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座談會議記錄
座談會議記錄 篇1
時間：
地點：
出席人員：xx縣人社局李局長、xx縣人社局勞動就業(yè)管理處薛書記、xx縣開發(fā)區(qū)劉局長以及xx縣八家企業(yè)的領導同志、xx學院招生辦公室房主任、西安廣播電視大學校長韓老師
會議記錄：
會議內(nèi)容：
韓校長：首先我來介紹一下今天出席會議的人員(逐一介紹)
房主任：在此熱烈歡迎各位遠道而來的客人，下面我來大概的介紹一下我們學校的情況吧，因為沒有開學，所以學校還是比較冷清的。我們學校是92年建校，連頭帶尾算起來已經(jīng)有20年的發(fā)展歷程了，現(xiàn)在在校生有36000人，其中畢業(yè)生8700人。學校一共有7大學科，重點為商科和外語類，畢業(yè)生走向全國各地，我們建立實習基地，基地設施齊全，學生由基地進入企業(yè)。需要工作崗位的有兩大塊，一個是畢業(yè)生找工作，另一個是在校生實習，每年約有13000人出去尋找工作崗位。
我們的生源以陜西為主，西北地區(qū)的地域封閉性造成其中一半的學生不愿離開陜西，去外地的總的來說以廣東為主。高職生的實習每年約4、5千人，4、5月份尋找崗位，8月離校，一般實習期為半年，我們愿意以建立長期合作機制為契機，擴大與江蘇企業(yè)的合作。
李局長：我們主要想利用春節(jié)前后外地務工人員回鄉(xiāng)期間來招一些操作工，另外再兼顧一些大專院校，政府為企業(yè)服務，為企業(yè)招工搭建平臺，率領企業(yè)副總以及人事科的同志前來考察招聘。下面我主要介紹一下泗陽縣的情況。泗陽縣位于蘇北，東西走向，與西安氣溫相差無幾。近年來，泗陽融入多家企業(yè)，已達到500多家，其中資產(chǎn)上億的有100多家，用工規(guī)模大，有的.已達到8000人。企業(yè)對于技術工管理人員需求較大。剛才聽您說許多學生不愿意離開陜西，那么我想，即便不愿意我們也要做，因為這適應了市場發(fā)展的過程，不是一成不變的，泗陽熱忱歡迎外事學院學子前來實習、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，更加歡迎學校前去考察。
房主任：關于在江蘇我們學校已經(jīng)實行了異地辦學，現(xiàn)在的宿遷職業(yè)技術學院就是由我們創(chuàng)辦的，現(xiàn)在社會職教的發(fā)展速度快，已經(jīng)形成了集團化的發(fā)展，我們在北京、上海、大連、宿遷都設有學校。
韓校長：前一段時間我們組團去泗陽進行了考察，這種有政府的支持，企業(yè)人文化的管理，條件良好，在住宿上可以為職工提供夫妻間，還有完整的娛樂設施，一切都很人性化。以后買房子的時候，由政府出面補貼，這在全國是首屈一指的，希望學校出面做好學生工作，建立長期合作機制。
房主任：隨著社會的發(fā)展，傳統(tǒng)的企業(yè)與學生雙向選擇的模式已經(jīng)不能夠適應就業(yè)的需要，所以我建議，企業(yè)與學校建立合作班，這樣的話，有助于解決農(nóng)村學生上學的后顧之憂，這樣對學校來說，招生就比較容易，對企業(yè)來說，從源頭上解決了企業(yè)的用工問題。學生不用交學費，由企業(yè)來負擔，三方得利，已經(jīng)成為勢在必行。傳統(tǒng)的雙向選擇，弊端已經(jīng)暴露出來，在這方面我們要力求創(chuàng)新。
薛書記：房主任的這個建議很好，我希望我們在座的企業(yè)負責人，能夠充分的考慮房主任的建議，回去之后，和公司的領導及時溝通，確立新的用工模式，這樣更加有利于企業(yè)人才的培養(yǎng)與發(fā)展。我看我們今天的座談會就到這吧。(會議結束)
座談會議記錄 篇2
為了更加深入地了解土木系學生的家庭情況，給予貧困家庭子女更多深切的關愛，扶助貧困學生順利地完成大學學業(yè)，愉快地度過大學生活，土木工程系學生資助工作小組于9月19日中午召開貧困生認定座談會。
