公益廣告策劃書范文
不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，我們的工作又將翻開新的一頁(yè)，迎來(lái)新的任務(wù)和目標(biāo)，是不是要好好寫一份策劃書了。寫策劃書需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的公益廣告策劃書范文，希望對(duì)大家有所幫助。
公益廣告策劃書范文1
一、內(nèi)容提要
“低碳環(huán)�！币呀�(jīng)成為全球的熱名詞，大學(xué)生既是科技進(jìn)步的主力軍，也是引領(lǐng)時(shí)尚生活的先驅(qū)。為了喚起大學(xué)生對(duì)“低碳環(huán)�！钡年P(guān)注，本策劃書分析和總結(jié)了大學(xué)生“碳足跡”的現(xiàn)狀，并結(jié)合低碳環(huán)保的理念。如果每個(gè)大學(xué)生從小事做起，從自身做起，相信低碳環(huán)保一定會(huì)在大學(xué)里成為一種校園時(shí)尚。
低碳環(huán)保公益廣告只有當(dāng)人們尤其是作為跨世紀(jì)建設(shè)者的大學(xué)生普遍樹立起低碳環(huán)保意識(shí)時(shí)，才能形成社會(huì)力量來(lái)共同保護(hù)人類生存環(huán)境。每個(gè)人在低碳環(huán)保路上前進(jìn)的一小步，在整個(gè)社會(huì)的低碳環(huán)保進(jìn)程中就是一大步。
本策劃書包括情況分析、廣告分析、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、媒介策略、廣告預(yù)算、廣告活動(dòng)效果評(píng)估與監(jiān)測(cè)、附錄等組成部分，涵蓋了本次策劃運(yùn)作的內(nèi)容，為本次公益廣告活動(dòng)提供策略和實(shí)施方法的全面指導(dǎo)。
二、情況分析
(一)環(huán)境分析
1、環(huán)境問(wèn)題。近年來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得了顯著成就。與此同時(shí)，人口、資源、環(huán)境與發(fā)展的矛盾也日益突出：人口老齡化加快，對(duì)流動(dòng)人口缺乏行之有效的管理，自然資源短缺，環(huán)境污染嚴(yán)重，城市交通擁擠，城市基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)落后，資源利用效率低，等等。
2、相應(yīng)政策。**年哥本哈根氣候變化會(huì)議的召開，以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式——“低碳經(jīng)濟(jì)”呈現(xiàn)在世界人民面前;而在**年兩會(huì)上，生態(tài)環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展成為兩會(huì)的主題，全國(guó)政協(xié)“一號(hào)提案”內(nèi)容就是談低碳環(huán)保�！疤甲阚E”、“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳發(fā)展”、“低碳社會(huì)”、“低碳城市”等一系列新概念、新政策，刮遍了全球的每一個(gè)角落。
(二)低碳環(huán)保概況分析
1、“低碳環(huán)�！钡腵含義
低碳環(huán)保，英文為L(zhǎng)ow—carbon green。意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。低碳生活是一種低能量、低消耗，低開支的生活方式，更是一種值得提倡的生活態(tài)度。
2、大學(xué)生的“碳足跡”
(1)衣。很多大學(xué)生為了追趕潮流，不停地買衣服。特別是女同學(xué)愛美、愛買衣服，在買衣服前，不問(wèn)自己是不是真的需要這樣一件衣服，買回來(lái)之后又不穿。
(2)食。很多大學(xué)生浪費(fèi)糧食現(xiàn)象嚴(yán)重，有的饅頭咬了一小口，有的菜就根本沒吃過(guò)就倒掉了。另外，很多大學(xué)生用餐使用一次性飯盒、一次性筷子。而且，很多大學(xué)生在節(jié)日、生日時(shí)大肆請(qǐng)客吃飯，互相攀比。
(3)住。
�、僬彰�。建筑物的照明負(fù)荷一般約占整個(gè)建筑物用電負(fù)荷的30%左右，高校的教學(xué)樓、圖書館是用電大戶。教室、圖書館里白天自然光線很好時(shí)也依然開燈。教學(xué)樓經(jīng)常出現(xiàn)一個(gè)大教室里只有幾個(gè)人然而風(fēng)扇電燈全開的現(xiàn)象，教室里沒人的時(shí)候電燈仍然沒有熄滅。占位現(xiàn)象致使教室座位不能被充分利用，大半的位子只有書沒有人。
②用水。很多大學(xué)生浪費(fèi)水資源現(xiàn)象嚴(yán)重。在教學(xué)樓、食堂、公共廁所等地，我們都常常能看到“細(xì)水長(zhǎng)流”，造成很大的浪費(fèi)。在宿舍，一些大學(xué)生習(xí)慣開著水龍頭洗漱,更有甚者,在洗澡或洗衣服之后不擰緊水龍頭。
�、凵暇W(wǎng)。有些大學(xué)生，為了自己的QQ能夠獲取更高的“小太陽(yáng)”級(jí)別，長(zhǎng)時(shí)間掛在網(wǎng)上或手機(jī)上。另外，一些大學(xué)生整天沉迷于上網(wǎng)玩游戲、看電影等，不僅浪費(fèi)時(shí)間，也造成了嚴(yán)重的能源浪費(fèi)。
�、苄小：芏啻髮W(xué)生出門一般是坐公車，更有甚者坐計(jì)程車。另外，為了方便，很多大學(xué)生往往喜歡乘電梯，而很少走樓梯。
3、低碳環(huán)保的效益。
1、少搭一層電梯，減少0、218公斤的二氧化碳;少開一小時(shí)的冷氣，減少0、621公斤的二氧化碳。
2、隨手將使用完畢的電器用品的電源關(guān)上，每年可減少約972公斤的二氧化碳產(chǎn)生。
3、不用電腦時(shí)以待機(jī)代替屏幕保護(hù)，每臺(tái)臺(tái)式電腦每年可省電6、3度，相應(yīng)減排二氧化碳6千克;每臺(tái)筆記本電腦每年可省電1、5度，相應(yīng)減排二氧化碳1、4千克。
4、調(diào)低電腦屏幕亮度，每臺(tái)臺(tái)式電腦每年可省電約30度，相應(yīng)減排二氧化碳29千克;每臺(tái)筆記本電腦每年可省電約15度，相應(yīng)減排二氧化碳14、6千克。
三、廣告分析
(一)目標(biāo)市場(chǎng)
在目標(biāo)市場(chǎng)的選擇上，我們選擇由局部到整體的目標(biāo)市場(chǎng)，共分為三級(jí)目標(biāo)市場(chǎng)：
第一級(jí)目標(biāo)市場(chǎng)：廣州地區(qū)高校
第二級(jí)目標(biāo)市場(chǎng)：廣東省各地高校
第三級(jí)目標(biāo)市場(chǎng)：全國(guó)各地高校
(二)廣告目標(biāo)
此次廣告宣傳策劃本著“低碳環(huán)保 ，綠色校園”原則在各大高校中進(jìn)行宣傳。通過(guò)這次廣告策劃，讓大學(xué)生更加關(guān)注低碳環(huán)保的問(wèn)題，具體來(lái)說(shuō)就是讓各高校大學(xué)生形成低碳環(huán)保的意識(shí)并努力將之付諸行動(dòng)。
(三)定位策略
1、廣告定位
廣告訴求以情感訴求為主，并且用“低碳環(huán)�！暗母拍钸M(jìn)行推廣，以環(huán)境惡化所帶來(lái)的災(zāi)難及痛苦作為引起共鳴的切入點(diǎn)和渠道，以感性地向目標(biāo)受眾傳達(dá)公益廣告的概念。
2、廣告對(duì)象定位
根據(jù)低碳環(huán)保公益廣告的定位，我們的廣告對(duì)象是各高校大學(xué)生群體。
原因：
(1) 大學(xué)生既是科技進(jìn)步的主力軍，也是引領(lǐng)時(shí)尚生活的先驅(qū)。
(2) 隨著高校擴(kuò)招，大學(xué)生越來(lái)越多，假如每個(gè)大學(xué)生代表一個(gè)家庭()，那么每個(gè)大學(xué)生低碳生活，就能帶動(dòng)每個(gè)家庭加入低碳環(huán)保公益廣告的陣營(yíng)。
3、廣告對(duì)象分析
大學(xué)生
年齡17-25
社會(huì)地位知識(shí)分子
情緒情感豐富多彩
生活方式現(xiàn)代、時(shí)尚
四、創(chuàng)意設(shè)計(jì)
(一)廣告推廣語(yǔ)
1、校園生活千姿百態(tài)，一切從低碳環(huán)保做起。
2、低碳環(huán)保，我的生活我做主。
3、在微時(shí)代里，我們是微碳族。
4、減少校園的碳足跡，增加校園的氧含量。
5、低碳環(huán)保，全�？倓�(dòng)員。
(二)電視廣告腳本
1、《低碳環(huán)保在哪里》
鏡頭一：晚上九點(diǎn)三十五分，“鈴鈴鈴……”，下課鈴響了，同學(xué)們紛紛收拾書本走出課室。終于，同學(xué)們都走光了，教室里的電燈全部都還亮著。突然，一個(gè)男同學(xué)跑了回來(lái)，卻是忘了課本在教室里。當(dāng)他再次離開教室時(shí)，他檢查了一下自己的東西，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“書本帶了，水杯也拿了，應(yīng)該沒有東西落下了�！杯h(huán)顧了四周一下，他又再次揚(yáng)長(zhǎng)而去。唯有電燈，還在亮著。
字幕：你走，或者不走，電燈都亮在那里，低碳環(huán)保在哪里?
