關(guān)于文書(shū)工作計(jì)劃四篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的文書(shū)工作計(jì)劃4篇，希望能夠幫助到大家。
文書(shū)工作計(jì)劃 篇1
1、發(fā)文辦理。嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》，待各項(xiàng)審批程序完備后，進(jìn)行繕印、用印。并認(rèn)真做好登記、和分發(fā)工作。遇到特殊情況，及時(shí)向常務(wù)副主任或主任進(jìn)行請(qǐng)示、匯報(bào)，得到批準(zhǔn)后，方可辦理，并及時(shí)補(bǔ)辦手序。
2、收文辦理。根據(jù)《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》規(guī)定，及時(shí)認(rèn)真對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)和下級(jí)機(jī)關(guān)來(lái)文進(jìn)行簽收、登記、審核，及時(shí)呈送領(lǐng)導(dǎo)擬辦、批辦、承辦。重要文件跟蹤辦理，并隨時(shí)將領(lǐng)導(dǎo)簽署的'意見(jiàn)反饋給主管領(lǐng)導(dǎo)。
3、印信管理。嚴(yán)格按照《印章使用登記須知》辦事，審 批程序必須完備后方可用印。特殊情況必須先請(qǐng)示后辦理，同時(shí)做好分類備案管理。
4、檔案管理。按照《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》，公文辦理完畢后，及時(shí)進(jìn)行整理，分類歸檔。
5、保密工作。執(zhí)行《中華人民共和國(guó)保守國(guó)家秘密法》，按秘密范圍和密級(jí)程度，遵守保密制度。借閱重要文件首先必須經(jīng)過(guò)常務(wù)副主任或主任等領(lǐng)導(dǎo)審批后方可辦理。與信息技術(shù)人員及時(shí)溝通，確保公文傳輸系統(tǒng)安全性。
7、黨政機(jī)關(guān)組織機(jī)構(gòu)代碼證辦理。履行機(jī)構(gòu)代碼的辦理工作程序，協(xié)助各鎮(zhèn)和有關(guān)部門(mén)做好代碼證的辦理工作。
8、有關(guān)上級(jí)會(huì)議通知事項(xiàng)與領(lǐng)導(dǎo)口頭交辦事項(xiàng)。按照上級(jí)要求做好會(huì)議登記、填報(bào)、審批、通知等相關(guān)工作；領(lǐng)導(dǎo)口頭交辦事項(xiàng)要迅速處理，及時(shí)將情況向主管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、反饋，做到準(zhǔn)確、高效。
文書(shū)工作計(jì)劃 篇2
1、辦公室日常公務(wù)接待工作。
（1）、電話接待準(zhǔn)確率達(dá)到95%以上，公司及院里通知通報(bào)準(zhǔn)確率達(dá)到100%。
（2）、對(duì)基層單位提出的問(wèn)題及時(shí)反饋到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
2、文書(shū)檔案收集、整理、歸檔和管理工作。
�。�1）、對(duì)公司各種規(guī)章制度進(jìn)行發(fā)放、整理和歸檔管理，檔案合格準(zhǔn)確。
�。�2）、對(duì)負(fù)責(zé)日常行政、公關(guān)信息的收發(fā)、傳遞和歸檔做到準(zhǔn)確無(wú)誤，合格率達(dá)到100%。
�。�3）、對(duì)公司對(duì)口要求的相關(guān)檔案及時(shí)整理、歸檔，公司檢查合格率100%。
3、文件收發(fā)、電子公文系統(tǒng)的使用。
�。�1）、函電、郵件、文件等收發(fā)處理工作準(zhǔn)確率達(dá)到100%，做到“重大事件當(dāng)時(shí)處理，小事不過(guò)天”
�。�2）、研究院行政及黨委文件、重要會(huì)議會(huì)議紀(jì)要的分發(fā)準(zhǔn)確率達(dá)到100%。
�。�3）、上級(jí)來(lái)文處理后的`傳閱、辦理、歸檔工作及時(shí)，準(zhǔn)確率達(dá)到100%。
