（集合）合作方案15篇
為了確保工作或事情有序地進行，時常需要預先開展方案準備工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。方案應該怎么制定呢？以下是小編整理的合作方案，歡迎大家分享。
合作方案1
為充分發(fā)揮農(nóng)民合作社在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的引領作用，帶動農(nóng)民脫貧、增收致富，針對市委第四巡視組對我縣扶貧領域專項巡察中反饋我縣“合作社普遍存在規(guī)模小、運行不規(guī)范、財務管理欠缺、示范帶動作用不明顯”等突出問題，特制訂本方案。
一、整改原則
（一）堅持問題導向。針對巡視組在巡察中指出的問題，舉一反三，全面查找合作社在建設管理運行中存在的問題，樹立系統(tǒng)思維，建立問題臺帳，提出解決措施，實施“銷號”管理。
�。ǘ﹫猿州^真碰硬。聚焦突出問題，堅持從嚴要求，狠抓責任落實，能立即解決的立行立改，不能立即解決的制訂計劃，限期整改到位，堅決做到真反思、真整改。
�。ㄈ﹫猿仲|量優(yōu)先。按照合作社規(guī)范化建設要求，嚴把質量，狠下一番“繡花”功夫，防止淺嘗輒止，不斷加大“進”的力度，提高整改效果。
二、整改目標
�。ㄒ唬┱J識到位，增強攻堅動力。著力解決領導干部思想上重視不夠、認識不足的.問題，提高政治站位，強化責任擔當，增強整改的決心和動力。
�。ǘ┴熑蔚饺�，確保整改實效。按照合作社規(guī)范化建設要求，聚焦突出問題，細化整改方案，建立整改臺帳，明確整改責任人，逐一“銷號”整改。
（三）措施到位，健全長效機制。以整改為契機，積極探索針對性強的工作舉措，進一步完善合作社建設、管理、運行的具體措施和辦法，形成長效機制，確保農(nóng)民合作社健康穩(wěn)定發(fā)展，充分發(fā)揮合作社在產(chǎn)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民脫貧、增收致富中的引領和帶動作用。
三、整改措施
�。ㄒ唬┘訌姾献魃缛粘９芾砗头⻊�。在全縣每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)站固定1-2名工作人員作為農(nóng)民專業(yè)合作社輔導員，負責轄區(qū)內農(nóng)民專業(yè)合作社的業(yè)務指導、政策咨詢、信息統(tǒng)計等服務，現(xiàn)場幫助合作社解答政策方面的疑惑，解決經(jīng)營管理方面的問題，協(xié)助合作社申報農(nóng)產(chǎn)品質量認證，創(chuàng)建合作社產(chǎn)品品牌，壯大合作社發(fā)展實力。
（二）深入開展示范合作社創(chuàng)建活動。在全縣組織開展以“生產(chǎn)標準化、產(chǎn)品品牌化、經(jīng)營規(guī)�；⒐芾硪�(guī)范化”為主要內容的示范合作社創(chuàng)建活動，要求合作社嚴格按照“四化”標準進行生產(chǎn)和經(jīng)營管理，建立健全組織機構、管理規(guī)章制度和利益分配機制，及時發(fā)現(xiàn)和培育一批先進典型。同時，按照“扶優(yōu)扶強”的原則，對產(chǎn)業(yè)發(fā)展好、運作規(guī)范、帶動力強的合作社在項目安排、金融信貸等方面給予重點傾斜。通過以點帶面，促進農(nóng)民專業(yè)合作社規(guī)范化發(fā)展。
�。ㄈ┘哟蠛献魃绻歉膳嘤柫Χ�。結合實施新型職業(yè)農(nóng)民培訓項目，加強對合作社管理人員相關政策法規(guī)和經(jīng)營管理知識的培訓。同時，組織合作社骨干人員到外地參觀學習，開闊視野，通過借鑒外地先進經(jīng)驗，用以指導當?shù)睾献魃绲陌l(fā)展。
�。ㄋ模﹦�(chuàng)新合作社聯(lián)結服務機制。充分發(fā)揮合作社在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的引領作用，建立“合作社+基地+農(nóng)戶”聯(lián)結服務機制，引導合作社與農(nóng)民建立利益共同體，為農(nóng)民提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后一條龍服務。同時，抓住阿里巴巴、京東集團等大型電商企業(yè)進駐我縣的有利時機，與合作社建立直采直供關系，為農(nóng)產(chǎn)品銷售搭建便捷通道，提升合作社的產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平，帶動農(nóng)民增收致富。
四、時間安排
整個整改工作從9月16日開始，至9月28日結束，分三個階段進行。
第一階段：摸底調查（9月10－15日）。局組織包片掛點領導與縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)站和農(nóng)業(yè)綜合服務站的同志深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對全縣所有農(nóng)民合作社在依法登記、民主管理、財務規(guī)范、經(jīng)濟實力、服務能力、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會聲譽等方面情況進行一次全面摸底調查。
第二階段：整改落實（9月16－25日）。針對摸底調查中發(fā)現(xiàn)的問題，制訂整改措施，抓好整改落實。
第三階段：檢查考核（9月26－28日）。局組成檢查組，對合作社整改落實情況進行全面檢查，搞好查缺補漏，對整改不力，不能發(fā)揮任何作用，不按規(guī)范進行管理的合作社，建議工商部門對其取得的法人營業(yè)執(zhí)照予以注銷。
五、保障機制
�。ㄒ唬┘訌娊M織領導。局成立規(guī)范合作社建設管理整改工作領導小組，由局長任組長，分管領導任副組長，局屬相關單位負責人為成員，負責定期調度整改工作情況，提出整改意見，研究解決整改落實中的問題，確保整改工作到位、責任到位。
（二）加強宣傳引導。通過微信、短信、宣講會等各種形式，廣泛宣傳《農(nóng)民專業(yè)合作社法》，大力推介一批經(jīng)營管理好、帶動力強的合作社先進典型，在全社會形成人人關心、支持合作社建設的濃厚氛圍。
（三）加強督促檢查。局整改工作領導小組不定期地深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)，對合作社整改落實情況進行督促檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，搞好查缺補漏，確保整改工作取得實效。
合作方案2
一、工作目標
通過開展農(nóng)民專業(yè)合作社非法集資專項整治活動，全面掌握我縣農(nóng)民專業(yè)合作社是否存在非法集資情況，及早發(fā)現(xiàn)非法集資活動線索，依法打擊非法集資違法犯罪，妥善化解非法集資風險。同時建立健全農(nóng)業(yè)農(nóng)村、市場監(jiān)管、公安、財政、金融服務中心等部門或單位定期風險排查和信息上報的機制，進一步完善農(nóng)民專業(yè)合作社領域非法集資長效工作機制，加大非法集資風險處置工作力度，有力遏制和打擊非法集資違法犯罪活動，維護我縣金融秩序和社會穩(wěn)定。
二、排查范圍
此次風險排查對象為全縣農(nóng)民專業(yè)合作社。在往年工作基礎上，進一步對農(nóng)民專業(yè)合作社涉嫌非法集資活動進行排查，重點對群眾舉報的非法集資案件線索認真調查核實。通過全面排查和重點調查，摸清農(nóng)民專業(yè)合作社非法集資案件的數(shù)量、案件隱患、區(qū)域分布、發(fā)案特點、主要方式、風險狀況、危害后果等，及時做好一線把關，力爭將非法集資風險消除在萌芽狀態(tài)。
三、工作原則
堅持統(tǒng)籌領導。縣人民政府牽頭統(tǒng)籌指揮，領導聯(lián)席會議推動、協(xié)調督導，部門協(xié)同配合、加強監(jiān)督管理。強化宣傳教育，積極引導和發(fā)動廣大群眾參與到防范和處置非法集資工作中來。結合互聯(lián)網(wǎng)金融風險專項整治活動中發(fā)現(xiàn)的農(nóng)民專業(yè)合作社涉嫌非法集資風險線索及時上報業(yè)務主管部門。
堅持穩(wěn)步推進。依法、有序、穩(wěn)妥處置風險，更要做好防范預警，盡可能使非法集資不發(fā)生、少發(fā)生，一旦發(fā)生要打早打小，在苗頭時期、涉眾范圍較小時解決問題。依法持續(xù)嚴厲打擊，強化跨區(qū)域、跨部門協(xié)作配合，最大限度追贓挽損，防范好處置風險的風險，有效維護社會穩(wěn)定，守住不發(fā)生系統(tǒng)性、區(qū)域性金融風險的底線。
堅持疏堵結合。依法將打擊農(nóng)民專業(yè)合作社非法集資與保護合法投融資、鼓勵正規(guī)創(chuàng)新活動相結合，對合法合規(guī)行為予以保護支持，對非法集資犯罪行為堅決予以打擊。在積極遏制高發(fā)蔓延態(tài)勢的同時，要注意總結工作經(jīng)驗，不斷完善制度和措施，強化事中事后監(jiān)管和宣傳教育，全力加強農(nóng)民專業(yè)合作社非法集資風險防控和處置長效機制建設，從源頭上防范和控制非法集資風險。
四、整治措施
（一）加強摸清底數(shù)。農(nóng)業(yè)農(nóng)村局牽頭，組織市場監(jiān)管局、行政審批局等部門，協(xié)同鎮(zhèn)街摸排農(nóng)民專業(yè)合作社，特別是涉農(nóng)互助合作社涉嫌非法集資線索，形成全覆蓋、無疏漏的排查網(wǎng)絡，確保不留死角。重點對以下行為進行排查：
1.農(nóng)民專業(yè)合作社未按規(guī)定進行登記、備案，無辦公場所、無辦公人員或與注冊登記不符，未經(jīng)許可開展或超范圍開展吸收和發(fā)放資金業(yè)務。
2.農(nóng)民專業(yè)合作社未進行資金存管，違規(guī)設立使用賬戶，通過各種方式吸收合作社成員以外無特定群體存款并承諾對其還本付息或給與高額回報的行為；
3.農(nóng)民專業(yè)合作社通過報刊雜志、廣播電視、網(wǎng)絡媒體及傳單、手機短信等方式涉嫌非法集資廣告咨訊等。
