【精品】科研工作計(jì)劃四篇
時(shí)間一晃而過(guò)，我們又將迎來(lái)新的挑戰(zhàn)，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。好的工作計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的科研工作計(jì)劃4篇，歡迎大家分享。
科研工作計(jì)劃 篇1
為促進(jìn)我�！翱蒲信d校、科研興教”戰(zhàn)略的進(jìn)一步落實(shí)，加強(qiáng)教育科研的管理，實(shí)現(xiàn)科研處管理工作的規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，提高學(xué)校教育科研的水平和效益，提高全體教師的素質(zhì)，迎接省級(jí)示范性高中驗(yàn)收“回頭看”、新課程實(shí)施�，F(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃：
1．加強(qiáng)教師培訓(xùn)。督促和檢查高中基礎(chǔ)部教師對(duì)哈師大附中沙洪澤校長(zhǎng)著的《教育──為了人的幸福》的學(xué)習(xí)，進(jìn)行兩次集中培訓(xùn)，時(shí)間為9月份一次、11月份一次，內(nèi)容為：研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)和現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)理論培訓(xùn)。
2．做好省級(jí)示范性高中驗(yàn)收“回頭看”的相關(guān)準(zhǔn)備。為創(chuàng)建辦做好材料準(zhǔn)備的謀劃工作，準(zhǔn)備好屬于科研處的相關(guān)材料，協(xié)同高中教務(wù)處準(zhǔn)備好教師展示課。
3．同高中教務(wù)處相配合，組織推進(jìn)校本教材的編寫(xiě)。
4．督促和檢查還沒(méi)有結(jié)題的“十五”課題的研究與結(jié)題工作，已經(jīng)申報(bào)的“xx”課題組織開(kāi)始研究，并做好新的申報(bào)。
5．關(guān)注課程改革的方向，研究我校課程改革的突破口和實(shí)施辦法，對(duì)教育評(píng)價(jià)進(jìn)行探索，特別是要在原有的《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》基礎(chǔ)上，制定新的更符合課程改革、符合我校情況的《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》。
6．與初、高中教務(wù)處相配合推動(dòng)課程改革，協(xié)同教務(wù)處組織好課改實(shí)驗(yàn)課、青年教師匯報(bào)課等，特別是做好評(píng)課。
7．整理、編輯、印制第三期《教改》和本學(xué)期的兩期《課改快訊》。
8．及時(shí)收集和整理教師科研成果，做好宣傳和推廣工作，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化。
9．加強(qiáng)與學(xué)校各部門(mén)、各教研組、備課組的聯(lián)系和溝通，相互協(xié)作。發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)科研與教研的緊密結(jié)合，促進(jìn)學(xué)校科研、教研、培訓(xùn)三位一體的管理模式的形成和完善。
科研工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
為促進(jìn)我校師資隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，深化教育教學(xué)改革，不斷提高教師的全面素質(zhì)，特別是教育創(chuàng)新思維能力、學(xué)科知識(shí)拓展能力、信息技術(shù)運(yùn)用能力和教育科學(xué)研究能力的形成，使教師在實(shí)施新課程的教育教學(xué)實(shí)踐中，進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平，成為現(xiàn)代型優(yōu)秀教師。學(xué)校決定，教師實(shí)施有計(jì)劃地培養(yǎng)，逐步提高教師的教育教學(xué)水平。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
通過(guò)理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐、信息技術(shù)運(yùn)用、教育科學(xué)研究及專(zhuān)家指導(dǎo)等形式，培養(yǎng)教師的教育創(chuàng)新思維能力、學(xué)科知識(shí)拓展能力、信息技術(shù)運(yùn)用能力和教育科學(xué)研究能力。在三年內(nèi)有三名教師成為市學(xué)縣級(jí)教學(xué)能手，有五名以上教師成為縣級(jí)骨干教師。