與貧困生一起參加本次座談會的有土木系學生資助工作小組組長丁憲良，副組長王自武，以及小組其他所有成員，系學生會成員及各班班長和學生代表。首先丁憲良主任代表小組所有成員對予貧困學生認定工作的重視，要求小組成員與學生干部一起深入到學生中，努力工作，按時完成任務。并對貧困生提出鼓勵，希望大家能夠燃起自信的.火焰，積極樂觀地面對人生，勇敢的面對眼前的困難，積極地磨練自己的意志讓自己成為全面的優(yōu)秀青年，最終成就自己光輝的夢想。
第二階段由副組長王自武老師宣布貧困生認定方法，根據(jù)河南建筑職業(yè)技術學院學生手冊河南省高等學校家庭經(jīng)濟困難學生認定辦法規(guī)定：一，學生本人及家庭所能籌集到的資金，在扣除基本生活費用外，不足以支付其在學校學習期間的學費、住宿費和國家規(guī)定應該由學生繳納的費用的，為一般困難檔。二，學生家庭人均收入低于學校所在地城市居民最低生活保障標準的，為特殊困難檔。具體資助檔次和標準由學校根據(jù)家庭經(jīng)濟困難學生實際情況自行確定。
最后，丁主任對本次座談會做了總結講話，他以飽含深情的話語給予大家激勵，希望大家通過自身的努力，改變貧困的現(xiàn)狀，回報社會，奉獻我們的愛，讓更多的弱勢群體感受到社會的溫暖。鼓勵同學們在校期間認真學習，努力工作，全方位發(fā)展自己，努力做精神富有、自尊自愛、自立自強的優(yōu)秀大學生！
座談會議記錄 篇3
時間：
20xx年10月28日
地點：
xx分公司
參會人員：
人力資源部相關人員、xx分公司員工代表10人
記錄人：
xx
內(nèi)容：
一、員工福利
1、營銷專業(yè)員工交通費問題：
Xx分公司各業(yè)務部車輛緊張，營銷專業(yè)人員常常為解決用戶問題四處奔波，有時甚至打的，但是產(chǎn)生的交通費從未進行過一定比例的報銷;xx分公司新大樓所在地為德陽市郊區(qū)，很少有公交車和出租車，交通很不方便。員工希望公司能夠為其每月發(fā)放一定的交通補貼，對于營銷專業(yè)人員是否能夠適當報銷一定比例的交通費。
2、員工工作服問題：
分公司集團業(yè)務拓展部有員工反映他們的工作服、客戶經(jīng)理的工作服都與公司其他員工的工作服不同，讓這部分員工從心理上感覺與公司其他員工在身份上有所區(qū)別，這樣就會影響員工對集體的歸屬感和認同感。
3、公司相關福利政策問題：
員工反映對于公司的各項福利政策不清楚，雖然也下發(fā)過部分文件，但是由于各部門的.具體情況或員工工作性質(zhì)等，大部分員工對各項政策性文件還是并不知曉。譬如：員工怎樣才能享受年休假;員工享受婚假有多少天;女員工的產(chǎn)假怎樣休?等等。再譬如：即將出臺的員工住房補貼政策，員工希望公司能夠向員工透明，充分體現(xiàn)“公開、公平、公正”的原則。
二、員工教育培訓問題
1、員工培訓問題：
員工普遍反映送外培訓的機會較少，公司大部分送外培訓都集中在工程系列，而員工認為，實行了“區(qū)域性管理、屬地化營銷”管理模式后，分公司更應當加強并重視對營銷人員的培訓學習，特別是對營銷技巧、營銷管理知識的培訓。大家一致認為，兄弟分公司之間的交流也是很有必要的。
2、員工再教育問題：
員工認為公司能夠為員工提供再教育的學習機會，對工作成績突出的員工，公司可否2、工資政策透明問題：
公司大部分員工對整個工資套改制度不清晰，尤其對崗位工資的套改政策不清。實行新的崗位工資制后，在套改公式中是否考慮了學歷、工齡、職稱等權重;比例是如何劃分的;同樣的崗位為什么工資待遇有所區(qū)別等等，員工希望公司本著“公平、公開、公正”的原則對員工進行透明。對于現(xiàn)在每月的考核工資，員工希望部門經(jīng)理對考核分數(shù)和考核工資透明。
四、員工費用報銷問題
員工反映費用報銷流程多、時間長;員工報銷電話費難，部門綜合管理每次報銷部門員工話費得現(xiàn)墊付所有錢，報銷流程復雜。另外，分公司財務人員反映財務緊張，這也造成員工費用報銷難的原因。
五、員工建議
1、員工反映前期進行員工滿意度調(diào)查的問卷方式很好，但是最后公布的員工合理化建議中只體現(xiàn)了獲獎人的姓名、題目，可否將獲獎員工的合理化建議詳細內(nèi)容對員工進行公開。
