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      2. 最新高中班主任工作計劃經典

        時間:2023-06-15 11:52:18 工作計劃 我要投稿

        最新高中班主任工作計劃經典范文

          時間過得真快,總在不經意間流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,讓我們對今后的工作做個計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編精心整理的最新高中班主任工作計劃經典范文,歡迎閱讀與收藏。

        最新高中班主任工作計劃經典范文

        最新高中班主任工作計劃經典范文1

          一、指導思想

          本學期新接任高三(8)班,為把本班建成具有“立志、刻苦、多思、進取”的班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。在新學年中要不斷努力,爭取不斷前進,樹立良好的班風。

          二、要點與措施

          1、提高自身修養:樹立為學生服務的意識,一切為了學生,為了學生的一切;為學生提供一個公平的發展機會;樹立正確的教育觀、人才觀和價值觀;以身作則,做“領頭羊”,不做“牧羊人”;

          2、對學生現狀,本著“成材源于覺醒,心態決定命運,自信走向成功”的觀念,狠抓理想教育、心態調整和培養自信等工作,培養和增強學生的自學意識。

          3、作好班干部的培養工作,定期開班委會,及時總結工作,樹立典型,有問題及時解決,要求班干部以身作則,發揮先鋒和模范作用。

          4、協調好任課教師與學生之間的關系,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學生課堂輕松活潑,積極進取,營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關系。

          5、積極參加學校組織的各種活動,規范升旗儀式,抓好每天衛生,兩操工作,重視學校各項評比工作,爭取學習、衛生達優,各項成績優秀,同時發揮學生的自主管理能力。

          三、班級工作的具體實施與原則

          1、工作的系統化

          “教育是一個系統工程”,家庭教育、學校教育、社會教育是教育的三大支柱,三者缺一不可。要把三個集體聯系成一個整體,進行口徑一致的統一教育工作,依靠這三個集體的力量更好的培養每個班級體及其成員。對每個學生進行集體主義教育,學會與同學交往,通過各種集體活動,培養集體榮譽感,增強集體凝聚力。與各任課老師配合,營造和諧的教育關系,也使學生體味到教師隊伍的團結友好,無形中受到教育。有計劃的開展家長會、家庭教育輔導與溝通、與個別談話相結合,做好家庭教育的指導。

          2、教育的人性化

          教育不僅要促進學生的全面發展和健康成長。更要突出學生的自我表現,在鼓勵表現個性的同時,嚴格要求形成良好的學習習慣;進行心理教育,研究學習個性,做好學法指導工作;著眼學生的'長期發展,培養學生終身教育的基礎。培養學生的思想品德和行為規范,針對不同類型、不同接受能力的學生給以不同形式不同內容的教育,使之易于、樂于接受并化教育以恰當的行為,真正尊重每一個學生并發現其閃光點,把思想工作做到學生心坎上。

          3、教育的生活化

          積極開展法紀教育,教育學生從小做守法有德的公民,指導學生健康有序的生活、工作,培養學生適應能力、學習能力、交往能力與其他方面的特別能力。

          4、教育的榜樣化

          消除傳統思想教育“大道理化”的弊端,施行案例教育,充分利用廣播、電視、報刊、雜志、網絡等傳媒,宣傳學生學習、生活中的先進典型、樹正氣,立樣板,自我教育,促進學生主動、健康、向上、生動活潑的成長。

        最新高中班主任工作計劃經典范文2

          高三,是學校最有激情的一個年段,高三意味著,學生要經歷他們一生當中最重要的一次考試,而高考為學生、家長、教師、學校、社會所矚目,我們學生藉此長大成人,我們的工作也經歷來自家庭與社會的雙重檢驗。所以,高三的工作每一項都顯得非常重要,每一步小小的舉動都可能關涉到全局,所以,我“如臨深淵,如履薄冰”。

          一、抓穩定

          根據學校的工作計劃,深刻領會學校的總體工作思路,領會其精神。尤其德育工作計劃,確定班級的工作重心。我認為高三的工作重心就是“穩定”,學生上了高三,會一下子成熟起來,當他面對不容樂觀的高考形勢的時候,會感到心里很茫然,同學們會產生各種各樣的退縮行為,所以,在開學之初的大事就是“穩定”,只有學生穩定下來了,心態平和了,才有了學習和提升的基礎,我按照往年的慣例,認真地做好開學準備,讓學生填寫學生入高三情況調查表,爭取第一時間對學生有個大致的了解。了解情況是班主任工作的前提和基礎。一個班級是否穩定也取決于這個班級是否有意思,為此,我們在第一天就統計了全班同學的生日,生日祝福會準時送達。每一天早自習,在工作不忙的情況下,我會有準備地找同學談心,作為“求穩定”的一個小小手段,當一個人在集體里,他覺得這個集體是有意思的,他是這個集體的主人,他會舍不得離開,他會找到前進的動力和勇氣。