4、辦公室相關(guān)物資、物品管理工作
（1）、辦公費(fèi)用控制在（這個(gè)得你自己填）萬(wàn)元之內(nèi)，完成公司下達(dá)的計(jì)劃。
�。�2）、辦公附屬設(shè)備、事務(wù)設(shè)備的完好率達(dá)到95以上，有問(wèn)題及時(shí)報(bào)修。
�。�3）、低值易耗品發(fā)放有計(jì)劃、有監(jiān)督。在保證使用的前提下，盡量節(jié)約開(kāi)支。
5、辦公室及全院辦公系統(tǒng)的日常管理工作
�。�1）、合理安排院里值班工作，在重要節(jié)日、重大事件時(shí)期按照公司要求強(qiáng)化值班工作。
�。�2）、對(duì)院領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作進(jìn)行督辦，督辦率達(dá)到100%。
�。�3）、按照公司管理規(guī)定嚴(yán)格管理報(bào)銷核銷工作，準(zhǔn)確率達(dá)到100%。
�。�4）、及時(shí)準(zhǔn)確的完成公司、院里相關(guān)會(huì)議通知工作。
6、保密工作
�。�1）、對(duì)上級(jí)保密文件、會(huì)議精神，對(duì)廠保密委員會(huì)的決定及時(shí)傳達(dá)貫徹。
（2）、定期組織檢查保密手冊(cè)、資料件等使用完成情況。
（3）、督促基層領(lǐng)導(dǎo)抓好保密教育，督促機(jī)要崗位的保密工作情況。
�。�4）、管理好保密協(xié)議，涉密人員保密協(xié)議簽署率達(dá)到100%。
7、車輛管理工作
�。�1）、對(duì)司機(jī)出車、排班、調(diào)配進(jìn)行認(rèn)真的考核。做到合理調(diào)配、車輛合理使用，滿足需求。
�。�2）、對(duì)車輛保養(yǎng)、維修、油料進(jìn)行認(rèn)真管理，建立臺(tái)賬。控制車輛維修費(fèi)用在（這個(gè)你自己填）萬(wàn)元以內(nèi)，不超過(guò)公司制定的指標(biāo)。
文書(shū)工作計(jì)劃 篇3
一、班級(jí)情況分析
本學(xué)期我班又新轉(zhuǎn)入8名幼兒，通過(guò)中班一學(xué)年的活動(dòng)和鍛煉，每個(gè)幼兒在各個(gè)方面都有了不同程度的發(fā)展。主要表現(xiàn)在生活自立能力，學(xué)會(huì)有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確使用手絹、毛巾、便紙。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了認(rèn)真的洗手，主動(dòng)喝水，安靜愉快進(jìn)餐和無(wú)歸原處的好習(xí)慣。另外，通過(guò)在區(qū)角活動(dòng)中的擺弄、操作，幼兒學(xué)會(huì)了進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、分類、測(cè)量等活動(dòng)，能自然、愉快地唱歌、表演，還嘗試了使用各種材料、工具和方法進(jìn)行制作和繪畫(huà)，體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。與此同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)在幼兒發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題：部分幼兒起床后不能自覺(jué)地整理床鋪;對(duì)生活中各種信息關(guān)注不夠;沒(méi)有及時(shí)體驗(yàn)到交流的樂(lè)趣。我們將針對(duì)這些在本學(xué)期采取適宜的措施，使幼兒的能力得以全面的發(fā)展。
二、教育教學(xué)工作
1、在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。
2、本學(xué)期我們將開(kāi)展一系列適合孩子發(fā)展水平的主題教育活動(dòng)。注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí)，調(diào)動(dòng)孩子各種感官參與，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的互動(dòng)過(guò)程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂(lè)地收獲，經(jīng)驗(yàn)得到一次又一次的提升和運(yùn)用。
