[優(yōu)秀]學校課后服務工作實施方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是在案前得出的方法計劃。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編精心整理的學校課后服務工作實施方案，歡迎大家分享。
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學校課后服務工作實施方案 篇1
一、成立學生課后延時服務工作機構(gòu)
1.成立學生課后延時服務工作領(lǐng)導小組：
組長：
副組長：
成員：
2.成立學生課后延時服務辦公室：具體負責延時看管工作，XXX兼任辦公室主任，主任及班主任成員。
二、學生課后延時服務的具體要求
1.服務對象：學生課后延時服務工作主要針對家庭看管確
有困難的學生。服務對象主要為低年級學生；倡導中、高年級學生選擇有關(guān)社會機構(gòu)進行校外看管，有特殊困難的學生也可實行校內(nèi)看管。
2.服務時間：學生課后延時服務時間定為學校工作日放學
3.服務內(nèi)容：
�。�1）以安排學生完成課后作業(yè)、進行個別輔導、特色課程、自主閱讀、興趣特長培養(yǎng)、運動健身以及娛樂游戲等為主，學校開放圖書館、閱覽室等專用教室供學生讀書等活動。
�。�2）積極參加學校組織開展各項活動及社團活動。
4.各年級服務日程安排
5.服務主體：學生課后延時服務工作，由學校安排教師值日
直接看管，也可由學校家長委員會組織家長義工進行看管，還可吸納社會人士、退休教師、大學生志愿者等參與看管。
6.服務程序：由家長向?qū)W校提出托管申請，學校審核申請并
與家長簽訂《學生課后延時服務協(xié)議書》，明確雙方權(quán)利義務和責任分工。
三、延時看管服務的保障措施
1.高度重視。學校高度重視學生課后延時服務工作，成立工作領(lǐng)導小組及辦公室（鹿文玲），并將其作為重要的.民生服務事項，納入學校工作常規(guī)，加強領(lǐng)導，精心策劃，認真實施。
2.健全制度。學校立即建立健全放學后延時服務工作相關(guān)制度，包括學生課后延時服務申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、志愿服務制度、檢查考核制度、安全管理制度、風險評估和預警機制，以及學生意外傷害等突發(fā)事件的應急處理機制等，確保延時看管服務工作有章可循、有規(guī)可依。
3.規(guī)范管理。小學生課后延時服務工作必須做到以下幾條：
�。�1）堅持“家長自愿、公益服務”原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。
�。�2）嚴格規(guī)范辦學行為，不得將課后延時服務工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。
�。�3）不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務。
�。�4）不得向?qū)W生及家長收取任何費用。
�。�5）自愿參加課后延時服務的學生須由家長為其投平安保險。
�。�6）課后延時服務看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況，出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人，確保學生安全。
學校課后服務工作實施方案 篇2
為切實做好我校學生放學后延時服務工作,促進學生健康、快樂、幸福成長,幫助家長解決無法按時接送孩子的難題,根據(jù)上級關(guān)于進一步做好中小學生課后服務工作實施文件要求,結(jié)合我校實際,經(jīng)校領(lǐng)導班子會議研究后,特制訂如下實施方案:
一、指導思想
深入貫徹落實《關(guān)于做好小學生放學后延時看管服務工作的通知》、《關(guān)于進一步推進中小學生放學后延時服務工作的指導意見》系列文件精神,以服務好家長、學生為宗旨,把開展好放學后延時服務作為一項重要工作來抓,切實增強教育服務能力。有效整合學校資源,著力破解學校放學后、家長下班前我校學生無人看管的社會性難題。
二、總體目標
1.讓每位家長放心。滿足家長合理需求,提供高質(zhì)量的服務,不斷提升我校公信力。
2.對每位學生負責。以“放學后延時服務”為平臺,組織學生開展作業(yè)輔導答疑等形式多樣的`活動,讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。
三、組織機構(gòu)
為確保放學后延時服務工作能夠扎實有效開展,成立放學后延時服務工作領(lǐng)導小組。
組 長：
副組長：
成 員：
工作領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,具體負責放學后延時服務工作。
四、放學后延時服務具體要求
1.服務對象。放學后延時看管服務工作主要針對放學后家長接送困難、在家無人照料的學生。
2.服務主體。校內(nèi)延時看管服務工作,有學校安排任課教師直接看管。
3.服務時間。放學后延時看管服務時間原則上為學校工作日（周一至周四）下午放學后,16:00-17:00。
4.服務場所。學校教室、活動室、運動場等地。
5.服務內(nèi)容。遵循教育規(guī)律,組織開展有利于學生全面發(fā)展、個性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動,包括寫作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動,以及娛樂游戲拓展訓練、開展社團及興趣小組活動等教育娛樂活動。
(1)快樂游戲課程（課前活動）。鑒于放學后學生剛從課堂出來,需要放松,緩解疲勞,因此要設(shè)計針對不同年級學生的游戲課程。
(2)自主學習課程。
A.組織學生自主完成課后作業(yè)，現(xiàn)場批閱; B.對個別學習有困難的學生給予輔導幫助;
C.或充分利用學校的圖書資源組織學生進行自主閱讀等。
(3)社團拓展課程。組織學生參加體育、藝術(shù)、科技等形式多樣、學校特色的社團活動、興趣小組和課外拓展訓練。社困課程共分三大類,即藝術(shù)類:唱歌、繪畫、書法、手工制作;語言類:演講、辯論、朗誦等;體育類:圍棋、象棋、足球、乒乓球、田徑等。
6.服務流程。調(diào)查摸底——家長申請——學校審核——安排教師——組建班級（作業(yè)輔導結(jié)束后適時開展特色活動）——無縫銜接
(1)調(diào)査摸底。通過家長會、微信群等渠道向家長宣傳上級有關(guān)放學后延時服務工作通知的精神。各班主任對家長下班晩、無法及時接學生放學的學生情況進行調(diào)査摸底，做好統(tǒng)計。
(2)家長申請。家長和學生有意愿參加延時看管服務的,要由家長書面向?qū)W校申請,學校向有需求的家長和學生發(fā)放《延時看管服務申請書》。
(3)學校審核。根據(jù)家長的申請進行審核認為屬實后與家長簽訂《延時看管服務安全責任書》,明確看護的時間、形式管理要求雙方權(quán)利和義務等。對具備條件按時離校的,要在規(guī)定時間放學。
(4)合理安排看護教師。根據(jù)家長申請情況,結(jié)合學校設(shè)立的放學后延時服務特色課堂,合理安排每日看護教師的人數(shù)以及不同學科的教師,提高放學后延時服務的質(zhì)量和效果。
(5)組建班級。第一時段學生完成作業(yè)后，第二時段將不同班級的參加延時服務的學生，根據(jù)興趣愛好組成規(guī)模不超過40人的“臨時班”,設(shè)立“臨時班主任”。放學后;臨時班主任”將學生交給班主任老師。
(6)無縫銜接。課后看護服務結(jié)束后，班主任負責將學生送出校園，教師和家長、孩子互相確認后,才能離開校園。
五、放學后延時服務保障措施
1.高度重視。各班主任及值班領(lǐng)導教師要高度重視,認真負責,切實將放學后延時服務作為一項分內(nèi)工作,組織好,服務好,真正讓延時服務成為學校的實事工程。
2.健全制度。建立健全放學后延時看管服務工作相關(guān)制度,包括學生看管申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、教師服務制度、檢查考核制度、安全管理制度、風險評估和預警機制，以及學生意外傷害等突發(fā)事件的應急處理機制等，確保放學后延時服務工作有章可循、有規(guī)可依。
3.規(guī)范管理。放學后延時服務工作必須做到以下幾條：
(1)堅持“家長自愿、公益服務原則,嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。
(2)嚴格規(guī)范辦學行為,不得將看管服務工作作為學校教學的延伸,不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。
(3)不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務。
(4)看管教師要做好看管記錄,詳細記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人,確保學生安全。
學校課后服務工作實施方案 篇3
一、指導思想
深入貫徹落實中辦、國辦2021年7月最新下發(fā)的《“雙減”實施方案》以及xx省相關(guān)文件、會議精神，實施課后服務“5+2”，以服務好家長、學生為宗旨，把開展好課后服務作為一項重要工程來抓，切實增強教育服務能力，有效整合學校、社會等資源，促進學生的健康全面發(fā)展。
二、總體目標
1、滿足社會客觀需求，切實辦好人民滿意的教育，統(tǒng)一思想，建立機構(gòu)，明確任務，落實職責，以保證規(guī)范、有序、高效地實施課后服務工作。
2、滿足家長合理需求，提供高質(zhì)量的服務，以“課后服務”為平臺，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。
三、基本原則
1、堅持學生自愿原則。
學校向家長發(fā)放《告家長書》，學生家長在《告家長書》回執(zhí)上簽字后，由學校保存入檔。
2、堅持公益服務原則。
學生課后服務應充分遵循公益性、服務性原則，不以營利為目的，以堅持服務群眾為宗旨，根據(jù)上級部門核定標準適當收取部分成本費用。
3、堅持安全至上原則。
學校強化加強安全教育，強化“安�！惫ぷ�，做到“集中有專人監(jiān)管，活動有安全措施，進出有統(tǒng)一組織”，確保師生人身安全。學校與家長共同承擔責任，做好安全保障工作。
四、時間安排
執(zhí)行課后服務“5+2”模式，即學校每周課后服務5天，每天服務2小時。結(jié)合家長實際需求，按低、中、高年級三個批次分別延時服務至17：00、17：15、17：25。本學期，課后延時服務從第二周（9月6日）開始。如遇重大節(jié)假日或?qū)W校重大活動以臨時調(diào)整為準。
