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      2. 教師工作制度

        時(shí)間:2022-11-29 15:17:03 工作制度 我要投稿

        教師工作制度合集15篇

          在當(dāng)下社會(huì),制度使用的情況越來(lái)越多,制度泛指以規(guī)則或運(yùn)作模式,規(guī)范個(gè)體行動(dòng)的一種社會(huì)結(jié)構(gòu)。到底應(yīng)如何擬定制度呢?下面是小編整理的教師工作制度,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        教師工作制度合集15篇

        教師工作制度1

          一、工作制度:

          1、全體教師實(shí)行簽到及請(qǐng)銷假制度,早晨超過(guò)7:30分為遲到;每天早7:20分前及幼兒離園后整理好班內(nèi)外所有衛(wèi)生,并保持全天干凈;

          2、實(shí)行接送制度,每天早7:30分到門口值班,8:20結(jié)束,按時(shí)收放接送卡;

          3、每學(xué)期初上交班級(jí)計(jì)劃及教學(xué)計(jì)劃;期末交個(gè)人總結(jié);

          4、一日生活組織有序,不隨便打亂作息時(shí)間,按規(guī)定開展各項(xiàng)活動(dòng)(含戶外);

          5、嚴(yán)格按課表上課,教學(xué)教具要準(zhǔn)備充分,熟悉教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo),不得曠課和私自調(diào)課;

          6、注意常規(guī)培養(yǎng),讓幼兒養(yǎng)成各種良好的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣;

          7、嚴(yán)格晨、午檢制度,觀察幼兒精神狀態(tài),并做好記錄;被褥、碗筷、等物品按時(shí)消毒;

          8、幼兒進(jìn)、離園時(shí),老師要迎來(lái)送往,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通;

          9、隨時(shí)填寫吃藥記錄,準(zhǔn)時(shí)為生病幼兒吃藥,防止漏吃、錯(cuò)吃等情況;

          10、午休時(shí)老師要有一人不斷巡視、照顧好幼兒(包括蓋被子、上廁所等);

          11堅(jiān)持正面教育幼兒,確保幼兒心理健康發(fā)展;

          12、幼兒入廁時(shí)老師緊隨其隨;幼兒任何活動(dòng)都應(yīng)在教師的視線之內(nèi);

          13、教師要管好本班教室、寢室一切物品,按時(shí)上鎖,造成人為損壞的照價(jià)賠償;

          14、節(jié)約用電并及時(shí)關(guān)閉電器開關(guān);

          15、上課期間禁止打手機(jī)、發(fā)短信;以上規(guī)定,違者一次扣一分,同一問(wèn)題當(dāng)月違反兩次者加倍處罰。16、每月按時(shí)收取保教費(fèi);

          17、對(duì)家長(zhǎng)要熱心、真心、服務(wù)周到,不得向家長(zhǎng)索要物品,不得以任何理由與家長(zhǎng)爭(zhēng)吵,要妥善處理與家長(zhǎng)之間的矛盾,不得因個(gè)人問(wèn)題影響幼兒園聲譽(yù);

          18、嚴(yán)禁侵占幼兒食品和物品(加餐要全部發(fā)放給幼兒);

          19、嚴(yán)謹(jǐn)打罵、侮辱幼兒;

          違反上述規(guī)定,一經(jīng)核實(shí)后,從重處罰。ㄗ们榭郯l(fā)工資,直至辭退)!

          二、工資及獎(jiǎng)勵(lì)制度:

          1、工資構(gòu)成:崗位工資+工齡工資+獎(jiǎng)金(含超員);

          2、崗位工資:月工資450元+工齡工資20元/年;每月按24工作日計(jì)算;

          3、獎(jiǎng)金:班主任獎(jiǎng)10元;衛(wèi)生獎(jiǎng)10元;特殊獎(jiǎng)勵(lì)50元--200元;

          4、工齡工資:滿一年20元,兩年40元,三年60元;

          5、班級(jí)核定人數(shù):學(xué)前班30人;大班28人;中班26人;小班18人;小小班10人;超出核定人數(shù)為超員;

          6、周、月托夜班補(bǔ)助:1-4人,每人5元;5-8人,每人10元;9-20人,每人15元;(21人為超員);超員1人獎(jiǎng)30元;班級(jí)缺勤一人每班每人扣1元;

          7、正常工作日(周一至周五)請(qǐng)假一天扣5元,兩天10元,三天30元,超過(guò)三天另作處理;超過(guò)一周(非特殊情況)視為自動(dòng)離職;

          8、無(wú)辜礦工一天、曠課一節(jié)扣50元,每學(xué)期請(qǐng)假超過(guò)15天,取消各種獎(jiǎng)勵(lì)及評(píng)選先進(jìn)資格;

          三、獎(jiǎng)勵(lì):

          1、"六一"、"元旦"文藝匯演評(píng)比活動(dòng),一等獎(jiǎng)50元、二等獎(jiǎng)30元、三等獎(jiǎng)20元;

          2、工作勤懇、任勞任怨、服從領(lǐng)導(dǎo)、聽從分配、一心為幼兒園著想,出色完成工作任務(wù),并為我園爭(zhēng)得榮譽(yù),可根據(jù)具體情況給予一次性50--200元的獎(jiǎng)勵(lì);

          3、每天檢查衛(wèi)生,每周一公布,月底兌現(xiàn)獎(jiǎng)罰,合格者每人獎(jiǎng)勵(lì)10元;

          4、招生突出,酌情獎(jiǎng)勵(lì);

          5、每學(xué)期末進(jìn)行優(yōu)秀教師評(píng)選,優(yōu)勝者頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品;

          四、事故:

          1、因失職發(fā)生的幼兒傷害事故,費(fèi)用自負(fù);

          2、因特殊原因造成的事故費(fèi)用,教師承擔(dān)20%,幼兒園承擔(dān)80%;

          五、教師進(jìn)出制度:

          1、新來(lái)人員:第一個(gè)月300元,第二個(gè)月350元,第三個(gè)月400元,第四個(gè)月450元,(也可根據(jù)教師實(shí)際能力制定工資標(biāo)準(zhǔn));

          2、應(yīng)聘教師通過(guò)面試及公開課考察,合格后方可上崗;

          3、教工辭職需提前一個(gè)月通知幼兒園,有合適人選補(bǔ)充后,才可離開,隨意辭職扣發(fā)一個(gè)月工資!

          4、教師子女入園,可免收磨損費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi);托兒費(fèi)每月照顧20元;

          5、教師工作滿二年,園服費(fèi)由園方承擔(dān),不滿二年離園者,園服費(fèi)自理(時(shí)間均從園服發(fā)放之日計(jì)算)!

