工作計劃

有關(guān)工作計劃范文集合6篇

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，很快就要開展新的工作了，該好好計劃一下接下來的工作了！但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編精心整理的工作計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

工作計劃 篇1

　　（1）做好領(lǐng)導服務

　　及時完成辦公室主任、集團各部經(jīng)理和部門主管交辦的各項的工作。要成為領(lǐng)導的助力、助手，急領(lǐng)導所急，想領(lǐng)導所想，勤跑腿，多匯報，當好參謀助手。

　　（2）做好各部門服務

　　加強與各部門之間信息員的聯(lián)絡與溝通，系統(tǒng)的、快速的傳遞信息，保證信息在公司內(nèi)部及時準確的傳遞到位。

　　（3）做好員工服務

　　及時的將集團員工的信息向公司領(lǐng)導反饋，做好員工與領(lǐng)導溝通的橋梁。

　　（4）協(xié)助辦公室主任完善集團各項規(guī)章制度

　　（5）做好信息保密工作

　　保存好辦公室常用文檔，做好存檔保密工作；要及時、準確、全面的收集各方面信息并做好存檔工作。

　　（6）做好文書工作

　　及時完成領(lǐng)導交辦的各種文稿，學習各種文字材料的寫作，提高自身寫作功底。

工作計劃 篇2

　　第一、根據(jù)我們學院的具體情況，我們學生會生活部計劃在生活部下設立宿管會、膳管會、勤工儉學中心三個部門。并相應定出了工作職責及計劃。

　　宿管會 負責人：

　　宿管會職責及工作計劃:

　　(1)、定期進行教室和宿舍的衛(wèi)生檢查評比，堅持每星期安排人員對宿舍進行檢查評比，做好統(tǒng)計工作，一月評選一次xx學院“文明衛(wèi)生宿舍”，并給予獎勵;

　　(2)、不定期對我們的宿舍進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)使用違章電器的要及時予以制止，并及時向院領(lǐng)導反映;

　　(3)、堅持做好每天晚上的熄燈檢查工作，督促同學按時熄燈。

　　膳管會 負責人：

　　膳管會職責及工作計劃：

　　(1)、密切聯(lián)系后勤集團，協(xié)助其積極、生動地開展工作;

　　(2)、發(fā)揮督促職能，督促同學文明用餐，督促食堂的飯菜價格、分量、質(zhì)量、衛(wèi)生以及服務員的態(tài)度等;

　　(3)、統(tǒng)計廣大同學的意見和建議，并及時向院領(lǐng)導、食堂反映。監(jiān)督食堂改進并將答復告知同學;

　　(4)、負責食堂的碗柜出租等。

　　勤工儉學中心 負責人：

　　勤工儉學中心職責及工作計劃：

　　(1)、對外爭取一些打工的機會給我們的同學來解決我們同學生活上的困難或以此來培養(yǎng)我們同學各方面的能力和素質(zhì)以提高社會適應力和競爭力;

　　(2)、負責聯(lián)系我們學生會開展各項活動所需經(jīng)費的贊助商;

　　(3)、負責經(jīng)營學院交給我們管理的一些機構(gòu)(比如放映電影、大俱的經(jīng)營)，并完善它。

　　第二、為了使我們的工作做得更好，我們對學院提出了如下申請：

　　宿管會：(1)、計劃成立xx學院公寓團，在每幢樓內(nèi)設樓長一名，層長若干名。我們需要的是最好每幢樓內(nèi)都有我們的辦公室，我們會安排人員值班，這樣有利于我們隨時都可以開展工作，解決同學們的困難和問題，完成團委等領(lǐng)導交給我們的任務。另外，我們會在辦公室內(nèi)設立一個圖書角，方便同學借閱圖書;

　　(2)、宿舍是學校中最小的集體，我們生活部工作的正常開展離不開各宿舍長的支持，為此，本人覺得我們每學期都要有“優(yōu)秀宿舍長評比”，對評到的宿舍長，我們要給予一定的獎勵。

