專業(yè)工作計劃模板匯編8篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編為大家整理的專業(yè)工作計劃8篇，歡迎大家分享。
專業(yè)工作計劃 篇1
根據(jù) “學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃”， 20xx年是我校繼續(xù)加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、擴大招生規(guī)模、推動教學(xué)改革、提升內(nèi)涵的關(guān)鍵一年。根據(jù)學(xué)校的要求和實際情況，20xx年數(shù)控技術(shù)專業(yè)組工作的總體要求是：擴大招生規(guī)模、加大師資培訓(xùn)力度、改進教學(xué)方法、加強課程體系改革、啟動精品課程及示范專業(yè)建設(shè)等。借省級示范性學(xué)校建設(shè)的契機，切實提升我校的辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
1、加大招生力度，擴大招生規(guī)模
20xx年由于學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，招生不理想。20xx年本專業(yè)組必須要加大招生力度，完成計劃招生400人的招生任務(wù)，其中在校生招生240人，學(xué)籍互通生160人。為了完成招生任務(wù)，本專業(yè)組在20xx年派4名教師參與招就辦的招生工作，并在20xx年的學(xué)籍互通生中做宣傳工作，爭取部分在高中學(xué)習(xí)跟不走的學(xué)生直接報名就讀我校相關(guān)專業(yè)，作為20xx年新生。
2、加強師資培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)水平
�。�1）按照學(xué)�！扒嗄杲處熍囵B(yǎng)方案”，加強青年教師的培養(yǎng)工作，提高其技能及教學(xué)水平。具體措施有：一方面繼續(xù)推行“青藍工程”計劃，建立“一對一”師徒結(jié)對關(guān)系；另一方面選派部分教師到工廠、企業(yè)實習(xí)，20xx年本專業(yè)組應(yīng)有2人次，并盡量延長單人次實習(xí)時間。
�。�2）20xx本專業(yè)組派2名數(shù)控技術(shù)老師外出培訓(xùn)，由學(xué)校出資，要求培訓(xùn)人員必須掌握數(shù)控車床、數(shù)控銑床/加工中心的操作。
（3）開展課堂現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)工作，每期至少組織教師培訓(xùn)1次。另外繼續(xù)積極開展聽課、說課、公開課、示范課活動，提高教師課堂教學(xué)水平。
�。�4）加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)，提高教師的業(yè)務(wù)水平和技能水平。要求年輕專業(yè)課教師利用課余時間，本著不怕苦、不怕累、不怕臟的精神，到車間學(xué)習(xí)相關(guān)工種的操作，并作考核記錄。
3、深化專業(yè)教學(xué)改革，改進教學(xué)方法
教學(xué)質(zhì)量是專業(yè)發(fā)展的源泉，數(shù)控技術(shù)專業(yè)組20xx年在總結(jié)前幾年經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，將進一步深化專業(yè)教學(xué)改革，實現(xiàn)由量變到質(zhì)變的過程。
�。�1）在“車工工藝與技能訓(xùn)練”、“數(shù)控車削編程與操作”、“數(shù)控銑削編程與操作”、“CAXA制造工程師”等課程實行項目式教學(xué)法的基礎(chǔ)上，進一步探索新的教學(xué)方法，如行動導(dǎo)向教學(xué)法、探究式教學(xué)法等。
�。�2）深入校企合作，實訓(xùn)引領(lǐng)教學(xué)。明確專業(yè)培養(yǎng)目標，職業(yè)學(xué)校是為企業(yè)輸送技能型人才，專業(yè)教學(xué)要符合企業(yè)的需求，通過深層次的校企合作，才能了解到企業(yè)的用人標準。本學(xué)期將力爭與興富祥、電梯廠兩家企業(yè)達成合作協(xié)議，逐步深入合作領(lǐng)域，讓更多的專業(yè)教師、學(xué)生深入到工作一線，熟悉專業(yè)的具體應(yīng)用，并在教學(xué)中將企業(yè)的實際項目引入到教學(xué)中，讓學(xué)生更有針對性的進行技能訓(xùn)練。
4、加強課程體系改革，整合課程資源
數(shù)控技術(shù)專業(yè)的發(fā)展和變化很快，結(jié)合行業(yè)發(fā)展需要，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整教學(xué)內(nèi)容和計劃，整合專業(yè)課程是必不可少的。
�。�1）20xx年底之前要完成本專業(yè)組所有專業(yè)的學(xué)分制教學(xué)計劃，完善“綜合素質(zhì)活板塊”及“專門化方向技能拓展板塊” 課程，并全面推行學(xué)分制。
