教研室工作計(jì)劃范文（精選11篇）
日子如同白駒過(guò)隙，又解鎖了新的工作，我們要好好計(jì)劃今后的工作方法。工作計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是小編幫大家整理的教研室工作計(jì)劃范文，歡迎閱讀與收藏。
教研室工作計(jì)劃 1
圍繞北安市教育局的工作要求，綜合我校教育工作實(shí)際，以教師素養(yǎng)提升工程為核心，認(rèn)真落實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量和提高教師業(yè)務(wù)水平兩大重點(diǎn)工作，發(fā)揮校本教研作用，提高校本教研管理水平和校本教研質(zhì)量。特制定本學(xué)期教研室工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校教研室將繼續(xù)在北安教育局指導(dǎo)下，在學(xué)校校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以深化課程改革為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展為根本，緊密結(jié)合我校教育教學(xué)工作實(shí)際，以課題研究為龍頭，以課堂教學(xué)為主陣地，以高效課堂教學(xué)模式研討為主要內(nèi)容，廣泛深入地開(kāi)展科研和培訓(xùn)等各項(xiàng)活動(dòng)。以各教研組、備課組為集體研究單位，鼓勵(lì)教師全員參與，營(yíng)造出我校教科研氛圍，為較大幅度提高我校教育、教學(xué)質(zhì)量做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
1、做好常規(guī)教學(xué)工作，夯實(shí)基礎(chǔ)教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)和支持教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
3、以課題研究為抓手，努力促進(jìn)教師教學(xué)理念、教學(xué)方法適應(yīng)新課程改革要求，對(duì)各級(jí)的三個(gè)課題要加強(qiáng)研究力度，在深入實(shí)施過(guò)程中做好階段性成果的匯總工作和中期匯報(bào)工作。讓課題研究真正成為解決教學(xué)問(wèn)題的科研方法。
4、推進(jìn)校本教研的開(kāi)展，提升教師業(yè)務(wù)水平。
三、具體措施
�。ㄒ唬�、課堂教學(xué)常規(guī)常抓不懈
1、省教育廳組織基礎(chǔ)教育專家研究制定了義務(wù)教育階段分學(xué)科課堂教學(xué)基本要求，按照省教育廳及北安教育局的有關(guān)要求，請(qǐng)各學(xué)部組織全體領(lǐng)導(dǎo)及教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)研討各學(xué)段，各學(xué)科課堂教學(xué)基本要求及學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，并在學(xué)校教育教學(xué)管理中具體落實(shí)。
�。�1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳。學(xué)科課堂教學(xué)基本要求是嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)、提升課堂教學(xué)質(zhì)量的有效抓手。各學(xué)部要大力學(xué)習(xí)宣傳學(xué)科教學(xué)基本要求，深入領(lǐng)會(huì)其中蘊(yùn)含的先進(jìn)教育理論和科學(xué)的教育方法，積極引導(dǎo)教師更新理念，創(chuàng)新思維，規(guī)范行為，努力推動(dòng)學(xué)習(xí)宣傳覆蓋和教育教學(xué)質(zhì)量整體提升。
（2）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。將學(xué)科課堂教學(xué)基本要求納入教學(xué)常規(guī)管理檢查，納入教師培養(yǎng)培訓(xùn)內(nèi)容，著力提升課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。
（3）加強(qiáng)教學(xué)研究。結(jié)合本地本校實(shí)際，因地制宜落實(shí)課程方案。
2、嚴(yán)抓教案。教師課堂教學(xué)中要有教案，教學(xué)設(shè)計(jì)項(xiàng)目要全，要具有實(shí)用性，課堂教學(xué)以此為綱領(lǐng)，做到備用一致。教案可手寫(xiě)版也可是電子版。
3、抓實(shí)課堂教學(xué)。每學(xué)期每位教師要力爭(zhēng)上好每堂常規(guī)課。課堂教學(xué)繼續(xù)推行“信息技術(shù)與課堂教學(xué)相融合”的教學(xué)模式，并能將信息技術(shù)2.0有效應(yīng)用于課堂教學(xué)之中。能夠熟練的運(yùn)用希沃軟件，班級(jí)優(yōu)化大師等教學(xué)輔助軟件輔助教學(xué)，且將學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及課堂分科教學(xué)要求的理念融入課堂教學(xué)中。
本學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處、教研室要不定時(shí)、不定期隨堂聽(tīng)課，查教師上課狀態(tài)，查學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，查課堂紀(jì)律，查備教是否一致。對(duì)教師的常規(guī)課進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也要深入課堂，了解教師授課情況，從而提高教師教學(xué)水平。
�。ǘ╅_(kāi)展各項(xiàng)公開(kāi)課，促進(jìn)課堂教學(xué)研究。
1、依據(jù)《義務(wù)教育階段分學(xué)科課堂教學(xué)基本要求》及《學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的理念進(jìn)行公開(kāi)課展示。在授課過(guò)程中能使用希沃軟件，將其合理運(yùn)用于課堂教學(xué)。（各學(xué)科展示一節(jié)）
2、做好各項(xiàng)賽課。根據(jù)北安教育局下發(fā)的文件精神，做好各項(xiàng)賽課。初中部做好“黑河杯”的錄像課賽課。學(xué)部要有選拔，有質(zhì)量的推送優(yōu)秀的課堂教學(xué)錄像課。
3、課題研討課。繼續(xù)深化課題研究，根據(jù)本學(xué)部剛立項(xiàng)以課題，開(kāi)展課題研討課，要求每個(gè)課題組至少有一節(jié)課題研討課。（分別是由張偉、王遠(yuǎn)玲主持的課題以及盧鳳江的個(gè)人課題）
4、青年教師匯報(bào)課。加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，使青年教師快速成長(zhǎng)。每學(xué)部的`青年教師必須展示一節(jié)匯報(bào)課。中學(xué)部吳楠、范麗波、蔡景華、卜文軍、于佳華及小學(xué)部李慧各展示一節(jié)匯報(bào)課。
5、骨干教師示范課。各學(xué)部各展示兩節(jié)骨干教師示范課。骨干教師的展示課要起到示范作用，為青年教師引路。
要求：1、各學(xué)部組織好各位教師聽(tīng)課。同學(xué)科教師必須參加聽(tīng)課，并記好聽(tīng)課筆記。課后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)科教師做好評(píng)課工作，要求有記錄。
2、進(jìn)一步落實(shí)聽(tīng)課制度，要求每人每學(xué)期聽(tīng)課不少于16節(jié)，做到“凡聽(tīng)必評(píng)”，及時(shí)與上課老師交換意見(jiàn)。
�。ㄈ┳龊眯１九嘤�(xùn)
1、做好線上培訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)。近幾年，由于疫情原因，各項(xiàng)培訓(xùn)大多在網(wǎng)上進(jìn)行。要求各學(xué)部抓好線上培訓(xùn)，不走過(guò)場(chǎng)，加強(qiáng)監(jiān)督，做到學(xué)有所獲，在時(shí)間允許的情況下，可由培訓(xùn)教師對(duì)全校教師進(jìn)行二次培訓(xùn)。培訓(xùn)過(guò)程中教師做好培訓(xùn)記錄。
2、繼續(xù)推進(jìn)信息技術(shù)2.0的培訓(xùn)工作。各學(xué)部督促教師在指定完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，不拖沓，不延時(shí)，積極主動(dòng)上傳線上“信息技術(shù)2.0”中微能力的各種錄像視頻，上傳作品要用質(zhì)量，符合要求。在學(xué)習(xí)期間，學(xué)校教研室將隨時(shí)通報(bào)個(gè)人學(xué)習(xí)情況。
3、做好校本培訓(xùn)。各學(xué)部要根據(jù)學(xué)校的時(shí)間，積極開(kāi)展《義務(wù)教育階段課堂分科教學(xué)要求》及《學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)�？梢詫W(xué)部為單位，也可以教研組為單位，有組織，有計(jì)劃的有序開(kāi)展學(xué)習(xí)，做到各學(xué)科教師都能熟識(shí)要求及標(biāo)準(zhǔn)的理念，能以此作為課堂教學(xué)的依據(jù)，教師做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，各學(xué)部教研室收檔保存。
4、各學(xué)部做好教師培訓(xùn)學(xué)時(shí)的記載工作
�。ㄋ模⿵�(qiáng)化各學(xué)科“集體備課”研究
加強(qiáng)集體備課管理。嚴(yán)格集體備課制度，定時(shí)間、定地點(diǎn)；改變空談和閑聊的現(xiàn)狀，每次備課定主題，定內(nèi)容，定責(zé)任人，由專人考勤、收取集體備課材料，爭(zhēng)取實(shí)效。
每月隨堂聽(tīng)同組教師的課或同科其他教師課1節(jié)以上，（含教研組教研活動(dòng)課）備課組長(zhǎng)組織教師聽(tīng)青年教師課每月1節(jié)以上，根據(jù)聽(tīng)課發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)溝通。聽(tīng)課記錄交學(xué)部教科室每月檢查一次。
�。ㄎ澹├^續(xù)做好課題研究工作
1、繼續(xù)做好我校中學(xué)部由張偉主持研究的《中小學(xué)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的途徑與方法研究》課題以及由中學(xué)部王遠(yuǎn)玲主持研究的《初中課堂教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的實(shí)踐研究》課題。本學(xué)期主要做好課題研究成果的目錄梳理，并以此作為階段的研究重點(diǎn)，結(jié)合教研組開(kāi)展課堂實(shí)踐研究，收集相關(guān)研究案例。
2、做好黑河市教育學(xué)會(huì)個(gè)人課題（盧鳳江）的研究工作。個(gè)人課題是我校首次研究的小課題。課題負(fù)責(zé)人要主動(dòng)將自我承擔(dān)的公開(kāi)課與研究的課題結(jié)合起來(lái)，在教學(xué)實(shí)踐中落實(shí)課題研究的措施，打造精品課，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用，在課題研究中，做好各項(xiàng)理論研究及實(shí)踐研究，在學(xué)部教研室的協(xié)助下，爭(zhēng)取順利結(jié)題。
3、繼續(xù)推廣已完成課題的成果，將其應(yīng)用到各學(xué)科的課堂教學(xué)之中，著力推進(jìn)高效課堂的建設(shè)。
�。┘訌�(qiáng)青年教師培養(yǎng)
及時(shí)關(guān)注青年教師動(dòng)態(tài)，鼓勵(lì)青年教師積極參加匯報(bào)課，給青年教師壓擔(dān)子，積極鼓勵(lì)他們參加各類教學(xué)競(jìng)賽。要求青年教師每學(xué)期聽(tīng)同組教師課堂教學(xué)16節(jié)，完成2份心得體會(huì)。
教研室工作計(jì)劃 2
一、嚴(yán)格教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期教研室主要承擔(dān)的課程有02級(jí)的任意選修課程、03級(jí)別的專業(yè)必修課和社會(huì)體育專業(yè)的基礎(chǔ)必修課程。其中包括新開(kāi)課程和教師開(kāi)新課程。為了保證教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步提高教師教學(xué)水平，將在教學(xué)管理上作到：
二、認(rèn)真?zhèn)湔n。
