小學學生管理制度（精選20篇）
在生活中，很多情況下我們都會接觸到制度，制度是指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則。那么制度的格式，你掌握了嗎？下面是小編精心整理的小學學生管理制度（精選20篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學學生管理制度 1
1、尊敬國旗、國徽；升國旗、奏國歌時要肅立，脫帽，行注目禮，少先隊員行隊禮。
2、尊老愛幼，友愛同學，平等待人。主動幫助有困難的人和殘疾人。要尊重他人的民族習慣。
3、尊敬師長，見面行禮，主動問好，要用尊稱，不直呼姓名。
4、孝敬父母，聽從父母和長輩的正確教導(dǎo)，不任性。外出或回到家要打招呼。
5、待人有禮貌，會使用禮貌用語；不打架、不罵人；到他人房間要先敲門，經(jīng)允許再進入；不打擾別人的工作和休息。
6、遇見外賓要有禮貌，熱情大方，不圍觀尾隨。
7、誠實，不說謊話，有錯就改；答應(yīng)別人的'事要努力做到；不隨便拿別人的東西，借東西要還；損壞公物要賠償，拾到東西要歸還失主或交公。
8、不挑吃穿，不亂花錢；愛惜糧食和學習、生活用品，要節(jié)約用水電。
9、穿戴整潔；經(jīng)常洗澡，勤剪指甲勤洗頭，早晚刷牙漱口，飯前便后洗手；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
10、按時上學，不遲到、不早退、不逃學，有病有事要請假。
11、課前準備好學習用品；上課專心聽講，大膽發(fā)言，不懂就問，發(fā)言先舉手，回答問題聲音響亮；課間做正當游戲。
12、課后認真復(fù)習，按時作業(yè)，書寫工整，卷面潔凈獨立完成；考試不作弊。
13、堅持參加課內(nèi)外體育活動，認真做廣播操和眼保健操；讀寫姿勢要端正。
14、積極參加學校組織的各種勞動，認真做值日，不怕臟，不怕累。
15、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要擺放整齊，學會收拾房間、洗刷餐具、做簡單飯菜等家務(wù)勞動。
16、遵守交通規(guī)則，過馬路走人行橫道；不在公路、鐵道、碼頭玩耍和追跑打鬧；不違章騎車。
17、乘公共車、船要主動購票；主動給老幼病殘讓座；在公共場所要遵守秩序；觀看演出時不隨便走動，要保持安靜，演出結(jié)束時要鼓掌致謝。
18、愛護公共財物，愛護花草樹木和莊稼、不在建筑物和文物古跡上涂抹刻畫；保護有益動物。
19、不玩火、防觸電、防溺水，不做危險性游戲。
20、要看有益的圖書、報刊、錄像；不吸煙、不喝酒、不賭博、不參加封建迷信活動。遇到壞人壞事主動報告、敢于斗爭。
小學學生管理制度 2
一、明確校園課外讀物推薦原則
1.學校、教師向?qū)W生推薦課外讀物（含數(shù)字出版物，下同）須遵守國家相關(guān)法律法規(guī)要求，堅持方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性原則。
2.學校、教師向?qū)W生推薦的課外讀物要符合主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強、啟智增慧等基本標準。存在教育部《中小學生課外讀物進校園管理辦法》第六條所列12種情形之一的，不得推薦或選用學生課外讀物
二、嚴格執(zhí)行課外讀物推薦程序
1.進校園課外讀物原則上每學年推薦一次，一般于七、八月份進行，課外讀物推薦工作由教學科研處組織實施。推薦程序應(yīng)包括初選、評議、確認、備案等環(huán)節(jié)。學校組織管理人員、任課教師和圖書館管理人員提出初選目錄;學科組負責審讀，對選自國家批準的推薦目錄中的讀物，重點評議適宜性，對其他讀物要按推薦原則、標準、要求全面把關(guān)，提出評議意見;學校組織專門小組負責審核把關(guān)，統(tǒng)籌數(shù)量種類，確認推薦結(jié)果，公示并報教育行政主管部門備案。
進校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長公開，堅持自愿購買原則，禁止強制或變相強
2.對于教輔資料的選用，堅持“一科一輔”原則，教師不得組織或變相組織學生訂購省定目錄以外的教輔資料。
學校組織學生訂購省定目錄內(nèi)的教輔資料，堅持學生自愿原則，通過發(fā)放《致家長的一封信》履行征求意見程序，不強制或變相強制學生訂購。
3.未經(jīng)學校允許，未履行推薦程序，任何教師不得私自向?qū)W生推薦課外讀物及教輔資料。
4．家長自主購買推薦目錄之外的課外讀物，內(nèi)容應(yīng)符合教育部《中小學生課外讀物進校園管理辦法》的有關(guān)要求，把握不準的可用咨詢班主任或任課教師，班主任或任課教師應(yīng)耐心做好指導(dǎo)工作。
5.學校開發(fā)的校本課程原則上不編寫出版教材，確需編印校本課程教材的，應(yīng)嚴格執(zhí)行審核程序，編印的校本教材僅限教師使用，不向?qū)W生統(tǒng)-一-發(fā)放。
三、建立校內(nèi)課外讀物監(jiān)管機制
1.圖書管理員要對照教育部《中小學生課外讀物進校園管理辦法》列出的12條負面清單，對圖書館藏書進行清查，對問題圖書及時按程序清理，并做好登記。
2.學校圖書館購買課外讀物按照《中小學圖書館（室）規(guī)程》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
3.班主任負責加強對學生攜帶進入校園讀物的管理，發(fā)現(xiàn)問題讀物應(yīng)及時予以有效處置。對問題讀物在征得家長同意前提下集中收集，統(tǒng)一-處置，并建立臺賬，及時消除不良影響。也可以讓學生將問題讀物帶回，指導(dǎo)家長進行合理處置。全體教師都要發(fā)揮監(jiān)管作用，發(fā)現(xiàn)問題讀物，及時向班主任反映，由班主任進行處置。
4.對于受捐贈的`課外讀物，學校要明確來源，并由學校安排圖書管理員及部分教師進行審核把關(guān)，問題讀物不得進入校園。
5.教學科研處隨機對圖書館、班級圖書角、學生帶入校園的圖書進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題圖書及時清理，對未履行監(jiān)管職責的相關(guān)責任人通報批評，并扣減相應(yīng)考評分數(shù)。
四、嚴肅校內(nèi)課外讀物管理紀律
1.任何部門及教師不得授意任何單位和個人在校園內(nèi)通過舉辦講座、培訓、發(fā)放廣告等活動直接或變相銷售課外讀物。
2.任何部門及教師不得強制或變相強制學生購買課外讀物;不得要求或變相要求學生到指定地點購買課外讀物;不得向?qū)W生推薦書目并委派學生或家長統(tǒng)一收錢購買;不得明示或暗示學生購買自己必講、必練或要求學生必學、必考的教輔資料。
3.對于教師違反課外讀物管理有關(guān)紀律要求的，經(jīng)查實后，依據(jù)教師職業(yè)道德有關(guān)規(guī)定進行處罰。
小學學生管理制度 3
為了規(guī)范學生的日常行為，保持學生寢室安全、整潔、衛(wèi)生，營造和諧的生活環(huán)境，老鼠窩特制訂本制度。
一、聽從住寢教師和生活老師的管理，遵守學生宿舍管理制度。
二、寢室長協(xié)助住寢教師管理寢室，按時就寢，落實衛(wèi)生制度，對學生做出勸說，口頭警告或交給老師處理。
三、各寢室學生不準互換寢室，如需調(diào)換，需經(jīng)老師批準。
四、男生不準進女生寢室，女生不準進男生寢室，男同志到女生宿舍會客，需經(jīng)老師批準。
五、嚴禁亂竄寢室，如有事需經(jīng)老師或?qū)嬍议L批準。
六、中午、晚上必須在規(guī)定時間內(nèi)返回寢室，就寢后不允許私自離開寢室。
七、上課時間，不準出入寢室，若有特殊情況，需報告生活老師方可進入。
八、不得向窗外、樓下及其他地方亂扔雜物，亂倒臟水。
九、不私自拿別人的物品，室內(nèi)不準存放貴重物品和現(xiàn)金，不準自帶火種，私自接電，點蠟燭看書等。
