教師的管理規(guī)章制度（通用25篇）
隨著社會不斷地進步，很多場合都離不了制度，制度泛指以規(guī)則或運作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構。那么什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編精心整理的教師的管理規(guī)章制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師的管理規(guī)章制度 1
一、教師不得打罵學生，要尊重學生，愛護學生，為學生的身心健康成長盡心盡責。如發(fā)現(xiàn)有教師無視學生的權益并對學生造成傷害的，我們將做出解聘處理，并追究其相應的責任。
二、所有教師必須認真負責，對學生負責，對家長負責，對自己作為一名教師的職業(yè)負責。課前認真?zhèn)湔n，讓自己的每一堂課內(nèi)容充實、生動有趣、秩序井然。課后認真做好學生的輔導工作，做學生的朋友！
三、上班不遲到，不無故缺課，有事要離開的必須向主管人員寫出書面請假條并征得同意后方可離開，并對自己請假期間的課程做出適當?shù)陌才拧?/p>
四、教師在工作過程中要積極配合，發(fā)揮整個團體的集體力量，更好地搞好輔導班的管理工作，提高教學效果。
五、值日教師要盡全力做好當天的值日工作和學生的出勤情況，確保學生安全，保證正常的教學秩序。
六、教師在任何時候都要把學生的安全和自身的'安全放在第一位，對學生負責的同時也要對自己的安全高度警惕。在整個輔導班期間任何教師在課間不得讓學生搞危險性較大的活動。
七、所有教師要在工作和生活中相互幫助，相互體諒，為共建和諧高效的教師團隊而努力。
教師的管理規(guī)章制度 2
為了提高我校的教育教學質(zhì)量，本學期學校向教師提出了更高的要求，教師要加強教育理論、教改經(jīng)驗、教育策略、信息的學習，更認真地思考，不斷地實踐，反復地提煉，形成獨特的教學風格，經(jīng)學校行政研究結(jié)定，提出下列幾點要求：
1、學習時間不得遲到、早退，無故缺席者按曠工處理。教師業(yè)務學習出勤及學習情況與個人年終考核及組、室評優(yōu)掛鉤。教導處、教研組要作好考勤記錄。
2、每周進行一次業(yè)務學習，分文理科組進行。
3、保證學習的時間。每位教師每天學習教育專著、教育刊物時間不少于半小時。學校還規(guī)定每周的'星期一、二分為語文、數(shù)學科組以年級為單位利用早讀時間進行集體備課；利用課外活動時間進行語文、數(shù)學大組學習活動。
4、保證學習的內(nèi)容。內(nèi)容包括教育專著、教育報刊、名家文選，名家優(yōu)秀課堂教學錄像，學校骨干教師的業(yè)務講座等。
5、保證學習的組織。學校設立以教導室為中心學習小組，中心學習小組要起到帶頭作用。學校每月舉行一次學習論壇，教師要積極參加論壇活動，并在論壇上積極發(fā)表自己的學習收獲。
6、保證學習的考核。每一次論壇，交流要進行評定：評最佳信息獎，最佳思索獎。平時每月隨時抽查教師業(yè)務學習的情況等，并打好等。
7、保證學習資料的積累。積累好教師的各種交流材料，積累好各種交流會記錄，積累好各種檢查記錄。
8、保證學習的積累。教師要記好教后感，學習心得錄、課例實驗錄、小論文、教學反思等。
9、學校還統(tǒng)一規(guī)定每一位教師都必備一本業(yè)務學習記錄本。保證經(jīng)驗的推廣。凡教師經(jīng)驗在評比中獲獎，學校全面推廣，引導教師成為教育的能手，并給予一定的獎勵。
教師的管理規(guī)章制度 3
一、教師是學校教學工作的執(zhí)行者。用現(xiàn)代科學文化知識武裝學生，努力把學生培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)�、素質(zhì)全面、適應未來社會需要的社會主義的建設者和接班人。
二、教師要加強自身的學習和修養(yǎng)，努力使自己成為工作勤奮、能力突出、作風扎實、品德高尚的合格教師。在工作中教書育人，為人師表。
三、教師在整個教學過程中應遵循八大原則：整體性原則；教育性原則；理論聯(lián)系實際的原則；啟發(fā)性原則；因材施教原則；循序漸進原則；鞏固性原則；直觀性原則。
四、教學工作分為備課、授課、批改作業(yè)，輔導、學業(yè)成績考核與評定五個基本環(huán)節(jié)。對教師在各個環(huán)節(jié)中的基本要求是：
1、備課
（1）教師備課應認真學習課程標準，深入鉆研教材，了解教材的編排體系及各章節(jié)在整個教材體系中的地位和作用，明確基礎知識的內(nèi)容和基本訓練要求，掌握知識的科學性和系統(tǒng)性。了解學生的學習現(xiàn)狀和學生在本學段必須掌握的知識內(nèi)容及應具備的能力。在此基礎上，制定出整體的教學計劃。
�。�2）備課應以教學內(nèi)容為中心，參閱教學參考書，吸收現(xiàn)代教育科學知識和先進的教學經(jīng)驗，充分挖掘教材中對學生進行思想教育的因素，認真擬訂教學目的，明確教材的重點、難點和關鍵，充分考慮學生的實際情況。在此基礎上，遵循教學規(guī)律，貫徹教學原則，選擇教學方法，正確使用教具、科學地設計教案。
�。�3）認真寫好教案。教案內(nèi)容應包括：教學的目的要求，教材的重點與難點及關鍵，教學步驟，教法與教具，師生雙邊活動的安排，課內(nèi)練習與課外作業(yè)等。教案應系統(tǒng)、明朗、新穎、實用。
�。�4）備課要認真、規(guī)范。要備復習課、練習課（以中、高考為大綱進行練習）、新授課，并且還要有課后小結(jié)，以便根據(jù)學生掌握程度的具體情況在下面的教學中加以改進或彌補。
2、授課
�。�1）教師必須按照課表和作息時間表組織教學，嚴肅認真地上好每一堂課。每一堂課做到：教學目的明確，教學重點突出、難點突破，教學內(nèi)容正確，教學方法恰當，教學結(jié)構合理，教學效果好。
�。�2）教師要嚴格按教學程序進行操作，按各學科獨自的教學模式實施教學，嚴格執(zhí)行教學計劃，認真完成教學任務。對學生管教又管導。注意培養(yǎng)學生的非智力因素，做到把傳授知識、培養(yǎng)學生的能力、提高學生的思想覺悟融為一體。
（3）教師講課應精神飽滿，儀表端莊，教態(tài)親切，舉止從容，語言清晰、生動，照顧全局，盡量照顧該課程接受能力弱者。
（4）教師要遵守課堂教學紀律，不遲到，不早退，不曠課，不挪用、隨意調(diào)換課時和拖堂，不隨意離開課堂或做與教學無關的事情。
3、作業(yè)
作業(yè)應做到“五要”，即：分量要適中（各學科應根據(jù)具體情況按年級定），難易要適度，形式要多樣，要求要嚴格，批改要及時。
4、輔導
輔導以前節(jié)課中檢測出的漏洞為基礎，換角度為學生講解，努力讓學生消化每個知識點。要善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)學生中的優(yōu)秀生，著重培養(yǎng)他們的自學能力，發(fā)展特長；對學習成績差的學生則應抓好“雙基”落實，嚴禁歧視“差生”。答疑解難要細心熱情，一視同仁。
5、考核
�。�1）教師要加強對學生平時學習情況的了解，不得頻繁地進行考試或舉行猜題、押題、模擬等考試活動。
�。�2）考試命題應從大綱要求和教材內(nèi)容出發(fā)，著重檢查學生掌握基礎知識及應用基礎知識去分析和解決問題的能力。
任課教師職責
教師的任務是教書育人，要按照教學計劃、教學大綱和教材的要求進行教學，使學生快速掌握基礎知識，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力；要管教管導，寓思想教育于教學之中，促使學生健康成長。
一、學習新課標，鉆研教材，了解學生的`知識基礎，設計教學方法，認真?zhèn)湔n。
二、結(jié)合學科特點對學生進行學習目的教育，調(diào)動學生的學習積極性；指導學生改進學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣。
三、組織好課堂教學，傳授知識，注意科學性與思想性的統(tǒng)一，啟發(fā)學生積極思維，提高課堂教學質(zhì)量。
四、指導復習和布置作業(yè)，檢查和批改作業(yè)，搞好講評。
五、重視因材施教，發(fā)現(xiàn)學習優(yōu)異的學生，積極培養(yǎng)，對學習上有困難的學生，要進行個別輔導，耐心幫助他們在原有基礎上逐步提高。
六、積極創(chuàng)造條件，讓學生發(fā)現(xiàn)學習中的樂趣。將自己的所有知識講述給學生，讓學生開闊視野，擴大知識領域，培養(yǎng)技能技巧。
七、有計劃地進行學習質(zhì)量的檢查，搞好測驗、考試，認真分析試卷，積累資料，努力改進教學方法。
八、課程結(jié)束后要對學生進行點評，將學生學習中的不足指出，并提出相應的改進方法幫助學生提升成績。
教師的管理規(guī)章制度 4
為維護正常的教學秩序，嚴肅校規(guī)校紀，杜絕因擅自請假造成的不良風氣，調(diào)動廣大教師的工作積極性，特制定教師請假考勤制度。
