地理教研組工作計劃六篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編精心整理的地理教研組工作計劃6篇，希望能夠幫助到大家。
地理教研組工作計劃 篇1
以新課程改革理念為指導(dǎo)，以一切有利于學(xué)生的發(fā)展，一切有利于教師的業(yè)務(wù)水平的提高，一切有利于提高我校地理教學(xué)的競爭能力為工作的出發(fā)點。深入鉆研新的地理課程標準，深入學(xué)習和領(lǐng)會新一輪課程改革思想和理念。以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習的能力，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，開拓學(xué)生思路，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標。力爭在實踐中摸索出一套既立足于現(xiàn)有的軟硬件條件，又能充分體現(xiàn)新課程改革的思想的切實可行的地理教學(xué)新模式。
一、進一步增強學(xué)習新課程理論的意識，提高對課程改革重大意義的認識，以全新的姿態(tài)迎接新課程的實施。
堅持理論聯(lián)系實際的原則，做到"定時間、定專題、定內(nèi)容"。
時間：
兩周一次集中學(xué)習和教師平時自學(xué)相結(jié)合。
主要內(nèi)容：
《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《地理課程標準》、《地理課程標準解讀》、《共同面對》、《學(xué)科教學(xué)建議》及有關(guān)課程理論和教育教學(xué)理論專著，及有關(guān)《中學(xué)地理教學(xué)》等雜志的理論研究文章。
二、抓實教學(xué)常規(guī)和校本教研工作。
1、切實抓好地理教學(xué)常規(guī)“五認真”。結(jié)合常規(guī)調(diào)研，在備課、上課、評課等教學(xué)活動中檢查《常州市中學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》實施情況。
2、組織好每周一次的教學(xué)研究活動。
主要內(nèi)容有組織備課組備課、檢查教案、研究解決教學(xué)疑難問題、征求學(xué)生意見等。學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，教改經(jīng)驗、總結(jié)工作、討論分析學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法、學(xué)習質(zhì)量等狀況，提出解決問題的措施和辦法。教研組活動有出勤和活動記錄。
3、本學(xué)期組內(nèi)所有教師每人開二次公開課，研究教材、教法和學(xué)法，交流經(jīng)驗，提高教學(xué)質(zhì)量�；顒右锌偨Y(jié)材料。
4、不斷提高練習題、單元過關(guān)題、考試題的質(zhì)量，向建立學(xué)科題庫方向發(fā)展。
5、修改上學(xué)期校本課程并開發(fā)新的課程。
三、加強對青年教師的培養(yǎng)力度，探索教師培養(yǎng)的新途徑、新方法。
做好以老帶新工作，充分發(fā)揮老教師傳幫帶作用，加速培養(yǎng)新教師和青年教師。
師徒結(jié)對：周亞琴——黃永國、薛寧華——方正梅。
建立青年教師的學(xué)習制度，要求每位青年教師每月讀一本教育雜志，每學(xué)期做好不少于5000字的摘抄，每學(xué)期作一次讀書心得交流，寫好20xx字的讀書心得體會。建立年輕教師成長檔案。
新教師堅持聽一節(jié)上一節(jié)，師傅堅持每周聽徒弟一節(jié)課，組長每月聽二節(jié)新教師的課。
四、繼續(xù)加強華東七省市課題《新課程背景下提高課堂教學(xué)有效性策略研究》、省級課題《鄉(xiāng)土地理教學(xué)策略的研究》，市級課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體教學(xué)》、《多媒體教學(xué)與學(xué)科整合》研究和管理工作；