要求全教研室教師必須認(rèn)真?zhèn)浜米约核袚?dān)的每一門(mén)課程。備課過(guò)程中，應(yīng)注意基礎(chǔ)知識(shí)與最新學(xué)科前沿研究的合理搭配，爭(zhēng)取將最新的科研成果介紹給學(xué)生。同時(shí)，對(duì)于新開(kāi)課程和教師開(kāi)新課程進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課，積極給予指導(dǎo)和關(guān)懷。 2、繼續(xù)組織教研室內(nèi)的聽(tīng)課、評(píng)課。本學(xué)期教研室將繼續(xù)不定期的.組織教師相互聽(tīng)課、觀摩教學(xué)。在聽(tīng)課的基礎(chǔ)上，按照學(xué)校制定的標(biāo)準(zhǔn)，組織全體教師進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)議、探討和總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。3、嚴(yán)格遵守校院各項(xiàng)教學(xué)紀(jì)律和教研室工作要求。做到不遲到、不早退、上課不接收、撥打手機(jī)、信息，力爭(zhēng)以積極教書(shū)育人的態(tài)度，對(duì)本學(xué)科知識(shí)的較好的把握和較高的教學(xué)藝術(shù)提高各門(mén)課程的教學(xué)質(zhì)量。
三、積極開(kāi)展教研活動(dòng)
本學(xué)期，教研室將繼承以往教研活動(dòng)的好傳統(tǒng)，利用教研室活動(dòng)之機(jī)，開(kāi)展教學(xué)討論和研究，確定主題，進(jìn)行有益的探索，力爭(zhēng)使大家的教學(xué)能力和水平有所提高。每次活動(dòng)及時(shí)詳細(xì)記錄
四、落實(shí)科研工作，提高科研水平
為了確實(shí)加強(qiáng)教師的科研意識(shí)、提高科研水平，最大程度的避免職稱科研，本學(xué)期將采取集體攻關(guān)、積極鼓勵(lì)和具體落實(shí)科研任務(wù)的方式，完成每個(gè)人本學(xué)期的科研任務(wù)，并力爭(zhēng)有所突破。比如，保證沒(méi)有結(jié)題的項(xiàng)目今年結(jié)題，并積極申報(bào)20xx年的省級(jí)課題和我校今年的教研課題。
五、扎實(shí)開(kāi)展新專業(yè)的專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)
主要包括以下幾項(xiàng)工作：
1、繼續(xù)跟蹤人才培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施情況。
2、在師資隊(duì)伍建設(shè)上，為了使教師對(duì)新專業(yè)有明確的認(rèn)識(shí)，建議學(xué)院聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)社會(huì)體育方面的專業(yè)對(duì)于新專業(yè)培養(yǎng)方向、目標(biāo)，國(guó)內(nèi)本專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行講座和指導(dǎo)。同時(shí)充分利用本校資源對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。
3、著手大綱的編制工作和初步確定教材建設(shè)計(jì)劃
計(jì)劃于20xx年x月份前完成本專業(yè)基礎(chǔ)必修課程教學(xué)大綱的編著工作。在教材建設(shè)上本專業(yè)將選用具有較高水平和近年來(lái)出版的新教材或教育部推薦教材。同時(shí)將對(duì)沒(méi)有教材的新開(kāi)課程鼓勵(lì)教師編寫(xiě)講義，并爭(zhēng)取進(jìn)一步正式出版。
4、加強(qiáng)課程建設(shè)，指定科學(xué)的建設(shè)規(guī)劃、具體的執(zhí)行方案。
六、結(jié)合教育實(shí)習(xí)和社會(huì)體育特點(diǎn)，積極開(kāi)展提高學(xué)生體育教學(xué)技能的活動(dòng)和社會(huì)調(diào)研活動(dòng)
主要包括以下幾項(xiàng)活動(dòng)：
1、20xx級(jí)學(xué)生的體育繪圖展
2、說(shuō)課講座
3、教研室全體教師組織部分社會(huì)體育專業(yè)學(xué)生開(kāi)展齊齊哈爾市社會(huì)體育開(kāi)展情況的調(diào)研活動(dòng)
教研室工作計(jì)劃 3
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)《農(nóng)安縣教育事業(yè)“xx”發(fā)展規(guī)劃》，落實(shí)縣教育局全面推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)會(huì)議精神，強(qiáng)化教研工作在干部教師隊(duì)伍建設(shè)、整體提升教育質(zhì)量、單項(xiàng)工作突破等方面的重要作用，深入研究探索縣級(jí)教研如何發(fā)揮引領(lǐng)、示范、指導(dǎo)、服務(wù)的策略，以優(yōu)化課堂教學(xué)模式為重點(diǎn)，以提升業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師課堂教學(xué)研究指導(dǎo)能力為關(guān)鍵，構(gòu)建“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、課題帶動(dòng)、典型引領(lǐng)、現(xiàn)場(chǎng)示范、校本實(shí)踐”的縣級(jí)教研機(jī)制，促進(jìn)縣、區(qū)、鄉(xiāng)、校四級(jí)教研的優(yōu)質(zhì)化提升。
二、工作任務(wù)
1．規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理，推動(dòng)各校教學(xué)常規(guī)管理工作向精細(xì)化發(fā)展。解決常規(guī)教學(xué)管理基本環(huán)節(jié)內(nèi)涵不清、缺少統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題。加強(qiáng)課程管理，嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃，深化校本教材的開(kāi)發(fā)使用研究。加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，解決課堂教學(xué)缺少規(guī)范的問(wèn)題，年內(nèi)實(shí)現(xiàn)各學(xué)科課堂教學(xué)的規(guī)范化。加強(qiáng)初中分校常規(guī)管理工作，建立中心中學(xué)和分校教學(xué)管理一體化機(jī)制。
2．深化課堂教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本改變，創(chuàng)建自主合作學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式，解決課堂教學(xué)無(wú)序低效的問(wèn)題�？h級(jí)教研各學(xué)科優(yōu)化細(xì)化學(xué)科課堂教學(xué)主導(dǎo)模式，每所學(xué)校每個(gè)學(xué)科都形成具有本校特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式。年內(nèi)各學(xué)科評(píng)選出課堂教學(xué)改革“十佳”教師。
3．創(chuàng)新縣級(jí)教研的運(yùn)行機(jī)制，構(gòu)建“跟蹤教研——教學(xué)視導(dǎo)——集中培訓(xùn)——片區(qū)指導(dǎo)——網(wǎng)絡(luò)教研——基地教研”六種形式相結(jié)合的縣級(jí)教研運(yùn)行機(jī)制，體現(xiàn)縣級(jí)教研指導(dǎo)校本研修破解教學(xué)難點(diǎn)的價(jià)值，加強(qiáng)縣級(jí)教研示范性、引領(lǐng)性。每學(xué)期每學(xué)科解決一個(gè)重點(diǎn)教學(xué)問(wèn)題。
4．探索校本研修的高效策略，構(gòu)建以校本小課題研究為主線的校本研修機(jī)制，解決校本研修形式化、效率低的問(wèn)題。年內(nèi)每個(gè)片區(qū)推出一所主題化校本研修示范校。
5．搭建網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，優(yōu)化四級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)，解決各級(jí)教研資源短缺、整合性差的問(wèn)題。教研員、骨干教師實(shí)現(xiàn)經(jīng)常性交流對(duì)話，實(shí)現(xiàn)縣、區(qū)、鄉(xiāng)、校教研互動(dòng)。
6．探索“三生”培養(yǎng)策略，解決教學(xué)中的“大鍋飯”問(wèn)題。研究每個(gè)學(xué)科不同層次學(xué)生的質(zhì)量檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)和方法。
7．創(chuàng)新質(zhì)量檢測(cè)和評(píng)估機(jī)制。重點(diǎn)研究課堂教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)評(píng)價(jià)，在評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、手段、途徑、結(jié)果運(yùn)用等方面深化研究。
三、工作措施
1．開(kāi)展《初中教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化策略研究》。一是抓教學(xué)管理的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，首先抓好典型示范引領(lǐng)。4月初，召開(kāi)農(nóng)安縣初中學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)龍泉中學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。采取經(jīng)驗(yàn)介紹、課堂教學(xué)模式研討、現(xiàn)場(chǎng)參觀等方式，從“課堂教學(xué)模式化，校本教研主題化、學(xué)生發(fā)展個(gè)性化、教學(xué)管理精細(xì)化”等方面構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)化樣本。在此基礎(chǔ)上面上推進(jìn)。把標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的幾項(xiàng)主要指標(biāo)作為片區(qū)教研活動(dòng)的主題，進(jìn)行區(qū)域推進(jìn)，強(qiáng)化教研指導(dǎo)。二是抓課程管理，抓好非中考科目的課程落實(shí)，開(kāi)展《校本課程有效開(kāi)發(fā)與實(shí)施策略研究》，抓好校本課程建設(shè)，規(guī)范校本教材，促進(jìn)校本課程與特色校建設(shè)的緊密結(jié)合，評(píng)選校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施先進(jìn)校10所。三是抓課堂教學(xué)管理。3月份，各學(xué)科形成學(xué)科教學(xué)規(guī)范，下發(fā)到各學(xué)校，在教學(xué)視導(dǎo)中重點(diǎn)檢查《中小學(xué)教學(xué)管理辦法補(bǔ)充意見(jiàn)》和學(xué)科教學(xué)規(guī)范實(shí)施情況。四是抓教學(xué)工作的指導(dǎo)、總結(jié)環(huán)節(jié)，在教學(xué)視導(dǎo)中進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估。五是抓中心中學(xué)對(duì)分校的教學(xué)管理。在教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)活動(dòng)、作業(yè)設(shè)置、教師評(píng)價(jià)、質(zhì)量檢測(cè)評(píng)估五個(gè)方面進(jìn)行統(tǒng)一。采取視導(dǎo)檢查評(píng)價(jià)的形式，促進(jìn)初中分校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
2．深化初中課堂教學(xué)模式改革。
�、匍_(kāi)展“抓內(nèi)涵發(fā)展，促教法改革”教研活動(dòng)。對(duì)全縣初中學(xué)科教師進(jìn)行課標(biāo)教材深度培訓(xùn)。一是進(jìn)行期初縣級(jí)備課，引領(lǐng)區(qū)、鄉(xiāng)、校備課，重點(diǎn)研究教材的教法問(wèn)題。3月份，召開(kāi)教材培訓(xùn)會(huì)、中考復(fù)習(xí)研討會(huì)。8月份，召開(kāi)教材培訓(xùn)會(huì)，進(jìn)行重點(diǎn)內(nèi)容教學(xué)策略分析、教學(xué)設(shè)計(jì)研討、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)會(huì)課、實(shí)踐能力檢測(cè)等。二是開(kāi)展優(yōu)秀教案、教材解讀、教學(xué)反思評(píng)選活動(dòng)。