        教師工作制度2

          1、為優(yōu)化師資隊(duì)伍,充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用,促進(jìn)青年教師快速、健康成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的持續(xù)、健康發(fā)展,我校實(shí)行師帶徒、徒拜師學(xué)藝的方法,確定一對(duì)一的以老帶新、對(duì)口幫扶的制度。

          2、采取“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶形式,即由一個(gè)有一定專業(yè)理論和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)水平、敬業(yè)樂(lè)教、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師作為指導(dǎo)老師,負(fù)責(zé)帶一個(gè)年輕教師,承擔(dān)一對(duì)一的傳、幫、帶培養(yǎng)任務(wù)。不僅要組織他們學(xué)習(xí)老教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),更為重要的是要讓他們掌握當(dāng)好教師的基本要領(lǐng),掌握教學(xué)藝術(shù)。

          3、新教師、改科教師和老教師雙方根據(jù)實(shí)際情況實(shí)行雙向選擇,相互尊重愛(ài)護(hù),相互承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)。

          4、指導(dǎo)教師職責(zé):

         、偃骊P(guān)心被指導(dǎo)教師的成長(zhǎng)。

         、谥贫ㄇ袑(shí)可行的幫扶計(jì)劃。

         、劢邮茏稍儯獯鹨呻y。

         、苤笇(dǎo)青年教師開展教育教學(xué)研究,形成重實(shí)踐、重思考、重提煉、重升華的職業(yè)習(xí)慣。

         、葜笇(dǎo)青年教師備課、上課。

         、拚n堂向青年教師開放。

         、呷娓櫱嗄杲處煹恼n堂。

          老教師要毫無(wú)保留地把自己的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給新教師,要經(jīng)常找新教師座談,共同探討行之有效的教育教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

          5、被指導(dǎo)教師要求:

          ①明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,尊重指導(dǎo)教師,虛心聽取指導(dǎo)教師的意見,不定期向指導(dǎo)教師匯報(bào)學(xué)習(xí)情況,工作體會(huì)和教學(xué)感悟。

          ②每學(xué)期聽課20節(jié)以上并認(rèn)真寫好聽課記錄,每周寫一篇上課總結(jié)和體會(huì),在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn);自覺(jué)主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,每周聽指導(dǎo)教師的課兩節(jié)以上。

         、壑攸c(diǎn)章節(jié),難教內(nèi)容應(yīng)逐堂聽課,認(rèn)真記錄,對(duì)照自己,取長(zhǎng)補(bǔ)短,改進(jìn)教學(xué)。

         、苊繉W(xué)期至少舉行研究課、匯報(bào)課、公開課3節(jié),向教研組、年級(jí)組、學(xué)校進(jìn)行不同范圍的幫扶效果展示等。

          6、督促與評(píng)價(jià):成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)實(shí)施、督導(dǎo)和檢查工作。每學(xué)期進(jìn)行一次全面考核,及時(shí)通報(bào)幫扶情況,表彰優(yōu)秀指導(dǎo)教師和被指導(dǎo)教師,積極開展教研活動(dòng),定期召開座談會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。開展青年教師公開課、競(jìng)賽課活動(dòng),全面檢閱青年教師教育教學(xué)情況。完善激勵(lì)機(jī)制,實(shí)行結(jié)對(duì)雙方“捆綁式”評(píng)價(jià)

        教師工作制度3

          一、家訪任務(wù)

          黨員干部每學(xué)期家訪不少于30次;黨員班主任每學(xué)年對(duì)所教班級(jí)的所有學(xué)生家訪不少于一次;黨員教師每學(xué)年家訪不少于40次。

          二、家訪內(nèi)容

          宣傳黨的教育方針、教育法規(guī)和政策,介紹學(xué)校教育改革的做法和成效,了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的需求和態(tài)度;了解學(xué)生家庭成員、經(jīng)濟(jì)狀況、社交往來(lái)、性情心態(tài)、個(gè)性特長(zhǎng)、健康狀況等信息;交流學(xué)生在校表現(xiàn)、道德修養(yǎng)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績(jī)、突出表現(xiàn)、存在問(wèn)題等;指導(dǎo)家長(zhǎng)做好家庭教育,引導(dǎo)家長(zhǎng)為學(xué)生營(yíng)造良好的家庭育人環(huán)境。

          三、家訪形式

          1、以走訪學(xué)生家庭為主,信訪、電訪、網(wǎng)訪為輔,做到普遍家訪和重點(diǎn)家訪相結(jié)合,臨時(shí)家訪和定期家訪相結(jié)合,個(gè)別家訪和集體家訪相結(jié)合,全面了解學(xué)生的成長(zhǎng)情況;

          2、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,著力提高家庭育人水平和能力;

          3、定期召開家長(zhǎng)座談會(huì),征求學(xué)生家長(zhǎng)意見,開展家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)學(xué)校、評(píng)校長(zhǎng)、評(píng)教師活動(dòng);

          4、充分利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源,加強(qiáng)學(xué)校、家庭、學(xué)生之間的交流。及時(shí)傳遞信息強(qiáng)化家校溝通。

          四、家訪要求

          1、堅(jiān)持科學(xué)安排,不得妨礙學(xué)生家長(zhǎng)的正常工作與學(xué)習(xí)生活;

          2、堅(jiān)持廉潔自律,不得借機(jī)接受學(xué)生家長(zhǎng)的禮品、禮金和宴請(qǐng);

          3、堅(jiān)持以肯定成績(jī)、鼓勵(lì)褒揚(yáng)為主,結(jié)合學(xué)生個(gè)性發(fā)展特點(diǎn),與學(xué)生家長(zhǎng)研討有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的教育方法;

          4、堅(jiān)持與學(xué)生家長(zhǎng)平等對(duì)話,虛心聽取家長(zhǎng)意見;

          5、堅(jiān)持做好家訪情況記錄,經(jīng)常總結(jié)反思家訪工作,努力提高家訪藝術(shù)和家訪效果。

        教師工作制度4

          教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,而提高教學(xué)質(zhì)量的重要一點(diǎn)是提高教師素質(zhì),為促進(jìn)我校教師專業(yè)化提高,根據(jù)區(qū)有關(guān)精神和教改科研的實(shí)際需要,結(jié)合我校實(shí)際,特制定以下管理制度:

          1、根據(jù)發(fā)展需要,學(xué)校制定校本研培,促進(jìn)中青年教師專業(yè)化成長(zhǎng)發(fā)展計(jì)劃,有計(jì)劃地開展對(duì)中青年教師的培養(yǎng)提高工作。