五、課程安排
六、服務主體
以校內(nèi)教師為主體，外聘專家為輔，同時充分發(fā)揮家長、離退休教師等力量組建志愿者隊伍參與課后服務工作。
七、實施程序
1、8月28日，學校組織全體教師認真學習關(guān)于《xx小學課后服務工作實施方案》，了解此項工作的重要意義，明確自身的工作職責。
2、8月31日，學校在開學報名當天，由班主任下發(fā)課后服務《告家長書》并附學生課后服務報名表，同時做好宣傳和動員工作。
3、9月1日，班主任收齊所有家長的書面申請，進行統(tǒng)計與上報。
4、9月2日至3日，各年級根據(jù)學生報名情況完成課程設(shè)置、教師安排等工作。
5、9月6日，學校全面啟動課后服務工作。
八、安全防護
1、加強安全宣傳教育工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，面對突發(fā)事件的.應變能力。
2、完善門衛(wèi)登記管理制度，嚴禁外來人員進入學校。
3、加強行政和教師值班制度，細化值班人員職責，以便學校及時發(fā)現(xiàn)了解課后服務期間發(fā)生的異常情況，并迅速作出反應。
4、落實考勤制度，嚴格履行請假手續(xù)。每日考勤后發(fā)現(xiàn)有無故脫管的學生必須嚴格執(zhí)行報告及跟蹤制度。
5、嚴格交接制度，班主任要和課后服務教師做好交接工作，使課后服務工作做到有的放矢。
6、沉著應對突發(fā)事件，托管期間若遇到突發(fā)事件（如：發(fā)生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災害等），應立即啟動相應的應急預案，妥善處理突發(fā)事件，最大限度降低突發(fā)事件造成的傷害，確保托管期間師生的安全。
7、嚴格執(zhí)行學校安全工作責任制和責任追究制，實行“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的安全管理原則。
九、保障措施
1、健全制度
建立健全放學后課后服務工作相關(guān)制度，包括學生課后服務自愿申報審批制度、學生管理制度、檢查考核制度、安全管理制度，以及學生意外傷害等突發(fā)事件的應急處理機制等，確保課后服務工作有章可循、有規(guī)可依。
2、考核評價
學校制定有關(guān)課后服務工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務工作納入考核范圍，由值班行政負責考核并做好記載，交教導處備案。
3、經(jīng)費保障
本學期按照上級文件收費，財政補貼為主，家長適當收取。
學校課后服務工作實施方案 篇4
一、指導思想
為滿足小學生課后在校服務需求，緩解學生家長實際困難，完善社會服務體系，根據(jù)上級關(guān)于做好中小學生課后服務工作的指導意見，結(jié)合本校實際，以豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展為指導，在放學后時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的興趣小組活動，激發(fā)學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康成長。現(xiàn)就第一小學開展小學生課后服務提出如下實施方案。
二、實施原則
小學生課后服務工作遵循“家長自愿，校內(nèi)實施，有效監(jiān)管”的原則。
�。ㄒ唬┦欠駞⒓诱n后服務，由學生家長自愿選擇。
學校事先征求家長的意見，主動告知服務方式、服務內(nèi)容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家長向?qū)W校提出書面委托申請，并報名登記。
�。ǘ┱n后服務安排在校園內(nèi)進行，并合理利用學�，F(xiàn)有條件。
學校無償提供校園內(nèi)教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。
（三）完善安全管理制度，切實加強保障課后服務學生安全。
制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管措施。
三、組織領(lǐng)導
學校成立課后服務領(lǐng)導工作小組。校長任組長，中層管理人員任副組長，全體教師為成員。領(lǐng)導工作小組主要做好以下工作內(nèi)容：
1．制訂好活動方案，落實具體的活動小組，提出明確的活動要求；
2．根據(jù)實施情況及時總結(jié)，及時調(diào)整有關(guān)興趣小組（內(nèi)容、指導教師、學生等等）；
3．每天查看每組活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進行交流、總結(jié)，努力使興趣小組活動開展的富有成效。
4.與課外服務機構(gòu)開展好對接，明確值班教師職責。
四、具體活動安排
�。ㄒ唬┱n后服務領(lǐng)導小組
組長： 副組長： 組員：全體教師
（二）確定服務對象及內(nèi)容
1.在課后服務工作開展初期，服務對象確定為每班根據(jù)家庭實際情況及班主任推薦，擇優(yōu)選擇十一名學生參加首期課后服務項目。
2.服務內(nèi)容以課業(yè)輔導提升和特長發(fā)展相結(jié)合為主。
�。ㄈ┱n后服務活動開展措施
本著“充分發(fā)揮學生的'積極性主動性，課堂教學和課外活動互相配合，互相促進，照顧學生的興趣和特長，因地、因校制宜”的原則，以切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步為目的開展。
1.召開一至五年級全校家長會，向家長下發(fā)《關(guān)于課后服務開展的致家長的一封信》。
2.學校領(lǐng)導小組選擇課外輔導機構(gòu)，教務處與課外輔導機構(gòu)協(xié)同制定好課后服務方案及詳盡教學計劃，內(nèi)容主要為作業(yè)輔導和特長培養(yǎng)。
3.將課后服務方案和教學計劃進行公示，征求家委會意見。
4.德育處制定好《課后服務安全工作方案》，并與課外輔導機構(gòu)與學校教師簽訂好責任書。
5.德育處根據(jù)報名情況整理好花名冊上報教務處，教務處進行學生課后學習分組。
6.安排好課后服務教師值班表，每日有兩位老師進行值班，并做好記錄。
7.課外輔導機構(gòu)教師做好每日輔導考勤工作，并在值班老師處做好考勤登記和上課情況登記。
�。ㄋ模┱n后服務活動時間
1.活動時間：16:00——17:15。
2.活動時間結(jié)束后由家長來接，值班老師和輔導老師做好接送登記，家長做好簽字。
�。ㄎ澹┱n后服務活動地點：學校教室及功能室
學校課后服務工作實施方案 篇5
為貫徹落實《關(guān)于進一步減輕學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》、《關(guān)于xx縣中小學生課后服務工作實施意見》的相關(guān)工作要求，滿足學校部分家長及學生的需求，破解小學生課后監(jiān)管難題，解決家長的后顧之憂，探索家校共育的育人模式，結(jié)合學校師資實際情況，學校積極開設(shè)課后服務試點工作，特制定本實施方案。
一、指導思想
以促進學生全面健康發(fā)展為核心，堅持“耕植夢想，靜待花開”的辦學理念，辦百姓身邊的好學校，針對部分家庭學生放學后無人看管、經(jīng)濟上有困難等實際情況，按照xx縣教體局的總體要求，積極落實并開好學校課后服務班。
二、基本原則
1、自愿選擇：指導學生、家長填寫《課后服務意向書》，確定“家長申請、班級審核、學校復核、統(tǒng)籌安排”的“四步走”工作流程。
2、安全為要：課后服務開班期間，規(guī)范作息時間，上下課及戶外活動由學校統(tǒng)一調(diào)控，加強組織紀律管理，統(tǒng)一要求，嚴格管理，確保參加的每一名學生在校期間的安全。
3、規(guī)范運行：杜絕統(tǒng)一教學、補課行為，堅持自主學習、個別指導、興趣活動的工作原則，加強監(jiān)管檢查力度，建立責任學生考勤及服務班工作記錄機制。
4、教師隊伍“校內(nèi)為主，外聘為輔”：參與課后服務的老師主要由我校的在職教師擔任，針對戲曲、乒乓球、籃球、足球等專業(yè)性強的項目，學校也適當聘請校外教練。
三、組織管理
1、成立領(lǐng)導小組及工作職責
組長：xx整體策劃
副組長：xx具體負責此項工作的管理
組員：學校領(lǐng)導班子成員每天2人輪流值班，檢查各班情況并及時處理值班期間的一切事宜。
管理人員：全校教師，安保人員（每天2名保安）按照學校的.統(tǒng)一部署和相關(guān)要求落實每天的服務班管理及安保工作
2、家長申請
發(fā)放工作通知及服務協(xié)議書，以班級為單位審核確定參加學生。
3、全程監(jiān)管
建立管理人員考勤及參加學生考勤名冊。每天安排2名領(lǐng)導全面監(jiān)管，做好管理人員的管理及考勤記錄。各班級負責教師落實班級事務及學生的考勤記錄。安排2名保安協(xié)助管理。按班級數(shù)量每班安排1名教師具體負責管理，嚴格服務班作息時間。
4、家校聯(lián)系
以課后服務實際建班學生建立名冊，包括姓名、性別、班級、班主任姓名、家長姓名、聯(lián)系電話等。
四、具體安排
1、正常工作日午間
�。�1）時間：夏秋季：12：10——14：00；春冬季：12：10——13：30；
�。�2）編班：根據(jù)家長申請及班級審核確定的參加學生數(shù)量，原則上40人及以上以原班級編成一個班；班級不足40人，同年級調(diào)整人數(shù)最少的班級混合編班；年級不足40人，按照相鄰年級跨年級調(diào)整混合編班。
�。�3）值日教師職責與要求：中午放學后進入相應班級，安排學生就餐。負責監(jiān)管學生午睡和自學。
（4）值日領(lǐng)導職責與要求：每天安排兩名值日領(lǐng)導，負責監(jiān)督各班課后服務開展情況。
2、周三、周五下午放學社團活動
（1）夏秋季：16：15——17：20。
冬春季：15：45——16：50。
（2）根據(jù)學校開設(shè)社團課程編班
�。�3）社團教師職責與要求：下午放學后進入相應班級，組織學生活動。
（4）值日領(lǐng)導職責與要求：每天安排兩名值日領(lǐng)導，負責監(jiān)督各班課后服務開展情況。
五、保障措施
1、組織保障：建立健全課后服務班組織管理機構(gòu)，分工明確，責任到人，任務清晰。
2、制度保障：建立健全負責教師的考勤管理記錄、班級學生名冊與管理記錄，與參加學生家長簽訂協(xié)議，建立全體參與管理人員的報酬分配制度。杜絕服務班期間的一切違規(guī)行為的發(fā)生。
3、經(jīng)費保障：根據(jù)上級文件精神，對參加課后服務的老師予以適當補助。
學校課后服務工作實施方案 篇6