一、簽到要求。
全體教師必須認真執(zhí)行學校作息時間，并落實簽到制度。每天早、中午到校和離校均要簽到，不準代簽、補簽。以學校鈴聲為準，若到校鈴聲響后再簽，則屬遲到。由當日值班老師在簽到簿上做出標記。
二、請假手續(xù)。
教師請假必須當面向?qū)W校領導提出，并遞交請假條。請假條需先經(jīng)教導主任簽字，再由校長簽字生效。教導處要將調(diào)課情況留底備案。若無教導主任簽字，則不準假。
三、事假要求。
教師請事假，必須經(jīng)學校批準并經(jīng)教導處備案，由請假者安排好由于請假耽誤的課時，找好代課教師。若每月事假在兩天之內(nèi)，按照每節(jié)課0.1分從考核分中扣除，本學期的'所有事假進行累計，上不封頂。
如果每月超出兩天事假，若再請事假按每天50元的標準扣除，并按照每節(jié)課10元的標準扣除相應的課時費；同時超出兩天的部分，按每節(jié)課0.2分從考核分中扣除。
四、病假要求。
若不能堅持到校工作，必須出具（區(qū)）縣級以上醫(yī)院的證明。由教導處安排好代課教師，按每節(jié)課10元的標準扣除課時費，用于代課教師的代課費。
五、遲到、早退的規(guī)定。
無故遲到、早退，每次扣0.2分，若沒有事先請假而遲到或早退20分鐘以上，則按曠課處理。曠課一天直接扣除50元，并扣1分，同時扣除相應課時費，每節(jié)20元。
六、集體活動的規(guī)定。
學�；蛏霞壊块T組織統(tǒng)一活動，如遇遲到或早退則加倍扣分，每次0.4分。如果未經(jīng)允許擅自不參加，則按曠課處理。即使集體活動在節(jié)假日舉行，也要按請假處理。
七、教職工的婚喪假、產(chǎn)假按照有關文件規(guī)定執(zhí)行。
八、其他規(guī)定。
教師每學期累計病事假不超過1天，也沒有遲到早退等情況，則享受全勤獎，在考核中加1分，并發(fā)全勤獎50元。
教師的管理規(guī)章制度 5
1、每周一次理論學習，由教研室或?qū)W校教導處組織。
2、學習時間不準遲到、早退，無故缺席者按曠工處理。
3、每次學習必須有計劃、有組織、有目的，內(nèi)容要實，主持人必須先備好學習內(nèi)容，語言精煉，主題明確。
4、學習時要帶好有關資料，認真做好筆記，虛心聽取他人的發(fā)言，不得會客或接待家長、學生。
5、學習內(nèi)容由教研室、教導處選學和教師個人選學相結(jié)合。
6、學習要有記錄，要將所學內(nèi)容記入理論學習筆記本。
7、教師應參加規(guī)定的.繼續(xù)教育學習，外出聽課等教研活動，回來后必須舉行公開課或理論講座。
教師的管理規(guī)章制度 6
為了深化人事管理制度改革，進一步推行非教師人員聘任制，根據(jù)學院工作的需要，按照“按需設崗，面向社會，公開招聘，全面考核，擇優(yōu)聘用，合同管理”的原則，加強外聘非教師人員的管理工作，特制定本辦法。
一、聘用條件
�。ㄒ唬⿷溉藛T應滿足如下條件：
1、堅持四項基本原則，忠誠社會主義教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，遵紀守法，嚴格履行崗位職責；
2、具有較強的實際工作能力；
3、身體健康，能堅持滿負荷工作；
4、應聘人員年齡原則上男性小于60歲，女性小于55歲；
5、應聘技術、管理工作崗位人員必須具有大專及以上的學歷，或中級以上專業(yè)技術職稱，或在政府機關、大中型企事業(yè)單位擔任過正科級及以上職務，或具有某種特殊技術技能為學校急需者。
�。ǘ┮韵聧徫怀邆湟陨�5個條件外，還須符合下列條件：
1、系部聘用管理人員（干事）
�。�1）大專及以上學歷，并具有管理實踐經(jīng)驗；
（2）有較高的`文字和口頭表達能力；
�。�3）具有較高的計算機操作和文稿處理能力；
（4）外語系、國際學院等外事部門干事要求具有較高的外語能力；
�。�5）檔案干事要求政治可靠，系中共黨員。
2、學生輔導員
�。�1）政治歷史清白；
�。�2）道德品質(zhì)好，能以身作則，為人師表；
�。�3）具有一定的領導、協(xié)調(diào)和解決問題的能力，有較好的語言表達和溝通能力，敢于管理，能勝任工作；
�。�4）應具有大專及以上文化程度，或大中型企事業(yè)單位、機關、院校正科級及以上干部并具有相應的管理工作經(jīng)驗；
�。�5）形象氣質(zhì)適合教育工作，身體健康，能坐班，能住校。
3、圖書館管理人員、技術人員
�。�1）大專及以上學歷；
�。�2）有較高的文字和口頭表達能力；
�。�3）具有較強的計算機操作和文稿處理能力。
4、實驗實習人員
�。�1）大專及以上學歷，或特殊工種的能工巧匠，或中級技術職稱（含技師、高級工）；
（2）具備較強的相應專業(yè)的實際操作技能。
二、聘用人員待遇
（一）學校根據(jù)被聘用人員資歷、聘用崗位性質(zhì)及任務等，確定相應的工資待遇。
1、技術與管理人員
�。�1）大專生（或助理職稱）：400元～800元/月（其中：基本工資260元，其余為崗位津貼）。
�。�2）工程師（技師、科級、特殊技能人員）、本科生：500元～900元/月（其中：基本工資260元，其余為崗位津貼）。
（3）高級工程師（高級技師）：600元～1000元/月（其中：基本工資260元，其余為崗位津貼）。
2、勞務人員：350元～600元/月（其中：基本工資260元，其余為崗位津貼）。
（二）值班補貼
外聘人員原則上節(jié)假日不安排值班，確因工作需要值班的（須經(jīng)主管部門或領導批準）給予一定的值班補貼。標準為：技術管理人員每天值班費20元，勞務人員每天值班費15元。
�。ㄈ┦芷溉藛T醫(yī)療保險采取學校與個人分擔的辦法，學校發(fā)給受聘人員醫(yī)療保險費20元/月。（受聘人員辦理社會養(yǎng)老保險事宜，等學院正式職工啟動此項工作時再定。）
�。ㄋ模┖罴傩菹⒋�
寒暑假休息期間外聘技術管理人員享受100的基本工資；勞務人員享受50的基本工資。
�。ㄎ澹┮罁�(jù)工作業(yè)績給聘用人員發(fā)放年終獎200～500元/年。
（六）受聘人員不再享受其它福利待遇。
三、聘用程序
�。ㄒ唬┯上�、部、處在編制內(nèi)提出聘用書面申請（附聘用人員身份證、學歷、職稱等復印件），經(jīng)主管領導批準，由人事處備案、審核、核定工資。
（二）聘用前一次性交納押金200元。正常解聘，押金如數(shù)退還。
�。ㄈ┦芷溉藛T試用期為三個月（不包括寒暑假），試用期間工資按待遇的85計酬。
�。ㄋ模┦芷溉藛T因病或其他意外事故（因公除外），一律由本人負責，費用自理。
�。ㄎ澹┦芷溉藛T在聘期內(nèi)，應遵守學院的一切規(guī)章制度，服從聘用部門的管理。
（六）受聘人員在聘期內(nèi)要求解除合同關系，應當提前15天以書面形式通知聘用部門和學院人事處。
�。ㄆ撸┦芷溉藛T因違紀違規(guī)或觸犯法律，學院可提前解除聘用合同。
四、工資晉升
為了鼓勵聘用人員盡職盡責完成本職工作，對30的聘用人員實行工資晉升制度，月工資晉升標準為20元。
由用人部門根據(jù)當年聘用人員工作的情況提出推薦名單，學院綜合平衡后，按年度審批。
五、本辦法由學院人事處負責解釋。
教師的管理規(guī)章制度 7
第一章多媒體教室的管理
第一條：現(xiàn)代教育技術中心負責多媒體教室的全面管理，負責制定學院多媒體教室的管理制度。
第二條：現(xiàn)代中心多媒體教室管理部負責多媒體教室的日常管理、使用、設備維護、安全。
第二章多媒體教室的使用
第三條：多媒體教室用于非獨立核算的學校各二級學院、系、部、的'課堂教學，未經(jīng)正規(guī)手續(xù)，任何人不得無計劃使用多媒體教室。
第四條：教師使用多媒體教室，須經(jīng)教務處同意，編制使用課表，交與多媒體教室管理部批準。
第五條：臨時加課使用多媒體教室，須經(jīng)教務處同意，開具申請表兩張，分別交與一樓保衛(wèi)人員及教三樓305室(多媒體教室管理部)經(jīng)批準后方可以使用。
第六條：多媒體教室電腦中裝有常用電腦軟件，如支持不夠，由上課教師自帶軟件由多媒體教室管理部協(xié)助安裝。
第七條：上課教師使用多媒體教室，應保證所用教學課件(光盤，U盤)無計算機病毒感染。
第八條：每學期最后兩周為教師安裝教學軟件時間，教師須自帶電腦軟件，由多媒體管理部人員配合安裝。
第九條：上課教師應嚴格按照桌上所貼操作規(guī)程使用設備。在使用中若發(fā)現(xiàn)多媒體教室設備異常，應及時向維護人員反映。如當場不能很快處理，在有空教室的條件下，應采取調(diào)教室方法給予解決。
第三章
第十條：多媒體設備在使用過程中出現(xiàn)故障，現(xiàn)代教育技術中心多媒體設備管理科必須立即指派管理維護人員進行維修，及時排除故障，保證課堂教學正常進行。
第十一條：教室多媒體設備日常維護的內(nèi)容包括：設備運行的日常巡查;軟件技術故障的處理和維護;硬件設備的故障維修和更換;耗材器件的配置;定期對設備系統(tǒng)的檢查保養(yǎng);設備使用、維護情況的統(tǒng)計建檔;設備系統(tǒng)的技術改造等工作。
