讀書匯報會的體會

讀書匯報會的體會

　　無論是在學校還是在社會中，我們接觸到匯報的場景越來越多，匯報就是把某個階段做的工作，進行全面系統(tǒng)的分析、研究后報告給上級領導，是不是有很多人都曾經或正在為寫匯報而發(fā)愁？以下是小編收集整理的讀書匯報會的體會，歡迎大家分享。

　　昨天聽了三節(jié)讀書匯報會，從三節(jié)匯報課中學了不少的關于讀書方面的知識。

　　楊xx：以《小學生報伴我初成長》為題的讀書匯報活動。

　　首先題目很新穎，能體現(xiàn)小學生讀物的種類，比較醒目。從內容上分為幾個版塊，這樣學生根據(jù)自己的興趣愛好來學習。

　�。�1）對于愛學習語文的同學可以從語文版塊學習形近字的比較，同時也可以學習小故事，并能激發(fā)學生學習語文的興趣，用猜謎語、兒歌來鍛煉學生的思維判斷能力。

　�。�2）對于愛學習數(shù)學的同學可以從數(shù)學版塊中了解數(shù)學的一些相關知識，數(shù)學題的加法、減法的運用。以及判斷同學們的思維能力的題在這一版塊中都可以看到。

　�。�3）對于愛學習常識類的同學可以增進知識，了解大自然及日常生活的科學，增長了新知識。同時也開闊了學生們的眼界，懂得的科學也多了。

　�。�4）對于愛看新聞，了解國家大事的同學�？梢栽谛侣劙鎵K中了解相關的新聞，增進自己的閱讀量。她的這些版塊的設計，是通過她自己的刻苦努力，經過自己深思熟慮研究出來的，很值得贊賞。同時同學們也學的很有興趣，匯報得很熟練。而且形式也很多�？梢酝ㄟ^背兒歌、猜謎語、講故事、粘貼樹葉貼畫等形式來匯報。

　　其次，學生的熱情很高漲，都能把自己讀到的東西背得相當流利，一看是老師及同學們一定在課下下了不少功夫，才做得這樣盡善盡美。不論是語言上，還是動作上相當熟練，看來學生的學習態(tài)度非常認真。

　　再次，從教師的編排上，可以看出是非常流暢。每一個環(huán)節(jié)都別出心裁地精心設計，分為活動的幾項內容分別匯報，恰如其分。尤其是匯報結尾部分特別的指出，教師是通過學生讀書江報活動，而后總結出讀書的具體情況。平時讀的什么樣的書籍，與誰讀的書。讀書時的感受。激發(fā)學生讀書的興趣，引出讀書給學生們帶來的快樂。

　　總之，楊進的讀書匯報會是值得我很好的學習。在班級的閱讀中可以指導學生怎樣來進行閱讀，怎樣來激發(fā)學生讀書的興趣。

　　張君成老師的讀書匯報會，幽默詼諧，課堂氣氛非�；钴S。從他的這一節(jié)讀書匯報會中知道了哪些詞是好詞，怎樣找好詞，區(qū)別好詞與普通詞的不同意義。從讀《格林童話》這本書的四幅圖片入手，來找出好詞，好的句子。同時談一談自己的感受，總結出自己對書的體會。教師與學生配合相當默契，而且學生活動的也很積極。從這節(jié)讀書課中我可以學習到怎樣來寫讀書筆記，有好詞、好句、感受，再加上書名、作者、時間就構成了一片讀書筆記。他的課是教你怎樣來完成一篇好的讀書筆記。張君成老師這節(jié)課，平時課下自己也下了不少的功夫，認真地揣摩，反復探索，同時自己也試了很多方案，開動腦筋，認真思考，終于完成了一篇好的讀書筆記，展示給所有的人看。他的課可以運用到課堂教學中引領學生怎樣寫好一篇好的讀書筆記。

　　馮波的《水滸傳》的讀書匯報課。對于高年級的學生來說讀《四大名著》，看來教師平時也是對學生嚴格要求，激發(fā)了學生讀書的興趣。學生們對《水滸傳》中的108將中的人物發(fā)生的故事，都能通過講故事的形式講給大家聽。知道各人物的綽號，而且知道各人物的典型事跡，典型故事，娓娓道來，栩栩如生�？磥砥綍r學生對《水滸傳》讀得相當認真，而且學習興趣相當濃厚。通過這一節(jié)讀書匯報會可以在課堂中教學生怎樣來讀名著的一個指引。

　　以上三位老師的讀書匯報會，分裁決成，各有自己的特色�；顒有问骄�彩，內容確實很有回味的余地�？傊�，每一篇都是我值得我去認真地學習。

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