3、學(xué)期加強(qiáng)對(duì)幼兒閱讀、寫(xiě)數(shù)字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本，充分利用餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫(xiě)數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)。
4、教育幼兒將垃圾分類投放，開(kāi)展一些生活垃圾分類知識(shí)的'活動(dòng)。
三、保育工作
本學(xué)期，我們合理安排幼兒的一日生活，動(dòng)靜交替，抓住生活中的每一個(gè)教育契機(jī)，做到保教有機(jī)相結(jié)合。
1、發(fā)揚(yáng)上學(xué)期的優(yōu)點(diǎn)，做好日常安全保健工作。
(1)、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)保育制度，如消毒制度，衛(wèi)生制度。
(2)、培養(yǎng)孩子主動(dòng)跟老師反映身體情況的習(xí)慣，不舒服時(shí)及時(shí)地跟老師說(shuō)。
(3)、在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中 ，幼兒自己能完成的，教師決不代勞。讓孩子通過(guò)自己動(dòng)手服務(wù)，提高自理能力。
(4)、在一日生活中，介紹各種保健知識(shí)，讓孩子形成初步的自我保健意識(shí)。
(5)、繼續(xù)對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)，不安全的地方不去，不安全的事情不做。
(6)、每周檢查班內(nèi)有無(wú)安全隱患，如有及時(shí)采取措施。
文書(shū)工作計(jì)劃 篇4
關(guān)于鄰里關(guān)系的解決
社區(qū)簡(jiǎn)述：社區(qū)普遍為鄰里關(guān)系而感到困惑，更有些人因?yàn)猷徖镪P(guān)系而怒不可遏，茶飯不思，部分住戶之間經(jīng)常因?yàn)樾∈虑槎l(fā)生口角，譬如樓上漏水，樓下聲音太吵擾亂休息等事情弄得鄰里關(guān)系十分緊張，而有些鄰里之間對(duì)過(guò)居住數(shù)年不認(rèn)識(shí)彼此，鄰里關(guān)系非常淡漠，居民對(duì)社區(qū)問(wèn)題不聞不問(wèn)，社區(qū)舉辦活動(dòng)也沒(méi)有人參加，社區(qū)居民雖然居住在一起，但是鋼筋水泥，防盜窗卻早已隔斷了鄰里關(guān)系。
社區(qū)面臨問(wèn)題
一、 社區(qū)工作者的準(zhǔn)備階段
心理準(zhǔn)備——應(yīng)社區(qū)居委會(huì)邀請(qǐng)，由社區(qū)出面解決社區(qū)鄰里關(guān)系，并促進(jìn)社區(qū)活動(dòng)的開(kāi)展。
實(shí)際準(zhǔn)備（物質(zhì)，技巧等）——社區(qū)社會(huì)工作專業(yè)理念和工作技巧
二、社區(qū)分析階段——介入社區(qū)的起點(diǎn)
由兩名社工對(duì)以下內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查訪問(wèn)
�。ㄒ唬┥鐓^(qū)分析內(nèi)容之一：社區(qū)基本情況
1、社區(qū)類型分析——商品住宅區(qū)
2、社區(qū)的地理區(qū)域、面積及地理環(huán)境資料
南明區(qū)，交通便利
3、人口資料
大約一千人
4、社區(qū)文化的特色
鄰里之間溝通較少，矛盾較多
5、社區(qū)內(nèi)正式結(jié)構(gòu)和組織、社區(qū)直接提供服務(wù)的政府組織、非政府組織、駐扎在社區(qū)的政府機(jī)構(gòu)和企事業(yè)單位（轄區(qū)單位）
居委會(huì)
6、社區(qū)的權(quán)力結(jié)構(gòu)——居委會(huì)
（二）社區(qū)分析內(nèi)容之二：社區(qū)基本情況、社區(qū)資源分析