為認真貫徹落實國家“雙減”政策，積極推進義務教育學校開展課后服務“全面覆蓋、保證時間、提高質(zhì)量、強化保障”的工作要求。根據(jù)《XX省教育廳關(guān)于進一步推進全省中小學課后服務提質(zhì)增效的指導意見》（X教基〔2022〕21號）《、XX市關(guān)于進一步推進中小學生課后服務工作的實施意見》（X教綜〔2021〕68號）和《關(guān)于進一步規(guī)范學校課后服務（午餐配送管理）工作的補充通知》（X教〔2022〕235號）等文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制定學校開展課后服務工作的實施方案：
一、總體要求
全面貫徹黨的教育方針，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，將課后服務作為解決學生家長急難愁盼問題的一項重要民生工程，鼓勵支持學校開展多形式課后育人活動，探索教育資源共建共享的課后服務模式，切實減輕學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔。
二、基本原則
（一）自愿參與原則。開展學生課后服務工作應遵從家長和學生的共同意愿，在家長和學生均自愿的基礎(chǔ)上進行，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。學校在不涉及管理及安全隱患等情況下，不得以任何方式拒絕或推諉學生參與，做到應留盡留,切實幫助有課后服務需求的家庭。
�。ǘ┕_透明原則。學校向家長告知服務對象、服務時間、服務內(nèi)容、服務收費、安全保障等與課后服務相關(guān)的信息，并在學校公示欄、校園網(wǎng)、微信公眾號等信息公開窗口上公布。
�。ㄈ┕婊菝裨瓌t。學校開展課后服務應堅持公益性、非盈利性。學校要充分發(fā)揮課后服務主陣地作用，優(yōu)化利用各種設(shè)施設(shè)備，為開展課后服務提供必要的支持和便利。
三、服務對象
一至六年級，上午放學起至下午上學前、下午正常放學后有課后服務需要的學生。要優(yōu)先保障進城務工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經(jīng)濟困難學生和低年級學生等群體。
四、服務時段
課后服務時間一般為校歷確定在校學習日上午放學起至下午上學前，即午托課后服務時間周一至周五11：30-13：50，按3課時計算；每周二至周五下午放
學后中高年級至18:00，低年級至17：05，按1.5課時計算。課后服務結(jié)束時間原則上不早于當?shù)卣Ｏ掳鄷r間；對有特殊需要的學生，學校應提供延時托管服務；學校統(tǒng)籌安排值班教師，實行“彈性上下班制”。
五、服務內(nèi)容
1.豐富服務內(nèi)容。服務內(nèi)容分為普通延時托管服務及特色集體活動服務兩類，積極推行課后服務“2+3”模式，即2項基本服務+3項拓展服務。
普通延時托管服務指以校內(nèi)教師為主力，指導學生認真完成作業(yè)，對學習有困難的學生進行安全看護、補習輔導和答疑等基礎(chǔ)服務。
特色集體活動服務指結(jié)合學校辦學特色和實際，鼓勵學校既要充分利用本校教師資源又可通過外聘具有資質(zhì)（有教師資格證或社會專業(yè)人員資質(zhì)）的教師、志愿者或引進第三方機構(gòu)的方式，為學有余力的學生拓展學習空間，擬開設(shè)音樂、體育、美術(shù)、書法、科學以及語文、數(shù)學、英語等興趣社團。
2.午間課后服務。學校根據(jù)學生自愿參與情況，會同家委會、企業(yè)或社會力量，探索建立便捷、質(zhì)優(yōu)、安全的集中配送午餐機制。用餐標準及價格由家委會與配送餐飲企業(yè)共同商定，餐費由學生家長承擔。午休服務一般安排在教室或經(jīng)過改造具備一定條件的圖書館、閱覽室、多功能室、體育館等場所。
3.線上學習服務。教育部門要征集、開發(fā)豐富優(yōu)質(zhì)的線上教育教學資源，利用國家和各地教育教學資源平臺以及優(yōu)質(zhì)學校網(wǎng)絡平臺，免費向?qū)W生提供高質(zhì)量專題教育資源和覆蓋各年級各學科的學習資源，推動教育資源均衡發(fā)展，促進教育公平。學校要積極創(chuàng)造條件，組織優(yōu)秀教師開展免費在線互動交流答疑，要加大宣傳推廣使用力度，引導學生用好免費線上優(yōu)質(zhì)教育資源。
4.暑期托管服務。，圍繞群眾切身利益問題，扎實推進“我為群眾辦實事”實踐活動，加快探索解決小學生暑期看護難問題，積極營造全社會協(xié)同育人的良好氛圍。積極探索開展暑期托管服務工作，暑期學校托管服務堅持自愿和公益普惠原則，積極引導和鼓勵教師志愿參與暑期托管服務，學校托管服務主要以看護為主，為學生提供學習場所，開放圖書館、閱覽室，合理組織提供一些集體游戲活動、文體活動、閱讀指導、綜合實踐、興趣拓展、作業(yè)輔導等服務，不得組織集體補課、講授新課。
六、服務收費
根據(jù)財教【2022】159號財政部、教育部關(guān)于印發(fā)《中小學校財務制度》第25條、第28條，從2022年9月1日起，為在校學生提供課后服務收取的服務性收費收入，計入其他收入，服務性收費應當使用稅務發(fā)票。第10條，學校采用配餐或托餐方式，為學生提供就餐服務的，餐費可由學校統(tǒng)一收取并按照代收費管理。
1、服務費:課后服務經(jīng)費采取財政補貼、服務性收費或代收費等方式。學校可以向自愿參加課后服務的學生家長每月收取一定服務費（根據(jù)學生參加不同的服務項目，可收取不同費用）。學校向?qū)W生收取課后服務費時，以班級為單位，學校開具《XX省行政事業(yè)單位（社團）資金往來結(jié)算票據(jù)》，作為學校代收代付項目，午托服務費按月結(jié)算按實收取，即按教師實際津貼總額，平均分攤給每個學生，然后進行收取和支付。晚托學生相對比較固定，學校期初預收200元，一學期后按學期按實結(jié)算，多還少補。課后服務教師津貼均由銀行代發(fā)，賬目和票據(jù)均送縣學校財務中心審核，納入學校財務統(tǒng)一管理，并及時進行財務公開，接受社會和家長的監(jiān)督。
2、餐費：學校、家委會與有資質(zhì)的派送餐飲企業(yè)協(xié)，確定菜譜和價格，餐費每餐13元，月初預交給班級家委，月底學校與餐飲企業(yè)按實結(jié)算支付。
七、具體措施
（一）健全組織機構(gòu)
1、XX學校課后服務工作領(lǐng)導小組
組 長：
副組長：
成 員：
下設(shè)工作小組：
（1）宣傳組織組：
組長：
組員：
主要職責：制定工作方案與工作制度，課后服務政策宣傳，組織學生報名，編排課后服務學生班級，安排課后服務人員，負責工作協(xié)調(diào)等。
（2）后勤保障組：
組長：
組員：
主要職責：安排課后服務場所，對接派送餐飲企業(yè)，做好每天午餐留樣和抽檢，督查落實餐后衛(wèi)生清理和場所消毒情況，以及提供安全等后勤保障，并兼任學校食品安全員，認真履行食品安全管理職責。
（3）財務管理組：
組長：
組員：
主要職責：收取服務費，教師補貼發(fā)放，賬目建立核算，收支情況公布等。
（二）服務公示。學校要根據(jù)學校資源狀況和學生、家長的實際需求，充分聽取各方意見，從學校實際出發(fā)，認真制定課后服務具體實施方案，形成“一校一案”，進一步明確服務對象、時間、地點、項目、內(nèi)容、方式、費用標準，以及項目負責教師、注意事項等。并通過多種形式向社會、家長和學生公布，提高家長和學生對學校課后服務工作的知曉率和認同度。
�。ㄈ┙M織實施。有需求的學生家長按照學校相關(guān)規(guī)定向班主任提出申請，學校要根據(jù)申報情況，合理編排班級，并建立學生信息庫，加強動態(tài)管理。
嚴格落實點名制度，學生請假需要由班主任及時對接家長接送。鼓勵和支持責任心強、業(yè)務素質(zhì)高的退休教師和在職教職工參與學校課后服務工作。鼓勵在職教職工在保證按質(zhì)按量完成本職工作任務前提下，參與學校課后服務工作。
�。ㄋ模┡浜霉ぷ魅藛T。
學校原則上每30學生配1名教師，（班級滿30人學生參加，可獨立編班），每90名學生加配1名教輔人員（教師）標準，負責協(xié)調(diào)管理、衛(wèi)生、安全等保障。學校安全保障等人員按正常教學時段配備，并安排1名值班領(lǐng)導負責協(xié)調(diào)。
�、賹W校根據(jù)參加服務學生人數(shù)、管理方式等因素跨班級編排課后服務班級，確定課后服務人員數(shù)量。課后服務管理人員或教輔人員配置，我們堅持“統(tǒng)籌兼顧，一人多崗”原則，精減配置人員數(shù)量，盡量減輕學生家長經(jīng)濟負擔。
②工作人員應以本校在職教職工為主，允許教師在本�？鐚W科指導學生，鼓勵學校教師發(fā)揮愛好特長，在完成本校教學任務的前提下，允許教師跨學校參與課后服務，區(qū)域內(nèi)優(yōu)秀教師也可以到師資力量薄弱的學校開展課后服務。
③鼓勵社會專業(yè)人員、學生家長、高校優(yōu)秀師生、退休教師等志愿者為學生提供各種專業(yè)化的課后服務。
�、軓V泛動員體育教練、民間藝人、能工巧匠、非物質(zhì)文化傳承人等校外專家力量，為學生提供形式多樣的服務，提升課后服務能力。
�、莩浞忠揽亢桶l(fā)揮班級及學校家長委員會的優(yōu)勢，參與課后服務的管理并提供相關(guān)支持。
�、迣W校要加強工作人員的培訓和管理，提高其業(yè)務素質(zhì)和學生安全管理能力。嚴禁有不良記錄人員參與校內(nèi)課后服務。
八、服務酬勞
承擔學生校內(nèi)課后服務工作的教職工或聘請校外人員勞務費人均每課時60元。在職教職工參與校內(nèi)課后服務工作取得的勞務補助，不計入績效工資范圍，在校教職工參與校內(nèi)課后服務的可計入工作量。教師參加課后服務的表現(xiàn)應作為職稱評聘、表彰獎勵和績效工資分配的重要參考。
九、工作要求
1、加強組織領(lǐng)導。充分認識開展課后服務的重要意義，將課后服務作為解決家長急難愁盼問題的一項重要民生工程，作為彰顯學校辦學特色、強化學校育人主陣地作用的重要途徑，作為減輕學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔的.重要舉措，壓實主體責任，加強動員部署，加快推進工作落實。
2、拓展服務渠道。學校課后服務工作領(lǐng)導小組，統(tǒng)籌各類資源，調(diào)動各方面積極性，形成課后服務工作合力，共同加強教育與安全保障。要發(fā)揮學�！皟和摇薄皩W校青少年宮”等在教育管理和人員、場地、設(shè)施設(shè)備等方面的資源優(yōu)勢，調(diào)動教師的積極性和主動性，開展好學生課后服務；也可組織協(xié)調(diào)當?shù)厣鐓^(qū)活動場所等有資質(zhì)、有條件的公益機構(gòu)，參與實施學生課后服務，逐步形成學校、社會共同參與，協(xié)調(diào)發(fā)展的學生課后服務體系。學校要進一步強化擔當、落實責任，統(tǒng)籌規(guī)劃各類資源和需求，調(diào)動各方面積極性，努力形成校內(nèi)課后服務工作合力。
