精選工作計(jì)劃范文合集5篇
時(shí)間流逝得如此之快，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，寫一份工作計(jì)劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！工作計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的工作計(jì)劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
工作計(jì)劃 篇1
1.面試從接到通知就開始 面試是求職者求職擇業(yè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，與做任何事情一樣，失敗永遠(yuǎn)比成功來得簡(jiǎn)單，容易。希望能引起求職者的高度重視，以免因不慎而使擇業(yè)功虧一簣。常言道：不打無準(zhǔn)備之仗，30分鐘的面試，要做30小時(shí)到300小時(shí)的準(zhǔn)備都不為過。
現(xiàn)在越來越多的企業(yè)在錄用員工時(shí)重視對(duì)其人品的考察。因此在面試時(shí)，考官們會(huì)隨時(shí)注意求職者的言行舉止。那些舉止得體者往往能獲得考官的青睞。實(shí)際上，從通知面試時(shí)，一接起電話就是開始考試了。
當(dāng)一旦發(fā)出簡(jiǎn)歷，所期盼的就是接到電話，通知我去面試。所以要隨時(shí)做好對(duì)方打電話來的準(zhǔn)備，要準(zhǔn)備好一些紙、筆記本、一支筆和排號(hào)好的簡(jiǎn)歷一塊放在電話旁邊。
接到電話首先問：您好!當(dāng)對(duì)方通知我面試時(shí)，不要過于激動(dòng)導(dǎo)致大喊大叫，要平和地說：謝謝!再認(rèn)真聽對(duì)方講面試的時(shí)間、地點(diǎn)、方式、及要求，邊聽邊記。然后提出自己想了解的相關(guān)問題，準(zhǔn)確記下打電話的人的名字、電話號(hào)碼和地址。再次表示感謝，掛機(jī)前要說再見!
2.面試前的物資準(zhǔn)備 人們常言：不打無準(zhǔn)備之仗。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，有充分的準(zhǔn)備，方能戰(zhàn)無不勝，攻無不克!因此在去面試之前，準(zhǔn)備工作馬虎不得：
在寄出求職信的同時(shí)，應(yīng)該把每個(gè)企業(yè)的求才廣告剪輯記錄下來，以便在收到企業(yè)的面試通知時(shí)進(jìn)行查閱，避免張冠李戴。
接到面試通知后，要搞清楚究竟在何處上下車、轉(zhuǎn)換車。要留出充裕的時(shí)間去搭乘或轉(zhuǎn)換車輛，包括一些意外情況都應(yīng)考慮在內(nèi)，以免面試遲到。
面試前，應(yīng)把自己準(zhǔn)備帶去參加面試的文件包整理一番，帶上必備用品。這是面試禮儀中最應(yīng)該避免的疏漏;求職記錄本應(yīng)該隨時(shí)帶在身邊，以便記錄最新情況或供隨時(shí)查詢。 文件包要整理整齊，面試時(shí)的細(xì)小行為最能說明一個(gè)人的真實(shí)情況，所謂于細(xì)微處見真情。因?yàn)閺闹锌梢钥闯鲞@位求職者的條理性，一個(gè)自己包內(nèi)物品都是弄得雜亂無章的人，很難在工作中有條有理。
3.面試前的心理準(zhǔn)備 目前職場(chǎng)找工作競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，求職者挖空心思、想盡各種辦法去求職，但是，許多時(shí)候都非常的盲目，其中重要的原因就是對(duì)職場(chǎng)的迷茫、對(duì)自身認(rèn)識(shí)不足、沒有做好有針對(duì)性的準(zhǔn)備，畢業(yè)生擇業(yè)的過程，是一個(gè)復(fù)雜的心理變化過程。面試者是在通過競(jìng)爭(zhēng)，謀求職業(yè)，成功的關(guān)鍵在于自己的才能以及臨場(chǎng)發(fā)揮情況。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，面對(duì)眾多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，要想獲得擇業(yè)的成功，沒有充分的心理準(zhǔn)備，沒有良好的競(jìng)技狀態(tài)是不行的。做好擇業(yè)前的心理準(zhǔn)備，排除心理干擾，應(yīng)著重克服以下幾方面的心理障礙：
3.1. 盲目自信、胃口高吊
3.2. 自卑畏怯、信心不足
3.3. 當(dāng)斷不斷、患得患失
3.4. 依賴心理、人云亦云
4.面試前的研究準(zhǔn)備 知己知彼、百戰(zhàn)不殆，求職本來就是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，如今的求職就業(yè)是每一個(gè)人都需要學(xué)習(xí)的技能和本領(lǐng)，而就業(yè)和求職也絕非某些人所想象的那么簡(jiǎn)單。有的人之所以一帆風(fēng)順、戰(zhàn)無不勝，有的人卻屢戰(zhàn)屢敗、到處碰壁，除了各自的知識(shí)、本領(lǐng)、素質(zhì)的不同外，最根本的區(qū)別還在于知己的能力上。
所謂求職中知己知彼的能力，所指的實(shí)際上就是一種了解自己、選擇自己之后，讓他人也能正確地了解和選擇我的一種能力，換句話說：就只是讓企業(yè)來了解自己、選擇自己。要做到知己知彼、百戰(zhàn)不殆， 面試前就要研究以下三個(gè)問題：
4.1.研究一下我自己 面試最重要的還是自己準(zhǔn)備：一般面試都分為自我介紹、回答問題和應(yīng)聘人提問這三個(gè)環(huán)節(jié)。首先自我介紹要做好，其次對(duì)申請(qǐng)的職位要很了解，了解了職位后，要問自己：
1) 待聘的工作職位合適嗎?