②開(kāi)展《提綱導(dǎo)學(xué)，自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式研究》。各學(xué)科子課題要取得階段性成果。一是學(xué)期初圍繞課堂教學(xué)模式創(chuàng)建，進(jìn)行面上調(diào)研和點(diǎn)上調(diào)研，發(fā)現(xiàn)具體實(shí)施中的問(wèn)題，總結(jié)出值得推廣的`經(jīng)驗(yàn)，推出典型教研組1——2所，典型教師5——10名。二是4月份、9月份，各學(xué)科召開(kāi)學(xué)科課堂教學(xué)模式研討會(huì)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹、課例引領(lǐng)、專題輔導(dǎo)，深化各學(xué)科子課題研究。三是評(píng)選10所課堂教學(xué)改革先進(jìn)校。
�、坶_(kāi)展《初中課堂教學(xué)有效評(píng)價(jià)研究》，優(yōu)化課堂教學(xué)評(píng)價(jià)制度。
3．在縣級(jí)教研活動(dòng)中，繼續(xù)開(kāi)展跟蹤教研、教學(xué)視導(dǎo)、集中培訓(xùn)和二級(jí)傳導(dǎo)，加強(qiáng)片區(qū)指導(dǎo)調(diào)研的針對(duì)性；建立長(zhǎng)效的開(kāi)放的絡(luò)教研平臺(tái)，加強(qiáng)教研員、教師之間的良性互動(dòng)，促進(jìn)縣本教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、資源的有效利用；建設(shè)學(xué)科教學(xué)基地校和名師工作室，開(kāi)展《初中課堂教學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)研究》。
4．開(kāi)展《提高初中校本研修效率的策略研究》。一是進(jìn)行期初視導(dǎo)，重點(diǎn)調(diào)研校本研修問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出建議，編輯以校本研修為主題的視導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)，進(jìn)行現(xiàn)狀分析、經(jīng)驗(yàn)介紹、案例點(diǎn)評(píng)、信息傳遞、典型引領(lǐng)等。二是總結(jié)xx年農(nóng)安縣初中先進(jìn)教研校經(jīng)驗(yàn)，3月份，舉辦“農(nóng)安縣初中先進(jìn)教研校成果展暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。三是教研員深入片區(qū)調(diào)研，總結(jié)片區(qū)內(nèi)校本教研成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)典型，10月份舉辦片區(qū)校本教研工作論壇。在此基礎(chǔ)上，形成《農(nóng)安縣初中校本教研指導(dǎo)意見(jiàn)》。四是評(píng)選10所校本教研先進(jìn)校。
5．開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研。一是各校制定網(wǎng)絡(luò)教研制度，組織教師進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展教研活動(dòng)，進(jìn)行校本研修，每名教師都能積極主動(dòng)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)展教學(xué)研究，骨干教師每學(xué)期至少寫(xiě)10篇網(wǎng)絡(luò)教研日志。二是通過(guò)學(xué)科教研博客，或利用教師進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、qq等，進(jìn)行縣、區(qū)、鄉(xiāng)、校四級(jí)教研活動(dòng)交流。三是建立片區(qū)教研活動(dòng)通報(bào)制。每一次片區(qū)教研活動(dòng)，都要上傳
活動(dòng)方案、教學(xué)設(shè)計(jì)、研討實(shí)錄、活動(dòng)反思、教研對(duì)策等，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)縣級(jí)引領(lǐng)和四級(jí)互動(dòng)。
6．開(kāi)展《“品學(xué)兼優(yōu)”學(xué)生培養(yǎng)有效策略的研究》。一是規(guī)范尖子生檔案管理，建立縣、區(qū)、鄉(xiāng)、校四級(jí)檔案。二是開(kāi)展尖子生學(xué)科競(jìng)賽，組織初中數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)等學(xué)科開(kāi)展國(guó)家、省級(jí)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，開(kāi)展縣級(jí)學(xué)科競(jìng)賽。三是開(kāi)展合作學(xué)習(xí)、分層教學(xué)、學(xué)困生輔導(dǎo)等教學(xué)研究，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣。四是改進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)，以全面評(píng)價(jià)各層面學(xué)生的發(fā)展促進(jìn)教師優(yōu)化“三生”有效教學(xué)策略，縣里制定課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表，樹(shù)立以學(xué)論教理念，重點(diǎn)體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)過(guò)程和效果。
7．進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度。上下學(xué)期末各進(jìn)行一次教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)，年內(nèi)召開(kāi)一次教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。
教研室工作計(jì)劃 4
一、指導(dǎo)思想
20xx年緊緊圍繞縣教研室工作計(jì)劃要點(diǎn)及精神：以新課程理念深入開(kāi)展課堂教學(xué)研討并引導(dǎo)教師進(jìn)行理性的反思。大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，重視語(yǔ)言學(xué)習(xí)的工具性特征，倡導(dǎo)語(yǔ)言學(xué)習(xí)為生活服務(wù)，為終生學(xué)習(xí)、發(fā)展服務(wù)。通過(guò)各類教研活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)改革。
我鎮(zhèn)將堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，加大教學(xué)管理、教學(xué)研究和教學(xué)評(píng)價(jià)的工作力度，努力打造優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍。不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
二、工作目標(biāo)
本學(xué)期我們將以提高課堂教學(xué)效率為主要任務(wù)，整體提高教育教學(xué)質(zhì)量;以學(xué)習(xí)求發(fā)展，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)能力，打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍;以科學(xué)管理為手段，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程設(shè)置及開(kāi)發(fā);以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為歸宿，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(一)加強(qiáng)教研員自身建設(shè)。
1、各教研員要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，學(xué)習(xí)新的教育理論，提高新教育理念。掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極做好教研工作，千方百計(jì)為提高我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量出謀獻(xiàn)策，默默奉獻(xiàn)。
2、積極組織指導(dǎo)參與教研活動(dòng)，解決一些在教學(xué)中的突出問(wèn)題：如學(xué)科說(shuō)課、課堂評(píng)優(yōu)、教案課件、論文評(píng)比等活動(dòng)，學(xué)生的學(xué)藝競(jìng)賽、文娛、體育競(jìng)賽等活動(dòng)。
(二)工作重點(diǎn)
鼓勵(lì)教師開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐，邊教邊研究，要不斷反思自己的實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。鼓勵(lì)進(jìn)行以補(bǔ)償教育為核心的課堂教學(xué)創(chuàng)新研究，通過(guò)創(chuàng)新，提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量。
三、工作措施
(一)規(guī)范教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。
沒(méi)有好的管理，沒(méi)有規(guī)范的制度，也就沒(méi)有真正意義上的素質(zhì)教育，本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，有效開(kāi)展各項(xiàng)工作。
1、備好課。本學(xué)年備課在全縣大集體備課的基礎(chǔ)上，采取二次備課的形式，教師應(yīng)鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，熟悉教材內(nèi)在聯(lián)系和編寫(xiě)意圖，目的要求和重、難點(diǎn);必須研究面對(duì)的學(xué)生，熟悉他們的已有認(rèn)知和能力，充分利用各種信息，豐富教案，做好教后反思，不斷總結(jié)課堂實(shí)踐中的得失，優(yōu)化教案，加強(qiáng)校本研究。
2、上好課。一節(jié)課，要關(guān)注學(xué)生的生活和情感，要關(guān)注情感態(tài)度和價(jià)值觀的提升。在上課的過(guò)程中要結(jié)合校本研究的主題，更要關(guān)注語(yǔ)境的真實(shí)、自然，設(shè)計(jì)的活動(dòng)要有目的，即活動(dòng)是任務(wù)型活動(dòng)。
3、落實(shí)作業(yè)規(guī)范。不斷創(chuàng)新作業(yè)形式，增加作業(yè)的趣味性、實(shí)用性。作業(yè)的布批要及時(shí)認(rèn)真，針對(duì)性強(qiáng)，具有指導(dǎo)性。要重視評(píng)價(jià)的規(guī)范化，要用多把尺子衡量學(xué)生，堅(jiān)持日常評(píng)價(jià)無(wú)分?jǐn)?shù)。
4、落實(shí)過(guò)程管理，加強(qiáng)檢查力度
不滿三年的青年教師需要備10個(gè)精讀課時(shí)，將通過(guò)詳查精讀課時(shí)、二次備課、課前說(shuō)課、限時(shí)備課、課后答辯、隨堂聽(tīng)評(píng)等各種方式，落實(shí)過(guò)程管理。
常規(guī)檢查小組：月查，每次檢查有記錄、有成績(jī)、有反饋。常規(guī)檢查形式多樣化，除月查外，還采取教師互評(píng)、不定期抽查等多種形式檢查。
5、加強(qiáng)校本教研，提高教學(xué)效率
校本教研、高效課堂是教學(xué)改革永恒的主題，每位教師必須積極參與其中，歷練自己的課堂教學(xué)水平。
(1)教學(xué)能手示范課——分層推進(jìn)
第一層，組織部分教學(xué)能手集中開(kāi)展同課異構(gòu)、異課同構(gòu)專題式研討課等，開(kāi)展主題研討，提升認(rèn)識(shí);第二層，教研員會(huì)同教研組的教師圍繞活動(dòng)主題，在組內(nèi)開(kāi)展能手示范課。
(2)青年教師診斷課——問(wèn)診課堂
列入青年教師范圍的教師，學(xué)校教導(dǎo)處要指定能手結(jié)對(duì)，進(jìn)行課堂教學(xué)問(wèn)診活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)，注重歸因分析，教案共同研討，結(jié)對(duì)教學(xué)能手每次聽(tīng)課至少找出4處問(wèn)題，直接反饋給執(zhí)教教師，并在以后的教學(xué)過(guò)程中跟蹤指導(dǎo)。