社區(qū)資源的類型：
人力資源——居委會(huì)，志愿者，社工
物力資源（提供公共設(shè)施的資源，教育、醫(yī)療機(jī)構(gòu)）——基礎(chǔ)設(shè)施完備，由集體活動(dòng)室供社區(qū)居民活動(dòng)
財(cái)力資源——居委會(huì)、物業(yè)提供資金
人文資源
人緣資源
（三）社區(qū)分析內(nèi)容之三：社區(qū)問(wèn)題/需要分析
1、社區(qū)問(wèn)題的分析
a社區(qū)內(nèi)共同性問(wèn)題的分析
鄰里間或者矛盾沖突不斷，或者彼此互不相識(shí)互不溝通，關(guān)系默然，社區(qū)活動(dòng)無(wú)人參與，小區(qū)沒(méi)有任何活力，社區(qū)居民普遍認(rèn)為小區(qū)活動(dòng)不具有吸引力，對(duì)小區(qū)沒(méi)有信心，這些均不利于居委會(huì)小區(qū)工作的開(kāi)展。
b社區(qū)內(nèi)群體性問(wèn)題的分析
2、社區(qū)需求的分析
需求類型：
感覺(jué)性的需求：指社區(qū)居民或服務(wù)對(duì)象感受到或意識(shí)到，并用言語(yǔ)表述出來(lái)的需求 表達(dá)性的需求：指社區(qū)居民或服務(wù)對(duì)象把自身的感覺(jué)通過(guò)行動(dòng)表達(dá)出來(lái)的需要
規(guī)范性的需求：指由專家學(xué)者、專業(yè)人士、政府行政官員評(píng)估而決定的需要
比較性的需求：指社區(qū)居民或服務(wù)對(duì)象將所得到的服務(wù)與其他類型社區(qū)進(jìn)行比較而認(rèn)為有所差別的需求
需求評(píng)估
三、制定計(jì)劃階段
工作目標(biāo)的確定：促進(jìn)社區(qū)鄰里間的交流與溝通，改善鄰里關(guān)系，促進(jìn)小區(qū)和諧。 服務(wù)對(duì)象：社區(qū)居民，暫定三十戶
服務(wù)的形式與手段：小組工作
財(cái)力安排和人力安排
服務(wù)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)度表
介入策略——個(gè)案+小組工作
協(xié)同工作的單位——居委會(huì)
實(shí)施計(jì)劃地具體行動(dòng)方案以及資源和資金的使用方案
工作程序
訂立工作目標(biāo)：服務(wù)對(duì)象、服務(wù)（活動(dòng)）的內(nèi)容、期望的服務(wù)成效
選擇可行方案：整合不同方案的實(shí)際性、可行性、彈性等，確定最終方案。
四、實(shí)施計(jì)劃階段
�。ㄒ唬┵Y源準(zhǔn)備階段
1、發(fā)動(dòng)群眾
2、挖掘資源
3、建立新組織
4、聯(lián)系舊組織
（三）鞏固成果階段
加強(qiáng)組織成員之間的關(guān)系
加強(qiáng)內(nèi)部的`分工合作
建立穩(wěn)定的資源系統(tǒng)
對(duì)組織成員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)
a經(jīng)費(fèi)報(bào)銷
b對(duì)服務(wù)資料及時(shí)歸檔
c對(duì)專業(yè)社會(huì)工作者和志愿者進(jìn)行表彰
五、撤離、評(píng)估和反思
（一）撤離工作現(xiàn)場(chǎng)
�。ǘ┰u(píng)估執(zhí)行效果
方案成效評(píng)估和方案過(guò)程評(píng)估
評(píng)估的過(guò)程五步驟：
a界定評(píng)估目標(biāo)
b建立成果評(píng)估方法定量評(píng)估和定性評(píng)估
c選擇適當(dāng)?shù)难芯吭O(shè)計(jì)
d選擇適當(dāng)?shù)氖占Y料的方法
e使用綜合分析方法
評(píng)估的特點(diǎn)：
a受社區(qū)工作者價(jià)值觀和理論框架的影響
b評(píng)估是個(gè)相對(duì)的、冬天的過(guò)程
c評(píng)估是社區(qū)工作者與有關(guān)社區(qū)成員和案主一同參與的過(guò)程 d評(píng)估是個(gè)分析和行動(dòng)并重的過(guò)程反思工作得失
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