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      2. 學(xué)校垃圾分類管理制度

        時間:2024-08-30 09:51:15 詩琳 制度 我要投稿

        學(xué)校垃圾分類管理制度(通用7篇)

          在日常生活和工作中,制度使用的情況越來越多,制度泛指以規(guī)則或運(yùn)作模式,規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。這些規(guī)則蘊(yùn)含著社會的價值,其運(yùn)行表彰著一個社會的秩序。到底應(yīng)如何擬定制度呢?以下是小編精心整理的學(xué)校垃圾分類管理制度,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        學(xué)校垃圾分類管理制度(通用7篇)

          學(xué)校垃圾分類管理制度 1

          一、總則

          第一條為加強(qiáng)校園生活垃圾精細(xì)化管理,強(qiáng)化源頭減量,提高師生環(huán)保意識和社會責(zé)任感,推進(jìn)綠色生態(tài)校園的建設(shè),根據(jù)《上海市生活垃圾管理?xiàng)l例》《上海市黨政機(jī)關(guān)生活垃圾分類減量導(dǎo)則》《關(guān)于建立完善本市生活垃圾全程分類體系的實(shí)施方案》等法律、法規(guī)和相關(guān)文件要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定本辦法。

          第二條本校以生活垃圾減量化、資源化、無害化為目標(biāo),建立健全校園生活垃圾按分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸、分類處置的全程分類體系,積極推進(jìn)生活垃圾源頭減量和資源循環(huán)利用,創(chuàng)造綠色、生態(tài)的校園環(huán)境。

          第三條本校區(qū)域內(nèi)生活垃圾的源頭減量、投放、收集、運(yùn)輸、處置、資源化利用及其監(jiān)督管理等活動,適用于本方案。本方案所稱的生活垃圾,是指在日常生活中或者為日常生活提供服務(wù)的活動中產(chǎn)生的固體廢棄物以及法律、行政法規(guī)規(guī)定視為生活垃圾的固體廢棄物。

          第四條校內(nèi)單位和個人應(yīng)當(dāng)積極參與綠色生活行動,減少生活垃圾產(chǎn)生,履行生活垃圾分類投放義務(wù),并承擔(dān)生活垃圾產(chǎn)生者責(zé)任。

          三、分類標(biāo)準(zhǔn)

          第五條校生活內(nèi)垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)按照《上海市生活垃圾管理?xiàng)l例》中規(guī)定的四種類別進(jìn)行分類。校園內(nèi)施工產(chǎn)生的建筑垃圾、綠化垃圾及實(shí)驗(yàn)室廢棄物等按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處置,嚴(yán)禁混入生活垃圾投放。

          (一)可回收物,是指廢紙張、廢塑料、廢玻璃制品、廢金屬、廢織物等適宜回收、可循環(huán)利用的生活廢棄物;

         。ǘ┯泻,是指廢電池、廢燈管、廢藥品、廢油漆及其容器等對人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的生活廢棄物;

         。ㄈ窭,即易腐垃圾,是指食材廢料、剩菜剩飯、過期食品、瓜皮果核、花卉綠植、中藥藥渣等易腐的生物質(zhì)生活廢棄物;

          (四)干垃圾,即其它垃圾,是指除可回收物、有害垃圾、濕垃圾以外的其它生活廢棄物。

          三、職責(zé)分工

          第六條學(xué)校成立校園生活垃圾分類管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校垃圾分類工作。領(lǐng)導(dǎo)小組秘書單位為后勤保衛(wèi)處,具體負(fù)責(zé)日常組織協(xié)調(diào)工作。相關(guān)部門單位的主要任務(wù)職責(zé)如下:

          (一)后勤保衛(wèi)處

          1、負(fù)責(zé)校園生活垃圾分類管理相關(guān)制度文件、工作機(jī)制及實(shí)施方案的擬定;

          2、對校內(nèi)各單位垃圾分類工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督和管理,組織開展面向校內(nèi)相關(guān)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。組建垃圾分類工作督導(dǎo)隊(duì)伍;

          3、統(tǒng)籌校園垃圾分類收容器配置,負(fù)責(zé)校園所有生活垃圾集中收集、分類運(yùn)輸?shù)墓芾恚?/p>

          4、負(fù)責(zé)與地方垃圾分類相關(guān)管理、業(yè)務(wù)部門的.工作對接。

         。ǘ┙處煿ぷ鞑、學(xué)生工作部,負(fù)責(zé)組織面向師生的垃圾分類教育、動員,結(jié)合志愿社團(tuán),協(xié)助該項(xiàng)工作的開展。對違反規(guī)定的師生進(jìn)行教育及處理。

         。ㄈ┖笄诒Pl(wèi)處,負(fù)責(zé)監(jiān)督和督促所管施工單位做好工程現(xiàn)場及臨時設(shè)施周邊的垃圾分類工作。

          (四)后勤保衛(wèi)處,負(fù)責(zé)對違反垃圾分類管理有關(guān)規(guī)定的單位和個人進(jìn)行身份查找、視頻資料留檔。

          第七條學(xué)校實(shí)行生活垃圾分類投放責(zé)任人制度,責(zé)任人按照下列規(guī)定確定:

