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護理職業(yè)規(guī)劃方案
歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，我們又有了新的工作，請一起努力，寫一份職業(yè)規(guī)劃吧。那么如何做出一份高質量的職業(yè)規(guī)劃呢？以下是小編整理的護理職業(yè)規(guī)劃方案，歡迎大家分享。
1、專業(yè)環(huán)境分析
在全球衛(wèi)生事業(yè)進展快速的形勢下，我國護理專業(yè)在訓練、實踐、管理、科研等層面都有突飛猛進的進展，我國高素養(yǎng)、高技術、高力量的護理人才也層層輩出。截至20xx年底，全國護士共154.3萬名，占衛(wèi)生技術人員的34%，依據20xx年衛(wèi)生部對全國696所三級綜合醫(yī)院的調查顯示，護士中具備大專以上學歷的護士比例占57.5%，我國護理碩士訓練起于90年月，現在已經基本成熟。在護理實踐方面，護理工作的專業(yè)范圍業(yè)已拓展到預防疾病、愛護生命、減輕苦痛和促進健康等方面。在臨床護理領域，護理的�？苹潭炔粩嗵岣�，很多領域都培育了�？谱o士，同時，社區(qū)護理、老年護理、臨終關懷等護理服務方興未艾，尤其是社區(qū)護理，20xx年"5.12'國際護士節(jié)主題為"提高社區(qū)護理品質，引領初級衛(wèi)生保健'，可見社區(qū)將成為最大的護理需求市場，二級醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生中心以及家庭護理將成為護理需求的重頭市場。護理工作作為衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分，為我們供應了若干機遇，在這個大環(huán)境下，畢竟進展為訓練者、管理者還是臨床護理專家就取決于我們的職業(yè)勝任力量。
2、職業(yè)規(guī)劃
正確適當的目標是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心，一個人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于合適的目標，有了目標，才會有動力。有句話說得好：假如你不知道你要到哪兒去，那么通常你就哪兒也去不了，所以，當你將腳抬起走路前先明確去哪里，這至關重要�，F將我職業(yè)生涯的短期目標和長期目標展現如下：
(一)第一年
1、第1個月至第4個月
學習的目標：熟識醫(yī)院、護理部和科室的規(guī)章制度;知曉各個班次的工作流程和工作重點;把握電子病例操作系統的使用方法。
力量的目標：和科室醫(yī)護同仁建立和諧友善的同事關系;能獨立完成各個班次的工作內容;能樂觀協作護士長支配的工作任務。
行動方案：這個時期是我從學校進入工作環(huán)境，并在工作環(huán)境中漸漸社會化，實現從同學到護士轉變，并為新的組織所接納的過程。我要用飽滿的精神和熱忱的態(tài)度投入工作，樂觀熟識科室業(yè)務，使自己適應繁忙而多變的臨床工作環(huán)境;上班時間和科室同事協作好工作，對不明白的地方不恥下問;利用休假時間掃瞄醫(yī)院網頁，關注醫(yī)院政策和新聞動態(tài)，熟識醫(yī)院的運行機制。
2、第5個月至第1年
學習的目標：基本把握科室常見病與多發(fā)病的診治與護理措施;精通各項基礎護理操作;力量的目標：能夠具有肯定的社會實踐和護理力量，并將理論學問與臨床實踐相結合，使自己在工作崗位上有所作為;不斷增加護理科研素養(yǎng)和提高科研水平;英語水平不斷提升，有肯定的聽、說、讀、寫力量。
行動方案：從實踐中來，到實踐中去，結合臨床病人的特點查閱相關書籍，再用書本學問指導病人康復;定期參與醫(yī)院和科室組織的業(yè)務學習，多與領導、同事、病人相互溝通，查漏補缺;每周定期到示教室練習基礎護理操作，使各項操作得心應手;廣泛涉獵中英文護理期刊或利用網絡資源搜尋相關文獻資料，在護理核心期刊發(fā)表論文一篇;了解國內外護理學專業(yè)的新進展，并結合科室實際狀況，在護士長帶領下進行相應的科研項目;努力學習好英語，每天利用課余時間，多讀、多聽、多練，讓英語水平更上一層樓。
(二)第2年至第5年
學習的目標：嫻熟把握護理"三基'內容;了解護理心理學、護理訓練學、護理管理學等學科的基本理論和在工作中的應用;放眼世界先進護理技術;提升專業(yè)英語水平。力量的目標：學問廣博，臨床閱歷豐富，操作精確、效率高;培育"愛傷觀念'，正確運用移情技巧，培育建立良好護患關系的力量;具備肯定的臨床帶教力量和管理力量;充分發(fā)揮科研力量。職稱的目標：主管護師職務目標：臨床帶教老師或護士長行動方案：加強業(yè)務學問學習，廣泛涉獵相關學科書籍，參與連續(xù)訓練學習和外出進修，擴展自己的學問面;不斷地積累實踐閱歷，探究科室專業(yè)技能;加強對公共關系學、組織行為學、管理學的學習，培育溝通溝通力量和組織協調力量;幫助帶教老師完成護理實習生的帶教任務，教學相長，在積累帶教閱歷的同時，鞭策自己對�？茖W問的把握;通過特地的培訓班加強對公共英語和專業(yè)英語的學習;每年至少在核心期刊發(fā)表論文一篇;至少完成兩項科研項目;將護理科研納入護士公共必修課程，講解護理科研的基本內容并提高護理人員的科研意識。
(三)第6年至第10年
學習的目標：國內外臨床護理新進展;新的教學模式;護理管理模式和理念。
力量的目標：個人職業(yè)力量穩(wěn)步提高，責任心增加;精通本科室的業(yè)務，能獨立完成臨床教學任務;能夠接收比較重要的工作任務，管理力量得到錘煉;能比較周全的思索和處理問題，已成為工作中的主干。職稱的目標：主管護師或副主任護師職務目標：護士長行動方案：查閱文獻資料，收集國內外護理動態(tài);爭取出國進修的機會，"走出去，請進來'，學習和借鑒國外先進的模式和機制;嘗試不同的臨床帶教方法，培育實習生的整體護理力量;以一名護理管理者的標準要求自己，在實踐中積累管理閱歷;參與省級、國家級的學術溝通活動，發(fā)表較高水平的論文至少每年一篇，至少完成兩項科研項目。
(四)第12年至第20年
學習的目標：不斷推陳出新的新理論、新技術;先進的管理模式。
力量的目標：成為臨床護理專家或精彩的管理者;積累豐富的管理閱歷，具有較強的組織力量、交往力量和管理力量。
職稱的目標：副主任護師職務目標：科護士長或護理部主任行動方案：保持樂觀、樂觀進取的心態(tài)，重新熟悉環(huán)境、評估自我，查找新的挑戰(zhàn)，保持職業(yè)新奇感;與兄弟醫(yī)院溝通管理閱歷，定期參與護理管理培訓班;發(fā)表高質量的、引起業(yè)內重視的論文至少每年一篇;完成有影響的科研項目，獲得省級、國家級甚至更高級別的嘉獎;參與相關書籍的編寫工作。
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