2) 應(yīng)該如何給職業(yè)定位?
3) 對(duì)這個(gè)職位有興趣嗎?
4) 參于競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)是什么?
4.2.研究面試官
面試是應(yīng)聘者與面試官直接接觸、當(dāng)面回答的場(chǎng)面，多數(shù)人會(huì)感到緊張、慌亂，臨場(chǎng)發(fā)揮不好，見了面試官后，心跳加快、舉足無措，智商、口才、形象、儀態(tài)都大打折扣。其實(shí)這大可不必，研究好面試官，面試時(shí)，就可沉著冷靜、平常對(duì)待，消除緊張情緒，流暢應(yīng)答。 面試官有六種：謙虛型、老練型、惟我獨(dú)尊型、演講家型、死板型、遲滯型等六種類型，提出的問題風(fēng)格不同、基調(diào)不同，均屬于全方位、廣角度、多元化、含義深的問題。但是，問題雖然五花八門、千變?nèi)f化，但萬變不離其宗，提出的所有問題都有其清晰明確的目的，目的就是在考察、考核求職者對(duì)這份工作的態(tài)度和能力。即應(yīng)聘者的教育背景如何?有哪些具體工作經(jīng)歷?是否具備相關(guān)的能力素質(zhì)?是否具備較高的職業(yè)素養(yǎng)?是否具備相關(guān)專業(yè)技能與相關(guān)經(jīng)驗(yàn) ?應(yīng)聘者的優(yōu)缺點(diǎn)是什么?優(yōu)劣勢(shì)是什么?成就與失敗是什么?個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃是什么?是否有發(fā)展?jié)摿统晒σ庀?等等。問題類型也就是直接式、選擇式、自由式、因果式、測(cè)試式、挑戰(zhàn)式、誘導(dǎo)式等幾種。
面試過程過五關(guān)斬六將，而應(yīng)聘者的回答將成為面試官考慮是否接受他的重要依據(jù)。對(duì)應(yīng)聘者而言，了解面試官的真實(shí)意圖至關(guān)重要。如果在面試之前可以通過電話和考官進(jìn)行一次交流那是再好不過的了：
1)讓主考官有良好的第一印象
2)主考官的整體考核內(nèi)容是什么?
3)主考官主要了解什么方面的問題?
