七年級(jí)下學(xué)期班級(jí)德育工作計(jì)劃范文（通用14篇）
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又有了新的工作，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫工作計(jì)劃了。但是工作計(jì)劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢？以下是小編整理的七年級(jí)下學(xué)期班級(jí)德育工作計(jì)劃范文（通用14篇），歡迎閱讀與收藏。
七年級(jí)下學(xué)期班級(jí)德育工作計(jì)劃 1
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持育人為本、德育為先，推進(jìn)養(yǎng)成教育深入，拓展以學(xué)雷鋒活動(dòng)為重點(diǎn)的道德實(shí)踐教育，培養(yǎng)中學(xué)生的良好習(xí)慣、文明行為和優(yōu)秀品質(zhì)。
二、總體要求
以思想教育、法制教育為重點(diǎn)，抓住學(xué)科德育、活動(dòng)實(shí)踐、校園文化、師德建設(shè)和德育評(píng)估等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，開展感恩教育、學(xué)雷鋒活動(dòng)，促進(jìn)中學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
三、主要工作
（一）確立德育思想，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，進(jìn)一步提高全體教師的素質(zhì)，更好的為學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)服務(wù)。
�。ǘ┥钊腴_展養(yǎng)成教育。要堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，充分考慮學(xué)生的認(rèn)知能力和成長(zhǎng)需求，要將各門課程的育人目標(biāo)和內(nèi)容具體化，有機(jī)滲透到學(xué)科教學(xué)過程中，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣。
�。ㄈ⿵V泛開展學(xué)雷鋒，做有道德的人活動(dòng)。根據(jù)政體科要求，在學(xué)生中廣泛開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，把握雷鋒精神的'實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)雷鋒身上所凝聚和展現(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)秀品質(zhì)和優(yōu)秀作風(fēng)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)時(shí)代化、常態(tài)化和大眾化。制定學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)施方案，舉行啟動(dòng)儀式，組織開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。
（四）扎實(shí)開展文明禮儀教育活動(dòng)。根據(jù)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺遵守社會(huì)文明禮儀要求，樹立良好的班風(fēng)和校風(fēng)。培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀行為習(xí)慣。
�。ㄎ澹┰鷮�(shí)做好常規(guī)德育教育活動(dòng)。通過板報(bào)、升旗演講、征文、演講等活動(dòng)扎實(shí)做好德育教育活動(dòng)，鞏固成績(jī)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)良品德，為他們的健康奠定基礎(chǔ)，服務(wù)社會(huì)。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開動(dòng)腦筋，創(chuàng)新德育形式，充分挖掘現(xiàn)有壞境、場(chǎng)地的作用，提高德育效果，創(chuàng)設(shè)德育氛圍。
七年級(jí)下學(xué)期班級(jí)德育工作計(jì)劃 2
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平的教育理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，努力貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，明確道德教育在校園德育中的基礎(chǔ)地位和作用，以德治為基礎(chǔ)，以法制為保障，通過新《守則》、新《規(guī)范》的學(xué)習(xí)和養(yǎng)成，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生的思想道德教育和心理品質(zhì)教育，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，開展“小事德育”研究，積極貫徹新課改理念，明確新課程的德育目標(biāo)和資料，充分發(fā)揮班主任和校外輔導(dǎo)員在德育工作中的重要作用;積極開展豐富多彩的文化、體育、藝術(shù)等活動(dòng)，努力建設(shè)與現(xiàn)代社會(huì)相適應(yīng)的充滿生機(jī)與活力的校園德育工作模式，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、目標(biāo)和任務(wù)
(一)努力轉(zhuǎn)變教育觀念，構(gòu)建與現(xiàn)代社會(huì)想適應(yīng)的德育工作新形式。
應(yīng)對(duì)多元化和信息化的挑戰(zhàn)，應(yīng)對(duì)變化的社會(huì)和學(xué)生，傳統(tǒng)德育資料諸如熱愛群眾、遵規(guī)守紀(jì)、講衛(wèi)生、懂禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物等已經(jīng)不能完全滿足當(dāng)今所提倡的素質(zhì)教育的要求，因此，德育工作務(wù)必順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，務(wù)必從社會(huì)主義現(xiàn)代化的全局出發(fā)，從學(xué)生的終身發(fā)展著眼，在傳統(tǒng)德育資料的基礎(chǔ)上拓展新的資料。本學(xué)期將圍繞這一目標(biāo)開展以下工作。
1、通過晨會(huì)、周會(huì)等正常的教育活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，同時(shí)增加法制教育、安全教育、心理健康教育、合作教育、挫折教育和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)教育等資料，努力培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。
2、通過一周“國(guó)旗下講話”，進(jìn)一步加強(qiáng)“五愛教育”，同時(shí)增加國(guó)防意識(shí)教育、公民意識(shí)教育、誠(chéng)信美德教育、遠(yuǎn)離毒品、邪教、網(wǎng)吧教育等資料。
3、通過集會(huì)、講座等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育、心理健康教育和安全教育等。
4、以課堂為渠道，以學(xué)科為載體對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育、特長(zhǎng)教育、合作教育，利用學(xué)科教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)情教育、環(huán)保意識(shí)教育。
5、以建國(guó)六十周年為契機(jī)，開展迎國(guó)慶系列教育活動(dòng)，不斷激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。
(二)堅(jiān)持“以人為本”，積極開展“小事德育”研討活動(dòng)，提高德育實(shí)效。
1、強(qiáng)化一日常規(guī)教育。
以《復(fù)興初中學(xué)生手冊(cè)》為德育校本教材，強(qiáng)調(diào)校園生活五字訣和“五個(gè)一”要求的落實(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)檢查考評(píng)制度，充公發(fā)揮團(tuán)干部、學(xué)生會(huì)、班委會(huì)的自我管理職能，加強(qiáng)德育宣傳，營(yíng)造積極的輿論氛圍。
2、重視和加強(qiáng)思想政治課的教學(xué)。
教師要從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，提倡通過學(xué)生自主實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)健康安全的生活、愉快積極的生活，有職責(zé)感的生活，并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教學(xué)中要以人與他人、人與社會(huì)、人與自然為主線、把國(guó)情教育以及環(huán)境教育等融為一體。為學(xué)生未來進(jìn)入社會(huì)成為富有愛國(guó)心、社會(huì)職責(zé)感和良好品德行為的現(xiàn)代公民奠定基礎(chǔ)。
3、重視和加強(qiáng)《體育與健康》的教學(xué)，課任教師要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)作為教學(xué)的根本任務(wù)，以促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)潛力整體健康水平的提高為目標(biāo)，融合體育、生理、心理、衛(wèi)生保健、環(huán)境、社會(huì)、安全、營(yíng)養(yǎng)等諸多學(xué)科領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)，真正關(guān)注學(xué)生的健康意識(shí)、鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
4、建立學(xué)生德育檔案。對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)過程中的優(yōu)秀表現(xiàn)和不良狀況進(jìn)行記載，為學(xué)生正確的道德品質(zhì)的構(gòu)成帶給第一手資料，為德育后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化帶給研究的依據(jù)。
(三)認(rèn)真組織“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。
1、為了優(yōu)化育人環(huán)境，持續(xù)優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，本學(xué)期政教處將繼續(xù)認(rèn)真開展“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，并將評(píng)比結(jié)果納入班主任月度工作考核。這項(xiàng)活動(dòng)的資料主要是一日常規(guī)檢查，本學(xué)期將從各班選拔一批優(yōu)秀學(xué)生干部參加一日常規(guī)的檢查和評(píng)比，年級(jí)組和政教負(fù)責(zé)同志將加強(qiáng)對(duì)各班一日常規(guī)的督查和指導(dǎo)。堅(jiān)持以客觀、公平、公正的原則開展文明班級(jí)評(píng)比。
2、加強(qiáng)班級(jí)黑板報(bào)和校閱報(bào)欄的建設(shè)。本學(xué)期將對(duì)各班黑板報(bào)的督查和評(píng)比，每學(xué)期舉辦三期。
3、各班要利用周末指導(dǎo)學(xué)生自主開展豐富多彩的文體活動(dòng)，努力營(yíng)造班級(jí)文化氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，活動(dòng)的組織要體現(xiàn)自主意識(shí)、參入意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開放意識(shí)，活動(dòng)盡可能讓學(xué)生自主策劃，自主組織，讓學(xué)生從活動(dòng)之中體驗(yàn)成功，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生健康積極的心態(tài)以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的.需要。
(四)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，尤其是班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高德育質(zhì)量。
1、強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)