          2、45歲以下的中青年教師必須及時(shí)對(duì)個(gè)人發(fā)展做好全面規(guī)劃,并寫好書面計(jì)劃統(tǒng)一上交學(xué)校。以學(xué)年度為單位,凡是未及時(shí)上交者,每份扣款10元。

          3、學(xué)校校長(zhǎng),教科處,教導(dǎo)處隨時(shí)對(duì)中青年教師,特別是新參加工作的教師的教學(xué)“六認(rèn)真”情況,進(jìn)行檢查、總結(jié),對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)和提出改進(jìn)意見。督促其快速成長(zhǎng)。

          4、鼓勵(lì)教師參加各種形式的學(xué)歷提高,要求45歲以下的教師,小學(xué)達(dá)?疲袑W(xué)必須達(dá)本科,未達(dá)標(biāo)者,須在三年內(nèi),最遲不超過(guò)四年達(dá)標(biāo),否則,將對(duì)其所擔(dān)任的工作進(jìn)行重點(diǎn)調(diào)換。

          5、在職參加學(xué)歷學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)者,學(xué)校給予200元的補(bǔ)助獎(jiǎng)勵(lì)。

          6、為新分配教師指定輔導(dǎo)教師,舉行拜師會(huì),明確職責(zé)。

         。1)新參加工作的教師必須誠(chéng)懇地向輔導(dǎo)教師或其他教師學(xué)習(xí),每周至少聽課1節(jié);

         。2)新參加工作地教師應(yīng)提前對(duì)所上學(xué)科備好課,交輔導(dǎo)教師檢查指導(dǎo)修改,認(rèn)真聽取輔導(dǎo)教師意見和建議,才能上課。

         。3)新參加工作地教師,在教學(xué)過(guò)程中遇到地難點(diǎn)和疑惑,應(yīng)及時(shí)向輔導(dǎo)教師咨詢請(qǐng)教,討論解決。

          (4)輔導(dǎo)教師應(yīng)耐心細(xì)致地扶持引導(dǎo)新教師上好課,給予思想,課程隨時(shí)輔導(dǎo),解疑答惑,促進(jìn)新教師成長(zhǎng)。

          (5)輔導(dǎo)教師應(yīng)隨時(shí)到課堂聽取新教師上課,并給予指導(dǎo)幫助。

          7、新分教師或參加新崗位地教師,應(yīng)上匯報(bào)課,聽取大家地意見和指導(dǎo)。

          8、組織教師參加上級(jí)組織的各項(xiàng)基本功培訓(xùn)、教研活動(dòng)和各種培訓(xùn)活動(dòng),對(duì)無(wú)故不參加者,按有關(guān)制度嚴(yán)肅處理。

          9、開展校際間的教學(xué)交流活動(dòng),相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

          10、請(qǐng)教育專家到校指導(dǎo)教學(xué)工作,進(jìn)行講座。

          11、每位教師必須完成每學(xué)年的繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。

          12、各教研組必須有計(jì)劃地,按時(shí)開展好各項(xiàng)教研活動(dòng),定期開展專題講座或組內(nèi)培訓(xùn)活動(dòng)、討論活動(dòng)等,促進(jìn)全體教師地共同提高。活動(dòng)必須有記載,有安排,有重點(diǎn),有實(shí)效。

          13、每位教師每期至少完成上交一篇教學(xué)論文,教學(xué)敘事文章或優(yōu)質(zhì)課教案。

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          1、心理教師要態(tài)度熱情,工作細(xì)致、認(rèn)真。

          2、對(duì)師生輔導(dǎo)內(nèi)容和有關(guān)的隱私嚴(yán)守秘密。未經(jīng)同意,有關(guān)資料不得外借。

          3、心理教師要按時(shí)到崗接受輔導(dǎo)者來(lái)訪或電話、網(wǎng)絡(luò)咨詢,認(rèn)真、及時(shí)進(jìn)行記錄。

          4、保持心理輔導(dǎo)室室內(nèi)環(huán)境整潔、優(yōu)美、舒心,定期更新環(huán)境陳設(shè),營(yíng)造溫馨的空間。

          5、做好臺(tái)帳及有關(guān)材料的存檔工作,及時(shí)整理、裝訂成冊(cè)。

          6、愛(ài)護(hù)室內(nèi)各項(xiàng)設(shè)備,定期進(jìn)行檢查,保持正常使用。非咨詢?nèi)藛T不能隨便進(jìn)入輔導(dǎo)室,未經(jīng)允許正在輔導(dǎo)室時(shí)不能接待其他人員。

          7、遇有嚴(yán)重心理問(wèn)題可能出現(xiàn)事或重大突發(fā)事件應(yīng)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映。

          8、心理教師要注意刻苦鉆研專業(yè)知識(shí),不斷提高自身素質(zhì)。

          9、充分利用課內(nèi)、外時(shí)間對(duì)師生全面開放,提高“心理輔導(dǎo)室”的開放率和使用率。

          心理輔導(dǎo)教師工作守則

          1、正式輔導(dǎo)時(shí),心理輔導(dǎo)教師應(yīng)向來(lái)訪者說(shuō)明自己的.專業(yè)資格、輔導(dǎo)目的、輔導(dǎo)技巧、輔導(dǎo)程序上的規(guī)則及可能影響輔導(dǎo)關(guān)系的各種限制條件。

          2、心理輔導(dǎo)教師與來(lái)訪者應(yīng)對(duì)角色的界定、預(yù)期的目標(biāo)、采取的策略及可能的結(jié)果等有所了解,并取得一致。

          3、心理輔導(dǎo)教師并非心理醫(yī)生,一般不對(duì)學(xué)生做診斷性評(píng)價(jià),不能更不能擅自開具來(lái)訪者有關(guān)心理問(wèn)題的診斷證明;如無(wú)法對(duì)來(lái)訪者提供幫助,可建議其輔導(dǎo)更高級(jí)的心理研究者或?qū)I(yè)心理醫(yī)師。

          4.、在進(jìn)行心理測(cè)試之前,心理輔導(dǎo)教師必須向來(lái)訪者說(shuō)明測(cè)驗(yàn)內(nèi)容和目的,并在測(cè)試結(jié)束后出慎重的專業(yè)解釋。

          5、心理輔導(dǎo)教師接待每位來(lái)訪者時(shí)間原則上控制在40分鐘之內(nèi);在輔導(dǎo)活動(dòng)中,應(yīng)注意盡量避免來(lái)訪者過(guò)分依賴。

          6、心理教師要準(zhǔn)時(shí)到崗接待輔導(dǎo),遇有特殊情況(包括心情不佳等)不能準(zhǔn)時(shí)到崗,必須事先做好換班的銜接工作,并告知學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)。

