學校管理制度
在當今社會生活中，越來越多人會去使用制度，制度就是在人類社會當中人們行為的準則。相信很多朋友都對擬定制度感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼膶W校管理制度，歡迎大家分享。
學校管理制度1
為深入開展健康促進學校項目工作，創(chuàng)建文明，健康，整潔，優(yōu)美的校園環(huán)境，要求每個師生從我做起，人人參與、人人動手、人人遵守、持之以恒。自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，樹立良好的文明道德風尚。預防和減少疾病，提高自我保護意識及總體健康水平。
一、衛(wèi)生制度：
1、講究衛(wèi)生是社會主義精神文明建設的重要內容，優(yōu)美、雅觀的`校園，整潔、舒適的辦公環(huán)境是學校實施環(huán)境育人的主要組成部分。因此，增強衛(wèi)生意識，改變衛(wèi)生環(huán)境，建立嚴謹的衛(wèi)生清掃制度是學校教書育人的一個重要環(huán)節(jié)。
2、每天早晨，各班主任要組織學生打掃室內外衛(wèi)生，按照學校衛(wèi)生標準進行嚴格自查，學校組織。
3、對于不認真打掃衛(wèi)生，不遵守衛(wèi)生制度的班級及個人行為，要給予批評教育。
4、學校將定期組織衛(wèi)生檢查。
5、加強衛(wèi)生責任制，室內外環(huán)境衛(wèi)生劃分包干，規(guī)定人員打掃。一周一次大掃，節(jié)假日突擊打掃，對各班組織檢查。
二、衛(wèi)生標準：
1、室內衛(wèi)生標準：
�、俎k公室、辦公桌、墻壁：要求地面干凈無雜物，辦公用品要擺放整齊。墻角干凈無蛛網，工作柜子上面無堆放物品。
�、诮淌覂刃l(wèi)生：地上無紙屑、無痰跡糖跡、墻上無污漬與球腳印（無殘標無亂寫亂畫亂張貼現象），桌面無涂刻，桌椅整齊（離開座位凳子放入桌下），門窗潔凈，講臺無積灰，溝角無雜物，垃圾筒、粉筆槽日日清空；衛(wèi)生角擺放整齊。
�、坶T框、玻璃：要求門框邊沿無浮灰（檢查用手觸摸為標準），玻璃要潔凈明亮無污漬，無痕跡。
�、苡嬎銠C電器：要求機身干凈，擺放規(guī)范，無灰塵污跡，無損壞，保管良好。實驗室有害物品和放射性的侵蝕物要妥善保存，保持通風。
�、輼翘葑呃龋阂蟾蓛粽麧崳瑹o紙屑，無痰跡，無果皮等，兩邊墻壁無污漬痕跡，無亂貼亂畫，扶手無灰塵，無損壞，手觸摸處均干凈。
�、奁渌杭埿�、煙頭、果皮、廢棄物品要及時入垃圾簍，并及時傾倒清理。
2、室外衛(wèi)生標準：
�、俾访鏉崈舳龋阂笮@路面沒有灰塵、紙屑、臟物、樹葉等。做到“四無一整齊”即無垃圾、無污水、無亂堆雜物、無衛(wèi)生死角，地面平整干凈。
②花壇潔凈度：花枝內要保持干凈，無樹葉，無雜物，無雜草叢生。各種宣傳標牌規(guī)范干凈，垃圾筒擺放規(guī)范。
③責任區(qū)潔凈度：要求責任區(qū)內垃圾必須及時清理，禁止亂倒亂堆。路面包干區(qū)域整潔，無痰跡及口香糖跡，無果皮紙屑，無雜草，無雜物和遺棄物，無石塊污水；雨后積水必須及時清除。
三、個人衛(wèi)生要求：做到五勤：飯前便后勤洗手；勤換衣服；勤剪指甲；勤理發(fā)；早晚勤刷牙。六不：不隨地吐痰；不亂丟果皮紙屑飲料盒；不亂涂亂劃亂踩腳��；不吃不潔食物與生水；不亂倒剩菜剩飯；學生不吸煙飲酒。
四、學生注意用眼衛(wèi)生：有視力保護意識，端正讀寫坐姿勢，認真做好眼保健操，每天檢查評分；要求各任課教師在眼操時間不得拖課與提早上課，保證學生眼操正常進行。
五、發(fā)現亂丟紙屑，隨地吐痰，墻上亂涂亂踩腳印者，除點名批評教育之外，扣班級衛(wèi)生總分，如屢教不改者（對照中小學生日常行為規(guī)范）進行紀律處分。
六、衛(wèi)生檢查方式：
學校衛(wèi)生小組成員按照學校衛(wèi)生標準對各教室的衛(wèi)生清掃情況進行檢查。
學校管理制度2
為了加強學校對教室、宿舍及清潔區(qū)衛(wèi)生的管理，自覺維護校園環(huán)境整潔優(yōu)雅，培養(yǎng)學生講文明，講衛(wèi)生的良好行為習慣，保證“書香校園，溫馨育人”這一文化主題的可持續(xù)發(fā)展，特制定本制度。
一、環(huán)境衛(wèi)生制度
1、建立組織機構：由政教處、學生會成員、各班生活委員每天對各班的清潔區(qū)進行檢查和督促，每周不定時對各班的宿舍、教室、清潔區(qū)進行抽查。在實地抽查中發(fā)現的.問題計入各班的量化考核。
2、實行衛(wèi)生包干制。學校的環(huán)境衛(wèi)生實行劃區(qū)分班包干，明確職責，堅持一天兩打掃，做到室內窗明幾凈，物品擺放整齊有序，校園清潔區(qū)內整潔無雜草，無衛(wèi)生死角。
3、實行獎懲制。把衛(wèi)生檢查的結果作為班級考核的一部分，作為評選文明班級的重要條件之一。
二、清潔衛(wèi)生管理辦法
1、清潔衛(wèi)生打掃
（1）、清潔衛(wèi)生打掃時間：每天早晨和活動課打掃兩次。每周四進行衛(wèi)生大掃除。