鏡頭二：飯?zhí)美�，一個(gè)女生在打飯，“阿姨，我要魚、雞肉、牛肉丸”。她打了一盤滿滿的菜，坐下來(lái)吃時(shí)，忽然想起：我最近要減肥呢。于是，她就隨便扒了幾口飯，就把剩下的大部分飯菜都倒掉了。
字幕：你吃，或者不吃，飯菜都倒在那里，低碳環(huán)保在哪里?
鏡頭三：宿舍里，一個(gè)女生手機(jī)提著大袋小袋，剛剛逛街買完衣服回來(lái)，她放下東西，立刻就去行李箱里，把一些舊衣服拿出來(lái)扔掉了，還頗為自得地說(shuō)：“舊的不去，新的不來(lái)�！�
字幕：你穿，或者不穿，衣服都放在那里，低碳環(huán)保在哪里?
2、《低碳生活，是一種生活態(tài)度》
畫面一：一個(gè)女生，她去飯?zhí)觅I早餐時(shí)，阿姨用一個(gè)大膠袋給她裝一只小面包，而她卻遞過(guò)去自己帶的飯盒，微微笑了一下。
畫面二：在校道上，他接到了一份宣傳單，她沒有把它扔掉，而是收集起來(lái)當(dāng)草稿紙，用完后再拿去廢品回收站;
畫面三：她和朋友出去聚餐，吃多少點(diǎn)多少絕不浪費(fèi)，一張紙巾分成四份用。
字幕：低碳環(huán)保，只是一個(gè)小小的動(dòng)作，你也可以!
公益廣告策劃書范文2
為了讓當(dāng)代大學(xué)生更多的關(guān)注社會(huì)，擔(dān)當(dāng)起社會(huì)的責(zé)任，也為了幫助更多需要幫助的人，更為了創(chuàng)建和諧社會(huì)，讓更多的人加入到愛心舉動(dòng)行列中來(lái)。我們將開展以“愛心義賣為主導(dǎo)，幫助更多貧困朋友的公益活動(dòng)為主體，愛心互助社微笑服務(wù)為后盾”為主題的義賣公益活動(dòng)。這些積少成多的愛心，就能讓他們的未來(lái)充滿陽(yáng)光，讓我們用行動(dòng)奉獻(xiàn)愛的陽(yáng)光。
一、活動(dòng)目的
1、讓更多的人加入到承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的行列中來(lái)
2、幫助需要幫助的`朋友，獻(xiàn)上我們的微薄之力，積聚更多人的愛心。
3、增強(qiáng)大學(xué)生的責(zé)任感，在活動(dòng)中體會(huì)到奉獻(xiàn)快樂的精神。
二、活動(dòng)分析
當(dāng)今社會(huì)缺乏愛心義賣與募捐活動(dòng)，但作為募捐者和購(gòu)買者往往不確定資金的流動(dòng)方向。這種不確定性造成他們的懷疑，然而，我們的優(yōu)勢(shì)在于公開性、公正性與明確性。開展義賣公益活動(dòng)，體現(xiàn)了大學(xué)生對(duì)社會(huì)強(qiáng)烈的責(zé)任感。
三、活動(dòng)的可行性
1、大多數(shù)學(xué)生在周末為了放松回到市中心逛街或購(gòu)物，一些上班族也會(huì)為放松自己選擇到市中心購(gòu)物或游玩。因此，從客觀分析，是不缺乏客源。
2、對(duì)于以往的義賣活動(dòng)或募捐活動(dòng)缺乏公開性和明確性，導(dǎo)致一些人的不理解與不支持，而我們活動(dòng)的開展將以公正、公開、明確的形式將公布于網(wǎng)絡(luò)或各廣播，報(bào)刊上。做到每一分錢都清清楚楚，明明白白的向大家公示.
3、同時(shí)，也可以體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生為公益事業(yè)獻(xiàn)出的愛心，只要做好前期準(zhǔn)備工作，做好宣傳工作，會(huì)有更多的人承擔(dān)起這份責(zé)任與奉獻(xiàn)自己的力量。
4、現(xiàn)在一些公司于廠家不知道可以以何種名義做慈善活動(dòng)，通過(guò)大學(xué)生自愿的義賣公益活動(dòng)，不僅可以推廣公司品牌知名度，更可以貢獻(xiàn)公司與廠家的愛心。
5、公司于大學(xué)生共同合作，通過(guò)義賣公益活動(dòng)，不僅可以鍛煉大學(xué)生的社交能力，更好的認(rèn)識(shí)與了解社會(huì)，同時(shí)，公司形象也能更好的展現(xiàn)在大學(xué)生中。
6、服務(wù)宗旨：微笑服務(wù)，讓顧客買的放心。
公益廣告策劃書范文3
一、社區(qū)公益廣告牌的介紹
首先，電視、報(bào)刊雜志、戶外、互聯(lián)網(wǎng)、已成為現(xiàn)如今四大媒體廣告，而我們創(chuàng)意的樓牌廣告應(yīng)屬于戶外廣告范疇，是由政府主辦，由各省市區(qū)精神文明辦批準(zhǔn)，將企業(yè)品牌與公益宣傳結(jié)合在一起的新穎廣告媒體。
其次，我們將企業(yè)信息、產(chǎn)品信息、以最直接的方式傳遞到消費(fèi)者手中，具有很強(qiáng)的滲透力和傳播力，京順醫(yī)院主要消費(fèi)群體為大眾消費(fèi)者，所以是十分適合投放這種居民公益廣告的，并且這個(gè)項(xiàng)目是由我公司獨(dú)家承辦，不僅在北京而且在全國(guó)各大城市均安裝樓牌廣告，并進(jìn)行宣傳。
二、京順醫(yī)院投放社區(qū)公益廣告的戰(zhàn)略意義
1、促進(jìn)京順醫(yī)院企業(yè)樹立文明形象
如果要滲透到北京甚至全國(guó)，不僅要有好的產(chǎn)品，好的客戶服務(wù)之外，還要在消費(fèi)者心目中樹立良好的企業(yè)形象，即文明健康的企業(yè)形象。社會(huì)公益宣傳，包含家庭幸福、鄰里和睦等。都是以親切的語(yǔ)言關(guān)心居民的，對(duì)企業(yè)來(lái)講只有真正關(guān)心消費(fèi)者的企業(yè)，才會(huì)最終贏得消費(fèi)者，所以這是企業(yè)樹立形象的最佳媒體。
2、增加百姓對(duì)此醫(yī)院的信賴程度
同行業(yè)來(lái)講能真正讓百姓信得過(guò)的醫(yī)院很多，對(duì)于貴院，師資雄厚，醫(yī)術(shù)精湛，是值得我們信賴的好醫(yī)院，再由政府向百姓推薦，百姓是放心的、信賴的，由此可以增加企業(yè)的知名度。這樣百姓受益，企業(yè)受益，企業(yè)和消費(fèi)者達(dá)到雙贏。
3、社區(qū)居民廣告將彌補(bǔ)媒體不足
京順醫(yī)院的宣傳方式可能有電視、報(bào)刊雜志、街牌等，還有一些促銷活動(dòng)，這些形式?jīng)_擊力很強(qiáng)，能喚起公眾的注意，而我們要知道，不斷保證銷售量上升的關(guān)鍵是讓消費(fèi)者的`記憶強(qiáng)化，廣告的目的不僅是喚起注意，還有不斷提醒，如果每天每時(shí)投放電視廣告是不現(xiàn)實(shí)的，而樓牌廣告持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，可以不斷提醒消費(fèi)者記住企業(yè)，記住產(chǎn)品。所以這種廣告媒體有效彌補(bǔ)了原來(lái)媒體的組合不足。
4、有利于京順醫(yī)院進(jìn)一步擴(kuò)大市場(chǎng)份額
京順醫(yī)院在北京市場(chǎng)已有一定規(guī)模，但現(xiàn)在面臨的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，為了在競(jìng)爭(zhēng)中保持優(yōu)勢(shì)地位，并不斷增加市場(chǎng)份額，有必要采取一定的宣傳方式提升醫(yī)院品牌。
5、對(duì)廣告牌地理分布建議
——怎樣達(dá)到最佳廣告宣傳效果
以各區(qū)人口密集的居民樓小區(qū)為中心，向四周輻射，加深百姓對(duì)產(chǎn)品的認(rèn)知、認(rèn)識(shí)，促進(jìn)醫(yī)院品牌樹立，并可增加醫(yī)院人流量及營(yíng)業(yè)額。
6、安裝樓牌時(shí)的促銷手段
在安裝時(shí)，我們可向各居委會(huì)發(fā)放優(yōu)惠卡，會(huì)員活動(dòng)，這樣，更易于貼近百姓，樹立醫(yī)院形象，同時(shí)，還能對(duì)貴醫(yī)院進(jìn)行一系列的促銷活動(dòng)。
三、公益廣告的優(yōu)勢(shì)
1、無(wú)法抗拒
百姓每天都要上下班，進(jìn)進(jìn)出出就會(huì)看見公益廣告，具有不可抗拒性。
2、新穎性
同其它廣告相比，我們以公益形式進(jìn)入百姓生活屬全國(guó)首創(chuàng)。
3、公益性
貼近百姓生活、關(guān)心百姓、關(guān)注百姓是利于百姓的。
4、持久性
對(duì)廣告發(fā)布期而言，年限為一年，同其它廣告相比，時(shí)間要長(zhǎng)得很多。
5、相對(duì)其它廣告媒體成本低
比電視、雜志、報(bào)刊等成本要低廉。
6、權(quán)威性
是由政府主辦，各省、市精神文明辦批準(zhǔn)。
7、覆蓋面廣
廣告牌可滲入到北京乃至全國(guó)各大城市、小區(qū)。
8、易于接受
公益廣告牌關(guān)注百姓、體貼百姓、而且還美化了樓內(nèi)環(huán)境，因此百姓愿意接受。
9、針對(duì)性
廣告牌針對(duì)百姓，而京順醫(yī)院的產(chǎn)品也是針對(duì)百姓，因此我們能溶為一體。
10、條件反射
由于整天看到廣告牌，不知不覺會(huì)在長(zhǎng)期記憶中存儲(chǔ)，當(dāng)百姓需要時(shí)會(huì)產(chǎn)生購(gòu)買產(chǎn)品聯(lián)想。
11、百姓對(duì)此產(chǎn)品信譽(yù)度高
由政府推薦的產(chǎn)品百姓是放心的。
四、媒體質(zhì)量分析
這種媒體覆蓋率廣，如果只是在北京投放，若投放10000塊
以朝陽(yáng)區(qū)為例，有22個(gè)街道，每個(gè)街道平均有6個(gè)居委會(huì)，即小區(qū)，居民社區(qū)的大小不同，一個(gè)街道平均的容量是500到1500塊，10000塊就可以覆蓋朝陽(yáng)區(qū)的80%以上。當(dāng)然可以在各個(gè)區(qū)分散投放，其覆蓋率可以達(dá)到很高。由于樓的規(guī)模有不同，塔樓一般在８到30層不等，板樓一般都是６層，而現(xiàn)在北京近十年所建小區(qū)決大部分是塔樓。所以平均我們一棟樓口的居民廣告牌的熟知受眾是20xx人以上。而經(jīng)過(guò)我公司價(jià)格優(yōu)惠后，平均到每千人每天僅為0、1元左右。