(3)學(xué)科教師達(dá)標(biāo)課――推動(dòng)共進(jìn)
沒(méi)有能手稱號(hào)，且已經(jīng)走出青年行列的教師，除參與前兩項(xiàng)活動(dòng)，可在教研組團(tuán)隊(duì)的帶動(dòng)下，共同選課、集體備課、反復(fù)研討，必須執(zhí)教組內(nèi)公開(kāi)課一節(jié)。
(4)推門(mén)聽(tīng)課――認(rèn)真對(duì)待每節(jié)課
本學(xué)期教研室成員將推門(mén)聽(tīng)課不少于10節(jié)、20節(jié)(約每學(xué)期每一周或兩周隨機(jī)聽(tīng)課一次)。
6、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化教學(xué)管理
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，將堅(jiān)持重平時(shí)(單元試卷、補(bǔ)償練習(xí)題、期中質(zhì)量監(jiān)測(cè))、看三率(及格率，優(yōu)秀率，提高率)的原則，關(guān)注教師平時(shí)教學(xué)效率。
(1)單元清全面展開(kāi)，構(gòu)建診斷-補(bǔ)償課堂教學(xué)模式
�、俾鋵�(shí)單元試卷的高效使用，按進(jìn)度、認(rèn)真批改、分析反饋、講解訂正，并通過(guò)補(bǔ)償練習(xí)，針對(duì)個(gè)別現(xiàn)象采取補(bǔ)救，將單元清落實(shí)下去。
②教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法遠(yuǎn)比教會(huì)知識(shí)更重要，診斷-補(bǔ)償課堂教學(xué)模式的構(gòu)建本學(xué)期將在語(yǔ)數(shù)英等三個(gè)學(xué)科中繼續(xù)開(kāi)展。
(2)各學(xué)科根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展特色實(shí)驗(yàn)活動(dòng)
�、僬n課清：結(jié)合學(xué)科組的先周集備，研討確定每單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)及訓(xùn)練點(diǎn)，抓實(shí)每課學(xué)案設(shè)計(jì)，結(jié)合基礎(chǔ)訓(xùn)練，采取當(dāng)堂檢測(cè)的方式實(shí)現(xiàn)課課清。
�、谥苤芮澹涸诩瘋鋾r(shí)，要充分研討論證，共同確定一周教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、突破措施、達(dá)標(biāo)練習(xí)、反饋補(bǔ)教措施等，教研組每周一次小練習(xí)，教導(dǎo)處雙周一次集體測(cè)試。
③月月清：利用大課間時(shí)間考試，輪流出題，交換監(jiān)考、批閱，自己分析反饋，目的不是為了考評(píng)老師，而是尋找差距的原因及對(duì)策。
�、芤趔w美科信 堂堂清：綜合學(xué)科要明確每堂課教學(xué)目標(biāo)，精心準(zhǔn)備，在完成新授的同時(shí)，要進(jìn)行當(dāng)堂考查學(xué)生掌握情況，推門(mén)聽(tīng)課結(jié)合課前備課，檢查是否落實(shí)堂堂清。
(3)做好培優(yōu)扶差工作
教師要對(duì)任教班級(jí)學(xué)困生情況了如指掌，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注上下兩端學(xué)生的成長(zhǎng)狀況，采取結(jié)對(duì)等互助方式扎實(shí)開(kāi)展培優(yōu)扶差工作。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校開(kāi)設(shè)的校本課程提高班，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的針對(duì)性輔導(dǎo)。
(4)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，提升課堂教學(xué)效率。
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是提高教學(xué)質(zhì)量的.有效保證。學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣作為評(píng)估教師課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，督促教師通過(guò)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注每個(gè)學(xué)生，減輕兩極分化，提高課堂教學(xué)效率。
(二)加快教師專業(yè)發(fā)展，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)
學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力是教師，課程的最終實(shí)施者也是教師。教師的專業(yè)成長(zhǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和品味。
1、充分發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用。
充分重視十、百、千建設(shè)工程人選的作用的發(fā)揮，通過(guò)專題報(bào)告執(zhí)教示范課、開(kāi)展問(wèn)題研究、錄制教學(xué)視頻等形式帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。
2、抓好學(xué)校骨干教師和青年教師的成長(zhǎng)，在教師隊(duì)伍建設(shè)上我們將遵循以老帶新，新老共進(jìn)的原則。壓擔(dān)子、搭臺(tái)子為骨干教師發(fā)展建平臺(tái)。明確學(xué)科能手職責(zé)，在專題研究、課堂展示等方面多壓擔(dān)子、搭臺(tái)子，起到示范表率作用。
3、結(jié)合各類學(xué)習(xí)，加大教師培養(yǎng)力度。
(1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)學(xué)科新《課程標(biāo)準(zhǔn)》;學(xué)習(xí)學(xué)校相關(guān)的規(guī)章制度要求;閱讀教學(xué)專著，本學(xué)期推薦李鎮(zhèn)西的《做最好的教師》、《給教師的建議》、《不跪著教書(shū)》等書(shū)供老師們選擇，并通過(guò)讀書(shū)報(bào)告會(huì)等形式進(jìn)行交流，同時(shí)讀書(shū)體會(huì)上傳個(gè)人云空間，每學(xué)期不少于2篇、
(2)要求教師定期寫(xiě)教學(xué)反思，每一位優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)都離不開(kāi)教學(xué)反思，重視反思在日常教學(xué)中的作用，養(yǎng)成良好的反思習(xí)慣，加強(qiáng)教師個(gè)人云空間建設(shè)，每學(xué)期不少于6篇。
4、以名師、教學(xué)能手教學(xué)視頻錄制為抓手，加強(qiáng)云空間網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，豐富云空間教學(xué)資源，提高教育現(xiàn)代化水平。
(三)落實(shí)課程方案，規(guī)范國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程設(shè)置及開(kāi)發(fā)
落實(shí)課程方案的重點(diǎn)，放在提高課程實(shí)施水平，提升學(xué)校課程課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施質(zhì)量上。
1、規(guī)范辦學(xué)行為，全面落實(shí)課程方案。
將嚴(yán)格檢查、控制、落實(shí)學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間、作業(yè)量，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān);嚴(yán)格落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)，確保學(xué)生健康成長(zhǎng);加強(qiáng)心理健康教育、安全教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)，增強(qiáng)少年兒童適應(yīng)社會(huì)的能力。
2、規(guī)范學(xué)校課程，確立精品科目。
本學(xué)期，我們的工作重點(diǎn)放在規(guī)范校本課程的開(kāi)發(fā)、實(shí)施與管理方面，確立以《沭河古道》、《羽山的傳說(shuō)》為校本課程，各校可進(jìn)行專題探究進(jìn)行資源共享。
(四)多措并舉，全面發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)
1、寫(xiě)字教學(xué)，形成常規(guī)要求。
(1)為保證練字實(shí)效性，本學(xué)期練字時(shí)間有所調(diào)整，每天的午練，從預(yù)備鈴響前15分鐘為練字時(shí)間要求教師講練結(jié)合。一年級(jí)重書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的培養(yǎng)和基本筆畫(huà)的練習(xí)，其它年級(jí)由學(xué)�；蚪處熤朴営�(xùn)練計(jì)劃(漢字、英語(yǔ)和數(shù)字的書(shū)寫(xiě))統(tǒng)一進(jìn)度，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)落實(shí)。教研室每學(xué)期至少一次抽測(cè)與展示。
(2)常規(guī)檢查，將加大對(duì)學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)權(quán)重，教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)價(jià)。
2、蓓蕾讀書(shū),彰顯書(shū)香特色。
為把我鎮(zhèn)的愛(ài)書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)的習(xí)慣提升更高的層次，根據(jù)我鎮(zhèn)蓓蕾讀書(shū)專項(xiàng)計(jì)劃開(kāi)展系列活動(dòng)，加強(qiáng)古詩(shī)誦讀活動(dòng)、經(jīng)典誦讀、閱讀推薦、讀書(shū)筆記、班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)，讀書(shū)筆記指導(dǎo)、推薦小征文等方面的活動(dòng)，提高學(xué)生綜合的素質(zhì)。
3、校園活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
將組織開(kāi)展：春季運(yùn)動(dòng)會(huì);小發(fā)明、小制作、小論文評(píng)比活動(dòng);綜合素質(zhì)測(cè)試和蓓蕾讀書(shū)特長(zhǎng)展示含：英語(yǔ)口語(yǔ)、學(xué)生畫(huà)展、書(shū)法展、音樂(lè)類特長(zhǎng)展示，為學(xué)生提供展示空間的同時(shí)，層層選拔，加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。
4、落實(shí)六抓。繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展抓讀書(shū)、抓寫(xiě)字、抓表達(dá)、抓創(chuàng)造、抓思維、抓專長(zhǎng)等六抓活動(dòng)，發(fā)展基本生存技能，開(kāi)發(fā)創(chuàng)新潛力。
5、重視習(xí)慣培養(yǎng)。要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、交際習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
附：石門(mén)鎮(zhèn)小學(xué)教研室月工作計(jì)劃安排
二月
1、制訂20xx年英語(yǔ)教研工作計(jì)劃
2、完善云平臺(tái)相關(guān)工作
3、傳達(dá)小學(xué)學(xué)科教研員、業(yè)務(wù)骨干座談會(huì)會(huì)議精神
4、小學(xué)語(yǔ)文大集體備課
三月
1、分發(fā)課本和教師、學(xué)生用本及作業(yè);分發(fā)單元作業(yè)
2、撰寫(xiě)本學(xué)期石門(mén)鎮(zhèn)小學(xué)教研工作計(jì)劃及各學(xué)科教研工作計(jì)劃，收交各學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、總課程表、教師任課一覽表、班級(jí)、教師統(tǒng)計(jì)等
3、開(kāi)學(xué)初學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查
