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      2. 班主任學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃

        時(shí)間:2021-01-08 12:58:16 工作計(jì)劃 我要投稿

        2021班主任學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃范文

          光陰的迅速,一眨眼就過去了,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)工作計(jì)劃。好的工作計(jì)劃是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的2021班主任學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃范文,歡迎閱讀與收藏。

        2021班主任學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃范文

          班主任學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃1

          指導(dǎo)思想:促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展,以“七種意識(shí)”:平等意識(shí)、民主意識(shí)、整體意識(shí)、研究意識(shí)、人本意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐意識(shí)來指導(dǎo)自己的工作,提高學(xué)生的“七種能力”:施愛能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力、謀劃能力、個(gè)別教育能力、總結(jié)能力、激勵(lì)能力

          工作目標(biāo):狠抓班風(fēng)、班紀(jì),創(chuàng)建團(tuán)結(jié)向上,積極進(jìn)取,守紀(jì)勤學(xué),全面發(fā)展的班集體;培養(yǎng)一支工作主動(dòng),責(zé)任心強(qiáng)的班干隊(duì)伍。

          班級(jí)情況分析:高二(155)班為理科班,共有學(xué)生45名,基中女生12名,男生33名。學(xué)生成績(jī)都不是很突出,學(xué)習(xí)的自信心和自主性相對(duì)都不很高,所以如何提高他們的自信心和學(xué)習(xí)的積極性是我班最重要的任務(wù)。

          一、德育工作

          根據(jù)學(xué)校的安排,重點(diǎn)開展六個(gè)專題的教育活動(dòng),月月都有主題。

          1、分班集中的第一天,舉行“向同學(xué)介紹我自己”的主題班會(huì),加速同學(xué)之間的相互了解,組建新的班委會(huì),讓班級(jí)能迅速走向正;

          2、九月開展尊師重教活動(dòng),以上好每堂課和學(xué)好每門功課的實(shí)際行動(dòng)感謝老師的辛勤培養(yǎng)。

          3、十月份以愛國(guó)主義教育為重點(diǎn),出一期“我愛中華”為主題的墻報(bào)。

          4、十一月以抓學(xué)風(fēng)考風(fēng)為重點(diǎn),教育學(xué)生以真實(shí)的成績(jī)向老師、家長(zhǎng)、學(xué)校匯報(bào)?荚嚭笳匍_“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

          5、十二月進(jìn)行愛護(hù)公物及勞動(dòng)教育。

          6、一月份進(jìn)行心理素質(zhì)方面教育。

          二、常規(guī)工作

          1、開學(xué)一到兩周制定班級(jí)管理制度,力爭(zhēng)有一個(gè)量化的方案

          2、針對(duì)我班的具體情況,激發(fā)學(xué)生的自信心是一頭等大事,所以要大力宣揚(yáng)表彰學(xué)習(xí)勤奮刻苦的學(xué)生,樹立勤學(xué)典型。

          3、獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)進(jìn)步,學(xué)習(xí)優(yōu)良的學(xué)生,每月班級(jí)都舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),以期有更多的學(xué)生能提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

          4、嚴(yán)格抓好行為習(xí)慣,抓好班規(guī)班紀(jì),讓每位學(xué)生明白良好的組織紀(jì)律是學(xué)習(xí)取得進(jìn)步的根本保證,建立得力的班干隊(duì)伍,落實(shí)責(zé)任制。

          5、勞動(dòng)衛(wèi)生方面:教室衛(wèi)生每天一小掃,每周一大掃,培養(yǎng)學(xué)生平時(shí)講衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境的思想意識(shí),增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)觀念,衛(wèi)生區(qū)每天打掃兩次。

          6、文體活動(dòng)方面:開展有益的文娛體育活動(dòng),做好兩操和上好體育課,組織同學(xué)參加學(xué)校文藝節(jié)活動(dòng)。

          7、與學(xué)生及家長(zhǎng)聯(lián)系方面:平時(shí)多與學(xué)生談心,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

          8、加強(qiáng)宿舍管理,定期召開寄宿生會(huì)議,關(guān)心同學(xué)的生活,及時(shí)掌握學(xué)生的生活動(dòng)態(tài),為學(xué)生排憂解難,解除后顧之憂,使宿舍成為一個(gè)溫暖的,有活力的,團(tuán)結(jié)向上的家。

          三、注重落實(shí)

          每周都要對(duì)照計(jì)劃進(jìn)行對(duì)照檢查,落實(shí)實(shí)施情況,及時(shí)總結(jié)實(shí)施效果,為后面的工作擔(dān)任參考。

          班主任學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃2

          高一是新生過渡的關(guān)鍵時(shí)期,凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。上學(xué)期剛剛開始,為了能讓學(xué)生盡快地適應(yīng)高中生活,同時(shí)展開男女同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng),進(jìn)而使多數(shù)學(xué)生得到全面的發(fā)展與進(jìn)步,我計(jì)劃從以下幾方面展開工作:

          (一)加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍

          班干部是班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的對(duì)錯(cuò),在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌和風(fēng)氣。因此,從入學(xué)開始,我準(zhǔn)備通過觀察和自薦這兩種形式相結(jié)合,選出適合的班干部體系。另外,好的班干部不是天生的,他需要班主任的培養(yǎng)和引導(dǎo)。班干部畢竟只是十幾歲的孩子,工作中難免出現(xiàn)差錯(cuò),尤其是有些特別具有號(hào)召力的班干部,他們的一些不良行為如果引導(dǎo)不好有可能影響班風(fēng)。班主任要教育班干部以身作則,嚴(yán)于律己,才能獲得同學(xué)們的信任。當(dāng)然,身為班主任,我要支持他們的工作,維護(hù)他們的威信,幫助他們分析工作中存在的問題,培養(yǎng)一支高效的班干部隊(duì)伍。