3、嚴格規(guī)范管理。學校要制定學生校內(nèi)課后服務工作制度，嚴格遵守規(guī)范辦學要求，嚴禁以開展校內(nèi)課后服務為名壓縮教學計劃或正常教學時間，嚴禁以課后服務名義開展盈利性活動。要突出加強收費管理，單獨設(shè)賬，專賬核算，用于保障學生校內(nèi)課后服務合理支出。要主動向家長公布收支情況，主動接受家長監(jiān)督。對借校內(nèi)課后服務進行違規(guī)亂收費的行為，要依法依規(guī)追究相關(guān)責任人責任。擬定每月1日為課后服務“校長接待日”，及時解決家長和學生的合理訴求，切實提高學校課后服務的質(zhì)量和水平。
4、做好安全保障。學校要把課后服務安全放在首位，切實做好疫情防控工作，落實安全主體責任，要建立健全安全管理制度，明確課后服務人員責任，加強對師生衛(wèi)生安全意識教育。強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度、防疫措施和應急預案措施等。學校要積極配合教育、公安、衛(wèi)生、市場監(jiān)督等部門，切實消除交通、場地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的隱患，確保學生人身安全。學校要對入校參與課后服務的志愿者在教育資質(zhì)和身體條件等方面進行審核。
5、強化督促指導。學校要加強對學生校內(nèi)課后服務工作研究，不斷創(chuàng)新工作機制和方法，及時解決存在問題，并認真總結(jié)好做法、好經(jīng)驗，為學校提供借鑒和參考�？h教育局將課后服務工作納入對學校年度績效工作的考核中，作為對學校評優(yōu)評先的重要內(nèi)容。教育督導部門將課后服務工作落實情況納入對學校督導范圍，發(fā)揮責任督學的作用，加強過程性檢查�？h教育局還將聯(lián)合縣市場監(jiān)督管理局、縣總工會、縣財政局等部門對學校課后服務開展情況進行定期不定期督查，督查課后服務工作推進情況、學生午餐情況以及課后服務財務管理等,對工作不力、造成不良社會影響的學校和個人要進行問責。
學校課后服務工作實施方案 篇7
為促進學生健康成長，回應群眾關(guān)切，幫助家長解決接送學生困難，進一步增強教育服務能力，辦好人民滿意的教育，根據(jù)教體局的統(tǒng)一安排和部署，結(jié)合我校實際，現(xiàn)就開展課后延時服務工作制定如下實施方案：
一、目的意義
針對學生在下午放學后存在無人看護問題開展課后延時服務，是利用學校在管理、人員、場地和資源等方面的優(yōu)勢，在學校規(guī)定的.課程教學之外開展的便民性服務措施，是堅持以生為本育人理念、促進學生健康成長，更好地辦人民滿意教育的重要改革舉措，更是主動回應家庭需求，回應社會關(guān)切，進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。
二、工作原則
課后延時服務堅持自愿免費原則，建立家長申請、班級審核、學校統(tǒng)一實施的工作機制。優(yōu)先保障留守兒童、進城務工人員隨遷子女等亟需服務群體，倡導在外務工父母返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，陪伴孩子共同成長，保障孩子學業(yè)教育。
二、實施范圍
全校所有班級所有學生均可申請參加。
三、實施時間
周一至周五下午3:30—5:30，學校根據(jù)實際情況適當調(diào)整具體時間。
四、實施場所
主要依托各班級教室為主，開展課后延時服務工作，同時充分利用學校運動場、圖書館、閱覽室、實驗室等場館和功能教室，給學生提供更多的活動空間。
五、實施人員
以學校教師為主體，學校黨員干部為骨干，同時充分發(fā)揮家長、義工、志愿服務者、各類專業(yè)特長人才、社會知名人士的作用，參與課后延時服務工作。
六、實施內(nèi)容
1.對學生提供個性化的免費課業(yè)或心理輔導幫扶；
2.開展“書香校園、海量閱讀”活動；
3.組織進行體育、藝術(shù)、科技創(chuàng)新、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等方面輔導、訓練、競賽、展演活動；
4.開展“第二課堂”社團興趣小組活動；
5.開展與學生綜合素養(yǎng)拓展提升相關(guān)的其他課余活動。
2.保障安全。建立健全課后延時服務安全管理制度，對參加服務的學生切實負起安全管理責任。加強對師生安全意識教育，配備數(shù)量足夠的值班人員和負責教師，明確保衛(wèi)和工作人員責任，強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、管理、交接班制度和應急預案措施
3.加大宣傳。積極做好學校開展課后延時服務的宣傳工作，營造良好的輿論環(huán)境，爭取社會各方協(xié)同支持，凝聚教師、家長共識，形成家、校、社合力，確保工作順利推進。
4.加強督查。學校對課后延時服務工作開展情況將進行督導檢查，并將其納入年級組和個人考核，確保學生“晚走可留校、留校有陪伴、陪伴有溫度”。
課后延時服務工作領(lǐng)導小組
組 長：
副組長：
組 員：全體教師
學校課后服務工作實施方案 篇8
為更好地滿足學生課后服務需求，進一步增強教育服務能力，促進學生健康、快樂的成長，幫助家長解決無法按時接送孩子以及家長無法有效監(jiān)管孩子完成作業(yè)的難題，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，充分利用學校教學資源解決教學資源供給的粗放和單一，滿足廣大群眾對教學資源需求的多樣化、個性化，提升社會對教育的滿意度，辦有溫度的XX教育，根據(jù)省教育廳等三部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于進一步做好中小學課后服務工作的通知》（蘇教財[20xx]2號）精神，結(jié)合我校工作實際，特制定學生課后服務實施方案如下：
一、總體目標
1、為家庭分憂。滿足社會客觀需求，切實辦好人民滿意的教育，統(tǒng)一思想，建立機構(gòu)，明確任務，落實職責，以保證規(guī)范、有序、高效地實施課后服務工作。
2、讓家長放心。滿足家長合理需求，提供高質(zhì)量的服務，不斷提升學校公信力。
3、對學生負責。以“課后服務”為平臺，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。
二、課后服務原則
1、堅持學生自愿原則。學校首先向家長發(fā)放《告家長書》，學生家長在《告家長書》自愿參加課后服務回執(zhí)上簽字后，由學校保存入檔。
2、堅持公益服務原則。學生課后服務應充分遵循公益性、服務性原則，不以營利為目的，以堅持服務群眾為宗旨，根據(jù)上級部門核定標準適當收取部分成本費用。
3、堅持安全至上原則。學校強化加強安全教育，強化“安保”工作，做到“集中有專人監(jiān)管，活動有安全措施，進出有統(tǒng)一組織”，確保師生人身安全。學校與家長簽訂安全協(xié)議書，共同承擔責任，做好安全保障工作。
三、課后服務對象及時間安排
1、服務對象：XX中學全體在校學生
2、服務時間：
初一、初二年級：周一至周四晚自習課后服務至20：20；
初三年級：周一至周四晚自習課后服務至20：30；
周六課后服務：7：30~16：00。
四、課后服務課程安排
1、集中完成作業(yè)。安排學生在指定場所自主完成作業(yè)，并可進行學生作業(yè)個別答疑，提倡對個別學習有困難的學生給予輔導幫助。
2、分層輔導。依據(jù)學生個體差異較大的特點，可以依據(jù)學生特點作適當分層提優(yōu)補差。
3、興趣培養(yǎng)。結(jié)合年級特點，從體育鍛煉、寫作指導、課外閱讀交流、藝術(shù)特長培養(yǎng)等方面給予學生每周一到兩次的培訓服務。
�。ㄒ唬┲芤恢林芩恼n后服務內(nèi)容
以公益服務為主，以保障學生安全為前提。組織開展作業(yè)輔導、預習、課外閱讀、培優(yōu)輔差和素質(zhì)教育為主，確保學生在校能完成學校要求的書面作業(yè)。
也可以以興趣小組或社團等不同形式組織的.自主實踐活動，以及其它適合學生身心發(fā)展的活動育人課程。
�。ǘ┲芰跞⻊諆�(nèi)容
1、總體原則：要落實好“不講授新課、不加重學生課業(yè)負擔”的原則。重點是周周清及限時訓練，也就是把一周內(nèi)學習的內(nèi)容進行系統(tǒng)的歸納整理，形成知識體系；把典型習題分類整理，力求做到觸類旁通、舉一反三；對一周錯題必須歸因分析，避免下次犯同樣的錯誤；備課組可以依據(jù)一周的知識考點，針對學生的高頻錯題，編制周周清或限時訓練的檢測卷，讓學生當堂完成。
切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，周六有課的學科周日不留任何書面作業(yè)。加強監(jiān)管，堅決防止周六上課，再布置作業(yè)，加重學生負擔，反而造成學生及家長的不滿意。
2、服務學科：語文、數(shù)學、英語、物理（單周）、化學（雙周），每門2課時；道德與法治（單周）、歷史（雙周）每門1課時。
�。�1）數(shù)學、物理、化學：一節(jié)課：講評上周作業(yè)；學生自主訂正錯題，教師個性化輔導；幫助學生歸納一周知識結(jié)構(gòu)；另一節(jié)課完成周周清檢測。
（2）語文學科：一節(jié)課完成周周清；另一節(jié)課重點是閱讀教學，備課組圍繞閱讀與寫作編制閱讀材料，明確閱讀任務，讓學生在課上自主閱讀。盡量減少低效測試。
�。�3）英語學科：一節(jié)課完成周周清。另一節(jié)課可以對典型文本進行當場限時閱讀、點評；可以圍繞典型題材限時作文，當堂完成，當堂點評。
�。�4）道法、歷史：回顧總結(jié)一周內(nèi)容，限時訓練及講評。
五、課后服務安全防范措施
1、加強安全宣傳及安全教育工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，增強面對突發(fā)事件的應變能力。特別是嚴格禁止未成年人騎電動車上學，家長沒有接送能力的學生可以在家自主作業(yè)。
2、完善門衛(wèi)登記管理制度，嚴禁外來人員和不法分子進入學校。
3、加強行政和教師值班制度，細化值班人員職責，以便學校及時發(fā)現(xiàn)了解課后服務期間發(fā)生的異常情況，并迅速作出反應。
周六課后服務要加強晨午檢，以及課間、飯后、放學特殊時段管理，確保在校的全時段無縫對接，確保良好的秩序。
4、落實考勤制度，嚴格履行請假手續(xù)。每天服務教師都要對學生進行認真考勤，發(fā)現(xiàn)無故脫管的學生要嚴格執(zhí)行報告及跟蹤制度。脫管學生必須履行請假手續(xù)。
5、嚴格交接制度，班主任要和課后服務教師做好交接工作，周六各時段的上課教師之間也必須做好無縫對接，以便使課后服務工作做到有的放矢，每天課后服務結(jié)束后集體放學。