（2）基于行動體系課程改革的需要，20xx年7月前，要進一步修訂20xx年制定的各專業(yè)學(xué)分制教學(xué)計劃，作為20xx級新生使用，盡量使各專業(yè)的課程體系標準化、科學(xué)化。
5、改變實訓(xùn)教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
根據(jù)以往一半時間在教室學(xué)習(xí)理論，一半時間在車間學(xué)習(xí)操作技能，容易出現(xiàn)學(xué)生知識與理論脫節(jié)的現(xiàn)象。在xx年的實訓(xùn)教學(xué)中，我們將《數(shù)控車削編程與操作》、CAD/CAM改為理實一體化教學(xué)，努力做到理論與實踐合一，車間與教室合一，讓學(xué)生在做中學(xué)。
6、打造精品課程，創(chuàng)建示范性專業(yè)
20xx將通過打造精品課程，創(chuàng)建示范性專業(yè)，讓學(xué)生找到興趣點，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力，提高對專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性。另一方面，通過精品課程、示范性專業(yè)，啟動名師工程，讓名師帶動其他專業(yè)教師的成長，利用名師的社會效應(yīng)，提高專業(yè)吸引力。
�。�1）在20xx年，本專業(yè)組將啟動“數(shù)控車削編程與操作”、“數(shù)控銑削編程與操作”、“機械制圖”、“CAXA制造工程師”等的精品課程創(chuàng)建工作，力爭在20xx年前通過省級精品課程的評估。
（2）在20xx年，本專業(yè)組還將將啟動“數(shù)控車削編程與操作”、“CAXA制造工程師”兩個專業(yè)的校級及州級示范性專業(yè)的創(chuàng)建工作，力爭在20xx年前通過省級示范性專業(yè)的評估。
詳見《數(shù)控技術(shù)專業(yè)組20xx-20xx年精品課程、示范性專業(yè)、實訓(xùn)基地建設(shè)計劃》。
7、抓好技能大賽，提高學(xué)生技能
20xx年技能大賽數(shù)控技術(shù)專業(yè)組取得了一定成績，展望20xx年大賽，更多的是壓力和挑戰(zhàn)。20xx數(shù)控專業(yè)將全力備戰(zhàn)省技能大賽與州技能大賽
具體工作是：、
�。�1）開學(xué)初2月份做好師生的技能大賽動員工作，強調(diào)技能大賽的重要性;
(2)3月xx日以前做好學(xué)生的選拔工作，組織學(xué)生進行強化訓(xùn)練，并制定訓(xùn)練方案；
�。�3）3月xx-5月xx日，實施強化訓(xùn)練方案
�。�4）在學(xué)生強化訓(xùn)練過程中，專業(yè)組長要不斷深入到訓(xùn)練的師生中，了解訓(xùn)練的情況，并不時的提出要求、建議、指導(dǎo)。
�。�5）10月份做好州技能大賽的相關(guān)工作。
8、爭取項目資金，加強實訓(xùn)基地建設(shè)
20xx年要積極爭取學(xué)校及外部的支持，繼續(xù)完善數(shù)控實訓(xùn)基地爭取在20xx年前，數(shù)控實訓(xùn)中心成為省級示范性實訓(xùn)基地。
詳見《數(shù)控專業(yè)組20xx-20xx年精品課程、示范性專業(yè)、實訓(xùn)基地建設(shè)計劃》。
9、加強校企合作，使我校校辦工廠發(fā)揮效益
利用實訓(xùn)基地資源，尋找合適的企業(yè)，開展業(yè)務(wù)工作：
�。�1）由學(xué)校出設(shè)備，出人力，合作企業(yè)出加工原料和技術(shù)指導(dǎo)，共同生產(chǎn)成品或半成品零件，讓企業(yè)參與到學(xué)生的實習(xí)指導(dǎo)工作中；
（2）學(xué)校與企業(yè)達成協(xié)議，以“冠名班”或其他形式，學(xué)校為企業(yè)培養(yǎng)輸送人才。企業(yè)要為“冠名班”學(xué)生發(fā)放獎學(xué)金。
（3）在學(xué)�，F(xiàn)有設(shè)備及師資的基礎(chǔ)上，開展短期技術(shù)培訓(xùn)，為社會及在校生提供技術(shù)含量高的短期技能培訓(xùn)，讓他們獲得相關(guān)職能部門頒發(fā)的資質(zhì)證書，為他們的就業(yè)、工作、技能提升服務(wù)。
10、配合學(xué)校相關(guān)部門，做好申重工作。
數(shù)控技術(shù)專業(yè)組
20xx年1月xx日
專業(yè)工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
為認真貫徹學(xué)校工作計劃，適應(yīng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的需要，落實《江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范》，規(guī)范我校教學(xué)管理，創(chuàng)新教學(xué)管理模式，推進教學(xué)改革，打造一支高效優(yōu)質(zhì)的專業(yè)教師隊伍，樹立教學(xué)品牌，促進教學(xué)質(zhì)量的大幅度提升，制定如下工作計劃。
二、工作目標
1.進一步完善并落實各類教學(xué)管理制度。
2.加強教學(xué)隊伍建設(shè)，進一步求真務(wù)實，形成團結(jié)向上的教學(xué)團隊。