2、員工建議在xx分公司新大樓能否為大家開辟“籃球場”、“乒乓球室”、“書吧”等活動場所。
3、員工建議區(qū)域各部門人員能夠多到分公司走一走，與大家多交流，了解員工心聲。
座談會議記錄 篇4
XXXX年3日18日、 3月25日、4月5日于我系會議室分別對XX級、XX級、XX級貧困生召開座談會，這次貧困生座談會很好的構建了一座系領導和貧困生之間的橋梁，盡管參加會議的只是一部分貧困生代表，但已經(jīng)達到了我們最初的目的，很好的交流了貧困生工作的一些建議和意見。
參加會議的有我系徐鐵軍書記、學生會主席張寶軍、分團委副書記姜山、生活部部長孫喜龍及各年級的貧困生代表，會上書記將我系對于貧困生工作的重視程度、工作開展方式、貧困生工作的重點及主要工作內(nèi)容進行了詳細的說明。貧困生座談會
首先，對XX級貧困生從學習、生活、技能、社會實踐四方面提出一些建議和要求。現(xiàn)在XX級學生還沒有分專業(yè)，學風杯成績、學習成績作為分專業(yè)的依據(jù)，每一分都很關鍵，所以大家要努力學習。同時XX級的學風較好，望大家繼續(xù)努力，系里會秉著公平、公正的原則，確保專業(yè)分的準確無誤。生活方面提醒大家少抽煙喝酒，要珍惜生命，生活不要浪費，要理解家人的不易。技能方面要認準一項，一抓到底，目前的俱樂部對于XX級來說就是第一專選，希望大家把握這個機會，克服自身惰性，另外要學會保護自己，避免受傷。社會時間方面要多去了解社會，接觸社會，努力去適應社會，體驗自己賺錢，多積累經(jīng)驗，要學會包裝自己，才能把自己推銷出去。最后，書記對XX級同學提出殷切希望：大學四年時間很快，所以非常寶貴，要珍惜時間，努力提高自身能力。
其次，對于XX級貧困生來說，轉眼間大學已走過一半，對自己的發(fā)展方向是否已經(jīng)定位。通過和XX級貧困生的交談，了解了學生們生活、學習和宿舍的情況。社會體育的同學需要進修，考取教師資格證，同時學習上要嚴格要求自己，掛八科以上的同學會召開家長座談會，而對于選修課程，選時要慎重，以免過多導致掛科，系里也開設學生學習接待室，會有專門教師接待學生，幫助學生學習。面對當今的就業(yè)壓力，書記鼓勵同學們更多的去接觸社會，適應社會。會上書記也對同學們的疑問進行注意解答：楊雷同學準備考研，書記對其現(xiàn)有知識水平進行了解，同時也講解了更多的考研信息；深切的問候和關懷假期在工地打工的錢志勇同學，也向其介紹一些關于征兵的條件和要求。同時也了解了學生醫(yī)療保險的待遇，以及相關的條件進行講解。書記也對XX級同學提出希望：生活要勤儉節(jié)約，別互貧困生座談會相攀比，給家里減輕負擔，同時多向師哥師姐們學習。
最后，會上首先對XX級貧困生的最近情況進行了解，有什么困難說出來，系里盡量幫助解決。詢問大家開學后的學習狀態(tài)，鼓里掛科的同學努力補回掛的科目，以避免大四畢業(yè)問題。希望大家在不影響學習的`情況下，積極努力的打工，把欠的學費不上。另外重點加強自己的專業(yè)技能，早抓就業(yè)方向，不要無所事事，為業(yè)做好準備。另外一定要有硬件，多把心思放在各類考試上，把各種證書都考下來。大學要抓住機會，為自己加強技能，一定要積極表現(xiàn)，多鍛煉自己。9月份開學之后就要實習，自己的看家本領是否過硬，要多學多練，有機會可以去外面的俱樂部學習學習。還有論文開題的問題，大家要做到心中有數(shù)，別到時影響畢業(yè)。最后書記向XX級的貧困生提供各種工作崗位的信息。
通過此次座談會可以看出，系里對貧困生工作是十分重視的，從多個方面了解了貧困生的情況，也對同學們的問題一一進行解答。每次會議最后書記都向同學們說：貧困并不代表什么，關鍵是大家都要做到人窮志不窮，要靠自己的知識改變命運，用多種途徑克服困難，自強不息，把暫時的困難作為墊腳石，努力完成學業(yè)。同學們聽了書記的話很感動，紛紛表示一定努力完成學業(yè)，走好自己的路，不辜負系里對我們的期望。
座談會議記錄 篇5
時間：
地點：
參加人員：
記錄人：
主持人：
xx：xx各方面能力都很強，思想進步、關心群眾、團結群眾，有很強的親和力，辦事能力突出，各方面都很積極，但xx鍛煉太少，讓自己超負荷工作，不懂得勞逸結合.我同意其加入中國共產(chǎn)黨。
