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      2. 職業(yè)學校行政管理制度

        時間:2023-06-28 18:36:30 制度 我要投稿

        職業(yè)學校行政管理制度(通用6篇)

          隨著社會不斷地進步,各種制度頻頻出現(xiàn),制度對社會經濟、科學技術、文化教育事業(yè)的發(fā)展,對社會公共秩序的維護,有著十分重要的作用。擬定制度的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的職業(yè)學校行政管理制度(通用6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        職業(yè)學校行政管理制度(通用6篇)

          職業(yè)學校行政管理制度1

          為了加強教職工工作作風建設,嚴格工作紀律和工作秩序,保證各項工作順利進行,特制訂以下考核管理制度:

          一、作息時間

          6:30:起床

          7:00—7:30:早餐

          7:30—7:50:早操(每周一早晨升旗,全體師生必須參加。)

          7:50:預備鈴

          8:00—8:45:第一節(jié)課

          8:55—9:40:第二節(jié)課

          9:40—10:00:眼保健操

          10:00—10:45:第三節(jié)課

          10:55—11:40:第四節(jié)課

          11:40—12:20:午餐

          12:30—14:00:午休

          14:20—14:30:預備鈴

          14:30—15:15:第五節(jié)課

          15:25—16:10:第六節(jié)課

          16:20—17:30:課外活動

          17:30—18:20:晚餐

          19:00—20:30:晚自習

          21:30:查寢

          22:00:熄燈

          二、考勤考核辦法

          1、中層以上干部實行值周制,教職工實行值日制,凡值周領導和值日教職工,必須堅守工作崗位。班主任早晨7:30,教師早晨8點(周一7:30),下午2點,必須到教務處簽到。專職招生人員,在招生高峰時候可以作為特殊情況不簽到。其它處室人員要外出辦事的,需到辦公室簽到后再出校門。

          2、一次不簽到,扣1分,月底考核時與工資掛鉤。

          3、遲到一小時,作曠工半天處理。遲到一小時以上作曠工一天處理。

          4、教師上課時遲到、早退或脫崗視為教學事故,由教務處按制度處理。

          5、每周日下午六點為教師例會時間,所有教師必須參加,無故不參加者,作為曠到,按曠工處理。

          6、一學期內累計曠工達一個工作日的,解除勞動合同。

          三、關于病假的規(guī)定

          病假按國家規(guī)定執(zhí)行,必須有病情證明書。病假需提前履行請假手續(xù),住院需要有醫(yī)院證明、病歷以及費用單。

          四、事假考核辦法:

          1、凡請事假者,屬后勤服務和管理人員的.,按基本工資÷22個工作日×事假天數(shù)的標準,扣減工資。

          2、教師因特殊情況請假。只要課程銜接完整,不影響教學進程的,不扣工資。

          3、校董事會成員請假,履行請假手續(xù),經董事長簽字同意,交校辦存檔備案。

          4、所有教職員工請假,原則上要事前請假,先經科室負責人簽字同意,并做好工作銜接。一天以內由分管副校長審批,一天以上由董事長審批。經領導批準的請假條,交校辦存檔備案。特殊情況可用電話或口頭請假,事后再補齊手續(xù)。

          5、所有請假人員,在假期結束后必須按時到校辦辦理銷假手續(xù)。

          6、不履行正常請假和銷假手續(xù)的,一律按曠工處理。

          7、上班時間,所有人員外出,一律要跟辦公室打招呼。中層以上干部外出超過半天,必須向分管副校長報告。董事會成員出市區(qū)辦事須向董事長報告。所有教職員工,凡離開市區(qū),必須向分管副校長報告。