�。�2）、打掃范圍：本班的清潔區(qū)、宿舍、教室（教室統(tǒng)一每天活動課和晚上放學后打掃）
（3）、打掃要求：
A：教室標準：要求地面先掃后拖，包括教室所對應范圍的走廊；教室玻璃擦洗干凈；前后黑板擦干凈；教室內外墻壁瓷板磚擦洗干凈，墻壁不亂涂亂畫，沒有蛛網，沒有腳印、球印等；所有書桌及書本擺放整齊，抽屜沒有垃圾；窗臺要保持干凈，不得亂放東西，只放杯子和盆景且擺放整齊；垃圾桶要及時清空，杜絕地面亂扔垃圾；打掃工具要統(tǒng)一整齊的擺放。
B：清潔區(qū)要求：宿舍一樓樓道和教學樓樓梯每天掃拖兩次；清潔區(qū)有花池的每次打掃時要撿拾垃圾；清潔區(qū)地面要求全面打掃，沒有死角，沒有垃圾，沒有明顯土塵；垃圾桶每天倒兩次。
C：宿舍衛(wèi)生標準：窗臺內外干凈整潔，不亂放東西；暖氣片和管道上不
亂放東西，保持干凈；床下、地面、暖氣片下打掃干凈，不留死角；被褥疊放整齊，統(tǒng)一擺放，（床上只放枕頭、被褥、放衣服的包裹|）；床下鞋子臉盆統(tǒng)一擺放，且擺放整齊，洗漱用品統(tǒng)一放到臉盆里面；桌子上和抽屜不得亂放東西，若放物品要求擺放整齊，且桌面和抽屜要擦拭干凈；打掃工具和垃圾桶要統(tǒng)一擺放在兩床之間，垃圾桶要清理干凈；門標（包含門牌號和宿舍成員名單）和值日表要保持健全。
學校管理制度3
1、上課鈴響后，應迅速備好上課用品，靜候上課。遲到者在得到老師允許后，方可進教室。上課時未經老師同意不得調動座位或離開上課地點。
2、上下課應全體起立，向老師致敬、問好，待老師回禮后方可就座或解散。
3、上課時要專心聽講，積極思考，舉手發(fā)言，回答問題聲音響亮，不準看與上課無關的書刊，不做小動作。
4、認真做好眼保健操、室內操，動作準確到位。
5、課后值日生應及時擦黑板。
6、課間注意文明休息，不得在教室內戲耍、打鬧或在走廊上奔跑、追逐、喧嘩。
7、不準在教學區(qū)內進行體育活動，嚴禁打撲克或做不正當的游戲。
學校管理制度4
1、各學校要建立考勤冊，一律實行簽到制。
每星期要將出勤情況總結公布，對一學期內曠工、遲到、早退次數較多的教師，要給予一定的懲罰，對每學期內曠工三天以上者，不能當選模范，在職稱崗位評聘中扣分。對出全勤的教師給予表彰獎勵，并做為評模和競聘的'重要依據。聯(lián)校檢查教師空堂的，公辦教師罰10元，同時罰中心校長2元。連續(xù)兩次檢查空堂加倍處罰，通報全鎮(zhèn)。
2、聯(lián)校所有教職工必須嚴格遵守工作時間，實行全日坐班制。
未經聯(lián)校批準，不得擅自停課，否則按曠工論處，扣發(fā)工資。
3、嚴格請假制度。
教職工請假要嚴格辦理請假手續(xù)，一天以內向中心校長請假，兩天以上者向聯(lián)校請假，到期要及時消假，否則按曠工論處。
凡因病不能堅持工作者或事假較長者，每月扣除300元（重病號除外）。有病有事到期不能上班者，應續(xù)假，不辦理續(xù)假手續(xù)，視為曠工。超假者按前項處理。教職工本人結婚或教職工的直系親屬（父母、配偶和子女）死亡時，給假七天，假期工資照發(fā)。
4、嚴格會議制度。
凡聯(lián)校組織的各種會議和各種活動，教師要按時參加，要做到不遲到、不早退、不更換與會人員，違者按曠工對待（遲到、早退三次視為曠工一天），扣發(fā)當天工資。
5、學校所有工作人員要樹立以校為家的思想。
嚴格執(zhí)行作息時間，按時到校盯崗，上班時間不準空堂，不準外出，不準回家，不準閑談，不準做與本工作無關的事，不準影響他人工作，不喝酒，對遲到、早退、曠工者按前4條執(zhí)行。如有違犯，給予嚴肅批評。
學校管理制度5
一。本制度之制定旨在與學員共同促進培訓期間正常有序的學習。學員應遵守本中心各種規(guī)章制度，積極參與學校和班級組織的英語活動。
二。尊師重教，謙虛好問，勤奮學習。
三。做好每堂課預習工作，上課前仔細檢查是否攜帶所需的`學習資料和作業(yè)，不帶與學習無關的東西。
四。學習態(tài)度端正，上課仔細聽講，積極參與。同學之間互相幫助、共同提高。不準遲到早退，若因病因事不能上學，應及時請假。課后認真復習，逐步養(yǎng)成良好的學習習慣。
五。上課時間不能在課堂隨意走動。不允許用手機和在教室內喝水吃東西。課間休息，嚴禁追逐推搡。
六。上課期間，學生不得隨意離校，無故缺席。因病或有其他特殊情況要離校者，必須用英文向校方寫請假條，經批準后方可離校。事先有急事不能寫請假條者要補寫請假條，沒辦手續(xù)而缺課者做曠課處理，曠課累計兩次者警告一次；曠課累計五次者，做自動退學、棄學處理，學費不退。自由活動時間不允許外出，未經批準擅自外出者，負責自負。
七。學員必須按時認真完成作業(yè)。無正當理由不做作業(yè)者，要接受老師批評。屢教不改者，教師有權拒絕為其批改作業(yè)。
八。學員之間要團結友愛，互相幫助，互相諒解。學員之間嚴禁出現吵架、斗毆或其它不友好行為。有惡劣行徑者，開除出校，學費不退。
九。學員必須愛護公物。損壞校內花草樹木和公共設施者，照價賠償；報紙雜志閱讀后應放回原處；損壞或遺失公物，照價賠償。惡意破壞者，開除出校，學費不退。