4)各種類型主考官的的不同應(yīng)對(duì)方法。
4.3.研究企業(yè)的相關(guān)資料
企業(yè)一次次面試應(yīng)聘者，以期通過應(yīng)聘者越來越難以事先準(zhǔn)備的反應(yīng)，考量其真實(shí)水平。但是，絕大多數(shù)面試官不可能像應(yīng)聘者一樣，做好被考問的準(zhǔn)備。在這種情況下，應(yīng)聘人員出其不意地使用一兩招進(jìn)可攻，退可守的招數(shù)，或許可以起到后發(fā)而先至的效果，要保證自己對(duì)所應(yīng)聘的公司和職位有著相當(dāng)?shù)牧私�。因此，求職前，要先了解一下公司的情況：總公司所在地、規(guī)模、架構(gòu)、背景、經(jīng)營(yíng)模式、目前的發(fā)展?fàn)顩r和未來的發(fā)展規(guī)劃等概況等最好事先有概略性的了解，如無法得到書面資料，也要設(shè)法從該公司或其同行中獲得情報(bào)。包括業(yè)績(jī)的表現(xiàn)、活動(dòng)的規(guī)模，以及今后預(yù)定拓展的業(yè)務(wù)等，若能得到業(yè)界的評(píng)價(jià)更好!其實(shí)，這些信息最好是在投簡(jiǎn)歷的時(shí)候就應(yīng)該要知道的。
另外，應(yīng)聘企業(yè)的文化是什么?企業(yè)文化對(duì)個(gè)人發(fā)展極為重要。一個(gè)聰明的求職者，不難在面試過程中過濾出一些關(guān)于企業(yè)文化的信息，從而判斷出企業(yè)的環(huán)境是否公平，也可以判斷出如果入職該企業(yè)，上升通道中是否有被限制因素。在面試時(shí)，公司了解我的同時(shí)，我也可以對(duì)公司的情況進(jìn)一步了解，談到工資和待遇時(shí)，就含糊其詞的公司，也要提高警惕。避免因?yàn)榧庇谡业焦ぷ鞫袭?dāng)受騙，特別是不要輕易給招聘單位預(yù)付任何費(fèi)用，進(jìn)入某個(gè)公司也不要盲目歡喜，要觀察、思考，謹(jǐn)慎、機(jī)靈，不要投錯(cuò)公司，錯(cuò)位就業(yè)會(huì)引發(fā)多米諾效應(yīng)。
5.面試前的提問準(zhǔn)備 企業(yè)為什么要面試?這是企業(yè)了解應(yīng)征者對(duì)工作態(tài)度以及身在社會(huì)中一些必備常識(shí)的最好方法，如果一問三不知，是沒資格當(dāng)社會(huì)中堅(jiān)份子的，假若想要有立即回答的本事，那么平常就應(yīng)多注意媒體報(bào)導(dǎo)，特別是關(guān)于希望進(jìn)入業(yè)界的消息!在筆試、面試和實(shí)地考察等招聘方式中，面試是反映應(yīng)聘者能力的一種重要手段。下面是一些經(jīng)典的常見面試問題，雖然每家公司的問法都是千變?nèi)f化的，但萬變不離其宗，所謂運(yùn)用之妙，存乎一心，掌握了常規(guī)的方法技巧，面試當(dāng)然會(huì)馬到成功的。
在用人單位的面試過程中，最大的困難就是如何回答面試人員的問題了。其實(shí)如果能夠好好準(zhǔn)備，加上臨場(chǎng)鎮(zhèn)定的表現(xiàn)和充分發(fā)揮，針對(duì)不同類型的問題，要以不同的方式應(yīng)答，靈活機(jī)動(dòng)，才能有助于我輕松過關(guān)，爭(zhēng)取求職成功。
工作計(jì)劃 篇2
一、班上基本情況
初二（2）班有男生26人，女生29人（原有30人，一人因病退學(xué)），共55人。聯(lián)和、黃陂的人數(shù)比較多，而這兩個(gè)地方的學(xué)生相對(duì)比較調(diào)皮，所以班上學(xué)生比較活躍，班上的紀(jì)律不是太好。
班上有5名共青團(tuán)員。上學(xué)期期末考試全班只有一名“三好學(xué)生”，男生。全班各科總平均分（語、數(shù)、英、政、物）244.5分，基礎(chǔ)科各科平均分48.9分。全班平均分及格人數(shù)18人。班上成績(jī)比較差，特別是男生。
班上的黑板報(bào)每月的評(píng)比都取得較好的名次；升旗儀式、廣播體操等評(píng)分都不錯(cuò)；衛(wèi)生評(píng)比反映較好；行為規(guī)范也扣分較少。上學(xué)期參加全校性的集體活動(dòng)，班上奪得田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)初二級(jí)團(tuán)體總分第四名；元旦文藝匯演個(gè)人表演一個(gè)第二名，一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)；數(shù)學(xué)競(jìng)賽一個(gè)第一……班上各方面表現(xiàn)都一般，特別是體育和衛(wèi)生等。
本期的目標(biāo)是：1、全班“三好學(xué)生”4人以上。2、全班各基礎(chǔ)科總平均分50分以上，全級(jí)排名第二，其中語文、物理、數(shù)學(xué)等要拿全級(jí)第一或第二。3、鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)各科的競(jìng)賽，并取得好名次。4、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報(bào)、行為規(guī)范等，爭(zhēng)取各項(xiàng)評(píng)比都進(jìn)入年級(jí)前三名。5、力爭(zhēng)成為全級(jí)進(jìn)步最大的班。6、評(píng)上“文明班”、“先進(jìn)班”。
二、本學(xué)期每月工作重點(diǎn)
大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵(lì)教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、法制、理想及愛國(guó)主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛二（2）班等活動(dòng)；學(xué)習(xí)“校訓(xùn)”、“校規(guī)”，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》和《一一七中學(xué)學(xué)生德育考核細(xì)則》。
