小學督導(dǎo)工作匯報
無論是在學習還是在工作中，很多時候都需要進行匯報，匯報通常是指向上級報告工作所完成的書面報告，是不是有很多人都曾經(jīng)或正在為寫匯報而發(fā)愁？以下是小編幫大家整理的小學督導(dǎo)工作匯報，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學督導(dǎo)工作匯報1
近日，漢中市漢臺區(qū)武鄉(xiāng)督學責任區(qū)本著“抓早、抓實、抓好”的原則，對責任區(qū)內(nèi)的漢王、武鄉(xiāng)、老君鎮(zhèn)域內(nèi)20所中小學和幼兒園“冬季安全”開展了綜合督查。
督導(dǎo)組以冬季校園安全隱患大排查為突破點，認真落實校園安全常態(tài)化管理運行機制，居安思危，警鐘長鳴，切實筑牢校園安全防線。重點督查“疫情防控、食品衛(wèi)生安全、傳染病預(yù)防、校舍安全、防火防觸電、防煤氣中毒、校園欺凌、交通安全”等關(guān)鍵環(huán)節(jié)和區(qū)域。督查中，督導(dǎo)組認真聽取了各校工作開展情況匯報，深入實地查看了校園食堂、疫情防控物資儲備、消防設(shè)施、校舍圍墻、體育設(shè)施等情況，查閱了校園安全排查臺賬和日常管理資料。要求各學校幼兒園堅持隱患排查，消除安全隱患盲區(qū)。通過開展經(jīng)常性檢查，完善各項安保制度，落實人防、技防、物防，提高校園內(nèi)部安全防范能力。堅持安全教育，提升師生防護能力。針對學生的心理特點與學習、生活實際，借助上級部門通報的.各類校園案件為例，采取多種有效途徑和方式，深入開展法制與安全教育宣傳，不斷增強師生的法律意識和自我保護能力。加大巡查力度，織牢校園安全屏障。學校要強化學生上學、放學的重點時段以及復(fù)雜路段巡查值守，及時摸排風險線索，有效化解矛盾糾紛，將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
小學督導(dǎo)工作匯報2
20xx年4月28日上午，縣政府教育督導(dǎo)室督學楊毅、趙建飛、張衡三位同志對紅柳溝鎮(zhèn)學區(qū)小學部、幼兒園部進行了全面督導(dǎo)檢查。
在校長苗富、書記何冬潔、副校長王宗虎、副校長劉飛鷹的陪同下，督導(dǎo)組三位督學全面細致了解學校各項工作。督導(dǎo)組了解了學校招生、收費、學生情況，課程開設(shè)和課堂教學情況，學生學習、體育鍛煉和課業(yè)負擔情況。在校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下三位督學仔細查看了幼兒活動設(shè)施、幼兒園保教活動及游戲活動開發(fā)情況。
在校園安全管理方面，三位督學查看春季傳染病預(yù)防情況，查看學校校園欺凌事件治理情況，調(diào)查了校園及周邊安全情況，了解了學生、幼兒上下學接送情況。
教育教學落實情況方面，三位督學重點詢問學生作業(yè)布置方式、作業(yè)容量，三位督學通過聽課，查看教研材料了解了我校課堂教學整體情況和教育科研發(fā)展水平，檢查了學校課程設(shè)置、作息時間安排，查閱了各類臺帳資料，督查了我�！叭齺y”治理情況和教師規(guī)范從教行為等。督導(dǎo)組三位督學在督導(dǎo)檢查過程中及時與學校領(lǐng)導(dǎo)進行了交流、反饋。
最后，督導(dǎo)組三位督學對學校各項工作給予了充分肯定，并對學校今后的`科學發(fā)展提出了寶貴的建設(shè)性建議。學校領(lǐng)導(dǎo)表示將以這次督導(dǎo)檢查為思想指導(dǎo)，今后將進一步做好學校教育教學、學生安全教育工作，進一步細化學校各項管理制度，加強教師隊伍建設(shè)，繼續(xù)深入推進課堂教育教學改革，努力改善辦學條件，盡力提高教育教學質(zhì)量，力爭辦人民群眾滿意的好學校！
小學督導(dǎo)工作匯報3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位來賓：
大家上午好！
首先，請允許我代表冶西示范小學全體師生，對各位的光臨表示熱烈歡迎！歡迎你們對我校教育技術(shù)裝備進行督導(dǎo)檢查。
