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小學(xué)生閱讀的管理制度
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,制度的使用頻率呈上升趨勢(shì),制度是國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位,為了維護(hù)正常的工作、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)、生活的秩序,保證國(guó)家各項(xiàng)政策的順利執(zhí)行和各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展,依照法律、法令、政策而制訂的具有法規(guī)性或指導(dǎo)性與約束力的應(yīng)用文。一般制度是怎么制定的呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生閱讀的管理制度,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生閱讀的管理制度1
為切實(shí)做好學(xué)生課外讀物的管理工作,確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū),根據(jù)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》,結(jié)合本校實(shí)際情況,制定本方案:
推薦目錄要向?qū)W生家長(zhǎng)公開(kāi),堅(jiān)持自愿購(gòu)買(mǎi)原則,禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課外讀物,學(xué)校不得組織統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi),對(duì)家長(zhǎng)自主購(gòu)買(mǎi)推薦目錄之外的課外讀物,學(xué)校要做好指導(dǎo)工作,學(xué)校圖書(shū)館購(gòu)買(mǎi)課外讀物按照《中小學(xué)圖書(shū)館(室)規(guī)程》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
(一)加強(qiáng)其他渠道進(jìn)校園課外讀物的管理
任何單位和個(gè)人不得在校園內(nèi)通過(guò)舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)銷(xiāo)售課外讀物。學(xué)校要明確校園書(shū)店經(jīng)營(yíng)管理要求。校園書(shū)店要建立進(jìn)校園讀物的審核機(jī)制,嚴(yán)格落實(shí)本辦法的原則、標(biāo)準(zhǔn)和要求學(xué)校要明確受捐贈(zèng)課外讀物來(lái)源,由學(xué);蛏霞(jí)教育行政主管部門(mén)進(jìn)行審核把關(guān),明確價(jià)值取向和適宜性把關(guān)要求。
(二)學(xué)校要大力倡導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū),可設(shè)立讀書(shū)節(jié)、讀書(shū)角等,優(yōu)化校園閱讀環(huán)境,推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)。注重開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng),提高學(xué)生閱讀興趣,培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生課外閱讀中的積極作用,營(yíng)造家校協(xié)同育人的良好氛圍。建立閱讀激勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)各地教育行政部門(mén)將書(shū)香校園建設(shè)表現(xiàn)突出的單位和個(gè)人納入相關(guān)表彰獎(jiǎng)勵(lì)中,學(xué)校要采用適當(dāng)?shù)?形式表彰閱讀活動(dòng)表現(xiàn)突出的師生。
(三)建立監(jiān)督檢查機(jī)制。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生攜帶進(jìn)入校園讀物的管理,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題讀物應(yīng)及時(shí)予以有效處置,消除不良影響。
(四)存在下列情形之一的,學(xué)校視情節(jié)輕重依法依規(guī)予以處理:
1、進(jìn)校園課外讀物未按規(guī)定程序組織推薦的;
2、進(jìn)校園課外讀物不符合本辦法原則、標(biāo)準(zhǔn)、要求的;
3、強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課外讀物的;
4、接受請(qǐng)托、牟取不正當(dāng)利益的;
5、有關(guān)行政部門(mén)及其工作人員違規(guī)干預(yù)課外讀物推薦的。
小學(xué)生閱讀的管理制度2
一、本閱覽室由圖書(shū)管理人員負(fù)責(zé)管理,凡本校師生均可入閱讀。
二、讀者入室閱讀,須將書(shū)包放在室外,不得攜帶入室。
三、本閱覽室實(shí)行開(kāi)架閱覽,為照顧所有讀者,每人限取1冊(cè),閱畢放回原處,不得亂插亂放。
四、本閱覽室的報(bào)刊雜志概不外借,只許在室內(nèi)閱讀,如有特殊需要,經(jīng)管理人員同意,并辦理借閱手續(xù)后方可攜帶室外,借期不超過(guò)3天。
五、為保持閱覽室安靜的'閱讀環(huán)境及清潔衛(wèi)生,讀者入室閱覽,言談舉止要講文明禮貌,切勿高聲喧嘩,不得隨地吐痰和拋撒紙屑,不得在室內(nèi)吃零食等。
六、讀者閱畢離開(kāi)閱覽室時(shí),將座椅子凳子放回原處,做到輕放、輕走。
七、讀者要愛(ài)護(hù)書(shū)刊,不得在書(shū)刊上涂寫(xiě)、圈點(diǎn)、卷折,不得撕剪報(bào)刊資料或帶閱覽室外,如有違者按賠償制度處理。