          7、心理輔導(dǎo)教師應(yīng)盡可能在當(dāng)日填寫輔導(dǎo)個(gè)案值班記錄。其內(nèi)容主要包括來(lái)訪者的基本情況、敘述的主要問(wèn)題、輔導(dǎo)一般過(guò)程、輔導(dǎo)建議、輔導(dǎo)效果及其它事項(xiàng)。

          8、心理輔導(dǎo)教師應(yīng)積極參加學(xué);蛏霞(jí)組織的教科研交流活動(dòng)。

          9、心理輔導(dǎo)教師未經(jīng)許可,不得以心理輔導(dǎo)教師的身份參加社會(huì)機(jī)構(gòu)舉辦的任何心理健康活動(dòng)。

          心理輔導(dǎo)教師從業(yè)道德規(guī)范

          1、熱愛(ài)生活,鐘愛(ài)生命,崇尚美好人生;

          2、胸襟寬闊,無(wú)私奉獻(xiàn);

          3、尊重、信任、理解和支持來(lái)訪者,與其建立朋友式的信賴關(guān)系;

          4、樹立整體觀念,防止片面性,保證咨詢工作準(zhǔn)確有效;

          5、嚴(yán)格咨詢保密制度,保護(hù)來(lái)訪者利益;

          6、注重發(fā)展性輔導(dǎo),幫助來(lái)訪者揚(yáng)長(zhǎng)避短,發(fā)揮其潛能;

          7、遵循堅(jiān)持性原則,鞏固提高輔導(dǎo)成效;

          8、強(qiáng)調(diào)預(yù)防重于治療,幫助來(lái)訪者提高心理健康水平;

          9、耐心傾聽,誠(chéng)心交流,真心關(guān)注;

          10、促使來(lái)訪者自知自助,自立自強(qiáng)。

          心理輔導(dǎo)基本原則

          1、保密性原則

          輔導(dǎo)人員保守來(lái)訪者的內(nèi)心秘密,妥善保管來(lái)往信件、測(cè)試資料等材料。如因工作需要不得不引用咨詢事例時(shí),應(yīng)對(duì)材料進(jìn)行適當(dāng)處理,不得公開來(lái)訪者的真實(shí)姓名、單位或住址。

          2、理解支持原則

          輔導(dǎo)人員對(duì)來(lái)訪者的語(yǔ)言、行動(dòng)和情緒等要充分理解,不得以道德的眼光批判對(duì)錯(cuò),要幫助來(lái)訪者分析原因并尋找出路。

          3、積極心態(tài)培養(yǎng)原則

          咨詢?nèi)藛T的主要目的是幫助來(lái)訪者分析問(wèn)題的所在,培養(yǎng)來(lái)訪者積極的心態(tài),樹立自信心,讓來(lái)訪者的心理得到成長(zhǎng),自己找出解決問(wèn)題的方法。

          4、時(shí)間限定的原則

          心理咨詢必須遵守一定的時(shí)間限制。輔導(dǎo)時(shí)間一般規(guī)定為每次50分鐘左右(初次受理時(shí)輔導(dǎo)可以適當(dāng)延長(zhǎng)),原則上不能隨意延長(zhǎng)輔導(dǎo)時(shí)間或間隔。

          5、“來(lái)者不拒、去者不追”的原則

          原則上講,到心理輔導(dǎo)室求詢的來(lái)訪者必須出于完全自愿,這是確立咨訪關(guān)系的先決條件。沒(méi)有咨詢?cè)竿鸵蟮娜,輔導(dǎo)者不會(huì)去主動(dòng)找他(她)并為其心理輔導(dǎo),只有自己感到心理不適,為此而煩惱并愿意找輔導(dǎo)人員訴說(shuō)煩惱以尋求輔導(dǎo)者的心理援助,才能夠獲得問(wèn)題的解決。心理輔導(dǎo)室的大門向任何人都是永遠(yuǎn)敞開的。

          6、感情限定的原則

          咨訪關(guān)系的確立和咨詢工作的順利開展的關(guān)鍵,是咨詢者和來(lái)訪者心理的溝通和接近。但這也是有限度的。來(lái)自來(lái)訪者的勸誘和要求,即便是好意的,在終止咨詢之前也是應(yīng)該予以拒絕的。個(gè)人間接觸過(guò)密的話,不僅容易使來(lái)訪者過(guò)于了解咨詢者內(nèi)心世界和私生活,阻礙來(lái)訪者的自我表現(xiàn),也容易使咨詢者該說(shuō)的不能說(shuō),從而失去客觀公正地判斷事物的能力。

          7、重大決定延期的原則

          心理輔導(dǎo)期間,由于來(lái)訪者情緒過(guò)于不穩(wěn)和動(dòng)搖,原則上應(yīng)規(guī)勸其不要輕易作出諸如退休、調(diào)換工作、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、離婚等重大決定。在咨詢結(jié)束后,來(lái)訪者的情緒得以安定、心境得以整理之后作出的決定,往往不容易后悔或反悔的比率較小。就此應(yīng)在輔導(dǎo)開始時(shí)予以告知。

        教師工作制度6

          學(xué)校心理輔導(dǎo)教師的工作制度

          肖馬小學(xué)

          (一)協(xié)助學(xué)校心理健康教育中心主任制定好學(xué)校心理健康教育工作計(jì)劃和學(xué)年、學(xué)期心理輔導(dǎo)活動(dòng)課課程計(jì)劃。

         。ǘ┱莆杖W(xué)生的心理健康狀況,建立學(xué)生心理健康檔案,定期對(duì)學(xué)生心理健康狀況進(jìn)行檢測(cè)與分析,及時(shí)發(fā)現(xiàn)需要給予特別幫助的學(xué)生。在把握保密原則的基礎(chǔ)上,負(fù)責(zé)向?qū)W校提供學(xué)生心理健康狀況信息,及時(shí)提出改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見或建議。

          (三)能鑒別心理問(wèn)題比較嚴(yán)重(比如神經(jīng)癥、精神病等)的學(xué)生,對(duì)于輔導(dǎo)教師沒(méi)有能力解決的個(gè)案,要按規(guī)定及時(shí)轉(zhuǎn)介到高一級(jí)心理咨詢或治療部門。

          (四)對(duì)有心理問(wèn)題的學(xué)生按專業(yè)規(guī)范進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),并能評(píng)價(jià)和分析;對(duì)有同質(zhì)性心理問(wèn)題的學(xué)生可開展針對(duì)性的小組輔導(dǎo),幫助他們解決心理困擾。并實(shí)施咨詢記錄,以備跟蹤輔導(dǎo)和研究分析之用;指導(dǎo)高中學(xué)生通過(guò)學(xué)生心理社團(tuán)等形式開展同伴心理互助活動(dòng)。