3.牢固樹立“教學(xué)質(zhì)量第一”意識，規(guī)范教學(xué)管理。
4.規(guī)范學(xué)藉管理工作。
5.進一步探索并落實教考分離制度。
6.加強校本教研工作。
二、工作措施
1.教學(xué)常規(guī)工作
課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的最終落腳點，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量如何將取決于每一節(jié)課的實施情況。學(xué)校在以往的教學(xué)資料抽查中暴露出許多問題，課堂教學(xué)抽查中也發(fā)現(xiàn)了一些不良現(xiàn)象，這既有教師的工作態(tài)度問題即師德問題，也有工作能力的問題。這些現(xiàn)象提示我們要繼續(xù)做好基礎(chǔ)性工作，常規(guī)管理不能放松，常規(guī)管理、規(guī)范管理需要常抓不懈。
針對上述問題，著重從以下方面改進：
�。�1）規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，加強教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控。進一步完善教學(xué)質(zhì)量檢查制度，健全對全校教學(xué)質(zhì)量的管理和評估機制，深入課堂隨堂聽課、評課，定期召開教師、學(xué)生座談會，定期和不定期組織檢查性聽課、檢查教案、作業(yè)布置及批改和實踐教學(xué)的情況，開展評教評學(xué)活動，科學(xué)評估課堂教學(xué)及教學(xué)改革。會同其他職能部門，每學(xué)期對各專業(yè)部進行一次綜合考評。要制定有針對性的課堂教學(xué)管理規(guī)定并嚴格執(zhí)行，加大對教學(xué)責(zé)任事故的處罰力度。要樹立課堂教學(xué)中心的意識，進一步強化課堂教學(xué)的嚴肅性，全體領(lǐng)導(dǎo)要帶頭貫徹執(zhí)行，避免工作的隨意性。
�。�2）認真貫徹落實《江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范》，加強對各專業(yè)部教學(xué)計劃的審核和執(zhí)行情況的檢查、督促工作，跟蹤檢查教學(xué)計劃的執(zhí)行情況。
�。�3）認真落實“五課”教研、“兩課”評比工作。
（4）進一步規(guī)范考試管理，提高考試管理水平，繼續(xù)深化考試改革，推進教考分離工作，探索多樣化的命題方式，提高考試管理的現(xiàn)代化水平和管理效率。建立考試質(zhì)量管理體系，加強考試質(zhì)量管理，積極嘗試對教師多元評價機制的建立。
�。�5）堅持并完善教學(xué)每日巡查、抽查的日常檢查制度。個別問題及時促其改正，共性問題做好分析提出解決方案。
（6）要加快教學(xué)改革，豐富課堂教學(xué)手段、改進教學(xué)模式，切實增強課堂教學(xué)有效性的研究，提高課堂教學(xué)效率。
2.加強教師尤其是青年教師的培養(yǎng)和管理
教師隊伍建設(shè)是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在，建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理，能夠適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要的高素質(zhì)教師隊伍永遠是學(xué)校工作的重點。
我們將認真落實學(xué)校制定的《教師隊伍建設(shè)培養(yǎng)規(guī)劃》，加大教師培養(yǎng)和培訓(xùn)的力度。進行分類培養(yǎng)、分層培訓(xùn)、分步實施，立足當(dāng)前、著眼長遠、追求實效。切實加大青年教師隊伍建設(shè)的力度，充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用，著力提高全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。強化教師考核，根據(jù)學(xué)校制定的教師崗位職責(zé)，協(xié)同各相關(guān)部門，將教師考核工作落到實處，充分發(fā)揮考核的導(dǎo)向作用，提升教師隊伍的整體素質(zhì)。
專業(yè)工作計劃 篇3
走上工作崗位已經(jīng)七年，深覺教書育人任重而道遠。就如我們經(jīng)常所說，“學(xué)高為師、德高為范”。只有教師自己的素質(zhì)提高了，才能更好地給予學(xué)生引導(dǎo)。因此對自己未來的發(fā)展做一個整體的規(guī)劃是十分有必要的。下面就我做為一名高中英語老師對接下來兩年內(nèi)的專業(yè)發(fā)展做出規(guī)劃：
一、對教師專業(yè)發(fā)展的認識
在課改的推動下教育領(lǐng)域無疑在發(fā)生著一場巨變。教學(xué)三維目標在教學(xué)中的不斷體現(xiàn)、落實，為學(xué)生的發(fā)展帶來了廣闊的前景，我們看到了學(xué)生的思維活了、涉及的視野廣了、參加社會實踐的機會多了、敢于表達自己想法的勇氣足了，但是作為教師也越來越感覺到駕御課堂越來越難了、學(xué)生的需求越來越大了，這對教師自身提出了更高的要求。