素質(zhì)教育的核心理念即“一切為了學(xué)生的發(fā)展”。作為班主任首先務(wù)必具備高度的職責(zé)感，務(wù)必以促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展為己任。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，承認(rèn)學(xué)生的個(gè)性差異，挖掘?qū)W生的潛能，決不允許有歧視學(xué)困生，放棄學(xué)困生現(xiàn)象的發(fā)生。校園將通過平時(shí)督查與班級(jí)民意測(cè)驗(yàn)相結(jié)合等形式對(duì)班主任的職責(zé)心進(jìn)行考核。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高管理水平
新一輪課改給班主任的工作提出了新的更高的要求，新學(xué)期將組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》，牢固樹立“以人為本”的教育思想，即視學(xué)生為朋友，為知己，為親人;全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，積極性和創(chuàng)造性;促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
(五)以共建活動(dòng)為依托，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境。
德育工作需要全社會(huì)的關(guān)心和重視。本學(xué)期我校將繼續(xù)加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系，爭(zhēng)取各方配合，以共建活動(dòng)為依托，構(gòu)成社會(huì)、校園、家庭三位一體的教育體系。我校將充分利用已建立的德育基地，定期組織學(xué)生到基地瞻仰、參觀、訪問，理解革命傳統(tǒng)教育、革命理想教育及熱愛社會(huì)主義、熱愛共產(chǎn)黨、熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)的教育;將定期延請(qǐng)校外輔導(dǎo)員來校開展各類專題教育活動(dòng)，增強(qiáng)德育的實(shí)效性。
月度工作安排
教育主題：行為習(xí)慣禮儀教育
1、制定本學(xué)期德育工作計(jì)劃。
2、各班制定班務(wù)工作計(jì)劃。
3、新學(xué)期常規(guī)教育。
4、慶國(guó)慶系列教育活動(dòng)。
5、啟動(dòng)一日常規(guī)檢查評(píng)比工作。
6、月度“文明班級(jí)”評(píng)比。
7、組織“學(xué)守則、學(xué)規(guī)范”競(jìng)賽活動(dòng)。
8、開展不禮貌行為排查、告別活動(dòng)。
9、慶祝教師節(jié)。
教育主題：道德法紀(jì)安全教育
1、期中班主任工作檢查。
2、協(xié)助教導(dǎo)處舉行評(píng)教、評(píng)學(xué)活動(dòng)。
3、召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
4、“講道德、守規(guī)則、系安全”主題班會(huì)、板報(bào)評(píng)比。
5、月度文明班級(jí)評(píng)比。
6法制安全教育報(bào)告會(huì)。
7、組織道德法紀(jì)安全教育小品劇、課本劇比賽。
十一月份
教育主題：勤勞儉樸消費(fèi)觀教育
1、誠(chéng)信美德教育主題班隊(duì)會(huì)。
2、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3、月度“文明班級(jí)”評(píng)比。
4、組織校內(nèi)外義務(wù)勞動(dòng)。
5、月度黑板報(bào)評(píng)比。
6、評(píng)比節(jié)儉型班級(jí)、節(jié)儉型學(xué)生。
教育主題：理想前途成才觀教育。
1、心理健康知識(shí)講座。
2、組織“我進(jìn)步、我成長(zhǎng)、我快樂”主題討論會(huì)、板報(bào)評(píng)比。
3、組織“理想前途”學(xué)生自撰名言比賽。
4、組織優(yōu)秀畢業(yè)生成長(zhǎng)經(jīng)歷報(bào)告會(huì)。
5、一二·九歌詠比賽。
6、月度“文明班級(jí)”評(píng)比。
一、二月份
教育主題：助人為樂、愛心奉獻(xiàn)教育
1、慰問敬老院老人。
2、義務(wù)清掃街道。
3、捐助貧困生。
4、評(píng)選“三好學(xué)生”、“文明學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等。
5、月度“文明班級(jí)”評(píng)比。
6、審閱“班主任寄語”。
自我擔(dān)任班主任以來，在親身的教學(xué)工作實(shí)踐中，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，職責(zé)重大。一個(gè)班級(jí)的工作是否能夠搞好，學(xué)生的成績(jī)是否能夠提高，班主任起著關(guān)鍵作用。能夠說有一個(gè)好的班主任，就會(huì)有一個(gè)好的班級(jí)。
七年級(jí)下學(xué)期班級(jí)德育工作計(jì)劃 3
學(xué)生剛進(jìn)入初中，什么都新鮮感。剛當(dāng)中學(xué)生，還有自豪感，那些小男孩的胸膛挺著頂高。這一年齡階段的學(xué)生，保留小學(xué)生的一部分特征，對(duì)老師很尊敬，不敢胡來，所以，初一上學(xué)期期中考試之前，即便班主任不怎么管，班上一般來說比較太平。期中考試之后，一切都熟悉了，學(xué)生心中，會(huì)產(chǎn)生“不就這么回事嘛”的思想，調(diào)皮的學(xué)生，就想試一下，出出風(fēng)頭，班上的不良現(xiàn)象，這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)了苗頭。班主任，此時(shí)務(wù)必注意，把不良的苗頭，扼殺在萌芽狀態(tài)。
工作計(jì)劃
一、預(yù)備周的工作
接手一個(gè)新初一的班級(jí)，在預(yù)備周里的第一件事，就是率領(lǐng)學(xué)生對(duì)教室進(jìn)行大掃除。經(jīng)過一個(gè)暑假，教室里已經(jīng)是灰蒙蒙的了。應(yīng)該將學(xué)生分成兩批，一批是男生，一批是女生，分兩次大掃除，一次是做不干凈的。不要讓他們一起來，一起來人太多，窩工。二是人太多不便于觀察他們。一定要和學(xué)生一起大掃除，一邊指揮，一邊觀察各個(gè)學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度，物色班干部。布置一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造一種學(xué)習(xí)氣氛，對(duì)于班級(jí)的管理，十分重要。
二、座位的調(diào)動(dòng)
座位調(diào)動(dòng)的基本原則：好帶差，自我約束能力強(qiáng)的與自我約束能力差的同座，性別的考慮是次要的事。對(duì)特別調(diào)皮的學(xué)生，前后左右都要安排班干部。調(diào)動(dòng)座位之前，先征求科任老師的意見，同時(shí)尊重學(xué)生的合理要求，但尊重不等于是遷就，要反復(fù)教育學(xué)生以全班的紀(jì)律為重。對(duì)好學(xué)生要作解釋，聽從班主任安排，并作為加入團(tuán)組織考驗(yàn)。對(duì)后進(jìn)生，要他們訂保證書，保證不影響好學(xué)生學(xué)習(xí)，保證向好學(xué)生學(xué)習(xí)，保證書中要訂有如果做不到就怎么怎么威脅性條款以約束后進(jìn)生。然后，把學(xué)生姓名逐個(gè)寫在小紙片上，在桌子上擺過來，調(diào)過去，最后訂下調(diào)整座位的方案。
新座次坐了一段時(shí)間之后，新的矛盾和磨擦出現(xiàn)了，班上的紀(jì)律出現(xiàn)了“回生”的現(xiàn)象。還是采取上面所提到的原則，在探索中調(diào)整，確立新的好差生搭配坐法。
三、班干部的選擇、任命和職責(zé)
班干部的選定，我是根據(jù)大掃除中表現(xiàn)直接任命。班主任的首要任務(wù)是讓這部分好學(xué)生形成勢(shì)力，這部分學(xué)生是班主任帶班的骨干力量。首先要把這部分學(xué)生抓住，開幾次座談會(huì)，圍繞三個(gè)基本的要求，展開話題：
�、侔喔刹恳陨碜鲃t，嚴(yán)以律己。
②敢于同班上的不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)。
�、坳P(guān)心和幫助落后的同學(xué)。
班主任還應(yīng)該在全班語重心長(zhǎng)地說明：班干部的工作是為了全班好，只有全班的紀(jì)律好，才有全班的學(xué)習(xí)好，同學(xué)們才能在中學(xué)扎扎實(shí)實(shí)多學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)，而不是虛度光陰，這是一個(gè)大前提。我們只有在這個(gè)大前提下，才能統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，解決問題。這樣一說，一切問題迎刃而解，枝節(jié)總是都好解決了。而且，這樣一說，既支持了班干部的工作，又平息了差生不平的心，效果很好。萬一是班干部出了錯(cuò)，千萬不要當(dāng)眾出他的丑。可以私下交換一下意見，要他以后注意就行，花幾份鐘的時(shí)間就夠了。 把班干部抓在手里，這個(gè)班就好帶了。
班干部職責(zé)，簡(jiǎn)述如下：
班長(zhǎng)：上課時(shí)喊起立，坐下，負(fù)責(zé)記班級(jí)日志。（我的班級(jí)日志自始至終都是班長(zhǎng)記，班長(zhǎng)熟悉后，就記得非常好了，便于我根據(jù)班級(jí)日志了解班上的情況。普通學(xué)校不能讓全班學(xué)生輪流做值日生，班級(jí)日志在后進(jìn)生那里轉(zhuǎn)幾圈，會(huì)散架的。）
副班長(zhǎng)：管理男生的紀(jì)律，在科代表生病時(shí)，接替科代表的工作。
學(xué)習(xí)委員：由語數(shù)兩科代表擔(dān)任。
各科課代表：負(fù)責(zé)各科作業(yè)本的收集、發(fā)放、和各科任老師聯(lián)系，在上該科的課前擦黑板和整理講臺(tái)。（這種做法比值日生制度好，值日生往往忘了擦黑板，或者互相推逶，往往讓老師在教室門口站半天。）
軍體委員：負(fù)責(zé)早操，體育課。
清潔委員：負(fù)責(zé)每天兩掃的清潔。
宣傳委員：辦黑板報(bào)。
文娛委員：負(fù)責(zé)合唱比賽的設(shè)計(jì)、組織和音樂課。
組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)收發(fā)本子和各種費(fèi)用。
四、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣
（1）抓課前預(yù)備：俗話說，良好的`開端是成功的一半，一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要，預(yù)備鈴一響，就必須到教室運(yùn)去。普通中學(xué)的學(xué)生，打了鈴之后，象沒有聽到似的，在玩什么的還玩什么。要督促他們做好課前準(zhǔn)備，然后在教室里巡視一圈，檢查學(xué)生的書和筆記本是否放在桌子角上。普通中學(xué)的學(xué)生，大多數(shù)沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，要求學(xué)生利用課前2分鐘時(shí)間，回憶上節(jié)課的內(nèi)容，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。體育課，也要站在隊(duì)伍前面，督促學(xué)生站好隊(duì)。
�。�2）抓發(fā)練習(xí)本： 本子發(fā)給各個(gè)組，由前往后傳；如果是下課，練習(xí)本由科代表分給各組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)發(fā)下去。學(xué)生在發(fā)本子時(shí)有個(gè)壞習(xí)慣：就是一邊唱姓名一邊把本甩過去，現(xiàn)在的本子質(zhì)量差，往往在空中就散了架。這種情況也不允許，規(guī)定本子必須送到桌子上。這一要求講幾次是不夠的，要經(jīng)常講，反復(fù)講，直到學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為止。
�。�3）抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠。學(xué)生們瞎甩，要號(hào)召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)生們丟垃圾還的一個(gè)壞習(xí)慣，象投籃球一樣地甩，命中率又低，衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的。要教育學(xué)生，做示范，把垃圾放進(jìn)撮箕里，這種小事也要反復(fù)教。
�。�4）實(shí)事求是地對(duì)學(xué)生提出他們力所能及，經(jīng)過努力能夠達(dá)得到要求：
① 保持班上的清潔衛(wèi)生，愛惜班上的公共財(cái)產(chǎn)，維護(hù)班上的組織紀(jì)律。
② 上課積極聽講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�、� 勤奮地學(xué)習(xí)，刻苦地學(xué)習(xí)，為今后的人生打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（讓優(yōu)秀成為一種品質(zhì)，讓勤奮成為一種習(xí)慣）
�、� 講文明，守紀(jì)律，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
五、迎接期中考試：
隨著期中考試的臨近，要召開一次迎接期中考試的班會(huì)。有一件事必須重視，就是杜絕考試中的作弊現(xiàn)象。容忍作弊，就是容忍學(xué)生弄虛作假，品質(zhì)變壞。作弊出來的成績(jī)使得考試不公平，學(xué)生如果作弊成功，他將對(duì)考試抱有僥幸的心理，使他不想學(xué)習(xí)，造成惡性循環(huán)。應(yīng)該深惡痛絕作弊行為，這件事一定要向?qū)W生著重強(qiáng)調(diào)。