�。ǘ⿵娀O(jiān)測預警。全面加強農(nóng)民專業(yè)合作社預警監(jiān)測，建立社會化、信息化、立體化的預警監(jiān)測體系，加強與金融機構信息共享，通過金融機構提供的資金異動線索摸排涉嫌非法集資違法行為，發(fā)動群眾廣泛參與、統(tǒng)籌整合人員信息、經(jīng)營信息、資金信息、輿情信息、線下信息，逐步形成上下左右聯(lián)動、線上線下結合，集合情況采集分析和疑點識別，處理全流程的預警監(jiān)測體系。鎮(zhèn)街履行屬地管理、行政審批局履行行業(yè)一線把關、農(nóng)業(yè)部門嚴格落實各項工作任務，建立統(tǒng)計報告制度、建立監(jiān)測臺賬，定期匯總本轄區(qū)農(nóng)民專業(yè)合作社非法集資風險情況，形成監(jiān)測報告，及時上報。
�。ㄈ┓�(wěn)妥處置風險。對農(nóng)民專業(yè)合作社非法集資風險線索，要加強會商研判，充分考慮行為人的主觀惡意、資金投向或用途、造成資金損失及信訪維穩(wěn)等因素，綜合運用經(jīng)濟、行政、法律手段分類處置，平穩(wěn)有序化解風險，最大限度維護投資人權益。有違規(guī)集資現(xiàn)象的農(nóng)民專業(yè)合作社不得領用專用收據(jù)、不得參選評比各級示范社評定、不得享受各類財政項目資金支持。
�。ㄋ模┮婪ù驌舴缸铩r(nóng)民專業(yè)合作社非法集資犯罪，堅持統(tǒng)一指揮協(xié)調、統(tǒng)一辦案要求、統(tǒng)一資產(chǎn)處置、分別偵查訴訟、分別落實維穩(wěn)的工作原則。公安部門落實牽頭責任，依法合規(guī)、公平公正地制定統(tǒng)一處置方案，強化跨區(qū)域、跨部門協(xié)作配合，嚴厲打擊、妥善處置，防止風險蔓延擴散，實現(xiàn)執(zhí)法效果與經(jīng)濟效果、社會效果相統(tǒng)一。
�。ㄎ澹┮�(guī)范行業(yè)管理。指導農(nóng)民專業(yè)合作社，嚴格堅持對內不對外，入股不吸儲，分紅不分息的原則，限于合作社內部成員開展信用合作和資金互助，并規(guī)范財務管理，加強開展互助資金專業(yè)合作社的`規(guī)范化指導和審計監(jiān)督。
�。⿵娀麄饕龑А３浞掷梅ㄖ涡麄髦�、普法教育、風險提示、廣告咨詢等媒體手段，持續(xù)加大宣傳教育力度，凈化地方金融生態(tài)環(huán)境。正確引導投資人合理合法反映訴求，為整治工作營造良好的輿論環(huán)境。用好身邊發(fā)生的典型案例和慘痛教訓，教育農(nóng)民群眾提高以農(nóng)民專業(yè)合作社為名義非法集資的風險防范意識。
五、工作要求
（一）加強組織領導。經(jīng)縣政府同意，建立農(nóng)民專業(yè)合作社聯(lián)席會議，農(nóng)業(yè)農(nóng)村局負責人擔任召集人，邀請縣政府主管領導參加，聯(lián)席會議由農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、發(fā)展改革委員會、公安局、市場監(jiān)管局、財政局、金融服務中心、農(nóng)經(jīng)站等單位組成。農(nóng)業(yè)農(nóng)村局負責統(tǒng)籌協(xié)調，并配合市場監(jiān)管局做好涉嫌非法集資線索的排查；行政審批局負責把關農(nóng)民專業(yè)合作社登記的業(yè)務范圍；市場監(jiān)管局做好超范圍經(jīng)營等涉嫌非法集資行為的排查處理；公安機關負責非法集資活動犯罪線索的偵辦和查處；金融服務中心、人民銀行督促金融機構落實各類賬戶監(jiān)測管理；財政局負責享受各類財政項目資金的審查并提供經(jīng)費保障；農(nóng)經(jīng)站負責指導農(nóng)民專業(yè)合作社的規(guī)范運行。
合作方案3
校企合作是高職院校培養(yǎng)高素質技能型人才的重要模式，是實現(xiàn)高職院校培養(yǎng)目標的基本途徑。為進一步搞好我院的高職教育，實現(xiàn)我院辦學思想和培養(yǎng)目標，進一步改善人才培養(yǎng)模式和辦學機制的根本轉變，在進一步發(fā)揮好學校和企業(yè)（或行業(yè)）作用的同時，加大推進校企合作力度，更好地發(fā)揮職業(yè)院校高素質技能型人才培養(yǎng)基地的作用，遵照教育部《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見》（教高[20xx]16號）精神，結合我院實際，并借鑒其它院校的經(jīng)驗，特制訂本實施方案。
一、指導思想
全面貫徹科學發(fā)展觀，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，大力推進校企合作人才培養(yǎng)模式，突出實踐潛質的培養(yǎng)，加強我院為地方和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展服務的潛質，深化校企合作融合度，更新教學理念，依托企業(yè)行業(yè)優(yōu)勢，充分利用教學資源，建立校企深度合作、緊密結合，優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的合作機制，到達“雙贏”的目的，提升我院教育教學水平和人才培養(yǎng)質量，發(fā)奮開創(chuàng)校企合作的新局面。
二、校企合作主要方式
�。ㄒ唬┯唵闻囵B(yǎng)模式
根據(jù)我院專業(yè)綜合實力，將繼續(xù)主動了解本地區(qū)和區(qū)域內各大企事業(yè)單位的用人需求，用心主動地與企事業(yè)單位溝通協(xié)商，使學生直接學習用人單位所急需的職業(yè)崗位（群）知識和技能，到達供需共識，簽訂半年至三年的訂單培養(yǎng)協(xié)議書；明確雙方職責，學校負責招生，根據(jù)企業(yè)用工要求，制定切合培養(yǎng)目標的教學計劃和開課計劃并與企業(yè)共同組織實施教學，對學生進行定向培養(yǎng)；企業(yè)帶給實習教學條件并投入必須資金，用于學校添置必需的教學設施、實習實訓場地建設、改善食宿等辦學條件和學生專項獎學金等方面；學生畢業(yè)并取得相應的職業(yè)資格證書后接收學生就業(yè)。
�。ǘ╉攳弻嵙暷Ｊ�
透過前兩年（1-4學期）在校學習，培養(yǎng)學生本專業(yè)的理論知識、實踐技能及職業(yè)基本素質；第5學期，根據(jù)企業(yè)需求工種和用工條件，在校外實習實訓基地進行教學實習和實訓，在企業(yè)實踐教師指導下實現(xiàn)輪崗實操培訓，熟悉企業(yè)一線相應崗位的實際操作標準與要求，提升職業(yè)崗位技能，做到與工作崗位“零距離”對接，為頂崗實習奠定堅實基礎；第6學期進行頂崗實習，擬定就業(yè)崗位，以“準員工”身份進行頂崗實際工作，熟悉企業(yè)環(huán)境，感受企業(yè)文化熏陶，完成畢業(yè)設計，為將來的就業(yè)鋪設道路。在這過程中需要處理好職業(yè)技能訓練與鑒定和學生管理問題。
（三）見習模式
每學期安排學生到企業(yè)行業(yè)參觀和見習兩周以上，讓學生了解企業(yè)，了解生產(chǎn)流程和設備設施工作原理，學習企業(yè)文化，體驗企業(yè)生活。這樣有助于學生理論聯(lián)系實際，提高學習興趣和培養(yǎng)他們愛崗位敬業(yè)的精神。
�。ㄋ模┞毠づ嘤柡脱邪l(fā)模式出處：
利用學校教師資源、職業(yè)技能鑒定培訓點、培訓學院、繼續(xù)教育學院等資源，主動承接企業(yè)的職工培訓工作及繼續(xù)教育工作，學校教師參與企業(yè)的研發(fā)項目和技術服務工作建立良好的雙方支援體系，互惠互利，互相支持，獲取企業(yè)對學校設備設施及實習耗材的支持和幫忙。
�。ㄎ澹┥a(chǎn)經(jīng)營模式
利用學校的場地和其他資源優(yōu)勢，主動與企業(yè)合作進行相關的項目投資經(jīng)營。學校以場地或其他現(xiàn)有資源作為股份參與投資，利用企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的.優(yōu)勢，解決學校的人才培養(yǎng)的途徑和方式，以生產(chǎn)項目帶師生實訓，彌補學校辦學經(jīng)費的不足。如實訓中心、大學生創(chuàng)業(yè)孵化中心即可引進企業(yè)合作，到達雙贏。（勵志名言警句）
（六）校企合作開發(fā)課程
課程開發(fā)應思考到實現(xiàn)教學與生產(chǎn)同步，實習與就業(yè)同步。校企共同制訂課程的教學計劃、實訓標準。學生的基礎理論課和專業(yè)理論課由學校負責完成，學生的生產(chǎn)實習、頂崗實習在企業(yè)完成，課程實施過程以工學結合、頂崗實習為主。
開發(fā)的課程應具備的特點：一是，課程結構模塊化，以實際工作崗位（群）需求分析為基礎，其課程體系、課程資料均來自于實際工作任務模塊，從而建立了以工作體系為基礎的課程資料體系；二是，課程資料綜合化，主要體此刻理論知識與實踐知識的綜合，職業(yè)技能與職業(yè)態(tài)度、情感的綜合；三是，課程實施一體化，主要體此刻實施主體、教學過程、教學場所等三方面的變化。也就是融“教、學、做”為一體，構建以合作為主題的新型師生、師徒、生生關聯(lián)，實現(xiàn)教具與工具、耗材與原料相結合，做到教室、實訓室或生產(chǎn)車間的三者結合等；四是，課程評價開放化，除了進行校內評價之外，還引入企業(yè)及社會的評價。
�。ㄆ撸┬Ｆ蠛献鏖_發(fā)教材
教材開發(fā)應基于課程開發(fā)的基礎上實施。教材開發(fā)應聘請行業(yè)專家與學校專業(yè)教師針對專業(yè)課程特點，結合學生在相關企業(yè)一線的實習實訓環(huán)境，編寫針對性強的教材。教材能夠先從講義入手，然后根據(jù)實際使用狀況，逐步修正，過渡到校本教材和正式出版教材。
�。ò耍┏闪I(yè)教學指導委員會
根據(jù)專業(yè)、課程特點，聘請企業(yè)行業(yè)專家與學校教師共同組建“專業(yè)教學指導委員會”。共同商討、明確專業(yè)人才的培養(yǎng)目標，確定專業(yè)教學計劃方案和教學資料，帶給市場人才需求信息，參與教學計劃的制定和調整，根據(jù)企業(yè)、行業(yè)的用工要求及時調整課程教學計劃和實訓計劃，協(xié)助學校確立校外實習實訓基地。
（九）實施“雙百工程”
大力實施“雙百工程”（即：百名企業(yè)家進校園、百名教師進企業(yè)），增加教師企業(yè)一線工作經(jīng)歷，提高教師專業(yè)實踐潛質。選派骨干教師深入到企業(yè)一線頂崗鍛煉并管理學生，及時掌握企業(yè)當前的經(jīng)濟信息，技術信息和今后的發(fā)展趨勢，有助于學校主動調整培養(yǎng)目標和課程設置，改革教學資料、教學方法和教學管理制度，使學校的教育教學活動與企業(yè)密切接軌。同時學校每年聘請有較高知名度的企業(yè)家來校為學生講課、作專題報告，讓學生了解企業(yè)的需要，讓學生感受校園的企業(yè)文化，培養(yǎng)學生的企業(yè)意識，盡早為就業(yè)做好心理和技能準備。