教師自我專業(yè)發(fā)展應(yīng)該根植于自己的教育教學(xué)實踐中，在自己熟悉的領(lǐng)域中探究、反思和理論提升。要學(xué)會規(guī)劃自身的教師生涯，在不斷實現(xiàn)規(guī)劃目標中完善自己、發(fā)展自己，成為一名稱職的好教師。
二、自身狀況分析
1、自身背景及成績分析：
從事英語教學(xué)工作七年，在教學(xué)中我一直培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，教學(xué)之余我不斷進行學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)。學(xué)習(xí)的過程是一個不斷充實的過程，為自己的教師專業(yè)成長奠定了基礎(chǔ)。
2、對自身問題的分析
從教七年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持幫助下，教學(xué)方面我取得了一些成績，獲得了一些榮譽，要跨越目前的狀況需要付出更大的努力。隨著教育改革的深化和推進，感性的教學(xué)經(jīng)驗需要有科學(xué)的方法和理性的分析做指導(dǎo)，來服務(wù)教學(xué)服務(wù)學(xué)生。
三、自身專業(yè)化發(fā)展目標：
1、整體性目標：
力求自己由專業(yè)型向經(jīng)驗型教師轉(zhuǎn)變。
2、階段性目標：
第一階段：以自主學(xué)習(xí)提升理論素養(yǎng)專業(yè)化為主的目標
美國著名學(xué)者波斯納曾經(jīng)提出教師成長的公式為：教師成長=經(jīng)驗反思。這個教師成長的公式揭示了教師專業(yè)發(fā)展的本質(zhì)。校本研究則可以從“提高經(jīng)驗認識水平”和“強化教學(xué)反思能力”這兩個方面促使教師理論素養(yǎng)的專業(yè)化。
具體措施：
�。�1）認真讀好以下書籍，并作好理論學(xué)習(xí)筆記：
《教育新理念》、《給教師的一百條新建議》、《教師專業(yè)化的理論與實踐》、 《新課程中教師行為的變化》、《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的`原理、策略與研究》、《多元智能》；
（2）記錄整理個人成長的足跡；
�。�3）爭取學(xué)習(xí)機會，充實自己，開闊自己的思路；
�。�4）養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
第二階段：
�。�1）提高課堂教學(xué)藝術(shù)強化教學(xué)反思能力
在日常教學(xué)活動中，要養(yǎng)成隨時記錄教學(xué)中的感想和學(xué)生的創(chuàng)新片段，學(xué)會積累，學(xué)會研究。
�。�2）加強教育科研能力重構(gòu)自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu)
在教研與科研的實踐中，發(fā)展自己，將自己的專業(yè)知識運用于教學(xué)實踐并通過實踐與反思與教學(xué)對象、教學(xué)環(huán)境不斷互動，通過這個互動過程來強化自己的教學(xué)實踐能力，將學(xué)科知識能力和教育理論素養(yǎng)相結(jié)合，通過教學(xué)實踐來整合自己的專業(yè)知識，重構(gòu)自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。
第三階段：以提高教學(xué)效率促使教學(xué)品質(zhì)專業(yè)化為主的目標
�。�1）在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，提高教學(xué)效率。努力使學(xué)生基本形成會預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會獨立鉆研的學(xué)習(xí)品質(zhì)；
�。�2）培養(yǎng)學(xué)生獨立鉆研，敢于表達的好習(xí)慣，將比較容易的知識由學(xué)生自己來講，充分鍛煉學(xué)生的綜合能力。
四、主要措施
1、用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習(xí)；
2、積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動；
3、及時記錄自己在教育科研、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會；
4、定期參加有關(guān)的科研論文評比；
5、每天有1小時以上的讀書時間。
五、預(yù)期效果
1、初步具備一定的科學(xué)研究的素養(yǎng)；
2、具有良好的駕御課堂的教學(xué)能力；
3、個人學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)得到進一步提高。
專業(yè)工作計劃 篇4
作為即將走向社會的大學(xué)生，我們最需要的就是實踐的鍛煉。因為很多東西在學(xué)校里學(xué)不到的，在社會上卻非常的需要。實習(xí)是作為一個合格的大學(xué)生的一個必須過程，是我們在步入工作前的一次書本外的學(xué)習(xí)，也是能讓我們把理論與實踐相結(jié)合的一次綜合性操作的機會。未能充分的珍惜這次寶貴的機會，在即將實施之際給自己擬定了一下實習(xí)工作計劃：