嚴(yán)格實(shí)施德育分100分加分、扣分制度，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《德育分考核補(bǔ)充細(xì)則》、《科代表職責(zé)》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行。利用班會(huì)課或課余時(shí)間開展形式多樣的主題班會(huì)，豐富學(xué)生業(yè)余生活。爭(zhēng)取在本學(xué)期把“文明班”的紅旗奪過來。
具體安排：
二月份：新學(xué)期開學(xué)，收費(fèi)注冊(cè)；開展文明禮貌教育；結(jié)合當(dāng)前實(shí)際通過報(bào)紙、黑板報(bào)、廣播等教育學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、防病等活動(dòng)；聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)行安全教育，進(jìn)行愛校、愛班等教育；強(qiáng)調(diào)《校規(guī)》、《日常行為規(guī)范》、《德育考核細(xì)則》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)；開展幫學(xué)活動(dòng)。抓好年級(jí)籃球賽。
三月份：結(jié)合“學(xué)雷鋒、做好事”等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行共產(chǎn)主義等思想教育，以增強(qiáng)學(xué)生愛心、奉獻(xiàn)精神，繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)《德育考核細(xì)則》等活動(dòng)；對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育衛(wèi)生教育，抓好廣播體操。發(fā)展新團(tuán)員工作。
四月份：進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育，指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實(shí)際，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上，好好復(fù)習(xí)考好期中考試。繼續(xù)進(jìn)行發(fā)展團(tuán)員工作。
五月份：結(jié)合“五。一”和“五。四”的節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)主義教育和愛國(guó)主義教育，進(jìn)行新團(tuán)員宣誓�！拔逡弧遍L(zhǎng)假對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育等。根據(jù)學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行組織紀(jì)律及安全教育，教育學(xué)生不遲到、不早退，積極復(fù)習(xí)、按時(shí)交作業(yè)等。
六、七月份：指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，積極復(fù)習(xí)，考好期末考試。學(xué)期總結(jié)，假前教育等。開展一些有意義及切實(shí)可行的社會(huì)活動(dòng)。
三、學(xué)期各星期具體工作安排
第一周：開學(xué)、注冊(cè)、收費(fèi)；安全、衛(wèi)生、防病教育；愛護(hù)公物教育；學(xué)習(xí)《德育考核細(xì)則》等學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)；進(jìn)行愛校、愛班等教育；開展幫學(xué)活動(dòng)。招開班干部會(huì)議。抓好年級(jí)籃球賽。
第二周：進(jìn)行尊師重教活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)安全（交通安全等），抓衛(wèi)生、升旗、廣播體操等。抓好年級(jí)籃球賽。
第三周：嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，重點(diǎn)是交通安全（如不準(zhǔn)騎摩托車等）、穿校服、課堂紀(jì)律、安全衛(wèi)生等。進(jìn)出校門要下車，不準(zhǔn)帶食品進(jìn)教學(xué)區(qū)等。
第四周：學(xué)雷鋒，做好事，進(jìn)行集體主義、革命傳統(tǒng)主義、愛國(guó)主義等教育。
第五周：主題班會(huì)，制定近期和長(zhǎng)期目標(biāo)及如何行動(dòng)。
第六周：學(xué)生思想開始波動(dòng)，要及時(shí)加以正確引導(dǎo)，開展怎樣學(xué)好語文的討論。
第七周：體育衛(wèi)生知識(shí)教育，抓好學(xué)生課外體育活動(dòng)。
第八周：學(xué)生課外體育活動(dòng)。
第九周：抓好學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備中考。
第十周：鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，參加好各科競(jìng)賽，開展怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)的討論。
第十一周：主題班會(huì)：學(xué)習(xí)方法�？己弥锌�。