六、第一次家長(zhǎng)會(huì)上的講話要點(diǎn)。
�。�1）要感謝家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的信任，把學(xué)生托付給我們來教育。這一禮儀之辭的目的在于暖和家長(zhǎng)的心，以利于家長(zhǎng)以后配合老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
�。�2）闡述初中階段和小學(xué)階段教育的不同點(diǎn)，如課程的負(fù)擔(dān)明顯增加，要求學(xué)生的記憶容量顯著增大。身體正處在發(fā)育階段，容易疲倦，應(yīng)加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。學(xué)生從小學(xué)到初中有一個(gè)轉(zhuǎn)化和適應(yīng)的過程等等。
�。�3）告訴家長(zhǎng)：初中階段的主要任務(wù)，是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，掌握良好的學(xué)習(xí)方法。希望家長(zhǎng)進(jìn)行配合，諸如督促學(xué)生早起床，在家按時(shí)完成作業(yè)等等。
�。�4）要求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，這是本次講話的重點(diǎn)。
�。�5）就班上的整體情況和學(xué)生的個(gè)體情況分別介紹，針對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求。
�。�6）對(duì)于有破壞公物，打架鬧事，盜竊財(cái)物，搶逼低年級(jí)學(xué)生的錢財(cái)，以強(qiáng)凌弱等現(xiàn)象，班主任表明將采取嚴(yán)厲措施，堅(jiān)決打擊這種不良行為的決心。請(qǐng)各位家長(zhǎng)回家后告誡自己的孩子，不要犯此類錯(cuò)誤。
七、抓主課的重點(diǎn)：
初中的主課，一共有六門，作為班主任，一定要把精力和注意力集中在數(shù)學(xué)、外語上。因?yàn)檫@兩門功課最容易出現(xiàn)兩極分化，一旦出現(xiàn)兩極分化，成績(jī)滑坡的學(xué)生就會(huì)厭學(xué)，厭學(xué)情緒一出現(xiàn)便是鬧堂，使教育增加困難。所以初中三年，始終盯住這兩門課。一旦出現(xiàn)問題的苗頭，要鼓勵(lì)學(xué)生咬住跟上，使今后的教育順利一點(diǎn)。
八、迎接期末考試
期末考試之前一個(gè)月，就要開班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員，對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求：，要求每個(gè)學(xué)生寫期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃包括總體目標(biāo)，分科的目標(biāo)。目標(biāo)要訂得切實(shí)可行，不要訂高了。二是根據(jù)目標(biāo)制定措施，并要求能保證措施的實(shí)施。這個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，一定要有字?jǐn)?shù)的要求，300字到500字不等，沒有字?jǐn)?shù)的要求，那些差生會(huì)在一張破紙上亂劃幾個(gè)字來敷衍，對(duì)他的腦筋根本沒有觸動(dòng)。
計(jì)劃是指導(dǎo)，但最關(guān)鍵的是實(shí)踐和落實(shí)，我會(huì)努力按照這樣的設(shè)想去培養(yǎng)這個(gè)新的班集體。
七年級(jí)下學(xué)期班級(jí)德育工作計(jì)劃 4
金秋時(shí)節(jié)，我擔(dān)任了七（1）的班主任工作，覺得壓力很大，因?yàn)榈谝淮螕?dān)任班主任。但我很高興，希望通過擔(dān)任班主任的工作來提高自己的工作能力。于是自己暗下決心，一定要把自己的工作搞好，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。我想，要搞好班級(jí)工作，德育教育決不能忽視，只有把學(xué)生思想上提高，才能讓學(xué)生自動(dòng)的完成學(xué)生的業(yè)務(wù)，安心的學(xué)習(xí)。我對(duì)自己次學(xué)期的德育計(jì)劃如下。
一，本學(xué)期目標(biāo)
德育工作是學(xué)校所有工作的首要工作，只有搞好了德育工作，才能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，也才能培養(yǎng)出對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人才。本學(xué)期，我準(zhǔn)備對(duì)我班養(yǎng)成教育放在第一位，因?yàn)槠吣昙?jí)學(xué)生剛進(jìn)校，對(duì)一切都很好奇，受高年級(jí)學(xué)生影響很大，良好的環(huán)境會(huì)產(chǎn)生不可忽視的效果，反之，不好的環(huán)境又對(duì)新生有很大的影響，所以開學(xué)幾周的養(yǎng)成教育必不可少。但學(xué)生的愛國(guó)主義教育，誠(chéng)信教育，感恩教育也不可缺。我將以主題班會(huì)的形式開展德育教育活動(dòng)，影響學(xué)生的思想道德品質(zhì)健康發(fā)展，本學(xué)期我班將根據(jù)學(xué)校的德育工作計(jì)劃和我班的實(shí)際情況，制定班級(jí)工作計(jì)劃。以學(xué)校的《一日行為規(guī)范考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和辦法》來管理班級(jí)。以愛國(guó)主義、誠(chéng)信、感恩教育為主題開展德育教育。力爭(zhēng)使每位學(xué)生在行為品質(zhì)。思想道德、學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律觀念上得到錘煉，健康發(fā)展。
二，班級(jí)基本情況
七（1）班共50名學(xué)生。男生24名，女生26名。這個(gè)班是一個(gè)平行班，大部分學(xué)生思想素質(zhì)較好，但是少部分學(xué)生的行為品質(zhì)、思想道德、紀(jì)律觀念、學(xué)習(xí)態(tài)度方面仍然需要加強(qiáng)教育。
三具體措施
1、老師開學(xué)第一周宣布紀(jì)律，并制定班級(jí)公約，貼在班務(wù)欄。
2、班長(zhǎng)對(duì)每天遲到的學(xué)生記名，老師當(dāng)明天總結(jié)今天遲到情況進(jìn)行宣布，并老師自己也著記錄。發(fā)現(xiàn)一學(xué)期有三次遲到的通報(bào)家長(zhǎng)，五次遲到家教一次。
3、加強(qiáng)一日行為規(guī)范的管理。對(duì)于與一日行為規(guī)范要求不相符的'，要求值日生嚴(yán)格記錄。凡是每天被記錄的學(xué)生，我都要對(duì)他們進(jìn)行教育。凡是達(dá)到班級(jí)誠(chéng)信記錄要求的，嚴(yán)格進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)教育和進(jìn)行科任教師和班干部月考評(píng)制。對(duì)于屢教不改的學(xué)生，要聯(lián)合家長(zhǎng)，學(xué)校共同進(jìn)行教育。力爭(zhēng)使每位學(xué)生在行為品質(zhì)，思想道德，學(xué)習(xí)態(tài)度，紀(jì)律觀念等方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
4、加強(qiáng)小組合作。本學(xué)期我對(duì)全班50名同學(xué)進(jìn)行了分組，要求他們?cè)谛〗M中共同學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，努力使學(xué)生在小組合作中養(yǎng)成團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)，相互配合，共同發(fā)展的良好品質(zhì)。
5、創(chuàng)建人人值日制。全班50人分組輪流值日，一部分人負(fù)責(zé)掃廁所，一部分負(fù)責(zé)掃學(xué)校分配的清潔區(qū)，一不分負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生。還有的負(fù)責(zé)記載班務(wù)日志，擦黑板。這樣讓每位學(xué)生參與班級(jí)管理，力爭(zhēng)增強(qiáng)每位學(xué)生的主人翁意識(shí)，班級(jí)體榮譽(yù)感。
6、開展學(xué)生行為品質(zhì)發(fā)展性評(píng)價(jià)記錄活動(dòng)。要求他們每月對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生，其他活動(dòng)方面取得的成績(jī)和存在的不足進(jìn)行記錄，自我評(píng)價(jià)。力爭(zhēng)使每位學(xué)生在自我管理中不斷完善自己，健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展。
7、開展豐富多彩的德育活動(dòng)。本學(xué)期我班將從一日行為規(guī)范、愛國(guó)主義、誠(chéng)信教育、感恩教育等方面開展德育活動(dòng)。注重教育的生活化、情景化。力爭(zhēng)使學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)、生活中受到德育熏陶。
8、針對(duì)我班上學(xué)期紀(jì)律和衛(wèi)生方面存在的不足，開學(xué)初制定相關(guān)的考評(píng)方案若干條，具體落實(shí)到人，以便相互督促執(zhí)行。
七年級(jí)下學(xué)期班級(jí)德育工作計(jì)劃 5
新的一學(xué)期已經(jīng)開始，本學(xué)期我擔(dān)任七四班班主任工作。為了做好今后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的德育工作計(jì)劃制定如下：
1、做好育人工作。
班主任主要是負(fù)責(zé)組織一個(gè)班的各方面工作。除了引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，更多地是負(fù)責(zé)學(xué)生的德育工作，也就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行育人教育。關(guān)于育人教育，除了班會(huì)，每周要至少進(jìn)行一次的看視頻、閱讀書籍等德育活動(dòng)。因?yàn)榻逃母灸康氖菫榱私逃龑W(xué)生做人。學(xué)生學(xué)會(huì)了做人，學(xué)習(xí)等其它方面自然也就好了。
2、開好主題班會(huì)。
本學(xué)期的班會(huì)主要圍繞育人、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面開展。方式就是看視頻、讀書籍好的文章、學(xué)生發(fā)表演講談感受等方面開展。班會(huì)是學(xué)生接受德育教育的很好時(shí)機(jī)，因此本學(xué)期要開好每一次班會(huì)，不把班會(huì)上成自習(xí)課，備好班會(huì)課。真是沒事干了可以讀一些好的文章。力爭(zhēng)使學(xué)生在班會(huì)課上受到洗禮，向真、向善、向美。
3、工作要有計(jì)劃、有條理地開展，忙而不亂。
把德育工作、教學(xué)工作、衛(wèi)生、紀(jì)律、跑操、指導(dǎo)班委工作、積分方案、定期在班級(jí)組織有意義的活動(dòng)等有條理地開展好。衛(wèi)生要明確到人，老師指導(dǎo)到位，告訴學(xué)生該如何打掃衛(wèi)生，打掃到什么樣的標(biāo)準(zhǔn)。列好每人任務(wù)、扣分方案、打掃標(biāo)準(zhǔn)等貼在班上。老師一定要及時(shí)進(jìn)班檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，爭(zhēng)取把衛(wèi)生工作做好，讓學(xué)生在干凈、明亮的教室學(xué)習(xí)。
4、指導(dǎo)班委管理班級(jí)。
對(duì)班委要定期開會(huì)指導(dǎo)工作，存在的'疑惑及時(shí)解答，做得不好的地方及時(shí)要求班委改正，可以放在周一中午。除此之外要求學(xué)生每半月或一月對(duì)班委和老師提出一些建議。紀(jì)律要強(qiáng)調(diào)到位，有扣分措施。跑操標(biāo)準(zhǔn)要高，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。今后針對(duì)違紀(jì)要及時(shí)處理，避免再有紀(jì)律問題發(fā)生。
5、制定出好的積分方案，并且按方案執(zhí)行。
積分方案要學(xué)習(xí)七一、八六等班級(jí)的積分方案并結(jié)合我班的實(shí)際列出，包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、活動(dòng)等方面。每人都有積分，激勵(lì)每位學(xué)生都認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極參與班級(jí)管理。
6、要善于學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)、向同事學(xué)習(xí)。
本學(xué)期我要積極參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，給自己充電；此外可以通過網(wǎng)絡(luò)等媒介向?qū)＜覍W(xué)習(xí)。平時(shí)留心觀察，向同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)同事們的優(yōu)點(diǎn)。