三、培養(yǎng)模式。
1、沙龍式培訓(xùn)。
“權(quán)威論壇”主要聘請(qǐng)知名專(zhuān)家、學(xué)者就當(dāng)前教育科學(xué)前沿理論及教育改革與發(fā)展面臨的主要問(wèn)題與對(duì)策進(jìn)行輔導(dǎo)講座；建立“青年教師讀書(shū)班”、“班主任沙龍”、“教師讀書(shū)沙龍”建立骨干教師和青年教師培訓(xùn)機(jī)制。
2、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”與“走出去”的培訓(xùn)。
我校將繼續(xù)聘請(qǐng)名師、專(zhuān)家來(lái)校上示范課，作講座，選派骨干教師參加區(qū)“名師工作室”培訓(xùn)。
3、反思式培訓(xùn)。
我校培訓(xùn)方式把“研討式教學(xué)”模式引入課堂，以現(xiàn)代科學(xué)教育理論為指導(dǎo)，按照“獨(dú)立思考——集體研討——引導(dǎo)反思”的活動(dòng)順序組織教學(xué)。
開(kāi)展隨堂聽(tīng)課周活動(dòng)，鼓勵(lì)教師了解掌握其他學(xué)科中有哪些知識(shí)點(diǎn)與自己所教學(xué)科有關(guān)。
二要采取定期集體備課的辦法，不同學(xué)科的教師在一起共同研究有關(guān)問(wèn)題。
三要對(duì)教師學(xué)習(xí)和掌握跨學(xué)科知識(shí)提出明確的要求，并把它作為教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)，考核的結(jié)果與表彰獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤，激發(fā)廣大教師不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
四、具體措施：
1、成立健全組織。
成立“教師培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，由教學(xué)副校長(zhǎng)帶領(lǐng)教導(dǎo)處、科研室具體實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持把教師培養(yǎng)工作放在學(xué)校工作十分突出的位置上，把培養(yǎng)工作成效列為教研組、年級(jí)組、備課組的考核內(nèi)容之一。
2、強(qiáng)化干部隊(duì)伍建設(shè)。
學(xué)習(xí)教育方面的有關(guān)文件精神，深刻領(lǐng)會(huì)“全教會(huì)”實(shí)質(zhì)，深入開(kāi)展關(guān)于教育思想、教育觀念的大討論，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，不斷探索學(xué)校發(fā)展的新機(jī)制。依法實(shí)行教代會(huì)參與民主管理的管理體制，并本著科學(xué)、民主、高效的原則，不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度。
建設(shè)一支高素質(zhì)的管理隊(duì)伍，抓好干部隊(duì)伍的思想作風(fēng)建設(shè)，從優(yōu)秀教師中培養(yǎng)選拔年輕干部，加強(qiáng)對(duì)干部的管理和監(jiān)督，增強(qiáng)干部的責(zé)任意識(shí)、全局意識(shí)和合作意識(shí)，建設(shè)一支勤奮、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)、高效、廉潔的干部隊(duì)伍。為骨干教師隊(duì)伍培養(yǎng)奠定有力基礎(chǔ)。
3、優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。
優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，是學(xué)校建設(shè)的永恒主題，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)和可靠保證，我們認(rèn)真實(shí)施我校教師隊(duì)伍建設(shè)三項(xiàng)工程，即師德建設(shè)工程、源頭工程、名師工程。
師德修養(yǎng)是教師整體素質(zhì)的核心，它不僅制約著教師教書(shū)育人的水平，而且直接關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng)，決定著素質(zhì)教育的成敗。我們要做到“三抓、三用、三個(gè)提高”：抓學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育教學(xué)理論武裝人，教師愛(ài)崗敬業(yè)精神顯著提高；抓管理，用健全的制度約束人，教師道德水平、文化修養(yǎng)顯著提高；抓典型，用榜樣的力量影響人，教師自我規(guī)范的自覺(jué)性顯著提高。堅(jiān)持把師德要求納入教師學(xué)期考核、年度考核，實(shí)行一票否決制。