1、 辦公室基本操作技能。從簡單的做起，從最基本的開始學(xué)，復(fù)印打印、整理文件檔案等，運用辦公自動化軟件word、excel、ppt、access等辦理公務(wù)，要求自己能掌握各種通用性辦公室辦公操作技能。
2、 培養(yǎng)團隊精神，加強合作能力�！叭齻�臭皮匠賽過諸葛亮”合作創(chuàng)造智慧，合作創(chuàng)造財富，合作創(chuàng)造奇跡，可見“合作”是提高效率的有力推動器。因此，在本次實習(xí)中，要求自己培養(yǎng)強烈的合作精神及主動合作，靈活的協(xié)調(diào)、配合、分工的技巧。
3、 西區(qū)經(jīng)驗，培養(yǎng)新的工作性心態(tài)，樹立一種成熟的社會綜合型的人生觀與價值觀。或許，本次實習(xí)僅僅是接觸到社會現(xiàn)實的冰山一角，不過本次實習(xí)中要要求自己有所改變，工作態(tài)度要端正，對任何工作都細心負責(zé)的耐心并不是那么容易培養(yǎng)的，要在實踐工作中不多鍛煉，不斷堅持，我堅信烈火出真金這道理，并且，在本次實習(xí)中，我盡可能多的尋找給自己鍛煉的機會，從而聚集經(jīng)驗，聚集智慧，樹立全新的人生觀和價值觀。
為了更好完成以上擬定目標，我將計劃出以下幾個實施步驟：
1、 主動領(lǐng)事做。特別是一些需要團隊合作的工作項目。
2、 自我監(jiān)督與相互監(jiān)督。在一些意志力薄弱的環(huán)節(jié)，與同學(xué)或同事相互督促，相互提醒，共同度過難關(guān)。
3、 幾時更新實習(xí)目標，在實踐過后，可能會發(fā)現(xiàn)其實我們還有很多沒有想到的事情，可以學(xué)到的東西還有很多。在實習(xí)中主動發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題，反饋問題，爭取盡可能多的收獲。
以上即本人的實習(xí)工作計劃與實施步驟。
專業(yè)工作計劃 篇5
根據(jù)學(xué)校和苑區(qū)的工作計劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時間，緊緊圍繞“激勵機制打造活力課堂活力校園”這一中心，制定以下計劃，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。
一、現(xiàn)狀分析
1、自我分析
擔(dān)任音樂教師16年，有豐富的課堂教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)訓(xùn)練經(jīng)驗，能夠駕馭課堂，使之成為自己理想的音樂課堂。如果有一節(jié)音樂課沒有上，在校園里碰到學(xué)生，學(xué)生會問我：“為什么不給他們上課，我們想你”。說明我是個比較受學(xué)生歡迎的音樂老師。
不足之處是：不能及時的記錄反思自己在課堂上的得與失，也不會寫，明知道這節(jié)課很成功，或者某個環(huán)節(jié)失敗了，就是不會用文字將這些總結(jié)下來。
2、學(xué)生情況分析
�。�1）學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。
�。�2）學(xué)生素質(zhì)差，膽子小，缺乏自我表現(xiàn)的能力，不敢在人前唱歌。
�。�3）學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)，觀念不正確。主要表現(xiàn)在，對音樂課淡漠或者對音樂書上的歌曲淡漠。
二、努力目標
本年度目標：
1、在反思中不斷提高，做一個勤于動手的老師，學(xué)會用筆記下自己的得與失。
2、興趣調(diào)動與任務(wù)驅(qū)動相結(jié)合，結(jié)合各班級量化考核的制度，激勵學(xué)生不斷上進，使音樂課堂活而不亂。增強學(xué)生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能。
3、指導(dǎo)學(xué)生正確的發(fā)聲方法，學(xué)會保護變聲期的嗓子，讓學(xué)生不僅能唱歌而且會唱歌，同時用音樂的美啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。
4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力。
三年目標：
傾心學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓住平時的點滴時間讀書不止，進行長期的有效的學(xué)習(xí)，增強理論底蘊，做個學(xué)習(xí)型教師。用心思考，凡事多思多想，反思出事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，總結(jié)得失，找出成長的方向，做個反思型教師。全心教育，關(guān)注學(xué)生的課堂生命，在創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學(xué)策略，在發(fā)展中形成獨特的教學(xué)風(fēng)格，做個研究型反思性教師。
三、具體措施