認(rèn)真只能把事做對(duì)，積極才能把事做好。在本學(xué)期的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，積極開展工作，虛心學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，做好班主任工作。
七年級(jí)下學(xué)期班級(jí)德育工作計(jì)劃 6
一、目的要求
堅(jiān)持以德育工作為首，把抓好學(xué)生的日常行為作為一項(xiàng)常抓工作，密切配合學(xué)校的教育指導(dǎo)，加強(qiáng)班務(wù)管理，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育、加強(qiáng)集體主義精神教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園，熱愛班集體的情操;增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感、上進(jìn)心。在本身努力向上的同時(shí)，集體所有制也不斷前進(jìn)。
二、工作重點(diǎn)
樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)理想，明確人生價(jià)值;明確學(xué)習(xí)目的，面向全體，偏愛差生。嚴(yán)抓紀(jì)律，搞好班風(fēng)。建設(shè)以班風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng);做好控流工作，培養(yǎng)負(fù)責(zé)、肯干的班干部和學(xué)科帶頭人。
三、教學(xué)目標(biāo)
堅(jiān)持規(guī)范學(xué)生的日常行為，積極開展德育工作，有計(jì)劃有目的地結(jié)合學(xué)校的主題，開展有特色的班務(wù)管理，現(xiàn)制定有目的如下：
�、偶訌�(qiáng)學(xué)生前途理想教育，樹立明確的.學(xué)習(xí)目標(biāo);
⑵認(rèn)清責(zé)任，鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，確立個(gè)人學(xué)期目標(biāo)，以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為基本要求;
�、羌訌�(qiáng)師生溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)向及時(shí)排除并引導(dǎo)其向正確方向發(fā)展;
�、忍接憣W(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)心態(tài);
�、闪炕繕�(biāo)：
①能在校賽上取得2~3次成績(jī)，②獲取8~10次文明班，1~2次文明課室。
③能獲先進(jìn)班集體。
今期期未統(tǒng)考成績(jī)?cè)谑信琶浩骄?5、優(yōu)良率20、合格率35。
四、基本情況
一(2)班共有57人，男生33人，女生24人。女生都比較聽話，學(xué)習(xí)認(rèn)真，紀(jì)律較好。但由于本班男生較多，且調(diào)皮生較多，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)和紀(jì)律都不夠自覺；另一方面，班干部還不夠大膽管理班的紀(jì)律和工作，所以現(xiàn)階段抓好班紀(jì)律是最最迫切的問題，另一方面，就是，現(xiàn)在的學(xué)生很多都較懶散，且有偏科苗頭。這亦是令人擔(dān)心的一大問題。
五、主要措施
1、抓好班的衛(wèi)生工作，防止亂丟亂吞的現(xiàn)象，堅(jiān)持衛(wèi)生責(zé)任制度。
2、強(qiáng)化學(xué)生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
3、有目的、分專題地開好每周班會(huì)。
4、面向全體，偏向差生，做好學(xué)生工作要耐心細(xì)致。對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生，特別是“雙差生”要及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)，使學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)信心。
5、進(jìn)行班務(wù)常規(guī)檢查，定時(shí)召開班干部會(huì)議，商討班集體的情況。
6、下大力度抓好墻報(bào)出版和文明課室評(píng)比工作。
7、堅(jiān)決抓好課間操質(zhì)量，促使學(xué)生在紀(jì)律、集會(huì)、學(xué)習(xí)等方面有良好性循環(huán)。
8、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，管制學(xué)生亂抄作業(yè)的現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生課預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
9、加強(qiáng)內(nèi)宿生管理。
10、生工作要防范于未然，對(duì)學(xué)生的違紀(jì)行為進(jìn)行耐心細(xì)致的教育。如有屢犯必須采取處罰。
六、班工作行事歷周次內(nèi)容
1、開展班常規(guī)工作，召開班干工作會(huì)議、做好控流工作。
2、制定學(xué)期目標(biāo)、加強(qiáng)日常行為的督促檢查、慶“教師節(jié)”系列活動(dòng)。
3、總結(jié)開學(xué)兩周情況，抓好課間操質(zhì)量。
4、文明課室評(píng)比，隊(duì)形、隊(duì)列廣播操訓(xùn)練。
5、慶�！皣�(guó)慶”，班干部會(huì)議。
6、籌備隊(duì)形隊(duì)列廣播操比賽，表揚(yáng)班內(nèi)先進(jìn)事跡，公德、美德教育。
7、隊(duì)形隊(duì)列廣播操比賽。
8、班際籃球賽，舉辦“吸煙危害健康”，學(xué)法指導(dǎo)。
9、科學(xué)利用時(shí)間，做好中段檢測(cè)準(zhǔn)備，開展心理教育，文明課室評(píng)。
10、認(rèn)真對(duì)待中段檢測(cè)，發(fā)揚(yáng)刻鉆精神。
11、中段自我分析，預(yù)防驕傲自滿的情緒，野外活動(dòng)。
12、校會(huì)，籌備校運(yùn)會(huì)，班干部會(huì)議。
13、文明課室評(píng)比，學(xué)法指導(dǎo)。
14、學(xué)習(xí)心得交流，法制教育，校運(yùn)會(huì)。
15、加強(qiáng)日常行為教育，加強(qiáng)落后科目學(xué)習(xí)。
16、籌備演講比賽，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，善于利用學(xué)習(xí)時(shí)間，輔導(dǎo)后進(jìn)生。
17、加強(qiáng)日常管理，鼓勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，演講比賽。
18、適應(yīng)減少課外活動(dòng)、全心全意投入復(fù)習(xí)。
19、充分利用時(shí)間、認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試紀(jì)律。
20、做好學(xué)期末的管理。
七年級(jí)下學(xué)期班級(jí)德育工作計(jì)劃 7
新的學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，特此制定本計(jì)劃。
七年級(jí)的學(xué)生，無論從思想還是行為上都已經(jīng)走向叛逆階段，抓好這個(gè)年齡的德育工作，就必須要有很好的耐心和很正確的班主任德育工作計(jì)劃。
新的學(xué)期，我將擔(dān)任七（4）班班主任，除此之外還將擔(dān)任英語教學(xué)工作，全班44人。學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊，然而經(jīng)過開學(xué)對(duì)他們的觀察了解，發(fā)現(xiàn)他們思維很活躍，性格活潑開朗，進(jìn)取心強(qiáng)，但就是基礎(chǔ)不夠扎實(shí)缺乏耐性自制力較差，缺少刻苦學(xué)習(xí)的精神。本學(xué)期，我的班主任德育工作力求從小事入手，從細(xì)小處要成績(jī)，從細(xì)微處教做人。針對(duì)本班情況，我的班主任工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)思想，繼續(xù)以《中學(xué)德育大綱》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為指針，以爭(zhēng)創(chuàng)德育工作示范學(xué)校為契機(jī)，以提高德育隊(duì)伍戰(zhàn)斗力為基礎(chǔ)，以抓好學(xué)生行為規(guī)范教育為前提，以打造平安校園為保證，全面深化素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)，全面關(guān)心每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)，深入學(xué)習(xí)德育課程標(biāo)準(zhǔn)，積極引導(dǎo)學(xué)生開展校園文化及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、文明、求實(shí)、創(chuàng)新精神，塑造我校學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)的新形象。
二、重視學(xué)生的思想教育
開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。根據(jù)學(xué)校德育計(jì)劃，針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際情況繼續(xù)強(qiáng)調(diào)文明禮儀建設(shè)，加強(qiáng)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，繼續(xù)開展學(xué)校的春風(fēng)行動(dòng)。多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力扮演好"心理專家"和"引導(dǎo)者"的角色。堅(jiān)持每周一次的師生交流工作。充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課、班會(huì)等，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會(huì)課的整合，形成新的`教育方法和教育模式，對(duì)學(xué)生作分項(xiàng)訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
三、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動(dòng)起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我個(gè)人本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥先飛。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤，抓兩頭帶中間，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)；加強(qiáng)師生對(duì)話建立師生聯(lián)系制度，建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)作風(fēng)，明確學(xué)習(xí)重要性，注重各學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
四、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)
建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高，力爭(zhēng)讓每個(gè)同學(xué)能更好地為班級(jí)工作。幫助班干部樹立威信。
鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法。嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”。培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。在班級(jí)管理中，充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用，用制度說話，為窗創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。
1、實(shí)行獎(jiǎng)罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束。
對(duì)遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實(shí)行勞動(dòng)改造，同時(shí)對(duì)月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì)。
2、保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
由班長(zhǎng)到值周班干到普通學(xué)生，及時(shí)反饋班級(jí)紀(jì)律情況，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。
3、保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。