教師的管理規(guī)章制度 8
一、任課教師管理職責
1、通過多媒體設備的使用培訓，能正確使用多媒體教室各種設備;
2、注意保護計算機的系統(tǒng)文件、系統(tǒng)配置和其他教師的課件;
3、課前課后的`設備清點工作，對丟失的設備(配件等)要負責追回;
4、下課后清理好微機室的衛(wèi)生;
5、下課后務必將學生椅子推至電腦桌下;
6、保持多媒體教室墻壁整潔，不能隨便在墻壁上亂貼亂畫。
二、多媒體教室上課學生管理制度
1、學生未經(jīng)教師許可，不得操作教師用機及多媒體教學設備;
2、多媒體教室不提供學生自習;
3、嚴禁亂丟果皮、紙屑等垃圾;
4、嚴禁在多媒體教室抽煙、吃東西;
5、嚴禁隨地吐痰;
6、嚴禁在電腦桌上亂丟垃圾;
7、愛護公物，嚴禁在桌椅、墻壁上亂寫亂畫;
8、不得擅自取走多媒體教室的各種設備(配件)等，違者，以盜竊行為論處。
教師的管理規(guī)章制度 9
一、上下班制度
1、按照國家規(guī)定，學校執(zhí)行每周5天，每天8小時工作制，教師每天具體到校與離校時間由學校根據(jù)季節(jié)另行規(guī)定。
2、教師每天上、下午按學校規(guī)定時間到校上下班。值日領導與值日教師按學校規(guī)定的值班時間到校，并履行值班職責。
3、值日領導每天按上午、下午到校時間定時清查兩次人數(shù)，凡規(guī)定時間內(nèi)未到教室、辦公室等工作場合者，視為遲到;提前15分鐘以上離校者，視為早退;未請假或無故不上班者，視為曠工。另外，上午、下午不定時至少清查一次，未見者視為脫崗事故一次。
二、請假制度
1、教師因事因病請假要辦理請假手續(xù)(病假須有對口醫(yī)院的醫(yī)生證明，否則按事假處理)。請假前須先自行協(xié)商調(diào)好課，并報教導處備案后，再憑書面請假條辦理有關請假手續(xù)。
2、請假半天以內(nèi)由分管考勤工作的領導批準;半天以上兩天以內(nèi)由校長(或指定的領導)批準，中層以上干部請假需由校長批準，二天以上由學區(qū)批準。
3、婚假、產(chǎn)假、喪假按上級有關文件規(guī)定辦理。
4、假期完畢或提前中止假期須及時找相關領導辦理消假手續(xù)，提前終止假期而未消假，視為休完全假;超假未按時上班，視為曠工。
三、上課制度
1、教師須按教導處安排的課表上課，凡因私事請假須將協(xié)商調(diào)課情況報教導處備案，凡因公事調(diào)課由教導處發(fā)調(diào)課單。
2、無論因公因私，調(diào)課行為一旦成立，上課教師須對課堂教學負完全責任;若不經(jīng)過教導處而私自調(diào)課或各種原因造成誤課，課堂所發(fā)生的一切安全責任事故均由學校課表所規(guī)定的教師承擔。
3、課堂教學“十不準”：不準坐教(因病除外);不準串門聊天;不準接聽撥打電話;不準看報刊雜志;不準織毛衣、帶小孩;不準以任何借口(如拿粉筆、拿作業(yè)本等)離開教室;不準不帶教材、備課本上課;不準拖堂;不準酒后上課;不準歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生。
四、辦公制度
1、學校實行教師坐班制，除了上課或?qū)W校指定的其它工作外，上班時間均要到辦公室坐班，因事外出無論時間長短均要向分管考勤工作的領導請假，并告知當日值日領導，經(jīng)批準后方可離崗。
2、辦公期間，不準串門聊天，不準打牌下棋，不準帶小孩，不做與辦公或教學無關的事情。
3、講文明，講禮貌，舉止文明，不說臟話，不大聲喧嘩，不干擾他人工作。
4、使用電腦時不玩游戲，不聊天，不瀏覽不適宜的網(wǎng)站。
5、講究公共衛(wèi)生，不隨地亂丟亂扔亂吐，不亂寫亂畫亂張貼，整理好個人辦公桌上物品，做到存放有序，整潔美觀。
五、會議制度
1、按通知的時間和地點準時參加會議，不準遲到早退，不隨意進出。
2、帶好會議筆記本，作好會議記錄。
3、會議期間，將移動電話調(diào)為振動(或無聲方式)，會場內(nèi)一律不允許接聽或撥打電話。
4、不講小話，不看報紙雜志等，不做與會議無關的'事情。
5、每周教師例會原則上不批假。
六、有關規(guī)定
1、教師考勤將記入教師個人檔案。
2、婚、喪、產(chǎn)假按國家有關規(guī)定給假，各項工資照發(fā)。
3、病、事假須按規(guī)定辦理好請假手續(xù)，不得電話請假，否則視為曠工。
4、值日領導秉公辦事，認真履行當日職責，上、下午各查崗一次。并作好遲到、病、事假、曠工、脫崗失職記載，若出現(xiàn)失職地方，視為脫崗事故一次。
5、每學期遲到、早退、曠工、事假累計最多者，期末綜合評估定為最低等。
6、病假超過一個月無法上班者，停發(fā)年終第十三個月獎勵工資。
七、獎懲辦法
1、學校每年從學校勤工儉學收入中提取專項資金用于教職考勤管理，獎勵對象為在學校上崗的教職員工。
2、設全勤獎，當月無遲到、早退、曠工、請假等現(xiàn)象的，視為全勤。在本校上崗的教職工，學校根據(jù)每月的考勤記載，凡出全勤者發(fā)給10元的全勤獎，當月考勤獎共發(fā)50元。(凡由于學校或上級安排而因公誤勤者，不扣全勤獎。)
3、根據(jù)考勤記載，每遲到一次或早退一次，每次扣全勤獎1元，超過10次的取消當月全勤獎
4、誤課一次扣10元。
5、每人每月允許請事假(病假)半天，不扣全勤獎，超出部分，無論事假和病假，每請假一天，扣全勤獎金10元。曠工半天或發(fā)生嚴重教學事故的取消該教師當月考勤獎。
教師的管理規(guī)章制度 10
一、指導思想：
為了進一步營造學校良好的教育教學秩序，努力提升學校辦學質(zhì)量，逐步建立起規(guī)范合理的學校管理體制，根據(jù)我校的校情和師情，以及上級有關規(guī)定及相關的法律法規(guī)，特制定機場小學教職工考勤管理制度。
二、具體制度規(guī)定：
(一)病事假考勤管理辦法：
1、病假辦法：
(1)教職工病假1-7天，每天扣除10元，按照病假處理，教職工還須向教導處提供醫(yī)院出具的病假證明單。
(2)教職工連續(xù)病假一周以上者，按照月結(jié)構工資實得金額÷22天，作為病假一天實際扣發(fā)的金額，有一天算一天。
2、事假辦法：
(1)教職工事假1-7天，每天扣除10元
(2)教職工事假一周以上者，按照月結(jié)構工資實得金額÷22天，作為事假一天實際扣發(fā)的金額，有一天算一天。
(3)原則上每學期事假不超過3天，超過3天，學校將扣除20%的學期工作獎勵。(確因直系家屬發(fā)生特殊情況，需要請假的除外)
3、長病假辦法：
(1)女職工因懷孕引起的身體不適或者疾病，無法正常工作，需要較長時間休息和治療的，經(jīng)本人提出申請，學校在人事可以安排的前提下，允許女職工請產(chǎn)前長病假，給予特殊的照顧，時間以三個月至一個學期為限，中途不能用上班幾天來中斷連續(xù)的病假，影響學校正常的`課務安排。
(2)因身體疾病造成職工無法正常教育教學工作，需要較長時間治療的，經(jīng)本人提出申請，可以請長病假。長病假工資按照國發(fā)(1981)52號文件的有關規(guī)定執(zhí)行。
(3)長病假期間不參加學校的結(jié)構工資。
注明：女職工因懷孕需要請產(chǎn)前長病假，必須按時將醫(yī)生出具的病假單交到學校教導處。職工在長病假期間不允許到其他單位工作，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學校將視作曠工。職工在長病假期間可以享受節(jié)日福利獎勵，但學校的階段性工作獎勵不享受。
(二)各種特殊假的考勤管理辦法：
1、學歷考試、進修：
(1)教職工參加高一層次學歷進修原則上應與自己從事的崗位和專業(yè)對口。
(2)教職工參加學歷進修應該利用業(yè)余時間進行，不能影響正常的工作。
(3)教職工在上班時間需要參加學歷考試的，不能享受100%全勤。
(4)教職工參加與專業(yè)相關的進修和培訓，由本人向?qū)W校提出申報，經(jīng)同意后原則上每學期參加一至二門，作為公假處理。因進修培訓需要調(diào)課的，由教導處統(tǒng)一調(diào)整，不能私自調(diào)課。
2、婚假：
(1)正�；榧伲焊鶕�(jù)《婚姻法》規(guī)定，到齡青年正常婚假為3天，視作正常上班。
(2)晚婚假期：根據(jù)《婚姻法》規(guī)定，到齡青年晚婚假為10天，視作正常上班。
(3)再婚假期：按照正常婚假為3天，視作正常上班。
注明：婚假期間，如果遇到法定假期，可以順延法定假期的天數(shù)。
3、喪假：
(1)教職工的父母、配偶、子女和岳父母、公婆逝世，可請喪假三天，視作正常上班，因喪事超出的假按照事假處理。
(2)教職工的祖父母，外公外婆逝世，可請喪假一天，視作正常上班。
(3)教職工的其他親屬逝世，需請假的按照事假處理，不享受喪假待遇。
4、產(chǎn)假：
(1)女職工產(chǎn)假按照計劃生育法規(guī)定條例執(zhí)行，正常生育產(chǎn)假90天，晚婚晚育產(chǎn)假120天。
