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校園廣播稿:勤儉節(jié)約
有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生,我們廣播前一般都會(huì)提前做好廣播稿,一份好的廣播稿能提高節(jié)目效果,那么大家知道正規(guī)的廣播稿怎么寫嗎?以下是小編收集整理的校園廣播稿:勤儉節(jié)約,僅供參考,大家一起來看看吧。
男:當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個(gè)校園,采擷一縷陽(yáng)光,編織成七彩的花環(huán)。
女:留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天。
男:付出一份真誠(chéng),打造愛的世界。
女:帶走一片笑容,永遠(yuǎn)與我們同行。
合:華夏小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦!
女:歡迎大家收聽本期節(jié)目,我是主持人
男:在節(jié)目開始前,我們先來聽一聽這封感人的信吧,并想想這封信的寫信人會(huì)是誰呢?
女:(開始讀信)
可親可敬的人們:
你們好!
我是你們所有人的媽媽--地球。我最近十分苦惱,孩子們,你們都希望擁有一個(gè)綠色家園,是吧?可是,在這綠色的家園中應(yīng)該有蔚藍(lán)的天,潔白的云,高聳的山,清澈的水,鮮艷的花,可愛的動(dòng)物朋友們。親愛的兒女,你們知道嗎?在記憶中美麗的我和優(yōu)美的環(huán)境已消失不見,是因?yàn)槟銈儯瑡寢屖チ艘郧暗镊攘,你們有的砍伐樹木,有的使世界產(chǎn)生了白色污染,媽媽多傷心呀!
孩子,你們開工廠的啊,沒有對(duì)污水做特別處理。這已經(jīng)給世界造成了許多危害。孩子們天天生活在污濁的空氣之中,你們好像習(xí)慣了一樣,對(duì)身體是多少不利呀!孩子,請(qǐng)你們的工廠少排放一丁點(diǎn)廢氣,就可以讓媽媽呼吸更新鮮的空氣。你們?cè)趷圩o(hù)我的同時(shí)也關(guān)心你們自己的健康情況,媽媽就放心了。
現(xiàn)在不是經(jīng)常發(fā)生因環(huán)境污染而導(dǎo)致死亡的悲劇嗎?媽媽對(duì)你們十萬分擔(dān)心呀!這是你們的不愛護(hù)環(huán)境而造成的,有些事就要從點(diǎn)滴小事中開始做起,你們的亂砍亂伐樹木,使大自然受到了損壞。孩子呀!你們?cè)诠珗@時(shí)把吃剩的果皮紙?jiān)鼇y扔,就等于在媽媽臉上涂鴉,你們難道忍心看到這一幕嗎?
因此,我請(qǐng)求我可愛的孩子們,請(qǐng)向世界還在破壞環(huán)境的人們呼吁:保護(hù)環(huán)境一點(diǎn)一滴,享受幸福一生一世,請(qǐng)放下你們手中揮舞準(zhǔn)備砍樹的斧頭,種下一棵樹,美化環(huán)境一大片。少扔一點(diǎn)垃圾,多增添清新空氣。讓你們的媽媽越來越美,讓你們的.生活越變?cè)叫腋?
祝孩子們幸福美滿!
男:聽完了,想必大家都知道是誰寫了吧?對(duì)啊,這位寫信人就是我們的地球媽媽。
女:地球是人類的母親,她用那有限的資源哺育著地球上的萬物生靈。但是近年來人們毫無節(jié)制的開采和浪費(fèi),使地球媽媽變得傷痕累累、不堪重負(fù),整天愁眉緊鎖、泣不成聲。
男:地力之生物有大數(shù),人力之成物有大限。取之有度,用之有節(jié),則常足。
乙:是啊!地球上的物質(zhì)資源是有限的,如果我們一旦失去生命之源,怎樣才能去生存呢?
甲:俗話說:“千日打柴不能一日燒!钡拖、低污染、高效益是我們發(fā)展的核心宗旨。
乙:保護(hù)地球資源,防止環(huán)境污染,合理開發(fā),節(jié)約用水,便成了我們的天職,因?yàn)槲覀儾荒苁ニ,不想失去綠色、生命和希望!
甲:地球媽媽在哭泣,在呻吟。
乙:一滴清水,一顆眼淚:如果任意浪費(fèi)水資源,那么,地球上的最后一滴水,將是我們的眼淚。
甲:一顆愛心,一份責(zé)任:崇尚節(jié)約,人人有責(zé),勤儉節(jié)約,從我做起!
乙:作為小學(xué)生的我們,該如何來節(jié)約水電呢?請(qǐng)同學(xué)們聽我們細(xì)細(xì)道來。
甲:首先來聽聽如何節(jié)約用電吧?
乙:(節(jié)約用電)……
甲:哦,原來我們平時(shí)可以這樣來節(jié)約呀!下面再來聽聽如何節(jié)約用水吧?
乙:很簡(jiǎn)單,我們洗臉的水,彎彎腰,倒進(jìn)馬桶里;我們用浴盆洗澡的水,動(dòng)動(dòng)手,不要怕臟,洗洗衣服;我們一定要做一個(gè)節(jié)約用水的好學(xué)生!
甲和乙:讓我們團(tuán)結(jié)起來,抹去地球媽媽辛酸的眼淚,珍惜資源、保護(hù)環(huán)境,還世界一份恬淡和自然,使我們的家園永遠(yuǎn)有碧水藍(lán)天,讓地球媽媽的笑顏永駐人間!
甲:聽了那么多,接下來讓我們來稍微放松放松,來聽一首好聽的歌曲吧。
(播放歌曲)
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