由于廣告發(fā)布時(shí)間和發(fā)布位置的特殊性，廣告的觸及率可達(dá)到100%。
公益廣告策劃書范文4
一、活動(dòng)目的和策劃思路：
1、隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步，人民對(duì)自然資源的開采和使用越來(lái)越大，對(duì)環(huán)境造成的污染也越來(lái)越嚴(yán)重。為保護(hù)環(huán)境，中國(guó)已經(jīng)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展"十五"計(jì)劃中增加了可持續(xù)發(fā)展的重要指標(biāo)；同時(shí)加大了國(guó)家環(huán)境保護(hù)機(jī)構(gòu)的能力建設(shè)；實(shí)施了大規(guī)模生態(tài)工程；并在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整中把加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)作為重要內(nèi)容。保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)地球公民的義務(wù)。為進(jìn)一步加大環(huán)境宣傳教育力度，結(jié)合昆明市委、市政府將昆明市創(chuàng)建為"全國(guó)衛(wèi)生城市""國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市"的目標(biāo)和"中國(guó)公民道德建設(shè)"的活動(dòng)要求，更讓昆明市民深刻的認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。因此，作為一個(gè)春城市民，我們積極的策劃倡導(dǎo)一次全民的"環(huán)保在你身邊"活動(dòng)。
2、昆明市婦聯(lián)巾幗社區(qū)服務(wù)中心豐盛服務(wù)站是一個(gè)以安置下崗失業(yè)人員、低保人員再就業(yè)為目的的非正規(guī)就業(yè)組織，近兩年來(lái)，得到市委、市政府、市婦聯(lián)、市工會(huì)、市勞動(dòng)和社會(huì)保障局、市就業(yè)局等各部門以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，取得了一定的成績(jī)。為感謝各級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助，我們也在積極地想辦法支持他們的工作，努力動(dòng)員和幫助更多下崗失業(yè)的兄弟姐妹，并在自己力所能及的范圍內(nèi)對(duì)社會(huì)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，我們希望通過(guò)此次活動(dòng)的舉辦募集一定的資金，為廣大熱愛環(huán)保的市民提供不少于10萬(wàn)條綠色購(gòu)物布袋。
3、此次活動(dòng)，通過(guò)采取統(tǒng)一回社區(qū)住戶捐贈(zèng)的廢舊紙張、塑料等廢舊物資，銷售后的
款項(xiàng)用于訂制10萬(wàn)條以上綠色布購(gòu)物袋，并通過(guò)各社區(qū)居委會(huì)發(fā)到各家庭的活動(dòng)方式，將綠色環(huán)保與獻(xiàn)愛心兩個(gè)社會(huì)公益活動(dòng)主題有機(jī)地結(jié)合在一起。讓更多的市民和單位參與到此次活動(dòng)中來(lái)，將自己沒有利用價(jià)值
的廢舊物資作為捐贈(zèng)品，既力所能及、不增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，還有助于保護(hù)環(huán)境，這是一種創(chuàng)新的社會(huì)公益捐助方式，并希望真正做到全民聯(lián)合起來(lái)，共同保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境。
4、擬在昆明市五華、盤龍區(qū)各修建5個(gè)"垃圾廢物收集亭"（貸款），配合昆明市環(huán)境保護(hù)局創(chuàng)建"環(huán)保綠色社區(qū)"，做一些探索和示范工作。
5、通過(guò)此次活動(dòng)，吸納更多"環(huán)保志愿者"參予到各種環(huán)保活動(dòng)當(dāng)中來(lái)。逐步組成一支長(zhǎng)期從事環(huán)保宣傳和推廣的"環(huán)保志愿"隊(duì)伍。
二、活動(dòng)單位：
主辦——（政府有關(guān)職能部門）
協(xié)辦——（熱愛環(huán)保的企業(yè)）
承辦——昆明市婦聯(lián)巾幗社區(qū)服務(wù)中心豐盛服務(wù)站
三、活動(dòng)名稱："環(huán)保在你身邊"關(guān)心春城社會(huì)公益活動(dòng)
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、啟動(dòng)儀式：20xx年月日，某辦事處社區(qū)（某社區(qū)廣場(chǎng)）。邀請(qǐng)市委市政府、市環(huán)保局及有關(guān)部門、單位的'領(lǐng)導(dǎo)和新聞媒體參加。
2、收集廢舊物品：在昆明市范圍內(nèi)，以街道辦事處為單位，組織開展宣傳活動(dòng)，在指定的時(shí)間和地點(diǎn)收集捐贈(zèng)的廢舊書報(bào)和廢棄塑料瓶。在有關(guān)部門的監(jiān)督下由豐盛服務(wù)站統(tǒng)一收購(gòu)。
3、捐贈(zèng)：所有物資回收后銷售款項(xiàng)用于訂制10萬(wàn)條以上綠色布購(gòu)物袋，并通過(guò)各社區(qū)居委會(huì)散發(fā)到各家庭。所有回收的廢舊塑料將統(tǒng)一送到加工廠加工成紅、黑、白三種顏色的垃圾袋，回贈(zèng)給綠色社區(qū)示范點(diǎn)的居民住戶。
4、在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，舉行儀式現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)。擬邀各有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加，并對(duì)本次有突出貢獻(xiàn)的單位和個(gè)人給予表彰。
六、活動(dòng)宣傳形式：
1、現(xiàn)場(chǎng)宣傳由各有關(guān)單位組織人員與承辦單位臨時(shí)聘用人員共同開展。
2、對(duì)外的宣傳將邀請(qǐng)省、市電視臺(tái)和《昆明日?qǐng)?bào)》《春城晚報(bào)》、《生活新報(bào)》、《滇池晨報(bào)》等媒體進(jìn)行報(bào)道。
七、活動(dòng)所需的費(fèi)用：
通過(guò)企業(yè)對(duì)本次活動(dòng)冠名給予贊助。
以上是我單位對(duì)本次活動(dòng)的一個(gè)簡(jiǎn)單策劃，望政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)和支持。并幫助協(xié)調(diào)有關(guān)部門使活動(dòng)順利開展。
公益廣告策劃書范文5
第一部分創(chuàng)意背景
1、丟水壺現(xiàn)象概述
水壺是大學(xué)生活必備品之一，有些同學(xué)為了方便，會(huì)將水壺放在水房附近，比如門口邊側(cè)或者食堂里。在我們學(xué)校，并沒有一個(gè)指定的固定的地方可以集中放置水壺，也無(wú)專人看管。而且，同學(xué)一般會(huì)在上下課、中午、晚間經(jīng)過(guò)水壺集中停放處。尤其在晚間，燈光黑暗，拿錯(cuò)壺的幾率很大，而可惡的是有很多水壺是被“順手牽羊”了，給丟壺的同學(xué)造成了經(jīng)濟(jì)損失。
同學(xué)們厭惡偷水壺行為，而我們公益廣告的創(chuàng)意出于來(lái)自于對(duì)文明提壺的倡導(dǎo)。
2、創(chuàng)意原型
有同學(xué)為了打來(lái)的水夠用和方便，她準(zhǔn)備兩個(gè)壺。而當(dāng)這位同學(xué)的'其中一個(gè)壺被偷走的時(shí)候，必定給同學(xué)的生活帶來(lái)不便，而兩只壺在一起時(shí)間很長(zhǎng)，“感情很深”，將它們分開無(wú)疑像是分開一對(duì)日久生情的戀人，以情感訴求，告訴偷拿水壺的人，不要再這樣做，不僅傷的是money，更傷的是“心”。
第二部分廣告策略
一、廣告目標(biāo)
偷盜行為自古可恥，通過(guò)公益廣告宣傳，將文明守則植入每個(gè)人的大腦，對(duì)貪圖便宜的人起到驚醒作用，為被偷壺的同學(xué)討回個(gè)公道。以實(shí)現(xiàn)構(gòu)建和諧校園、完善校園文化的目的和作用。
二、廣告對(duì)象
前期先在遼大新校區(qū)投放，針對(duì)所有大學(xué)生。主要給曾經(jīng)偷過(guò)壺的人以指責(zé)，和教育后來(lái)人有些尊嚴(yán)，告誡有這個(gè)行為或有這種傾向的學(xué)生或者非學(xué)生人士，“偷壺”不應(yīng)成為大學(xué)生活中存在的現(xiàn)象。
三、廣告主題
丟失的水壺往往給主人帶來(lái)煩惱和困擾，而兩個(gè)日久生情的水壺，你何必忍心拆散，傷的不止是面子，更是人心。
四、廣告策略
1、廣告目標(biāo)對(duì)象所有在校園中生活或者工作的人群，重點(diǎn)是會(huì)途經(jīng)水房的人