(2)男教師護理假：女方屬于晚育的，男教師可以享受3天護理假，女方不屬于晚育，男教師可以享受1天護理假，享受護理假視作正常上班。
注明：晚育和晚育護理假期間，如遇到法定假期，可以順延法定假期的天數(shù)。
6、計劃生育假：
(1)相關計劃生育假按照有關政策執(zhí)行。
(2)實行計劃生育手術的女職工有以下情形之一的經(jīng)醫(yī)生同意需要休息的，其假期按照病假處理：
A、第一次人工流產(chǎn)后及因放環(huán)、絕育等失敗而再次人工流產(chǎn)后，已修滿規(guī)定假期的。
B、未采取絕育、放環(huán)等而再次人工流產(chǎn)
7、人情假：
(1)教職工每學期可以享受二個半天的人情假，視作正常上班，但不能享受100%全勤獎勵;請人請假應事先請假，原則上不調(diào)課。
(2)教職工每個月可以有一次下午2點離校去醫(yī)院看病，視作正常上班，但第二天必須憑醫(yī)院的掛號單或者病歷卡到教導處銷假。
(3)教職工因子女參軍、高考、中考、出國留學送機原因，可以享受一天人情假，視作正常上班，可以享受每學期的全勤獎勵。
注明：教職工無法及時出具醫(yī)院看病的有效憑證到教導處辦理銷假手續(xù)，視作事假處理，類似情況二次以上視作曠工。
三、批假權限和請假手續(xù)：
1.確有需要請事假的，半天向教導處請假，半天以上的事假向校長室請假，同意后填好出門單，交門衛(wèi)室方可離校，同時還須將自己的相關工作委托給其他老師。
2.原則上星期五下午學校有教職工學習，所以不請人情假(特殊情況除外)
3.原則上請假應該由請假人直接向教導處或者校長室請假，不委托他人代請假。
4.教職工在上班途中遇到突發(fā)事情，應該先向?qū)W校及時告知，以便學校能做好課務調(diào)整工作，事后再主動補假。
四、教職工違反勞動紀律處理辦法：
1.遲到：
A、每月允許一次8點15分前到校，超過一次遲到，一次扣10元。
B、8：15—9：45到校，扣除當天課時工資的四分之一。
C、9：45以后到校，扣除當天課時工資的二分之一。
2.早退：
A、校內(nèi)早退一次扣30元，超過一次視作曠工。
B、教職工外出教研、培訓、學習時早退一次扣50元，超過一次視作曠工，扣除30%學期工作獎勵。
3.曠工：
A、不履行請假制度，無故不來上班，視作曠工。
B、曠工半天，扣除當月結(jié)構工資的二分之一;曠工一天，扣除當月結(jié)構工資，并給予行政處分。
C、曠工二天，扣除當月基本工資和結(jié)構工資，扣除本學期的工作獎勵，并給予記大過處理。
D、連續(xù)曠工超過10個工作日或者1年內(nèi)累計曠工超過20個工作日，開除公職。
五、考勤管理：
1.教職工的考勤工作由教導處負責管理。
2.學校每學期設立全勤獎，根據(jù)教職工一學期出勤情況予以考核。
3.考勤管理工作中嚴禁弄虛作假或者徇私舞弊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，追究責任制和師德一票否決制。
4.學校如果制定的有關條款與國家有關的法律法規(guī)相抵觸，以國家法律法規(guī)為準，予以調(diào)整。
5.本方案經(jīng)教代會審議通過后正式實施。
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教師業(yè)務檔案是教師教學工作基本情況的重要歷史記錄，其主要內(nèi)容有：教師登記表；統(tǒng)計考核鑒定（包括：考核鑒定表；教學檢查聽課評議情況等）；學術水平包括：論文；教材編寫；科研成果等；專業(yè)技術職務動態(tài)及獎懲情況等，是教學管理工作中的重要檔案之一。
1、教師業(yè)務檔案由教務處統(tǒng)一管理，每到學期、學年末，根據(jù)責任制考核情況，結(jié)合教師的工作實際進行全面考核，分別由教務處長、教學部填寫相應部分。填寫力求實事求是，公正確切。
2、查閱和摘抄教師業(yè)務檔案需經(jīng)領導批準，管理員不得泄露檔案中的有關內(nèi)容。
3、核簽的教師業(yè)務檔案所載內(nèi)容，任何人不得隨意涂改和更換。
4、教師調(diào)離學校時其業(yè)務檔案并入本人人事檔案隨調(diào)，學校教務處可保留其業(yè)務檔案的'復印件作為教學資料妥善保存。若有單位外調(diào)情況時，憑介紹信允許抄錄。
5、教師業(yè)務檔案屬永久性保存，必須妥善保管，防止蛀爛，填寫時一律用鋼筆或毛筆，字跡清楚工整。
6、教師業(yè)務檔案是記載衡量教師教學工作實績和水平的原始資料，也是教師晉級、提干、職稱評定的重要依據(jù)，應嚴格手續(xù)，認真對待，不得弄虛作假、含糊敷衍或丟失。
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為適應素質(zhì)教育的需要，培養(yǎng)新世紀所需人才，任課教師必須不斷更新教育理念和專業(yè)理論知識，不斷充實和完善自我。為此，結(jié)合我�，F(xiàn)有學習制度，重新制訂完善我校任課教師業(yè)務學習制度。
1、要正確認識繼續(xù)教育的重要性，加強現(xiàn)代教育理論的學習與研究，不斷更新教育理念。要按照學校的要求，積極學習現(xiàn)代教育理論的有關書籍，記好學習筆記，每學年不少于1萬字。同時，要結(jié)合教學實際，積極撰寫論文、論著。要積極參加學校組織的學術活動。
2、要加強專業(yè)理論知識的學習，不斷更新專業(yè)理論知識。青年教師要通過在職、離職學習等方式，提高自己的學歷層次，以適應新形勢下教育教學工作的`需要。
3、根據(jù)課程改革的要求，要注重本學科以外各科知識的學習。
4、要積極參與本學科或其它學科的課題研究，并積極撰寫論文。每學年每位任課教師論文至少一篇（校級或校級以上）。
5、要積極參與備課組集體備課活動，并主動發(fā)表自己的見解。作為主備人，所備教案要有水平，上檔次。
6、要積極參與聽課、評課活動，每學期每周聽課不少于1節(jié)。
7、加強常規(guī)教學各環(huán)節(jié)的研究，提高各個教學環(huán)節(jié)的科學性、高效性。
8、做好“分類推進、因材施教、保優(yōu)推邊”工作，大面積提高教學質(zhì)量。
9、積極參加學校、上級組織的優(yōu)質(zhì)課、教學能手評選，人人爭當教學能手。
10、雙周周三下午為集體業(yè)務學習時間，平時堅持自學，并寫到青年教師研究會的點滴積累，及時反思并上傳到教育博客中。
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一、總則
為適應新一輪基礎改革的實施與發(fā)展，緊密結(jié)合學校實際，圍繞“學習、創(chuàng)新、發(fā)展”的主線，以基礎教育新課程改革為核心內(nèi)容，以提升教師實施素質(zhì)教育能力為中心，以提高教師專業(yè)化水平為宗旨；積極營造“人人學習、時時學習、處處學習”的氛圍，在實踐中學習，在反思中進步；在學校中形成多層次、全方位的學習網(wǎng)絡，提高全校師生的綜合素質(zhì)和學習力、創(chuàng)新力、競爭力。現(xiàn)特制定“以校為本”的沈家門小學教師學習制度。
二、學習工作的組織管理
三、學習目標
1、進一步提高職業(yè)道德修養(yǎng)，更新教育觀念；
2、樹立新的課程理念，明確課程目標和課程改革目標，把握新課程標準和新教材教法，適應新課程的教學；運用新課程標準指導教學實踐，并通過教學總結(jié)與反思，不斷提高實施新課程的能力。
3、基于新課程，掌握學科新知識，拓寬知識結(jié)構，學會學科教育教學新方法、新技能，由經(jīng)驗型教師轉(zhuǎn)化為科研型教師，具備計算機輔助學科教學的能力。
4、健全系統(tǒng)的學習體系。整合、利用現(xiàn)有的學習資源，
建立適應學校及教師個體生存、發(fā)展的知識更新學習和適合教育崗位要求的專業(yè)知識學習的學習體系。
四、學習要求
1、堅持課改理論知識學習，不斷“充電”，提高自身素質(zhì)和教學水平，適應新時期教育發(fā)展的需要。
2、積極閱讀課改理論報刊雜志，每學年每位教師至少閱讀2—4種課改理論、業(yè)務雜志。
3、課改理論學習必須有組織、有目的、有計劃、有內(nèi)容、有總結(jié)，在教導處的`統(tǒng)籌安排下，以集中與分散的形式進行，集中學習時間每二周不少于一次。
4、學校中層以上干部帶頭學，每學期至少進行三次課改理論知識講座，至少撰寫一篇課改管理總結(jié)性文章；每位教師注重學習與理論相結(jié)合，及時撰寫教材使用、分析與教法的體會及研究報告；每學期至少撰寫一篇質(zhì)量高的教案、案例及專題研究論文。
5、每位教師堅持課改理論學習，每學期必須根據(jù)學校的培訓計劃，確定自己的學習主題，制定自訓自練計劃。每月的學習筆記、心得體會、教學札記等不少于2500字，并納入常規(guī)工作定期檢查。
6、集中學習時間，不準遲到、早退，更不準無故缺席，有特殊情況必須事先履行請假手續(xù)。
7、學習時每個人必須按學校通知，帶好學習材料和筆記