八、管理人員待讀者要主動(dòng)熱情,提供咨詢(xún);讀者要尊重管理人員,服從管理制度。
九、閱覽室開(kāi)放時(shí)間為每周一至五上午12:00—14:00
小學(xué)生閱讀的管理制度3
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》精神,規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理,防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園,充分發(fā)揮課外讀物的育人功能,我校特制定以下學(xué)生課外讀物管理制度。
一、管理目標(biāo)
。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)嚴(yán)格管理,使學(xué)生課外讀物符合教育部《辦法》要求。
。ǘ╅_(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng),讓讀書(shū)成為師生的生活習(xí)慣,建設(shè)書(shū)香校園。
。ㄈ┲笇(dǎo)親子共讀,建設(shè)書(shū)香家庭;營(yíng)造愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的良好氛圍。
二、管理原則
1.方向性。堅(jiān)持育人為本,嚴(yán)把政治關(guān),嚴(yán)格審視課外讀物價(jià)值取向,助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。
2.全面性。堅(jiān)持“五育”并舉,著眼于學(xué)生全面發(fā)展,圍繞核心素養(yǎng),緊密聯(lián)系學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,滿足中小學(xué)生德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育等方面的閱讀需要,全面發(fā)展素質(zhì)教育。
3.適宜性。符合學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平,滿足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)需求和閱讀興趣。課外讀物應(yīng)使用綠色印刷,適應(yīng)青少年兒童視力保護(hù)需求。
4.多樣性。兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁、題材、國(guó)別、風(fēng)格、表現(xiàn)形式,貫通古今中外。
5.適度性。學(xué)校和教師根據(jù)教育教學(xué)需要推薦的課外讀物,要嚴(yán)格把關(guān)、控制數(shù)量。
三、管理措施
(一)規(guī)范課外讀物推薦使用
學(xué)校在進(jìn)行課外讀物的推薦與使用過(guò)程中,依據(jù)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》要求,形成較為健全的遴選、審核和推薦機(jī)制。
1.遴選。
學(xué)校成立讀物選購(gòu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立了由黨員教師、教研組長(zhǎng)、骨干教師、圖書(shū)館管理員、家長(zhǎng)代表等組成的讀物審讀專(zhuān)家,由審讀專(zhuān)家遴選適合學(xué)生閱讀的課外讀物。
2.審核
。1)清單預(yù)審制。根據(jù)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》要求,學(xué)校組織管理人員、任課教師和圖書(shū)館管理人員,在教育部和專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)推薦目錄的基礎(chǔ)上,以及近年來(lái)口碑好的.課外讀物中,選取相對(duì)適宜的圖書(shū)進(jìn)行初評(píng),形成讀物推薦清單。
。2)確認(rèn)審核制。讀物選購(gòu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核推薦讀物目錄,重點(diǎn)統(tǒng)籌數(shù)量種類(lèi),責(zé)任人簽字后,讀物方可進(jìn)入學(xué)校。
3.推薦
按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的原則標(biāo)準(zhǔn),審讀專(zhuān)家?guī)斐蓡T對(duì)每一本準(zhǔn)備推薦的圖書(shū)進(jìn)行審讀、評(píng)議,提出評(píng)議意見(jiàn),形成學(xué)校推薦讀物目錄。
。ǘ┓乐箚(wèn)題讀物進(jìn)校園
1.全面摸底清查
學(xué)校以學(xué)期為單位,教導(dǎo)處牽頭,分期初、期中、期末三個(gè)時(shí)段對(duì)館藏讀物進(jìn)行全面摸底清查,嚴(yán)格以《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》中的“12條紅線”為依據(jù),對(duì)課外讀物及時(shí)進(jìn)行把關(guān)遴選,去蕪存菁,汰劣留良,保證讀物的健康與營(yíng)養(yǎng)。
2.設(shè)立“圖書(shū)觀察員”
1-2年級(jí)采用學(xué)科老師做“圖書(shū)觀察員”,3-6年級(jí)每班設(shè)立2名學(xué)生“圖書(shū)觀察員”,他們負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)出借、歸還圖書(shū)中的破損圖書(shū)進(jìn)行整理,就讀物細(xì)節(jié)問(wèn)題進(jìn)行上報(bào)。
3.發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)
配合學(xué)校做好學(xué)生課外讀物的合理選擇,明確課外讀物的質(zhì)量要求,營(yíng)造健康向上的閱讀氛圍,形成家校最大的教育合力。