         。ㄒ唬┦彝夤矃^(qū)域、學(xué)生宿舍、公共教學(xué)樓,物業(yè)公司、社會企業(yè)為直接責(zé)任人,食堂承包人為直接責(zé)任人,后勤保衛(wèi)處相關(guān)監(jiān)管辦公室為管理責(zé)任人。

         。ǘ┙虒W(xué)、實(shí)驗(yàn)、辦公樓宇,使用單位為直接責(zé)任人,物業(yè)公司為管理責(zé)任人。

         。ㄈ┕こ态F(xiàn)場及臨時設(shè)施周邊,施工單位為直接責(zé)任人,歸口管理單位為管理責(zé)任人。

         。ㄋ模┬(nèi)商鋪等經(jīng)營場所,物業(yè)為直接責(zé)任人,歸口管理單位為管理責(zé)任人。

         。ㄎ澹┬(nèi)舉辦大型活動時,校內(nèi)主辦方為直接責(zé)任人(如無校內(nèi)主辦方,校內(nèi)承辦方即為直接責(zé)任人),保衛(wèi)處為管理責(zé)任人。

          四、收容器配置

          第八條學(xué)校按照《上海市生活垃圾管理?xiàng)l例》的要求,結(jié)合校內(nèi)各區(qū)域出現(xiàn)生活垃圾的類別,相應(yīng)配置垃圾收容器。

         。ㄒ唬┙虒W(xué)、辦公樓宇,一樓配置一組四分類垃圾收容器,定時開放,其余各樓層配置干垃圾/可回收物兩分類垃圾收容器。禁止帶入食物的樓宇(如公共教學(xué)樓、圖書館等)不配置濕垃圾桶。

          (二)宿舍樓宇,撤除樓宇下240L垃圾桶,及配置四分類垃圾收容器,由業(yè)務(wù)公司具體實(shí)施。

         。ㄈ┦程,餐具回收區(qū)配置干垃圾、濕垃圾、可回收物三分類垃圾收容器。

         。ㄋ模┙(jīng)營性商鋪,根據(jù)垃圾產(chǎn)生類別,配置相應(yīng)垃圾收容器。

         。ㄎ澹┬@道路、室外公共區(qū)域,利用現(xiàn)有垃圾桶,重新張貼干垃圾/可回收物兩分類標(biāo)簽。

          五、投放與收運(yùn)

          第九條落實(shí)生活垃圾分類“一嚴(yán)禁、兩分類、一鼓勵”(嚴(yán)禁將有害垃圾混入其他各類生活垃圾,做好日常干、濕垃圾兩分類,鼓勵將可回收物通過售賣方式納入再生資源回收利用體系,或投至可回收物收集容器)。校內(nèi)單位和個人應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定的時間、地點(diǎn),用符合要求的垃圾袋或者容器分類投放生活垃圾,不得隨意傾倒、堆放生活垃圾。

         。ㄒ唬⿲W(xué)生和教工宿舍區(qū)

          宿舍內(nèi)干濕分離,可回收物和有害垃圾單獨(dú)放置。師生定時帶到集中垃圾箱房分類投放。房間內(nèi)產(chǎn)生的生活垃圾,不得隨意丟棄到走廊、衛(wèi)生間等公共區(qū)域。

         。ǘ┙虒W(xué)、實(shí)驗(yàn)及辦公樓宇

          物業(yè)公司指導(dǎo)師生分類投放,各樓層垃圾桶由物業(yè)公司及時收集,并定時放置到樓宇外指定位置,干濕垃圾日產(chǎn)日清。

         。ㄈ┎蛷d食堂

          師生用餐完畢后,應(yīng)將餐具和垃圾統(tǒng)一帶至餐具回收處分類投放。外帶食物殘余等濕垃圾也投至食堂濕垃圾桶統(tǒng)一處理。食堂濕垃圾對接上海疁域環(huán)衛(wèi)公司日產(chǎn)日清,其余垃圾按規(guī)定投放。

         。ㄋ模┬(nèi)經(jīng)營性單位

          校內(nèi)經(jīng)營性單位生活垃圾自產(chǎn)自清,分類收集后自行投放至垃圾房,不得將垃圾隨意傾倒、堆放。

         。ㄎ澹┬@道路和室外公共區(qū)域

          校園道路垃圾桶由物業(yè)公司負(fù)責(zé)清運(yùn),并進(jìn)行必要的二次分揀,對于垃圾易滿溢時間及區(qū)域,增加清運(yùn)頻次。

          第十條收集、運(yùn)輸單位應(yīng)當(dāng)按照下列規(guī)定,對生活垃圾進(jìn)行分類收集、運(yùn)輸:

          (一)對可回收物、有害垃圾實(shí)行定期或者預(yù)約收集、運(yùn)輸;

