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      2. 科研工作計劃

        時間:2022-05-04 18:04:49 工作計劃 我要投稿

        【精選】科研工作計劃三篇

          時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編幫大家整理的科研工作計劃3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【精選】科研工作計劃三篇

        科研工作計劃 篇1

          一、指導(dǎo)思想:

          認(rèn)真執(zhí)行區(qū)教科室和學(xué)校的工作計劃,落實各項要求,充分發(fā)揮教育科研促進教育改革,促進學(xué)校發(fā)展,促進教師發(fā)展的功能,全面推進學(xué)校教育科研的普及、指導(dǎo)、管理、研究、咨詢等各項工作,發(fā)揮教科室的整體功能。

          二、工作目標(biāo)和主要任務(wù):

          1、全力推進區(qū)級三個課題《家校合力優(yōu)化外來務(wù)工子女行為的研究》、《初中語文文言文教學(xué)中加強思辨訓(xùn)練的若干實踐與思考》和《科學(xué)學(xué)科融滲醫(yī)學(xué)常識的實證研究》的研究,做好最后階段的研究工作,總結(jié)成果,作好結(jié)題報告的撰寫,注重積累實驗資料,抓好相關(guān)資料收集與整理工作。

          2、對校級的三個課題《中學(xué)生愉快學(xué)習(xí)策略的實踐研究》、《初中探究型課程實施中培育學(xué)生問題意識的實證研究》和《外來農(nóng)民工家庭教育與初中學(xué)生產(chǎn)生行為偏差的聯(lián)系的研究》,本學(xué)期進入結(jié)題階段,作好成果總結(jié),撰寫結(jié)題報告,抓好相關(guān)資料收集與整理工作。

          3、對各類課題展開常規(guī)指導(dǎo),確保形成良好的科研成果。

          4、申報徐匯區(qū)第十一屆教育科研成果評選、先進個人和先進集體的評選。

          5、為學(xué)校新一輪市、區(qū)、學(xué)校三類課題的申報工作做準(zhǔn)備,確保每個教研組有申報課題研究、每個教研組能參與課題研究。

        科研工作計劃 篇2

          為了加快業(yè)務(wù)的發(fā)展,提高我院醫(yī)務(wù)人員的整體素質(zhì)和水平,根據(jù)《科研管理制度》的有關(guān)規(guī)定和20xx年科教工作規(guī)劃,制定20xx年科研工作計劃如下:

          一、 指導(dǎo)思想

          20xx年我院的科研工作將堅持以科研為龍頭,帶動醫(yī)學(xué)技術(shù)、教學(xué)質(zhì)量的提高;同時注重發(fā)揮協(xié)作力量,鼓勵橫向聯(lián)合,加強合作與交流,積極組織各相關(guān)科室開展有關(guān)的課題研究,共同研討帶有共性的問題和新的工作思路。不斷提高醫(yī)學(xué)的學(xué)術(shù)水平,推動學(xué)科建設(shè),促進我院的發(fā)展。注重課題研究的可行性、前瞻性、群眾性、實效性、過程性、動態(tài)性,解放思想,大膽創(chuàng)新,把科研課題研究工作推向深入,使我院科研工作有新的突破,努力創(chuàng)建科教興醫(yī)、科研興教的.新局面。

          二、 工作目標(biāo)、任務(wù)

          規(guī)范科研管理工作,加大科研工作力度,努力做到以科研促醫(yī)學(xué),以醫(yī)學(xué)助科研,將醫(yī)學(xué)與科研有機地結(jié)合起來,形成一個整體,協(xié)調(diào)發(fā)展。

         。ㄒ唬、落實科研管理制度

          在現(xiàn)有科研管理制度的前提下,在開展市級及省部、廳級課題時,嚴(yán)格遵守上述制度。對工作中發(fā)現(xiàn)的問題進行修訂,并制定有關(guān)在研課題的監(jiān)督、激勵方面的相關(guān)制度。