         。ㄎ澹╅_設(shè)心理健康教育講座;按系列主題上好心理輔導(dǎo)活動(dòng)課,積極參與活動(dòng)課研討活動(dòng)。

          (六)利用心理閱覽室和心理活動(dòng)室開展面向全體學(xué)生的健心活動(dòng),如在輔導(dǎo)室內(nèi)建有心理松弛區(qū)、音樂(lè)欣賞區(qū)、圖書閱覽區(qū)等,指導(dǎo)學(xué)生的自助活動(dòng)。

         。ㄆ撸﹨f(xié)助學(xué)校心理健康教育中心主任,一方面承擔(dān)對(duì)班主任和學(xué)科教師進(jìn)行心理健康教育知識(shí)和操作技能的培訓(xùn),指導(dǎo)他們?cè)O(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)價(jià)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課;指導(dǎo)教師對(duì)有輕微心理問(wèn)題的學(xué)生采用周記交流、電話溝通、面談和網(wǎng)上對(duì)話等途徑進(jìn)行疏導(dǎo)和引導(dǎo)。另一方面通過(guò)定期向領(lǐng)導(dǎo)、班主任、學(xué)科教師提供資料、建議等方式幫助全校教師學(xué)會(huì)自我心理保健。

          (八)積極參與心理健康教育科研活動(dòng)與科研成果(課題研究報(bào)告、論文、活動(dòng)課教案與課件、個(gè)案分析等)評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),以科研為載體,促進(jìn)教育教學(xué)改革。

         。ň牛┓e極參加市級(jí)有關(guān)工作會(huì)議,完成上一級(jí)心理健康教育指導(dǎo)中心交給的有關(guān)工作任務(wù)。

          (十)積極開展升學(xué)、職業(yè)方面指導(dǎo)和咨詢活動(dòng),幫助學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自己的個(gè)性特點(diǎn),以利學(xué)生作出合適的選擇。

          (十一)為家長(zhǎng)教育子女,社區(qū)營(yíng)造良好的心理環(huán)境、人際環(huán)境提供建議、咨詢和幫助。

         。ㄊ⿲B毿睦磔o導(dǎo)教師的滿工作量為:每周心理輔導(dǎo)課10課時(shí)、心理輔導(dǎo)室值班五小時(shí),每學(xué)期講座二次;其他心理輔導(dǎo)工作也應(yīng)一并計(jì)入總課時(shí)量,工作量如有超出部分,按超課時(shí)計(jì)報(bào)酬。兼職教師超工作量按超課時(shí)計(jì)報(bào)酬。專職心理輔導(dǎo)教師工作年限按三分之二計(jì)入班主任工作年限。

        教師工作制度7

          1、模范執(zhí)行《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)及學(xué)校的一切制度、規(guī)定和要求,嚴(yán)格要求自己,勇于抵制不正之風(fēng)和不良傾向。

          2、認(rèn)真學(xué)習(xí),鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力,圓滿完成學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。

          3、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?记谥贫,按時(shí)上下班。工作期間不準(zhǔn)進(jìn)行娛樂(lè)活動(dòng),要保持良好的工作狀態(tài),以快捷高效的工作作風(fēng)全力做好本職工作。

          4、倡導(dǎo)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),扎扎實(shí)實(shí)地開展工作,工作中要步調(diào)一致,團(tuán)結(jié)向上,互相支持,互相幫助。

          5、深入學(xué)生中調(diào)查研究,虛心聽取學(xué)生、家長(zhǎng)和有關(guān)方面的意見和建議,掌握第一手材料,有針對(duì)性地開展教育教學(xué)工作,提高教學(xué)效果。

          6、不許利用職務(wù)之便向?qū)W生和家長(zhǎng)索取錢物,中午不許喝酒。

          7、堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,認(rèn)真教好書育好人。

          8、保持辦公環(huán)境安靜,不允許帶小孩上班,嚴(yán)禁學(xué)生隨意出入。

          9、要保持儀表整潔,不穿奇裝異服,不穿拖鞋。語(yǔ)言文明,禮貌待人。

          10、保持辦公室環(huán)境潔凈、美觀、禁止隨地吐痰,禁止在辦公樓內(nèi)隨地扔煙頭、紙屑、果皮等雜物。

          12、認(rèn)真愛(ài)護(hù)辦公室內(nèi)的辦公桌凳等用具,閑雜物品一律不準(zhǔn)放在辦公內(nèi),更不準(zhǔn)將辦公室內(nèi)設(shè)備帶出室外使用。

          13、嚴(yán)格遵守國(guó)家法律和法規(guī),不準(zhǔn)參與打牌賭博,不準(zhǔn)接受色情按摩。

          14、積極主動(dòng)配合學(xué)校做好學(xué)生工作,杜絕安全事故發(fā)生。

          15、嚴(yán)格履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)” 》,不體罰或變相體罰學(xué)生,不向?qū)W生代銷課外資料。

          16、嚴(yán)禁利用節(jié)假日補(bǔ)課及進(jìn)行有償家教活動(dòng)。

        教師工作制度8

          1.自覺(jué)執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度,嚴(yán)肅各項(xiàng)工作紀(jì)律。積極向各項(xiàng)工作提合理化建議,支持學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。

          2.辦公時(shí)間集中思想和精力,保持室內(nèi)安靜,不影響他人工作、學(xué)習(xí),不上網(wǎng)聊天、聽視頻、外出等與工作無(wú)關(guān)的事。

          3.教師不得與家長(zhǎng)或校外人士在校園內(nèi)發(fā)生口角和大聲喧嘩,如有特殊情況及時(shí)上報(bào)當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo)。

          4.空課時(shí)間,不串辦公室,認(rèn)真?zhèn)湔n學(xué)習(xí),要不斷提高個(gè)人思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),不拉幫結(jié)派,撥弄是非,搞不團(tuán)結(jié)。

          5.教師中午不喝酒、不打牌,注意觀察學(xué)生紀(jì)律,進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差工作。

          6.教師在校內(nèi)不騎車,認(rèn)真做學(xué)生的表率。

          7.準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)和其它活動(dòng),圓滿完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

          8.以校為家,愛(ài)護(hù)公共財(cái)務(wù),損壞或丟失學(xué)校財(cái)務(wù)自覺(jué)照價(jià)賠償。

          9.尊老攜幼,助人為樂(lè),正確處理好同志間關(guān)系,用于開展自我批評(píng)與批評(píng)工作。

          10.教師維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)的義務(wù),不準(zhǔn)做有損于學(xué)校聲譽(yù)的行為和事情,說(shuō)有損于學(xué)校聲譽(yù)的話。