五、開展高一、高二興趣小組活動。
由周亞琴和薛寧華具體主持，開展社會調(diào)查、參觀生態(tài)園、聽專題講座、出專題黑板報、環(huán)保演講比賽、學(xué)生小論文比賽等活動，提高學(xué)生的地理能力和環(huán)保意識。
六、注意積累資料和總結(jié)經(jīng)驗。要求每位組員向?qū)W校和有關(guān)學(xué)會提交一篇經(jīng)驗論文或教學(xué)改革實驗報告，撰寫好有關(guān)案例分析等。
七、加強高考研究，提高高三教學(xué)實效。
備課組全體教師認真研究高考，鉆研教材，集體備課，并注意收集信息，精選習題，充分利用電教手段，增加課堂復(fù)習容量，減輕學(xué)生負擔，最大限度地提高課堂復(fù)習效率。加強情感交流，增強學(xué)生學(xué)習地理的積極性。
地理教研組工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
1、團結(jié)協(xié)作，努力創(chuàng)建和諧、互助、充滿活力的教研組。
2、各成員做好本職教學(xué)工作，并積極參與教研組開展的各項活動，力爭做好青少年科技創(chuàng)新活動等。
3、積極參加教研教改，認真做好課題研究，鼓勵全組老師積極撰寫教研論文。
4、重視理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，關(guān)注教改動態(tài)，及時把握信息，注重校際交流，引進先進的教學(xué)經(jīng)驗和方法。
5、開好備課組活動，集思廣益，保證做到四個統(tǒng)一，并做好材料的相互交流、整理和歸檔工作。
6、組織好本組的教學(xué)公開課活動，力爭開出有質(zhì)量、有新意的公開課。
7、加強以老帶新、相互聽課、互學(xué)互幫、取長補短、共同進步。
二、主要工作目標
初一地理：
1.完成七上的全部教學(xué)，爭取期末考成績名列全區(qū)第一。
2.組織好備課組的集體備課，做到“定時間、定地點、定主題、定主講”，相互交流，相互聽課，以老帶新，團結(jié)協(xié)作，并做好材料的收集工作。
3.組織學(xué)生開展青少年科技創(chuàng)新活動，爭取上送2—3件作品。
4.做好課題研究，備課組內(nèi)爭取有區(qū)級及其以上的論文發(fā)表。
初二地理：
1.完成八上全部及八下第一章的教學(xué)，爭取期末考成績名列全區(qū)第一。
2.組織好備課組的集體備課，做到“定時間、定地點、定主題、定主講”，相互交流，相互聽課，團結(jié)協(xié)作，并做好材料的收集工作。
3．關(guān)注中考信息，加強校際交流。
3.組織學(xué)生開展青少年科技創(chuàng)新活動，爭取上送2—3件作品。
4.做好課題研究，備課組內(nèi)爭取有區(qū)級及其以上的論文發(fā)表。
地理教研組工作計劃 篇3
工作目標
1、 認真圍繞學(xué)校創(chuàng)建示范性高中的工作目標和上級教育主管部門開展的活動，融學(xué)科特色開展工作。
2、 以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)為根本任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，啟發(fā)和增強學(xué)生學(xué)習地理的興趣、方法和能力，讓課堂煥發(fā)生命活力，加強教研組、備課組的教學(xué)研究，全面提高課堂的科學(xué)性，思想性、趣味性和效益性。
3、 及時總結(jié)素質(zhì)教育課題研究成果，積極撰寫教學(xué)論文及組織學(xué)生開展地理研究型學(xué)習小論文的寫作，盡可能進行地理野外觀察實踐活動。
4、 全面提高高中各年級地理教育教學(xué)質(zhì)量，特別是要保證高二年級的學(xué)業(yè)水平測試和高三年級高考教育教學(xué)質(zhì)量。
