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      2. 小學(xué)語(yǔ)文教研計(jì)劃工作計(jì)劃

        時(shí)間:2023-04-21 19:53:09 工作計(jì)劃 我要投稿

        小學(xué)語(yǔ)文教研計(jì)劃工作計(jì)劃

          時(shí)間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),立即行動(dòng)起來寫一份計(jì)劃吧?墒堑降资裁礃拥挠(jì)劃才是適合自己的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)語(yǔ)文教研計(jì)劃工作計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助。

        小學(xué)語(yǔ)文教研計(jì)劃工作計(jì)劃

        小學(xué)語(yǔ)文教研計(jì)劃工作計(jì)劃1

          本學(xué)期,我校小學(xué)語(yǔ)文教研組以江店孜鎮(zhèn)中心校教導(dǎo)處工作為指導(dǎo),以一切為了學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,改革教學(xué)方法,樹立新的大語(yǔ)文教育觀、人才觀、質(zhì)量觀、課程觀,深入開展小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究與實(shí)踐,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè),不斷拓展小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)空間,大力開發(fā)小學(xué)語(yǔ)文課程資源,努力提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,全面提高小學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)水平,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和提供良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)環(huán)境,讓每個(gè)孩子都接受良好教育。

          一、加強(qiáng)理論培訓(xùn)。

          認(rèn)真組織語(yǔ)文教師研讀教育理論和基本理念,有針對(duì)性的開展教研活動(dòng),將教研活動(dòng)做到專題化、系列化、經(jīng);S兄髦v、有講稿、有記錄,幫助教師汲取營(yíng)養(yǎng),指導(dǎo)自己的課堂行為,逐步養(yǎng)成自己的教學(xué)個(gè)性。

          二、強(qiáng)化課改意識(shí),深化教學(xué)改革。

          本學(xué)期,我們要扎實(shí)推進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)改革進(jìn)程。努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量相結(jié)合,促進(jìn)兩個(gè)發(fā)展:教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展。充分體會(huì)“新課標(biāo)”四大特點(diǎn):參與性、互動(dòng)性、互助性、體驗(yàn)性。不斷研究蘭德學(xué)校的和諧教學(xué)法。首先,我們要“研”起來,要先“學(xué)”后“研”,努力實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“零距離”:向理論學(xué)習(xí),研究理論發(fā)展的最新動(dòng)態(tài),努力實(shí)現(xiàn)與小學(xué)語(yǔ)文教育改革最前沿的“零距離”;聯(lián)系實(shí)際,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,為小學(xué)語(yǔ)文課程改革深入發(fā)展積淀底蘊(yùn);向?qū)W生學(xué)習(xí),研究學(xué)生的'學(xué)習(xí)心理,努力促進(jìn)教師與學(xué)生的“零距離”,不斷提高在小學(xué)語(yǔ)文領(lǐng)域里實(shí)施素質(zhì)教育的水平。每一位語(yǔ)文教師都要把《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的基本理念熟讀牢記并真正內(nèi)化為自己的教學(xué)理念與行為。轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,不僅要看理論的學(xué)習(xí)或文章的撰寫,更應(yīng)體現(xiàn)在教師課堂教學(xué)的一言一行中。具體看是不是真正尊重學(xué)生,是不是真正為了學(xué)生的發(fā)展,是不是體現(xiàn)了漢語(yǔ)言教學(xué)的本質(zhì)與規(guī)律等等。

          三、努力改變教研形式

          1、改變教研形式。學(xué)校教研組是廣大青年骨干教師成長(zhǎng)成才的搖籃。本學(xué)期,全組成員一起討論教研形式,一致認(rèn)為,教研活動(dòng)要在“實(shí)”上下功夫,在“新”字上做文章,要探索參與式、體驗(yàn)式教研活動(dòng)形式,激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,鼓勵(lì)教師合作、交流,共享教研成果,切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。我們計(jì)劃加強(qiáng)教研的多向交流,加大教研的參與面,每次教研活動(dòng)一人主講,然后集體討論,內(nèi)容可以學(xué)習(xí)新課標(biāo)、解讀新理念、學(xué)習(xí)和諧教學(xué)法、分析新教材特點(diǎn)及教學(xué)建議,每次每人都要發(fā)言。