冶西示范小學現(xiàn)址修建于1984年，使用至今近30年，經(jīng)有關(guān)權(quán)威部門鑒定屬于d級危房。學校原址建筑面積1900余平方米，其中教學樓建筑面積1620平方米，學校占地面積11700平方米，其中操場面積6300平方米。根據(jù)省政府《關(guān)于全省中小學校舍安全工程的實施意見》有關(guān)要求，縣委縣政府縣教育局將我校校安工程列入20xx年安全工程項目學校。新建校舍規(guī)劃總面積3735平方米，可容納670名—700名學生就讀，安排130名住校食宿師生，雙軌制，服務(wù)半徑8公里，服務(wù)村莊12個；涉及xx戶居民，7000余人。工程計劃投資370萬，其中開行貸款270萬元，其它資金100萬元。我校新建教學樓和宿舍工程手續(xù)已經(jīng)基本完成，現(xiàn)陽泉市國建設(shè)計院對該工程已設(shè)計完畢，圖紙正在送往省有關(guān)單位圖審。圖審工作預(yù)計本月完成。冶西示范小學現(xiàn)有學生428名，其中一年級66名，二年級69名，三年級79名，四年級82名，五年級56名，六年級56名。教師39名，其中小學高級職稱教師14名，本科畢業(yè)6名，除兩人為中師畢業(yè)外，其余全部為大專以上學歷。39名教師全部取得計算機等級證書和普通話等級證書。雙軌制，12個教學班。我們將乘重建東風，駕創(chuàng)新之舟，風雨兼程，與時俱進，我校必將成為一所管理科學化、教育素質(zhì)化、設(shè)施現(xiàn)代化、環(huán)境園林化的現(xiàn)代農(nóng)村小學學。我校在教育技術(shù)的管理應(yīng)用方面榮獲縣教育局“教育信息技術(shù)遠教資源運用先進學�！�，縣教育局“學校優(yōu)秀博客”、“遠教資源運用優(yōu)秀校長”、20xx年、20xx年連續(xù)兩年獲得縣“國家體育鍛煉標準優(yōu)質(zhì)學校”，多次代表縣參加市組織的校園文化藝術(shù)節(jié)活動，其中《最美的花》榮獲一等獎，學校注重學生全面發(fā)展，注重個性培養(yǎng)，注重特長培養(yǎng)，xx年至今,在全國少兒書法繪畫攝影比賽中，榮獲“優(yōu)秀組織獎”被評為“素質(zhì)教育特色單位”。先后有100多名同學榮獲金、銀、銅、優(yōu)秀獎。多次參加平定縣學生電腦繪畫活動我校參賽學生作品有五名學生獲獎。
在各項工作取得較好成績的同時，我校非常重視教育技術(shù)裝備的運用，認為教育技術(shù)裝備應(yīng)該作為當代教育的一個“制高點”，是教育改革的突破口。搶占這個“制高點”，可以促進教育思想、教育觀念的更新，帶動學校教育各方面的發(fā)展；可以促進教育制度、教學內(nèi)容、教材形式、教學策略以及教學模式、教學理論等方面的深入改革；可以促進現(xiàn)代信息技術(shù)教育與學科教學的有機整合，促進教師素質(zhì)的提升。所以，在資金非常緊張的情況下，xx年至今學校千方百計籌措資金，投入20余萬元，市財政補貼7萬元，建立了校園網(wǎng),建起一個微機教室（31臺）,8個多媒體教室,其余4個教室為電腦電視模式教室，網(wǎng)點覆蓋每間教學、辦公用房，極大的方便了老師教育資源的查找、收集和利用，實現(xiàn)了資源共享。為信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用創(chuàng)造了前提條件。由于全校教師形成廣泛共識，教師、學生運用現(xiàn)代教育技術(shù)積極性高、主動性強，取得了較好的成績。近六年來，在市、縣電教館領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，我校積極推廣與運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，不斷加強現(xiàn)代教育技術(shù)軟、硬件建設(shè)，廣泛開展師資培訓和信息技術(shù)與學科整合的課題研究，使現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用與研究在我校由普及、應(yīng)用階段上升到了探索與創(chuàng)新階段，發(fā)揮了很好的作用。
一、優(yōu)化組織機構(gòu)建設(shè)，促進現(xiàn)代教育技術(shù)管理工作科學化
１、建立組織機構(gòu)，完善工作機制