2、廣告區(qū)域在廣大的中和大學(xué)校園的教室及公共場(chǎng)所，網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙、雜志能到達(dá)的地區(qū)。
3、廣告信息刺激以“受害者”丟壺的經(jīng)歷提出廣告訴求。
五、廣告創(chuàng)意
1、故事梗概：以故事敘述形式，內(nèi)容以一個(gè)女孩兒的兩個(gè)水壺為主線，水壺本來(lái)同屬一個(gè)人，是兩小無(wú)猜的戀人，相濡以沫。后來(lái)各分天涯。其中一只壺不知所蹤，被人偷走，剩下的水壺哭泣、落寞。配音樂和臺(tái)詞。(詳情見腳本)臺(tái)詞經(jīng)典：我們是兩只水壺，我們相濡以沫??有人圖壺，有人糊涂??“你知道我在等你嗎?”
2、形象設(shè)計(jì)：手很纖細(xì)的女孩兒，兩只“情侶”水壺(粉色和藍(lán)色)，
手很粗糙的男子
3、廣告形式：
(1)flash動(dòng)畫(在電視或者網(wǎng)絡(luò)視頻上投放)
(2)漫畫、連環(huán)畫形式(在校內(nèi)報(bào)紙、雜志、網(wǎng)頁(yè)論壇等處投放)
(3)海報(bào)(在校內(nèi)食堂、北苑、博文博雅樓公示處張貼宣傳)
六、廣告媒體選擇
1、網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)是大學(xué)生最常用也最喜歡使用的媒體，在網(wǎng)絡(luò)上投放效果比較好，性價(jià)比高。主要可以選擇BBS論壇、人人網(wǎng)、QQ空間、微博等方式進(jìn)行截圖宣傳，在視頻網(wǎng)站進(jìn)行flash動(dòng)畫播放宣傳。
2、報(bào)紙雜志版面有限，安排一些圖片格式，變成四格漫畫或者連環(huán)畫性質(zhì)的，增強(qiáng)吸引力，實(shí)現(xiàn)雙贏。
3、電視對(duì)于我校實(shí)際情況而言，這部分不是重點(diǎn)。
4、頻率分配。網(wǎng)絡(luò)長(zhǎng)期投放，雜志間隔兩期投放，報(bào)紙每星期間隔一天投放。
七、廣告評(píng)估
采用抽樣調(diào)查的方式，在不同年級(jí)、專業(yè)抽樣調(diào)查，可采用實(shí)際觀察和問(wèn)卷調(diào)查等方式來(lái)評(píng)估廣告的效果，看廣告對(duì)人們現(xiàn)實(shí)生活的引導(dǎo)作用，用實(shí)際情況來(lái)調(diào)整廣告策略，以期達(dá)到更好的廣告效果。
公益廣告策劃書范文6
一、活動(dòng)名稱：校園公益廣告微信語(yǔ)征集大賽
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月27日19:00-21:00
三、活動(dòng)對(duì)象：曲靖師范學(xué)院全體學(xué)生
四、活動(dòng)地點(diǎn)：理學(xué)樓B區(qū)112教室
五、活動(dòng)類別：文體賽事
六、發(fā)布單位（承辦單位）：教師教育學(xué)院團(tuán)總支
七、活動(dòng)介紹
（一）報(bào)名要求
1.報(bào)名對(duì)象：曲靖師范學(xué)院全日制在校學(xué)生
2.報(bào)名方式：網(wǎng)上報(bào)名，人數(shù)不限。
3.報(bào)名截至?xí)r間：20xx年4月20日17：00
4.報(bào)名責(zé)人朱鵬輝，電話：
5.報(bào)名表詳見附件1
（二）競(jìng)賽要求：
1.作品內(nèi)容必須緊扣“校園公益”的主題，可以反映在校大學(xué)生熱心公益，清潔校園，幫助他人的`精神；也可以反映校園公益對(duì)大學(xué)生的積極作用；還可以圍繞如何倡導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行校園公益活動(dòng)等展開創(chuàng)作。
2.要求主題突出、內(nèi)容豐富、表達(dá)準(zhǔn)確，具有鮮明的宣傳意義；構(gòu)思獨(dú)特，設(shè)計(jì)合理，有創(chuàng)新意識(shí)。
3.參賽作品統(tǒng)一使用Word軟件排版；字?jǐn)?shù)：100字以內(nèi)；題目：宋體、小三號(hào)；正文內(nèi)容：宋體、小四號(hào)、1.5倍行距。
4.文件保存時(shí)名稱為“學(xué)院·學(xué)號(hào)·姓名”，報(bào)送時(shí)郵件名為“校園公益廣告·學(xué)號(hào)·姓名”，學(xué)院名稱需完整，學(xué)生信息需填寫正確，因個(gè)人信息填寫錯(cuò)誤導(dǎo)致獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品不能發(fā)放的情況本學(xué)院概不負(fù)責(zé)。
5.參賽作品要求均為未經(jīng)任何形式公開發(fā)表，包括未在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表的原創(chuàng)作品，須學(xué)生本人原創(chuàng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作品抄襲，取消參賽資格。
（三）賽事安排
參賽選手于20xx年4月25日晚10:00之前將電子作品發(fā)給比賽負(fù)責(zé)人朱鵬輝（郵箱2460075417@qq.com，聯(lián)系電話）；征集的作品將于4月27日19:00-21:00在理學(xué)樓B區(qū)112教室評(píng)選。
八、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置
一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)20名、三等獎(jiǎng)30名
教師教育學(xué)院團(tuán)總支
20xx年3月31日
公益廣告策劃書范文7
第一部分告策劃書之 系別：物理系 專業(yè)：光電器件及其應(yīng)用方向 班級(jí)：1301班 組別：第五組 創(chuàng)作成員：
目錄
背景分析……………………………………………… 3
1、生態(tài)文明校園的內(nèi)涵……………………………………3
2、此次廣告策劃的必要性……………………………4
第二部分市場(chǎng)調(diào)研 ………………………………………………5
1、客觀條件……………………………………………52
第三部分主觀條件……………………………………………5
1 廣告文案 ………………………………………………5
2廣告目標(biāo)………………………………………………5
3廣告對(duì)象………………………………………………5
4廣告主題………………………………………………6
5 廣告策略………………………………………………6
6廣告創(chuàng)意………………………………………………6
第四部分 廣告媒體選擇…………………………………………6
1 預(yù)算和效果……………………………………………6
2廣告預(yù)算……………………………………………6
3效果評(píng)估……………………………………………7
第一部分 背景分析
一、生態(tài)文明校園的內(nèi)涵
�。ㄒ唬└� 述
生態(tài)文明校園分綠色校園、文化校園、生態(tài)校園三方面。 “綠色校園”是指在實(shí)現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在學(xué)校全面的日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施，并持續(xù)不斷地改進(jìn)，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會(huì)全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校。
文化校園就是把校園建設(shè)成有活力、講文明、有濃重文化內(nèi)涵的校園。
生態(tài)校園就是運(yùn)用生態(tài)學(xué)的基本原理與方法規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)、管理及運(yùn)行的人與自然關(guān)系和諧，各物種布局、結(jié)構(gòu)合理且自然環(huán)境優(yōu)良，物質(zhì)、能力、信息高效利用且對(duì)環(huán)境友好的集學(xué)習(xí)、工作、活動(dòng)、休閑功能與一體的人工生態(tài)系。隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)人們綜合能力的要求越來(lái)越高，我國(guó)也在努力發(fā)展素質(zhì)教育，讓孩子們?cè)诘�、智、體、美等各方面的全面發(fā)展，提高綜合能力，這就需要一個(gè)好的環(huán)境。為了響應(yīng)我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，20xx年，在河北省廊坊市香河第一中學(xué)，我國(guó)綠化委員會(huì)、教育部、國(guó)家林業(yè)局、中國(guó)生態(tài)文化協(xié)會(huì)聯(lián)合啟動(dòng)了一項(xiàng)名為"弘揚(yáng)生態(tài)文明、共建綠色校園"的活動(dòng)。同時(shí)，我國(guó)的農(nóng)業(yè)也在面臨一個(gè)大的轉(zhuǎn)型，現(xiàn)在農(nóng)業(yè)類型很多，比如:綠色農(nóng)業(yè)、休閑農(nóng)業(yè)、立體農(nóng)業(yè)、訂單農(nóng)業(yè)等等 ，都旨在提升農(nóng)業(yè)的附加值，這些都是新興的創(chuàng)意農(nóng)業(yè)。用我國(guó)最根本的農(nóng)業(yè)來(lái)規(guī)劃一個(gè)更具有意義的教育基地----"生態(tài)校園"，是件支持我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的實(shí)事。