1、和班主任緊密結(jié)合，利用本班的激勵機制，讓敢唱的學(xué)生、唱好的學(xué)生及時得到獎勵，沒有唱好和不敢唱的學(xué)生有自己的努力方向，進而大膽的唱出自己心中的歌。讓自己的音樂課堂充滿活力，活而不亂。
2、以教育科研為龍頭，多和本專業(yè)的教師交流學(xué)習(xí)，營造研究氛圍，進行研討活動，充實自我，學(xué)而不厭，促使自己成為研究型教師。
3、認真進行每一次教學(xué)活動，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中。教學(xué)中完善、提煉教學(xué)風(fēng)格，形成成熟的有個性化的教學(xué)模式。
4、七八年級的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過程，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，以達到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
5、互相滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型。
6、注重導(dǎo)入部分的設(shè)計，以“引趣”貫穿整個課堂教學(xué)過程。
總之，運用好激勵機制，讓自己的課堂充滿活力，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。同時，要求自己要不斷更新教育理念、不斷努力探索、充實自己、逐步提高，逐步完善，努力形成自己的風(fēng)格，使自己的教學(xué)、教育質(zhì)量更上一層樓，爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的合格人民教師。
專業(yè)工作計劃 篇6
從事教育工作已有十多年了，我始終能做到自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，教書育人，為人師表，教育學(xué)生爭取做到“曉之以理，動之以情”，本著”廉潔從教，樂于奉獻“的宗旨。本人一直履行著自己的職責(zé)，在工作中，本人也時時以高標準來嚴格要求自己，一絲不茍地承擔(dān)著英語教學(xué)的任務(wù)。
一、指導(dǎo)思想：
隨著教育改革的不斷深入，科技水平的不斷發(fā)展，社會對教師的要求也越來越高，高素質(zhì)人才的培養(yǎng)要靠教育，教育的質(zhì)量和水平有賴于教師的素質(zhì)和水平。因此教師的專業(yè)發(fā)展問題尤為重要。我身為一名從教多年的英語教師，更應(yīng)注重自身的發(fā)展，特制定并實施本規(guī)劃。
二、發(fā)展規(guī)劃：
首先，樹立正確的師德修裝修養(yǎng)觀念。因為教師的道德品格、人格對學(xué)生的成長甚至一生都有重要的影響。我一直認為愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、以身作則、為人師表、誨人不倦、無私奉獻”的精神，是一名教師必須樹立的師德觀。為此，我打算努力學(xué)習(xí)馬列主義，掌握正確的人生觀、價值觀和科學(xué)的方法論，有愛心對待學(xué)生，同時加強業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，以身作則，爭取做到用人格培養(yǎng)人格。
其次，作為英語教師，在學(xué)識上“廣開門路”，“廣種博收”，努力提高專業(yè)知識水平顯得尤為重要。為此，我要積極聽各種講座，參加各種培訓(xùn)，堅持不斷學(xué)習(xí)，盡快提高專業(yè)化水平，力求扎實的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，努力適應(yīng)今天新時代對老師的更高的要求。
再次，我積極了解教育改革的趨勢，關(guān)心教育新動向，努力更新教育理念，積極貫徹實施教育教學(xué)的新理念。我打算以問題為紐帶，讓學(xué)生成國課堂的主體，實施自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，進一步開發(fā)學(xué)生的想象和創(chuàng)造力。在整個課堂教學(xué)中，教師只是引導(dǎo)者。
最后，我將認真鉆研教材上好每一節(jié)課，堅持經(jīng)常教后反思，不斷總結(jié)教學(xué)的得與失，積極聽課以學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)秀的教學(xué)方法，認真對待每一節(jié)公開課并主動積極聽取其他教師的意見。以此來提高自己的教學(xué)水平。
“嚴謹篤學(xué)，與時俱進，活到老，學(xué)到老”是我本人的教學(xué)目標，也是新世紀教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。
專業(yè)工作計劃 篇7
專業(yè)見習(xí)是大學(xué)教學(xué)計劃的一個有機部分，是大學(xué)學(xué)習(xí)階段最重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，是專業(yè)見習(xí)的前奏。為了搞好我院新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生的教學(xué)見習(xí)，根據(jù)教學(xué)計劃的要求，結(jié)合當(dāng)前見習(xí)工作的實際，特制定文學(xué)院新聞學(xué)專業(yè)教學(xué)見習(xí)大綱。