　　膳管會：(1)、請學院領(lǐng)導盡快聯(lián)系后勤集團，讓我們膳管會的同學有機會與他們碰個面，讓我們膳管會的工作能正常開展起來;

　　(2)、食堂里好像膳管會有個辦公室，我想暫時作為我們生活部的辦公室。

　　勤工儉學中心：

　　(1)、為了提高我們勤工儉學中心成員的工作積極性，本人覺得在拉贊助搞活動方面，我們學院應該像別的學院一樣有個政策規(guī)定，給予拉到贊助的同學一定的回扣(比如說10%);

　　(2)、我們計劃于9月24號(星期五)晚上在一號樓三樓進行我們第一次電影放映，希望院領(lǐng)導能夠安排;

　　(3)、南區(qū)大俱將是我們勤工儉學中心經(jīng)營的一個重要的機構(gòu)，如果它交給我們管理，就會有很多的崗位來提供給我們需要勤工儉學的同學。急切希望院領(lǐng)導能妥善安排。

　　第三、具體工作計劃(按時間)

　　9月份工作計劃：

　　9.11 聯(lián)系康師傅餅干無錫代理商，介紹了幾個需要勤工儉學的同學去超市做促銷員。

　　9.20 聯(lián)系了中國移動通信無錫分公司，計劃于9.28(中秋節(jié))晚上6：30在設計大樓前舉辦“歡中秋，迎新生”聯(lián)歡晚會。此項活動正在積極籌備中。

　　10月份工作計劃：

　　10.10 已成功拉得康師傅餅干無錫代理商，計劃在大俱舉辦一個舞會。此項活動正在積極籌備中。

　　11月份工作計劃：圍繞體育運動會，爭取拉得贊助。

　　12月份工作計劃：正在聯(lián)系贊助爭取搞個圣誕舞會。

工作計劃 篇3

　　一、目標任務的落實情況

　　按照區(qū)委、區(qū)政府有關(guān)要求，確保20xx年計生“三結(jié)合”幫扶協(xié)議書的有效性和工作的持續(xù)性，我局計劃生育“三結(jié)合”幫扶對象是鎮(zhèn)村，新增戶10戶，聯(lián)系戶20戶，幫帶戶30戶。幫扶對象通過認真選定的計劃生育困難戶，幫扶單位與計劃生育“三結(jié)合”戶的幫扶已填制卡片并簽定幫扶協(xié)議，在新增戶、幫帶戶的門上進行了掛牌幫扶。

　　20xx年在與幫扶部門簽訂了幫扶協(xié)議并掛了牌，我局積極幫助幫扶戶引進優(yōu)良品種，技術(shù)幫扶上做到隨叫隨到，在生產(chǎn)技術(shù)上對農(nóng)戶進行認真?zhèn)魇�，全面提高了幫扶對象的生產(chǎn)水平，促進了生產(chǎn)的發(fā)展。

　　二、加強領(lǐng)導、健全領(lǐng)導小組，實行目標管理

　　我局成立了以局長為組長，副局長為副組長，辦公室主任、機關(guān)工會主席、水產(chǎn)科科長等為成員的計劃生育“三結(jié)合”幫扶領(lǐng)導小組，要求辦公室、水產(chǎn)漁政科負責聯(lián)系鎮(zhèn)村計劃生育“三結(jié)合”幫扶工作，實行目標責任制，并進行年終考核。

　　三、認真落實幫扶項目與措施，努力達到幫扶目標

　　積極宣傳國家法律、法規(guī)和政策，教育幫扶戶遵紀守法，實行計劃生育，無計劃外懷孕和計劃外生育，爭當“遵紀守法戶”和“五好家庭戶”和“雙文明戶”。大力開展科技服務，送科技知識到戶，使幫扶戶發(fā)展生產(chǎn)，盡快脫貧致富。另外，及時收集宣傳、信息資料，用于歸檔，并總結(jié)成功經(jīng)驗。

　　四、搞好跟蹤服務

　　局領(lǐng)導以及中層干部，對幫扶村、幫扶戶落實項目情況隨即檢查，在解決技術(shù)問題上搞好跟蹤服務，提供并收集相關(guān)信息，促進各個項目落到實處，收到實效。