由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作，對(duì)不負(fù)責(zé)的值日生，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分的值日生，罰重新值日。
五、努力防止學(xué)生的兩極分化
兩級(jí)分化是初一年級(jí)最易出現(xiàn)的情形，特別是像我們這種本身就參差不齊的班級(jí)。既然如此，在采取上面那些措施之余，對(duì)學(xué)習(xí)相對(duì)困難學(xué)生，要給予他們更多的人文關(guān)懷，投入更多的情感。讓他們?cè)诜�(wěn)定成績(jī)的基礎(chǔ)上，確保做人的尊嚴(yán)，不至于成為雙差生。這樣可使班級(jí)保持穩(wěn)定，課堂紀(jì)律得到保證，從而確保班級(jí)指標(biāo)的順利完成。對(duì)于線上生，除了給他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境及條件外，還要對(duì)他們從嚴(yán)要求，努力追求更高。對(duì)于希望生，要用最大的可能使他們的成績(jī)達(dá)標(biāo)，從而確保能完成學(xué)校下達(dá)的升學(xué)指標(biāo)。這是最讓人頭疼又最不能忽視的一個(gè)群體，對(duì)他們的漠視就是對(duì)班級(jí)任務(wù)的懈怠。
六、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)
班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個(gè)準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過程。在各種活動(dòng)的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)常化。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體。
七年級(jí)下學(xué)期班級(jí)德育工作計(jì)劃 8
開學(xué)伊始，學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育之中，與其它各育相互促進(jìn)，相輔相成，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強(qiáng)班級(jí)德育工作，我做為七年級(jí)（2）班的班主任特制定德育工作計(jì)劃如下：
一、培養(yǎng)目標(biāo)：
本學(xué)期以學(xué)校發(fā)展為主題，圍繞學(xué)校德育工作安排，根據(jù)我班學(xué)生情況和特點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，以學(xué)生的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步樹立團(tuán)結(jié)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，加強(qiáng)班級(jí)管理，推進(jìn)班級(jí)建設(shè)。培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的思想感情和良好品德；遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣；良好的意志品格和活潑開朗的性格；自己管理自己，幫助別人，為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的'建設(shè)者和接班人，打下良好的思想道德基礎(chǔ)。
二、基本內(nèi)容和要求：
班級(jí)德育工作主要是向?qū)W生進(jìn)行熱愛祖國(guó)的教育；熱愛集體的教育；熱愛勞動(dòng)，艱苦奮斗的教育；努力學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)的教育；文明禮貌，遵守紀(jì)律的教育；民主與法制觀念的教育；良好的意志、品格教育。
三、實(shí)施途徑：
班級(jí)實(shí)施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，共同完成德育任務(wù)。主要途徑如下：認(rèn)真完成學(xué)校組織的各種各種教育活動(dòng)；少先隊(duì)教育活動(dòng)；家庭教育和校外教育活動(dòng)。
四、教育原則：
堅(jiān)持正確的教育方向；熱愛學(xué)生，了解學(xué)生；加強(qiáng)堅(jiān)持正面教育；提高道德認(rèn)識(shí)和行為訓(xùn)練相結(jié)合；集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合；言傳身教，為人師表；保持教育的連續(xù)性和一致性。
五、具體措施：
�。�、認(rèn)真抓好班級(jí)管理，做好請(qǐng)假早退遲到登記和好人好事的記錄。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和班級(jí)各項(xiàng)管理制度。樹立正面典型，發(fā)掘后進(jìn)生中的閃光點(diǎn)。以優(yōu)促良，以優(yōu)帶后；以人促人，以人育人，使學(xué)生在相互學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步。
�。病⒂杏�(jì)劃、有組織的開展好主題班會(huì)及各種有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的文體活動(dòng)。糾正學(xué)生中存在的不良之風(fēng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生良好的集體榮譽(yù)感，以形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)。
�。场㈥P(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，耐心細(xì)致地作好學(xué)生的思想教育工作。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。同時(shí)在學(xué)生中廣泛的開展互幫互助活動(dòng)，使全體學(xué)生感受到有如家庭般的溫暖，令其開心的學(xué)習(xí)，愉快的生活。
4、進(jìn)行以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
5、組織豐富多彩的課外活動(dòng)，組織開展班級(jí)讀書活動(dòng)、六一文藝匯演、學(xué)校板報(bào)比賽等，陶冶學(xué)生情操，激勵(lì)廣大學(xué)生奮發(fā)向上。
六、學(xué)生品德評(píng)定：
品德評(píng)定是德育過程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。根據(jù)《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，經(jīng)過學(xué)生個(gè)人自評(píng)、教師評(píng)定，最后由班主任寫出評(píng)語，記入學(xué)生成績(jī)單報(bào)告冊(cè)，通知學(xué)生和家長(zhǎng)。
嚴(yán)格執(zhí)行以上工作計(jì)劃，以保證學(xué)生思想品德的健康發(fā)展。
七年級(jí)下學(xué)期班級(jí)德育工作計(jì)劃 9
新的學(xué)期為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生在各方面得以健康的發(fā)展，培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
班級(jí)工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ)，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以校園豐富多彩的思想教育活動(dòng)為載體，以學(xué)生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的輔助教育作用，促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
二、班級(jí)狀況分析
從開學(xué)的各方面狀況來看，本班學(xué)生總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作潛力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班群眾。
三、德育工作
1、貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》。由于初一是最為麻煩的年級(jí)，因?yàn)槌跻粚W(xué)生剛進(jìn)校園各方面多比較陌生和膽小，所以讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是十分重要的，尊師守紀(jì)，時(shí)刻注意自己的儀表儀容，為以后的初中學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。
2、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待她們，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫忙她們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓她們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
3、培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，配合校園團(tuán)委和學(xué)工處的工作，積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。積極響應(yīng)校園的德育活動(dòng)，按照校園政教處的安排搞好“誠(chéng)信、職責(zé)、律己、感恩意識(shí)”的教育工作。
四、本學(xué)期具體目標(biāo)：
1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
五、具體措施
(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作
(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。
(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，及時(shí)與家長(zhǎng)交流狀況，統(tǒng)一思想。
(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋�(gè)臺(tái)階。
(二)常規(guī)工作：
(1)落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度，積極開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，構(gòu)成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。
(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作潛力。
(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的`心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)職責(zé)心和為人民服務(wù)意識(shí)。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生狀況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合潛力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽，讀書交流會(huì)，辯論會(huì)等。
4、加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的自主管理。
(四)活動(dòng)安排：
2月：利用班會(huì)時(shí)間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，及時(shí)總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
3月：積極開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng)，通過學(xué)雷鋒活動(dòng)，構(gòu)成人人關(guān)心群眾、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時(shí)做好赴東方綠洲軍訓(xùn)的紀(jì)律教育和安全教育工作，提高班級(jí)整體面貌。
4月：對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表揚(yáng)、鼓勵(lì)，對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué)，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，對(duì)學(xué)生進(jìn)行群眾主義教育，積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。