科學的組織管理工作是現(xiàn)代教育技術(shù)裝備實施的前提。我校成立了以校長為組長，信息技術(shù)教師、各學科骨干教師及教研組長為成員的現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責學�，F(xiàn)代教育技術(shù)工作的決策、組織協(xié)調(diào)及經(jīng)費保障等工作。學校信息技術(shù)部門全面負責學校現(xiàn)代教育技術(shù)所有工作。學校教導(dǎo)處負責現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究工作。各級組織分工明確，責任到人，形成了現(xiàn)代教育技術(shù)裝備管理網(wǎng)絡(luò)。
２、健全規(guī)章制度，規(guī)范管理程序
抓好制度建設(shè)是適應(yīng)現(xiàn)代技術(shù)裝備管理、提高工作效率的有效途徑。近幾年來，我校在把教師現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作中積累下來的經(jīng)驗進行有效整理的基礎(chǔ)上，生成各種規(guī)章制度。如與校園網(wǎng)絡(luò)管理有關(guān)的《網(wǎng)絡(luò)維護管理制度》、《校園網(wǎng)站更新條例》，與學校現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施有關(guān)的《計算機室管理制度》、《辦公室計算機使用管理制度》、《多媒體室管理與使用制度》，與現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于教育教學的相關(guān)制度，如《教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓制度》《教師現(xiàn)代教育技術(shù)使用評價制度》《電教硬件、軟件借用制度》等。學校還根據(jù)實際制定了各個器材室的使用制度和借用制度，一些制度還正在建設(shè)與不斷完善之中。通過制度建設(shè)與應(yīng)用，我校的現(xiàn)代教育技術(shù)裝備管理工作井井有條，大大提高了設(shè)備使用率，提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備進行教育教學的積極性。
3、樹立超前意識，規(guī)劃發(fā)展遠景
在現(xiàn)代教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化的進一步發(fā)展中，我校領(lǐng)導(dǎo)班子立足現(xiàn)實，明確目標，對我校未來三年教育技術(shù)現(xiàn)代化及綜合發(fā)展工作進行了科學規(guī)劃。重點工作是加大學校硬件建設(shè)及軟件投入，全面建設(shè)數(shù)字化校園，實現(xiàn)教育管理電子化；繼續(xù)營建一支在現(xiàn)代教育技術(shù)方面又精又專的高素質(zhì)的'師資隊伍，實現(xiàn)教育教學網(wǎng)絡(luò)化，全面推進信息技術(shù)與各學科課程的有機整合；現(xiàn)在我們12個教室在原來班班通的基礎(chǔ)上，由過去的兩個個多媒體教室擴展到8個教室實現(xiàn)多媒體班班通，在現(xiàn)代教育技術(shù)教研工作方面，我校根據(jù)市縣級電教館的課題研究方向，結(jié)合學校教育技術(shù)裝備發(fā)展的實際，創(chuàng)造性地確定各級各類科研課題。
二、加快軟、硬件建設(shè)，改善現(xiàn)代教育技術(shù)工作環(huán)境
現(xiàn)代教育技術(shù)實驗研究離不開教育技術(shù)裝備的完善以及相關(guān)的軟、硬件設(shè)施的建設(shè)。近幾年來，在聯(lián)校和村委會的大力支持下，學校以“設(shè)施高標準、建設(shè)高速度、應(yīng)用高水平”為基本原則，加快了學校現(xiàn)代教育技術(shù)的步伐。學校多方籌措資金，進行硬件建設(shè)。xx年至今投資20萬元新添到擁有50臺計算機，裝備教師電子備課室一個，實現(xiàn)了多媒體進教室。2011年建立了校園網(wǎng)站，極大方便了教學的應(yīng)用，幾年來，學校共購置學生機、教師機51臺，多媒體8臺，學校還積極籌措資金，先后添置了刻錄機一臺、掃描儀一臺、數(shù)碼相機一個、攝像機一個、小型復(fù)印機1臺、三位一體打印機一臺等設(shè)備�？h教育局和學校、地方共同投資添置了音體美術(shù)和衛(wèi)生器材，把學校建設(shè)成了符合學校規(guī)模和辦學標準的規(guī)范小學。
