關(guān)于新學(xué)期開學(xué)主題黑板報(bào)
新學(xué)期即將到來，那么大家對(duì)于開學(xué)又有什么樣的印象呢？下面是小編推薦給大家的關(guān)于新學(xué)期開學(xué)主題黑板報(bào)，希望大家有所收獲。
關(guān)于新學(xué)期開學(xué)主題黑板報(bào)一
關(guān)于新學(xué)期開學(xué)主題黑板報(bào)二
關(guān)于新學(xué)期開學(xué)主題黑板報(bào)三
新學(xué)期開學(xué)征文：
日歷已經(jīng)翻到九月，短暫的暑假已然逝去，九月，開學(xué)季，是的，我們又要開學(xué)了。我站在日歷前，漫不經(jīng)心的看著上面的阿拉伯?dāng)?shù)字，雖然我不想開學(xué)，我也為逝去的暑假而感到惋惜，但我知道，時(shí)段像白駒過隙，是誰也留不住的，而上學(xué)是我們未來唯一的出路，當(dāng)然也成了人之常理。
“快收拾下書包，把該拿的文具裝好，明天就要開學(xué)了�！狈块g外，母親的催促聲適時(shí)的響了起來，我從沉思中回到現(xiàn)實(shí)，慢慢走到書桌旁，開始收拾起了書本和文具。
一摞上學(xué)期的教科書像小山一樣整齊的放在書桌的一角，這些書，在明天開學(xué)的時(shí)候，我已經(jīng)不需要了。幾個(gè)沒有用完的筆記本整整齊齊的放在書桌上，我把它們整理了一下，放進(jìn)書包，明天，書包里將會(huì)是高一年級(jí)的新課本，那些課本，將會(huì)陪伴我度過新的一個(gè)學(xué)期。
雖然我很留戀假期，我很舍不得暑假，我也不想開學(xué)，但學(xué)習(xí)是唯一的出路，只有學(xué)習(xí)好了，考上好的大學(xué)，才能有好的工作，過上好的生活。
在這個(gè)文化泛濫，發(fā)達(dá)的年代，學(xué)習(xí)成了每個(gè)人必須的生存條件，沒有文化的人在這個(gè)發(fā)達(dá)的社會(huì)是無法立足的。
開學(xué)后意味著我們要學(xué)的東西更難更深?yuàn)W了一層，年級(jí)也更高了一屆，直至現(xiàn)在，我才明白，我們最寶貴的青春年華原來都給了學(xué)習(xí)。整天埋在一堆書本中，作業(yè)多的就像是永遠(yuǎn)也做不完，一個(gè)個(gè)成語，函數(shù)，單詞，不斷的躍入我們的腦海中，讓我們不得不快速的接納它們，吸收它們。一套套卷子令我們應(yīng)接不暇，根本沒有閑時(shí)段去看看心愛的小說，聽聽悅耳的音樂，或者欣賞一下最新上市的電視劇或電影。
青春的年華也隨著這些寫滿了字跡的筆記本，課本和卷子流逝，我們亦從少年長(zhǎng)成了青年，從初中畢業(yè)到了高中，直至大學(xué)。
我們何嘗不想放松下來，做一些自己想做的事，我們何嘗沒有自己的'夢(mèng)想，想要不顧一切，淋漓盡致的去追一次夢(mèng)。
有這樣一句話，引起了我的深思：是先做想做之事還是先做該做之事？這個(gè)問題換做任何人都無法解答，如果先做想做之事，那該做的事又有誰去幫您做？如果先做該做之事，那我們想做的事又該怎么辦？所以，這個(gè)問題沒法解答，也沒有人知道該如何解答。
但我的解答是：只有先做好該做的事，才能做您想做的事。是的，我們不想學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)又是我們?cè)撟龅模沂潜仨氉龅氖�，只有把功課做好了，才能做我們想做的事，不管是看小說，聽音樂還是追求夢(mèng)想，學(xué)習(xí)好了，就什么都可以做，如果學(xué)不好，您連最基本的知識(shí)和文化都沒有，還談什么夢(mèng)想，您根本就沒有追夢(mèng)的資格！
又是金秋時(shí)節(jié)，又是九月開學(xué)季，我們背上嶄新的書包，一路斗志昂揚(yáng)的來到學(xué)校。清晨，激昂的國(guó)歌聲響起，我們虔誠(chéng)的仰望著鮮艷的五星紅旗徐徐升向碧蘭如洗的天空。踩著預(yù)備鈴，走進(jìn)教室，聽著老師的講課聲，沙沙的在紙上做著筆記，朗朗的讀書聲不絕于耳。
開學(xué)了，又是一個(gè)新學(xué)期，這個(gè)學(xué)期，我要認(rèn)真的學(xué)好每一課，認(rèn)真的對(duì)待每一場(chǎng)考試，離我夢(mèng)想中的復(fù)旦大學(xué)再進(jìn)一步。我知道，我現(xiàn)在離它還有很遠(yuǎn)的距離，但我會(huì)努力邁步前進(jìn)，離它近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)。新學(xué)期，我要邁步向前！
新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定：
1、全面分析，正確認(rèn)識(shí)自己。
準(zhǔn)確找出自己的長(zhǎng)處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。
2、結(jié)合實(shí)際，確定目標(biāo)。
訂計(jì)劃時(shí)，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際，目標(biāo)不能定得太高或過低，要依據(jù)：(1)知識(shí)、能力的實(shí)際；(2)“缺欠”的實(shí)際；(3)時(shí)段的實(shí)際；(4)學(xué)習(xí)進(jìn)度的實(shí)際，確定目標(biāo)，以通過自己的努力能達(dá)到為宜。
3、長(zhǎng)計(jì)劃，短安排。
要在時(shí)段上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：(1)掌握知識(shí)目標(biāo)；(2)培養(yǎng)能力目標(biāo)；(3)掌握方法目標(biāo)；(4)達(dá)到成績(jī)(分?jǐn)?shù))目標(biāo)。
長(zhǎng)計(jì)劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時(shí)段；短安排是指具體的行動(dòng)計(jì)劃，即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。
4、突出重點(diǎn)，不要平均使用力量。
所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn)；二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。訂計(jì)劃時(shí)，一定要集中時(shí)段，集中精力保證重點(diǎn)。
5、計(jì)劃要全面，還要與班級(jí)計(jì)劃相配合。
計(jì)劃里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)段外，還要有進(jìn)行社會(huì)工作、為集體服務(wù)的時(shí)段；有保證睡眠的時(shí)段；有文體活動(dòng)的時(shí)段。時(shí)段安排上不能和班級(jí)、家庭的正�；顒�(dòng)、生活相沖突。
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