第十二周：互幫互學(xué)活動(dòng)的總結(jié)，一幫一掛勾聯(lián)系效果如何，及時(shí)加以改正完善。
第十三周：“五。一”長(zhǎng)假。
第十四周：進(jìn)行思想教育，教育學(xué)生以學(xué)業(yè)為重，不受外界干擾。新團(tuán)員宣誓等。
第十五周：紀(jì)律教育，動(dòng)員學(xué)生開始期末復(fù)習(xí)。
第十六周：豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，開展一些文娛活動(dòng)；抓好期末復(fù)習(xí)。
每十七周：開展怎樣學(xué)好英語的討論，可在自己班上進(jìn)行一些文娛活動(dòng)。抓好復(fù)習(xí)。
第十八周：認(rèn)真準(zhǔn)備，考好期末考試。
第十九周：認(rèn)真準(zhǔn)備，考好期末考試。
第二十、二十一周：期末考試，學(xué)習(xí)總結(jié)。假前教育等。參加一些切實(shí)可行、有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
工作計(jì)劃 篇3
隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個(gè)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：
一、班級(jí)基本情況和目標(biāo)：
我班共有學(xué)生44人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的爭(zhēng)做“五小公民”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。
二、具體措施：
1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。
2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
3、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。
4、通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
三、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1．安排班級(jí)活動(dòng)要以全國(guó)少工委頒布的加強(qiáng)少先隊(duì)思想道德教育和深化體驗(yàn)教育的意見為基礎(chǔ)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)要加強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展�；顒�(dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。
2．營(yíng)造向上氛圍
3．指導(dǎo)培養(yǎng)小干部班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。
工作計(jì)劃 篇4
安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事，為此我指定了一下計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以區(qū)、局、鎮(zhèn)教育組和學(xué)校的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育安全工作的法律法規(guī)和會(huì)議精神，落實(shí)安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級(jí)安全氛圍。
二、教育內(nèi)容安排:
1、交通安全教育，交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)路對(duì)的管理。
2、防溺水教育，要進(jìn)行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。
3、防觸電的教育，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用。
4、防食物中毒的教育，邀請(qǐng)醫(yī)生來校進(jìn)行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。
5、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育;重視同學(xué)們身體健康教育，建立個(gè)人健康檔案，進(jìn)行一次健康檢查，體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施，積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備操，盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。
三、工作措施
1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長(zhǎng)允許跟同學(xué)去了，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解其子女的去向。
2、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如;互相追打、奔跑等。
3、教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。
4、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。
5、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽(yáng)臺(tái)上的欄桿。
