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      2. 網(wǎng)格精細化管理工作匯報

        時間:2023-03-20 12:14:58 匯報 我要投稿
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        網(wǎng)格精細化管理工作匯報

          無論是在學(xué)校還是在社會中,很多時候都離不開匯報,匯報可以以某個具體項目為單位進行匯報,也可以以某個階段的工作為單位進行匯報,是不是有很多人都曾經(jīng)或正在為寫匯報而發(fā)愁?下面是小編收集整理的網(wǎng)格精細化管理工作匯報,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        網(wǎng)格精細化管理工作匯報

        網(wǎng)格精細化管理工作匯報1

          公司在二屆四次職代會工作報告中提出了推進精細化管理的目標,要求公司各單位、各部門在推進精細化管理過程中,要從眼前出發(fā)、從小事做起、從細微之處入手,按效益最大化和效率最高的要求,對各項基礎(chǔ)工作不斷地實施改革、規(guī)范和提高。今年以來,我們按照公司的總體要求,并通過精細化管理方法的學(xué)習(xí)和實踐,初步了解到精細化管理就是一種認真的態(tài)度。老子云:“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細”。在管理中實施精細化管理,就是對工作過程中的每一個細節(jié)都要精益求精,做每一件事哪怕是小事,都要持負責的態(tài)度,不斷培養(yǎng)個人扎實、嚴謹?shù)墓ぷ黠L格,做到事事有人管,事事有結(jié)果,杜絕管理上的漏洞,消除管理上的盲點。經(jīng)過一段時間對精細化理念的學(xué)習(xí),感受頗深。借鑒和運用精細化管理方法,聯(lián)系自身的工作實際,在以下幾方面進行了一些嘗試,促進對旅客投訴處理能力的提升。

          1、堅持疏通原則,廣泛聽取不同意見。對旅客的投訴或意見,是疏而不是堵,要暢通投訴和建言渠道。大禹的父親鯀,在治水中因修壩堵水徒勞無功被舜處死,而大禹治水一改他父親修壩堵水的做法,用疏通的辦法,把洪水引向大海。

          2、學(xué)會傾聽,耐心受理對方訴求。旅客只有在利益受到損害時才會投訴,作為旅客訴求受理人員要專心傾聽,并對旅客表示理解,必要時做記錄。待旅客敘述完后,復(fù)述其主要內(nèi)容并征詢旅客意見,對于較小的投訴,自己能解決的應(yīng)馬上答復(fù)旅客。對于當時無法解答的,要做出時間承諾。在處理過程中無論進展如何,到承諾的時間一定要給旅客答復(fù),直至問題解決。

          3、要設(shè)身處地為旅客著想。當接到旅客投訴時,首先要有換位思考的意識,勇于承擔自己的責任。在處理投訴和糾紛的時候,一定要將長期合作作為一個前提,從而達到在解決投訴的同時抓住下一次商機。俗話說,有錢難買回頭客。據(jù)調(diào)查資料顯示,投訴得到解決的會有54%的客戶會回來,繼續(xù)在這里消費,有46%的人不會再回來,而投訴被迅速得到解決的,有82%的客戶愿意繼續(xù)在這里消費,有18%的.人不會再回來。這個調(diào)查統(tǒng)計說明,企業(yè)需要客戶投訴和聽取客戶意見、建議?蛻敉对V的意義就在于有效地處理客戶的投訴,把投訴所帶來的不良影響降到最低點,從而維護企業(yè)自身的形象。

          4、態(tài)度要積極,處理要及時。發(fā)生投訴后要用積極的態(tài)度去處理,不應(yīng)回避。對旅客的不滿或抱怨,一定要在第一時間做出反應(yīng),反應(yīng)的時間越及時越有利于問題的解決。對旅客投訴的第一反應(yīng)不是分析對錯,也不是明確責任,目的只有一個——使旅客滿意,防止旅客越級投訴。不同的處理方式會產(chǎn)生不同的效果,處理時間拖的越長處理的難度就越大,失敗的處理會造成旅客對服務(wù)質(zhì)量與投訴期望的雙倍背離。因此,發(fā)生投訴后,我們必須采取強有力的處理措施,迅速果斷地解決問題。