          (二)對濕垃圾實(shí)行每日定時收集、運(yùn)輸;

          (三)對干垃圾實(shí)行定期收集、運(yùn)輸;

         。ㄋ模┣謇碜鳂I(yè)場地,保持生活垃圾收集設(shè)施和周邊環(huán)境干凈整潔。

          具體清運(yùn)地點(diǎn)和時間由主管部門確定并公布。

          六、源頭減量

          第十一條各單位和個人應(yīng)當(dāng)積極使用有利于保護(hù)環(huán)境的產(chǎn)品、設(shè)備和設(shè)施,提高再生紙的使用比例,減少使用一次性辦公用品。

          第十二條鼓勵到食堂用餐,鼓勵外帶時自帶餐具,校內(nèi)食堂和各餐飲服務(wù)提供者不得主動提供一次性餐具,不得無償提供一次性餐具。

          第十三條餐飲服務(wù)場所應(yīng)張貼節(jié)儉標(biāo)識,提醒師生按需取餐,減少浪費(fèi)。校內(nèi)快遞單位應(yīng)鼓勵包裝循環(huán)使用,促進(jìn)快遞包裝減量化。

          第十四條學(xué)校鼓勵各單位、個人積極探索垃圾源頭減量的新方式。

          七、獎懲措施

          第十五條學(xué)校對各單位垃圾分類工作進(jìn)行日常監(jiān)督檢查和定期考評,對于工作效果突出的單位和個人將給予表彰和獎勵。

          八、其他事項(xiàng)

          第十六條廢舊家具和設(shè)備等大件報廢物資應(yīng)按照國有資產(chǎn)管理相關(guān)規(guī)定單獨(dú)堆放,由后勤保衛(wèi)處報相關(guān)部門及時清運(yùn)處理;大件設(shè)備外包裝應(yīng)由設(shè)備采購單位及時處理。

          第十七條除上述生活垃圾之外的建筑垃圾由施工單位外運(yùn),須設(shè)立集中臨時垃圾堆放點(diǎn),并做好標(biāo)牌告知施工項(xiàng)目、時間、建筑垃圾清運(yùn)頻次等信息,由后勤保衛(wèi)處監(jiān)督、管理。

          學(xué)校垃圾分類管理制度 2

          垃圾并不是一無是處的廢物,“垃圾是放錯了地方的資源”、“垃圾是地球上唯一增長的資源”,它應(yīng)該是可循環(huán)利用的自然資源。垃圾分類要抓好過程的管理,這樣垃圾分類和回收利用才能見到實(shí)效,才能持之以恒。為此,我校根據(jù)實(shí)際情況,制定了垃圾分類制度,加強(qiáng)管理,把資源的回收利用和環(huán)境保潔做細(xì)做好。

          一、目標(biāo):

          (一)引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題,知道一些環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識、增強(qiáng)環(huán)保意識,養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識。

          (二)培養(yǎng)師生對環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神,樹立熱愛大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操。

          (三)使師生從自己做起,從小事做起,從關(guān)心校園環(huán)境做起,積極參與保護(hù)環(huán)境的行動,做一些力所能及的環(huán)境保護(hù)工作。

          (四)將環(huán)境意識和行動貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和校園建設(shè)。培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人。環(huán)境保護(hù)教育是讓少年兒童從小懂得保護(hù)好人類生存的環(huán)境,讓社會可持續(xù)發(fā)展。

          (五)建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教育機(jī)制,以學(xué)校為中心,帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展,使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任。

          (六)結(jié)合創(chuàng)建“節(jié)約型學(xué)!惫ぷ,綠化、美化、凈化校園,加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。

          二、校園垃圾的分類:

          (一)垃圾分類和管理的.原則:

          人人有責(zé),加強(qiáng)管理,重在實(shí)效,持之以恒

          (二)垃圾分類的具體做法:

          (三)可回收垃圾(指:紙類、塑料類、金屬類、玻璃類等能變賣的垃圾)。

          (四)食堂垃圾(指:剩飯剩菜,菜根菜葉、廢棄油指等)。

          (五)有毒有害垃圾(指:廢舊電池、廢日光燈管、實(shí)驗(yàn)室過期藥品、廢舊電器等電子垃圾)。

          (六)不可回收垃圾(指:塑料類、瓜皮果殼、建筑垃圾和其它清掃垃圾等)。

          (七)綠化帶的落葉、雜草、草皮等垃圾。

          三、垃圾分類處理的辦法:

          (一)學(xué)校在公共場所和主干道邊同一位置設(shè)置兩種垃圾箱,一種為可回收垃圾箱,另一種為不可回收的垃圾箱,全校師生員工必須按有關(guān)要求將垃圾放入相對應(yīng)的垃圾箱內(nèi),各班各室設(shè)置不同種類的垃圾袋(紙盒),按要求分類投放處理。

          (二)廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣的其它塑料;易拉罐、玻璃瓶及能變賣的其它可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。