5、 加強本教研組的'信息和備課資料建設(shè)，對本組近幾年來的教研，教學(xué)的活動情況和課題等進行整理，為今后工作提供一定的積累。
6、 加強教研組和備課組的團結(jié)合作，形成合力，使全組成員都有進步，在一種比較和諧的氛圍中成長工作。全組所有成員努力將工作做到最優(yōu)。都能成為學(xué)校放心的教學(xué)骨干。
工作思路
為了完成以上工作目標，形成以下工作思路：
�。ㄒ唬�、整體構(gòu)建教研組，進一步規(guī)范教研組活動制度
每周召開一次全組教師會議；提高教研活動的實效性，每次活動有主題、有針對性，通過一系列活動將全校地理教師凝結(jié)為一個整體，強化整體意識，發(fā)揮整體作用，實現(xiàn)智慧互滲，并寫好每周的反饋表。
�。ǘ�、深入開展教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量和效益
1、堅持集體備課制度。
依據(jù)學(xué)校的安排主要是隔周一次集體備課。每次輪流由一個教師作為主備課人，事先寫好教案并借好相關(guān)的課本與資料，在備課會時進行簡短的說課，其他老師給予建議。同年級的教師共同參考，并進行教學(xué)實施。在下一次備課時再進行總結(jié)和修正。
�。病⒓訌娊M內(nèi)聽課制度的管理。
為了真正促進組內(nèi)教研，加強聽課是最好最有效的措施。因此這學(xué)期還是先制定好組內(nèi)課程表，加強組內(nèi)聽課，達到合理分配和彼此監(jiān)督的作用。
3、及時檢查教學(xué)成果，定期進行教學(xué)六認真檢查，組內(nèi)每月定期舉行地理教學(xué)的反饋工作，及時改進，促進教學(xué)及師生關(guān)系的和諧。本學(xué)期教研組將在作業(yè)檢查、教師教案、學(xué)生考試成績、課外活動輔導(dǎo)等方面對組內(nèi)教師進行評價。
�。�、充分利用多媒體等輔助教學(xué)手段
信息技術(shù)作為教學(xué)的輔助手段，能彌足很多傳統(tǒng)教學(xué)的不足�？梢栽龃笕萘�，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，有利于變抽象為具體，培養(yǎng)學(xué)生的求知欲和探索欲。這學(xué)期會加強課件資源的共享，進一步濃厚利用多媒體輔助教學(xué)手段的氛圍。
�。�、提高教師的學(xué)科素養(yǎng)，自覺關(guān)心當前國際國內(nèi)重大社會、政治、經(jīng)濟問題，及時與教材進行有機的結(jié)合，使教學(xué)理論聯(lián)系實際，并及時總結(jié)經(jīng)驗，力爭每人寫1-2篇有質(zhì)量的教研論文。
（三）、堅持課改、加強課題和校本課程的研究
首先，進行新大綱新教材的學(xué)習和研究，落實新的課程計劃。
其次，積極參與科研課題。依據(jù)學(xué)校要求，組員共同確定一個 “地理圖像的教學(xué)策略”的課題，作為我組的課堂主攻方向。本學(xué)期，將在原有的研究基礎(chǔ)上更進一步，完成課題。
再次，扎實開展“研究性學(xué)習”。確定本學(xué)年開展研究性學(xué)習活動的具體做法，進度計劃和工作分工，做到有計劃、有時間、有地點、有內(nèi)容。高效有序地開展研究性學(xué)習活動。
最后，教研組工作要突出“研究”。要研究課程改革中探索性問題，研究教學(xué)常規(guī)中普遍性的問題,重點是要研究課堂。圍繞本期課堂主攻方向，擬定專人教師上一堂公開課。
�。ㄋ模�、積極開展地理學(xué)科知識競賽活動，改善地理學(xué)習氛圍。鼓勵老師參加和指導(dǎo)學(xué)生積極參加校、區(qū)等各級舉行的競賽活動。另外鼓勵教師加強課外閱讀，提高業(yè)務(wù)水平。
（五）、做好以青年教師的培養(yǎng)為中心的師資隊伍建設(shè)。
我組人員雖不多，但個個是能手，都很上進。因此為了整組在此基礎(chǔ)上更上一層樓，我組要做好以青年教師的培養(yǎng)為中心的師資隊伍建設(shè)。
總之，高中地理教研組要抓好課堂教學(xué)，發(fā)揮指導(dǎo)、監(jiān)督、激勵功能 ，概括為：