6、沉著應對突發(fā)事件，托管期間若遇到突發(fā)事件（如：發(fā)生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災害等），應立即啟動相應的應急預案，妥善處理突發(fā)事件，最大限度降低突發(fā)事件造成的傷害，確保托管期間師生的安全。
7、嚴格執(zhí)行學校安全工作責任制和責任追究制。實行“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的安全管理原則，每位服務人員都要明確安全責任，增強安全意識，加大安全工作的落實力度。對由于工作失職、瀆職、不作為，造成學生傷害事故、學校財產(chǎn)損失的，將追究其安全責任。
學校課后服務工作實施方案 篇9
為更好地滿足學生課后服務需求，進一步增強教育服務能力，促進學生健康、快樂成長，幫助家長解決無法按時接送孩子以及家庭作業(yè)難以完成的難題，辦有溫度的教育，深入貫徹落實20xx年XX月份國務院辦公廳報深改組討論通過頒發(fā)的《雙減實施方案》和XX教財[20xx]XX號《省教育廳省發(fā)展改革委省財政廳關(guān)于進一步做好中小學課后服務工作的通知》精神，結(jié)合XX市教育局關(guān)于做好課后教育服務規(guī)范管理的要求，根據(jù)學校工作實際，特制定學生課后服務實施方案，內(nèi)容如下：
01、指導思想
深入貫徹落實《雙減實施方案》精神，結(jié)合XX市教育局關(guān)于做好課后教育服務規(guī)范管理的要求，以服務好家長、學生為宗旨，把開展好放學后延時服務作為一項重要工程來抓，切實增強教育服務能力。有效整合學校、家庭等方面資源，著力破解學校放學后、家長下班前我校學生無人看管的社會性難題。
02、總體目標
提高站位，推進課后服務，解決家長“急、難、愁、盼”難題。
1、為家庭分憂。解決家長未到下班時間接送難，孩子沒地方去的問題。滿足社會客觀需求，切實辦好人民滿意的教育，統(tǒng)一思想，建立機構(gòu)，明確任務，落實職責，以保證規(guī)范、有序、高效地實施延時服務工作。
2、讓家長放心。利用課后服務時間，提供豐富多彩的服務內(nèi)容，為學生提供發(fā)展空間。滿足家長合理需求，提供高質(zhì)量的服務，不斷提升學校公信力。
3、對學生負責。更好地滿足學生個性化發(fā)展需求，以“放學后延時服務”為平臺，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。
03、課后服務原則
1、堅持學生自愿原則。學校首先向家長發(fā)放《告家長書》，學生家長在《告家長書》上簽字后，由學校保存入檔。
2、堅持公益服務原則。學生延時服務應充分遵循公益性、服務性原則，不以營利為目的，以堅持服務群眾為宗旨，每學期收取課后服務費嚴格執(zhí)行上級收費標準。
3、堅持安全至上原則。學校強化加強安全教育，強化“安保”工作，做到“集中有專人監(jiān)管，活動有安全措施，進出有統(tǒng)一組織”，確保師生人身安全。學校與家長簽訂安全協(xié)議書，共同承擔責任，做好安全保障工作。
04、延時服務對象及時間、課程安排
1、服務對象：XX市XX實驗中學所有在校學生。
2、服務時間：
初一年級周一至周四：晚自習17：00——20：20
初二年級周一至周四：晚自習17：00——20：25
初三年級周一至周四：晚自習17：00——20：30
初三周六7：15—16：00
05、課后服務形式內(nèi)容
以公益服務為主，以保障學生安全為前提。組織開展作業(yè)輔導、預習、培優(yōu)輔差、興趣與特長培養(yǎng)，確保學生在校能完成學校要求的書面作業(yè)。組織開展以下工作：初一、初二、初三年級晚自習：作業(yè)+提優(yōu)+補差。周六：周周清+閱讀+限時訓練。
06、課后服務實施程序
一、領(lǐng)導小組
組長：XXXX
副組長：XXXX
成員：XXXX各年級組長、各班主任、各學科備課組長
二、職責與分工
學生管理：XXXX各年級組長、各班主任
教學管理：XXXX各教研組長、備課組長
后勤保障：XXXX
宣傳：XXXX
三、工作準備
1、認真做好宣傳。學校召開相關(guān)會議，傳達上級工作精神，公布學校實施方案，確保全校師生及家長知曉。
2、組織自愿報名。堅持學生自愿、家長自愿報名為前提，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加，有序組織學生報名。
3、成立年級服務教師團隊。主要安排各年級教師輪流值班參與學生課后服務。
四、組織實施
1、學生主要以完成當日書面作業(yè)為主。
2、下午放學后，班主任老師負責清點需要留校的學生，清點好人數(shù)交接給課后服務教師。（如有請假者，班主任要及時通知到課后服務教師。）
3、課后服務教師每天要做好各班需要看護學生的點名工作，和班主任做好交接工作，保證不遺漏一個學生，確保學生的安全。
4、課后服務結(jié)束后，各班課后服務教師負責組織各班學生安全離校，并教育好學生注意交通安全。
5、值班領(lǐng)導每天要做好各班課后服務時間的巡視工作，課后服務結(jié)束后值班領(lǐng)導配合課后服務教師做好各班學生集體放學，負責清校。
07、課后服務工作要求
1、統(tǒng)一思想，提高認識。課后服務工作是一項民生、民心工程，全體教師要牢固樹立服務家長、服務學生的思想，積極創(chuàng)造條件，為確實有困難的學生家庭排憂解難，把好事辦好。
2、規(guī)范操作，強化管理。要切實增強規(guī)范意識，要堅持“學校統(tǒng)籌、相對集中”的原則，規(guī)范開展課后服務工作；要落實好“不講授新課、不集體補課、不加重學生課業(yè)負擔”原則，促進學生健康成長；要嚴格規(guī)范學生交接程序，確保學生安全。
3、集思廣益，提高質(zhì)量。全體教職員工要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，不斷提高服務質(zhì)量和水平。要加強研究和探索，使課后服務既滿足家長的需求，又符合教育規(guī)律和學生健康成長規(guī)律。要與家長及學生多溝通，多聽取各方合理化意見和建議，在實踐中不斷完善課后服務工作。
08、安全措施
1、加強安全宣傳及安全教育工作，強化師生的.安全意識及自我保護意識，增強面對突發(fā)事件的應變能力。
2、完善門衛(wèi)登記管理制度，嚴禁外來人員和不法分子進入學校。
3、加強行政和教師值班制度，細化值班人員職責，以便學校及時發(fā)現(xiàn)了解課后服務期間發(fā)生的異常情況，并迅速作出反應。
4、落實考勤制度，嚴格履行請假手續(xù)。每天服務教師都要對學生進行認真考勤，發(fā)現(xiàn)無故脫管的學生要嚴格執(zhí)行報告及跟蹤制度。參加學生有事必須履行請假手續(xù)。
5、嚴格交接制度，班主任要和課后服務教師做好交接工作，幫助課后服務教師盡快了解每位學生的具體情況，以便使課后服務工作做到有的放矢，每天課后服務結(jié)束后集體放學。
6、沉著應對突發(fā)事件，課后服務期間若遇到突發(fā)事件（如：發(fā)生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災害等），應立即啟動相應的應急預案，妥善處理突發(fā)事件，最大限度降低突發(fā)事件造成的傷害，確保課后服務期間師生的安全。
7、嚴格執(zhí)行學校安全工作責任制和責任追究制。實行“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的安全管理原則，每位服務人員都要明確安全責任，增強安全意識，加大安全工作的落實力度。對由于工作失職、瀆職、不作為，造成學生傷害事故、學校財產(chǎn)損失的，將追究其安全責任。
09、保障措施
1、高度重視。學校高度重視課后服務工作，成立專門服務工作機構(gòu)，并將其作為重要的民生服務事項，納入學校工作常規(guī)，加強領(lǐng)導，精心策劃，認真實施。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學后課后服務作為一項分內(nèi)工作，組織好，服務好，真正讓課后服務成為學校的實事工程。
2、健全制度。建立健全放學后延時看管服務工作相關(guān)制度，包括學生看管申報審批制度、學生管理制度、檢査考核制度、安全管理制度，以及學生意外傷害等突發(fā)事件的應急處理機制等，確保課后課后服務工作有章可循、有規(guī)可依。
3、規(guī)范管理。放學后課后服務工作必須做到以下幾條：
�。�1）堅持家長自愿、公益服務原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。
（2）嚴格規(guī)范辦學行為，不得將課后服務工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種學習興趣班。
�。�3）課后服務教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況，出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人，確保學生安全。
4、考評表彰
為提高課后服務的管理成效，學校將制定有關(guān)課后服務工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務工作納入考核范圍。
學校課后服務工作實施方案 篇10
一指導思想
為進一步滿足廣大家長對義務教育校內(nèi)課后服務的迫切需求，按照《教育部辦公廳關(guān)于進一步做好義務教育課后服務工作的通知》和《xx省教育廳關(guān)于進一步做好義務教育校內(nèi)課后服務工作的通知》（xx教基函〔20xx〕xx號）及《xx市義務教育校內(nèi)課后服務工作方案（試行）》文件要求，結(jié)合實際，制定我校校內(nèi)課后服務工作實施方案。
二總體目標
開展義務教育校內(nèi)課后服務，是培養(yǎng)學生興趣愛好、促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難的重要舉措，是進一步增強教育服務能力，解決家長急難愁盼問題，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的一項重要民生工程。為強化學校育人主陣地，發(fā)揮學校主渠道作用，從“辦人民滿意的教育”的高度出發(fā)，我校創(chuàng)新校內(nèi)課后服務模式，積極開展義務教育校內(nèi)課后服務工作，切實減輕學生過重學業(yè)負擔和校外培訓負擔，根據(jù)學生身心發(fā)展特點和家長需求，提供豐富多樣的校內(nèi)課后服務，確保高質(zhì)量全面開展。
三基本原則
�。ㄒ唬﹫猿止_事項原則。主動公開服務方式、服務內(nèi)容、安全措施、費用標準等事項，主動接受學生、家長和社會監(jiān)督。