          (三)各班各室清掃的不可回收的垃圾必須統(tǒng)一集中倒入學(xué)校指定的垃圾箱內(nèi)。

          (四)食堂垃圾:剩飯剩菜等廢物由食堂指定專人集中處理,廢棄油脂由相關(guān)證照齊全的專業(yè)人員集中回收。菜根、菜葉等食品廢棄物集中處理。

          (五)有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾集中統(tǒng)一處理,并做好相關(guān)記錄。

          (六)落葉、雜草、草皮等清掃后集中處理。

          三、垃圾分類處理措施:

          (一)政教處、團(tuán)委要充分利用升旗儀式、班會、板報、櫥窗等形式做好宣傳教育工作,讓全校師生員工充分認(rèn)識垃圾分類處理的優(yōu)點(diǎn),為保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源做到人人參與,人人有責(zé)。

          (二)加強(qiáng)對分類垃圾的及時處理,后勤人員要按相關(guān)要求把好關(guān)并做好記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時反映,并提供垃圾分類 設(shè)施設(shè)備的物質(zhì)保障。

          (三)任何人未經(jīng)許可不得私自處理,焚燒垃圾,輕者批評教育,重者并造成一定影響的給予相關(guān)處理,并追求有關(guān)責(zé)任。

          (四)對本制度執(zhí)行良好的集體或個人,學(xué)校每學(xué)期給予表彰和獎勵。

          學(xué)校垃圾分類管理制度 3

          為確保校園環(huán)境清潔衛(wèi)生,培養(yǎng)全校師生的環(huán)境保護(hù)意識,積極主動參與垃圾分類處理活動,養(yǎng)成良好習(xí)慣,建設(shè)文明綠色校園,特制定垃圾分類管理制度。

          一、學(xué)校垃圾的分類:

          1、可回收垃圾(指:紙類、塑料類、金屬類、玻璃類等能變賣的垃圾)。

          2、食堂垃圾(指:剩飯剩菜,菜根菜葉、廢棄油指等)。

          3、有毒有害垃圾(指:廢舊電池、廢日光燈管、實(shí)驗(yàn)室過期藥品、廢舊電器等電子垃圾)。

          4、不可回收垃圾(指:塑料類、瓜皮果殼和其他清掃垃圾等)。

          5、綠化帶的落葉、雜草、草皮等垃圾。

          二、垃圾分類處理的辦法:

          1、學(xué)校在公共場所和主干道邊同一位置設(shè)置垃圾箱,全校師生員工必須將垃圾放入相對應(yīng)的垃圾箱內(nèi),各班各室設(shè)置垃圾袋(紙盒),按要求分類投放處理。

          2、廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣的其它塑料;易拉罐、玻璃瓶及能變賣的其它可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。

          3、各班各室清掃的不可回收的垃圾必須統(tǒng)一集中倒入學(xué)校指定的`垃圾房內(nèi),統(tǒng)一由學(xué)校安排指定運(yùn)送到制定的位置。

          4、食堂垃圾:剩飯剩菜等廢物由總務(wù)處指定專人集中處理,廢棄油脂由相關(guān)人員集中回收。菜根、菜葉等食品廢棄物集中到花圃填埋處理變廢為寶

          5、有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾交總務(wù)處集中統(tǒng)一處理。

          6、落葉、雜草、草皮等清掃后集中到學(xué);ㄆ越y(tǒng)一填埋做堆肥處理。

          7、建筑垃圾等由施工單位妥善處理。

          三、垃圾分類處理措施:

          1、學(xué)校充分利用升旗儀式、班會、板報、櫥窗等形式做好宣傳教育工作,讓全校師生員工充分認(rèn)真垃圾分類處理的優(yōu)點(diǎn),為保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源做到人人參與,人人有責(zé)。

          2、加強(qiáng)對分類垃圾的及時處理,后勤人員要按相關(guān)要求把好關(guān)并做好記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時反映,并提供垃圾分類設(shè)施設(shè)備的物質(zhì)保障。

          3、對本制度執(zhí)行良好的集體或個人,學(xué)校每學(xué)期給予表彰和獎勵。

          學(xué)校垃圾分類管理制度 4

          為深入貫徹黨的十九大精神,推進(jìn)資源全面節(jié)約和循環(huán)利用,根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國家發(fā)展改革委住房城鄉(xiāng)建設(shè)部生活垃圾分類制度實(shí)施方案的通知》(國辦發(fā)〔20xx〕26號,以下簡稱《實(shí)施方案》)要求,經(jīng)研究,決定在各級各類學(xué)校實(shí)施生活垃圾分類管理,F(xiàn)將有關(guān)工作通知如下:

          一、深刻領(lǐng)會生活垃圾分類管理的總體要求

          (一)指導(dǎo)思想。各地教育部門和學(xué)校要以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神為統(tǒng)領(lǐng),將生活垃圾分類管理工作作為貫徹落實(shí)節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境基本國策的實(shí)際行動,牢固樹立社會主義生態(tài)文明觀和創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念,切實(shí)增強(qiáng)做好生活垃圾分類工作的緊迫感、責(zé)任感、使命感,按照所在地政府的統(tǒng)一部署,強(qiáng)化國民教育基礎(chǔ)性作用,著力提高全體學(xué)生的生活垃圾分類和資源環(huán)境意識,倡導(dǎo)簡約適度、綠色低碳的生活方式,為推動形成人與自然和諧發(fā)展現(xiàn)代化建設(shè)新格局,建設(shè)美麗中國作出積極貢獻(xiàn)。