三、校企合作具體要求（八大心態(tài)）
�。ㄒ唬┬略O置專業(yè)務必以就業(yè)為導向，適應地區(qū)和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的需求。在設置新專業(yè)時，充分調查和預測發(fā)展的先進性，在初步確定專業(yè)后，應邀請相關部門、用人單位的專家和實際者進行論證，以增強專業(yè)設置的科學性和現(xiàn)實應用性。
�。ǘ└鲗I(yè)的教學計劃、課程設置與教學資料的安排和調整等教學工作應征求企業(yè)或行業(yè)的意見，使教學計劃、課程設置及教學資料同社會實踐緊密聯(lián)系，使學生在校期間所學的知識能夠緊跟時代發(fā)展步伐，滿足社會發(fā)展的需要。
�。ㄈ┙陜龋诠ど坦芾硐岛凸こ碳夹g系進行試點工作的基礎上，在各院、系、部中全面鋪開此項工作。每個專業(yè)務必實施1-2門校企合作開發(fā)課程建設工作。
�。ㄋ模┙陜�，每個專業(yè)務必實施1-2門校企合作開發(fā)校本教材建設工作，實訓教材盡量采用校企合作編寫的教材。
�。ㄎ澹┩晟茖I(yè)教師定期到企業(yè)一線輪訓制度，各院、系、部每學年要選派10﹪的教師到企業(yè)一線參加3個月以上的實踐鍛煉，嚴格執(zhí)行“關于專業(yè)課教師參加職業(yè)技能培訓與鑒定的若干規(guī)定”，重點提高教師的專業(yè)潛質和實踐教學潛質。同時每個專業(yè)至少聘請或調進3個以上生產(chǎn)和服務第一線的高技術人員和能工巧匠充實教師隊伍。
四、保證措施
�。ㄒ唬┙∪Ｆ蠛献鹘M織機構。成立由學校領導及各部門主要負責人組成的“校企合作協(xié)調指導委員會”，全面指導協(xié)調校企合作各項工作。各院、系、部由一名領導具體分管校企合作工作，并配備一名專（兼）職校企合作聯(lián)絡員，負責校企合作工作的開展。
（二）合作雙方簽訂協(xié)議，明確職責，規(guī)范雙方的行為。學校保證人才培養(yǎng)質量，保證企業(yè)用人的優(yōu)選權，為企業(yè)帶給培訓、技術等方面的支持。企業(yè)保證在設備、場地等條件上的支持及人員的支持，保證學生實訓任務的安排。
�。ㄈ⿲W院和各院、系、部制定的年度工作計劃中，務必把校企合作工作放在重要位置，年度工作總結要體現(xiàn)校企合作工作。校企合作將作為每年考核各院、系、部工作業(yè)績的重要指標，根據(jù)各院、系、部校企合作開展的狀況和效果，每年評選2-3個系部為校企合作工作優(yōu)秀單位，從全院評選5-10名教師為校企合作工作優(yōu)秀工作者，重點評選校企合作完成的研發(fā)項目，學校將給予相應的物質和精神獎勵。校企合作、工學結合工作不突出的單位不得參加全院的先進單位的評選。專業(yè)課教師校企合作開展的狀況和效果，將同職稱評定、職務晉升、評選優(yōu)秀教師等掛鉤。
校企合作辦公室
20xx年XX月XX日
合作方案4
引言
校園欺凌是當今社會面臨的嚴重問題之一，而幼兒園作為孩子們最初接觸教育的地方，其防范校園欺凌的安全措施顯得尤為重要。團隊防范和家校合作是有效應對校園欺凌的重要方法，本文將從深度和廣度兩方面，探討幼兒園防校園欺凌安全措施，并提出一些建議方案。
深度探討
1. 什么是校園欺凌？
校園欺凌是指在學校及其周邊發(fā)生的、一方通過言語、行為等方式對另一方進行長期、頻繁的、有意造成身心傷害的行為。這種行為會給受害者的身心健康帶來嚴重影響，甚至引發(fā)嚴重的后果。
2. 幼兒園防校園欺凌的重要性
幼兒園是孩子們接受教育的第一站，校園欺凌如果在這個階段得不到有效防范，將會對孩子的成長產(chǎn)生長期的不良影響。幼兒園防校園欺凌的安全措施顯得尤為重要。
3. 團隊防范的意義和方法
團隊防范是指全園師生、家長等多方參與，共同形成防范校園欺凌的合力。在幼兒園防校園欺凌的過程中，團隊防范發(fā)揮著至關重要的作用。相關人員應當充分認識到團隊防范的重要性，加強團隊協(xié)作，形成一股強大的合力。幼兒園還可以建立專門的防范機制，提高全體教職員工和學生對于校園欺凌的預防意識，推行心理健康教育，幫助孩子們樹立正確的人際關系觀念和行為理念。
4. 家校合作的意義和建議方案
家長可以加強對孩子的教育，培養(yǎng)他們正確的行為習慣和人際交往能力；另學校也應積極配合，提高家長對于校園欺凌的認識，加強與家長的溝通，并對于學校防校園欺凌工作的'具體情況進行定期報告。建議學校可以舉辦家庭教育講座、家長學校等形式，提高家長對于校園欺凌認識的專業(yè)水平，并通過家校聯(lián)合的形式，共同致力于校園欺凌的預防和處理。
廣度探討
1. 美國、英國等國家的幼兒園防校園欺凌政策
美國、英國等國家針對幼兒園防校園欺凌制定了系統(tǒng)的政策和措施，主要包括加強社會宣傳、建立健全的心理溝通機制、加強教師和家長的培訓、建立校園安全監(jiān)測和預警系統(tǒng)等，取得了良好的效果。值得我們借鑒和學習。
2. 我國幼兒園防校園欺凌現(xiàn)狀及存在的問題
在我國，對于幼兒園防校園欺凌問題的關注度逐漸增加，各地政府和學校也紛紛提出了相應的防范措施。但是也存在一些問題，比如宣傳力度不夠、教師和家長的培訓不足、校園安全制度不夠健全等。需要從深度和廣度的角度積極探討和改進。
個人觀點與理解
個人認為，幼兒園防校園欺凌需要各方的共同努力。在團隊防范方面，全體教職員工和學生應當積極參與，形成合力。在家校合作方面，家長和學校應該加強溝通和合作，共同致力于校園欺凌的預防和處理。政府和社會也應當加大力度，共同推動校園欺凌問題的解決。
總結與回顧
本文圍繞著幼兒園防校園欺凌安全措施，從深度和廣度兩個方面進行了全面的探討。在深度方面，對校園欺凌的定義、幼兒園防校園欺凌的重要性、團隊防范和家校合作的意義和方法進行了詳細的分析和討論。在廣度方面，對于美國、英國等國家的政策和我國的現(xiàn)狀及存在的問題進行了探討。結合個人觀點和理解，強調了團隊防范和家校合作的重要性，并提出了一些具體的建議方案。
總體而言，學校和家長應當共同致力于幼兒園防校園欺凌工作，共同為孩子們的健康成長創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
結語
希望隨著社會的進步和人們觀念的提高，對于幼兒園防校園欺凌的重視能夠更加深入，家校合作和團隊防范能夠得到更好地發(fā)揮，從而為孩子們的安全成長保駕護航。
為了進一步加強幼兒園防校園欺凌的安全措施，我們可以從以下幾個方面進行深入探討和思考。
針對團隊防范的方法，我們可以進一步完善幼兒園內部的防范機制。建立校園欺凌事件的舉報通道和處理流程，加強對于欺凌行為的監(jiān)督和懲處，以及建立心理健康輔導團隊，為受害者提供專業(yè)的心理疏導和支持。學校還可以開展校園安全演練，提高教師和學生的應急處理能力，讓他們能夠在發(fā)生意外情況時做出正確的應對。
針對家校合作的建議方案，我們可以進一步加強家庭教育的力度。家長們可以參與學校舉辦的家長學�；顒�，學習關于校園欺凌防范的知識和技巧，從而更好地教育和引導孩子們正確的行為和價值觀。學�？梢匝埣议L參觀學校的安全設施和管理制度，讓家長們更加了解學校的安全保障措施，增強對學校工作的信任和支持。
可以加強校園欺凌問題的宣傳和教育。學�？梢远ㄆ谂e辦校園欺凌主題的講座和活動，讓師生和家長都能夠深入了解校園欺凌的危害和如何預防�？梢砸胄@欺凌相關的課程內容，讓孩子從小學會如何保護自己，如何正確對待他人，培養(yǎng)孩子們的自我保護意識和同理心。
在政府和社會層面，可以加大對于校園欺凌問題的監(jiān)督和支持。政府可以出臺更加嚴格的法律法規(guī)，加強對校園欺凌行為的打擊力度，確保校園安全。社會各界可以積極參與到校園欺凌防范工作中，提供必要的支持和幫助，共同為孩子們營造一個和諧安全的成長環(huán)境。
我們需要強調教育的持續(xù)性和系統(tǒng)性。防范校園欺凌不是一蹴而就的工作，而是需要長期堅持不懈的努力。學校和家長需要不斷更新自己的知識，不斷完善相關的政策和措施，以應對不斷變化的校園欺凌形勢。也需要通過教育的系統(tǒng)化，為孩子們提供全面的保護和指導，讓他們健康快樂地成長。
幼兒園防校園欺凌的安全措施需要全社會的共同努力和支持。只有通過團隊防范和家校合作，才能更好地保護孩子們的安全和健康成長。希望在大家的共同努力下，能夠為校園欺凌問題的解決貢獻自己的一份力量。
合作方案5
根據(jù)《校企合作協(xié)議》，通過甲乙方雙方進一步友好協(xié)商，特制訂“秭歸職教中心空調制冷專業(yè)實訓基地校企合作建設方案”。
一、建設總則
以甲乙雙方互惠互利為建設原則，甲方根據(jù)教學計劃和課程教學大綱的要求，在不影響乙方正常生產(chǎn)的前提下，派遣學生到乙方實習，乙方根據(jù)學生實習期的內容、項目給予適當安排，并派擔任主管以上的專業(yè)技術人員進行教學指導，以保證學生能順利完成實習教學內容，為畢業(yè)后服務于企業(yè)奠定良好的基礎。甲乙雙方組成實習領導小組，對實習學生進行教學和管理。甲方派員跟隨實習學生進行管理，乙方負責為甲方教師提供免費培訓。
二、合作目標：
1、校外實訓基地：甲方以乙方為中心安排頂崗實習活動。乙方按照甲方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生實習內容，指導實習過程，培養(yǎng)學生實際操作能力和職業(yè)素質；
2、校內實訓室：甲方積極擴大實訓室建設規(guī)模，加大投入，更新設備設施。在現(xiàn)有實訓室的基礎上，由乙方按照臺套/4人的標準無償提供焊槍、空調等約20萬元的設備新建焊接技術、裝配維修兩大實訓室。
三、建設內容：
1、加強校外實訓基地建設，甲方根據(jù)專業(yè)教學計劃和課程教學大綱、乙方生產(chǎn)要求，初步確定每次實習的時間、內容、人數(shù)和要求，并提前二個月與乙方聯(lián)系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排；學生從面試到簽訂實習合同、實習鑒定評議等整個過程中，甲方需安排一名額教師進入企業(yè)配合乙方管理學生實習工作，乙方在此期間為甲方教師免費提供食宿和新技術、新工藝培訓，為甲方教師的轉崗培訓、提升培訓提供必要支持。