4、籌備召開(kāi)20xx年度教學(xué)工作表彰會(huì)
5、一年級(jí)數(shù)學(xué)教材二級(jí)培訓(xùn)，迎接全縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師理論考試
6、做好指導(dǎo)幫助中心小學(xué)數(shù)學(xué)教師劉曉慶參加全縣數(shù)學(xué)教師pk課工作，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)
7、加強(qiáng)單位及個(gè)人云平臺(tái)空間應(yīng)用，今后教育教學(xué)工作一律使用無(wú)紙化辦公，今后各種文件及材料一律在云空間呈現(xiàn)
8、英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課觀摩
9、教師理論學(xué)習(xí)及競(jìng)賽
10、各學(xué)科推門(mén)聽(tīng)課
11、開(kāi)展小學(xué)生綜合素質(zhì)展示活動(dòng)
12、迎接全縣小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討會(huì)
13、迎接全縣小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)、教材培訓(xùn)會(huì)
14、鎮(zhèn)級(jí)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課件評(píng)選活動(dòng)
15、組織小學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽
16、參加小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)研討會(huì)
17、準(zhǔn)備名師、教學(xué)能手示范課及錄像工作
18、組織鎮(zhèn)級(jí)數(shù)學(xué)教師理論知識(shí)競(jìng)賽
19、教學(xué)常規(guī)月查
20、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研月抽測(cè)
四月
1、小學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)字比賽
2、教師理論學(xué)習(xí)及競(jìng)賽
3、迎接全市小學(xué)教學(xué)工作評(píng)估
4、參加市小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)專項(xiàng)研討會(huì)
5、迎接小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)設(shè)置使用調(diào)研
6、科學(xué)實(shí)驗(yàn)抽測(cè)
7、數(shù)學(xué)骨干教師示范課
8、鎮(zhèn)級(jí)小學(xué)生科技小發(fā)明大賽
9、鎮(zhèn)級(jí)小學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)
10、參加市小學(xué)語(yǔ)文、品德優(yōu)質(zhì)課評(píng)選
11、小學(xué)生特長(zhǎng)展示評(píng)比
12、品德論文評(píng)選
13、組織全鎮(zhèn)綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比
14、教學(xué)常規(guī)月查
15、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研月抽測(cè)
五月
1、英語(yǔ)口語(yǔ)抽測(cè)
2、教師理論學(xué)習(xí)及競(jìng)賽
3、迎接全縣小學(xué)教師云空間教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)
4、參加市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師提高班活動(dòng)
5、迎接全縣小學(xué)生科技小發(fā)明大賽
6、科學(xué)實(shí)驗(yàn)抽測(cè)
7、新教師匯報(bào)課
8、鎮(zhèn)級(jí)體育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)
9、進(jìn)行小學(xué)生寫(xiě)字技能抽測(cè)
10、青年教師診斷課
11、參加市小學(xué)美術(shù)教學(xué)基本功培訓(xùn)活動(dòng)
12、教學(xué)常規(guī)月查
13、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研月抽測(cè)
六月
1、迎接小學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能抽測(cè)
2、進(jìn)行小學(xué)大集體備課使用情況調(diào)研
3、迎接小學(xué)教學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)
4、教學(xué)常規(guī)月查
5、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研月抽測(cè)
6、組織各學(xué)校期末考試
七月
1、20xx年上半年工作總結(jié)
2、參加暑期教師培訓(xùn)
八月
1、小學(xué)教師暑期培訓(xùn)
2、參加小學(xué)教學(xué)工作會(huì)議
3、參加市小學(xué)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)新教材培訓(xùn)
4、參加市小學(xué)科學(xué)、品德骨干教師研修
5、參加市小學(xué)語(yǔ)文、品德教研活動(dòng)
九月
1、制訂本學(xué)期工作計(jì)劃及常規(guī)要求
2、英語(yǔ)教師師資情況統(tǒng)計(jì)調(diào)研
3、理論學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略》
4、英語(yǔ)示范課觀摩
5、鎮(zhèn)級(jí)音樂(lè)示范課活動(dòng)
6、迎接小學(xué)名師教學(xué)能手課堂教學(xué)錄像工作
7、迎接全縣農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討會(huì)
8、參加小學(xué)數(shù)學(xué)骨干外出考查學(xué)習(xí)
9、進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)
10、迎接市縣農(nóng)村小學(xué)教學(xué)調(diào)研
11、書(shū)法教學(xué)研討會(huì)
12、教學(xué)常規(guī)月查
13、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研月抽測(cè)
十月：
1、參加市第二屆農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課堂教學(xué)研討會(huì)
2、新分配教師匯報(bào)課
3、教師理論學(xué)習(xí)及競(jìng)賽
4、全鎮(zhèn)信息技術(shù)教師技能比賽
5、參加小學(xué)名師教學(xué)能手課堂教學(xué)錄像工作
6、參加市第二屆農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討會(huì)
7、參加市小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選
8、參加市小學(xué)數(shù)學(xué)20xx級(jí)骨干教師研修活動(dòng)
9、參加小學(xué)農(nóng)村小學(xué)習(xí)作教學(xué)研討會(huì)
10、參加全市品德與生活(社會(huì))課堂教學(xué)研討會(huì)
11、市書(shū)法教學(xué)培訓(xùn)
12、選拔教師參加全縣小學(xué)品德與社會(huì)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比
13、教學(xué)常規(guī)月查
14、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研月抽測(cè)
十一月：
1、集體備課
2、小學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)字水平抽測(cè)
3、英語(yǔ)口語(yǔ)抽測(cè)
4、教師理論學(xué)習(xí)及競(jìng)賽
5、組織數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比
6、小學(xué)生數(shù)學(xué)寫(xiě)字調(diào)研
7、數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀教案評(píng)比
8、小學(xué)高效課堂創(chuàng)建評(píng)比
9、參加學(xué)校特色創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)交流
10、教學(xué)常規(guī)月查
11、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研月抽測(cè)
十二月：
1、理論學(xué)習(xí)材料推薦
2、迎接教學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)
3、組織期末考試
4、20xx年工作總結(jié)
5、總結(jié)20xx年工作，制定20xx年計(jì)劃
教研室工作計(jì)劃 5
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校和教務(wù)處的教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，樹(shù)立讓學(xué)生“學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)”的基本理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提高課堂教學(xué)效率，有效提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中，積極探索和實(shí)施“交叉”政策。即備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“精”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。我們應(yīng)以“交叉政策”為集團(tuán)強(qiáng)化教學(xué)中心的意識(shí)，著眼于教師素質(zhì)的整體提升，著眼于學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、基本情況:
數(shù)學(xué)教研組1-6年級(jí)有7個(gè)班和2個(gè)學(xué)前班，由9名數(shù)學(xué)教師組成。整個(gè)教師群體個(gè)人素質(zhì)較高，注重學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，由資深教師帶領(lǐng)，由中青年教師虛心好學(xué)、積極進(jìn)取，是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師團(tuán)隊(duì)。
三、目標(biāo)和任務(wù):
1.開(kāi)展以“全民公開(kāi)課”為主要形式的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，著力改革教師教學(xué)方法，提高教師課堂教學(xué)水平。
2.倡導(dǎo)數(shù)學(xué)小組的每個(gè)人都參與到教學(xué)和研究中來(lái)，通過(guò)教學(xué)和研究活動(dòng)促進(jìn)教師的反思和專業(yè)成長(zhǎng)。
3.積極創(chuàng)建特色教研小組，規(guī)范教研管理，拓寬教研渠道，組織班級(jí)案例討論，開(kāi)展多人磨一課、多次磨一課活動(dòng)。
4.按時(shí)高質(zhì)量完成學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)日常工作。
5.協(xié)助教學(xué)部門(mén)做好畢業(yè)班的教學(xué)和科研工作，提高畢業(yè)班的.教學(xué)質(zhì)量。
四、主要措施:
1、鞏固日常教學(xué)工作:
(1)備課充分，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確；上課認(rèn)真，方法靈活；作業(yè)安排要強(qiáng)調(diào)層次性，強(qiáng)調(diào)落實(shí)性，實(shí)現(xiàn)“每天清晰，每周清晰，每月清晰”，努力打造高效課堂。
(3)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):養(yǎng)成多讀書(shū)、看好書(shū)的習(xí)慣，參與校內(nèi)外的教研活動(dòng)
