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      2. 春季教務工作計劃

        時間:2022-03-14 16:59:28 工作計劃 我要投稿

        春季教務工作計劃3篇

          時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又將迎來新的進步,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編收集整理的春季教務工作計劃3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        春季教務工作計劃3篇

        春季教務工作計劃3篇1

          依據(jù)《朝陽師專20xx年工作要點》,教務處繼續(xù)以“深化高校內(nèi)涵建設、提升人才培養(yǎng)質量”理念為指導,以校企聯(lián)盟建設為載體,以高水平特色專業(yè)群建設為抓手,以師范專業(yè)認證評估為契機,以雙師型師資隊伍培養(yǎng)為重點,持續(xù)深化教育教學改革,創(chuàng)新教育教學模式,完善內(nèi)部質量保障體系,提升學校人才培養(yǎng)質量。具體工作如下:

          一、大力加強校企聯(lián)盟建設,深化校企合作、產(chǎn)教融合。

          1、大力加強校企聯(lián)盟建設,以校企聯(lián)盟建設為載體,持續(xù)推進供給側結構性改革,深化“政、校、企、研”多層次、多方位合作,為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才智力支持。

          2、積極承辦市、校級校企聯(lián)盟,發(fā)揮校企合作委員會、專業(yè)建設委員會的重要作用,尋求與行業(yè)、企業(yè)深度合作,嘗試混合所有制共建二級學院或專業(yè),實施訂單培養(yǎng),凝練和彰顯職業(yè)教育辦學特色。

          二、開展高水平特色專業(yè)群建設,優(yōu)化專業(yè)布局結構。

          1、以高水平特色專業(yè)群建設為抓手,進一步提升專業(yè)辦學水平,按照遼寧省教育廳“雙高”建設要求,制定建設方案、任務書和時間表,明確具體任務對接職能部門(單位),高質量完成各階段建設任務。

          2、以省級學前及小學教育高水平特色專業(yè)群建設為牽引,帶動汽車及零部件、農(nóng)產(chǎn)品及食品加工、電子信息、現(xiàn)代服務等專業(yè)群建設,實現(xiàn)專業(yè)結構、人才培養(yǎng)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結構、產(chǎn)業(yè)集群人才需求特點高度匹配。

          3、主動進行專業(yè)布局調(diào)整,做好陳舊專業(yè)調(diào)整和新專業(yè)申報工作,重點對照區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展,突出發(fā)展核心專業(yè),穩(wěn)步發(fā)展一般專業(yè),發(fā)揮專業(yè)間協(xié)同優(yōu)勢。

          三、抓緊師范類專業(yè)認證契機,鞏固師范專業(yè)辦學優(yōu)勢。

          1、全面啟動以學前教育、小學教育專業(yè)為重點的師范類專業(yè)認證評估準備工作,制訂詳實的認證工作實施方案,超前謀劃,超前部署,力爭通過教育部三級專業(yè)認證。

          2、以“學生中心、產(chǎn)出導向、持續(xù)改進”理念為指導,結合教師專業(yè)標準、教師教育課程標準,優(yōu)化教師教育體系,持續(xù)改進課程教學,建立“四位一體”協(xié)同培養(yǎng)機制,全方位、全過程提升師范專業(yè)人才培養(yǎng)質量。

          四、加強內(nèi)部保障體系建設,推進學校教學診改工作。

          1、繼續(xù)完善人才培養(yǎng)質量組織和制度體系,在原有質量保障體系基礎上,依據(jù)高等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律和國家省教育主管部門的相關要求,構建科學合理的質量保障組織和制度體系,推進學校教學診改工作有序進行。

          2、強化人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集和分析工作,依據(jù)《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺》數(shù)據(jù),切實履行人才培養(yǎng)工作質量保證主體的責任,建立常態(tài)化周期性的教學工作診斷與改進制度,開展多層面多維度的診斷與改進工作,構建校內(nèi)全員全過程全方位的質量保證制度體系。