          五、凡違反上述規(guī)定,給單位造成損失的賠償單位損失,情況嚴重的解除勞動合同。

          職業(yè)學校行政管理制度2

          為了加強學校人力資源管理的規(guī)范化、制度化,根據(jù)國家勞動法及相關法律法規(guī)精神,結合學校實際,特制定本制度。

          一、學校根據(jù)教學和服務需要,擬訂用人計劃,報經主管部門批準后,按照“公開、公正、公平、擇優(yōu)錄用”的原則面向社會公開招聘,由校辦具體負責。其中,招聘老師由教務處組織考試和考核并提出聘任意見。其他人員由分管副校長提出聘用計劃,辦公室組織考察,根據(jù)考察結果提出聘用意見。所有待聘人員,必須由董事長確認簽字。人員一經錄用,在一周內由辦公室負責與聘用人員簽訂試用期《勞動合同》,試用期一個月,一個月后進行綜合考核,符合條件的轉為合同制職工管理并簽訂正式《勞動合同》。學校將根據(jù)職工個人表現(xiàn)確定勞動合同期限,對表現(xiàn)突出的,勞動合同時間可定為長期或無固定期限。

          二、招聘教師時,應將其能否勝任班主任工作作為第一條件。既能勝任班主任工作,又能上講臺授課的,可以錄用。不能勝任班主任工作的不予錄用。對安排班主任工作而不干的,或者目前已在班主任崗位而不愿意干的教職工,學校將停止安排其它工作。

          三、學校根據(jù)每學期的課時量,可以酌情聘請兼職教師。兼職教師的課時工資根據(jù)其試講情況及面談情況而定。

          四、對與學校簽訂了正式勞動合同的'教職工,學校都將為其購買社會保險。

          五、每月25日由校辦牽頭,各業(yè)務科室配合,按制度規(guī)定對全體教職員工進行考核,考核結果與本人工資掛鉤,學校將在次月15日前將上月工資發(fā)放到位。

          六、學校將按有關部門的要求,及時為教職工申報、辦理社會保險。按公積金管理部門的要求,及時為教職工辦理住房公積金繳費業(yè)務。個人承擔部分從本人工資中扣除。

          七、嚴格執(zhí)行《勞動合同》。由于學校工作的特殊性,所有聘用人員提出終止或解除勞動合同,只能在寒暑假提出,以便學校進行統(tǒng)籌安排。聘用人員提前單方面解除合同視為違約,學校將依法追究其違約責任,并賠償學校因此而造成的`損失。由學校出資送出去培訓的教職工,應與學校簽訂培訓合同,約定服務期限。被培訓人員若違約,應負賠償責任。學校鼓勵教師自學成才,并根據(jù)其表現(xiàn)給予適當?shù)莫剟睢?/p>

          八、所有聘用人員因終止或解除勞動合同的,應在批準后的三天內將工作進行徹底移交,歸還所有領用、借用物品,結清在財務的借款手續(xù),填寫《離職人員工作移交清單》和《解除和終止勞動合同證明》,經董事長批準后方可離校。其最后一個月的工資在三個月后方可領取,以防止由于人員流動給學校帶來損失。

          九、學校要客觀公正地對待干部職工在工作中的成敗得失,實事求是地將那些“政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬”的人員推薦到領導崗位和教學管理崗位上來。

          十、凡違反上述規(guī)定給單位或職工帶來損失的賠償其損失,情節(jié)嚴重的,解除勞動合同。

          職業(yè)學校行政管理制度3

          一、行政辦公會議是制定學校發(fā)展規(guī)劃、討論學校重大事項、落實具體工作任務的常規(guī)會議。

          二、行政辦公會議由校級領導、各處室主任、工會主席、團委書記、年級組長、參與管理人員等參加,必要時,可擴大到教研組長。原則上每周一次,必要時可召開緊急會議。

          三、行政辦公會議由校長召集主持,校長離校時可委托一名副校長主持召開。

          四、行政辦公會議的主要內容是分析總結前一階段學校工作情況,明確近期工作內容,布置下階段任務,提出具體要求,落實工作措施和方法;各部門通報階段工作情況和后一階段工作安排;協(xié)調各部門的工作,使學校各項工作有條不紊地進行。