6、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
7、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校(如:木棒、小刀、匕首、XX等利器進(jìn)入校園。)不在井唇、變壓臺(tái)旁、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍。八、不在上學(xué)和放學(xué)路上玩耍、逗留
8、無論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。
9、只有在家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。
安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講，平時(shí)重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，努力營(yíng)造“平安班級(jí)”，做到無意外事故發(fā)生，確保學(xué)生在學(xué)校中能安全、快樂地生活、學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)。
工作計(jì)劃 篇5
一、開拓創(chuàng)新，搶抓機(jī)遇，進(jìn)一步加大人才工作力度，建設(shè)高水平師資隊(duì)伍
1、召開人才工作會(huì)議，部署、落實(shí)“十一五”師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃
積極籌備召開人才工作會(huì)議，人事科工作計(jì)劃。全面回顧和總結(jié)我�！笆濉逼陂g人才工作所取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，部署、落實(shí)“十一五”師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃；分解、細(xì)化各年度人才工作任務(wù)，確立各院（系）師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)；修訂我校人才引進(jìn)辦法、返外聘教師管理辦法、博士后流動(dòng)站管理辦法，研究并制定鼓勵(lì)、支持學(xué)術(shù)（學(xué)科）團(tuán)隊(duì)建設(shè)的政策與文件；表彰近年來在人才工作方面表現(xiàn)突出的單位和個(gè)人，交流各院（系）人才工作的`成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。以人才工作會(huì)議為契機(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)我校人才工作快速、均衡發(fā)展，使全校教職工尤其是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部充分認(rèn)識(shí)到“辦學(xué)以人才為本，以教師為主體”的重要性和必要性，在全校范圍內(nèi)形成重視、關(guān)心、支持、參與人才工作的良好氛圍。
2、加大人才引進(jìn)力度，擴(kuò)大師資隊(duì)伍規(guī)模，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)
進(jìn)一步加大人才引進(jìn)工作力度，完善引進(jìn)人才工作模式和程序，利用國(guó)內(nèi)外高層次人才向高校流動(dòng)的有利形勢(shì)，積極、主動(dòng)配合院系作好高層次人才引進(jìn)工作；進(jìn)一步重視新教師的選拔、錄用，積極向國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)、“985”及“211”高校發(fā)布教師需求信息，堅(jiān)持從知名高校遴選博士畢業(yè)生和優(yōu)秀碩士畢業(yè)生來校工作，同時(shí)進(jìn)一步規(guī)范新教師的選拔和錄用程序；繼續(xù)堅(jiān)持“不求所有，但求所用”的原則，鼓勵(lì)各院（系）積極聯(lián)系兩院院士以及知名學(xué)者、專家，爭(zhēng)取在聘任雙聘院士方面有新突破；嚴(yán)格按照程序和規(guī)定遴選、聘用返、外聘教師，為學(xué)校教育、教學(xué)以及科研工作充實(shí)力量；以修訂我校人才引進(jìn)辦法為契機(jī)，進(jìn)一步加大人才引進(jìn)力度，穩(wěn)步擴(kuò)大師資隊(duì)伍規(guī)模，改善我校師資隊(duì)伍整體學(xué)緣、學(xué)歷、學(xué)位結(jié)構(gòu)。
3、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，多途徑、全方位的培養(yǎng)高層次人才
進(jìn)一步加強(qiáng)教師評(píng)獎(jiǎng)、項(xiàng)目申報(bào)的推薦、指導(dǎo)、組織工作，努力擴(kuò)大我校優(yōu)秀教師在社會(huì)上的知名度，提高學(xué)校影響力；出臺(tái)鼓勵(lì)、支持學(xué)術(shù)（學(xué)科）團(tuán)隊(duì)建設(shè)的政策，積極探索以特聘教授、學(xué)術(shù)學(xué)科帶頭人為核心，構(gòu)建學(xué)術(shù)（學(xué)科）團(tuán)隊(duì)、鍛煉中青年教師的人才培養(yǎng)模式，力爭(zhēng)在較短時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)出更多能夠沖刺國(guó)家杰出青年科學(xué)基金、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才、國(guó)家百千萬人才工程以及陜西省三五人才工程等高層次人才計(jì)劃的中青年教師；加大投入力度，有計(jì)劃地選派愛崗敬業(yè)、外語基礎(chǔ)好、有發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄杲處煾皣?guó)外知名高校的對(duì)口學(xué)科和專業(yè)進(jìn)行教學(xué)、科研實(shí)踐，促進(jìn)我校教育教學(xué)與國(guó)際接軌，提高教師的教學(xué)與科研工作能力；繼續(xù)落實(shí)“國(guó)內(nèi)訪問學(xué)者計(jì)劃”，豐富教師學(xué)術(shù)經(jīng)歷，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合素質(zhì)；繼續(xù)鼓勵(lì)、支持教師在職提高學(xué)歷、學(xué)位層次，提高教學(xué)與科研工作水平。