�。ǘ┪覈�(guó)生態(tài)文明校園建設(shè)的現(xiàn)狀分析
大學(xué)生生態(tài)文明教育的現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì) 策研究 有關(guān)當(dāng)前國(guó)內(nèi)生態(tài)文明教育的現(xiàn)狀研究方面，王康在《高校思想政治理論課加強(qiáng)生態(tài)文明 教育的思考》中指出：我國(guó)的環(huán)境教育雖然從20 世紀(jì)80年代就已經(jīng)起步，但長(zhǎng)期處于被忽視的地 位。從總體上說(shuō)，大學(xué)的生態(tài)文明教育一直沒有 明確的要求，沒有把環(huán)境素質(zhì)作為21世紀(jì)大學(xué)生 必備素質(zhì)列入培養(yǎng)目標(biāo)，這是導(dǎo)致大學(xué)生生態(tài)道 德意識(shí)不高的最主要的原因。目前，高校在普遍 缺乏生態(tài)教育公共必修課的情況下，加強(qiáng)面向各 層次、各科類大學(xué)生的公共必修課——高校思想 政治理論課的生態(tài)文明教育的力度顯得尤為重要 和迫切。周傳勇、綦玉帥在《大學(xué)生生態(tài)文明教 育的主體性構(gòu)建》中闡述：大學(xué)生生態(tài)文明教育 是個(gè)系統(tǒng)工程，其中不斷加強(qiáng)教育者和受教育者 的主體性建設(shè)是其核心內(nèi)容。大學(xué)生生態(tài)文明教 育的主體既是從事高校德育的廣大教師，又是接 受德育內(nèi)容的廣大學(xué)生。只有從雙重主體建設(shè)的 高度,雙管齊下才能收到良好的成效。孫凱軍在《論 新時(shí)期高校生態(tài)德育教育》中指出：盡管目前大
學(xué)生生態(tài)文明教育問(wèn)題方面有很多建樹，但是現(xiàn) 在大學(xué)生生態(tài)文明教育問(wèn)題的研究正處于剛剛起 步和探索階段。目前，大學(xué)生生態(tài)文明教育工作 存在低效性問(wèn)題，具體表現(xiàn)在如下方面。第一， 認(rèn)識(shí)觀念偏差。許多院校只重視專業(yè)教育，沒有 把生態(tài)德育作為大學(xué)生必備素質(zhì)列入培養(yǎng)目標(biāo)， 而忽視了生態(tài)德育教育。第二，大學(xué)生生態(tài)道德 內(nèi)容體系零散。在現(xiàn)實(shí)中缺乏生態(tài)道德教育內(nèi)容
體系，生態(tài)教育內(nèi)容十分零散，生態(tài)文明還只是 一些系或?qū)I(yè)的專業(yè)教育內(nèi)容，不能形成上下貫 通的完整體系。第三，教育實(shí)踐存在誤區(qū)。德育 實(shí)踐忽視了校外德育途徑的價(jià)值。謝東娣、岳君 在《科學(xué)構(gòu)建高校生態(tài)教育新體系》一文中指出： 與歐洲及美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家把生態(tài)學(xué)作為一種世界 觀和方法論相比，國(guó)內(nèi)高校公共教學(xué)中的生態(tài)教 育，無(wú)論從內(nèi)容、形式還是手段、方法以及最終 的教育目標(biāo)上都顯得十分薄弱。全社會(huì)的生態(tài)教 育體系尚未形成，存在的主要問(wèn)題是：
（1）生態(tài) 教育的地位沒有得到提升；
�。�2）生態(tài)教育沒有滲 透到整個(gè)教育理念中；
�。�3）在環(huán)境保護(hù)事業(yè)隊(duì)伍 中師資力量匱乏，缺乏人文與社會(huì)科學(xué)的人才。
二、此次公益廣告策劃的必要性
我國(guó)大學(xué) 生的公共生態(tài)教育是非常薄弱的。正是從這點(diǎn)出 發(fā)，我們要加強(qiáng)生態(tài)文明教育，拓展高校德育的 內(nèi)容。在高校教育中必須將公共生態(tài)教育作為素 質(zhì)教育的重要組成部分，相應(yīng)的大學(xué)生的生態(tài)素 質(zhì)也應(yīng)成為學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要指標(biāo)。高校不僅 要對(duì)生態(tài)專業(yè)的學(xué)生，而且要對(duì)非生態(tài)專業(yè)學(xué)生 進(jìn)行生態(tài)教育。對(duì)于專業(yè)學(xué)生的生態(tài)教育，往往 容易實(shí)現(xiàn)，主要問(wèn)題在于如何不斷改進(jìn)教育方法、 手段，進(jìn)一步提高教育效果。而對(duì)于非專業(yè)學(xué)生 的生態(tài)教育，必須盡快改變對(duì)生態(tài)教育課程的認(rèn)識(shí)，明確其在高校教育體系中的地位。國(guó)家教育 行政部門應(yīng)明確將其作為高校公共基礎(chǔ)必修課 程，在學(xué)生中不斷普及、傳授生態(tài)學(xué)相關(guān)知識(shí)， 切實(shí)提高學(xué)生的生態(tài)環(huán)境保護(hù)行動(dòng)技能、生態(tài)環(huán) 境保護(hù)行動(dòng)初步經(jīng)驗(yàn)等方面的素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn) 識(shí)生態(tài)環(huán)境、體驗(yàn)生態(tài)環(huán)境、關(guān)注生態(tài)環(huán)境，進(jìn) 而采取適當(dāng)行動(dòng)力所能及地去解決某些生態(tài)環(huán)境 問(wèn)題，以此提高學(xué)生的生態(tài)環(huán)境持續(xù)發(fā)展的素養(yǎng)。
第二部分 市場(chǎng)調(diào)研
一、客觀條件
據(jù)調(diào)查，我校公益廣告標(biāo)志牌很缺少；校園中的公益廣告標(biāo)志牌已經(jīng)為數(shù)不多…… 為了挽救校園環(huán)境，關(guān)注公益問(wèn)題已經(jīng)刻不容緩！
二、主觀條件
隨著人們生活水平的日益提高，人們不再只關(guān)心自己的衣食冷暖，而是把更多的目光放到了和自己生活息息相關(guān)的周邊環(huán)境。環(huán)保已然成為一個(gè)人們普遍關(guān)心的熱門問(wèn)題，也更成為一個(gè)沉重的話題。而作為當(dāng)代青年中佼佼者的大學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)的強(qiáng)弱也是人們關(guān)注的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。調(diào)查顯示，大多數(shù)同學(xué)能夠認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，但是行動(dòng)能力還有待提高。
現(xiàn)狀一：大學(xué)生的道德意識(shí)和環(huán)保意識(shí)比較強(qiáng)
據(jù)調(diào)查有80%的同學(xué)認(rèn)為自己的道德意識(shí)比較強(qiáng)。89%的同學(xué)認(rèn)為自己的環(huán)保意識(shí)很強(qiáng)，并愿意積極參與到環(huán)境保護(hù)工作當(dāng)中，僅11%的同學(xué)認(rèn)為自己的環(huán)保意識(shí)一般。目前環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為世界性的問(wèn)題，越來(lái)越多的大學(xué)生已經(jīng)意識(shí)到了環(huán)保的重要性，這是值得我們欣慰的。
現(xiàn)狀二：大學(xué)生的行動(dòng)能力還有待提高
面對(duì)道德與利益抉擇時(shí)，40%的學(xué)生愿意選擇道德。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有污染現(xiàn)象時(shí)，17%的同學(xué)會(huì)找有關(guān)部門反映，20%的同學(xué)會(huì)組織有關(guān)行動(dòng)來(lái)制止，56%的同學(xué)想?yún)⑴c但由于單身力薄而放棄，7%的同學(xué)會(huì)視而不見。大多數(shù)大學(xué)生的表現(xiàn)讓我們質(zhì)疑大學(xué)生是否真正具有環(huán)保意識(shí)。保護(hù)環(huán)境需要我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)。我們不僅要自己行動(dòng)起來(lái)，還應(yīng)該阻止他人破壞環(huán)境。
現(xiàn)狀三：其他因素會(huì)影響道德和環(huán)保意識(shí)
64%的同學(xué)支持全國(guó)實(shí)施的超市、商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)等商品零售場(chǎng)所塑料購(gòu)物袋有償使用的制度，12%的同學(xué)不支持，24%的同學(xué)則無(wú)所謂。同時(shí)，如果市場(chǎng)上禁止使用方便性飯盒、一次性筷子，61%的同學(xué)表示十分贊同，積極配合相關(guān)工作；29%的同學(xué)表示無(wú)所謂，讓用則用，不讓用則不用；10%的同學(xué)表示不該禁止使用。環(huán)保一旦和經(jīng)濟(jì)因素相連，必然會(huì)使一部分同學(xué)的重心偏移。在考慮消費(fèi)的時(shí)候，68%的同學(xué)選擇健康度，14%的同學(xué)選擇廉價(jià)性，10%的同學(xué)選擇便利性，僅僅有8%的.同學(xué)選擇環(huán)保度。在考慮消費(fèi)時(shí)，同學(xué)們需要的考慮的因素增多，往往就會(huì)忽略環(huán)保意識(shí)。
