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      2. 小學(xué)語文教研的工作計劃

        時間:2021-03-29 17:27:17 工作計劃 我要投稿

        小學(xué)語文教研的工作計劃

          語文教學(xué)必須著眼于提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),著眼于提高學(xué)生正確理解和運用祖國語言文字的水平。以《教學(xué)課標》為準繩,認真貫徹“課改”精神,教學(xué)好精讀課文和略讀課文,進行有效的讀、寫、聽、說訓(xùn)練,切實培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力和表達能力;使學(xué)生汲取課文中的實用語言,藝術(shù)語言,文學(xué)語言的豐富;同時,通過語文材料的熏陶感染,陶冶審美情趣,培養(yǎng)社會主義道德情操。

        小學(xué)語文教研的工作計劃

          一、 工作目標

          1、進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),使學(xué)生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力,探究能力,形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),為終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

          2、提高語文教師們課堂教學(xué)能力。認真搞好教學(xué)研究,爭取在研究性學(xué)習(xí)方面取得進展,不斷提高教師的`教學(xué)科研水平。繼續(xù)強化協(xié)作精神、創(chuàng)建團結(jié)、和諧、充滿創(chuàng)新與活力的教研組,爭取在完成學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)上,相互探討有效的教學(xué)策略,尤其是每次聽課后盡量多交換些缺點和存在問題,提出改進意見,相互切磋,共同提高。

          二、 工作措施

          1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,強化語文功能。語文素質(zhì)在人的全部素質(zhì)中占有很重要的分量。教師要充分認識學(xué)科的教育素質(zhì)作用,自覺地承擔起語文素質(zhì)的培養(yǎng)功能,使學(xué)生會學(xué)習(xí)、會思考、會做人、會交際。語文教學(xué)必須堅持以學(xué)生為主,以導(dǎo)學(xué)為主,以實踐為主的思想。牢固樹立“大語文”觀念,切實開展研究性學(xué)習(xí)活動,盡量擺脫“教本主義”的樊籠,開辟“學(xué)本主義”的天地。

          2、學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,了解課程標準,明確教學(xué)目標,確立整體觀念,立足本學(xué)年、瞻顧全學(xué)年。不僅要熟知本年段和整個學(xué)段教學(xué)目標,弄清教材的知識點和能力提高,貫穿于教學(xué)實踐中,而且使學(xué)生學(xué)生明白《課標》的要求,使其在語文學(xué)習(xí)中自覺朝著《課標》規(guī)定的目標奮進。

          3、強化教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效率。

          首先,無論是教學(xué)多年的教師還是新教師都必須認真?zhèn)湔n、精心設(shè)計。

          a、 教學(xué)目標和能力目標明確;

          b、知識、技能及語文實踐活動內(nèi)容具體落實;

          c、 教法安排和語文實踐活動及學(xué)法指導(dǎo)實在可行;

          d、重、難點清楚,教學(xué)過程明晰;

          e、 版書設(shè)計使用、清晰、明了。

          要努力幫助學(xué)生克服“不原學(xué),不勤學(xué)、不會學(xué)的觀念”力求在40分鐘內(nèi)給學(xué)生具體、實惠的知識和相應(yīng)的能力。

          其次,訓(xùn)練要落實:

          a、 教師要精心選擇,組織訓(xùn)練題,做到每課有練習(xí),單元有檢測;

          b、凡要求學(xué)生做的教師必須做;

          c、 所有訓(xùn)練教師都必須收、查、改、評,不得簡單的公布答案了事;

          d、加強閱讀導(dǎo)引,切實提高能力。閱讀教學(xué)要重視思維能力的培養(yǎng),重視閱讀教學(xué)的“重頭戲”。閱讀教學(xué)要重視思維能力的培養(yǎng),重視閱讀方法的點撥,重視質(zhì)疑、批判精神的倡導(dǎo)。

          e、 在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下做好教案定期檢查工作。

          f、 高度重視研究課學(xué)習(xí),無論是新分配的老師,還是有多年教學(xué)經(jīng)驗的教師在新課改面前,要甘當小學(xué)生,潛心研究,相互學(xué)習(xí),公開課教學(xué)就是一個很好交流的平臺,本期在5、6周進行優(yōu)質(zhì)課評比。

          三、 活動安排

          三月份:

          1、各教師制定教學(xué)進度表,撰寫教學(xué)計劃,收交各類計劃。

          2、檢查教案

          3、召開家長會

          四月份:

          1、理論學(xué)習(xí)

          2、期中考試

          3、檢查教案

          4、校園讀書活動

          五月份:

          檢查教案

          寫字比賽

          六月份:

          檢查教案

          七月份:

          1、各教師擬寫教學(xué)總結(jié)、論文、案列

          2、期末復(fù)習(xí)及考試

          3、收交資料

          4、教研組工作總結(jié)

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