          5、善于運用本行業(yè)的專業(yè)知識。要學(xué)會準確應(yīng)用本行業(yè)的專業(yè)知識和公司政策,引導(dǎo)旅客對公司的認同,努力提升公司在旅客心目中的地位及信任度,最終達到旅客與公司都滿意的效果。

          在今后的管理工作中,我們將本著效益最大化的要求,提倡凡事都應(yīng)精細化,把小事做細、做精、做實,樹立精打細算、細分責任、關(guān)注細節(jié)的觀念,在管理中爭取更大的效益。

        網(wǎng)格精細化管理工作匯報2

          認真真做好每件小事,不折不扣地抓好常規(guī)落實,一絲不茍地抓嚴每個細節(jié)。

          一、 抓好常規(guī)管理,落實日常行為檢查。

          為規(guī)范學(xué)生行為,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,嚴格檢查,逐一落實。從發(fā)飾、衣著到衛(wèi)生狀況、教室布置、公物維護、課堂秩序、活動紀律等各方面進行檢查總結(jié),并及時反饋檢查情況,促進了班風、校風建設(shè)。

          二、抓好安全,構(gòu)建和諧平安校園

          注重了解學(xué)生思想狀況。重點抓好偏常生和留守生的教育管理和監(jiān)控工作,落實到人,盡力把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。堅持校內(nèi)外教育相結(jié)合,通過開展法制報告會、觀看安全教育影片、參觀圖片展覽等豐富多彩的教育活動,提高學(xué)校法制教育效果,創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”。 抓好法制教育及安全教育。 學(xué)校舉辦了交通安全、消防安全、飲食衛(wèi)生知識宣傳。通過這些措施,增強了學(xué)生的法律、安全意識。學(xué)校每天隊會都不厭其煩地提醒學(xué)生注意不要打架扯皮、不要乘“三無”車輛、不要到施工場地逗留、不要攀爬圍墻、不要到水庫邊玩耍等。

          三、健全規(guī)章制度

          用制度管事,以制度育人是學(xué)校精細化管理的重要保證。只有健全制度,并能認真及時的落到實處,才能使學(xué)校管理由粗變細,由細變精,避免管理的隨意性,防止粗枝大葉;才能使學(xué)校管理形成“制度化、規(guī)范化、精細化、科學(xué)化”的良好局面,促進學(xué)校各項工作健康有序地向前發(fā)展。

          1、制定學(xué)校章程。學(xué)校依法對管理體制,德育工作,教學(xué)工作,教師、學(xué)生,后勤工作等做了明晰的規(guī)定,并依照章程完善各項制度,建立自主辦學(xué)、自我約束的運行機制,促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、跨越發(fā)展。

          2、安全管理制度。保障師生安全是學(xué)校義不容辭的責任。學(xué)校從飲食安全、傳染病預(yù)防、安全常識教育、校舍安全檢查、寄宿生生活指導(dǎo)等方面制定了十項安全工作制度,形成了各相關(guān)責任人具體落實的安全管理工作運行機制,從而保證了學(xué)校多年來的.安全穩(wěn)定發(fā)展。

          3、民主監(jiān)督制度。充分發(fā)揮組織、教職工會和學(xué)生家長對學(xué)校管理工作的監(jiān)督作用,實行校務(wù)公開,教師充分行使參政、議政權(quán)利,對學(xué)校重大事項行使表決權(quán),對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的德才表現(xiàn)和財務(wù)收支行使監(jiān)督權(quán),所有涉及學(xué)校重大決策事項都提交校職工會充分討論,提出意見或建議后再由校委會集體討論決策。還成立了膳食委員會,實施社會監(jiān)督。