。ㄈ┌l(fā)揮課外讀物育人功能
1.讀書(shū)月。每學(xué)年開(kāi)展主題式讀書(shū)月活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,培養(yǎng)愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的好習(xí)慣。
2.約書(shū)日。建立“一周約書(shū)日”,由圖書(shū)室統(tǒng)一策劃,利用新建閱覽室,結(jié)合圖書(shū)漂流、拓展課程、課后服務(wù)等,全校聯(lián)動(dòng),全體參與,基本確保學(xué)生的每學(xué)期閱讀量。
3.日有三誦。晨誦、午讀、暮吟,每次十分鐘的經(jīng)典誦讀,使學(xué)生能夠受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。
四、工作要求
。ㄒ唬┏闪⒔M織,加強(qiáng)保障
學(xué)校成立學(xué)生課外讀物管理小組,負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生課外讀物管理工作,切實(shí)做好教育部《辦法》和學(xué)!吨贫取返穆鋵(shí)工作,使本校學(xué)生課外讀物的推薦、征訂、閱讀等工作良性發(fā)展。
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:各學(xué)科教研組長(zhǎng)各班主任
(二)注重宣傳,嚴(yán)格管理
各級(jí)各班要結(jié)合學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生使用手機(jī)的指導(dǎo)和管理,指導(dǎo)家長(zhǎng)管控好學(xué)生使用手機(jī)及其他電子產(chǎn)品的觀看內(nèi)容,教育學(xué)生不瀏覽不健康網(wǎng)頁(yè)和不良信息、不閱讀不健康書(shū)籍、不觀看不健康視頻,堅(jiān)持綠色上網(wǎng)。使教師、學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生課外讀物管理工作人人皆知,形成工作合力,保證工作效果。
。ㄈ﹪(yán)格管理,失職問(wèn)責(zé)。
全校教師要增強(qiáng)責(zé)任心,嚴(yán)守紀(jì)律,規(guī)范自己的行為。凡因工作不力致使學(xué)生課外讀物出現(xiàn)問(wèn)題者,對(duì)當(dāng)事人嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。
小學(xué)生閱讀的管理制度4
為落實(shí)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》,規(guī)范學(xué)校課外讀物進(jìn)校園的管理,充分發(fā)揮課外讀物育人功能,特制定本管理制度。
一、進(jìn)入我校的課外讀物必須符合教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的規(guī)定。
二、原則上學(xué)校每學(xué)年推薦一次進(jìn)校園課外讀物。推薦程序?yàn)槌踹x、評(píng)議、確認(rèn)、報(bào)備四個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校教導(dǎo)處、任課教師和圖書(shū)館管理員提出初選目錄;各學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)審讀,對(duì)選自國(guó)家批準(zhǔn)的推薦目錄中的讀物,重點(diǎn)評(píng)議適宜性,對(duì)其他讀物要按推薦原則、標(biāo)準(zhǔn)、要求全面把關(guān),提出評(píng)議意見(jiàn);學(xué)校組織審查小組負(fù)責(zé)審核把關(guān),統(tǒng)籌數(shù)量種類(lèi),確認(rèn)推薦結(jié)果,公示并上報(bào)區(qū)教育局相關(guān)部門(mén)備案。
三、進(jìn)校園課外讀物推薦目錄向?qū)W生家長(zhǎng)公開(kāi),自愿購(gòu)買(mǎi)為原則,禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課外讀物,學(xué)校不得組織統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)。學(xué)校要對(duì)家長(zhǎng)自主購(gòu)買(mǎi)推薦目錄以外的課外讀物進(jìn)行指導(dǎo)。
四、學(xué)校圖書(shū)館購(gòu)買(mǎi)課外讀物按照《中小學(xué)圖書(shū)館(室)規(guī)程》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
五、任何單位和個(gè)人不得在校園內(nèi)通過(guò)舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)銷(xiāo)售課外讀物。
六、原則上不鼓勵(lì)學(xué)生自帶課外讀物進(jìn)校園,如確有需要,須由家長(zhǎng)事先向班主任報(bào)備并得到許可。
七、受捐贈(zèng)的.課外讀物要明確來(lái)源,由學(xué)校進(jìn)行審核把關(guān),上報(bào)區(qū)教育局相關(guān)部門(mén)備案。
八、針對(duì)進(jìn)校園課外讀物管理中可能存在的風(fēng)險(xiǎn),制定應(yīng)急預(yù)案,定期對(duì)校園推薦圖書(shū)進(jìn)行清理,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題讀物應(yīng)及時(shí)、有效處置,消除不良影響。
九、落實(shí)學(xué)校圖書(shū)館管理人員資格準(zhǔn)入制度,完善引進(jìn)、崗位聘用、培訓(xùn)進(jìn)修、績(jī)效考核等管理制度。強(qiáng)化圖書(shū)采購(gòu)人員責(zé)任意識(shí),切實(shí)做到“供貨渠道正規(guī),圖書(shū)來(lái)源可靠,采購(gòu)流程規(guī)范,切實(shí)保證質(zhì)量”。