一、課程的性質(zhì)及目的
專業(yè)見習(xí)是在完成基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課學(xué)習(xí)后，理論聯(lián)系實際的一個重要環(huán)節(jié)通過專業(yè)見習(xí)，將切實提高新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生的實踐技能。
通過專業(yè)見習(xí)幫助學(xué)生更好地理論結(jié)合實踐，強化專業(yè)知識，深入理解教育、教學(xué)的目標和策略;而且能極大程度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索精神和創(chuàng)新能力，通過教學(xué)實踐中的摸索與探討，專業(yè)教師的協(xié)助與指導(dǎo)，學(xué)生逐步獲得實踐工作的能力。
通過見習(xí)，還可檢測我校新聞學(xué)專業(yè)的教學(xué)水平，所傳授的新聞知識和理論是否適應(yīng)實際工作的需要，為今后改進本專業(yè)的教學(xué)體系、內(nèi)容、方法，提供實際依據(jù)。
二、實習(xí)形式
課余見習(xí)
利用周末及周1-周5課余時間進行見習(xí)。
三、見習(xí)時間分配：一周(周一至周日)，初擬第十六周
四、見習(xí)見容、要求
專業(yè)見習(xí)的目的主要是使新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生開拓眼界，了解專業(yè)發(fā)展動向，對報紙、電臺、電視臺、網(wǎng)絡(luò)等媒體的工作程序及操作流程等進行現(xiàn)場觀摩，聘請媒體資深記者、編輯或報社、電臺、電視臺領(lǐng)導(dǎo)進行專題講座;適時開展模擬見習(xí)活動，加強感性認知，加強新聞學(xué)專業(yè)技能訓(xùn)練等等，為進一步熟悉新聞專業(yè)業(yè)務(wù)打下基礎(chǔ)。
實習(xí)主要內(nèi)容，機動安排課余時間，完成以下實習(xí)內(nèi)容：
觀摩三亞日報，聽取工作人員介紹，了解其工作程序及操作流程等;
觀摩三亞電臺，聽取工作人員介紹，了解其工作程序及操作流程等;
觀摩三亞電視臺，聽取工作人員介紹，了解其工作程序及操作流程等;
觀摩三亞印刷廠或五指山印刷廠，聽取工作人員介紹，了解其工作程序及操作流程等;
觀摩學(xué)校校報、校園網(wǎng)，聽取工作人員介紹，了解其工作程序及操作流程等;
進行報刊編輯策劃，完成報紙版面設(shè)計，進行電子排版;
進行廣播電視節(jié)目模擬策劃、制作;
撰寫見習(xí)報告。
五、見習(xí)班級及分組
1.見習(xí)班級：20xx級新聞學(xué)
2.分組
第一組
指導(dǎo)老師：邢孔史
組員：41人
胡依、何婷、陳膠、朱姝、邵雪琴、陳權(quán)、歐強森、張旭康、廖晨曦、張雄峰、江天嬌、徐丹丹、李潔、陳柳奇、崔星韻、付連博、徐英英、董玉、曾亞敏、馬桂林、甘炳榮、朱格儀、宋歡、李景云、葉瓊旭、李廷壽、郭起、呂慧林、陳昆、黃瑩、謝煜、林巧瑩、蔡深儒、劉鑫、曾文嫻、郭芳菊、劉少珠、張湉、李海燕、葉俊一、周翔、
第二組
指導(dǎo)老師：張帥
組員：32人
夏立新、黃呈黨、閆照銀、李金龍、張敏、余明、方琳、梁文景、楊靜、劉力、李影、蔣佩瑩、許雅慧、王玲瑤、謝煜、葉瓊旭、吳合慶、陳銀鳳、董鈺、鄭月圓、喻嘉雯、盧玥、王笑天、李梁燕、蔣蘭、趙榮榮、何婷、徐蓉卓、洪竹青、李冰馨、李玉、白明騏、
六、成績考評
根據(jù)見習(xí)表現(xiàn)(包括考勤、紀律、態(tài)度、表現(xiàn)等)和見習(xí)小結(jié)考評見習(xí)成績，見習(xí)表現(xiàn)占總分50%;見習(xí)小結(jié)占總分50%。
七、見習(xí)紀律和注意事項
1.嚴守見習(xí)紀律，嚴格考勤。
2.尊重見習(xí)機構(gòu)指導(dǎo)人員的意見，具有良好的團隊意識，積極配合見習(xí)機構(gòu)開展工作。
3.自覺保守見習(xí)機構(gòu)的商業(yè)機密。
4.自覺維護學(xué)校和院的聲譽和形象。
5.嚴格遵守學(xué)校和見習(xí)機構(gòu)的規(guī)章制度。
6.注意人身安全，預(yù)防意外傷害。
專業(yè)工作計劃 篇8
市場營銷專業(yè)是我校20xx年新開設(shè)的一門新專業(yè)，根據(jù)教務(wù)處教學(xué)工作安排意見及指導(dǎo)思想和基本思路，該專業(yè)的主要工作任務(wù)和工作重點應(yīng)在如下幾個方面：
一．完善市場營銷專業(yè)課程設(shè)置