          11.尊重學(xué)生人格,不體罰(或變相體罰)學(xué)生,不諷刺學(xué)生。

          12.上課不吸煙、會(huì)客、接打電話,不坐著講課。衣著得體,不穿奇裝異服。

          13.學(xué)校對(duì)教師遵守工作制度情況經(jīng)常進(jìn)行不定期檢查,并公布一次檢查結(jié)果,檢查結(jié)果與期末考核和教師評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤。

          14.要圓滿完成家訪工作以及學(xué)校交代的各種臨時(shí)性工作。

          15. 上班時(shí)間上做到“四準(zhǔn)”:準(zhǔn)時(shí)到校、準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室、準(zhǔn)時(shí)上課、準(zhǔn)時(shí)下課。

          16. 認(rèn)真做好自己辦公室的衛(wèi)生值日工作,保持辦公室公共衛(wèi)生以及個(gè)人物品衛(wèi)生的整潔;與辦公室同事相互尊重,維護(hù)人際關(guān)系和諧。

          17. 教師要學(xué)為人師,行為示范,用自己高尚的人格和模范的行為教育學(xué)生,時(shí)刻注重自己的言行(特別是身教重于言教)。

          18.校園公德規(guī)范

         。1)大會(huì)、小會(huì)做到準(zhǔn)時(shí)參加,認(rèn)真聽記、認(rèn)真參與,不講閑話。

         。3)愛(ài)護(hù)學(xué)校公物,節(jié)約水電。

          (4)學(xué)校集體性外出活動(dòng),要自覺(jué)遵守外出活動(dòng)紀(jì)律。

          (5)學(xué)校突擊性任務(wù),要主動(dòng)關(guān)心、支持、配合。

        教師工作制度9

          1、不遲到、不早退、有病休息需持指定醫(yī)院的診斷書,事假要提前或當(dāng)天請(qǐng)假,填寫請(qǐng)假條,準(zhǔn)假后方可休息。

          2、教師按時(shí)上課、下課,按時(shí)參加學(xué)校組織的各種會(huì)議和各項(xiàng)活動(dòng)。

          3、教師在工作時(shí)間不做與工作無(wú)關(guān)的事,抓緊時(shí)間完成本職工作任務(wù)。

          4、教師為學(xué)生服務(wù)是職責(zé),不能向家長(zhǎng)索取任何報(bào)酬,更不能隨意收費(fèi)。

          5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育,不體罰和變相體罰學(xué)生,做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作,全面關(guān)心學(xué)生的健康和成長(zhǎng)。

          6、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的工作計(jì)劃,教育、教學(xué)計(jì)劃及勞動(dòng)、體育、衛(wèi)生管理等計(jì)劃。

          7、教師要按時(shí)按要求參加節(jié)假日值班,無(wú)故不參加者,按礦工處理。

        教師工作制度10

          1、幼兒園教師管理制度中全體教職工必須嚴(yán)格遵守作息時(shí)間制度,不遲到、不早退、無(wú)大事不隨便請(qǐng)假。

          2、幼兒園教師管理制度中全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎(jiǎng)30元,有遲到、早退、曠工、等現(xiàn)象的,無(wú)全勤獎(jiǎng),另外遲到、早退者在當(dāng)月的工資中扣除1元/次,曠工者扣5元/次。

          3、幼兒園教師管理制度中教師要把全部精力放在工作,上班期間,教師不能隨便換班、替班、串班,要全面照顧幼兒,避免發(fā)生意外事故。

          4、幼兒園教師管理制度中因工作造成一般責(zé)任事故,如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等,有上述情況之一,教師本人負(fù)責(zé)一切費(fèi)用,如因工作造成重大責(zé)任事故,導(dǎo)致幼兒需要住院治療的,教師必須承擔(dān)50%的醫(yī)療費(fèi)用。因看管不當(dāng)造成幼兒走失,造成嚴(yán)重后果的,屬教師嚴(yán)重失職,教師本人負(fù)全責(zé),扣除工資100元/次。

          5、幼兒園教師管理制度中班中物品需保管好,如有工作變動(dòng),必須交清,如有丟失或損壞,需及時(shí)報(bào)告,如隱瞞不報(bào),造成不良后果,按失職處理。

          6、幼兒園教師管理制度中教師在校內(nèi)、校外都應(yīng)自覺(jué)維護(hù)教師形象和幼兒園聲譽(yù)。上班期間要微笑面對(duì)家長(zhǎng),對(duì)家長(zhǎng)和來(lái)賓態(tài)度友好,避免與家長(zhǎng)爭(zhēng)吵。

          7、幼兒園教師管理制度中各班室下班后,必須在離園前認(rèn)真檢查,關(guān)好門窗,切斷電源,將物品放在指定地點(diǎn),整潔衛(wèi)生,保證安全。

          8、幼兒園教師管理制度中教師有事情必須請(qǐng)假,凡未請(qǐng)假或請(qǐng)假未經(jīng)園長(zhǎng)批準(zhǔn)而離開崗位者按曠工論處。

          9、幼兒園教師管理制度中值班老師應(yīng)遵守值班時(shí)間,比正常上班時(shí)間早到半小時(shí),下班時(shí)遲走半小時(shí),當(dāng)班或值班時(shí)間,不能因私事離開孩子。

          10、幼兒園教師管理制度中一月公布一次出勤。并將考勤列入獎(jiǎng)懲、評(píng)比條例中。

          11、幼兒園教師管理制度中教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,堅(jiān)持超前備課,保證每節(jié)課都要有教案,無(wú)教案不進(jìn)教室上課。

          12、幼兒園教師管理制度中教師要認(rèn)真組織好幼兒一天學(xué)習(xí)、生活。大型玩具沒(méi)有老師保護(hù)禁止幼兒玩耍,幼兒離園時(shí)要護(hù)送到安全地帶

          13、幼兒園教師管理制度中學(xué)期結(jié)束,各方面表現(xiàn)優(yōu)秀,且班級(jí)無(wú)重大安全事故的,獎(jiǎng)勵(lì)教師100元。

        教師工作制度11

          校本教研是提高教學(xué)質(zhì)量、提高教師素養(yǎng)促進(jìn)教師專業(yè)化的重要手段。教師是開展校本教研工作的承受者和受益者,是開展教研活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。教師參加教研活動(dòng)的質(zhì)量影響到全校教研活動(dòng)的質(zhì)量和教學(xué)工作的質(zhì)量,教師必須主動(dòng)、認(rèn)真地進(jìn)行教研活動(dòng),在活動(dòng)中不斷成長(zhǎng),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力。