          (二)實(shí)施范圍。各地教育部門和學(xué)校要在當(dāng)?shù)厝嗣裾慕y(tǒng)一部署下,有序開展生活垃圾分類投放收集貯存工作。在《實(shí)施方案》規(guī)定強(qiáng)制實(shí)施生活垃圾分類的城市和區(qū)域,教育部門和學(xué)校要按照當(dāng)?shù)卣雠_的實(shí)施辦法,根據(jù)屬地規(guī)定的生活垃圾分類類別、品種、投放、收運(yùn)、處置等方面要求,規(guī)范校內(nèi)生活垃圾分類投放收集貯存工作,做好與社會生活垃圾分類運(yùn)輸、資源化利用和終端處置等環(huán)節(jié)的銜接。在其他城市和區(qū)域,教育部門和學(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況,合理制定生活垃圾分類實(shí)施計(jì)劃,穩(wěn)步開展生活垃圾分類工作。

          (三)主要目標(biāo)。各地教育部門和學(xué)校要通過多種形式全面開展生活垃圾分類知識教育工作,規(guī)范生活垃圾分類投放收集貯存工作,探索建立生活垃圾分類宣傳教育工作長效機(jī)制和校內(nèi)生活垃圾分類投放收集貯存的管理體系。到20xx年底,各學(xué)校生活垃圾分類知識普及率要達(dá)到100%。

          二、全面落實(shí)生活垃圾分類管理的主要任務(wù)

          (一)規(guī)范做好生活垃圾分類投放收集貯存工作。各學(xué)校要遵循有害垃圾單獨(dú)投放、其他生活垃圾分類投放的原則,建立完善校內(nèi)生活垃圾分類臺賬制度,記錄生活垃圾種類、數(shù)量、去向等信息,并與收運(yùn)單位做好交接、登記和統(tǒng)計(jì)工作。要加強(qiáng)與當(dāng)?shù)厥者\(yùn)體系、回收體系的協(xié)調(diào)溝通,在做好校內(nèi)分類投放收集貯存的基礎(chǔ)上,積極協(xié)調(diào)和督促收運(yùn)單位根據(jù)約定及時收取相應(yīng)垃圾,特別是易腐垃圾,要做到“日產(chǎn)日清”。充分發(fā)揮市場配置資源的決定性作用,鼓勵有條件的學(xué)校探索引入社會資本參與校內(nèi)生活垃圾分類服務(wù)工作。

          (二)大力普及生活垃圾分類知識。各地教育部門和學(xué)校要高度重視學(xué)生生態(tài)文明教育,逐步建立包括生活垃圾分類知識教育的'生態(tài)文明教育長效機(jī)制。要根據(jù)不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知水平和成長規(guī)律,將生活垃圾分類知識融入教材,并與課堂教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合。要大力培育青少年生態(tài)文明實(shí)踐學(xué)生社團(tuán)或志愿者團(tuán)隊(duì),充分調(diào)動廣大青少年學(xué)生的積極性、主動性,開展形式多樣、內(nèi)容豐富、效果顯著的生活垃圾分類綜合實(shí)踐活動。要廣泛采取講故事、做游戲、知識競賽等活動形式,利用掛圖、黑板報、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)站等宣傳陣地,開展豐富多彩的生活垃圾分類主題宣傳教育活動。在生活垃圾分類知識進(jìn)教材、進(jìn)課堂的基礎(chǔ)上,每校每學(xué)年至少組織一次以生態(tài)文明教育和生活垃圾分類為主題的宣傳教育活動,著力提高廣大青少年學(xué)生的生活垃圾分類和資源環(huán)境保護(hù)意識,使學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、垃圾減量、低碳環(huán)保的行為習(xí)慣,形成教育一個學(xué)生、影響一個家庭、帶動一個社區(qū)、引領(lǐng)整個社會的良好社會氛圍。

          (三)積極開展生活垃圾分類科學(xué)研究。各地教育部門要加大科研經(jīng)費(fèi)投入,積極支持生活垃圾分類科研項(xiàng)目立項(xiàng)。高等學(xué)校要充分發(fā)揮在科學(xué)研究和社會服務(wù)的傳統(tǒng)優(yōu)勢,大力開展垃圾減量化、資源化、無害化研究,推動廚余垃圾處理等技術(shù)創(chuàng)新,促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化,提高生活垃圾分類處理能力和生活垃圾資源化率,力爭為社會提供可借鑒、可推廣的生活垃圾分類處置實(shí)用技術(shù)。