現(xiàn)狀四：校園環(huán)保道德和教育有待加強(qiáng)
60%的同學(xué)存在浪費(fèi)水電的現(xiàn)象。 46%的同學(xué)從電視、廣播、電影等獲取環(huán)保知識(shí)，22%的同學(xué)從網(wǎng)絡(luò)獲取，20 %的同學(xué)從報(bào)刊雜志獲取，12%的同學(xué)從校園內(nèi)獲取。社會(huì)的環(huán)保宣傳對(duì)環(huán)保教育做了一定程度的貢獻(xiàn)，同時(shí)，也反映了學(xué)校的環(huán)保教育還有待加強(qiáng)。
第三部分 廣告文案
隨著人類社會(huì)的發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題日益突出；全球變暖、冰山融化等現(xiàn)象預(yù)示著環(huán)境惡化的速度越來(lái)越快，中國(guó)最近幾年的自然災(zāi)害也使人們明顯的感覺到了環(huán)境惡化。我國(guó)的道德文明問(wèn)題也日益突出，隨著物質(zhì)生活的豐富，人們生活方式也發(fā)生了改變，追求物質(zhì)利益已經(jīng)成為一種主流，社會(huì)的道德風(fēng)尚在某些方面有了一定程度的退化。文明意識(shí)和環(huán)保意識(shí)已經(jīng)在人們的心中占據(jù)著一定的位置，通過(guò)廣告宣傳, 加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，豐富校園文化。大學(xué)生與公益文化相結(jié)合，突出實(shí)效性、人文性、公德性，通過(guò)廣告?zhèn)鞑ス嫖幕�，營(yíng)造科學(xué)、高雅的道德氛圍，使大學(xué)生接受更多的新事物。
一、廣告目標(biāo)
通過(guò)廣告宣傳，把環(huán)保意識(shí)和道德文明植入大學(xué)生的大腦，讓人們感覺到其重要性，樹立一種危機(jī)感，讓大家意識(shí)到，道德文明和生態(tài)文明對(duì)人類的發(fā)展至關(guān)重要。
二、廣告對(duì)象
生態(tài)和文明意識(shí)是本次廣告的對(duì)象，人的意識(shí)決定行動(dòng)，行動(dòng)是意識(shí)的反映。通過(guò)對(duì)現(xiàn)在環(huán)境的環(huán)境危機(jī)的呈現(xiàn)，讓人們產(chǎn)生危機(jī)感，進(jìn)而喚醒環(huán)保意識(shí)和道
篇三：“節(jié)約能源環(huán)保”主題公益廣告設(shè)計(jì)大賽策劃書
活動(dòng)名稱：“建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)”廣告設(shè)計(jì)大賽
活動(dòng)口號(hào)：讓心靈閃現(xiàn)，讓思想騰飛
活動(dòng)目的：為了豐富校園文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們自主創(chuàng)新的能力，讓同學(xué)們親身體驗(yàn)到廣告語(yǔ)的魅力，提高他們對(duì)商業(yè)的洞察力，同時(shí)也為企業(yè)挖掘高校人才做好準(zhǔn)備。我商務(wù)協(xié)會(huì)特舉辦本次廣告設(shè)計(jì)大賽，讓同學(xué)們?cè)谠O(shè)計(jì)作品過(guò)程中提高他們自身的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。為同學(xué)們提供一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)自我的平臺(tái)。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
（1）主題鮮明，突出重點(diǎn)20分；
�。�2）在介紹作品時(shí)思維清晰，表達(dá)流暢且簡(jiǎn)明扼要15分；
�。�3）富有創(chuàng)意20分；
�。�4）個(gè)人形象及禮儀15分；
（5）要求有極具感染力的廣告語(yǔ)30分；
比賽內(nèi)容：
1、 活動(dòng)主題:“建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)”公益廣告設(shè)計(jì)比賽，表現(xiàn)節(jié)約資源能源與人類生產(chǎn)，生活的關(guān)系，以及對(duì)未來(lái)的展望。
2、主題內(nèi)容要圍繞以下幾個(gè)方面創(chuàng)作：
◆節(jié)約能源，利用可再生資源
◆節(jié)約用水
◆節(jié)約源材料
◆大力節(jié)約和集約用土地
◆資源綜合利用
◆大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，全面推行環(huán)保型生產(chǎn)
3、參賽對(duì)象：武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院所有在校大學(xué)生
參賽方式：個(gè)人或團(tuán)體（注：團(tuán)體人數(shù)2——4人）
4、參賽時(shí)間：xx年5月5日—xx年5月19日
5、作品交至：商務(wù)協(xié)會(huì)辦公室(1305)或聯(lián)系辦公室艾永兵
�。�15172536357，61357）
6、參賽內(nèi)容要求：
〈1〉作品表現(xiàn)形式：分為繪畫作品和電子稿作品兩種。繪畫作品可以是油畫，水彩畫，鉛筆畫等作品，也可以是電子稿作品等。以上作品可以是單幅，也可以是有互相關(guān)聯(lián)的多幅。
<2>作品表現(xiàn)內(nèi)容：參賽者可根據(jù)自己的觀察和了解，針對(duì)所給主題并結(jié)合自己的感想來(lái)合理設(shè)計(jì)，用自己的雙手勾勒出心目中的圖畫。主辦單位將根據(jù)情況將系列優(yōu)秀的作品將在博海廣場(chǎng)展出，以獲得進(jìn)一步的宣傳效果,作品要對(duì)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)具有一定的宣傳效果易于讓大眾理解并接受.
參賽作品必須是a3規(guī)格
<2>電子稿作品
要求以打印稿參賽
作品需要在背面注明姓名、班級(jí)和聯(lián)系方式；
公益廣告策劃書范文8
公益廣告，是社會(huì)的一盞燈。它通俗又直接的展現(xiàn)了一社會(huì)的真實(shí)精神面貌。一方面考慮到社會(huì)的需要，另一面為了提高我校大學(xué)生的想象能力、創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力及人文素質(zhì)，我們學(xué)雷鋒小組和愛心社聯(lián)手舉辦本次“公益廣告設(shè)計(jì)大賽”活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在號(hào)召?gòu)V大師生積極主動(dòng)的參與公益事業(yè)，盡可能地為公益事業(yè)貢獻(xiàn)自己的'一份力量，構(gòu)建美好的和諧社會(huì)。
活動(dòng)主題：公益廣告，和諧社會(huì)的指路燈
一、 活動(dòng)目的及意義
1、倡導(dǎo)同學(xué)們積極參與公益事業(yè)，勇于為社會(huì)公眾切身利益和社會(huì)風(fēng)尚服務(wù)；
2、提高大家的想象能力、創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力，提高人文素質(zhì)；
3、為那些身懷絕技的同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自己才藝的平臺(tái)；
4、豐富校文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們自主創(chuàng)新的能力。
二、 活動(dòng)地點(diǎn)：太原科技大學(xué)校內(nèi)
三、 活動(dòng)主辦方：校學(xué)生會(huì)、大學(xué)生聯(lián)合會(huì)
四、 活動(dòng)策劃協(xié)辦方：學(xué)雷鋒小組、愛心社
五、 活動(dòng)對(duì)象：太原科技大學(xué)全體師生
六、大賽詳程與規(guī)則：
a.作品主題選擇范圍：“創(chuàng)建文明城市”、“禁煙”、“公民義務(wù)獻(xiàn)血”、“購(gòu)買體彩”、“希望工程”、“說(shuō)普通話”、“保護(hù)文化遺產(chǎn)”、“保護(hù)動(dòng)物”、“關(guān)愛他人”、“禁毒”、“環(huán)保”、“交通安全”、“青年志愿者行動(dòng)”、“關(guān)愛艾滋病患者”、“節(jié)約用水”、“誠(chéng)信”、“社會(huì)公德”、“助盲，關(guān)心殘疾人”、“反腐倡廉”、“生命意義”、“下崗再就業(yè)” 、“尊師重教” 、“關(guān)注心理健康” 、“打擊盜版”、“和諧校園” 等主流主題及其他積極向上的主題。
b.參賽形式：
電腦設(shè)計(jì)類： flash（動(dòng)態(tài)制作軟件）、powerpoint（幻燈片）、word等軟件進(jìn)行制作。
手繪類：如海報(bào)、宣傳畫、粘貼畫等
視頻拍攝類：手機(jī)、相機(jī)、dv、攝像機(jī)等拍攝制作視頻
c. 征集日期：XX-4-28---XX-5-20
d. 征集方式：所有作品中午十二點(diǎn)到一點(diǎn)和下午六點(diǎn)到七點(diǎn)送至東服作品收集處（應(yīng)征作品必須是原創(chuàng)，切勿抄襲轉(zhuǎn)載，一旦發(fā)現(xiàn)雷同作品，將取消參賽資格）
ps:電子作品請(qǐng)發(fā)送到kdxlfxz@qiewO.cOm
e.決賽日期:XX-5-28日晚上7：00.