          二、促和諧

          同學們來自不同的班集體,也帶著不同的生活習慣和學習習慣。在這個新集體中,如何讓同學們不形成原班的小集團,而傾力打造新的集體,也就是如何促成這個“和諧”,真是個大學問。為此,我多次通過開班會和個別談心的方式促進班級內部的融合與團結,高三六班是同學們高三生活的最后一站,首先從思想上樹立這種團結求生存的意識。其次,我的做法是:首先縮減原二年九班、原一年十一班同學在班委會、團支部所占的比重。在班干部的選配上大膽啟用新人,通過幫帶的形式促其盡快適應新的工作分配。其次,在座位的安排上,我還是吸納了我在高一的做法,同學們可以填報三個志愿,在整體協調的基礎上,盡量滿足大家的要求,盡量讓不熟悉的同學同座,而且,在同學們的倡議下,我一改過去男生和男生一座、女生和女生一座的辦法,首先男女生一座。再次,在學習小組和值日清掃小組的安排上也充分地考慮到這一點。

          三、求發展

          高三的學習生活是非常緊張的,如何在短暫的時間內讓學生有一個大的提升,需要班主任運籌帷幄,有長遠眼光,有全局意識。我們同學的學習成績一般,目前有兩個同學練體育,兩個同學在外學習美術,三個學生學播音主持(兩個已經開始學習),高三的目標就是直面高考,要讓同學們自己有成功意識,要讓學生意識到成功是我們策劃出來的,不是天上掉下來的。基于學校目前的高考形勢,我大力鼓勵學生學特長,走藝術類高考之路,對他們我在思想上支持、行動上鼓勵、生活上關心。對特長生的鼓勵也促進了其他同學的學習。爭取在班級建立濃厚的學習氣氛。能夠持久激發同學們的成功動機。

          四、強管理

          (一)充分發揮班干部的作用

          根據多年的當班主任的經驗,我始終不斷地強調充分發揮班干部的作用,選拔、培養、使用好干部是班主任的寶貴財富,我們班從班長、到值日清掃的'小組長都是同學們自己申報、同學評議、班主任最后決定的。

          (二)值周班長輪流制度給大多數同學提供一個展示個人管理能力的舞臺

          基于班級管理工作的穩定性,大多數班干部是穩定的,為了給其他同學一個公平的機會和舞臺,我始終堅持值周班長輪流制。

          (三)制度管理(初步實現從“人治”向“法治”的轉變)

          為明確班級干部的具體職責,我先后下發了《三年六班班干部職責》和《班級管理規定》。

          班級干部的管理和班級制度的管理都是為了實現學生的自我管理。

          五、重細節

          (一)兩本日記,力求班級管理精細化

          我們班有兩本班級日記,其中一本是學校政教處發的,另一本是我們班自己的班務日記,在高一高二試行班務日記的基礎上,適應高三的新情況,我們在廣泛征求同學意見的基礎上重新進行了修訂:新增了高考倒計時,我的好習慣,我的心里話等等。將在開學第一天投入使用。這本班務日記在時間上:從早到晚,從早上誰開門到晚上誰鎖門;在學習內容上:從早自習到晚自習前的“百家講壇”,到晚自習的紀律。在管理項目上從宿舍到課堂,從室外到室內。是我們班的“大百科全書”。在參與度上,每天每篇日記都至少有8人參與。可以這么說,這本班務日記將是我們三年六班的“心靈史”。

          (二)建設綠色班級,美化班級環境

          我們班的“班花”長勢良好,同學們都很喜歡,都很愛護。今年,我特意在教室里養了一盆“一帆風順”,祝同學們高考順利!