          2、提高小學(xué)語(yǔ)文教師的語(yǔ)文素養(yǎng)。

          小學(xué)語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言,讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象,為學(xué)生示范;小學(xué)語(yǔ)文教師要博覽群書,真正成為學(xué)生的良師益友;小學(xué)語(yǔ)文教師還要學(xué)會(huì)寫教育筆記,作好教育反思。教育家第多惠斯說:“正如沒有人把自己所沒有的東西給予別人一樣,誰(shuí)要是自己還沒有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好,他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人!弊寱闩c教師一路同行。要成為研究型教師,首先要成為愛讀書的教師。多讀書,讀好書,形成豐厚的文化積淀,打造亮麗的精神底色,對(duì)于小學(xué)語(yǔ)文老師來說,尤為重要。

        小學(xué)語(yǔ)文教研計(jì)劃工作計(jì)劃2

          舍資小學(xué)20xx~20xx學(xué)年高年級(jí)語(yǔ)文教研小組教研工作計(jì)劃謝劍波20xx年是繼續(xù)深化祿豐縣教育局課堂教學(xué)改革之年,為了進(jìn)一步鞏固我校上一學(xué)年所取得的課堂教學(xué)改革的成績(jī),進(jìn)一步推動(dòng)我校的課堂教學(xué)改革,確保提高教育教學(xué)質(zhì)量,做到減負(fù)不減質(zhì)量,結(jié)合我校的教研工作計(jì)劃和安排,圍繞我校教研工作的重心,特將高年級(jí)語(yǔ)文教研小組一學(xué)年的教研工作計(jì)劃安排如下:

          1、學(xué)期初認(rèn)真做好課程教學(xué)計(jì)劃,做到教學(xué)有序、有效,不隨意拖延教學(xué)的進(jìn)度,也不隨意提前教學(xué)的進(jìn)度,高年級(jí)語(yǔ)文組教研工作計(jì)劃。

          2、認(rèn)真做好單元過關(guān)檢測(cè),通過檢測(cè),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,做到查缺補(bǔ)漏,堂堂清。

          3、結(jié)合學(xué)校課題研究的實(shí)際,認(rèn)真落實(shí)課題研究的計(jì)劃,各成員先要制定出自己個(gè)人的研究計(jì)劃,并按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施研究,按時(shí)上交各種研究成果,形式多樣。

          4、繼續(xù)實(shí)行集體備課制度,按照學(xué)校的要求,定時(shí)或不定時(shí)地舉行,集體備課實(shí)行一人先備,其他教師給予補(bǔ)充和調(diào)整,并由該備課教師進(jìn)行課堂實(shí)踐,并把課堂實(shí)踐中的優(yōu)點(diǎn)和存在的不足以課堂反思的形式形成書面材料上交完小教導(dǎo)處,工作計(jì)劃《高年級(jí)語(yǔ)文組教研工作計(jì)劃》。

          5、積極認(rèn)真做好每一冊(cè)教材重難點(diǎn)知識(shí)的整理,整理的知識(shí)要細(xì)致、全面,要有指導(dǎo)性和可操作性。

          6、小組的教研活動(dòng)要與完小的'教研活動(dòng)同步進(jìn)行,輪到自己小組上師范課或公開課的時(shí)候,負(fù)責(zé)上課的老師要精心設(shè)計(jì)自己的教學(xué)方案,要精心準(zhǔn)備,努力做到以教研促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,把教研工作落到實(shí)處。

          7、小組成員之間加強(qiáng)交流合作,積極主動(dòng)地探討教學(xué)中普遍存在的問題,共同獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,尋找到最佳的解決方法。

          8、加強(qiáng)教師間的互相聽課,做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,聽課的過程當(dāng)中,既要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),又要發(fā)現(xiàn)別人的不足并給予指出,這樣才能做到教學(xué)相長(zhǎng),切忌走過長(zhǎng)和形式化。