          四、注重考評工作

          沒有考核評估的工作就像死水一潭,不會有生機與活動力,必然缺乏主動性和積極性,不能推動工作的開展與創(chuàng)新。學(xué)校的工作安排到哪里,考核獎勵就跟到哪里,將教職工和學(xué)生的工作學(xué)習(xí)情況與考核直接掛鉤,在公平、公正、公開的陽光操作的考核制度中創(chuàng)造性地開展工作。向成績傾斜,向正氣傾斜,讓德才兼?zhèn)、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、成績突出的教師干得氣順,讓勤奮刻苦、積極進取的學(xué)生獲得相應(yīng)的獎勵,讓“有作為就有地位”的意識深入人心。

          五、努力方向

          第一,學(xué)校結(jié)合實際情況制定出臺精細化管理的一系列制度,從而讓學(xué)校精細化管理的各項管理有章可循、有法可依。

          第二,為了教育教學(xué)的全面精細化管理,在制定精細化管理規(guī)章制度和具體奮斗目標的基礎(chǔ)上,主張加強教師之間、學(xué)生之間的交流,通過交流達到資源共享,促進全校上下共同進步。

          第三,學(xué)生是學(xué)校的主體,學(xué)生的教育工作搞不好將直接影響學(xué)校的家學(xué)質(zhì)量,所以必須“強化學(xué)生管理,認真抓好落實!

          第四,建立科學(xué)、完善的監(jiān)督機制。

          學(xué)校相信在全校師生一如既往,攜手奮進,繼續(xù)發(fā)揚愛崗敬業(yè),團結(jié)合作,勇于奉獻,開拓進取的精神,學(xué)校管理一定會上一個臺階。

        網(wǎng)格精細化管理工作匯報3

          學(xué)校食堂關(guān)系到師生的身體健康、學(xué)校的正常教學(xué)秩序和社會的穩(wěn)定。為了做好學(xué)校食堂管理工作,提高學(xué)校食堂管理水平,按照《食品衛(wèi)生法》、《衛(wèi)生部、教育部學(xué)生食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》和《衛(wèi)生部關(guān)于推行食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理制度的通知》等要求,特制定此實施方案。

          一、實施學(xué)校食堂精細化管理的目的

          通過實施學(xué)校食堂精細化管理,進一步提高學(xué)校食堂監(jiān)督管理的整體水平。有效預(yù)防學(xué)校集體食物中毒事故的發(fā)生,學(xué)生食堂要充分體現(xiàn)公益性和服務(wù)性,堅持為學(xué)生服務(wù)。

          二、實施學(xué)校食堂精細化管理的內(nèi)容

          (一)健全管理機制,強化工作責任。

          學(xué)校建立和完善食堂管理制度和領(lǐng)導(dǎo)責任制。學(xué)校的校長對學(xué)校食堂管理工作負總責,是學(xué)校食堂管理工作的第一責任人,要建立第一責任人為組長,分管副校長、總務(wù)主任、幼兒園園長和食堂管理人員組成的食堂管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負責學(xué)校食堂的衛(wèi)生安全與管理工作,其具體職責是:

          校長

          全面負責學(xué)校食堂管理工作。

          分管副校長

          1、具體負責學(xué)校食堂管理工作。

          2、制定食堂管理制度,審核師生進餐食譜。

          3、負責食堂食品質(zhì)量衛(wèi)生的監(jiān)督管理。

          4、食堂領(lǐng)班的聘請。

          5、負責食堂財務(wù)管理。

          總務(wù)主任

          1、具體抓食堂的生產(chǎn)及食堂食品衛(wèi)生安全。

          2、組織師生進餐,抓進餐服務(wù)質(zhì)量。

          3、認定聘請工人,負責組織食堂管理員及工人培訓(xùn)。

          4、審核食堂采購。

          5、抓常規(guī)記錄,建立食堂管理檔案。

          幼兒園園長

          1、全面負責幼兒園幼兒進餐管理。

          2、安排幼兒園師生進餐食譜。

          采購員

          1、全面負責食堂采購工作。

          2、協(xié)助總務(wù)主任抓食堂管理。

          保管員

          1、負責食堂原材料的保管。

          2、驗收登記采購的原材料。

          3、發(fā)放原材料。

          4、協(xié)助總務(wù)主任抓食堂管理。

          工人領(lǐng)班

          1、全面負責食堂生產(chǎn)服務(wù)管理。

          2、組織生產(chǎn)隊伍,負責工人管理。

         。ǘw現(xiàn)公益服務(wù),確定運作模式。

          食堂由學(xué)校經(jīng)營和管理,采用包工不包料的運作模式,不承包或變相承包給個人進行盈利性經(jīng)營。

          1、學(xué)校派員全面管理,主要由分管食堂工作的副校長、總務(wù)主任、食堂采購員及保管員全權(quán)負責。

          2、食堂采購員和保管員由學(xué)校派遣,全面代表學(xué)校履行采購和保管職責。采購的原材料先由保管員驗貨后,再登記入庫。出庫材料要登記簽字,學(xué)校每月定期盤庫。

          3、學(xué)校只聘請工人領(lǐng)班,對全校早餐及幼兒園中餐整個生產(chǎn)服務(wù)工作實行工資包干制,由工人領(lǐng)班再聘請相關(guān)工作人員。為確保生產(chǎn)質(zhì)量,學(xué)校對生產(chǎn)隊伍的組成有硬性規(guī)定:所有工作人員必須身體健康,持證上崗。每天的工作人員不得少于6人,即全面協(xié)調(diào)管理員1人,有蒸、煎、煮、炸過硬技術(shù)的工作人員各1人,雜工1人。

          4、工人必須明確自己的職責,嚴格按照食譜表組織生產(chǎn),做到保時、保質(zhì)、保量。將生產(chǎn)出的食品全部配送到每個班級,學(xué)生進餐完畢,及時收繳盛食器具,并對其進行清洗消毒。負責分發(fā)教師早餐食品,負責生產(chǎn)食堂全部清潔衛(wèi)生工作。負責客餐的生產(chǎn)服務(wù),工資另計。

         。ㄈ┮(guī)范設(shè)施事務(wù),實行精細管理。

          1、設(shè)置標準齊全的功能室

          學(xué)校食堂應(yīng)設(shè)置粗加工間、切配間、烹調(diào)間、備餐間、消毒間、更—衣間、倉庫、餐廳等功能室;A(chǔ)設(shè)施要達到以下標準:

         。1)粗加工間

          食品粗加工應(yīng)該有固定的場所,有基本的`防塵防蠅設(shè)施,并配備貨架或放置食物的貨櫥,與餐廳配菜間、熟菜間、烹調(diào)間等分開。加工場所的地面、墻裙應(yīng)該采用不透水材料筑成,地面及排水溝有一定坡度,下水道通暢,便于沖洗排水。排水溝出口和排氣口應(yīng)有網(wǎng)眼孔徑小于 6mm的金屬隔柵或網(wǎng)罩,以防鼠類侵入。

          食品粗加工應(yīng)有足夠供水,所供水質(zhì)應(yīng)符合國家生活飲用水衛(wèi)生標準。粗加工場所應(yīng)有三個以上水池,做到葷素食品分池清洗。洗滌拖把等清潔用品與清洗食品的水池分開。

         。2)切配間

          切配間應(yīng)有專間,地面要用不透水材料鋪砌,并有一定坡度,便于沖洗清掃。墻裙應(yīng)貼有白瓷磚,并無污跡和食物殘渣;墻壁、天花板的油漆無脫落、無霉斑;室內(nèi)設(shè)有洗手池,下水道通暢,有食品冰箱和帶蓋的廢棄物箱(桶),加工下來的廢棄物及時倒入箱內(nèi),并當日清除。配菜結(jié)束,應(yīng)及時做好沖洗,清洗等清潔工作,以保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生。

         。3)烹調(diào)間

          加工場所的地面應(yīng)用不透水材料鋪砌,但不應(yīng)太光滑。灶前墻壁及灶面應(yīng)鋪瓷磚,灶臺要有一定坡度的排水溝,保持下水道通暢,灶臺上應(yīng)有排煙罩,操作臺有條件的可采用不銹鋼臺面,生進、熟出最好做到分臺或架橋式操作臺,下面進生,上面出熟,避免進、出菜在同一臺面。

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