xx：xx工作認真負責，勤奮努力，思想上積極進取，對群眾、很熱心，工作特別有激情，但xx過于好強，給自己安排的任務高于自己能承受的`負荷，不注意休息。我同意其加入中國共產(chǎn)黨。
xx：xx各方面都很積極，能力比較強，對大家非常熱心，對工作認真負責，只要是群眾的困難就會全力以赴去解決，有這樣的黨員為我們服務，我們很感動，我們需要這樣的人。我同意其加入中國共產(chǎn)黨。
xx：xx學習刻苦，勤奮上進，關心集體，愛護，集體榮譽感和責任心較強，思想覺悟較高，積極參與集體活動，生活艱苦，樂于助人，甘于奉獻，我同意其加入中國共產(chǎn)黨。
xx：xx作為xx，工作認真、踏實肯干、工作能力強，學習認真、積極進取，性格活潑，有親和力，對待、群眾熱心，雖然有時有急躁情緒，但那是他急于完成工作的一種表現(xiàn)。我同意其加入中國共產(chǎn)黨。
xx：xx為人忠厚老實、待人熱忱，工作踏實、任勞任怨，為人謙虛低調(diào)，默默無聞為集體做貢獻，作為xx，工作能力很強。我同意其加入中國共產(chǎn)黨。
總結：根據(jù)以上們提出的意見和建議，總的來說，xx在各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀，能夠在群眾中起到模范帶頭作用。希望今后能夠戒驕戒躁，繼續(xù)努力，不斷完善自我。用黨的章程規(guī)定進行考評，xx已經(jīng)符合了一名黨員的標準，推薦其加入中國共產(chǎn)黨。
座談會議記錄 篇6
xx年x月xx日下午第三節(jié)，在學校二樓會議室召開了我校教務主任、教研組長座談會。本次會議主要就我校開展的“校級公開課”活動的實效性、意義、不足等進行了廣泛深入的討論，就正在推行的“七要素”課堂教學模式的推進進行了卓有成效的研討�，F(xiàn)將與會人員的發(fā)言整理記錄如下：
一、關于“校級公開課”活動：
所有與會人員充分肯定了我校一直堅持開展的兩周一次的“校級公開課”活動，大家認為這項活動作為我校的經(jīng)典教研活動，應當繼續(xù)堅持搞下去，只是很多時候，由于種種原因，活動的實效性差了一些，易流于形式，需要進一步完善。與會人員提出了一下意見和建議供學校研究此項工作時參考：
1、要進一步完善校級教研活動的檢查、監(jiān)督、獎懲機制，改變參加與不參加都一樣，各級部個備課組內(nèi)不好找公開課執(zhí)教教師，執(zhí)教了公開課與不執(zhí)教公開課差不多的現(xiàn)狀。建議強化包科校級領導的檢查、監(jiān)督力度，把參加不參加校級公開課與各級部的內(nèi)部管理結合起來，讓不參加或不積極參加校級研討活動的老師覺出“吃虧”；建議加大對執(zhí)教教師的精神和物質(zhì)的.獎勵力度，把執(zhí)教校級公開課與參加市區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評選、教學能手評選緊密結合起來，成為利益共同體；建議把此項活動的開展與職稱評聘結合起來，寫進學校的相關文件并經(jīng)教代會通過執(zhí)行。
2、適當減少活動頻次，延長活動時間。建議每次活動由現(xiàn)在的周三下午第三節(jié)聽課之后研討改為某天的整個下午都用來搞此項活動，第一節(jié)聽課，隨后認真研討，做到人人發(fā)言而不是現(xiàn)在的每次只有那幾個人發(fā)言的情況。
3、校級研討活動形式要多樣。比如可以考慮收看名師錄像課或名師點評錄像（此項活動可以全校同一時間，以級部備課組為單位組織，用好辦公室內(nèi)的電腦，視頻資源直接從電腦上搜索即可，比如一些特級教師的講課視頻等等）；比如可以考慮以“理論學習”的形式來展開研討（現(xiàn)在的理論學習有些淡化）；比如可以請專家來作報告；比如也可以考慮原來的大文大理的形式開展；
4、建議給各教研組一些活動經(jīng)費，走出去，學習借鑒兄弟單位的好的經(jīng)驗和做法。
5、用好兩類人，一類是省市區(qū)尤其是學校評出的各級骨干教師，一類是各學科的教研組長�？梢宰屗麄兏阒v座，可以讓他們上公開課，可以讓他們組成專家評委跨級部診斷教情，真正實現(xiàn)責權利的一體化。