工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨，積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學本質(zhì)的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎(chǔ)。

　　二、主要任務及目標

　　按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。

　　三、具體工作措施

　　1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設兼職管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。

　　2、實驗室管理員任務，目標;

　　(1)實驗員必須擬定科學教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。

　　(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。

　　(3)在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關(guān)的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結(jié)論，完成實驗教學;

　　(4)指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單(試驗記錄)，并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的科學觀和相應的實驗能力;

　　(5)開學及時收取科學各年級《實驗教學工作計劃》，期末按時收取《教學工作總結(jié)》、《實驗開出情況記錄表》等。

　　(6)在實驗教學、教研方面，以全體科學任課教師為組，進行相應的科學教學與實驗教學研究，以不斷提高科學學科教師的教學與實驗能力。

　　3、材料歸檔

　　(1)每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規(guī)范，便于查閱;

　　(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應答相應要求;

　　4、實驗室器材管理

　　實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。

　　(1)材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄;

　　(2)作好相關(guān)實驗器材的申報，申購等工作;

　　(3)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。

工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，以全面提高教育質(zhì)量為中心，不斷更新教育理念，大力提高素質(zhì)教育的水平，不斷創(chuàng)新，夯實基礎(chǔ)，強化習慣，培養(yǎng)學生的綜合能力。積極倡導安全第一，預防為主。大力推進陽光體育活動，增強學生體質(zhì)。打造特色鮮明的龍頭學校，爭創(chuàng)社會滿意學校和家長滿意教師。

　　二、工作目標

　　1.安全第一，預防為主，為師生營造一個安全和諧的工作和學習環(huán)境。

　　2.以人為本、實行人性化、精細化管理，爭創(chuàng)社會滿意學校和家長滿意教師。

　　3.質(zhì)量為本，教學中心地位不動搖，關(guān)愛留守兒童、關(guān)注學困生，爭創(chuàng)全鄉(xiāng)一流學校。

　　4.德育為先，強化養(yǎng)成教育，大力推進陽光體育鍛煉，為學生一生夯實基礎(chǔ)。

　　5.“學最好的別人，做最好的自己”弘揚愛校、愛崗、愛生的優(yōu)良師德師風。

　　6.加強營養(yǎng)餐管理力度，確保學生及時食用安全放心的早餐。

　　三、工作措施

　　(一)管理工作：齊抓共管，務實創(chuàng)新，開拓進取

　　1.認真領(lǐng)會縣教體局、白沙鄉(xiāng)學區(qū)的會議精神。找準學習與工作、生活的結(jié)合點，堅持學以致用，爭創(chuàng)“社會滿意學校和家長滿意教師”。

　　2.以人為本、實行人性化精細化管理，科學開展層級管理，層層目標明確，級級工作負責。進一步完善管理制度，將學校管理的各項工作具體化，做到人人有事做、事事有人做，處處有管理，事事見管理，提高辦學效益。學校領(lǐng)導班子發(fā)揚民主、分工協(xié)作、以身作則、開拓創(chuàng)新，組織好教育學習活動、業(yè)務培訓活動。

　　3.充分利用學校媒體建設，不斷豐富教師文化生活，積極發(fā)揮網(wǎng)絡在日常管理、教育教學、家校聯(lián)系和擴大社會影響上的作用。

　　(二)德育工作：深入研究，完善機制，講究實效

　　1.根據(jù)上級精神，進一步認真開展好第二批群眾路線教育實踐活動，促進師德師風建設再上新臺階。

　　2.加強德育領(lǐng)導組織的組建落實。成立班主任、少先隊輔導員組成的養(yǎng)成教育領(lǐng)導小組，具體負責統(tǒng)籌學校養(yǎng)成教育工作，保證德育渠道和德育計劃的實施。發(fā)揮少先隊的組織作用。少先隊應根據(jù)自己的特點，通過升旗儀式、隊干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動，活躍學生身心、提高學生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習慣，學會自我教育、自我管理，使隊員得到全面發(fā)展。