f. 評(píng)分細(xì)節(jié)：
a、創(chuàng)意好，整體效果佳
b、演繹生動(dòng)，能深刻表達(dá)該廣告的內(nèi)涵或主題，能打動(dòng)人心或者風(fēng)趣幽默
c、flash、ppwerpoint或word等制作出來(lái)的作品畫面精美流暢。
d、有良好的背景設(shè)置，色彩搭配合理，為作品的演繹營(yíng)造良好的氛圍
e、美工好，色彩搭配合理，生動(dòng)逼真
f、作品突出某個(gè)主題，能很好的啟發(fā)觀眾，引起共鳴
g、有創(chuàng)新性，構(gòu)思新穎
ps:具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)由評(píng)委商議決定，以上幾點(diǎn)只作為參考
d. 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)：一名，二等獎(jiǎng)：三名，三等獎(jiǎng):五名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干
七、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、做好組織策劃和宣傳活動(dòng)；
2、做好作品收集活動(dòng)；
3、聯(lián)系好評(píng)委老師；
4、做好征文評(píng)選工作；
5、做好活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié)和反饋工作 。
機(jī)電學(xué)院
學(xué)雷鋒小組
XX.04.25
大學(xué)班級(jí)cs大賽策劃書
活動(dòng)主題：大學(xué)班級(jí)cs大賽
舉辦單位：宇航學(xué)院101515班
贊助單位：優(yōu)習(xí)
活動(dòng)意義：緩解學(xué)習(xí)壓力，豐富課余生活。
具體活動(dòng)安排：
一人員安排
1由組織委員馮振偉動(dòng)員大家積極參賽和組織安排賽事
2由生活委員李德金負(fù)責(zé)策劃、金費(fèi)以及獎(jiǎng)項(xiàng)有關(guān)事宜。
3由宣傳委員賈懌宣傳有關(guān)事宜。
4由各班委負(fù)責(zé)賽事中的各種協(xié)調(diào)活動(dòng)。
5 1015班全員參加，大眾評(píng)委。
二 具體賽事安排
實(shí)間：暫定下周三（4月27）下午2:00。
比賽地圖：待定。
參賽形式：以宿舍為單位四人參賽，盡量動(dòng)員全員參與，如實(shí)在有人沒法參加，以電腦人（簡(jiǎn)單）代替湊足4人。
比賽形式：初賽決賽制。
初賽：抽簽決定對(duì)手，三場(chǎng)同時(shí)進(jìn)行，21局11勝制，比賽結(jié)束各場(chǎng)決出勝負(fù)，并記錄個(gè)人賽績(jī)。
決賽：由晉級(jí)的三個(gè)宿舍抽出兩個(gè)先賽21局11勝制決出勝負(fù)，再由剩余的一個(gè)分別與先兩個(gè)宿舍比賽直到分出名次。同時(shí)也記錄個(gè)人賽績(jī)。最終選出團(tuán)體前2名。個(gè)人前4名。
獎(jiǎng)勵(lì)方式：
團(tuán)隊(duì)第一，每人獎(jiǎng)2l的雪碧一瓶
團(tuán)隊(duì)第二，每人獎(jiǎng)泡面一桶。
個(gè)人第一，待定
個(gè)人第二，待定
個(gè)人第三，待定
個(gè)人第四，待定
注意事項(xiàng)：
本比賽旨在豐富大家的課余生活，但請(qǐng)大家不要過(guò)于迷戀游戲影響學(xué)習(xí)。
經(jīng)費(fèi)問(wèn)題由于涉及女生利益還有待商討。
大家多提意見，關(guān)于獎(jiǎng)勵(lì)什么的。
公益廣告策劃書范文9
廣告主題：保護(hù)環(huán)境
廣告目的：
1、引起社會(huì)對(duì)環(huán)境保護(hù)的關(guān)注。廣告中的現(xiàn)象觸目驚心，可引起人們的自我反省。
2、廣告以大學(xué)生經(jīng)歷為主線，以大學(xué)校園環(huán)境為背景。大學(xué)生是素質(zhì)較高的人群，大學(xué)生做出有損環(huán)境保護(hù)的事情，更能引起人們的關(guān)注。同時(shí)，也反映出大學(xué)生的'素質(zhì)有待提高，環(huán)境保護(hù)意識(shí)有待提高。再者也提醒教育工作者對(duì)大學(xué)生素質(zhì)教育的重視提高
廣告對(duì)象：
1、廣大公眾，尤其是環(huán)境意識(shí)低下，對(duì)環(huán)境破環(huán)嚴(yán)重的個(gè)人以及企業(yè)。
2、廣大教育工作者以及對(duì)于環(huán)境改善保護(hù)具有影響力的政府部門。
背景簡(jiǎn)介：作為發(fā)展中的社會(huì)主義國(guó)家，我國(guó)人民在現(xiàn)代化建設(shè)的過(guò)程中，面臨比世界其他國(guó)家更為嚴(yán)峻人口、資源和環(huán)境形勢(shì)。沉重的人口負(fù)擔(dān)，人均資源不足。環(huán)境狀況惡化，嚴(yán)重影響著黨和政府發(fā)展經(jīng)濟(jì)的宏觀決策，也影響著人民群眾生活水平的提高，成為制約我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的首要問(wèn)題。**年3月5日，朱镕基總理在中語(yǔ)氣沉重地說(shuō)，我國(guó)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題相當(dāng)嚴(yán)重。隨著人口的急劇增加和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為影響我過(guò)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和人民群眾生產(chǎn)、生活的首要問(wèn)題。因此，提高國(guó)人的環(huán)境保護(hù)意識(shí)刻不容緩。
廣告創(chuàng)意：一男生給他女友發(fā)短信說(shuō)，很想念你，出來(lái)見見吧。他們約好時(shí)間見面。男生在草坪上等女生，男生身邊堆著很多零食，并且邊等女生邊吃，吃完后垃圾袋之類的仍的身邊到處都是。女生走過(guò)來(lái)，正準(zhǔn)備叫男生，看到男生身邊一堆的垃圾，轉(zhuǎn)身就走，便走邊給男生發(fā)短信，短信內(nèi)容是：我們分手吧，我不想與垃圾為伍。
公益廣告策劃書范文10
一、學(xué)校簡(jiǎn)介
仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院創(chuàng)辦于民國(guó)十六年（1927年），是一所以偉大的愛國(guó)主義者廖仲愷先生名字命名，以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)為特色，以農(nóng)、工學(xué)科為優(yōu)勢(shì)，農(nóng)、工、理、經(jīng)、管、文多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的多科性教學(xué)研究型省屬本科紀(jì)念大學(xué)。學(xué)校有海珠校區(qū)、第二大學(xué)城校區(qū)（新校區(qū)位于白云區(qū)鐘落潭鎮(zhèn)廣從八路廣新路口）和番禺鐘村教學(xué)科研基地。校園環(huán)境幽雅，景色宜人，是讀書治學(xué)的理想園地�，F(xiàn)白云校區(qū)共有學(xué)生10000多人。
二、仲愷經(jīng)貿(mào)青協(xié)分會(huì)簡(jiǎn)介
仲愷青協(xié)經(jīng)貿(mào)分會(huì)隸屬于仲愷青年志愿者協(xié)會(huì)，分會(huì)的干事和會(huì)員有兩百多人，是經(jīng)貿(mào)學(xué)院最大的組織。我們秉承“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的宗旨，全心全意地為校內(nèi)師生和社會(huì)上需要幫助的人提供服務(wù)，定時(shí)定點(diǎn)的開展豐富而有意義的活動(dòng)，得到了學(xué)校和社會(huì)人士的一致好評(píng)，取得了優(yōu)秀的成果。我們充分利用我們的人力、物力和智慧，爭(zhēng)取與各贊助商家取得共贏。我們青協(xié)成員有能力、有毅力、有信心搞好這次活動(dòng)。