“一備”即集體備課 ：完善主備課人制度
“二聽”即相互聽課：特別是師徒相互聽課
“三評”即評課 ：取長補短共同提高：評課案例
“四磨”即磨課：形成高效課堂教學(xué)的樣式
“五比”即教學(xué)比武：教案、說課、上課、評課
“六析”即質(zhì)量分析：找出問題，擬定措施
“七樹” 即樹立榜樣：榜樣的力量是無窮的
“八學(xué)”即倡導(dǎo)學(xué)習：學(xué)組內(nèi)，學(xué)組外
地理教研組工作計劃 篇4
一、教研思路
本學(xué)期地理教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃要求，以繼續(xù)完善落實集體備課活動為載體，以提高課堂教學(xué)效率為重點制定活動計劃。圍繞教學(xué)有效性開展教研活動，進行課堂變革研討，力求提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
二、教研工作重點
1、校本培訓(xùn)：加強理論學(xué)習，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。認真學(xué)習《浙江省深化高考改革試點方案》、《浙江省深化普高課程改革方案》等相關(guān)文件，盡量參加市教研活動，平時多聽本專業(yè)課，把校本培訓(xùn)與外出學(xué)習結(jié)合，更新教學(xué)理念。
2、校本教研：落實教學(xué)常規(guī)，積極配合學(xué)校教務(wù)處的工作，規(guī)范平時教學(xué)行為。教學(xué)周密設(shè)計，系統(tǒng)安排，堅持作業(yè)、教案定期檢查。組織教師開展聽課、講座、交流、互助、互學(xué)活動，根據(jù)學(xué)生學(xué)習實際情況培優(yōu)補差。開展備課、作業(yè)布置等主要教學(xué)環(huán)節(jié)的研究和教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
參加市“一師一優(yōu)課”評比活動，開展優(yōu)質(zhì)課研討。以提升課堂教學(xué)有效性為核心，進行“促進有效學(xué)習”課堂變革實驗。研究課堂，反思教學(xué)行為，以期更新教學(xué)思想，改變教學(xué)方式，強調(diào)以學(xué)定教，讓自主、合作、探究的學(xué)習方式滲透到教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，探索新的地理學(xué)科教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)有效性。
加強對新高考、學(xué)考命題研究與探討。根據(jù)本學(xué)科的教學(xué)實際，做好月考、期中、期末備考、命題、評卷、教學(xué)質(zhì)量分析工作。分析教學(xué)現(xiàn)狀，準確定位，研究有效復(fù)習策略，解決新高考學(xué)考教學(xué)中存在的問題，歸納總結(jié)經(jīng)驗，提高教學(xué)效率。以抓學(xué)業(yè)水平測試促進高考質(zhì)量的提高。
探究分層次教學(xué)創(chuàng)新方法，利用空中課堂，課后輔導(dǎo)，做好培優(yōu)補差工作。
3、校本科研：通過組織教師積極參加市各種評比活動，鼓勵教師申報學(xué)科教研課題。學(xué)習有關(guān)課題研究的資料，根據(jù)所教學(xué)生的特點和教學(xué)實際，研究高中新課程教學(xué)中亟待研究的新課題，確立自己的教研課題。鼓勵教師指導(dǎo)學(xué)生地理小課題，組織學(xué)生進行地理學(xué)科特色探究等。爭取撰寫出高質(zhì)量的論文，提高教師教育水平和科學(xué)研究能力。
總之，我們教研組要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要加強在教學(xué)活動中的參與和合作，分享教學(xué)資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