          (四)進(jìn)一步做好實(shí)驗(yàn)室廢棄物等其他垃圾處理工作。各地教育部門和學(xué)校要加強(qiáng)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)垃圾,特別是含有毒有害成分垃圾的分類處理。要嚴(yán)格區(qū)分教學(xué)和實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的普通垃圾和有毒有害垃圾。對普通垃圾,學(xué)校要秉承可持續(xù)發(fā)展的理念,盡可能做到垃圾資源化;對有毒有害的垃圾,尤其是實(shí)驗(yàn)室危險廢物,要堅(jiān)守安全紅線、專人管理、重點(diǎn)監(jiān)控、定時巡查,建立實(shí)驗(yàn)室危險廢物管理計(jì)劃,包括廢物產(chǎn)生的種類、數(shù)量、流向、貯存、處置等信息。要做好實(shí)驗(yàn)室危險廢物的源頭分類,設(shè)立臨時貯存場所,規(guī)范實(shí)驗(yàn)室廢物分類收集、運(yùn)送、貯存、交接及處置的相關(guān)要求。嚴(yán)格規(guī)范實(shí)驗(yàn)室危險廢物貯存場所(設(shè)施)管理,并在醒目位置設(shè)立危險廢物標(biāo)識,不得露天堆放,防止二次污染。各學(xué)校應(yīng)當(dāng)將實(shí)驗(yàn)室危險廢物交由有危險廢物經(jīng)營許可證的危險廢物集中處置單位處置,建立交接登記制度,嚴(yán)格執(zhí)行危險廢物轉(zhuǎn)移聯(lián)單管理制度。校內(nèi)產(chǎn)生的醫(yī)療垃圾、建筑垃圾等其他垃圾分類處理工作,參照行業(yè)規(guī)定執(zhí)行。

          三、合力共建生活垃圾分類管理的協(xié)作機(jī)制

          (一)切實(shí)履行學(xué)校主體責(zé)任。各學(xué)校是開展校內(nèi)生活垃圾分類投放收集貯存的責(zé)任主體,要制訂完善有關(guān)工作制度,明確內(nèi)部管理崗位和職責(zé),落實(shí)專(兼)職工作人員;加大校內(nèi)生活垃圾分類管理工作投入,保障經(jīng)費(fèi)到位,不斷完善校內(nèi)設(shè)施設(shè)備更新;要建立校內(nèi)規(guī)劃部門、學(xué)工部門、資產(chǎn)管理部門、團(tuán)委、后勤部門等多方參與的生活垃圾分類協(xié)同配合工作機(jī)制,形成生活垃圾分類管理工作合力。

          (二)切實(shí)加強(qiáng)教育主管部門指導(dǎo)管理。各地教育部門要在當(dāng)?shù)卣慕y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,加強(qiáng)對學(xué)校生活垃圾分類工作的指導(dǎo)和管理,在文明校園等創(chuàng)建活動中,逐步將生活垃圾分類實(shí)施情況列為考核指標(biāo);要組織開展生活垃圾分類專業(yè)知識和技能培訓(xùn),積極探索建立生活垃圾分類示范教育基地;要按照當(dāng)?shù)厝嗣裾闹贫葮?biāo)準(zhǔn)和工作要求,加強(qiáng)對學(xué)校生活垃圾分類實(shí)施情況的管理監(jiān)督和檢查考核。

          (三)切實(shí)推進(jìn)多部門溝通協(xié)作配合機(jī)制。各有關(guān)部門要按各自職責(zé)加強(qiáng)行業(yè)監(jiān)管和溝通協(xié)作,積極形成投放合理、處置規(guī)范、監(jiān)管有力、宣傳到位的學(xué)校生活垃圾分類管理體系。各地發(fā)展改革、住房城鄉(xiāng)建設(shè)、環(huán)保、機(jī)關(guān)事務(wù)管理等相關(guān)部門要加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo),對學(xué)校實(shí)施生活垃圾分類工作給予必要的政策支持和經(jīng)費(fèi)保障,對校內(nèi)設(shè)施設(shè)備配套等方面給予必要的幫助,及時協(xié)調(diào)解決學(xué)校在生活垃圾分類工作中的困難和問題。各地環(huán)保部門要加強(qiáng)對學(xué)校實(shí)驗(yàn)室廢棄物處理工作的指導(dǎo),各地住房城鄉(xiāng)建設(shè)(環(huán)衛(wèi))等部門要支持本地區(qū)學(xué)校做好銜接工作,適應(yīng)和滿足學(xué)校生活垃圾的分類收集、運(yùn)輸和處理需求。各地宣傳部門要充分發(fā)揮新聞媒體作用,積極報道學(xué)校內(nèi)生活垃圾分類工作的好經(jīng)驗(yàn)好做法,開展宣傳引導(dǎo)工作,形成良好社會輿論氛圍。

          學(xué)校垃圾分類管理制度 5

          為了標(biāo)準(zhǔn)各工程的垃圾管理,為廣闊業(yè)主營造一個平安衛(wèi)生的環(huán)境,同時為了確保垃圾的及時外運(yùn)處理,特制訂本制度。