�。ǘ﹫猿肿栽高x擇原則。采用由學生家長自愿原則選擇參加校內(nèi)課后服務，學校不得強迫或變相強迫學生參加。
（三）堅持公益普惠原則。校內(nèi)課后服務堅持公益普惠原則，不得以營利為目的。學校落實并承擔主體責任，采用學校支持、財政、家長合理分擔運行成本，為學生提供力所能及的服務。
四主要事項
（一）服務時間
校內(nèi)課后服務時間原則上為正常上課日的早上、中午及下午放學后至18：10。同時推行課后服務“5+2”模式，即學校每周5天都要開展課后服務，下午課后服務每天至少開展2個課時。
�。ǘ┓⻊辗秶�
按照省“課后服務要做到兩個‘全覆蓋’，即是義務教育學校全覆蓋、有需求的學生全覆蓋”的要求，我校開展校內(nèi)課后服務，服務對象為本校在讀且有課后服務需求的學生。
�。ㄈ┓⻊諆�(nèi)容
1、在校早餐、午餐服務：我校為有需求的學生提供早餐、午餐服務，按原來模式繼續(xù)開展服務。
2、在校午休服務：我校為有需求的學生提供在校午休服務，按原來模式繼續(xù)開展服務。
3、課后托管服務：課后托管活動主要分為基本托管和素質(zhì)提升活動，其中每天至少安排一個學時的基本托管服務，在不加重學生課業(yè)負擔的前提下，安排學生做作業(yè)、自主閱讀等。素質(zhì)提升活動由學生和家長自愿選擇參加田徑、排球、乒乓球、民樂、管樂、合唱、舞蹈、美術(shù)、書法、科學等社團活動，或觀看適宜青少年的影片等課外活動。不得將校內(nèi)課后服務作為學校教學的延伸，進行集體教學或“補課”。
4、不參加校內(nèi)課后服務的學生，按正常時間放學，即上午11：10放學，下午4：50放學。
五管理機制
（一）統(tǒng)籌管理，密切配合
學校擔負起義務教育校內(nèi)課后服務的統(tǒng)籌管理職責，成立校內(nèi)課后服務組織領(lǐng)導機構(gòu)，密切配合，做好義務教育校內(nèi)課后服務管理工作。
校內(nèi)課后服務組織領(lǐng)導機構(gòu)：
組長：xxx
副組長：xxx、xxx
成員：全體行政及級長
�。ǘ⿲W校主體，加強管理
我校結(jié)合實際，積極作為，充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，主動承擔義務教育校內(nèi)課后服務工作。在每學期開學前，對本校組織實施課后服務工作進行認真謀劃，科學合理確定服務內(nèi)容，制定具體工作方案并報送市教育局審核。建立健全校內(nèi)課后服務各項制度，做到“一校一案”，規(guī)范管理，扎實做好具體的組織工作，確保順利實施。
�。ㄈ┘议L有責，成本分擔
家長是義務教育校內(nèi)課后服務的重要責任方和參與方，與學校共同擔負校內(nèi)課后服務時段學生的監(jiān)護責任，參與服務情況及收費項目支出的監(jiān)督等。原來學校提供的早餐、午餐、午托收費項目按照原來執(zhí)行，本次開展的校內(nèi)課后服務項目（主要是晚托的基本托管）由家長承擔和財政補貼等方式解決經(jīng)費來源，除財政補貼每生每年100元以外，每天每生收繳服務性收費不超6元，由學校代收；素質(zhì)提升服務項目收費，要結(jié)合市場實際，與物價部門商定，以普惠公益性為主，同時由學校提供場地。
�。ㄋ模┥鐣⻊�，規(guī)范操作
課后服務以內(nèi)部供給為主，購買服務為補充。課后服務一般由本校教職工承擔，可聘請退休教師、志愿者參與，也可通過購買服務的形式購買第三方社會機構(gòu)的課程和具備資質(zhì)的社會專業(yè)人士。我校乒乓球社團活動屬第三方社會機構(gòu)參與校內(nèi)課后服務，學校會同家長委員會及乒乓球俱樂部，根據(jù)容納學生人數(shù)、服務內(nèi)容、服務時間、勞務報酬和設(shè)施設(shè)備損耗、維修成本等合理確定收費標準，并委托乒乓球俱樂部收取經(jīng)費。學校將開展課后服務的`具體方式、服務內(nèi)容、人員安排、容納人數(shù)、服務條件、審核標準和費用標準等信息及時向?qū)W生及家長公示；學生家長自愿選擇服務項目，提出報名申請；學�；蛭械谌缴鐣䴔C構(gòu)收取的經(jīng)費，與家長簽訂服務協(xié)議，按學期進行收費，收取的費用專賬管理，并在每學期末公示收支情況。
（五）教工參與，合理取酬
鼓勵和支持學校教職工在保證按質(zhì)按量完成正常職責工作任務前提下，參與校內(nèi)課后服務管理工作并取得相應的勞務報酬。教職工參與校內(nèi)課后服務工作取得的收入在學校績效工資總量外單列管理。教職工參與由學校舉辦的早餐、午餐等校內(nèi)課后服務項目，勞務報酬從學校收取的專項費用中列支；參與由學校舉辦的其他校內(nèi)課后服務項目的，勞務報酬從活動相應的經(jīng)費渠道中列支。教職工參與由第三方社會機構(gòu)舉辦的校內(nèi)課后服務的，勞務報酬由舉辦機構(gòu)按規(guī)定從收取的費用中列支。教職工參與校內(nèi)課后服務的工作量和服務內(nèi)容確定教職工取酬標準，或參考本校校內(nèi)獎勵性績效分配方案標準，適當取酬。
�。┮�(guī)范管理，確保安全
1、把安全放在首位，落實安全責任，和第三方社會機構(gòu)完善安全管理制度和應急預案，加強安全衛(wèi)生意識教育，強化安全檢查和門衛(wèi)登記等管理制度，對參與人員的品德、行為、健康等方面嚴格政審和把關(guān)，制定并落實考勤、監(jiān)管、交接班等制度。
2、切實消除在場地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患，確保學生人身安全。建立校園傷害風險、尤其是損害賠償?shù)亩喾匠袚矒鷻C制，健全學生的醫(yī)保制度、校園傷害保險、學生意外商業(yè)險等制度，為校內(nèi)課后服務提供保障。
3、配足配齊學校午餐、午休、課后服務管理人員，確保安全開展校內(nèi)課后服務。
六實施步驟
�。ㄒ唬蕚潆A段（20xx年xx月—20xx年xx月底）
1、參加校內(nèi)課后服務工作聯(lián)席會議。
2、學習了《xx市義務教育校內(nèi)課后服務工作方案（實行）》，領(lǐng)會文件精神及要求。
3、召開行政領(lǐng)導會議及教師會議，統(tǒng)一思想認識，落實工作職責，明確責任分工。
4、注冊時發(fā)下《征詢書》，通過對家長開展問卷調(diào)查，了解家長、學生的個性化需求，統(tǒng)計參加課后服務學生人數(shù)，做好課后服務開展準備工作。
（二）全面實施階段（20xx年xx月xx日起）
1、成立學校組織領(lǐng)導機構(gòu)，按照“一校一案”要求，結(jié)合實際制定學校方案，形成適合需要、獨具特色、科學系統(tǒng)的課后服務模式。
2、學校做好宣傳，廣泛聽取家長意見，接受家長自愿報名等工作，做好課后服務。
3、全面推行校內(nèi)課后基礎(chǔ)性托管服務。
�。ㄈ┛偨Y(jié)提升階段（20xx年xx月底）
1、做好收支結(jié)算、階段總結(jié)。
2、延伸擴展校內(nèi)課后素質(zhì)提升托管服務。
七保障機制
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，落實責任
加強校內(nèi)課后服務工作的統(tǒng)籌規(guī)劃和組織領(lǐng)導，明確職責，落實責任，主動接受上級及社會各界對校內(nèi)課后服務的監(jiān)督檢查，切實做好校內(nèi)課后服務相關(guān)工作。
�。ǘ┙∪珯C制，嚴格把關(guān)
制定并落實考勤、監(jiān)管、交接班制度，切實消除在場地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患，確保學生人身安全。建立校園傷害風險、尤其是損害賠償?shù)亩喾匠袚矒鷻C制，健全學生的醫(yī)保制度、校園傷害保險、學生意外商業(yè)險等制度，為校內(nèi)課后服務提供有力保障。
�。ㄈ┘訌娦麄鳎酃沧R
加強對校內(nèi)課后服務工作的宣傳，及時總結(jié)推廣校內(nèi)課后服務的成功做法和先進經(jīng)驗，推動形成全社會關(guān)心、支持校內(nèi)課后服務工作的共識，營造良好的社會氛圍。結(jié)合實際情況，制定做好本校校內(nèi)課后服務工作的具體實施辦法，報教育局基礎(chǔ)教育與安全保衛(wèi)股備案，并就開展課后服務工作有關(guān)情況及時報基礎(chǔ)教育與安全保衛(wèi)股。
本實施方案自印發(fā)之日起實施，有效期為xx年。
學校課后服務工作實施方案 篇11
為進一步提髙延時服務質(zhì)量，進一步整合資源，因地制宜、因校制宜，加大延時服務宣傳力度，實現(xiàn)宣傳全覆蓋。根據(jù)《XX縣教體局辦公室關(guān)于進一步規(guī)范小學課后服務工作的意見》，結(jié)合我校實際，特制以下具體方案:
一、指導思想
1.家長自愿，公益服務。放學后延時服務需求，以學生家長和學生自愿報名為主，堅持公益服務，切實解決家長后顧之憂。
2. 學校主導，確保安全。學校結(jié)合教師、校舍、場地等方面
的資源優(yōu)勢，積極承擔起學生課后服務工作，發(fā)揮學校課后服務主渠道作用。學校保證場地的安全、活動的安全，保證學生安全離校。
3. 課后服務活動以趣味學習、社團活動、作業(yè)指導為主。
二、課后服務領(lǐng)導小組
為確保放學后服務工作能夠扎實有效開展，學校成立放學后
延時服務工作領(lǐng)導小組。
組長：XX
副組長：XXXX
組員：XXXXXXXXXXXXXXXX
工作領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教師發(fā)展中心，具體負責放學后服務工作，XX兼任辦公室主任。
三、服務對象：
放學后家長無法及時接送，對托管有剛性需求學生，根據(jù)上級文件要求，結(jié)合我校實際，優(yōu)先保障孤兒、農(nóng)村留守兒童、隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難兒童等亟待服務群體，另若坐校車同學確實需要學校提供延時服務，請控制好時間，如超出校車運行時間，煩請家長自行接送。
四、服務范圍
1. 服務對象：服務對象為全體在校學生。
2. 服務主體：本校教師。
3. 服務時間：每天下午正常放學后。
�。ㄒ唬┮欢昙墸�
從周一下午16：20—18：00；周二至周五下午15：30—17：10。
�。ǘ┤⑺�、五、六年級：
從周一下午16：20—18：00；周五下午15：30—17：10。
以上時間如有變動，學校及時告知學生及學生家長。實行彈性離校制度，家長可隨時申請或退出延時服務。
五、服務內(nèi)容：
1. 課業(yè)自修。以學科輔導為主、學生自主預習、復習知識, 書寫作業(yè)等;
2. 主題閱讀。設(shè)置語文閱讀、根據(jù)學生的`興趣愛好組織主題閱讀活動。
3. 藝體活動。組織學生參加形式多樣的社團活動、興趣小組。
4. 趣味數(shù)學、英語天地、科技創(chuàng)新等。
六、服務場所
學校教室、功能室、活動室、運動場等地.