十、對(duì)違反規(guī)定的,依法依規(guī)予以處理;需要追究其他紀(jì)律或法律責(zé)任的,依紀(jì)依法移交相應(yīng)主管部門(mén)處理。
小學(xué)生閱讀的管理制度5
1、圖書(shū)室由學(xué)校安排專(zhuān)職教師和學(xué)生管理員負(fù)責(zé)管理。服從安排,按時(shí)借閱圖書(shū)。
2、遵守圖書(shū)室規(guī)章制度,愛(ài)護(hù)圖書(shū)室設(shè)備,按照規(guī)定借閱圖書(shū),每人每次限借圖書(shū)一本,限期兩周歸還,借出圖書(shū)損壞或遺失,照價(jià)賠償。
3、保持圖書(shū)室安靜,不得在室內(nèi)大聲喧嘩。
4、未經(jīng)學(xué)校同意,外人不得隨便進(jìn)入圖書(shū)室。
5、保持整潔、衛(wèi)生的環(huán)境,不得穿背心、拖鞋進(jìn)入圖書(shū)室,嚴(yán)禁在室內(nèi)吸煙。
6、實(shí)行借閱登記制度,未登記圖書(shū)不得借閱。
7、參閱完畢,要放回原處,要愛(ài)護(hù)圖書(shū),不準(zhǔn)在圖書(shū)上作記號(hào)或撕爛或剪報(bào),違者按價(jià)賠償。
8、管理員要按時(shí)開(kāi)關(guān)圖書(shū)室,并打掃好衛(wèi)生,作好登記整理清點(diǎn)圖書(shū)工作。
小學(xué)生閱讀的管理制度6
一、大力補(bǔ)充學(xué)校課外閱讀書(shū)籍?dāng)?shù)量,注重培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力的提升,積極開(kāi)展大閱讀活動(dòng),每個(gè)月為學(xué)生推薦課外讀物目錄。
二、內(nèi)容積極。選材積極向上,反映經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新成就、科學(xué)技術(shù)新進(jìn)展,以及人類(lèi)文明優(yōu)秀成果,具有較高人文、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等方面價(jià)值。選文作者歷史評(píng)價(jià)正面,有良好的社會(huì)形象。
三、探討學(xué)科內(nèi)容與課外讀物有效結(jié)合;研究利用課外讀物,如何更好地拓展學(xué)生視野。
四、圖書(shū)目錄設(shè)置以卡銷(xiāo)式目錄為主。小學(xué)圖書(shū)室設(shè)書(shū)名目錄或分類(lèi)目錄。
五、落實(shí)統(tǒng)一指導(dǎo)的'時(shí)間。每周開(kāi)設(shè)一節(jié)讀書(shū)校本指導(dǎo)課。教師要做好指導(dǎo)的備課、上課、閱讀效果檢查等工作。要運(yùn)用指導(dǎo)課激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。
六、對(duì)人為弄臟,應(yīng)批評(píng)教育,如有損壞,須照價(jià)賠償。
圖書(shū)室是為學(xué)校教育、教學(xué)和教學(xué)研究服務(wù)的教育機(jī)構(gòu),是學(xué)校工作的重要組成部分。必須為全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣和閱讀能力、提供教育教學(xué)情報(bào)資料認(rèn)真做好服務(wù)工作。
小學(xué)生閱讀的管理制度7
為切實(shí)做好學(xué)生課外讀物的管理工作,確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū),根據(jù)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《辦法》),結(jié)合本校實(shí)際,特制定學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理工作方案。
一、組織機(jī)構(gòu)
。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:
(二)工作小組
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:
二、工作目標(biāo)
通過(guò)嚴(yán)格管理使學(xué)生課外讀物符合教育部《辦法》要求;開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng),讓讀書(shū)成為師生的生活習(xí)慣,建設(shè)書(shū)香校園;指導(dǎo)親子共讀,建設(shè)書(shū)香家庭;營(yíng)造愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的良好氛圍。
三、工作內(nèi)容
(一)加強(qiáng)排查,確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量。
學(xué)校教務(wù)處帶領(lǐng)圖書(shū)室管理人員在原來(lái)排查清理不良圖書(shū)的基礎(chǔ)上,再進(jìn)一步按照教育部《辦法》要求,認(rèn)真排查圖書(shū)室書(shū)籍,發(fā)現(xiàn)不符合要求的書(shū)籍要封存管理,不對(duì)外借閱。各班級(jí)隨時(shí)檢查學(xué)生帶入學(xué)校的課外讀物,發(fā)現(xiàn)不符合要求的讀物,教育學(xué)生禁讀,及時(shí)告知家長(zhǎng)并收繳。各班通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)群等宣傳方式,使廣大家長(zhǎng)熟知教育部《辦法》中規(guī)定的“十二種情形”不宜讀物,并對(duì)家藏圖書(shū)進(jìn)行排查,發(fā)現(xiàn)不符合要求的圖書(shū)應(yīng)剔除,禁止學(xué)生閱讀。
(二)強(qiáng)化管理,嚴(yán)禁非法讀物進(jìn)入學(xué)生書(shū)包。