2、甲方每年春季開學10天后安排學生進乙方開展為期3個月的工學交替活動，乙方充分滿足活動需要的`場地、設備、材料，并保證與乙方正式職工同工同酬。學生在使用乙方的機器設備時，必須在乙方的指導教師的指導下，才能上機操作，操作過程中必須遵守有關安全生產(chǎn)操作規(guī)程；對實習學生的實習成績進行全面的評價和考核；根據(jù)學生的綜合表現(xiàn)和素質，可優(yōu)先選擇優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)；
3、甲方需向乙方提供實習生實習推薦表（蓋有學校公章、貼有照片）、學籍證明、身份證復印件，如甲方提供的實習生有關資料與事實不符或違反有關規(guī)定，乙方有權隨時通知甲方退回學生。乙方必須向實習學生提供《勞動法》規(guī)定的相應權利保障。
4、乙方負責對實習生進行考勤，實習生不得擅自離職，如有正當原因確需離職的，需提前一周提交書面申請，經(jīng)乙方批準后方可離職。
5、甲方積極加強技能教學，每學年舉辦一次技能操作考試，對于成績優(yōu)秀者乙方拿出一定數(shù)額的獎學金予以獎勵。
合作方案6
我國著名的教育家陳鶴琴先生說過："幼兒教育是一種很復雜的事情，不是家庭-方面可以單獨勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨勝任的，必定耍兩方面共同合作方能得到充分的功效。"新《綱要》也明確指出："家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。"隨著幼教改革的不斷深化，家園共育已成為幼教界的共識，成為幼教發(fā)展的大趨勢。為了促進家園共育，促進幼兒和諧發(fā)展，我們制定了以下家園共育方案。
一、目的：
提高幼兒園教育質量，促進幼兒身心健康發(fā)展。指導家長樹立家教中的可持續(xù)發(fā)展觀，指導家長掌握科學的家教原則與家教方法。
二、理論指導：
�、倏茖W發(fā)展觀；
�、� 《幼兒園教育指導綱要(試行)》;
�、塾輫鴳c廳長在年全省教育工作會議上的報告《堅持改革創(chuàng)新推動教育發(fā)展》；
�、� 《學前兒童家庭教育》彭建蘭胡小萍編著。
三、具體措施：
(一)更新教育觀念
1、教師的觀念
(1)情感交流是家園有效配合的基礎
家園共育對教師提出了新要求，教師要認識到家園共育是幼兒園Z素質是幼兒園素質教育的必由路。教師要注重與家長的情感交流，進一步樹立服務意識要與家長交朋友、為家長、為幼兒著想，爭取到家長的配合。
(2)擺正教師與家長之間的關系
我們要把家長放到與教師同等的地位，本著合作互助的友好態(tài)度，才能得到家長的認同和支持。
2、家長的觀念
良好的教育應該是社會、學校與家庭教育密切結合，這樣才能促進幼兒在原有水平上的提高�！毒V要》中明確指出："幼兒園應主動與家長配合，幫助創(chuàng)設良好的家庭教育環(huán)境，向家長宣傳科學保教幼兒的知識，共同擔負教育幼兒的任務。"可見，家庭教育指導工作是幼兒園的一項重要內容，而且關鍵在于教師，怎樣來讓家長樹立新的教育理念呢？
(1)利用好宣傳欄
我們充分利用家園宣傳欄，向家長介紹班級近期開展的主題活動的內容、方法及教育意義，讓家長了解新型的教育觀念、教育模式、教育方式，并可以根據(jù)主題參與，提建議。通過宣傳欄的充分運用，家長的教育觀念、方法就逐步與幼兒相一致,形成教育合力。
(2)開展家長學校
通過建立家庭教育工作制度，成立家長學校，掛牌并定期開展活動，聘請具有豐富教育理論知識、有著先進幼教工作經(jīng)驗的專家和優(yōu)秀教育工作者不定期地為家長講課，具體地指導家長，提升家長的理論層次和教育水平。
(3)家園聯(lián)系冊和日常溝通
通過家園聯(lián)系冊的書面對話和口頭的直接交流，讓家長深入了解自己孩子的優(yōu)缺點，反思自己在教育中的方法、手段、觀念的失誤，從而進行改進，掌握正確的育兒方法。
�。ǘ┙⒁�(guī)范的.家園合作制度
1、充分利用家長教育資源
家長教育資源對于幼兒園來說是一種潛在的優(yōu)勢，我們充分利用家長教育資源來配合幼兒園的教育活動，發(fā)揮其潛在的優(yōu)勢，對于幼兒園的匸作有著良好的促進效果。
2、成立家長委員會
每學年在各班推選兩名家長代表成立家長委員會，參與幼兒園的管理工作，采取定期或不定期相結合的方法，召開家委會，讓家長代表了解…學期的幼兒園工作計劃，具體目標及措施，聽取家委會成員的意見和建議。
3、系統(tǒng)的安排每個學期的活動表
我們在學期初定出-個初步的活動方案，讓家長了解幼兒園大概有些什么活動？自己能做什么?需要參與配合什么？
4、開展家長會和半日開放活動
每學期開學初召開一次全園新生家長會，并將班級家長工作納入了教師考核之中，每學期開學初和學期末各班組織召開家長會各…次。每學期在各班召開-次半日開放活動。請家長來園觀看孩子在園的生活活動，聽課、評課和孩子們…起游戲,了解幼兒的各種表現(xiàn)和發(fā)展情況，親身感受幼兒在園的成長進步，也及時發(fā)現(xiàn)幼兒的不足，同時和教師進行有針對性的聯(lián)系和探討，以尋求更有效的教育方法，使教育達到最優(yōu)化。
每年的"「八"婦女節(jié)、"六一"兒童節(jié)、”元旦"等重大節(jié)日，我們都組織家園共慶活動。"三八”婦女節(jié)，孩子們給媽媽的一首歌，一個故事，一張賀卡等，表達了孩子們的感激之情、感恩之心�！绷眱和�(jié)是孩子們最快樂的時候，讓家長…起來慶祝，觀看孩子們自己精彩的演出，家長們也仿佛回到了童年時代，一同沉浸在節(jié)日的快樂中。
6、 網(wǎng)絡上的交流
隨著網(wǎng)絡的普及，我園創(chuàng)建了網(wǎng)站，開設了網(wǎng)上論壇，來吸引家長參與，開展家園互動，利用網(wǎng)絡資源，搜集大量有關幼兒教育的信息和資料供家長學習，更新家長教育觀念。有時,我們還將幼兒在園學習、生活的圖文發(fā)表到網(wǎng)站上，讓家長了解孩子在園情況，激發(fā)了家長參與教育的積極性。
合作方案7
一、合作目的
以服務企業(yè)，提升技能，加強在校學生的就業(yè)競爭力為宗旨，形成校企按需組合，相互支持，共同發(fā)展，完善學�！懊佬g、藝術”專業(yè)的師資力量的培養(yǎng)和專業(yè)教學研究。實現(xiàn)校企雙贏的發(fā)展模式。
二、合作原則
�。ㄒ�)互利原則�；ダ切Ｆ蠛献鞯幕A，學校在合作中提高教育管理水平，學生提升實操能力、就業(yè)能力與就業(yè)機會，我公司在合作中提升企業(yè)文化和擇優(yōu)吸收優(yōu)秀技能人才。建立專業(yè)的影像動畫培訓班，課余培訓在校和社會專業(yè)人才合作共贏利。
（二)互動原則。 互動是促進校企建立更緊密合作的前提，學校與我公司可利用各自優(yōu)勢資源互補不足，建立理論與實踐一體化的培訓基地，在培訓與就業(yè)工作上建立互動平臺。
三、合作模式
�。ㄒ�)共建人才培養(yǎng)基地。(成立一個“數(shù)碼運營中心”）
職能：
1、承接廣告、媒體制作、藝術創(chuàng)作等商業(yè)需求
2、舉辦培訓班，給在校學生和社會工作人員提供專業(yè)技能提升培養(yǎng)（可分基礎培訓和提高培訓）
3、給學校的對應專業(yè)學生做實訓的場所，真正的把所學習的知識利用起來利用學校設施設備、教育管理、師資和我公司在視頻專業(yè)領域人員經(jīng)驗和各種代理廠家產(chǎn)品技術指導等優(yōu)勢資源，開展形式多樣的技能培訓，培養(yǎng)用人單位所需要的專業(yè)技術人才。
�。ǘ┰趯W校建立“蘋果校園體驗中心”
通過建立體驗中心，讓學生和教師能最快速和最直接的接觸到，蘋果的新科技和新設計產(chǎn)品。有利于培養(yǎng)良好的學習和創(chuàng)新的教學方式，提升在電子藝術領域與國際先進技術接軌。
�。ㄈ┣诠�學：給有需要的學生體現(xiàn)自我價值的機會
崗前培訓。應企業(yè)要求送進企業(yè)對上崗前進行崗位上崗技能培訓，解決企業(yè)招收熟練工難的問題。
在崗培訓。應企業(yè)要求送進企業(yè)，對在崗職工進行業(yè)務知識，操作知識的提升，更好的滿足企業(yè)發(fā)展的需要。
公司前身北京捷成世紀科技發(fā)展有限公司成立于20xx年8月23日，20xx年10月28日整體變更為北京捷成世紀科技股份有限公司（以下簡稱捷成股份）。捷成股份是北京市科學技術委員會認定的軟件企業(yè)，北京市科學技術委員會、北京市財政局、北京市國家稅務局和北京市地方稅務局聯(lián)合認定的高新技術企業(yè)，科學技術部、中國科學院和北京人民政府聯(lián)合認定的創(chuàng)新型試點企業(yè)。
捷成股份專門從事音視頻整體解決方案的設計、開發(fā)與實施，是目前國內最具實力的專業(yè)音視頻整體解決方案產(chǎn)品提供商之一。主要市場為廣電行業(yè)，并涵蓋部隊、互聯(lián)網(wǎng)科技公司、政府機關、科研院校、事業(yè)單位及其他音視頻領域。
公司主要產(chǎn)品包括媒體資產(chǎn)管理系統(tǒng)解決方案、高標清非編制作網(wǎng)解決方案、全臺多元異構一體化網(wǎng)絡解決方案、全臺網(wǎng)整體信息安全解決方案和全臺統(tǒng)一監(jiān)測與監(jiān)控解決方案，廣泛應用于中央電視臺、上海文廣等各級廣播電臺、電視臺、有線電視網(wǎng)絡公司，以及部隊、文化部、新聞出版總署、國家氣象局等多家行業(yè)用戶。捷成股份作為三網(wǎng)融合的生力軍還參與了央視國際網(wǎng)絡、浙江華數(shù)、深圳天威視訊等三網(wǎng)融合平臺的建設。
捷成股份還積極參與多個國標和行業(yè)標準的起草和制定。公司是國家廣電總局標準化工作委員會成員單位，中國廣播影視數(shù)字版權管理論壇執(zhí)行委員單位，國家新聞出版總署標準化技術委員會成員單位。
捷成股份秉持“融合領先科技，鑄就卓越品牌，誠信開拓進取，勤奮嚴謹創(chuàng)新”的理念，致力于音視頻領域的.信息技術創(chuàng)新，公司的多個產(chǎn)品和實施項目先后榮獲了國家廣電總局的多個“科技創(chuàng)新一等獎”，還獲得了中國廣播電視設備工業(yè)協(xié)會、中國電子學會等多個獎項。是業(yè)內“廣播電視十大民族品牌獎”、“科技創(chuàng)新優(yōu)秀企業(yè)獎”等多項大獎的獲得者。 捷成股份于20xx年2月22日在深圳交易所成功上市（股票代碼300182），是業(yè)內第一家獨立上市的企業(yè)。捷成股份將利用這一契機抓住我國廣電行業(yè)及其他領域的數(shù)字化、網(wǎng)絡化、高清化和三網(wǎng)融合大發(fā)展大建設的歷史機遇，進一步提高核心競爭力和市場占有率，融合領先科技，開拓進取創(chuàng)新，為廣電行業(yè)的大發(fā)展提供全新的技術、產(chǎn)品和更優(yōu)質的服務。