七、課程設(shè)置與教師配備
1. 一、二年級設(shè)置語文閱讀、書法、趣味數(shù)學、誦讀、體育活動，三至六年級設(shè)置語文閱讀、書法、趣味數(shù)學、英語廣角、科技創(chuàng)新、體育活動。
2. 按照本年級任課教師人數(shù)調(diào)配任課教師及家長志愿者。
八、服務流程：
1. 宣傳工作。制定延時服務工作方案、考核辦法、致家長的一封信回執(zhí)單、延時服務申請表。通過學校微信公眾號、家長群等方式方式宣傳學校延時服務方案，開學后發(fā)放致家長的一封信,向家長說明有關(guān)放學課后延時服務工作的具體工作事宜。
2. 家長申請。家長和學生自愿報名。請家長在回執(zhí)單同意、不同意相應處簽名。簽名后由學生將回執(zhí)單帶回學校，班主任收齊交教師發(fā)展中心存檔。學校與家長簽訂《課后延時服務協(xié)議》，明確雙方權(quán)利義務和責任分工。
3. 無縫銜接。每天下午放學后，服務教師按時將學生帶到校門
口組織放學，保證學生安全離校。家長必須在規(guī)定時間內(nèi)接孩子，確保學生安全回家。
九、保障措施
1. 高度重視，精心組織。學校成立工作領(lǐng)導小組及辦公室，充分認識放學后延時服務工作的重要意義，并將其作為重要的惠民服務事項，納入學校工作常規(guī)，加強領(lǐng)導，精心策劃，認真實施，確�；顒勇涞綄嵦帲〉脤嵭�。
2. 一崗雙責，確保安全。學校制定教師延時服務值班表，確保延
時服務期間有良好的紀律和學生人身安全；落實延時服務教師負責制，服務教師要做好延時服務記錄，出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人和學校帶班領(lǐng)導。離校時，服務教師必須親自與學生家長做好交接，讓學生安全離校。
3. 規(guī)范管理，不越紅線。嚴禁任何人以任何方式強制或者變相強
制學生參加；嚴格按照學校安排內(nèi)容開展服務活動，嚴禁擅自與社會機構(gòu)合作進行有償服務；任何人不得向?qū)W生及家長收取任何費用。
4. 健全制度，有章可循。學校建立健全放學后延時服務工作相關(guān)
制度，包括家校銜接制度、學生管理制度、檢查考核制度、安全管理制度、風險評估和預警機制，以及學生意外傷害等突發(fā)事件的應急處理機制，確保延時服務工作有章可循，有規(guī)可依,有序進行，安全可靠。
5.學校管理人員、教師參與延時服務工作按照課時數(shù)計入工作量和納入績效考核范圍。服務經(jīng)費按照學�！堆訒r服務經(jīng)費發(fā)放辦法》執(zhí)行。
學校課后服務工作實施方案 篇12
根據(jù)中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關(guān)于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》、教育部辦公廳《關(guān)于做好中小學生課后服務工作的指導意見》，為貫徹落實市教育部門《XX市中小學生課后服務工作實施方案》等有關(guān)文件精神，進一步滿足中小學生和家長對課后服務的迫切需求，促進學生健康成長，增強教育服務能力，結(jié)合學生家長需求和我校辦學條件實際情況，制定本實施方案。
一、指導思想
開展學生校內(nèi)課后服務，是拓展學生學習空間、推進素質(zhì)教育、落實立德樹人為根本任務，滿足家長接送便利和學生鞏固學習成果需求，促進學生身心健康發(fā)展，是進一步增強教育服務能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。
二、基本原則
�。ㄒ唬┌踩瓌t
學校成立課后服務工作領(lǐng)導小組，制定工作方案和管理措施，根據(jù)家長和學生自愿需求優(yōu)先保障留守學生、家庭困難學生自愿需求落實責任教師，安排活動場所，規(guī)范作息時間，加強管理措施。學校要加強安全教育，強化“安保”工作，做到“集中有人監(jiān)管，活動有安全措施，進出有統(tǒng)一組織”，確保師生安全。學校要與家長簽訂安全協(xié)議書，共同承擔責任，做好安全保障工作，確保參加課后服務的每一名學生在校期間安全。
�。ǘ┮�(guī)范原則
要切實增強規(guī)范意識，要堅持“學校統(tǒng)籌、相對集中”的原則，規(guī)范開展延時服務工作；要落實好“不講授新課、不集體補課、不加重學生課業(yè)負擔”原則，促進學生健康成長；要嚴格規(guī)范學生交接程序，確保學生安全。
�。ㄈ┳栽冈瓌t
學校開設(shè)的課后服務，完全采取學生和家長自愿參加，由家長根據(jù)家庭所需向?qū)W校提出書面申請。由家長申請、班級審核、學校復核、統(tǒng)籌安排，以學期為周期統(tǒng)組織實施，杜絕一切強制行為�；趯W校下午學生放學時間與一些家長下班時間相沖突，家長不能按時接學生回家的困難，根據(jù)學生和家長自愿申請，結(jié)合學校辦學條件實際情況，在下午放學至家長接學生回家時間段內(nèi)開展課后服務。嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加，嚴禁以任何方式拒絕或推諉有意愿的學生參加。
（四）素質(zhì)優(yōu)先原則
學校將遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，開展課后作業(yè)輔導、興趣特長培養(yǎng)、體育鍛煉等豐富多樣的課后服務，促進學生全面發(fā)展。
（五）公益原則
課后延時服務應充分遵循公益性、服務性原則，不以營利為目的，要以堅持服務群眾為宗旨，根據(jù)成本核算，課后服務采取財政適當補貼、家長合理分擔的辦法籌措經(jīng)費，積極爭取社會支持和公益捐助。
課后服務對象
凡XX二十二中學正常放學后有需求、自愿參加的學生，均為課后服務對象。學生參加課后服務，需由家長依照學校相關(guān)規(guī)定自愿提出書面申請，經(jīng)班級審核、學校批準后參加。
課后服務時間
20xx年秋季學期開始，采取5+1形式，正常工作日內(nèi)每周5天均開展課后服務，每天下午17：10下課后，開展課后服務時間為一課時17：20—18：00.18：00后學生離校，待條件成熟后再探索開設(shè)晚自習和周末、寒暑假托管。學校統(tǒng)籌安排教師實行“彈性上下班制”。
課后服務內(nèi)容
�。ㄒ唬┌颜n后服務與鞏固學習成果結(jié)合起來。開展課業(yè)自修、學生自主預習復習、作業(yè)輔導、答疑解惑活動。以班級為單位開展活動，落實責任教師與管理措施，實行個性化輔導，堅決杜絕集體教學、超前教學、補課行為。
�。ǘ┌颜n后服務與發(fā)展興趣結(jié)合起來。遵循教育規(guī)律和學生身心特點，開展內(nèi)容豐富多樣的課后服務，開展第二課堂、體藝訓練隊、興趣小組、勞動實踐等綜合實踐活動。打破班級單位，結(jié)合目前學校師資力量、活動場地等條件，開展各類綜合實踐活動，以社團、小組為單位，安排活動場地，落實責任教師與管理措施。
�。ㄈ┌颜n后服務與“書香校園”的'建設(shè)結(jié)合起來。開展課外閱讀活動，組織學生開展課外閱讀，落實責任教師與管理措施，學校加強監(jiān)管檢查力度，促進學生全面發(fā)展。
課后服務流程
堅持學生家長自愿的原則，學校事先面向全體家長發(fā)放《關(guān)于組織開展學生課后服務工作告家長書》，向家長告知服務方式、服務內(nèi)容、安全保障措施等，建立家長申請、班級審核、學校統(tǒng)一實施的工作機制。由家長向?qū)W校提出托管申請，學校審核申請并與家長簽訂《課后延時服務工作安全協(xié)議書》，明確雙方權(quán)利義務和責任分工。
三、組織實施
（一）成立組織
成立課后服務工作領(lǐng)導小組，具體成員如下：
組長：XXXX
副組長：XXXX
成員：XXXX各年級組長、教研組長
領(lǐng)導小組負責學校課后服務工作的策劃、指導及督查工作。領(lǐng)導小組下設(shè)工作小組，工作小組設(shè)在教務處，成員為教務處、政教處工作人員及各班班主任和延時服務任課教師。由各處室配合完成各項工作。教務處負責課后延時服務工作方案擬定、推進實施、過程監(jiān)管、績效考核評估及相關(guān)工作的組織、協(xié)調(diào)；政教處負責課后延時服務活動中學生行為規(guī)范要求的制定并督促實施管理；安保處、總務處負責課后服務活動安全管理方案制定、督促實施并定期開展檢查；各年級部負責協(xié)助、指導本級部相關(guān)工作的落實。
（二）前期調(diào)查
班主任根據(jù)學校工作方案調(diào)查學生家長是否有服務需求，開展家長自愿申請，填寫申請表，由班級審核后政教處復核匯總申請信息，提交學校領(lǐng)導班子集體研究審核確定。
（三）統(tǒng)籌安排
學校根據(jù)學生和家長申請匯總情況，統(tǒng)籌安排工作內(nèi)容、活動場所、責任教師、管理措施。責任教師根據(jù)學校統(tǒng)籌安排認真開展工作，提高工作主動性和積極性，提高工作質(zhì)量，做到家長滿意、社會認可。
�。ㄋ模┙�(jīng)費來源
課后服務經(jīng)費來源執(zhí)行上級教育部門文件要求，學校在核定績效工資時對參與開展課后服務的教師給予適當傾斜，按照相關(guān)文件規(guī)定給予適當補助。
四、保障措施
一加強組織管理。開展義務教育階段學校課后服務，是上級部門推出的一項重要的民生工程，學校要予以高度重視，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，規(guī)范日常管理，建立健全公開、公示制度。成立課后服務工作領(lǐng)導機構(gòu)，制定實施方案和細則，全面負責本校課后服務有關(guān)工作。課后服務管理人員負責每天檢查落實責任教師和督促與課后服務相關(guān)的安全管理工作。
二確保安全第一。學校要加強對課后服務的安全管理和疫情防控常態(tài)化落實機制，明確學校內(nèi)部各層級人員的安全管理責任和疫情防控要求，制定工作規(guī)范、應急預案和疫情防控措施。與家長簽訂《課后延時服務工作安全協(xié)議書》，家校共管，確保師生身體健康和生命安全。
三強化督導評價。學校相關(guān)部門定期開展課后服務資金使用情況專項檢查與評估，學校對教師參與課后服務進行考核評價，將評價結(jié)果納入教師年度履職考核內(nèi)容。對于違規(guī)使用課后服務專項經(jīng)費或亂收費行為的，嚴肅查處并依法依規(guī)追究相關(guān)人員責任。
四加大宣傳力度。學校要充分總結(jié)課后服務實施過程中的好做法和新亮點，定期對成效好的進行案例總結(jié)和宣傳推廣。利用電視、網(wǎng)絡、報紙、微博、微信等多種媒體，定期對服務開展情況進行宣傳報道，發(fā)揮監(jiān)督和導向作用，引導全社會和廣大家長積極支持、參與并監(jiān)督學校的課后服務工作。
注：本方案未涉及的課后服務事項，以省、市、區(qū)教育行政主管部門中小學生課后服務政策文件規(guī)定為準。
學校課后服務工作實施方案 篇13
為滿足學生課后在校托管需求，緩解學生家長實際困難，完善社會服務體系，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（教基一廳〔20xx）2號）和《省教育廳、省物價局關(guān)于開展小學生課后在校托管服務的指導意見（試行）》（鄂教基〔20xx）13號）精神，結(jié)合我市實際，現(xiàn)就我市開展小學生課后在校托管服務制定如下實施辦法。
一、實施原則
（一）家長自愿。學生是否參加托管，由學生家長自愿選擇，任何學校不得以任何理由強迫學生參加托管。
�。ǘ┬�(nèi)實施。托管服務應該在學校內(nèi)進行，學校要無償提供校園內(nèi)教室、運動場所、功能室、文體器材等，承擔托管服務的水、電等后勤保障費用。
�。ㄈ┏杀痉謸�。學生課后在校托管服務收費由家長委員會實施,所需成本由參加托管的學生家長共同分擔。
�。ㄋ模┯行ПO(jiān)管。市教育局、市物價局、學校、學生家長共同做好學生在校課后托管的監(jiān)管工作。
二、實施步驟
（一）做好宣傳發(fā)動。通過宣傳欄、電子屏、微信公眾號，召開家長會、發(fā)放告家長書等形式，廣泛宣傳學生課后在校托管服務的政策精神，讓家長全面知曉，充分爭取家長和社會的普遍支持和理解，營造良好工作環(huán)境。
�。ǘ┩晟平M織機構(gòu)。按照《XX市中小學、幼兒園家長委員會設(shè)置與管理辦法》要求，分學校、年級、班級建立健全家長委員會組織。家長委員會認真制定學生課后托管服務方案，建立健全安全管理、家校聯(lián)系、財務管理等規(guī)章制度，切實做好托管服務組織工作。
�。ㄈ┥潭ň唧w事宜。在校托管服務內(nèi)容主要是輔導學生作業(yè),開展自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普、娛樂游戲、拓展訓練等社團及興趣小組活動。托管服務主要在下午放學后進行，時間原則上在X小時左右。托管服務具體內(nèi)容、時間、收費標準等事宜由學校家長委員會根據(jù)實際情況協(xié)商確定。