三、強化師生培訓，為現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作提供技術(shù)保障
在現(xiàn)代教育技術(shù)裝備運用過程中，我們深刻認識到要搞好這項工作關(guān)鍵在師資。教育終身化是教育的一個重要發(fā)展趨勢，學校作為知識傳承與知識創(chuàng)新的重要場所，必須高度重視教師的培訓與提高，把“新技術(shù)”作為師訓的重要內(nèi)容。學校加強以搞好網(wǎng)上教研、網(wǎng)上學習觀摩為內(nèi)容的培訓，培養(yǎng)一批學科帶頭人和教學標兵，以提高現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的利用率和課堂教學效率。通過培訓，力爭做到校長懂、骨干精、全體通。為此，我校采取“以點帶面”、“經(jīng)�；⒅贫然钡脑瓌t抓好教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓工作，將其納入校本培訓的范疇。教師學習信息技術(shù)知識，不僅是為了掌握現(xiàn)代教育教學的手段，更重要的是把它當成自主學習的工具。網(wǎng)絡(luò)世界非常精彩，那里有非常豐富的教育資源，讓學生在學校博客上閱讀，讓教師養(yǎng)成每天網(wǎng)上讀書的習慣，以此促進理論的提高和知識的更新。
在學生信息技術(shù)培訓方面，我校除按國家課時計劃開設(shè)好信息技術(shù)課外，重點抓好課外興趣小組的訓練工作。我校面向?qū)W生開設(shè)了電腦興趣小組，并配有專業(yè)教師對學生進行指導(dǎo)。通過參加這些活動，大大提高了學生學習計算機的興趣，應(yīng)用計算機的水平，促進了學生運用信息技術(shù)處理信息、獲取知識的能力，全面提高了學生的信息技術(shù)素養(yǎng)。近年來，我校多名學生電腦作品在省、市、縣相關(guān)部門組織的競賽中獲獎。如xx年以來霍曼等同學設(shè)計制作小學生電腦作品中9人獲獎。
四、加強教育技術(shù)裝備資源建設(shè)，充分應(yīng)用教育技術(shù)裝備，為學生的綜合素質(zhì)全面提高奠定基礎(chǔ)。
教育技術(shù)裝備的目的就是使用，管理的目的就是更好地使用，發(fā)揮裝備最大的價值。實驗要保質(zhì)保量完成各學科教科書要求的必做實驗（包括教師的演示實驗、學生的分組實驗）。為了更好地使用好實驗器材，我們都采取提前和實驗員預(yù)約的制度，實驗員的辦公室就設(shè)在圖書室，緊挨實驗室，既方便科任教師聯(lián)系，也便于實驗員對實驗室進行管理（隨時掌握實驗情況，實驗完畢及時進行清理，檢查有無損壞，如果有惡意損壞，要請損壞的同學照價賠償并請科任教師簽字）。
現(xiàn)代教育技術(shù)裝備在學校教育教學中的不斷運用的直接結(jié)果是學校的現(xiàn)代教育技術(shù)資源越來越豐富，種類越來越多。近五年來，我校在加強信息化課程資源建設(shè)，全面推進素質(zhì)教育發(fā)展方面作了以下工作。（一）、建站。學校開發(fā)了自己獨立的校園網(wǎng)站，精心制作主頁，通過校園網(wǎng)站傳達上級政策、發(fā)布學校信息、展示學生作品、交流教師研究成果、進行校際交流與對外宣傳。（二）、建ftp數(shù)據(jù)庫。學校重視教學資源積累，建立了資源庫。通過自主開發(fā)、網(wǎng)上接收與下載、校際交流等途徑，不斷充實學校的資源庫，教育資源分類存儲，供教師方便選用。（三）、配備的音樂器材和美術(shù)器材我們除了正常的上課充分運用以外，還利用節(jié)假日組織有特長學生練習薩克斯、小號、電子琴、架子鼓等樂器的運用。我們的原則就是用著總比放著好，學校也為這些學生提供了充分培育條件我們首先保證由專業(yè)的教師任教，開足開齊藝、體課，學校成立了合唱隊、舞蹈隊、乒乓球隊、美術(shù)隊等，充分培養(yǎng)、挖掘?qū)W生藝、體才能，全面實施素質(zhì)教育。