          一、 垃圾的分類:

          依據(jù)小區(qū)目前的垃圾情況,分為裝修物垃圾、可回收利用生活垃圾和不可回收利用生活垃圾三大類。

          1.1裝修物垃圾:是指裝修房屋所遺棄的廢料且不容易清運(yùn)對周邊環(huán)境產(chǎn)生危害的垃圾。這類的垃圾有保溫材料類(石棉、聚酯)、化學(xué)品廢棄物(廢漆,廢料,碎磚塊、包裝過濾袋等)。

          1.2可回收利用生活垃圾:是指雖然暫時報廢或遺棄不用,但經(jīng)過處理可以利用;或此處無用它處有用,以及可以被廢品回收部門回收的垃圾。這類的垃圾有可以利用的金屬類、木板類、書刊類、文件類、塑料類及包裝材料等。

          1.3不可回收利用生活垃圾:是指無法經(jīng)處理回收利用,需交由環(huán)衛(wèi)部門外運(yùn)處理的垃圾。這類的`垃圾有塵渣類、排污廢渣、生活類、(蔬菜根、葉、果皮、核等)等。

          二、垃圾定點(diǎn)設(shè)置及垃圾分類存放劃定

          2.1垃圾定點(diǎn)設(shè)置:垃圾存放采用定點(diǎn)設(shè)置的方法,并實(shí)施分類存放管理,以利于外運(yùn)處理和日常管理。垃圾定點(diǎn)區(qū)以各工程實(shí)際情況而定劃分的定點(diǎn)區(qū)域。

          2.2區(qū)域放置垃圾類別定義:

          2.2.1 裝修物垃圾類區(qū)存放各工程業(yè)主裝修所遺棄的廢棄裝修物等

          2.2.2 可回收利用生活垃圾區(qū)存放可經(jīng)過自己處理后循環(huán)利用的垃圾

          2.2.3 不可回收利用生活垃圾區(qū)存放不能處理回收利用的和須經(jīng)市政廢品回收站處理的垃圾(菜葉、果皮)等垃圾。

          三、垃圾的分類管理制度

          各工程依據(jù)垃圾產(chǎn)生的種類特點(diǎn),嚴(yán)格實(shí)施分類存放,并確保及時轉(zhuǎn)運(yùn)至公司的垃圾中轉(zhuǎn)站,實(shí)施分區(qū)存放,部門對輸送的垃圾分類質(zhì)量負(fù)責(zé)到底。

          四、其它考前須知

          4.1各工程為確保垃圾的分類丟棄,在每棟樓前必須至少有兩個垃圾桶,用來存放可燃及生活垃圾,并確保在垃圾接受時間段將垃圾運(yùn)送到指定位置。

          4.2各工程垃圾在被輸送過程中,因垃圾分類不好而發(fā)生處理不當(dāng)情況,相應(yīng)責(zé)任由垃圾產(chǎn)生部門及接受人員承當(dāng)責(zé)任。

          學(xué)校垃圾分類管理制度 6

          為確保校園環(huán)境清潔衛(wèi)生,培養(yǎng)全校師生員工的環(huán)境保護(hù)意識,積極主動參與垃圾分類處理活動,養(yǎng)成良好習(xí)慣,建設(shè)文明綠色校園,特制定垃圾分類管理制度。

          一、組織領(lǐng)導(dǎo)

          1、成立校園垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組。

          組長:(校長)

          副組長:(常務(wù)副校長)(德育副校長)(教學(xué)副校長)

          成員:政教處、總務(wù)處全體成員

          領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校垃圾分類及垃圾處理工作。

          2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室

          負(fù)責(zé)人:(后勤主任)

          成員:(總務(wù)處成員)、各室(班級)負(fù)責(zé)人

          辦公室負(fù)責(zé)落實(shí)工作制度,對管理制度的執(zhí)行進(jìn)行跟進(jìn)督導(dǎo),指導(dǎo)師生對垃圾進(jìn)行分類處理。不定期進(jìn)行檢查考評。

          3、辦公室責(zé)任分工

         。1)(后勤主任):負(fù)責(zé)制定學(xué)校垃圾分類管理制度。協(xié)調(diào)學(xué)校各部門,做好垃圾分類工作。

         。2)(總務(wù)處成員):具體負(fù)責(zé)學(xué)校各部門垃圾分類及回收工作。

         。3)各室負(fù)責(zé)人(各班主任):負(fù)責(zé)本室(本班級)的垃圾分類處理工作。

          二、學(xué)校垃圾的分類

          1、可回收垃圾(包括:紙類、塑料類、金屬類、玻璃類等能變賣的垃圾)。

          2、有毒有害垃圾(包括:廢舊電池、廢日光燈管、過期藥品、醫(yī)院廢物、廢舊電器電子垃圾等)。

          3、不可回收垃圾(包括:廢棄口罩、瓜皮果殼、建筑垃圾和其他清掃垃圾等)。

          4、綠化垃圾(綠化帶的落葉、雜草、草皮等垃圾)。

          三、垃圾分類處理的辦法

          4、有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾放置在指定垃圾桶內(nèi),收集后由專業(yè)垃圾清運(yùn)公司集中統(tǒng)一處理,并做好相關(guān)記錄。