地理教研組工作計劃 篇5
一、 以推進中學(xué)地理素質(zhì)教學(xué)為工作中心，以現(xiàn)代教學(xué)觀念為實踐指導(dǎo)，切實落實學(xué)校在各項工作的要求，加強現(xiàn)代化多媒體教育手段、教學(xué)模式的理論性和實踐性研究探索。用黨的先進性理論指導(dǎo)工作作風。
以繼續(xù)創(chuàng)建優(yōu)秀教研組為動力，團結(jié)組員，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力建好地理教學(xué)網(wǎng)站，使地理教研組煥發(fā)出新的生機與活力。成為全婁底市，乃至全省、全國有名的地理教研組。
二、重點工作：
（一）加強教研組建設(shè)
1、整體構(gòu)建教研組，進一步規(guī)范教研組活動制度：每月召開一次全組教師全體會議；提高教研活動的實效性，每次活動有主題、有針對性，通過一系列活動將全校地理教師凝結(jié)為一個整體，強化整體意識，發(fā)揮整體作用，實現(xiàn)智慧共享。
2、強化備課組長的責任意識：在統(tǒng)籌全組工作的前提下，備課組長分工負責。具體安排為：
高一：xxx
高二：xxx
高三：xxx
3、加強教師教學(xué)基本功培訓(xùn)
�。�1）以備課組為單位提高教師基本功。
�。�2）帶好青年教師，建立師徒對子：胡躍軍——吳伯平老師帶教
�。�3）教研組長組織骨干教師，配合教務(wù)處加強地理課堂教學(xué)的檢查與督促。
（二）加強對本組教學(xué)科研課題的研究及管理
1、鼓勵全組教師做有追求、有激情、有理想、有閱讀的習慣、有寫作習慣的研究型、學(xué)者型教師。
�。�1）有位教育名家說：我常常想兩個問題：第一，我能夠做什么；第二，我怎樣把我能夠做的盡可能做好？所謂“有追求”，就意味著不斷地給自己提出新的目標，讓自己的每一個工作日都充滿創(chuàng)造的樂趣�！坝凶非蟆边�意味著不斷拜師求學(xué)，不斷地接受新知。
�。�2）地理教師應(yīng)該是一個有激情的，而又見多識廣的人。很難設(shè)想一個埋頭苦干，不舉動接受新知識的人，能夠在講氣象災(zāi)害時聯(lián)想到9月2日的美國“卡特里娜”颶風給美國帶來的250億美元的損失，激情緣起于新聞。緊跟時代，走進學(xué)生的心靈，把學(xué)生感興趣的引入課堂，讓課堂充滿生機和活力。
（3）一偉人說過：“人不過是自然界一只最脆弱的蘆葦，但這是一只會思考的蘆葦。人因思想而偉大�！苯處熓紫仁侵R分子，地理教師更應(yīng)該以知識分子為榮，因為古時就有“上知天文，下知地理”來形容一個人的淵博知識。而知識分子的特點是富有社會責任感，而且善于獨立思考。
�。�4）教師應(yīng)當讀四類書：一是經(jīng)典教育理論，二是教育報刊，三是科技博覽，四是寫中學(xué)生或中學(xué)生寫的書。
2 、各備課組老師要積極支持和參與學(xué)校教務(wù)處的各項常規(guī)活動，確保常規(guī)教學(xué)：全期每個老師聽課不少于10次，作業(yè)批改不少于10次，小考不少于2次，高三小考每月不小于2次，教師備課要求按課時備，做好期中、期末考試，高三月考的命題及評卷工作
3、積極參與我組的科研課題――湖南省基礎(chǔ)教育教研重點課題“可持續(xù)發(fā)展”教育綜合實踐活動研究活動子課題。由組長負責建好地理組網(wǎng)站
地理教研組工作計劃 篇6
20xx——20xx學(xué)年度第二學(xué)期
本學(xué)期我們地理備課組，將繼續(xù)進一步認真學(xué)習新課程標準，以學(xué)生發(fā)展為本，遵照課程改革的新思路、新理念，提倡讓學(xué)生自主高效地學(xué)習，改進教學(xué)方法，以課堂教學(xué)為切入口，以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風，加強教研教改工作。為提高本組成員教研水平和課題研究能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，建立富有進取精神、積極向上、融洽的教研氛圍，迎接新一輪教改，順利完成初一年級教學(xué)工作，初二的地理會考工作，貫徹落實先進的教育教學(xué)理念，本著務(wù)實與求真態(tài)度。特制定以下計劃。
