才能穩(wěn)操勝券。六、各科要建立一本錯(cuò)題集:也許大家都有這樣的體會(huì):每次考試后,教師與學(xué)生都有一大堆遺憾,許多題目講過(guò)了、做過(guò)了、考過(guò)了,甚至不只考過(guò)一遍,最終還錯(cuò)了?這主要是因?yàn)槲覀冎R(shí)構(gòu)造的殘缺和認(rèn)識(shí)上的盲點(diǎn)造成的。要克服這一弊病,的方法就是建立一本錯(cuò)題集。準(zhǔn)備一本厚筆記本,把平時(shí)作業(yè)及考試中做錯(cuò)的典型性錯(cuò)誤找出來(lái),從講義或試卷上“剪切”下來(lái),“粘帖”并整理編輯在筆記本上。它的好處:既是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)資料的寶庫(kù),又是教師改進(jìn)教學(xué),探索規(guī)律,研究學(xué)生的重要依據(jù),更是提高考試質(zhì)量的有效措施。高三這一年,是你們最值得去珍惜和拼搏的一年,命運(yùn)就在自己手中。只要我們集中一切精力,排除一切干擾,樹立必勝的信念,又貴在堅(jiān)持、腳踏實(shí)地地不斷地戰(zhàn)勝自我,我相信,同學(xué)們明年的高考一定會(huì)夢(mèng)想成真,機(jī)電專業(yè)部20xx年高考定會(huì)取得更加輝煌的成績(jī)。同學(xué)們,高考是辛苦的,也是沉重的。辛苦的是學(xué)習(xí),沉重的是心理,但甜美的是過(guò)程,更是結(jié)果。所以,希望在座的所有同學(xué)能珍惜點(diǎn)滴時(shí)間,在學(xué)習(xí)上不輕言放棄,在行為習(xí)慣上,做一個(gè)戰(zhàn)勝自我,超越自我的人。

          同學(xué)們,在未來(lái)的217天中,你們要面對(duì)山一樣的書,海一樣的作業(yè),你們可能會(huì)因?qū)W習(xí)的壓力而煩亂,會(huì)因成績(jī)提高不快而徘徊,甚至?xí)蚩謶指呖级敕艞。所以,我希望同學(xué)們能制定好計(jì)劃,認(rèn)真地執(zhí)行計(jì)劃。在實(shí)際學(xué)習(xí)中,執(zhí)行計(jì)劃要與懶惰作斗爭(zhēng),要與不良習(xí)慣作斗爭(zhēng),要與貪玩作斗爭(zhēng),要有毅力,要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,要耐得住寂寞,要淡泊寧?kù)o,嚴(yán)守規(guī)定,堅(jiān)守時(shí)間,不為自己找借口,不僅能吃苦,還要提高抗挫折的能力。217天后,你們將結(jié)束高考,我們?nèi)w老師將為你們送別。站在終點(diǎn),笑望來(lái)時(shí)的路。到那時(shí),你會(huì)由衷地感嘆高三真是人生中最寶貴的財(cái)富,老師們一定會(huì)為你們的成功而自豪!最后,衷心祝愿全體高三學(xué)子在20xx年高考中旗開得盛,金榜題名,蟾宮折桂!

          謝謝大家!

        高三動(dòng)員大會(huì)講話稿13

          在我校20xx年高考獲得輝煌成績(jī)之際,伴隨著豐收的腳步,我們迎來(lái)了新的學(xué)期。我校高三年級(jí)300余名師生歡聚一堂,舉行本學(xué)期第一次盛大聚會(huì)。

          浴金風(fēng),校園披錦繡;流清韻,師生譜華章。走進(jìn)新學(xué)年,升起新希望,創(chuàng)造新業(yè)績(jī),書寫新篇章。

          有耕耘就有收獲,我們成長(zhǎng)的歷程中,播下的每一粒種子都將長(zhǎng)成參天大樹,我們前進(jìn)的路途上,灑的每一滴汗水,終將會(huì)匯成大海中的浩瀚碧波。向陽(yáng)學(xué)校將記錄你成功的每一個(gè)鼓點(diǎn),這些小小的悅耳的音符將譜就你理想的宏大樂(lè)章。新學(xué)期,新面貌,良好的開始是成功的一半,讓我們借開學(xué)典禮的東風(fēng),弘壯志,樹新風(fēng),共創(chuàng)向陽(yáng)學(xué)校新的'輝煌。