5月：對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié)，做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作。班級(jí)實(shí)行德育量化考核評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)制度。對(duì)于工作突出的班級(jí)干部，勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，工作認(rèn)真的同學(xué)要給予獎(jiǎng)勵(lì)表揚(yáng)，為其她同學(xué)起到帶頭作用。
七年級(jí)下學(xué)期班級(jí)德育工作計(jì)劃 10
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“德育為首，育人為本”，堅(jiān)持“立德樹人，全員德育”，以養(yǎng)成教育為抓手，牢固樹立“教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣”，整合以“全員性、全程性、全體性”為特征的德育資源，確立“學(xué)生主體地位”，實(shí)施“一四五”幸福德育工程，不斷改進(jìn)德育工作辦法，不斷改進(jìn)德育評(píng)價(jià)機(jī)制，“全覆蓋、動(dòng)真情、看實(shí)效”，為提高教育質(zhì)量而努力。
二、工作目標(biāo)
1、落實(shí)學(xué)校德育總體目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)一個(gè)總體思路：實(shí)現(xiàn)全員德育，人人都是德育工作者;著力提升兩大素質(zhì)：教師職業(yè)道德素質(zhì)、學(xué)生思想品德素質(zhì);深化三大德育特色：養(yǎng)成教育、信心教育、感恩教育;搞好四級(jí)文化建設(shè)：班級(jí)文化、宿舍文化、校園文化、個(gè)人文化;堅(jiān)持五大教育并舉：公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、安全法治教育、心理健康教育。
2、實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)：即培養(yǎng)健全人格，發(fā)展綜合素質(zhì)，造就個(gè)性特長(zhǎng)，強(qiáng)化“自理、自律、自主、合作”，培養(yǎng)合格公民。初步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，使學(xué)生的身心和諧發(fā)展，在并在思想道德、能力、身體、心理等方面形成一系列優(yōu)良品質(zhì)。
三、工作重點(diǎn)
1、構(gòu)建德育管理體系、評(píng)價(jià)體系、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)推廣體系，完善“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的和諧德育環(huán)境，以班主任為核心，推行學(xué)生自主管理的機(jī)制。
2抓好德育卡管理辦法，推行班級(jí)事務(wù)承包管理，搞好班級(jí)自主管理，推行值日班長(zhǎng)報(bào)告，實(shí)行德育卡管理制度。
3、做好幸福德育工程。借力幸福教育平臺(tái)，圍繞“立德樹人”這一主題，暢通“學(xué)科滲透”“活動(dòng)體驗(yàn)”“文化浸潤(rùn)”“評(píng)價(jià)激勵(lì)”四條渠道，扎實(shí)推進(jìn)德育改革與創(chuàng)新，讓德育成為師生的幸福源泉和成長(zhǎng)動(dòng)力。
4、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。根據(jù)學(xué)生年齡心理、興趣愛好，結(jié)合傳統(tǒng)文化，圍繞學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，精心營(yíng)造學(xué)生喜聞樂見、催人奮進(jìn)、溫馨高雅的班級(jí)文化，使師生目之所及、耳之所聞、觸之所感、心之所思都能在無意識(shí)中接受到有意識(shí)的教育。
5、認(rèn)真做好心理健康教育。要通過談心、咨詢、講座等多種形式，對(duì)不同層次學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生正確處理好學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等方面遇到的心理矛盾問題，提高他們的心理素質(zhì)，培養(yǎng)承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力。
6、加強(qiáng)德育工作的方式方法，克服形式主義，講究實(shí)際效果。做到學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)際緊密聯(lián)系，開展豐富多彩、形式多樣的德育教育活動(dòng)，寓德育教育于各科教學(xué)之中。
7、辦好家長(zhǎng)委員會(huì)，定期開展培訓(xùn)，幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)家庭教育的重要性。創(chuàng)建家長(zhǎng)資源庫，利用家長(zhǎng)優(yōu)質(zhì)的人才資源為學(xué)校提供服務(wù)。配合社區(qū)教育，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的德育大網(wǎng)絡(luò)，形成德育合力，優(yōu)化育人環(huán)境，爭(zhēng)取最佳教育效果。
8、教育學(xué)生遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《寧陽十二中學(xué)生管理手冊(cè)》以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重國(guó)旗國(guó)歌，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
9、加強(qiáng)班級(jí)安全工作，，大力做好學(xué)生公寓管理，為學(xué)生提供舒適、安全、文明的生活環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
四、工作措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高德育管理水平。
在班級(jí)管理中大膽創(chuàng)新、積極主動(dòng)地開展工作，要有高超的協(xié)調(diào)能力、精辟的分析能力，在德育教育工作中，曉之以理，動(dòng)之以情，提高德育工作的感召力。作為教師，要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。“學(xué)高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。倡導(dǎo)以生為本，以德服人的教育理念，形成勤于學(xué)習(xí)、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的高尚師德
2、開展“五愛”教育，落實(shí)“四個(gè)學(xué)會(huì)”。即愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義;學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活。
3、加強(qiáng)德育常規(guī)管理工作。
抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，對(duì)住宿生加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生的檢查力度，促使他們能很好利用在校住宿生活學(xué)會(huì)與人交往，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);對(duì)住宿生的管理，做到服務(wù)、管理、育人;注重良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣。
4、創(chuàng)設(shè)班級(jí)管理特色。
在日常管理中用“愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵(lì)，用人格去熏陶”，認(rèn)真并耐心細(xì)致地做好班級(jí)日常管理工作，注
重深入思考，深刻反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式。
5、加強(qiáng)心理健康教育。
開展好心理健康教育講座，學(xué)習(xí)心理健康教育知識(shí)，學(xué)會(huì)必要的心理疏導(dǎo)方法，努力做好學(xué)生心理健康教育工作。
6、加強(qiáng)法制、安全教育。
開展《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)系列教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識(shí)。
7、開辟各種渠道，使學(xué)生在實(shí)踐中提高思想道德素質(zhì)。
組織學(xué)生開展社會(huì)調(diào)查、實(shí)踐活動(dòng)、公益勞動(dòng)、科技文化藝術(shù)等形式的'活動(dòng)。
8、創(chuàng)建良好校園文化，讓環(huán)境育人
充分發(fā)揮班級(jí)黑板報(bào)、內(nèi)報(bào)欄等宣傳陣地作用，堅(jiān)持正確輿論引導(dǎo)人，優(yōu)秀作品鼓舞人，典型事例激勵(lì)人;充分利用班會(huì)課，組織形式多樣、生動(dòng)活潑，貼近學(xué)生生活的針對(duì)性強(qiáng)的主題班會(huì)實(shí)踐活動(dòng);對(duì)學(xué)生進(jìn)行辦學(xué)理念、校訓(xùn)、�；铡⑿ｏL(fēng)、學(xué)風(fēng)教育，培養(yǎng)他們的自豪感和自信心，形成強(qiáng)大的文化凝聚力和感召力。
9、進(jìn)一步做好“特困生”、“留守兒童”的幫扶工作。
五、活動(dòng)安排：
第一周
1、制定計(jì)劃
2、 “新學(xué)期，新打算”主題班會(huì)
3、慶祝教師節(jié)實(shí)踐活動(dòng)
第二周
1、制定班規(guī)班法實(shí)施德育卡管理
2、學(xué)“守則、規(guī)范”做文明中學(xué)生主題班會(huì)
3、初一新生適應(yīng)初中生活的心理健康教育。
第三周
1、辦文明禮儀教育專題板報(bào)、手抄報(bào)
2、學(xué)習(xí)“寧陽十二中學(xué)生文明禮儀常識(shí)”
3、“吃苦耐勞，艱苦奮斗”主題班會(huì)。
第四周
1、“力戒奢侈，勤儉節(jié)約”主題班會(huì)
2、家長(zhǎng)開放周。
第五周
1、慶國(guó)慶征文、板報(bào)、手抄報(bào)
2、“實(shí)現(xiàn)理想，報(bào)效祖國(guó)”班會(huì)。
第六周
1、心理健康教育主題班會(huì)
2、辦法制教育黑板報(bào)、手抄報(bào)
3、學(xué)習(xí)“xxx中學(xué)生法律常識(shí)”，撰寫法制教育體會(huì)。
第七周
1、“學(xué)法用法，做遵紀(jì)守法好少年”主題班會(huì)
2、家訪
第八周
1、“誠(chéng)實(shí)守信，言行一致”班會(huì)
2、家長(zhǎng)開放周
第九周
1、“勤學(xué)求索，自強(qiáng)不息”主題班會(huì)
第十周
1、“關(guān)愛他人，我的責(zé)任”班會(huì)
第十一周
1、進(jìn)行給老師的一封信活動(dòng)
2、心理健康教育主題班會(huì)
3、家長(zhǎng)會(huì)
第十二周
1、開展與家長(zhǎng)的一封信活動(dòng)
2、“天天進(jìn)步，我能行”班會(huì)
3、“名人名言伴我行”征文
第十三周
1、“責(zé)任伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)
第十四周
1、開展與老師的一封信活動(dòng)
2、復(fù)習(xí)方法
第十五周
1、“誠(chéng)信就在我身邊”征文
2、“自主學(xué)習(xí)，我能行”主題班會(huì)
第十六周
1、“事事講誠(chéng)信，處處講誠(chéng)信”主題班會(huì)
2、慶祝元旦實(shí)踐活動(dòng)
第十七周
1、“感謝父母，教育我”主題班會(huì)
2、“感謝同學(xué)，幫助我”黑板報(bào)
3、“感謝班級(jí)，為集體榮譽(yù)努力”手抄報(bào)
第十八周
1、“感謝老師，以實(shí)際行動(dòng)迎期末”主題班會(huì)
2、期末考試心理指導(dǎo)
3、“誠(chéng)信答卷，我的承諾”板報(bào)
第十九周
1、做好期末復(fù)習(xí)
第二十周
1、完成工作總結(jié)
七年級(jí)下學(xué)期班級(jí)德育工作計(jì)劃 11
一、指導(dǎo)思想：
圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，在德育工作部的統(tǒng)領(lǐng)下，結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際情況，落實(shí)各項(xiàng)日常工作，強(qiáng)化德育常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)：
1、繼續(xù)強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成教育，抓反復(fù)、反復(fù)抓；
2、做好“控流”工作；
3、強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮青年教師的主力作用，把本年級(jí)打造成一支踏實(shí)肯干，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的優(yōu)良工作團(tuán)隊(duì)。