          1、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),態(tài)度端正。認(rèn)真完成學(xué)校、教研組、備課組交給自己的任務(wù)。

          2、開學(xué)初制定本學(xué)期個(gè)人教研的研究重點(diǎn)。

          3、每位教師認(rèn)真完成備課組交給自己的備課任務(wù),在教研組、備課組討論時(shí)要認(rèn)真準(zhǔn)備,積極發(fā)言。

          4、認(rèn)真參加聽課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng),每周寫2個(gè)教學(xué)反思,每學(xué)期至少聽15節(jié)課。

          5、在出色完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),做好“六個(gè)一”:每年讀一本教育教學(xué)理論著作,確定一個(gè)教學(xué)研究課題,上好一堂教學(xué)公開課,完成一份多媒體教案,寫一篇課堂教學(xué)敘事案例,撰寫一篇以上教研論文。

          6、熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書及必要的教參資料,認(rèn)真制訂好一學(xué)期的授課計(jì)劃。

        教師工作制度12

          1、 上課提前15分鐘到辦公室,作好上課準(zhǔn)備。

          2、 上課做到不遲到,不早退,不拖堂,不會(huì)客,不出教室,不睡覺(jué)。

          3、 不準(zhǔn)穿拖鞋、背心、短褲進(jìn)教室。無(wú)特殊情況,不準(zhǔn)坐著上課。

          4、 未備課,不準(zhǔn)進(jìn)課堂上課。不準(zhǔn)用電腦備課。

          5、 教師要用普通話講課。

          6、 學(xué)生做作業(yè),教師要巡查輔導(dǎo),不得在課堂上看書看報(bào)。

          7、 集會(huì)做操,教師必須跟班走隨班站,維護(hù)紀(jì)律。

          8、 每月補(bǔ)課4天,課堂作業(yè)必須比平行班多4次。

          9、 教師要做留守學(xué)生的貼心人,要從各方面教育好留守孩子,在安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、禮貌,即德智、體、美、勞等各方面爭(zhēng)創(chuàng)一流,為孩子的健全發(fā)展奠基。

          10、如果在這一年里,教師在德、能、勤、績(jī)及教書育人方面表現(xiàn)突出,那么,下一年將可繼任留守中心的教師。否則,將按能者上、庸者下的用人原則另選他人。

        教師工作制度13

          一、嚴(yán)格遵守學(xué)!督處熜袨橐(guī)范》和各項(xiàng)規(guī)章制度。

          二、全面負(fù)責(zé)本班教育和保育工作,根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》提出的要求,結(jié)合本班實(shí)際,制定教育工作計(jì)劃(包括觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況),并認(rèn)真執(zhí)行。

          三、對(duì)幼兒態(tài)度要和藹和親,做到耐心、關(guān)心、細(xì)心、熱心,與本班教師、保育員團(tuán)結(jié)協(xié)作,搞好所在班級(jí)教育、衛(wèi)生、保健及生活護(hù)理等工作。

          四、認(rèn)真執(zhí)行幼兒的作息制度,認(rèn)真安排好幼兒一日生活內(nèi)容,做到動(dòng)靜交替,手腦并用,確保幼兒身心健康成長(zhǎng)。

          五、主持召開每周班務(wù)會(huì)議,共同確定下周工作重點(diǎn),與本班教師和保育員共同搞好班內(nèi)的工作。

          六、堅(jiān)持正面教育原則,尊重幼兒,積極啟發(fā)誘導(dǎo),嚴(yán)禁體罰和變相體罰。

          七、努力鉆研業(yè)務(wù),積極參加教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。積極創(chuàng)編教材,制作教具,不斷提高自身素質(zhì)及水平。

          八、堅(jiān)持做好交接班工作,一般情況口頭交接,重大情況要作書面交接。家長(zhǎng)特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。

          九、做好家長(zhǎng)工作,向家長(zhǎng)宣傳正確的教養(yǎng)方法,每周向家長(zhǎng)公布本周及下周的教育內(nèi)容,以便家長(zhǎng)心中有數(shù),積極配合。

          十、認(rèn)真填寫“家園聯(lián)系手冊(cè)”,經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,及時(shí)交換意見。

          十一、認(rèn)真做好教研活動(dòng)記錄和每周教育小結(jié),每學(xué)期寫出質(zhì)量較高的教育工作總結(jié)或論文一至兩篇。

          一、嚴(yán)格遵守學(xué)!督處熜袨橐(guī)范》和各項(xiàng)規(guī)章制度。

          二、全面負(fù)責(zé)本班教育工作,結(jié)合本班實(shí)際與班主任共同訂好教育工作計(jì)劃(包括學(xué)期、月、周、日計(jì)劃)。

          三、認(rèn)真執(zhí)行作息制度,堅(jiān)持戶外活動(dòng)和體育鍛煉及自由活動(dòng)、晚間活動(dòng),做到動(dòng)靜交替。貫徹保教結(jié)合的原則,悉心照顧好幼兒的進(jìn)餐、睡眠、日常生活。注意幼兒身體冷暖,及時(shí)增減衣服,注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,使幼兒身心愉快,情緒穩(wěn)定。

          四、對(duì)幼兒態(tài)度要和藹可親,細(xì)心觀察幼兒,有計(jì)劃有目的地選擇教育內(nèi)容,運(yùn)用多種教育形式,促進(jìn)幼兒在不同水平上獲得發(fā)展。

          五、努力鉆研業(yè)務(wù),積極參加教研科研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真開展各類游戲活動(dòng),制作教玩具并創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。認(rèn)真學(xué)好每周教育小結(jié)。一學(xué)期寫出一至兩篇質(zhì)量較高的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文。

          六、做好家長(zhǎng)工作,認(rèn)真填寫“家園聯(lián)系手冊(cè)”。發(fā)現(xiàn)幼兒?jiǎn)栴}要及時(shí)與班主任、保育員配合,及時(shí)通知家長(zhǎng),取得家長(zhǎng)的配合教育。

          七、注意幼兒安全,加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)教育。做好交接工作,填寫交接班記錄。

          八、根據(jù)天氣變化,及時(shí)為幼兒增減衣物、被褥,午睡時(shí)多加巡視,注意糾正幼兒的不良睡姿,及時(shí)解尿、抹汗和蓋被。

        教師工作制度14

          一、指導(dǎo)思想

          教學(xué)常規(guī)管理是與教育教學(xué)相互伴生的一項(xiàng)活動(dòng),科學(xué)規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)有序的常規(guī)管理是教學(xué)工作出效益、出質(zhì)量的重要保證。而加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理更是提高教育質(zhì)量的重要舉措,也是依法治教的重要環(huán)節(jié)。依托現(xiàn)代教育技術(shù)手段,在備課、上課中來(lái)輔助教育教學(xué)工作,從而使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到更高、更快的發(fā)展。