6、更換完善多媒體設施，為搞好各級教研活動提供好物質(zhì)基礎。
7、借助級部和校級研討活動給青年教師尤其是剛參加工作的年輕教師樹立榜樣。
8、積累、完善每一次研討活動的材料（教案、課件等），為迎接檢查、評比做好準備。
9、建議校級教研活動實行層層選拔推薦制度，實行評委打分、量化制度，確保活動的實效性。
二、對于“七要素”課堂教學模式的推進：
1、強化群眾基礎，加大培訓力度，用好活動載體（建議開展以級部為單位的達標活動，學校出臺統(tǒng)一的課堂教學評價標準）讓老師們主動行動就好辦了。
2、抓好導學案編寫的各個環(huán)節(jié)，首先在形式上充分體現(xiàn)這七個要素，級部或?qū)W校要加大檢查評比力度。
3、認真研究針對學科特點的大模式之下的小模式，形成論文。
4、把模式推進與級部集體備課研討課、校級研討活動等緊密結合起來，突出模式的實效性。
5、模式別太死板，要因?qū)W科、因教師、因?qū)W生而異。
6、建立完善的評價機制，助推此模式。
座談會議記錄 篇7
一、會議時間：
20xx年xx月xx日上午。
二、會議地點：
社區(qū)二樓會議室。
三、參會人員：
區(qū)宣傳部xx科長、xx干事，社區(qū)全體工作人員。
四、群眾代表：
樓棟長。
五、會議主題：
階段性總結幫扶工作，聽取意見建議。
六、會議內(nèi)容：
1、社區(qū)xx主任：
自幫扶工作開展以來，我社區(qū)受到了區(qū)委宣傳部的廣泛重視，一些問題得到了妥善解決，下面請劉科長做階段性總結。
2、區(qū)宣傳部xx科長：
幫扶工作是我區(qū)貫徹落實科學發(fā)展觀、構建和諧社會的一項重要政治任務，是區(qū)主要領導親自督辦的重點工作之一，我單位一定舉全局之力，做細做實這項工作。在開展工作的過程中，通過與社區(qū)溝通，我們發(fā)現(xiàn)董砦村阻撓鐵路涵洞施工，影響了居民冬季取暖，在進行充分的調(diào)查之后，我單位積極主動地聯(lián)系董砦村委、中鐵七局等相關單位進行溝通協(xié)調(diào)，確保今冬北線用戶的冬季供暖及生產(chǎn)用氣及時供應。
此次會議中，我們還準備了調(diào)查問卷，目的在于廣泛收集居民群眾對社區(qū)工作和生產(chǎn)生活的意見建議，便于我們收集整理、竭盡所能的發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，發(fā)揮幫扶活動的作用，改善廣大老百姓生產(chǎn)生活條件，將它發(fā)展為深受居民群眾歡迎的'民心工程。
3、社區(qū)xx主任：
區(qū)宣傳部所做的工作是大家有目共睹的，我們非常感謝劉科長對我們工作的幫助和支持，今后有其他問題我們還及時溝通，希望你們一如既往的關注我們！ 區(qū)宣傳部劉科長：下面我們發(fā)放一下調(diào)查問卷，請大家認真填寫，會后我們將會對問卷中涉及的問題進行協(xié)調(diào)解決，謝謝大家！
座談會議記錄 篇8
時間：XXXX年9月19日12：30
地點：五階梯
參加人員：XXXXXXXXXXXX
記錄人：孫鵬
評議主題：XXXX—XXXX學年度XXXXXXXXX家庭經(jīng)濟困難學生認定及排序。
評議過程：
1、由評議小組組長公布《遼東學院家庭經(jīng)濟困難學生認定工作實施辦法》和《經(jīng)濟學院家庭經(jīng)濟困難學生認定排序辦法》，要求評議小組的成員嚴格按照認定工作實施辦法進行評定。
2、評議小組的成員成員紛紛發(fā)言，對申請人的'家庭情況、日常生活、學習情況進行如實反映，從而充分了解他們的真實情況，并對其進行認定。
3、對已經(jīng)認定為家庭經(jīng)濟困難的同學，根據(jù)評議小組成員反映的情況及家庭經(jīng)濟困難學生的自身情況和平時表現(xiàn)確定最終家庭經(jīng)濟困難學生排序名單，并將公示三天，確保本次評定工作公平，公正，公開。
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