        小學(xué)語(yǔ)文教研計(jì)劃工作計(jì)劃3

          和著春風(fēng)輕盈的腳步,伴著春芽萌動(dòng)的節(jié)拍,XX的`春天向我們闊步走來。在這樣一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里,我們語(yǔ)文工作室也將自己滿滿的憧憬裝進(jìn)行囊,教育事業(yè)路上讓我們攜手前行。下面對(duì)學(xué)期的工作做以規(guī)劃:

          一、分工與責(zé)任

          在新學(xué)期開始之際,我們重新安排、明確一下工作室成員的相關(guān)分工,以便大家更好地完善、推進(jìn)我們的工作。

          xx校長(zhǎng):專業(yè)引領(lǐng),全面負(fù)責(zé)并指導(dǎo)語(yǔ)文工作室工作

          xx主任:負(fù)責(zé)策劃組織語(yǔ)文工作室工作,語(yǔ)文工作室各項(xiàng)工作的具體落實(shí)、網(wǎng)上教研。師生讀書活動(dòng)策劃、組織。

          xx:低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)

          xx波:中年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)

          xx:高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)

          xx:工作室資料存檔

          二、主題活動(dòng)內(nèi)容

          1 .組織教師參加網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。(區(qū)進(jìn)修學(xué)校提供的時(shí)間表)

          2. 3月份各學(xué)年語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)校本教研活動(dòng)(三位一體)

          3. 組織教師進(jìn)行語(yǔ)文素養(yǎng)訓(xùn)練,提升語(yǔ)文素養(yǎng)。 4月份舉行 朗讀、粉筆字、鋼筆字比賽。

          4. 五月份進(jìn)行各年級(jí)讀書匯報(bào)交流活動(dòng)。

          5. 六月份復(fù)習(xí)課校本教研活動(dòng)。

          三、語(yǔ)文工作室自身建設(shè)

          1.不斷完善工作室博客,將學(xué)校語(yǔ)文相關(guān)教研活動(dòng)系統(tǒng)地記錄在博客中。同時(shí)借助博客這一平臺(tái),開展網(wǎng)絡(luò)教研,推進(jìn)教研活動(dòng)為教學(xué)服務(wù)。

          2.工作室成員建立個(gè)人語(yǔ)文成長(zhǎng)博客,記錄自身的學(xué)習(xí)情況和成長(zhǎng)歷程。

          3.學(xué)期末對(duì)工作室成員進(jìn)行考核獎(jiǎng)勵(lì)。

          一個(gè)籬笆三根樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫,每一個(gè)小嶺小語(yǔ)人都知道“眾人拾柴火焰高”的道理,相信在我們團(tuán)結(jié)協(xié)作下,一定會(huì)將語(yǔ)文工作室建設(shè)成為全校教師的心靈家園。

        小學(xué)語(yǔ)文教研計(jì)劃工作計(jì)劃4

          一、指導(dǎo)思想:

          全面貫徹學(xué)校新學(xué)期工作思路和工作安排,以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,以教育科研為先導(dǎo),以課堂教學(xué)為渠道,以優(yōu)化教學(xué)過程,提高教學(xué)質(zhì)量為核心,全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì);扎實(shí)推進(jìn)課改進(jìn)程,全面實(shí)施語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)教育,努力開創(chuàng)具有年段特色的語(yǔ)文教育教學(xué)新局面。

          二、教研工作思路:

          工作作風(fēng):團(tuán)結(jié)、合作、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新。

          教學(xué)研究:營(yíng)造氛圍,不斷深入,做到:有目標(biāo),有準(zhǔn)備,重過程,有收獲。

          三、主要工作

         。ㄒ唬┱J(rèn)真學(xué)習(xí),大膽實(shí)踐,深入推進(jìn)語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn)。

          1、 加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型教研組”建設(shè)。

          繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件,確立行之有效的組內(nèi)學(xué)習(xí)制度,注意吸收課改前沿信息,提倡讀理論專著,讀整本書。圍繞專題,每月召開一次教研組會(huì)議。