          我們背負(fù)的期望不允許我們退縮,我們立下的志向不允許我們退縮。為了明年六月的微笑,為了家長(zhǎng)殷切的期盼,為了不愧對(duì)自己十多年的寒窗苦讀。同學(xué)們要嚴(yán)格要求自己,多一點(diǎn)自信,多一點(diǎn)向上的斗志,多一點(diǎn)辛勞,多一點(diǎn)不屈不撓的毅力,少一點(diǎn)自暴自棄,少一點(diǎn)怨天尤人,在美麗如畫的校園中盡情揮灑我們的汗水。

          全體高三教師將以更飽滿的熱情,更扎實(shí)的工作,與同學(xué)們同甘共苦,以更有效的教學(xué)方法,更堅(jiān)定的信心與同學(xué)們攜手共進(jìn)。我們堅(jiān)信,通過(guò)我們的努力,向陽(yáng)學(xué)校的明天將更加美好!

        高三動(dòng)員大會(huì)講話稿14

        親愛的同學(xué)們:

          你們好!時(shí)光飛逝,不知不覺,你們已度過(guò)了高中生活的一多半的時(shí)間,再有30多天你們就要進(jìn)入高三了,這就意味著你們將要面臨更加緊張的學(xué)習(xí),需要擔(dān)負(fù)更加繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。

          高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線,人生沒有大學(xué)校園的記憶是不完美的,沒有高三生活的回憶更是有缺憾的。也許有一天,你獨(dú)倚高樓,回首往事的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn),天真爛漫的童年使你沉重的心靈得到暫時(shí)的解脫,大學(xué)校園是你知識(shí)海洋的浪漫之旅,而高中生活,準(zhǔn)確的說(shuō)是高三生活使你真正體味了奮斗拼搏的樂(lè)趣,高效充實(shí)的美感,你會(huì)情不自禁的為這段高效充實(shí)、奮斗拼搏的人生而驕傲,而引以為豪。

          當(dāng)你感到生活的無(wú)聊時(shí),感到人生的乏味時(shí),感到心靈的空虛時(shí),你想重新體味高三生活學(xué)習(xí)狀態(tài)的心愿是何等強(qiáng)烈,而那樣的狀態(tài)不再,面對(duì)現(xiàn)實(shí)的低效只能做一些無(wú)能為力的想象,發(fā)一些無(wú)可奈何的感慨。這就是高三,讓人懷想的高三,你人生奮斗的極致,在這里開出鮮艷無(wú)比的花,它姹紫嫣紅,燦爛芬芳,流光溢彩。

          經(jīng)過(guò)了高中兩年的厲煉,我們將成功的走進(jìn)高三,走進(jìn)這人生奮斗史上最輝煌燦爛的時(shí)段。有人說(shuō)高三是煉獄,請(qǐng)不要說(shuō)得這么讓人可怕吧,高三是我們功成名就的最好時(shí)節(jié),我們要在這時(shí)積蓄力量,乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪,直掛云帆濟(jì)滄海。著名教育家魏書生先生教我們從七個(gè)角度看問(wèn)題,換個(gè)角度看高三,那便是享受人生。人生有光明大道,有羊腸小路,有汪汪一碧的江河湖泊,有顛簸起伏的丘陵平川。

          光明大道任意馳騁,羊腸小路曲徑通幽,江河湖泊享受坐船的樂(lè)趣,丘陵平川感受騎馬的瀟灑。有了高三,我們的人生才完滿,有了高三,我們才少了一分缺憾?梢赃@樣說(shuō),高三是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光;旧倌,初生牛犢,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,敢與天公試比高。年輕是我們的資本,成功是我們的追求,奮斗不止是我們的宣言,愈挫愈勇是我們的氣魄。