不斷優(yōu)化市場營銷專業(yè)課程體系和教學(xué)內(nèi)容體系。按照現(xiàn)代大市場營銷專業(yè)教育和教學(xué)體系的要求，根據(jù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標，改造、改組和重新設(shè)計現(xiàn)存的市場營銷專業(yè)課程體系和教學(xué)內(nèi)容體系，不斷提升學(xué)生的專業(yè)能力和職業(yè)能力，為學(xué)生能夠充分就業(yè)且具有良好發(fā)展前景奠定堅實的基礎(chǔ)；因此，根據(jù)市場營銷專業(yè)的課程設(shè)置和要求，本學(xué)期開設(shè)了《市場營銷基礎(chǔ)》、《市場營銷策劃》、《市場營銷案例與實訓(xùn)》三門專業(yè)課程。《市場營銷學(xué)》主要學(xué)習(xí)市場細分、價格、廣告、銷售渠道、銷售組合等策劃及營銷者形象和推銷技巧等內(nèi)容，掌握銷售策劃和推銷的基本理論和方法�！妒袌鰻I銷策劃》主要學(xué)習(xí)市場細分策劃、目標市場策劃、目標市場定位策劃、一般競爭戰(zhàn)略策劃、企業(yè)形象策劃、顧客滿意策劃、產(chǎn)品整體概念和產(chǎn)品市場生命周期策劃、品牌的產(chǎn)品組合策劃、新產(chǎn)品開發(fā)上市的理論、價格策劃、銷售渠道策劃、物流系統(tǒng)策劃、知識營銷策劃及關(guān)系營銷策劃等內(nèi)容，掌握營銷策劃的基本理論和方法。《市場營銷案例與實訓(xùn)》在掌握了營銷基礎(chǔ)知識和行銷策劃知識的基礎(chǔ)上，針對具體案例進行具體分析，并從分析中汲取經(jīng)驗，運用到實訓(xùn)和以后的工作中去。根據(jù)三門課程的具體特點和要求，科學(xué)合理的安排學(xué)時。
二． 加強專業(yè)教師的隊伍建設(shè)
由于市場營銷專業(yè)是學(xué)校的新設(shè)專業(yè)，所以專業(yè)教師缺乏，目前從事營銷專業(yè)教學(xué)的老師都是文化課的轉(zhuǎn)型教師，教師本身缺乏實際營銷管理經(jīng)驗，對如何培養(yǎng)學(xué)生實踐能力力不從心；因此，針對這種情況，對每位專業(yè)就是都提出了嚴格的要求：
1．每位專業(yè)教師每周至少通過網(wǎng)絡(luò)或書籍學(xué)習(xí)相關(guān)知識不少于15小時。
2．每位專業(yè)教師每周至少聽相關(guān)教師的不少于2節(jié)。
3．每周相關(guān)專業(yè)教師必須進行兩次集中的討論和研究。以便扎實的掌握教學(xué)內(nèi)容，更好的完成教學(xué)任務(wù)。
三．深化教學(xué)改革
教學(xué)改革的重點是對教學(xué)方法及手段的改革和創(chuàng)新,教師在轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念的基礎(chǔ)上,如何根據(jù)市場營銷專業(yè)的特點和社會需要探究出利于提高教學(xué)質(zhì)量和效果的人才培養(yǎng)方法、手段和機制極為重要。市場營銷專業(yè)教學(xué)過程中應(yīng)注意以下方法配合和協(xié)調(diào)運用,以達到培養(yǎng)能力和提高素質(zhì)的要求。綜合服務(wù)部根據(jù)營銷專業(yè)的特點和學(xué)生的實際情況，提出了在模塊教學(xué)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新教學(xué)方法，并對專業(yè)教師提出要求：
專業(yè)教師必須結(jié)合營銷專業(yè)的特點相互溝通、探討、研究以確保模塊教學(xué)在市場營銷專業(yè)得以實行并推廣。
1.要求專業(yè)教師結(jié)合專業(yè)課的實際情況，適當(dāng)?shù)倪\用現(xiàn)代教學(xué)手段配以
模塊教學(xué)的運用和推廣。
2.結(jié)合專業(yè)特點和專業(yè)知識多開展活動，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實踐能力。本學(xué)期決定開展以下活動：廣告詞撰寫比賽、廣告創(chuàng)意比賽、創(chuàng)建模擬公司比賽、實物推銷比賽和校內(nèi)實踐推銷等。
3.在以模塊教的基礎(chǔ)上，根據(jù)營銷專業(yè)的特點在教學(xué)方法上推廣和實施
①雙向交流教學(xué)法；
②自學(xué)精講教學(xué)法；
�、蹱I銷案例教學(xué)法；
�、苣M營銷教學(xué)法；
�、荻嗝襟w教學(xué)法；
�、奚鐣䦟嵺`教學(xué)法。
四、提升教學(xué)管理水平
經(jīng)過20xx年的評估工作，各項教學(xué)管理基本能夠達到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
工作目標：
1.要求教師嚴格執(zhí)行《教學(xué)管理制度》的各項規(guī)定；
2..做好各項教學(xué)文件的歸檔工作；
3.專業(yè)教師，每周聽課2次，并與相關(guān)教師相互交流講課經(jīng)驗保證授課質(zhì)量，形成良好有序的教學(xué)運行機制；
4.至少召開一次教師座談會和一次學(xué)生座談會，以便及時準確的獲得各種教學(xué)信息；
5.在學(xué)生中開展例行的教學(xué)狀況問卷調(diào)查，盡量避免人為因素的干擾，以做到客觀公正。
總之，通過加強教師的素質(zhì)和管理水平建設(shè)，改進教師的教學(xué)方法，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，在這學(xué)期一定可以完成教學(xué)任務(wù)，并且達到優(yōu)化教學(xué)效果的目的。
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