          五、強化“雙師型”隊伍建設,加快向職業(yè)教育轉型。

          1、加強教師職業(yè)道德教育,提倡愛生如子、愛崗敬業(yè),大力提高教師師德水平,認真研討實施導師制。

          2、做好教師企業(yè)實踐工作,鼓勵教師到企業(yè)開展生產(chǎn)實踐和科技服務活動;選派專業(yè)教師參加轉崗、轉向、職業(yè)教育改革培訓,加快“雙師”教師隊伍培養(yǎng)。

          3、做好專業(yè)梯隊建設工作,組建優(yōu)秀教學團隊,開展骨干教師、青年教師培養(yǎng),組織青年教師教學基本功大賽暨職業(yè)技能展示大賽活動。

          六、規(guī)范教學運行管理,進一步提高教學管理水平。

          1、規(guī)范常規(guī)教學管理,嚴格教學工作程序與工作秩序,發(fā)揮教務管理系統(tǒng)在教學運行管理中的重要作用,細化教學管理流程及內(nèi)容,確保教學工作穩(wěn)定、順暢進行。

          2、結合教育部《加強高校課堂教學建設提升教學質量的指導意見》,完善教學工作規(guī)程和課堂教學建設細則,進一步發(fā)揮課堂教學人才培養(yǎng)主陣地的作用。

          3、進一步完善教學場所安全制度,做好師生安全教育宣講,嚴格教學場所安全檢查;抓好實習、實踐環(huán)節(jié)安全管理,組織教師定期進行巡查,發(fā)現(xiàn)安全問題及時解決。

          六、深化教育教學改革,培育一批優(yōu)秀教學成果。

          1、深化高職專業(yè)教學改革,推進基于工作過程的任務驅動、項目驅動課程教學,實施“教學做一體化”,建立高職專業(yè)課程考核評價體系。

          2、開展教學改革研究立項和職教課題開發(fā),通過教師教學研究和教學改革,培育一批優(yōu)秀的教學成果,推薦參加遼寧省優(yōu)秀教學成果的評選。

          3、加強教學信息化建設,充分利用網(wǎng)絡開展教育實踐活動。充分利用現(xiàn)代教育技術、整合教學資源,發(fā)揮微課、慕課、網(wǎng)課的重要作用,實施翻轉課堂教學,實現(xiàn)線上、線下教學相結合,進一步拓展學生學習途徑。

          七、加強實踐教學體系建設,強化學生職業(yè)技能培養(yǎng)。

          1、推進實踐教學課程體系建設,完善學生技能訓練及考核方案;加強實踐教學管理,模擬企業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)開展技能實訓;完善校內(nèi)外實訓基地建設,實訓中心建設繼續(xù)向重點專業(yè)(群)傾斜。

          2、以國家、省級各類專業(yè)競賽為平臺,拓展職業(yè)技能競賽活動領域,將學生競賽與技能考核相結合,進一步提高學生的實踐動手能力和自主創(chuàng)新能力。

          3、做好學生實習指導和實習前各項工作。進一步落實本、?茖嵙暪ぷ鳎贫ㄔ敿毜膶嵙曈媱,選拔實習指導教師,做好實習指導管理,嚴格畢業(yè)論文(設計)工作流程,高質量完成畢業(yè)論文工作。

          八、做好本科教學研究、教學管理與教學運行工作。

          1、做好20xx屆本科畢業(yè)設計、畢業(yè)論文工作,落實畢業(yè)設計、畢業(yè)論文的題目征集、學生選題、論文開題具體計劃,開展論文撰寫的指導工作。

          2、做好20xx屆本科畢業(yè)生碩士研究生入學考試動員、報考、輔導等工作,爭取考研工作繼續(xù)實現(xiàn)新突破。

          九、認真做好學校交辦的其他任務。

          1、協(xié)助校辦做好遼寧省高等院校績效管理考核數(shù)據(jù)統(tǒng)計和填報工作。

          2、協(xié)助招生部門編制單招考試綱要,確定單招考試科目,做好單獨招生考試的命題、考務管理和成績評定工作。

        春季教務工作計劃3篇2

          為配合學校各方面搞好教育教學工作,使我校工作能正常進行,同時,能使我校教育工作能取得新的進展,達到全校整體目標的順利實現(xiàn)。教務處特擬定以下工作要點:

          1、進一步督促本學期各教師、年級組、教研組完成各自的工作計劃,并配合各年級組和教研組工作,協(xié)調(diào)好各科之間的關系。

          2、對部分科目進行調(diào)整,負責完成好排課、代課、調(diào)課的臨時性工作,為學校教學的正常運轉作好工作。

          3、對學生實行獎學金制,各級前十二名,各科前三名,目的是充分調(diào)動學生學習的積極性。

          4、組織好期中考試工作,并配合三年級組完成畢業(yè)考試和每次模擬考試。

          5、配合學校組織好體育考試、初三中考報名及審核,以及畢業(yè)證的發(fā)放工作。

          6、加強各年級學生的學籍管理,并查對各班學生的考試成績,為今后各教師的考核提供依據(jù)。

          7、要求和配合教研組做好以下工作:

         。1)組織各組教師分散聽課,每月一次,每學期四至五次;

         。2)收評優(yōu)質教案,每學期兩次;

         。3)參加三年級模擬考試的閱卷工作;

         。4)組織好期末閱卷工作。

          8、積極組織有關教師,對講優(yōu)質課的教師進行評定。

          9、要求和配合年級組長完成各年級的教學工作,特別是對各年級尖子生的培養(yǎng)工作,并調(diào)整星期六、星期天的補課安排。

          10、配合年級組訂好本學期的考試資料,注重把教學放在平時來抓,積極參加各年級組的活動。

          11、努力完成教導處日常事務工作,并完善期末考試制度和閱卷中存在的問題:爭取改卷前做好評分標準,責任到人,配合學校對工作不認真的教師制定出處罰意見。

          12、完成好教材征訂工作,并對存書進行統(tǒng)計,以便以后利用。

          13、指導和配合圖書室工作人員,完成好圖書室的開放,教材發(fā)放和各教師、學生的征訂服務工作。

          14、配合微機室人員完成好各項工作。

          總之,教務處工作是一項復雜而又繁多,要求工作上要認真、細心才能完成好,因此要求教務處每個成員既要有分工,又要有配合,只有每人積極主動才能把工作做得更好。

        春季教務工作計劃3篇3

          一、指導思想

          本學期,我校教務工作將認真貫徹落實鎮(zhèn)教委辦,在學校工作計劃的指導下,以課程改革為中心,以教學研究科學化為方向,以提高課堂教學效率和綠色指標的學業(yè)質量評價為目標,,以提高教師專業(yè)素質為關鍵,進一步加強教學工作的管理與指導,抓常規(guī)養(yǎng)習慣、抓教學、抓素質保質量,堅持以人為本的觀念,以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風,用心開展教學改革研究,加強教研組建設,全面優(yōu)化學校教育教學管理,進一步提升學校的整體辦學水平。

          二、工作目標

          1.堅持育人為本,強化全員德育。德育工作要全員參與、面向全體、關注全程,體現(xiàn)時代性、具有針對性、提高實效性、到達有效性。

          2.以制度為保障,繼續(xù)扎實教學常規(guī)管理,確保學校教學工作有序開展。

          3.加強崗位練兵,提升教師實踐潛力。透過開展多元的教學研究活動,加強校級科研型教師隊伍培養(yǎng)。加強、完善教研組建設的新機制,提高校本教研的質效。

          4.圍繞學校辦學目標,扎實推進學校特色、項目特色建設,提升學校辦學品味。

          三、主要工作

          (一)全面貫徹教育精神,增強德育工作實效性。

          1.在學科教學和課外活動中貫徹“兩綱”教育精神的內(nèi)涵。充分發(fā)揮課堂教學主渠道的作用,力求融知識傳授、潛力培養(yǎng)、智力開發(fā)、民族精神教育為一體;充分利用心理健康教育、法制教育、防震減災教育等專題教育,有效地對學生開展生命教育。