本，積極參加學習，專心致志，認真思考問題，仔細做好學習筆記，不做任何與學習內(nèi)容無關的事，除偶發(fā)緊急事件發(fā)生外，不得打接手機、會客或接待家長和學生。
8、科研處專人負責做好課改理論學習記錄和會議資料的收集與整理工作。
五、學習內(nèi)容
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1、師德培訓。
2、基礎教育新課程教育理論和專業(yè)知識的培訓。主體教育有關理論。
各學科的新課程標準學習、《與新課程同行》、《新課程標準解讀》
關于新課程的講座、報告、教學實錄或報告錄像等。
3、教育科研有關內(nèi)容，《小學教師教育科研》等。
4、教師自主學習內(nèi)容自主選擇。
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1、公共英語考級。
2、心理健康教育。
3、班集體建設理論。
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1、各教師自讀各類教育教學書刊。
2、市、區(qū)另要求的培訓內(nèi)容。
3、學歷進修。
4、各級各類學術交流、觀摩、培訓等。
5、校園網(wǎng)教學論壇上發(fā)貼。
六、學習形式
1、學校統(tǒng)一組織的集體培訓，包括講座、報告及校、區(qū)、市級以上的集體教學研討活動等。
2、菜單式的自主人文修養(yǎng)學習、教學實踐反思法等。以教師個體學習為主要形式，學�？蒲刑幪峁�100本優(yōu)秀書籍供教師自主選擇（當然教師還可以閱讀自己喜歡的書刊），并做好讀書筆記。教師在自已對新課程實施的過程中進行反思，以得到更大的提高等。
3、教師自主組織的小社團學習，教師根據(jù)自己的興趣特長、知識缺陷等自主選擇小社團，有組織、有計劃地展開學習活動。如計算機小社團、英語小社團、編織小社團、花工園藝小社團等。
4、教學和課外活動輔導技能學習。
5、沙龍式的業(yè)務研討學習，以學校大教研組為單位，對每一次教學實踐活動進行研討、交流，也可以是年級段教研組里進行的研討活動。
6、師徒式的幫教帶、讀書指導等。
七、學習時間
1、學校集中培訓，以每二周一次，雙周的周三晚上為專門學習時間，時間不少于2小時。
2、教研大組、年級組的學習交流為每星期一次，進行集體備課、教研討等。每次時間不少于1小時。
3、教師自主學習每天不少于半小時，并能作適量筆記。
4、其他學習時間。
八、教師學習考核與獎勵管理
1、考核要求：每位教師一學期一共必須達到140學分，審核辦法見下表。
2、建立兩級三層的考核管理模式。即學校內(nèi)部規(guī)定各種培訓的學時學分，并從校方、科級組和教師本人三個層面上進行定期評價考核，登記培訓的學時和學分，然后由科研處核準確認。
3、每位教師每學期必須參加學校規(guī)定學時的。校本培訓。學分在全校前10名的教師被評為校繼續(xù)學習先進個人，并與學期的獎教金、學年度的考核掛鉤。
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1、熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，敬業(yè)愛崗，不三心兩意，見異思遷。
2、嚴守法紀，廉潔自律。努力學習專業(yè)文化與業(yè)務知識，提高文化素質(zhì)與自身修養(yǎng)，不能不思進取，得過且過。
3、提高課堂教學質(zhì)量，“因材施教、以人為本”，不得因個人榮譽及利益，誤人子弟。
4、嚴守各項工作制度，履行崗位職責，不無所事事，松松垮垮，上課（聽課）中途禁止無故離開教室復電話、抽煙。（在上課時無急事不通傳電話）
5、遵循教學規(guī)律，依法治教，治學嚴謹，尊重學生，教書育人，不要歧視、嘲笑、侮辱后進生、體罰和變相體罰學生。
6、尊重學生家長，與學生家長和社會有關方面經(jīng)常聯(lián)系，加強學生思想品德教育。
7、關心集體，團結(jié)協(xié)助，謙虛謹慎，互相尊重，不做不利于集體，不利于團結(jié)的事，不講有損于集體和別人的話。
8、積極進取，提倡奉獻，淡薄名利，潔身自愛，不要只講報酬，生活攀比，工作拖拉，不利用工作之便謀取私利。
9、文明有禮，舉止文雅大方，衣著整潔，為人師表，不穿過于暴露的`衣服進入課室和不穿戴與教師身份不相稱的服飾。
10、加強自身的基本功訓練，夯實教學基礎。備課書寫規(guī)范，重點突出，條理清楚；上課必須使用普通話。
11、維護本中心環(huán)境，教師行為規(guī)范到位，為人師表。上班時間不得抽煙，吃零食，談笑胡侃。
12、對模范遵守各項規(guī)章制度，工作業(yè)績突出，按照《獎罰制度》進行獎勵表彰，授予“優(yōu)秀教師”等榮譽稱號，并給以物質(zhì)獎勵。
13、教師參與管理，定期召開例會，各種例會學習活動每周月不少于一次，每次不得少于1－2小時，會議必須做好記錄發(fā)揮組織作用，使中心管理民主化、科學化。
14、因不履行教師職責，違犯制度及教育法規(guī)，造成工作極大漏洞或損失者，視其情節(jié)，經(jīng)培訓中心研究給以通報批評、書面檢查、會議檢討、經(jīng)濟處罰、撤換工作、待崗、解聘等處理。
15、以本中心大局為重，服從工作分配，做到公而忘私，熱心奉獻。禁止教師家屬、親戚、朋友干預正常作。
16、組織學生外出開展活動、游覽、社會實踐，參觀等等活動，要充分考慮安全因素，一定要報管理層批準，由嚴密組織安排，責任負責人員到相關的教師，保證活動開展始終安全。嚴禁教師私自組織學生外出參與演出活動或搞些不安全活動，若有意外事故，采取責任追究制。
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1.骨干教師界定：被任定為縣二、三層次骨干教師。
2.骨干教師要求：
�。�1）制定個人規(guī)劃，并建立骨干教師檔案。
（2）忠誠人民的教育事業(yè)，模范履行教師職責，敬業(yè)奉獻，具有良好的師德和高度的事業(yè)心、責任感，教書育人，為人師表。
（3）加強學習，拓寬專業(yè)知識，不斷更新教育觀念，積極探索，開拓創(chuàng)新，逐步形成自己獨特的教育教學風格，教學成績在同年級中名列前茅。
�。�4）在教學工作中發(fā)揮示范輻射作用，積極承擔示范課、觀摩課等教學任務，每學期至少在校級及以上層面開展研討課、示范課一節(jié)，參與組織一次備課組及以上層面教研活動一次。
�。�5）主動承擔教育教學科研課題，每學期至少撰寫一篇有較高水平的專業(yè)論文、經(jīng)驗總結(jié)或科研報告，并積極參加各級各類的評選，或在各類刊物上發(fā)表。
�。�6）在教研組內(nèi)發(fā)揮引領和示范作用，積極承擔培養(yǎng)青年教師的任務。
每學期至少幫帶一名教師。
�。�7）每學期聽本校本學科教師上課10節(jié)以上，并能給予及時評價，有交流反饋的記錄。
3.骨干教師考核：
�。�1）考核時間
實行年度考核，時間定為每年12月。
�。�2）考核辦法
�、俑鶕�(jù)《浦陽二小骨干教師考核量表（試行）》分教學質(zhì)量、教育科研、參與培訓、學科引領四塊內(nèi)容，考核骨干教師在教學工作中實施輕負高質(zhì)所取得的成績、參與教育科研實踐與研究所獲得的成果、執(zhí)行培訓常規(guī)、履行研訓職責的具體情況以及發(fā)揮示范作用，推進區(qū)域教育教學質(zhì)量的`成效。
�、诘诙䦟哟喂歉山處煵扇〗處熥栽u、學校評定、區(qū)考核組評定三級考核方式進行。第三層次骨干教師采取教師自評、學校評價二級考核方式進行，評定結(jié)果報區(qū)進修學校備案。
�、嗫己私Y(jié)果采用等級制，分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級，有違反師德情況，考核一票否決。
（3）獎勵辦法
�、倬C合獎勵
教育局每年根據(jù)考核結(jié)果對第二層次骨干教師進行獎勵，考核合格獎勵1000元，考核良好獎勵1500元，考核優(yōu)秀獎勵2000元。
②專項獎勵
第二層次骨干教師在國家、省、市三級教育行政部門、教育科研部門、教學研究部門正式發(fā)文進行的評比活動獲獎，第三層次骨干教師在國家、省、市、區(qū)四級教育行政部門、教育科研部門、教學研究部門正式發(fā)文進行的評比活動獲獎給予獎勵。具體標準如下：
4.三層次骨干教師在年初填寫前一年度獎勵申報表并附證書、文章復印件，經(jīng)任職學校初審后報區(qū)考核組審核后發(fā)放。
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1、教師在校內(nèi)校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑應對家長，對家長和來賓態(tài)度友好。
2、幼兒出現(xiàn)嘔吐或身體不舒服等狀況，要及時協(xié)助處理，同時要了解原委，安撫幼兒并及時與家長取得聯(lián)系。