         。、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研討。

         。1)本學(xué)期,繼續(xù)開展每位老師“都上一堂展示課”研討活動(dòng)。

         。2)開展“高效課堂”教學(xué)評(píng)比活動(dòng),教師自愿報(bào)名參加,以賽促教,促進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)研究,促進(jìn)教師的發(fā)展。

         。3)隨機(jī)達(dá)標(biāo)聽課,組內(nèi)教師聽課并評(píng)課,做好課堂即時(shí)指導(dǎo),對(duì)不達(dá)標(biāo)者跟蹤聽課。

          3、抓好“校本教研”,以嶄新的面貌展示語(yǔ)文組的教研活動(dòng)。

          4、倡導(dǎo)案例研究,每月的中心發(fā)言將由兩名教師聯(lián)系自己平時(shí)的工作談?wù)勛约旱囊恍┳龇ā?/p>

          5、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),每位教師一學(xué)期聽課不少于15節(jié),組長(zhǎng)聽課不少于20節(jié)。

          (二)悉心指導(dǎo),優(yōu)化服務(wù),規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理。

          1、強(qiáng)化常規(guī)管理,提高教學(xué)效率

          備課:注重資源的共同分享,做到備課要“深”。鼓勵(lì)教師寫教學(xué)小故事。

         。2)上課:努力提高教學(xué)藝術(shù),做到:求實(shí)、求真、求活、求新,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,提高課堂教學(xué)效益。

          (3)作業(yè):作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,體現(xiàn)“輕負(fù)荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,批改要“細(xì)”,要規(guī)范、及時(shí),注重糾錯(cuò)及情況反饋。

         。4)輔導(dǎo):因材施教,善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),熱情鼓勵(lì),補(bǔ)差提優(yōu),使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

          2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

          特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的.養(yǎng)成,采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。以抽查為主。每月進(jìn)行一次優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比,檢查結(jié)果作為班風(fēng)評(píng)比的重要內(nèi)容。

          3.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

          備課組要配合學(xué)校,做好批卷、質(zhì)量分析、反饋等工作,進(jìn)一步全面提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

         。ㄈ┘訌(qiáng)特色,有效開展,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)

          1、圍繞學(xué)校閱讀特色建設(shè),加大課外閱讀量,增加課外閱讀作業(yè),讓學(xué)生在課外博覽群書,廣泛摘錄。各班進(jìn)行“獻(xiàn)五本,讀百本”的讀書獻(xiàn)書活動(dòng),班級(jí)的圖書角要經(jīng)常更新,合理管理,要到圖書室去借閱課外閱讀。要指導(dǎo)學(xué)生建立“讀書筆記本”,辦好手抄報(bào),各班期末編好學(xué)生的習(xí)作班刊。適當(dāng)時(shí)機(jī)舉行學(xué)!白x書周”活動(dòng)。另外,本學(xué)期將繼續(xù)舉行與閱讀教學(xué)相關(guān)的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。

          2、寫字教學(xué),語(yǔ)文老師要明確自己的責(zé)任,做到時(shí)間保證,指導(dǎo)到位。

         。、作文教學(xué):重視閱讀特色的建設(shè),發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)文學(xué)骨干,發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文個(gè)性和特長(zhǎng)。每學(xué)期出一至兩期作文小報(bào)。鼓勵(lì)有寫作專長(zhǎng)的學(xué)生向作文報(bào)刊雜志投。

         。ㄋ模┙M織教研活動(dòng),進(jìn)行專題研究,爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)特色。

         。、及時(shí)總結(jié)反思,撰寫優(yōu)秀案例與實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)論文。

          2、加大課題研究力度,努力落實(shí)課題研究,收集好形成性材料。

          四、主要活動(dòng)安排:

          二月份:

          1、制定教學(xué)計(jì)劃;

          2、檢查備課;

          3、圍繞專題研究,進(jìn)行理論學(xué)習(xí),深化課題實(shí)驗(yàn)。

          三月份:

          1、優(yōu)秀案例交流

          2、語(yǔ)文課改反饋會(huì)