十、嚴禁在寢室內(nèi)吸煙、喝酒、打牌、下棋、打鬧、攀爬樓梯護欄、時刻注意安全。
十一、按時就寢，做到就寢時不隨便說話、不吃東西、不看書、玩手機等，確保休息時間和質(zhì)量。
十二、起床后，認真整理內(nèi)務(wù)、床單平展、直，被子疊放要四棱上線成豆腐塊。床上不亂放衣物，床下、地面要干凈;物品擺放到指定位置，把鞋放在鞋架上。
十三、遇到突發(fā)事件或突發(fā)疾病，及時報告住寢老師和生活老師。 本制度從20xx年11月17日執(zhí)行。學校根據(jù)以上條例，對表現(xiàn)不好的.寢室和個人通報批評;對文明寢室和表現(xiàn)好的個人進行表揚。
小學學生管理制度 4
閱讀是個人提升自我涵養(yǎng)、儲備知識分量、開闊個人視野、陶冶個人情操的有效途徑，也是孩子們認識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑。所以“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”是十分必要的。為了使學生養(yǎng)成優(yōu)秀的閱讀習慣，更好地貫徹新課程理念，全面提高我校學生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，建設(shè)書香校園，結(jié)合學校實際情況，制定了我校讀物管理制度：
一、明確閱讀目標
1、用閱讀引領(lǐng)成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操。
2、積淀文學底蘊，提高文學修養(yǎng)，讓學生愛上閱讀，同時監(jiān)督學生要讀有意義的書，適合的書。
3、通過閱讀、分析、賞析、評價、感悟、辯論等多種方式培養(yǎng)孩子的閱讀能力。以文化素養(yǎng)鑄就學生的人格氣質(zhì)，養(yǎng)成終身閱讀的習慣。
4、弘揚中華文化，培養(yǎng)學生對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛，同時兼具放眼世界的胸襟。
二、讀物遴選審核
違反《出版管理條例》有關(guān)規(guī)定，或存在下列情形之一的，不得推薦或選用為我校學生課外讀物：
1、違背黨的.路線方針政策，污蔑、丑化黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、英模人物，戲說黨史、國史、軍史的；
2、損害國家榮譽和利益的，有反華、辱華、丑華內(nèi)容的；
3、泄露國家秘密、危害國家安全的；
4、危害國家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的；
5、存在違反宗教政策的內(nèi)容，宣揚宗教教理、教義和教規(guī)的；
6、存在違反民族政策的內(nèi)容，煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結(jié)，或者不尊重民族風俗、習慣的；
7、宣揚個人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯誤觀點，存在崇洋媚外思想傾向的；
8、存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調(diào)低下、思想不健康，宣揚超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價值導(dǎo)向問題的；
9、侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的；
10、存在科學性錯誤的；
11、存在違規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當鏈接，違規(guī)使用“教育部推薦”“新課標指定”等字樣的；
12、其他有違公序良俗、道德標準、法律法規(guī)等，造成社會不良影響的。
三、堅持讀物內(nèi)容公開，購買自愿原則
課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長公開，堅持自愿選擇則，禁止強制或變相強制學生購買課外讀物，不得組織統(tǒng)一購買。對家長自主購買推薦目錄之外的課外讀物，要做好指導(dǎo)工作。學校圖書館購買課外讀物按照《中小學圖書館（室）規(guī)程》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
四、加強其他渠道進校園課外讀物的管理
1、任何單位和個人不得在校園內(nèi)通過舉辦講座、培訓等活動銷售課外讀物。
2、學校要明確受捐贈課外讀物來源，由學�；蛏霞壗逃姓鞴懿块T進行審核把關(guān)，明確價值取向和適宜性把關(guān)要求。
五、建立監(jiān)督檢查機制
加強學生帶進入校園讀物的管理，嚴格落實檢查與監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題讀物要及時予以有效處置，消除不良影響。
六、營造讀書氛圍
1、開放學校圖書閱覽室，建立公共閱讀場所，給孩子們自主閱讀創(chuàng)造一切條件，激發(fā)孩子們閱讀的熱情。
2、班級建立圖書角，可從學校圖書館借閱圖書或自己捐贈圖書，設(shè)立圖書管理員，制定借閱制度。
3、營造讀書氛圍，設(shè)計班級讀書標語，讓教室散發(fā)出文化氣息。各班進行文化氛圍創(chuàng)造，適當布置些有關(guān)讀書的名言、警句等，渲染讀書的氣氛。
4、在升旗儀式上創(chuàng)造讀書氛圍。通過多種形式，如校長誦讀、教師誦讀、學生誦讀、演講等方式宣傳讀書的好處，倡議全體師學共讀，多讀書，讀好書。
5、學校圖書管理員、班主任、語文教師向?qū)W生推薦好書（參考書目：教育部中小學生推薦書目等）。
七、落實閱讀措施
1、活動落實：我們定期開展一些班級學生喜愛的讀書活動，使課外閱讀成為一種有組織的集體活動，讓盡可能多的學生樂在其中，盡情地展示自己的文學才能�；顒拥男问蕉喾N多樣，如舉行讀書故事會、人物評論會、讀書心得交流會，好的讀書筆記的展評，演講比賽、師生共讀、親子閱讀、讀書手抄報比賽等。有計劃地開展各種讀書活動，制定細致的活動方案。
2、數(shù)量落實。要求一、二年級采取聽讀和自讀結(jié)合的做法，每學期要保證學生讀1本書；三、四年級學生每學期至少讀2本書；五六年級學生每學期讀3本書。七、八、九年級學生每學期讀3本以上。
3、各班建立圖書角。充分利用學�，F(xiàn)有資源（校圖書館）及學生自愿訂閱的圖書，保證學生有書可讀，有好書可讀。
4、指導(dǎo)落實。教師的指導(dǎo)，主要是引起興趣，提示方法。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化，可以指導(dǎo)理清情節(jié)，評論人物；可以提幾個思考題，要求讀后回答；可以指導(dǎo)欣賞語言、寫法；可以看錄像，欣賞音像資料提供的內(nèi)容，指導(dǎo)寫觀后感等等。對閱讀指導(dǎo)，教師同樣是精心備課。
5、檢查落實。學校相關(guān)部門要落實檢查校級讀書活動及比賽的開展情況。班主任、語文老師對學生課外閱讀、讀書筆記記錄情況等要經(jīng)常檢查、督促、交流、評價。以幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。
八、開展讀書活動
1、“傳承經(jīng)典，誦讀詩書”主題演講比賽。
2、“品味經(jīng)典，落筆開花”讀書交流會活動。
3、“智慧碰撞，親子閱讀”。并開展與父母共讀一本書活動。
4、“傳承經(jīng)典，師徒同行”。開展“師生共讀”類的演講比賽。
5、“向國旗敬禮，與閱讀同行”。每周國旗下演講活動。
九、進行閱讀評價
1、各班級以小組為單位成立讀書活動管理小組，負責組織管理班級開展的各項讀書活動。學校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組給予班級讀書活動檢查評價。