合作方案8
一、合作背景
東匯集團簡介
江蘇恒德東匯投資集團（以下簡稱東匯集團）于20xx年肇基金融行業(yè)，總部坐落在歷史悠遠，文化底蘊深厚的六朝古都——南京。東匯集團憑借前瞻決策、先進理念與專業(yè)服務，秉承商道源自人道，信用創(chuàng)造財富的核心價值觀，開拓創(chuàng)新，不斷發(fā)展壯大。目前東匯集團旗下?lián)碛卸嗉易庸竞妥蛹瘓F，業(yè)務范圍包括金融、汽車、民生三大板塊，已覆蓋北京、上海、廣東、江蘇、浙江等20多個省及直轄市，擁有跨地域的廣泛影響力、好公民項目的誕生及發(fā)展
東匯集團一路走來風雨兼程，非凡成就鑄就超凡實力、因為懂得，所以慈悲。一直以來的社會關愛和支持，讓東匯集團更懂感恩回報，做一個有溫度有人文情懷和社會責任民營企業(yè)，是東匯集團的目標，也是所有東匯人持之以恒不懈堅持的動力。
好公民，應運而生。
“公益事業(yè)是一項全民的事業(yè)，要廣泛普及慈善文化弘揚公益精神，宣傳慈善典型，激發(fā)社會各界參與公益事業(yè)的熱情，在全社會形成人人心懷慈善人人參與公益人濃厚氛圍，共同為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻�！�
公益事業(yè)是一項全民的事業(yè)，這告訴我們每位公民都是公益事業(yè)的參與建設者，我們生活在社會大家庭中不可能獨善其身，這需要我們每個人都要做個“中國好公民”，為中國的公益事業(yè)奉獻出自己的一份薄力。
“青年公益在線”正是相應這一號召而建立起來的專門針對青年公益平臺。該平臺不僅為廣大大學生自身提供量身定制的公益服務，同時也為大學生提供一個參與公益活動的平臺、我們一群因愛匯聚的青年志愿者，我們?yōu)橹鴲鄣姆较虼蟛竭~進！
我們將聯(lián)合各行業(yè)的企事業(yè)群體資源，為青年學生打造創(chuàng)就業(yè)孵化公益平臺；我們還會開展大學生公益性服務活動，包含慈善志愿者在線、大學生兼職實習聯(lián)盟、大學生職業(yè)提升訓練；我們希望打造一個專屬于大學生的純公益性組織平臺，為所有有志青年插上翱翔的翅膀，自由飛翔！
公益事業(yè)的發(fā)展目前中國有1000多家公益機構，10年來共得到近100億的捐贈，這個數(shù)字或許沒什么了不起，只相當于美國戴爾電腦公司創(chuàng)始人邁克爾·戴爾一個人捐贈的數(shù)字，但如果你知道10年前慈善事業(yè)還被指責為“宗教行為和資本主義的偽善”的.話，你就會對今天的成就刮目相看。如今沒有人會忽視公益機構，作為政府和市場之外的另一種力量，他們正在發(fā)揮日益重要的作用。這
很大程度上應歸功于中國各級政府的不懈努力和社會大環(huán)境的驅使。
企業(yè)推廣面臨的問題
1、重形式，輕內涵
目前為止，大部分的企業(yè)僅僅停留在品牌的重要性程度上，對于如何系統(tǒng)建設品牌缺乏思路和方法。請代言人、做戶外廣告是企業(yè)的常規(guī)思路，大部分企業(yè)認為，廣告就等同于品牌，有了廣告，就有了品牌，而對于目標消費者的心理洞察、品牌個性塑造、社會價值觀認同、文化建設等方面卻少有涉及。
2、拿來主義，缺乏個性和長遠規(guī)劃
現(xiàn)在很多企業(yè)通過模仿別人成功的推廣案例來進行效仿借鑒，從而導致當下電視廣告、平面廣告、媒體刊物等千篇一律，失去了應用的推廣價值。
3、推廣主題不明確，媒體組合缺乏科學系
近兩年來，推廣活動做得不可謂不多，除了常規(guī)的促銷推廣外，網(wǎng)絡營銷、公關營銷、事件營銷甚至文化營銷都在不斷嘗試，但這些推廣真正能夠接地氣，讓受眾鮮明感受到其品牌存在感的卻少之甚少。
二、合作內容
我們可以提供的資源
我們擁有覆蓋南京市區(qū)、仙林、浦口、江寧以及周邊城市的高校近六萬人的學生群體，以及江蘇城市頻道、揚子晚報、東方衛(wèi)報、龍虎網(wǎng)等眾多媒體互聯(lián)網(wǎng)平臺，同時，目前我們還與南京市的各社區(qū)街道、地鐵、機場有著密切的聯(lián)系。
合作的形式
我方通過舉辦社區(qū)義演、慈善捐贈、慰問演出等多種形式的社會公益活動，由貴公司提供必要的物資資助，我們會在活動的前期宣傳、活動實施環(huán)節(jié)對貴公司進行全面的品牌推廣宣傳，來實現(xiàn)彼此之間的相互合作。
具體合作內容我放在舉辦各種形式的活動中貴公司為我方提供所需的物資贊助，我方會在活動前期的媒體造勢階段對貴公司為本次活動舉辦提供的大力支持進行贊賞并帶以相關的品牌宣傳，在活動開展過程中我方會在活動背景板上印有貴公司相關的贊助內容及展架畫面和海報上會有專門的對貴公司品牌推廣內容和貴公司對公益事業(yè)的傾力支持，在活動中我們也會通過主持人、表演者對貴公司的公益之舉表示感謝與贊賞。
三、合作所達到的效果
通過社會公益項目的推動，我方和貴公司進行對各行業(yè)資源的相互整合及品牌的推廣，來實現(xiàn)了社會公益事業(yè)的穩(wěn)步前進和貴公司品牌推廣的最大化。貴公司得到了廣大民眾的認知度和一致好評，從而獲得了較大的市場份額和低成本的市場推廣，在業(yè)界、社會、網(wǎng)絡媒體等領域進行了全覆蓋。
四、合作延伸
我方公司為一家多元化的集團公司，經(jīng)營范圍包括金融、汽車、民生等行業(yè)，通過我方和貴公司的聯(lián)手合作，可對雙方的合作領域進行延伸。我方可在其他領域與貴公司開展合作，已達到更高的企業(yè)效益和資源整合。
合作方案9
因此，旅行社之間的市場競爭將越來越激烈，市場充分競爭的結果則是利潤普遍下降。因此，各大旅行社也在尋找新的業(yè)務增長點。對旅行社來說，與酒店、賓館、運輸、景點單位的合作比較普遍，與地產(chǎn)商的合作則相對比較少。隨著國內旅游市場的不斷發(fā)展變化、旅游市場被不斷細分，旅游地產(chǎn)商和旅行社之間的合作越來越成為現(xiàn)實的選擇。
目前，國內越來越多的人對疲于奔波式的觀光旅游，尤其是高端客戶、成功人士，對這種旅游方式不再認可，這也是因為這部分高端客戶游覽了更多著名的、擁擠的景點后發(fā)生的新變化。例如，根據(jù)青島嶗山景區(qū)的統(tǒng)計，在青島最傳統(tǒng)的旅游旺季—每年7-8月份的游客，遠遠沒有在淡季來青島旅游的客戶高端，這也驗證了這個觀點。未來的旅游市場，越來越多的高端客戶將重視休閑游，即使到旅游景區(qū)也會避開旅游旺季高峰。而高端客戶的商務旅游活動則是當今及未來永恒的需求。當然，對于一些從未外出旅游或外出比較少的人來說，普通的觀光游仍有一定容量的'市場，但隨著市場競爭的加劇，這部分市場的利潤將下降，而且，這也不是旅行社和旅游地產(chǎn)商的合作點。
高端客戶更重視休閑旅游、商務旅游。休閑旅游，主要是讓人在一個環(huán)境優(yōu)美、空氣清新、能放松身心的地方安靜地住上幾天，在緊張的工作生活中，讓人得到充分的休息，這種方式，也是目前發(fā)達國家國民的旅游方式，國人的旅游方式也必然向這個方向發(fā)展。而高級商務活動，主要包括外出參觀考察、參加各類研討或會議、論壇，在從事高級商務旅游活動時，同步進行一些休閑活動，這對高端客戶更有吸引力，他們也愿意付出更多的費用去參加對他們更有意義的商務旅游活動。相反，即使是“零團費”，對一些高端客戶來說，也未必能愿意參加。
休閑旅游容易使高端客戶通過購買房產(chǎn)而實現(xiàn)休閑度假，而商務旅游則容易吸引高端客戶去某個地方旅游，兩者的有機結合，恰恰就是旅行社和旅游地產(chǎn)企業(yè)細分市場、深度合作的新內容。具體來說，青島及山東的旅行社，與廣東的地產(chǎn)商、旅游企業(yè)合作點主要包括在以下幾個方面：
一是山東、廣東作為兩個超級經(jīng)濟大省，兩省GDP 占全國的20%左右，兩省擁有大量的高端客戶，他們均有相互認識、交流、談合作的需求，魯粵的旅行社、地產(chǎn)商可以為他們提供更多服務，這是雙方合作的良好基礎。
二是兩省的高端客戶均有相互休閑度假的需求，對山東及北方客戶來說，希望冬季到廣東等地休閑度假、避寒，甚至過“候鳥生活”，而對于廣東等地的南方客戶來說，在夏季又希望去青島等地避暑，這就為雙方合作提供更多客戶資源及客戶需求上的保障。
三是旅行社和旅游地產(chǎn)商各有優(yōu)勢。對青島的大型旅行社來說，往往擁有與當?shù)卣块T、銀行VIP 、大企業(yè)集團等高端客戶；而對于廣東的地產(chǎn)商來說，則有自己業(yè)主、高爾夫會員、酒店客戶及眾多合作伙伴等客戶資源，為實現(xiàn)南北的客戶交流創(chuàng)造了條件。
總之，雙方合作過程中，把清遠漂流景點觀光、到獅子湖打高爾夫、住豪華別墅、到周邊各行業(yè)考察交流等作為合作的載體，必將給雙方的客戶帶來更多的收獲，他們收獲的決不僅僅是觀光游覽，也不是幾天的休閑，更多的是結識新的朋友、合作伙伴，開闊了視野，通過購買房產(chǎn)等加入了更廣泛的商務圈層�？梢钥隙ǖ卣f，如果彼此的客戶有了更大的、更高的收獲，也必然給為客戶提供高端服務的旅行社、旅游地產(chǎn)商帶來更多的收益。雖然青島的旅行社也需要借助廣東當?shù)氐穆眯猩绲膸椭眯猩绾吐糜蔚禺a(chǎn)開發(fā)商的合作，已經(jīng)打破了傳統(tǒng)的異地旅游企業(yè)之間的合作模式，而傳統(tǒng)意義上的旅行社之間的合作，往往難以達到更深的深度。當然，雖然上述分析是可行的，但雙方是否能有實質性的合作，還需要各方共同更加務實的探討，才能達到預期的效果。
合理利用自然資源，堅持自己的特色，發(fā)揮市場的活躍機制，嚴格控制發(fā)展節(jié)奏，同時，加大基礎設施投入，蓄水養(yǎng)魚，協(xié)調發(fā)展，有效保證了地產(chǎn)和旅游的雙豐收。
合作方案10
各行政村、社區(qū)：
現(xiàn)將《xx鎮(zhèn)開展新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作方案》印發(fā)給你們，請結合本單位實際，認真貫徹執(zhí)行。
(正文)xx鎮(zhèn)人民政府
2xxxx年xx月26日
xx鎮(zhèn)開展新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作方案
為認真貫徹落實《xxx市人民政府關于印發(fā)
