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漢語拼音書寫規(guī)則歌
漢語拼音也是國際普遍承認(rèn)的現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語拉丁轉(zhuǎn)寫標(biāo)準(zhǔn)。國際標(biāo)準(zhǔn)ISO 7098(中文羅馬字母拼寫法)寫道:“中華人民共和國全國人民代表大會(huì)(1958年2月11日)正式通過的漢語拼音方案,被用來拼寫中文。撰寫者按中文字的普通話讀法記錄其讀音!币韵率切【帋頋h語拼音書寫規(guī)則歌的相關(guān)內(nèi)容,希望對(duì)你有幫助。
漢語拼音書寫規(guī)則歌
1.拼音格四條線,拼音寶寶住里面,
住上格的不頂線,住下格的不踩邊,
中格寫滿頂兩邊。
2.四線三格記心間,拼音字母住里邊。
聲調(diào)、圓點(diǎn)寫上格,胳膊長了住上格,
尾巴長了住下格,其它部分在中格。
中格一定要飽滿,上格、下格空一點(diǎn)兒,
書寫規(guī)則記心間,拼音才能寫規(guī)范。
漢語拼音字母書寫筆順歌訣:
ɑ 先寫多半圓,豎彎寫右邊。
b 長豎出二線,右下寫半圓。
c 一筆寫成多半圓,上下緊挨二三線。
d 中格先寫左半圓,右邊長豎出二線。
e 中格正中寫橫線,接筆再寫多半圓。
f 左豎彎,出二線,短橫寫在二線邊。
ɡ 先寫左半圓,豎彎下三線。
h 長豎出二線,彎豎寫右邊。
i 短豎寫中間,一點(diǎn)出二線。
j 左豎彎,下三線,上格正中寫圓點(diǎn)。
k 長豎出二線,斜左斜右寫中間。
l 長豎出二線,寫直才好看。
m 短豎寫中間,彎豎彎豎寫右邊。
n 短豎寫中間,彎豎寫右邊。
o 從左到右寫圓圈,上下緊挨二三線。
p 長豎下三線,中格寫上右半圓。
q 中格先寫左半圓,右邊長豎下三線。
r 短豎寫中間,右上一小彎。
s 8字寫一半,上下挨著線。
t 豎右彎,出二線,短橫寫在二線邊。
u 中格寫豎彎,短豎寫右邊。
ü u字寫中間,兩點(diǎn)出二線。
w 斜下斜上寫兩遍,上下緊挨二三線。
x 左斜右斜叉中間,上下緊挨二三線。
y 右斜中格慢,左斜下三線。
z 2字硬拐彎,中格要充滿。
標(biāo)調(diào)兒歌
有a別放過,沒a找o e。i u并列標(biāo)在后,單個(gè)韻母不用說。
6個(gè)單韻母口訣:
張大嘴巴ɑ ɑ ɑ 圓圓嘴巴o o o
扁扁嘴巴e e e 牙齒對(duì)齊i i i
嘴巴小圓u u u 撅起嘴巴ü ü ü
漢語拼音正詞法則
為了適應(yīng)社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域應(yīng)用《漢語拼音方案》的實(shí)際需要,我國從70年代開始,就著手研究漢語拼音正詞法問題。
早在清末的切音字運(yùn)動(dòng)中,就已經(jīng)開始考慮到拼音正詞法問題。盧戇章在他的《一目了然初階》一書中,已經(jīng)用短橫連接音節(jié)的方法實(shí)行了初步的分詞連寫。蔡錫勇的《傳音快字》一書中,提出了“連書”的概念。沈?qū)W的《盛世元音》一書中,還把“連書”與詞類問題結(jié)合起來討論,主張按詞類“繕寫連書”。王照的《官話合聲字母》、朱文熊的《江蘇新字母》、劉孟揚(yáng)的《中國音標(biāo)字書》等書中,都用不同的方式表示了以詞為單位的書寫方法。但是,學(xué)者們對(duì)于以詞為書寫單位,還停留在初步的感性認(rèn)識(shí)階段,還沒有總結(jié)出一套較為系統(tǒng)的分詞連寫規(guī)則,更談不上建立正詞法的理論。
在民國初年的注音字母運(yùn)動(dòng)中,由于這個(gè)運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者只是僅僅用注音字母來給漢字注音,因而對(duì)于分詞連寫的問題幾乎沒有涉及。所以,我們可以說,注音字母運(yùn)動(dòng)對(duì)于拼音正詞法是沒有什么貢獻(xiàn)的。
1917年,陳獨(dú)秀在《新青年》上提出了“文學(xué)革命”的口號(hào)。1918年錢玄同在《新青年》上發(fā)表了《中國今后的文字問題》一文,促進(jìn)了人們對(duì)拼音化問題關(guān)注。1923年,《國語月刊》出版了特刊《漢字改革號(hào)》,發(fā)表了錢玄同的《漢字革命》、趙元任的《國語羅馬字的研究》、黎錦熙的《漢字革命軍前進(jìn)的一條大路》等論文,開始了國語羅馬字運(yùn)動(dòng)。1928年9月26日,由政府正式公布了國語羅馬字方案,作為注音字母的第二式。這個(gè)方案用拉丁字母來拼寫漢語,用字母來表示聲調(diào),考慮的比較周密,已經(jīng)接近拼音文字。但是,沒有很好地得到推廣。