十。教室內空調由班主任統(tǒng)一開關，彩電和vcd由上課老師負責開關，未經允許，禁止學員開關。節(jié)約水電，養(yǎng)成人走燈熄、隨手關水的習慣。
十一。家長須知：
1、安全第一，配合中心做好學生的安全教育工作。上下課應由家長或專人接送，其間安全自己負責。
2、隨時了解孩子的學習情況，督促檢查孩子按時完成作業(yè)，并及時將您的意見反饋給本中心，以利于我們更好地教學。
3、因接送學生的車輛時間比較集中，請家長盡量將車停在外面的專用車位，謝謝理解和合作。
學校管理制度6
學校網站依托網絡平臺向外發(fā)布信息，提供信息查詢、下載、上傳的學校教育信息服務網站，網站將及時發(fā)布學校教育教學動態(tài)，交流工作經驗，以全新的工作方法全面提高教育信息化。
為了規(guī)范學校網站的管理，保證網站安全運行和信息順暢傳遞，特制定本管理制度。
一、網站建設指導思想
按照“統(tǒng)一規(guī)劃、突出特色、保障安全、確保暢通”的原則，以立德立言立人、求真求善求美的辦網宗旨，積極宣傳學校教育教學動態(tài)與成果，表彰先進人和事，及時發(fā)布相關公告和文件，為師生提供優(yōu)質教學資源。
二、網站管理
主要職責是：
�。ㄒ唬┴撠熅W站后續(xù)建設的規(guī)劃與實施，把握網站的發(fā)展方向。
�。ǘ┴撠煍M定、報批網站使用維護、運行管理等各項制度，檢查網站的建設、管理和使用工作。
�。ㄈ┮罁W站各項資源利用的統(tǒng)一規(guī)劃，負責存儲空間分配以及信息發(fā)布的管理工作。
�。ㄋ模┴撠熤贫ňW站安全方案和安全工作制度，定期檢查安全工作落實情況。
三、信息管理
各教師負責信息的`采集,教導處審核。教科室、教導處和網站管理人員負責發(fā)布學校信息。
四、信息采集
1、采集與發(fā)布的主要內容為上級文件、教育新聞、校園新聞、國內、國際要聞、教學資源、相關的政策法規(guī)等。
2、發(fā)布的信息應具有較強的時效性，并且不得發(fā)布違反國家法律及地方法規(guī)的信息，不得發(fā)布與黨的各項方針、政策相違背的信息，不得發(fā)布不真實的信息。
五、信息發(fā)布
1、工作人員不得擅自在網站上發(fā)布信息，所有信息必須經審核同意后才能發(fā)布。
2、發(fā)布前必須對非直接轉載的信息和本部門自己整理的信息作兩次校對，確認無誤后才能上傳。
3、所有上傳的信息均需進行審核。
六、安全管理
1、嚴格遵守國家有關法律、行政法規(guī)，嚴格執(zhí)行安全保密制度，不得在網上從事危害國家安全、泄露國家和軍事秘密等犯罪活動，不得制作、復制和傳播各類不健康信息。
2、嚴禁在網站上發(fā)布不真實的信息，傳播計算機病毒。
3、必須接受并配合國家有關部門依法對網站進行監(jiān)督檢查。
4、應建立健全計算機信息系統(tǒng)病毒預防和控制的安全管理制度，做好計算機病毒預防和控制工作。
學校管理制度7
1、總體環(huán)境保持與考核標準：
1.1、保持所屬區(qū)域地面干凈、無雜物（紙屑、瓜果皮核、煙頭等）、水跡、浮土，無死角，違
者上交10元/項
1.2、保持門窗干凈整潔、無塵土、玻璃清潔、透明，違者上交10元/項
1.3、保持墻壁、墻角、屋頂及其附屬物（開關、插座、電源等）清潔，表面無灰塵、污跡，無
亂貼亂畫，違者上交10元/項
1.4、保持掛件、畫框及其他裝飾品完整無破損，干凈整潔，違者上交10元/項
1.5、書櫥、鏡子上干凈明亮，無浮塵、污跡及亂貼亂畫，書櫥內種類書籍資料排列整齊，無灰
塵，櫥頂無亂堆亂放現象，違者上交20元/項
1.6、任課教師每次下課后，須徹底打掃教室衛(wèi)生，整齊擺放課桌椅，每日傾倒垃圾桶至指定位
置，違者上交20元/項
1.7、桌椅擺放整齊，每排每列成一條直線，課桌腿、面，無臟痕、浮塵，亂寫亂畫，違者上交
10元/項
1.8、樓梯、扶手及欄桿上無灰塵、雜物及臟痕，樓梯保持暢通，立面無污跡，違者上交10元/項
1.9、室內暖氣片上無雜物、浮塵及蛛網，空隙無懸掛物及浮塵，違者上交10元/項
1.10、保持所屬區(qū)域內的各種辦公設備（電腦、打印機、電話、電視等）、教學設備（投影儀、幕布、音響、調音柜、演講臺、黑板及公示板等）、日常生活設施（鐘表、飲水機、自動投幣機、冰箱、空調、風扇、微波爐等）完好無損，干凈整潔，并定期進行維護保養(yǎng)，違者上交50—100元/項
1.
11、庫房內物品擺放整齊，分類清晰，地面、墻面、隔斷及屋頂保持干凈整潔，違者上交10元/項
1.
12、每次使用完衛(wèi)生間須保持衛(wèi)生間干凈明亮、無異味，水洗臺面整潔無水跡，便池內無污垢，無異物阻塞，保持清潔工具干凈整潔，用后及時清洗整理，擺放整齊，取放均在固定（或隱蔽）位置，違者上交10元/項
1.
13、各教室垃圾簍擺放整齊并每日及時清理傾倒，無異味、溢滿現象。違者當日任課教師上交10元/項
1.14各教室窗簾每月清洗一次，坐班教師輪流負責，違者上交20元/項
1.