各班主任及全體教師深入學(xué)習(xí)教育部《辦法》,掌握對(duì)學(xué)生課外讀物管理的具體要求,在符合上級(jí)要求的情況下向?qū)W生推薦課外讀物時(shí),嚴(yán)把“十二種情形”關(guān),嚴(yán)防不良讀物進(jìn)校園。推薦學(xué)生課外讀物要堅(jiān)持教育部《辦法》規(guī)定的“方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性”原則和“主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)、啟智增慧”的標(biāo)準(zhǔn),從嚴(yán)管理,確保好書(shū)進(jìn)校。各班主任也要按照“原則”和“標(biāo)準(zhǔn)”指導(dǎo)家長(zhǎng)購(gòu)書(shū)。
(三)重視對(duì)學(xué)生電子產(chǎn)品的管理,嚴(yán)防不良信息、文章、讀物毒害學(xué)生。
各班要結(jié)合《郴州市第十七中學(xué)學(xué)生手機(jī)管理制度》加強(qiáng)對(duì)學(xué)生使用手機(jī)的指導(dǎo)和管理,指導(dǎo)家長(zhǎng)管控好學(xué)生使用手機(jī)及其他電子產(chǎn)品的觀看內(nèi)容,教育學(xué)生不瀏覽不健康網(wǎng)頁(yè)和不良信息,不閱讀不健康書(shū)籍,不觀看不健康視頻,堅(jiān)持綠色上網(wǎng)。
(四)推動(dòng)師生共讀,建設(shè)書(shū)香校園。
組織各班開(kāi)展“讀一本好書(shū)”活動(dòng),建設(shè)書(shū)香教室。各班要把學(xué)生讀書(shū)作為締造書(shū)香教室的主要內(nèi)容之一,創(chuàng)造條件便利學(xué)生閱讀。語(yǔ)文學(xué)科承擔(dān)起學(xué)生讀書(shū)的`責(zé)任,使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的好習(xí)慣。堅(jiān)持“紅線”思維,規(guī)范課外讀物推薦、征訂,學(xué)校嚴(yán)肅學(xué)生課外讀物推薦、征訂紀(jì)律,非經(jīng)上級(jí)教育主管部門(mén)同意學(xué)校不組織任何學(xué)生課外讀物的推薦、征訂。學(xué)校設(shè)立違規(guī)推薦、征訂學(xué)生課外讀物“紅線”,凡觸犯者依據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
1、強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課外讀物的;
2、引導(dǎo)、暗示學(xué)生到指定書(shū)店購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)的;
3、未經(jīng)同意,組織學(xué)生、家長(zhǎng)下載各類(lèi)學(xué)習(xí)平臺(tái)、安裝APP,或網(wǎng)上學(xué)習(xí)資料、讀物征訂的。
四、工作要求
1、加強(qiáng)組織保障,推進(jìn)學(xué)生課外讀物管理常態(tài)化。
成立學(xué)生課外讀物管理領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,負(fù)責(zé)學(xué)生課外讀物管理工作,切實(shí)做好教育部《辦法》和學(xué)!斗桨浮返穆鋵(shí)工作,使我校學(xué)生課外讀物的推薦、征訂、閱讀等工作良性發(fā)展。
2、注重宣傳,使教師、學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生課外讀物管理工作人人皆知。形成工作合力,保證工作效果。
3、嚴(yán)格管理,失職問(wèn)責(zé)。全體教師要增強(qiáng)責(zé)任心,嚴(yán)守紀(jì)律,規(guī)范自己的行為,凡因工作不力致使學(xué)生課外讀物出現(xiàn)問(wèn)題者,對(duì)當(dāng)事人嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。
小學(xué)生閱讀的管理制度8
一、閱覽室面向全校學(xué)生開(kāi)放,實(shí)行開(kāi)架式自由閱覽。
二、讀者除摘抄本及筆外,其它書(shū)籍、書(shū)包等物品不得帶入閱覽室。
三、讀者簽到后方可進(jìn)入閱覽室閱覽,每人每次限拿一冊(cè),閱后更換,并按期刊架排號(hào)放回原處,不許亂丟亂放。
四、讀者應(yīng)愛(ài)護(hù)期刊,不得在書(shū)頁(yè)上圈閱、涂寫(xiě)、撕頁(yè),違者除嚴(yán)肅批評(píng)教育外,并照章賠償。
五、閱覽室陳列的報(bào)紙期刊,僅供室內(nèi)閱覽,概不外借(如有好的內(nèi)容需要掃描、復(fù)印,必須征得管理老師同意后,辦理外借手續(xù)),不準(zhǔn)私自帶出室外,對(duì)私自帶走或有意損壞者給予紀(jì)律處分并予以罰款。
六、讀者進(jìn)入閱覽室必須保持安靜、整潔,嚴(yán)禁大聲喧嘩;嚴(yán)禁吃零食、亂拋紙屑和隨地吐痰;不許在閱覽桌上亂涂亂畫(huà);離座位時(shí)自覺(jué)將凳子放入桌下,出入時(shí)腳步輕盈。
七、讀者要養(yǎng)成良好的抄摘資料的習(xí)慣。
八、讀者應(yīng)服從老師的管理,不準(zhǔn)有任何妨礙他人學(xué)習(xí)的行為。
九、請(qǐng)愛(ài)護(hù)室內(nèi)的'一切設(shè)備,違者按有關(guān)規(guī)定處理。
開(kāi)放時(shí)間:每周一至周五上午:9:00-----13:00
下午(夏季):14:30-----18:10(秋季):14:00-----17:40
小學(xué)生閱讀的管理制度9
為了規(guī)范課外讀物進(jìn)校園,拓展學(xué)生的閱讀范圍,有效提升進(jìn)校園課外讀物的質(zhì)量,防止商業(yè)性質(zhì)的推銷(xiāo)行為,根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》及重慶市沙坪壩區(qū)教育主管部門(mén)的`相關(guān)管理意見(jiàn)、精神,針對(duì)學(xué)府悅園一小的具體情況,特制定如下實(shí)施細(xì)則。