3、各班放學后，務必在離園前認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛(wèi)生，保證安全。師生外出活動時，注意及時關燈空調(diào)電扇等。同事之間就應團結(jié)互助，不僅僅僅僅計較，嚴禁同事之間鬧情緒，打架事件的發(fā)生。
4、因工作造成輕微職責事故，如磕傷碰傷擠傷燙傷扭傷等，有上述狀況之一，教師本人負責向家長解釋，并承擔相應費用。如因工作造成重大職責事故，導致幼兒需要住院治療的，教師務必承擔%的醫(yī)療費用。因看管不當造成幼兒轉(zhuǎn)學，或造成其他嚴重后果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全責�？郯l(fā)當月獎金。
5、每一天做好交接班工作，早晨家長送孩子時要把把學生所帶的用品玩具或換洗小被等物品記錄清楚，如有服藥的兒童需做好記錄，按照家長要求給學生按時服藥。
6、堅持使用普通話教授學生組織指導幼兒活動。
7、全體教職工務必嚴格遵守作息制度，不遲到不早退無大事不隨便請假。
8、教師要熱愛學生，關愛學生，以正面教育，鼓勵表揚為主，以正確的價值觀引導學生，以自己的.良好行為習慣潛易默化地影響學生。
9、全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎元，有遲到早退曠工等現(xiàn)象的，無全勤獎，另外遲到早退者在當月的工資中扣除元/次，曠工者扣元/次。
10、教師要把全部精力放在工作中，要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。
11、一月公布一次出勤。并將考勤列入獎懲評比條例中。
12、新進學生務必做好登記，辦理交接卡，無卡禁止陌生人接走孩子，防止冒領幼兒。
13、班中物品需保管好，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。
14、教師要認真組織好幼兒一天學習生活。大型玩具沒有老師保護禁止幼兒玩耍。
15、教師要認真?zhèn)湔n，堅持超前備課，保證每節(jié)課都要有教案，無教案不進教室上課。
16、兩位教師要經(jīng)常溝通，共同對幼兒進行教育，在工作中要團結(jié)協(xié)作，取長補短，樹立安全教育意識，全面負責班級工作，共同做好本班教養(yǎng)衛(wèi)生保健工作。
教師的管理規(guī)章制度 17
1、 教師要熱愛學生，關愛學生，以正面教育，鼓勵表揚為主，以正確的價值觀引導學生，以自己的良好行為習慣潛易默化地影響學生。
2、 全體教職工必須嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。
3、全勤的.教職工每月發(fā)給全勤獎30元，有遲到、早退、曠工等現(xiàn)象的，無全勤獎，另外遲到、早退者在當月的工資中扣除1元/次，曠工者扣20元/次。
4、教師要把全部精力放在工作中，要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。
5、因工作造成輕微責任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負責向家長解釋，并承擔相應費用。如因工作造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔50%的醫(yī)療費用。因看管不當造成幼兒轉(zhuǎn)學，或造成其他嚴重后果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全責�？郯l(fā)當月獎金。
6、班中物品需保管好，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。
7、教師在校內(nèi)、校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑面對家長，對家長和來賓態(tài)度友好。
8、各班放學后，必須在離園前認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛(wèi)生，保證安全。 師生外出活動時，注意及時關燈、空調(diào)、電扇等。
9、同事之間應該團結(jié)互助，不僅僅計較，嚴禁同事之間鬧情緒，打架事件的發(fā)生。
10、 一月公布一次出勤。并將考勤列入獎懲、評比條例中。
11、 教師要認真?zhèn)湔n，堅持超前備課，保證每節(jié)課都要有教案，無教案不進教室上課。
12、教師要認真組織好幼兒一天學習、生活。大型玩具沒有老師保護禁止幼兒玩耍。
13、 堅持使用普通話教授學生、組織指導幼兒活動。
14、幼兒出現(xiàn)嘔吐或身體不舒服等情況，要及時協(xié)助處理，同時要了解原委，安撫幼兒并及時與家長取得聯(lián)系。
15、每天做好交接班工作，早晨家長送孩子時要把把學生所帶的用品、玩具或換洗小被等物品記錄清楚，如有服藥的兒童需做好記錄，按照家長要求給學生按時服藥。
16、新進學生必須做好登記，辦理交接卡，無卡禁止陌生人接走孩子，防止冒領幼兒。
17、 教師與家長之間要經(jīng)常溝通，共同對幼兒進行教育。同事之間要團結(jié)協(xié)作，取長補短，樹立安全教育意識，全面負責班級工作，共同做好本班教養(yǎng)、衛(wèi)生保健工作。
教師的管理規(guī)章制度 18
一、幼兒園教師必須遵守作息時光，不遲到。不早退。不曠工。無大事不得請假，一個月內(nèi)允許請假一天（按基本工資扣除）超過一天（按基本工資扣除雙倍），注：請半天假（在中午十二點前算半天）
二、全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎50元，有遲到。早退。曠工等現(xiàn)象無全勤獎，另外遲到。早退者則在當月工資中扣除10元次。
三、教師要把精力放在工作上，不帶情緒進園，上班期間，不隨意換班。替班。更不能串班閑談一切無關工作的事情，避免孩子發(fā)生意外，嚴格做到：視線絕對不能離開孩子，不允許讓孩子替教師做事，堅持正面教育，禁止任何形式的體罰或變相體罰，嚴禁打罵孩子。
四、孩子在園內(nèi)發(fā)生職責事故（如磕傷。碰傷。燙傷。抓傷等）有上述情景，有當班教師自我負責，接送期間孩子在園內(nèi)發(fā)生職責事故的，則有值班教師負責。
五、班中所有物品保管好，如有變動。丟失或損壞等及時報告，如隱瞞不報造成后果有教師負責，教師和孩子離開教室期間必須關掉所有電器，另外物品或工具不準隨手亂放，用完后必須放回原處。
六、教師在園內(nèi)。園外都應維護教師形象和幼兒園聲譽，對待家長態(tài)度友好，避免與家長爭吵。孩子在室內(nèi)外活動娛樂期間（如滑梯。蹦床等玩具）必須有教師陪同看護，絕不能讓孩子自我玩耍，在午睡期間，各班孩子睡覺時，必須有教師值班。
七、每一天記錄孩子出勤情景，對全勤的孩子給予獎勵，缺勤5天以上的孩子，教師必須主動與家長溝通詢問孩子的情景，家長意見不得隱瞞不報，否則按失職處理，同時要對家長意見做好書面記錄，每月的'月底查看記錄情景，以便我們改善。
八、飯前。飯后做好桌面地面衛(wèi)生工作，注意孩子衛(wèi)生，教室和宿舍每一天必須消毒，每周六將被褥晾曬一次，午睡后必須做到被褥整齊，地面干凈，被褥有污染及時拆洗，下班之前教室和宿舍全部打掃干凈，今日的事不能拖到明天來做，查到則按失職處理，在當月工資中扣除當班教師10元次。
九、在午餐和午睡期間，避免孩子發(fā)生意外，教師必須隨手關好大門并上鎖，才能進教室，教師離園前認真檢查。關好門窗。切斷電源，將所用物品放在指定位置。整潔衛(wèi)生。保證安全。方可離園。
為使本園辦得更好，給孩子一個良好的環(huán)境，以上管理制度，望全體教職工嚴格遵守。
教師的管理規(guī)章制度 19
加強對專業(yè)技術人員業(yè)務考核檔案（以下簡稱業(yè)務考核檔案）的管理，充分發(fā)揮業(yè)務考績檔案在教育、教學工作中的積極作用，現(xiàn)就業(yè)務考核檔案建立歸檔，收集，傳遞，傳閱，保管等制度提出如下意見。
一、每個專業(yè)技術人員都必須建立業(yè)務考核檔案，作為對本人考察、使用，晉升、獎勵的主要依據(jù)。業(yè)務考績檔案由學校領導指定專人負責建立和保管。
二、業(yè)務考績檔案范圍
1、任職資格申報表。
2、考核材料。
3、成果材料。
4、其他有關活動中形成的各種有價值的表冊和材料，如指導培養(yǎng)青年教師上公開課、作輔導報告、優(yōu)秀教案、先進班主任工作小結(jié)等方面。
三、業(yè)務考核材料的收集。
1、按歸檔材料的范圍，形成收集歸檔材料的網(wǎng)絡，將專業(yè)技術人員在日常工作中形成的己辦理完畢的有關材料經(jīng)負責人審核后，及時送交業(yè)務考績檔案的負責人。
2、業(yè)務考核檔案的負責人應在每年6――7月份到到有關部門收集一次，拾遺補缺，經(jīng)清理后利用暑假分類歸檔。