          (二)、加強對教科研課題的立項管理工作

          1、重視上級批準(zhǔn)課題的進展 省廳級課題,認(rèn)真組織全院醫(yī)師申報各級科研項目、課題。

          2、加強課題研究常規(guī)管理,使課題研究能夠扎實有序地開展,做到有記錄、有檢查、有總結(jié)、有專人負責(zé)。采取措施使課題研究落到實處,不流于形式。確保每次研究活動都有確切的目標(biāo)和內(nèi)容,加強科研工作的規(guī)范化和制度化。定期召開每個課題組成員會議、課題組長(負責(zé)人)會議,讓每個課題的全體成員都能夠主動積極的投入研究。

          3、主動協(xié)助醫(yī)院各職能部門做好相關(guān)工作。

          4、重視課題完成率,總結(jié)成績,找出不足。

         。ㄈ⒔∪谘姓n題的檔案管理工作,為每一個在研課題組建立檔案,掌握進展情況、科研經(jīng)費使用情況,一旦結(jié)題全部資料歸檔。

          (四)、做好教科研(含發(fā)表論文)的工作量統(tǒng)計工作。

         。ㄎ澹⒓訌妼W(xué)習(xí),提高理論水平,加強理論與實踐的結(jié)合,共學(xué)互補,深入開展課題研究和課程研究,力爭抓出研究成果;做好科研型骨干醫(yī)師的選拔和培養(yǎng)工作,讓更多的骨干醫(yī)師(尤其是年輕醫(yī)師)能成為科研帶頭人,帶動醫(yī)師治療與帶教的整體水平的提高。

          4、組織管理外出的科研活動包括各種科研會議、學(xué)術(shù)報告、學(xué)術(shù)交流的管理工作。

          (六)、加強對有關(guān)單位的聯(lián)系

          為教科研課題的申報、結(jié)題、申請專利等工作做好必要準(zhǔn)備。通過網(wǎng)絡(luò)媒體了解學(xué)習(xí)兄弟院校的科研管理工作經(jīng)驗,促進我校科研工作的進展。

          具體安排如下:

          一、組織醫(yī)師申報省級、市級科研項目

          二、科研項目申報;召開工作會議,制定本年度各部門科研工作計劃

          三、科研項目申報;科研方法培訓(xùn)??內(nèi)容待定

        科研工作計劃 篇3

          一、指導(dǎo)思想

          學(xué)校圍繞“不一樣的生命一樣的精彩”辦學(xué)理念,推進素質(zhì)教育,深化教育教學(xué)改革,以科研促教研,努力探索教育的規(guī)律,在有序科學(xué)的教育教學(xué)實踐中不斷突破教育教學(xué)問題,促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

          二、主要項目

          【德育】圍繞“兒童小社會規(guī)則意識的實踐研究”,積累個案和經(jīng)驗,對已有教案、評價方式進行二次修改與調(diào)整。落實“小社會規(guī)則課堂”的德育課程,強化行為規(guī)則,將規(guī)則外化于行為,內(nèi)化為素養(yǎng)。聚焦活動及評價,開展“小社會”德育課程的實踐與探索,將學(xué)生自評、互評、教師評、家長評相結(jié)合,與爭章活動相結(jié)合,開發(fā)評價表格或手冊【數(shù)字化評價方案】。開發(fā)“小社會”傳統(tǒng)文化佳節(jié)活動,根據(jù)不同年級的學(xué)生年齡特點,創(chuàng)編多樣的活動方案,集結(jié)成菜單式可選方案。

          以“愛與規(guī)則”為主題的小學(xué)家長學(xué)校課程建設(shè)的實踐研究進入中期階段,繼續(xù)開飯《發(fā)現(xiàn)與陪伴》的家長課程開發(fā),著重觀念學(xué)習(xí)與方法談?wù)摚o助以成功案例分享,家長經(jīng)驗交流等。