第一章總則
第一條成立課外讀物管理小組
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:各班班主任
第二條堅(jiān)持生本理念。引進(jìn)課外讀物,必須堅(jiān)持以生為本的理念,將促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展作為引進(jìn)課外讀物的方向性和根本性指引。
第三條堅(jiān)持普適性與多樣性相結(jié)合。引進(jìn)課外讀物應(yīng)兼顧學(xué)生發(fā)展的普遍需要和個(gè)性化需要,既滿足絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)課外讀物的需要,又滿足少數(shù)學(xué)生的個(gè)性化需要。
第四條禁止商業(yè)銷(xiāo)售。嚴(yán)禁學(xué)校、教師及其他組織和個(gè)人以營(yíng)利為目的,引進(jìn)課外讀物,確保課外讀物的非商業(yè)性質(zhì)。
第二章分則
第五條建立課外書(shū)籍推薦與甄別機(jī)制。以年級(jí)組為單位,在閱讀課程組組長(zhǎng)的主持下,由全年級(jí)老師定期研討,對(duì)已引進(jìn)的課外書(shū)籍進(jìn)行甄別,并形成擬推薦課外書(shū)籍清單,報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審核。
第六條充分保障學(xué)生課外閱讀時(shí)間。以班級(jí)為單位,每周至少組織一次到圖書(shū)館集中閱讀課外書(shū)籍。
第七條加強(qiáng)圖書(shū)館、圖書(shū)角的管理。定期更新圖書(shū),激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。
第八條禁止一切以銷(xiāo)售課外讀物為目的的講座、培訓(xùn)等活動(dòng)進(jìn)校園。
第九條禁止《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》第六條列出的課外讀物進(jìn)校園。由班主任負(fù)責(zé)對(duì)該班的負(fù)面課外讀物進(jìn)行清理,每月20號(hào)前向課外讀物進(jìn)校園監(jiān)督管理小組報(bào)告上一個(gè)月的情況,不得瞞報(bào)、漏報(bào)。
第十條嚴(yán)禁教師強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課外讀物,將此納入教師職業(yè)道德考核,實(shí)行一票否決制。
第十一條違反本細(xì)則第十、十一、十二條規(guī)定的,由學(xué)校進(jìn)行批評(píng)教育,并納入年終考核,情節(jié)嚴(yán)重,造成不良影響的,移送有關(guān)部門(mén)處理。
小學(xué)生閱讀的管理制度10
一、負(fù)責(zé)學(xué)生的借書(shū)工作,及時(shí)辦理借閱手續(xù),方便學(xué)生,為學(xué)生創(chuàng)造良好的課外閱讀條件。
二、按規(guī)定每天定時(shí)開(kāi)放閱覽室,充分發(fā)揮書(shū)刊作用。
三、定期做好新書(shū)的簡(jiǎn)介工作,并能組織學(xué)生的讀書(shū)交流活動(dòng)。
四、定期更換雜志,豐富閱覽材料,盡量滿足學(xué)生廣泛獵取知識(shí)的要求。
五、管理好各類(lèi)書(shū)刊,使書(shū)刊排列科學(xué)化、規(guī)范化,充分發(fā)揮閱覽室有限空間的效益。
六、搞好閱覽室的環(huán)境衛(wèi)生,維持良好的'秩序,為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要嚴(yán)肅紀(jì)律,嚴(yán)格執(zhí)行賠償制度。
七、及時(shí)維修破損圖書(shū),做好報(bào)刊雜志的年終合訂收藏工作。要做好防蛀、防潮、防腐、防盜等工作。
八、管理員要以身作則,成為學(xué)生的表率,做到管理育人。
九、做好年段、班級(jí)學(xué)生的報(bào)刊征訂、分發(fā)工作。
十、協(xié)助圖書(shū)室管理人員的工作,齊心協(xié)力管好圖書(shū)閱覽室工作。
十一、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。
小學(xué)生閱讀的管理制度11
讀書(shū),是孩子們凈化靈魂的一個(gè)非常重要的途徑。古今中外的許多著名作家、科學(xué)家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書(shū)分不開(kāi)的。我校開(kāi)展課外讀物進(jìn)校園活動(dòng),將學(xué)生讀書(shū)面拓寬,特制定本活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
課外讀物作為育人的重要載體之一,在幫助學(xué)生開(kāi)闊視野、陶冶情操、增長(zhǎng)知識(shí)、啟迪智慧、提高綜合素質(zhì)等方面發(fā)揮著重要作用。讓學(xué)生通過(guò)閱讀課外讀物,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,讓每一個(gè)學(xué)生都熱愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū)并在讀書(shū)中陶冶情操、獲取真知、樹(shù)立理想。
二、成立XX中學(xué)“課外讀物進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
三、實(shí)施目標(biāo)
1、通過(guò)課外讀物的推薦,在班級(jí)、校園形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)課外讀物的閱讀,在班級(jí)、校園養(yǎng)成學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣。
3、通過(guò)課外讀物的閱讀活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)更新,活躍學(xué)生的思維。