          此時(shí)此刻,我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)要求:

          1、明確個(gè)人目標(biāo),制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃

          美國(guó)耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查,研究人員問(wèn)參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題:“你們有目標(biāo)嗎?”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題:“如果你們有目標(biāo),那么,你們可不可以把它寫下來(lái)呢?”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來(lái)。

          20年后,耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生,他們發(fā)現(xiàn),當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些學(xué)生,無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了另外那些沒有寫下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財(cái)富居然超過(guò)那96%的人的總和。那些沒有明確人生目標(biāo)的96%的人,一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)?梢,人生目標(biāo)的確定,對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么重要啊!

          我希望同學(xué)們要盡快確立自己的目標(biāo),并把它寫下來(lái),時(shí)時(shí)提醒自己,時(shí)時(shí)鞭策自己。同時(shí),制訂詳細(xì)而科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃;把每天的任務(wù)寫在小紙片上,貼在桌上,一項(xiàng)一項(xiàng)的.完成。

          2、立刻行動(dòng)起來(lái)

          目標(biāo)不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話語(yǔ),它需要用行動(dòng)去證明,需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動(dòng),不把今天的事情留給明天,因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)吧。如果我們遲疑,成功就會(huì)投入別人的懷抱,永遠(yuǎn)棄我們而去。高三距離我們只有30多天了,我們要打一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn),我們要用行動(dòng)去迎接每一次挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)我們美好的人生夢(mèng)想。

          3、不輕言放棄

          高三漸漸向我們走來(lái),我們也一步一步走向高三。在這過(guò)程中,同學(xué)們?cè)谒枷肷、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。但為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo),我們要鼓足勇氣,迎難而上,千方百計(jì)做思想上的強(qiáng)者,做生活上的強(qiáng)者,做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。記住:失敗者總是千方百計(jì)找借口,成功者總是千方百計(jì)想方法。要相信自己,我能行;要相信自己,決不輕言放棄。乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!

          不少同學(xué)還沒進(jìn)入高三,便有了所謂的“高三情結(jié)”:焦慮、不安、患得患失,經(jīng)常無(wú)端的認(rèn)為自己不行,自責(zé),消沉,失意,甚至發(fā)展成為自暴自棄,一蹶不振。我說(shuō),這是一個(gè)十足的懦夫。自卑的后面常常躲著一個(gè)惡魔——消極的自我評(píng)價(jià)。

          許多人對(duì)自己的評(píng)價(jià)都是消極的,他們覺得自己有許多缺點(diǎn),有很多的知識(shí)過(guò)去沒有學(xué)好;覺得自己不健全,不中用,無(wú)價(jià)值;覺得自己一無(wú)是處,腦子里盤旋的總是“我不行”、“我肯定要靠砸了”、“我肯定不如別人”等等消極的想法。這些消極的自我評(píng)價(jià)像一面魔鏡,能把一丁點(diǎn)的錯(cuò)誤或缺憾放大為巨大的人格失敗的象征,使人陷于自卑而不能自拔。

          4、養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,利用好點(diǎn)滴時(shí)間

          在平常的學(xué)習(xí)中,你們有一些自主學(xué)習(xí)的時(shí)間,如果能利用好這些時(shí)間,就會(huì)更好的掌握知識(shí),更有效的提高學(xué)習(xí)效率。希望同學(xué)們都能主動(dòng)學(xué)習(xí),自覺的查缺補(bǔ)漏,打好基礎(chǔ),不斷提高自己的成績(jī)。

        高三動(dòng)員大會(huì)講話稿15

          今天我們?yōu)槭裁磿?huì)聚在這里呢?因?yàn)槟銈兏呷病?筛呷鞘裁茨兀?/p>

          語(yǔ)文老師說(shuō):“高三是王國(guó)維三境界中的‘衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴’。”

          數(shù)學(xué)老師說(shuō):“高三是y=x3的拐點(diǎn)!