          3、抽查班級(jí)作業(yè)情況

          四月份:

          1、年段課題階段性研討

          2、、階段性質(zhì)量檢測(cè)

          3、開展現(xiàn)場(chǎng)作文比賽

          五月份:

          1、課改論文評(píng)選

          2、古詩(shī)文誦讀抽查

          3、評(píng)選閱讀小能手――開展現(xiàn)場(chǎng)做閱讀卡比賽

          六月份:

          1、參加校本課程活動(dòng)

          2、組織學(xué)生復(fù)習(xí),準(zhǔn)備迎接期末檢測(cè)。

          3、進(jìn)行期末質(zhì)量分析,撰寫教學(xué)小結(jié)。

        小學(xué)語(yǔ)文教研計(jì)劃工作計(jì)劃5

          一、指導(dǎo)思想

          本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組本著以教師為主體,以問題為動(dòng)力,以學(xué)生為載體。以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主,充分發(fā)揮教研組,研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能。重點(diǎn)探討作文閱讀教學(xué)模

          式與方法,培養(yǎng)學(xué)生寫作、表達(dá)、思維、自覺學(xué)習(xí)的能力。

          二、工作目標(biāo)

          1、營(yíng)造快樂有趣的課堂教學(xué),讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、體驗(yàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的快樂。

          2、上好優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué),1至2年級(jí)學(xué)生識(shí)字量并學(xué)會(huì)寫達(dá)20xx字以上;中高年級(jí)繼續(xù)抓好

          新課堂,提高閱讀量,每日一記,每周寫作一篇。

          3、按時(shí)高質(zhì)量的`完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

          4、每周周總結(jié),家校溝通工作。

          5、每周周四教研工作,周五過課。

          三、工作要求及措施

          1、結(jié)合學(xué)校目前狀況,讓語(yǔ)文在學(xué)校有一定地位。

          在新學(xué)期里,我們要做到備課精心,上課認(rèn)真。

          (1)1至3年級(jí)創(chuàng)特色教學(xué),進(jìn)行趣味教學(xué),強(qiáng)化學(xué)生表達(dá)能力。4至6年級(jí)以新課堂為主線,探討作文教學(xué),強(qiáng)化學(xué)生表達(dá)能力。

          (2)參加學(xué)校每周五上午九點(diǎn)的過課,熟悉教學(xué)內(nèi)容,做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。

          (3)每一次教研活動(dòng),有中心議題,活動(dòng)中有記錄,活動(dòng)后有分析。

          2、構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”

          (1)教師認(rèn)真?zhèn)湔n,擬定教學(xué)計(jì)劃,輔導(dǎo)學(xué)生的計(jì)劃。在教學(xué)中要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng),做好因材施教。

          (2)備課要充分,目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點(diǎn),講求效果,有收必改,有練必評(píng),有錯(cuò)必糾。

          (3)努力追求課堂教學(xué)的新境界。

          (4)做好教學(xué)反思,做好學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)安排。

          (5)養(yǎng)成多看書,多參加校內(nèi)外的專題講座、教學(xué)交流。

          (6)抓好學(xué)生的書寫。

          四、各月活動(dòng)安排

          三月

          1、備課、家校溝通、每周總結(jié)。

          2、家庭教育講座相關(guān)事宜。

          3、做好教學(xué)常規(guī)檢查。

          4、研討課安排。

          四月

          1、積極參加優(yōu)質(zhì)課大賽。

          2、開展作文閱讀教學(xué)探討,每周。

          3、準(zhǔn)備上月業(yè)務(wù)檢查情況及上報(bào)。

          五月

          1、參加學(xué)校戶外教學(xué)。

          2、進(jìn)行期中測(cè)試分析,然后明確后半學(xué)期的目標(biāo)。

          3、教學(xué)常規(guī)檢查與上報(bào)。

          4、趣味語(yǔ)文競(jìng)賽。

          六月

          1、家長(zhǎng)會(huì),配合營(yíng)銷部做宣傳。

          2、做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,期末測(cè)試。

          3、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得。

          4、制定好工作計(jì)劃。

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