(4)協(xié)助教導(dǎo)處不定期檢查課堂“常規(guī)”的執(zhí)行情況，并進(jìn)行定期檢查，尤其是備課、批發(fā)作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生的質(zhì)量。在此期間，教研組長(zhǎng)參加不少于20場(chǎng)講座，教師相互參加不少于15場(chǎng)講座。,
2.加強(qiáng)教學(xué)和科研工作:
(1)集體備課時(shí)，活動(dòng)前要有研究課題，活動(dòng)中要有指定教師發(fā)言，其他教師補(bǔ)充，活動(dòng)中要有記錄，活動(dòng)后要有分析。
(2)所有數(shù)學(xué)教師都要善于用新的理念反思自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，每個(gè)老師都要上公開(kāi)課:骨干教師要上示范課，青年教師要上標(biāo)準(zhǔn)課，寫(xiě)反思。
(3)開(kāi)展“六個(gè)一”崗位培訓(xùn)活動(dòng)。每個(gè)人都有一堂公開(kāi)課，進(jìn)行小課題研究，寫(xiě)教育故事，每周寫(xiě)一次教學(xué)反思，每月發(fā)一次理論學(xué)習(xí)資料，每學(xué)期舉辦一次讀書(shū)筆記展評(píng)。
(4)開(kāi)展“培優(yōu)濟(jì)貧”工作，每次月中考核后認(rèn)真分析，制定措施。
(5)做好備課和批改作業(yè)。進(jìn)行抽查、互檢和普查。先自查后互查最后普查，嚴(yán)格按照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。
(6)以數(shù)學(xué)小組為單位，開(kāi)展“教學(xué)案例反思”交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全小組形成教研、互學(xué)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。
教研室工作計(jì)劃 6
一．指導(dǎo)思想：
教研室認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹市學(xué)院和區(qū)進(jìn)修學(xué)校教科研方針，繼續(xù)開(kāi)展“情智發(fā)展課堂”教學(xué)研究。在研究過(guò)程中，做好學(xué)科核心素養(yǎng)在課堂教學(xué)上的落實(shí)，發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)作用，全方位培養(yǎng)好青年教師，集體備課方面有創(chuàng)新。
二、工作目標(biāo)：
1、深入研究“情智發(fā)展課堂”教學(xué)模式。總結(jié)課堂經(jīng)驗(yàn)，提升理論。向教師宣傳“核心素養(yǎng)”的科學(xué)內(nèi)涵，提升教師的認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)核心素養(yǎng)與情智發(fā)展相結(jié)合的研究。
2、加強(qiáng)骨干教師的引領(lǐng)作用，使骨干教師在課堂教學(xué)、教研活動(dòng)和科研活動(dòng)方面起到示范個(gè)輻射作用。
3、在青年教師培養(yǎng)方面有創(chuàng)新。開(kāi)展“青年教師示范課”等一系列提升青年教師專業(yè)素養(yǎng)的活動(dòng)。
4、集體備課活動(dòng)重新打造，形成鮮明特色。
三、主要工作
1. 加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)：
（1）開(kāi)展教師自主學(xué)習(xí)活動(dòng)：
教研室根據(jù)“情智發(fā)展課堂”和“核心素養(yǎng)”學(xué)習(xí)的需要，教研室負(fù)責(zé)發(fā)放學(xué)習(xí)材料，要求教師利用備課之余，自學(xué)學(xué)習(xí)材料，記錄所學(xué)習(xí)重點(diǎn)，教研室定期檢查，設(shè)立教師自學(xué)檢查記錄，留有詳細(xì)檢查情況匯總。
�。�2）積極參加上級(jí)組織的教師培訓(xùn)活動(dòng)。
按照市學(xué)院和區(qū)進(jìn)修學(xué)校安排積極參加各級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)，如：中考質(zhì)量分析等活動(dòng)。做到參加市里培訓(xùn)教師有學(xué)習(xí)記錄，參加外市培訓(xùn)教師有學(xué)習(xí)心得。
2. 開(kāi)展四項(xiàng)活動(dòng)推動(dòng)課堂教學(xué)
（1）開(kāi)展“情智發(fā)展課堂教師論壇活動(dòng)”。
深入研究“情智發(fā)展課堂”在教學(xué)中遇到的問(wèn)題，解決實(shí)際問(wèn)題。研究“核心素養(yǎng)”的基本內(nèi)涵，探討素養(yǎng)在課堂教學(xué)中的落實(shí)方法。
�。�2）開(kāi)展“青年教師匯報(bào)課活動(dòng)”，注重青年教師培養(yǎng)。
開(kāi)展一學(xué)期一次的“青年教師匯報(bào)課活動(dòng)”、輔導(dǎo)教師將進(jìn)行跟蹤備課、授課和反思，及時(shí)幫助青年教師總結(jié)不足，提升自己。
（3）．開(kāi)展“骨干教師示范課活動(dòng)”，加強(qiáng)骨干教師的'引領(lǐng)作用。
通過(guò)骨干教師在教學(xué)、教研和科研方面介紹經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)教師掌握更好的教科研方法，提升教學(xué)質(zhì)量。
�。�4）、開(kāi)展“走進(jìn)初四課堂， 提高中考成績(jī)”活動(dòng)
初四課堂實(shí)現(xiàn)高效是中考取得優(yōu)秀成績(jī)的關(guān)鍵，為此參加中考學(xué)科教研組要研究教材，特別是研究命題形式，命題內(nèi)容，命題趨勢(shì)。深入研究三維目標(biāo)達(dá)成，努力提升學(xué)生考試能力。
3、做好市級(jí)小課題研究工作。
教研室組織教師按照課題計(jì)劃開(kāi)展工作，定期收集科研成果，組織課題組長(zhǎng)按時(shí)撰寫(xiě)課題總結(jié)。
4.加強(qiáng)教研和集體備課活動(dòng)，保證課堂教學(xué)效益
�。�1）教研組活動(dòng)：做到有計(jì)劃、有總結(jié)。重落實(shí)、講實(shí)效。
（2）集體備課：以教研組、備課組為依托隔周開(kāi)展備課組活動(dòng)，備課要立足學(xué)情，立足課堂高效，要突出不同班級(jí)的同課異構(gòu)。
四、集體工作安排：
三月：撰寫(xiě)教研組和集體備課組計(jì)劃、“走進(jìn)初四課堂，提高中考成績(jī)”聽(tīng)課
四月：骨干教師示范課、“走進(jìn)初四課堂，提高中考成績(jī)”聽(tīng)課
五月：情智發(fā)展課堂論壇、聽(tīng)課
六月：青年教師匯報(bào)課、小課題結(jié)題
七月：教研組和集體備課組總結(jié)、整理資料
九月：撰寫(xiě)教研組和集體備課組計(jì)劃、“走進(jìn)初四課堂，提高中考成績(jī)”聽(tīng)課
十月：骨干教師示范課、教師學(xué)習(xí)
十一月：課題研究、“走進(jìn)初四課堂，提高中考成績(jī)”聽(tīng)課
十二月：教研組和集體備課組總結(jié)、整理資料
教研室工作計(jì)劃 7
根據(jù)我院對(duì)特色專業(yè)建設(shè)、審核評(píng)估及教學(xué)規(guī)范化的工作計(jì)劃安排，結(jié)合綜合教研室的工作特點(diǎn)制定本教研室20XX年的工作計(jì)劃。主要包括以下幾個(gè)方面的工作：
一、特色專業(yè)建設(shè)
1、圍繞土木工程特色專業(yè)建設(shè)，整合工程管理、工程造價(jià)專業(yè)，遵循學(xué)校以“發(fā)展應(yīng)用型教育，培養(yǎng)應(yīng)用型人才，建設(shè)應(yīng)用型大學(xué)”的辦學(xué)宗旨，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力。
2、為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生創(chuàng)新思維，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才。綜合管理教研室在學(xué)院內(nèi)部及全校范圍內(nèi)開(kāi)展各級(jí)各類的學(xué)科競(jìng)賽，有效推進(jìn)我校學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的持續(xù)、健康發(fā)展，規(guī)范大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽工作的組織與管理。激勵(lì)我院教師積極投身大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽指導(dǎo)工作，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)科競(jìng)賽。
3、學(xué)科競(jìng)賽主要包括以下項(xiàng)目：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、建筑模型制作大賽、全國(guó)高等院校廣聯(lián)達(dá)軟件算量大賽、數(shù)學(xué)建模大賽、BIM畢業(yè)設(shè)計(jì)大賽、工程字比賽等實(shí)踐技能類競(jìng)賽。
二、教學(xué)規(guī)范化的工作
1、綜合教研室分管的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，針對(duì)本教研室的工作內(nèi)容及特點(diǎn)，利用好該實(shí)驗(yàn)室并對(duì)教師開(kāi)放。建立健全設(shè)備設(shè)施管理制度，包括設(shè)備、材料、工具的登記、保管、維修、賠償、外借制度。有完整的臺(tái)賬和使用記錄。
2、建立健全信息化教學(xué)設(shè)備設(shè)施和教學(xué)資源管理、使用制度，提高教育技術(shù)手段的'現(xiàn)代化水平和信息化程度，建立多媒體資源庫(kù)，收集多媒體教學(xué)課件和課例。
三、本教研室教師發(fā)展
1、全方位、多渠道開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，充分利用好虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，將其投入實(shí)際教學(xué)科研。激勵(lì)教師帶學(xué)生加入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)+比賽，學(xué)生在比賽中能力得到鍛煉，教師團(tuán)隊(duì)也能得到提高。
2、充分利用好學(xué)校及學(xué)院的政策，保障教研室每位教職工享有平等的學(xué)習(xí)提高的權(quán)利，每年至少外出學(xué)習(xí)交流1次。
四、各月份工作計(jì)劃具體安排
1、7月份到南寧參加第四屆全國(guó)虛擬現(xiàn)實(shí)教育論壇，還到廣西昊華科技股份有限公司調(diào)研，商討虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心二期建設(shè)。
2、8月份撰寫(xiě)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心管理制度體系、獎(jiǎng)勵(lì)管理辦法、工作量計(jì)算辦法。建筑VR實(shí)驗(yàn)室招標(biāo)和開(kāi)標(biāo)相關(guān)工作，確定中標(biāo)公司，并對(duì)接相關(guān)工作（商談簽合同、供貨進(jìn)度和驗(yàn)收付款等事宜）；
3、9月份 撰寫(xiě)《20XX年度國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目申報(bào)書(shū)》；組織工程字比賽；推進(jìn)和協(xié)調(diào)建筑VR實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的各項(xiàng)工作，關(guān)注建筑VR實(shí)訓(xùn)室調(diào)試和驗(yàn)收工作；
4、10月份 構(gòu)思建造節(jié)事宜，制定實(shí)施方案。制定本教研室的工作量績(jī)效分配管理辦法，用人計(jì)劃。
5、11月份 全國(guó)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽、工程造價(jià)技能及創(chuàng)新競(jìng)賽；關(guān)注20XX年教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目，并積極與相關(guān)企業(yè)對(duì)接，撰寫(xiě)教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目申報(bào)書(shū)。
6、12月份 BIM畢業(yè)設(shè)計(jì)大賽；學(xué)期末要收回BIM機(jī)房鑰匙，做好機(jī)房上課管理及安全防火管理。
教研室工作計(jì)劃 8