15、員工及學員不得在公共區(qū)域內大聲喧嘩， 保持良好的.工作氛圍。
2、辦公用品的擺放管理標準：
2.1、辦公桌面：辦公桌面只能擺放必需物品，其它物品應放在個人抽屜，暫不需要的物品就擺回柜子里，不用的物品要及時清理掉。
2.2、辦公文件、票據：辦公文件、票據等應分類放進文件夾、文件盒中，并整齊的擺放至辦公桌左上角上。
2.3、辦公小用品如筆、尺、橡皮檫、訂書機、啟丁器等，應放在指定地點，要從哪取使用完后放到原位。
2.4、電腦：電腦鍵盤要保持干凈，下班或是離開學校前電腦要完全關閉。
2.5、報刊：報刊應擺放到報刊架上，要定時清理過期報刊。
2.6、飲食水機、燈具、打印機、傳真機、文具柜等擺放要整齊，保持表面無污垢，無灰塵、水漬，蜘蛛網等，辦公室內電器用線走向要美觀，規(guī)范，并用護釘固定不可亂搭接臨時線。
學校管理制度8
為提高效率，兼顧公平，對教職員工額外勞動進行合理補償，保障教職員工身體健康，保證學校教育教學工作的有序進行，特制定本制度。
一、加班是指我校教職工因工作需要，利用節(jié)假日或休息時間完成全校性、領導臨時交辦或重大突擊性且有較強時限性的工作及上級有關部門特殊安排的工作。
二、加班必須達到既定目標和領導要求，未完成工作任務不作為加班，屬于分內工作在正常工作日未能完成的不作為加班。
三、節(jié)假日中受理的且能延后到正常工作日內完成的事務，在工作日內完成，盡量尊重教職工的休息權，不安排加班。
四、學校群體性加班事務，優(yōu)先安排一線教職人員參加，所有教職工在預先接到通知后，安排好私人事務，不得拒絕加班。（如節(jié)假日清理、維修教師課桌椅，節(jié)假日校園綠化整修、雙休日召開家長會、家長學校工作、留守兒童工作、迎接各種檢查等等。）
五、加班實行報告審批程序：需要加班的教職工須到辦公室領取并填寫加班審批表，并在審批表中注明加班工作內容。部門負責人簽字后送辦公室簽署意見，再由校長審批后交總務部門存檔登記。（流程見附件一）
六、因事件緊急未履行加班報告審批手續(xù)的，應經校長安排或同意，由辦公室作好加班記錄，事后由當事人按程序補辦書面審批手續(xù)。
七、實行加班（含節(jié)假日值班）補助制度。
1、加班（含節(jié)假日值班）給予補助，結合我校經費緊張的實際，標準為40元/天（半天為20元），加班日原則上不安排就餐，工作誤餐與加班補助不得重復領取。
2、節(jié)假日參加會議且報銷交通費和領取工作誤餐補助（縣內20元/人x餐、市內30元/人x餐）的不再享受加班補助。會議組織方安排工作餐的，學校不補助工作誤餐費。
正常工作日本縣、合肥市區(qū)范圍內參會、公干的不享受出差補助，只報銷交通費。
3、教職工要提高業(yè)務能力、講究效率，完成同一事件加班最長時間為一天，超出時間不算加班。
4、校領導組成員正常工作月份因享受與班主任同等待遇，其間因公外出時所承擔的課堂教學任務由教務部門安排公代，因此在正常工作月份沒有加班補助。在寒、暑假里，的確因公加班的，依上述規(guī)定和程序辦理。
5、因公去往外市（合肥市以外）每人每天出差補助30元，如果學校集體安排餐飲的不予補助餐飲費；學校沒有安排餐飲的，餐飲報銷標準：中、晚餐30元/人，早餐15元/人。（此項不包括繼續(xù)教育培訓類）
6、辦公室要將加班情況（加班申請單復印件）每月底定期進行公布，寒、暑假加班情況在新學期開學第一周張榜公布，接受教職工監(jiān)督，并作為核定加班費的依據，統(tǒng)一匯總，由校長審簽，總務部門列表發(fā)放。
八、明確加班時間。加班的最小計算單位和審批單位為半天。白天加班時間超過四小時的按一天計，四小時以內的按半天計；晚上加班時間超過二小時按一天計，二小時以內按半天計，不提供餐飲補助。加班前應提前通知辦公室，做好備案。
九、下列情況不能審批為加班：
1、效率低下或消極怠工，沒在規(guī)定時間內完成日常本職工作任務的；
2、因工作質量低劣或失誤而造成工作返工的；
3、加班應該能夠完成但超過加班審批時間的；
4、校領導臨時交辦但可以在正常工作時間內完成的；
5、因辦與工作無關占用正常工作時間的；
6、上級及其他單位抽調且已經給予一定經濟補助的；
十、校領導和教職工加班由辦公室負責登記，未經辦公室登記備案的不作為加班對待，總務部門需憑辦公室出具的加班申請單核算、發(fā)放加班補助。
十一、有下列情況之一的，分別追究相關人員的行政責任，且加班費用由相應責任人承擔：
1、分管領導把關不嚴，隨意出具加班審核意見的；
2、科室負責人提供虛假情況，謊報加班事由的；
3、工作需要確須加班，既不安排落實，也不按程序報告審批的。
十二、注意做好加班安全工作。工作人員節(jié)假日加班，要注意安全工作，防止安全事故發(fā)生。
本制度從20xx年2月起執(zhí)行。
柏堰科技園中心學校
20xx年2月
龍港第四中學加班管理制度（試行）
發(fā)布時間：20xx年11月9日作者：工會點擊數：677字體大小：小中大
為提高效率，兼顧公平，對教職員工額外勞動進行合理補償，保障教職員工身體健康，保證學校教育教學工作的有序進行，特制定本制度。
（一）加班認定
1、各處室只有在具備下列條件之一時，才可組織教職員工加班：
�、彭毨眯菹r間和法定節(jié)假日時間進行各項工作的；
⑵發(fā)生自然災害、事故或者其他原因，威脅生命財產安全或有可能造成較大負面影響，需要緊急處理的；
⑶為完成學校下達的緊急任務的。
2、有下列情況之一者，不認定為加班：
�、庞捎谡９ぷ魅蝿瘴窗匆蠹皶r完成而需延長工作時間或利用公休日、節(jié)假日完成的；
⑵開會、培訓、應酬、出差的；
⑶不辦加班審批手續(xù)和未經批準擅自加班的行為；
�。ǘ┘影鄬徟绦�
1、組織教職員工加班前，首先須征得教職員工本人同意。
2、加班前填報《加班審批單》（見附件），寫明加班時間、地點、事由，由校長或科室主任簽署審核意見。加班教職員工需在實際加班之前,把經過批準的加班審批單交到校辦。
�。ㄈ┘影嘌a貼
1、工作日夜間加班的每班次30元，公休日加班的每班次為60元，法定節(jié)假日為90元。
2、每班次時間為6小時，如加班時間未足1小時，按小時為單位計算加班費。
�。ㄋ模┝P則
1、加班期間消極怠工，在指定加班時間內未完成交付的'應完成工作者，取消加班補償，并視情節(jié)輕重懲處。