一、開展新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作的目的和意義
本次新型農(nóng)村合作醫(yī)療是由政府組織、引導、支持，農(nóng)民以戶為單位參加，集體、個人、各級財政、定點醫(yī)療機構多方籌資，以大病統(tǒng)籌為主的農(nóng)民醫(yī)療互助共濟制度。建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，是新形勢下黨和國家著眼于實現(xiàn)全面建設小康社會目標，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展，切實解決“三農(nóng)”問題作出的一項重大決策，對推進農(nóng)村衛(wèi)生建設，降低農(nóng)民患大病與重病的經(jīng)濟風險，促進農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展，保持農(nóng)村社會穩(wěn)定具有重要的意義。
二、建設新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的工作原則
建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度是我國在改革發(fā)展的關鍵時期，為保障農(nóng)民健康而建立的一項新的社會保障體系，是一項艱巨而復雜的社會系統(tǒng)工程。在具體工作中，我們一定要結合xxx鎮(zhèn)實際，嚴格把握政策，嚴格遵守工作原則。一是要堅持積極穩(wěn)妥的原則，把試點工作的基礎打牢，穩(wěn)妥扎實的推進工作。二是要堅持從實際出發(fā)的原則。注重解決好自身的突出矛盾和特殊問題，充分發(fā)揮主觀能動性，搞好試點工作。三是堅持探索創(chuàng)新的原則，在籌資方式上，管理模式上，保障形式上，創(chuàng)造出新的試點經(jīng)驗。
三、新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作的內容和時間
新型農(nóng)村合作醫(yī)療實行以政府補助為主，參合人員繳費為輔的籌資方式，中央及各級政府對參合人員每年補助20元，參合人員以家庭為單位，每人每年交納10元。按照xxx市的要求，各村在按戶做好資金收繳和照片收取工作基礎上作好登記表填報工作，然后將各項材料于12月13日前報到財政所和統(tǒng)計辦。
在完成今年新型農(nóng)村合作醫(yī)療資金等相關材料收繳的基礎上，從20xx年1月1日起，在全鎮(zhèn)范圍內，對于參合人員開始實行門診和住院醫(yī)療費用的.報銷。
四、新型農(nóng)村合作醫(yī)療的組織和實施
本次新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作涉及范圍廣、工作難度大。各行政村和社區(qū)要按照“全鎮(zhèn)統(tǒng)一領導、干部分工協(xié)作、落實分級負責、全員共同參與”的原則，認真做好此新型農(nóng)村合作醫(yī)療的宣傳動員和組織實施工作。
為了加強對此項工作的組織和領導，鎮(zhèn)政府決定成立山城鎮(zhèn)新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作領導小組，負責活動的組織和實施。領導小組辦公室設在衛(wèi)生院，具體負責活動的組織和協(xié)調。
1、各村要召集好干部開好落實會，真正吃透這次醫(yī)療試點活動的實質。要把宣傳單發(fā)放到各家各戶，還要利用好村部的廣播和墻體宣傳。各村村書記分別是第一責任人，要在做好宣傳發(fā)動工作的基礎上，爭取全村90%的參合率，并監(jiān)督各工作人員在做好資金收繳的同時開好收據(jù)，做好登記，同時清晰填寫登記表。為了辦理合作醫(yī)療證的需要，合作醫(yī)療辦公室要求參保人員每人準備2張一寸彩照，學齡前兒童可以不用。
2、財政所要搞好繳費相關知識的學習培訓，搞好表格填寫的培訓。還要負責做好基層醫(yī)療資金的核實、登記工作，以及各項表格等基礎材料的匯總。
3、民政辦組織好貧困戶相關政策的落實，保證五保戶、特困戶、在鄉(xiāng)重點優(yōu)撫對象的參合資金足額到位。還要同衛(wèi)生部門做好貧困戶的參合資金和統(tǒng)計數(shù)據(jù)的銜接工作。
4、鎮(zhèn)衛(wèi)生院首先要加強對醫(yī)護工作者的教育培訓，隨時直接向患者宣傳，還要通過在明顯位置設立標識，豐富鎮(zhèn)衛(wèi)生院宣傳板等群眾易于了解的方式進行實地宣傳，引導農(nóng)民參與合作醫(yī)療。同時盡量方便地設立合作醫(yī)療辦公室和服務咨詢臺。在搞好宣傳工作的基礎上，要做好從05年開始的合作醫(yī)療各項服務準備工作。
鎮(zhèn)政府其他各有關部門，也要按照全市的統(tǒng)一部署，各司其職、各負其責、通力協(xié)作、密切配合。對于工作中遇到的各種困難和問題，要及時采取措施，切實予以解決。要廣泛動員和組織社會力量積極參與并認真配合做好新型農(nóng)村合作醫(yī)療試點工作。
附件：xx鎮(zhèn)新型農(nóng)村合作醫(yī)療領導小組成員名單
xxxx年xxx月xxx日
xxx鎮(zhèn)新型農(nóng)村合作醫(yī)療領導小組
成員名單及辦公室成員名單
�。ㄒ唬╊I導小組成員名單
主任：xxx
副主任：xxx
成員：xxx
領導小組下設辦公室，負責新型農(nóng)村合作醫(yī)療日常工作的組織和協(xié)調，辦公室設在衛(wèi)生院。
（二）辦公室成員名單
主任：xxx
副主任：xxx
成員：xxx
xxx鎮(zhèn)新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作咨詢電話：04xxxxxxx
村別包村干部包村領導
導包村情況分配表
合作方案11
民辦學校是在“以質量求生存，以服務贏口碑，以生源求發(fā)展”的激烈競爭中優(yōu)勝劣汰的。而生源和口碑又與家長是否認同學校以及家長認同度的高低密切相關。因此，學校在內強素質、外樹形象的前提下，大力實施“家校共建”工程，對于形成教育合力、創(chuàng)建學校特色、提高教學質量、拓展學生生源，進而把學校做大做強具有十分重要的意義。為此，特擬定“家校共建”實施方案如下：
一、活動目的：
通過“家校共建”系列活動讓廣大家長更了解、認同、支持學校工作，進而構建和諧的家校關系，匯聚教育合力，努力促使學校各項工作上臺階、上檔次，促進學校的健康、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。
二、活動舉措：
1、建立一支德藝雙馨的教師隊伍。
“金杯銀杯不如家長的口碑”。家長良好的口碑從何而來？從學校良好的管理、突出的辦學特色、一流的教學質量而來。而要達到這一目標的關鍵就在教師。因此，建立一支德藝雙馨的、穩(wěn)定的教師隊伍是實施“家校共建”工程，開展好相關活動的前提和基礎。
2、建立學校、年級、班級三級家長委員會。
家長委員會成員必須是對學校認同度高、素質全面、熱心參與且方便來校的家長，以便充分發(fā)揮其應有的作用，取得好的效果。
(1)學校家長委員會：
設主任1人，副主任3人(每個年級1人)，委員5——7人，原則上每班推選1人。學校家長委員會的主要職責和權利如下：
A、了解學校情況，參與學校管理和重大活動。
B、收集家長意見或建議，及時予以反饋并為學校發(fā)展建言獻策。
C、協(xié)調學校與家庭、教師與家長的關系，形成教育合力。
D、引導和指導家長搞好家庭教育、維護學校形象，努力創(chuàng)建教育品牌。
(2)年級家長委員會：
設主任1人，副主任2——3人，委員2——5人，每班推選1——2人。年級家長委員會的主要職責和權利如下：
A、了解年級教育教學情況，參與年級重大活動。
B、收集年級家長意見或建議，為年級發(fā)展建言獻策。
C、協(xié)調年級教師與家長的關系，形成教育合力。
D、協(xié)助年級組解決某些矛盾和問題。
(3)班級家長委員會：
設主任1人，副主任2人，委員2——4人。其主要職責和權利如下：
A、了解班級教育教學情況，參與年班級重大活動。
B、收集班級家長意見或建議，為班級發(fā)展建言獻策。
C、協(xié)調班級教師與家長的關系，形成教育合力。
D、協(xié)助班主任解決某些矛盾和問題。
3、讓家長參與學校管理。
根據(jù)學校實際，擬在學校家長委員會成員中暫設以下三個小組參與學校管理：
(1)飯?zhí)帽O(jiān)督組：(3人)
負責對學校飯?zhí)玫男l(wèi)生、食品安全、飯菜質量、服務態(tài)度、就餐秩序等方面的監(jiān)督，并提出改進意見或建議。
(2)宿舍監(jiān)督組：(3人)
負責對學生宿舍的衛(wèi)生、內務、紀律、安全等方面的監(jiān)督，并提出改進意見或建議。
(3)教學監(jiān)督組：(3人)
負責對教師的教學情況包括教師上課、作業(yè)批改、課后輔導等方面的監(jiān)督，并提出改進意見或建議。
4、提高教師的溝通能力和技巧。
(1)對全體教師進行有針對性的系統(tǒng)培訓。
(2)請溝通能力強的'教師作經(jīng)驗介紹。
(3)采取多種方式與家長溝通，比如電話、短信、微博、微信、qq、家訪等。
(4)用愛心、誠心、細心和耐心架設溝通橋梁。
5、成立家長學校。
學校成立由學校校長、中層領導和部分家長代表參加的家長學校執(zhí)委會，全面負責對家長學校工作的領導、并負責工作安排和工作指導，由學校校長兼任家長學校的校長。家長學校的主要任務是：
(1)負責對全體家長進行家教理念、家教方法、家教技巧的培訓。
(2)負責宣傳學校的辦學理念、管理理念、教學理念等，并展示學校的辦學成果和亮點。
(3)安排家教中的“成功人士”介紹經(jīng)驗。
(4)評選“優(yōu)秀家長”“尊師重教好家長”并予以表彰。
6、開好家長會。
開好每學期一次的學生家長會是“家校共建”的重點工作之一。通過家長會，讓廣大家長進一步了解學校、認同學校；了解其子弟在校的思想表現(xiàn)和學習情況；了解家長的意見、要求和呼聲。從而更有利于家校配合，形成教育合力，促進青少年學生的健康成長。
三、保障機制：
為確�！凹倚９步ā毕盗谢顒尤〉美硐氤尚�，學校建立如下保障體系：
1、組織保障。
學校成立“家校共建”領導小組：
組長：
副組長：
成員：
2、經(jīng)費保障。
學校每年從校長基金中撥�？畈坏陀�5000元，以確保“家校共建”系列活動順利開展。
3、制度保障。