2、評選書香班級，對班級讀書氛圍建設(shè)好、讀書活動開展得好的班級每月將結(jié)合考核給予加分。期末評選優(yōu)秀讀書班級和優(yōu)秀指導(dǎo)老師，給予表彰。
3、每期定期評選“閱讀明星”，給予獎勵。
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一、宿舍內(nèi)外必須保持整潔，要求做到：
1、各宿舍要建立值日生制度，每天清掃一次，每周大掃除一次。
2、學生起床后必須整理好自己的床鋪，疊好被子，統(tǒng)一安放，床單要拉平，床上的物品要整齊。被褥要經(jīng)常洗滌，保持清潔。
5、各種物品要保持清潔，擺放整齊美觀，肥皂盒、熱水瓶、毛巾、牙刷、杯子、書、鞋子等，按線狀排列。
4、不準向窗外倒水或亂拋果殼、紙屑。
5、人人重視公共場所的清潔衛(wèi)生，走廊、樓梯等做到不堆積垃圾、無紙屑、無果殼、無痰跡。廁所、盥洗室保持整潔，水槽里不倒雜物。
6、不準在宿舍里就餐。（病員除外）
二、嚴格遵守作息制度，上課及自習不得回宿舍。
特殊情況需要回宿舍，必須有班主任批條。
三、節(jié)約用水，水龍頭用后立即關(guān)好；
室內(nèi)一切設(shè)備不得擅自拆裝或隨意搬到室外；假日、節(jié)日最后離開宿舍時必須關(guān)好門窗、電燈，門要上鎖；愛護公共財產(chǎn)，損壞公物照價賠償。
四、學生必須按舍務(wù)教師安排的宿舍與鋪位就寢，未經(jīng)學校舍務(wù)教師同意，不得自行調(diào)換宿舍與鋪位。
五、學生一律不得留客住宿，有特殊情況必須經(jīng)宿舍管理教師的.同意，不得擅自在宿舍內(nèi)接待客人。
六、學生攜帶大件物品出校，須憑宿舍管理人員簽發(fā)的出門條。
七、學生貴重物品（含錢、包）要妥善保管，不得存放在宿舍內(nèi)，防止失竊。
八、宿舍內(nèi)不得燒煤油爐，點煤油燈，不準私接電源和使用電器，以防失火。
九、男女同學不得隨意進入對方宿舍。
住宿生一般不能請宿假。如遇特殊情況需回家，憑家長請假單事先向班主任請假。各舍長在每晚睡覺前點名，將缺席名單交值班老師，節(jié)假日應(yīng)按學校規(guī)定準時回校歸宿。
十、住宿同學要互相愛護，互相幫助，決不允許老生欺負新生。
新生也要尊重老生，互相學習，共同進步。
小學學生管理制度 6
安全管理工作在民辦學校同教學質(zhì)量一樣有著舉足輕重的作用，為了把我校小學部的.安全工作做得更好，杜絕安全事故的發(fā)生，防患于未然，特制定本管理制度，請全體小學部師生共同遵守，保證安全。
1. 按時到校，嚴禁搭乘非客運車輛、非客運船只。
2. 上下樓梯不得擁擠、推拉打鬧，有序上下,靠右前行。
3. 學生來到學校進教室，不得在校園內(nèi)追逐打鬧，做危險游戲。
4. 不準在教室和走廊追逐打鬧，不得亂扔東西，不準從樓上往下扔棄東西，不準亂拋石頭、雜物，不準在樓梯扶手、斜坡上溜滑，桌凳壞了及時告訴老師。
5. 實驗課、活動課、體育課按課堂紀律要求上課，不得做危險性動作，正確使用實驗儀器和體育器械。
6. 搞勞動衛(wèi)生時，注意方式方法，正確使用勞動工具，必須注意自身安全和他人安全。
7. 學校舉行集會、升旗時必須有序排隊進場，按指定地點坐好或站好。
8. 不準攀爬圍墻、窗戶、護欄、高坎等高物建筑。經(jīng)常要注意校舍安全情況，及時報告，消除安全隱患。
9. 不準在宿舍里打鬧，嚴禁在床上跳來跳去，床位壞了及時報告老師。
10. 嚴禁玩火、玩電，嚴禁亂動各種電器設(shè)備設(shè)施，不準到危險地方玩耍，不準進入建筑工地，不準圍觀施工、維修。
11. 不準逞強，嚴禁打架傷人、結(jié)伙斗毆，嚴禁彈弓、鞭炮、刀棍等兇器、危險物品上學。
12. 上學、回家要注意交通安全。排隊上下車，遵守乘車紀律，遵守交通規(guī)則和交通法規(guī)；不準在路上追打玩鬧，橫過馬路要左右看看來往車輛，不滿十二周歲的學生嚴禁騎單車，不滿十八歲嚴禁騎摩托車。
13. 遇到惡劣天氣提高自身保護意識，暴雨或河水暴漲不得到江河邊玩耍，嚴禁到水庫、山塘、河川邊玩�；蛴斡尽�
14. 學生有事、有病要向老師請假。
15. 注意飲食衛(wèi)生，禁止吃零食，嚴禁吃霉爛、變質(zhì)食品。如有食物中毒現(xiàn)象在校及時上報老師，在家及時告訴家長。
16. 保護好財產(chǎn)。較多現(xiàn)金，存放到老師處，貴重物品不要帶到學校來。
17. 學生要記住家長與班主任老師電話；學生的看護人（監(jiān)護人）電話號碼必須告訴班主任以便及時聯(lián)系。
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讀書，是孩子們凈化靈魂的一個非常重要的途徑。”古今中外的許多著名作家、科學家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書分不開的。我校開展課外讀物進校園活動，將學生讀書面拓寬，特制定本活動方案。
一、指導(dǎo)思想
課外讀物作為育人的重要載體之一，在幫助學生開闊視野、陶冶情操、增長知識、啟迪智慧、提高綜合素質(zhì)等方面發(fā)揮著重要作用。讓學生通過閱讀課外讀物，激發(fā)學生的閱讀興趣，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，讓每一個學生都熱愛讀書，學會讀書并在讀書中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。
二、成立“課外讀物進校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
三、實施目標：
�。ㄒ唬┩ㄟ^課外讀物的推薦，在班級甚至是學校形成熱愛讀書的良好風氣。
�。ㄒ唬┩ㄟ^課外讀物的閱讀，在班級甚至是學校使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。
�。ㄈ┩ㄟ^課外讀物閱讀活動，使學生學會讀書、學會學習，促進學生的知識更新，活躍學生的思維。
�。ㄋ模┩ㄟ^開展課外讀物的閱讀，使學生的讀書落到實處，使閱讀成為我校的特色，逐步形成獨特的校園文化。
四、實施內(nèi)容：
�。ㄒ唬┲贫ㄇ袑嵖尚械拈喿x計劃。
嚴格按照標準和程序推薦進校園課外讀物，向家長公開推薦目錄。學校不得組織統(tǒng)一購買課外讀物，不得強制或變相強制學生購買課外讀物，不得提供校內(nèi)場所供單位或個人通過舉辦講座、培訓等方式銷售課外讀物。學校各班級要根據(jù)學生的年齡特點、興趣愛好推薦符合學生實際的班級讀書計劃，按照新課標的要求，閱讀量不少于260萬字，分解到各個學期，每學期課外閱讀總量不少于65萬字。各班級還可以讓學生根據(jù)自己的實際制定個人讀書計劃，班主任要認真督促檢查，確保計劃得到落實。
�。ǘI造良好的讀書氛圍。
1、各班級要充分利用好班級的`黑板報（每周更新一次）、學習園地、墻壁等，營造書香氛圍。
2、征集讀書名言，可以把從各方面征集來的名言抄在黑板報上，或是做成書簽與同學交換。
3、在黑板報的一角開辟讀書方法介紹，向?qū)W生介紹科學的讀書方法。
4、在班級里開展好書推薦的活動，可以利用閱讀課讓學生進行交流，也可以以書面的形式在班級里進行交流，還可以發(fā)揮板報、墻報的作用。
5、各班級要定期召開形式多樣的以讀書為內(nèi)容的活動，以不斷激發(fā)學生的讀書興趣，創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍。
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一、班干部職責
班長:負責班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作計劃草案。做好班委會會議記錄。
副班長:協(xié)助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤。