三、保障措施：
1、全年級(jí)上下齊心協(xié)力，樹立“求真、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、和諧”的年級(jí)工作理念。
2、充分發(fā)揮本年級(jí)教師年輕化的優(yōu)勢(shì)，在班級(jí)管理和日常教學(xué)中勇于創(chuàng)新。
3、全體教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范。
4、定期召開年級(jí)會(huì)，展開專題調(diào)研，廣開言路，群策群力解決問題。
四、具體做法：
1、抓好學(xué)生教育
作為剛進(jìn)入初一年級(jí)的新生，要繼續(xù)做好起始工作，做好從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)的鏈接工作，能讓同學(xué)們盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，能適應(yīng)我校的環(huán)境，老師和學(xué)習(xí)任務(wù)，要讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)我校的“校紀(jì)校規(guī)”，從學(xué)習(xí)品質(zhì)，日常行為習(xí)慣能符合我校的規(guī)范，能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，在嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律上下功夫，力爭(zhēng)在本年級(jí)形成勤學(xué)好問，積極向上，勇于進(jìn)取的學(xué)習(xí)氣氛。
2、抓好班主任和導(dǎo)師工作
作為學(xué)校的一個(gè)最基本的單元，班主任工作是核心，一個(gè)班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，一個(gè)班級(jí)制度的完善，同學(xué)們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時(shí)工作的踏實(shí)、嚴(yán)格、關(guān)愛是有莫大聯(lián)系，本年級(jí)將繼續(xù)對(duì)各班主任嚴(yán)格要求，把本年級(jí)的11個(gè)班級(jí)管理好，出先進(jìn)，出成果。
同時(shí)再輔以導(dǎo)師制，則可以重點(diǎn)解決問題學(xué)生的強(qiáng)化教育問題，防止兩極分化，實(shí)現(xiàn)年級(jí)全面發(fā)展的目標(biāo)。
3、抓好德育、衛(wèi)生等常規(guī)工作
以班級(jí)為單元，班主任為核心，抓好學(xué)生的平時(shí)的.德育教育工作，培養(yǎng)同學(xué)們的遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師大長(zhǎng)，努力進(jìn)取，奉獻(xiàn)愛國(guó)的精神，優(yōu)化校園的從文環(huán)境，精神面貌。同時(shí)抓好環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生的“兩操”等工作。
�。础⑼晟坪拓S富專題活動(dòng)周
上學(xué)期所開展的語文、英語、數(shù)學(xué)以及科技活動(dòng)周收到了很好的效果和反響，我們將在上學(xué)期成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)堅(jiān)持和完善這一系列特色活動(dòng)，力爭(zhēng)在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和探索實(shí)踐的興趣的基礎(chǔ)上，活躍年級(jí)氣氛、豐富年級(jí)文化，從而促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
本年級(jí)將團(tuán)結(jié)每一位教師，講團(tuán)隊(duì)協(xié)作，講樂于奉獻(xiàn)，扎扎實(shí)實(shí)地把初一年級(jí)的工作做好，完成本學(xué)期學(xué)校安排初一年級(jí)教育教學(xué)任務(wù)。
附：工作安排（草擬，按月份）
二月份
1、學(xué)生報(bào)到，開學(xué)
2、安全教育、清查、整頓學(xué)生不良行為習(xí)慣
3、進(jìn)一步制訂和細(xì)化德育工作計(jì)劃
4、出主題黑板報(bào)
5、學(xué)習(xí)學(xué)校及年級(jí)組工作計(jì)劃
6、班主任及生活教師通氣會(huì)?
三月份
1、安全教育
2、守紀(jì)律、正學(xué)風(fēng)樹形象演講比賽
3、導(dǎo)師制調(diào)整實(shí)施
4、綜合活動(dòng)周
四月份
1、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
2、法制教育講座
五月份
1、七年級(jí)班主任會(huì)
2、期中檢查總結(jié)及反饋
六月份
1、安全教育
2、評(píng)選“十佳”
七月份
1、全期工作總結(jié)
2、暑假相關(guān)工作
七年級(jí)下學(xué)期班級(jí)德育工作計(jì)劃 12
一、指導(dǎo)思想
新的課程標(biāo)準(zhǔn)把德育教育放在十分重要的地位。人的培養(yǎng)在于教育，德育則是教育的首位。地理教育的任務(wù)是教書育人，作為地理教師，我們掌握的地理科學(xué)知識(shí)是為育人服務(wù)的。因此，地理教育如何按照以德育為核心，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，來提高學(xué)生整體素質(zhì)至關(guān)重要。
二、班級(jí)學(xué)生情況分析
本學(xué)期我繼續(xù)任七年級(jí)1、3、4、5班四個(gè)班192個(gè)學(xué)生的地理教師，綜合分析學(xué)生情況存在如下共性問題學(xué)生的地理綜合素養(yǎng)不高，學(xué)習(xí)上缺乏自主性和創(chuàng)新性，思想及意志品質(zhì)亟待提高。
三、德育目標(biāo)
地理教學(xué)著眼于提高學(xué)生的基本素質(zhì)，抓好學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成、智力開發(fā)、情感培養(yǎng)、意志鍛煉等，使學(xué)生文化科學(xué)素質(zhì)、思想品德素質(zhì)、生理素質(zhì)都能得到發(fā)展。在地理教學(xué)中，注重地理教學(xué)中的德育滲透，讓地理教學(xué)成為喚醒學(xué)生心靈的音樂，將“以人為本，以促進(jìn)學(xué)生人格的和諧發(fā)展”的教學(xué)目標(biāo)落到實(shí)處，使地理教學(xué)服務(wù)于人的全面健康發(fā)展，體現(xiàn)的'先進(jìn)理念。讓地理教學(xué)中思想品德達(dá)到最高境界。
四、工作措施
1、充分發(fā)揮教師在教學(xué)中體現(xiàn)的人格魅力。德育過程既是說理、訓(xùn)練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對(duì)學(xué)生的影響是巨大的，也是直接的。教師的板書設(shè)計(jì)、語言的表達(dá)、教師的儀表等都可以無形中給學(xué)生美的感染，從而陶冶學(xué)生的情操。比如，為了上好一堂地理課，老師做了大量的準(zhǔn)備，采取了靈活多樣的教學(xué)手段，這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快，而且在心里還會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)教師的敬佩之情，并從老師身上體會(huì)到一種責(zé)任感，這樣對(duì)以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的推動(dòng)作用。
2、充分利用教材挖掘德育素材。認(rèn)真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素，把德育教育貫穿于對(duì)知識(shí)的分析中。
3、在教學(xué)過程中進(jìn)行德育滲透。教師在教學(xué)過程中，可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，比如研究性學(xué)習(xí)，合作性學(xué)習(xí)等。拿教學(xué)方法來說，我們可以采取小組合作學(xué)習(xí)法，這種學(xué)習(xí)法共享一個(gè)觀念：學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，既要為別人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，又要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前提下進(jìn)行學(xué)習(xí)。在這種情景中，學(xué)生會(huì)意識(shí)到個(gè)人目標(biāo)與小組目標(biāo)之間是相互依賴關(guān)系，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功。還可以從現(xiàn)在起讓他們養(yǎng)成嚴(yán)肅看待他人學(xué)習(xí)成績(jī)的習(xí)慣。
4、利用活動(dòng)和其他形式進(jìn)行德育教育。德育滲透不能只局限在課堂上，應(yīng)與課外學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，我們可以適當(dāng)開展一些活動(dòng)課和主題活動(dòng)。
在地理課教學(xué)中滲透德育，猶如“春雨潤(rùn)物細(xì)無聲”，在學(xué)生純潔無瑕的心田里，種下美好的種子，必能開出絢麗的花朵。這種潛移默化的德育滲透，是其它德育方法無法代替的。因此，作為一名地理教師要提高滲透的自覺性，把握滲透的可行性，注重滲透的反復(fù)性。我相信只要在教學(xué)中，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際和知識(shí)的接受能力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有機(jī)滲透，耳濡目染，潛移默化，以達(dá)到德育、智育的雙重教育目的。
七年級(jí)下學(xué)期班級(jí)德育工作計(jì)劃 13
開學(xué)伊始，學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育之中，與其它各育相互促進(jìn)，相輔相成，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強(qiáng)班級(jí)德育工作，我做為七年級(jí)（2）班的班主任特制定德育工作計(jì)劃如下：
一、培養(yǎng)目標(biāo)：
本學(xué)期以學(xué)校發(fā)展為主題，圍繞學(xué)校德育工作安排，根據(jù)我班學(xué)生情況和特點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，以學(xué)生的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步樹立團(tuán)結(jié)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，加強(qiáng)班級(jí)管理，推進(jìn)班級(jí)建設(shè)。培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的思想感情和良好品德；遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣；良好的意志品格和活潑開朗的性格；自己管理自己，幫助別人，為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，打下良好的思想道德基礎(chǔ)。
二、基本內(nèi)容和要求：
班級(jí)德育工作主要是向?qū)W生進(jìn)行熱愛祖國(guó)的教育；熱愛集體的.教育；熱愛勞動(dòng)，艱苦奮斗的教育；努力學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)的教育；文明禮貌，遵守紀(jì)律的教育；民主與法制觀念的教育；良好的意志、品格教育。
三、實(shí)施途徑：
班級(jí)實(shí)施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，共同完成德育任務(wù)。主要途徑如下：認(rèn)真完成學(xué)校組織的各種各種教育活動(dòng)；少先隊(duì)教育活動(dòng)；家庭教育和校外教育活動(dòng)。
四、教育原則：
堅(jiān)持正確的教育方向；熱愛學(xué)生，了解學(xué)生；加強(qiáng)堅(jiān)持正面教育；提高道德認(rèn)識(shí)和行為訓(xùn)練相結(jié)合；集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合；言傳身教，為人師表；保持教育的連續(xù)性和一致性。
五、具體措施：
１、認(rèn)真抓好班級(jí)管理，做好請(qǐng)假早退遲到登記和好人好事的記錄。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和班級(jí)各項(xiàng)管理制度。樹立正面典型，發(fā)掘后進(jìn)生中的閃光點(diǎn)。以優(yōu)促良，以優(yōu)帶后；以人促人，以人育人，使學(xué)生在相互學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步。