在國語羅馬字運(yùn)動(dòng)中,黎錦熙明確地提出了“詞類連書”的問題,并且擬訂了“復(fù)音詞類構(gòu)成表”,提出了正詞法的初步規(guī)則。1928年黎錦熙的《國語模范課本》和1929年趙元任的《最后五分鐘》,通過拼音讀物,對(duì)國語羅馬字作了較為系統(tǒng)的試驗(yàn)。肖迪忱于1934年,孫先六于1936年曾經(jīng)擬訂了國語羅馬字的分詞連寫條例,但都不夠完整,不夠系統(tǒng),不夠成熟。
30年代初期興起了拉丁化新文字運(yùn)動(dòng)。這個(gè)運(yùn)動(dòng)一開始,就以集體名義制定了《中國漢字拉丁化的原則和規(guī)則》,于1931年9月在蘇聯(lián)海參威召開的中國新文字代表大會(huì)上通過。1934年到1937年間,上海、北京、天津等城市成立了新文字研究團(tuán)體,出版了拉丁化新文字的書籍和雜志。1938年10月,成立了陜甘寧邊區(qū)新文字協(xié)會(huì)。1941年,吳玉章發(fā)表了《中國拉丁化新文字的寫法規(guī)則》一文,對(duì)拉丁化新文字的規(guī)則作了系統(tǒng)的總結(jié)。
在拉丁化新文字運(yùn)動(dòng)中,正詞法問題受到了普遍的重視,許多學(xué)者對(duì)此作了深入的研究。林漢達(dá)發(fā)表過不少關(guān)于分詞連寫的文章,出版過第一本拼音文字的詞表《國語拼音詞匯》,倪海曙的《中國拉丁化新文字的寫法》一文,提出了詞的拼寫法規(guī)則68條,對(duì)拉丁化新文字的正詞法作了詳盡而系統(tǒng)的總結(jié)。
在《漢語拼音方案》公布前后,學(xué)者們對(duì)于漢語拼音正詞法展開了熱烈的討論。
彭楚南提出應(yīng)該區(qū)分“理論詞”和“形式詞”。所謂“理論詞”,就是在語法學(xué)上定義的詞;所謂“形式詞”,就是拼音文字連寫在一起的單位。在漢語拼音正詞法中,拼寫的對(duì)象應(yīng)該是“形式詞”,而不應(yīng)該是“理論詞”。陸志韋出版了《漢語的構(gòu)詞法》一書,為漢語拼音正詞法的研究提供了相當(dāng)詳盡的資料。周有光的《漢字改革概論》一書,對(duì)漢語拼音正詞法的理論和方法作了全面的論述。在《漢語拼音方案》公布之后出版的《現(xiàn)代漢語詞典》、《漢英詞典》、《漢語拼音詞匯》以及大量的拼音讀物,也都采用了分詞連寫的辦法,這些都為漢語拼音正詞法的制定積累了多方面的經(jīng)驗(yàn)。
1982年正式成立了漢語拼音正詞法委員會(huì)。該委員會(huì)提出,漢語拼音正詞法應(yīng)該以現(xiàn)代漢語語法中定義的詞作為正詞法的拼寫單位,同時(shí)也要照顧到閱讀和理解的方便,并且要照顧到某些國際上拼寫的習(xí)慣。該委員會(huì)同時(shí)也開始研制漢語拼音正詞法的基本規(guī)則,參考過去個(gè)人研制的和集體草擬的正詞法規(guī)則,《漢語拼音方案》公布以來出版的各種拼音讀物,各種以《漢語拼音方案》為基礎(chǔ)并以詞為拼寫單位的詞書,各種信息處理用的漢語拼音分詞連寫的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),廣泛聽取了個(gè)方面人士的意見,并請(qǐng)教育界、出版界、信息處理界和語文界的專家學(xué)者進(jìn)行了討論,又與有關(guān)單位協(xié)作,進(jìn)行了10萬多詞的拼寫試驗(yàn)。在這些工作的基礎(chǔ)上,1984年10月,中國文字改革委員會(huì)發(fā)表了《漢語拼音正詞法基本規(guī)則(試用稿)》。1988年7月1日,國家教育委員會(huì)、國家語言文字工作委員會(huì)發(fā)出《關(guān)于公布<漢語拼音正詞法基本規(guī)則(試用稿)>的聯(lián)合通知》。1996年1月22日,國家技術(shù)監(jiān)督局發(fā)布《漢語拼音正詞法基本規(guī)則》,把它當(dāng)作國家標(biāo)準(zhǔn)。
《漢語拼音正詞法基本規(guī)則》規(guī)定了用《漢語拼音方案》拼寫現(xiàn)代漢語的規(guī)則。內(nèi)容包括分詞連寫法、成語拼寫法、外來詞拼寫法、人名地名拼寫法、標(biāo)調(diào)法、移行規(guī)則等。
為了適應(yīng)特殊需要,同時(shí)提出一些可供技術(shù)處理的變通方式。
制定《漢語拼音正詞法基本規(guī)則》的原則是:
、僖栽~為拼寫單位,并適當(dāng)考慮語音、語義等因素,同時(shí)考慮詞形長短適度。
、诨静扇“凑Z法詞類分節(jié)敘述。
③規(guī)則條目盡可能詳簡適中,便于掌握應(yīng)用。
詞是語言中具有意義的能夠自由運(yùn)用的最小單位,漢語拼音正詞法確定以詞為拼寫單位,這對(duì)于漢語拼音的應(yīng)用,特別是在語言信息處理中的應(yīng)用,是至關(guān)重要的。漢語拼音正詞法成為了后來語言信息處理中制定現(xiàn)代漢語分詞規(guī)范的重要依據(jù)。
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