學習委員:負責溝通師生之間的信息交流，向有關(guān)部門反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練。
生活委員:負責學生的后勤工作，協(xié)助班主任處理班級生活事務(wù)，發(fā)生狀況主動與相關(guān)老師聯(lián)系
勞動委員:負責班級職責區(qū)群眾勞動的安排及監(jiān)察并及時反饋信息。
體育委員:負責開展經(jīng)常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。組建并管理修改體育隊伍。
文娛委員:負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活。(文娛委員每學期務(wù)必組織一次班級文藝活動)
宣傳委員:做好班級活動及黑板報的宣傳工作，并及時宣傳時事信息。
二、學生課堂常規(guī)
1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽見上課的預(yù)備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自我的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發(fā)出"起立"口令，師生相互問好，在教師示意下，學生方可坐下。
3、遲到的學生在教師同意后，應(yīng)輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。
4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的.位置，不做小動作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座位和教室。
5、上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。發(fā)言、提問，要按規(guī)定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意禮貌禮貌用語，發(fā)言完畢即自動坐下。
6、對教師布置的作業(yè)要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經(jīng)過思考還是不懂，要主動請教師輔導(dǎo)。作業(yè)要整潔，格式貼合規(guī)范，做到按時交。
7、寫字要嚴格持續(xù)"眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的正確姿勢。
8、下課時，教師宣布"下課"，班長發(fā)出"起立"口令，在教師招呼后，學生方可平靜有序地走出教室。
9、值日生應(yīng)督促全體同學持續(xù)教室整潔，一下課就幫忙教師整理教具，擦凈黑板。
三、班級環(huán)境管理制度
1、班級環(huán)境要求
(1)、教室前黑板上方正中掛國旗。
(2)、勞動、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。
(3)、獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。
(4)、“課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。
(5)、教室黑板報資料每月更換一次，圍繞當月主題；雛鷹天地資料豐富多彩，版面設(shè)計要有特色和創(chuàng)意，講究藝術(shù)美
(6)教室持續(xù)良好的通風和整潔。
2、值日班長(生)職責
(1)監(jiān)護班級各項環(huán)境設(shè)施、設(shè)備。
(2)開啟和關(guān)掉教室里的燈、電扇和門窗。
(3)督促同學擺好課桌椅、持續(xù)整齊排列，負責講臺的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺持續(xù)潔凈。
(4)認真記錄值班狀況，并送班主任審閱。
(5)值日班長(生)交接時，要認真閱讀有關(guān)記錄和班主任意見。
四、班級公物保管制度
(1)公物保管由班主任負責，登記后張貼上墻。
(2)公物領(lǐng)借、歸還應(yīng)及時主動，并能嚴格按制度辦事，不任意挪用其它班、室公物。
(3)班級公物師生應(yīng)節(jié)約使用、安全運作，不損壞、勤擦洗。
(4)公物應(yīng)安放整齊、協(xié)調(diào)和諧、清潔美觀、有條不紊。
(5)公物有損壞應(yīng)及時報告總務(wù)處，按有關(guān)規(guī)定處理。
(6)學校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規(guī)定存放。
(7)每學期由總務(wù)處定期與不定期組織檢查。
五、優(yōu)秀班群眾的評選條件
1、政治思想班群眾有堅定正確的政治方向，樹立“勤奮、嚴謹、團結(jié)、創(chuàng)新”的良好班風。積極開展班隊活動，形式新穎，效果良好，班會每月不少于一次。全班同學在思想、學習、生活上互相幫忙，班群眾凝聚力強。
2、班級管理班干部以身作則，有號召力，善于管理，班級管理制度健全，班級工作有目標，有計劃，有措施(務(wù)必有班務(wù)日志等書面材料)；積極參加學校組織的各項活動，并取得必須的成績。
3、學風建設(shè)班級學風嚴謹，同學學習目的明確，學習態(tài)度認真，學習氣氛濃厚，能較好地完成各項學習任務(wù)。
4、基礎(chǔ)禮貌全班同學注重基礎(chǔ)禮貌建設(shè)和個人品德修養(yǎng)，維護社會公德，尊敬師生，團結(jié)友愛；有良好的衛(wèi)生習慣。
5、組織紀律班級紀律嚴明，全班同學自覺遵守學校各項規(guī)章制度，自覺維護公共秩序、教學秩序和生活秩序。
6、校園文化活動積極參加校園文化藝術(shù)活動，積極開展各項文體活動及科技創(chuàng)新活動。
小學學生管理制度 9
1、圖書管理員必須認真學習政治時事和業(yè)務(wù)知識，認真貫徹執(zhí)行《圖書室管理制度》。
2、對圖書做到分類合理、編目清楚、檢索完整。調(diào)書迅速、保管科學，科學控制圖書室的`溫度和濕度，保障圖書完好。
3、負責圖書的完整、安全，每天下班時關(guān)好門窗，切斷電源，并核查借閱圖書是否上架，同時做好收進、外借的登記工作。
4、擬訂圖書室工作計劃，制定和實施圖書室各項規(guī)章制度，撰寫圖書室工作總結(jié)
5、開發(fā)圖書資源，做好檢索工具，提高圖書利用率，及時為有關(guān)人員提供所需圖書。
6、搞好圖書室環(huán)境衛(wèi)生，做到每周一個掃，每月一大掃。
7、完成領(lǐng)導(dǎo)委托的其它工作。
小學學生管理制度 10
學生干部是教師聯(lián)系廣大學生的橋梁和紐帶，是學校和班主任開展學生管理的得力助手。為加強學生干部的培養(yǎng)教育，提高學生干部素質(zhì)，充分發(fā)揮學生干部自我管理、自我教育、自我服務(wù)的作用，激發(fā)學生干部工作的積極性、主動性，以便富有成效的開展工作，特制定如下管理規(guī)定：
一、學生干部應(yīng)具備的基本條件
1、文明禮貌，尊敬老師，團結(jié)同學。
2、模范地遵守學校規(guī)章制度。
3、愿意承擔學校和班級的管理工作，為學校和班級服務(wù)。
4、努力學習，責任心強，在班內(nèi)有一定威信。
5、無嚴重違紀行為。
二、學生干部管理與使用
1、學生干部管理部門為教務(wù)處和少先隊。教務(wù)處、少先隊聯(lián)合辦公，對學生干部進行審批、公示、任免。班主任和包班教師組織班干部在班內(nèi)開展工作。
2、學生干部應(yīng)由班主任提出候選人選報學校有關(guān)部門批準；或通過班內(nèi)民主推薦產(chǎn)生。
3、學生干部必須報請學校校委會批準后，由學校統(tǒng)一任命。
4、班干部一般不得身兼數(shù)職，如有需要應(yīng)由校委會批準。