一、指導(dǎo)思想
圍繞教育局工作規(guī)劃，結(jié)合學(xué)校電教工作實(shí)際，以資源建設(shè)為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新為動(dòng)力，以發(fā)展為主題，以應(yīng)用為主要工作思路；樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，不斷提高電教服務(wù)水平，大力推進(jìn)我校教育現(xiàn)代化，使我校電教工作再上新臺(tái)階。
二、日常工作
1.定期檢查和維護(hù)學(xué)校的終端設(shè)備(電腦、投影儀、視頻亭、音箱等)。)，專用教室、校園廣播、校園網(wǎng)等系統(tǒng)，保證設(shè)備設(shè)施的安全完整，延長(zhǎng)使用壽命，保持最佳工作狀態(tài)。
2、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制，不斷做好防火、防盜、防觸電等工作，防患于未然，杜絕安全事故。
3、及時(shí)做好設(shè)備資料的采集、驗(yàn)收、入帳、掛失等工作。，在學(xué)期結(jié)束前打掃干凈，做好賬目匹配，做好學(xué)校的管家
4.加強(qiáng)資源建設(shè)，采用市場(chǎng)購(gòu)買、網(wǎng)上下載和教師自制相結(jié)合的方法，豐富我校的信息資源庫(kù)，做好重要數(shù)據(jù)的備份。
5、隨時(shí)做好學(xué)校音頻、攝影、視頻等活動(dòng)，并做好資料的整理和登記工作。
6.樹(shù)立主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，在教學(xué)一線征求教師意見(jiàn)，隨時(shí)改變工作方法，配合教師開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，為教師使用電教手段(使用課件、視頻、錄音、圖片)提供指導(dǎo)和幫助，不斷滿足教師的'教學(xué)需求。
三、重點(diǎn)工作
1、加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)研究，提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
(1)確立教學(xué)目標(biāo)和進(jìn)度要求，腳踏實(shí)地地講授信息技術(shù)課程，讓學(xué)生掌握信息技術(shù)的基本知識(shí)和技能，提高信息素養(yǎng)。在學(xué)期中，我們將定期參加講座和研究，要求信息技術(shù)教師積極參與全市各級(jí)各類教學(xué)和研究活動(dòng)，使信息技術(shù)教育能夠有序開(kāi)展。
(2)開(kāi)展學(xué)科整合研究，探索學(xué)科整合規(guī)律。100兆校園網(wǎng)建成后，學(xué)校規(guī)劃了信息技術(shù)與學(xué)科融合的視頻課程，初步探索了信息技術(shù)與學(xué)科融合的教學(xué)模式。
(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生信息技術(shù)興趣小組的引導(dǎo)，為參加中小學(xué)生計(jì)算機(jī)技術(shù)競(jìng)賽做準(zhǔn)備。
2.繼續(xù)完善校園網(wǎng)建設(shè)，挖掘校園網(wǎng)功能，通過(guò)校園網(wǎng)建設(shè)為教師、學(xué)生、家庭學(xué)校和社會(huì)搭建學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，成為我校落實(shí)教育方針、跟蹤教育動(dòng)態(tài)、引進(jìn)新人新事物的窗口。
(1)動(dòng)員各部門(mén)、各課題組參與校園網(wǎng)建設(shè)，使校園網(wǎng)在學(xué)校管理、教師業(yè)務(wù)提升、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展中發(fā)揮更大作用。
(2)整合學(xué)�，F(xiàn)有信息資源，向資源庫(kù)添加資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。鼓勵(lì)和協(xié)助教研組在校園網(wǎng)上發(fā)布教研信息，形成教研討論學(xué)習(xí)的氛圍，豐富校園網(wǎng)內(nèi)容。
3.繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)博客建設(shè)。
(1)抓好班主任隊(duì)伍，培養(yǎng)班主任，培養(yǎng)班主任敏銳的洞察力，抓住機(jī)會(huì)通過(guò)博客宣傳班級(jí)活動(dòng)。
(2)加強(qiáng)對(duì)各班學(xué)生博客管理員的培訓(xùn)，除技術(shù)培訓(xùn)外，結(jié)合學(xué)校不斷擴(kuò)大的課堂活動(dòng)，加強(qiáng)新聞宣傳的培訓(xùn)，讓學(xué)生協(xié)助老師工作，充分發(fā)揮班級(jí)博客的宣傳引導(dǎo)作用。
4.工作室作品
進(jìn)一步加強(qiáng)“星光”工作室的工作，以學(xué)校中心工作為重點(diǎn)，開(kāi)展以小記者、小主持人為活動(dòng)載體的播音室工作，讓學(xué)生寫(xiě)文章、采訪、播音，逐步學(xué)會(huì)如何開(kāi)展新聞評(píng)論，讓每個(gè)月都有學(xué)生主持、參與節(jié)目播音。工作室工作要與學(xué)校的各種活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，開(kāi)展知識(shí)、興趣、教育相結(jié)合的活動(dòng)，使工作室成為學(xué)生了解和宣傳學(xué)校的窗口。
5.師資訓(xùn)練
(1)新電教設(shè)備到位后，組織相關(guān)責(zé)任教師熟悉新設(shè)備的使用，通過(guò)自我培訓(xùn)的方式提高專業(yè)能力。
(2)教師在使用電腦的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┸浖䥺?wèn)題而無(wú)法工作。學(xué)校將采取組織教師集中解決關(guān)鍵問(wèn)題、尋求外援解決問(wèn)題的方法。然后采用層層傳遞解決方案，訓(xùn)練老師的操作技能。
教研室工作計(jì)劃 9
一、指導(dǎo)思想
xx學(xué)年上學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)開(kāi)始。為了進(jìn)一步提高我校綜合文科教育的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)綜合文科教研室的持續(xù)快速發(fā)展，必須堅(jiān)持以三個(gè)學(xué)生的課堂改革為主線，以學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)為重點(diǎn)，以校本教研為重點(diǎn)，全面提高教師自身素質(zhì)。
1.各年級(jí)的教學(xué)以中考為中心，以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為主線，堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生各科基本技能，培養(yǎng)學(xué)生掌握各科整體知識(shí)和綜合分析解決問(wèn)題的能力。
2.根據(jù)新形勢(shì)下的考試要求，在教學(xué)中要注意知識(shí)體系和線索的梳理以及知識(shí)的橫向聯(lián)系。九年級(jí)教師應(yīng)以中考熱點(diǎn)問(wèn)題為切入點(diǎn)，適當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位分析問(wèn)題的能力。
3.政治、歷史、地理教師應(yīng)多聽(tīng)跨學(xué)科講座，相互討論、相互借鑒，拓寬知識(shí)面，形成全面、綜合分析問(wèn)題的思維習(xí)慣，提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)。
4.做習(xí)題要把握適度原則，緊跟襄陽(yáng)近幾年中考趨勢(shì)，不追求偏難陌生，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高能力。
二、教學(xué)研究目標(biāo)
1.使三個(gè)學(xué)生的課堂教研活動(dòng)成為真正提高教師專業(yè)素質(zhì)的有效途徑。要改變傳統(tǒng)的教師一課一教的教育模式，推進(jìn)三學(xué)生課堂教學(xué)改革，加大改革力度，注重改革過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)積累，及時(shí)組織教研組教師開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教研組整體水平，使我校在三學(xué)生課堂改革活動(dòng)中脫穎而出，獨(dú)樹(shù)一幟。
2.改革落后的教學(xué)方法，真正落實(shí)課程改革在課堂教學(xué)中的地位，注重實(shí)效，認(rèn)真分析改革中存在的問(wèn)題，鼓勵(lì)教師進(jìn)行認(rèn)真大膽的實(shí)驗(yàn)，推進(jìn)讀寫(xiě)改革的進(jìn)程，嘗試在其他方面進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。
3.討論“初中思想品德小組合作”課題，腳踏實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)，認(rèn)真完成討論課題，創(chuàng)新性地組織各種教研和教改活動(dòng)，最大限度地提高教師的教學(xué)水平，提高我校的'教研水平。
三、教學(xué)要求
1.嚴(yán)格按照學(xué)校統(tǒng)一發(fā)布的教案格式編寫(xiě)教案，至少提前一節(jié)課備課。
2.做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。特別是要關(guān)心后進(jìn)生，愛(ài)護(hù)差生，積極參加關(guān)心幫助活動(dòng)。
3、積極參加各種教研活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)新教材，及時(shí)了解新的教學(xué)動(dòng)態(tài)，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
4.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，搞好組內(nèi)教研，建設(shè)學(xué)習(xí)研究型教研團(tuán)隊(duì)。
5.在課堂教學(xué)中注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，注重實(shí)效，讓學(xué)生盡可能有機(jī)會(huì)和感受參與體驗(yàn)，從而達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的綜合要求。根據(jù)學(xué)生的不同情況，因材施教，搞好分層教學(xué)和集體指導(dǎo)，不放棄每一個(gè)學(xué)生。
6.操作是在有限的時(shí)間內(nèi)完成的，不需要太多，需要精準(zhǔn)。
四、活動(dòng)安排
九月
1.督促各年級(jí)的學(xué)科主任擬定本學(xué)期的教研工作計(jì)劃，督促各教師擬定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃并上傳至cyj
2.召開(kāi)一次由本學(xué)科組全體教師參加的教研會(huì)，聽(tīng)取教師對(duì)本學(xué)期的意見(jiàn)和建議，并記錄下來(lái)，供今后工作參考。
十月
1、根據(jù)上次會(huì)議精神，制定下一步工作計(jì)劃。
2.開(kāi)展深入的教學(xué)活動(dòng)。
十一月
1.總結(jié)課堂比較教學(xué)活動(dòng)的相關(guān)情況。
2.組織期中考試。
十二月
1、落實(shí)“準(zhǔn)備、教學(xué)、審批、輔助、考試、評(píng)估、思考”七個(gè)環(huán)節(jié)，做好日常流程管理。
2.配合學(xué)校教務(wù)處每月檢查，并做好詳細(xì)記錄和總結(jié)。
一月
1.加強(qiáng)組內(nèi)學(xué)習(xí)交流，討論教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，把握重點(diǎn)難點(diǎn)，設(shè)計(jì)教學(xué)方法。
2.各科要根據(jù)自己學(xué)科的特點(diǎn)，找方法，加措施，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，合作學(xué)習(xí)，有趣學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，增加課堂教學(xué)的含金量。
教研室工作計(jì)劃 10