          五、辦公室要做好會議的記錄工作,對未能出席會議的同志負責做好傳達工作,同時對會議所安排的各項工作認真督辦、催辦,以保證學校工作順利進行。

          教職工考勤制度

          一、學校全體干部、教師、職員、工人均系考勤對象,校長辦公室負責考勤的.組織工作。

          二、教職工的考勤由所在處室組進行,考勤員由處室組推舉。

          三、考勤員逐日記載出勤情況,一周統(tǒng)計公布一次,按月統(tǒng)計報校長辦公室記入教職工工作檔案。

          四、全體教職工必須按學校規(guī)定的辦公制度按時上下班、不遲到、不早退、不中途離崗。

          五、教職工因事、因病(除特殊情況外),必須事先履行請假手續(xù),準假后方可離崗,工作時擅離職守按曠工論處。因公外出,也應告知考勤員。

          六、告假期滿,必須按時履行銷假手續(xù),逾期無故不歸者按曠工論處。

          七、教職工集體的`政治學習、業(yè)務學習和各種集體活動均列入正?记谥小

          八、教職工的考勤必須根據(jù)有關規(guī)定,結合學校的具體實際情況,制訂同工資、獎金、評優(yōu)、職稱評定掛鉤的實施細則。

          職業(yè)學校行政管理制度4

          一、學籍管理制度

          1、學員無正當理由逾期3天不報到者,取消入學資格。

          2、學員報到時,須認真填寫《學員登記表》,按合肥市人力資源和社會保障局要求提供相關材料,及時進行登記注冊。

          3、學員參加校內考試時,須遵守考場紀律,成績記入本人檔案。

          4、學校組織學員統(tǒng)一參加合肥市職業(yè)技能等級證書考試,成績合格者由合肥市人力資源和社會保障局頒發(fā)職業(yè)技能等級證書。

          二、考勤制度

          1、學員上課、實操、考試、參加集體活動等,均應實行考勤。

          2、考勤由班主任負責,并建立出勤檔案。

          3、學員參訓前應合理安排工作或家務,保證集中培訓時間,確實因故不能上課、實操、考試、參加集體活動,必須請假。

          4、學員請假一天以內(含一天)由班主任批準,一天以上由分管副校長批準。

          5、學員未經請假或超過假期的缺勤,均按曠課處理。

          6、學員在校培訓時間不得低于總培訓時間的80%,到課率達不到80%者,不得參加本次技能等級證書考試。

          三、課堂守則

          1、提前進入教室,做好課前準備,上課不遲到、不早退。

          2、講究文明禮貌,嚴禁穿背心、褲頭、拖鞋進入教室、機房、操作室。

          3、自覺維持教室、機房、操作室秩序,保持安靜。上課、上機、實操時不隨意進出教室,進出教室必須輕手開、關門;關閉手機或將手機調到振動檔。

          4、注意公共衛(wèi)生,不隨地吐痰或亂扔紙屑,不在教室里吃東西、吸煙,值日生每天清掃教室。

          4、愛護公物、愛護設備。不在桌椅、墻壁、門窗上亂涂亂畫,不擅自挪動、拿走教室內的設施,不私自使用教學設備。

          5、節(jié)約用電。不需要使用電燈或風扇時應立即關掉開關;不在教室上課時或最后離開的.人要關好電器開關,關好門窗。

          6、上課時間不接待客人。

          四、宿舍管理制度

          1、服從管理,不隨意調換宿舍和床位。

          2、宿舍內不準留宿他人,外來人員必須經門衛(wèi)登記后方可探訪。

          3、自覺遵守作息時間,晚上外出時,必須在十點熄燈前返回宿舍。

          4、宿舍保持安靜,不大聲喧嘩;嚴禁在宿舍賭博、劃拳、酗酒肇事。

          5、勤洗衣被,早起疊被,整理床單和內務,物品擺放有序;不在寢室進餐;不向走廊和樓下扔果皮雜物、潑水;值日生認真打掃室內和走廊衛(wèi)生;生活垃圾倒入門外垃圾桶內以便學校保潔員統(tǒng)一清理。

          6、愛惜寢室內的桌子、板凳、公用電話、空調、熱水器、窗簾、衣柜等物品,如有損壞,照價賠償。

          7、防火、防盜、注意安全。不在窗臺上擱放易掉物品;不攀越欄桿和爬窗戶;不點蠟燭、不私接電器;個人貴重物品注意保管。

          職業(yè)學校行政管理制度5

          為進一步加強教師隊伍建設,充分調動骨干教師的積極性和創(chuàng)造性,制定xx市特殊教育學校骨干教師管理試行辦法如下:

          一、校級骨干教師認定范圍。

          根據(jù)相關榮譽和稱號,對校級骨干教師分為以下兩類:

          第一類:教學能手、教科能手、示范課、aa級優(yōu)質課。

          第二類:教壇新秀、教科新秀、德育新秀、a級優(yōu)質課獲得者、基本功競賽獲得優(yōu)勝者。

          二、校級骨干教師崗位要求

          1、愛崗敬業(yè),熱愛學生,富有奉獻意識和合作精神,高質量做好教育教學工作。

          2、加強自身學習和修養(yǎng)。每年研讀一本教育專著,并研讀1-2種相應專業(yè)的教學期刊,并做好學習筆記或撰寫好學習體會。

          3、積極發(fā)揮示范和帶頭作用。骨干教師指導青年教師1~2名或帶好一個興趣組,并有具體指導方案和過程安排,每學期本校上公開課1~2次。

          4、積極參加教育科研。每位骨干教師獨立承擔或參與一個市級以上研究課題。

          5、積極撰寫本學科教學研究論文。每年有1—2篇教育教學專業(yè)論文在市級及以上評比中獲獎或市級及以上教育雜志發(fā)表。

          6、積極參與本學科教改工作,積極承擔或參與教改實踐中的課改實驗,骨干教師的教學質量要始終處于前列,帶動本學科教學質量提高。

          三、校級骨干教師考核辦法

          1、成立考核小組。校長為組長,分管校長副組長,教務、教科、德育和骨干教師所在教研組代表組成考核小組。

          2、考核內容:各層次骨干教師崗位要求的具體內容,主要包括師德表現(xiàn)、業(yè)務能力、教學工作;科研水平、進修情況和教育成果等方面。

          3、考核程序:考核按學年度進行,各骨干教師將自己一學年度的工作情況進行自我評價(填好自我評價表)。并附有關的原始業(yè)務材料(包括獲獎證書、論文、公開課的備課教案、學習筆記等)?己说鹊跒椴缓细瘛⒑细、優(yōu)秀。

          4、考核對象必須是在職在崗(與榮譽稱號對應崗位)的'骨干教師,如考核不合格,不得享受相應待遇。

          四、骨干教師的有關待遇

          1、骨干教師優(yōu)先參加由教育系統(tǒng)提供的相關學習培訓、交流、研討、參觀、考察等活動。

          2、享受書報費。骨干教師每年由學校贈送一份教育報刊或專業(yè)雜志。

          職業(yè)學校行政管理制度6

          為了充分發(fā)揮村民學校的陣地作用,使村民學校管理制度化和規(guī)范化,特制訂如下規(guī)定:

          一、校委會工作制度:

          1、校委會成員分工明確,責任到人。

          2、校委會會議由校長負責召集,每季召開一至二次會議,主要研究學校教學情況,安排教學計劃,處理學校工作中的'問題。

          二、教學計劃制度:

          1、根據(jù)上級指示和要求,學校制訂相應工作安排。

          2、每期辦班前,針對實際情況,安排具體教學內容。

          三、教師備課制度:

          1、教學前講課老師要深入調查,掌握學員的思想認識情況,使教學做到“有的放矢”。

          2、在明確教學指導思想、目的要求、重點、難點的基礎上,認真?zhèn)湔n,寫出講課提綱,力求講課生動、全面、準確、易懂。

          四、教學效果反饋制度:

          1、每期教學后,校委會要及時檢查了解教學成果,予以總結。

          2、認真聽取學員對講課反映和意見,作為改進教學的依據(jù)。

          五、學員守則:

          1、服從學校領導,遵守學校規(guī)章制度。

          2、上課專心聽講,積極發(fā)言,不懂就問。

          3、愛護公物,講究衛(wèi)生。

          六、教育檔案制度:

          1、建立學校資料柜,將學校教學計劃及實施情況、教師講課提綱、教學工作總結等資料列入檔案。

          2、建立學習檔案,記錄學員的學習態(tài)度、考勤成績以及獎懲情況,作為有關評選的重要依據(jù)。

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