5、出現(xiàn)下列情況的，學生干部應(yīng)予以免職：
�。�1）嚴重違反學校紀律。
�。�2）有違反學校紀律行為，雖經(jīng)教育仍不能認真改正錯誤的。
�。�3）不認真學習的、成績退步明顯的。
�。�4）參與學校和班級管理中有施暴行為的。
�。�5）對工作不認真負責的。
�。�6）對同學的監(jiān)督打擊報復(fù)的`。
學生干部免職后，班主任應(yīng)在當日提出接替人選報有關(guān)部門批準。
6、學校有關(guān)部門和班主任應(yīng)對學生干部開展培訓活動，明確學生干部職責和權(quán)限，對學生干部的工作給予指導(dǎo)。校級學生干部至少每月召開一次會議；班干部應(yīng)每周召開一次會議；學生干部會議分別由學校有關(guān)部門和班主任組織。
7、學生干部應(yīng)在學校有關(guān)部門和班主任指導(dǎo)下，文明參與管理，不準動粗（包括：不準粗言穢語、不準實施體罰動手打人等），否則造成后果由學生個人全部承擔。
三、學生干部職責
1、協(xié)助班主任建立健全班級各項管理規(guī)章制度，明確責任，分工管理。
2、帶頭維護班內(nèi)團結(jié)，成立幫學對子，善于做好學生的思想工作，協(xié)調(diào)并處理學生之間的一般矛盾或糾紛。
3、調(diào)動本班級學生做好各項工作的積極性，充分發(fā)揮少先隊、學生會的整體作用和安全員的監(jiān)督作用，配合學校做好本班的安全防范工作。
4、在班主任領(lǐng)導(dǎo)下，認真做好各項班級工作，帶領(lǐng)全班同學努力學習，堅持德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
5、嚴以律己，在各方面成為同學榜樣；要團結(jié)同學，與同學打成一片，經(jīng)常與老師取得聯(lián)系。
6、同學違紀，應(yīng)以口頭方式進行勸說和幫助教育，解決不了的報老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)處理，不得私自采用粗言穢語、體罰、變相體罰的方式進行管理。
四、班干部的獎懲
1、對于積極參與學校和班級工作，表現(xiàn)突出的學生，分別由學校和班級給予表彰獎勵，授予“優(yōu)秀學生干部”，特別突出的報請上一級教育主管部門給予表彰。
2、在三好學生等的評選中，班干部優(yōu)先。
3、學生干部違反學校紀律，視情節(jié)加重處罰。
小學學生管理制度 11
為了維護正常的教學秩序，完善教育制度，對學生違制度，遵循教育批評、懲罰、改正的原則真正達到育人的目的，特制定制度如下：
1、凡無故曠課，經(jīng)教育不改，曠課達到2天，給予警告處分;達到4天給予嚴重警告處分;達到1周者，給予箭處分。
2、連續(xù)4次遲到算一次曠課;連續(xù)曠課達2周，以上者給予記過處分，同時按學籍管理規(guī)定改為試讀生;累計曠課達3周，給予留校察看處分，因曠課達到4周者按自動退學處理。
3、違課堂規(guī)則，破壞課堂紀律，造成教學難以進行者，停課教育并請家長，經(jīng)教育仍不改正者，給與相應(yīng)處分。不認真學習，不完成作業(yè)累計達到3次，停課教育并請家長;因不完成作業(yè)而請家長累計達到3次且屢教不改者，學校請家長陪讀，家校聯(lián)合對學生進行教育。
4、違學校制度，破壞公共財物，造成嚴重后果，除賠償外，給與警告處分;經(jīng)常打架、罵街且屢教不改者，給與警告處分。
5、不接受教師的正確教育，對教師采取粗暴蠻橫的態(tài)度，甚至有漫罵或報復(fù)行為的給予嚴重警告處分。
6、小學生不抽煙、不喝酒、不賭博、不去網(wǎng)吧，一旦違者記過一次。
7、在社會上有違法行為，被機關(guān)受審處理的.小學生，視情節(jié)給予記過、留校察看直至開除學籍處分。
8、同學之間發(fā)生矛盾不能正圈理，而動手打人或發(fā)生群毆，學校進行嚴肅批評教育，進教育不改造成一定后果，視情況和態(tài)度可分別給予警告、嚴重警告、箭、記過處分、視情節(jié)惡劣的送交機關(guān)處理。
9、凡警告3次，嚴重警告2次，箭2次，記一次過者，改為試讀生，請家長陪讀，與學校攜手共同教育。
10、上述細則作為衡量處分等級是參考在細則中沒有包括的情況而應(yīng)當處分時，酌情給與相應(yīng)的處分。
小學學生管理制度 12
為了加強家長接送學生車輛的管理，根據(jù)上級文件會議精神，結(jié)合學校實際，制訂我校學生接送車輛管理制度。
1、完善管理機制。學校在上級行政部門的'統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進行學生接送車管理工作，在公安、教育、交通、安全監(jiān)督等相關(guān)部門指導(dǎo)下開展工作。學校派專人具體負責、維護交通安全環(huán)境，落實有關(guān)工作。
2、實行報批制度。堅決要求家長自行接送學生，特殊情況下，凡用于我校學生接送的車輛，經(jīng)審核必須由交通運管部門及教育部門和學校的同意后，按照定時、定范圍、定核載人員的原則，方可接送我校學生。
3、駕駛員執(zhí)證上崗制度。接送車駕駛員必須具有三年以上的駕齡，必須持有與準駕車型相符的駕駛證和旅客運輸從業(yè)資格證。近三年發(fā)生交通死亡事故并負主要責任或交通違法記滿12分的駕駛員不得從事學生接送駕駛活動。學校要和駕駛員簽訂安全工作責任書，明確其職責。
4、學校學期初要與接送學生車輛車主簽定安全責任書，車輛運行要做到“五定”（定線、定車、定人、定時、定點），確保不超載。學校和家長、學生每學年簽訂《交通安全協(xié)議書》，家長不得雇用無牌無證、三輪車輛、農(nóng)用車輛及報廢車輛接送學生。
5、建立車輛檔案，做到“一車一檔”。車輛要按照規(guī)定進行定期維護保養(yǎng)。
6、實行年檢制度。學生接送車除由公安部門定期檢驗合格外，還須按交通部門要求進行一年一次的綜合安全性能檢測。
7、定期檢查制度。學生接送車必須接受公安、教育、交通等部門每學期的安全檢查，重點查處報廢車、“病車”、“黑車”、超載車等。
8、強制保險制度。學生接送車必須強制購買第三者責任險和承運人責任險。
小學學生管理制度 13
為保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進學生身心健康發(fā)展，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕3號）要求，制定本制度。
一、學生在校期間原則上不得將個人手機（包括電話手表等通訊設(shè)備）帶入校園。
如離家較遠、父母繁忙或者其他特殊原因確實需要佩帶和使用手機的，須經(jīng)學生家長同意、書面提出申請，填寫《XX小學學生因特殊原因在校攜帶使用手機申請單》報班主任。
二、班主任統(tǒng)一上報學校審批備案。
學生進校后將手機交由班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂，放學離校時下發(fā)學生。班主任務(wù)必將學生手機妥善保管。
三、上課期間，家長有特殊情況需找學生，可通過班主任或任課教師聯(lián)系，下課后通知學生用個人手機聯(lián)系家長。
不攜帶手機的學生需要手機通話時，由老師提供方便。
四、學校將定期不定期開展手機的檢查，對不按規(guī)定私自攜帶手機（包括電話手表等通訊設(shè)備）的學生，責令其寫出書面檢查，并通知家長領(lǐng)回手機（包括電話手表等通訊設(shè)備），取消本學期評先評優(yōu)資格。
五、任課老師發(fā)現(xiàn)學生在校園內(nèi)使用手機，有權(quán)將學生手機扣留，并及時送交班主任。
按上述第四條進行處理。
六、學生在校違規(guī)使用手機所引發(fā)的.一切不良后果由本人承擔，并將在第一時間告知家長。
七、學生違規(guī)攜帶的手機（包括電話手表等通訊設(shè)備）如有遺失，學校概不負責。
小學學生管理制度 14
1、嚴格遵守作息時間，著裝整潔，佩帶紅領(lǐng)巾，舉止文明，能體現(xiàn)少年兒童活潑向上的現(xiàn)代氣息。