          英語(yǔ)老師說(shuō):“高三是Practice makes perfect.”

          物理老師說(shuō):“高三是功能關(guān)系,你做了多少功就收獲多少能。”

          化學(xué)老師說(shuō):“高三是對(duì)高一高二的提煉和升華!

          生物老師說(shuō):“高三是一個(gè)發(fā)酵進(jìn)化的人生歷程!

          政治老師說(shuō):“高三是一場(chǎng)量變到質(zhì)變的飛躍!

          地理老師說(shuō):“高三是人生的分水嶺,是火山爆發(fā)前的能量積聚。”

          歷史老師說(shuō):“高三是斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn),艱苦卓絕,但勝利一定屬于我們!

          體育老師說(shuō):“高三是馬拉松的最后沖刺,是足球比賽的臨門一腳,是籃球比賽的最后絕殺。”

          老師們都很了解高三,所以早就準(zhǔn)備好了。我在這里代表高三所有老師向大家承諾:我們一定我們會(huì)精誠(chéng)團(tuán)結(jié),通力合作,為同學(xué)們營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境;我們會(huì)潛心研究考綱,精心備課,及時(shí)把握更多更有效的高考信息,力求給大家最有效的指導(dǎo);同時(shí)我們也會(huì)進(jìn)一步走進(jìn)你們當(dāng)中,成為你心靈的貼心朋友。你們的進(jìn)步是我們最大的欣慰;你們的成功,就是我們最大的榮譽(yù),雖然我們不能給你們帶來(lái)多少意外的驚喜和奇跡,但我們一定會(huì)為你們?cè)跊_刺的跑道上鼓勁加油!

          那么,同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了么?如果還沒有,請(qǐng)從今天起做到以下三點(diǎn):

          一、珍惜時(shí)間,要學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)

          如果說(shuō)高一是一杯牛奶,既鮮美又純真;高二是一杯可樂(lè),活力四射,個(gè)性張揚(yáng)。那么,踏入高三的你們已經(jīng)不再有高一時(shí)的新鮮感,也少了高二的叛逆和張揚(yáng),更多了幾分拼搏的激情,多了對(duì)未來(lái)的理性思考。你能感受到家長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)你的期望,你能感受到肩上的責(zé)任,于是責(zé)任感產(chǎn)生壓力,壓力催生動(dòng)力,所以說(shuō)高三是一杯咖啡。若問(wèn)起咖啡是什么味道,答案肯定是:苦。那為什么全世界的人都喜歡這苦味的咖啡呢?其實(shí),苦味是它的第一感覺,細(xì)細(xì)品味,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它氣香味美的本色。高三就是一杯咖啡,但不全是苦味。高三的`生活既豐富又單調(diào),高三的生活既漫長(zhǎng)又短暫。高三的時(shí)間,你爭(zhēng)分奪秒,抓得住,它就是黃金;你昏昏噩噩,抓不住,它就是流水。

          二、相信自己,永遠(yuǎn)不要放棄治療

          大家還記得直升時(shí)的喜悅么?還記得初進(jìn)高一時(shí)的豪情壯志么?還記得初到新校區(qū)時(shí)的新鮮和激動(dòng)么?你是否你已經(jīng)忘記了兩年前的曾經(jīng)?過(guò)去的兩年里,你可能一直躊躇滿志奮勇向前,也可能隨波逐流無(wú)欲無(wú)求,又或者經(jīng)歷挫折滿腹牢騷,那都已經(jīng)過(guò)去了。還有最后的259天,你可以繼續(xù)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,甚至可以實(shí)現(xiàn)逆襲,成功的關(guān)鍵是應(yīng)該腳踏實(shí)地,從今天開始行動(dòng),努力做好份內(nèi)的事情。老師布置的每一道題,好好做;每一堂課,好好聽。每一節(jié)自習(xí),好好上。好好吃飯,好好睡覺,不遲到,不缺課。不與校紀(jì)叫板,不與班規(guī)作對(duì),不和老師擰眉,不和家長(zhǎng)冷戰(zhàn),為學(xué)弟學(xué)妹們做好表率。當(dāng)有一天,你發(fā)現(xiàn)自己想要做好每一件事,并且覺得自己能做好,這就是高三狀態(tài)。