四、業(yè)務考核檔案的傳遞和借閱
1、專業(yè)技術人員調(diào)動工作時，其業(yè)務考核檔案應及時轉(zhuǎn)入有關單位組織人事部門，轉(zhuǎn)出時須辦理登記注銷手續(xù)，不得個人自帶。
2、部門借閱，一般在檔案室進行，特殊情況，經(jīng)學校分管領導批準后方可借出，但不得超過借閱期限，如本人要求查閱，須經(jīng)單位領導同意，但只能借閱不得將檔案帶出檔案室，有關的組織推薦意見，鑒定、民意測驗一般不允許查閱。
3、借閱檔案一般不超過一周。如確因工作需要超期借閱，應辦理續(xù)借手續(xù)。
4、任何人不得涂改、增刪檔案材料，歸還時要清點核對。如發(fā)現(xiàn)問題，將追究責任，嚴肅處理。
五、業(yè)務考核檔案的保管和保密
1、保管人員要模范地執(zhí)行國家、機關上級機關和單位制定的檔案工作法規(guī)、制度，忠干職守、積極地做好本職工作。
2、保管人員要定期將收集的材料講行清理、分類和歸檔，對已形成的檔案定期進行檢查。
3、對業(yè)務考核檔案要進行科學的.管理，按照便于利用、便于管理的要求進行分類編號，要定期做好業(yè)務考績檔案的統(tǒng)計工作。
4、保管人員必須自覺遵守《中華人民共和國檔案法》中的保密法規(guī)按照要求辦事，做到萬無一失。
5、檔案室要健全防火、防盜、防潮等設施，特別每年雨季要做好防潮措施，并定期檢查，如發(fā)現(xiàn)問題要及時處理。
教師的管理規(guī)章制度 20
為培養(yǎng)一批中青年學科帶頭人和一支教育教學骨干教師隊伍，激勵骨干教師專業(yè)不斷發(fā)展，以帶動整個教師隊伍的迅速成長，促進學校教育教學質(zhì)量不斷提高，結(jié)合我校實際情況，制定本制度：
一、界定
學校將我校將已評為“淄博市農(nóng)村骨干教師”的14名教師，和在教育教學中嶄露頭角、熱愛教育事業(yè)、責任心強、工作效果好、業(yè)務能力強的中青年教學能手、學科帶頭人、教學新秀等確定為骨干教師，并加以培養(yǎng)。
二、培訓
1、建立老教師與骨干教師的師徒結(jié)對制度，通過老教師的傳、幫、帶促進骨干教師的成長。
2、定期組織骨干教師外出進行參觀學習與培訓。
3、邀請關專家來校作專題報告，一年1-2次。
4、優(yōu)先推薦參加由市、區(qū)教育局、教研會等部門組織的骨干教師培訓活動。
5、選拔優(yōu)秀骨干教師擔任科室、級部等重要崗位。
6、學校定期召開骨干教師座談會，聽取他們的匯報和對學校工作建議。
三、職責
1、要認真學習新的教育教學理論，轉(zhuǎn)變教學觀念，貫徹黨的教育方針，增強依法施教的'意識。
2、在學校培訓小組的領導下，積極承擔安排的教學任務，在組內(nèi)集體備課中起主導和帶頭作用。
3、參加校內(nèi)、外各級組織的培訓，學習研究新課程，把握新課程的內(nèi)涵。
4、擔任教研組長、備課組長、擔任班主任，抓好學科組的教學研究，在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育，抓好培優(yōu)扶差的工作。
5、加強理論學習，提高自身的業(yè)務能力，積極借鑒國內(nèi)外先進的教育教學經(jīng)驗，結(jié)合本校實際，深入進行教學研究，基本功扎實，一專多能，勝任教學工作。
6、與青年教師結(jié)對子，向青年教師傳授教學經(jīng)驗，起到傳幫帶的作用。
7、不斷研究探索新的教學方法，努力創(chuàng)設以學生為主體，引導學生自主學習的新的課堂教學模式，培養(yǎng)學生良好的學習風氣。
8、嚴格履行教師職業(yè)道德規(guī)范，增強師德意識，關心愛護學生，建立文明的師生關系。
9、認真參加教學經(jīng)驗交流、德育經(jīng)驗交流，培養(yǎng)新教師。每學期聽課、評課不少于16節(jié)，上公開示范課不少于一節(jié)，每年要撰寫教學教育論文一篇，創(chuàng)建自己的教育教學博客，積極撰寫教育教學隨筆與反思。
10、嚴格遵守培訓紀律，認真完成培訓任務，努力提高培訓效果。
四、考核和獎勵：
在任期結(jié)束前，每個骨干教師參照《市農(nóng)村骨干教師培訓考核制度》進行評定，評定等級為優(yōu)秀、良好、合格、不合格。
教師的管理規(guī)章制度 21
教師是學校教學的組織者和實施者，在教學中起主導作用，教師的工作態(tài)度和教學水平很大程度上影響教學效果。為了保障學校教學教學工作的順利開展，為了收到良好的教學效果，為了對教師實施統(tǒng)一管理。經(jīng)學校研究決定，特制定如下制度。
1、為人師表，衣冠整潔，舉止文明，各方面為學生做出表率。
2、有強烈的事業(yè)心和工作責任感。自覺堅持專業(yè)研修，不斷提高專業(yè)水平，不斷積累專業(yè)培訓經(jīng)驗，完全能勝任專業(yè)培訓工作，讓學生家長和學生滿意和信任。
3、服從安排，聽從指揮，工作不講價錢，工作雷厲風行。工作成績突出。若學校布置任務未完成，一次罰款50元。
4、嚴格遵守學�？记谥贫�。
�。�1）上課不準遲到、早退。遲到或早退10分鐘以內(nèi)罰款50元，超過10分鐘罰款100元。一個月累計遲到或早退時間超過3小時予以勸退。（每十天休息一天）
�。�2）工作期間不得擅自外出辦事，如有特殊情況，必須提前向?qū)W校請假，并對培訓工作做好調(diào)整安排，否則按曠工論處。
�。�3）不得無故缺課，否則按曠工論處，曠工一天扣兩天工資，一月累計曠工超過兩天者予以勸退。
�。�4）有事請假需經(jīng)學校負責人批準，每月請假不得超過兩天。請假一天扣一天工資。（病假除外）
5、教師需根據(jù)教學進度和學生實際制定出總體的教學計劃，明確教學思路和措施方法，每月每周有具體的方案。教學工作逐日做好安排，不準存在教學的隨意性，杜絕盲目性，使教學工作科學有序。
6、教師要有很強的示范能力，定期接受學校的示范課。平時按教學計劃分專題進行示范，起到很好的引領和指導作用。
7、教師要有很強的`吃苦精神，在學生自我練習階段，要巡回解疑答惑，及時糾正學生在繪畫過程中的錯誤，做到一對一的手把手的教，讓學生迅速提高繪畫水平。若較長時間未對學生進行巡回輔導否則，發(fā)現(xiàn)一次罰款50元。（商討工作除外）
8、教師要分專題實施教學工作，按年級示范、班級示范、學生練習（落實一對一輔導）、考試、講評五個階段完成每一專題的教學工作。
9、上課前15分鐘擺好靜物和準備上課所需要的東西。正式上課時應積極、主動、迅速組織學生上課并維持課堂紀律。上課期間不得與學生談論與學習無關的話題，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)扣當天工資。
10、下課后，教師要收齊學生作業(yè)，及時認真批改作業(yè)，為有針對性的點評掌握第一手資料。
11、每一專題結(jié)束后組織過關考試，統(tǒng)一閱卷，對學生成績進行全面評比。
12、教師實行招聘制度。既要是正規(guī)美院畢業(yè)生，又要有較高的教學水平和培訓經(jīng)驗，還有重人品、工作責任心和吃苦精神。
教師的管理規(guī)章制度 22
為了樹立我校教師的師德形象，確保學校教育教學工作正常有序、合乎規(guī)范地開展，現(xiàn)結(jié)合我校實際和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定我校教師工作制度：
一、按時上下班，不遲到、不早退、不曠課。上班期間，因公因私外出者，應向?qū)W校有關領導說明情況，報以方位，特殊情況可事后補假或續(xù)假。
二、上班期間不串崗、不閑聊、不干私活、不大聲喧嘩、不看與教學無關的書報，不網(wǎng)絡聊天，認真?zhèn)湔n和批改作業(yè)。
三、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，穿戴整潔、舉止端莊、談吐文明、相互尊重，每周一準時參加每周的.升旗儀式，并且按照學校安排站位。
四、嚴格執(zhí)行三表(課程表、時間表、帶班表)，按時上下課、不拖堂、不隨意調(diào)課，移動電話不得帶進課堂，在授課中途不出課堂(因病除外)。
五、預備鈴響，及時到達教室門口，目視學生;上課鈴響后，師生互致問候。在教學活動中，態(tài)度和藹，親切大方、精神飽滿，不坐著上課、不接打電話、不接待客人，不體罰或變相體罰學生。
六、保持校內(nèi)清潔衛(wèi)生，不亂拋雜物，不隨地吐痰，辦公桌上的本簿要堆放整齊，學校開會時，通訊工具一律設為振動。
七、組織好每一節(jié)課的教學，保證學生在教學活動中的良好秩序，尤其是需要變換上課地點的課，教師要提前組織學生到位。
八、加強學生的衛(wèi)生教育和管理，任課老師保證上課期間的教室衛(wèi)生。
九、加強學生的安全教育及管理。
教師的管理規(guī)章制度 23
1、教師應做好上課的準備工作，上課鈴一響，教師應迅速趕到教室上課。教師早讀前十分鐘趕到學校指導學生早讀。上課期間無特殊情況不得離開教室。下課鈴響畢，教師方可下課。