4、通過(guò)開(kāi)展課外讀物的閱讀,使學(xué)生的讀書(shū)落到實(shí)處,讓閱讀成為我校的特色,逐步形成獨(dú)特的校園文化。
四、實(shí)施步驟
1、制定切實(shí)可行的閱讀計(jì)劃。學(xué)校嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)和程序推薦進(jìn)校園課外讀物,制定《江陰市XX中學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》,向家長(zhǎng)發(fā)放《中學(xué)生課外讀物進(jìn)校園專(zhuān)項(xiàng)管理致家長(zhǎng)的一封信》,并推薦在學(xué)校的微信公眾號(hào)上,讓家長(zhǎng)明確“中學(xué)生課外讀物的12條負(fù)面清單”,引導(dǎo)家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)適合的書(shū)籍。學(xué)校教導(dǎo)處、備課組不得組織統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)課外讀物,不得強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課外讀物,不得提供校內(nèi)場(chǎng)所供單位或個(gè)人通過(guò)舉辦講座、培訓(xùn)等方式銷(xiāo)售課外讀物。
2、推薦符合實(shí)際的讀書(shū)計(jì)劃。各班級(jí)語(yǔ)文任課教師要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好推薦符合學(xué)生實(shí)際的班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃,語(yǔ)文教研組按照新課標(biāo)的要求,把初中階段學(xué)生的閱讀量分解到各個(gè)學(xué)期,讓學(xué)生有序完成。各班級(jí)還可以讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,班主任要認(rèn)真督促檢查,確保計(jì)劃得到落實(shí)。
3、營(yíng)造積極向上的'讀書(shū)氛圍。各班班主任、圖書(shū)管理員王麗萍老師根據(jù)《江陰市XX中學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》及時(shí)清理班級(jí)的流動(dòng)書(shū)吧、學(xué)校圖書(shū)館。各班要充分利用好班級(jí)的黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、墻壁等,營(yíng)造書(shū)香氛圍,征集讀書(shū)名言,可以把從各方面征集來(lái)的名言抄在黑板報(bào)上,或是做成書(shū)簽與同學(xué)交換。在黑板報(bào)的一角開(kāi)辟讀書(shū)方法介紹,向?qū)W生介紹科學(xué)的讀書(shū)方法。在班級(jí)里開(kāi)展好書(shū)推薦的活動(dòng),可以利用閱讀課讓學(xué)生進(jìn)行交流,也可以以書(shū)面的形式在班級(jí)里進(jìn)行交流,還可以發(fā)揮板報(bào)、墻報(bào)的作用。學(xué)校教導(dǎo)處、班級(jí)要定期召開(kāi)形式多樣的以讀書(shū)為內(nèi)容的活動(dòng),以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)氛圍。
小學(xué)生閱讀的管理制度12
一、閱覽室主要是為教職工提供閱讀報(bào)刊雜志的安靜場(chǎng)所。
二、閱覽室的'資料限于本校教職工閱覽,謝絕非本校教職工入內(nèi)。
三、閱覽室開(kāi)放時(shí)間:周一至周五的中午11:30至14:30和下午16:30至19:30,節(jié)假日不開(kāi)放。
四、閱覽者必須愛(ài)護(hù)室內(nèi)資料和設(shè)施,如果人為損壞,照價(jià)賠償。室內(nèi)所有報(bào)刊資料概不外借,更不得拿走,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),將予處罰。
五、閱覽室應(yīng)保持安謐文雅的氛圍,閱覽者要講究文明禮貌,禁止大聲喧嘩,保持室內(nèi)安靜。
六、為創(chuàng)造良好整潔的閱讀環(huán)境,閱覽者應(yīng)文明閱覽,不得亂翻、亂取、亂放報(bào)刊雜志,閱讀后配合管理員自覺(jué)放回原處。
七、注意公共衛(wèi)生,禁止吸煙,不隨地吐痰,不亂丟垃圾、果皮、紙屑等雜物,處處體現(xiàn)讀書(shū)人高雅文明的素質(zhì)。
八、管理員要按時(shí)開(kāi)放閱覽室,為教職工提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),閱覽者要遵守開(kāi)放時(shí)間,不得隨意要求提前或延長(zhǎng)開(kāi)放時(shí)間。共同創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)場(chǎng)所。
小學(xué)生閱讀的管理制度13
一、凡到閱覽室進(jìn)行閱覽學(xué)習(xí)者,需憑本人借閱證掃描登到進(jìn)入。
二、請(qǐng)將隨身攜帶的背包及與閱覽無(wú)關(guān)的'物品放入存包柜,圖書(shū)館借閱的圖書(shū)不得帶入閱覽室。
三、期刊一律不外借,只供室內(nèi)閱覽。閱覽報(bào)刊只限一冊(cè)(份),閱覽完畢歸位后再更換新刊。若需復(fù)印,必須辦理登記手續(xù),復(fù)印完畢立即歸還。
四、愛(ài)惜報(bào)刊,保持報(bào)刊整潔。
五、離開(kāi)座位時(shí)將椅子擺放整齊,并請(qǐng)將閱覽的報(bào)刊按架標(biāo)放到準(zhǔn)確位置,自覺(jué)維護(hù)整齊,如發(fā)現(xiàn)錯(cuò)架、亂架的期刊,請(qǐng)協(xié)助整理歸架。
六、自覺(jué)維護(hù)溫馨閱覽環(huán)境。閱覽室內(nèi)應(yīng)自覺(jué)保持安靜、整潔,勿在室內(nèi)聊天、打手機(jī)、亂扔廢棄物、吃東西。
