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和諧校園廣播稿精選
和諧校園廣播稿
各位老師、親愛的同學(xué):
大家下午好!
7年1班今天為大家廣播《論和諧校園》,希望大家認(rèn)真聆聽。
所謂和諧校園,往大了說(shuō),是緊跟時(shí)代潮流,響應(yīng)中央號(hào)召,為創(chuàng)建和諧社會(huì)做出重大貢獻(xiàn);往小了說(shuō),無(wú)非就是從自我做起,處理好我們自己身邊的人際關(guān)系,讓我們這個(gè)班級(jí)、學(xué)校有團(tuán)結(jié)力,凝聚力。說(shuō)說(shuō)和諧,其實(shí)說(shuō)容易不容易,說(shuō)難也不難。誰(shuí)整天還不鬧點(diǎn)矛盾,有點(diǎn)別扭呢!生活中雞毛蒜皮的小事,有的人一笑了之,還增進(jìn)了相互間的感情;但也有的反目成仇,最后以悲劇告終。你說(shuō)人與人之間的和諧重不重要呢?
"人以和為貴"。"和",便是平靜,相安,諧調(diào)。以寧?kù)o平和的心緒去感化他人的行為,以寬厚博大的胸懷容納他人的舉動(dòng),試圖去喜歡身邊的每一個(gè)人,同樣你也會(huì)受到他人的喜歡。
曾經(jīng)有一位老師做過(guò)統(tǒng)計(jì),她給每人發(fā)了一張紙條,要求全班同學(xué)以最快的速度,寫出他們所不喜歡的人的'名字。有些同學(xué)在30秒之內(nèi),僅能構(gòu)想出一個(gè),有的同學(xué)甚至連一個(gè)也想不出來(lái),但是一些學(xué)生卻能夠一口氣列出15個(gè)之多。老師將紙條收上來(lái)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,結(jié)果發(fā)現(xiàn),那些列出不喜歡的人數(shù)目最多的,自己也正是最不受眾人所歡迎的,而那些沒有不喜歡的人,或者不喜歡的人很少的同學(xué),也很少有人討厭他們。于是,老師得出一個(gè)結(jié)論:大體而言,加注別人的批判,正是對(duì)自己的批判。這也正是孟子說(shuō)的:"愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。"
"諧"是什么呢?是配合得適當(dāng),顯然"諧"要以"和"為基礎(chǔ)。同學(xué)之間,老師之間,師生之間的互相配合,直接影響著教學(xué)的成果與學(xué)校的聲譽(yù)。
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