2、為獲取加班補償，采用不正當手段（如“正常工作時間故意降低工作效率”、“虛增工作任務”等）取得加班機會進行加班者，一經發(fā)現并核實，取消加班補償。
3、在監(jiān)督檢查過程中，如發(fā)現虛報加班的，由審批領導和申請加班的人員承擔，并根據情節(jié)輕重對有關人員進行處分。
4、在監(jiān)督檢查過程中，如發(fā)現本屬正常工作時間完成的工作任務卻安排加班的。
5、在監(jiān)督檢查過程中，如發(fā)現加班人員、頻次、時間安排不合理，學校責令有關科室限期改正，并對主要責任人予以通報批評。
（五）附則
1、本制度由校辦負責解釋、修訂；
2、本制度經龍港四中教職工代表大會通過后執(zhí)行，修改亦同。
（六）附件
《加班審批單》
加班審批單
申請部門：日期：
江蘇省運河中學加班管理制度
作者：辦公室文章來源：辦公室點擊數：20xx更新時間：
20xx-1-30 17:49:16
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為了進一步規(guī)范學校的規(guī)章制度，進一步加強加班管理，有效控制和降低人力成本，提高工作效率，在提倡敬業(yè)愛崗、無私奉獻的基礎上，給加班人員適當的勞動補助，特制定本管理辦法。
�。ㄒ唬┘影鄺l件
1、寒、暑假期間組織學生開展活動；
2、寒、暑假期間的基建維修；
3、寒、暑假期間體育、文藝代表隊訓練的組織；
4、學校安全工作需要在節(jié)假日安排的值班；
5、學校安全工作需要在夜間安排的值班；
6、其他特殊情況，學校安排加班；
7、屬本職工作范疇內，按職責要求應完成的，不視為加班；
8、正常工作日時間學校安排的工作和加班后補休，不視為
加班；
9、校長辦公室要對申報加班的科室和人員在實際操作過程
中進行檢查、核實，并在每月月底前，將加班人員的實際情況報校長審批。
（二）審批程序
1、由處室、年級組提出申請，填寫《加班申請登記表》；
2、處室、年級組負責人進行審查，并簽署意見，需在實際
加班的前一天下午六點鐘前，報有關領導；
3、學校分管領導審核；
4、報校長審批；
5、送學校辦公室備案。
學校管理制度9
為加強學校用電安全管理,更好的.節(jié)約能源，學校特制定《學校用電管理制度》，現將有關細則通告如下：
１、電工必須持證上崗，必須負責合理、規(guī)范布設校園電源供應系統(tǒng)，任何科室調整，改用電源，必須征得總務主任及管電人員的同意。
�。病⑺奚�、辦公室空調原則上在攝氏三十度以上開始啟用，教室電扇在攝氏二十五度以上開始啟用；
3、未經學校允許，校內任何人不準使用電爐、電暖器等電器，違者除沒收電器外，將通報批評，并處罰金50元。
4、禁止學生在校內使用電夾板、電熱水器，禁止私拉電線，禁止私自開啟樓層控制開關，注意用電安全。
5、晴天教室上課盡量利用自然光，少開燈；晚間如無大型活動體育館不開放、不開燈；
6、教室、寢室、辦公室人員離開后要及時關閉用電器（燈、電扇、媒體、飲水機、電腦、打印機、音箱等），做到“人離燈滅”；
7、全校師生要愛護用電設備，不準隨便扳動、毀壞電器開關，違者除通報批評外，視情節(jié)輕重給予校紀處分；
8、在校園內居住的教職工，均由學校統(tǒng)一安裝電表，按規(guī)定按時交納電費。
9、為了鼓勵師生員工進一步節(jié)約用電，反對浪費，學期末學校將獎勵節(jié)約用電表現突出的個人或班級。
學校管理制度10
為貫徹《中共中央國務院關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》文件要求，落實教育部等九部門《關于印發(fā)中小學生減負措施的通知》、教育部辦公廳《關于加強義務教育學校作業(yè)管理的通知》和20xx年全國教育工作會“雙減”
精神，以及及市教委相關工作要求、《XX區(qū)義務教育階段學科作業(yè)設計與實施指導意見》，確�！拔屙椆芾怼毕嚓P政策規(guī)定落實落地，提高教育教學質量，結合我校和我部實際，制定本管理方案。
一、指導思想
作業(yè)是學校教育教學管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學活動的必要補充。要遵循教育規(guī)律、堅持因材施教，嚴格執(zhí)行課程標準和教學計劃，發(fā)揮作業(yè)育人功能。作業(yè)關系到學生健康成長、全面發(fā)展，是深入推進立德樹人的重大舉措。
二、目標要求
在課堂教學提質增效基礎上，切實發(fā)揮好作業(yè)育人功能，通過立德樹人，落實五育融合，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，充分發(fā)揮作業(yè)育人價值；
通過科學合理的有效作業(yè)，幫助學生鞏固知識、形成能力、培養(yǎng)習慣，幫助教師檢測教學效果、精準分析學情、改進教學方法，促進學部完善教學管理、開展科學評價、提高教育質量。
作業(yè)設計要以提升學科課程核心素養(yǎng)為目標，關聯(lián)真實情境，設計多種類型的作業(yè)，促進學生形成適應個人終身發(fā)展與社會發(fā)展的正確價值觀念、必備品格和關鍵能力。
三、組織領導
學部成立初中部作業(yè)工作小組：
組長：XXX
副組長：XXX
XXX
組員：
XXX
XXX
XXX
XXX
XXX
XXX
XXX
XXX
XXX
XXX
XXX各學科組長。
作業(yè)工作小組加強作業(yè)全過程管理，每學期初要對學生作業(yè)作出規(guī)劃，加強年級組、學科組作業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調，合理確定各學科作業(yè)比例結構，建立作業(yè)總量審核監(jiān)管和質量定期評價制度。
主要工作主要做好以下工作內容：
（1）建立健全作業(yè)管理制度，將作業(yè)設計納入教學管理，實行備課組、學科組、學部備案審核制，加強作業(yè)統(tǒng)籌規(guī)劃和組織領導；
�。�2）明確部門和人員職責，落實工作責任；確保作業(yè)設計、實施規(guī)范有序、提質增效；