隨著我校體育設(shè)備設(shè)施的完善，學生的課外活動都開展得十分得豐富。（四）、我們除了上好正常的信息技術(shù)課以外，在暑假和星期天培訓學生電腦繪畫，幻燈片制作等。（五）、學校圖書室除了想學生全天候開放以外，還組織學生開展讀書活動，寫讀書心得和體會。在圖書的應(yīng)用方面我校根據(jù)農(nóng)村學生閱讀面窄、課外閱讀時間不夠的特點，在課內(nèi)時間開展閱讀課，讓閱讀課進入我們學校學生生活，規(guī)定每個班由語文老師組織，圖書管理員協(xié)助（閱讀后學生記下要點，寫讀書體會、感想等）。開展一段時間后，我們發(fā)現(xiàn)學校原有的一些書籍有些太陳舊，學生不太喜歡閱讀，加上好多都是較長的文章，學生一節(jié)課也無法閱讀完，基于這種情況，學校拿出了一些經(jīng)費，訂購了一些學生喜歡看的，對學生發(fā)展很有影響的一些書刊，如：《作文導(dǎo)刊》、《文學賞析》、等，極大地提高了學生的閱讀興趣。學生的寫作也在一定程度有所提高，學生愛看書了，能夠靜下來讀書了，對其它學科的學習也有了促進作用。（六）、學校的衛(wèi)生器材基本滿足學生磕磕碰碰之用，有創(chuàng)可貼，消毒液，學校還聘請了有資質(zhì)的村醫(yī)做為我們的校醫(yī)，學生在校期間有什么病都能及時找到醫(yī)生，做到了保證學生有病不耽誤。衛(wèi)生管理制度健全，藝體設(shè)施完好。保管員對體育器械經(jīng)常檢查、維修；衛(wèi)生室藥品管理符合有關(guān)要求，沒有存放和使用過期藥品的現(xiàn)象，每年主動配合存鎮(zhèn)衛(wèi)生所院防疫站對全校學生進行體檢和疾病預(yù)防，有統(tǒng)計分析，健康資料齊全，保存完好。
五、抓實教育技術(shù)裝備的研究應(yīng)用，提升現(xiàn)代教育技術(shù)使用水平
抓實教育科研。學校大力加強網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用研究，加大信息技術(shù)與學科教學的整合力度，并以此為重點，以課題為載體，全力抓好現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究與探索工作。我校開展信息技術(shù)與學科教學有機整合教研活動每學期聯(lián)片教研2次以上，引導(dǎo)教師將信息技術(shù)廣泛地應(yīng)用于教育教學，引導(dǎo)教師運用信息技術(shù)收集實驗數(shù)據(jù)、進行對比分析，積累經(jīng)驗，開展網(wǎng)上教研活動，共同探討如何改變學生的學習方式和教師的教學方式，提高教學效率，形成了濃厚的教育科研氛圍，100%的教師參加了課題研究工作。通過信息技術(shù)與學科教學的整合，創(chuàng)造情境，營造氛圍，擴展視野，突破難點，提高了教學效率，也提高了學生的學習積極性。教育效率、教學質(zhì)量明顯提升。
抓實應(yīng)用引領(lǐng)。學校信息化建設(shè)的核心就是應(yīng)用，在信息技術(shù)方面的應(yīng)用主要是：一是大力推廣信息技術(shù)在學校管理中的應(yīng)用。二是大力推廣信息技術(shù)在教學中的應(yīng)用，學校組織教師利用多媒體技術(shù)開展人人參與的“
小學督導(dǎo)工作匯報4
開學伊始，萬象更新，9月7日上午，長安教育局兩位領(lǐng)導(dǎo)由中心校長胡育濤同志帶領(lǐng)，一行三人到我校進行學生營養(yǎng)食堂檢查和督導(dǎo)工作。
首先由我校魏林靜主任引導(dǎo)來到學生營養(yǎng)餐廳，對食堂的餐飲許可證，工作人員健康證，核酸檢測，各種制度上墻，各種記錄等等做了詳細檢查，對我校細致的工作做了肯定，同時也給予我們希望，讓我們繼續(xù)努力，為學生辦好每一頓營養(yǎng)午餐！
其次來到操作間，對操作人進行了詢問和交流，并察看了蔬菜和米面油儲藏室。要求我們一定要做到離墻離地，生熟分開，防鼠防蟲，從采購源頭到中間儲存，再到加工完成確保萬無一失。保證食品安全！
最后對檔案資料進行一一核查。并要求我們對檔案資料再細化分類，檔案資料不完善的..及時整改，及時補充。