公共教研室擔(dān)負(fù)著全校的公共數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)，直接關(guān)系著高等數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高，為了努力提高教學(xué)和科研水平，圓滿完成系里的各項(xiàng)工作任務(wù)，我們公共教研室，根據(jù)學(xué)院和理學(xué)系的教學(xué)實(shí)際，特制訂工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)部門(mén)的文件精神，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，完善、規(guī)范教研室建設(shè)，努力提高現(xiàn)有教師特別是年輕教師的執(zhí)教水平，并在教學(xué)實(shí)踐中挖掘科研成果。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
通過(guò)組織全室教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在學(xué)習(xí)方法上，采取集體學(xué)習(xí)和教師個(gè)體學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，確保每次活動(dòng)都有相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，防止流于形式的走過(guò)場(chǎng)學(xué)習(xí)。
1、組織教師定期開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，每次活動(dòng)都確定議題，并做好詳細(xì)記錄。教研活動(dòng)初步確定每?jī)芍芤淮巍?/p>
2、在開(kāi)學(xué)初組織本教研室全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)蚌埠學(xué)院工作會(huì)議文件，明確新學(xué)期的工作思路。
3、及時(shí)將學(xué)院、系部主任工作例會(huì)上的相關(guān)精神傳達(dá)給室內(nèi)的每一位教師，使大家都能了解學(xué)院教學(xué)工作的最新動(dòng)態(tài)和最新要求，做到工作上與學(xué)院步調(diào)一致。
4、組織教師進(jìn)行教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動(dòng)，在取長(zhǎng)補(bǔ)短的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)化。
5、抓好教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，把繼續(xù)教育工作落到實(shí)處。
6、組織教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)研討，根據(jù)當(dāng)前的社會(huì)需求和自身特點(diǎn)來(lái)改革教學(xué)內(nèi)容，課程體系，教學(xué)手段，教學(xué)方法。并組織教師相互聽(tīng)課、評(píng)課，舉行觀摩教學(xué)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，并形成各自的教學(xué)特色。
三、常規(guī)教學(xué)管理
以提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效果為宗旨，緊緊圍繞學(xué)院、系部工作計(jì)劃和工作重點(diǎn)開(kāi)展工作，進(jìn)一步完善和制定教研室內(nèi)各項(xiàng)制度，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。更新教學(xué)觀念，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
1、堅(jiān)持教學(xué)中心地位，在保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，不斷推進(jìn)教育教學(xué)的觀念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和方法創(chuàng)新。配合學(xué)院的課程教學(xué)改革，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作計(jì)劃，制定教研室工作計(jì)劃，檢查教師學(xué)期授課計(jì)劃。認(rèn)真學(xué)習(xí)教師工作規(guī)程和教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)有關(guān)的規(guī)章制度，嚴(yán)格教學(xué)運(yùn)行環(huán)節(jié)的管理。開(kāi)展教學(xué)態(tài)度、出勤、調(diào)課、遲到早退的檢查活動(dòng)。做好教學(xué)工作期初自查、抽查，期中教學(xué)質(zhì)量檢查，期終教學(xué)質(zhì)量檢查、總結(jié)等常規(guī)教學(xué)工作。具體安排如下：
(1)開(kāi)學(xué)工作：
抓好教師教學(xué)日歷擬定情況的檢查工作，避免出現(xiàn)實(shí)際教學(xué)與進(jìn)度計(jì)劃相脫節(jié)及馬虎應(yīng)付的無(wú)序教學(xué)現(xiàn)象。組織擔(dān)任本科班高等數(shù)學(xué)教學(xué)的教師集體備課，探討如何搞好本科教學(xué)。組織新畢業(yè)老師的試講工作。
(2)期中工作
認(rèn)真做好教研室全體教師的期中教學(xué)常規(guī)檢查工作，重點(diǎn)落實(shí)好學(xué)期授課進(jìn)度計(jì)劃、教師聽(tīng)課記錄以及作業(yè)布置、批改工作完成情況的檢查。
(3)期末工作
�、僮龊媒萄惺医處熎谀┛荚嚱M織工作，確�？迫谓處煱磿r(shí)、保質(zhì)完成期末試卷的編印和監(jiān)考及試卷的批閱工作。
�、诮M織教師進(jìn)行期末總結(jié)和業(yè)務(wù)考核工作。
③完成本教研室學(xué)期工作總結(jié)，擬定下學(xué)期的開(kāi)課計(jì)劃和教材版本。
3、完善聽(tīng)課制度，組織教師集體聽(tīng)課，注重聽(tīng)課以后的討論環(huán)節(jié)，改變只聽(tīng)課不討論，或討論時(shí)只談優(yōu)點(diǎn)不談缺點(diǎn)的.狀況，充分發(fā)揮和探索聽(tīng)課活動(dòng)的實(shí)質(zhì)功能。
4、組織教師上好教研室內(nèi)的公開(kāi)課，收集學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的意見(jiàn)，幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量。
5、深化教學(xué)改革和考試方式改革。加大課程改革的力度，重點(diǎn)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)內(nèi)容及方式的改革。嚴(yán)格考試管理，加強(qiáng)考試工作環(huán)節(jié)的管理。根據(jù)課程特點(diǎn)制定試卷標(biāo)準(zhǔn)和命題要求，鼓勵(lì)教師積極探索考試方式和對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)方式的改革。
四、教學(xué)與科研
1.開(kāi)展聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)。聽(tīng)老教師的示范課，向老教師學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)；新教師互相聽(tīng)課和評(píng)課．盡快幫助新教師適應(yīng)高等數(shù)學(xué)的教學(xué)．
2、制定公共教研室的教研工作計(jì)劃，結(jié)合目前學(xué)院科研環(huán)境的特點(diǎn)，以申請(qǐng)?jiān)杭?jí)課題為起點(diǎn)，注重團(tuán)隊(duì)合作，發(fā)揮集體智慧，在教研室內(nèi)部營(yíng)造出集思廣益、合作攻關(guān)的良好氛圍。力爭(zhēng)每年申報(bào)一個(gè)院級(jí)科研課題。
3、鼓勵(lì)教師進(jìn)行科學(xué)研究，鼓勵(lì)教師積極發(fā)表論文，力爭(zhēng)每學(xué)年本教研室成員在省級(jí)以上刊物上發(fā)表論文2～3篇。
4、動(dòng)員和鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展學(xué)術(shù)活動(dòng)，申報(bào)開(kāi)展學(xué)術(shù)報(bào)告，活躍學(xué)院學(xué)術(shù)氣氛。力爭(zhēng)每學(xué)期組織1～2次較大的講座。
5、積極參加院內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。廣泛收集國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界關(guān)注、研究的新信息，以帶動(dòng)本教研室科研的發(fā)展。對(duì)外出參加學(xué)術(shù)活動(dòng)或?qū)W術(shù)會(huì)議的教師要建立考評(píng)檔案；對(duì)教師帶回的信息，要組織多種形式的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。
五、其它工作
1、根據(jù)學(xué)院的安排和系里的工作需要，協(xié)助作好學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。
2、協(xié)助系里完成專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)工作和本科專業(yè)的申報(bào)工作。
3、完成院、系領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
4、與其他教研室密切配合協(xié)作，共同推動(dòng)理學(xué)系的建設(shè)和發(fā)展。
教研室工作計(jì)劃 11
一、指導(dǎo)思想
在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)宗旨。積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤懇耕耘，默默奉獻(xiàn)，認(rèn)真履行教師職責(zé)，積極探究新課標(biāo)，教師之間互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷探索教學(xué)新路子，對(duì)學(xué)生注重能力和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用，是一個(gè)具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體。
二、總目標(biāo)
1、工作目標(biāo)：
把汽修專業(yè)辦成：教師有特點(diǎn)；學(xué)生有特長(zhǎng)；專業(yè)有特征；教學(xué)有特色。使汽修組明天更加輝煌！
2、培養(yǎng)目標(biāo)：
把我校學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有從事本專業(yè)實(shí)際工作的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，面向現(xiàn)在制造企業(yè)，從事汽車銷售和汽車保養(yǎng)及維修工作的中等應(yīng)用型技術(shù)人才。
三、具體安排
2月份：制定專業(yè)教研組工作計(jì)劃；組織全組教師進(jìn)行備課，提前準(zhǔn)備出一周的`課時(shí)，做到完全的三級(jí)備課，不使教案有一項(xiàng)的缺漏環(huán)節(jié)；對(duì)車間等實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所進(jìn)行全面檢查，為開(kāi)學(xué)后正常的教學(xué)活動(dòng)做準(zhǔn)備。
3月份：按教務(wù)處安排的課程表正式上課；完成學(xué)校安排的學(xué)生的補(bǔ)考工作，及時(shí)上交學(xué)生的補(bǔ)考試卷；進(jìn)行組內(nèi)集體備課；組織組員進(jìn)行組內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。
4月份：正常的常規(guī)教學(xué)；組織相關(guān)教師討論《自動(dòng)變速器構(gòu)造與維修》這一門(mén)課程的備課、授課方案。
5月份：正常的常規(guī)教學(xué)活動(dòng)；組織教師進(jìn)行車間實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，提高教學(xué)水平。
6月份：按時(shí)上交學(xué)校要求的各種材料，認(rèn)真做好期末的復(fù)習(xí)、考試、質(zhì)量分析，組織全體組員總結(jié)并撰寫(xiě)一學(xué)期的教學(xué)工作論文。
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