開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。通過(guò)讀書(shū)豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。每學(xué)期由科研室和工會(huì)共同組織一次全校性的教職工讀書(shū)交流活動(dòng)；每個(gè)教職工寫(xiě)一篇讀書(shū)心得。評(píng)選讀書(shū)積極分子并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
4、加快骨干教師培養(yǎng)。
在立足教師整體優(yōu)化的基礎(chǔ)上，按照“面向未來(lái)，重點(diǎn)選拔，梯次培養(yǎng)，合理分布”的原則，努力培養(yǎng)和造就一批高水平的學(xué)科帶頭人和骨干教師；采取“樹(shù)典型、搭臺(tái)子、鋪路子、壓擔(dān)子”的方法，讓每位教師都有獲得成功的機(jī)會(huì)和顯露身手的空間，鼓勵(lì)引導(dǎo)教師立足本崗成才，在平凡中創(chuàng)新。學(xué)校要積極為教師成名成家提供機(jī)遇，創(chuàng)造條件。鋪設(shè)為骨干教師、名優(yōu)教師脫穎而出的高速公路。
樹(shù)典型。
宣傳我校涌現(xiàn)的學(xué)科帶頭人和市骨干教師的敬業(yè)、愛(ài)生、勤奮、進(jìn)取的先進(jìn)事跡，發(fā)揮他們的示范、導(dǎo)向和輻射作用。
搭臺(tái)子。
每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)展課堂教學(xué)“聽(tīng)、說(shuō)、做、評(píng)、選”活動(dòng)，主要采取觀摩教學(xué)、經(jīng)驗(yàn)交流、信息反饋、展示成果、評(píng)議總結(jié)等形式，鼓勵(lì)和支持教師參加市、縣級(jí)的競(jìng)賽活動(dòng)，為他們展示教改成果提供舞臺(tái)，創(chuàng)設(shè)競(jìng)爭(zhēng)向上的氛圍，促使廣大教師在實(shí)踐中得到鍛煉，脫穎而出。
鋪路子。
選送骨干教師參加各種培訓(xùn)、進(jìn)修和研究生班學(xué)習(xí)，學(xué)校制定政策，在教育培訓(xùn)問(wèn)題上給予必要的支持。
壓擔(dān)子。
對(duì)一些教學(xué)基本功扎實(shí)，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的教師，尤其是青年教師，適時(shí)加壓，讓他們挑起教育教學(xué)重?fù)?dān)，安排他們到高三把關(guān)教學(xué)，在備課組長(zhǎng)等崗位鍛煉。發(fā)揮有教學(xué)科研能力的骨干教師作用，讓他們參與有關(guān)課題的研究，挑起教學(xué)科研的重任。
同時(shí)，向他們提出新的更高的要求，并且采取有效措施，激勵(lì)這些教師不斷完善自己，豐富自己，提高自己。
科研工作計(jì)劃 篇3
作為一名教師，要時(shí)刻告誡自己要不斷提高自身素質(zhì)，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為一名合格的人民教師，把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。為此，我為自己制定了教科研計(jì)劃，來(lái)不斷激勵(lì)自己進(jìn)步。
一、指導(dǎo)思想：
積極推行素質(zhì)教育，推進(jìn)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育的教育理念，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
二、努力方向及教科研計(jì)劃：
�。ㄒ唬┳陨順I(yè)務(wù)方面：
1、爭(zhēng)取堅(jiān)持養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。
2、努力改進(jìn)課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們變“苦學(xué)”為“樂(lè)學(xué)”。
3、認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的`提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。
4、認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真處理每一件事情，協(xié)助班主任管理好班集體。
�。ǘ﹤�(gè)人進(jìn)修方面：