　　3.進一步細化《白沙鄉(xiāng)中心小學德育工作計劃》，從學生行為、生活、學習、思維做具體的細化。設立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，監(jiān)督學生養(yǎng)成教育實施情況，并將每天的監(jiān)督記錄詳細公示在校日志，公布在周評比欄中，監(jiān)督檢查結(jié)果一周一公布，月底統(tǒng)計作為評選先進班級的依據(jù)。

　　4.深化愛國主義教育活動。堅持每周一次的升旗儀式，將愛國主義教育內(nèi)容系列化，認真組織宣傳，讓學生在每次講話中受到愛國主義教育。利用各種傳統(tǒng)節(jié)日加強學生學校禮儀、社會公德、家庭美德教育，組織學生積極參與各種社會實踐活動，大力倡導為人民服務的思想、集體主義思想。在進行以上各種教育的同時，切實加強國防、法制、環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育。

　　5.建立學校、家庭、社會三結(jié)合教育體系。定期召開家長會，加大社會參與學校德育工作的力度，協(xié)調(diào)學校、家庭、社會的'三結(jié)合教育，從而為未成年人思想道德建設組建一個更完善的教育網(wǎng)絡。切實加強心理健康教育，培養(yǎng)學生合作、關(guān)心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì)，培養(yǎng)學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學生適應社會生活的能力。

工作計劃 篇6

　　指導思想：

　　以縣教研室教研員管理辦法為指導，為保持教研員和學校教研工作思路的連續(xù)性，突出教研工作的主導性，大膽實踐，總結(jié)探索，促進教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

　　主要工作：

　　一、加強業(yè)務學習，不斷提升自身的業(yè)務能力及教學指導水平。

　　本學期繼續(xù)對課程標準進行深入解讀，深入研究小學各年級閱讀教學方法，經(jīng)常深入課堂聽課，以提升自身的教學指導水平，并使自己的教學思想同我縣小語課堂教學實際緊密聯(lián)系起來。

　　二、加強對青年教師的培養(yǎng)，注重對老教師教學觀念的轉(zhuǎn)變及教學過程的指導。

　　1、有計劃地培養(yǎng)青年教師，抓好青年教師梯隊建設，多和青年教師在一起學習、交流，在各種活動中讓其脫穎而出，不斷壓擔子，給予更多指導，促其往更高平臺邁進。

　　2、當前語文教師隊伍中，老教師的比例越來越大，加強對老教師教學觀念的轉(zhuǎn)變及教學過程的指導刻不容緩。

　　三、積極推進課改實驗研究。

　　1、重溫課改新理念，再度走進新課標，讓新的課程理念真正入腦入心走進課堂。

　　蘇教版教材實驗雖已進行一輪多，但新課標理念指導下各種課型的基本特征并不明朗，從視導檢查中發(fā)現(xiàn)，一部分教師對新課改理念缺乏系統(tǒng)了解，對新課標缺乏認真研讀，因此，出現(xiàn)課堂教學中傳統(tǒng)的東西丟掉了，新的東西又沒學上，語文課堂教學盲目性和隨意性較大，語文教學的高耗低效現(xiàn)象還相當普遍。為使新的課程理念真正入腦入心走進課堂，我們計劃用兩年時間再一次進行新課改的學習和培訓。學習研討采取集中培訓和校本培訓相結(jié)合，以校本培訓為主；通識培訓和學科培訓相結(jié)合，以學科培訓為主。學科培訓必須研讀《全日制語文課程標準（實驗稿）》、《全日制語文課程標準（實驗稿）解讀》，各校要制定切實的學習與培訓計劃，訂出時序進度，做到在實踐中消化，在學習中實踐，堅持理論指導下的有效的課堂教學。教研室將于每學年結(jié)束對各校學標用標情況和效果進行一次全面測試。