�。�3）指導、及時檢查作業(yè)設計、布置、批改、反饋等實施情況；
（4）組織開展作業(yè)設計與實施的教師培訓與教研活動，定期召開會議，進行交流、總結，定期組織開展優(yōu)秀作業(yè)評選與展示交流活動，努力使作業(yè)設計、實施富有成效。
�。�5）引導家長樹立正確的教育觀念，切實履行家庭教育主體責任，營造良好家庭育人氛圍，合理安排孩子課余生活，與學校形成協(xié)同育人合力。
四、職責分工
教學副校長、學部主任負責學校的作業(yè)統(tǒng)籌管理、專業(yè)指導，教研組長、備課組長負責本學科作業(yè)的學期規(guī)劃、研究研討，年級組長、班主任負責班級各學科作業(yè)的協(xié)調和反饋，學科教師負責作業(yè)的具體設計和實施。
五、作業(yè)設計、布置、批閱與反饋
�。ㄒ唬┳鳂I(yè)編寫
1.制定計劃
每學期初，學科組制定學習工作計劃中須包含作業(yè)設計的規(guī)劃，學科組和備課組教師在集體備課時對校本作業(yè)的編排進行專題討論，確定學期內作業(yè)范圍、作業(yè)要求等基本內容。
2.基于單元設計
各學科、備課組分單元進行教學設計，備課組長分配好組內教師的備課任務，包括單元作業(yè)設計、編寫。根據單元學習目標和學習內容，明確單元作業(yè)內容、作業(yè)類型、作業(yè)頻次、難度結構、預估時長等。
合理設計課時作業(yè)，選擇、加工、組織情境素材，形成多種類型的作業(yè)，確定必做作業(yè)、選做作業(yè)，以及作業(yè)的評價反饋方式。
3.分工合作備課、設計作業(yè)
（1）建議兩人一組進行同一課的備課和作業(yè)設計，便于提升質量。
�。�2）老師須提前一周備出下周的課，進行作業(yè)設計，備課組教研時，通過討論教學和作業(yè)設計進行打磨、優(yōu)化。
�。�3）單元作業(yè)設計說明從單元作業(yè)內容及其目標指向、作業(yè)類型、作業(yè)頻次、類型結構、難度匹配、預估時長等方面表述。
�。�4）課時作業(yè)設計說明依據單元作業(yè)設計，從本課時作業(yè)的目標指向、素材來源、主要內容、必做或選做、評價反饋等方面表述。
4．提高作業(yè)設計質量
�。�1）要從“教學設計”轉向對學生的“學習設計”。針對每一課時的學習目標，題目選擇講究“精”，具有典型性，減少學生盲目、重復、無效的勞動，努力培養(yǎng)學生高階思維品質。
�。�2）教師要提高自主設計作業(yè)能力，針對學生實際情況，預判學生完成作業(yè)的實際能力，充分考慮學生的興趣偏好和優(yōu)勢特長，精選作業(yè)內容，提供不同難度、不同類型的作業(yè)，合理確定作業(yè)數量。
a.作業(yè)有難度梯度，易、中、難的比例大致為5∶4∶1。但作業(yè)難度不得超過國家課程標準要求。
b.創(chuàng)新作業(yè)類型方式。
根據學段、學科特點及學生實際需要和完成能力，合理布置書面作業(yè)、科學探究、體育鍛煉、藝術欣賞、社會與勞動實踐等不同類型作業(yè)。
為滿足學生不同學情，鼓勵布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)，科學設計探究性作業(yè)和實踐性作業(yè)，探索跨學科綜合性作業(yè)。
力求讓絕大部分學生能及時掌握所學知識，在確�；A的前提下，注重布置遷移運用作業(yè)。鼓勵教師結合實際布置學生自我體驗的實踐性作業(yè)，提高學生運用知識解決實際問題的能力。
大力提倡自主作業(yè)，精準減負，讓學生學會學習，最大程度發(fā)揮學生學習的主動性和積極性。
新課同步作業(yè)中復習鞏固、拓展延伸、綜合實踐的設計比例大致為7∶2∶1。
切實避免機械、無效訓練，減少機械性的抄寫作業(yè)，嚴禁布置重復性、懲罰性作業(yè)。
精選內容，采取多樣的形式，提高作業(yè)的趣味性。
復雜的作業(yè)設計評價標準，發(fā)揮量規(guī)、量表的指引性作用。
教師在布置作業(yè)前必須先將作業(yè)做一遍，并對學生可能出現的情況進行預設，以便完善作業(yè)設計。
5.控制難度，設計好分層和選擇性作業(yè)
目前階段的課時作業(yè)包含必做作業(yè)和自選作業(yè)。必做作業(yè)基于班級大多數同學學情水平設計，面向所有同學，基于教師對學生學情和能力的預設，90%以上同學能夠在90分鐘內完成；選做作業(yè)為學有余力的同學設計，這些同學在完成必做作業(yè)后可以選擇其中的部分或全部完成。
�。ǘ┳鳂I(yè)布置
1.當天的作業(yè)在可以在下課時布置或簡要說明，或者學科教師每天通過共同編輯文檔。
2.作業(yè)在課活或者晚自習前由各科課代表抄在黑板上。作業(yè)內容較長或者其他不便于抄寫的，老師可下發(fā)作業(yè)條或通過電子屏公示。
3、不給家長布置作業(yè)。嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長批改作業(yè)。
�。ㄈ┳鳂I(yè)指導
1.教師要充分利用課堂教學時間和課后服務時間加強學生作業(yè)指導，培養(yǎng)學生自主學習和時間管理能力，指導學生完成作業(yè)，為學生進行個性化的作業(yè)答疑指導。
2.允許學習特別困難的學生選擇性完成作業(yè)，或適當變換作業(yè)完成與呈現形式。
3.提倡備課組內協(xié)作分工錄制作業(yè)中較難題的答疑解惑的微視頻，（周末）進行線上答疑；
4.培養(yǎng)學生良好學習習慣：
�。�1）先消化所學
課外服務時間，有不能理解的，可以通過老師的學業(yè)答疑指導，理解所學內容。
（2）獨立完成
首先要獨立完成作業(yè)，能做多少算多少，不會的先空著。
（3）互助學習
允許通過翻書、查看筆記、參考研究他人作業(yè)、請教別人、查看答案等方式把不會題補做出來，即看懂、聽懂補做，同時在題號前打上符號，以提醒自已，及時對標注題進行復習消化。
�。�4）自我反思。引導學生對典型錯誤進行反思和修正，更好地開展后續(xù)學習，促進作業(yè)目標的達成。必要時，教師可對作業(yè)進行二次批改。
�。�5）立足整個單元，對課時作業(yè)持續(xù)跟蹤反饋，指導學生加強過程反思，形成較為穩(wěn)定的思路和方法。