１、堅(jiān)持參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。 新課程的實(shí)施，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專(zhuān)業(yè)化水平。現(xiàn)代教學(xué)需要教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同成長(zhǎng)，就得堅(jiān)持參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。
�。�、學(xué)習(xí)信息技術(shù)，不斷提升教育教學(xué)水平。
電腦現(xiàn)已被運(yùn)用到各行各業(yè)中，電腦的運(yùn)用大大推進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展，效率的提高。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力，向40分鐘要質(zhì)量。信息技術(shù)課堂就是提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)能力的主要渠道，所以在信息技術(shù)課堂上應(yīng)該創(chuàng)新教法，以發(fā)展學(xué)生動(dòng)手操作能力。
３、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
教師勞動(dòng)不同于一般的勞動(dòng)，教師的專(zhuān)業(yè)包括學(xué)科專(zhuān)業(yè)和教育專(zhuān)業(yè)兩個(gè)方面。教師既應(yīng)該是學(xué)科知識(shí)方面的專(zhuān)家，又應(yīng)該是學(xué)科教學(xué)方面的專(zhuān)家。這就要求教師要不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，具備豐厚的文化底蘊(yùn)，才能夠得心應(yīng)手的運(yùn)用于教學(xué)活動(dòng)中。因此，要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的積累。學(xué)習(xí)的書(shū)目主要是《山東教育》、《小學(xué)教育科研》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》和一些教育文獻(xiàn)等。
�。ㄈ┗ハ嘟涣鳎龠M(jìn)教學(xué)能力的提高。
1、做好讀書(shū)筆記。知識(shí)在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，做好讀書(shū)筆記就能使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)。
2、寫(xiě)好教學(xué)反思，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對(duì)。這樣會(huì)使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會(huì)讓自己觀察研究自己的教學(xué)，對(duì)自己和他人的行為與觀念會(huì)有深層的認(rèn)識(shí)。另外，反思是充分挖掘自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書(shū)筆記、寫(xiě)教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。
�。�、寫(xiě)好隨筆。隨時(shí)寫(xiě)下工作中的點(diǎn)滴，通過(guò)總結(jié)寫(xiě)下心得為以后的教育教學(xué)留下寶貴經(jīng)驗(yàn)。
４、做好集體備課，與同事互相交流，一學(xué)期準(zhǔn)備一節(jié)校級(jí)“公開(kāi)課”。 ５、做好網(wǎng)上教研。通過(guò)網(wǎng)上教研，互相交流，群策群力，讓每個(gè)人最大限度地成長(zhǎng)，并且增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，走教師專(zhuān)業(yè)化之路。
6、積極參加各項(xiàng)教科研活動(dòng)。
7、在教學(xué)上為更好地相互促進(jìn)、相互提高，搞好教師的結(jié)對(duì)幫扶。
（四）、繼續(xù)搞好教學(xué)小課題的研究，使自己在教研方面有所收獲。
科研工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
解決炭基產(chǎn)品品種單一，提升產(chǎn)品品質(zhì)及科技含量，擴(kuò)大市場(chǎng)占有率和增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)調(diào)整炭基產(chǎn)品品種結(jié)構(gòu)，優(yōu)化現(xiàn)有生產(chǎn)工藝降低生產(chǎn)成本；抓好新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和市場(chǎng)試用工作；加快推進(jìn)石墨烯、富勒烯、鋰離子儲(chǔ)能材料等科研項(xiàng)目的前期工作，持續(xù)提升公司科技創(chuàng)新能力和水平。