          5、落葉、雜草、草皮等清掃后集中到學(xué)校指定位置統(tǒng)一填埋做堆肥處理。

          6、所有垃圾分類處理每月統(tǒng)計(jì)一次,做好記錄。

          四、垃圾分類處理措施

          1.政教處要充分利用升旗儀式、班會、板報、櫥窗等形式做好宣傳教育工作,讓全校師生員工充分認(rèn)真垃圾分類處理的優(yōu)點(diǎn),為保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源做到人人參與,人人有責(zé)。

          2.加強(qiáng)對分類垃圾的及時處理。后勤部門要做好垃圾分類處理記錄,并做好垃圾分類設(shè)施設(shè)備的`物質(zhì)保障。

          3.任何人未經(jīng)許可不得私自處理,焚燒垃圾,輕者批評教育,重者并造成一定影響的給予相關(guān)處理,并追求有關(guān)責(zé)任。

          4.對本制度執(zhí)行良好的集體或個人,學(xué)校每學(xué)期給予表彰和獎勵。

          學(xué)校垃圾分類管理制度 7

          一、學(xué)校垃圾的分類

          學(xué)校垃圾分為四大類:可回收物、廚房垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

          可回收物:包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(注:牛奶紙盒、塑料瓶等必須要液體清理完)

          廚房垃圾:包括剩飯剩菜、骨頭、油脂等食品類廢物(我們學(xué)校有教師食堂)

          有害垃圾:包括廢電池、廢日光燈管、電子垃圾、過期藥品等。

          其他垃圾:包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、清掃后的灰土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物(注:一般的塑料袋、果皮、污染過的紙制品等都按其他垃圾處理)

          二、垃圾分類知識進(jìn)課堂

          1、備課按照每周一節(jié)備課

          2、上課(不挪用、不占用、每堂課按照教案上課)

          3、督查

         、、檢查教案(負(fù)責(zé)部門教導(dǎo)處)

         、凇⒉欢ㄆ诔椴樯险n情況(負(fù)責(zé)人:值日領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、大隊(duì)部)③、檢查學(xué)生垃圾分類知識的知曉率(1月1次,形式:現(xiàn)場抽查學(xué)生或舉行垃圾分類知識測試)

          三、垃圾分類處理的辦法:

          1、垃圾桶的擺放。

          每個教室、辦公室擺放分類垃圾桶兩個(可回收物和干垃圾)。學(xué)校宿舍、烹飪實(shí)訓(xùn)中心和食堂擺放(干垃圾和濕垃圾)。

          學(xué)校設(shè)置垃圾處置點(diǎn),提供四種垃圾筒供全校師生處理垃圾。

          2、垃圾的投放。

          學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活過程中產(chǎn)生的可回收物和干垃圾,按分類要求直接投放在垃圾桶中。有害垃圾和濕垃圾統(tǒng)一收集后由專人在放學(xué)后投放到學(xué)校垃圾處置點(diǎn)的相應(yīng)垃圾筒內(nèi)。

          教師在教學(xué)生活過程中產(chǎn)生的垃圾,自行分類后,統(tǒng)一投放到學(xué)校的垃圾處置點(diǎn)。

          3、垃圾的處理

          各班的其他垃圾由值日生投放在專門的垃圾桶中,垃圾不過夜。

          各班可回收物分為兩種情況,一種是體積小的零碎物品,直接投入本班的可回收垃圾桶。

          有害垃圾每天各班值日生負(fù)責(zé)投放在垃圾處置點(diǎn)的有害垃圾桶中。

          4、垃圾分類處理措施:

          學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定垃圾分類的工作方案,統(tǒng)一部署相關(guān)工作、負(fù)責(zé)組織開展宣傳動員、保證推廣及分類工作所需經(jīng)費(fèi)。

          教導(dǎo)處負(fù)責(zé)對教師的宣傳工作、檢查各部門的工作完成推進(jìn)情況,負(fù)責(zé)教師垃圾分類的集中知曉率、參與率。

          大隊(duì)部負(fù)責(zé)對學(xué)生的.宣傳教育,保證學(xué)生垃圾分類收集工作的知曉率、參與率。并組織學(xué)生志愿者對師生投放垃圾的分類情況進(jìn)行督促。除進(jìn)行垃圾分類宣傳外,重點(diǎn)將宣傳倡導(dǎo)綠色健康和勤儉節(jié)約的生活方式,減少垃圾的產(chǎn)生。

          5、總務(wù)處負(fù)責(zé)設(shè)置垃圾分類處置點(diǎn),督促學(xué)校的保潔人員做好垃圾的分類收集、分類清運(yùn)工作。負(fù)責(zé)信息報送,階段工作總結(jié)等工作。

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