�。ㄋ模┳鳂I(yè)批改與反饋
1.教師應及時批改作業(yè)。教師要對布置的學生作業(yè)全批全改，禁止把作業(yè)批改等任務轉交給家長或學生。
2.教師要根據作業(yè)內容和學情，通過書寫評語、等級評定等多種方式批閱作業(yè)，作業(yè)批改要正確規(guī)范、評語恰當，鼓勵個性化批改，杜絕對學生使用諷刺、
侮辱的言詞，禁止對作業(yè)結果排名公示。
3.根據學生對作業(yè)的態(tài)度和準確度進行多維度過程性評價，注意培養(yǎng)和保護學生作業(yè)的積極性，可在批改中書面表揚、批評或指出存在的問題。
4.建議教師對學生面批作業(yè)，通過面批及時發(fā)現問題。
5.引導學生借助作業(yè)評價單、典型作業(yè)互參等方式，實現多角度學習，并對典型錯誤進行反思和修正，更好地開展后續(xù)學習，促進作業(yè)目標的達成。必要時，教師可對作業(yè)進行二次批改。
6.立足整個單元，對課時作業(yè)持續(xù)跟蹤反饋，指導學生加強過程反思，形成較為穩(wěn)定的思路和方法。
7.通過作業(yè)精準分析學情，采取集體講評、個別講解等方式有針對性地及時反饋。對作業(yè)中出現的共性問題，可進行集中講評指導；對學生的個性問題，可進行單獨交流指導；對優(yōu)秀的作業(yè)案例，可通過展示、交流進行表揚激勵，同時示范引領其他同學。特別要強化對學習有困難學生的'輔導幫扶。鼓勵科學利用信息技術手段進行作業(yè)分析診斷。
8.教師及時與學生溝通，了解本學科作業(yè)質量、作業(yè)量、難度等方面存在的問題，及時改進。
五、作業(yè)協(xié)調與統(tǒng)籌
1.控制作業(yè)量
�。�1）原則上每1課時1份作業(yè)，每1章（單元）1份綜合性作業(yè)。
語文、數學、英語每1課時的書面作業(yè)量不超過20分鐘，總共不超過60分鐘，其他學科課時作業(yè)控制在10分鐘左右，保證學生每天書面作業(yè)總時長不超過90分鐘。
�。�2）周末書面作業(yè)時間總量不超過4小時，法定節(jié)假日書面作業(yè)時間總量由各年級審核，寒暑假書面作業(yè)時間總量由學部審核。
2.為便于各班導師統(tǒng)籌本班日常作業(yè)量，各班導師為班級作業(yè)協(xié)調員，其職責是：與學科教師通報作業(yè)信息，反饋學生呼聲；具體協(xié)調好本班學生的作業(yè)時間、日作業(yè)量，避免學生做作業(yè)忙閑不均或整體作業(yè)量過大、過小的現象。
3.各年級主任統(tǒng)籌統(tǒng)籌本年級作業(yè)量。
六、作業(yè)督導與檢查
（一）作業(yè)檢查
1.學部作業(yè)領導小組組織各教研組，對作業(yè)設計與實施的全流程情況進行指導和監(jiān)督，每月對教師作業(yè)設計、布置、批改、反饋等方面組織檢查，把作業(yè)設計、批改和反饋情況納入對教師月考評之中
2.每學期期中、期末由學部作業(yè)領導小組開展有關教師作業(yè)設計、布置、批改、反饋的學生問卷調查，將其納入對教師專業(yè)素養(yǎng)和教學實績的考核評價。作業(yè)調查主要從以下幾方面入手：
a.作業(yè)量是否適當；
b.作業(yè)內容是否太難或太易（即是否依據課程標準、教材和大綱要求）；
c.作業(yè)題型是否體現多樣性；
d.作業(yè)格式是否規(guī)范，基礎知識、鞏固練習、能力拓展內容比例是否合理；
e.作業(yè)批改是否及時、認真；
f.有無布置懲罰性作業(yè)；
h.有否要求家長完成或需要家長代勞的作業(yè)或通過網絡下載并打印作業(yè)。
對作業(yè)調查中發(fā)現的各種問題，按學部學校績效考核辦法的有關規(guī)定處理，嚴重的將取消年度評優(yōu)評先資格。
�。ǘ┙M織開展作業(yè)設計與實施的教師培訓與教研活動
本學期擬每月一次會議，各學科就就作業(yè)設計與實施進行交流、總結。組織開展優(yōu)秀作業(yè)評選與展示交流活動，年級、班級和學科每一個月左右組織一次作業(yè)展，使作業(yè)設計、實施富有成效。
建立評價激勵機制，期末評出優(yōu)秀教研組、備課組、年級組、學科教師的榜樣。
七、作業(yè)研究
學科組、備課組切實發(fā)揮作用，將作業(yè)設計作為校本教研重點。
學科組長、備課組長組織教師，利用教研時間，結合日常單元教學開展專項研究。增強研究的系統(tǒng)性，將作業(yè)研究與備課組常規(guī)教研相融合，將學科教學與作業(yè)設計相融合，將課堂學習與課后實踐相融合，對作業(yè)的目標設計、內容優(yōu)化、作業(yè)形式、評價反饋等難點開展系列研究，持續(xù)優(yōu)化作業(yè)設計與實施。
教研組：研制學科作業(yè)設計（水平劃分標準、指標）等模板。組織備課組間交流分享。迭代改進模板，積累作業(yè)資源。
備課組：研制指標、設計作業(yè)（含試題、答案、評標）。實施作業(yè)批改、反饋。
各學科組、備課組系統(tǒng)化選編、改編、創(chuàng)編符合學習規(guī)律、體現素質教育導向的作業(yè)，定稿后存檔。各年級備課組充分利用數據，對上屆學生單元學習易錯、易混試題統(tǒng)計分析，思考、探討破解策略，供后續(xù)借鑒改進。
學校管理制度11
1、保持地面、天花板、墻壁、門窗堅固美觀，所有孔、洞、縫、隙填實密封，保持整潔，以免蟑螂、老鼠隱身躲藏或進出。
2、做好每日清潔工作廚臺、櫥柜下內側、廚房死角，特別注意清掃，防止殘留食物腐蝕，
3、食物在工作臺上操作加工，將生熟食物分開處理、刀、菜墩、抹布等必須保持清潔、衛(wèi)生。
4、食物保持新鮮、清潔、衛(wèi)生，并于清洗后分類分別儲放冷藏區(qū)或冷凍區(qū)，做到勿將食物在生活常溫中暴露大久。熟的與生的食物分開儲放，防止食物間串味。
5、調味品以適當容器裝盛，使用后隨即加蓋，所有器皿及菜品均不得與地面或污垢接觸。
6、及時將剩余食品、原料入冰柜冷藏妥善保管。
7、配備密蓋污物桶、潲水桶。潲水當夜倒除，不在廚房隔夜，需要隔夜清除，則加蓋隔離，潲水桶四周應保持干凈。
8、定期清洗抽油煙設備。
學校管理制度12