          做好《男孩女孩》課程的推廣,推進《男孩女孩》課程大中小一體化發(fā)展;課程的示范與輻射!菊n程與教學(xué)】圍繞“關(guān)注學(xué)情,關(guān)注差異”,以數(shù)學(xué)學(xué)科為“領(lǐng)頭羊”,聚焦“基于學(xué)生認(rèn)識基礎(chǔ)差異的小學(xué)數(shù)學(xué)驅(qū)動性任務(wù)的設(shè)計與實施”專題,深化學(xué)科單元教學(xué)的研究;以“指向問題解決能力發(fā)展的單元教學(xué)活動設(shè)計與實施”研究為載體,初探基于真實情境的大單元跨學(xué)科教學(xué)活動,積累相關(guān)案例、資源,初步建立協(xié)同推進機制;在科學(xué)與技術(shù)學(xué)科先行開展“融評于教的小學(xué)課堂評價任務(wù)的實踐研究”,為促進各學(xué)科進一步實現(xiàn)“教學(xué)評的一致性”提供可參照的經(jīng)驗策略;持續(xù)推進“小學(xué)體育興趣化”項目,形成校本化實施的特色。

          以“學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力”、“素養(yǎng)導(dǎo)向下創(chuàng)智課堂再研究”、“融評于教的小學(xué)課堂評價任務(wù)的實踐研究”、“小學(xué)體育興趣化”等項目研究為抓手,聚焦學(xué)科研究專題,通過學(xué)科行動小組研究、學(xué)科大組教研活動等形式,探索學(xué)科研究的路徑、方法,積累相應(yīng)的學(xué)科教學(xué)策略!編熧Y培訓(xùn)】繼續(xù)青藍教師計劃,落實階梯式教育研究,提升教育教學(xué)質(zhì)量。閱讀演講平臺,提升自我職業(yè)素養(yǎng);教學(xué)評比平臺,形成自己教學(xué)風(fēng)格;科研論壇平臺,汲取教育教學(xué)智慧;課程研發(fā)平臺,培育教師創(chuàng)新能力;宣傳發(fā)布平臺,深入詮釋辦學(xué)理念。

          學(xué)校將通過機制喚醒、平臺展示等途徑,驅(qū)動“青藍”教師產(chǎn)生自主發(fā)展的愿望,鼓勵其勇于實踐教育教學(xué)、創(chuàng)新科學(xué)研究,逐步形成自我教育教學(xué)風(fēng)格以及有特色的科研專長!炯瘓F建設(shè)】繼續(xù)落實教育部重點課題《教育均衡視角下的教師流動機制研究》,著力加強緊密型集團創(chuàng)建,通過集團教師發(fā)展平臺建設(shè),促進組織更緊密、師資安排更緊密、教科研更緊密、評價更緊密,激發(fā)集團合作共進的創(chuàng)新活力;诩瘓F教師發(fā)展平臺建設(shè),進一步梳理教師流動關(guān)鍵節(jié)點,明確流程。關(guān)注需求,組織活動,關(guān)注活動成效,充分發(fā)揮集團品牌影響力,以先進文化引領(lǐng)學(xué)校“和而不同”的發(fā)展,集中集團專業(yè)力量,幫助各校在提升常態(tài)教學(xué)水平的同時,打造特色課程,凝練辦學(xué)特色。

          開展校長論壇,論壇分三個層面:教師、教導(dǎo)、校長。教師層面,要結(jié)合學(xué)情,對照課標(biāo),對目標(biāo)設(shè)置、教學(xué)與評價策略、生成性問題等方面進行闡述,并針對學(xué)校的教學(xué)研究主題,解析具體教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計意圖和實施成效;教導(dǎo)層面,要圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念,對應(yīng)學(xué)校核心課題,從教學(xué)管理談如何推進。校長層面,從學(xué)校的辦學(xué)理念出發(fā),探討學(xué)校的課堂教學(xué)研究是如何推進的,如何將理念轉(zhuǎn)化為教師的行動指引,落到實際的教學(xué)場景中。

          同時,梳理各校課堂教學(xué)研究專題、各學(xué)科聯(lián)組教研的共研專題,思考課題研究路徑與方法,集團辦學(xué)實際和學(xué)校校情的基礎(chǔ)上,架構(gòu)起集團龍頭課題和子課題的關(guān)聯(lián)與支撐。通過專家指導(dǎo)、研討交流等途徑,促進集團各校課題研究,為內(nèi)涵發(fā)展有效助力。

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