4、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)、科研工作能力
進(jìn)一步重視教師崗前培訓(xùn)工作，豐富崗前培訓(xùn)內(nèi)容，提高崗前培訓(xùn)實(shí)效；加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，進(jìn)行20xx年度青年教師導(dǎo)師制實(shí)施情況的考核，進(jìn)一步完善和落實(shí)青年教師導(dǎo)師制，提高青年教師教學(xué)、科研能力；制定現(xiàn)代教育技能培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)一步提高教師利用現(xiàn)代教育手段開展教學(xué)、科研活動(dòng)的能力；繼續(xù)抓好青年教師外語培訓(xùn)工作，使教師外語培訓(xùn)工作規(guī)范化、制度化、系統(tǒng)化，提高我校教師在項(xiàng)目申報(bào)、合作研究、出國(guó)研修等方面的外語競(jìng)爭(zhēng)能力；繼續(xù)開展職業(yè)道德、學(xué)術(shù)道德教育，舉辦學(xué)校歷史與現(xiàn)狀講座，組織教職工參觀校史館，強(qiáng)化教師的職業(yè)道德和對(duì)我校辦學(xué)精神和指導(dǎo)思想的認(rèn)同感，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力，工作計(jì)劃《人事科工作計(jì)劃》。
5、做好20xx-20xx年教師崗位聘任中期考核工作
按計(jì)劃在上半年完成20xx-20xx年教師崗位聘任的中期考核工作，嚴(yán)格按照教師崗位聘任條例和各崗位教師與學(xué)校間的應(yīng)聘合同中所定的目標(biāo)進(jìn)行考核。通過考核努力營(yíng)造教師全身心投入教學(xué)、科研工作，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。
6、修訂博士后工作“十一五”規(guī)劃，加強(qiáng)博士后流動(dòng)站工作
修訂我校博士后工作“十一五”規(guī)劃，落實(shí)20xx年博士后流動(dòng)站建設(shè)目標(biāo)及任務(wù)；組織開展新一輪博士后流動(dòng)站申報(bào)工作，爭(zhēng)取成功申報(bào)管理科學(xué)與工程博士后流動(dòng)站；積極支持并組織在站博士后申報(bào)國(guó)家博士后科學(xué)基金；進(jìn)一步加強(qiáng)博士后流動(dòng)站管理，積極吸引優(yōu)秀博士畢業(yè)生進(jìn)站工作，督促研究期滿的博士后科研人員按時(shí)出站。
二、求真務(wù)實(shí)，科學(xué)決策，進(jìn)一步規(guī)范人事管理制度，完善收入分配制度
1、加強(qiáng)編制管理工作
充分發(fā)揮編制管理的杠桿作用，進(jìn)一步嚴(yán)格控制各單位人員編制數(shù)量，把好人力成本關(guān)；在校內(nèi)外開展調(diào)研，認(rèn)真研究各類人員的編制規(guī)模和定編辦法，為重新核定編制、強(qiáng)化編制管理、提高辦學(xué)效益做好準(zhǔn)備。
2、完成科員、教輔崗位聘任工作
開展新一輪科員、教輔崗位聘任。以此為契機(jī)，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校“優(yōu)化資源配置求效益”的發(fā)展思路，規(guī)范管理和教輔人員的崗位職責(zé)，增強(qiáng)教職工的責(zé)任意識(shí)、崗位意識(shí)，逐步建立一支高效、干練的管理干部隊(duì)伍和教輔隊(duì)伍。
3、積極推進(jìn)人事代理工作
在對(duì)部分新進(jìn)校人員實(shí)行人事代理的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善相關(guān)制度，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候逐步擴(kuò)大人事代理的范圍；進(jìn)一步規(guī)范陜西省人才交流中心西安建筑科技大學(xué)工作站的工作機(jī)制和相關(guān)制度，充分發(fā)揮其作用。
4、加強(qiáng)教職工、臨時(shí)工的管理工作
修訂教職工請(qǐng)假及考勤制度，制定教職工校外兼職管理辦法，不斷規(guī)范教職工行為，形成各安其位、愛崗敬業(yè)的工作局面；對(duì)長(zhǎng)期不在崗人員進(jìn)行詳細(xì)摸底，完成對(duì)第二批長(zhǎng)期不在崗人員的清理工作。規(guī)范臨時(shí)工崗位設(shè)置、人員聘任、管理、考核、辭退等工作制度，進(jìn)一步提高臨時(shí)用工的效益；認(rèn)真調(diào)研，適時(shí)修訂我校臨時(shí)用工管理辦法，加強(qiáng)臨時(shí)用工管理的制度化建設(shè)。
5、規(guī)范年終考核工作