2、上學、放學要注意安全，嚴格遵守交通規(guī)則，拐彎、過十字路口要慢行，仔細觀察周圍情況，寧可晚行十步，決不搶行半步。
3、早晨到校后，首先要清掃衛(wèi)生區(qū)，保持各班衛(wèi)生區(qū)干凈整潔，不存雜草紙屑，課間如發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生區(qū)有雜物應(yīng)及時撿起放入垃圾箱，并養(yǎng)成習慣。
4、上課前，要根據(jù)課程表，準備好學習用品，文具盒放在課桌中間上方，課本、練習本放在課桌右上方。課堂上要嚴格遵守紀律，老師走進教室后班長要喊“起立”全體學生齊喊“老師好”，語調(diào)要干脆，老師回敬“同學們好”，班長“坐下”，然后開始上課，閱讀和寫字姿勢要正確，做到“三個一”，即：眼離書本一尺，手握筆離筆尖一寸，胸離課桌一拳。回答問題聲音要響亮，朗讀時，雙手要把書端起，不要趴在桌子上讀。
5、下課鈴響后，教師宣布下課，班長要喊起立，學生齊喊“老師，再見”，老師回敬“同學們再見”后待老師走出教室后如有領(lǐng)導(dǎo)聽課，要等領(lǐng)導(dǎo)走出教室）學生做好下節(jié)課的課前準備后，方可下課休息，值日生及時擦凈黑板，課代表與老師取得聯(lián)系，以確保下節(jié)課正常進行。
6、學生課間要有秩序地開展有意義的活動，各班按照統(tǒng)一劃分區(qū)域進行活動，嚴禁追逐打鬧，不做劇烈活動，不做危險游戲，不大喊大叫。
7、教學樓內(nèi)有秩序，上下樓梯靠右行，三人以上成縱隊，不得大聲喧嘩、跑鬧，不得做體育活動，自覺保持教學樓內(nèi)安靜、有秩序。
8、自覺愛護學校一切財產(chǎn)，不在墻上亂寫亂畫，講衛(wèi)生。不要用硬物敲擊黑板，學校所有公物，責任到人，如是人為造成公物損壞的要照價賠償。
9、按標準認真做好兩操，眼保健操要做到穴位準，動作力度適宜；韻律操，出操要快、靜、齊，動作準確統(tǒng)一。
10、課外活動，值日生要迅速打掃教室衛(wèi)生，衛(wèi)生用具要擺放整齊（笤帚和簸箕以及廢紙袋全部放在教室規(guī)定位置）然后積極參加有益的活動。
11、積極參加學校和班級組織的集體活動。做到有組織、有紀律，集合迅速，站隊整齊。升旗時要嚴肅認真，一切行動聽只指揮。
12、放學站隊要做到快、靜、齊，做到不搶隊、不打鬧，前后距離適中，不和別人打招呼，不離隊買東西。2人以上必須成一路縱隊行走。要按時回家，不在外逗留玩耍，不接觸陌生人，以防壞人拐騙。
13、回家后，認真完成老師布置的`作業(yè)后，幫家長做些力所能及的家務(wù)活，做到早休息，按時起床，不準長時間看電視、玩電腦，不準看不健康的書籍和錄像，不進游戲廳，保證10小時的睡眠時間。
14、雙休日、節(jié)假日，要遵守群眾紀律，不破壞農(nóng)作物，不到幼兒園玩耍，不破壞幼兒園玩具及體育器材。及時完成老師布置的作業(yè)，認真預(yù)習下周要學習的新課程。注意安全，不到危險的地方玩耍，不玩火。
15、無論校內(nèi)校外，人人都要嚴格遵守禮貌規(guī)則：
�、僖娏死蠋熞獑柡茫c老師分手要說“再見”，得到別人的幫助，借用別人的東西要說“謝謝”，損壞別人的東西應(yīng)該道歉或賠償。
�、趯ν瑢W要團結(jié)友愛，不欺侮小同學、女同學。
�、鄄徽f臟話，不隨地吐痰，舉止文明。
④要尊敬老師，不對老師評頭論足，進辦公室應(yīng)喊“報告”經(jīng)老師允許后方可入內(nèi)。進入辦公室沒有老師允許不準亂翻老師的東西，老師對其進行批評教育時，要虛心聽取，不頂撞。
以上管理制度將在今后實施中不斷修改完善。
小學學生管理制度 15
1、為了加強學生會干部的管理，培養(yǎng)一批學生骨干干部，從而使得校學生會工作得到有序地開展，特定此制度。
2、學生會干部要首先做到學習認真刻苦，善于學習、勤于思考、積極在課堂上發(fā)言，積極參加學校和班集體中舉行的各種活動。
3、學生會干部應(yīng)模范帶頭遵守學校和班級中的各項規(guī)章制度，不搞特殊化。
4、尊敬老師、團結(jié)同學、樂于助人、誠懇待人、不說粗話、臟話、對待檢查做到大膽、認真、負責。時刻記住以一名校學生會干部、一名優(yōu)秀少先隊員的身份嚴格要求自己、以身作則、不徇私情、做一名師生滿意的校學生會干部。
5、做事細心、為人謙虛、謹慎、不驕傲、敢于面對失敗和挫折、廣交益友、廣讀好書。
6、無論在校內(nèi)、在家中都要有良好的學習和生活習慣，帶頭愛護好校園環(huán)境和公共設(shè)施。
7、敢于與不良行為作斗爭、對待事情機智、靈敏、講究方法。
8、明確職責、做好本職工作。按時準點地參加少先隊召開的學生干部會議和按要求進行各種檢查。
9、學校實行“校學生會干部時刻上崗檢查制”要求學生會干部隨時隨地監(jiān)督好校園內(nèi)的紀律衛(wèi)生、公物損壞情況、不安全等違返校紀校規(guī)的行為，并且時刻與少先隊大隊部保持緊密聯(lián)系，做到有情況隨時向大隊部提出檢舉。
10、對發(fā)現(xiàn)的不良行為，校學生會干部首先要上前制止，并做好記錄，對蠻橫無理的無法解決的'問題則及時上報到少先隊大隊部。
11、學生會干部在校內(nèi)時刻帶好學生會干部的職務(wù)工作，保管好工作記錄登記本。
12、周五下午下完第二節(jié)課由校學生會主席組織并監(jiān)督各部正部長到廣播室根據(jù)職責要求分年級統(tǒng)計、整理，各班周得分反饋表。
13、校學生會干部每周一下午課外活動與同大隊部對各班大掃除進行一次大檢查。
14、統(tǒng)分時，要求仔細認真，不得出差錯和私自更改，如經(jīng)發(fā)現(xiàn)將給予嚴厲的處分并撤消學生會干部，同時通報批評和分別扣個人分和所在班級分5分。
15、統(tǒng)分時如有疑惑，則要向大隊部問清楚后方可繼續(xù)統(tǒng)計。
16、學校實行“校學生會干部日�？己酥贫取睂W生會干部學習成績和生活習慣及其平時的出勤檢查工作情況進行詳細記錄，為每年評優(yōu)秀學生會干部提供依據(jù)。
17、校每年按照一定的比例選出“優(yōu)秀學生會干部”進行表彰。
18、全體校學生會干部要嚴格遵守此管理制度。
小學學生管理制度 16
為了深入貫徹落實《中小學生安全須知》和《小學生日常行為規(guī)范》，進一步加強安全等方面的教育，保證學生健康安全地成長，全面推進學校管理的制度化、規(guī)范化建設(shè)，盡快把我校辦成秩序井然，質(zhì)量一流的高品位學校，特擬訂下列學生安全管理制度。
一、學生出操、管理制度
1、集合鈴聲響后，學生應(yīng)立即在教室外排成路縱隊，在教師帶領(lǐng)下按指定樓道上、下樓。
2、同層學生一起下樓，做到安靜、整齊，勿前推后擠。走到操揚后，按指定地點站立，由班長或體育員整好隊。
3、全體學生做操時必須按口令，動作規(guī)范準備。做操完畢，各班應(yīng)按隊列順序回教室（上樓走法同下樓）。
4、若，在廣播操隊形的基礎(chǔ)上，向前向中間靠攏。散會時，按隊列順序依次出場，不得擁擠。
5、值日、值周教師在出操、過程中應(yīng)監(jiān)督、巡查，班主任應(yīng)跟隨本班學生隊伍上下樓梯，對學生加強管理和服務(wù)。
二、學生上學、放學管理制度
1、每天早上值周教師必須提前30分到校，和監(jiān)督崗的學生一起在校門口迎接學生的到來，并且負責檢查學生佩戴校牌，紅領(lǐng)巾等情況。
2、放午學鈴響，即由任課教師組織排隊，分走讀、午膳兩隊，按規(guī)定路線下樓（同上）。午膳生在前，走讀生在后。下到操場后，午膳生到食堂領(lǐng)飯，然后按原路返回就餐；
3、值日老師和監(jiān)督崗學生要加強對就膳秩序的管理，對不按規(guī)定排隊依次取飯的學生要批評教育，認真記載；值周教師每天要準時檢查記錄排隊放學情況，并將違規(guī)情況及時饋各班。
4、下午放學鈴響后，學生在任課教師帶領(lǐng)下排隊下樓（同上）并由教師送出校門。
三、學生課間活動管理制度
1、抓緊做好課前一切準備，自覺維護課間秩序，不講粗話，不玩教具，不打牌下棋，不在教室內(nèi)外追逐，特別收彎處不急跑。