（四）充分征求意見。家長委員會通過各種途徑充分征求學生及家長意愿。家長無托管需求的學校，不得組織開展課后在校托管服務。確需參加課后托管的，由學生家長向家長委員會提出書面委托申請，填寫《學生在校托管服務申請表》，家長簽字認可后，提交家長委員會。學校和家長委員會對申請名單進行審核登記，與托管學生家長簽訂托管協(xié)議。
�。ㄎ澹┢赣梅⻊杖藛T。托管服務人員由家長委員會聘請，根據(jù)托管服務需要，可聘請家長、社會相關(guān)專業(yè)人員和學校教職工參加托管服務。家長委員會認真審核托管服務人員條件，與托管服務人員簽訂聘用協(xié)議。
�。╅_展托管服務。托管服務過程中，學校協(xié)助家長委員會加強對聘請人員的監(jiān)督管理，對不能勝任的人員，家長委員會可及時予以解聘，確保學生托管服務質(zhì)量。
三、相關(guān)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強領(lǐng)導。開展學生在校課后托管服務是落實國家、省相關(guān)政策，緩解學生家長實際困難，完善社會服務體系的重要舉措。各學校要切實提高認識，高度重視課后托管工作。要成立以校長為組長、分管領(lǐng)導為副組長、各班主任為成員的課后托管工作指導小組。要本著將好事辦好的原則，主動作為，積極配合家長委員會工作。要安排專人密切關(guān)注網(wǎng)上輿情，做好引導和回復工作，在具體實施中出現(xiàn)的有關(guān)問題要及時報市教育局。
（二）改善條件，夯實保障。學校要加強功能室及活動場所的.建設(shè)與改造，將校園內(nèi)教室、運動場、功能室等托管服務場所無償提供使用。
要免費提供水、電等，為學生課后托管做好后勤保障。
要加強校園安全隱患的排查，注重托管過程中安全教育管理，確保學生人身安全。
（三）精心組織，規(guī)范操作。一是規(guī)范過程管理。要規(guī)范收費行為。學生課后托管服務收費由家長委員會實施，按月或按學期收取，每月應定期將收費收支情況向家長公開，每學期結(jié)束前將托管服務收費情況進行結(jié)算，結(jié)余部分應及時退還；要規(guī)范服務流程。學校要協(xié)助家長委員會健全、完善相關(guān)工作制度。學校按照工作流程配合指導家長委員會開展工作；要做好未參加托管學生的綜合管理，不得忽視、歧視未參與托管而因特殊原因滯留學校的學生。二是提高服務質(zhì)量。學校要督促托管服務教師嚴格落實與家長委員會商定的服務項目及時間。要抓好服務項目的開發(fā)和研究，切實提高課后托管服務質(zhì)量。三是抓好工作評價。學校、家長委員會工作要經(jīng)常性組織托管學生和家長對聘用教師開展?jié)M意度測評，將結(jié)果作為續(xù)簽、解除聘用協(xié)議的重要依據(jù)。
（四）嚴明紀律，加強監(jiān)管。家長委員會應主動接受家長監(jiān)督,定期將經(jīng)費收支情況向?qū)W生家長公開。要認真審核托管服務人員條件，簽訂聘請協(xié)議。學校要認真審核家長委員會制定的托管方案，加強對托管服務的監(jiān)督和托管安全的監(jiān)管。教育、物價部門要加強對托管工作的指導、監(jiān)管，堅決禁止違規(guī)補課和借托管之名違規(guī)亂收費，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)并查實應依法依規(guī)嚴肅處理。
市物價局將不定期組織對社會反映強烈的學校，將進行成本監(jiān)審,通過“曬成本”的方式向社會公開成本結(jié)論，合理引導家長委員會制定小學生課后在校服務收費標準。
本辦法自印發(fā)之日起施行。
XX小學
20xx年X月X日
學校課后服務工作實施方案 篇14
一、指導思想
滿足學生課后在校服務需求，緩解學生家長實際困難，完善社會服務體系，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務工作的指導意見》教基一廳〔20xx〕2號文件，結(jié)合本校實際，認真做好學生放學后托管服務工作，幫助家長解決無人看管、無力輔導等實際困難，避免監(jiān)管盲區(qū)，減少意外事故，促進學生健康成長，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定本實施方案。
二、實施原則
學生課后服務工作遵循“家長自愿，校內(nèi)實施，有效監(jiān)管”的原則。
第一，是否參加課后服務，由學生家長自愿選擇。學校事先征求家長的意見，主動告知服務方式、服務內(nèi)容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家長向?qū)W校提出書面委托申請，并報名登記。
第二，課后服務安排在校園內(nèi)進行，并合理利用學�，F(xiàn)有條件。學校提供校園內(nèi)教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。
第三，第三，完善安全管理制度，切實加強保障課后服務學生安全，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管措施。
三、組織領(lǐng)導
學校成立課后服務領(lǐng)導工作小組、實施工作小組和后勤保障小組。
�。ㄒ唬┱n后服務領(lǐng)導工作小組
組長：
副組長：
組員：
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組長：
副組長：
成員：
實施工作小組主要做好以下工作內(nèi)容：
1.制訂好活動方案，落實具體的活動小組，提出明確的活動要求；
2.根據(jù)實施情況及時總結(jié)，及時調(diào)整有關(guān)課后服務小組（內(nèi)容、指導教師、學生等等）；
3.每天查看每組活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進行交流、總結(jié)，努力使活動開展的富有成效。
�。ㄈ┖笄诒Ｕ闲〗M
組長：
副組長：
組員：
四、服務時間
從20xx年春季學期開始，從每學期開學第二周起從星期一至星期五（法定節(jié)假日、寒暑假除外）下午放學以后開展課后服務。課后服務時間一般為2課時，夏令時原則上不晚于18:00。
其中小學各年級中午1小時11：45——12：30，下午一小時：16：10-17：10）；
初中1小時：16：10-17：10
五、服務內(nèi)容
根據(jù)學校的實際情況和學生年齡特點，本著“充分發(fā)揮學生的積極性主動性，課堂教學和課外活動互相配合，互相促進，照顧學生的興趣和特長，因地制宜”的原則，以切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步為目的。
1.集中完成作業(yè)。安排學生在指定場所自主完成作業(yè)，并可進行學生作業(yè)個別答疑，提倡對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助。堅決禁止進行集體教學或“補課”。
2.參加社團活動。安排學生參加各種社團和興趣小組活動。學校立足本校實際和特色建設(shè)，開展覆蓋面廣的、滿足學生興趣愛好的各類社團活動，可依托體育、科技、文化藝術(shù)等部門，充分挖掘和重點建設(shè)體育訓練、科學技術(shù)、文化藝術(shù)、傳統(tǒng)工藝等各類社團或興趣小組，為學生提供“菜單式”服務。
3.自主閱讀交流。安排學生在閱覽室等區(qū)域自主閱讀或開展讀書交流活動。
4.組織專題教育活動。學校統(tǒng)一安排專題教育等其他有益活動�；顒影才乓w現(xiàn)實踐性、體驗性、自主性。
5.其他根據(jù)學校特色開展的活動。充分發(fā)揮各類課程基地等學習場所的作用，促進課后服務與轉(zhuǎn)變學生學習方式的有機結(jié)合。
六、實施步驟
結(jié)合實際情況，充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，主動承擔起家長接送確有困難的學生及留守兒童的課后服務責任。
（一）開展調(diào)研
根據(jù)本校實際，組織開展課后服務需求調(diào)查，了解清楚參與課后服務的學生人數(shù)、學生及家長對課后服務內(nèi)容和形式等方面的意愿；開展課后服務資源調(diào)查，摸清師資、場地、設(shè)備、耗材等人力、物力資源情況，為制定學校課后服務工作方案提供實施依據(jù)，精準發(fā)力保障學生課后服務。
（二）制定方案
20xx年下學期開學前，學校制定具體的課后服務工作方案。在實施辦法、方案中對課后服務組織機構(gòu)、服務時間、服務內(nèi)容和方式、人員安排、容納人數(shù)、社團活動菜單、報名組織、收費事項、安全措施、績效發(fā)放等相關(guān)內(nèi)容做出安排。
（三）工作部署
在20xx年春季學期開學第一周召開教師會、學生會、家長會，宣傳課后服務政策和學校工作方案，講明原則、講清政策、講透要求。中小學生是否參加課后服務，由學生家長自愿選擇，嚴禁以任何方式
強制或變相強制學生參加，不得因此增加學生課業(yè)負擔。學校根據(jù)課后服務性質(zhì)適當收取費用，目前該收費項目的收費標準正在進行成本調(diào)研和測算，待收費標準和相關(guān)收費管理政策出臺后，我校將在政策范圍內(nèi)補收有關(guān)費用。
�。ㄋ模┙M織報名
通過發(fā)放告家長書的形式組織開展報名工作，對服務性收費或代收費項目明確告知家長。對有課后服務需求的學生，學校應根據(jù)自身服務能力，盡可能滿足學生的需求，按“家長申請、班級審核、學校復核、統(tǒng)籌安排”的機制確定參加課后服務的學生并統(tǒng)一組織實施。優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難兒童和中低年級學生等亟需服務群體。
�。ㄎ澹┌嗉壘幹�
學校應根據(jù)學生報名情況，以年級為單位進行學生課后服務編班，一般每班30人左右。如一個年級學生報名人數(shù)較少，可與相鄰年級學生合并編班。學�？梢园疵堪�1課時或2課時配備1名教師，按小學每兩個年級不超過2人的原則配備管理人員、后勤保障人員，具體由學校根據(jù)實際確定。
�。┚幣耪n表
學校根據(jù)學生報名情況和校情實際，為每個課后服務班級安排周課表，輪流安排集中完成作業(yè)、社團活動、自主閱讀交流、專題教育、其他學校特色活動。
�。ㄆ撸╅_展服務
課后服務教師應明確自身工作任務，認真按學校要求組織課后服務。要積極開發(fā)和實施社團活動課程、專題教育活動，精心做好教學設(shè)計，提升課程實施水平和質(zhì)量。要為學生作業(yè)個別答疑、為個別學習有困難的`學生進行學習輔導。每節(jié)課開始前課后服務教師要做好點名考勤工作。
�。ò耍┙M織管理
成立課后服務工作領(lǐng)導小組、實施工作小組和后勤保障小組，建立健全課后服務管理制度，加強課后服務工作的統(tǒng)籌規(guī)劃和組織領(lǐng)導，明確部門和人員職責，落實工作責任，確保課后服務規(guī)范有序、安全穩(wěn)定、群眾滿意。各校要加強對師生安全教育，強化活動場所、設(shè)施設(shè)備安全檢查、課后服務期間安全巡視和門衛(wèi)登記管理，對參與人員的品德、健康、資質(zhì)嚴格把關(guān)，制定并落實嚴格的學生考勤、監(jiān)管、交接班制度，切實消除安全隱患。要進一步細化完善課后服務期間的各類應急安全預案措施。
�。ň牛┙蛸N發(fā)放
設(shè)定服務性收費或代收費項目的課后服務，要堅持成本補償和非營利原則，收費標準按有關(guān)規(guī)定由價格主管部門、教育行政部門聯(lián)合報本級人民政府批準后執(zhí)行。嚴禁以課后服務名義亂收費。對人力資源和社會保障、財政部門在績效工資總量中增核的課后服務績效部分，學校要制定發(fā)放辦法，做好參與課后服務教師、管理人員的績效
分配。
�。ㄊ┱{(diào)研評估
學校要在學期中、學期末各開展一次課后服務問卷調(diào)查，調(diào)研評估課后服務開展情況，研究解決課后服務中存在的問題，撰寫工作總結(jié)，適時修訂工作方案、完善運行機制，不斷提升課后服務工作水平。教育行政部門也將定期調(diào)研中小學課后服務開展情況，加強課后服務管理和指導，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、幫助學校解決課后服務中的困難。
七、本方案未涉及的課后服務事項以省、市、區(qū)中小學生課后服務政策文件規(guī)定為準。
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