�。�、有計(jì)劃、有組織的開展好主題班會(huì)及各種有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的文體活動(dòng)。糾正學(xué)生中存在的不良之風(fēng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生良好的集體榮譽(yù)感，以形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)。
�。场㈥P(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，耐心細(xì)致地作好學(xué)生的思想教育工作。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。同時(shí)在學(xué)生中廣泛的開展互幫互助活動(dòng)，使全體學(xué)生感受到有如家庭般的溫暖，令其開心的學(xué)習(xí)，愉快的生活。
4、進(jìn)行以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
5、組織豐富多彩的課外活動(dòng)，組織開展班級(jí)讀書活動(dòng)、六一文藝匯演、學(xué)校板報(bào)比賽等，陶冶學(xué)生情操，激勵(lì)廣大學(xué)生奮發(fā)向上。
六、學(xué)生品德評(píng)定：
品德評(píng)定是德育過程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。根據(jù)《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，經(jīng)過學(xué)生個(gè)人自評(píng)、教師評(píng)定，最后由班主任寫出評(píng)語，記入學(xué)生成績(jī)單報(bào)告冊(cè)，通知學(xué)生和家長(zhǎng)。
嚴(yán)格執(zhí)行以上工作計(jì)劃，以保證學(xué)生思想品德的健康發(fā)展。
七年級(jí)下學(xué)期班級(jí)德育工作計(jì)劃 14
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校人事制度改革為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)中央關(guān)于加強(qiáng)未成年思想教育工作的決議，緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心，以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣為教育的主攻方向，加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，積極配合政教處、教導(dǎo)處，抓好年級(jí)學(xué)生的教育、教學(xué)工作，不斷提升工作效益。以“務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的工作作風(fēng),樹立初一年級(jí)組在學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)中的良好形象。
二、現(xiàn)狀分析
學(xué)生：初一年級(jí)現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，517名學(xué)生。實(shí)行平行分班。
教師：初一年級(jí)組現(xiàn)有教師22人。聘任的八位班主任工作經(jīng)驗(yàn)豐富，治班有方；科任教師愛崗敬業(yè)，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，教學(xué)功底深厚，樂于奉獻(xiàn)；無論是班主任還是科任教師，工作上都兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。初一年級(jí)組是一支團(tuán)結(jié)一心、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的隊(duì)伍，更是一支進(jìn)取心強(qiáng)、無私敬業(yè)的集體。
三、工作目標(biāo)
1、全體學(xué)生要初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，成為一個(gè)合格的中學(xué)生，做到愛學(xué)習(xí)、遵紀(jì)律、愛集體、講誠(chéng)信。
2、全體教師要提高思想覺悟，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)踏實(shí)苦干、無私貢獻(xiàn)的敬業(yè)精神。建立一支敬業(yè)、愛崗、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，樹立“真誠(chéng)合作、活潑向上、求真務(wù)實(shí)”的組風(fēng)。全面貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。
四、工作方法與措施
(一)德育工作：
全組教師必須樹立教育工作者，首先就是德育工作者的觀念，重視和加強(qiáng)德育工作，形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機(jī)制。
1、利用晨會(huì)（周一早晨）、班會(huì)（周五下午第4節(jié)）、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義勞動(dòng)、法制教育。心理健康和基礎(chǔ)德育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。特別要開展“班興我榮、班衰我恥”，“年級(jí)光榮我光榮”，“學(xué)校興旺我自豪”，人人為班級(jí)，為年級(jí)為學(xué)校爭(zhēng)光榮的集體主義教育。
2、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。全年級(jí)用一個(gè)月的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育，不放過細(xì)小事情，大力表揚(yáng)學(xué)生中的好人好事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行〝誠(chéng)實(shí)守信，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步〞的教育。著重培養(yǎng)學(xué)生的`心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。樹立學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、安全意識(shí)、合作意識(shí)。爭(zhēng)當(dāng)“文明示范生”和“優(yōu)秀文明、示范班級(jí)”。強(qiáng)化考勤、衛(wèi)生、兩操、上課、自習(xí)等常規(guī)管理和考核，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
3、抓好年級(jí)各班的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和紀(jì)律工作。并通過開辦“家長(zhǎng)學(xué)�！保浞掷脤W(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源籌辦“年級(jí)視窗”等活動(dòng)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)年級(jí)管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。本學(xué)期計(jì)劃在期中考試后舉行家長(zhǎng)會(huì)，促使班主任、任課老師與家長(zhǎng)多聯(lián)系，與家長(zhǎng)配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動(dòng)態(tài)。一學(xué)期中通過面談、電話班主任家訪率必須達(dá)到100%。
4、加強(qiáng)班主任的隊(duì)伍建設(shè)、班主任是每個(gè)班級(jí)的管理者，是該班級(jí)的靈魂。班主任管理負(fù)責(zé)與否將直接影響到該班的班風(fēng)，班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)影響到教育、教學(xué)的質(zhì)量。因此，每個(gè)班主任必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論和心理教育理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，曉之以理，動(dòng)之以情，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，善于做好每一個(gè)學(xué)生思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要做好學(xué)校臨時(shí)分配的各項(xiàng)任務(wù)和各部門分配的任務(wù)。
5、搞好班級(jí)文化建設(shè)，班級(jí)黑板報(bào)、宣傳欄有專人負(fù)責(zé)，要保證質(zhì)量，使班級(jí)文化氣息濃厚，給學(xué)生以薰陶與教育。
6、提高班會(huì)的質(zhì)量，班會(huì)課必須用以做學(xué)生的思想工作，堅(jiān)決杜絕挪作它用。每一堂班會(huì)必須先備課，并做到主題明、條理清、針對(duì)強(qiáng)。班會(huì)課宜形式多樣，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與，讓學(xué)生能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正做好幫助教育的作用。
(一)教學(xué)工作：
1、著力加強(qiáng)教學(xué)過程管理；教師之間加強(qiáng)互相學(xué)習(xí)，整個(gè)學(xué)期聽課不少于12節(jié)，語數(shù)英三科保證學(xué)生的作業(yè)量，其他學(xué)科控制學(xué)生的作業(yè)量，可以按學(xué)生的實(shí)際情況、分層布置作業(yè)，課前精心備課，課堂教學(xué)做到精講巧練，課后加強(qiáng)輔導(dǎo)，真正做到學(xué)生的良師益友。努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。各科任教師都有有責(zé)任正確引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
2、重視培優(yōu)補(bǔ)差工作；各老師應(yīng)根據(jù)本班的實(shí)際情況，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，利用自習(xí)課分層輔導(dǎo)，補(bǔ)差工作要求教師要思想重視，情感投入，分類評(píng)價(jià)，及時(shí)激勵(lì)，確保每一個(gè)學(xué)生同步發(fā)展。
3、做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，做到有方案，有計(jì)劃，有步驟，注重實(shí)效。具體方法：
�。�1）進(jìn)行思想再教育；
�。�2）重視學(xué)法的指導(dǎo)；
�。�3）活動(dòng)課抓好落實(shí)；
�。�4）自習(xí)課加強(qiáng)輔導(dǎo)；
�。�5）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同教育。
4、初一是初中階段性的起始年級(jí)，為保證在20xx年中考中多出人才，對(duì)語、數(shù)、英，特別是數(shù)、英一定要打下扎實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣，造就學(xué)生學(xué)好語、數(shù)、英的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
(二)教師隊(duì)伍建設(shè)：
1、本組教師一定要講學(xué)習(xí)，講政治、講正氣、講實(shí)績(jī)，服從大局講團(tuán)結(jié)，忠誠(chéng)事業(yè)講奉獻(xiàn)，立足本職比貢獻(xiàn)，熱愛學(xué)校、熱愛年級(jí)，熱愛學(xué)生，關(guān)心集體，少說空話，多做實(shí)事。
2、要深入開展以“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育，杜絕歧視差生，體罰學(xué)生，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，教師之間相互協(xié)作，為同一目標(biāo)而奮斗。
3、嚴(yán)格年級(jí)組管理，激發(fā)老師的工作熱情，充分發(fā)揮年級(jí)組的全體教師的團(tuán)結(jié)精神，齊心協(xié)力，達(dá)成共識(shí)，形成合力。
4、嚴(yán)明辦公制度，每位教師必須準(zhǔn)時(shí)上、下班，特別是有早讀、自習(xí)、輔導(dǎo)任務(wù)的老師，必須準(zhǔn)時(shí)到位、精心輔導(dǎo)，安排學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。辦公期間外出嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度。全組教師必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，嚴(yán)以律己，忠于職守，敬業(yè)樂業(yè)，努力提高教育、教學(xué)質(zhì)量。
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