三、活動(dòng)背景
公益廣告是一個(gè)道德平臺(tái)，一個(gè)公民衡量自己價(jià)值的參照物，它用其獨(dú)特的、富有寓意的形式激發(fā)人們的意識(shí)，引起人們對(duì)身邊事物的注意，如果用一種創(chuàng)意的方式向世人表達(dá)公益的概念，就能夠吸引更多社會(huì)民眾的`目光，同時(shí)，深入人心的廣告又能感染到大多數(shù)人使之參與進(jìn)活動(dòng)之中，這便是此次創(chuàng)意公益廣告的主要目的所在。其次，此次活動(dòng)可以使更多未來(lái)的社會(huì)支柱——大學(xué)生更為關(guān)注公益問(wèn)題。具有創(chuàng)意的公益廣告，將更好地表現(xiàn)其宣傳的內(nèi)涵，符合時(shí)代不斷發(fā)展的要求。
四、活動(dòng)目的及意義
1、激發(fā)大學(xué)生心目中對(duì)公益的熱情，促使大學(xué)生積極投入公益活動(dòng)，為社會(huì)為大眾服務(wù)；
2、引起大學(xué)生對(duì)身邊一些公益的關(guān)注或者對(duì)一些不良風(fēng)氣的思考，通過(guò)這活動(dòng)展現(xiàn)自己對(duì)公益獨(dú)特的看法；
3、提高同學(xué)們的想象能力、動(dòng)手能力，培養(yǎng)同學(xué)們自主創(chuàng)新能力，并且豐富其校園文化生活；
4、喚醒大學(xué)生心中奉獻(xiàn)公益的種子，積極投身公益，為他人為社會(huì)樹立好榜樣。
五、活動(dòng)主題
動(dòng)之以情，曉之以理
六、活動(dòng)對(duì)象
負(fù)責(zé)人：仲愷青協(xié)經(jīng)貿(mào)分會(huì)
參與者：仲愷白云校區(qū)全體學(xué)生
七、活動(dòng)形式
初賽：曉之以理（11月8日）
由參賽者進(jìn)行關(guān)于“曉之以理”的公益海報(bào)設(shè)計(jì)。參賽作品可由個(gè)人單獨(dú)完成，也可以集體完成（集體為不多于六個(gè)人）；
復(fù)賽：身邊公益（11月22日）
由進(jìn)入復(fù)賽選手自行在尋找身邊的公益現(xiàn)象，并拍下視頻，以視頻的形式詮釋自己的公益理念；
決賽：以愛為名（12月5日）
每組參賽者進(jìn)行4-5分鐘的表演，以舞臺(tái)劇的形式展現(xiàn)自己對(duì)公益的見解。決賽現(xiàn)場(chǎng)將會(huì)提供一個(gè)投票平臺(tái)給觀眾，觀眾為自己心儀的表演對(duì)應(yīng)的小組投票，工作人員將會(huì)統(tǒng)計(jì)投票人數(shù)，將投票總數(shù)*35%所得的數(shù)作為捐款金額，捐給活動(dòng)期間尋求募捐的有需要之人。
八、活動(dòng)地點(diǎn)
初賽報(bào)名地點(diǎn)：飯?zhí)门c六棟之間
初賽：課室
復(fù)賽：課室
決賽：新籃球場(chǎng)
九、作品要求
初賽：1.以“曉之以理”為主題，作品要有創(chuàng)意、新穎。要具體化、生活化、形象化地表達(dá)、展示對(duì)“公益”的詮釋；
2.關(guān)于公益的主題有“創(chuàng)建文明城市”、“禁煙”、“公民義務(wù)獻(xiàn)血”、“購(gòu)買體彩”、“希望工程”、“說(shuō)普通話”、“保護(hù)文化遺產(chǎn)”、“保護(hù)動(dòng)物”、“關(guān)愛他人”、“禁毒”、“環(huán)�！�、“交通安全”、“青年志愿者行動(dòng)”、“關(guān)愛艾滋病患者”、“節(jié)約用水”、“誠(chéng)信”、“社會(huì)公德”、“關(guān)心殘疾人”、“反腐倡廉”、“生命意義”、“下崗再就業(yè)”、“尊師重教”、“關(guān)注心理健康”、“打擊盜版”、“和諧校園””愛崗敬業(yè)”等。
3.內(nèi)容健康、積極。杜絕抄襲，如有發(fā)現(xiàn)，將取消其比賽資格；
4.作品要標(biāo)明參賽者的班級(jí)、姓名及聯(lián)系方式；
5.初賽的海報(bào)分兩種形式：（1）手繪海報(bào)類，規(guī)格為A2尺寸；由經(jīng)貿(mào)青協(xié)提供，(2)PS海報(bào)類，用電腦軟件制作，需要將作品打印出來(lái)，若作品制作有添加各種顏色，則需對(duì)作品進(jìn)行彩�。�
6.選手需要把作品簡(jiǎn)介寫在自己另備的紙張上，并附在作品上；
7.初賽作品上交截稿時(shí)間為11月7日12：00，在截稿時(shí)間前，初賽的海報(bào)作品應(yīng)交到指定地點(diǎn)。
復(fù)賽：
1.以“身邊公益”為主題，要求視頻切合實(shí)際，要保證視頻的真實(shí)性，主題明確，內(nèi)容必須照應(yīng)主題；
2.參賽者需用視頻形式展示自己的公益理念，可以是身邊的真人實(shí)事，也可以組織隊(duì)員表演，然后進(jìn)行拍攝紀(jì)錄；
3、11月21日前必須把作品交給工作人員，工作人員進(jìn)行整理。
決賽：1.以“以愛為名”為主題，以舞臺(tái)劇的形式展示小組的公益理念，要求表演形象生動(dòng)，內(nèi)容新穎動(dòng)人；
2.表演內(nèi)容要真實(shí)不得抄襲，也不能照著復(fù)賽的視頻進(jìn)行表演，否則將取消比賽資格；
3.如果表演需要道具必須自行準(zhǔn)備，可向工作人員提出協(xié)助搬運(yùn)道具的請(qǐng)求。
十、評(píng)選方式
初賽：
1、青協(xié)干事收集參賽者作品，進(jìn)行整理編號(hào)并拍照，將作品照片展示在公眾投票平臺(tái)，并接受廣大群眾進(jìn)行投票；
2、邀請(qǐng)參賽隊(duì)伍進(jìn)行作品投票，每隊(duì)可以為三份作品投票；
3、根據(jù)網(wǎng)上的投票和各小組對(duì)作品投票的情況，選出分?jǐn)?shù)最高的18組參賽小組，分別是手繪類10組，PS類8組，進(jìn)入復(fù)賽；
4、由青協(xié)全體干事召開會(huì)議，為剩余作品進(jìn)行投票，統(tǒng)計(jì)各作品獲票數(shù)選出分?jǐn)?shù)最高的7組參賽小組，分別是手繪類4組，PS類3組，進(jìn)入復(fù)賽；
5、計(jì)分公式：（小組網(wǎng)上投票獲票數(shù)/投票總數(shù)）*100*40%+（小組現(xiàn)場(chǎng)投票獲票數(shù)/投票總數(shù)）*100*60%
復(fù)賽：1、入圍復(fù)賽的參賽者制作公益廣告視頻并對(duì)自己的視頻進(jìn)行講解，由現(xiàn)場(chǎng)專業(yè)評(píng)委根據(jù)實(shí)際情況公平公正地為參賽者評(píng)選成績(jī)；
2、由現(xiàn)場(chǎng)觀眾對(duì)心儀作品進(jìn)行投票；
3、綜合評(píng)委評(píng)分和現(xiàn)場(chǎng)觀眾投票，選出得分在前十名的隊(duì)伍，進(jìn)入決賽；
4、計(jì)分公式：（評(píng)委評(píng)分/總分)*100*70%+（現(xiàn)場(chǎng)投票獲票數(shù)/投票總數(shù)）*100*30%
決賽：1、入圍決賽的參賽者在舞臺(tái)上以舞臺(tái)劇的形式向觀眾展示小組成員對(duì)公益的見解，并向觀眾闡述自己的公益理念，由現(xiàn)場(chǎng)專業(yè)評(píng)委根據(jù)實(shí)際情況公平公正地為參賽者評(píng)選成績(jī)；
2、由現(xiàn)場(chǎng)觀眾對(duì)心儀表演進(jìn)行投票；
3、綜合評(píng)委評(píng)分和現(xiàn)場(chǎng)投票兩大環(huán)節(jié)，得出最終得分，按分?jǐn)?shù)排行一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者。
4、計(jì)分公式：（評(píng)委評(píng)分/總分)*100*70%+（現(xiàn)場(chǎng)投票獲票數(shù)/投票總數(shù)）*100*30%
十一、活動(dòng)流程策劃
前期準(zhǔn)備階段
(1)宣傳階段
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