          (三)設計好板報,展現同學們的青春風采

          班級活動爭取全員參與,這樣的集體才更有凝聚力,而同學們也在參與集體活動的一點一滴中體現了自己的人生價值、找到了向上的'動力。我們班的板報有專人負責、兩個學習委員統籌安排。爭取每期都有意義,成為班級文化的新亮點。

          六、圖創新

          (一)有始有終全力開展“全班共讀”讀書活動

          《學習哪有這么難?》是王金戰老師的一本新書,我在開學初大力開展全班共讀,目前已經在我的博客上發表學生的讀后感四篇,他們是《人人都可以成為天才》《年輕的戰場》《敢想才會贏》《其實我們可以做得更好》,讀書是傳遞精神能量的最重要的手段,師生共讀、全班共讀是我今年班級管理的重頭戲。我準備認認真真地開展好這項活動,我覺得師生共讀是人生的一大樂趣。

          (二)利用好我的博客

          截止到目前,我的博客訪問量已經超過5444人次,目前已經是10級,我的博客主題是“我的學生我的班”,我將更好地堅持原創,堅持為學生服務。

          以上是我的新學期計劃。所做的計劃、所開展的活動都只有一個目的:為學生有個成功的人生,為學生有個難忘的青春回憶。為我自己不留遺憾!

        最新高中班主任工作計劃經典范文3

          一、指導思想

          (一)以平等、尊重、信任、關愛為原則對待每一位學生,關注每一位學生的成長。

          (二)嚴格按照學校《教育管理手冊》和《中小學生守則》等文件要求開展班主任工作,使學生嚴格遵守學校規章制度,共同維護學校的教學秩序。

          二、班級情況分析

          (一)基本情況

          高一班為高一年級文科班,共有學生55人,其中男生17人,女生38人,住校生51人,通校生4人,其中有16名借讀生。學生平均年齡為16歲。學生多數來自農村,父母務農或外出工作,多數學生的生活自理能力較強。

          (二)存在問題

          1、學習方面:

          (1)大部分同學基礎比較薄弱,學習不夠認真。

          (2)大部分學生都還沒有適應高中學習節奏,不會合理安排時間,沒有學習計劃。

          (3)部分同學沒有學習目標,學習積極性不高,甚至有厭學情緒。

          (4)部分同學有偏科現象,做作業不認真或不做作業。

          2、紀律方面:

          (1)個別學生紀律不好,違反學校紀律,受到德育處懲罰。

          (2)部分學生自律性比較差,上自修、自習時講話,影響別人。

          (3)部分同學對班級集體活動不積極,缺乏集體精神。

          (4)部分班干履行職責不夠,班級凝聚力不夠。

          三、工作重點和主要任務

          (一)工作重點

          1、培養一支優秀的班干部隊伍。明確班干部的任務,對班干部提出具體要求,發揮班干的帶頭作用。

          2、建設良好的班風。制定班級管理制度,實行崗位責任制和班級專項任務責任制,讓更多的同學參與到班級管理中,培養同學們對班級的熱愛。

          3、營造良好的學風。成立學習互助小組,各個小組之間進行競爭,營造“你追我趕”的學習氛圍,鼓勵同學們互助學習,共同進步。

          4、幫助同學們樹立理想和制定學習目標,介紹相關的學習方法,提高同學們的'學習效率。

          5、增強班級凝集力。開展豐富多彩的課外活動,讓同學們團結起來,共同維護班級利益,增強班級凝集力。

          6、解決班里存在的紀律問題。整頓班級自修、自修的紀律,轉化問題學生。

          (二)主要任務

          1、制定班級管理制度,實行崗位責任制和班級專項任務責任制,定期召開班干部會議,。

          2、成立學習互助小組,明確小組學習任務,營造“你追我趕”的學習氛圍。

          3、出關于理想的墻報。

          4、通過談話的.方式對紀律不好、學習不認真的學生進行教育,努力轉化他們。

          四、日常工作

          1、跟早、晚讀。每天早上6:00、傍晚6:30到課室檢查人數,督促學生認真讀書。

          2、跟課間操(周一升旗)。早讀后督促學生迅速到操場集中,認真做操。

          3、參加學生活動。觀看學生的每一次籃球賽和乒乓球賽,給他們支持和鼓勵。

          4、每天找一位學習談話,了解學生的思想動態、學習狀況和生活,及時給予學生幫助。

          5、不定期召開班干部會議,總結班里的情況,了解班干的工作情況,布置相關任務。

          6、每周召開常規班會,與學生共同討論班級存在問題。

          7、每周巡女生宿舍一到兩次,了解他們在生活上遇到的困難,了解她們的思想動態。

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