七、帶筆記本電腦進(jìn)入閱覽室只限本人學(xué)習(xí),不得玩游戲、看電影等娛樂(lè)活動(dòng)。請(qǐng)勿將電腦包和插線板帶入閱覽室。
八、進(jìn)入閱覽室請(qǐng)將手機(jī)調(diào)為震動(dòng),不得擅自在閱覽室給手機(jī)充電。
九、自覺(jué)維護(hù)閱覽秩序,在閉館前讀者應(yīng)將報(bào)、刊、椅子歸位。
小學(xué)生閱讀的管理制度14
一、圖書(shū)室
1.圖書(shū)室由學(xué)校安排專(zhuān)職或兼職教師負(fù)責(zé)管理。
2.管理人員要認(rèn)真做好圖書(shū)添置和借出登記。
3.學(xué)生借閱時(shí)應(yīng)服從圖書(shū)管理人員的管理。
4.室內(nèi)保持清潔、安靜,不準(zhǔn)喧嘩、打鬧,不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物,不準(zhǔn)在書(shū)臺(tái)、墻壁刻畫(huà)。
5.愛(ài)護(hù)圖書(shū),不準(zhǔn)亂寫(xiě)亂畫(huà)或撕爛圖書(shū),違者照價(jià)賠償。
6.歸還圖書(shū)要放回原處。
7.每人每次限借圖書(shū)一本,限期一周歸還,借出圖書(shū)損壞或遺失,照價(jià)賠償。
8.圖書(shū)開(kāi)放時(shí)間到后,管理人員要檢查,整理圖書(shū)。
二、閱覽室
1.按規(guī)定時(shí)間進(jìn)閱覽室。
2.應(yīng)自覺(jué)遵守紀(jì)律,聽(tīng)從工作人員和閱覽室學(xué)生管理人員的.指揮,不準(zhǔn)將書(shū)刊報(bào)紙帶出閱覽室,不準(zhǔn)在閱覽室內(nèi)大聲吵鬧。
3.愛(ài)護(hù)書(shū)刊雜志,若有損壞照價(jià)賠償。
三、借閱規(guī)定
1.圖書(shū)室對(duì)學(xué)生分年級(jí)、班級(jí)進(jìn)行借書(shū),學(xué)生須憑本人借書(shū)卡按指定時(shí)間到圖書(shū)室辦理借書(shū)手續(xù)。
2.借書(shū)時(shí)須按秩序排隊(duì),并保持室內(nèi)安靜。
3.每位學(xué)生每次可借閱圖書(shū)一冊(cè),一周之內(nèi)歸還,否則停借一次,暑假期間按指定時(shí)間可借書(shū)兩次。
4.要愛(ài)護(hù)圖書(shū),圖書(shū)不得轉(zhuǎn)借或借給校外人員,若發(fā)現(xiàn)損壞圖書(shū)視情節(jié)輕重,給予停借或賠償。
5.遺失任何書(shū)籍一律按現(xiàn)價(jià)賠償。若無(wú)現(xiàn)價(jià)則按同等頁(yè)數(shù),同類(lèi)書(shū)的最低價(jià)賠償。成套書(shū)只要遺失其中一冊(cè),須按成套遺失處理,若故意損壞書(shū)籍則加重處罰。
四、借閱權(quán)限
1.教師每人每次可外借圖書(shū)10冊(cè),借期6個(gè)月,可續(xù)借2次,每次限續(xù)借90天。
2.學(xué)生閱覽室的圖書(shū)雜志都只能在閱覽室閱讀,不得借出。
小學(xué)生閱讀的管理制度15
1、閱覽室對(duì)本校師生開(kāi)放,學(xué)生憑證入室借閱。
2、閱覽室書(shū)、刊、報(bào)、雜志閱后請(qǐng)放回原處,不能帶出室外。
3、學(xué)校師生應(yīng)愛(ài)護(hù)書(shū)報(bào),雜志,不準(zhǔn)污損、折疊,嚴(yán)禁私自剪裁書(shū)頁(yè),違者照價(jià)賠償。
4、保持室內(nèi)安靜,不準(zhǔn)高聲喧嘩,不要隨地吐痰,室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙。
5、建立登記本,閱覽人員要逐項(xiàng)登記。
6、管理人員要堅(jiān)持每天清掃一次,確保閱覽室衛(wèi)生干凈、整潔。
圖書(shū)借閱制度
1、圖書(shū)室的圖書(shū)、報(bào)刊只限本校師生查閱、借閱,借閱的圖書(shū)閱后應(yīng)及時(shí)歸還。
2、圖書(shū)實(shí)行憑證借閱制度,教學(xué)用書(shū)借期最多為一學(xué)期,其它圖書(shū)借期為一月,一次最多可借閱兩本。
3、如需繼續(xù)閱讀,應(yīng)在期滿后及時(shí)辦理續(xù)借手續(xù)。
4、愛(ài)護(hù)圖書(shū),不準(zhǔn)在書(shū)上涂抹、圈點(diǎn),更不準(zhǔn)撕頁(yè)、損毀,對(duì)損壞圖書(shū)按情況照價(jià)賠償。
5、圖書(shū)或書(shū)證丟失,應(yīng)及時(shí)向管理員聲明、補(bǔ)賠或補(bǔ)辦。
6、轉(zhuǎn)學(xué)或畢業(yè)學(xué)生在離校前,應(yīng)及時(shí)歸還所借圖書(shū),辦理退證手續(xù)。
7、經(jīng)常保持室內(nèi)衛(wèi)生的清潔,不大聲喧嘩,不隨意亂翻。
圖書(shū)管理員崗位職責(zé)
1、圖書(shū)室管理員要樹(shù)立全心全意為教師、為學(xué)生服務(wù)的觀念,熱愛(ài)本職工作,積極為師生提供科學(xué)的、準(zhǔn)確的、健康的參考資料和課外讀物。
2、刻苦鉆研業(yè)務(wù),熟練掌握規(guī)范的..圖書(shū)工作驗(yàn)收、分類(lèi)、整理、借閱等基本程序和各項(xiàng)要求。新到的書(shū)刊要及時(shí)編目,按分類(lèi)順序上架。
4、結(jié)合師生閱讀要求,有計(jì)劃、有重點(diǎn)地收集圖書(shū)資料信息,做好每年圖書(shū)的訂購(gòu)工作。
5、認(rèn)真做好圖書(shū)的整理、分類(lèi)和造冊(cè)登記工作,做到書(shū)帳相符。
6、圖書(shū)室要定期打掃,清除積塵,保持清潔衛(wèi)生。同時(shí)做到“五防”(防火、防盜、防潮、訪霉、防蟲(chóng)蛀)。
7、充分發(fā)揮圖書(shū)資料的作用,堅(jiān)持面向師生開(kāi)放,做好借閱和開(kāi)放記錄。
8、遵守職業(yè)道德,接待師生做到熱情、周到、耐心、細(xì)致。
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