2、課間十分鐘全體學生（中午時間午膳生）一律不準出校門，應(yīng)在指定的范圍內(nèi)活動，嚴禁劇烈運動，不得擅自去打乒乓球，打籃球（中午除外），不做危險性游戲，違者輕則班主任批評教育，重則全校通報批評。
3、值日教師和監(jiān)督崗學生應(yīng)各盡其職，經(jīng)常巡查，堅決杜絕攀爬走廊護墻，沿樓梯欄桿下滑等危險性行為的發(fā)生。
四、室外活動課管理制度
1、上體育課多是全身性運動，活動量，還要運用很多體育器械，因此，課前老師必須檢查學生的穿戴，要求學生穿運動鞋，不帶小刀、鉤針等容易傷害學生身體的物品。
2、體育老師必須按教材內(nèi)容，認真?zhèn)湔n，準備器材，備課中考慮到相應(yīng)的安全保護措施。開始部分組織學生做好準備活動�；顒訒r，根據(jù)訓練內(nèi)容，采用不同的'安全保護方法，如進行單、雙杠和跳高訓練，器械下面必須備好海綿墊子；進行投擲訓練時，要求學生必須按老師的口令行動，不得有絲毫的馬虎，對于難度較的動作，必須先示范，提醒學生注意安全。結(jié)束部分要做整理運動，整隊、點名，確保安全。
3、課外活動課，班主任應(yīng)帶領(lǐng)學生到指定地點，根據(jù)學校安排有秩序地組織活動，并來回巡視，及時制止學生不安全的行為和動作。
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一個良好的班主任要能夠合理的管理好班級，一個班級地整體形象與班主任的形象也密不可分。班主任要不斷探索新的好的班級管理方法，有效提高教學質(zhì)量，提升班級氛圍，讓學生在一個和諧的氣氛里茁壯成長。
1.愛心化管理
教育者的內(nèi)心要充滿愛，愛這個職業(yè)，愛所教育的學生。班主任要從關(guān)愛學生，有益于學生的角度進行班級管理。良好的班級管理能加速學生的全面發(fā)展，并有效地展現(xiàn)學生各方面的潛質(zhì)和才能，為學生全面發(fā)展提供一個廣闊的空間。
1.1從學生角度思考
學生是組成班級最重要的部分，教師要管理好班級，首先就要管理好學生。要讓學生更好的融入課堂，教師就應(yīng)該從學生的角度出發(fā)，更好的理解每個學生的內(nèi)心，了解學生的需求。小學生年齡較低，容易注意力不集中，犯一些小錯誤。教師要理解學生，不要只是批評學生，要合理的對學生進行教育，在和諧的環(huán)境里幫學生改正錯誤。
1.2與學生保持良好的溝通
要構(gòu)建一個良好的師生關(guān)系，班主任要注重師生之間的交流，良好的'交流能夠創(chuàng)建的一個和諧的教學環(huán)境。班主任要把學生與自己放在同一水平，平等的與學生進行交流。充滿愛的與學生相處，讓學生感受到學校的溫暖，就會讓學生更好的在校園里成長。班主任要經(jīng)常與學生溝通交流，可以發(fā)現(xiàn)學生存在的疑慮，班主任更好的理解學生，就可以更好的幫助學生解決問題。例如，有的學生因為家庭原因，成績下降，班主任要找到問題所在，與學生私下溝通交流，讓學生對班主任產(chǎn)生信任，學生也就會更聽話，服從班主任管理。良好的溝通是管理學生最好的辦法。
1.3處理好與任課老師、家長的關(guān)系
班主任還要處理好與任課教師和學生家長之間的關(guān)系，處理好任課教師的關(guān)系，班主任就可以從各方面了解學生的發(fā)展情況，及時了解學生是否出現(xiàn)了什么狀況，班主任與任課教師密切交流，共同解學生學習上的問題，讓學生有效提高學習效率。班主任與任課教師密切合作，發(fā)揮教師管理的最大作用，讓學生更好的發(fā)展。還要處理好學生家長的關(guān)系，學校和家庭都是學生成長學習的地方，父母是學生的第一個老師，對學生的影響是非常重要的。因此，班主任要保持與家長溝通，了解學生家庭情況也可以讓班主任更容易發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，班主任與家長聯(lián)手，利于班主任更好的管理學生。
2.民主化管理
班主任在班級管理過程中，要尊重每一個學生，要讓學生表達自己的觀點。民主化管理可以讓學生更有個性的發(fā)展，不是機械化的發(fā)展成學習機器，而是每個學生都有自己的個性。民主化管理讓學生更好到班級管理過程中，學生就會自主地做好自己。教師可以安排班級干部，讓學生自己管理自己，學生在管理學生的時候，也可以發(fā)現(xiàn)自己的問題，班級干部也會有一個責任感，作為班級領(lǐng)頭人為班級負責，有利于班級管理。民主化管理讓學生充分融入課堂，讓學生把自己當做班級的一份子，這樣也會有意識地做得更好，有利于班主任管理班級。但是民主管理也是有原則的，班主任讓學生自主管理班級要有分寸，不能讓學生沒有限度地進行管理。比如，一些學生因為自己是班長，就會濫用自己的權(quán)利，打亂班級秩序。
3.制度化管理
國家有法律，家有家規(guī)，校有校規(guī)，在班級里班主任也可以建立一些班級制度。要讓學生也參與到班規(guī)的制定當中，這樣因為學生自己參與了制度班規(guī)，班規(guī)里有自己的想法，所以也會更好的去遵守班規(guī)。班主任可以定期開展班會，在班上讓學生提出問題，讓學生提出解決意見，把一些合適的排進班規(guī)。例如，對于一些學生亂丟垃圾問題，可以設(shè)立“如有發(fā)現(xiàn)同學亂丟垃圾，就值日一周”、“上課舉手發(fā)言”等
制定班規(guī)的時候，班主任要注意班規(guī)的可行性，要制定有意義的班規(guī)，而不是一些虛無的條件。要有約束性，能讓學生自覺遵守這些班規(guī)。要有廣泛性，要涵蓋一系列可能發(fā)生的問題，不能每次都在發(fā)生之后再設(shè)立制度。班規(guī)的設(shè)立可以約束學生一些不良行為，提高班級管理效率。小學生年紀較小，對于一些事情沒有是非觀，但是如果犯了錯，教師口頭批評容易使學生產(chǎn)生逆反心理。在班規(guī)的基礎(chǔ)上，學生就有一個概念，什么事該做什么事不該做。制度化管理可以幫助班主任建立一個和諧健康的班集體。
4.班主任以身作則
班主任作為一個班級的領(lǐng)導(dǎo)者，要起到以身作則的作用，小學是學生學習的階段，他們會不斷觀察身邊狀況并學習。因此，班主任的帶頭作用對于班級管理就非常重要。例如，要讓學生有效地早讀，班主任可以在學生早自修的時候與學生一起學習，學生看班主任在看書，也就會效仿。要讓學生勤于鍛煉，在課間的時候，教師可以帶領(lǐng)學生一起做操。班主任以身作則，可以讓學生以此為榜樣更好的發(fā)展。
總而言之，班主任要重視班級管理，采取適合的管理班級方法。班級管理的好，有利于學生發(fā)展，讓學生在一個和諧的氛圍里成長。小學的班主任是學生們的榜樣,對學生們具有引導(dǎo)性的作用,也有利于學生們以后好的學習習慣的養(yǎng)成。
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為了維護正常的教學秩序，完善教育制度，對學生違制度，遵循教育批評、懲罰、改正的原則真正達到育人的目的，特制定制度如下：
1、凡無故曠課，經(jīng)教育不改，曠課達到2天，給予警告處分;達到4天給予嚴重警告處分;達到1周者，給予箭處分。
2、連續(xù)4次遲到算一次曠課;連續(xù)曠課達2周，以上者給予記過處分，同時按學籍管理規(guī)定改為試讀生;累計曠課達3周，給予留校察看處分，因曠課達到4周者按自動退學處理。
3、違課堂規(guī)則，破壞課堂紀律，造成教學難以進行者，停課教育并請家長，經(jīng)教育仍不改正者，給與相應(yīng)處分。不認真學習，不完成作業(yè)累計達到3次，停課教育并請家長;因不完成作業(yè)而請家長累計達到3次且屢教不改者，學校請家長陪讀，家校聯(lián)合對學生進行教育。
4、違學校制度，破壞公共財物，造成嚴重后果，除賠償外，給與警告處分;經(jīng)常打架、罵街且屢教不改者，給與警告處分。
5、不接受教師的'正確教育，對教師采取粗暴蠻橫的態(tài)度，甚至有漫罵或報復(fù)行為的給予嚴重警告處分。