2、教師必須按課表上課，教師之間不私自調(diào)課。調(diào)課須經(jīng)學校領導同意。教師要服從學校的工作安排，認真完成學校交辦的任務。
3、儀表端莊。教師不得穿背心，拖鞋上課。男教師不染發(fā)。不在教室內(nèi)吸煙、帶小孩，上課不做與教學無關的事。原則上站著講課，上課不坐桌子，學生做作業(yè)時要巡視輔導。
4、凡學校召開的會議、教研教改活動（含公開課）、政治業(yè)務活動、應參與者均須準時參加，期間不做與之無關的事（如看書報、批改作業(yè)等）。
5、教師嚴格遵守請假制度。請假須具備書面假條，病假須具備鎮(zhèn)以上醫(yī)院的證明。代假、電話請假和事后補假（天災人禍除外）一律作為曠工。
6、對學校的決定要認真執(zhí)行。如對學校的某些決定有意見，可在會上或平時向?qū)W校領導善意提出。在決定未修改之前，仍要按學校的決定執(zhí)行。
7、教師上課應切實做到課前備課，要求備課與上課同步或超前，備課要認真。
8、教師上課的教學目的要明確，內(nèi)容要具體，重難點突出，采用啟發(fā)式的教學方法。要注意開發(fā)學生智力，培養(yǎng)學生的自學能力。
9、教學要面向全體學生，做到教師為主導，學生為主體，訓練為主線。板書工整。要用普通話教學，教師應積極給學生解答疑難，給予學法指導。
10、及時布置作業(yè)。作業(yè)分為課堂和家庭作業(yè)，每周均要安排家庭作業(yè)，但每次不能太多。作業(yè)要全部評講，全部批改，嚴禁錯誤批改。
11、認真檢測學生成績，以考帶練，并做好每次考試成績記載。單元考試由教師自行出題，自行考試和閱卷。期中及期末考試參加學校統(tǒng)一考試。各班檢測的內(nèi)容要全面，突出“雙基”。嚴格考試，認真閱卷，認真評講，查漏補缺，改進平時的教學工作。
12、各科都要提前兩周（至少也要提前一周）結(jié)束新課，最后一兩周作為期末總復習，但教師的教學進度不能過快。
13、忠誠國家的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。以主人翁精神參與學校管理，不以旁觀者姿態(tài)指責學校工作，不得拉幫結(jié)派。有損于學校利益的事不做，有損學校榮譽的話不說。教師之間要互相團結(jié)。
14、各班必須嚴格按學校規(guī)定收費，在規(guī)定的期限內(nèi)與學校結(jié)清賬目。學校如果臨時收費或補收費用，班主任要按時按量收取。班主任、科任教師一般不另收費，特殊情況需要收費的要先經(jīng)校長同意，教師另收費跟必須跟學生結(jié)帳。
15、教師要關心和愛護學生，做學生的知心朋友。尊重學生人格，保護學生身心全面發(fā)展，做到以情動人，以理服人，嚴禁體罰或變相體罰學生。
16、班主任要經(jīng)常對學生進行《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》的教育，培養(yǎng)良好的班風和學風。班主任要抓好班級常規(guī)工作和偶發(fā)事件的處理。培養(yǎng)班級正確的輿論環(huán)境，經(jīng)常與學生個別談話，定期召開班委會。班主任要積極組織學生參加各種有益的活動，同時做好學生的家訪工作，評定學生操行。
17、班主任要督促學生搞好大小掃除和個人衛(wèi)生。教室每天打掃，保持地面、桌面、門窗干凈，墻面無亂畫痕跡、屋頂無蜘蛛網(wǎng)。清潔區(qū)每周定期打掃兩次，保持地面清潔、無雜草，垃圾要倒到指定的地方，不能亂倒，班主任還要對學生的個人衛(wèi)生進行檢查和督促。
18、班主任要教育學生愛護學校微機、桌凳等設備設施，不準在上面寫字、畫圖、雕刻等，更不能損壞。學校平時和期末對各班桌凳等物品進行檢查，根據(jù)損壞程度確定各班賠償?shù)慕痤~。
19、教師下課要監(jiān)督學生不出學校范圍，不搞激烈和危險的活動。課間操要督促學生認真做廣播體操。
20、教師要提高警惕，增強法制意識，依靠群眾和學生搞好安全保衛(wèi)工作。要經(jīng)常檢查易出事故的設備設施，特別是危房、用電線路，消除隱患。維護學校的'財產(chǎn)，對學校財產(chǎn)的損失，要及時查明原因，追查責任。搞好學生的安全教育，經(jīng)常教育學生不做激烈的活動，不搞危險的游戲，不到不安全的地方去。教師一般不組織學生到校外搞活動，屬特殊情況的也須經(jīng)校長批準。
21、教師要教育學生不得有下列不良行為：
�。�1）吸煙、喝酒；
（2）曠課、夜不歸宿；
（3）攜帶管制刀具及較危險的刀具；
�。�4）打架、斗毆；
�。�5）組織或參加不良行為團體；
（6）強行向他人索要錢物；
�。�7）偷竊、故意毀壞財物；
�。�8）參與賭博；
（9）觀看色情、淫穢的音樂制品，進入學生不宜進入的歌舞廳、游戲廳等；
�。�10）受到壞人的教唆、脅迫、引誘。教師如發(fā)現(xiàn)學生有上核對述行為，要及時予以制止，并迅速通知其家長趕到學校共同教育學生。
22、教師要全面貫徹國家的教育方針、關心學生的成長，全心全意搞好教育教學工作，要加強學生的思想政治教育，在教學活動中貫徹思想教育，言傳身教，為人師表，教書育人，熱愛學生，因材施教。推進素質(zhì)教育，面向全體學生，重視培養(yǎng)優(yōu)秀生和特長生，主動熱情的幫助后進生，不歧視差生。
23、學校加強教師的教學效果管理。教學效果主要看學校組織的考試成績。
教師的管理規(guī)章制度 24
1、教師配備的計算機以及有關外設設備需向總務處申請領用，辦理領用手續(xù)。領用簽單人即為該套設備使用及管理人。
2、教師一律不得私自向外出借或?qū)⒂嬎銠C（或其中一部分）帶出學校，也不得將計算機（或其中一部分）和其他教師私自進行調(diào)換:由于辦公室調(diào)整而產(chǎn)生變動，需及時至總務處重新辦理相關手續(xù)。
3、教師應當維持計算機操作系統(tǒng)的健康，學校統(tǒng)一設置分配的ip 地址、網(wǎng)關、子網(wǎng)掩碼、用戶名以及上網(wǎng)鏈接屬性不得隨意更改，否則將引起學校內(nèi)部網(wǎng)絡的沖突和混亂堵塞:教師不能刪除在每臺計算機特定分區(qū)內(nèi)保存的計算機信息備份。
4、教師應當維持計算機硬件系統(tǒng)的完整配套性能，如有意外故障情況應當及時匯報有關老師，不得對沒有把握的故障擅自進行修里，否則隨之產(chǎn)生的設備進一步損壞將由該老師個人負責。學校一些在暑假中對設備統(tǒng)一進行檢察和維護。
5、教師的計算機僅限在正嫦的培育教學范圍內(nèi)使用，不得剪貼、復制、傳播不良信息、不得在辦公室內(nèi)玩各類游戲，不得在工作時間上網(wǎng)購物或在線觀看影視劇，不得長時間播放與辦公、培育無關的vcd、dvd等。
6、教師需正確操作計算機，按照程序合理的使用u等接口外接設備。教師如需要頻繁使用與教材配套光盤，應當將相應資料復制入計算機硬盤再使用，如遇無法直接復制的光盤可以和總務處連系獲得幫助，盡量沿長光驅(qū)的'使用壽命（一些正嫦使用期至少3年）。
7、教師要保持計算機的干凈整潔，尤其是要經(jīng)常對液晶顯示器背面進行除塵，不要用手指點、按壓顯示面板，也不能用力擦洗。
8、教師使用計算機時要注意節(jié)約用電，要設置好合適的節(jié)電模式、硬盤關閉時間和屏幕保護程序。每天下班前或外出前應當關閉計算機并切斷電源。
9、教師需要妥善保管計算機的自創(chuàng)信息資料，重要信息資料需備份。借用別人的計算機時，不得刪除他人信息資料。
10、教師要及時更新殺毒軟件病毒庫程序，并立求做到一星期一次定時殺毒，如果發(fā)現(xiàn)計算機病毒要立即進行查殺，并力即向總務處或計算機教師報告。
教師的管理規(guī)章制度 25
1、每個教師學年初要制訂個人發(fā)展預[案，每學期結(jié)束要認真寫好學習體會或經(jīng)驗總結(jié)。
2、每個教師嚴格按照自己的培訓發(fā)展計劃選擇最適合的形式參加學習培訓，不斷提高自己的師德修養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)，提高自己的理論和知識水平，完善調(diào)整自己的'能力結(jié)構。
3、每期末，學校將對集中培訓的內(nèi)容進行測試，教師人人必須參考。學校教師培訓發(fā)展績效認定小組將根據(jù)測試成績對教師的培訓發(fā)展結(jié)果作出認定，認定結(jié)果將作為該教師評優(yōu)、晉級、評職等的重要依據(jù)。
4、教師必須按規(guī)定的時間參加集體學習和各教研組組織的聽課、評課、集體備課、業(yè)務講座等活動，必須遵守紀律，聚精會神，做好學習記錄，不遲到、不早退、不無故缺席，因病、因事不能參加學習的要提前履行請假手續(xù)。學習時不看與學習無關的書報，不做與學習無關的事，學習時間要關閉手機和呼機，不得會客。否則按考核細則扣分。
5、外出學習的教師必須精心做好筆記，認真整理材料，回到學校要作評細匯報并進行匯報開課。
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