          (二)關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性和責(zé)任感

          一名班主任,只有發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心與愛護(hù)學(xué)生,才會(huì)讓學(xué)生真正感受到家的溫暖,從而熱愛我們的班級(jí)。面對(duì)全班學(xué)生,無論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生還是令人頭疼的后進(jìn)生,均應(yīng)一視同仁!耙磺袨榱藢W(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生”,體現(xiàn)了教師的工作目標(biāo),在工作中要從學(xué)生的角度考慮問題,尊重學(xué)生,為每一個(gè)學(xué)生提供平等鍛煉的機(jī)會(huì)。逐步培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)他們的獨(dú)立性與自覺性。

          (三)狠抓常規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

          初中生步入高中后,沒有形成統(tǒng)一的規(guī)范化意識(shí)。長(zhǎng)發(fā)問題,手機(jī)問題,午休晚眠,遲到,自習(xí)紀(jì)律等,都需要通過班主任的引領(lǐng),來規(guī)范學(xué)生們的行為習(xí)慣。在班規(guī)的大框架下,班主任要從嚴(yán)要求,力求通過常規(guī)管理來達(dá)到有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。形成勤奮好學(xué),合作競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

          身為班主任,抓好班級(jí)管理,促進(jìn)良好學(xué)風(fēng),是義不容辭的責(zé)任,因?yàn),?yōu)良的.學(xué)風(fēng),是班集體的生命線。一個(gè)班集體,是否優(yōu)秀,最主要的是看它在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。勤奮的學(xué)風(fēng)是促進(jìn)班級(jí)不斷發(fā)展的動(dòng)力,可以有效地增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。常規(guī)管理在這個(gè)過程中恰能起到保駕護(hù)航的作用。

          (四)協(xié)調(diào)好與科任老師和家長(zhǎng)的關(guān)系,做到信息暢通

          班主任只憑自己的威信和力量是很難取得成功的,班主任應(yīng)協(xié)調(diào)好本班科任教師的關(guān)系,時(shí)常同他們交換意見。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑,盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí),并且充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,配合學(xué)校教育好孩子。此外,還可以和學(xué)生家長(zhǎng)建立飛信,出現(xiàn)問題及時(shí)溝通。當(dāng)然,還應(yīng)該通過觀察、與學(xué)生談心、以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會(huì)的意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)向。

          開學(xué)伊始,工作千頭萬緒,在繼續(xù)完善以上幾方面的同時(shí),還要認(rèn)真貫徹部安排的各項(xiàng)工作!雖然我已工作四個(gè)年頭,算得上是一名“老”教師,但對(duì)班級(jí)管理,還是剛剛接觸。對(duì)待擔(dān)任班主任工作,有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。但面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任,我將以飽滿的熱情來進(jìn)行工作,多盯多靠,找問題,想辦法,勤向老班主任請(qǐng)教,勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難!

          班主任學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃3

          帶著新年的喜悅,我們又迎來了新的學(xué)期。在的幾年中,所酸甜苦辣都已隨風(fēng)遠(yuǎn)去,只留下一顆進(jìn)取的心陪伴暫新的學(xué)期。學(xué)期我吸取上幾個(gè)學(xué)期在教學(xué)中的之處,特制定如下計(jì)劃:

          本學(xué)期工作:

          一、班級(jí)循環(huán)管理日記的管理

          上學(xué)期,在家長(zhǎng)朋友的幫助下,我班實(shí)施了班級(jí)管理循環(huán)日記。班級(jí)管理循環(huán)日記的實(shí)施了學(xué)生的責(zé)任感,親愛的用戶,讓每學(xué)生都當(dāng)家作主的意識(shí),也體會(huì)到家長(zhǎng)和老師的辛苦。本學(xué)期將沿用管理,但要其制度。

          二、班級(jí)論壇,家溝通

          上學(xué)期,家長(zhǎng)和老師們的精心打造,網(wǎng)絡(luò)開啟這輛家校直通車,會(huì)了四十六家庭,而且拉近了家距離。地了家長(zhǎng)、老師之間經(jīng)常性的交流,地把握孩子成長(zhǎng)的脈膊,漸漸了一股教育合力,從而放矢地教育孩子,孩子循著的人生軌跡良性發(fā)展。本學(xué)期,我將好班級(jí)論壇,家溝通工作。

          三、班級(jí)活動(dòng)要有創(chuàng)新和的

          1、班級(jí)書香家庭的評(píng)選。

          在語文老師的倡導(dǎo)下,班級(jí)里的讀書逐漸起來了。讓學(xué)生把好的習(xí)慣下去,本學(xué)期將的一系列活動(dòng)。

          開學(xué)前兩周,班會(huì)和閱讀課假期讀書匯報(bào)、好書推薦、讀書感想交流。學(xué)期在班內(nèi)兩次或三次書香家庭的評(píng)選,并發(fā)獎(jiǎng)和版內(nèi)展板展示,以此帶動(dòng)起更多的家庭。

          2、評(píng)選值日小衛(wèi)士。

          把“班級(jí)循環(huán)管理日記”的班級(jí)管理方法正真的作用,本學(xué)期將在本班評(píng)選優(yōu)秀之日小衛(wèi)士,一周一小評(píng)、一月一大評(píng)。

          四、家長(zhǎng)委員會(huì)的力量

          在家長(zhǎng)委員會(huì)的基礎(chǔ)上,本學(xué)期將家長(zhǎng)委員會(huì)的力量,本班情況,組織的活動(dòng)。讓更多的家長(zhǎng)也到班級(jí)的管理工作,使班級(jí)工作更上新臺(tái)階。

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