(1)把教師在“家校共建”系列活動中的表現(xiàn)納入“銘師工程”考核和“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”“十大杰出青年”等的評定。
(2)把各級組開展“家校共建”系列活動情況納入先進級組考核，PK細則如下：
A、各級組根據(jù)學校要求制定切實可行方案。(A、300分，B、200分，C、100分)
B、各級組根據(jù)擬定方案開展相關活動且效果好。(A、300分，B、200分，C、100分)
C、家長會到會率高且效果好。(A、300分，B、200分，C、100分) D、對活動資料及時收集整理。(A、300分，B、200分，C、100分)最新家校合作實施方案及措施精選篇6
一、指導思想：
為了進一步營造書香校園文化氛圍，鼓勵學生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習慣，我們一年級將繼續(xù)開展“家校攜手，讓快樂從閱讀開始——親子共讀·繪本漂流”活動，讓讀書活動從學校向家庭延伸，讓校園濃郁的書香飄進家庭。屆時，一年級還將面向全體學生開展“繪本漂流·我能講故事”活動，希望能以此為契機，提高學生的語言表達能力，幫助他們樹立自信心，感受漢語言文字的豐富和優(yōu)美，真正體驗到：我讀書，我快樂，我成長。
二、活動目的：
1、借助繪本，在看、想、聽、說、讀、寫、做、演的綜合性游戲式的活動中，提高低年級孩子聽說讀寫的綜合能力，培養(yǎng)對閱讀的興趣，對美的感受力，豐富的想象力，對周圍世界的認識能力，培養(yǎng)樂于觀察、樂于動手、樂于合作、樂于探究、樂于學習語文的情感，發(fā)展學生的個性。
2、通過活動，使學生開闊視野，增長知識，陶冶情操，在閱讀中養(yǎng)成愛讀書的習慣，獲得愉悅，感受成長。
3、積極營造書香班級，塑造內涵豐富、個性鮮明的校園文化。
4、讓學生在親子共讀的過程中，感受父母的關懷與愛，感受知識帶來的樂趣，在“悅讀”中健康快樂地成長。
5、使家庭閱讀氣氛濃郁，家長能教育引導多讀書，讀好書，讀整本的書。家庭成員均愛讀書活動，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。
6、家庭成員讀有所獲，家長以身作則，對孩子在品德修養(yǎng)、教育成長等方面有較好的影響。
三、活動對象：
一年級全體學生
四、活動口號：
——我讀書我快樂我成長——
五、活動時間：
3月21日起，每天早晨，中午，4個孩子為一輪，一天兩輪。
六、活動地點：
各班教室
七、活動內容與實施方案：
�。ㄒ唬⿲W生活動
第一階段：活動策劃
1．對學生、家長做好宣傳工作，使學生、家長認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。
2．調查學生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。
3．每周三定為班級“讀書日”，學生可以閱讀自己的讀物，也可以借閱班級圖書角的圖書。
4．堅持每日一次的“繪本漂流”，定期班與班交換讀物。
第二階段：組織實施
1．讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（平時允許學生來校帶課外書）。
2．提倡學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。
3．老師做好導讀工作，教給學生做讀書筆記（簡單）的方法。如：利用閱讀課，我借用范文和孩子們共同賞析精彩文句，指導他們具體怎樣讀書，并要求他們記住一些好詞好句。
4．利用閱讀課，開展交流活動，如：讓學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，還可以把自己認為好看的書介紹給大家。
5．利用每節(jié)課的“群文閱讀”教學，激發(fā)學生的閱讀興趣，拓寬學生的閱讀面，加大識字量。
6．利用班級文化墻、定期“我來講故事”活動、每周一《曲小詩韻》誦讀、“小書蟲晉級”、讀書小報等語文綜合性實踐活動營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學生讀書的興趣。
7．開展“繪本漂流·我能講故事”活動。利用晨讀、午寫、閱讀課的時間，積極開展讀書，講故事活動。并且舉行選拔賽，每周評選一名口語表達及表演能力較強的同學為“故事大王”，到年級巡回演出，并將其拍成視頻，留作紀念。
第三階段：具體細節(jié)
1．各班主任保證每天早讀8：10分前班級繪本漂流正常進行，使孩子們每天有書可讀。
2．班級內每周舉行三次“繪本漂流·我能講故事”活動，并及時給予學生幫助和點評。
3．各班每周推選一名最佳表演小明星按順時針推磨的順序巡回表演。
4．各班主任在活動進行過程中，隨時留下圖片和文字資料。
第四階段：總結表彰。
1、每周選出“閱讀大王”、“背誦大王”，班級內加星獎勵。
2．每周根據(jù)家長匯報的孩子閱讀數(shù)量，獎勵孩子“小書蟲晉級卡”，五張“小書蟲銅卡”換一張“小書蟲銀卡”，一張銀卡可以獲得班級評比欄晉級一次，三張“小書蟲銀卡”換金卡一張。期末金卡數(shù)量最多的孩子榮獲“小小讀書郎”稱號。
3．年級評選讀書優(yōu)秀班級3個，授予“書香班級”榮譽稱號。并設立最佳表演獎，每期每班一個名額，本學期將進行6場巡演，共設立個人獎（60）名，并長期進行下去。
�。ǘ┘议L活動
家長根據(jù)孩子一年級進校以來閱讀繪本的收獲和成長，撰寫一篇以“家校攜手，讓快樂從閱讀開始”為主題的感悟。
八、活動要求：
1．各班級要高度重視，認真準備。
2．各班活動一定要面向全體，積極鼓勵每一個孩子，力求讓每一個學生參與其中。
合作方案12
甲方：__________________________乙方：__________________________1.《中國儀器儀表搜索聯(lián)盟》合作協(xié)議用于規(guī)范雙方之間關于本協(xié)議包括的法律關系及權利義務。
2.有關中國儀器儀表搜索聯(lián)盟的定義用聯(lián)盟的方式推動和擴大儀器儀表行業(yè)網(wǎng)站的影響力和市場競爭力，為儀表企業(yè)和用戶提供更加集約的信息、龐大的數(shù)據(jù)、專業(yè)的服務。該聯(lián)盟的聲明權和發(fā)布權及標識由搜儀網(wǎng)______擁有和解釋。
3.加入中國儀器儀表搜索聯(lián)盟的成員標準
3.1具有中國相關法律許可的icp證的行業(yè)性網(wǎng)站;
3.2在行業(yè)內具有相當?shù)挠绊懥椭?
3.3儀器儀表類b2b、b2c型電子商務平臺。
4.合作內容
4.1該搜索聯(lián)盟主要合作內容是與具有產(chǎn)品搜索、企業(yè)搜索、供求搜索、人才搜索、行業(yè)網(wǎng)站搜索、行業(yè)品牌搜索等搜索功能的行業(yè)網(wǎng)站進行互換推廣服務;
4.2乙方在甲方選擇的上述類別下檢索頁上加上有甲方相應檢索鏈接的文字標識，該文字標識經(jīng)甲方確認后生效并終于本協(xié)議規(guī)定的合作到期時間;
4.3甲方在其網(wǎng)站_____________位置加上中國儀器儀表搜索聯(lián)盟標識，該標識經(jīng)甲方確認后生效并終于本協(xié)議規(guī)定的合作到期時間;注：詳情請參閱_____網(wǎng)關于中國儀器儀表搜索聯(lián)盟標識的認定____________。
5.甲方的權力和義務
5.1甲方有權在協(xié)議期限內，要求乙方在協(xié)議指定的位置添加甲方的標識。
5.2協(xié)議到期，甲方有權要求撤消在乙方網(wǎng)站發(fā)布的標識。
5.3甲方有義務在協(xié)議期限內，在自己網(wǎng)站指定位置添加乙方的標識。
5.4協(xié)議到期，甲方有權撤消甲方自己網(wǎng)站上相應位置乙方的標識。
6.乙方的權力和義務
6.1乙方有權在協(xié)議期限內，要求甲方在協(xié)議指定添加乙方標識。
6.2協(xié)議到期，乙方有權要求撤消在甲方網(wǎng)站發(fā)布的標識。
6.3乙方有義務在協(xié)議期限內，在自己網(wǎng)站指定位置添加甲方的標識。
6.4協(xié)議到期，乙方有權撤消乙方自己網(wǎng)站上相應位置甲方的標識。
6.5協(xié)議期限內，乙方有義務向甲方提供關于本合作相關范圍的技術支持。
7.合作協(xié)議中斷及終止
7.1在協(xié)議有效期內，雙方不得以任何理由解除本協(xié)議，雙方也不得擅自中斷或終止對儀表企業(yè)、用戶提供本協(xié)議規(guī)定的服務。
7.2在下列情況下，雙方可以中斷對儀表企業(yè)、用戶的服務：a.不可抗力;b.為維護、檢修、升級系統(tǒng)的需要以及相關第三方為維護、檢修、升級系統(tǒng)所使用的主機、電力設備、公共網(wǎng)絡等相關配套設施需要;c.儀表企業(yè)、用戶存在違反雙方的服務條約，經(jīng)雙方通知后在規(guī)定期限內不予更正的;d.其他必須中斷服務的情況(由雙方認可)。
8.其他條款
8.1合作雙方其它服務條款與本服務協(xié)議內容相沖突時，以本服務協(xié)議為準。
8.2由于不可抗力導致雙方任何一方無法按照本服務協(xié)議繼續(xù)執(zhí)行的，由合作雙方協(xié)商解決或者合作雙方所在地仲裁機構申請仲裁。
8.3爭議解決：執(zhí)行過程中發(fā)生爭議，由合作甲乙雙方協(xié)商解決，或者向乙方所在地仲裁機構申請仲裁。本合作協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。
本協(xié)議自甲乙雙方簽字蓋章后正式生效，協(xié)議有效期為_____________________。
第一條協(xié)議范圍內，雙方的關系確定為合作關系。為拓展市場更好地、更規(guī)范地服務消費者，甲方根據(jù)乙方的申請和對乙方的個人情況的審核，同意乙方將(產(chǎn)品)加入在位_______省(市、自治區(qū))_________市(地區(qū))_______縣(區(qū))______街道號的(店鋪名稱)內進行銷售。
第二條訂立本協(xié)議的目的在于確保甲、乙雙方忠實地履行本協(xié)議規(guī)定的雙方的職責和權利。乙方作為單獨的經(jīng)營者進行經(jīng)濟活動。因此，他必須遵守所有經(jīng)營者共同的法律要求。作為一個經(jīng)營者，乙方不是甲方的代理人，也不是甲方的雇員和合伙人。乙方不是作為甲方委托代表，乙方無權以甲方的名義簽定協(xié)議，使甲方在任何方面對第三人承擔責任，或由甲方負擔費用，承擔任何義務。