進(jìn)一步規(guī)范教職工年終考核制度，嚴(yán)格考核程序，認(rèn)真審查教職工年終考核表，杜絕不實(shí)信息，使年終考核工作真正發(fā)揮作用，使按勞分配、按業(yè)績(jī)分配的制度真正落到實(shí)處。
6、做好專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘及技術(shù)等級(jí)晉升等工作
進(jìn)一步修訂、完善職稱評(píng)審辦法，使不同學(xué)科、不同崗位教職工評(píng)定職稱的要求、條件及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)更加科學(xué)、合理，充分發(fā)揮職稱評(píng)審對(duì)教學(xué)、科研中心工作的導(dǎo)向作用；繼續(xù)堅(jiān)持以公開述職、答辯的方式，進(jìn)行教授專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審；本著有利于學(xué)科建設(shè)、有利于隊(duì)伍建設(shè)、有利于提高教學(xué)、科研水平的原則，組織實(shí)施20xx年職稱評(píng)審工作。按照相關(guān)政策和上級(jí)要求，認(rèn)真組織工人技術(shù)等級(jí)晉升的考核、評(píng)定及聘任工作。
7、做好機(jī)關(guān)事業(yè)單位收入分配制度改革的后續(xù)工作
積極與上級(jí)部門聯(lián)系、協(xié)調(diào)，盡快完成收入分配制度改革后我校教職工新工資的審批、兌現(xiàn)工作；按照此次機(jī)關(guān)事業(yè)單位收入分配制度改革的文件規(guī)定和上級(jí)部門的統(tǒng)一部署，進(jìn)行收入分配制度改革后各級(jí)、各類崗位設(shè)置的調(diào)研、分析以及崗位設(shè)計(jì)和聘任，并兌現(xiàn)相應(yīng)待遇；進(jìn)行校內(nèi)津貼改革的調(diào)研、測(cè)算，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上形成校內(nèi)津貼分配制度改革方案。
8、完成工資、津貼的調(diào)整及發(fā)放工作
完成20xx年度教職工13月工資的報(bào)批及發(fā)放工作；完成職務(wù)、職稱變化人員工資、津貼的調(diào)整、審批與兌現(xiàn)工作；做好傷殘護(hù)理費(fèi)、保健金和教職工降溫費(fèi)、取暖費(fèi)的發(fā)放工作；在教務(wù)處和研究生學(xué)院審核教學(xué)工作量的基礎(chǔ)上，完成教師20xx年課時(shí)費(fèi)的計(jì)算以及發(fā)放工作；根據(jù)年終考核結(jié)果發(fā)放管理、教輔人員業(yè)績(jī)津貼。
9、做好人才中心待崗人員的穩(wěn)定工作
進(jìn)一步加強(qiáng)人員供需信息的收集、存儲(chǔ)和交流，積極創(chuàng)造待崗人員就業(yè)條件；根據(jù)需要組織專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，為待崗人員擇業(yè)創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)；加強(qiáng)教育，認(rèn)真做好待崗人員擇業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變。
10、規(guī)范人事檔案管理工作
對(duì)教職工人事檔案進(jìn)行集中整理，充實(shí)檔案資料，清理遺留檔案，建立電子目錄，提高人事檔案利用率；進(jìn)一步完善人事檔案管理制度，規(guī)范人事檔案材料的搜集、補(bǔ)充辦法，提高人事檔案質(zhì)量和利用價(jià)值。
三、轉(zhuǎn)變觀念，規(guī)范管理，進(jìn)一步建立和健全人事處內(nèi)部管理制度，提高人事管理與服務(wù)工作水平
1、建立并完善學(xué)習(xí)、研究制度，提高管理和服務(wù)工作水平
建立并完善人事處的學(xué)習(xí)、研究制度，按照學(xué)校黨委安排，認(rèn)真進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高工作人員的政策水平；繼續(xù)組織全處同志進(jìn)行公文寫作與公文運(yùn)轉(zhuǎn)、高校人事管理制度、工資制度的演變及現(xiàn)行工資制度、各類人才支持與培養(yǎng)計(jì)劃、博士后流動(dòng)站管理辦法等的研究與學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的業(yè)務(wù)水平；積極組織工作人員參加相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，主動(dòng)調(diào)研兄弟院校人事管理工作，進(jìn)一步開拓工作人員視野，提高人事處的管理和服務(wù)工作水平。
2、做好處務(wù)公開，加強(qiáng)人事政策、制度的宣傳工作
對(duì)人事信息網(wǎng)進(jìn)行改版，出臺(tái)人事信息網(wǎng)管理辦法，積極通過人事信息網(wǎng)和宣傳櫥窗做好處務(wù)公開和人事政策宣傳工作；恢復(fù)編輯人事信息簡(jiǎn)報(bào)，使之成為網(wǎng)絡(luò)和櫥窗之外宣傳人事政策、進(jìn)行處務(wù)公開的重要窗口。
3、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)和節(jié)儉意識(shí)
不斷強(qiáng)化工作人員的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感，進(jìn)一步提高服務(wù)水平，改善服務(wù)質(zhì)量。合理使用各種辦公設(shè)備及資料，提倡勤儉節(jié)約、杜絕鋪張浪費(fèi)，以實(shí)際行動(dòng)踐行“八榮八恥”，努力構(gòu)建節(jié)約型校園。