本次是對我校學生營養(yǎng)餐食堂進行的一次全面檢查，有肯定也有需要完備的地方，希望以這次檢查為契機，以不足之處為抓手，對學生營養(yǎng)餐食堂進行整改和補充，做到民以食為先，食以安為先，做安全，衛(wèi)生，可口，放心的營養(yǎng)午餐！
小學督導(dǎo)工作匯報5
3月27日中午，萬山區(qū)政府教育督導(dǎo)室專職副主任楊雄輝、區(qū)教育督導(dǎo)室負責人楊建成等一行深入敖寨民族民族中學督導(dǎo)檢查指導(dǎo)工作。
檢查組，在該校負責人楊秀風的帶領(lǐng)下實地查看了學校的校園文化建設(shè)、寢室文化和班級文化建設(shè)。并對學校在20xx年迎接國家教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗工作給予充分肯定，并強調(diào)學校還要以迎“國檢”工作為工作精神，繼續(xù)做好學校各項精細化管理工作。
隨后，檢查組來到學校辦公室，查看了學校的課程開設(shè)、校務(wù)日志、學校校歷、教師打卡簽到等工作開展情況。同時檢查組還查看了該校九年級語文老師和七年級數(shù)學老師的教案和作業(yè)批改情況，與老師們進行深入的交流，針對老師在教學上、教案上、學生作業(yè)批改方面存在的不足之處提出了寶貴的意見。
通過此次督查指導(dǎo)工作，該校了解到萬山區(qū)教育局今年重點在抓教育教學質(zhì)量，并且學校對如何做好教育教學工作有了新的.認識、新的起點、新的要求，學校還要進一步加強教學常規(guī)工作督查力度，從而促進我校的教育教學質(zhì)量更上一個新的臺階。
小學督導(dǎo)工作匯報6
為推進灞橋區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，助力學校改進與提升，促進學校教育教學質(zhì)量發(fā)展。20xx年5月18日下午，西安市灞橋區(qū)教育督導(dǎo)室第二檢查組在組長李國棟的帶領(lǐng)下，一行5人蒞臨灞橋區(qū)東李小學，在席王中心校校長喬偉、副書記劉衛(wèi)東、干事劉興強的`陪同下到學校督導(dǎo)檢查義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作。
首先校長何鵬飛向檢查組匯報了學校硬軟件指標達標情況，并且得到了他們的充分認可。
隨后灞橋區(qū)督導(dǎo)檢查組一行實地察看了校容校貌、校園文化建設(shè)、功能教室等重點區(qū)域，詳細了解了學校硬軟件建設(shè)等情況，同部分教師學生溝通交流，深入調(diào)研了學校在義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的創(chuàng)建工作情況。
檢查組對學校優(yōu)質(zhì)教育均衡創(chuàng)建檔案進行查閱指導(dǎo)，對于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時提出寶貴的整改意見。
檢查組就此次檢查召開了反饋總結(jié)會，對學校的特色和亮點給予肯定，對下一步更好推進創(chuàng)建工作給予了指導(dǎo)意見。何校長也進行了表態(tài)發(fā)言，表示一定齊心協(xié)力，再接再厲，高標準，嚴要求，細化管理，查漏補缺，完善提升，為市級義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展檢查交上一份滿意的答卷。
小學督導(dǎo)工作匯報7
20xx年11月3日下午，教育局第二督查組蒞臨我校進行常規(guī)督導(dǎo)檢查。督查組通過聽、查、看等方式對我校的校園環(huán)境衛(wèi)生、師生日常行為、校園文化、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、法治教育、校園欺凌、教育教學常規(guī)工作等進行全面督導(dǎo)檢查，并針對檢查的情況召開了教師代表、科組長、學校中層以上領(lǐng)導(dǎo)參加的反饋會。
反饋會上，督查組逐人逐項點評，在充分肯定我校工作的`同時也指出了不足，提出了建議。
會議最后，王俊強校長表示，發(fā)揚優(yōu)點、舉一反三、補齊短板、再上臺階。
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