          三、相信集體,一起追尋最高的夢(mèng)想

          如果你想走得快,一個(gè)人走;如果你想走得遠(yuǎn),一群人走。不可能有完美的個(gè)人,但有完美的團(tuán)隊(duì)。沖刺高考任務(wù)艱巨,但你并不孤獨(dú),疲憊失落時(shí),家人、老師、同學(xué)、每個(gè)人都在你身邊,給予你最大的支持!面對(duì)高三,你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,父母是你無(wú)微不至的后勤,老師是你鞍前馬后的參謀,同學(xué)是你不離不棄的戰(zhàn)友!擰成一股繩,狠下一條心,攜手前行,共圓一個(gè)夢(mèng)!要知道,不苦不累,高三無(wú)味;不拼不搏,高三白活。在拼搏的過(guò)程中,努力緊跟老師的腳步,發(fā)掘自身的不足,將薄弱的地方補(bǔ)缺補(bǔ)差,將優(yōu)勢(shì)的部分繼續(xù)拔高,遇到困難努力思考,實(shí)在不行向老師求助,決不讓疑惑保留到第二天。

          需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是:xx是培養(yǎng)精英的地方。而精英絕對(duì)不只是智力基礎(chǔ)比別人好,更重要的是分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力要強(qiáng)于一般人。那么,你們?cè)撛鯓映蔀榫⒛?已?jīng)進(jìn)入高三復(fù)習(xí)階段的你們,應(yīng)該對(duì)知識(shí)具備很強(qiáng)的融會(huì)貫通能力,對(duì)陌生問(wèn)題有很強(qiáng)的分析能力。那就需要你們對(duì)自己有更高的要求,要有自己的計(jì)劃,有自己的優(yōu)勢(shì),絕對(duì)不是做完老師布置的作業(yè)就能成為精英。這次帶隊(duì)物理競(jìng)賽,我就看到一個(gè)新高一的孩子考進(jìn)了全省的前十名。為什么有這樣的人才存在呢?不可否認(rèn)他一定很聰明,但如果沒有計(jì)劃沒有決心沒有毅力,他怎么可能在同樣的時(shí)間里掌握比別人多得多的知識(shí)呢?你們已經(jīng)沒有希望在高一的時(shí)候超出常人,但你們都還有機(jī)會(huì)在高考的時(shí)候卓爾不群。

          同學(xué)們,我知道在過(guò)去的兩年里,你們有抱負(fù)也有抱怨、你們有夢(mèng)想也有空想、你們有過(guò)決心也有放棄,你們一直不喜歡“被教育”、“被規(guī)定”、“被自修”,但我希望你們能理解這是因?yàn)槟銈冞不夠成熟,學(xué)校和家長(zhǎng)還不能完全放任你們的行為,我對(duì)你們的希望也是一個(gè)“被”字:希望你們都能不懈努力成為被xx銘記的人!

          謝謝大家。

        【高三動(dòng)員大會(huì)講話稿】相關(guān)文章:

        高三動(dòng)員大會(huì)講話稿01-09

        高三一診迎考動(dòng)員大會(huì)講話稿05-19

        走進(jìn)高三動(dòng)員大會(huì)校長(zhǎng)講話稿(精選18篇)06-12

        高三動(dòng)員大會(huì)校長(zhǎng)講話稿(通用15篇)06-08

        高三動(dòng)員大會(huì)講話稿(通用17篇)03-05

        2021屆高三動(dòng)員大會(huì)的講話稿(精選17篇)03-21

        高三動(dòng)員大會(huì)講話稿(通用16篇)05-15

        高三動(dòng)員大會(huì)演講稿05-19

        高三動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿01-06

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>