　　2、正視習作教學質(zhì)量嚴重滑坡現(xiàn)象，強化習作的教學和研究。

　　就我縣而言，目前學生的習作質(zhì)量總體上明顯滑坡是不爭的事實。究其原因，習作教學應付式、匆忙補救式、完成任務式現(xiàn)象普遍存在，一是課時得不到保證，二是計劃性不強，因此學生習作無論是內(nèi)容，還是篇幅，甚至包括書寫都不容樂觀。因此必須強化習作訓練意識，堅持課內(nèi)和課外兩條腿走路，寫作實踐和閱讀積累雙線并進，課內(nèi)大、小作文的有目的訓練與平時的生活日記、讀書筆記練筆積累相結(jié)合。要強化大、小作文教學，首先要加強教學與練習的計劃性，要瞄準每單元的大作文，結(jié)合本組閱讀課文的特點，制定出小作訓練計劃，以表格式列于作文備課筆記首頁。大作文要提高質(zhì)量要求，既要強調(diào)真情實感，實話實說，自由表達，更要寫得有點章法，寫出情趣和滋味，篇幅必須達到課標要求，高年級要將教師的習作指導寓于學生的互批互改之中。

　　3、加強師生課外閱讀指導和交流，把課外書真正讀起來。

　　新課標明確指出小學語文教學要學生"少做題，好讀書，讀好書，讀整本的書"，我們要敢于和善于"抓住西瓜，丟掉一些芝麻"，騰出時間讓學生捧起整本書讀起來。我們擬定在合適時間在全縣舉行"讀書教育現(xiàn)場會"。

　　4、不斷實踐，努力探索有效的教學方略。

　　本年度，堅持理論學習與課堂實踐、課例反思相結(jié)合的原則，認真反思當前小學語文教學的現(xiàn)狀，尋求有利于學生語文素養(yǎng)發(fā)展的務實有效的教學策略。繼續(xù)開展課例研究，結(jié)合當前課堂教學研究的熱點、難點開展相應的教學研討活動，解決教學實際問題，在前階段實踐研究的基礎(chǔ)上，針對當前課堂教學出現(xiàn)的或亟待解決的問題，進行深入的研討，著力摸索扎實有效教學方略。

　�。�1）深入鉆研教材，從內(nèi)容、情感、語言表達、謀篇布局等多方面準確、深刻、獨到地把握、處理教材，結(jié)合年段訓練重點，充分挖掘教材資源，為學生語文素養(yǎng)的發(fā)展搭設平臺。做到每一個學期講一節(jié)公開課。

　�。�2）怎樣才能構(gòu)建"有效"的小學語文課堂？本年度倡導教師在課堂教學操作層面上作出更多探索，在深入解讀教材、了解學段目標、了解學情的基礎(chǔ)上，作充分、科學的預設，優(yōu)化教學策略，既能引領(lǐng)學生品味、揣摩、積累、運用語言，陶冶情感，發(fā)展語言，獲取學習方法，又能避免刻板、單調(diào)、機械與繁瑣的分析與訓練。在智慧、靈動的語文學習過程中，讓學生的語文素養(yǎng)得到扎實有效、生動活潑的發(fā)展。

　　5。繼續(xù)深入進行山西省重點課題"小學生發(fā)展性評價與檢測實驗研究"課題實驗的跟蹤調(diào)研、指導與服務工作。

　　四、開展不同的教學活動，全面提高課堂教學質(zhì)量。

　　以活動促發(fā)展，通過不同形式不同層次的教學研討活動，給不同層面的教師提供展示鍛煉的機會，通過開展學校語文方面的各種活動，讓各層面的教師參與教學研究，推進我縣小學語文教師隊伍的建設。

　　具體措施：

　　1、每學期寫一份關(guān)于教學的調(diào)查報告，對如今的教學進行觀察研究，突出存在的問題，問題產(chǎn)生的原因，解決問題采取相對應的措施等。

　　2、堅持寫文章，把在教學上的收獲、反思、感受等隨時寫下來。

　　3、積極參與網(wǎng)絡學習，以及網(wǎng)上研討，學習和利用網(wǎng)上廣泛的教學資源。

　　4、與教學一線的老師走在一起，深入到他們當中，共同交流學習。

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