第三條有效期從_______年_____月_____日至_______年_____月_____日，由簽約日計，在本協(xié)議有效期內雙方任何一方要提前終止合作必須提前一個月通知對方;乙方可在協(xié)議有效期滿前一個月向甲方提出延長協(xié)議合作的書面請求，經(jīng)甲方同意，可以續(xù)簽《__________合作協(xié)議書》;在續(xù)約前若有第三方要求與甲方合作，乙方有優(yōu)先權。
第四條由于乙方所銷售的產(chǎn)品與甲方店鋪銷售的產(chǎn)品為錯位產(chǎn)品，不影響甲方產(chǎn)品的銷售，不存在于搶生意之說，在協(xié)議有效期內甲方不得私自從其它渠道拿與乙方同種產(chǎn)品在店內進行銷售。
由于乙方是借用甲方的店鋪
�、僖曳皆敢庖悦吭伦饨馂樵Ц督o甲方，甲方騰出平方的地方(靠近門口)做為乙方進行營業(yè)的柜臺，就此柜臺在協(xié)議有效期甲方不得隨便占用更不可更改使用面積，甲乙雙方的產(chǎn)品銷售互不干擾
�、谝曳皆敢饷吭聫淖约寒a(chǎn)品月銷售總額(根據(jù)一個月下來的收據(jù))中提取%作為租用甲方店鋪之租金付于甲方。
�、垡曳揭詭椭追戒N售甲方所經(jīng)營的.產(chǎn)品每月銷售總額達為元作為租用甲方店鋪之租金相互抵消，若乙方未達甲方要求的的月銷售總額，乙方將按月銷售總額的差額部分的%支付于甲方。(以上3條任選一條)每月租金(包括水電費)支付(合計)日為每月月底最后一天。
第五條甲乙雙方經(jīng)過協(xié)商為了共贏，相互幫助銷售對方產(chǎn)品，各方按照幫對方月進行銷售的月銷售總額的%提成作為勞動酬勞。(此條款僅供雙方愿意進一步合作時作為參考，同時與第四條中給出的3條參考建議不相沖突)第六條附加條例：第七條如果產(chǎn)生有關本協(xié)議的存在、效力、履行、解釋、終止的爭議，雙方應通過友好協(xié)商解決，如果爭議發(fā)生之日起三個月內通過協(xié)商不能解決的，或者任何一方拒絕協(xié)商的，則任何一方均可訴請人民法院裁決。飯店合伙經(jīng)營協(xié)議書第八條本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方簽字之日起生效。雙方各備案一份，復印件無效。乙方茲承認簽署本協(xié)議，并已閱讀及明白本協(xié)議所列條款所包含的規(guī)定，并同意受其約束。
第九條如果某個條文認為是不適用或無效的，或是有需要補充的，可以在本協(xié)議的附加條例中予以更改、修正或是補充，該條文不適用或無效不應影響整個協(xié)議的效力。同時簽署的本協(xié)議的附加條例中的更改和修正或補充，在本協(xié)議中具有同等法律效力。
甲方：乙方：日期：_____年_____月_____日日期：_____年_____月_____日
合作方案13
發(fā)展目前已到關鍵階段，為了進一步增進員工情感，加深員工了解，特舉辦本次聚餐活動，旨在促進員工交流，提高員工的團隊意識，進而促進團隊的整體建設與發(fā)展，為實現(xiàn)項目的'品牌塑造和順利提供保障人力保障和智力支持。
1、活動地點：XXX
2、活動時間：20xx—5—7晚7：00
1、團隊聚餐，席間穿插游戲和節(jié)目表演（即興地表演）。
2、鄂爾多斯之夜活動
�。蕚涔ぷ饕鞔_分工，責任到人）
1、歡迎：（涼菜已經(jīng)起）
問題：以什么方式迎接董事長入場？
嘉賓（各部辦、公司領導）的預先邀請，及領導座次安排。
2、主持人開場白：
問題：主持人的選定。
表明這是一次家宴，讓大家吃得開心，玩得盡興。）
房地產(chǎn)責任人及員工是否需要依次介紹，介紹的方式？
3、請張總。
問題：稿的編寫與修改。
4、邀請董事長。（共同舉杯）
5、宣布晚宴開始。
合作方案14
一、研究背景
1.作為一名戰(zhàn)斗在教育最前線的語文教師，在聽課學習的時候我不難發(fā)現(xiàn)每節(jié)課都有小組合作這種形式，不分年段的在進行著（包括自己的教學），可是實際上的收益并不理想，孩子們對于小組的合作是一個條件反射，只要老師一叫合作學習，他們就統(tǒng)一的把小腦袋轉過去，嘻嘻哈哈的打鬧一番，無實質的效果。特別是低年段的孩子更是不知所謂，所以對此課題的研究已是整個語文教學的緊迫需要。
2.開展小組合作學習是新課程標準的要求
《語文課程標準》在真確把握語文教育的特點上強調語文是實踐性很強的課程，應著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力和實際運用的能力，而培養(yǎng)這種能力就需要學生在課堂上積極地把老師所講的內容類化成自己的東西，并能運用與實踐中，小組合作學習就給學生提供了這樣一個檢驗類化過程的方式方法。
對于此課題的研究，我力圖把他做完善，為今后的教學灌入新鮮血液。
二、研究過程
（一）、走出小組時合作學習的一大弊端無效參與
新課程倡導的小組合作在語文教學中不乏身影，相信在第一線的教師們都已經(jīng)意識到小組合作的重要性。可是在教學中，小組合作存在著很大一個弊端無效參與，例如：1.在老師叫學生進行合作學習時老師所給的討論時間不夠只是走個形式，匆匆收場；2.學生水平的不同，出現(xiàn)學習能力較弱的同學過于依賴、盲從成績好的同學；3.在小組中不會傾聽別人的言論，討論結束后更是不會歸納。針對以上的問題我認為合作學習應建立在一個獨立學習的基礎上，有了自己獨到的見解卻將明未明，再展開討論，收效頗豐。
�。ǘ┠繕嗣鞔_、時機把握、論后點評是小組合作學習的成功所在
1.目標明確
在小組合作學習時要注意兩個問題的協(xié)調：一是學生自主與教師的引導關系。二是語文基礎訓練與人文素養(yǎng)的發(fā)展關系。小組學習的目標不能定得過多或過高。過多學生在有限的時間不能完成任務；過高學生達不到要求。
2.時機把握
要使小組學習取得最大的收益，課堂安排的時機非常重要。例如，就問題而言不是所有的.問題都適合小組討論。問題的設計過于簡單激不起學生討論的興趣，太難學生的參與面又不廣。所以在安排討論這一環(huán)節(jié)時要注意內容安排和教學環(huán)節(jié)的設計。
3.論后點評
評價是小組學習的導向。教師在學生討論時必須積極的參與進去，聽取學生的意見，發(fā)表自己看法，為他們提供指導性的幫助。并在討論完后對每一組都應有一個全面的正確的評價，這樣一來學生才會有正確的競爭意識，并能取長補短。對于學生來說也起到一個推動的作用。
三、研究結論
從我設定的題目小學語文小組合作學習來看，我的著手點落在提高參與面，增加學習的實效性。在教學中我通過自己的摸索總結出以上的方法。在教學實際的操作過程中我也積極的調動全員參與面，努力克服無效參與。最后得到的收獲較多。從以上幾方面研究、分析、小結，我能感受到小組學習不在是有人發(fā)呆、有人納悶、有人積極、有人大聲喧嘩的局面。通過研究現(xiàn)在課堂上小組討論的局面一片生機盎然的景象，孩子們不在恐懼小組討論，而是喜歡，并且在進行小組討論時孩子們有一種成功的喜悅感。因為他們知道通過自己的思考可以找到答案，而不是什么都是老師給予。
四、研究者的思考
自執(zhí)教以來，我能體會到一節(jié)課的設計，是決定一節(jié)課成敗的一半，而另一半就是學生的配合，如何開啟學生思維的門？如何挖掘學生潛在的創(chuàng)新思維？我也只是再一步一步摸索，就象我所研究的課題也是很多老師正在探討和研究的問題，如何在此問題上能有突破性的進展，我想關鍵還是要找到開啟學生思維大門的鑰匙，積極調動學生開動腦筋思考再思考，并能學會把自己思考的東西與人交流，取長補短這是我研究的宗旨。我會在今后的教學中不斷實踐，并積累實踐中的問題，大膽反思，努力開辟一條新的教育之路。
合作方案15
（一）活動名稱：
到朱良莊公園郊游
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園長、教師、家委會委員
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小班、中班幼兒及家長、教師
（四）活動時間：
20xx年4月22日
�。ㄎ澹┗顒拥攸c：
朱良莊公園
（六）活動目標：
1、激發(fā)幼兒運用不同的感官感知與探索周圍的自然環(huán)境，感受到周圍自然環(huán)境的客觀存在。
2、通過讓幼兒觀察周圍環(huán)境，讓幼兒能感受到自然環(huán)境的美，并喜歡周圍環(huán)境。
3、開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環(huán)保意識。
4、為父母和孩子有創(chuàng)設一個情感交流的機會，增進家長與小朋友之間的親子感情。
5、通過郊游活動拉近幼兒園與家庭的距離，使家庭與幼兒園的教育融入到一起去。
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1、活動前通知家長做好準備，給孩子穿上園服，帶一套衣服、毛巾、帽子及去游玩所需的物品，自帶飲用水等。
2、準備好幼兒來園、離園登記表，郊游時所需的'紙巾、藥品等等。
3、為每一位家長準備一個裝垃圾的袋子。
�。ò耍┗顒拥木唧w步驟與過程
1、家長來園集中。做好登記工作，讓每位家長都把當天所使用的手機號碼寫下來。發(fā)給家長每人一張郊游須知。
2、家長到齊后，向家長講述特別要注意配合的地方：
A、一定要注意幼兒的安全，防止走失，不要讓幼兒去池塘或水池邊玩。
B、全部家長到達目的地后，跟著本班老師，不要自已走開了，統(tǒng)一進園。
C、進園后，要聽老師及導游的安排。
3、到達目的地后組織家長進園并再一次統(tǒng)計人數(shù)。
4、休息時間，讓幼兒與家長們坐一起與同伴們分享自己帶來的食物，家長指導幼兒把垃圾放到垃圾筒里或放在垃圾袋里，不要隨地亂丟。
5、開展愛護環(huán)境，從我做起的活動，大家一起把朱良莊公園草地上的垃圾撿干凈。
6、返回幼兒園。
7、家長登記好離園時間后，離園。
8、郊游活動結束。
（九）后續(xù)活動
1、語言活動：講述一位名人的故事，由家長當評委，對每一個孩子的表現(xiàn)進行評價。
2、繪畫活動：大組畫，教師、幼兒及家長一起畫“美麗的朱良莊公園”。
3、想象活動：教師、家長鼓勵幼兒大膽地想象，“未來的朱良莊公園會是什么樣子”。
4、家庭活動：多帶孩子到大自然中去，讓孩子多觀察，多說一說自己看到的，家長適當?shù)南蚝⒆又v解。
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