1．隨著新課改的深入，各位教師必須加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高個人的教學(xué)素養(yǎng)，改變原來的教學(xué)模式，更新教學(xué)觀念，以適應(yīng)新課程的要求，跟上教改的步伐。
2．課堂教學(xué)是整個教學(xué)活動的關(guān)鍵，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量是教學(xué)的工作重點，我們重點做好初二地理會考工作。爭取會考中取得優(yōu)異成績
3．改進教學(xué)評價體系，減輕初一與初二學(xué)生負擔，科學(xué)布置作業(yè)，精選試題。盡量在課堂上完成填充圖的作業(yè)。
4．研究常態(tài)課的教學(xué)，提倡組員互聽，互評，共同提高。繼續(xù)開展好集體備課，公開課和評課活動，要求每位老師都要寫好教案，并寫好課后反思，來促進課堂教學(xué)。提高教育教學(xué)質(zhì)量。
5．定期對青年教師進行聽課、評課和教學(xué)指導(dǎo)工作。關(guān)心青年教師的成長，創(chuàng)造機會，為青年教師發(fā)展搭建舞臺。加大對青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)力度，提高年輕教師的教育教學(xué)能力，為提高我校地理教師整體素質(zhì)而努力。
6．積極配合學(xué)校教務(wù)處做好教學(xué)常規(guī)教學(xué)工作。
7．促成教師樹立全新的教學(xué)觀念，繼續(xù)探究“自主高效學(xué)習”的課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)效率。8．拓展教學(xué)范圍，把課堂從課內(nèi)向課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動，上好興趣小組活動課。讓更多的學(xué)生得到參與的機會，使之更好的展示自己的才能。
9．加強課題研究。隨著教學(xué)的發(fā)展，對教師提出了更高的要求，為了適應(yīng)時代的需要，教師要加強課題研究，做到“以研促教”，用教學(xué)研究來提高教師課堂教學(xué)的水平。
10．抓好德育滲透工作。結(jié)合本組學(xué)科的特點，在計劃備課上課中體現(xiàn)德育滲透內(nèi)容。
具體安排
第一周學(xué)習新課程目標討論制定計劃
第二周集體備課、討論新課進度教學(xué)重點難點和方法
第三周集體備課
第四周講觀摩課、評課
第五周討論如何培養(yǎng)七年級學(xué)生學(xué)習地理的興趣
第六、七周參加學(xué)校組織的講課、評課活動
第八周集體備課
第九周組織期中階段復(fù)習
第十周期中考試
第十一周試卷分析講評討論討論后段情況
第十二周評優(yōu)秀教案
第十三周集體備課，討論八年級地理復(fù)習安排
第十四周評選優(yōu)秀教案
第十五周集體備課
第十六、十七周組織期末復(fù)習
第十八周搜集整理資料，教研總結(jié)
20xx——20xx學(xué)年度第二學(xué)期
地理備課組工作計劃
阜蒙縣第二中學(xué)
地理備課組
20xx.3
【地理教研組工作計劃】相關(guān)文章：
地理教研組工作計劃01-25
學(xué)校地理教研組工作計劃03-08
初中地理教研組工作計劃05-04
有關(guān)地理教研組的工作計劃07-28
地理教研組工作計劃范文12-07
關(guān)于地理教研組的工作計劃07-25
初中地理教研組的工作計劃02-19
地理教研組的工作計劃范文12-05
有關(guān)地理教研組的工作計劃12-05
關(guān)于地理教研組的工作計劃07-27