1、合肥光華學校是一所全寄宿制民辦中小學校，集小學、初中、高中為一體，實行12年一貫制教育的寄宿制學校。
2、合肥光華學校創(chuàng)辦于20xx年2月，坐落在合肥國家高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)，西倚大蜀山，北臨董鋪水庫，風景秀麗，環(huán)境雅靜，人文環(huán)境極佳。實行小班制教學（每班不超過36名），設有小學、初中、高中，現已擁有教學班70個，師生2508名。在保證基礎的前提下，開設有奧賽班、航模、軟件制作、形體、鋼琴、書法、繪畫、田徑、游泳、武術、圍棋、足球、籃球、排球、乒乓球等特色教育課程。
學校管理制度13
1、目前寄宿制學校大致有以下幾種分類：從學校的封閉程度劃分，寄宿制學校分為全封閉型和半封閉型。所謂全封閉型指學生整學期都不離開學校，一切生活統(tǒng)一由學校組織安排，目前比較流行的“全封閉軍事化管理”式的寄宿制學校就是這類學校的典型代表。而半封閉式寄宿制學校則指學生周內（周一至周五）在學校，周末回家的'一類學校。
2、從學校層次看，寄宿制小學、寄宿制中學（亦可再細分為寄宿制初中和寄宿制高中）都廣泛地存在于我們周圍。從開辦學校的主體可分為公立、私立以及公辦民助等多種形式。按學校所處地域劃分，可分為城市寄宿制學校、農村寄宿制學校和少數民族寄宿制學校。
學校管理制度14
安全保衛(wèi)工作，是使培訓學校財產、員工及學員的人身安全免受各種危害的管理活動�；疽笫牵簶淞踩^念，加強安全，完善安全措施，嚴格進行安全檢查，防止事故發(fā)生。為保證培訓學校正常穩(wěn)定的教學工作秩序，特制訂本制度。
一、培訓學校安全保衛(wèi)工作要貫徹教育為先、預防為主、突出重點、防打結合、保障安全的`方針。
二、培訓學校各部門主要負責人對本單位的內部治安保衛(wèi)工作負責。
三、工作人員要有高度的事業(yè)心和責任感，實行崗位責任制。值班人員要盡職盡責，嚴禁缺崗、空崗。
四、加強安全知識教育，樹立安全意識。積極配合有關部門，開展法制教育、交通知識教育和四防知識的教育。
五、積極消除火災隱患，做好消防工作，定期檢查培訓學校的防火措施，落實消防設備，使之經常處于良好狀態(tài)，發(fā)現問題，及時向領導匯報。
六、加強各種財產安全管理，防止培訓學校財產的丟失、損壞、被盜，確保培訓學校財產的安全。發(fā)現不安全因素，及時向領導匯報。
七、維護培訓學校治安秩序，實行保衛(wèi)工作責任制。協(xié)助培訓學校有關部門做好大型活動、重要集會的安全保衛(wèi)工作，防止意外事故發(fā)生，確保校內的安全。
八、建立培訓學校治安工作業(yè)務檔案，配合有關部門，推動治安工作的綜合治理，積極做好違紀人員的思想轉變工作。
九、協(xié)助教務管理，作好學員的管理工作。對違紀學員進行教育和處理，對涉嫌刑事和治安案件的學員，做好調查、取證，記好訊問筆錄，按性質移交有關部門處理。
十、加強體育活動的安全管理，經常對學員進行體育安全教育，制訂嚴格的安全措施，防止運動性疾病和創(chuàng)傷。
十一、協(xié)助培訓學校領導及有關部門做好突發(fā)事件、意外事件的處理和善后工作。
十二、節(jié)假日期間，培訓學校除值班、帶班人員外，必須有領導干部帶班。
十三、當值班、帶班人員有事、有病不能值班時，要確保有人替班。
十四、帶班領導必須負責檢查值班情況，要能及時處理偶發(fā)事件及各種情況。
學校管理制度15
第一條、預算編制的指導思想：堅持依法理財，嚴格經費管理，堅持理財，做到校內財務公開。
第二條、預算編制的原則:統(tǒng)籌安排，量力而行，保證重點，略有節(jié)余。首先保證人員經費和教育、教學、科研的需要，注意重點項目經費的安排，嚴格控制公務費的開支。
第三條、經費預算方案的制定程序：報賬員每10月份對上年度預算執(zhí)行情況進行匯總核算，對下年度收支情況認真匡算，制定綜合財務預算計劃草案，提出經費安排的初步意見，提交校長審閱和校務會議討論,校長批準。其預算執(zhí)行情況,由報賬員定期向校長匯報。
第四條、經費管理辦法：量入為出，指標分解，分片使用，統(tǒng)一管理。
一、全校人員經費(包括績效工資、其他補助)，由校長按國家政策和學校的有關決定確定，通知報賬員執(zhí)行。由報賬員實行統(tǒng)一管理、一級核算。
二、公務費、業(yè)務費、差旅費、業(yè)務招待費、設備購置費、修繕費等經費，根據年度計劃由學校統(tǒng)籌管理，并加強督促，嚴格控制支出在限額范圍之內。
三、學校負責人作為經濟責任人，要從嚴從緊把好經費開支關口，力求用有限的經費辦更多的`實事，產生更的辦學效益
第五條、經費使用規(guī)定及審批程序：
一、在縣教育局下達會計年度預算經費指標之前，學校只能作維持正常運轉的日常費用開支。
二、每年十一月底，由報賬員提出《學校統(tǒng)籌經費管理方案》和《部門經費分配方案》，經校務會議討論，校長批準。報賬員要根據年度預算計劃統(tǒng)籌管理公務費、業(yè)務費、差旅費、業(yè)務招待費、設備購置費、修繕費等經費的有效使用。
三、縣財政局、縣教育局等上級部門下達的專項經費，必須�？顚Ｓ谩�
四、各項費用開支均要嚴格遵守財經紀律和規(guī)章制度，在規(guī)定的范圍內，本著節(jié)約的原則掌握使用。如有違制度者，報賬員有權拒絕支付相關費用。
五、不在預算經費計劃安排內的開支，由報賬員(或相關人員)寫出專項報告，報校長特批。
六、基建費支出的審批程序：
(一)、基建預付款由校長審批。其《合同》送檔案室存檔備查。履行《合同》分期付款時，必須經質檢部門簽出對工程質量進行跟蹤審計的意見，報校長審簽后，由報賬員執(zhí)行支付。
(二)、基建決算款須經審計后，由校長簽字認定才能支付，并將決算情況報校長及校務會。
七、小型維修的修繕費。其經費預決算先由報賬員組織相關人員進行預審(同一項目不得一人既管施工現場又搞預審)，然后報校長審簽。
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學校管理制度06-15
學校衛(wèi)生管理制度02-17
學校管理制度匯編09-17
學校網絡管理制度09-18
學校宿舍管理制度11-06
學校浴室管理制度12-15