《鳳棲梧》閱讀訓(xùn)練及賞析
鳳棲梧
柳永
佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)，
望極春愁，
黯黯生天際。
草色煙光殘照里，
無言誰會憑欄意。
擬把疏狂圖一醉，
對酒當(dāng)歌，
強(qiáng)樂還無味。
衣帶漸寬終不悔，
為伊消得人憔悴。
【注釋】
�、佟而P棲梧》為《蝶戀花》之別稱，此詞原為唐教坊曲，調(diào)名取義簡文帝“翻階蛺蝶戀花情”句。又名《鵲踏枝》等。雙調(diào)，六十字，仄韻。
②危樓：高樓。
�、埙鲼觯好悦刹幻�。
�、軘M把：打算。疏狂：粗疏狂放，不合時宜。圖：考慮、打算。
�、輰飘�(dāng)歌：語出曹操《短歌行》。當(dāng)：與“對”意同。
⑥強(qiáng)：勉強(qiáng)。強(qiáng)樂：強(qiáng)顏歡笑。
�、咭聨u寬： 指人逐漸消瘦。語本《古詩》：“相去日已遠(yuǎn)，衣帶日已緩”。
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柳永《鳳棲梧》閱讀答案及賞析柳永《鳳棲梧》閱讀答案及賞析
1．“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”表達(dá)了詞人什么樣的情感？由此可見上闋中的“春愁”指的是什么？
2．后來王國維談及做學(xué)問的三種境界時，又引用“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”表示什么？
答案
1．表現(xiàn)了詞人甘愿為思念伊人日漸消瘦憔悴的一片癡情。由此可見，上闋“春愁”是指對伊人的思念。
2．做學(xué)問，成就事業(yè)應(yīng)具有鍥而不舍，苦苦追求的精神。（意對即可）
3、作者為了抒發(fā)春愁之情，他描寫了哪些景物？
答：細(xì)風(fēng)、草色、煙光、殘照——黃昏春望圖
4.作者觀景的立足點(diǎn)在哪里？有何特點(diǎn)？
答：佇倚危樓——極目遠(yuǎn)眺
5.作者是用什么手法把“景”和“情”聯(lián)系起來的呢？
春愁、凄美、傷感——情景交融，一切景語皆情語
6.面對孤寂無奈，作者想用什么來排解心中相思的痛苦？結(jié)果如何？
“擬把疏狂圖一醉”，“對酒當(dāng)歌”
結(jié)果：借酒消愁愁更愁（“強(qiáng)樂還無味”）
7.“春愁”令人如此痛苦難熬，作者后悔了嗎？詞中哪些句子說明了這個問題？
不后悔“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”
8、思考探究一：柳句源自《古詩十九首·行行重行行》“相去日已遠(yuǎn)，衣帶日已緩”，柳句與原句在表達(dá)上有什么異同？
同：都表達(dá)了相思之苦，寫相思使人消瘦
異：原句寫恩愛夫妻間相思，柳句寫情人間相思；原句只寫想瘦了人，柳句則說想瘦了也不后悔
柳永《鳳棲梧》閱讀答案及賞析古詩詞鑒賞
9思考探究二：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”這兩句表達(dá)了作者對愛情的堅(jiān)貞執(zhí)著、矢志不移的精神結(jié)合現(xiàn)實(shí)，這兩句還可以表達(dá)什么？
例：對理想、學(xué)業(yè)、事業(yè)等的執(zhí)著追求和堅(jiān)定信念
賞析：
柳永這首《風(fēng)棲梧》(亦作《蝶戀花》)，是懷念遠(yuǎn)方戀人的作品，上片寫登高望遠(yuǎn)，春愁油然而生，由望遠(yuǎn)而懷遠(yuǎn)。下片寫為消除相思的痛苦，打算借酒澆愁，強(qiáng)自寬解，但又覺強(qiáng)樂無味，最后痛下決心，執(zhí)著地追求他思念中的伊人，為了她，可以不惜一切，寧愿“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。
本篇亦是一首離別相思之作，詞人寫春夜懷人，描繪了一幅迷蒙凄楚的黃昏高樓望遠(yuǎn)圖，景中含情，表現(xiàn)了懷念的深情。
上片寫登樓遠(yuǎn)望所引起的無盡愁思，以迷離的'景物描寫渲染出凄楚悲涼氣氛�！皝幸形秋L(fēng)細(xì)細(xì)”詞人登高望遠(yuǎn)，離別愁恨油然而生�！皝幸小倍肿阋娭魅斯珣{欄之久、懷想之深。然極目遠(yuǎn)望，看到的卻是黯然銷魂的“春愁”，詞人不說“春愁”由心而發(fā)，卻說生之于天際，一方面是為了將無形變成有形，以具象說明抽象，增加了詞的畫面感，另一方面也是因?yàn)檫@愁怨是景物所觸發(fā)�！安萆珶煿狻奔词窃~人極目天涯的所見之景，面對此情此景，詞人一聲感嘆“無言誰會憑欄意”，又有誰能知我默默憑倚欄桿的心意？這是對獨(dú)自倚欄、希望成空的慨嘆，也是不見心上人、難訴情懷的凄涼感喟。
下片直抒胸臆，抒寫了為心上人死而無悔的堅(jiān)貞執(zhí)著的心懷。詞人為了排遣內(nèi)心深沉的離愁之情，決意借酒澆愁，“擬把疏狂圖一醉”，打算任情放縱喝個一醉方休，而且還要“對酒當(dāng)歌”放聲高歌抒發(fā)自己的愁懷，但強(qiáng)顏歡笑，卻是“無味”。從“擬把”到“無味”，筆勢影影綽綽，撲朔迷離，千回百折，直到末句“為伊消得人憔悴”才一語道破：“春愁”緣起“相思”，如此一波三折，激情回蕩，頗具感染力。結(jié)尾二句是柳詞中流傳千古的名句，曾得到王國維的高度評價。王用以比喻“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界”的第二境界，即獻(xiàn)身精神，并說此等語“非大詞人不能道”。
全詞抒情寫景，構(gòu)思巧妙，感情真摯，蕩氣回腸，頗具柳詞的抒情特色。
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