二、總體目標(biāo)
生產(chǎn)出滿(mǎn)足市場(chǎng)需求的變壓吸附活性炭、脫硫脫銷(xiāo)炭產(chǎn)品；完成催化劑載體炭實(shí)驗(yàn)研究；完成太西無(wú)煙超低灰純煤制備富勒烯納米材料、石墨烯、鋰離子儲(chǔ)能材料、超級(jí)電容器電極材料、載體炭實(shí)驗(yàn)室研究工作；確定綜合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案；做好高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定工作。申請(qǐng)專(zhuān)利6項(xiàng)。在省級(jí)以上期刊發(fā)表論文10篇；持續(xù)完善科技創(chuàng)新體系，建立系統(tǒng)規(guī)范、流程科學(xué)的科技創(chuàng)新體系。
三、實(shí)施計(jì)劃
�。ㄒ唬╅_(kāi)展前沿新材料課題研究，為公司發(fā)展提供技術(shù)儲(chǔ)備
1.運(yùn)用太西無(wú)煙煤石墨化產(chǎn)品、分解石墨制備石墨烯
�。�1）工作目標(biāo):
實(shí)驗(yàn)室制備單層或多層的石墨烯。
�。�2）實(shí)施進(jìn)度:
20xx年1月～3月，對(duì)太西無(wú)煙煤基石墨材料（包括分解石墨、無(wú)煙煤石墨化產(chǎn)品）進(jìn)行系統(tǒng)的物理、化學(xué)特性表征，主要包括石墨分子的結(jié)構(gòu)和化學(xué)鍵（紅外光譜）、石墨化度及晶體組成（X-射線(xiàn)粉末衍射）、相組成界面及石墨化度（拉曼光譜）、表面形貌及結(jié)構(gòu)（掃描電子顯微鏡）、內(nèi)部結(jié)構(gòu)（透射電子顯微鏡）、成分組成(熱重分析)、元素分析等，找出適合太西無(wú)煙煤基碳材料制備石墨烯工藝技術(shù)路線(xiàn)。
20xx年4月，在相同實(shí)驗(yàn)條件下完成以市售高純石墨為原料制備石墨烯實(shí)驗(yàn)，為后面太西無(wú)煙煤基石墨材料制備石墨烯提供對(duì)比數(shù)據(jù)，主要分析反應(yīng)溫度、反應(yīng)時(shí)間、產(chǎn)率、層數(shù)等數(shù)據(jù)。
20xx年5月，完成高純石墨為原料制備石墨烯的相關(guān)物理、化學(xué)性能表征。
20xx年6月～8月，完成以分解石墨、無(wú)煙煤石墨化產(chǎn)品為原料進(jìn)行石墨烯的制備試驗(yàn)。
20xx年9月，對(duì)反應(yīng)參數(shù)進(jìn)行調(diào)整與優(yōu)化，盡量降低制備成本，提高產(chǎn)品品質(zhì)。
20xx年10月，完成分解石墨、無(wú)煙煤石墨化產(chǎn)品為原料制備的石墨烯的相關(guān)物理、化學(xué)性能表征；
20xx年11月，整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫(xiě)。
�。�3）相應(yīng)措施:
一是成立太西無(wú)煙煤石墨化產(chǎn)品、分解石墨制備石墨烯項(xiàng)目研發(fā)組，明確職責(zé)和工作內(nèi)容，組織開(kāi)展該項(xiàng)目的技術(shù)研發(fā)；
二是加大調(diào)研考察力度，獲取各方面技術(shù)信息，征求不同意見(jiàn)，不斷進(jìn)行對(duì)比優(yōu)化，打好實(shí)驗(yàn)前期各項(xiàng)工作基礎(chǔ)；
三是與國(guó)內(nèi)多方科研機(jī)構(gòu)開(kāi)展技術(shù)交流和咨詢(xún)活動(dòng)。
2.運(yùn)用太西無(wú)煙超低灰純煤制備富勒烯納米材料
�。�1）工作目標(biāo)：
完成高溫燃燒法制備富勒烯實(shí)驗(yàn)室試驗(yàn)，確定適合太西無(wú)煙煤制備富勒烯工藝技術(shù)路線(xiàn)。
（2）實(shí)施進(jìn)度:
20xx年1月～3月，對(duì)太西無(wú)煙煤基石墨材料（包括分解石墨、無(wú)煙煤石墨化產(chǎn)品）進(jìn)行系統(tǒng)的物理、化學(xué)特性表征，分析找出適合太西無(wú)煙煤基石墨材料制備富勒烯工藝技術(shù)路線(xiàn)。
20xx年4月，在相同實(shí)驗(yàn)條件下完成苯氧燃燒法制備富勒烯實(shí)驗(yàn)，為后面太西無(wú)煙煤制備富勒烯實(shí)驗(yàn)提供對(duì)比數(shù)據(jù)，主要分析反應(yīng)溫度、進(jìn)樣量、產(chǎn)率等數(shù)據(jù)。
20xx年5月～7月，對(duì)現(xiàn)有苯氧燃燒法制備富勒烯的相關(guān)實(shí)驗(yàn)裝臵進(jìn)行相應(yīng)的改造，使太西無(wú)煙煤能順利的進(jìn)入反應(yīng)室進(jìn)行燃燒。