          2.重視學生行規(guī)育。以《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生一日常規(guī)》教育為抓手,抓常規(guī)管理,使學生的行為規(guī)范得到長期有效的訓練,并且內(nèi)化為個人需要,構成良好的素質。

          3.重視家庭教育,發(fā)揮學校在家庭教育指導中的主導作用,按照“家訪工作制度化、經(jīng);、全覆蓋化”的要求,充分利用家長會、家訪、家校通平臺等,及時進行家校聯(lián)系,構成教育合力,提高教育質量。

          4.加強少先隊組織的基礎建設,加強隊干部的培訓,增強隊干部工作的職責心,不斷引導少年兒童在實踐中體驗創(chuàng)新,不斷促進少年兒童快樂自主的發(fā)展。

          5.建立誠信、友愛、健康、充滿個性的班級群眾,著力進行班級文化的建設,使校園、班級成為師生學習生活的快樂家園。

          (二)落實新課程調(diào)整意見,扎實推進課程改革。

          1.科學安排學校課程計劃。按照上級文件精神,設置校本課程,合理安排課程;調(diào)整作息時間,努力使學生的學習、活動、鍛煉、休息有機結合。

          2.認真學習各學科課程調(diào)整意見,用心參加鎮(zhèn)、市級各類培訓,進行與之相關的教材、課程標準的比較分析,明確增設資料、刪減資料、調(diào)整資料、教學進度,了解教學要求的升降點、升降程度。

         。ㄈ┩七M課堂教學改革,提高課堂教學效率

          1.抓好教學五環(huán)節(jié)。教師的'主陣地是課堂,課堂也是展示我們教學成果的關鍵。要深入推進課程改革,進一步轉變教學方式和學習方式,力求做到四“要”。即:備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。本學期,我們將加強常態(tài)課、家常課的教學研究與管理,注重過程管理,發(fā)現(xiàn)問題,及時與老師溝通。

          2.深入開展教學研究活動,定期組織學科教研活動。

          (1)各教研組要根據(jù)學科特點與本年級段學生狀況,結合課題研究和學科教學特色的建立活動,制定教研組活動計劃,落實活動資料。資料有學理論、聽講座、看課例等,主要是進行專業(yè)知識的學習和專題研討。努力做到活動系列化、主題化。

          (2)開設研討課、展示課等構成良好的教研氛圍。學習新經(jīng)驗,收集教育信息,以新課程、新知識、新技術、新方法為重點,開展教研活動。用心開展互聽課觀摩活動。每學期應按聽課節(jié)數(shù)的要求聽好課,切實提高常態(tài)下課堂教學的質量和效益。

          3.加大青年教師的培養(yǎng)力度,發(fā)揮校級骨干教師的作用。青年教師的成長決定著學校的發(fā)展,所以教導處將有計劃地做好青年教師的培養(yǎng)工作。青年教師要努力提高服務意識,提高師德修養(yǎng)。教導處著重從課堂教學、班級管理、業(yè)務水平等方應對他們進行跟蹤,透過師徒結對活動、隨堂聽課、跟蹤聽課及平時的交流,嚴格要求,做到及時反饋。以使青年教師不管是在課堂教學上,還是班級管理上都能夠很快進步,并且逐步變得得心應手。

          (四)加強校本培訓,促進教師專業(yè)發(fā)展

          1.聘請有關專家對教師進行培訓,透過專家的講座、示范課、個別輔導,增強教師的理論素養(yǎng)及教育教學水平。

          2.學校的教學骨干對所指定的青年教師進行一對一指導。

          3.充分發(fā)揮師徒結對的作用,從師德、工作態(tài)度、工作方法、業(yè)務素養(yǎng)上進行全方位的指導,提高青年教師的水平。

          4.盡力帶給和創(chuàng)造教師外出觀摩、學習的機會。讓教師從中汲取新的教學思想和教學方法,并且及時學以致用。

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