6、小學生不抽煙、不喝酒、不賭博、不去網(wǎng)吧，一旦違者記過一次。
7、在社會上有違法行為，被機關(guān)受審處理的小學生，視情節(jié)給予記過、留校察看直至開除學籍處分。
8、同學之間發(fā)生矛盾不能正圈理，而動手打人或發(fā)生群毆，學校進行嚴肅批評教育，進教育不改造成一定后果，視情況和態(tài)度可分別給予警告、嚴重警告、箭、記過處分、視情節(jié)惡劣的送交機關(guān)處理。
9、凡警告3次，嚴重警告2次，箭2次，記一次過者，改為試讀生，請家長陪讀，與學校攜手共同教育。
10、上述細則作為衡量處分等級是參考在細則中沒有包括的情況而應(yīng)當處分時，酌情給與相應(yīng)的處分。
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一、充分發(fā)揮學校管理的作用
1.新生入學后，及時進行預(yù)防接種證查驗工作，每學年對學生進行一次全面的健康檢查，有病及時治療。
2.貫徹以預(yù)防為主的原則，采取有效措施，控制和降低學生中常見病、多發(fā)病的發(fā)病率，做好師生保健工作。
3.做好學生生長發(fā)育、健康狀況、疾病防治的調(diào)查研究和資料統(tǒng)計積累工作。
4.重視做好教學衛(wèi)生工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
5.做好防近、防病的宣傳工作，每學期舉辦2～3次衛(wèi)生講座。定期地進行一些常見病、傳染病和一般的衛(wèi)生小常識的介紹，定期檢查學生視力，切實采取措施控制近視眼發(fā)病率。
6.上好健康教育課，增強學生健康知識，提高健康意識。
7.實行衛(wèi)生檢查評比，督促師生做好經(jīng)常性的衛(wèi)生清掃工作。
二、重視教學衛(wèi)生，保護視力，預(yù)防近視
要求教師做到：
1.向?qū)W生和家長經(jīng)常宣傳保護視力的重要性，督促學生做好眼保健操。
2.隨時注意糾正學生不正確的看書、寫字姿勢，注意學生的用眼衛(wèi)生。
3.板書要字體端正清楚，大小適中。
4.嚴格控制作業(yè)量，減輕學生過重負擔。
5.上課不提前，下課不拖堂，下課后動員學生走出教室。
6.不占用學生的自習時間和自由活動時間。
7.經(jīng)常督促學生注意以下幾方面。
(1)注意看書、寫字姿勢，做到“三個一”，即：眼睛離書一尺，胸離課桌一拳，握筆時手指離筆尖一寸。
(2)按時做眼保健操，做到認真做、穴位準。
(3)課間十分鐘不看書報，不寫字，自覺走出教室，休息或遠眺。
(4)用眼時間不能過長，一般用眼40分鐘要休息一次。
(5)不在光線過強或過弱的地方和直射陽光下看書、寫字，不在臥床、乘車、走路時看書看報。
(6)早睡早起，注意休息，每天保證八小時睡眠時間，嚴禁晚上用手電、蠟燭、油燈等照著偷偷看書。
(7)不看過小過密或字跡不清的書報，作業(yè)時字不要寫得過小過密。
(8)發(fā)現(xiàn)近視，要積極矯治。
三、加強個人衛(wèi)生
1.全體師生必須做到人人講衛(wèi)生，人人搞衛(wèi)生，人人管衛(wèi)生，樹立以講衛(wèi)生為榮，不講衛(wèi)生為恥的新風尚。
2.個人衛(wèi)生要做到定時作息，飯前便后洗手，勤換衣服、勤洗澡，勤剪指甲勤理發(fā)。
3.不喝生水，不吃不潔或腐敗變質(zhì)的食物，不吸煙，不用公共茶杯，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。
4.認真做好廣播操，積極參加體育活動，保證學生每天有一個小時或平均一小時的體育活動時間，不斷增強身體素質(zhì)。
5.對病愈學生，體育教師要安排他們進行適當?shù)尼t(yī)療保健活動，促使他們早日康復(fù)。
四、加強體育鍛煉
1、貫徹《條例》規(guī)定。全校學生每天都要做課間操（包括上午、下午的眼保健操），每周都要按課程標準上好體育課和每天下午的延時服務(wù)體育活動，保證每天有1小時的體育運動時間(含體育課)；全校適齡學生要定期參加國家體育鍛煉標準測驗，保證及格率在95%以上；學校每年舉辦一次田徑運動會和乒乓球、籃球、跳繩、拔河等體育項目比賽。
2、實行體育鍛煉考勤。學生參加學校組織的各種體育鍛煉活動，都不準缺席、遲到、早退，因故不能參加的學生要事先辦好請假手續(xù)；無故缺席者，按曠課論處，中途離場者，按早退論處。
3、認真執(zhí)行“兩操”、“兩課”常規(guī)。打預(yù)備鈴時，體育委員負責正對、清點人數(shù)并做好書面記錄；打上課鈴后，體育委員向體育教師報告人數(shù)，師生互相問好；下課時，全班學生集合正對，清點人數(shù)，由體育老師小結(jié)，宣布下課或活動結(jié)束。
4、嚴格執(zhí)行體育鍛煉紀律。學生參加各種體育鍛煉活動時，穿戴要適宜、行動要迅速、鍛煉要認真，紀律要嚴明。不準戴手套、圍巾和穿大衣、拖鞋、皮鞋、高跟鞋等有礙鍛煉的.衣著參加鍛煉，不準攜帶小刀、玩具等有影響安全的物品參加鍛煉，不準赤膊鍛煉，不準打鬧，不準做與課內(nèi)要求無關(guān)的其他活動，不準做無人保護的危險動作，違背上述要求，不聽勸告者，任課老師和班主任要及時對其進行嚴肅處理，謹防一切意外事故發(fā)生。
5、學生參加各種體育鍛煉需借用體育器材時，要嚴格履行借還手續(xù)，使用時要倍加愛護，遺失或人為損壞的要照價賠償。
6、把上好“兩操”、“兩課”，搞好體育“達標”、開展好各種體育競賽活動作為評選先進班級和先進個人(包括“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”“星級少先隊員”)的條件。凡符合規(guī)定要求的班級和個人，學校允許其參加評先、評優(yōu)并給予表彰和獎勵，凡不符合規(guī)定要求的班級和個人，學校將取消其評先、評優(yōu)的參評資格并給予批評，令其限期改正，對情節(jié)嚴重造成不良影響的班級和個人，學校將按有關(guān)規(guī)定酌情給予處分。
小學學生管理制度 20
一、個人衛(wèi)生
1、早睡早起，保證足夠睡眠時間。
2、做到十不：不留(染)指甲、不染(燙)發(fā)、不化妝、不帶飾物、男生不留長發(fā)、不喝生水、不挑食、不吃零食、不隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑、不亂倒剩飯菜。
3、做到四勤：勤洗頭，勤洗澡，勤剪指甲、勤換衣服。
4、每天早晚刷牙，洗臉。
5、吃飯要細嚼慢咽，吃飯時不說笑。
6、自帶水杯和紙巾(手帕)。
7、讀寫姿勢正確。
8、每天打掃房間一次，常曬被褥。
9、定時接受預(yù)防針注射及每年一次的體檢。
10、積極參加體育鍛煉和勞動。
二、教室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生
1、地面：無灰塵、紙屑、粉筆頭、痰跡、口香糖等雜物，教室及教室門外的走廊要求每天打掃兩次，每天隨時保持干凈，按時打掃，不可拖延。
2、墻壁要保持干凈，嚴禁出現(xiàn)腳印、亂貼亂畫的.痕跡等。
3、門窗：門窗擦試干凈，無灰塵，窗臺上不能擺放物品。
4、桌椅：桌面、椅面清潔，無亂貼、亂畫、亂刻痕跡，桌面、抽屜內(nèi)物品擺放整齊，無紙屑;講臺上整潔干凈，物品擺放有序;整個教室桌、椅排放整齊。
5、講臺：桌面上干凈、擺放整齊，柜內(nèi)整潔、無雜物。
6、黑板：要及時擦干凈，粉筆槽要經(jīng)常清理，黑板頂部要擦拭干凈。
7、角落：要求衛(wèi)生用具擺放整齊、無衛(wèi)生死角。
8、紙簍內(nèi)的垃圾及時倒干凈，垃圾筒及時清洗。打掃后所有垃圾按學校指定位置擺放。
9、教學儀器：電腦、投影儀、錄音機等教學儀器要擺放好，無灰塵，注意保養(yǎng)。
10、圖書角要保持整潔，圖書擺放有，圖書數(shù)量要求100本以上。
三、衛(wèi)生清潔區(qū)
1、無磚頭瓦片。
2、無雜草樹葉。
3、無紙片果皮。
4、無泥沙痰跡。
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