          二、教學(xué)計(jì)劃:

          教師的教學(xué)計(jì)劃取消表格式,所有教學(xué)計(jì)劃必須結(jié)合實(shí)際認(rèn)真撰寫。

         。ㄒ唬 教學(xué)計(jì)劃要求:

          1、指導(dǎo)思想。

          2、學(xué)生情況分析:

          3、教材簡(jiǎn)析:

          4、教學(xué)目標(biāo)及要求:

          5、教學(xué)措施:

          6、教學(xué)進(jìn)度安排:

         。ǘ⿲W(xué)生輔導(dǎo)計(jì)劃:

          學(xué)生輔導(dǎo)計(jì)劃應(yīng)結(jié)合學(xué)生實(shí)際,切實(shí)可行,并寫好指導(dǎo)思想、學(xué)情分析、輔導(dǎo)目標(biāo)、輔導(dǎo)措施、學(xué)優(yōu)生學(xué)困生名單等。

         。ㄈ┌鄤(wù)工作計(jì)劃:

          班務(wù)工作計(jì)劃應(yīng)結(jié)合本班的實(shí)際制定出切實(shí)可行的措施及活動(dòng)安排,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),利用班隊(duì)課開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。

          經(jīng)學(xué)校檢查,凡不能按要求完成教學(xué)計(jì)劃(總結(jié)),少一門扣1分。

          三、教案:

          1、教師必須按章節(jié)(單元)分課時(shí)寫出書面教案,教案可以手寫,可用打印教案。但是電子備課必須有自己的批注,形成自己的特色教案。力求做到超前備課一至三課時(shí)。

          2、教案必須包括以下內(nèi)容:

          單元分析,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn),教學(xué)準(zhǔn)備(教具及遠(yuǎn)教資源應(yīng)用、學(xué)生準(zhǔn)備),授課時(shí)間,教學(xué)過(guò)程應(yīng)體現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo)(導(dǎo)案、學(xué)案),板書設(shè)計(jì)(科學(xué)美觀)、作業(yè)布置(可以分梯度布置)。教師在教案授課環(huán)節(jié)中必須體現(xiàn)運(yùn)用多媒體。

          3、教學(xué)反思:

          教案后每周至少撰寫一篇教學(xué)反思(每月4篇),反思或教后記應(yīng)緊扣教學(xué)中的成敗,寫得具體生動(dòng),有思想高度、有認(rèn)識(shí)高度,不能過(guò)于簡(jiǎn)單,疲于應(yīng)付。

          4、經(jīng)學(xué)校檢查,按當(dāng)時(shí)教學(xué)進(jìn)度計(jì)算,缺備教案一節(jié)扣0、2分,少寫一篇教學(xué)反思扣0、2分。

          四、聽課:

          教師每月聽課3節(jié)以上,全學(xué)期聽課12節(jié)以上,聽課筆記有準(zhǔn)確的聽課時(shí)間、授課人、節(jié)次、聽課內(nèi)容及評(píng)課意見,缺一項(xiàng)視為沒(méi)有聽課。聽課內(nèi)容以學(xué)校組織的活動(dòng)為依據(jù)。如自己聽課在教務(wù)處備案為準(zhǔn)。

          經(jīng)學(xué)校檢查,不能如實(shí)如數(shù)按要求完成聽課筆記一節(jié)扣0、3分。

          五、作業(yè)批改:

          1、語(yǔ)文課堂作業(yè)至少每課一次,數(shù)學(xué)至少每天一次(以月底檢查課堂作業(yè)本情況為準(zhǔn),基礎(chǔ)訓(xùn)練必改)。

          2、作業(yè)批改及時(shí),有時(shí)間、等級(jí),學(xué)生有糾錯(cuò)本。

          3、不布置懲罰性作業(yè)。

          4、學(xué)生習(xí)作每月必須詳批詳改一篇以上。

          5、經(jīng)學(xué)校檢查,不能按要求布置、批改作業(yè)一次扣0、2分。

          六、學(xué)生輔導(dǎo)記錄:

          1、每月必須有5次詳細(xì)的輔導(dǎo)記錄。

          2、輔導(dǎo)記錄必須有輔導(dǎo)時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、內(nèi)容、過(guò)程及效果。

          3、經(jīng)學(xué)校檢查,不能按要求完成學(xué)生輔導(dǎo)一次扣0、3分。

          所有的扣分情況將納入教師績(jī)效考核,同時(shí)與評(píng)選優(yōu)秀年級(jí)組相掛鉤。學(xué)校每月將對(duì)各年級(jí)老師進(jìn)行抽查。

        教師工作制度15

          為了樹立我校教師的師德形象,確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序、合乎規(guī)范地開展,現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《江蘇省中小學(xué)常規(guī)管理基本要求》,制定我校教師工作制度:

          一、按時(shí)上下班,不遲到、不早退、不曠課。上班期間,因公因私外出者,應(yīng)向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明情況,報(bào)以方位,特殊情況可事后補(bǔ)假或續(xù)假。

          二、辦公期間不串崗、不閑聊、不干私活、不大聲喧嘩、不看與教學(xué)無(wú)關(guān)的書報(bào),認(rèn)真?zhèn)湔n和批改作業(yè)。

          三、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,穿戴整潔、舉止端莊、談吐文明、相互尊重,每周一準(zhǔn)時(shí)參加每周的升旗儀式。

          四、嚴(yán)格執(zhí)行三表,按時(shí)上下課、不拖堂、不隨意調(diào)課,移動(dòng)電話不得帶進(jìn)課堂,在授課中途不出課堂(因病除外)。

          五、預(yù)備鈴響,及時(shí)到達(dá)教室門口,目視學(xué)生;上課鈴響后,師生互致問(wèn)候。在教學(xué)活動(dòng)中,態(tài)度和藹,親切大方、精神飽滿,不坐著上課、不接電話、不接待客人,不體罰或變相體罰學(xué)生。

          六、保持校內(nèi)清潔衛(wèi)生,不亂拋雜物,不隨地吐痰,辦公桌上的簿本要堆放整齊。

          七、通訊工具不帶進(jìn)課堂,開會(huì)時(shí),通訊工具一律設(shè)為振動(dòng)。

          八、組織好每一節(jié)課的教學(xué),保證學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的良好秩序,尤其是需要變換上課地點(diǎn)的課,教師要提前組織學(xué)生到位。

          九、加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生教育和管理,任課老師保證上課期間的教室衛(wèi)生。

          十、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育及管理。

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