20xx年8月～9月，以太西煤基石墨材料產(chǎn)品為原料進(jìn)行燃燒法制備富勒烯的試驗(yàn)，尋找合適的反應(yīng)條件。
20xx年10月，對(duì)反應(yīng)參數(shù)進(jìn)行調(diào)整與優(yōu)化，盡量降低制備成本，提高反應(yīng)產(chǎn)率。
20xx年11月，對(duì)以苯氧燃燒法和以煤基石墨材料產(chǎn)品為原料制備得到的富勒烯進(jìn)行相關(guān)物理、化學(xué)特性進(jìn)行表征。
20xx年12月，整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，對(duì)比試驗(yàn)結(jié)果，拿出結(jié)論。
�。�3）相應(yīng)措施:
一是通過(guò)多種途徑掌握富勒烯制備工藝原理，實(shí)驗(yàn)設(shè)備的性能及工作原理；
二是聘請(qǐng)富勒烯領(lǐng)域博士或相關(guān)專(zhuān)家，全程參與技術(shù)研究和具體工作；
三是調(diào)研考察富勒烯制備工藝技術(shù)、下游用戶(hù)等。
3.運(yùn)用太西無(wú)煙煤基石墨材料制備鋰離子儲(chǔ)能材料
�。�1）工作目標(biāo):
完成太西無(wú)煙煤基石墨材料制備鋰離子儲(chǔ)能材料實(shí)驗(yàn)室試驗(yàn)，產(chǎn)品指標(biāo)達(dá)到：容量≥330mAh/g（半電極對(duì)鋰片容量）；灰分≤0.3%；首次充放電效率≥85%。
�。�2）實(shí)施進(jìn)度:
20xx年1月～3月，對(duì)太西無(wú)煙煤基石墨材料（包括分解石墨、無(wú)煙煤石墨化產(chǎn)品）的物理、化學(xué)特性（包括晶體結(jié)構(gòu)特征、化學(xué)成分等）及電化學(xué)性能進(jìn)行系統(tǒng)檢測(cè)；
20xx年4月～6月，根據(jù)前期檢測(cè)結(jié)果，通過(guò)炭包覆與修飾工藝、炭化工藝及石墨化合成工藝，實(shí)驗(yàn)室制備出可用于鋰離子電池負(fù)極的材料。
20xx年7月～8月，對(duì)制備的太西無(wú)煙煤基石墨負(fù)極材料進(jìn)行三電極電化學(xué)表征，并制備成商業(yè)鋰離子電池進(jìn)行測(cè)試。
20xx年9月，整理、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，編寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告、技術(shù)報(bào)告。
�。�3）相應(yīng)措施:
一是與西南科技大學(xué)共同開(kāi)展實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)研究，通過(guò)大量數(shù)據(jù)進(jìn)行優(yōu)化對(duì)比分析；
二是與國(guó)內(nèi)鋰離子儲(chǔ)能材料科研機(jī)構(gòu)和鋰離子電池生產(chǎn)單位開(kāi)展技術(shù)交流和咨詢(xún)活動(dòng)、掌握行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。
4. 運(yùn)用太西無(wú)煙煤基活性炭為原料制備超級(jí)電容器電極材料
�。�1）工作目標(biāo):
完成太西無(wú)煙煤基活性炭為原料制備超級(jí)電容器電極材料實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)，達(dá)到超級(jí)電容器用活性炭材料的性能要求，具體指標(biāo)如下：容量≥80F/g（有機(jī)電解液）；比表面積≥20xxm2/g；中孔含量≥15%；灰分≤1%。
�。�2）實(shí)施進(jìn)度:
20xx年1月～3月對(duì)太西無(wú)煙煤基活性炭材料的物理、化學(xué)特性（包括孔徑結(jié)構(gòu)特征、化學(xué)成分等）和電化學(xué)性能進(jìn)行系統(tǒng)檢測(cè)；
20xx年4月～6月通過(guò)蒸汽活化法或化學(xué)及物理聯(lián)合活化法對(duì)活性炭材料進(jìn)行孔結(jié)構(gòu)調(diào)控，實(shí)驗(yàn)室制備出可用于超級(jí)電容器電極材料的活性炭；
20xx年7月～9月對(duì)制備的活性炭材料進(jìn)行電化學(xué)表征，并制備成商業(yè)超級(jí)電容器進(jìn)行測(cè)試。
20xx年10月，整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，編寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告及其技術(shù)報(bào)。
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